第一篇：愛崗敬業模范先進事跡材料

愛崗敬業模范先進事跡材料

愛老敬老，視孤寡老人為親人；真情奉獻，用真愛溫暖五保老人孤寂的心靈，使老人們生活得舒心暢快、無憂無慮；先后多次榮獲全省民政系統窗口單位“優秀服務標兵”、XX市十佳敬老院院長、全縣優秀敬老院院長、王橋鎮優秀共產黨員等榮譽。他，就是XX縣王橋鎮敬老院院長張國強。

張國強，今年45歲，塘下村人。XX年，鎮敬老院搬遷，他主動請令為敬老院院長。當時，他家里人及左鄰右舍都不理解：身強力壯、年富力強的他為什么要去當一個這樣要錢無錢、要權無權的“芝麻官”，去與那些天聾地啞、瘸手拐腳的孤寡老人打交道？他說：“人人都會老，尊老敬老是中華民族的傳統美德。關心照顧好五保老人的生活，是我們應盡的責任。”

敬老院的老人們在院里吃得好，住得好，生活得開心快樂，逢人便夸：“張院長就像是我們的親兒子一樣啊！雖然我們沒有子女，但想不到老來還能享受到孝子在身邊一樣的幸福。”在這些老人們的宣傳下，各村分散供養的五保、孤寡老人也紛紛來到敬老院生活。如今，敬老院里集中供養著42位老人，其中90歲以上的有3個，聾啞、瘸腿、智障等各類殘疾人14人。

敬老院的一些老人原來過慣了單身生活，養成了孤僻、沖動、遇事愛鉆牛角尖的性格，大多脾氣古怪、難于溝通。有人剛入院過集體生活時，不太適應，常為一些小事大發脾氣。每當遇到這種情況，他總是笑臉相迎，靜靜傾聽，讓老人對著自己把脾氣發完，然后和顏悅色地與老人拉家常，最后再找出老人發脾氣的原因進行耐心開導。處理好一個問題往往要耗時一兩個鐘頭，他從不嫌煩。最后，老人心平氣和了，他卻累得身心俱疲。

俗話說：久病床前無孝子。但張國強卻是王橋敬老院里42位老人共有的一個“孝子”。無論院里哪位老人生病了，他都第一時間來到老人身邊，噓寒問暖，或送飯喂藥、或端茶倒水。

XX年6月，院里78歲的吳桂紅老人不小心摔了一跤。張國強先將老人送到鎮衛生院進行診治，經過拍x片觀察，醫生診斷老人摔斷了盆骨，建議送縣人民醫院治療。吳桂紅在縣醫院做手術，住院20多天，張國強就在醫院護理20多天，一日三餐為她喂飯。為防止生褥瘡，還幫她擦洗身子，服侍大小便。同病房的病友又羨慕又夸贊地對她說：“您老可真有神氣啊，生了一個這樣孝順的兒子。” 當他們知道張國強并不是老人的兒子時，都不由贊嘆地對他伸出了大拇指。老人出院后，他又精心護理兩個來月，直到老人基本康復，生活能自理。如此事例，不勝枚舉。他辦公室有一個藥柜，里面儲備了一些感冒、咳嗽、腹瀉、降血壓、退燒等常用藥。老人偶然患些常見的小毛病，他都能對癥下藥。他笑稱自己都快成了半個醫生。院里有老人去世，他更是充當“孝子”的角色，安排喪葬事宜，直到老人入土為安。

自張國強當上鎮敬老院院長以來，他的父母、妻兒一年到頭難得與他見幾次面。為了敬老院這個“大家”，他舍棄了自己的那個“小家”，默默在承受著旁人難以知曉的酸楚與無奈。

XX年6月中旬，天降暴雨，洪水肆虐，馬路被淹了，莊稼被淹了，到處一片汪洋。鎮敬老院地處一片坡地上，但為了確保院民安全，他日夜守護在院里，并鎖上大院的鐵門，禁止老人們外出。這時，他接到妻子打來的電話，說洪水沖進家里，家中的大米、化肥、幾千斤稻谷、電視、冰箱、家俱都被水浸了，要他趕回來將這些物品搬到二樓去。可是，他怎能為了個人的財產而拋棄敬老院的幾十位老人？他叫妻子先不要管財產，只將兒子帶到二樓，保證人身安全就可以了。這次洪水，雖然給他家造成的直接經濟損失將近兩萬元，但由于他的堅守，院中老人們全都平安無事。

XX年端午節前夕，院里72歲的馮四龍突然倒地，口吐白沫，不能說話，手腳不能動彈。他忙打120急救電話，當他陪著馮四龍坐著救護車行駛到去縣醫院的半途中，接到了父親的電話。父親說母親提水時摔了一跤，讓他回來帶母親去醫院治療。可他卻分身乏術，只能抱憾地向父親解釋。父親想罵又罵不出口，只好與兒媳一道將老伴護送到縣骨傷科醫院治療。馮四龍在縣醫院被診斷為患了腦梗死，經過醫生搶救，終于脫離了生命危險。這時，他才能抽空去探視一下被摔成腰椎粉碎性骨折的母親。馮四龍住院治療一個多月，張國強就堅守醫院陪護了一個多月。期間，母親已回家休養。母親休養時，一直是他的妻子與妹妹在照料，他卻連回家探望一次的機會都很少。

敬老院的老人們在與張國強幾年的接觸中，建立了深厚的感情。XX年，縣民政局安排院里的兩位老人去縣福利院看門，他從院里拿了兩張舊床去給他們睡。院里一些老人不知從哪里聽到謠言，認為張國強要調到縣里去，難過得哭起來，并耍小孩脾氣，都不吃午飯。張國強接到副院長的電話，聽說有十多位老人不吃飯，連忙趕回來做他們的工作，直到他們情緒穩定了，吃飯了，才舒了口氣。

把敬老院當成自己的家，把院里老人當成自己的親人，把院里的大事小事當成最重要的事，張國強在敬老院院長的崗位上盡職盡責，任勞任怨，一干就是九年。付出終有回報，該院多次被評為“全縣敬老院管理先進單位”；XX年，該院又分別被江西省及全國老齡工作委員會授予“全省敬老文明號”及“全國敬老文明號”榮譽。

第二篇：愛崗敬業模范先進事跡——農業科技工作者

**在農業戰線工作了30年，他堅持深入“三農”第一線調查研究，推廣實用農業技術，為農業生產水平的提高、農民科技素質的提升和農民收入的增加做出了一定的貢獻，得到了領導和群眾的一致好評。

一、勤奮工作、愛崗敬業、癡情三農

作為農業科技工作者，**是個“癡人”。無論外出開會還是下鄉，都帶著筆記本，遇到什么農情事情都匯

集下來。遇上什么事情及時解決。一次下鄉經過**鎮南，發現路邊生長著外來生物黃頂菊，他趕緊讓司機停車下車查看，仔細觀察，確定是黃頂菊后，趕緊到鎮政府通報情況，趕緊組織人員鏟除，及時控制了有害物中的蔓延。他將自己的手機電話開通成農情電話，群眾有疑難問題電話解答，接受群眾電話咨詢XX余次，手機成了農技110。棉花生長期間，西木左村的干部群眾需要棉花管理新技術，群眾白天各忙各的，他決定夜晚給群眾培訓，雖然正值星期天，他還是及時滿足了群眾的需求。那天從晚8點一直講到10點半，聽講的群眾達300多人。XX年4月初，一場倒春寒襲擊了我市的大部分麥田，不少村的群眾打電話詢問受災原因和補救措施，經過現場觀察，確定了低溫是造成小麥干尖，黃苗的主要原因，他及時提出了補救措施，打印了上萬份技術資料，發放到廣大群眾手中，保證了小麥豐產豐收。2012年7月傍晚，一場冰雹襲擊了**鄉的幾個村莊，接到消息后，就和市鄉干部在第一時間趕到了受災村莊，查看受災現場，分析災情，現場對100多名群眾講解了棉花、花生等作物的災后管理措施，穩定了民心，送去了黨和政府的關懷。

幾年來，**每年下鄉時間達200天以上，室內培訓40多次，現場培訓30多次，直接培訓群眾8000多人次，足跡遍及400多村，被稱為**農情活地圖，兩次被評為**市文化、科技、衛生三下鄉先進個人，XX年被評為**市專家服務明星，XX年被全國計生協會評為全國計生協會先進志愿者，XX年評為**市科技撥尖人才。

二、開拓創新，積極探索農技推廣的新途徑

面對近幾年農業技術推廣人員不斷減少，而農民群眾對農業科學技術的需求不斷增加的新形勢，**積極探索新的農業技術推廣新途徑，一是與種子經營部門共同進行技術培訓，通過田間調查，試驗示范，分析對比，確定適合我市種植推廣的新品種，新措施。近年來，先后篩選出了小麥品種良星99,石麥12、14、15,觀35,師欒02-1,玉米品種有先玉335,中科11,浚單20,棉花品種希普1號，希曾802和雜交棉98-1等一批新品種，對提高我市農業產量起到了巨大作用。

積極開展科技攻關，為社會創造財富。在大馮營付家莊和太古莊高趙圈村，主持“國家糧食豐產科技工程**市小麥、玉米兩熟豐產高效技術集成研究與示范項目”的技術工作，推廣配方施肥，科學管理。其中生物防制玉米鉆心蟲，田間放赤眼蜂，節約了成本，減少了污染，減輕了危害。經**省專家組鑒定，高趙圈村3000畝小麥、玉米兩季畝產突破1000公斤，小麥最高單產610公斤，玉米最高單產700公斤。根據雨水多的狀況，提出提前預防玉米褐斑病，在褐斑病大發生的年份，控制了病害發生。經專家委員會評審，該研究成果居國內領先水平。

三、淡泊名利，恪守職業道德

三十年的工作實踐，使他積累了豐富的實踐經驗，是廣大公認的“農業專家”，對廣大農民群眾的疑難問題他從不推辭，有求必答，而對一些許以豐厚報酬的農資銷售商的推銷請求，他卻從不應承。2012年在得朝村培訓后，為免受假農藥之苦，老百姓請他幫忙選購農藥，他爽快答應，在農資市場走了七八家，幫農民買到了稱心的農藥。

**累計推廣優質小麥、玉米245萬畝，直接增收17億多元，節支5418萬元，XX年推廣兩晚節水增產技術50多萬畝，直接增收5000多萬元，節支XX多萬元，同時與省內外12家科研單位有直接聯系，為進一步提高農業生產效益和水平打下了基礎。

第三篇：愛崗敬業模范

優秀教師（愛崗敬業模范）事跡材料

愛崗敬業奉獻青春

橫水鎮初中杜春燕

杜春燕，現年25歲，2006年9月參加工作，本科學歷，中學三級數學教師。工作以來一直擔任學校班主任工作兼數學學科教學。連續三年擔任初三班主任及數學課教學。在工作中嚴格要求自己，教育教學成績歷次名列前茅，贏得了領導和同事的贊許，家長的好評，學生的喜愛。

一、愛崗敬業以校為家

幾年前，我懷著對教育事業的熱愛，走上了講臺，成為橫水鎮初中普通的人民教師。作為一名班主任，我深知自己肩上的擔子有多重，面對家庭和工作，我總是把工作放在第一位。爸媽常年在外，年邁的奶奶一個人在家，需要照顧，但為了搞好班級工作，我堅持住校生活在學生中間，一星期僅回一次家，心里總覺得欠奶奶的太多，可是一想到班里那些可愛的孩子需要我，一切困難都拋到腦后了。在我心里，學校就是我的家，學生就是我的家人。

每接任一個新班，我總是先樹立孩子的自信心，與學生傾心談話，對學生噓寒問暖，讓學生感受到我發自內心的友情，家人般的關愛，從而搭起了我與學生之間的感情橋梁。當我了解到班里有家里特別困難的學生，我總是特殊照顧慷慨解囊；把每一個當作自己的弟妹照顧，讓孩子感受家庭的溫暖和親人的關懷；面

對心理有問題的孩子，我耐心開導，聯系家長，和他們一起幫助孩子走出迷途，走上人生正途。遇到問題，學生樂于接受我的教育、引導。把心教給了學生，學生喜歡我，也就喜歡我所教的學科，對其產生濃厚的興趣，教起來容易，學生信服，班級管理得心應手。在學校組織的元旦活動中，我班的拔河、繪畫、歌詠、廣播操比賽都能榮獲桂冠。

這四年的班主任工作鍛煉了我，充實了我，寬廣了我的胸懷，提高了我的責任心。其實，一個班集體就是一個大家庭，更多的是濃濃的親情。心系學生的一思一行，他們能為自己的理想而努力拼搏，這是我最大的愿望。每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰，往返于教室與學生宿舍之間，雖然覺得很累，但心靈感到踏實。

俗話說：“知之深，愛之切”。作為班主任，不僅要對全班同學負責，關愛他們的學習、生活，而且對家庭生活困難的孩子更要給予特別的關愛。那是2008年時，班里有個同學的父親因生病不能干活，整天待在家里，還得開支巨額的醫藥費，因沒錢給孩子交雜費，就不讓孩子上學了。我知道后多次到家做工作，為了不讓孩子失學，向學校申請免去她的學雜費，一直到她中學畢業。如今，這個孩子在高中學習，每次遇到他，他都像見到父母一樣，總是那樣親切，心中感到無限的欣慰。

在工作中，我能兢兢業業、一絲不茍，每天都早起晚睡，早上和學生一起跑操，查各科背誦情況，晚上準時查宿舍，就算寒冬臘月頭疼腦熱也從未缺席過。學校的例會和教研會我每次都準

時參加，從未請過假。作為班主任，每次課前都能提前很長時間到崗，協助代課老師搞好工作。“功夫不付有心人”，為此班里的學習、紀律、衛生都是學校的標兵，成績遙遙領先，抱著強烈的責任心和高漲的工作熱情，我會盡全力把教育教學工作做得更好。在學生生活管理方面，深入了解學生，做學生的良師益友。經常利用課外時間，找學生交流談心，了解他們的學習、生活、家庭等問題；如學生犯了錯誤，及時了解情況，細心做好其改正工作，啟發他們向好的方面發展；尤其是學生遇到疾病時，能夠幫其拿藥或陪其到醫院治療。

二、熱愛學生 關心學生

熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。四年來，對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。我在農村長大的，親身經歷了困苦的生活，所以特別關心家庭困難的學生，從多方面給予他們以溫暖的關懷。所帶班級有一個女生，因為父親病故、母親改嫁，由年邁的爺爺奶奶照顧。知道這個情況后，多次找她談心，鼓勵她要好好學習，孝敬爺爺奶奶，從各個方面給予幫助，現在孩子已初中畢業，順利地升入了高中。

平等地對待每一位同學，無論學習成績如何，一樣尊重他們人格權利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生。經常與學生交換意見，耐心細

致的做好學生思想工作。保持與家長的聯系與溝通做好班級管理工作。

作為班主任對全班學生一視同仁，都要做家訪或電訪，與家長互相交流學生在家和在校的表現，引導家長注意教育的方式方法，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環境。通過不懈努力，班級管理工作秩序井然，成績突出。

三、成績顯著追求卓越

我作為班主任兼數學老師，在班級管理方面取得了領導的一致好評，在教學方面也不甘落后。面對陌生的教材，我從頭學起，每上一節課我都會向有經驗的老師請教，并經常聽他們的課，以提高自己的專業知識水平，我深信，只有教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的最前端。在向優秀教師學習的同時，更重要的是自己必須身體力行，我上每節課都會反復鉆研教材，經常到晚上十二點我仍在準備第二天的課。由于準備充分，學生的學習效果就明顯提高，成績也遙遙領先。

從事數學教學工作四年來，我認真對待每一項工作，重視備、講、輔、批每一個環節。備課時，我不僅備教材，仔細鉆研教材、吃透教材、挖掘教材，而且備學生，上課中任何問題都盡量考慮到，課堂真實有效，讓每個學生學有所獲；面對學生數學成績基礎不好的現狀，我總能耐心輔導，并經常鼓勵他們“你能行”，在我的耐心輔導下，學困生也樹立了學習的信心，成績突飛猛進；在批改時我堅持做到面批面改、全批全改，每次批改都要做到寫

一句針對性的鼓勵語言，由于班里學生多，我經常熬到深夜也要完成，當學生拿到作業和卷子時，臉上洋溢的笑容是對我勞動最好的回報。當學生理解不了時，我總是耐心地講解，直到學生搞懂我才放心。為了提高學生的水平，我經常放棄星期天時間，加班批改作業，不荒廢任何一節課，學生的水平有明顯提高。

四、傾心付出碩果累累

“一分耕耘、一分收獲”，每年的孜孜不倦，換來了碩果累累。任教以來，我所代班級的數學成績和總體排名都名列前茅。2008年，在縣調考中，我所代064班的數學成績和總成績均名列前茅，為此在縣表彰大會中我被評為“優秀教師”。

2008年，我所任數學和班主任工作仍被授予“先進個人”。2009年，九年級中考成績優秀，被評為“優秀教師”。

2010年，在縣教研室舉辦的九年級公開課教學中，我獲得了“優秀教師”的獎勵。

在幾年的教育教學中，使我深深體會到教師職業的偉大與重要。在今后的教育教學中，將更加勤奮扎實，努力進取，為人師表。選擇了教育就是選擇了奉獻，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，在教育這個美麗的崗位上，我已無愧而充實的走過了四個陽光燦爛的春秋，在未來的人生征途上，我將繼續奮斗，嚴格按照杰出青年的標準要求自己，義無返顧的一路走下去，在絳縣教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，更加快樂的傾注我陽光般的愛心，奉獻我無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放！

本人簽字：單位蓋章

第四篇：愛崗敬業模范材料

教師愛崗敬業模范材料

安定區鏵尖堡學校羅剛

羅剛：男，定西市安定區李家堡人，小學一級教師，1985年12月2日出生，2005年6月畢業于甘肅省臨洮師范學校英語專業，2007年12月取得西北師范大學英語自考大專文憑；2010年6月取得東北師范大學英語本科文憑，現為安定區鏵尖堡學校教師。

自任教以來，一直在一線從事小學英語、語文、數學教育教學工作，教學工作顯著，在2008年學區畢業班檢測中所帶數學榮獲第二名；2009年所帶三年級數學、四、五年級英語分別在學區檢測中榮獲第一名，同年榮獲學區級優秀班主任；2010年教育教學工作顯著，獲學區級獎勵，同年獲鄉鎮級優秀教師2010年教育教學工作顯著，獲學區級獎勵，同年獲鄉鎮級優秀教師；2011年在學區課堂教學比賽中，所授五年級英語 《 What is the date today?》一課，榮獲優質課二等獎；2012年5月，所申請的課題《高效課堂背景下小班教學課堂氣氛調控的研究》在區級立項，2011-2012第二學期期中所帶三年級語文、五年級英語在學區教育教學質量檢測中分別榮獲“優秀單科獎”稱號，同年六月，在學周刊發表論文《激發英語興趣的教學策略》；2012年教育教學工作顯著，獲學區級獎勵，同年獲得鄉鎮級“優秀班主任”稱號；

作為一名平凡而普通的小學教師，工作中，我能夠嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質，扎實提高自身業務水平，踏踏實

實干好本職工作，在小小的三尺講臺上認認真真地實踐著我的生命歷程。

一、堅定信念，獻身教育，努力提高思想政治素養

作為一名一線教師，我恪守教師職業道德，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學習《教育法》、《教師法》、《預防未成年人保護法》等相關教育法規。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關系。尊重領導，團結同事，勤儉自強，敬業奉獻。勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責，處處起模范帶頭作用。

二、愛崗敬業，熱情飽滿，全身心撲在工作上

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教師才能征服學生的心。教師的職業應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養而健康成長。我認為一名合格的教師應該不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人。”幾年來，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業中。工作中能顧全大局，從不搞特殊。在校領導的指導下，能密切聯系群眾，協調好各方面的關系，工作不分份內份外，從無怨言。

三、以教育科研指導教育教學實踐，提高教育科研的能力與水平。

在教育科研的道路上，我不斷學習，勇于探索。在課堂教學中能

夠注重學生的主體作用，努力構建民主、合作、探究的學習模式，創設問題情境，啟發學生積極思維，引導學生自主探索獨立思考，帶著思考與學習的心態對待工作，在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力。在實際工作中，我充分發揮骨干教師的模范帶頭作用，處處以骨干教師的標準要求自己，無論在教育教學還是在課程改革中，我都努力學習別人的先進經驗，并且經常和年輕教師交流，在指導他們成長的同時，自己也學到了許多的教育理論知識，我不但在教學上取得了較為突出的成績，而且在教研方面也積極參與，取得了很好的效果。

四、創新思路，發揮自主，積極投身教學改革

在教學中我認真準備每一節課，精心備課。在備課的同時，不僅要備教材，還要備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業務培訓和教研活動。上好一堂課，必須要在課前準備上下功夫。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。還充分選擇應補充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學生原有的知識技能的質量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施。

隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。課上及時根據課堂情況調整教學環節與教學思路，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。課堂上的活動以游戲為主，使學生在玩中學、學中玩，培養了學生學習的積極性，激發學生參與的主動性，使學生由教師教學變為學生樂學、自學。為了不斷提高自己的專業水平，我積極參與聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

在教學改革的今天，社會對教師素質的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，彌補不足，開拓進取，我將用我的實際行動，用新的教育教學理論武裝自己，做一名名符其實的模范教師，為教育事業奉獻自己的一切。

第五篇：模范先進事跡

和諧發展、再創輝煌

青島港建建設工程有限公司總經理薛斌先進事跡

薛斌，1972年出生，2003年擔任青島港建建設工程有限公司總經理。多年來，他遵紀守法，敬業求實，積極鉆研，勤奮進取，無私奉獻，時時處處顯現出一個共產黨員的先鋒模范作用，為青島港建建設工程有限公司的發展作出了突出貢獻。

一.加強學習，提高素質

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理，論堅持科學發展觀，踐行三個代表，不斷提高自身素質和工作水平。用自己的行動帶動和影響周圍同志，樹立良好的職業道德素質和為人民服務的思想，以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，維護黨員形象，維護黨的純潔和尊嚴。首先，堅持從大局出發，堅持黨和人民的利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎，真正做到重事業、淡名利、爭貢獻。大是大非面前保持清醒頭腦，堅持原則，遵紀守法。其次，不斷學習專業知識，提高業務水平，積極參加上級部門組織的各種培訓學習，豐富知識、提升能力，為企業的和諧發展努力奮斗，二．抓質量、保安全，科學管理

身為一名建筑企業的總經理，安全是頭等大事，他始終把“安全第一、質量至上”作為公司的安全生產方針，對每一個員工進行深入細致的安全教育，為了保證每一個工程的質量，每一個工地他都要親臨現場，進行監督指導；每逢夏季汛期開始，他更是經常和施工人員晝夜堅守工地確保安全。多年來公司沒有發生任何安全事故，工程質

量也一直被建設方所認可！為公司贏得了良好的社會聲譽，為公司的穩步發展打下了堅實的基礎！同時公司加強內部管理，建立健全各種規章制度，嚴格運行質量、安全、環境認證體系程序，以體系標準為指導，認真貫徹執行。

三．嚴于律己，關心職工

他對自己始終嚴格要求，以身作則，嚴格把關，按章辦事，規范管理，同時密切聯系職工，聽取職工意見，無論在工作還是生活中都具有很強的親和力，維護企業公開、公平、公正的環境！每天早上他都是第一個來到公司，即使是休息日也要到公司看看是否正常，他最大限度地提高了員工的工資福利待遇，中午的工作餐盡量吃得營養豐富，逢年過節總要給每個員工發放福利，雙休日、節假日都要按規定休息，職工生病了他會及時安排休假，切實保障每一位員工的權益！

四.關注社會、奉獻愛心

在發展公司的同時他也一直為社會奉獻著自己的綿薄之力，關心幫助那些受災地區，在汶川、玉樹地震后他多次向災區捐款，還組織單位員工捐款、捐物，為災區人民送去了一份溫暖！

勇于拼搏的掌舵人天道乃酬勤，在各級領導的關心指導下，在薛斌正確領導下，青島港建建設工程有限公司由原來的三級資質晉升為二級資質，公司的年產值屢創新高，效益不斷提升，公司形象深入人心，我們相信，有勤奮踏實的創業人，有正確的思想指引，青島港建建設工程有限公司一定會迎來更美好的明天。