第一篇：十佳學子演講稿最終版

演 講 稿

尊敬的各位領導，親愛的xx級新朋友：

大家好，我是來自xxxxxxxxxxxxxde xxx，今天十分榮幸能夠站在致用禮堂的舞臺上，和各位學弟學妹們做一個短暫而又深刻的交流。

我是作為“專業學習”的先進典型被評為合肥學院第六屆“十佳學子”稱號的。說到專業學習，也許很多同學，尤其是大一的同學都會感到困惑。因為總有一個說法縈繞在我們的心頭，那就是上了大學，就應該過與寒窗苦讀那十幾年不一樣的生活。說白了，一部分同學可能會認為在大學，學習的位臵就沒有高中那么重要了。其實，我一開始也是抱著同樣的想法跨入大學校門的。但事實證明，我的這個想法過于幼稚，也許一時的高興沖昏了頭腦，但是時間會證明一個道理：學生的本職工作就是學習。不僅僅是為了父母的期盼，以及自己對高薪職業的渴望，更是為了自己大學四年能夠學到些什么，能夠做出些什么成就而不至于讓自己大學四年虛度時光。打一個不恰當的比喻，去過監獄的人。。這里是監獄，你是犯人，你的職責是接受改造。而借用這樣一個比喻，我想說說：這里是學校，在座的各位是學生，大家的職責就是學習。

我是師范專業的學生。今后的發展方向以師范為主。而簡簡單單一個“師范”二字，如果踐行起來，談何容易。“學

高為師，身正為范”，這個教師一生都在追求的精神境界，如果沒有腳踏實地的奮斗和吃苦耐勞的精神是不可能一步一步實現的。一名合格的人民教師，小到一個錯別字，一個錯誤的發音，大到理論方向的失誤，教學方法的不當應用都會使學生蒙受其害。所以，來到了教育系，我也一直通過各種方式提升自己的專業素養和教師職業技能。

首先，踏踏實實的學習是“萬物之源”。只有學到了精深的專業知識，才能保證自己的頭腦里有足夠的儲備以應付來自于學習各個方面的挑戰。根據學院的考核方式和我自身的學習特點，我制定了詳實的學習計劃，十分注重筆記的整理，作業的發揮以及實戰演練。大學三年來幾十本筆記便是我知識積累的寶庫，每一次過程考核便是我發揮知識記憶，應用水平的絕佳平臺。通過自己的不懈努力，我在大學三年里不僅通過了大學英語四六級考試，國家計算機二級考試，獲得了普通話二級甲等證書，同時也先后獲得了院一等、二等獎學金。而這一切與自己平時的積累不無關系。腳踏實地，才能走出正道。

其次，注重技能培養，將所學與實際相結合是鍛煉能力，深化知識的必備手段。作為師范生，良好的語言表達能力，書寫能力，組織能力和管理能力是不可或缺的，所以，我不放過任何一個鍛煉自己能力的機會。盡己所能，讓自己全面發展。例如，我會認真對待每一次的外出見習機會，爭取更

多的上課時間，多和學生與教學第一線的老師接觸，認真填寫見習報告，總結所學與應用之間的差距，以彌補知識學習的不足。在大學期間，我參加了 2010年三下鄉暑期社會實踐，與隊友來到了安徽涇縣王直助教中心，為那里的留守兒童送上千里之外的溫暖。這次活動，我獲得了院“先進個人”稱號，同時利用實踐的機會撰寫的《關于留守兒童平等接受義務教育的調查和研究------以王直助教中心為例》獲院實踐報告評比一等獎。2010年5月，我參加了由省教育廳舉辦的“安徽省師范生教學技能大賽”。這場比賽注重三個技能的展現，分別是硬筆字，電化教學以及說課。硬筆字注重扎實的師范生基本功。電化教學注重先進設備在教學的使用，說課是最有技術含量的一個項目，不僅考你的專業技能，而且考驗你的應變能力。在西部老師的指導下，我們接受了半個月的魔鬼式訓練，充分應用平時所學的課本知識，每天幾乎都學習超過10個小時，哪怕是在比賽的時候，我們也是準備到臨晨兩三點。經過激烈的角逐，我最終取得了安徽省一等獎的優異成績。同時在院系舉辦的諸如第二屆“無聲上課”比賽，“三字一畫”“模擬課堂”比賽中，我也取得了一等獎。豐富的課外活動也有我的身影，大學三年來，我參加了“院文化藝術節相聲大賽”，院社團文化節“英語風采大賽” “翰墨情緣”書法大賽，系配樂詩文朗誦大賽，學高杯PPT設計大賽等，獲得了各類獎項，而這些一點一滴的積

累，為我走向未來的成功鋪墊了堅實的路基。成績是次要的，重在參與，重在過程，重在心靈的升華。

向實踐求學，從社會這本厚重的書本當中學到知識是十分有價值的。我會積極參與到學生管理工作當中，通過接觸到更廣的社會群體，以鍛煉自己的協調組織能力。大學三年的班級管理和學生會生活讓我倍感榮耀，因為我的確收獲了太多課本上沒有的東西。尤其是學生會主席的任期內，我通過組織一系列的活動，與更多的人交流，使得自己的視野和知識面都得到了擴展。在我大學三年期間，我年年被評為優秀團員，優秀團干，三好學生，優秀學生干部。在擔任團支書期間獲系“優秀團支書”，并帶領全班同學成功申報“紅旗團支部”。我的工作得到了老師和同學們的認可。同樣我也會積極參加各類社會實踐活動。比如四體會校園安保志愿者，安徽省高校羽毛球錦標賽志愿者，第二課堂，義務家教，校園平安志愿者等。這些社會志愿活動讓我對社會，對學習有了更加深刻的了解。

最后，我想和大家分享一個感受。也許在座的一小部分同學是經過調劑來到了自己現在的專業，可能自己的起點和理想有些差距，在心理上會有些不平衡，甚至還有同學仍然還在糾結于這個問題。不是有句話這樣說嘛：“理想很豐滿，現實很骨感”。作為具有同樣背景的學長，我只想說兩句話：第一“既來之則安之”。這句話的意思不是要讓各位同學安

于現狀。這個社會很多東西都不是按照你的想法來構造的，接受現實，適應現實，并嘗試改造現實，創新現實才是這個社會真正需要的人才。況且感情是慢慢培養出來的。第二，“三百六十行，行行出狀元”，很多事情關鍵不在于選擇，而在于行動，在于志向。斯大林曾經說過，“偉大的精力只是為了偉大的目的而產生的”。尤其是我們當代大學生，胸懷大志才是我們奮斗的前奏。一個人如果有了遠大的志向，明確的目標，就會比旁人擁有成倍的動力。所以，我強烈的建議大家在剛踏入大學之時就制定一個大學生活的詳細規劃。讓自己走在一個經過深思熟慮后的正確的軌道上。這樣，前途才能更加明朗，前行才能更有動力。

大學四年的學習，不僅僅是知識的獲取，更是靈魂的升華和情感的慰藉。所以，作為學生的我們。就應該學好專業知識，接觸社會階層，參與社會實踐，鍛煉專業技能，不要讓自己的人生留有遺憾。給自己一個完滿的計劃，讓每一天的生活都充滿期待！讓自己的每一步都走得精彩！

謝謝大家！

第二篇：十佳學子主持稿

文法學院“十佳學子”評選大會主持稿（初稿）男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們，大家

合：晚上好！

男：我是主持人

女：我是主持人

男：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我院第X屆“十佳學子”評選大會決賽。

女：在這個平臺上，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚…… 合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。男：今晚我們將以演講的形式展現我院莘莘學子的青春爛漫、抒發來自內心的喜悅。

女：今晚我們將和各位一道領略當代學子的朝氣蓬勃，我們會被他們的激情、智慧、創新、友善感動并受到激勵和鼓舞。

男：現在我宣布，茂名學院文法學院十佳學子評選大會

合：現在開始！

女：在這么難忘的時光里，在同學們開心之余，請千萬不要忘記把你們的歡聲笑語傳遞給我們的領導和老師以及一直在為我們辛勤耕耘的每一個園丁。好了，現在讓我們來認識一下一直在默默關心和幫助著我們的領導和客人們！男：。。

女：。。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位的到來！謝謝！

男：同時，讓我們也用熱烈的掌聲預祝本次“十佳學子”評選活動能取得 合：圓滿成功！

女：今晚的 16位候選人，不論是學習，還是工作，都是我們學習的榜樣。他們向我們展示了奮發向上、激情拼搏、熱愛生活、關愛他人的優良品質！經過了上輪的嚴格篩選，他們將在今晚這個舞臺上，用精彩的演講，用個性的語言，來展現他們的風采，同時，也跟在場的各位同學分享他們在學習和工作中積累下來的寶貴經驗。這一切都將鼓勵和鞭策我們更積極、更努力、更理智地去學習、去工作。

男：讓我們先用熱烈的掌聲為這16名候選人帶去最真誠的祝福！

接下來有請文法學院黨總支書記為我們致詞

有請書記。。

謝謝書記。

此時此刻，想必大家最期待的是16位學子的精彩演講了吧~！那事不宜遲，讓我們隆重請出 1號選手XXX同學為大家吹響本次比賽的號角。接下來的選手

請按你們的排號順序逐個上場，向今晚在座的所有人展現你們的風采。

男：非常感謝16位候選人給我們帶來這么好的精神禮物！

女：xx，聽了這么多精彩的演講，你是不是激情澎湃？也想上去試試身手了呢？

男：當然想啊！。。

女：等明年來吧。只要你德智體美勞全面發展，明年你就能站在那里發表你的激情演講了！

男：哈哈哈。這可是個挑戰，不過我會為之努力的！

女：這是個約定哦。大家一起來期待吧！言歸正傳，在感受了他們的魅力，了解到他們的工作業績之后，我想在座的各位肯定是心中有底，選票有主了吧。

男；那么，接下來呢，大家請根據選票上所寫的要求，并遵循你們內心最真實的聲音，到底誰是你心目中認為最合適的“十佳學子”呢？投出你們神圣的一票吧。我們的投票時間只有五分鐘，請大家抓緊時間哦。

女：有請我們美麗的禮儀小姐和工作人員收好選票。請計票人員離座計票，各位同學仍就座。

男：接下來有請文法學院黨總支副書記為我們此次的“十佳學子”評選活動做總結發言。

有請書記。

女：謝謝書記的精彩發言！在這段緊張的計票時間里，讓我們大家輕松一下，一起隨著美妙的歌聲放飛理想，讓理想乘著歌聲的翅膀越飛越高，越飛越遠！下面，以熱烈的掌聲有請XX為我們帶來XX

男：謝謝XX給我們帶來的享受~！現在，我們互動一下吧。

（注：隨意挑選一名同學，提問。如：請問您是哪位選手的親友團呢？您覺得今晚那位選手最富有激情呢？或者說誰更能打動。激勵你呢？有沒有信心明年能站在這里進行激情演講？。。

挑10名左右的觀眾進行發問。并給予其一份小禮物以表謝意。

訪問在座的兩位老師或領導。如：您覺得本屆的學子們呈現出的特色是什么呢？以后我院培養學子的方向是什么呢？亦或是較為娛樂性的問題等。）

女：尊敬的老師，親愛的同學們，現在到了本晚最緊張的時刻了。經過緊張有序的計票，結果已經出來了。結果和您預測的是否符合呢？現在，讓我們屏住

呼吸，有請XX為我們宣讀最后的結果。大家掌聲歡迎！

男：謝謝！恭喜獲獎選手！

下面有請文法學院新一屆的“十佳學子”上臺領獎，請領導、老師們為我們新一屆的“十佳學子”頒獎并合影留念。

女：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。

男：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動。

合：展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行！

男：親愛的觀眾們，文法學院第X屆“十佳學子”評選大會到此 合：圓滿結束！

女：歡迎各位的蒞臨！謝謝!

合：讓我們相約明年今日！

再會！

第三篇：十佳學子主持稿

十佳學子主持搞（改進版）

一

男：尊敬的各位領導，老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好（掌聲）

男：歡迎來到建筑工程學院“十佳學子”比賽的現場

我是主持人 潘飛

女：我是主持人 吳細露

男：好，下面請允許我介紹出席本次大賽的領導和嘉賓們

他們分別是：

建筑工程學院。。

女：歡迎您。。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導和嘉賓的到來

男：為了進一步推動建工學院院風，學風建設，鼓勵建工學子“文明守紀，勤奮學習，積

極進取，”使同學們養成“崇尚科學，追求真知，刻苦專研”的良好風氣，特此舉辦此次建工學院第15屆“十佳學子”評選活動。

女：對的，那么本次大賽共有27名選手參加，經過上臺演講展示后，最終將根據評委打

分和觀眾投票決出“十佳學子”，5名“優秀學子”以及若干名“十佳學子入圍獎”等。男：沒錯了，那么細露啊，下面就讓我們給大家說明下比賽規則吧

男、女：介紹比賽規則（選手演講時間，評分細則等）

女：本次大賽評審團由專業評委和名大眾評委組成，27名選手依次上臺進行三分鐘的演講和PPT播放后，將由專業評委評分和大眾評委投票得出分數，其中專業評委評分占%,大眾評委投票占%

（主辦方提供）

男：對的，希望各位選手能按照規則，盡情發揮，比出自己的實力，展現自己的風采。

下面我宣布 建筑工程學院“十佳學子”大賽現在合：正式開始

男：讓我們掌聲有請一號選手，來自某某班，姓名

女：謝謝1號選手，此時承上啟下地有請2號選手登場

。。。

二

14號結束，中場觀眾互動

男：謝謝14號選手的精彩表現，讓我們再次把掌聲送給他，我們已經有半數的選手完成了比賽，大家說他們的表現精不精彩？（精彩）恩，沒錯，他們的表現很精彩，今天啊，同學們不僅是來觀看比賽的，還是來拿獎品的，因為接下來要進入趣味問答環節，回答正確者，有大禮相送。

女：沒錯啦，希望同學們積極參與，舉手示意，我們會有工作人員送上話筒，準備好了嗎？

那接下來我將說出第一個問題：請問此次是第？屆十佳學子大賽？（15）

女：謝謝這位同學，你回答得非常正確，有請我們工作人員送上禮品一份。

男：好，你看大禮就是這么輕易的到手啦！還沒有參與的同學接下來把握住機會哦，大獎

花落誰家，就看你的手舉得夠不夠快了，請問本次大賽一共有多少位選手參賽？（27）男：好了，我們的趣味問答環節就暫告一個段落，可以看出同學們的積極性很高啊！別急，稍后我們還會有互動，禮品照樣往外送。

女：那接下來事不宜遲，就讓我們再次領略選手的風采，有請15號某某班姓名閃亮登場。

掌聲歡迎。。。

。。。

三

男：我們30位選手已經全部展示完畢了，下面要進入大眾評委投票環節，請工作人員將

投票箱抬到講臺上，請位大眾評委依次上臺，將選票放入投票箱。（工作人員應提前告知大眾評委應如何走臺）。。。

好，我們的投票環節結束了，謝謝各位大眾評委，謝謝你們投上寶貴的一票，請工作人員統計選票。

男：細露，看了30位同學的風采，你是不是有很多感觸呢？

女：（女主持發揮）

男:說得很對啦!我也是受益匪淺，相信大家也會感到很驕傲，因為看到我們建工人是如此

得優秀，對待學習認真，對待工作投入，對待生活積極

女：是的，三人行，必有我師，希望同學們能通過觀看這次比賽，汲取營養，不斷完善自

己，發奮圖強，艱苦奮斗。（自由發揮）

男：對的，希望大家都能度過一個充實的大學生活

下面有請。。。。。。。。。上臺為本次大賽發表講話

大家掌聲歡迎

。。。

女：謝謝張書記的精彩點評。

男：各位選手的親友團，你們在哪里？大家有什么想對各位選手說的，鼓勵他或者是給他

拉票，我們的工作人員會送上大禮一份，哪邊的尖叫聲更大？

男女主持人下場互動

女：這位同學，給我們自我介紹一下吧，你支持的選手是？想對他說些什么？你能連續用

5個形容詞形容一下他嗎？覺得他能不能競選為十佳學子？等等，自由發揮。趣問。男：這位同學來給我們自我介紹一下吧，你支持的選手是？給他些鼓勵的話吧，你能用多

大的尖叫聲為他吶喊助威？覺得他今天表現如何？競選成為十佳學子之后要不要他請你吃飯？等等。

四

女：謝謝各位互動的同學，你們的鼓勵相信各位選手都聽得很清楚，并且很感動。相信我們的選手在大家的鼓勵下，在今后的學習和生活中會不斷努力，不斷進步的。

男，是的，細露說得沒錯，讓我們今后一起加油，一起奮斗。

好了，現在比賽的結果已經在我的手上了，大家覺得誰會成為十佳學子？誰會成為最

后的贏家？誰？喊出他的名字！（大聲）

到底會是誰呢？別急

首先為大家頒發的是建筑工程學院十佳學子入圍獎，獲獎的分別是。。。。

讓我們掌聲有請各位獲獎選手上臺領獎，有請…...獲獎選手頒獎。請選手和嘉賓合影

留念。

女：謝謝。。。為獲獎選手頒獎，同樣也恭喜各位獲獎選手

接下來我將要頒發出獲得建筑工程學院十佳學子大賽，優秀學子獎

你們支持誰？

獲得建筑工程學院十佳學子大賽，優秀學子獎的是：。。。

有請。。為獲獎選手頒獎。合影。

男：謝謝。。為獲獎選手頒獎，同樣也要祝賀各位獲獎選手

尊敬的老師，親愛的同學們，接下來將要頒發的就是我們本次大賽的最高榮譽，建筑工程學院十佳學子獎。

你們支持誰？大聲告訴我他的名字?

獲得建筑工程學院十佳學子獎的分別是。。。。

讓我們用熱烈的掌聲有請我們的十佳學子上臺領取榮譽，有請。。。上臺為各位選

手頒獎。大家掌聲歡迎。合影。

謝謝頒獎嘉賓。恭喜各位獲獎選手

女：老師們，同學們，天下無不散的宴席，本次建筑工程學院“十佳學子”大賽也已經

接近尾聲了。希望同學們通過參與此次大賽，有所收獲，有所感悟，以十佳學子為楷模，讓自己不斷地奮進。

男：是的，大學短短幾年，再不瘋狂，我們就老了。讓我們從今天起，充實度過每一天，努力學習，艱苦奮斗。在這里，再次恭喜各位獲獎選手，同樣謝謝各位老師，同學的參與

謝謝大家

男女主持一起鞠躬。

男：我宣布建筑工程學院十佳學子大賽到此

合：圓滿結束。

自由發揮。

（最后頒十佳學子獎環節，你看看要怎么改進？）

第四篇：十佳學子申請書

尊敬的各位領導：

您們好！我是工商系07級11班學生陳龍文，在大學二年的學習、生活和工作中，我嚴格要求自己，在各個方面努力做到最好，今天，我很榮幸地遞交了這份申請書，參加我院第二屆十佳學子評選活動，希望通過這次評選尋找與其他同學間的差距，取長補短，以期在日后的工作和學習中找準方向，增強意識，提高自我，為增添我院的學生文化生活盡自己的一份微薄之力。現將個人材料匯報如下：

一、個人簡介

陳龍文，07級工商系11班學生，現任中研會工商系分會實踐部部長、系團總支學習部委員，曾任班長，兼任飛凡考協辦公室主任。工作認真負責，為人誠實，積極參與各項活動。通過近兩年的社會工作和社會實踐讓我在思想、學習、工作等方面都取得了很大的進展。人生格言：生命的意義是用愛幫助更多的人！

二、感悟大學

生活應該向前看，但是回首自己在大學這段路途上走過的腳印，心中不免感觸頗多。兩年來的大學生活已化成心中最美好、最難忘的回憶被珍藏。在我看來，大學生活不僅是自己的一段成長歷程，更是自己的一段心理歷程、思想歷程和精神歷程。

大學不僅是一所學習專業知識的地方，也是培養和塑造人格的重要平臺。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，大學里，我們不僅要學會讀書，更要學會理解和感悟生活這本無字書，對生活有所思、有所獲，學會與人交往，感悟做人做事的準則。大學培養的是一種個性，學習的是一種精神。我們要在這里提高的是自己的思想政治覺悟和道德修養，完善自己的人格，做一個關注社會現實，有思想、有追求、有責任的優秀建設者。

三、感恩之路

還記得剛入大學時老師就問我們：“你們的生活寄托是什么？生命的意義在于什么？”懷著這個問題，我一直在探索，艱難地探索。直到XX年11月份我加入了安徽省青年志愿者協會服務總隊，在實踐中我才真正地領悟了生命的意義，它不是如何使自己過得開心，真正的生活是平凡而又不乏意義的生活！加入省青協后我一直認真工作，出色地完成組織分配的任務。在工作中我認識了許多優秀的青年，我們彼此交流自己的志愿心得，使我受益匪淺。經常聆聽他們的心聲讓我懂得一個道理：生活中處處存在貧窮，不過生活中也處處存在著愛心與感動。這句話支撐著我認真開展每次活動，因為我相信我的努力一定能夠為安徽乃至全國的公益事業做出貢獻！同時我更有信心：我們幾年甚至幾十年無償地默默地奉獻著，一切都會好的！他們的孩子也可以和小康家庭子女一樣過的幸福安康…

11年初我認識了安徽省青年志愿者協會服務總隊中的陶然，陶大哥在安徽各大高校都很有影響力，在省內的多數公益網站中都能頻繁見到他的身影。我這顆剛萌發的幼苗在他的精心栽培下茁壯成長起來，11年6月，在他的介紹下我加入春苗助學安徽小分隊，同年12月我參加了春苗助學安徽小分隊舉行的“爬大蜀山”活動中我認識了蔣倩。蔣姐是位全職無薪的公益活動組織者。她的朋友也常開玩笑說“三十多歲的婦女不工作，整天在家無利益的忙著公益事業，其實偉大的不是你，而是你的丈夫啊!”做公益事業也正如蔣姐說的：“我看見那些貧困的孩子我就沒法安心！”這是一種責任，一種信念在支撐著她。雖然他丈夫同意了這種全職無薪地在忙公益事業的生活，但要知道這背后有多少的辛酸，也正是這一點讓所有認識她的人都很欽佩她。我們春苗是在全國范圍內做貧困助學的，寒心和不公平等詞語不時的在我們心頭掠過，那些情況是我們一般的人所不能想象的。“巧婦難為無米之炊”對于他們來說無米已不是什么特別的事。

第五篇：十佳學子事跡

為加強對青年學生的思想道德教育，激勵廣大同學樹立社會主義榮辱觀，熱愛祖國、勤奮學習、勇于實踐、全面發展，努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，學校思教處、團委聯合組織開展了首屆“感動校園十佳學子”評選活動。活動發起后，全校學生積極行動起來，經過班級推選、班主任推薦、校內公示、集中評定等嚴格程序，評選結果報請學校辦公會批準，最終評選出姚子昕等10名首屆貴陽十五中中學“感動校園十佳學子”

首屆“貴陽十五中感動校園十佳學子”事跡簡介

姚子昕女共青團員貴陽市十五中青一（1）班學生

一位13歲的女孩，熱情大方，對未來充滿憧憬在班級班長的崗位上，能恪盡職守，熱心為同學服務，每當同學需要的時候，總是隨叫隨到。為人謙和，堅持用自己的模范言行影響幫助紀律觀念不強的同學，共創和諧班集體。在同齡人中享有較強的感召力，班上無論有多么艱巨的任務，都能帶領大家一起出色地完成。在學校和國家組織的各類比賽中也能大顯身手，為班級為學校爭光。曾榮獲春芽杯全國作文大賽二等獎，全國英語才藝大賽二等獎的等等。

陳麗君女 共青團員貴陽市十五中青一（2）班學生

作為一班之長，她漸漸成了老師的好助手，學生眼里的小老師，工作特別認真負責。在值日期間，經常最后離開，多次帶領同學把衛生區、教室打掃得干干凈凈，盡管有時耽誤時間，但為了校容整潔，也樂在其中。她各科成績都不錯，但“追求卓越，做最好的自己一直是她追求的目標”曾獲得 “優秀干部”等，在班上她儼然成為了全班的表率，希望在不遠的將來帶領全班想更好的成績沖刺。

張興艷女共青團員貴陽市十五中初一（5）班學生

張興宏男共青團員貴陽市十五中初一（5）班學生

在一次意外中，姐弟兩失去了父親，家中的頂梁柱轟然倒塌。姐弟倆從家人遭遇厄運的陰影中努力走了出來，雖沒有驚天動地的壯舉，但是能把一切艱難困苦當做磨礪自己的機會。小小年紀，就能肩抗家庭重擔，學會了洗衣、做飯、整理房間，帶弟弟妹妹，照顧年邁的外婆，以及體弱多病的母親，為了改變家庭的命運，不知道什么是累。才上中學就邊讀書邊打零工，因不愿意失去讀書的機會多次暗暗的掉過眼淚，在大家的幫助和努力下，姐弟倆并沒有選擇挫學，并且不斷地用成績證明自己不比別人差，作為學生，她們學習優異；作為班干，她們積極工作，作為同學，她們熱心助人。減輕的姐弟倆就像石縫中生長的樹苗，山崩了依然茁壯，失去了人生的太陽，自己依然發光。

蘇杭女共青團員貴陽市十五中青二（2）班學生

一個文靜樸實的女孩，從小就特別珍惜讀書的機會。常懷感恩之心，總是默默地關心集體，特別是在保潔活動中，每天都將校園、教室清理得干干凈凈 “雖然有時招致不理解的眼神，但想到能為校容整潔貢獻一份力量，感到特別欣慰。”作為語文科代表，力求處處以身作則，凡事走在前面。總是忙碌在校園的每個角落，工作上以同學的滿意為最高目標。近兩年相處以來，在班上雖不善言談，但以不懈的努力，包容友愛的心態，刻苦認真的精神獲得廣大師生好評。

王穎女共青團員貴陽市十五中青二（3）班學生

勤儉節約，樂于助人，多才多藝，作為班上的一份子，為班級出謀劃策，保持班上清潔

衛生，倡導同學回收礦泉水瓶并作為班費，為班集體積極貢獻一份自己的力量，經常犧牲自己的時間和利益，去幫助積極同學，得到同學好評，雖然家境貧寒，但這恰恰磨練了她吃苦耐勞意志和給了她一顆博愛的心，她利用假期，勤工儉學補貼家用，為父母減輕家庭重負，是一名自強自立的女孩。

饒利君女共青團員貴陽市十五中初二（8）班學生

默默奉獻是偉大，樂于助人也是偉大。這也許是對她為班級爭光，為同學做事最好的評價。在班級生活委員的崗位上，熱心為同學服務，每當同學需要的時候，總是隨叫隨到。為人謙和，堅持用自己的模范言行影向別人，從不在乎個人榮譽得失，在乎的只是同學友愛，班級和諧，常以一顆寬厚的心來待人，他常說：“人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。”以此來帶動一個班級，感染一個校園！

蔡春苗女共青團員貴陽市十五中初二（10）班學生

因為家境貧寒，特別珍惜求學機會，總是將生活的風雨當做人生的財富。嚴格遵守學校的各項規章制度，有較強的自律意識，合作意識，競爭意識，適應能力和承受能力，在師生中有較高威信，是老師的得力助手，同學的真誠朋友。同時在班干的崗位上，積極認真，經常以自身的坎坷經歷幫助鼓勵同學。

田雨女 共青團員貴陽十五中初三（4）班學生

開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，事事親力親為，風雨無阻。積極參加各種文體活動，成績優異。尊敬師長，團結同學，熱愛集體，在同學中有較高威信。

任 伍男共青團員貴陽十五中青三（4）班學生

學習努力，遵守紀律，認真完成老師與班級所布置的任務，責任心強，有較強的組織能力，協助班主任老師做了大量工作。組織召開主題班會以促進班級的學習動力以及班風建設，被評為“三好學生”、“優秀學生干部”。給我校師生留下了深刻印象，折射出十五中學子奮發努力、刻苦拼搏、自強不息、關愛他人、艱苦學習的良好精神風貌，充分展示并弘揚和傳承了中華民族所倡導的優秀價值觀。