篇1：十佳學子事跡材料

青春正當時，不予負流年

――化環生十佳學子田佳鑫個人事跡

田佳鑫，來自14級化學工程專業，現任職化1407班團支書。有人說“青春是一本打開了就合不上的書”，看過這本書，不同人有不同的收獲，而對于她來說，青春這本書里寫滿了學業、科研、責任與實踐。

一、當青春與學業相隨

經過大一一年的摸索，她對專業知識產生了濃厚的興趣，所以她便朝著自己的目標與方向努力學習。大二學年對于每一門課程她都絲毫不敢松懈，課上認真聽講，課后復習反思，積極討論，援疑質理。只有打好專業知識的基礎，才能進一步運用知識，學有所成。關于學習她有著自己的理解與感悟，周詳計劃，注重效率的同時更重要的是勤奮與心態，坐在自習室時能夠心無旁騖地投入學習，拿起筆時能夠靜下心來，耐住寂寞。身為學生就要以學習為第一要務，她也會經常督促身邊人學習，與同學們一起討論問題，共同進步。在專業課程之余，一些學科競賽與創業比賽也是很有益的經歷。

二、當青春與科研邂逅

大學生創新訓練計劃是在本科期間接觸科研的一種很好途徑。她曾參與了宋克東老師《基于脫細胞松質骨材料組織工程骨的動態構建》課題的研究，為修復臨床骨大面積的損傷提供了新思路。從初入實驗室的激動與好奇，到對項目成果的滿滿成就感，這段經歷使她漸漸愛上了科研，也使她更加堅定了要讀研的想法。

三、當青春與責任同行

在校團委社區掛職與服務中心任職，感悟最深的是對一個組織的奉獻與擔當。從社掛宣傳招募到審核評優等等，體會到一群人在共同為一件事努力時的快樂。大二學年她還接手了團支書一職，而這一決定也使她的大學時光變得更富有意義。所在支部化1407，連續兩年被評為大連市先進班集體，校先進班集體、校優良學風班以及先進團支部。班級總體成績位列專業第一，班級同學榮獲各類獎項不計其數。她也更加努力地為這個優秀的集體服務著。開展團建活動，組織理論學習，帶隊調研實踐。她愿意為支部繼續服務，去創造更加輝煌的明天。

四、當青春與實踐作伴

在參加的各類社會實踐活動中，令她印象最深的是去拜訪一位東財退休老教授，教授的子女都已在國外高就，在別人看來美滿無憂的生活，可是卻沒幾人在意到老兩口的孤獨寂寞。這次拜訪使她切實感受到老年人們的生活現狀，他們是再普通不過的一群人，但他們卻是需要整個社會給予關注的群體。她也曾參與嘉年華志愿者服務，開展知識講座，深入社區輔導小學生學習，走出大學這座象牙塔，累計180余小時的社區掛職工作，也讓她有了不同的感悟。

兩年多的大學生活或忙碌或從容，或收獲或感動。一路走來她真心感謝所有幫助過她的老師與同學。大一寒假時，她的輔導員滕佳志老師家訪，讓當時懵懂迷茫的她對大學有了期許和奮斗的目標。滕老師的鼓勵與幫助也一直激勵著她不斷突破自己，追求卓越；還有她的專業導師宋克東老師，是她科研路上的引路人，一直關注并督促著她，強調學習專業知識的重要性。同時也要感謝美如詩畫的大工校園，承載起她美好的大學時光。心懷感恩，不忘初心，她會一直奮斗下去，不斷向著自己的目標邁進。

來自優秀學姐的暖心建議――大學的經歷對于一個人的成長與發展是尤為重要的。希望大家可以在大學期間為自己充電，在某一領域做到專精，不要因為刻意追求什么而變得浮躁，迷失自我。青春對于每個人來說都只有一次，“當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。”希望大家都能在筑夢路上有所堅守，不負流年！

篇2：十佳學子事跡材料

只要想改變，任何時候都不嫌遲

――十佳學子姜濤個人事跡

姜濤，現就讀于大連理工大學化工與環境生命學部，過程裝備與控制工程專業1303班。現任化機1303班班長，化機1503班班導生，2015-2016學年任化環生學部自強社社長一職。

改變與收獲

2015-2016學年對于姜濤來說是奮斗的一年，也是收獲的一年，而這一年中所有的收獲都是源自于他的改變。曾經的他，不可謂不努力，每天也都在忙碌，但是在這個過程中卻失去了一條主線。當兩年的時間過去之后，回首已經過去的兩年大學生活，他突然意識到，自己在這個過程中，好像忽略了什么。大一大二兩年的時間里，他擔任班長，加入過社團，做過團委干事、副部；自己搞過創業，做過生意；也不斷地參加各類比賽；積極進行社會實踐，將大學中絕大部分的課外類的活動都接觸遍了。然而在這個過程卻唯獨忽略了，作為一名學生真正應該做的事――學習。

于是一進入大三，他就開始真正將學習放在心上，一年的時間里，他未曾缺過一堂課，包括自己任選的選修課或是大家都不重視的科目。而且在每一堂課上，他永遠坐在第一排最中間的.位置，因為在他看來，既然要坐前排就應該坐在最前排，即使是第二排與第一排的心境也是不一樣的。除了抓緊課堂的時間，相較于之前，他也是更多地將課余時間留給了學習。經過一年的努力，他將自己的成績由原來的專業32名變為了專業第3名，并獲得了2015-2016學年上銀菁英學生獎學金、學習優秀（一等）獎學金及其余全部5項單項獎學金。

能力與責任

認真學習，并不代表要摒棄全部課外活動或是學生工作。在努力學習的同時，他也沒有放松自己其他綜合素質方面的提升。2015-2016學年，姜濤同學身兼化環生自強社社長、化機1303班班長、化機1503班班導生三項社會工作。有人問他：“你身兼這么些崗位，你不累嗎？”他說：“累，當然累，不過既然老師同學選擇了你，就說明他們認可你的能力，那么你就應該承擔起這份責任！”

作為化環生自強社的社長，他管理著義工部，實踐部，文體部等8個部門，以及142名社員。為化環生706名家庭經濟困難學生的公益時長以及四類活動提供保障。

一年時間內他帶領化環生自強社累計舉辦活動49項。

并且在一年一度的善行100?愛心包裹的活動中，他帶領化環生自強社以及化環生的全體志愿者們在活動中共計募捐21350元，在全校募捐成績中位列第一。他自己也為活動募捐到500元，獲評“愛心包裹一星級優秀志愿者”稱號。

作為化機1303班班長，他努力抓好班級同學的學習工作，進行優良的學風建設，班級同學比學爭先，班級同學成績在化工機械專業前4名中有3名同學是該班同學，安全工程專業前2名全部為該班同學。

他自己在評價自己最喜歡的一份社會工作的時候，他總是說他最感到有價值的就是擔任化機1503班的“夢想引路人”。因為作為班導生，他可以幫助新生同學快速地熟悉大學生活，可以為他們解答他們的疑惑，可以將自己的學習工作經驗傾囊相授，使同學們少走他曾經走過的彎路，()并能夠更加清楚認識到自己未來的奮斗方向和前進道路。

實踐與奉獻

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。大學可以說是一個小的社會，但相對于學校之外的社會，我們所處的大學社會又略顯渺小。很多時候，很多事情需要我們通過親身去實踐去經歷我們才能夠真正體會。所以參加各種各樣的實踐活動一直是他最熱衷于做的事。僅2015-2016學年，姜濤同學就先后參加了“印象遼寧，夢想中國”，全國百所大學專項實踐活動、校團委組織赴“京津冀”地區報國企業行、“感恩于心，回報于行”愛心企業行專項實踐活動以及“走近環衛，助夢美麗”主題實踐活動。

其中“走進環衛，助夢美麗”主題實踐活動是他自己第二次帶隊進行的關愛環衛工的社會實踐。環衛工――他們活躍在城市里的每一個角落，他們為城市的美麗奉獻了汗水，他們被比喻成“城市黃玫瑰”、“馬路天使”。然而當下我們的社會卻沒能給他們足夠的關注和愛護。因此，他兩次進行了關于“關愛環衛工”的實踐，因為他認為：即使自己的力量相對于整個社會來說微不足道，但至少他愿意為了讓更多的人關注到環衛工這樣一個群體而努力，哪怕最終只有一個人因為他的實踐，而給與環衛工更多的愛與尊重，那么他所做的就是值得的。

“時間因為不斷奮斗的日子變成令人動容的故事，故事因為逐漸累積的堅持凝結成令人微笑的努力，努力因為對目標的專一具化成令人驕傲的成績，成績因為跬步的積累匯聚成令人感動的千里”。當一個人為自己的目標忙碌與奮斗時，時間就過得快了，一年的時間很快過去了，這一年姜濤同學付出了很多，也收獲很多。當問起他這一年你最感謝的是什么，他說：“我最感謝我的改變！而且我也通過自己的努力證明了只要想改變，任何時候都不會遲！”

篇3：十佳學子事跡材料

“老”故事中的你，你最喜歡的“你”

追夢不是一個俗套的老故事，生活時而疲憊，時而懈怠，青春向上中的我們更需要時刻看到這樣一個故事，很遠也很近，它讓你相信：只要你愿意，只要你努力，你也能成為，你想要的樣子！

王璇，這個曾經的十佳學子是怎樣在師大發現自己、歷練自己，成功保送到了香港中文大學？在香港讀研的日子，她又是怎么應對挫折，突破瓶頸，蛻變成一個全新的自己？讓我們一同走近她，在她的經歷和建議中獲得更多努力的方向與動力！

王璇個人經歷

2007年 浙江師范大學人文學院

2010年浙江師范大學十佳學子、浙江省師范生教學技能競賽一等獎

2010年 國家獎學金特別獎

2011年 浙江省第二屆十佳大學生

2011年 保送香港中文大學漢語語言學及語言獲得專業

2012年 香港中文大學文學院院長榮譽錄、留校任教

2014年 杭州娃哈哈雙語學校校長助理、課程研究部成員

27日晚，2007級校友王璇“十佳學子回訪”專場交流會上，她與在座的學弟學妹們分享了她在師大求學的點滴往事和前往香港中文大學深造的心路歷程。

師大求學，只為一件“喜歡的事”

“進入大學以來，你有沒有找到一件喜歡并為之堅持的事？”一開場，王璇拋出這樣一個問題。她的回答是：

我有，這件事就是‘嘴皮子上的事’，朗誦、辯論、演講、師范技能……這些都是我喜歡的事兒。”

回想起在師大求學的時光，王璇感慨萬千：

找到并且沉浸在自己熱愛的事情中，再忙再累也不曾感到辛苦。

大一就與詩歌朗誦結緣的她，憑著一腔熱情，這四年里一直堅持著這件“喜歡的事”，“記得一次詩歌朗誦比賽，決賽的前兩天，我和組員們臨時決定改變表演形式。時間雖然緊迫，但因為真的喜歡，熬夜改稿、改編動作，每個人都很有勁，最終也取得了不錯的成績”，王璇笑著說：

每個人能被激發的潛能都是無限的，只要你愿意去嘗試。”

大學四年，王璇嘗試過的事情很多，從辯論賽到師范技能，從詩歌朗誦到學生工作，每做一件事，她都異常投入。“當你憑借著這股喜歡的沖勁兒去做事的時候，當你純粹想要完成這件事的時候，你會發現，自己已經收獲了許許多多。”嚴謹的思維方式，廣闊的知識面，高超的語言運用能力……這些都是王璇在嘗試和堅持中“修煉”得到的。

她在總結這些經歷時說：

“感謝師大，更感恩人文，在這里一點一滴的積淀都為我的人生之路在做鋪墊。”

他鄉歷練，開啟一片新天地

大四的時候，王璇被成功保送至香港中文大學漢語語言學及語言獲得專業。在香港讀研的日子，受過挫折，遭遇過瓶頸，但在這片嶄新的天地里，她也蛻變成一個全新的自己。

初到香港，全英文的教學模式讓王璇很“抓狂”，上課跟不上老師的節奏，焦慮和無措感逼著她不斷向前，“上課只能靠錄音一遍一遍聽，直到把一整節課順下來，以至于當老師在上復習課的時候，我能把所有內容清晰、準確地回憶起來”。在適應環境與調整狀態的過程中，王璇也在科研方面開拓著自己的新領域。為了研究兒童的補語運用習慣，王璇對9位兒童和成人進行實驗，大大超過導師要求的2名實驗對象。“查找資料，真人實驗，數據分析，只有在這一步一步的探索中，我學會了如何寫好一篇論文，如何做好一門學問。”王璇說。功夫不負有心人，在香港的第一個學期，王璇就以開系以來歷史上最好的成績奪得了專業第一。

學習之外，她在香港入鄉隨俗，主動融入當地文化，“語言是打開一種文化的窗口，我學習粵語，希望有條件接觸更多新東西，多感受一些當地的風土人情，為生活多添一些樂趣，”她認為，

“我們不應該把自己框在舊的世界里，而是應該趁著年輕多去體驗和嘗試。”

在提問環節中，面對大一學妹如何平衡學習與工作的問題，王璇解答說：

“人的精力有限，時間分配要合理，更重要的是找到自己最想要的東西，有舍才有得。”

另外針對大三的同學考研專業方向選擇的問題，她也給予了耐心細致的回答。

多年追夢，她經歷了種種機遇與挑戰，王璇以親身經歷告訴大家：

“發現所愛，堅持所信，用心做好當下每一步，去嘗試，去尋找，去努力，你會發現自己遠比想象的優秀。”