第一篇：出走防范應急預案

湖南省腦科醫院 出走防范應急預案

防范措施：

1.平時要鼓勵病人多參加集體活動，以轉移病人的出走意念。2.交接班時，必須清點病人數，做到班班交清。

3.病人走出病房時，密切注意病人動向，須在工作人員視野內，經常清點病人數。4.對有出走企圖的病人，要及時掌握，重點觀察其動態，及時發現出走先兆跡象，采取措施，謹防病人出走。

5.對出走企圖強烈的病人不宜帶出病區活動，應安置在重病室專人監護或遵醫囑暫時約束保護。應急處理措施：

1.一旦發現病人出走，當班者應呼叫其他工作人員電告門衛關好大門，防范病人走出院外，迅速展開尋找，同時報告所在病區護士長（或負責醫生）2.若判斷病人已離開醫院，則應采取如下措施。

（1）立即報告上級部門（護理部、院辦），逢節假日報告行政總值班，并通知病人可能前往的家屬及親朋好友，請他們協助尋找。（2）組織病區工作人員在市內有關車站及渡輪處尋找。

（3）若24h沒有出走病人的信息，則上報所在地區警署、公安分局。（4）若有出走病人信息，則組織人員派車接回。處理程序：

病人出走→當班護士→報告病區護士長及負責醫生、科主任→尋找病人→病區護士長及科主任安排院外尋找→通知家屬協助尋找→找回應做好安撫工作→24h內沒有找回，病區負責人應安排人員繼續尋找→正確及時書寫護理記錄

第二篇：精神病患者出走應急預案

一、走失患者防范預案

1、了解病史，詳細記錄患者的家庭住址、聯系方式，以便走失后查找。

2、加強入院指導，主動介紹病區環境、工作人員及病友，使患者盡快熟悉周圍環境，減少 或消除陌生感和不適應感。根據患者病情，適時向其講解住院的必要性。

3、密切觀察病情，了解患者的思想動態、心理壓力，及時發現走失先兆，給予恰當的心理疏導。

4、工作人員要認真履行崗位職責，及時巡視患者的活動情況，并適當限制其活動范圍。

5、對有嚴重走失企圖的患者，重點交班，禁止外出，其活動范圍應在工作人員的視野之內。一般走失企圖患者，外出活動或做檢查時應有專人看護。

6、杜絕一切可以造成患者走失的條件，經常檢修病區的門窗，每日檢查危險物品，工作人員保管好自己鑰匙，進出病房時注意防護，以防成為患者走失的途徑和工具。

7、一旦確認患者已離開病房，立即采取以下措施：（1）立即通知門衛（醫院門衛、宿舍門衛），門衛應立即行動通知保衛科，對可疑人員進行攔阻，同時立即報告病區主任和護士長，組織病區人員就近尋找。

（2）確認患者走失，應在1小時之內向醫務科、護理部匯報，同時通知患者家屬與工作單位。醫務科或護理部及時向分管院長匯報，并進一步調配力量，協調車輛，到車站、交通要道及附近村鎮進行尋找。（3）24小時內仍未找到，應向公安部門匯報備案，以便協助查找。同時及時借助報紙、廣播電臺、電視臺等新聞媒體，刊登尋人啟示，依靠社會力量進行更廣范圍的尋找。

（4）嚴禁訓斥和懲罰走失患者，耐心詢問走失原因及途徑，以防再次走失，并做好詳細記錄。

第三篇：防范暴力事件應急預案

防范暴力事件應急預案

在我們的學習、工作或生活中，有時會出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，總不可避免地需要事先編制應急預案。那么你有了解過應急預案嗎？以下是小編收集整理的防范暴力事件應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

為了保障全園師生健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我園從實際出發，制定防范暴力事件應急處理預案如下：

一、處置事件的組織

幼兒園領導，教育局、鎮政府領導，幼兒園值班人員，公安機關。

二、處置事件的指揮機構

總指揮：園長

副總指揮：總務主任、分管園長

成員：后勤組長、保健教師、班組長

三、報警程序

1、發現案件時及時向公安機關報案。

2、向幼兒園、教育局、鎮政府領導匯報。

四、處置措施

1、發生危險狀況，在第一現場的教職員工首先要保護幼兒，盡快使幼兒脫離危險。

2、在保護幼兒與歹徒周旋或搏斗的同時，盡快通過與110聯通的緊急按鈕向公安機關報警。

3、接報后，園領導迅速趕到現場，同時向有關領導報告。

4、在處理過程中，根據事故的實際情況做出相應的判斷，如有人員受傷的及時撥打120進行緊急救護。

五、注意事項

1、在防范暴力事件應急處理過程中首要的一條是保護人員安全，尤其是幼兒的安全。

2、應急處理過程中應掌握的原則是邊抵抗，邊報警。

3、各部門負責人要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

㈠預防措施

1、做好學校保安的管理工作，完善各項保安制度。教育保安人員必須增強責任意識，切實履行崗位職責。門衛處每輪不少于2名保安值班。值班期間不得擅離工作崗位。

2、學生必須穿校服、佩戴學生簽進入校園。

3、學校門衛嚴格實行出入登記驗證制度，嚴格控制外來人員進入學校。外來人員進入學校必須接受必要的詢問、登記并由領導批準方可進入教學樓。所有人員嚴禁攜帶管制刀具和其他危險物品進入校門。

4、做好師生的心理疏導工作。教職工有精神病癥狀發生應按規定及時作出處理。禁止外來精神病患者和行為異常者進入校園。

5、加大對管制刀具、危險物品的檢查力度。

6、利用校園視頻監視系統監控校園情況，做好監控室的值班工作。確保監控設備對校園的全時段、全方位監控，發現可疑人員或可疑事件要立即上報。

7、組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。

㈡現場處置及救援措施

1、第一目擊者要立即撥打110報警電話、黃龍派出所報警電話83282110或學校安全處電話8808，并立即與學校易發安全事故領導小組聯系。

2、學校易發安全領導小組成員員、值班人員要迅速趕赴現場，各司其職。

3、要立即選派應變能力強、身體強壯的職工與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間，盡一切可能制止正在發生的`暴力事件。視現場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。遇事一定要冷靜，果斷采取措施。處理原則：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態。

4、疏散在場的學生迅速撤離到安全區域。

5、犯罪嫌疑人被控制后，要保護好受到暴力事件侵害的師生，將他們送到安全處。如果已發生傷害事故，要以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，并通知傷者的家長或親屬。

㈢事故報告及現場保護

1、要協助警方維持秩序，配合警方調查，記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分于施暴的兇器，保護好現場。

2、要做好對暴力事件相關情況的上報工作。及時向縣教育局報告事件情況。

㈣事故調查及處理

1、妥善處理事故，協助教育局、公安等部門調查事故原因。

2、通知受傷害者家屬或家長，做好善后處理工作。

3、根據事故調查結果，依照法律法規或學校規章制度對相關責任人做出處理。

第四篇：治安防范應急預案doc

新鄭市農村公路管理所

“五一”期間治安防范應急預案

為確保“五一”期間系統社會治安秩序良好，信訪工作大局穩定，扎實開展，結合我所實際，制定以下應急預案。

一、提高認識，加強領導，增強做好社會治安防范工作的責任感。

為了維護社會治安大局穩定，為全市人民愉快渡過春節，創造安全和諧的社會環境，嚴密防范邪教活動，經研究決定成立應急領導小組：

組 長：王冬生

副組長：王天鵬

成 員：李忠何全民

沈 麗劉紅琴

負責對突發事件應急處理的組織和指揮。

二、成立應急小分隊。隊長：楊喜斌；成員：呂華軍、楊磊、馬志遠、馮宏偉、董曉民、王運木、王合法。負責摸排不安定因素和邪教參與情況，及時應對突發事件，確保大局穩定，創造和諧環境。

三、在全所范圍內進行思想動態和信仰狀況摸排。發現異常情況及時處理，把不安定因素和影響安全和諧各項隱患消滅在萌芽狀態。爭取做到“五個不發生”和“三零”目標，對有信仰邪

教傾向的個體進行嚴密控制，確保不發生各類突發性極端事件。

四、嚴格值班制度。堅持一把手負責，分管領導具體抓，其他領導“一崗雙責”，強化措施，狠抓落實，確保在五一期間不發生群眾越級集體上訪、重復上訪、非正常上訪。對突出問題及時采取解決問題、思想教育、困難幫扶、以法處置四結合的辦法，做到就地化解，避免重復上訪。

五、及時匯報五一期間治安防范、信訪穩定和反邪教工作的各項情況與上級部門緊密聯系，協調配合，力保春節期間治安、信訪穩定，爭創安全和諧的社會環境。

二Ｏ一一年三月九日

第五篇：反恐防范應急預案

反恐防范應急預案

一、指導思想

為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定校園反恐防范應急預案。

二、組織機構

1、領導小組

組 長：孟高峰

副組長：郭幸芳 牛宗煜

成 員：梁艷艷 郭德華 焦曉輝及各班班主任

2、工作職責

學校發生或接到突發安全事故后，要在事故現場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時向上級和主管部門匯報。

三、學校反恐安全措施

1、成立組織，明確職責。

2、加強門崗管理，嚴禁非法人員進入校園，嚴格實行來客

登記制度。

3、學校值班人員每天在校門口做好迎送制度，要善于發現校園周邊各種不穩定因素。

4、加強對學生的教育，樹立安全防范意識。

5、進行防恐演練。

四、針對不同情況的應急預案：

1、校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案

本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇。獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和學校領導報告，并同時撥打110報警。值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。救護受傷學生和其他傷員。實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。事件發生后，學校應即向教育主管部門報告。

2、校園內發現可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。學校保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調查。若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

3、校園內發現可疑物品的應急程序

本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，對講機或發動機動車輛等。學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110

報警請警方專業人員進行檢測和處理。若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。