第一篇：學校安全應急預案

XX小學（2013~2014年第一學期）

學 校 安 全 應 急 預 案

學校安全應急預案

“確保師生安全，維持學校穩定”是學校工作的第一要務，我校全體師生要樹立“安全工作重于泰山”的意識，在“三個代表”重要思想的指導下，扎實做好安全工作，從而為學校營造良好的教育環境。為將我校安全工作納入制度化、規范化、系統化、科學化的軌道，特制定本校安全應急預案。

一、成立學校應急處理機構

學校成立安全緊急處理小組，統一領導學校安全緊急事件的應處理工作。

組長：XXX校長

副組長：XXX副主任

組員：XXX、XXX、XXX、XXX

二、學校要加強宣傳教育，在全校師生中營造“人人講安全，時時講安全，處處抓安全”的氛圍，是安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。

三、學校行政要把安全工作作為重要的議事內容，形成的安全工作決議，要有專人落實，并檢查到位。

四、學校要根據本校工作實際，把安全目標層層分解，與相關負責人簽訂安全工作責任狀，做到責任到人，管理到人。

五、學校要千方百計做好校舍安全、活動安全、場地安全、器具安全、水電安全、交通安全、集隊與消防安全工作。這些安全工作的要求分別是：

1、校舍安全。

（1）學校領導要定期對學校房屋進行檢查，發現問題要及時采取對策，消除安全隱患；

（2）要對教學樓上下樓梯的扶手、欄桿隨時檢查，發現松動要及時加固或更換，各班要教育學生不要攀爬二樓欄桿，更不準在樓梯扶手上做游戲；

（3）遇惡劣天氣，要及時查看校舍有無異常變化，發現問題及時報告校長，以做妥善處理；

（4）學校要定期檢查校舍內電線及電器安全，發現情況，及時有效處理。

2、活動安全。

（1）必須高度重視學生在校期間的活動與游戲安全；

（2）各班要教育學生在課間做一些健康益智的游戲，嚴禁在二樓走廊、樓梯、教室內追逐打鬧。學生在沒有專人保護的情況下，不準在體育組合器具上做游戲；

（3）課外活動時，各班主任或輔導教師要到場指導學生的活動，確保學生活動安全；

（4）嚴禁學生在校園內放鞭炮、玩飛鏢、打彈弓、玩火藥槍以及拿鉛筆做武器對打。活動時，各班要培養學生良好的文明行為。

3、場地、器具安全。

（1）學校注意觀察學校操場及活動場所有無安全隱患或可能預見到的安全隱患。一旦發現，要及時采取措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態。（2）體育設施、體育器材要定期清理，存在隱患要及時清理、維修、加固，確保器具、設施的安全。

4、水電安全。

（1）教育學生在校園內不玩水、不破壞供水設施（如搖井）；

（2）學生中一旦發現私自游泳現象要及時舉報；

（3）教育學生在家、在校內或校外不得隨意觸摸電器、電器開關、電線、變壓器等，不準私自插、拔電器插頭、連結電器。

5、交通安全。

（1）全校要提高學生安全意識的教育，確保學生上下途中的安全；

（2）禁止學生乘違禁車輛上下學，十二周歲以下的學生嚴禁騎自行車上公路；

（3）教育學生在行路、騎車時一定要遵守交通規則，做到不走反道、不搶上風、不帶人、不追趕機動車輛，通過交叉路口要注意前后左右機動車輛運行情況。

6、集隊安全。

（1）加強學生集隊安全的教育；

（2）學生集隊時要做到不擁擠、不推搡，聽從老師指揮；

（3）堅決制止學生在集隊解散時一哄而散。

7、消防安全。

（1）要高度重視防火教育，特別是在秋、冬季要嚴禁學生帶火種或放野火；

（2）學生在校外發現火災時，要求學生只能報告，不要輕易救火，以免人身傷害。

8、食品衛生。

（1）學校及全體師生要樹立“安全第一，健康至上”的指導思想，建立健全衛生安全各項規章制度，做到衛生安全工作規范化、系統化；

（2）學校要對學生進行食品衛生安全教育，切實提高學生生存、生活和自我保護能力，共同做好學校及周邊食品衛生安全工作，確保學生生命健康安全；

（3）學校應勸阻學生不買街頭無照（證）商販出售的食品，不食來歷不明的可疑食物。

六、做好各項考勤登記及各項特殊安全工作

1、各科任在上課時要嚴肅考勤制度，點名時如發現學生無故缺課，應及時向學生家長打電話詢問以防微杜漸；

2、各值日教師應做好學校逐日安全登記工作；

3、如遇學生萬一受傷應及時采取臨時救援，同時通知其家長，以減少傷亡；

4、如遇生人要求進校應登記，查明其意圖方可讓其入校；

5、如遇地震，應躲到桌下或講臺下，能走到空曠地的應迅速逃生，同時全校師生應進行緊急疏散，盡力做到讓傷亡減少到最小。

全校師生應精誠協作，做到零事故，確保學校教育教學秩序正常運行。

XXX小學

第二篇：學校各類安全應急預案

邵固中學消防安全應急預案

消防安全工作關系到學校廣大師生的生命、財產安全，人命關天，不得有絲毫馬糊。根據“預防為主”的原則，以預防杜絕特大火災，尤其是群死群傷事故為目標。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制，增強抵制火災事故的能力，盡力消除或減輕火災事故的損失程度，特制定此消防應急疏散預案。

一、火災初期的處置步驟

全體師生、特別是學校領導和值班人員要有高度的防火意識，堅持經常性的檢查。牢記學校值班電話及火警電話：119。

〈一〉發現火災事故苗頭或遇有火災事故時應及時向學校值班室報警，或撥打火警電話，請求有關部門及時增援，以便盡快進入現場組織指揮、撲救。

〈二〉在撥打報警電話的同時，組織現場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態。

〈三〉在發現火災有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，應迅速組織引導室內人員疏散、撤離現場，清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設備進入現場撲救創造條件。并與車輛、醫療、物管部門聯系，為傷員救治、物資供應管理作好準備。

二、重大火災處置步驟 〈一〉組織領導

為防止發生重大火災事故時出現混亂局面，使滅火工作得到及時有組織、有步驟的進行。各部門能積極配合，指揮得當，處置有方，避免和減少人員傷亡、財產損失。根據實際情況成立學校火災救急工作領導小組由學校主管校長負責，保衛處、校辦公室、后勤資產管理處的主要領導參加。下設：滅火行動組、疏散引導組、通訊聯絡組、保障救護組、物品管理組、現場協調組。

〈二〉任務、要求

（1）滅火行動組：主要任務是：發生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現場，指揮消防隊隊員和廣大教師進行救火。要求：務必做到召之即來，來則能戰，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產損失。

（2）疏散引導組：由保衛處人員和后勤管理人員組成，主要任務是：在管理人員的配合下，迅速組織室內人員從安全通道有序疏散，撤離火災現場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。

（3）通訊聯絡組：由保衛處人員和學校辦公室主任人員組成，主要任務是：利用喇叭、電話、手機等通訊設備及時溝通聯絡，當好學校滅火救急領導小組的“眼睛”、“耳朵”。力爭使其把人力、物力用在最關健的地方，確保滅火指揮機關通訊聯絡暢通，指揮正確及時。

（4）水電保障與人員救護組：由保衛處、后勤處和衛生所人員組成，主要任務是：接警后立即通知水電中心斷電、并增大水源壓力。校衛生所要盡快組織人力、物力趕赴現場對傷員實施救護，根據要求應迅速派車輛，將危重傷員送往附近醫院進行救治。確保救火用水和傷員得到及時有效的救治。

（5）物品管理組：由后勤資產管理處有關人員組成。主要任務是：對從現場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失。

（6）現場協調組：由分管消防同志負責。主要任務是對現場的情況進行認真、科學的分析，根據校滅火小組的指示，靈活調配，正確指揮救火力量和滅火器具的投放和使用。確保滅火工作忙而不亂，高效有序，以免因人為因素造成人員生命、財產損失。

三、教育、培訓

〈一〉、各學校各班級要堅持經常性消防安全宣傳、教育工作、利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識，通過組織師生學習《消防法》和防火滅火基本知識，懂得人人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。遇到火災人人都有參加組織的滅火工作的義務，要做到人人都知道火災報警電話119，基本學會使用滅火器材撲救初期火災。

〈二〉、加強消防安全人員和義務消防隊的管理和教育培訓、力爭使其做到“四會”，即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。學生宿舍、教學區、辦公樓、實驗室、家屬宿舍區等處，防火工作領導小組成員每學期至少兩次檢查各處的防火情況，發現火災隱患及時處理。

〈三〉、定期不定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。學生宿舍、教學樓、辦公樓、實驗室的每層樓都備有滅火器或消防栓，防火工作領導小組成員要負責定期檢查防火設施，保證設施和完好率達到100％，并做好檢查記錄。

〈四〉、易燃易爆的危險實驗用品，有專門存放室，由實驗員負責保管，保衛人員要作為重點巡查部位，做好安全保衛工作。利用易燃易爆物品做實驗的教師，必須在實驗或實驗前向學生講清楚注意事項，指導學生正確使用，防止火災事故發生

〈五〉、一旦發生火情，首先報警，每位師生都有報警義務。報警早、損失小，發現火災應急報“119”、“120”、“110”。報火警時要做到： ⑴沉著鎮定，不要掛錯電話，不延誤時間。⑵講清起火地置、地點、樓層、部位及報警人的姓名、電話。⑶講清燃燒的是什么物質，起火位置、火勢大小、有無人員被困、消防車能否到達現場。⑷報警后，應立即派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。⑸報警后，應立即組織在場人員撲救火災、救助被困人員及疏散人員、物資。

消防安全工作是一項十分重要的工作。全體人員務必要充分認識其重要性。自覺增強消防安全意識，提高消防安全工作的自覺性和高度警惕性，常年處于戒備狀態，樹立常備不懈的思想，確保消防安全工作萬無一失。

附：

1、邵固學校消防安全應急領導小組

組 長：李瑞剛 副 組 長：張留鎖 胡景峰

組 員：伊佳峰 張華軍 王毅 耿國年 耿增周 閆懷杰 職能部門：辦公室。

2、學校滅災救急工作通訊聯絡方式：

火警電話：119 學校電話：6056366

邵固中學防汛工作應急預案

為保障師生的健康學習和工作，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，完善學校的安全防汛制度，確保師生的生命安全，做到遇事不驚、臨危不亂，制訂本應急預案。

一、防汛領導小組 組 長：李瑞剛 副 組 長：張留鎖 胡景峰

組 員：伊佳峰 張華軍 王毅 耿國年 耿增周 閆懷杰 職能負責：辦公室 電話：6056366

二、應急預警

（一）、防汛工作的方針、原則。防汛工作實行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針；遵循下級服從上級、局部利益服從全局利益和團結協作的原則；

1、做好汛期安全自護教育，全校在汛期到來前進行一次防汛自護安全教育，要求學生做到不要走低洼路貪玩；不要到塘邊、水溝邊玩；不要到河邊看水；放學后及時回家；不要到河邊、水溝里抓魚、捉泥鰍。

2、防汛工作，責任到人，防汛工作校長是全校第一責任人，班主任為全班第一責任人，全體教師都有責任，搞好防汛工作。

3、如遇突發事件，學生不能回家。學生以原有班為單位安排在教室里，由班主任負責，學校及時與上級聯系，統一進行疏散。

4、針對夏季來臨、暴雨、冰雹、颶風增多的現狀，學校確定一名固定觀測員，隨時觀測校舍情況，如出現安全隱患，隨時報告，并及時把師生撤離到安全區域。各校做到每天清點學生到校情況，如有缺席，必須弄清原因，作好處理和記錄。

5、針對部分家長缺乏安全意識、安全知識和責任感的問題，學校致家長一封信，把安全要求、責任和安全知識告知家長，明確學校和家長各自的職責和義務，引導家長共同做好學生防汛安全工作。

（二）、防汛工作的措施。重大暴雨、冰雹、颶風、洪澇災害發生后，學校防汛辦公室應立即作出如下反應：

1、立即向教育局匯報洪澇災害發生的時間、地點及發展的趨勢和可能造成的危害等（指揮：校長；報告：分管安全副校長）。

2、盡快提出災害發生地學生撤離的時間、范圍、路線，并密切監視災情的發展趨勢，經防汛指揮部批準，不定時地發布災情預報、警報、緊急警報和汛情公報（各級部主任負責指揮，班主任組織學生撤離）。

3、盡快指揮各有關成員單位，按規定的職責，做好搶險救災的各項準備；及時下達有關人力、物力及抗災調度命令。衛生所召集醫生緊急救護工作，學生處、總務處：負責車輛調度，器材物資供應并把重病號送往醫院搶救。

4、一旦發生災害性事故，保衛干部要迅速趕赴現場，組織有關專業技術人員，采取正確、有效的方法，抑制災情蔓延，疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害，并報告110、119、120進行營救。（副校長指揮）

5、洪澇災害一旦發生，各有關單位都要根據本預案和既定的部門崗位責任立即開展搶險救災工作。要立即到崗到位按照各自的預案開展工作，各部門、各單位要全力以赴，密切合作，奮力搶險救災。

6、洪澇災害發生后，首要任務是搶救受災學生，保護國家財產和重要器材物資，就地就近組織群眾自救互救，保全整體，盡最大努力，減少災害造成的損失。

7、緊急搶險救災基本結束后，都要抓緊組織恢復供水、供電、交通、通訊等基本生活設施；要迅速安排好住校生的生活用品供應，保學生生活安定；要抓好衛生防疫工作；做到學校恢復上課，恢復教學工作。

三、在突發性事件發生時，首位發現突發事件的教師，為該預案的第一責任人。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。

四、在突發事件發生后，全校教職工教要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關己的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴重后果的，依法給予開除，行政處分，直到追究刑事責任。

五、突發事故發生后，由當事人（第一個報告者或知情者），在應急預案領導小組中主管負責人的召集下，在案發2小時內，認真、仔細、如實寫好突發事故情況匯報，以備查用。

六、各學校要制訂相關的突發事件第一時間到達現場進行管理的應對措施，具體落實人員，以認真有效貫徹領導小組指令，確保師生平安。

邵固中學安全疏散應急預案

為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學樓內的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全疏散應急處理預案。

一、實施對象和范圍

當發生建筑物倒塌或火災等安全事故或晚自習突發停電等需要緊急疏散教學樓內的學生、老師時，啟動本預案。

二、機構設置與職責

（一）應急疏散領導小組： 組 長：李瑞剛 副 組 長：張留鎖 胡景峰

組 員：伊佳峰 張華軍 王毅 耿國年 耿增周 閆懷杰

職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作。根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。

在緊急疏散領導小組統一指揮下，下設五個小組，現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯絡組。

（二）現場指揮組：

組長：李瑞剛 副組長：李玉山

基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

（三）緊急疏散組：

組長：任紅秀 副組長： 魏立俊

基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（四）傷員救護組：

組長：鄭瑩格 副組長：張玉坤 成員：徐俊英

基本職責：負責將傷員運送到指定安全區域，并進行簡單救治后，送往就近醫院救治。

（五）外圍控制組：

組長：譚學雷 副組長：張召遠

基本職責：突發事件發生后，迅速趕到現場，設置警戒線，劃定警戒區，設置隔離帶，維護現場秩序，疏散現場人員及重要物資等，在公安機關等專業部門到來之前，對事件進行先期處置。

負責維護學校大門、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專業部門人員進入現場進行處置。

（六）通信聯絡組：

組長：伊巧云 副組長： 祝秀紅 成員：魏志華

基本職責：根據事態發展，及時上報上級部門，并爭取相關部門的支援；提供各種處置突發事件物資裝備，通訊設備，編制廣播詞備用，負責平時的通信裝備保養。

三、處置原則

（一）快速反應原則。處置突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。

（二）現場指揮原則。突發事件發生后，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設置警戒原則。突發事件一旦發生，要迅速疏散現場周邊人員，設置警戒，保護現場，禁止無關人員進入。

（四）降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會安全，確保師生員工人身、財產安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

（五）基本裝備原則。學校為處置突發事件提供電視監控、應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、對講機、強光手電、電喇叭、消防器材及值班車輛等必要基本裝備保障。

（六）協調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協調、通力配合，對突發事件進行妥善處置。

（七）追究責任原則。依據處置突發事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在突發事件發生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的，依據相關規定追究相關人員的責任。

四、日常教育和防范

（一）為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發，分年級、分班級按順序上

下樓，不強調快速；當天值日領導和值日教師分工負責各樓層，在樓梯間負責維持秩序，監督、疏導、管理學生。

（二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生上下樓梯靠右行走，加強學生的自救自護的教育和訓練。

（三）學校總務處要不定期的對學校樓道、樓梯設施、樓梯照明等進行檢查，發現問題，及時補救、整改。

（四）在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖

五、緊急疏散程序

（一）當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時：

1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到應急領導小組。

2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發出緊急集合信號。

（2）用高音喇叭進行現場指揮疏散。

（3）緊急疏散小組結合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。

（4）脫離現場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。

（5）對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫院救治，并及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。

（6）其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。

（二）停電期間的安全預案

1、電管部門事先通知的停電：

（1）一般停電，電工必須事先提前半天通知相關部門。

（2）值班領導和教師在第一時間趕到所在的樓層，對學生進行秩序維持或疏散工作。

（3）如遇較長時間停電，可安排進行班會活動，但務必嚴格遵守四不準紀律：不準走出教室，不準隨意串門，不準高聲怪叫，不準拿著照明用具四處走動；可根據學校統一安排提前就寢。

（4）在與家長取得聯系說明情況的前提下，允許學生在家自修。

2、事先未接通知的臨時停電：

（1）在場人員馬上把情況報告給緊急事故領導小組，由領導小組分頭布置有關工作。

（2）領導小組成員馬上電話通知各重要職能部門，如通知總務處安排好膳食、備用電源、準備照明用具；通知安排好值周教師到每樓每層維持秩序，各班主任到崗到位，加強管理；通知教務處安排好教學信號；同時查明停電原因，責成有關人員立即維修或與當地政府、電力部門聯系協調，取得他們支持，保證學校的教學和生活用電。

（3）如是晚自習期間停電，立即分發照明用具，根據情況組織班會活動或繼續安排自修。如果事先沒有安排好照明用具，可一邊安排班主任到班維持秩序，一邊迅速通知總務部門購買有關物品。

六、附 件

（一）預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態擴大。

（二）教學樓內人員密集，在疏散時，要保持現場秩序，切忌慌亂、學生人為起哄、擁擠，出現群死群傷事故。

邵固中學傳染病防治應急預案

根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《教育系統突發公共事件應急預案》，結合我學校具體情況，制定本工作預案。

一、工作目標

普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在教育系統的發生和蔓延。

二、工作方針和原則

全鎮學校傳染病防治工作遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分工負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。

三、傳染病防治工作領導機構和職責 組 長：李瑞剛 副 組 長：張留鎖 胡景峰

組 員：伊佳峰 張華軍 王毅 耿國年 耿增周 閆懷杰 職能負責：辦公室 電話：6056366 職責是：負責領導、組織、指揮、協調本系統內的傳染病防治工作，協調好各學校與各有關部門的關系；收集教育系統傳染病疫情信息和防控工作情況，分析、研究教育系統防控工作形勢，制定全校傳染病防控的措施并組織實施；協助各學校做好疫情的善后處理工作。

四、預防措施

1、組織開展校園愛國衛生運動，加強公共場所衛生的監督管理。學校公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對師生經常接觸的部位和用品進行定期消毒。

２、學校應積極開展各種類型的健康教育，利用網絡、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強自我防護意識。

３、學校應建立各項衛生工作責任制，完善監督制度，明確各部門工作職責，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4、定期組織人員對供水系統進行清洗消毒，保障飲用水衛生符合國家衛生標準。

5、在疾病防控機構的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對學生進行各種疫苗接種工作。

６、加強學校醫務室醫務人員的培訓，不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。

７、加強衛生安全監督工作。每年組織不低于4次的對學校傳染病防治工作的檢查、督導，學校根據實際每星期至少一次衛生檢查，并按規定做好記錄。

五、監測

1、學校要建立疫情監測制度，形成校領導--校醫--班主任--班長--宿舍長的學生健康監測網絡。

２、日常監測。由班主任或校醫每日早晨觀察、詢問、了解、發現和掌握學生的健康狀況并做好登記。如發現學生中有發熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或傳染病及疑似傳染病；或癥狀相似的聚集性病例等，應立即報告，同時做好記錄。

3、對因病缺勤、缺課學生進行監測。班主任應當及時關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學生，應及時了解其患病情況，可能的病 12

因和病情發展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應及時向學校領導報告。

４、學校領導接到報告后，應向各級醫療機構或疾病控制機構提供監測信息，經醫療機構或疾病控制機構確認為傳染病后，及時做出響應級別的預警。

六、應急措施

一旦學校發生群體性傳染病疫情，應采取以下應急措施：

1、疫情報告

（1）學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校醫務室報告。

（2）校醫對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，2小時內向屬地防疫機構和上級教育行政部門逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節后果追究責任，直至依法追究刑事責任。

2、應急措施

（１）對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（醫務室）進行醫學觀察，不能確診的，應送當地醫疾機構診治。

（２）經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療（應當辦理休學手續），隔離期限根據醫學檢查結果確定。

（３）對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。

（４）對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校醫務人員指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校校醫務室應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。

（５）傳染病人在醫院接受治療時，未經學校和醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。

（６）暫時停止大規模的集體活動，必要時全校暫停上課；加強對校門的出入管理，控制人員的進出。

（７）學校在接到當地政府、縣教育局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動《突發公共衛生事件應急預案》。應急預案啟動后，各級領導和全體教職員工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。

（８）學校領導發現傳染病人后，應采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

七、善后處理

１、要積極穩妥、深入細致地做好善后處置工作，學校要做好病人及其家人的安撫工作；要配合和協助有關部門做好疫病防治、調查和環境污染消除工作；要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。

2、疫情報告需要向外發布，必須得到行政部門及相關單位的同意。詳細的信息發布，要待上級部門核實情況后，以集體形式發布，不得主觀臆測，夸大其詞。

邵固中學防范校園暴力事件應急預案

為有效防范校園內發生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護學校的穩定，按照市教育局關于學校突發事件“沉著應付、措施果斷、快速反應、高效處置”的總體要求。在認真做學校安全保衛和綜合整治等工作的基礎上，為保障師生生命財產安全，維護學校和社會的穩定，特制定本預案。

一、工作原則

樹立“責任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統一領導，分級負責，措施果斷，快速反應，高效處置。

二、組織管理

學校校長負總責，親自抓，分管領導具體負責。切實加強領導，成立防暴工作領導小組，具體負責學校防暴力事件處置工作，一旦發生暴力事件，立即啟動應急預案，處置領導小組快速有效開展工作。防暴力事件處置領導小組： 組 長：李瑞剛 副 組 長：張留鎖 胡景峰

組 員：伊佳峰 張華軍 王毅 耿國年 耿增周 閆懷杰

三、引發校園暴力事件原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發學校暴力事件的主要原因。

四、應急措施

1、來人不履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。如來人已闖入校內，門衛追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者逐出校門。

2、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告，并同時打110報警。

3、學校領導或有關人員應迅速組織力量趕赴現場，對不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學生，保護在場師生安全，防止事態擴大。

4、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應關閉校門。

5、如有傷員，立即將受傷師生送往醫院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬。

6、負責組織班主任、教師把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

7、作好師生的穩定工作。

8、事件發生后，學校應當立即向上級部門報告。

五、預防措施

1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。

2、嚴格門衛登記、管理度，控制外來人員進入學校。

3、加強對校內外有精神病癥狀人的監控；加強對精神病人的關心，勸其在家休養治療，經濟待遇上給予照顧幫助。

4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記．耐心接待，盡力做好化解工作。

六、處理程序

一旦發生學校暴力事件，一般按下列程序處理；

1、報警，可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。

2、立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。

3、以最快的速度把傷員送往就近區級以上醫院搶救，并通知家長或家屬。如發生劫持人質事件，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒 16

周旋．盡力規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，并迅速疏散至安全的地方。保護現場，配合警方調查。在警方的指導下維持秩序和善后處理

七、職責分工

1、傳達室：嚴格傳達室工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。發現可疑人員及時與領導小組成員聯系。

2、校保衛組：加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學校的安全保衛工作。做到24小時堅持值守，對預見到可能發生暴力恐怖事件及時報告，及時處置。

3、教導處：處理學生與學生之間矛盾、師生之間的矛盾，會同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等事件。負責與學生家長聯系，妥善處理突發事件。

4、辦公室、校長室：根據《學校學生傷害事故處理條例》，會同法制副校長，妥善處理學生的傷害事故，保障中小學生和學校的合法權益，維護正常的教育教學秩序。

5、教務處：加強學校內部及城網的監控力度，封堵查處有害信息，同時預防計算機網絡攻擊等事件。

6、總務處：加強學校內部設施安全檢查，及時排責消除安全隱患，加大技防、人防的投入；特別是加強食堂的管理，嚴防師生中毒和人為投毒事件。

邵固中學防范自然災害安全應急預案

為了有效提高應急處置學校自然災害事件的能力和水平，規范應急處置工作，減輕自然災害的危害，保障全體師生員工的人身安全，減少學校資產損失，根據國家有關預防自然災害的規范性文件，特制定本應急預案。

一、組織機構

學校切實加強領導，成立預防自然災害工作領導小組，一旦發生自然災害事件，立即啟動應急預案，領導小組快速有效開展工作。

學校預防自然災害工作領導小組： 組 長：李瑞剛

副 組 長：張留鎖 胡景峰

組 員：伊佳峰 張華軍 王毅 耿國年 耿增周 閆懷杰

二、工作目標

1、加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。

2、完善自然災害事件的報告網絡，做到早預防、早報告、早處置。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產損失。

三、工作原則

1、預防為主，常備不懈。經常宣傳自然災害事件的預防知識，提高學校和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發現隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減少自然災害事件的損失。

2、依法管理，統一領導，嚴格執行國家有關法律法規，對自然災害事件的預防、報告控制和救治工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究

責任。各級各類學校，在當地政府和教育行政部門的統一領導下，成立學校自然災害事件應急處置領導小組，負責預防、指揮、協調、處理工作。

3、快速反應，運轉高效

建立預警快速反應機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應急處理能力。一旦發生自然災害事件，快速反應，及時高效地做好處置工作。

四、自然災害事件的預防

1、高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的工作納入學校目標管理考核，并定期開展專項督查檢查，發現問題及時提出整改措施。

2、學校應經常性地對校舍、場地、圍墻、水溝、煙囪、電線、樹木等建筑定期開展自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

3、學校應在自然災害事件發生前做好師生員工的疏散安排工作。

4、增加學校投入，切實加固好自然災害事件易發生的基礎設施。

五、自然災害事件的報告

1、學校在臺風、暴雨、地震等自然災害期間，應建立24小時值班制度，并設立和開通值班電話。

2、嚴格執行學校重大自然災害事件報告制度。對發生的事件做到按程序逐級報告，并以最快的通訊方式在2小時之內報告有關部門，確保信息暢通。

3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報，或授意他人隱瞞、緩報、謊報。

4、建立自然災害事件舉報制度。任何部門和個人有責任和權力向學校舉報自然災害事件的隱患，有權向教育行政主管部門或上級政府部門舉報有關學校不履行自然災害事件應急處理規定和職責的情況。

六、自然災害事件的應急反應

根據自然災害事件的發生情況，結合學校的特點，學校應啟動相應的自然災害事件的應急預案，作出應急反應和處置。

保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的辦法，處置好事件發生情況，確保師生的安全。

邵固中學學校危險物品安全預案

為進一步落實教育局有關安全工作的文件精神，堅持“安全第一，預防為主”原則，使全體師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高學校處置學生安全事故的能力和水平，特制訂本應急預案。

一、指導思想

實驗室是學校教學工作使用和保管儀器設備、危險品的要害部位，各類具有易燃、易爆、氧化、劇毒、放射性物質和貴重儀器設備，在使用和保管過程中，稍有不慎，即能引起人身傷亡事故和對社會造成危害。為此，除了對實驗室進行必要的技術預防，還必須保障實驗操作中師生的安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范安全事故發生，對因該部位而引發的刑事案件和災害性事故的發生，具有充分的思想準備和應變措施，做好事故發生后補救和善后工作，確保實驗室在發生事故后，能科學有效地實施處置，切實有效降低和控制安全事故的危害。

二、組織機構及責任分工

1、成立學校實驗室安全工作領導小組：

組 長：李瑞剛：負責全面指揮，及時有效地解決突發事件；

副組長：張留鎖 胡景峰：分管校長，協助校長工作，建立預防措施，加強應急教育，通力協助；

成 員：伊佳峰 張華軍 王毅 耿國年 耿增周 閆懷杰負責通訊聯絡及法制安全宣傳教育工作；消防工作；保護、疏散學生工作；

二、應急原則

1、先救治，后處理；

2、先制止，后教育；

3、先處理，后報告。

三、注意事項：

1、實驗物品要擺放規范；

2、在學生操作之前，要明確要求及示范正確的操作程序；

3、對一些危險物品要向學生重點強調其危害使用的注意事項，做好安全教育工作。

四、應急措施

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明火操作安全應急預案

1、實驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規程，離開實驗室時應檢查是否關上自來水和切斷電源。

2、轉移、分裝或使用易燃性液體，溶解其他物質時，附近不能有明火。若需點火，應先進行排風，使可燃性蒸汽排出。

3、用剩的鈉、鉀、白磷等易燃物和氧化劑KMnO4、KClO3、Na2O2等極易燃易揮發的有機物不可隨便丟棄，防止發生火災。

4、一旦發生火災，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源，并盡快采取有效的滅火措施。水和沙土是最常用的滅火材料。

5、發生火災報警程序：

①任課教師迅速報告學校安全領導小組，同時組織疏散學生離開現場。學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

②根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“????發生火災，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。

③學校領導在向政府、教育局領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。

6、明確分工：

①參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。

②消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。③使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。

④學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。⑤學生及無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。

7、注意事項：

①火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

②火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。③火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。④不得組織學生參加滅火。

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帶電操作安全應急預案

1、操作時不能用濕手接觸電器，也不可把電器弄濕，若不小心弄濕了，應等干燥后再用。

2、若出現觸電事故，應先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。分析漏電的程度，如果較為嚴重，在切斷電源后，馬上通知學校電工處置，并指揮學生離開現場。

3、遇到人員觸電，應及時實施救護，若觸電者出現休克現象，要立即進行人工呼吸，并請醫生治療，同時報告學校安全領導小組。

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毒品操作安全應急預案

1、禁止嘗任何藥品的味道，聞氣體應“招氣入鼻”。即用手輕拂氣體，把氣體扇向鼻孔（少量），不可把鼻子湊到容器上。

2、實驗室內應裝有換氣設備，并設有通風櫥，有毒氣產生或有煙霧產生的實驗應在通風櫥內進行，尾氣應用適當試劑吸收，防止污染空氣，造成中毒。拆卸有毒氣的實驗裝置時，也應在通風櫥內進行。

3、儀器中的反應物傾倒出來后再清洗。有毒物質不準倒入水槽里，要倒在廢液缸中，統一處理。有毒物質用剩后不可隨意亂扔。

4、皮膚破損后不能接觸有毒物質，以免有毒物質經傷口侵入人體造成中毒。

5、每次實驗完畢應用冷水洗凈手、臉后再離開實驗室。不宜用熱水洗，因熱水會使皮膚毛孔擴張，有毒物質容易滲入。

6、一旦發生化學藥品傷人刑事案件和災害性事故，任課教師馬上打開窗戶，通風，及時派人送往就近醫院救治。并向主管領導匯報，發生嚴重事故報警110、119、120。

7、采取正確、有效的方法，疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害。

8、采取有效措施，保護現場，配合公安部門進行勘察，著手對所獲得材料、物證進行具體分析，研究，判明事故性質。

9、事故查清后，要寫出定性結案處理報告，事故發生的時間、地點、部位和人員傷亡情況，造成的經濟損失、調查經過、對調查的證據材料的分析、對事故性質的認定和結論，以及對事故制造者或責任者的處理意見。

10、根據事故的情況，由校辦報上級有關單位。

邵固中學交通安全應急預案

為做好學生的交通安全事故防范處置工作，增強應急處理能力，最大限度地減少師生員工傷亡和經濟損失，維護學校正常的教學工作、生活秩序，根據《中華人民共和國道路交通安全法》、國務院《關于特大安全事故行政責任追究的規定》和上級部門有關規定，現結合我校實際制定本預案。

一、交通安全事故應急處理的工作原則：

① 統一指揮原則；② 緊急處置原則；③ 協調一致原則；④ 局部利益服從全局利益原則。

二、交通安全事故應急處理的指揮體系： 學校交通安全事故應急處理領導小組。組 長：李瑞剛 副 組 長：張留鎖 胡景峰

組 員：伊佳峰 張華軍 王毅 耿國年 耿增周 閆懷杰 領導小組職責：領導小組主要是對各處室人員實行統一領導，統一組織，統一指揮，小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人；校長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后救治工作；及時向當地政府和教育局報告應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

當救援過程中，應急救援預案啟動后，學校指揮系統應主動成為聯合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。

三、應急處理程序及應急措施：

（一）報警與通知。事故發生后，在場人員(包括干部、教師、員工、學生)必須立即將所發生的事故的情況報告校長并上報教辦主任，校長和教辦主任必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，領導小組應立即向教育局報告，并立即啟動應急預案，迅速趕赴現場組織搶救。同時向公安機關、交通管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應根據需要通知急救、醫療、消防等部門參與現場救護。

（二）現場應急搶救、現場保護。組 長：李瑞剛 副 組 長：張留鎖 胡景峰

組 員：伊佳峰 張華軍 王毅 耿國年 耿增周 閆懷杰 ①在場人員應首先檢查師生受傷情況，如果有師生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷師生進行應急救護處置。同時，值班教師或學生報告校長，同時向公安機關、交通管理部門報案并根據需要通知急救、醫療、消防等部門參與現場救護。

②醫護人員到達現場后，領導小組立即協助醫生對受傷師生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫院救治,如需送醫院救治，搶救小組組長馬上將傷者送往醫院救治，受傷人員較多時，可租車運送傷者。在急救車到達前，校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛要確保急救車、交警車輛進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治。

③班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院，工會通知教師家屬發生什么事故和被送往的醫院地址，請家屬到醫院。④ 分管校長應組織事發現場人員簡單調查事件發生的過程，用分隔調查形式，不誘導；并實事求是做好書面記錄，被調查人員要簽名。嚴格保 24

護事故現場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪制事故現場圖，并妥善保存現場重要痕跡、物證等，待公安交警部門趕到后及時移交現場保護。

（三）聯絡、教育。組 長：張留鎖； 副組長：譚學雷 成 員：任課教師

①接到校長通知啟動預案后，辦公室在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；報告內容經審查同意后送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。

②辦公室主任和班主任分別做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

（四）家長接待和后勤支援。組 長：張玉坤；成 員：班主任 門衛等 ①組長根據校長通知啟動本組工作及通知保衛人員防止肇事車輛逃逸。

②看望、援助、救助傷亡師生家庭。如有個別家長來訪，教導主任、輔導員、班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據學生事故處理條例的有關條款規定，總務主任、工會小組長分別協助處理傷亡學生和教師的善后工作，安排住院師生的家屬的食宿。

③要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調解解決。

④事故處理結尾階段，教導主任起草《協議書》。《協議書》要寫清協議雙方的身份；事故的簡要經過，包括事發時間、地點、雙方達成的補償協議；雙方簽名等內容；整理病歷卡復印件、醫藥費發票原件和復印件報保險公司理賠；學校不能解決的按照法律程序逐級上報解決。

⑤保衛組長組織人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。

（四）事故調查。組 長：張留鎖； 成 員：上級指派的領導，及相關各線領導。

1、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。

2、并向教育局報告事故處理結果。對違反預案程序，不履行應急救援工作的，發布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

3、總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

邵固中學大型活動安全應急預案

為進一步落實市教育局有關安全工作的文件精神，堅持“安全第一，預防為主”原則，使全體師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高學校處置學生安全事故的能力和水平，特制訂本應急預案。

一、指導思想

為確保學生在外出活動出現突發事件，能夠及時、迅速、高效、有序地做好應急處理工作，將安全事件對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財產安全，維護社會穩定。

二、適用范圍

本預案適用范圍為教育局、學校組織的外出大型活動。

三、組織領導機構

大型活動應急工作領導小組名單：

組 長：李瑞剛 副 組 長：張留鎖 胡景峰

組 員：伊佳峰 張華軍 王毅 耿國年 耿增周 閆懷杰

應急工作領導小組職責：

1、外出活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發事件的應急準備。

2、做好事前安全教育工作；準備所需常備藥品；做好后勤保障工作；對食物、水源、車輛等采取安全檢查。

3、突發事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

應急工作領導小組分工：

副組長——主要負責書寫事故材料，并逐級上報。研究事故動態，及時處置事故現場工作及保護現場。

班主任——負責各年級、各班的協調工作，做好其他學生的思想工作，并帶領學生撤離事故現場返校。

總務主任——主要負責事故現場搶救所需物品的供應。

校醫、健康教師——主要負責接送傷員，陪護被搶救人員，并將被搶救人員的傷情及時匯報組長。

教研組長——負責本年級外出活動意外傷害事故發生后的應急處理工作。

四、預防措施

1、每次活動前，領導小組應制定詳細的活動計劃，認真做好各項準備工作。實行學生外出活動的報批制度，由校長報請上一級教育部門審批，未經批準不得擅自組織。

2、安全工作重在教育，重在防范。每次大型活動前要做好三個層次的安全教育：全校集中教育（政教主任、年級組長）、班主任班級教育、家長配合教育。增強學生的安全意識和自我防范能力，使他們牢固樹立集體主義觀念，培養他們守紀律、講秩序的良好習慣。并從校內到校外，從老師到學生，制定一系列的安全管理措施，全校形成“人人參與，嚴格管理”的良好局面。

3、每次外出要指定專人帶隊負責安全工作，加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次集體活動的全過程，由活動主管領導負責。政教處老師、年級組長、班主任自始至終都要跟著班級學生一起活動。

4、組織學生集體外出活動，帶隊領導（教師）必須要事先征得學校同意，并由校集體外出活動安全事故防范及應急處理小組登記備案。并督促和檢查有關部門安全措施落實情況，配備相關教師負責安全工作。

5、每次組織學生集體外出活動的前幾天，學校要用書面形式告知家長，讓家長明確安全要求，掌握學生的活動內容，回家時間，協同 做好教育工作。

6、需要車輛的活動，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學生校外集體活動服務，由校長聯系。

7、活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施是否存在安全隱患。

8、把校外集體活動委托給有資質的旅游公司，并要求旅游單位為參加此次活動的全體師生購買保險，由主管領導負責。

五、報告程序

1、一旦發生意外傷害事故，事故現場主要負責人立即向總指揮匯報，總指揮應立即匯報市教育局、110指揮中心。總指揮應在第一時間趕赴現場，組織搶救工作。

2、領導小組必須在12小時內寫一份事故書面報告。報告內容：事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發生的原因、事故發生后所采取的措施并根據事故現場情況發生變化、傷亡人員發生變化時，由領導小組及時向上級部門進行補報。

六、應急處理流程

（一）處理交通事故應急措施

1、如遇車輛故障，領隊立即上報領導小組，然后聯系客運公司，進行安排處理。

2、如遇發生事故，領隊要記住肇事車的車型、車牌、顏色，拔打110報警電話，并及時向學校領導報告出事地點及詳細情況，同時組織師生實施自救，學校立即組織力量以最快的速度趕到事發現場。

3、自救措施：如學生有受傷盡快由隨車管理老師送往離出事點最近的醫院進行搶救；將車上其他學生帶離出事點，領隊立刻將學生轉移到安全地帶。在高速路上無論是車禍或車輛故障領隊應馬上把學生帶離車輛，以免發生不測；如遇車輛自燃、翻車、撞車等情況隨車老師立刻組織學生有序迅速撤離至安全地帶。如撤離時車門無法暢通，應立刻設法砸破車窗以便逃生；大中型校車必須配備手提滅火器和鐵錘、且放置車輛固定位置，帶班老師應知道滅火器的操作使用及鐵錘的位置。

（二）處理飲食衛生應急措施

1、各班建立嚴格信息報告制度，若發生類似食物中毒癥狀，帶班老師立即上報安全第一責任人，并報告隨隊醫生。

2、出現食物中毒癥狀時，隨班老師作應急處理，首先讓醫生診斷，根據醫生確定是否送醫院緊急治療或臨時治療，如需送醫院治療教師應護送前往。

3、立即對所有學生進行調查，并對每項食物留樣檢查，以免造成多人發生中毒事故。

4、組織人員查明中毒原因，并對每項食物留樣檢查。事發及時向學校領導匯報詳細情況，后以書面材料上報學校。

（三）處理人身意外傷害及疾病應急措施

1、在活動中學生出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，帶班老師應立即報告隨行醫生進行了治療，如傷情較重應馬上送醫院治療，并及時上報病由、病情。

2、學生出現危險舊病復發或出現心臟病突發，帶班老師邊做緊急處理同時護送前往就近醫院搶救治療。

3、如遇溺水事件，立即組織有水性老師進行現場搶救直至救成功為止，搶救后及時送醫院治療觀察。搶救同時第一時間上報學校并根據現場水域情況拔打110報警。

4、如遇綁架搶劫事件、帶班老師首先要鎮靜，要機智應付，巧妙周旋，盡可以贏得時間，報告學校，學校有關領導要迅速查明情況，并根據需要拔打110報警。

5、發生突發事件帶班老師應始終站在學生身前以避免學生受到任何人身攻擊或其它傷害。

（四）其他突發事件應急措施

1、學生外出活動中遇到天氣突變（雨、雪、風、雷、霧等），應急工作領導小組要最短的時間作出決策，組織教師帶領學生采取乘車 返回、就地避險等措施。

2、外出活動中，全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。所有帶隊教師要監守自己的崗位，確保安全第一，不得擅離職守。

3、對外出活動前后出現的問題，要及時和學校聯系，不能違反規定擅自處理。活動中，學生如出現身體不適或體傷事故，帶班教師應先及時救護學生，并盡快與家長取得聯系。

邵固中學防雷減災工作應急預案

為貫徹落實“預防為主、防治結合”的方針，按照防雷減災工作的有關法律法規要求，結合我鎮學校校舍的實際情況，做好學校防雷減災工作，特制定本應急預案。

一、指導思想

認真貫徹落實“預防為主、防治結合”的方針，進一步做好學校防雷減災工作，保障師生的生命財產安全。

二、組織機構

1、防雷減災工作領導小組 組 長：李瑞剛 副 組 長：張留鎖 胡景峰

組 員：伊佳峰 張華軍 王毅 耿國年 耿增周 閆懷杰

2、防雷減災辦公室職責

①按照防雷減災工作的有關法律法規要求，加強管理。②加強領導、組織、計劃、協調、監督和檢查工作。

③根據雷雨的預報和實際情況，決定、發布本預案啟動時間、截止時間并組織實施。

④遇有嚴重災情時，根據本預案采取應對措施，并及時向市教育局報告。

三、防雷措施與方法

1、制定應急預案，完善應急機制 各學校要結合各自實際情況，建立和完善防雷電應急處置預案，建立有學校主要領導和科室負責人參加的防雷電搶險工作隊。

2、根據學校建筑物和有關設施的具體情況，對學校防雷電設施進行鑒定，排查隱患，按要求安裝避雷設施。對現有避雷針、避雷帶的狀況與屋頂金屬物的連接情況、引下線是否有斷裂或銹蝕、接地裝置附近土壤是否有沉降現象、排（下）水管線是否堵塞等經常進行安檢。

3、多形式、多角度、多層面加強對師生防雷電安全知識教育，加大宣傳教育力度，開展應急預案演練，以提高師生防雷電的安全意識和防范能力。進入汛期后，要求廣大師生經常收聽收看天氣預報，密切關注天氣變化，派專人負責，要有充分的思想準備，增強防范能力和應對逃生能力。

4、學校進行一次徹底大排查，建立雷電隱患臺賬，清除一切不安全設施，采取有效措施，消除隱患。

5、建立報告制度，健全匯報網絡，一旦發生雷電襲擊，及時報告災情，各學校在第一時間向教育局匯報。校長的手機 24 小時開通，切實做好上情下達和下情上達。

四、應急處理

1、發生雷擊后，在場教師通知領導小組并立即啟動處置防雷電應急預案。依據現場情況，適時決策、組織指揮處置行動。組織調集人員、物資及交通工具，指揮現場處置工作。向上級教育部門報告事件的情況。同時負責與有關衛生、防疫、公安、交通、水利等部門協調工作。

2、收集整理各類信息資料，分析研究，為領導決策提供依據。確保信息渠道暢通，做好上情下達，下情上報。隨時掌握系統的防雷電安全情況處置應急工作的進展情況，及時收集文字圖象相關資料。

3、做好有關救援、搶救、解釋、宣傳、調解、勸導等工作，及時調查收集事件的起因、現狀、發展趨勢等信息；進行現場處置，采取必要措施，把損失降到最低，迅速控制事態蔓延；根據現場情況，組織人員對危及公共安全的物品要登記收繳，做好妥善處理。

4、做好現場的維護管理警戒工作，阻止無關人員進入現場；需要采集證據的進行文字和圖像收集；疏散人員，疏通車輛，維護處置現場秩序；調集處置現場所需人員的調集和工具、設備、物資的供應；解決相關人員食宿；協助做好傷員的救護工作。

五、防雷減災監測巡視制度

1、主動從廣播、電視、報紙、互聯網、手機短信息、12121氣象臺及時了解雷電災害預警信息，定期組織開展轄區內學校防雷安全工作檢查，及時發現安全隱患，并做好督促落實工作。

2、發生險情時，防雷減災指揮部在最短時間內做到指揮、領導到位，及時組織救援人員到位，協調物資、資金到位，確保高效妥善處置災情，并做好雷電災害的調查、鑒定和上報工作，絕不隱瞞不報。

邵固中學防踩踏安全應急預案

為加強學校安全管理工作，防止學生因上課下課擁擠發生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，保障學校教育教學工作順利進行，根據上級指示精神，結合我校實際，特制訂學生密集出入時防踩踏應急預案。

一、指導思想

預防踩踏事件工作以保護學生安全為目標，實行“一把手”負責制，按照統一指揮，分部門分班級負責的原則，針對學生上下樓梯時人數密集，本著以預防為主的工作原則，確保師生安全。

二、成立防踩踏工作領導小組： 組 長：李瑞剛 副 組 長：張留鎖 胡景峰

組 員：伊佳峰 張華軍 王毅 耿國年 耿增周 閆懷杰 各班班主任及科任教師

三、辦公室工作職責：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、學校行政領導要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。

3、學校行政領導要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、辦公室印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

5、學生密集出入時，每樓層安排一名少先隊干部維持秩序：

邵固中學防溺水安全應急預案

為了加強校園安全管理，防止溺水事故的發生，確保師生的生命和財產安全，按照以人為本、安全第一、預防為主的原則，依據上級有關文件精神和要求，結合校（園）實際制定本預案。

一、組織機構

1、應急領導小組

職責：全面負責組織、協調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩定。

2、應急工作小組

（1）宣傳教育組

職責：負責學生防溺水安全教育；按照學校領導小組的指令，負責與有關單位聯系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。

（2）現場救護組

職責：依據現場情況制定和落實施救措施，對傷病人員進行緊急搶救，聯系當地醫院救治，或撥打120請求救助。

（3）事故調查組

職責：協助公安部門對學生溺水事故原因進行調查，認定事故責任。

（4）善后處置組

職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作；協同有關部門調查事故原因，盡快恢復正常的教育教學秩序；聯系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。

二、安全預防措施

1、加大宣傳教育力度

（1）充分利用廣播、電視、專題片等媒體開展防溺水安全專題教育和防溺水安全知識宣傳，增強學生的防溺水安全意識。

（2）通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。

（3）向家長發放“關愛生命，預防溺水——致全校家長的一封信”等宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作要求，了解學校作息時間，提高家長的安全防范意識，履行好監護人的職責，配

合學校共同做好防溺水工作。

2、加大督促檢查力度

（1）加大督促檢查。學生在校期間堅決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校（園）期間的安全。

（2）學校應積極聯系周邊水域管理部門，排除周邊水域安全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，增強學生防溺水安全意識。

（3）校（園）周邊水域事故多發地點，校（園）安排專人不定期的進行巡查。發現存在隱患的水域，巡查人員應報告校（園）應急領導小組，協調有關部門予以處理。

（4）如發現有孩子在存在隱患或危險的水域或其周邊戲水，應上前予以勸阻和制止。在學生當中形成互相提醒、互相監督、及時反饋的信息通道，如發現有玩水的同學要及時制止，并立即向學校報告。

（5）促進家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

三、應急處置措施

1、學生一旦發生溺水事故，最早發現或知曉的教師應立即向學校應急領導小組報告。

2、學校應急領導小組視情況下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯系，以最快的速度送醫院進行救治，力爭將損失降到最低。

3、一旦出現溺水傷亡事件，學校應及時、如實將有關情況上報教育局辦公室。

4、做好溺水學生和家長的思想工作，出現傷亡情況，積極聯系保險公司予以理賠，協調處理各種善后事宜。

5、協同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，將追究有關部門和個人的責任。

四、注意事項

1、認真總結經驗教訓，防止溺水事故再次發生。

2、實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，人人將安全工作記在心頭上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

第三篇：學校安全應急預案

秀水中心校2013年春季學期安全應急預案

為了切實保障師生的身心健康，積極預防在校學生安全事故的發生，保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，保障學校各項工作的有序、順利開展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育部學生傷害事故處理辦法》等法律法規，結合學校實際情況，特制定本工作預案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十六屆五中全會和《國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高于一切的原則，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命、財產及國家財產的損失降低到最低限度。

二、安全事故搶險救災組織機構

1、搶險救災指揮機構。

總指揮：保伍勤 副總指揮：管超 成 員：李志軍、馬敏進、馬紹盛

2、搶險救災隊伍。

（1）搶險救災組：

組長：馬倫

（2）后勤保障組： 組長：馬勇愛

三、工作原則

1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩定壓倒一切的原則。

2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。

3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

四、工作目標

1、通過對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力，確保師生健康、快樂地學習、生活。

2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監測報告網絡，做到及時發現、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。

五、安全事故搶險救災應急預案

（一）火災事故應急預案。

發生火災事故時，應采取如下措施：

1、在向119消防指揮中心報警時，立即報告中心校、縣教育局。

2、迅速切斷有關電源。

3、搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。

4、積極配合消防人員滅火。

5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

火災發生時要及早進行自救，尤其是在樓房中的火場逃生，具體要做到“三要三不要”：

1、要鎮靜分析，不要盲目行動。

明確自己的樓層，回憶樓梯和樓門的位置走向，分析周圍的火情，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬不要開門，不然會助長火勢或“引火入室”；也可要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡，在火勢未蔓延前，可朝逆風方向快速離開。

2、要選好逃生辦法，不要驚慌失措

如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如樓梯雖已有火，但火勢不大，就從樓梯沖出；如果樓梯火勢太猛，被迫從窗口逃生，要利用落水管、竹竿、繩子（可用衣服和床單撕開并打濕系成繩索）系在牢固的固定物上下滑逃生；如住在二、三樓，被迫跳樓時，也要向地面拋些棉被等物增加緩沖，然后手扶窗臺往下跳以縮小高度，并保證雙腳落地，失火樓房不得使用電梯。

3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場

不要大聲喊叫，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷，應退居室內關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手電求救。

（二）食物中毒應急預案。

根據我校實際情況和學生特點分析了可能引起學生食物中毒的幾點原因：

１、食用了帶有某些病菌、細菌的食物；

２、食物保存不當可時間過長造成了食物的變質；

３、誤食了殘留有化學藥品或農藥的食物。

一旦發現食物中毒現象，立即采取如下措施：

1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。

2、迅速向中心校、縣教育局及衛生防疫部門報告。

3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

5、做好家長、家屬的工作。

6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

（三）觸電事故應急預案

如發生觸電事故，應立即采取如下措施：

1、立即切斷電源；

2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”；

3、迅速向中心校、縣教育體育局報告；

4、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。

（四）交通安全事故應急預案

一旦發生交通安全事故，要及時向有關部門報告，如有傷者，要先搶救或送醫院，保護好事故現場，截留肇事車輛及有關人員。遇到路人及時求援。目擊證人和當事人不得離開現場，要如實做證，以保證執法公正、公平。

（五）其它傷害事故應急預案。

1、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。

2、及時向局報告。

3、迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料。

4、通知受傷害者的家屬或家長。

5、妥善處理事故。

六、主要處置措施

1、校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。

2、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩定人心。

3、向上級主管部門報告情況（2小時以內）），請求上級幫助指導。

4、與駐地公安部門說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。

5、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。

6、召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩定和秩序維護工作。

7、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長單位領導工作。

8、冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理；

9、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。

10、根據各校實際擬定突發事件的具體處置事誼，如食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的處理辦法

秀水中心校 2013年3月

第四篇：學校安全應急預案

XX學校安全應急預案匯編

目錄

1學校安全工作總體預案 2突發公共衛生事件應急預案

3教室課間活動安全預案 4交通安全預案

5學校師生緊急疏散預案 6食物中毒應急預案 7危房安全應急預案

8消防安全應急演練預案 9防火安全預案

10特大自然災害救災應急預案 11特種設備應急處置預案 12體育活動事故應急預案

13外來暴力侵害事故應急預案

14學校大型集體活動安全應急預案

15易燃易爆危險品安全事故應急處置預案 16預防與控制傳染病應急預案 17用電安全應急預案 18防汛應急預案 19防震應急預案

20防震疏散演練預案

21擁擠踩踏事故處理應急預案

22學校工程建設安全事故應急預案 23防盜安全應急預案

24學校預防溺水應急預案 25校舍安全應急預案

學校安全工作總體預案

為確保校園各類突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級有關部門要求和學校制訂突發事件應急處理預案的文件精神，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重于泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。

二、組織機構： 組 長：XXX 副組長：XXX 組 員：XXX

各班班主任

三、工作原則：

1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則和穩定壓倒一切的原則。

2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。

3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

四、工作目標：

1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。

2、完善安全規章制度，網絡責任制度，做到早防范、早處置。

3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。

五、事故現場指揮職責

（1）根據事故應急救援預案，在現場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態。

（2）指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全區域。（3）負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。（4）負責現場應急救援任務分配和人員調度。

（5）把事故情況，可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。（6）與消防等應急部門合作，提供建議和信息。（7）維持現場秩序，負責事故現場的警戒和保護（8）負責事故后的現場清理。

六、應急救援小組

根據學校特點和需要，分別設置：

總指揮：XXX

（1）師生聯絡小組 負責人：XXX（2）疏散引導小組 負責人：XXX（3）醫療救護小組 負責人：XXX（4）安全保衛小組 負責人：XXX（5）后勤保障小組 負責人：XXX

（6）信息宣傳小組 負責人：XXX

七、應急救援通訊錄

應急電話：火災：119 報警：110 緊急救護：120

XX學校突發公共衛生事件應急預案

為了提高我校預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合我校實際，特制定我校突發公共衛生事件應急預案。

一、工作目標

1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。

二、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在當地政府的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發公共

衛生事件的防治工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

三、組織管理

學校成立由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校的突發事件防治工作。主要職責如下：

1、根據當地政府和教育行政主管部門的突發公共衛生事件防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。

2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施落實情況。

3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。

4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

6、確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜。

7、及時向當地街道（鄉鎮）衛生院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

四、突發事件預防

（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理 學校應經常對食堂、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

（二）增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。

（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。

1、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

2、加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。

3、大力開展愛國衛生運動，重點搞好教室衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

4、學校要切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發生或流行。

5、學校應當依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質的加工、運輸、存儲、使用、處理等環節的管理，防止因管理失誤引起突發事件。

（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

1、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

2、結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

3、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。

4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

五、突發事件監測和報告

學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

（一）突發事件監測

1、建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

2、重視信息的收集。要與鎮疾病預防與控制中心建立聯系，收集學校周圍的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以

便做好預防工作。

（二）突發事件報告

1、建立自下而上的突發公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。

2、嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發、醫院感染爆發及其他突發衛生事件時，醫務室及學校有關部門應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。

3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

4、建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向教育行政主管部門舉報有關部門不履行突發事件應急處理規定的職責的情況。

六、突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相

應的突發事件應急預案，作出應急反應。

以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。

（一）傳染病

1、一般突發事件

學校發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應。①啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。

②學校做好進入應急狀態的準備，落實各項防治措施。③學校內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動進行控制。

④傳染病流行時加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。

⑤嚴格執行出入校門管理制度。

2、重大突發事件

學校發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。⑤學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。

3、特大突發事件

學校發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

①實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。

③避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動暫緩進行。

④對教室、實驗室、圖書館、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。

⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。

4、校內疫情

校內若出現重大傳染病疫情，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：

①要根據出現傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發病例，可視情況擴大停課范圍。若需全校停課，須報縣教育局批準。

②采取停課措施的班級或學校，合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。

③尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

（二）食物中毒

及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：

1、立即停止食品加工出售活動，并在第一時間報告當地衛生、教育和公安等部門；

2、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；

3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交予衛生部門處理；

4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供

有關材料和樣品；

5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；

6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。

1、迅速報告衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求派遣專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。

2、及時將受害師生送醫院接受救治。

3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。

4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。

七、保障措施

（一）組織機構保障

學校成立突發公共衛生事件領導小組，按《學校衛生工作條例》要求設立衛生室，具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作。

（二）人力資源保障

學校按《學校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術人員。衛生技術人員應具備高度的工作責任感，定期接受衛生部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應

能力。

（三）財力和物資保障

學校安排必要的經費預算，為突發公共衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

突發公共衛生事件應急領導小組名單

組 長:XXX

副組長:XXX

成 員:XXX

各年級組長 各班班主任

教室課間活動安全預案

一、防范預案。

（一）教育學生上下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。

（二）學生在教學樓內不得追逐打鬧。

（三）嚴格禁止學生攀爬教室窗臺。

（四）要求學生在教室活動或打掃衛生時注意安全，不要碰電源插座。

（五）要求門衛到點鎖好大門，落實來人、車輛登記制度。

（六）定期檢查教室內各種設施，及時排除安全隱患。

2、應急預案。

（一）遇有發生安全傷害事故，傷情嚴重的立即送往醫院診治。

（二）一旦發生學生安全嚴重傷害事故，立即向學校領導報告，撥打120急救電話，及時采取相應措施。

（三）分析事故原因，及時處理上報。

交通安全預案

1、防范預案。

（一）各班主任要經常向班級的學生進行交通安全宣傳，提醒學生進出校園要注意交通安全，特別是對經過校門的馬路安全要經常提醒，防止交通事故的發生。

（二）班主任要對本班坐車學生和家長接送學生進行排查，有重點地做好這些學生的工作，做到警鐘常鳴。

（三）學校門衛和值班領導要對學生進出校門的情況進行現場監督，對違反交通安全規定的學生進行批評教育，對不聽從教育的學生要將其報告給相關的班主任進行處理。

（四）學校門衛和值班領導要在學生上學放學進出校門的時間到現場做好組織工作，以防止阻塞交通。

2、應急預案。

（一）凡本校教職員工如果遇到我校學生在校門外馬路發生交通事故，都要及時報告拔打電話（110）報警，對發生傷害的學生進行處置，或者打電話120給醫院，派車將受傷學生送往最近醫院救治，還要報告給學校領導及相關班主任。

（二）學生一旦在馬路上發生交通安全事故時，學校教職員工都要負責地保護好現場，電話報警，通知交通警察到現場勘察。

（三）一旦發生交通事故，經過現場的教職員工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。

學校師生緊急疏散預案、遇有緊急情況，師生疏散應安全快速有序，盡量不要驚慌喧嘩，最終集合地點在學校運動場。、緊急疏散時，校長、主任、年級組長和班主任負責組織本部

門師生安全快速有序撤離，當堂上課的教師要組織本教室學生疏散。成員分工責任區： 一層：指

揮：XXX 樓梯口：王圣才 二層：指

揮：XXX 樓梯口：劉傳華 三層：指

揮：XXX 樓梯口：XXX

操場指揮：

1、若有緊急情況，正在上課的教師負責好本班級的學生疏散。各負責人員及班主任在第一時間內趕到自己負責地點或班級組織學生疏散。

2、各層東邊的兩間教室的學生走東樓梯。各層西邊的二間教室的學生走中樓梯。并按規定的疏散順序有序疏散。并按規定的疏散順序以班為單位有序疏散。

3、樓外的學生按規定的疏散順序以班為單位有序疏散。

食物中毒應急預案

一、處置食物中毒應急指揮領導小組 ： 組

長：XXX 副組長：XXX

成員：XXX

XXX

XXX

XXX

二、應急處理程序 ：

1、在全校范圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發生，班主任發現可疑病情后，立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，采取搶救措施。

2、立即撥打急救電話 120 或者與附近醫院聯系救治患病師生

3、立即向上級有關部門報告。

4、收集相關病情信息、食物及原加工材料，協助衛生部門進行事件調查、處理。、學校主管領導立即指揮搶救工作，協調有關單位和部門的搶救，向上級主管部門匯報，指揮以下部門工作：（1）責令食品立即停止食品加工、供應活動。

（2）由學校負責立即向上級衛生部門報告，報告時間距離發病時間不得超過 1 小時。

（3）負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。

（4）班主任負責協助學校護理患病學生，如發現人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫院治療。

（5）德育處做好師生思想工作，穩定學生情緒；負責家長的疏導工作；學校制定專人接受新聞部門采訪；協助學校領導做好善后處理工作。

（6）學校安全工作領導小組要深入各班級配合衛生行政部門，做

好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發展趨勢。

（7）總務處做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應。

（8）食堂負責人要協助衛生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛生部門的要求如實提供有關材料和樣品。

危房安全應急預案

為維護學校師生人身安全，有效處理學校突發安全中事故，使學校突發安全事故損失降低到最底限度。特制定本預案。

一、加強領導，健全組織。

成立學校突發安全事故應急領導小組，統一指揮和組織學校突發安全事故的應急處理工作。

組

長：XXX 副組長：XXX 成員：XXX 突發安全事故報告聯系電話：3521180

根據安全應及事故要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，學校各科室必須全力支持和配合。

二、安全事故報告及處理程序

1、報告制度實行學校一把手負責制。

2、學校發生或接到突發安全事故后，必須在5——10分鐘內向上級教育主管部門和當地黨委、政府報告，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門報案請求援助。學校本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失” 的原則，果斷處理，積極搶救，直到現場師生離開危險區域，保衛好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發安全事故有關材料，做好善后處理工作。

3、對緩報、瞞報、延誤有效搶救事件造成嚴重后果的將予以黨紀政紀處分。

二、工程建設、危房安全事故處理

1、學校在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。

2、學校危房一律不允許使用，封閉的危房要樹立警示牌，設有隔離欄。

3、學校發生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息上報上級教育部門。

4、對手上師生組織搶救，及時報告

110、求援助，封閉事故現場。

5、采取有效措施，做好善后處理工作。、120等相關部門請

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消防安全應急演練預案

一、指導思想：

《消防安全生產法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、演練目的：

為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著 “預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、災害預設：

當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

四、組織機構：

1、領導小組

學校成立滅火和應急疏散領導小組。組

長：XXX 副組長：XXX

成員：XXX 領導小組職責是：

（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；

（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。

2、義務消防隊：

組長： XXX 成員:

XXX

崗位職責：

（1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。（2）據學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。（3）實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。

3、疏散引導組 組長：XXX 成員：XXX

職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。

4、后勤保障組 組長：

XXX 成員 ：XXX

職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。

5、搶救護理組 組長：XXX 成員： XXX 職責：進行醫療救護及人員清點等。

五、前期準備階段

每年10月20日至11月5日為宣傳發動和培訓階段。

1、學校安全工作領導小組負責制訂《消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。

2、組建學校義務消防隊。由德育處、后勤、課任教師、等組成學校義務消防隊（以男性為主），邀請消防官兵來校進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織校義務消防隊進行實戰演練。

3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組匯同消防官兵進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。

4、邀請消防官兵對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。

5、對學生進行消防安全教育。共青團、班級充分運用廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器

物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

6、班主任網上下載有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生火災時，能夠做到：

①遇事不慌，頭腦冷清。

②判明情況，思考對策。

③積極自救，互幫互助。

④聽從指揮，有序疏散。

大忌：恐慌混亂，相互踐踏。

7、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學樓前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。

六、應急實戰演練。

演練時間不定，由學校演練領導小組臨時決定。要求：

1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

3、各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現場指揮。

4、在警報戒除前，各組人員協助班主任維持學生在安全區內的秩序。警報戒除后，各班按次序返回教室。

七、總結反思。

演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章，以利學校能進一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經驗教訓。

防火安全預案

為了確保學校師生的人生安全，學校財產的萬無一失，特制定校園防火安全規定和滅火應急疏散預案。

一、加強組織領導

為做好學校的防火安全工作，學校成立防火領導小組，組 長:XXX 副組長:XXX 成 員:XXX

各年級組組長、各班主任。

1、領導小組職責

（1）掌握師生思想動態，注意化解影響安全穩定工作的矛盾。

（2）對師生進行政治形勢和維護穩定的宣傳教育，提高師生維護校園安全穩定意識。

（3）把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。

2、各職能部門工作職責

（1）各部門要認真貫徹執行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。

（2）各部門要加強安全教育，提高職工的消防意識，并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。做到人人知消防，人人重消防的局面。

（3）定期對消防器材進行可靠性檢查。滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態，將防火、滅火建立在科學的技

術保障條件下，將事故消除在萌芽狀態。

（4）總務處要加強對各部門的消防器材定期進行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換。

二、防火預案

（一）發現火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災剛發生時，可趁火勢很小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快搬離險地。值班員首先引導學生進行疏散，要迅速用消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。

（二）總務處應立即在最短時間到達現場并通知相關的各部門領導盡快增加援助人手。

（三）重大火情，同時向“119”報警，工作人員根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度首先通知起火樓層，然后，再根據火情擴大附近區域，逐區域通知。

（四）發現火災呼救并向學校領導和總務處報告，由校領導或總務處視火情情況決定是否向“119”報警，晚間和節假日由校帶班領導決定報警與否。

（五）校內協同滅火與指揮：

1、校內獲悉火災報告，向全校發出火情報警，調集力量進入火災現場。校基本滅火力量包括：全體教工及臨時工。

2、接到火情警報后，以上滅火基本力量要立即作好準備，帶好滅火器材趕到失火現場向指揮員報告，接受任務，適時投入滅火戰斗。

3、全校各防火組織和防火力量要分工合作，協同作戰，密切配合，基本分工和任務如下：

警戒組：由當班的值班老師負責。

任務：嚴格門衛管理，禁止無關車輛通行和外來人員出入，加強巡邏，保護現場，維護秩序，迎接并引導消防車輛進入火災現場。

滅火組：校領導負責指揮。任務是根據火情采取恰當的滅火方法，正確使用滅火器材進行滅火。

救護組：由衛生室負責，救治受傷人員工作。

4、專業消防隊到場后的滅火和指揮

（1）由校值日老師引導消防車進入現場。

（2）滅火指揮員向消防隊指揮員介紹火情，移交指揮任務，并協助其指揮。

（3）滅火人員都要為專業消防隊讓路，根據需要提供轉交滅火器材，并繼續積極地協助滅火工作。

5、善后工作處理：

（1）在火災撲滅后，由學校負責監督現場，以防止火災重起。

（2）火災后4小時內，學校如實寫出火災分析檢查報告。

（3）協同消防部門查找原因，進行消防整改，按規定實施懲處。

特大自然災害救災應急預案

本預案所指特大自然災害是指臺風、強熱帶風暴、暴雨、洪澇及地質等因素引發的特大自然災害。

一、應急指揮領導小組：

組 長:XXX 副組長:XXX 成 員:XXX 各年級組組長、各班主任

發生特大自然災害，有關部門要各司其職，通力合作。應急工作原則：統一領導、部門分工、分級負責、綜合協調、快速高效。

二、應急反應行動

１．災情發生后，及時召集有關人員初步研究判斷災害等級，及時向上級領導報告，并開始啟動特大災害救災工作。

２．領導小組研究部署救災工作和應急措施，經確定后由有關部門迅速組織實施，確保救災款物迅速、及時到位。

３．視災情需要，以學校名義向上級報告災情，申請給予救災資金和物資支持。

三、緊急救援行動

緊急救援隊伍主要由學校教工組成。

災害對師生生活造成威脅時，必須組織轉移安置，確保師生生命財產安全。緊急轉移安置不受條件、范圍及程序限制，直接組織力量從速實施；轉移安置以就近、安全為原則，集中安置與分散安置、臨時安置與長期安置相結合，確保災民吃、穿、住、醫等必要生活條件

得到妥善安排。

四、有關事務處理

１．調查核實災民受災情況，按損失大小、困難程度、救助情況分門別類、登記造冊，逐級上報。

２．做好災區衛生防疫工作，防止疫情發生。

３．宣傳救災工作成效和典型事跡，促進互助互濟，弘揚社會良好風尚。

特種設備應急處置預案

為了有效預防、及時控制和消除突發性特種設備重特大事故的危害，最大限度地減少事故造成的損失，維護學校穩定，根據《特種設備監察條例》的要求，結合我校的實際，制定本預案。

一、指導思想和工作目標

堅持預防為主，自救為主，統一指揮，分工負責的原則，防止突發性重特大設備事故發生，并在特種設備事故發生后，迅速有效地控制處理，防止群死群傷事故的發生，并能在事故發生后，迅速有效控制處理，防止群死群傷，確保師生生命財產的安全和學校穩定。

二、后勤特種設備基本情況和危險隱患

根據《特種設備監察條例》的規定，我校后勤系統設備配置中屬于特種設備有：取暖鍋爐一臺。這些設備的事故形式主要有：鍋爐爆炸。

三、重特大安全事故應急救援組織機構

1、特種設備安全事故救援領導小組

組 長:XXX 副組長:XXX 成員:XXX

各年級組組長、各班主任

2、特種設備安全事故應急救援組織機構的職責：

①領導小組職責：檢查督促做好特種設備事故的預防措施和應急救援的各項準備工作（購置各種應急備用器材）；組織特種設備應急救援預案的演習工作；事故發生時，領導小組即行使應急指揮部功能，組織指揮對特種設備重特大事故現場應急搶救工作。

②現場指揮（責任）人的職責：緊急召集各參與搶險救援部門和單位的負責人研究現場救援方案，明確各部門的職責分工；指揮現場應急救援工作。

③事故單位職責：各事故單位要積極做好自救工作的同時，迅速向特種設備事故指揮報告，主動積極配合特種設備事故應急救援指揮部做好救援工作并提供必要的救援設備和工具。

四、重特大安全事故應急救援程序

1、發生特種設備事故時，相應有關現場指揮系統立即啟動：現場指揮以責任指揮人作第一時間內按照制定的應急救援預案立即組織現場緊急自救；

2、發生突發性特種設備事故的原則：

第一要立即組織指揮學生疏散，遠離事故現場，力爭無傷亡事故；

第二要按照預案立即組織實施撲滅事故，防止事故蔓延、擴大，力爭把事故損失減少到最低限度，第三要做到事故應急救援決不拖延、不推諉。

3、立即報告后勤重特大安全事故救援領導小組以至學校領導，請求指示或由領導小組派員趕赴現場指揮救援工作。

4、發生重大的特種設備事故或當特種設備重特大事故不能很快得到有效控制時，應立即報警110、119和向上級報告，請求上級特種設備應急救援指揮部給予支援。

五、重特大安全事故應急救援處置的措施

鍋爐爆炸

1、迅速搶救傷員，設法撲滅火源，防止火勢蔓延，如用滅火機等器材或用水，同時立即聯系消防部門到現場處理。

2、切斷設備的電源、水源，組織現場及附近人員迅速撤離事故現場。

3、立即搬移現場的易燃易爆物品。

體育活動事故應急預案

本預案是指學生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故，輕則挫傷、擦傷、關節損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發生在球類活動、體操、田徑運動等運動項目中。

一、組織機制、組織領導

體育活動傷害事故處理由校安全領導小組和體育教研組長組成。、人員分工

報警：體育課授課教師

調查報告：體育教研組長

協調：行政值班領導、體育課授課教師

護送傷者：政教處領導、班主任。

二、體育活動事故的預防、加強思想教育、增強防范意識。中學生好勝心強，經驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。、完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修。、教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

（1）建立良好教學秩序、重視課前準備；教師、學生著裝規范，必須穿著體育服裝上課，學生不準有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上

課。

（2）精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經常反復地向學生進行遵守紀律、遵守常規、服從組織、遵守游戲規則等方面的教育。

（3）培養學生自我保護、相互保護的意識。

（4）體育教師應掌握特異體質的學生情況，掌握合理的運動量、注意區別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調整；教師對于病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心，安排他們免修、見習等。、重視準備活動、加強醫務監督。教師應根據上課內容和氣候情況決定準備活動的內容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、有針對性；學生應掌握自我醫務監督的常識。、加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。加強組織領導，建立和健全規章制度。

三、體育活動事故的處理、在場人員發現險情后要及時報告在場老師、班主任和學校領導，有關教師應立即到達現場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫院檢查、急救或打 120 救護電話。、及時通知家長及其他監護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。、保護現場、了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故處理做到事實清楚，責

任明確。、重大的傷害事故要及時上報。、事故發生在課上或因學校設施原因造成傷害的，根據上級有關規定，學校應承擔責任的，學校必須在第一時間報告保險公司。、前往醫院探視，隨時掌握傷者身體康復情況。

外來暴力侵害事故應急預案

為維護學校師生人身安全，有效處理學校突發安全事故，使學校突發安全事故損失降低到最低限度。特制定本預案。

一、加強領導，健全組織

學校成立突發安全事故應急處理領導小組，統一指揮和組織學校突發安全事故的應急處理工作。

組 長:XXX 副組長:XXX 成 員:XXX

各年級組組長、各班主任

根據安全事故應急的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，教師必須全力支持和配合。

二、學校突發安全事故種類

學校突發安全事故包括學校重大火災安全事故，學校重大交通安全事故，學校重大危險藥品安全檢查事故，學校工程建設、危房安全事故，學校重大特種設備安全事故、學校外出大型活動事故、學校外來暴力侵害事故、學校食物中毒安全事故、學校流行傳染疾病安全事故等。安全事故造成1人以上死亡的，屬重大安全事故。

三、安全事故報告及處理程序

1、突發安全事故實行學校“一把手”負責制（校長負責制）。

2、突發安全事故報告制度實行以第一當事人負責制，并作為第一報告人在最短的時間內向領導小組成員報告。

3、學校發生或接到師生員工突發安全事故報告后，根據事故情況

及時向上級或相關部門報案請求援助。安全事故應急處理領導小組在最短的時間內到達事故現場，組織搶救和善后處理工作。事發當場的教師員工要本著“先控制、后處理，救人第一、減少損失”為原則，果斷處理、積極搶救，指導現場師生離開危險區域，保衛好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作。

4、上交學校突發事故有關材料，做好善后處理工作。對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以處分。

四、外來暴力侵害事故應急預案

1、學校加強門衛管理，嚴格門衛進出制度。

2、學校外來未經允許強行闖入校園者，學校門衛或保安人員不得放行，應及時將闖入者驅逐出學校，同時向其發出其警告。

3、學校內發生不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應先制止、制服，同時及時報警

110、報告120請求援助。

4、對受傷師生及時救治，并將有關信息及時報教育局。

5、采取有效措施，做好善后處理工作。

學校大型集體活動安全應急預案

為保障全校師生的生命財產安全，維持學校教學秩序正常運作，及時應對大型集體活動期間發生的各種有關安全、穩定事件，做到對事態快速反應、果斷處置、控制局面、減少傷害和損失，特制定本預案。

一、適用范圍：

活動開展期間，出現以下幾種情形，應及時啟動本預案：

1、活動場所建筑物（含臨建）坍塌；

2、活動場所發生地震、火災；

3、現場秩序失控，發生擁擠、踩踏事故；

4、現場發生重大刑事、治安案件；

5、其它影響安全的、可能造成人員傷亡的事件。

二、工作原則：

1、以人為本，安全第一。把保障師生的生命安全和身體健康、最大程度地預防和減少安全事故造成的人員傷亡作為首要任務。

2、統一領導，分級負責。在學校安全領導小組的統一領導下，活動主辦方、承辦方及各職能部門根據各自的職責和權限，分工協作、各負其責。

3、居安思危，預防為主。重視安全工作，增強憂患意識，將“預防為主、安全第一”的指導思想貫穿于活動的策劃、籌備、舉辦等各個環節。

4、快速反應，從容應對。加強應急隊伍建設，建立聯動協調機制，一旦發生安全事件，要統一指揮、反應靈敏、功能齊全、協調有序、運轉高效。

三、前期工作：

1、信息報告：

大型活動中發生安全事件后，要在第一時間向學校領導匯報，并逐級報告上級教育行政部門，報告人視事件發展及時續報有關情況。

2、先期處置：

活動的主辦單位領導為本次活動的第一安全責任人。活動的組織者為本次活動的安全責任人，活動期間組織者不得離開活動現場，隨時掌握現場情況。安全事件發生后，主辦方、承辦方以及在場的有關部門、人員，在上報的同時，要及時、有效、果斷的開展工作，控制事態、減少損失。

3、應急響應：

學校接報后，有關領導視情況及時啟動本預案。

四、突發事件處理響應程序：

（一）事件發生后，在場工作人員必須立即響應：（1）迅速組織人員搶救傷員，將傷員送往醫院急救；

（2）迅速組織學生有序撤離突發事故現場，清點統計人數；必要時通過校園廣播向全校師生發布險情簡報，提出應急時期紀律要求和防范措施。

（3）迅速劃定現場保護范圍，嚴禁無關人員進入。

（4）必要時與當事人員的家屬及上級職能部門（比如公安、交警、消防、公共衛生部門等）取得聯系，協助好救援工作。

（二）及時報告：

（1）突發事件發生之后，有關部門或知情師生要將事件發生的時間、地點、大概情況向學校領導報告。學校領導根據事件性質、情況決定是否啟動應急預案和逐級報告上級教育行政部門。

（2）應急預案啟動后，各組要快速開展工作并及時向指揮部辦公室通報情況，任何部門或個人不得在未經領導許可的情況下，擅自越級報告或接受媒體記者采訪。

（三）現場勘查，掌握第一手材料：

指揮部辦公室及時向報告人及現場目擊證人了解事件的真實情況，進行文字記錄、現場拍照，掌握好知情人員姓名、住址、聯系方式等資料，為查清突發事件的起因與經過提供第一手材料。

（四）突發事件受到控制后，采取下列措施進一步妥善處理：

（1）進一步明確人員職責。應急指揮部根據事件性質及工作人員具體情況，把各項工作落實下來，安排專人專崗負責，避免出現工作“盲點”與任務目標含糊不清的情況。

（2）通知相關人員，嚴防事態擴大。突發事件往往牽涉到多個人，多個家庭，乃至多個部門，在這種情況下，應將突發性事件的結果、大致的過程與起因等，迅速而客觀地通知相關的個人或部門。

（3）在搶救師生生命安全事故時，應及時保障車輛要求，財務組應及時提供醫療款，保證因突發事件受到傷害的師生能及時得到搶救。在受搶救師生穩定后再根據具體責任情況由領導班子研究處理方式。

（4）協助政府相關職能部門開展深入調查了解，統一對外發布相關信息。先期處理基本完畢之后，應該積極地對事件的起因經過等進行詳實調查，在尊重客觀事實的前提下，由學校領導統一、客觀地向

外界介紹突發事件的相關信息。未經同意，其他任何個人或部門都應婉言拒絕媒體記者的采訪，并表示學校正在積極處理。

（5）對重大突發事件遲報、漏報、瞞報、接到突發事件通知而不及時到位處理的人員，學校將予以通報批評并視情節輕重追究有關人員的責任。

（6）在突發事件發生并被控制穩定后，各小組應及時召開現場會議，并將會議內容以書面形式提交應對大型群體性活動安全事故指揮部，應對大型群體性活動安全事故指揮部及校領導班子應及時研究處理議案并消除因突發事件而產生的不良影響。

（7）有關人員要認真總結經驗教訓，針對突發事件暴露出來的薄弱環節，認真整改，最大程度地減少事件損失，避免事件的再發生。

五、應急處置：

學校成立“應對大型群體性活動安全事故領導小組”：

組 長:XXX 副組長:XXX 成 員:XXX

各年級組組長、各班主任

具體職責是：

1、掌握突發安全事件的全部情況，按指揮部的要求收集、匯總、上報有關情況，下達上級指示精神。

2、統一調配人、財、物，負責做好處置事件的具體指揮、調度和協調工作。

3、負責安排值班，督促檢查反饋各組工作落實情況。

4、調動機動車輛。

5、接待安排上級主管部門的調查。

易燃易爆危險品安全事故應急處置預案

一、目的和要求

根據《危險化學品安全管理條例》等有關法律法規，為了在易燃易爆等危險物品事故發生后及時有效地進行應急處置，減少事故損失，結合我校實際，制定本預案。

二、應急處置預案適用范圍

本預案適用于發生在我校對教育教學、師生生活和學習影響較大的易燃易爆等危險物品安全事故。

三、應急處置組織機構及職責

校園安全領導小組

組 長:XXX 副組長:XXX 成 員:XXX

各年級組組長、各班主任

四、危險目標的確定及危險性評估

1、根據我校實際，易燃易爆等危險物品的主要目標有：燃氣、液化石油氣瓶、危險化學試劑等。

2、上述危險目標分布在門衛室、實驗室。

五、事故報告和現場處理

（一）事故報告

1、事故發生后，要立即向校長室、總務處報告，接報后總務處負責有關人員的調配，并進行簡要的現場處置部署（保護現場、人員疏散、通知120急救中心等），校長室視情況決定逐級匯報。

2、事故發生部門應在事故發生后24小時內寫出事故書面報告。事故報告應包括以下內容：⑴ 事故發生的時間、地點；⑵ 事故簡要經過、傷亡人數、可能造成的直接經濟損失；⑶ 可判斷的事故性質及發生原因；⑷ 事故搶救處理的情況及采取的措施；⑸ 需要有關部門和單位協助的有關事項；⑹ 事故報告單位、簽發人和報告時間。

（二）現場處理

1、事故發生后，安全負責人接到事故報告后，應立即向學校主要領導匯報，由學校主要領導決定處理事項。

2、全校教職工必須按照《應急預案人員分組》的職責盡快投入工作。

六、應急處置注意事項

1、沒有相應防護設備的人員除非緊急情況下一般不能進入污染區，避免發生意外。

2、現場醫療急救應按照先重后輕的原則進行。

3、組織污染區的師生撤離事故現場時，要指導師生做好個人防護，要向上風向快速轉移至安全區域，并盡快除去污染衣物。

4、在緊急處置過程中，學校各有關部門和個人必須服從應急處置組的統一指揮，任何部門和個人不得阻攔或拒絕。

預防與控制傳染病應急預案

一、預防與控制傳染病應急指揮領導小組

學校安全工作領導小組

組 長:XXX 副組長:XXX 成 員:XXX

各年級組組長、各班主任

二、預防與控制傳染病的預防措施、我校學生或教職工一旦出現禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班；、學生或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校安全管理人員或衛生保健老師立即通知醫院，需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由工會小組長護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。、在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學

校安全管理人員或衛生保健老師馬上打“ 120 ”電話，送定點傳染病醫院診治。、學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報教委。

報告電話：、如傳染病烈性感染，請示上級有關部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

具體做到：

① 封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和上級主管部門的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。

② 疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。

③ 疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。、學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

用電安全應急預案

為切實保護全校師生的切身利益，維護正常教育教學秩序，加強突發性事故處理的綜合指揮能力，提高緊急救援的快速反應和協調水平，以保證迅速正確有效地處理安全事故，特制定以下用電安全應急預案。

一、組織機構

學校成立用電安全和應急疏散小組，組 長:XXX 副組長:XXX 成 員:XXX

各年級組組長、各班主任職責是：

1、平時指導全校處理用電安全事故和應急疏散的宣傳教育；

2、戰時指揮協調各職能小組開展工作，迅速果斷將災情控制在初始階段；協調配合有關專業人員開展各項工作；

3、經常檢查學校線路安全。

二、防范預案

1、組織對師生進行用電安全知識輔導。

2、未經允許，學生不得私自拆、卸電器及開關、插座等。

3、學生不得私自使用需接插電源的用電設備。

4、定期檢查學校用電設備是否正常工作。

三、應急預案

1、遇有突發性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。

2、遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人

員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）

3、對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打120急救中心求援。

4、及時向學校緊急事故領導小組報告，以便組織施救。

5、排查事故原因，及時處理上報。

四、應急救援小組

根據學校特點和需要，分別設置： 總指揮：XXX

（1）師生聯絡小組 負責人：XXX（2）疏散引導小組 負責人：XXX（3）醫療救護小組 負責人：XXX（4）安全保衛小組 負責人：XXX（5）后勤保障小組 負責人：XXX（6）信息宣傳小組 負責人：XXX

五、應急救援通訊錄 應急電話：火災：救護：120

報警：

緊急119 110

第五篇：學校各類安全應急預案

食品衛生安全預案

有效預防、及時控制和消除突發食品衛生事件及其危害，指導和規范學校突發食品衛生事件的應急處理工作，最大程度地減少突發食品衛生事件對師生健康造成的危害，保障師生身心健康與生命安全，維護社會穩定，促進特發展，特制定本預案。

一、食品衛生突發事件的分級

1.國務院衛生行政部門認定的特別重大的食品衛生突發事件為特別重大食品衛生突發事件（Ⅰ級）

2.一次食物中毒人數超過100人并出現死亡病例，或出現10例以上死亡病例為重大食品衛生突發事件（Ⅱ級）

3.一次食物中毒人數超過100人，或出現死亡病例為較大食品衛生突發事件（Ⅲ級）4.一次食物中毒人數30--99人，未出現死亡病例，或一起食物中毒人數在30人以下為一般食品衛生突發事件（Ⅳ級）

二、組織機構 組 長：張秀杰

副組長：陳明 高化東 孔祥東 陳莉 組 員：劉澤華 各部門負責人

三、工作原則

1.預防為主，常備不懈。提高師生對突發食品衛生事件的防范意識，落實各項防范措施，做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作。對各類可能引發突發食品衛生事件的情況要及時進行分析、預警，做到早發現、早報告、早處理。

2.統一領導，分級負責。根據突發食品衛生事件的范圍、性質和危害程度，對突發食品衛生事件實行分級管理。校長負責突發食品衛生事件應急處理的統一領導和指揮，學校各部門按照預案規定，在各自的職責范圍內做好突發食品衛生事件應急處理的有關工作。

3.依法規范，措施果斷。學校要按照相關法律、法規和規章的規定，完善突發食品衛生事件應急體系，建立健全系統、規范的突發食品衛生事件應急處理工作制度，對突發食品衛生事件和可能發生的食品衛生事件做出快速反應，及時、有效開展監測、報告和處理工作。

4.依靠科學，加強合作。突發食品衛生事件應急工作要充分尊重和依靠科學，要重視開展防范和處理突發食品衛生事件的科研和培訓，為突發食品衛生事件應急處理提供科技保障。各部門要通力合作、資源共享，有效應對突發食品衛生事件。

四、應急組織體系及職責

1.學校依照職責和本預案的規定，成立校長為組長，分管副校長、各部門主任組成的食品衛生工作領導小組，在上級部門的統一領導下，負責組織、協調學校食品衛生突發事件應急處理工作，并成立食品衛生突發事件應急指揮部，并根據食品衛生突發事件處理工作的實際需要，啟動應急預案。

2.食品衛生突發事件應急指揮部設立食品衛生突發事件防控工作辦公室，學校分管食品衛生的副校長和總務主任等，具體負責日常食物中毒防控工作的業務指導、組織管理與監督檢查。

3.食品衛生突發事件應急指揮部辦公室，負責協調各工作組的工作，承辦各種會議、管理財產、負責收集、整理、分析食品衛生突發事件動態，設立食物中毒報告電話，及時報告學校食品衛生突發事件信息；掌握預防控制工作情況，編寫、報送工作信息等相關資料。

4.協助衛生行政部門開展現場調查，現場快速檢測、取證采樣及臨時控制措施的實施。對造成食物中毒突發事件的食品或有證據證明可能導致食物中毒事故的食品采取控制措施，追蹤已售出或外運被污染食品的去向或溯源，采取樣品并送檢。

五、應急運行措施

（一）應急準備和預警

1.健全食品污染物檢測網，加強食品生產經營活動的日常衛生監督，對主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散裝食品、熟肉及制品、乳及制品、糕點、飲料、水發產品等進行日常監測并加強抽檢工作。

2.加強食物中毒信息庫的建設與管理，利用現有的公共衛生網絡，整合公共衛生信息資源，保證應急處理信息的暢通、及時、準確。

３.組織各項信息的匯總，通過對常規監督、監測、抽檢等綜合信息或食品衛生突發事件預警報告，報上級人民政府批準后啟動、變更或結束相應級別應急響應。

（二）事件報告

1.任何單位和個人都有權向衛生行政部門和當地人民政府及其有關部門報告突發食品衛生事件及其隱患，也有權向上級人民政府及其有關部門舉報不履行或者不按照規定履行突發食品衛生事件應急處理職責的部門、單位及個人。

2.學校有關部門或個人發現突發食品衛生事件，應當在2小時內盡快向上級人民政府、衛生行政部門、教育主管部門報告并應立即組織現場調查確認，及時采取措施，隨時報告事態進展情況。

消防安全應急預案

消防安全工作關系到學校廣大師生的生命、財產安全，人命關天，不得有絲毫馬糊。根據“預防為主”的原則，以預防杜絕特大火災，尤其是群死群傷事故為目標。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制，增強抵制火災事故的能力，盡力消除或減輕火災事故的損失程度，特制定此消防應急疏散預案。

一、火災初期的處置步驟

全體師生、特別是學校領導和值班人員要有高度的防火意識，堅持經常性的檢查。牢記火警電話：5718119。

〈一〉發現火災事故苗頭或遇有火災事故時應及時向學校值班室報警，或撥打火警電話，請求有關部門及時增援，以便盡快進入現場組織指揮、撲救。

〈二〉在撥打報警電話的同時，組織現場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態。

〈三〉在發現火災有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，應迅速組織引導室內人員疏散、撤離現場，清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設備進入現場撲救創造條件。并與車輛、醫療、物管部門聯系，為傷員救治、物資供應管理作好準備。

二、重大火災處置步驟 〈一〉組織領導

為防止發生重大火災事故時出現混亂局面，使滅火工作得到及時有組織、有步驟的進行。各部門能積極配合，指揮得當，處置有方，避免和減少人員傷亡、財產損失。根據實際情況成立學校火災救急工作領導小組（見附件）。由學校主管校長負責，保衛處、校辦公室、后勤資產管理處的主要領導參加。

〈二〉任務、要求 1.疏散組：康明華

成員：孟憲玉 宋喜波 張梅英 齊志星 班主任 職責：聽到報警立即到達各自的位置作好疏散學生工作 2.場地隊列組：陳莉

成員：劉慶林 于仁新 石云 趙淑玲 班主任 集中地點：操場

職責：穩定學生情緒、整理好各班隊伍、清點人數 3.緊急救護組：高化東 成員：任希琴 劉澤華 班主任 職責：負責逃出受傷學生的急救 4.緊急搜尋組：孔祥東

成員：婁志龍 孫善海 郭森 張朝臣 陳亮

職責：搜尋各樓層是否有遺漏人員，督促其盡快撤離。

三、教育、培訓

〈一〉各學校各班級要堅持經常性消防安全宣傳、教育工作、利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識，通過組織師生學習《消防法》和防火滅火基本知識，懂得人人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。遇到火災人人都有參加組織的滅火工作的義務，要做到人人都知道火災報警電話119，基本學會使用滅火器材撲救初期火災。

〈二〉加強消防安全人員和義務消防隊的管理和教育培訓、力爭使其做到“四會”，即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。學生宿舍、教學區、辦公樓、實驗室、家屬宿舍區等處，防火工作領導小組成員每學期至少兩次檢查各處的防火情況，發現火災隱患及時處理。

〈三〉定期不定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。學生宿舍、教學樓、辦公樓、實驗室的每層樓都備有滅火器或消防栓，防火工作領導小組成員要負責定期檢查防火設施，保證設施和完好率達到100％，并做好檢查記錄。

〈四〉易燃易爆的危險實驗用品，有專門存放室，由實驗員負責保管，保衛人員要作為重點巡查部位，做好安全保衛工作。利用易燃易爆物品做實驗的教師，必須在實驗或實驗前向學生講清楚注意事項，指導學生正確使用，防止火災事故發生

〈五〉一旦發生火情，首先報警，每位師生都有報警義務。報警早、損失小，發現火災應急報“119”、“120”、“110”。報火警時要做到：

⑴沉著鎮定，不要掛錯電話，不延誤時間。⑵講清起火地置、地點、樓層、部位及報警人的姓名、電話。⑶講清燃燒的是什么物質，起火位置、火勢大小、有無人員被困、消防車能否到達現場。⑷報警后，應立即派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。⑸報警后，應立即組織在場人員撲救火災、救助被困人員及疏散人員、物資。

消防安全工作是一項十分重要的工作。全體人員務必要充分認識其重要性。自覺增強消防安全意識，提高消防安全工作的自覺性和高度警惕性，常年處于戒備狀態，樹立常備不懈的思想，確保消防安全工作萬無一失。附：

組長：張秀杰

副組長：陳明 孔祥東 高化東 陳莉

執行組長：劉翠祥 關欣 耿艷玲 孟憲玉 任希琴

婁志龍 孫善海 康明華 祝智廣

防汛工作應急預案

為保障師生的健康學習和工作，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發生，切實有效降低和控制安全事故的危害，完善學校的安全防汛制度，確保師生的生命安全，做到遇事不驚、臨危不亂，制訂本應急預案。

一、防汛領導小組 組 長：張秀杰

副組長：陳明 高化東 孔祥東 陳莉 組 員：各部門負責人及班主任

二、應急預警

（一）防汛工作的方針、原則。防汛工作實行“安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險”的方針；遵循下級服從上級、局部利益服從全局利益和團結協作的原則；

1.做好汛期安全自護教育，在汛期到來前進行一次防汛自護安全教育，要求學生做到不要走低洼路貪玩；不要到塘邊、水溝邊玩；不要到河邊看水；放學后及時回家；不要到河邊、水溝里抓魚、捉泥鰍。

2.防汛工作，責任到人，防汛工作校長是全校第一責任人，班主任為全班第一責任人，全體教師都有責任，搞好防汛工作。

3.如遇突發事件，學生不能回家。學生以原有班為單位安排在教室里，由班主任負責，學校及時與上級聯系，統一進行疏散。

4.針對夏季來臨、暴雨、冰雹、颶風增多的現狀，隨時觀測校舍情況，如出現安全隱患，隨時報告，并及時把師生撤離到安全區域。

（二）防汛工作的措施。重大暴雨、冰雹、颶風、洪澇災害發生后，學校防汛辦公室應立即作出如下反應：

1.立即向教育局匯報洪澇災害發生的時間、地點及發展的趨勢和可能造成的危害等（指揮：校長；報告：分管安全副校長）。

2.盡快提出災害發生地學生撤離的時間、范圍、路線，并密切監視災情的發展趨勢，經防汛指揮部批準，不定時地發布災情預報、警報、緊急警報和汛情公報（各級部主任負責指揮，班主任組織學生撤離）。

3.盡快指揮各有關成員單位，按規定的職責，做好搶險救災的各項準備；及時下達有關人力、物力及抗災調度命令。校醫室負責緊急救護工作，政教處、總務處：負責車輛調度，器材物資供應并把重病號送往醫院搶救。

4.一旦發生災害性事故，領導干部要迅速趕赴現場，組織有關專業技術人員，采取正確、有效的方法，抑制災情蔓延，疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害，并報告110、119、120進行營救。（副校長指揮）

5.洪澇災害一旦發生，要根據本預案和既定的部門崗位責任立即開展搶險救災工作。要立即到崗到位按照各自的預案開展工作，各部門、要全力以赴，密切合作，奮力搶險救災。

6.洪澇災害發生后，首要任務是搶救受災學生，保護國家財產和重要器材物資，就地就近組織群眾自救互救，保全整體，盡最大努力，減少災害造成的損失。

7.緊急搶險救災基本結束后，都要抓緊組織恢復供水、供電、交通、通訊等基本生活設施；要迅速安排好住校生的生活用品供應，保學生生活安定；要抓好衛生防疫工作；做到學校恢復上課，恢復教學工作。

三、在突發性事件發生時，首位發現突發事件的教師，為該預案的第一責任人。第一責任人要以學校利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。

四、在突發事件發生后，全校教職工教要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關己的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴重后果的，依法給予開除，行政處分，直到追究刑事責任。

五、突發事故發生后，由當事人（第一個報告者或知情者），在應急預案領導小組中主管負責人的召集下，在案發2小時內，認真、仔細、如實寫好突發事故情況匯報，以備查用。

地震應急預案

依據《中華人民共和國防災減震法》教育局的相關文件制定本預案。

一、指導思想

在教育局的統一領導下，以黨的十八大精神為指針，牢固樹立認真落實全面、協調、可持續的科學發展觀。把師生生命安全放在首位，建立健全處置地震災害事件的長效機制，掌握應對地震災害事件的主動權。

二、工作原則

預防和處置校園突發性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發性地震事件要抓好三個環節：一是地震發生前，要立足防范，掌握主動；二是地震發生后，要迅速判明性質，并報告當地抗震救災指揮部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要做好善后工作。

三、機構和職責

（一）成立相應的防震減災工作領導機構，負責部署、指揮本地校園突發性地震事件的預防和處置工作。

1.防震減災領導小組組成 組 長：張秀杰

副組長：陳明 高化東 孔祥東 陳莉 組 員：各部門負責人及班主任

2.主要職責：接受和迅速執行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令；組織實施本預案，發布各項搶險救災命令、批示、通知等；確定重點救災地點、范圍、部署抗震救災專業隊伍，實施搶救行動；組織協調各類物資調配供應；收集上報災情、社情、民情、保證學生安全，維護社會穩定。

（二）各部門具體職責如下：

1.校長室必須加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實；

2.教導處、政教處要充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能；

3.總務處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實飲水、防凍防 雨、教材教具、搶險設備等物資落實，校長室要保證各項經費的落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

4.破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

5.調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。

四、啟動和實施

（一）臨震應急行動

1.接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務，同時，聽取上級有關地震情況和實情，提出求援請示，并隨時匯報救援工作情況。

2.下轄的各組立即組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。

3.加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。

4.加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

5.加強各類值班值勤，保持通信暢通，辦公室要安排好臨震期間的通宵值班，以便及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

6.按預案落實各項物資準備。

7.協助地震宣傳、新聞等部門，做好安定民心、恢復正常的教學秩序。

（二）震后應急行動

1.無論是否有預報、警報，在本地區范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，各級領導小組立即趕赴本校指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命。

2.各級領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。3.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4.迅速了解和掌握本地區的受災情況，及時匯總上報。

四、其它

1.進入防震緊急狀態后，領導小組成員要隨時關注市各新聞媒介發布各種命令、指示，按上級防震減災領導小組發布的各類文件、電話、教育局域網、口授等信息立即接受各種命令、指示。

2.在抗震減災應急行動中，全校各科組要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

學校安全疏散應急預案

為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學樓內的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全疏散應急處理預案。

一、實施對象和范圍

當發生建筑物倒塌或火災等安全事故等需要緊急疏散教學樓內的學生、老師時，啟動本預案。

二、機構設置與職責

應急疏散領導小組：

組 長：張秀杰

副組長：陳明 高化東 陳莉 孔祥東 組 員：各部門負責人、班主任及任課教師

職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作。根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。

1.疏散組：康明華

成員：孟憲玉 宋喜波 張梅英 齊志星 班主任 職責：聽到報警立即到達各自的位置作好疏散學生工作 2.場地隊列組：陳莉

成員：劉慶林 于仁新 石云 趙淑玲 班主任 集中地點：操場

職責：穩定學生情緒、整理好各班隊伍、清點人數 3.緊急救護組：高化東 成員：任希琴 劉澤華 班主任 職責：負責逃出受傷學生的急救 4.緊急搜尋組：孔祥東

成員：婁志龍 于長文 孫善海 郭森 張朝臣 陳亮 職責：搜尋各樓層是否有遺漏人員，督促其盡快撤離。

三、處置原則

（一）快速反應原則。處置突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。

（二）現場指揮原則。突發事件發生后，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設置警戒原則。突發事件一旦發生，要迅速疏散現場周邊人員，設置警戒，保護現場，禁止無關人員進入。

（四）降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會安全，確保師生員工人身、財產安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

（五）協調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協調、通力配合，對突發事件進行妥善處置。

（六）追究責任原則。依據處置突發事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在突發事件發生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的，依據相關規定追究相關人員的責任。

四、日常教育和防范

（一）為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發，分年級、分班級按順序上下樓，不強調快速；當天值日領導和值日教師分工負責各樓層，在樓梯間負責維持秩序，監督、疏導、管理學生。

（二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在走廊、樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生上下樓梯靠右行走，加強學生的自救自護的教育和訓練。

（三）學校總務處要不定期的對學校樓道、樓梯設施、樓梯照明等進行檢查，發現問題，及時補救、整改。

（四）在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖

五、緊急疏散程序

（一）當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時：

1、事故現場的教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到應急領導小組。

2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

（1）全校通過廣播發出緊急集合信號。

（2）用高音喇叭進行現場指揮疏散。（3）緊急疏散小組結合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。

（4）脫離現場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現場負責領導。

（5）對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫院救治，并及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。

（6）其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。

（二）停電期間的安全預案

1、電管部門事先通知的停電：

（1）一般停電，電工必須事先提前半天通知相關部門。

（2）值班領導和教師在第一時間趕到所在的樓層，對學生進行秩序維持或疏散工作。

（3）如遇較長時間停電，可安排進行班會活動，但務必嚴格遵守四不準紀律：不準走出教室，不準隨意串門，不準高聲怪叫，不準拿著照明用具四處走動；可根據學校統一安排提前就寢。

（4）在與家長取得聯系說明情況的前提下，允許學生在家自修。

2、事先未接通知的臨時停電：

（1）在場人員馬上把情況報告給緊急事故領導小組，由領導小組分頭布置有關工作。

（2）領導小組成員馬上電話通知各重要職能部門，如通知總務處安排好膳食、備用電源、準備照明用具；通知政教處安排好值周教師到每樓每層維持秩序，各班主任到崗到位，加強管理；通知教務處安排好教學信號；同時查明停電原因，責成有關人員立即維修或與當地政府、電力部門聯系協調，取得他們支持，保證學校的教學和生活用電。

六、附 件

（一）預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態擴大。

（二）教學樓內人員密集，在疏散時，要保持現場秩序，切忌慌亂、學生人為起哄、擁擠，出現群死群傷事故。

傳染病防治應急預案

根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、結合我學校具體情況，制定本工作預案。

一、工作目標

普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染病疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染病疫情在教育系統的發生和蔓延。

二、工作方針和原則

全鎮學校傳染病防治工作遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分工負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。

三、傳染病防治工作領導機構和職責 組 長：張秀杰

副組長：陳明 高化東 陳莉 孔祥東 組 員：劉澤華 各部門負責人

職責是：負責領導、組織、指揮、協調本系統內的傳染病防治工作，協調好學校與各有關部門的關系；收集教育系統傳染病疫情信息和防控工作情況，分析、研究教育系統防控工作形勢，制定傳染病防控的措施并組織實施；協助學校做好疫情的善后處理工作。

四、預防措施

1.組織開展校園愛國衛生運動，加強公共場所衛生的監督管理。學校公共場所應保持環境清潔、通風換氣，對師生經常接觸的部位和用品進行定期消毒。

２.學校應積極開展各種類型的健康教育，利用網絡、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法，增加師生員工自我保健知識，養成良好的衛生習慣，增強自我防護意識。３.學校應建立各項衛生工作責任制，完善監督制度，明確各部門工作職責，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4.定期組織人員對供水系統進行清洗消毒，保障飲用水衛生符合國家衛生標準。5.在疾病防控機構的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對學生進行各種疫苗接種工作。６.加強學校醫務室醫務人員的培訓，不斷學習更新傳染病防治知識，提高診療水平。７.加強衛生安全監督工作。每年組織不低于4次的對學校傳染病防治工作的檢查、督導，學校根據實際每星期至少一次衛生檢查，并按規定做好記錄。

五、監測

1.學校要建立疫情監測制度，形成校領導--校醫--班主任--班長的學生健康監測網絡。要建立學生健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本，學校醫務室要有就診登記本，學校要有傳染病疫情報告記錄本。

２.日常監測。由班主任或校醫每日早晨觀察、詢問、了解、發現和掌握學生的健康狀況并做好登記。如發現學生中有發熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀；或傳染病及疑似傳染病；或癥狀相似的聚集性病例等，應立即報告，同時做好記錄。

3.對因病缺勤、缺課學生進行監測。班主任應當及時關注本班學生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學生，應及時了解其患病情況，可能的病因和病情發展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應及時向學校領導報告。

４.學校領導接到報告后，應向各級醫療機構或疾病控制機構提供監測信息，經醫療機構或疾病控制機構確認為傳染病后，及時做出響應級別的預警。

六、應急措施

一旦學校發生群體性傳染病疫情，應采取以下應急措施： 1.疫情報告

（1）學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向學校醫務室報告。

（2）校醫對可疑病人進行首次診治，并上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，2小時內向屬地防疫機構和上級教育行政部門逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節后果追究責任，直至依法追究刑事責任。

2.應急措施

（１）對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（醫務室）進行醫學觀察，不能確診的，應送當地醫疾機構診治。

（２）經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療（應當辦理休學手續），隔離期限根據醫學檢查結果確定。

16（３）對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。

（４）對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校醫務人員指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學校校醫務室應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。

（５）傳染病人在醫院接受治療時，未經學校和醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。

（６）暫時停止大規模的集體活動，必要時全校暫停上課；加強對校門的出入管理，控制人員的進出。

（７）學校在接到當地政府、教育局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動《突發公共衛生事件應急預案》。應急預案啟動后，各級領導和全體教職員工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。

（８）學校領導發現傳染病人后，應采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩定學生的情緒，安定人心，維護學校的穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

七、善后處理

１.要積極穩妥、深入細致地做好善后處置工作，學校要做好病人及其家人的安撫工作；要配合和協助有關部門做好疫病防治、調查和環境污染消除工作；要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。

2.執行國務院《突發公共衛生事件應急條例》。教育辦將對在重大傳染病疫情控制中有突出表現的學校和個人，給予表彰和獎勵；對在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。

３.疫情報告需要向外發布，必須得到行政部門及相關單位的同意。詳細的信息發布，要待上級部門核實情況后，以集體形式發布，不得主觀臆測，夸大其詞。

防范校園暴力事件應急預案

為有效防范校園內發生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護學校的穩定，按照教育局關于學校突發事件“沉著應付、措施果斷、快速反應、高效處置”的總體要求。在認真做學校安全保衛和綜合整治等工作的基礎上，為保障師生生命財產安全，維護學校和社會的穩定，特制定本預案。

一、工作原則

樹立“責任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統一領導，分級負責，措施果斷，快速反應，高效處置。

二、組織管理

學校校長負總責，親自抓，分管領導具體負責。切實加強領導，成立防暴工作領導小組，具體負責學校防暴力事件處置工作，一旦發生暴力事件，立即啟動應急預案，處置領導小組快速有效開展工作。防暴力事件處置領導小組：

組 長：張秀杰

副組長：陳明 高化東 陳莉 孔祥東 組 員：各部門負責人、校警、及門衛人員

三、引發校園暴力事件原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發學校暴力事件的主要原因。

四、應急措施

1.來人不履行登記手續，強行闖入，門衛應力加阻止，不得放行。如來人已闖入校內，門衛追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者逐出校門。

2.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向學校領導或有關人員報告，并同時打110報警。

3.學校領導或有關人員應迅速組織力量趕赴現場，對不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學生，保護在場師生安全，防止事態擴大。

4.為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應關閉校門。

5.如有傷員，立即將受傷師生送往醫院進行救治，并通知受傷人員的家長或家屬。6.負責組織班主任、教師把所有學生和無關人員撤離至安全區域。7.作好師生的穩定工作。

8.事件發生后，學校應當立即向上級部門報告。

五、預防措施

1.加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。2.嚴格門衛登記、管理度，控制外來人員進入學校。

3.加強對校內外有精神病癥狀人的監控；加強對精神病人的關心，勸其在家休養治療，經濟待遇上給予照顧幫助。

4.對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記．耐心接待，盡力做好化解工作。

六、處理程序

一旦發生學校暴力事件，一般按下列程序處理； 1.報警，可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。2.立即按要求逐級上報，可先口頭后書面。

3.以最快的速度把傷員送往就近區級以上醫院搶救，并通知家長或家屬。如發生劫持人質事件，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋．盡力規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，并迅速疏散至安全的地方。保護現場，配合警方調查。在警方的指導下維持秩序和善后處理

七、職責分工

1.門衛室：嚴格對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。發現可疑人員及時與領導小組成員聯系。

2.校警：加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學校的安全保衛工作。對預見到可能發生暴力恐怖事件及時報告，及時處置。

3.政教處：處理學生與學生之間矛盾、師生之間的矛盾，會同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等事件。負責與學生家長聯系，妥善處理突發事件。

4.辦公室、校長室：根據《學校學生傷害事故處理條例》，會同法制副校長，妥善處理學生的傷害事故，保障中小學生和學校的合法權益，維護正常的教育教學秩序。

5.教務處：加強學校內部及城網的監控力度，封堵查處有害信息，同時預防計算機網絡攻擊等事件。

6.總務處：加強學校內部設施安全檢查，及時排責消除安全隱患，加大技防、人防的投入；特別是加強食堂的管理，嚴防師生中毒和人為投毒事件。

防范自然災害安全應急預案

為了有效提高應急處置學校自然災害事件的能力和水平，規范應急處置工作，減輕自然災害的危害，保障全體師生員工的人身安全，減少學校資產損失，根據國家有關預防自然災害的規范性文件，特制定本應急預案。

一、組織機構

學校切實加強領導，成立預防自然災害工作領導小組，一旦發生自然災害事件，立即啟動應急預案，領導小組快速有效開展工作。學校預防自然災害工作領導小組：

組 長：張秀杰

副組長：陳明 高化東 陳莉 孔祥東 組 員：各部門負責人

二、工作目標

1.加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。

2.完善自然災害事件的報告網絡，做到早預防、早報告、早處置。

3.建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產損失。

三、工作原則

1.預防為主，常備不懈。經常宣傳自然災害事件的預防知識，提高學校和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發現隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減少自然災害事件的損失。

2.依法管理，統一領導，嚴格執行國家有關法律法規，對自然災害事件的預防、報告控制和救治工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。各級各類學校，在當地政府和教育行政部門的統一領導下，成立學校自然災害事件應急處置領導小組，負責預防、指揮、協調、處理工作。

3.快速反應，運轉高效

建立預警快速反應機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應急處理能力。一旦發生自然災害事件，快速反應，及時高效地做好處置工作。

四、自然災害事件的預防

1.高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的工作納入學校目標管理考核，并定期開展專項督查檢查，發現問題及時提出整改措施。

2.學校應經常性地對校舍、場地、圍墻、水溝、電線、樹木等建筑定期開展自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

3.學校應在自然災害事件發生前做好師生員工的疏散安排工作。

4.增加學校投入，切實加固好自然災害事件易發生的基礎設施。

五、自然災害事件的報告

1.學校在臺風、暴雨、地震等自然災害期間，應建立24小時值班制度，并設立和開通值班電話。

2.嚴格執行學校重大自然災害事件報告制度。對發生的事件做到按程序逐級報告，并以最快的通訊方式在2小時之內報告有關部門，確保信息暢通。

3.任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報，或授意他人隱瞞、緩報、謊報。

4.建立自然災害事件舉報制度。任何部門和個人有責任和權力向學校舉報自然災害事件的隱患，有權向教育行政主管部門或上級政府部門舉報有關學校不履行自然災害事件應急處理規定和職責的情況。

六、自然災害事件的應急反應

根據自然災害事件的發生情況，結合學校的特點，學校應啟動相應的自然災害事件的應急預案，作出應急反應和處置。

保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的辦法，處置好事件發生情況，確保師生的安全。

學校危險物品安全預案

為進一步落實教育局有關安全工作的文件精神，堅持“安全第一，預防為主”原則，使全體師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高學校處置學生安全事故的能力和水平，特制訂本應急預案。

一、指導思想

實驗室是學校教學工作使用和保管儀器設備、危險品的要害部位，各類具有易燃、易爆、氧化、劇毒、放射性物質和貴重儀器設備，在使用和保管過程中，稍有不慎，即能引起人身傷亡事故和對社會造成危害。為此，除了對實驗室進行必要的技術預防，還必須保障實驗操作中師生的安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范安全事故發生，對因該部位而引發的刑事案件和災害性事故的發生，具有充分的思想準備和應變措施，做好事故發生后補救和善后工作，確保實驗室在發生事故后，能科學有效地實施處置，切實有效降低和控制安全事故的危害。

二、組織機構及責任分工

1、成立學校實驗室安全工作領導小組： 組 長：張秀杰

副組長：陳明 高化東 陳莉 孔祥東

組 員：各部門負責人、實驗室負責人及上課教師

二、應急原則

1.先救治，后處理；2.先制止，后教育；3.先處理，后報告。

三、注意事項： 1.實驗物品要擺放規范；

2.在學生操作之前，要明確要求及示范正確的操作程序；

3.對一些危險物品要向學生重點強調其危害使用的注意事項，做好安全教育工作。

四、應急措施

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明火操作安全應急預案

1.實驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規程，離開實驗室時應檢查是否關上自來水和切斷電源。

2.轉移、分裝或使用易燃性液體，溶解其他物質時，附近不能有明火。若需點火，應先進行排風，使可燃性蒸汽排出。

3.用剩的鈉、鉀、白磷等易燃物和氧化劑KMnO4、KClO3、Na2O2等極易燃易揮發的有機物不可隨便丟棄，防止發生火災。

4.一旦發生火災，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源，并盡快采取有效的滅火措施。水和沙土是最常用的滅火材料。

5.發生火災報警程序：

①任課教師迅速報告學校安全領導小組，同時組織疏散學生離開現場。學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

②根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心

③學校領導在向教育局領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。6.明確分工：

①參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。②消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。③使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。

④學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人，后救物”。⑤學生及無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。7.注意事項：

①火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

②火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。③火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。④不得組織學生參加滅火。

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帶電操作安全應急預案

1.操作時不能用濕手接觸電器，也不可把電器弄濕，若不小心弄濕了，應等干燥后再用。

2.若出現觸電事故，應先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。分析漏電的程度，如果較為嚴重，在切斷電源后，馬上通知學校電工處置，并指揮學生離開現場。

3.遇到人員觸電，應及時實施救護，若觸電者出現休克現象，要立即進行人工呼吸，并請醫生治療，同時報告學校安全領導小組。?

毒品操作安全應急預案

1.禁止嘗任何藥品的味道，聞氣體應“招氣入鼻”。即用手輕拂氣體，把氣體扇向鼻孔（少量），不可把鼻子湊到容器上。

2.實驗室內應裝有換氣設備，并設有通風櫥，有毒氣產生或有煙霧產生的實驗應在通風櫥內進行，尾氣應用適當試劑吸收，防止污染空氣，造成中毒。拆卸有毒氣的實驗裝置時，也應在通風櫥內進行。

3.儀器中的反應物傾倒出來后再清洗。有毒物質不準倒入水槽里，要倒在廢液缸中，統一處理。有毒物質用剩后不可隨意亂扔。

4.皮膚破損后不能接觸有毒物質，以免有毒物質經傷口侵入人體造成中毒。5.每次實驗完畢應用冷水洗凈手、臉后再離開實驗室。不宜用熱水洗，因熱水會使皮膚毛孔擴張，有毒物質容易滲入。

6.一旦發生化學藥品傷人刑事案件和災害性事故，任課教師馬上打開窗戶，通風，及時派人送往就近醫院救治。并向主管領導匯報，發生嚴重事故報警110、119、120。

7.采取正確、有效的方法，疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害。

8.采取有效措施，保護現場，配合公安部門進行勘察，著手對所獲得材料、物證進行具體分析，研究，判明事故性質。

9.事故查清后，要寫出定性結案處理報告，事故發生的時間、地點、部位和人員傷亡情況，造成的經濟損失、調查經過、對調查的證據材料的分析、對事故性質的認定和結論，以及對事故制造者或責任者的處理意見。

10.根據事故的情況，由學校上報上級有關單位。

學校交通安全應急預案

為做好學生的交通安全事故防范處置工作，增強應急處理能力，最大限度地減少師生員工傷亡和經濟損失，維護學校正常的教學工作、生活秩序，根據《中華人民共和國道路交通安全法》、國務院《關于特大安全事故行政責任追究的規定》和上級部門有關規定，現結合我校實際制定本預案。

一、交通安全事故應急處理的工作原則：

① 統一指揮原則；② 緊急處置原則；③ 協調一致原則；④ 局部利益服從全局利益原則。

二、交通安全事故應急處理的指揮體系： 學校交通安全事故應急處理領導小組。組 長：張秀杰

副組長：陳明 高化東 陳莉 孔祥東 組 員：各部門負責人

領導小組職責：領導小組主要是對各處室人員實行統一領導，統一組織，統一指揮，小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人；校長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后救治工作；及時向當地政府和教育局報告應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

當救援過程中，應急救援預案啟動后，學校指揮系統應主動成為聯合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息，配合其他部門開展應急救援。

三、應急處理程序及應急措施：

（一）報警與通知。事故發生后，在場人員(包括教師、學生)必須立即將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，領導小組應立即向教育局報告，并立即啟動應急預案，迅速趕赴現場組織搶救。同時向公安機關、交通管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應根據需要通知急救、醫療、消防等部門參與現場救護。

（二）現場應急搶救、現場保護。

①在場人員應首先檢查師生受傷情況，如果有師生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷師生進行應急救護處置。同時，值班教師或學生報告校長，同時向公安機關、交通管理部門報案并根據需要通知急救、醫療、消防等部門參與現場救護。

②醫護人員到達現場后，領導小組立即協助醫生對受傷師生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫院救治,如需送醫院救治，搶救小組組長馬上將傷者送往醫院救治，受傷人員較多時，可租車運送傷者。在急救車到達前，校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛要確保急救車、交警車輛進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治。

③班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院，工會通知教師家屬發生什么事故和被送往的醫院地址，請家屬到醫院。

④ 分管校長應組織事發現場人員簡單調查事件發生的過程，用分隔調查形式，不誘導；并實事求是做好書面記錄，被調查人員要簽名。嚴格保護事故現場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現場物件時，必須做好標記、拍照，詳細記錄和繪制事故現場圖，并妥善保存現場重要痕跡、物證等，待公安交警部門趕到后及時移交現場保護。

（三）聯絡、教育。

①接到校長通知啟動預案后，辦公室在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；報告內容經教辦主任審查同意后送交教育局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。

②辦公室主任和班主任分別做好教師和學生教育工作，穩定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由小組統一對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

（四）家長接待和后勤支援。

①組長根據校長通知啟動本組工作及通知保衛人員防止肇事車輛逃逸。

②看望、援助、救助傷亡師生家庭。如有個別家長來訪，政教處主任、班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據學生事故處理條例的有關條款規定，總務主任、工會主席分別協助處理傷亡學生和教師的善后工作，安排住院師生的家屬的食宿。

③要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調解解決。

④保衛組長組織人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩定。根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定，在事故處理過程中，受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。

（四）事故調查。

1.配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。

2.并向教育局報告事故處理結果。對違反預案程序，不履行應急救援工作的，發布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。

3.總結經驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。

預防食物中毒安全應急預案

為了加強學校食品衛生管理，保證學校衛生安全，對師生的健康負責，預防學校食物中毒事故的發生,最大限度地減少食物中毒事故給學校及社會帶來的損害,特制定本預案.一、指導思想

堅持以人為本,全面貫徹落實《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《中華人民共和國產品質量法》以及《壽光重大食物中毒安全事故應急預案》等文件精神，有效預防，積極對應及時控制食品安全事故，減少事故造成的損失，從而維護正常的教育秩序。

二、組織機構

成立預防學校食物中毒安全工作領導小組，全面負責食品安全工作 組 長：張秀杰

副組長：陳明 高化東 陳莉 孔祥東 組 員：劉澤華 各部門負責人

根據突發食物中毒安全應急事故的要求，應急領導小組的全體成員可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，各教師必須全力支持和配合。

三、事故報告與應急措施

學校本著為學生和教師的身體健康的目的出發，在加強學校常規管理的同時，加強對食品衛生工作的管理，一旦發生學生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：

1.第一發現人應立即向校長報告，同時，學校盡快向中心衛生院、和教育局報告。2.以最快速度組織力量將中毒人員送往衛生院，及時撥打急救中心電話“120”請求救助，積極配合協助衛生機構救助病人。

3.封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品和保護好現場。如果病人發生嘔吐時，切忌止吐，嘔吐有利于毒物排出。病人的嘔吐物在衛生部門的專業人員到達前不能清掃。

4.組織教師組成陪護人員隊伍，安排本校人員負責陪護，無關人員未經批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

5.在衛生部門的專業人員到達后，配合專業人員收集可疑食品和中毒學生的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。同時介紹中毒的情況并開展現場流行病學調查。對潲桶內的食物也應暫時封存。待現場調查結束后，按照衛生專業人員要求進行現場消毒清潔處理。

6.針對食品中毒事故的出現，領導小組應鎮定地處理事故,準確地判斷，采取相應應急措施，從中收集有關中毒資料、信息，保護好中毒食品現場，隨時向衛生部門報告，以有利于搶救工作的順利進行。在報告中，采取搶救為主，安定人心為輔，逐級上報的原則進行。

四、中毒事故處理注意事項

1.在食品加工、供應過程中或用餐時發現食品感官性狀可疑或有變質可疑時，經確認后，立即撤收處理該批全部食品。

2.在全校范圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發生，班主任發現可疑病情后，及時報告校醫室，由校醫觀察病情，對癥處理，如確定食物中毒，立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案。

3.收集相關病情信息、食物及原加工材料，協助衛生部門進行事件調查、處理，責令食品立即停止食品加工、供應活動。

4.負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。

5.班主任負責協助校醫護理患病學生，如發現人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫院治療。

6.安全工作領導小組在有關部門的支持和協助下，努力作好食品衛生安全事故的后期處理工作，對事故瞞報、謊報和不及時上報和導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。

大型活動安全應急預案

為進一步落實市教育局有關安全工作的文件精神，堅持“安全第一，預防為主”原則，使全體師生牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的安全意識，不斷提高學校處置學生安全事故的能力和水平，特制訂本應急預案。

一、指導思想

為確保學生在外出活動出現突發事件，能夠及時、迅速、高效、有序地做好應急處理工作，將安全事件對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財產安全，維護社會穩定。

二、適用范圍

本預案適用范圍為教育辦、學校組織的外出大型活動。

三、組織領導機構

大型活動應急工作領導小組名單：

組 長：張秀杰

副組長：陳明 高化東 陳莉 孔祥東 組 員：各部門負責人及班主任 應急工作領導小組職責：

1.外出活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發事件的應急準備。

2.做好事前安全教育工作；準備所需常備藥品；做好后勤保障工作；對食物、水源、車輛等采取安全檢查。

3.突發事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。

應急工作領導小組分工：

副組長——主要負責書寫事故材料，并逐級上報。研究事故動態，及時處置事故現場工作及保護現場。

班主任——負責各年級、各班的協調工作，做好其他學生的思想工作，并帶領學生撤離事故現場返校。

總務主任——主要負責事故現場搶救所需物品的供應。

校醫——主要負責接送傷員，陪護被搶救人員，并將被搶救人員的傷情及時匯報組長。年部主任——負責本年級外出活動意外傷害事故發生后的應急處理工作。

四、預防措施

1.每次活動前，領導小組應制定詳細的活動計劃，認真做好各項準備工作。實行學生外出活動的報批制度，由校長報請上一級教育部門審批，未經批準不得擅自組織。

2.安全工作重在教育，重在防范。每次大型活動前要做好三個層次的安全教育：全校集中教育（政教主任、年級組長）、班主任班級教育、家長配合教育。增強學生的安全意識和自我防范能力，使他們牢固樹立集體主義觀念，培養他們守紀律、講秩序的良好習慣。并從校內到校外，從老師到學生，制定一系列的安全管理措施，全校形成“人人參與，嚴格管理”的良好局面。

3.每次外出要指定專人帶隊負責安全工作，加強對教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次集體活動的全過程，由活動主管領導負責。政教處老師、年級組長、班主任自始至終都要跟著班級學生一起活動。

4.組織學生集體外出活動，帶隊領導（教師）必須要事先征得學校同意，并由校集體外出活動安全事故防范及應急處理小組登記備案。并督促和檢查有關部門安全措施落實情況，配備相關教師負責安全工作。

5.每次組織學生集體外出活動的前幾天，學校要用書面形式告知家長，讓家長明確安全要求，掌握學生的活動內容，回家時間，協同 做好教育工作。

6.需要車輛的活動，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規、駕駛經驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學生校外集體活動服務，由校長聯系。

7.活動前，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施是否存在安全隱患。

8.把校外集體活動委托給有資質的旅游公司，并要求旅游單位為參加此次活動的全體師生購買保險，由主管領導負責。

五、報告程序

1.一旦發生意外傷害事故，事故現場主要負責人立即向總指揮匯報，總指揮應立即向教育局、110指揮中心。總指揮應在第一時間趕赴現場，組織搶救工作。

2.領導小組必須在12小時內寫一份事故書面報告。報告內容：事故發生的時間、地點、傷亡人數、事故的簡要經過、事故發生的原因、事故發生后所采取的措施并根據事故現場情況發生變化、傷亡人員發生變化時，由領導小組及時向上級部門進行補報。

六、應急處理流程

（一）處理交通事故應急措施

1.如遇車輛故障，領隊立即上報領導小組，然后聯系客運公司，進行安排處理。2.如遇發生事故，領隊要記住肇事車的車型、車牌、顏色，拔打110報警電話，并及時向學校領導報告出事地點及詳細情況，同時組織師生實施自救，學校立即組織力量以最快的速度趕到事發現場。

3.自救措施：如學生有受傷盡快由隨車管理老師送往離出事點最近的醫院進行搶救；將車上其他學生帶離出事點，領隊立刻將學生轉移到安全地帶。在高速路上無論是車禍或車輛故障領隊應馬上把學生帶離車輛，以免發生不測；如遇車輛自燃、翻車、撞車等情況隨車老師立刻組織學生有序迅速撤離至安全地帶。如撤離時車門無法暢通，應立刻設法砸破車窗以便逃生；大中型校車必須配備手提滅火器和鐵錘、且放置車輛固定位置，帶班老師應知道滅火器的操作使用及鐵錘的位置。

（二）處理飲食衛生應急措施

1.各班建立嚴格信息報告制度，若發生類似食物中毒癥狀，帶班老師立即上報安全第一責任人，并報告隨隊醫生。

2、出現食物中毒癥狀時，隨班老師作應急處理，首先讓醫生診斷，根據醫生確定是否送醫院緊急治療或臨時治療，如需送醫院治療教師應護送前往。

3.立即對所有學生進行調查，并對每項食物留樣檢查，以免造成多人發生中毒事故。4.組織人員查明中毒原因，并對每項食物留樣檢查。事發及時向學校領導匯報詳細情況，后以書面材料上報學校。

（三）處理人身意外傷害及疾病應急措施

1.在活動中學生出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，帶班老師應立即報告隨行醫生進行了治療，如傷情較重應馬上送醫院治療，并及時上報病由、病情。

2.學生出現危險舊病復發或出現心臟病突發，帶班老師邊做緊急處理同時護送前往就近醫院搶救治療。

3.如遇溺水事件，立即組織有水性老師進行現場搶救直至救成功為止，搶救后及時送醫院治療觀察。搶救同時第一時間上報學校并根據現場水域情況拔打110報警。

4.如遇綁架搶劫事件、帶班老師首先要鎮靜，要機智應付，巧妙周旋，盡可以贏得時間，報告學校，學校有關領導要迅速查明情況，并根據需要拔打110報警。

5.發生突發事件帶班老師應始終站在學生身前以避免學生受到任何人身攻擊或其它傷害。

（四）其他突發事件應急措施

1.學生外出活動中遇到天氣突變（雨、雪、風、雷、霧等），應急工作領導小組要最短的時間作出決策，組織教師帶領學生采取乘車 返回、就地避險等措施。

2.外出活動中，全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個學生的安全負責。所有帶隊教師要監守自己的崗位，確保安全第一，不得擅離職守。

3.對外出活動前后出現的問題，要及時和學校聯系，不能違反規定擅自處理。活動中，學生如出現身體不適或體傷事故，帶班教師應先及時救護學生，并盡快與家長取得聯系。

工程建設安全應急預案

為有效預防學校建設工程安全事故的發生，及時控制和消除突發性災害，提高事故處置能力，最大限度地減少事故造成的人員傷亡和財產損失，維護社會穩定。依據《建設工程安全生產管理條例》特制定本預案。

一、工作原則

1.以人為本，安全第一。把保障人民群眾的生命安全和身體健康、最大限度地預防和減少建設工程安全事故造成的人員傷亡作為首要任務。

2、.依靠科學，依法規范。采用先進技術，科學決策。采用先進的救援裝備和技術，增強應急救援能力。依法規范應急救援工作，確保應急預案的科學性、權威性和可操作性。

二、組織機構及職責

1.學校工程建設安全事故應急領導小組

成立學校工程建設安全事故應急領導小組，負責領導、指揮、協調全校建設工程安全事故的應急處置工作。

組 長：張秀杰

副組長：陳明 高化東 陳莉 孔祥東 組 員：各部門負責人 2.學校應急處置工作組

學校工程建設安全事故應急領導小組成立相應的應急處置工作組。應急處置工作組在學校建設工程安全事故應急領導小組統一指揮下，按要求履行職責，及時組織實施應急措施。

（1）綜合協調組。由學校應急救援辦公室負責。主要職責：組織協調、調配現場應急救援人員、交通、通訊、裝備和救援物資等；匯總信息，報告和通報情況；負責事故發生地的整改監督和督察工作。

（2）搶險救助組。由學校政教處負責。主要職責：收集事故災害信息，查明事故性質、影響范圍及可能造成的后果；判斷事故的變化趨勢，預測次生和衍生事故發生的可能，及時向現場指揮部匯報；擬定搶險救援方案并向現場指揮匯報；組織有關專業人員實施經現場指揮部確定的搶險救援方案。

（3）醫療衛生組。由學校衛生室負責。主要職責：組織制定醫療救治和衛生防疫方案；緊急調集醫療衛生技術人員進入事故發生地，迅速開展醫療救治工作，重點做好重

傷員的救護；負責事故發生區域的疾病預防控制和衛生監督工作。

（4）事故調查組。由學校后勤保衛處負責。主要職責：調查事故發生原因，作出調查結論，為事故處理提供依據；評估事故影響、預測事故后果，提出事故防范意見；及時移送相關案件，依法追究責任人責任。

三、預警與預防機制

學校安全辦公室應定期研究工程建設安全事故應急工作，負責工程建設安全的監測、預警工作，建立監測、預警網絡，對信息及時匯總分析，并做出報告。指導建立和完善學校應急組織體系及應急隊伍，加強事故應急處置有關知識的宣傳教育和監督檢查工作。

四、應急處置 1.事故報告

建設工程安全事故發生后，事故現場有關人員應當立即向校長報告；校長接到報告后，應當于1小時內向教育局、建設局和安監局報告或打“110”報警。

2.先期處置

建設工程安全事故發生后，事發地政府和單位必須果斷、迅速地采取應對措施，組織應急救援隊伍，先期到達事故現場進行有效處置，全力控制事態發展，切斷事故災害鏈，防止次生、衍生和耦合事故發生。同時，應按規定立即向上級政府報告事故情況。

3.現場指揮

建設工程安全事故發生后，立即成立現場指揮部，負責現場應急處置的決策和指揮工作；正確判斷事故災情的性質、發生地點、災害規模、可能波及范圍，據此組織制定應急處置方案；協調調配有關力量，開展應急救援工作等。

4.善后處置

積極穩定、深入細致地做好善后處置工作。對建設工程安全事故中的傷亡人員、應急處置工作人員，以及緊急調集、征用有關單位及個人物資，按規定給予補助或補償。督促有關單位和保險機構及時做好損失的理賠工作。

5.調查與總結

應急狀態終止后，學校應按照“四不放過”的原則，認真開展事故調查處理，及時作出書面報告。根據事故處理有關規定，按照管理權限嚴肅查處事故有關責任人，并總結經驗教訓，杜絕類似事故再次發生。

防雷減災工作應急預案

根據國務院辦公廳《關于進一步做好防雷減災工作的通知》，為貫徹落實“預防為主、防治結合”的方針，按照防雷減災工作的有關法律法規要求，結合我鎮學校校舍的實際情況，做好學校防雷減災工作，特制定本應急預案。

一、指導思想

認真貫徹落實“預防為主、防治結合”的方針，進一步做好學校防雷減災工作，保障師生的生命財產安全。

二、組織機構

1.防雷減災工作領導小組 組 長：張秀杰

副組長：陳明 高化東 陳莉 孔祥東 組 員：各部門負責人及班主任 2.防雷減災辦公室職責

①按照防雷減災工作的有關法律法規要求，加強管理。②加強領導、組織、計劃、協調、監督和檢查工作。

③根據雷雨的預報和實際情況，決定、發布本預案啟動時間、截止時間并組織實施。④遇有嚴重災情時，根據本預案采取應對措施，并及時向教育局報告。

三、防雷措施與方法

1.制定應急預案，完善應急機制 各學校要結合各自實際情況，建立和完善防雷電應急處置預案，建立有學校主要領導和科室負責人參加的防雷電搶險工作隊。

2.根據學校建筑物和有關設施的具體情況，請氣象局專家對學校防雷電設施進行鑒定，排查隱患，按要求安裝避雷設施。對現有避雷針、避雷帶的狀況與屋頂金屬物的連接情況、引下線是否有斷裂或銹蝕、接地裝置附近土壤是否有沉降現象、排（下）水管線是否堵塞等經常進行安檢。

3.多形式、多角度、多層面加強對師生防雷電安全知識教育，加大宣傳教育力度，開展應急預案演練，以提高師生防雷電的安全意識和防范能力。進入汛期后，要求廣大師生經常收聽收看天氣預報，密切關注天氣變化，派專人負責，要有充分的思想準備，增強防范能力和應對逃生能力。

4.學校進行一次徹底大排查，建立雷電隱患臺賬，清除一切不安全設施，采取有效措施，消除隱患。

5.建立報告制度，健全匯報網絡，一旦發生雷電襲擊，及時報告災情，各學校在第一時間向教育局匯報。校長的手機 24 小時開通，切實做好上情下達和下情上達。

四、應急處理

1.發生雷擊后，在場教師通知領導小組并立即啟動處置防雷電應急預案。依據現場情況，適時決策、組織指揮處置行動。組織調集人員、物資及交通工具，指揮現場處置工作。向市委、市政府、上級教育部門報告事件的情況。同時負責與有關衛生、防疫、公安、交通、水利等部門協調工作。

2.收集整理各類信息資料，分析研究，為領導決策提供依據。確保信息渠道暢通，做好上情下達，下情上報。隨時掌握系統的防雷電安全情況處置應急工作的進展情況，及時收集文字圖象相關資料。

3.做好有關救援、搶救、解釋、宣傳、調解、勸導等工作，及時調查收集事件的起因、現狀、發展趨勢等信息；進行現場處置，采取必要措施，把損失降到最低，迅速控制事態蔓延；根據現場情況，組織人員對危及公共安全的物品要登記收繳，做好妥善處理。

4.做好現場的維護管理警戒工作，阻止無關人員進入現場；需要采集證據的進行文字和圖像收集；疏散人員，疏通車輛，維護處置現場秩序；調集處置現場所需人員的調集和工具、設備、物資的供應；解決相關人員食宿；協助做好傷員的救護工作。

五、防雷減災監測巡視制度

1.主動從廣播、電視、報紙、互聯網、手機短信息、12121氣象臺及時了解雷電災害預警信息，定期組織開展轄區內學校防雷安全工作檢查，及時發現安全隱患，并做好督促落實工作。

2.發生險情時，防雷減災指揮部在最短時間內做到指揮、領導到位，及時組織救援人員到位，協調物資、資金到位，確保高效妥善處置災情，并做好雷電災害的調查、鑒定和上報工作，絕不隱瞞不報。

防踩踏事件應急預案

為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本方案。

一、領導機構與職責：

1.機構設置：

1）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組：

組 長：張秀杰

副組長：陳明 高化東 陳莉 孔祥東 組 員：各部門負責人及班主任

2.機構職責：

1）領導小組職責：

全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。

統一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。

2）辦公室職責：

下發上級有關文件和本辦制訂的各項文件、通知，指導下屬各相關部門或人員實施應急處理預案。

接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。

二、日常工作開展：

1.強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。

2.落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，安全監督員、值班領導、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。

3.加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生

充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識，提高自覺性和責任感。

4.添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備。

三、事故應急處理。

1.報告制度。安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現有學生受傷，打電話、口頭向學校值班領導報告，發現較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

2.救援措施。一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。

3.醫療求援。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

4.聯系家長。學校發生較嚴重擁擠踩踏衛生安全事故，應及時與學生家長取得聯系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。

5.人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向衛生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。

6.信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

學校防溺水應急預案

為加強學校安全管理，預防溺水事故的發生，確保師生生命安全，結合我校的實際，特制定預防溺水預案。

一、指導思想

堅持以“三個代表”的重要思想為指導，認真落實實踐科學發展觀，充分認識到加強學校安全工作的重要性、緊迫性和長期性，牢固樹立“安全第一”的指導思想，加強對學生進行防溺水安全知識教育，確保學生生命安全。

二、領導機構

為切實加強學校防溺水事故的預防和突發事件應急處置，學校成立安全領導小組。組 長：張秀杰

副組長：陳明 高化東 陳莉 孔祥東 組 員：各部門負責人及班主任

三、防范措施

1.各班班主任要充分利用晨會、安全教育課對學生進行防溺水知識的宣傳教育，使學生了解溺水時的自救、互救方法，提高安全防范意識和自救、互救的能力。

2.各班班主任和任課教師要加強對學生的管理，不得讓學生擅自離開校園到河邊、池塘邊或湖邊等玩水。

3.學校要結合實際情況，利用校園廣播、黑板報、主題班會、宣傳畫等形式，宣傳游泳安全知識。

4.學生假期去游泳，必須由家長陪同，并配備一定的防護措施。

四、日常管理

1.學校組織學生參加的集體勞動、社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防學生溺水事故的相關措施。

2.學校印發《防溺水告家長書》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。

五、事故處理

（一）報告程序

發生溺水事故時，應及時采取有效的救治措施，并立即向學校防溺水事故安全領導組報告。學校及時啟動本預案，并立即將事故概況快速報告教育局。

（二）時間要求

發生溺水事故時，應盡最快的速度報告事故。在第一時間內要向教育局報告。

（三）報告內容

報告內容要簡潔明了，報告內容應包括事故發生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經濟損失等情況。

（四）學校發生學生溺水事故時，應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。