第一篇：學校安全應急預案
學校安全應急預案13篇
在學校抑或是社會中，保不準會發生突發事件，為了避免造成更嚴重的后果，時常需要預先制定應急預案。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的學校安全應急預案，希望對大家有所幫助。
學校安全應急預案 篇1為了切實保障師生的身心健康，積極預防在校學生安全事故的發生，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，保障學校各項工作的有序、順利開展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育部學生傷害事故處理辦法》等法律法規，結合學校實際情況，特制定本工作預案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十六屆五中全會和《國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高于一切的原則，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命、財產及國家財產的損失降低到最低限度。
二、安全事故搶險救災組織機構。
1、搶險救災指揮機構。
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：xxx2、排查、消毒組：
組長：xxx
成員：xxx3、后勤保障組：
組長：xxx
成員：xxx4、學生治療、管理、家長（學生穩定組）：
組長：xxx
成員：xxx
三、工作原則
1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。
3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
四、工作目標：
1、通過對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力，確保師生健康、快樂地學習、生活。
2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監測報告網絡，做到及時發現、及
時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。
五、安全事故搶險救災應急預案。
（一）火災事故應急預案。
發生火災事故時，應采取如下措施：
1、在向119消防指揮中心報警時，立即報告中心校、縣教育局。
2、迅速切斷有關電源。
3、搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
火災發生時要及早進行自救，尤其是在樓房中的火場逃生，具體要做到“三要-1-
三不要”：
1、要鎮靜分析，不要盲目行動。
明確自己的樓層，回憶樓梯和樓門的位置走向，分析周圍的火情，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬不要開門，不然會助長火勢或“引火入室”；也可要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡，在火勢未蔓延前，可朝逆風方向快速離開。
2、要選好逃生辦法，不要驚慌失措
如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如樓梯雖已有火，但火勢不大，就從樓梯沖出；如果樓梯火勢太猛，被迫從窗口逃生，要利用落水管、竹竿、繩子（可用衣服和床單撕開并打濕系成繩索）系在牢固的固定物上下滑逃生；如住在二、三樓，被迫跳樓時，也要向地面拋些棉被等物增加緩沖，然后手扶窗臺往下跳以縮小高度，并保證雙腳落地，失火樓房不得使用電梯。
3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場
不要大聲喊叫，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷，應退居室內關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手電求救。
（二）食物中毒應急預案。
根據我校實際情況和學生特點分析了可能引起學生食物中毒的幾點原因：１、食用了帶有某些病菌、細菌的食物；
２、食物保存不當可時間過長造成了食物的變質；
３、誤食了殘留有化學藥品或農藥的食物。
一旦發現食物中毒現象，立即采取如下措施：
1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。
2、迅速向中心校、縣教育體育局及衛生防疫部門報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
（三）觸電事故應急預案
如發生觸電事故，應立即采取如下措施：
1、立即切斷電源；
2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”；
3、迅速向中心校、縣教育體育局報告；
4、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。
（四）交通安全事故應急預案
一旦發生交通安全事故，要及時向有關部門報告，如有傷者，要先搶救或送
醫院，保護好事故現場，截留肇事車輛及有關人員。遇到路人及時求援。目擊證人和當事人不得離開現場，要如實做證，以保證執法公正、公平。
（五）其它傷害事故應急預案。
1、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。
2、及時向局報告。
3、迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料。
4、通知受傷害者的家屬或家長。
5、妥善處理事故。
六、主要處置措施
1、校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。
2、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩定人心。
3、向上級主管部門報告情況（2小時以內）），請求上級幫助指導。
4、與當地派出所說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。
5、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。
6、召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩定
和秩序維護工作。
7、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時
做好與家長單位領導工作。
8、冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理；
9、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。
10、根據各校實際擬定突發事件的具體處置事誼，如食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。
學校安全應急預案 篇2為了更好貫徹執行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的防汛方針，確保師生生命安全，強化生命第一的意識，做到早部署、早防范，切實做好學校汛期安全工作，確保全校師生汛期生命財產安全，特制定汛期學校安全工作應急預案。
一、安全度汛準備工作
(一)思想準備。
以防為主，樹立防控意識。學校一定要把師生生命安全放在首位，克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立“凡事預則立，不預則廢”的觀念，增強做好學校防汛工作的緊迫感和責任感，要緊緊盯住今年的汛期，按照防汛預案，做好汛前、汛中、汛后各個階段、各個環節的防汛工作。確實做到深入排查、有效整改、周密部署、嚴加防范，確保學校各項防汛措施落實到位。(二)組織準備。
學校要建立汛期安全檢查責任制，明確職責任務，做好汛期到來之前的安全檢查工作。學校應組織力量并指定專人負責對校舍圍墻、排水溝以及校園周邊環境(道路、橋梁)等進行全面仔細檢查，檢查情況要做好詳細記錄，尤其是存在的隱患，要登記匯總，研究制定整治方案，同時指定具體責任人抓好落實。要根據學校實際，尤其是存在的隱患，有針對性地制定汛期應急處理預案，確保預案的實用性。具體內容包括：
1、成立學校防汛搶險工作領導小組，小組成員名單、職務、電話要準確，分工要明確；
2、確定洪水預警、報警方式，如廣播、口哨等，并落實到專人負責；
3、發生緊急情況時，學生疏散方式、方向、路線、地點等要具體，并落實專人負責；
4、要加大宣傳，做到人人知曉；
5、值班人員名單、電話準確無誤，確保暢通無阻。
(三)物資準備。
根據可能發生的險情搶險要求，事先準備好搶險物資和器材，以備急用。加強對汛期重點部位的檢查監督，在汛期內必須要有足夠的排險搶修力量，有效的預防汛期突發事件。二、工作責任
校長是第一責任人，全面落實好學校防汛工作。全校教職工必須服從學校防汛工作領導小組的指揮和工作安排，不得推諉延誤工作。共產黨員應身先士卒，勇挑重擔，發揮先鋒模范作用，急師生之所急，憂師生之所憂，團結協作，同舟共濟，戰勝災情。各職能小組應全力組織、協助學校及相關部門做好搶險救災和善后各項工作，做到盡職盡責，同時應做好自身的防護工作，加強自我保護措施。凡不服從指揮和工作安排，或工作不負責任，瀆職、失職，造成災情擴散等嚴重后果的，將嚴肅查處，直至追究法律責任。
三、組織領導
為明確分工，加強領導，統一指揮，協同作戰，成立汛期學校搶險救援工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
任務：汛期發生時組織下面五個工作小組及時開展工作，部署搶險、救援、救助等相關工作。
下設五個工作小組，其人員組成和任務如下：
(一)搶險組
組長：
成員：
任務：出現險情后，在第一時間內趕赴現場，組織指揮險情排除和險情控制工作。
(二)救護組
組長：
成員：
任務：負責與縣人民醫院、縣中醫院、縣婦幼保健院等醫院聯系，協調、配合，共同組織醫療救護隊，搶救受傷人員。
(三)救援疏散組
組長：
成員：
任務：負責組織指揮疏散現場受威脅的人員和重要物資。
(四)安全保衛組
組長：
成員：
任務：聯系當地派出所派出警力并協助其在災害現場外圍看護、警戒、維護現場秩序，嚴防不法分子進入現場搞破壞等。
(五)后勤保障組
組長：
成員：
任務：保障現場物資供應和提供必要的工具，調動運輸車輛，運送搶險人員和物資。
四、應急響應
(一)學校要嚴格落實值班值崗責任制，建立學校汛情報告制度，按照早發現、早報告、早處置的原則，一旦發現汛情應立即啟動本校的汛情應急預案，并及時上報縣教體局(二)汛情發生后，學校辦公室和安全處要及時、準確做好現場的信息收集和處理工作(包括受困、受傷人員情況，水災現場的物資情況及現場周圍的住宅、設施情況，搶險隊伍的到位和搶險物資需求等情況)，并以書面或電話的形式及時報縣教體局。
五、應急保障
(一)學校應按有關規定配備一定數量的搶險物資及器材，學校應配備必要的應急藥品。
(二)不許在大雨天氣在室外上課或組織各種室外活動，遇放學時間要聽從學校的安排和指揮，任何人任何班級不得私自做主。
必要時通知學生家長到校接學生，尤其是回家途經河套的學生必須通知家長到校來接。(三)要加強師生員工的汛情安全常識教育，懂得水災逃生和自救的措施和技能，學校要按本校汛期安全工作應急預案的要求組織師生進行必要的演練。
(四)學校幾各班要加強對以下情況進行認真詳細的排查，發現隱患要及時采取措施，予以排除：教室及各功能館室等房舍安全情況；
學生飲食衛生、衛生消毒設備配備情況；學校樓梯、走廊、護欄、圍墻、門窗、廁所、體育設施安全情況；人員聚集場所的疏散通道、安全出口暢通情況；電器、設備、線路檢修管理情況；校內水溝及校園周邊水溝、涵管暢通情況；學生往返地段安全情況等。六、后期處置
汛期學校搶險救援領導小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，并形成書面材料上報、做好災后處理，恢復正常教學秩序及重建等工作。
七、汛期學校領導值班安排
1、值班安排：
周一：
周二：
周三：
周四：
周五：
周六：
周日：
2、值班要求：
(1)值班時間由早7點至第二天早7點，全天候24小時值班，值班期間手機必須24小時開機(電話號碼在值班表中)，保證通信聯絡暢通。
(2)值班必須按時到崗，兩人有分工有合作，必須記好值班記錄，及時巡查，發現問題及時妥善處理貨及時向校長匯報。
(3)值班期間一律不得缺崗、不得空崗、不得飲酒，沒有特殊情況不得隨意調換，必須時必須和校長說清。
(4)值班領導為當天的值班校長，處理學校各種事物。
學校安全應急預案 篇3為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變，特制訂以下應急預案：
一、突發事件處理原則：
1、保持鎮靜、沉著應對
2、學生優先原則
3、就地搶救原則
4、報警、求援原則
5、維持秩序、迅速疏散原則
二、應急反應措施：
1、一名校級領導、一名校醫隨車。校級領導擔任總指揮。
2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。
三、因天氣因素變更活動處理：
1、活動前一天了解天氣情況，通知學生做好相應準備。
2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，作出延時、變更處理。
3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。
四、車輛故障處理：
1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。
2、中途車輛故障：
（1）帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領導和承辦方。
（2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調車改乘。
（3）故障為影響行駛的，短時內無法修復的，處理同前。
3、途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，后部學生從后部應急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車后，及時組織疏散，一名教師負責清點人數，一名教師負責及時向領導報告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。
4、車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發生。
五、學生突發疾病、意外傷害：
1、師生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師立即聯系應急車，視輕重由校醫作處理、或就近送醫院。
2、師生在春游地點突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重由校醫作處理，病情嚴重的送當地醫院急救。
六、學生走失處理：
1、允許學生帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯系。
2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。
4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
5、通知春游地點廣播站播送尋人啟示。
七、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領導，調動應急車趕到事發現場，視傷情確定立即送醫院還是緊急處理后送醫。
3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。
4、向上級領導報告事故情況。
5、安定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事誼。寫出書面報告，總結經驗教訓。
學校安全應急預案 篇4一、演練目的通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、演練前準備
一、演練前召開班會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
三、演練要求
一、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
二、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
三、按規定線路疏散，不得串線。
四、組織機構
（1）領導小組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：各班班主任 xx xx
信號員：xx
（2）教室室內指導
各班班主任
教室室內指導職責：
①、“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
②、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學校內操場做操位置。
③、班主任要自始至終跟隊，指導學生按疏散線路撤離教室，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
（3）疏散線路沿線工作組
教學樓樓梯：
二層轉身臺： xx xx
一層轉身臺： xx xx
南門門口： xx
樓房西拐北角：xx
樓房東拐北角：xx
疏散線路沿線工作職責：
①、合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。
②、處理學生疏散過程中的偶發事件
（1）拍 照： xx
（2）播音員： xx
升旗操場： xx
工作職責： 負責學生到操場后紀律、各班站隊位置并蹲下。
五、演練程序
（一）啟動程序：播音員宣讀：各位領導、老師，各位同學，太平川四小地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）（二）教室內應急避震演練
一、信號員發出“地震警報”信號（2分鐘）xx老師操作。
二、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。
三、“地震警報”信號結束后，xx發出解除“地震警報”信號（一聲長哨）。
四、學生復位，老師告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
（三）緊急疏散演練
一、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
一樓二年組：走東安全門，二、二先走，二、一跟后從東安全門，在老師指導下站隊2隊撤到操場，按體操隊形站好并蹲下。
一年組：一、一先走，一、二后走，從北門西門在老師指導下站2隊撤到升旗操場按平時上操隊形站好并蹲下。
一樓西側走北門西門，三、二先走，三、一后走，站2對撤到操場，按上操隊形站好并蹲下。
二樓西側六年組：六、二先走，六、一后走，在老師指導下站2隊從樓道西側下樓，從南門出樓，往西走撤到操場，按平時上操隊形站好并蹲下。
二樓東側，四、五年組：撤離順序是五、一，五、二、四、一、四、二
在老師指導下，站2隊從樓道東側下樓，從南門出去往東走撤到升旗操場按平時上操隊形站好并蹲下
樓上樓道西六、二先走六、一后走
在老師指導下，站2隊沿走廊西側下樓，從南門出去往西走撤到操場按平時上操隊形站好并蹲下
六、演練總結
二、請領導小組組長xx校長總結講話。
學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產的安全和社會的穩定，進一步健全與完善學校消防管理規定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態，為了提升學校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關精神，特制定本預案。
電線老化、亂拉接臨時線，違章用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂誘發原因。
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。
2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
一旦發生火災，一般應按下列程序處理。
1、打 “119” 電話報警，同時上報局辦公室和相關科室。
2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉移。
A、火災時，由于有煙氣，能見度差，現場指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B、利用現場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
C、高層著火時疏散時較為困難，困此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。
D、火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的.油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。
B、疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。
3、如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場指揮人員要在第一時間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門調查事故原因，維持秩序。
6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現場，以錫發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見證人。當火災發生時要充分發揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫院或聯系醫院對受傷人員的搶救。
學校安全應急預案 篇6為了強化偶發事件中應急疏散的意識，提高自我防范能力，學校決定將于20xx年5月13日進行防震應急疏散演習，請各班加強宣傳教育，并嚴格要求學生按照防震和疏散規定的程序進行疏散，讓師生在演習中提高廣大師生防范各類自然災害的意識和掌握減災技能，抗擊突發事件的應變能力。
一、目的提高對學校地震、火災等事故的處置能力和快速反應能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產損失，確保師生平安，維護學校正常的教育教學秩序，讓師生們對防災知識的理解從理論到實踐，切實掌握避災逃生技能。
二、組織安排
1、活動領導小組：
組長
副組長
成員：行政人員、段長及各班班主任
2、現場指揮小組
總指揮：鄭忠勇 現場指揮
消防撲救組： 組長 成員
宣傳攝像組： 組長（中學）成員（小學）
音響警報組： 組長（中學）成員（小學）
聯絡協調組： 組長
人員疏散組： 組長 成員：各科室及各班班主任等
三、參加對象：
全校師生
四、演練時間：
20xx年5月13日（星期二）上午
五、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。
六、組織實施要求
1、上星期二班會課進行觀看《地震中如何自救逃生》視頻活動，對學生進行有關知識的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。
2、星期二上午進行演練。防震安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負責人在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負責組織本班學生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排：
（1）主要流程（見附件1）
（2）操場及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）
（3）教室內學生疏散指揮人員安排由任課教師負責。
七、疏散要求與注意事項
1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認真負責。
3、疏散過程要按疏散要求及路線進行，保證應急防震演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序：教師領隊，學生排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）
6、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發生。
7、離開危險地后，按廣播操的隊列順序集中到操場（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。
8、醫務人員在廣播室前待命，及時處理傷病員。
9、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
八、總結：
逃生時要熟悉環境，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，防震安全工作領導小組就各班的組織疏散情況進行總結。
學校安全應急預案 篇7一、防范預案
1、處置事件的組織:領導組，搶險組。
2、報告程序:
(1)溺水事件發生后，學校搶險隊伍一方面積極開展施救工作，另一方面防溺水應急工作小組立即開展調查工作。
(2)及時向主管領導報告。
(3)根據需要向上級有關部門報告。
(4)做好溺水事故后期工作工作。
二、處置措施
1、當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
2、會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
3、救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
學校安全應急預案 篇8為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，創建“平安、衛生、文明、和諧”校園，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發的安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。
一、成立安全應急領導小組：
組長：（校長），全面負責校園安全工作，校園安全第一責任人
副組長：（副校長）、協助校長全面負責校園安全工作，校園安全直接責任人；
副組長：（法制副校長，龍埡鎮派出所副所長）、負責法制宣傳教育以及協助校長負責校園安全工作；
成員：教務、總務主任，各班班主任
二、主要職責
1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。
2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。
3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
三、現場指揮系統
日常安全工作由校長負總責，各主管領導各負其責，協調各部門統一行動。突發事件的臨時指揮實行值周制度，即值周行政領導負責，再逐層報告。
四、突發事件逐層報告制度
略
校園突發事件是指發生在校園內外由本校、師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財產嚴重損害的突發公共事件，具有難以預見、處置緊迫、危害嚴重和影響廣泛的特點。校園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況，如：安全事故（火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛生事件（食物和職業中毒、傳染性疾并群體性不明原因疾病等）、自然災害事故（洪水、臺風、破壞性地震等）等。
事實證明，及時的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。
為此，我校制定安全事故發生的校園安全應急方案：
1、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。
2、禁止學生在校園教學區踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進行日常行為規范競賽扣分。值周教師要注意糾正學生在校園內上述違規現象。
3、為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，保證幼兒有紀律、守秩序的上下樓，當天值日領導和值周教師負責樓道口進行監督、疏導。
4、各班教師要進行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護同學的教育，加強學生的自救自護的教育和訓練。
5、學校要不定期的對校內大型玩具設施進行檢查，發現問題及時處理。
6、學校 定期不定期進行各校安全檢查，發現問題，及時解決，消除校園的安全隱患。各班每學期期初、期末都必須就學生安全工作進行全面的自查，并相互進行復查。
7、學校建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月安全工作進行小結，并就下一步安全工作進行部署，全體教師安全工作例會每季度召開一次。
8、建立安全工作臺賬制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其責，共同搞好學校安全工作。
二，具體安全事故救助應急預案分析
（一）校園出入管理
事發現象：有陌生人強行進入校園未果吵鬧；有陌生人強行進入到校園。
救助方案：一旦當有陌生人強行進入校園未果而吵鬧時，要立即查明原因，及時解決問題。如涉及治安問題，可移交派出所處理。如有陌生人強行進入到校園時，要立即找出該人的位置，問清原因，及時處理。如涉及治安問題，可移交派出所處理。
（二）火災及爆炸事故
事發現象：發生火災、爆炸事件
救助方案：當發現幼兒園發生火災或爆炸時，值班人員要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。
具體的報警語是：這里是機關幼兒園，發生了火災，火勢（較大或具體情節），火災的具體位置是――（教學樓或其它）的是第（）層樓，是――（電火、其它物質著火），現在火已經――（著火的現象）。請趕快來救火。我到××路口等候消防車，我穿（）衣服。·
1、發生火災及爆炸事故時，應在第一時間內向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，并立即向區教育局和區政府報告。
2、搶險應急小組迅速切斷有關電源。
3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區域。
4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統一指揮下積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6、現場積極協助120急救中心做好受傷人員救護和醫療器械用具的搬運、輸送工作。
7、火災事故處理過后，學校要立即進行災后重建等恢復性工作，爭取在最短的時間內恢復教學。
（三）值班工作
事發現象：值班人員不到位；出現火災、被盜等。
救助方案：如出現值班人員沒到崗時，幼兒園要立即找人到崗，同時調查沒到崗人員的原因。出現火災、被盜事情時，按本預案第二款規定辦理。
（四）食堂衛生安全
事發現象：
集體食物中毒
救助方案：
1、發現師生有類似食物中毒癥狀（進食過某種同樣食物后，短時間內多數人出現惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、頭痛、乏力、發熱、抽搐等相似癥狀）時，應立即撥打120急救中心或直接送醫院診治。
2、應及時向區衛生局和區教育局報告發生食物中毒事件的幼兒園名稱、地址、時間、中毒人數、可疑食物、聯系人、聯系電話等有關內容。
3、保護好中毒現場，做好所食用食物取樣工作，原料、工具、設備、食品樣品封存，以備衛生部門檢驗，如因食用校外食物所致，應積極配合有關部門取樣；同時要保留病人的嘔吐物、腹瀉物。
4、應急小組要迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合衛生、公安等有關部門做好診治、調查、事故處理等工作
（五）交通事故及其他傷害事故
事發現象：學生上、下學的路上交通肇事；建筑物倒塌、師生集體活動中發生的擠踩壓傷等。
救助方案：
1、師生遇到重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動安全事故等其他意外傷害時，要按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，先撥打120急救中心，后采取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏的事故，要迅速尋找其他通道，及時趕至人流上游組織疏導，防止事態擴大。
2、及時向區教育局、縣政府報告，造成死亡的，應同時向公安、交警、安監等部門報告。
3、妥善處理事故，協助公安、安監等部門保護通知受傷害者家屬或家長，做好善后處理工。
4、協助有關部門迅速調查事故發生原因。
（六）學校會室安全救助方案：報案，同時保護現常
（七）教師安全事發現象：被打。
救助方案：立即保護教師本人的安全，同時報警。（八）學生安全
如有安全 受到意外傷害時，要立即將學生 送往醫院，同時通知其家長到場，向家長說明原因。
（九）事后處理工作要點
一、處理工作要全力以赴，同時要及時向上級領導匯報、請示工作。
二、成立工作領導小組。成立以校長為組長，輔以一至兩名副組長，相關教師為組員的工作小組。
三、實行學校各類安全事故登記制度，做到事故發生時間、地點、人物、經過、處理結果等記載清楚。
四、重大安全事故必須在12小時內寫出事故書面報告，逐級上報。
事故處理后，須及時將事發的經過、原因分析、處理結果及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成正式報告，報區教育局；對因學校責任事故造成重大傷害的，分清責任，由上級領導部門按有關法律和政策規定對責任人追究行政、刑事責任。
本預案中涉及到的各成員，應在本預案啟動時，相應判斷自己所處的位置，之后自動到達各崗位。在上崗期間，任何人都以有利于救助的措施為命令，發揮其職能。
學校安全應急預案 篇10為了加強和改進培訓機構安全檢查工作，保障全師生員工健康，平安地學習、工作、生活，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從實際出發，特制定本預案。
一、安全事故應急領導組織機構。
成立突發事件應急處理領導小組，統一領導突發事件的應急處理工作。
組長：XXX
副組長：XXX
成員：全體員工
二、安全事故應急領導小組履行下列主要職責。
1、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。
2、安排教師開展相關的排危搶險或者實施求教工作。
3、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
4、根據需要對事件現場采取控制措施。
5、對突發事件的應急處理程序進行督察指導。
6、突發事件發生后，應急處理領導小組應根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。
三、安全事故應急預案。
師生在一切教學活動中，都要有“安全第一，預防為主、安全責任重于泰山，安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全，及時上報，學校安全事故應急的領導和成員聞迅后迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。
(一)火災事故應急預案。
全體師生發現火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。
1、發生火災事故時，在場師生及搶險救災組人員迅速疏散學生，撤離到安全區域。
2、迅速切斷有關電源。
3、在向119消防指揮中心報警的同時，立即報告上級主管部門。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師生的生命安全。
(二)安全事故應急預案。
1、發現師生出現安全事故，造成身體傷害應迅速送醫院診治或撥打120急救電話。
2、迅速向上級主管部門報告。
3、做好家長、家屬的安撫工作，消除各種不安全因素，維護穩定。
4、積極配合上級有關部門做好調查事故處理等工作。
(三)惡性傷亡事故。
當發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并報告應急預案處理的領導，對未死亡人員，學校應采取現場急救，無法或無能力救治，或者無法判斷傷亡情況的，應及時向相關部門(公安部門、醫療救治中心等)報警。
對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是配合部門提供相應證據證件，事故的處理根據調查結果以及相關法律法規條例處理。
(四)地震等自然災害，發生自然災害必須以生命安全第一，經請示后可以采取必要的停學，對影響師生安全的教育活動，都應及時采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全，應及時告知家長接送或在路上擴送，也可以報警，對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并將事實情況通過匯報程序匯報。
(五)人為破壞。
1、加強培訓機構保衛，阻止外來人員進入培訓機構內。
2、發生暴炸等惡性事故，及時報警，應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。
3、發生綁架等突發事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。
4、發生打架斗毆致人傷殘等突發事件，報警，及時送傷者入醫，保護現場，調查原因。
XXX課外教育中心
XX年XX月XX日
學校安全應急預案 篇11校園安全包括校舍安全、交通安全、飲食安全、活動安全、網絡安全及心理安全。根據上級各有關部門的要求及有關法律法規，為了加強全體師生的安全意識，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，本著“安全第一，預防為主”的原則，在學校發生突發事件等安全事故時，能夠
統一指揮，切實有效地降低和控制安全事故的危害，特制定本安全工作應急處理預案。
校長為安全事故應急處理指揮最高負責人；教導主任為安全事故應急處理現場指揮負責人；值班教師、班主任負責第一現場搶救工作；班主任、相關教師負責師生的疏散協調工作；信息員負責與上級或有關部門緊急聯系或求援事宜。在應急情況下，學校所有工作人員必須聽從統一指揮，對不聽從調度安排或臨陣退縮者將依據有關規定給予嚴肅處理。
1、應急處理指揮機構
總 指揮：張x
副總指揮： 馬x 楊x
成員：賀x 趙x 包x 王x 楊x 朱x
趙x 楊x2、應急處理隊伍
（1）應急處理組：組 長：張x 副組長：張x
成 員：楊會生
（2）后勤保障組：組 長：馬x 副組長：田x
成 員：趙x
（3）應急小分隊：隊長：楊x
隊員：劉x 郭x 張x 羊x 趙x 揚x
趙普榮
（4）緊急情況的集結和待命
應急小分隊分為六個小組，每個小組長負責六個組員，發生緊急情況時，當值人員立即通知各組組長，各組組長立即召集所有成員在第一時間趕赴現場集結。在正常情況下，每天由一個小組在校待命。
（一）重大突發事件
1、報警電話：校內報警電話：1338x629xx派出所電話：2x15 縣教育體育局電話：41x77鄉政府45x028
火警：119 匪警：110 交警：122 急救：1202、應急指揮人員：張建新、馬齊
3、處置措施：
（1）接報后，值日人員、應急處理組、后勤保障組相關人員迅速趕到現場控制局面。
（2）組織人員按照程序逐級報告。
（3）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態外，應將雙方主要負責人和有關人員帶離現場，其余人員疏散。
（4）如是活動安全、校舍安全、交通安全等意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。
（5）如是社會人員來校鬧事且較為嚴重的，須立即撥打公安“110”或市區派出所。
4、注意事項
（1）處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學員、控制事態。
（2）嚴禁酒后駕車，盡量少騎或不騎摩托車。
（3）組織學生開展大型活動，須向學校有關處室提前提出包括活動目的、活動內容、安全防范措施、帶隊教師等在內的書面申請，經同意后方可組織實施。
（二）地震災害
1、地震應急機構組織和職能
成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發生后或臨震地震預報發布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮所”，設在學區辦公室，組織領導地震應急工作。
領導小組組成如下：
總指揮： 張x（學區校長）
副總指揮：楊x（工會主席、教育專干）、馬x（學區會計）賀x（中心小學校長）
指揮部成員：楊x、趙立元、包x、趙x、楊作文、王x、教研室主任、班主任。
地震應急領導小組下設5個分組：
（1）指揮組
組長：張x
組員：楊x
職責：負責指揮協調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，貫徹傳達領導小組的命令，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。
(1)學校要做好食堂等重點場所以及供水、供電、供氣、通訊保障等環節的防控工作，對重點場所和
關鍵部位要加強檢查，嚴格落實各項安全管理制度和操作規程，確保各種服務設施安全運行，保障師生員工的身體健康和生命安全。
(2)發生水管爆裂、斷電、燃氣泄露等重大緊急情況時，學校應急領導小組要立即趕到現場，組織人
員迅速采取應急措施，進行搶修和搶救，控制事態。必要時請求當地有關專業部門支持，力爭在最短的時間內恢復正常。
(3)食堂、餐廳、蓄水池、供水塔部位必須有完備的安全保護設施，一旦發生污染事件要立即停止使用，做好現場保護，并聯系衛生防疫部門進行檢疫、化驗和排污處理。
（十四）、校園暴力侵害事故應急處置措施
應急指揮人員：張x1、事故發生后，應在第一時間報告學校領導小組。
2、積極配合有關部門妥善處理，防止事態惡化和擴大。
3、強化門衛值班。對進入校園的人員嚴格實行盤查確認、登記準入、離校反饋制度，嚴控社會閑雜人員
無故進入校園，嚴防非教學用易燃、易爆、有毒、有害物品和管制刀具等危險品進入校園，對未經許可攜帶可疑物品強行闖入者，門衛和安全保衛人員應及時將其逐出學校，并發出警告。
4、在全校范圍內通報事故有關情況，保障校內秩序正常，穩定師生情緒，避免不必要的恐慌和事件發生。
（十五）、學校住宿安全事故應急處置措施
應急指揮人員：張x1、立即報告
如是宿舍火災事故，立即報“119”并按照平時消防演練逃生路線迅速疏散住宿學生。值班老師及時向校領導報告，學校校長立即向教育局報告。如是一般事故，值班老師及時向校領導報告，學校在1小時內書面向教育局報告。如是傷害性事故，值班老師及時向校領導報告，并立即向教育局報告，并按學生意外傷害事故處理應急預案開展相關工作。如是校內暴力事件，學校按學校暴力侵害事故應急處置預案開展相關工作。
2、以最快速度及時將受傷學生就近送往醫院治療，并通知家長。
3、作好信息收集工作，并現場進行保護，做好取證等工作。
4、做好安撫學生和家長工作。
（十六）、安全教育
安全工作重在預防，加強安全教育，強化安全意識是防范安全事故的重要措施。學校對全體教師、學院，各處室、班主任對本部門、本班級學員要加強安全教育。安全教育應列為班級常規工作之一。
（一）學校利用教工例會、晨會，班主任利用班會時間，組織學習相關法律法規及校發《安全知識手冊》，對全體教師、學員開展常規安全教育。
（二）利用宣傳櫥窗、廣播站及班級黑板報開展安全知識宣傳。
（三）班主任要有針對性地舉行安全教育主題班會，突出交通安全、防盜安全、網絡安全及心理健康教育等相關內容。
（四）不定期聘請交通管理、消防、醫療保健等相關機構人員給師生舉行安全知識講座。
本預案自發布之日起執行，解釋權歸xx學區。
學校安全應急預案 篇12一、指導思想：
為了有效預防校園內的盜竊案件的發生，及時處置各種危害學校及師生財產安全的事件，切實保障廣大師生及學校財產的安全，維護正常的教育教學秩序，特制定本預案。
二、組織機構：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各室負責人、各班主任、值周教師。
三、防范措施：
七、如果一旦發生財物被盜，與有關責任人實行經濟掛鉤。
四、應急措施：
一、發現案件或有異常情況時，向學校有關領導報告。
二、在無法聯系到以上人員或情況緊急的情況下，可直接撥打110，向公安機關說明情況。
三、對于正在實施的盜竊案件，發現人要及時予以制止，制止不了時，要在保護好自身安全的前提下及時報告。
四、對于已經發生的盜竊案件，發現人要采取措施保護好現場，并及時報告。
五、發生盜竊后，應及時清點財物，并作出處理，上報上級有關部分。
學校安全應急預案 篇13為了及時妥善處理我校發生的安全緊急事件，提高緊急事件的快速反應和協調水平，有效保障師生生命財產安全，維護學校正常的教學秩序，按照上級有關部門的要求和學校安全工作的需要，特制定本校安全應急預案。
學校成立安全緊急情況處理小組，統一領導學校安全緊急事件的應急處理工作。
附：安全緊急情況處理小組名單：
組長：ＸＸＸ
副組長：ＸＸＸ、ＸＸＸ
下設辦公室：
主任：ＸＸＸ
成員：各處室負責人、……
主要職責：
1．出現突發事件時，負責指揮協調相關人員到達現場，采取相應的應對措施。
2．安排人員開展相關的搶險排危或實施救助工作。
3．根據情況及時控制事態進一步惡化，并及時上報上級部門。
4、指揮協調相關部門做好善后處理工作。
（一）突發治安事件應急預案
１學校實行兩級值班制度，一級由１名校領導、１名中層干部、２名教職員工組成，負責檢查與協調處理學校安全情況和日常工作，一級由各處室值班人員組成，負責處理本處室的相關問題。
２．校大門保衛值班人員應嚴格履行保衛人員工作職責，做好來人來客登記手續，遇到突發事件，應及時控制事態發展并報告學校和保衛處值班領導。
３． 進一步完善校園“110”報警機制，實行24小時值班制度，接警后，要求值班人員10分鐘內到達現場。及時處理或協調有關部門處理。遇緊急情況時，可撥“110” 報警。
４． 加強校園內重點時間段的治安巡邏，及時處理治安案件，如遇較大案件時，迅速上報保衛處處理。
５． 保衛人員入住學生宿舍進行安全管理，做好學生宿舍出入檢查與登記工作，加強宿舍區治安巡邏，定時定期對宿舍財產、消防設施、用電安全、衛生、門鎖情況進行檢查登記。上課與自習期間，及時清理宿舍區滯留學生，對有特殊情況的，要做好記錄。如遇突發事故，要及時疏散現場學生并報告保衛處進行處理。事態嚴重的，要及時報告學校領導和上級部門。
６． 嚴禁學生攜帶危險物品（如刀、棍、火藥等）進入宿舍區，并定期進行檢查收繳，對違反規定的學生及時給予紀律處分，發生打架斗毆時，要及時制止并控制事態發展，同時報告保衛處進行處理。事態緊急的，可直接撥打“110”報警。
７． 發生群體性的事件時，保衛人員應先行制止，了解情況，解散聚集人員，做好疏導工作，防止矛盾激化，并將情況報告領導，展開調查并及時處理。
7．災害事故或案事件后造成有人員傷害時，應立即采取救治措施，妥善處理，并保護好現場。協同上級有關部門偵破案事件。
（二）．突發食物中毒事故安全應急預案
為了有效預防食堂食物中毒事故的發生，及時消除事故隱患，調動各方面力量，迅速、高效、有序地投入搶險救助工作，盡量減少人員傷亡及財產損失，結合我校實際，特制訂本預案。
1.安全領導小組
組長：吳勝生
副組長：洪火明、上官兵
成員：俞萬華、吳細忠、鄒建壽、鄭元朝、孫國華、徐良才、陸樹橋、楊利萍、倪水龍
2.應急方案
（1）建立信息報告制度，如發生疑似食物中毒癥狀，班主任應在三分鐘內向學生處報告，學生處應立即上報總務處、辦公室。
（2）在出現食物中毒癥狀時，班主任應先將學生送至校醫務室進行初步診斷。同時上報學生處、總務處。確定是否送醫院緊急治療。
（3）如果發生師生食物集體中毒事件，安全領導小組根據事故性質，危害程度成立相應的急救工作小組、搶救組、維護現場秩序警戒組、善后處理組等，以確保搶險、救助工作有序進行，將事故損失降到最低程度。
（4）搶救組必須迅速與人民醫院聯系，展開急救，并上報市教育局、市衛生監督所。
（5）維護現場秩序警戒組應立即嚴格控制非本校人員進入學校，同時封存食堂預留食品樣品，以便醫院檢查中毒情況。
（6）事故處理小組要穩定家長、學生情緒，避免不必要的誤解，達成良好共識，妥善地解決事后工作。
3.事故調查
事故發生后，根據有關規定，食堂要配合調查組進行事故調查，要立即封存食堂預留食品樣品，不得隱瞞真相，阻撓調查。
4.防范監控
為了預防食物中毒事故的發生，學校總務處要把好食堂、校園商店進貨關，杜絕“三無”食品，過期變質食品進入校園，學生處、辦公室要加強對全體師生進行食品安全知識宣傳，提高師生的防范意識，食堂要制定食品生產的規程和防范操作。
（三）．防火工作應急預案
（一）發現火險時的措施
1.發生火險時應及時撲滅，使火險消滅在萌芽狀態。
2.如不能及時撲滅，要立即報告值班領導，并通知周圍的教職員工共同救火。
3.樓內發生火災時應立即打開所有大門、電燈或應急燈。
4.值班人員和各部門負責人要在最短時間內到達現場，組織學生疏散，并視情況決定是否撥打119和120。
5.小火險撲滅后，要向學校領導匯報；比較大的火災，在組織搶救的同時，要立即報區、市教育局。
（二）責任追究
消滅火險后，要及時分析，查找原因。對直接責任人要根據責任大小給予批評、記過、解聘等處分，并在全校通報，以便吸取教訓。
第二篇：學校安全應急預案
高昌區艾丁鎮中學安全應急預案
為了加強和改進學校安全檢查工作，保障全校師生員工健康，平安地學習，工作，生活，打造平安校園，防范師生安全事故發生，并能快速，及時，妥善處理突發安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。
學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。
一，安全事故應急領導組織機構。
組長：哈力克·阿不力孜 副組長：木拉提·阿布拉
成員：阿里木·加帕爾（副校長），古麗加乃提·馬合木提（副校長）艾克然木·克然木（副校長）吾斯曼·乃斯爾（德育主任）吐爾遜·阿布拉
（黨建辦主任）安全事故應急領導小組履行下列主要職責：
1．指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。2．安排教師開展相關的排危搶險或者實施求教工作。3．根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。4．根據需要對事件現場采取控制措施。5．對突發事件的應急處理程序進行督察指導。
6．突發事件發生后，應急處理領導小組應根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。
全體教師在一切教學活動中，都要有“安全第一，預防為主，安全責任重于泰山，安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全，及時上報，學校安全事故應急的領導和成員聞迅后迅速趕赴現場組織指揮，搶險求助。
（一），火災事故應急預案。
學校全體師生發現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。1．發生火災事故時，在場教職工及搶險救災組人員迅速疏散學生，撤離到安全區域。2．迅速切斷有關電源。
3．在向119消防指揮中心報警的同時，立即報告上級主管部門。
4．積極配合消防人員滅火。
5．在進行滅火的同時，采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師生的生命安全。
（二），食物中毒應急預案（主要是小賣部的零食）。1．發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。2．迅速向上級主管部門、衛生防疫部門報告。
3．做好所食用食物的取樣工作，以備衛生部門檢查。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。
4．迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5．做好家長，家屬的工作。
6．積極配合上級有關部門做好診治，調查事故處理等工作。
（三），交通事故應急預案。
1．發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的型號，牌號。
2．保護好事故現場以及重要物品，證據。
3．迅速向交警部門報告，再向學校，家庭，上級主管部門報告。
4．做好家長，家屬的工作。
5．配合交警部門做好調查，取證，事故處理等工作。
（四），惡性傷亡事故。
當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并報告學校應急預案處理的領導，對未死亡人員，學校應采取現場急救，無法或無能力救治，或者無法判斷傷亡情況的，應及時向相關部門（公安部門、醫療救治中心等）報警。對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是配合部門提供相應證據證件，事故的處理根據調查結果以及相關法律法規條例處理。
（五），傳染性疾病暴發，流行。
應當做到早發現，早報告，早隔離，早治療，對傳染病病人和疑似傳染病病人采取就地隔離，就地觀察，就地等待醫療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散，發生重大傳染病疫情或群體性不明原因疾病等，應及時采取如下措施：
1．對全校師生員工采取必要的保護措施，發放必要的防護用品。在公共衛生場所完善洗手設備，提供流動水，洗手液，除菌消毒肥皂。
2．所有教室，辦公室，人群聚集場所要增加通風的時間和強度，教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結合，注意個人衛生，增強抗病能力。
3．建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。
4．一旦發生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所，對我校外出工作人員，學生實行登記制度，經醫院進行必要的身體檢查，才能復校。5．學校采取必要的消毒措施。
（六），地震，洪災等自然災害。
發生自然災害必須以生命安全第一，學校經請示后可以采取必要的停學，對影響師生安全的教育活動，都應及時采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全，應及時告知家長接送或在路上擴送，也可以報警，對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并將事實情況通過匯報程序匯報。
（七），人為破壞。
1．加強校園保衛，阻止外來人員進入校內。
2．發生暴炸等惡性事故，及時報警，學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。
3．發生綁架等突發事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。
4．發生打架斗毆致人傷殘等突發事件，報警，及時送傷者入醫，保護現場，調查原因。
（八），其他傷害事故應急預案。
1．如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷者到醫院診治。
2．及時向學校，家庭和有關部門報告。
3．注意事故現場保護，調查事故發生的原因，并做好有關材料。4．妥善處理事故。
重要負責人員和應急求助單位聯系電話：
1.教育局應急報案電話 8535685 古麗娜爾主任：*** 2.艾丁湖鎮衛生院
木合塔爾:*** 3.艾丁湖鎮派出所8610085 馬合木提警察:*** 4.消防隊119 5.刑事案件，報警電話110 6.哈力克·阿不力孜（校長）
*** 7.木拉提·阿布拉
（副書記）*** 8.阿里木·加帕爾
（副校長）***
艾丁湖鎮中學
2017年10月11日
第三篇：學校安全應急預案
學校安全應急預案
為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從學校實際出發，特制定本預案。
一、安全事故搶險救災組織機構
(一）、搶險救災指揮機構
1、領導小組：
總
指
揮：張 琳
副總指揮：吳春芬
成員：各班班主任
2、主要職責：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行安全知識的宣傳教育，組織、指導全校安全常識的普及教育，廣泛開展有關安全技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配備安全設施設備，強化管理，使之保持良好工作狀態。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校各項工作持續、穩定、健康發展。
（二）、搶險救災隊伍
1、搶險救災工作組
⑴、工作機構：
組長：張 偉
成員：閔利強
⑵、工作職責：根據事故類別，執行領導小組組長指示或命令，由工作小組組長具體負責現場指揮，全面組織救援搶險工作，及時搶救被困及重要物資，最大限度地降低人員傷亡和財產損失，確保師生人身安全和財產安全。
2、后勤保障工作組
⑴、工作機構：
組長：楊紅衛
成員：劉澤宇
⑵、工作職責：根據事故類別，執行領導小組組長指示或命令，確保搶險設備設施及物質供應，負責聯系醫院對傷員進行及時救治或進行搶救，負責現場搶修及災后水、電等恢復工作，安排好師生生活、學習等工作，保證學校師生水、電等正常供應。
3、警戒疏散工作組
⑴、工作機構：
組長：萇婭樓
成員：各班主任
⑵、工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，負責設置警戒區，維護學校正常秩序和搶險工作秩序，確保現場的原始狀態，配合有關人員進行現場調查工作，嚴格控制進出人員及車輛，勸阻圍觀人員離開事故現場,看守搶救出來的物資，預防和制止各種破壞活動，維護社會治安，對肇事者及有關人員采取監控措施，防止逃逸，有效、安全地疏散師生撤離危險地帶，安定師生情緒。
4、善后處置工作組 ⑴、工作機構： 組長：王美娜 成員： 孫軍莉
⑵、工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，協調相關部門，組織對傷亡人員的處置和身份確認，通知傷亡人員家屬，落實用于接待傷亡人員家屬的車輛和住宿，做好相應的接待和安撫解釋工作，并及時向領導小組報告善后處理的動態。搶險過程中和事故結束后，負責保證現場及善后過程中的穩定工作。
5、通訊督導工作組
⑴、工作機構：
組長：郝 娜
成員： 王 維
⑵、工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，負責事故現場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現場的指揮調控，負責對事故的原因、發展形勢、產生后果進行分析、預測，并落實搶險救災過程中的具體措施的指導與施行，負責事故現場處理過程和結果的對內、外信息發布工作。
二、安全事故搶險救災應急預案
㈠火災事故應急預案
1、處置火災事故的組織：學校領導，值日教師。
2、報告程序：
（1）學校校長。（2）公安消防部門。（3）教育局。
3、報警程序：
⑴迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
⑵根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“??發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。
⑶在向學校、教育局領導匯報的同時，派出專門人員到顯眼位置或主要路口等待引導消防車輛進入現場。
4、組織實施：
⑴參加人員：在消防車到來之前，以校內教師成員為主，（學生除外）均有義務參加撲救。
⑵消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。
⑶使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨等。
⑷學校各級領導和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”；或用擴音器宣傳自救辦法和安慰被困人員。
⑸無關人員要遠離火場，以便于工作，便于消防車輛駛入或操作。
5、撲救方法：
⑴撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
⑵撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
6、注意事項：
⑴火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
⑵火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
⑶不得組織學生參加滅火。
⑷發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告教育局和當地鄉鎮人民政府。
⑸搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。
⑹積極配合消防人員滅火。
⑺在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
㈡食物中毒應急預案
1、處置事件的組織：學校領導，學校值日教師，衛生防疫部門人員。
2、報告程序：
⑴學校領導。⑵教育局領導。⑶根據事件需要，經領導同意后報告衛生防疫部門。
3、處置措施
⑴發現情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。
⑵以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。
⑶由飲食服務管理人員封存現有食物，無關人員不允許到操作間。
⑷立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。
⑸根據領導要求，分別向上級主管部門和市、區防疫部門報告。
4、注意事項
⑴穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
⑵如有個別家長來校探視，由學校做好家長的思想工作和接待工作。
⑶事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
⑷如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，學校和個人一律不得接受采訪，以避免報道失實。
⑸發現師生有類似食物疑似中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。
⑹迅速向教育局及衛生防疫部門報告。
⑺做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗，若是校外食物所致，也要立即積極配合有關部門取樣。
⑻迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
⑼積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
㈢被盜案件應急預案
1、處置事件的組織：學校負責人，學校值日教師，公安干警。
2、報警程序：
⑴學校校長。
⑵學校校長向教育局和公安機關報案。
3、處置措施：
⑴接報后，學校領導迅速趕到現場，同時向局有關領導報告。
⑵接報后，學校后勤管理人員迅速趕到現場,安排人員保護現場，了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。
⑶根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。
⑷積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。
4、注意事項：
⑴此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。
⑵注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。
⑶做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。
㈣、大型活動突發事件處置應急預案
1、組織領導：學校校長，學校教導處負責人。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵學校教導主任。
3、處置措施
（1）學校任何人員在大型師生活動中，發現或確認建筑物或構筑物出現嚴重安全隱患、電器設備或其他物品爆炸、收到恐嚇電話、發現可疑物品、電線斷路起火、發生火災事件、活動特別擁擠且無序進行、人員傷亡、自然災害無法進行等，要在第一時間報告學校校長。由校長根據預案和實際情況現場發布停止或疏散命令。
（2）應急預案起用后，領導小組人員按照分工和職責要求，全面進入緊急工作狀態。
（3）如果師生出現傷情，立即組織人員送往縣第二人民醫院救治，情況緊急報警求助。
（4）立即確定疏散路線，并組織人員疏通所有安全通道，排除障礙，引導人員分流，確保人員安全疏散。
（5）阻止無關人員進入相關區域。
4、注意事項：
（1）校長應根據險情結束、隱患消除后宣布應急狀態的終止。
（2）原危險區域、事故發生點的警戒撤除與否，必須校長決定。
（3）應急預案終止后，校長應立即組織人員對事故的發生原因作出調查，并就事故原因、事故過程、經濟損失、經驗教訓等作出書面報告。
（五）傳染病預防與控制應急預案
1、組織領導：學校領導，學校值日教師，衛生防疫部門人員。
2、報告程序：
⑴學校領導。
⑵根據事件需要，經學校校長同意報告當地和上級衛生防疫部門。
⑶學校校長報告教育局領導。
3、處置措施
（1）學生或教職工一旦出現流感、非典、風疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
（2）學生或教職工在校內出現傳染病，在學校的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進行隔離室休息。學生出現傳染病癥狀，要立即送往指定醫院進行診斷治療，及時通知其家長，前往指定醫院按照要求監護管理學生。如果教職工出現傳染病，也立即到指定醫院進行診斷治療，防止疫情擴散。
（3）出現疫情，學校領導要親臨現場指揮，落實具體工作措施，加強預控工作。
（4）學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
（5）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
（6）學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。
（7）如傳染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到：
①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和縣教育局的處理意見。如校長已隔離，分別由副校長、工會主席、教導主任、教科室主任、安全辦公室負責人、少先隊輔導員組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。
②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。
③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
（8）學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
4、注意事項：
（1）一旦發生疫情，學校各班級應該根據具體情況向學校校長申請變動教學時間，待批準后及時調整工作時間、工作內容。
（2）為防止傳染病病毒的傳播，學校將按照有關要求，停辦或延辦大型集會等活動。
（3）學校傳染病防控工作領導小組將根據疫情發展情況請示上級，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。
（4）正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩定。
（5）一旦發現疑似病人或傳染病病例，學校要在執行正常上報制度的同時，隨時發現隨時報告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學校要隨時將病例發展情況及時上報，做到不瞞報、緩報、漏報。
（6）疫情期間實行每天“0”報告制度。
（7）教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。
（8）體衛組要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確的向學校領導報告。
（六）防洪抗汛搶險應急預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師，學校防洪抗汛搶險人員。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵教育局。
3、處置措施
（1）接到上級指示或通知后，啟動防汛搶險應急預案，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發出緊急警報，受影響的學校立即停課，并組織師生有序撤退到安全地帶。
（2）有關人員對學校建筑物進行全面檢查，封閉危險場所，停止各項室內大型活動。
（3）迅速關閉、切斷輸電（除應急照明系統外）和各種明火，防止災后滋生其他危害。
（4）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷受困人員進行轉移和安置。
（5）加強對重要設備、物品的保護和值班巡邏，防止各類犯罪活動。對有毒有害物品、供電和重要功能場室設備的防護，保證防汛搶險的順利進行。
（6）加強對師生進行防汛搶險的宣傳教育，向師生提出嚴禁涉水過河，密切注意洪水、塌方和泥石流等災害，并切實做好思想穩定工作。
（7）加強值班值勤工作，保持通訊暢通，及時掌握全區學校情況，全力維護正常的教學工作和生活秩序。
（8）迅速了解和掌握系統受災情況，及時匯總上報。
4、注意事項
（1）各學校要高度重視防汛搶險工作，要以國家財產和人民生命安全高度負責的態度落實各項防汛搶險措施。防汛搶險期間，領導無特殊情況不許離開學校，并保持每天24小時單位內有人值班，通訊工具暢通。
（2）進入防洪抗汛緊急狀態后，學區防汛搶險領導小組通過電話、發通知等形式通報情況。
（3）在防汛搶險應急行動中，學校要密切配合，服從命令，聽從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
（4）洪訊災過后，學校要迅速組織人力檢查學校受影響的建筑物，受水浸的學校應按要求開展防疫工作，并迅速恢復正常教學秩序。
（5）各村小學校和民辦學校要根據本預案，結合本單位實際修訂應急預案，并做好組織落實工作。
(七)樓道擁擠發生踩踏事故應急預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵教育局。
3、處置措施
（1）學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
（2）一旦發生踩踏，所在老師要馬上報告學校領導，學校領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。
（3）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。
（4）學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。
（5）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。
4、注意事項
（1）各班主任要經常對學生進行文明行為養成教育，教育學生上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發生。
（2）對學生在上、下樓梯時故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現象給予制止、批評教育。
（3）在上課期間，學校的校門要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等事故，便于學生及時有效的疏散。
（4）隨時檢查樓梯處的應急照明燈，防止夜間突然停電造成學生上、下樓梯時因無燈光而摔傷的意外傷害事故。
（5）課間操、中午和下午放學等時段，分班通過樓道，每層樓道必須安排教師維持秩序。
(九）、校舍倒塌事故應急預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵教育局。
3、處置措施
（1）發現校舍倒塌，第一知情人立即報告學校校長，預案組織機構人員立即趕赴現場搶救受傷人員。
（2）疏散圍觀學生，各班主任立即集合各班學生點名清人，發現有缺席學生要逐一將缺席學生的去向了解核實清楚。
（3）學校立即報告當地政府、教育行政主管部門。
（4）有傷亡人員，要立即撥打“120”請求救助。將受傷人員送到區醫院進行救治、并隨即通知受傷人員的父母。
（5）學校后勤人員要保證搶救傷者的費用到位、死者善后處理的費用到位。
（6）保護好現場，為堪測現場、確定事故原因提供依據。
（7）安撫學生情緒，解除學生的恐怖心理，維護好學校正常的教育教學秩序。
（8）做好傷亡學生父母及親友的接待工作和解釋工作。
4、注意事項
（1）一旦發生校舍倒塌事故，學校領導及老師要冷靜，立即啟動預案，措施要果斷。
（2）穩定師生情緒，不能引起不必要的混亂。
（3）如有媒體采訪，必須請示學校和縣教育局同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報到失實。
（十）交通事故應急預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵教育局。
3、處置措施
（1）學生發生交通事故后，應迅速將傷者送到就近醫院進行搶救，嚴重者立即撥打“120”求助，將重傷人員送到區醫院搶救。
（2）迅速報告教育局和其它有關職能部門。
（3）組織保護好現場，及時通知受傷者監護人。
（4）積極配合交警做好事故處理及后續工作。
4、注意事項
（1）學校堅持交通文明“七制”（學生路隊教師管理責任制、班主任教師教育管理制、家長接送學生制、上放學路隊制、學生“小黃帽”制、學校安保值班管理制、值周教師疏散學生制）。
（2）定期開展道路交通安全教育培訓。
（3）堅持每周一升國旗后集中進行安全教育，每周星期一下午最后一節課以班級為單位對學生進行全方位安全教育。
（4）建立健全道路交通安全監督機制、舉報制度和考核制度，逗硬獎懲。
（十一）自然災害應急預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵教育局。
3、處置措施
（1）在自然災害發生后，學校必須立即向縣教育局和相關部門報告情況，啟動災難救助應急預案。災情報告內容主要包括：災難種類、發生時間、地點、范圍、程度、災難后果，救災工作和受災師生生活安排情況。
（2）救助領導小組進入工作狀態，研究確定救災工作事宜。
（3）迅速組織受災師生按照預案，緊急轉移，安排他們的學習、生活，做好食品、飲水、衣物等救災物資的調集和發放工作。
（4）根據救災工作的需要，向上級主管部門提出救助申請。
4、注意事項
（1）學校應密切注重氣象、地震和災難預告部門發出的災情預警。
（2）及時向縣教育局匯報災情和救助工作進展情況，及時處理日常事務。
（3）做好救災物資的登記、收集、保管和分配工作。
（4）負責災后防疫和校園衛生整治工作，聯系防疫部門進行傳染病的預防。
（5）落實災后校園各項安全規范和措施，監督檢查災后學校飲水，食品衛生工作。
（6）做好危困教職工的救助和校園災后重建工作。
（7）保障救災信息暢通，做好救災宣傳，加強災后值班紀律。
（十二）飲食、飲水衛生安全應急預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵教育局。
3、處置措施
（1）一旦發現有食物中毒應立即停止經營活動，以最快的速度向學校校長匯報，校長迅速趕赴現場，全面負責救援指揮，統一調度安排應急處理，明確分工，落實職責，確保到位，認真、及時組織好救援行動。
（2）立即將中毒者或疑似中毒者送到當地醫院進行搶救，必要時撥打120請求急救。同時，立即停止有關人群食用的相關食物，立即停止相關食品的生產或經營活動。
（3）切實保護好現場，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備及現場等，等候上級教育、衛生、公安等部門的調查處理。
（4）及時聯系學生家長，如實說明發病情況，不盲目猜測。
（5）做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。及時解答家長提出問題，及時、準確做好信息公開，力所能及地為家長做好服務工作。
（6）如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
（7）做好調查處理工作，主動、如實提供有關材料和樣品。
（8）落實學校及衛生部門要求采取的其它措施。
（十三）學校緊急事態預案
1、“緊急事態”是指校園暴力、校園惡性傷害、敲詐勒索案件、嚴重毆打突發事件等。
2、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師。
3、報告程序：
⑴學校校長。⑵根據需要由校長確定向教育局和相關部門報告。
4、處置措施
（1）學校一旦發生緊急事態，知情人必須在第一時間報告學校校長，校長根據情況決定是否啟動本預案或撥打110報警電話或撥打“120”救護車。
（2）控制事態發展。
（3）救護救治師生。
（4）配合公安干警制止不法分子，直至抓獲。
（5）保護現場，保存物證。
（6）按規定程序報告上級，告知學生監護人及教職工家屬。
（7）協助有關部門調查、了解事態發生的真實情況。
（8）總結經驗教訓和書面向上級主管部門報告情況。
（十四）學生急性傷病處置預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵學校教導處。
3、處置措施
（1）班主任教師和科任教師要強化對學生的密切觀察，發現學生有異常狀況時（如臉色異常、高燒咳嗽、惡心嘔吐、胃痛、肚痛、神情異常、顫抖、無力站立、煩躁不安、趴在課桌、流鼻血、皮膚異常、意外傷害等），要及時巡問，查明原因，并及時救治因病因傷學生和報告學校教導處。
（2）如果學生出現嚴重情況（如休克、昏厥、腹瀉不止、大出血、內出血、骨折等），教師要一邊及時送學生去指定醫院救治，一邊及時報告學校校長。
（3）如果學生的傷病不宜由學校教師護送者，教師要及時向國華中心衛生院報告，請求立即趕往現場救治。
（4）任何教職工發現或接到學生傷病報告，都要毫不猶豫迅速將傷病學生送到指定醫院救治。在救治學生的同時，及時報告學生的班主任教師或科任教師，同時要及時向學校行政值周領導和校長報告。
（5）如果情況危急，要在第一時間報告學校校長，并按照校長指令撥打“120”救護。
（6）在救護學生的同時，班主任教師或科任教師要及時與家長取得聯系，并要求家長及時趕到醫院。
（7）如果學生傷情特別危急，由醫院決定是否轉院救治。
（8）如果醫院要求先繳納救治傷病學生的醫療費用，由教師請求醫院先救治后付醫療費用，或由教師先予以墊付醫療費用，待家長到達后予以核計費用。
（9）教師帶領學生救治前，必須及時向其他教師進行班級工作移交。
4、注意事項：
（1）健全制度，加強管理。
（2）加強安全衛生工作宣傳教育。
（3）加強校內日常巡視和護導工作。
（十五）外來人安全管理預案
1、組織領導：學校領導。
2、報告程序： 學校校長
3、處置措施
（1）學校每一位教職工都有權利和義務，依法、規范對到校的外來人員嚴格盤查登記，防止有不良意圖者進入學校。
（2）全體教職工應該加強課間教學區域的巡視工作，遇到陌生人或可疑人員應上前詢問，做到防微杜漸。
（3）凡本校教職工的親屬等到學校內探親、訪友或住宿，都要提前到學校登記，離開學校時要履行相應手續。
（4）禁止教職工及其家屬將不明真相的外來人帶到學校內。
（5）教職工負責直接外來人的安全，一旦出現事故概由直接責任教職工負責。
（6）出現外來人員肇事時，教職工應盡可能地穩住肇事人的情緒，機智冷靜地確保師生和自己的安全，同時設法通知學校校長或行政值周領導、值周教師。
（7）校長或行政值周教師、其它教師根據情況機智、冷靜、果斷處置或撥打110報警。
（8）事發后，學校領導應注意穩定教師和學生的情緒，防止造成大面積恐慌。
（9）學校領導在到達出事現場后應立即參與解決問題。
（10）在警方到達后，學校行政和教師應積極配合警方解決問題。
（十七）觸電事故應急預案
1、組織領導：學校領導，學校后勤負責人。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵學校后勤負責人。
3、處置措施
（1）立即切斷電源；
（2）救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”；
（3）迅速相關部門報告；
（4）如引起火災，先切斷電源再進行滅火。
（十八）突發性地質災害應急預案
1、組織領導：學校行政
2、報告程序：（1）學校校長。（2）教育局。
3、處置措施：
（1）地質災害發生時，由地質災害點所在學校（校點）負責人、學校當天值班人員和在校教師等采取鳴鑼、吹哨或校園廣播（喇叭）等方式發布緊急預警撤離信號。
（2）緊急疏散轉移師生員工至安全地帶，轉移方向為災害體發生點兩側的安全地帶，并妥善安置受災人員。同時在半小時內向鄉（鎮）人民政府、國土資源服務站、教育局領導小組辦公室報告，或直接向縣人民政府突發性地質災害指揮部報告。（3）迅速成立群測群防監測小組，協調當地鄉（鎮）和村、社組織師生和群眾撤離及財產轉移，防止造成人員傷亡或財產的重大損失。
（4）地質災害發生后，災害點的學校要在災害體周圍設立醒目的警示標志，并派專人對地質災害進行24小時動態監測。及時向上級報告災害體的動態變化情況。
（5）若發生嚴重人員傷害，要立即組織人員將傷者送往當地鄉（鎮）衛生院救治，同時請求縣級衛生部門援救；若有疫情發生時，應迅速向縣指揮部緊急報告，盡可能地將疫情控制在萌芽狀態
（十九）其它傷害事故應急預案
1、處置事件的組織：學校領導、值周教師、班主任教師、科任教師。
2、報告程序：
⑴學校領導。
⑵根據事件需要，校校長報告教育局領導。
3、處置措施
（1）如發現師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。
（2）及時學校校長、向縣教育局報告。
（3）迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料的初查工作。
（4）通知受傷害者的家屬或家長。
（5）妥善處理事故善后事宜。諸如，醫療費賠付、保險費賠付等。
第四篇：學校安全應急預案
學校安全應急預案
一、學校安全事故搶險救災組織機構
二、學校火災事故應急預案
三、食物中毒事故應急預案
四、被盜案件應急預案
五、大型活動突發事件處置應急預案
六、傳染病預防與控制應急預案
七、防洪抗汛搶險應急預案
八、停電應急預案
九、樓道擁擠發生踩踏事故應急預案
十、校舍倒塌事故應急預案
十一、交通事故應急預案
十二、自然災害應急預案
十三、飲食飲水衛生安全應急預案
十四、學校緊急事態預案
十五、學生急性傷病處置預案
十六、實驗傷害事故的防范及處置預案
十七、外來人安全管理預案
十八、觸電事故應急預案
十九、預防溺水應急預案
二十、其它傷害事故應急預
馬谷田第三小學校
學 校 安 全 應 急 預 案
為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從學校實際出發，特制定本預案。
一、安全事故搶險救災組織機構(一）、搶險救災指揮機構
1、領導小組：
總 指 揮：金國強（學校校長）副總指揮：高華星（學校副校長）成員：全體教師
2、主要職責：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行安全知識的宣傳教育，組織、指導全校安全常識的普及教育，廣泛開展有關安全技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按照預案要求積極配備安全設施設備，強化管理，使之保持良好工作狀態。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，全面保證和促進學校各項工作持續、穩定、健康發展。
（二）、搶險救災隊伍
1、搶險救災工作組
⑴、工作機構：
組長：高華星（學校副校長）成員：魏民忠
鄭金星
楊相松
⑵、工作職責：根據事故類別，執行領導小組組長指示或命令，由工作小組組長具體負責現場指揮，全面組織救援搶險工作，及時搶救被困及重要物資，最大限度地降低人員傷亡和財產損失，確保師生人身安全和財產安全。
2、后勤保障工作組 ⑴、工作機構： 組長：黃
喆
成員：紀
雪
左貴俠
⑵、工作職責：根據事故類別，執行領導小組組長指示或命令，確保搶險設備設施及物質供應，負責聯系醫院對傷員進行及時救治或進行搶救，負責現場搶修及災后水、電等恢復工作，安排好師生生活、學習等工作，保證學校師生水、電等正常供應。
3、警戒疏散工作組 ⑴、工作機構： 組
長：羅明義 成員：各班班主任
⑵、工作職責： 根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，負責設置警戒區，維護學校正常秩序和搶險工作秩序，確保現場的原始狀態，配合有關人員進行現場調查工作，嚴格控制進出人員及車輛，勸阻圍觀人員離開事故現場,看守搶救出來的物資，預防和制止各種破壞活動，維護社會治安，對肇事者及有關人員采取監控措施，防止逃逸，有效、安全地疏散師生撤離危險地帶，安定師生情緒。
4、善后處置工作組
⑴、工作機構： 組長：金國強 成員：陳占榮
安
穩
⑵、工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，協調相關部門，組織對傷亡人員的處置和身份確認，通知傷亡人員家屬，落實用于接待傷亡人員家屬的車輛和住宿，做好相應的接待和安撫解釋工作，并及時向領導小組報告善后處理的動態。搶險過程中和事故結束后，負責保證現場及善后過程中的穩定工作。
5、通訊督導工作組 ⑴、工作機構： 組長：呂
倩
成員：李
姣
班永倩
張洋洋
⑵、工作職責：根據事故現場情況，執行領導小組組長指示或命令，負責事故現場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現場的指揮調控，負責對事故的原因、發展形勢、產生后果進行分析、預測，并落實搶險救災過程中的具體措施的指導與施行，負責事故現場處理過程和結果的對內、外信息發布工作。
二、安全事故搶險救災應急預案
火災事故應急預案
1、處置火災事故的組織：學校領導，值日教師，消防安全員。
2、報告程序：
（1）、學校校長。（2）、地方黨委政府。（3）、上級公安消防部門。（4）、縣教育局。
3、報警程序：
⑴迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。
⑵根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“……發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。⑶在向學校、教育局領導匯報的同時，派出專門人員到顯眼位置或主要路口等待引導消防車輛進入現場。
4、組織實施：
⑴參加人員：在消防車到來之前，以校區內消防安全員和教師成員為主，其余人員（學生除外）均有義務參加撲救。
⑵消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。⑶使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
⑷學校各級領導和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”；或用擴音器宣傳自救辦法和安慰被困人員。
⑸無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于工作，便于消防車輛駛入或操作。
5、撲救方法：
⑴撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。⑵撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
6、注意事項：
⑴火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下
進行。
⑵火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。⑶火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。⑷不得組織學生參加滅火。
⑸發生火災事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告教育局和當地鄉鎮人民政府。
⑹搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。⑺積極配合消防人員滅火。
⑻在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
食物中毒應急預案
1、處置事件的組織：學校領導，教育局領導，學校值日教師，衛生防疫部門人員。
2、報告程序：
⑴學校領導。⑵教育局領導。⑶根據事件需要，經領導同意后報告地方和上級衛生防疫部門。
3、處置措施
⑴發現情況后立即向有關部門和學校主要領導匯報。
⑵以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫院，情況緊急時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。
⑶由飲食服務管理人員封存現有食物，無關人員不允許到操作間或售飯處。⑷立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由各學校領導安排負責陪護，無關人員未級批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。⑸根據領導要求，分別向上級主管部門和市、區防疫部門報告。
4、注意事項
⑴穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
⑵如有個別家長來校探視，由學校做好家長的思想工作和接待工作。⑶事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
⑷如有新聞媒體要求采訪，必須經過有關領導同意，未經同意，學校和個人一律不得接受采訪，以避免報道失實。
⑸發現師生有類似食物疑似中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。⑹迅速向教育局及衛生防疫部門報告。
⑺做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗，若是校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。
⑻迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。⑼積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
被盜案件應急預案
1、處置事件的組織：學校負責人，教育局領導，學校值日教師，公安干警。
2、報警程序： ⑴學校校長。
⑵經學校校長同意后向縣教育局和公安機關報案。
3、處置措施：
⑴接報后，學校領導迅速趕到現場，同時向局有關領導報告。
⑵接報后，學校后勤管理人員迅速趕到現場,安排人員保護現場，了解被盜物品的名稱和數量，并做好登記。
⑶根據被盜物品的數量和價值，經請示后向公安機關報案。⑷積極協助公安人員勘察現場，為偵破案件提供條件。
4、注意事項：
⑴此類案件一般內部掌握，知情者未經允許不得向外界宣揚。⑵注意保護現場，以便為偵破案件提供條件。
⑶做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。
㈣、大型活動突發事件處置應急預案
1、組織領導：學校校長，學校教導處負責人。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵學校教導主任。
3、處置措施
（1）、學校任何人員在大型師生活動中，發現或確認建筑物或構筑物出現嚴重安全隱患、電器設備或其他物品爆炸、收到恐嚇電話、發現可疑物品、電線斷路起火、發生火災事件、活動特別擁擠且無序進行、人員傷亡、自然災害無法進行等，要在第一時間報告學校校長。由校長根據預案和實際情況現場發布停止或疏散命令。
（2）、應急預案起用后，領導小組人員按照分工和職責要求，全面進入緊急工作狀態。
（3）、如果師生出現傷情，立即組織人員送往國華中心衛生院救治，情況緊急報警求助。
（4）、立即確定疏散路線，并組織人員疏通所有安全通道，排除障礙，引導人員分流，確保人員安全疏散。（5）、阻止無關人員進入相關區域。
4、注意事項：
（1）、校長應根據險情結束、隱患消除后宣布應急狀態的終止。（2）、原危險區域、事故發生點的警戒撤除與否，必須校長決定。
（3）、應急預案終止后，校長應立即組織人員對事故的發生原因作出調查，并就事故原因、事故過程、經濟損失、經驗教訓等作出書面報告。
傳染病預防與控制應急預案
1、組織領導：學校領導，教育局領導，學校值日教師，衛生防疫部門人員。
2、報告程序： ⑴學校領導。
⑵根據事件需要，經學校校長同意報告當地和上級衛生防疫部門。⑶經學校校長同意后報告當地黨委政府、教育局領導。
3、處置措施
（1）、學生或教職工一旦出現流感、非典、風疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴重皮膚病等傳染性疾病時，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
（2）、學生或教職工在校內出現傳染病，在學校的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，進行隔離室休息。學生出現傳染病癥狀，要立即送往指定醫院進行診斷治療，及時通知其家長，前往指定醫院按照要求監護管理學生。如果教職工出現傳染病，也立即到指定醫院進行診斷治療，防止疫情擴散。（3）、出現疫情，學校領導要親臨現場指揮，落實具體工作措施，加強預控工作。
（4）、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切
斷感染源。
（5）、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。（6）、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。
（7）、如傳染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到：
①、封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和縣教育局的處理意見。如校長已隔離，分別由副校長、工會主席、教導主任、教科室主任、安全辦公室負責人、體衛組長、少先隊輔導員、婦幼干部組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。
②、疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。
③、疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
（8）、學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。
4、注意事項：
（1）、一旦發生“疫情”，村小學校、中心學校各班級應該根據具體情況向學校校長申請變動教學時間，待批準后及時調整工作時間、工作內容。
（2）、為防止傳染病病毒的傳播，學校將按照有關要求，停辦或延辦大型集會等活動。
（3）、學校傳染病防控工作領導小組將根據疫情發展情況請示上級，做出是否
停課、局部停課、全部停課的決定。
（4）、正確做好輿論宣傳引導工作，做到信息準確、公開、透明，確保校園穩定。
（5）、一旦發現疑似病人或傳染病病例，學校要在執行正常上報制度的同時，隨時發現隨時報告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學校要隨時將病例發展情況及時上報，做到不瞞報、緩報、漏報。（6）、疫情期間實行每天“0”報告制度。
（7）、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時主動報告學校。（8）、體衛組要堅持就診登記制度，健全常見傳染病監控信息表冊，做到發現疫情能快速、準確的向學校領導報告。
防洪抗汛搶險應急預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師，學校防洪抗汛搶險人員。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵地方黨委政府。⑶縣教育局。
3、處置措施
（1）、接到上級指示或通知后，啟動防汛搶險應急預案，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發出緊急警報，受影響的學校立即停課，并組織師生有序撤退到安全地帶。
（2）、有關人員對學校建筑物進行全面檢查，封閉危險場所，停止各項室內大型活動。
（3）、迅速關閉、切斷輸電（除應急照明系統外）和各種明火，防止災后滋生其他危害。
（4）、迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷受困人員
進行轉移和安置。
（5）、加強對重要設備、物品的保護和值班巡邏，防止各類犯罪活動。對有毒有害物品、供電和重要功能場室設備的防護，保證防汛搶險的順利進行。（6）、加強對師生進行防汛搶險的宣傳教育，向師生提出嚴禁涉水過河，密切注意洪水、塌方和泥石流等災害，并切實做好思想穩定工作。
（7）、加強值班值勤工作，保持通訊暢通，及時掌握全區學校情況，全力維護正常的教學工作和生活秩序。
（8）、迅速了解和掌握系統受災情況，及時匯總上報。
4、注意事項
（1）、各學校要高度重視防汛搶險工作，要以國家財產和人民生命安全高度負責的態度落實各項防汛搶險措施。防汛搶險期間，領導無特殊情況不許離開學校，并保持每天24小時單位內有人值班，通訊工具暢通。
（2）、進入防洪抗汛緊急狀態后，學區防汛搶險領導小組通過電話、發通知等形式通報情況。
（3）、在防汛搶險應急行動中，學校要密切配合，服從命令，聽從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
（4）、洪訊災過后，學校要迅速組織人力檢查學校受影響的建筑物，受水浸的學校應按要求開展防疫工作，并迅速恢復正常教學秩序。
（5）、各村小學校和民辦學校要根據本預案，結合本單位實際修訂應急預案，并做好組織落實工作。
停電應急預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵學校行政值周領導。
3、處置措施
(1)、獲取供電部門通知，學校總務后勤組和學校教導處，要及時研究工作措施，落實學生早晚自習、上課、就寢等具體工作。
(2)、如果遇到突然停電，各班任課老師首先將學生控制在教室內，穩定學生情緒。
(3)、如果遇到不明原因停電，行政值周領導要迅速了解情況，通知有關負責人；如停電不能在短時間內恢復，須疏散學生，應由學校校長或校長指派責任人立即通知各班任課老師。
(4)、疏散學生時，立即調集在校教師打開應急燈在重要地段應急照明。所有任課老師分別控制樓道、樓梯口、主要通道，組織學生有序疏散，教育學生下樓梯和經過主要通道一律靠右邊行走，禁止學生在疏散過程中停住彎腰去系鞋帶或撿丟下的物品，各樓層疏散必須錯開時間，防止擁擠、踩踏。
(5)、疏散時所有任課老師應隨所在班級同學一起，負責疏散時的指揮和組織，直到所有學生離開教學樓。
（6）、如果學生宿舍停電，管理員教師在第一時間通知值班領導，并聽從值班領導的安排。各個宿舍學生必須保持安靜，嚴禁大聲喧嘩、嬉鬧，不準點蠟燭。指揮本宿舍學生立即停止洗漱，迅速就寢，嚴禁互串宿舍、到樓下或到操場從事其他活動。如有特殊緊急情況需要出宿舍，必須報告管理員教師，經允許后由管理員教師領出宿舍。
4、注意事項
（1）、學校總務后勤人員要定期對學校電器、線路等進行檢查，避免因本校自身因素出現的意外停電事故。
（2）、根據上級文件精神配置應急燈，保證每個疏散通道都有應急燈，嚴禁在寢室使用蠟燭。
（3）、對管理員教師、值班行政等配備好手電筒以備急用。學校配備充足應急手電筒。
（4）、經常利用班隊課、校集會等對學生進行停電應急有關知識的宣傳教育，并能根據應急預案進行演練。
樓道擁擠發生踩踏事故應急預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵地方黨委政府。⑶縣教育局。
3、處置措施
（1）學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
（2）一旦發生踩踏，所在老師要馬上報告學校領導，學校領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。
（3）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。
（4）學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。
（5）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。
4、注意事項
（1）各班主任要經常對學生進行文明行為養成教育，教育學生上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發生。
（2）對學生在上、下樓梯時故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現象給予制止、批評教育。
（3）在上課期間，學校的校門要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等事故，便于學生及時有效的疏散。
（4）隨時檢查樓梯處的應急照明燈，防止夜間突然停電造成學生上、下樓梯時因無燈光而摔傷的意外傷害事故。
（5）早、晚下自習、課間操、中午和下午放學等時段，分班通過樓道，每層樓道必須安排教師維持秩序。
校舍倒塌事故應急預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵地方黨委政府。（3）縣教育局。
3、處置措施
（1）發現校舍倒塌，第一知情人立即報告學校校長，預案組織機構人員立即趕赴現場搶救受傷人員。
（2）疏散圍觀學生，各班主任立即集合各班學生點名清人，發現有缺席學生要逐一將缺席學生的去向了解核實清楚。
（3）學校立即報告當地政府、教育行政主管部門。
（4）有傷亡人員，要立即撥打“120”請求救助。將受傷人員送到區醫院進行救治、并隨即通知受傷人員的父母。
（5）學校后勤人員要保證搶救傷者的費用到位、死者善后處理的費用到位。
（6）保護好現場，為堪測現場、確定事故原因提供依據。
（7）安撫學生情緒，解除學生的恐怖心理，維護好學校正常的教育教學秩序。
（8）做好傷、亡學生父母及親友的接待工作和解釋工作。
4、注意事項
（1）一旦發生校舍倒塌事故，學校領導及老師要冷靜，立即啟動預案，措施要果斷。
（2）穩定師生情緒，不能引起不必要的混亂。
（3）如有媒體采訪，必須請示學校和縣教育局同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報到失實。
交通事故應急預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵縣教育局。
3、處置措施
（1）學生發生交通事故后，應迅速將傷者送到就近醫院進行搶救，嚴重者立即撥打“120”求助，將重傷人員送到區醫院搶救。
（2）迅速報告縣教育局和其它有關職能部門。
（3）組織保護好現場，及時通知受傷者監護人。
（4）積極配合交警做好事故處理及后續工作。
4、注意事項
（1）學校堅持交通文明“七制”（學生路隊教師管理責任制、班主任教師教育管理制、家長接送學生制、上放學路隊制、學生“小黃帽”制、學校保安
及門衛校門值班管理制、值周教師疏散學生制）。
（2）定期開展道路交通安全教育培訓。
（3）堅持每周一升國旗后集中進行安全教育，每周星期二下午最后課以班級為單位對學生進行全方位安全教育，每天下午和周五放學時對學生進行道路交通安全告誡。
（4）建立健全道路交通安全監督機制、舉報制度和考核制度，逗硬獎懲。
自然災害應急預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵地方黨委政府（3）縣教育局。
3、處置措施
（1）在自然災難發生后，學校必須立即向縣教育局和相關部門報告情況，啟動災難救助應急預案。災情報告內容主要包括：災難種類、發生時間、地點、范圍、程度、災難后果，救災工作和受災師生生活安排情況。（2）救助領導小組進入工作狀態，研究確定救災工作事宜。
（3）迅速組織受災師生按照預案，緊急轉移，安排他們的學習、生活，做好食品、飲水、衣物等救災物資的調集和發放工作。
（4）根據救災工作的需要，向上級主管部門提出救助申請。
4、注意事項
（1）學校應密切注重氣象、地震和災難預告部門發出的災情預警。（2）及時向縣教育局匯報災情和救助工作進展情況，及時處理日常事務。（3）做好救災物資的登記、收集、保管和分配工作。
（4）負責災后防疫和校園衛生整治工作，聯系防疫部門進行傳染病的預防。（5）落實災后校園各項安全規范和措施，監督檢查災后學校飲水，食品衛生工作。
（6）做好危困教職工的救助和校園災后重建工作。
（7）保障救災信息暢通，做好救災宣傳，加強災后值班紀律。
飲食、飲水衛生安全應急預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵縣教育局。
3、處置措施
（1）、一旦發現有食物中毒應立即停止經營活動，以最快的速度向學校校長匯報，校長迅速趕赴現場，全面負責救援指揮，統一調度安排應急處理，明確分工，落實職責，確保到位，認真、及時組織好救援行動。
（2）、立即將中毒者或疑似中毒者送到當地醫院進行搶救，必要時撥打120請求急救。同時，立即停止有關人群食用的相關食物，立即停止相關食品的生產或經營活動。
（3）、切實保護好現場，保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備及現場等，等候上級教育、衛生、公安等部門的調查處理。（4）、及時聯系學生家長，如實說明發病情況，不盲目猜測。
（5）、做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。及時解答家長提出問題，及時、準確做好信息公開，力所能及地為家長做好服務工作。
（6）、如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
（7）做好調查處理工作，主動、如實提供有關材料和樣品。（8）、落實學校及衛生部門要求采取的其它措施。
學校緊急事態預案
1、“緊急事態”是指校園暴力、校園惡性傷害、敲詐勒索案件、嚴重毆打突發事件等。
2、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。
3、報告程序：
⑴學校校長。⑵根據需要由校長確定向縣教育局和相關部門報告與否。
4、處置措施
（1）、學校一旦發生緊急事態，知情人必須在第一時間報告學校校長，校長根據情況決定是否啟動本預案或撥打110報警電話或撥打“120”救護車。（2）、控制事態發展。（3）、救護救治師生。
（4）、配合公安干警制止不法分子，直至抓獲。（5）、保護現場，保存物證。
（6）、按規定程序報告上級，告知學生監護人及教職工家屬。（7）、協助有關部門調查、了解事態發生的真實情況。（8）、總結經驗教訓和書面向上級主管部門報告情況。
學生急性傷病處置預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵學校體衛組。
3、處置措施
（1）、班主任教師和科任教師要強化對學生的密切觀察，發現學生有異常狀況時（如臉色異常、高燒咳嗽、惡心嘔吐、胃痛、肚痛、神情異常、顫抖、無力站立、煩躁不安、趴在課桌、流鼻血、皮膚異常、意外傷害等），要及時巡問，查明原因，并及時救治因病因傷學生和報告學校教導處。
（2）、如果學生出現嚴重情況（如休克、昏厥、腹瀉不止、大出血、內出血、骨折等），教師要一邊及時送學生去指定醫院救治，一邊及時報告學校校長。（3）、如果學生的傷病不宜由學校教師護送者，教師要及時向國華中心衛生院報告，請求立即趕往現場救治。
（4）、任何教職工發現或接到學生傷病報告，都要毫不猶豫迅速將傷病學生送到指定醫院救治。在救治學生的同時，及時報告學生的班主任教師或科任教師，同時要及時向學校行政值周領導和校長報告。
（5）、如果情況危急，要在第一時間報告學校校長，并按照校長指令撥打“120”救護。
（6）、在救護學生的同時，班主任教師或科任教師要及時與家長取得聯系，并要求家長及時趕到醫院。
（7）、如果學生傷情特別危急，由醫院決定是否轉院救治。
（8）、如果醫院要求先繳納救治傷病學生的醫療費用，由教師請求醫院先救治后付醫療費用，或由教師先予以墊付醫療費用，待家長到達后予以核計費用。（9）、教師帶領學生救治前，必須及時向其他教師進行班級工作移交。
4、注意事項：
（1）、健全制度，加強管理。（2）、加強安全宣傳教
（3）、加強校內日常巡視和護導工作。
實驗傷害事故的防范及處置預案
1、組織領導：學校領導，學校值周教師，班主任教師，學校任課教師。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵學校教導處。（3）學校體衛組。
3、處置措施
（1）、一旦因實驗室操作不當或者違反操作規程，造成中毒、爆炸、觸電、灼傷、割傷等傷害，任課教師馬上穩定全班學生情緒，迅報告學校教導處和相關班主任教師，并迅速把受傷學生送到指定醫院救治。（2）、如果情況緊急，馬上聯系車輛或撥打“120”救護。
（3）、在救治學生的同時，班主任教師要及時聯系學生家長，及時趕到醫院。（4）、規范處置醫療費用。
4、注意事項
（1）、切實加強實驗教學，所以試驗必須在教師的指導下進行，教師要講清楚正確的實驗步驟、注意事項，學生在動手操作時，教師要加強巡視，注意對實驗能力較差學生的觀察和指導，以免事故發生，或及時把事故消滅在萌芽之中。（2）、加強實驗室的管理，按照有關規定，配齊配好實驗員。
（3）、實驗員必須具備必要的實驗課的知識，且經過一定的專業培訓，符合上崗要求。
（4）、實驗室必須建立相應的規章制度，照章辦事。
（5）、學校總務后勤組要定期對實驗員進行安全教育，定期對實驗器材進行安全檢查。
（6）、定期對實驗室的各種硬件設施如電線、煤氣、開關、插頭等進行安全檢查。
外來人安全管理預案
1、組織領導：學校領導，學校總務后勤負責人。
2、報告程序：
⑴學校工會主席。⑵學校總務后勤負責人。
3、處置措施
（1）、學校每一位教職工都有權利和義務，依法、規范對到校的外來人員嚴格盤查登記，防止有不良意圖者進入學校。
（2）、全體教職工應該加強課間教學區域的巡視工作，遇到陌生人或可疑人員應上前詢問，做到防微杜漸。
（3）、凡本校教職工的親屬等到學校內探親、訪友或住宿，都要提前到學校登記，離開學校時要履行相應手續。
（4）、禁止教職工及其家屬將不明真相的外來人帶到學校內。
（5）、教職工負責直接外來人的安全，一旦出現事故概由直接責任教職工負責。（6）、出現外來人員肇事時，教職工應盡可能地穩住肇事人的情緒，機智冷靜地確保師生和自己的安全，同時設法通知學校校長或行政值周教師。（7）、校長或行政值周教師、其它教師根據情況機智、冷靜、果斷處置或撥打110報警。
（8）、事發后，學校領導應注意穩定教師和學生的情緒，防止造成大面積恐慌。（9）、學校領導在到達出事現場后應立即參與解決問題。
（10）、在警方到達后，學校行政和教師應積極配合警方解決問題。
觸電事故應急預案
1、組織領導：學校領導，學校總務后勤負責人。
2、報告程序：
⑴學校校長。⑵學校總務后勤負責人。
3、處置措施
（1）、立即切斷電源；
（2）、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”；
（3）、迅速相關部門報告；
（4）、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。
預防溺水應急預案
為預防學生突發溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據教育局有關文件精神，結合本學區工作實際，特制定本應急預案。
一、指導思想和要求
按照“以快為主,條塊結合,條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，保安全。
二、防溺水安全教育領導組
工作領導小組：
組 長：金國強
副組長：高華星
成員：鄭金星
魏民忠
黃喆
楊相松
領導小組職責：
1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。
2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。
3、每年初夏時節，發放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，明確
責任。
4、當發生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。
5、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協調應急演練工作，根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。
三、預防方法、安全教育
(一)水中自救與救生
一般在水中所發生之意外事件，通常由于兩個原因：
1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。
2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。
自救方法：
發生溺水事故時，必須鎮定冷靜，了解自己所處環境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。
水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。
(二)、防溺水知識
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。
2、嚴禁學生私自下水游泳。
3、嚴禁學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去
就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、教育學生暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
5、發動學生檢舉揭發下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。
6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。
其它傷害事故應急預案
1、處置事件的組織：學校領導、值周教師、班主任教師、科任教師。
2、報告程序： ⑴學校領導。
⑵根據事件需要，經學校校長同意后報告地方黨委政府、縣教育局領導。
3、處置措施
（1）、如發現師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。（2）、及時學校校長、向縣教育局報告。
（3）、迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料的初查工作。（4）、通知受傷害者的家屬或家長。
（5）、妥善處理事故善后事宜。諸如，醫療費賠付、保險費賠付等。
第五篇：學校安全應急預案
北辛莊小學學校安全應急預案
第一條 總則
為了及時妥善處理我校發生的安全緊急事件，提高緊急事件的快速反應和協調水平，有效保障師生生命財產安全，維護學校正常的教學秩序，按照上級有關部門的要求和學校安全工作的需要，特制定本校安全應急預案。
第二條 學校應急處理指揮機構：
學校成立安全緊急情況處理小組，統一領導學校安全緊急事件的應急處理工作，小組由學校行政及年級負責人組成，校長任組長。
附：安全緊急情況處理小組名單： 組長：么占強 副組長：趙亞寧 組員：王占社及各班主任 主要職責：
1、組長負責召集領導小組會議，部署處臵工作，安排、檢查落實學校交通安全重大事宜。
2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發交通安全事故，完成校領導交辦的各項任務。
3、領導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發交通安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好交通安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把交通安全事故減少到最低限度。
4、突發事件的臨時指揮實行值班制度，即值班行政領導負責，再逐層報告。第三條 使用范圍
全校校舍、教師宿舍、圖書室、實驗室、微機室、多媒體教室、儀器等各專用教室、重點部位，及全體師生生命財產安全等。
第四條 危險分析、危險源及應急預案
（一）食物中毒應急預案：
1、發現師生有非正常中毒或疑似食物中毒癥狀時，應迅速送校醫室，同時撥打“120”電話或送醫院進行處理。
2、及時通知家長并做好家長和家屬工作，迅速向所在地教育主管行政部門報告。
3、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并注意觀察檢查他們的健康狀況。
（二）傳染病應急預案
1、我校師生在家中出現流腦、風疹等傳染性疾病，應迅速就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后，才能回校上學、上班。
2、我校師生若在校內出現疑似傳染病，要求其立即戴防護口罩和手套并到校衛生室休息，學生出現疑似傳染病的，班主作任應立即通知家長，由家長陪同去醫院，家長不能陪同的，由老師送去醫院就醫。
3、學校對傳染病人所在班級或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進行隔離觀察，防止疫情擴散。
（三）交通事故應急預案
1、發生交通事故后，及時通知受傷者家屬，并迅速報告交通部門。
2、迅速將傷者送到醫院進行救治。
3、組織保護現場，看住肇事車輛及肇事人，以備交警部門進行處理。
（四）地震、洪水等自然災害應急預案
發生自然災害，必須以生命第一，報教育主管，經其批復后，學校可以采取必要的停課。對影響師生安全的教育教學活動，都應及時作出安排或采取必要的防范措施，在上（放）學路上可能危及學生安全的，應及時告知家長接送，也可以報警求助。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見性自然災害，應盡力采取保護和自救措施，并將事實情況通過匯報程序匯報。
（五）建筑物倒塌或發生火災應急預案
1、事故現場的教師一邊指揮學生緊急集結疏散，一邊以最快的速度將信息向校領導報告。
2、發生火災，嚴格禁止學生參與救火，及時將學生帶至遠離火源處。老師要利用一切救火設備組織自行撲火。火勢比較大，靠學校自已力量難于撲滅時，立即撥打“119”報警求助。
3、師生疏散地點一般以學校田徑場為集結點，若遇緊急情況，則直接疏散出校園。
（六）學校危險隱患檢查
學校安全領導小組定期對學校各個場所、重點部位、各專用教室等進行檢查，及時發現隱患并及時整改，學校不能自行處理的，請有關部門和專家進行處理。
第五條 信息報告
學校發生意外事故后，校長應第一時間報教育主管部門，及時向有關部門聯系，同時并組織師生立即采取有效措施進行急救。
火警：119 急救：120 匪警：110 第六條 應急處理程序
班主任-->校長-->教育局安全股，具體做法是：
班主任及時發現問題、及時處理，組織學生集體及時脫離險境，并在第一時間向校領導匯報，校長根據情況嚴重程度決定向有關部門匯報緊急情況。
第七條 后期處理
協調有關部門，將安全隱患即行整改，視情節輕重做好事故善后工作和安撫工作。
第八條 培訓和演練
1、全體師生要加強校園安全知識的學習和宣傳。
2、教學活動中要嚴格執行學校制定的各項管理規章制度。
3、全體師生要熟悉防范措施和安全器材位臵及使用。
4、全體師生要熟悉緊急疏散路線，并組織好緊急疏散。
5、全體師生和創安小組要及時發現和排除校內的安全隱患。
6、全體師生有義務將安全隱患及時上報有關領導協調解決。
7、各班主任在學校安全領導小組指導下，每學期至少舉行一次逃生演練，增強學生自保護意識和生存技能。
第九條 責任及獎勵懲
對因工作失誤而造成事故和不良影響的，視情節輕重可：一年內不得晉級、評職評模等處懲，必要時報上級教育主管部門和司法部門，追究其有關責任。
第十條 本預案最終解釋權歸校長，本預案自2015年9月5日起執行。
定州市北辛莊小學
2015年9月
學校主要負責人安全工作職責
校長：學校全面安全工作責任人 主要職責：
一、認真貫徹執行安全工作的法律、法規和各種規章。
二、要將安全工作納入工作計劃和重要議事日程。
三、要完善本單位各項安全工作制度，并負責落實。
四、對安全工作提供必要的經費和組織保障。
五、根據本單位實際情況保障配備足夠的安全保衛人員。
六、支持保障安全隱患的整改工作。
七、組織制定并執行安全應急預案，發生事故及時趕到現場，指揮、協調救援工作，降低損失。
定州市北辛莊小學
2015年9月
學校安全工作規章制度
為保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保國家（校產）不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據本地實際情況，制定制度。
１、校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組負責，實行責任追究制。
2、學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。
3、建立重大事故報告制度。校內外學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育局；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式三份，一份報教育局，一份報公安派出所，一份報鄉鎮人民政府，不得隱瞞責任事故。
4、建立健全領導值班、教師值日、中青年教師護校隊制度；加強學校教育、教學活動的管理，保證學校的教學秩序正常；負責學校安全保衛的人員要經常和轄區的公安派出所保持密切聯系，爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。
5、加強對教師的師德教育，樹立敬業愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。
6、外單位或部門借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作，未經市教育局分管安全副局長批準、校長辦公會同意，不得擅自組織參加。未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。
7、學校還要教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。
8、學校要定期對校舍進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報人民政府和教育局。
9、學校要經常檢查校內圍墻、欄桿、扶手、門窗、以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。
定州市北辛莊小學
2015年9月
學校安全工作排查整改制度
1．學校安全保衛部門組織人員，在堅持做好日巡查的基礎上，定期或不定期在全校范圍內進行安全大檢查，并將結果通報全校，認真剖析安全工作情況。
2．在自查過程中，認真排查，找死角，堵漏洞，查出的隱患及時采取措施進行整改，對一時解決不了的隱患，要制定切實可行的防范監控措施，明確責任人和整改期限。
3．對檢查出的隱患要書面報告學校領導，要下發事故隱患整改通知單，責令責任人立即采取措施整改。
4．隱患整改完畢，要進行檢查驗收，保證整改措施落實到位。學校安全管理獎懲和責任追究制度
1、學校對安全監督管理先進工作者應實行獎懲。
2、年初各學校制訂安全目標，完善各項安全監督管理細則，報請校安全領導小組審定后組織實施。
3、安全目標要層層分解，逐級簽定目標責任書，并切實將目標落實到每個年級、每名職工。對班主任實行考核、獎懲制度。
4、學校對舉報安全事故隱患屬實者，予以獎勵。
5、獎懲標準由各學校根據自身情況制定。
6、出現事故根據責任負責制度，對責任人追究其責任。
定州市北辛莊小學
2015年9月
安全宣傳制度
安全工作是學校工作的重中之重，為切實抓好學校安全工作，保護青少年安全、健康、愉快地學習和生活，維護學校穩定的教育教學秩序。樹立安全無小事，負責重于泰山的思想，以人為本，切實維護廣大師生的根本利益，按照上級部門的指示精神和要求，加大學校安全工作宣傳力度，強化師生安全意識。根據我鄉學校安全工作實際，特制定以下安全宣傳制度
具體安全宣傳制度
1、開展師生安全知識證文、知識競賽、演講比賽；
2、利用校會、班會、團隊會、少先隊會宣傳安全知識；
3、以班級為單位，每月各班班主任對本班學生進行一次安全知識講座；
4、每學期開學典禮，邀請學校法制副校長進行安全知識專題講座；
5、校園內張貼各類安全故事宣傳畫；
6、經常利用校園板報、黑板報、校園廣播宣傳安全常識。
7、利用網絡資源，對學生進行防火、防盜、防意外傷害、防溺水、防交通事故、防電、防雷擊、防煤氣中毒、食物中毒、防擁擠踩踏、防邪教等教育。
定州市北辛莊小學
2015年9月 學校外來人員安全管理制度
第一條 為了加強對外來人員的安全管理，維護學校的教學、科研、工作和生活 秩序，根據政府部門的有關規定，結合我校實際，特制定本規定。
第二條 本規定所稱的外來人員，是指進入校區內務工和從事經營、基建、維修等活動的校外人員。
第三條 學校的值班人員應當認真負責，協同配合，共同實施外來人員的安全管理工作。第四條 外來人員的管理工作，應當遵循“誰使用，誰負責”、“誰接收，誰負責”、“誰受益，誰負責”的原則，做到使用、管理、教育相結合。
第五條 外來人員應當遵紀守法，遵守學校安全管理制度，尊重社會公德，服從學校有關部門的管理。
第六條 學校原則上不準外來人員住宿。
第七條 嚴禁在校內違章建設、搭建外來人員住宿場所。因基建施工需要臨時搭建的，應經學校同意后報公安消防機構審批，工程結束后立即拆除。
第八條 用工部門負責對外來人員的日常安全管理，并對其進行安全、法制和校規校紀教育。
第九條 門衛負責對外來人員安全管理工作的檢查和監督。
第十條 外來人員違反校紀校規和本規定，經批評教育不改或拒不接受管理的，應當予以辭退并負責清理出校。
第十一條 本規定由校長室負責解釋。
第十二條 本規定中的條款若與國家有關法律法規抵觸時，按照國家法律法規執行。
定州市北辛莊小學
2015年9月
實驗室操作規程
小學實驗室的管理目標是制訂常規管理規范的依據；常規管理規范則必須確保管理目標的實現。根據小學實驗教學的性質和特點，實驗室的常規管理應做好如下工作：
一、實驗室環境管理
①、要保持實驗室周圍環境的整潔，做到無垃圾、雜草、瓦礫，要植樹種花草，綠化環境，有些植物如夾竹桃能吸收有害氣體，可栽培，以凈化空氣。實驗室內要堅持天天打掃，做到室內經常保持潔凈。
②、實驗室、儀器室、準備室的布局要合理。同一學科實驗室要緊靠準備室、儀器室，并有內通道相聯。如果實驗室和準備室、儀器室相隔很遠，甚至不在同一排房或同一層樓上，這種布局不僅增加了實驗教師的勞動強度，也增加了事故發生機率，是不可取的。實驗室（儀器室、準備室）內的各種配套設施要巧奪天工安排，做到整齊劃一。
③、存放儀器的櫥柜要色調一致，擺放整齊，一般情況下儀器柜呈一字形排列，柜門要與窗戶垂直，以利通風。
④、要妥善處理實驗教學過程中產生的廢氣、廢料。
⑤、營造實驗室的科學氛圍，實驗室內有“學生實驗守則”，兩邊墻上張貼科學這畫像及其名人名言，或張貼學科實驗掛圖。
二、做好儀器設備的保養工作
①、做好清潔除塵工作，灰塵是由許多不同性質的微粒組成的，附著在儀器的表面，不但影響整潔美觀，而且會破不儀器的使用性能，甚至發生意外。
②、要適當調節儀器保管室內的溫、濕度，使其保持正常。③、要根據儀器自身特點做好保養工作。④、要經常檢查儀器的附件、零配件是否完整，組合教具如小學的力學、電流等實驗盒后必須檢查部件是否齊全，然后裝盒保管，以防失散，定期更換易損零部件，確保性能良好。
⑤、化學試劑的保養要注意：室內要保持適宜的溫、濕度，要防止試劑瓶上的標簽脫落或腐蝕，一般采取在標簽外面涂一層石蠟保護。少數購時時用塑料代包裝的試齊入庫后要改裝存放在試劑瓶中，并貼好標簽。受光照易分解或變質的試劑如硝酸銀、碘化鉀、過氧化氫等，要用棕色玻璃瓶盛裝，并放在低溫陰暗處，容易揮發、潮解或風化的試劑，盛裝的玻璃瓶要用石蠟封口，并經常檢查封口的嚴密性。氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇、碳酸鈉、碳酸鉀的深液必須盛裝在帶有橡膠塞的玻璃瓶中，濃硫酸等要盛裝在帶正職璃塞的瓶子中，等等。
⑥、實驗完畢回收的儀器要隨時保養。例如，有的要控油，有的要清潔干燥，有的要將有關部件復位后才能歸位。等等。
⑦、保養工作要定期進行，形成制度，每次保養都要作好記錄。
⑧、對于價值較高的精密儀器（單價150元以上）要建立技術檔案，收集整理在驗收、保管、使用、修理等工作中有關技術資料，建立使用卡片，一機一卡，記載儀器的技術指標、性能、維修、保養等反映儀器設備的性能狀態資料。
二、實驗室儀器設備的使用管理
教學儀器是一種知識的載體，學生通過使用儀器設備，即親自做實驗或在觀察實驗過程中鞏固并獲得知識，培養能力。因此，在教學儀器的管理過程中，管是手段，用是目的，管是為了用，而用中又有管。在使用中管好儀器設備是實驗室管理的重要任務。儀器設備的使用管理是指對實驗教學及課外做實驗和開展科技活動的管理。管理的一般原則是：管而不死，用而不亂。
三、做好實驗前的準備工作
實驗教師要按照任課教師的實驗通知單或課外做實驗預約單提前準備好實驗儀器和用品。實驗通知單由任課教師填寫，應提前三天交到實驗室。任課教師或實驗教師對準備好的演示實驗或學生實驗事先要做一遍，排除課堂上可能發生的不利因素（有時會因缺一盒火柴，一根導線而影響實驗的成功），以取得最佳效果。
四、做好儀器設備的借還登記工作
儀器設備的使用管理是一種動態管理。做好儀器設備的發放和回收工作是搞好使用管理的關芻。所有儀器設備的領用、外借、回收都必須通過管理人員辦理借還手續。做到：發放有登記，回收有簽收；按時發放，限期收回。（一般情況要當堂借，當堂還）要建立健全儀器設備借還登記簿冊。課堂教學或開展第二課堂活動使用儀器，由任課教師或課外活動小組組長親自到實驗室輸借還簽字手續，不得由他人或學生代領；校外或從事科普活動使用儀器（僅人使用不外借）在不影響課堂教學前提下，經校領導（或實驗室主任）批準，辦理借還手續后方能出借。為簡化手續，方便教學，任課教師課堂教學領用或回收儀器，可直接在實驗通知單上辦理簽字手續，不必另行登記。實驗通知單和儀器借還登記簿冊要整理裝訂存檔。總之，無論任課教師或實驗室工作有多記憶，使用儀器必須辦理借還登記手續。那種子“要用儀器隨便拿，使用儀器不登記，歸還儀器無限期”的現象的存在是實驗室管理上的失職。
五．建立實驗小組，定組定位定儀器，上好學生實驗課
上學生實驗課要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長。上課時，各組對號入座，定組定位定儀器。學生做實驗時，實驗教師要下班輔導，排除儀器故障，處理有關問題。實驗完畢由實驗小組分工負責，按“三凈”（即桌面交發、儀器凈、地面交發）要求表洗整理好儀器，由組長點交，經實驗教師或任課教師驗收后方可離去。
六．做好損耗儀器的處理工作
在實驗教學中損耗的儀器應及時處理。在使用中正常損十（即在實驗過程中遇意外或儀器本身質量問題造成損壞）的儀器（消耗品除外）經使用者填寫儀器設備損耗報廢單并簽名，報實驗室負責人審批后作報廢處理；非正常損壞丟失（即師生擅自動用工失職或違反操作規程而造成損壞、丟失）的儀器設備，要查明原因，并填寫儀器損失賠償單，按間賠償（賠償事宜由實驗教師負責辦理）。情節嚴重，損失200元以上的要追究領導及當事人的責任。
七、實驗室的安全管理
中小學實驗室是保證實施教學大綱，培養學生初步的科學實驗能力、生產試驗技能和開展科技活動的場所，也就是說實驗室是培養人的場所。同時，學校實驗室又是再現各種自然現象，探索自然規律的場所，在儀器室中或在師生做實驗時存在著各種各樣不安全因素，因此，教學儀器無論在存放或使用過程中，都要十分重視安全防護工作，確保受教育者人身和國家財產安全。實驗室可能發生的事故有：觸電、著火、爆炸、中毒、割傷和燒傷、失竊等。實驗室工作人員對可能發生的事故有有高度警惕，認真做好實驗室的安全管理。
1．以防護為主，確保實驗教學安全
確保實驗室安全是為了育人，育人必須安全。在實驗室管理過程中時時、處處、事事都要把安全放在首位。以預防為主，要把握實驗室管理過程中的各個環節，做好預防工作，把故事的隱患消除在過程進行之前。實驗室要配齊安全用品，要加強在實驗過程中的安全教育，使參與實驗的師生，人人都能提高警惕。準備實驗時要準備防護及保險措施，實驗裝置要牢固，放穩妥；實驗時要嚴格遵守操作規程，學生實驗必須在教師指導下進行，在化學實驗中嚴禁學生隨意混合化學藥品，以免發生意外，并仔細審察不安全因素，消除隱患。實驗教師要學習和掌握實驗室傷害救護常識，做好急救工作。
2．確保用電安全
實驗室教學儀器的存放和使用過程中離不開電，確保用電安全是實驗室安全管理的重要任務之一。實驗室要設總配電盤。裝設漏電保安器，離開實驗室時要將總電曾斷開。清潔大掃除時，不能弄濕電源線，不能用潮濕的手觸摸正在工作的電器設備。電線或電器盒蓋破損要及時修復，以免高壓導線裸露傷人。檢修電源線和用電器時必須切斷電源，切忌帶電操作，所有電工工具應有絕緣良好的手柄，等等。
3．要管好用化化學危險品
凡是有易燃、毒害等危險性質，在一定條件下能上起燃燒、爆炸或中毒等導致破壞財產和人身傷亡故事的化學藥品統稱為化學危險品。（氧化劑、自燃品、遇水燃燒品、易燃液體、易燃固體、毒害品、腐蝕品）要嚴格管理，謹慎使用。在藥品保管室中要將危險品分隔存放在危險品柜內，要避免因混放（氧化劑和易燃物混放）而誘發爆炸、燃燒事故發生，做可能發生危險的實驗時，要準備好防護用品，存放劇毒藥品的專柜要雙人雙鎖保管。危險品的使用要嚴格遵守操作規程，使用劇毒藥品（氰化物、砷化物、升汞等）要經實驗室負責人批準，限量發放，取用量要逐一登記，用有剩余要回收，回收數量要入賬。如發現危險品特別是劇毒品被盜，要立即報告校領導，并通知當地公安部門查處。實驗室要做好通風排氣工作。做發生有強刺激或有毒氧格煙霧的實驗必須在通風櫥內進行。使用水銀做實驗，要防止水銀蒸氣中毒。不準用汽油代替酒精或煤油作燃料。酒精、汽油等易燃液體大量撒落地面時，要立即打開窗戶或排氣扇通風，并嚴禁在室內明火，以離心可燃蒸氣爆炸或起火，禁止在實驗室內存放食品或吸煙。
4．定期檢查實驗室消防設施
實驗室的消防設施，如沙箱、沙代、滅火器、消防水管、桶等都要定點布設，做到使用方便。開學時要全面檢查所有消防設施，發現問題，及時處理。泡沫滅火器的藥液要定期（一般一年一次）更換，以免失效。
5．做好防盜工作
實驗室要回固門窗，管好鑰匙，安裝防盜設施，做好防盜工作。晚上，實驗室要有專人值班看管（但不得以看管為名，把實驗室改作住室）。
6．處理好突發事故
實驗室發生觸電、中毒、爆炸、著火、失竊等突發事故，要迅速果斷處理。并立即報告校領導。事后要查明原因，總結經驗，制訂防洪措施，并把事故發生原因及損失情況報告主管部門。
八、實驗室的檔案管理
實驗室必須把管理工作進行的情況及結果如實記錄在冊，建立實驗室管理檔案，為學校考核提供依據，同時也為實驗室向量化管理發展創造條件。實驗室管理檔案包括儀器設備賬冊、說明書和技術資料、實驗通知單、規章制度、各項管理工作記錄、實驗教學年報表和工作總結等資料。實驗教學要認真做好有關資料的搜集整理工作。
九．做好實驗室的各項記錄
在實驗室管理過程中，各項工作進行情況及結果要如實記錄在冊。實驗室的工作記錄有：演示實驗客學生實驗記錄、儀器設備借還記錄、儀器設備損耗報廢和賠償記錄、儀器保養、維修記錄、自制教具和改進實驗裝置記錄、超綱和開放做實驗記錄，等等。實驗室的工作記錄由實驗教師和學生譚代表負責記載，任課教師要積極配合。記錄要隨做隨記養成習慣。記載實驗室工作記錄要實事求是，不要弄虛作假。對編造記錄，應付檢查者，一經查實，要嚴肅處理。
定州市北辛莊小學
2015年9月
![下載學校安全應急預案[共5篇]word格式文檔](http://static.xiexiebang.com/skin/default/images/icon_word.png){kind=icon}
點擊咨詢 