第一篇：學校黨支部先進事跡范文

學校黨支部先進事跡范文

我們第 X 黨支部在學校黨委的正確領導下，圍繞學校 20XX年的工作中心抓黨建，依靠廣大黨員先鋒模范作用，模范實踐三個代表、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，以黨員為核心的教學管理工作和教育教學工作成為支部可持續發展的基石。全支部 X名黨員能以共產黨員的崇高理想和堅定信念站在各項工作的前面，與全支部的教師和教輔人員一起，堅定不移地貫徹和執行黨的路線、方針、政策，堅定改革開放的信念，深入教育教學改革，能務實創新，不斷追求與學校同步的整體發展，全支部的黨員在各自的工作崗位上體現帶頭作用，使我們支部取得了可喜的成績。黨支部自成立以來，圍繞黨的中心工作，組織和帶領黨員為學校的建設和發展做出了積極的貢獻，較好的發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

一、努力發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用

黨支部是一個戰斗堡壘，黨員的模范形象是無聲的號角、是閃光的旗幟。在我們第 X黨支部中支部要求每一名黨員時刻嚴格要求自己，始終如一地發揮黨員的先鋒模范作用，樹立共產黨員的良好形象，為黨支部的戰斗堡壘作用增磚添瓦。

1。加強學習，提高素質

黨員的政治素質和文化休養如何，是反映和衡量黨支部先進性程度最基本的標準，只有每一個黨員的良好的思想素質和較強的能力素質，才有具備先進性的基本條件。提高黨員素質，保持黨員的先進性，最重要的是在學習上下功夫。政治理論的學習是實現加強黨性鍛煉和黨性修養的需要;黨員的文化休養是實現為黨工作的基礎;而政治素質和文化休養的結合是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要;是不斷提高業務素質的需要。所以，我們黨支部始終把學習放在第一位，學習做到制度化、經常化、規范化。通過學習，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理念素質、思想素質、文化素質及其各種能力素質。使全體黨員始終展現時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，使黨支部始終充滿生機和動力，體現著黨支部的戰斗堡壘作用。

在我們支部中，作為支部書記張玉超同志關心每一名支部的成員的生活、工作、成長。擔任教務科長的工作中與外校增加聯系，不斷擴大我校在社會上的知名度，領導設備組負責全校的計算機技術及校園網技術;領導教務組統配學校的教學資源;領導培訓組組織學校及在社會上的各項取證培訓和考試工作;領導圖書組發放全校的教材和對學生與教師的圖書報刊的借閱工作;他不斷加強業務學習，取得教育部十一五規劃教材的主編資格。在張玉超同志的帶領下，我們支部的黨員和非黨員承擔全校 XXX門課程的教學任務、承擔 XX個班的班主任教學管理工作。

2。良好師德師風

我們黨支部是以黨員為骨干的教師隊伍，支部中的團結奮進，開拓創新，求真務實，有良好的凝聚力。我們黨支部要求每一位教師為人師表，要樹立正確的人生觀和世界觀、價值觀和苦樂觀，要做到為教育事業奉獻至上，樹立為學生、為家長、為社會的服務意識;支部要求每一位教師愛崗敬業，充分發揮黨員的先鋒模范作用，激發教職工在北京供銷學校這片教育的熱土上發光發熱的工作熱情;支部要求每一位教師注重身教重于言教，從各方面入手愛護學生的自尊與自愛。我們支部良好的人際關系、寬松和諧的工作氛圍，促進著全支部教師精神風貌的提高，增強著支部的凝聚力。如黨員陳文軍同志作為設備組組長，帶領全組擔負著全校計算機的維護任務和網絡技術工作，盡管加班加點，但他和他的組員們勤勤懇懇、踏踏實實的努力，設備的完好率大幅度的提高。如信息技術教研科長楊光偉同志，克服很多困難，為了加強信息技術科學生的管理工作，幾乎天天學生的晚自習時間親臨現場進行學生的管理工作的體驗，制定了很多行之有效的學生管理辦法，大大改善的學生晚自習亂的狀態。還有如財會科長左震龍同志，多年來帶病工作，一心撲在工作上。特別是蘇國華同志和裴錚同志自向黨組織遞交入黨申請書后，處處以黨員的標準來要求自己、鞭策自己不僅出色地完成自己的教輔工作任務，還認真履行班主任職責。

二、愛崗敬業，率先垂范，增強服務意識

環境造就人才。大量事實表明，同是一位教師，在一個成就需要很強的環境中工作和在一個不求進取的環境中工作，其表現是大不一樣的，黨支部的組織思想政治工作的成效是關鍵。在黨支部的群體師德活動中，我們對教師角色的定位進行了認真的思考和探討，確立學生是我們的教育主體，更是我們的服務對象，要求全支部的教師摒棄傳統師道尊嚴中絕對化、不合理的觀念和意識，樹立以學生發展為中心的教育服務理念，給學生更多的微笑、關愛、理解、尊重，更好更全面地進行育人教學工作。黨員教師和黨積極分子充分發揮了領頭羊作用，他們在轉變教育觀念、增強服務意識方面走在了前列，每一位黨員都能樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，體現著黨員的先鋒模范作用，自覺服務于學生，服務于家長，服務于教師，服務于學校。把學生和家長對教育的需要作為第一任務，把學生和家長對教育的滿意程度作為第一追求。目前全支部以支部為核心，正在形成一個團結奮進、積極向上的集體，支部的所有成員立足教學工作和教輔工作，鉆研教育教學和計算機及網絡技術，把教育教學工作放在第一位。

三、與時俱進，轉變觀念，實施優質義務教育。

與時俱進是更新教育理念的前提。教育是培養人的事業，學校是培育人的搖籃，教育改革與發展，既關系到科教興國戰略方針的實施，也關系到億萬群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關注的熱點。要體現為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關系到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發展打好基礎作為一貫的追求。黨支部在關于學校發展的討論中認為，雖然我校有四十余年的辦學歷史，凝聚著幾代教師的睿智與勤奮，但是在形勢發展日新月異的今天，不進則退。解放思想、實事求是，與時俱進，開拓創新，是學校可持續發展的思想基礎。支部建立以來，對如何與時俱進進行討論。同時在 21世紀競爭日趨激烈的國際大背景下，國家社會對人素質的要求將更全面，對基礎教育地要求將更高，迫切需要我們運用現代教育的理念、內容、方法、手段，去變革，去創新。我們每一位黨員都能順應時代召喚，本著以人為本原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創新意識，始終走在教改的前沿，黨員能做到開拓創新的頂梁柱和排頭兵，讓每一個學生在我們學校學習專業知識和就業本領，學習做人的原則，為培養全面發展的合格人才打下基礎，把學生培養成為具有創新精神和實踐能力的一代新人。在學校黨支部的領導下，支部以前瞻的理念實踐科學管理，積極創導勤奮、文明、求實、創新的作風和嚴謹、求實、敬業、奉獻的教風，立足本職，面向未來，努力實施優質的課堂教學為中心的辦學思路，堅持推行素質教育，配合學校的堅持質量立校，為所有學生的健康成長創設寬松的學習與生活環境，培育全面發展的合格人才，我們支部的全體人員都在為學校的發展貢獻一份力量。

現在黨支部在學校各個部門的大力幫助下，經過自身努力，已經取得了一定的成果。支部的建設工作有條不紊的進行著，黨員隊伍的素質不斷提高，內部凝聚力不斷加強，在群眾中的威望越來越高。我們的黨支部不僅是一個極具戰斗力的黨支部，更是一個由黨員和群眾共同組成的教育教學的家園!

第二篇：黨支部先進事跡

采三區黨支部年終總結

一年來，在河南煤化集團先進的企業文化科學引領下，在礦黨委的正確領導下，采三區黨支部牢固樹立“用心做事、追求卓越”核心價值觀的，帶領廣大職工勤勉務實，用心做事，努力工作，完成一次又一次艱巨的任務。在全體員工的共同努力下，2010年再次生產原煤28.6萬噸，完成計劃的117%，被焦煤集團評為“標桿隊”；并榮獲河南煤化集團“標桿隊”的光榮稱號。

一、用扎實的工作作風，切實踐行先進文化理念

采三區黨支部推行大集團全新管理模式。職工剛接觸時感到很新鮮，如何要盡快讓職工接受大集團企業文化是開展各項工作的當務之急，區長裴中停和支部書記魏進祥從職工的思想抓起，加快職工轉變觀念，提高認識，逐漸認同和理解大集團企業文化，廣泛認識8個核心觀念8個單項理念和員工行為準則，并著重找準工作的切入點，以“雙基”建設和安全“零理念”為抓手。制定出切實可行的“雙基”管理細則和“安全管理”細則。教育職工安全是可控、可防、可以避免的。抓安全“從零開始，向零奮斗”，要落實到行動上，抓好安全薄弱環節和平時多發事故的操作過程。在27111工作面倒向時，為將采面倒向順利完成改造，區長裴中停食之無味，寢不安席，一連在工作面工作4班指揮職工拆大槽一部，拆皮帶二部，安裝平槽三部。全是啟動大設備，重物件，在以往出現三兩個擠手碰腳是常事，這次連職工的皮也沒有創開過，提前一天安全高效的完成工作面倒向任務，正式出煤時，區長裴中停總結說：“這次工作面倒向時間緊、任務重，安全好，完成任務快。”大家真正是“只爭朝夕，用心做事”事實充分證明，安全“零理念”深入人心，見到了效果。

二、加大培訓力度提高全區職工素質

為進一步提高員工素質，為安全生產打下良好的基礎。區隊黨支部依托教培中心和職工文明學校采三區分校，制定培訓和學習計劃，推行學習創新，正式啟動素質工程，每周一、二區長和書記必須有一人在場，指導技術員主持學習；學習人員必須做筆記，不寫筆記的每次罰款100元。當天學習當天簽字，少一次罰款50元第二周提出上周的學習問題。回答正確的獎勵100元，回答不對的罰款50元，當班評出10名好的筆記每人獎100元；包括管理人員和區隊干部，每月考試一次，有區長書記親自監督。當班前10名每人獎100元，不考試者罰款100元。同時按統一要求派去人員到礦教培中心或上級單位進行培訓。

嚴格的學習制度，使全區員工學習氣氛高漲，只要一有空大家就互相學習，背誦筆記，區隊老職工：賀亞利、陶支龍、孟凡俊等區隊就要求他們將學習內容錄音在手機上，反復播出收聽，也將題聽的是一清二楚。良好的學習氛圍，很快提高了職工們的理論水平，職工們掌握大量的應用知識。在區隊學習自測中，區隊職工平均得分是91.3分，最高是98分。在考試中考出技師4名、高級工38名，職工文化素質整體提高。

三、圍繞安全生產，堅持員工創新不動搖

1、在管理制度上創新

今年年初我區黨支部按照礦上的要求帶頭創建“示范化工作面”“精品工作面”、為確保“標桿隊”不動搖，制定切實細致的工程質量標準化驗收制度和驗收細則，并將質量標準化隔入內部市場化考核機制。細化區隊內部市場化管理工作，不斷的將內部市場化工作更加“全面、深化、提高”推進，充分調動區隊廣大員工增收，降本增效的積極性，增強員工的自我經營的市場意識，達到促進安全生產，提高工程質量，降低成本消耗，增強經濟效益的目的。提升區隊“三化”管理水平。

并在實際工作中，制定出內部市場價格表，具體分為269項細則，對井下工作進行全面細致考核。職工每班工程質量按細則考核計分，月底以分記資，多勞多得，干多少掙多少，干什么活掙什么分，讓大家心知肚明。生產期間和收工后，職工找跟班區長，班長找活干，形成了由原來的“叫我干”變為“我要干”的良好局面，調動了廣大員工的生產積極性。通過6月-10月份的運行，效果良好。職工收入逐漸提高。區隊機電事故為零、安全事故為零，生產任務月月超產。在10月份內部市場化檢查評比中采三區內部市場化以92.5分占全公司第一名。

2、解放思想，堅定不移走機械化道路不動搖

特別是在機械化推廣應用上，區隊黨支部堅決擁護礦上的生產決策，堅定不移地走機械化道路不動搖。1—5月份在27111工作面工作到“倒向”過中間巷，過斷層，采面條件惡劣，經常掉矸、冒頂、機組有時不能割煤，只能“擱小棚”改為炮采，發揮不出多大作用，有的職工提出將機組拆掉，直接炮采省心。區隊領導班子發現這一傾向后，一面認真開導大家，不要灰心喪氣，只要過了這一地段，條件一變過來，機組一定能發揮它的大作用；一面帶領生產骨干加強維護頂板，扼制冒頂事故的發生，讓頂板逐漸完整起來。每班縮小掉矸距離，加大機采長度，很快將掉矸頂板維護好，機組跑通道，產量馬上上去了，顯出機組的長處。從每天500噸增加到每天1000余噸，產出可觀的經濟效益。第三季度生產任務居高不下，月月刷新。解放思想，堅定不移走機械化道路不動搖，特別是在8、9、10月份分別完成計劃的125%、125.3%、126%。

3、在“崗位創新，大力推行班評估” 爭優創優現場評比，評出新氣象

如何恒量工作好壞是一門大學問。今年來我們采三區推行“班評估”“爭當五好班組”“爭創標桿區隊”“爭做標桿先進個人”各項評估都有詳細的考核細則。①值班對當班考核打分 ②跟班對當班考核打分 ③跟班對上班跟班打分，④兩巷文明生產評比打分 ⑤支架使用評比打分，打分原則按照“創建標桿隊”的要求包括職工行為規范，兩巷文明生產，質量標準化，支架保養與使用等，每旬一次評比。最高獎跟班、班長500元。得分最少的對跟班、班長罰款500元。

除此之外，各班還執行“當班工程質量好、差評比”當班評出三名安全質量先進個人評比。每班收工后，由跟班區長帶領班長和各段工人對當班的安全和工程質量全面評比。并且執行安全一票否決權。在安全搞的好的前提下，評出工程質量好段，每人當班獎50元，工程質量差的罰款50元。并在全班評出三名安全生產先進個人。一旬一小結，第一名獎500元、第二名獎300元、第三名獎100元。

通過一系列的評比，帶班跟班更到位，工程質量更上一個臺階，職工安全有保障。“雙基”工作更扎實，職工思想進步快。全區上下評出了正氣，評出了干勁，評出新氣象，新風貌。形成工程質量競爭機制，涌現出像于明強、王保安、侯趁新、李紅俊、申明利王國敏等一大批技術能手和先進個人。

4、“技術創新創效益”

區隊黨支部在學習上，工作中常常告誡管理人員和職工要會工作，動腦筋，善總結。干一行，精一行。在技術上先人一步，持續創新。8月份-9月份，工作面大槽常常延長、縮短、費工、費時。下氧焊割大鏈不安全、冒風險，全礦上下高度警惕，直接影響生產。針對這一情況，跟班區長閆群艷、周雙奎，班長王國敏從實際出發，現場研究，集思廣益，苦思冥想。想出了向上“整體帶機組上移大槽”，并于9月10日一舉將重達100噸的大槽帶機組整體上移1.5m，比氧焊割大鏈槽節省7小時，多出煤380噸，而且操作簡單、安全、，零事故、零風險。此項技術創新填補了焦煤百噸大型設備整體上移的空白，為以后采面出現類似問題大型設備上移提供了史無前例的范例。

11月份，27111采面槽頭接近大斷層，槽尾距斷層還有85m，如何將這一大塊三角煤安全順利采出是一個大課題，區長裴中停、書記魏進祥、技術員張紅歡等人員對這圖紙反復的研究，并于現場多次對比，設計出工作面改造方案。從工作面50m處開口掘進，沿空留巷。在沿空留巷里鋪設溜煤槽，僅用兩班就將工作面改造成功。生產時兩班掘進，一班延長槽。沿空留巷加強維護，每班仍然保持一道煤。截止11月20日已經順利出煤15600噸。超出完成生產任務的29%。

技術創新，成績斐然。僅今年1-10月份，在裴中停直接領導下采三區技術創新26項，申報礦科技創新11項，采用9項，其中“整體帶機組上移大槽”和“質量標準化”隔入內部市場化機制，榮獲礦科技創新二等獎“李文強液壓槍改造”榮獲一等獎。

四、廉潔自立，以身作則；精心打造和諧區隊

區隊黨支部深知打鐵還是本事硬，良好的作風會帶動職工的積極性，并嚴格要求管錢、管物的管理人員，要行得正，坐得穩。不僅手要干凈，心更要干凈。一直保持公正、健康、廉潔、良好的心態。

區隊職工工資，計件超、獎金等每月做到公正、公平、公開。區隊成立工資監督小組，隨時接受職工的查詢與監督。

區隊出現加班，回收設備上井。工作之外突擊工作的按照區隊有關規定加分加獎。必須有跟班區長開加獎證明條，有值班區長落實，本人簽字，紀檢員審核簽字以后。再有區長、書記、工會主席簽字，簽字人員必須全部按上手印方可生效。這樣層層把關，層層核實。避免了腐敗與不良經濟走向，職工群眾對比做法非常滿意，心服口服，反映良好。

我區黨支部主要負責人重視黨風廉政建設責任制，分工明確、同企業文化、安全生產、經營管理工作和精神文明相結合。

無需更多的語言，無需更多的筆墨，這是一點一滴，用心做事的具體體現，這是科學發展觀的真實體現。2010年雖然超額完成各項任務，但在工程質量、內部市場化、標桿區隊建設、員工培訓等方面有待提高、有待改進，如今采三區領導班子帶領全體員工為完成“71280”奮斗目標和雙“15”奮斗目標奮力拼搏、努力工作。

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第三篇：黨支部先進事跡

近年來，我們XXX中心小學黨支部在上級黨委的正確領導下，圍繞工作中心抓黨建，依靠廣大黨員先鋒模范作用，模范實踐“三個代表”，以黨員為核心的學校管理、教育教學力量成為學校可持續發展的基石。廣大黨員以自己的崇高理想和堅定信念帶領全校教師，堅定不移地貫徹黨的路線、方針、政策，堅定信念，深化改革，務實創新，追求發展，在各自的崗位上體現帶頭作用，使學校在近幾年中取得了可喜的成績。學校黨支部在2001、2002年均被評為先進基層黨組織，2003年被評為西湖區“保先”教育活動先進集體。學校先后被評為教育系統先進集體、最滿意單位、西湖區辦學水平優秀級學校、西湖區文明單位，杭州市示范小學、愛國衛生先進單位和浙江省示范小學。

一、加強學習，提高素質，形成良好師德師風

一個黨員的素質如何，是反映和衡量其先進性程度最基本的標準，只有優良的政治素質，良好的思想素質和較強的能力素質，才能具備先進性的基本條件。提高黨員素質，保持黨員的先進性，最重要的是在學習上下功夫。加強學習，是不斷加強黨性鍛煉和黨性修養的現實需要；是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要；是不斷提高業務素質的需要。我們始終把學習放在第一位，學習做到制度化、經常化、規范化。通過學習，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理念素質、思想素質、文化素質及其各種能力素質。使全體黨員始終展現時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，使黨支部始終充滿生機和動力。

目前我校以黨員為骨干的領導班子團結奮進，開拓創新，求真務實，增強了黨的凝聚力。學校黨支部提出，教師為人師表，首先要樹立正確的人生觀和世界觀、價值觀和苦樂觀，為教育事業奉獻至上，樹立為家長、學生、社會的服務意識。學校先后邀請了省特級教師、省教壇新秀來校作報告，組織了“愛崗敬業”和“一片愛心獻學生”等演講比賽活動，結合師德培訓，充分發揮黨員的先鋒模范作用，激發教職工在XXX中心小學這塊教育熱土上發光發熱的工作熱情。注重身教重于言教，學校制訂了《XXX中心小學群體師德創優實施方案》和《教師文明禮儀若干規定》，以此來規范每位教師的言行，爭做愛生模范。人和是產生凝聚力的源泉，學校黨支部認真落實黨員責任區，以群體師德創優活動為載體，讓黨員的先進性和影響力拓展到學校的每一個片區，積極樹立先進教師的典型，以他們的干勁、要勁，帶動少數工作責任心欠強、集體意識觀念較淡薄的教師的積極性，形成年級組攜手奮進、人際關系良好、寬松和諧的工作氛圍，從而促進全校教師精神風貌的提高，增強學校的凝聚力。像張水珠副書記“下崗”后又重新“上崗”，一直擔負著畢業班數學的教學任務，盡管班級基礎較差，但在她勤勤懇懇、踏踏實實的努力下，不但使班級學生的成績有了大幅度的提高，而且還帶動了整個年級組的共同進步。像沈榮珍老師，克服了學校沒有運動場地等困難，起早摸黑地帶領田徑隊的學生進行訓練，在區第33屆中小學田徑運動會上，取得了甲組、乙組和團體總分三項第一的歷史最好成績，成為學校發揮黨的先鋒作用的一面旗幟。還有像總務主任戴正和老師多年來一直以校為家，所有的節假日幾乎都能看到他在校園忙碌的身影，一心撲在工作上，為學校的教育教學提供最優質的后勤服務。特別是光明完小的馮衛芳老師，自向黨組織遞交入黨申請書后，處處以黨員的標準來要求自己、鞭策自己，即使在腳骨折期間，為了學校，為了學生，她也沒請一天假，不僅出色地完成自己的教育教學任務，還認真履行完小校長一職，使學校整體的辦學水平有了明顯的提高。學校領導和黨員教師不僅是教育教學的骨干，在其它各方面也都能成為榜樣模范，近三年教師義務獻血，黨員人人報名，僅校級領導就有五人先后帶頭參加。另外，每年為貧困地區捐獻衣被，為“春風行動”、錢塘江大堤、學校“愛心基金會”捐款，黨員也總是一馬當先。去年春節前，黨支部發動“送溫暖、過好年”黨員幫困活動，結對貧困學生30多人，捐款物折人民幣10680元，為這些貧困孩子解決了生活、學習上的困難，讓他們感受到黨的溫暖，享受童年的歡樂。

二、愛崗敬業，率先垂范，增強服務意識

和平路學校黨支部全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，以培養合格的全面發展人才為辦學宗旨，以人為本，德育為首，五育并舉，切實加強和改進少年兒童思想道德建設，積極探索新少年兒童思想道德建設規律，教育和引導少年兒童樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，從小確立遠大志向，樹立和培育正確的理想信念，從規范行為習慣做起，養成良好的道德品質和文明行為。

黨支部是一個單位的領導核心，和平路學校黨支部是一個堅強團結的集體，工作中有具有強大的凝聚力，戰斗力和號召力，在學校各項工作中，班子成員從書記，副書記，組織委員，宣傳委員，到黨小組長，人人職責明確分工合作，認真履行各自崗位職責，講政治，進正氣，講學習，思想正，作風民主，辦事公正，特別是自開展保持共產黨員先進性教育以來，黨員千部思想覺悟和理論水平大大提高。在近年來全縣開展的幾個大的活動中，黨支部成員均積極參與，如在“解放思想、全民創業、爭先晉位、跨越發展”大討論中，他們積極轉變思想觀念，不斷開拓創新，工作目標明確，思路清晰，帶領廣大黨員和教職工不斷進取，爭創一流，為群眾做出了表率。黨支部副書記王秀貴同志分管多項工作，但每一項工作都高標準，嚴要求，每一項工作都做得有聲有色。支部委員單清水同志分管小學部業務工作，他對業務精益求精，在抓好日常工作的同時，還積極深入教學一線與教師們一起探討教學改革，輔導青年教師盡快成為業務上的行家里手。04年以來他輔導多名青年教師，有的成了業務上的骨干，有的在省市縣三級教學技能比賽中獲得優異成績。05年以來單清水同志還承擔著國家級科研課題。據了解，他已在國家核心學術刊物發表有分量學術論文10多篇，有的還在省、市、國家舉辦的學術研討會上交流過。

每個班子成員都是業務上的能手，業務上能講、能說、能做；工作上是多面手，在群眾中具有較高威信，工作中能較好發揮戰斗堡壘作用。在他們的帶領下，廣大教職工人人愛崗敬業，講奉獻，教師依法執教，關系和諧，精神面貌煥然一新。

二、和平路學校成立于2002年8月，學校成立之初，第一任黨支部書記李在興同志就有一個明確的目標：班子成員務必年輕化、知識化，具有較高的政治理論素養和良好的群眾基礎，這是開展好工作的必備條件。黨支部成立后開展的第一項工作是先把黨員教師召集到一起，要求他們要自我加壓，在政治上嚴格按黨員八條要求自己，業務上也不能落后，要刻苦鉆研業務，轉變教育觀念、不斷探索新的教學模式，不斷創新，為青年教師樹立一面旗幟，成為業務上的尖子。對那些業務上志存高遠，要求進步的青年教師，黨支部重點培養，業務上給他提供不同層次的學習，進修，培訓機會，政治上關心他們，組織他們學習一些黨的基本理論知識，觀看一些有關專題片，從思想上讓他們靠近組織，了解組織。如青年教師底欣，胡布忠，王光升等，在工作中，不怕吃苦，無私奉獻，一絲不茍，嚴格要求自己，早來晚走，以校為家，關愛學生，愛崗敬業，嚴謹篤學。經幾年的培養，他們都已成了一名光榮的共產黨員，業務上的精英。“兩個培養”戰略的實施，造就了一批德才兼備，業務精湛的教師隊伍，他們為和平路學校乃至民權教育的發展做出了積極的貢獻。據統計，2002年以來，該校已擁有國家級骨干教師1人，省學科帶頭人1人，省級骨干教師12人，省學術技術帶頭人2人，省級優質課教師7人，市專業技術拔尖人才1人，縣專業技術拔尖人才4人，縣中青年科技專家3人，中青年科技標兵2人。這些業務上的尖子在各自的崗位上正發揮著他們的作用。三

黨員能不能充分發揮模范帶頭作用與黨員教育工作抓得實不實有著密不可分的關系。為此，和平路學校黨支部始終把黨員教育工作放在突出位置。他們以豐富多彩的形式開展黨員教育，如：每周抽出一定時間，或學習有關黨建理論，或觀看黨員教育專題片，或參加一次 2 義務勞動，或組織一線黨員教師做一節觀摩課、公開課，或開一次民主生活談心會等。通過多種形式的教育，使廣大黨員教師始終保持旺盛的戰斗意志和充滿活力的先進性，在工作中始終成為廣大教職工的楷模。

在上級黨委的指導下，我校黨支部堅持以鄧小平理論、黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，緊密圍繞教育教學的中心工作，不斷加強干部、黨員、教師隊伍建設，加強學校精神文明建設，充分發揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，動員和團結廣大黨員、教師進一步解放思想，與時俱進，開拓創新，為全面推進素質教育，建設基礎教育強區，創建人民滿意學校做出了貢獻。現將具體事跡介紹如下：

一、加強現代化干部隊伍建設，提高領導班子的管理能力

學校辦的好與壞關鍵在領導，建設一支“理念新、作風實、業績優”的現代化領導干部隊伍，是全面推進素質教育的關鍵。在干部隊伍建設中，我們按照“學習－研究－實踐”三位一體的培訓模式，不斷提高了領導班子的管理能力。

我們先后制定了《加強領導班子建設、提高領導班子素質實施計劃》、《2002年干部學習計劃》。堅持了六個制度，即中心組理論學習制度、崗位培訓制度、民主生活會制度、重大事宜提交班子討論制度、校務公開制度、干部走訪制度。僅去年組織干部學習12次，召開領導班子會議33次，校務會議39次，走訪離退休教師、病困教師、特困學生60人次。

通過上述措施，中層以上領導不僅具有“高起點的辦學思想，高品位的辦學標準，高水平的辦學經驗”；而且在教育教學實踐中能時時帶給教師具有“前瞻性、創新性、時代性的新觀念、新思路、新方法”，逐步成為學者型、專家型、職業型的領導者。

一年多來，中層領導中先后有1人榮獲遼陽市優秀教師稱號，1人獲遼陽市德育工作先進個人暨文圣區名師稱號；有3人撰寫的論文獲《中國教育研究論壇》征文活動一等獎，3人獲省論文一等獎；有6人次在省、市、區會議上作專題發言，有6人次在學校為教師作了專題理論學習輔導。

二、加強現代化黨員隊伍建設，發揮黨支部的核心作用

黨員隊伍的整體水平高低決定著基層黨組織先進作用的好壞，也影響著素質教育的進程。為此，我們堅持“黨要管黨”、“從嚴治黨”的原則，努力建設一支現代化的黨員隊伍，發揮黨支部的政治核心作用，發揮黨員的先鋒模范作用，使每一名黨員成為廣大師生全面推進素質教育中的一面旗幟。

1．抓學習，促活動，保持黨組織的先進性。

一年多來，我們圍繞區委和局黨委的中心任務，結合學校實際，在黨員中開展了以“講黨性、講信念、講大局”為重點的“一名黨員一面旗，立足崗位做貢獻”主題系列教育活動。在活動中先后組織黨員進行黨課學習6次，開展特色活動8次，保持了黨組織的先進性。

如在“我身邊的共產黨員”演講會上，4名同志用真摯的語言贊頌了我們身邊的優秀黨員。

在“慶祝建黨81周年，?我在黨旗下成長?征文展”活動中，有9個作品參加了文圣區迎“七一”作品展，＊＊＊的國畫罰竦昧擻判闋髕方薄

在迎接、慶祝黨的十六大召開的日子里，我們對黨、團員提出了“四個一”的要求；組織開展了五項系列活動。

在黨課學習中，我們組織黨員通過上網學習、專題講座，先后學習了江澤民同志“七·一”講話、論中國特色社會主義理論及黨的十六大報告，對黨員干部進行了黨性、黨紀、黨風方面的教育，進一步加強了黨的思想建設和作風建設，使每個黨員逐步成為“全體師生的一面旗幟、教育教學中的一名骨干、現代教育技術的一名行家里手、科研領域的一名專家學者”，為全面推進素質教育，努力創建人民滿意學校做出了積極的貢獻。

2．抓管理，促建設，保持黨組織的純潔性。

按照“支部建在連上”的原則，我們在新學年重新劃分了黨小組，發揮了黨小組的作用； 3 堅持開展“兩先兩優”創建活動和黨員建功立業活動，培養樹立黨小組、黨員中的先進典型，評選出1 個先進黨小組，4名優秀黨員；加強黨的積極分子隊伍建設，堅持“十六字方針”，討論發展1名新黨員，為2名預備黨員辦理了轉正手續；堅持“三會一課”制度，全年共召開支部委員會12次，召開黨員大會8次，4個黨小組開展活動34次。

通過努力，我們實現了黨支部工作“六化”目標，即：

基礎工作規范化；組織建設制度化；黨員管理網絡化；

教育途徑多樣化；教育手段現代化；組織發展程序化。

三、建設現代化的教師隊伍，提高教師的綜合素質

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。建設現代化的教師隊伍，是全面實施素質教育的保證。為此，我們堅持以人為本、以德治校的原則，在教師中圍繞“三講一樹創三名”這一主題，采取三項措施，強化四個教育，抓住五個載體，開展特色活動，使全體教師始終保持昂揚向上的精神狀態。

1．采取三項措施，強化行風建設。

黨政班子先后制定了《＊＊＊＊2002年加強教師隊伍建設、提高教師素質實施計劃》、《2002年教師理論學習計劃》、《2002年糾正行業不正之風工作實施方案》；與教師簽訂了《加強師德建設，糾正行業不正之風責任狀》、《2002－2003學＊＊＊＊治理亂收費責任狀》、《＊＊＊＊2002－2003學維護社會穩定加強社會治安綜合治理責任狀》；實行了全員聘任制和師德不合格一票否決制。教師中無“三亂”、“三罰”現象。

2．強化三個教育，提高教師的綜合素質。

為了提高教師的政治理論素質，我們注重抓好教師的政治理論學習，去年全年共組織學習26次，其中，專題理論講座、動員7次，觀看錄像片2次，召開典型事跡報告會、演講會3次，網上學習10次，小組學習討論4次。在理論學習中，強化了四個教育。

（1）強化政治思想教育，引導教師講師魂，做到敬業愛校。

廣大教工先后學習了《政府工作報告》，學習了教育部長陳至立發表的署名文章《談加入WTO后的中國教育》以及江澤民同志“五.三一”講話、十六大報告。通過學習，大家認清了形勢，明確的教育工作者所擔負的歷史責任，堅定了做好教育工作的信念。

（2）強化職業道德教育，引導教師講師德，做到樂業愛生。

我們組織教師學習了《公民道德建設實施綱要》；觀看了警示教育錄像片《慕綏新、馬向東等案件警示錄》；參加了文圣區黨委舉辦的“迎?七.一?弘揚高尚師德”報告會，＊＊老師以《奉獻一顆愛心，讓真情永在》為題為全體教師作了專題報告。

（3）強化教育思想教育，引導教師講師能，做到精業愛崗。

為了使教師的思想適應教育改革與發展的需要，我們開展了新一輪教育思想大學習、大討論活動。在活動中，組織教師重新學習“一個談話”、“二個綱要”、“二個決定”；結合教育理論專著的學習，3名黨員領導干部分別以《樹立現代教育觀念、全面推進素質教育》、《提高教育教學質量的策略與方法》、《在課堂教學中如何落實自主學習合作學習探究學習》的專題講座，引導大家樹立現代教育觀念，為全面推進素質教育，為培養學生的創新精神和實踐能力奠定扎實的理論基礎。

積極鼓勵教師在教改科研中總結經驗、著書立說，有24人撰寫的論文榮獲了遼寧省優秀論文一、二等獎；有4人的論文獲《中國教育研究論壇》征文活動一等獎；黨員＊＊＊撰寫的論文《抓住契機創造更多練筆機會》刊登在《遼寧教育》2002年第10期上。

3．抓住“四個載體”，樹立師表形象。

（1）以“創三名、爭標兵”活動為載體，培養樹立先進典型。我們召開了“愛崗位、做主人、樹形象、講貢獻”優秀教師事跡報告會，3名教師作了事跡報告，83名教師受到了表彰。

（2）以“百名教師訪千家”活動為載體，樹立新世紀教師新形象。在活動中，我們建立 4 了特困生、學困生等各類學生檔案，全校教師先后走訪993戶，1511人次。在文圣區召開的“百名教師訪千家”活動經驗交流會上，＊＊＊老師以《教師家訪是對學生進行思想教育的有效途徑》為題作了大會發言，學校黨支部與兩位老師的經驗材料作了書面交流。

（3）以“大手牽小手，扶貧幫困送溫暖”、“關愛健康，關注非典”活動為載體，奉獻顆顆愛心。全校教師先后捐款29240.00元，捐贈物資共562件，折成人民幣11210.00元；干部教師為我校12名特困學生捐雜費、書費、保險費1820元。

（4）以“新世紀，我是人才，請跟我學！”擂臺大賽活動為載體，展示新世紀教師風采。在全區舉辦的“新星杯青年教師擂臺大賽”中，黨員教師＊＊獲得了一等獎。

通過上述的教育活動，全校形成了“五種風氣”，即“學習的風氣、研究的風氣、合作的風氣、競爭的風氣、創新的風氣”，造就了一支師德高尚、業務精良、善于從事素質教育的新型教師隊伍。教師中涌現出市級關心教育下一代先進個人1名，區級名師1人，校級名師5人，師德標兵18人，服務標兵3人。

四、抓好校園文化建設，促進學生道德素質的提高

校園文化建設是精神文明建設的重要內容，學生道德素質是最基本的素質。因此，我們以貫徹《公民道德建設實施綱要》為契機，以“三個主義”教育為主線，以“五愛”教育為核心，以“五心”教育、“學雷鋒、樹新風”活動為載體，開展豐富多彩的校園文化活動，為學生的健康發展、主動發展奠定思想道德基礎，營造出良好的育人氛圍。

1．以“五心”教育、“學雷鋒、樹新風”活動為載體，提高學生的道德素質。在活動中，引導學生讀《雷鋒的故事》等五本書，樹立“新世紀我是人才我能行”等五種理念，唱好《學習雷鋒好榜樣》等五首歌曲，開好雷鋒事跡報告等五次主題教育會，撰寫“我心中的好老師”等五篇征文，在全市“五心”教育征文活動中，三年級以上各班選送征文187篇，學校上報68篇，其中有3篇獲獎。

2．以校園節日活動為載體，激發學生的創造才能。

黨支部積極參與學校的校園文化活動，黨政攜手先后舉辦了校園文化藝術節、體育健身節、科技讀書節。結合節日活動的開展，抓好師生的課外閱讀活動，組織學生開展了讀書知識競賽，使讀書成為師生的習慣。

抓好課外宣傳陣地，提高廣播站的宣傳質量，開辦早間英語廣播，辦好宣傳窗，創辦校報、校刊，提高宣傳報導的質量。從去年到現在，有7篇文章在國家級刊物發表，1篇文章在省教育雜志上發表，3篇在市報刊發表，5篇在慶陽報上發表；有26篇教育教學方面的報導在市電視臺、市教育電視臺、地區電視臺上播放，總計在電視臺上播放的次數達157次。在市教育電視臺建臺2周年之即，支部宣傳委員作為唯一一所小學的代表參加了紀念活動。

五、抓好“四五”普法工作，搞好綜合治理

我們以依法治國基本方略為總綱，堅持以德治校與依法治校相結合的原則，抓住“四五”普法工作的重點，制定了干部、教師、學生法制教育學習計劃，采取各種有利措施，引導師生學法、守法、用法，使全校上下形成依法辦事、依法行政、依法治校、依法執教的良好風氣，確保全體師生的合法權益，確保安定團結的政治局面，為師生營造良好的自然環境、人際環境、教學環境，使學校管理步入科學化、規范化、法治化的軌道。

同時，我們樹立“預防為主，安全第一”的思想，強化師生的安全教育，進行了4次安全防范檢查，確保了學校的財產安全、教學安全、師生安全，學校中無重大事故、無違法違紀行為、無盜竊案件。

六、加強對群團組織的領導，發揮各級組織的作用

1．加強對工會工作的指導，履行好四個職能。

教育工會認真履行教育職能，抓好教職員的學習教育，提高教職員素質；履行參與職能，完善了教職員代表大會制度，全年召開教職員代表大會3次，組織教職員開展了“我為學校 5 發展獻計策”活動，共有293人次提出合理化建議6個方面、26類、90條；履行維護職能，全面關心教職員生活，維護教職員利益，堅持為教職員贈送生日蛋糕，組織67名教師為四大廟小學生活困難的張老師捐贈人民幣700元；履行建設職能，開展特色活動。

學校教工排球隊在參加文圣區教文體局組織的第二屆排球比賽中，再次獲得第一名，蟬聯冠軍。學校工會榮獲了文圣區教文體局先進教工之家的榮譽稱號。

2．發揮團、隊組織的作用，圍繞中心開展特色活動。

團隊大力搞好主題教育，開展社會實踐活動。組織學生開展學雷鋒活動816次，小隊活動408次，參加人數超過兩萬人次。抓好少先隊基礎工作，搞好常規管理，深化養成教育。社區活動初見成效，組建社區大隊1個，社區中隊7個，社區德育基地、環保活動基地67，先后參加社區環保活動56次，達5千人次。

經過努力，五三中隊獲榮了區“董存瑞中隊”、四五中隊榮獲全國“紅旗中隊”稱號，少先大隊榮獲了市“跨世紀中國少年雛鷹行動”先進集體，“體驗教育”先進集體稱號。

3．努力做好離退休教師的工作。堅持節假日走訪制度，走訪離退休教師20人次；保證離退休教師的福利與在職教師相同。

我們要在今后的工作中，全面加強黨的建設，緊緊圍繞“建設教育強區、全面推進素質教育”的目標，大力加強干部隊伍建設，加強黨的基層組織建設，加強精神文明建設，培育校園精神，提高全員道德素質，使之在教育教學活動中發揮生命力、創造力、凝聚力，為把學校建設成人民滿意學校做出我們的貢獻！

來源：(學校黨支部事跡材料_古城小桔燈_新浪博客

活動凝聚人心，組織領引前行 ——立新實驗小學黨支部事跡材料

在局黨委的指導下，我校黨支部切實加強黨組織自身的思想建設和隊伍建設，不斷強化全體黨員的黨員意識，用先進的思想去教育，用正確的輿論去引領，用多彩的活動去凝聚人心，增強支部的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨支部的政治核心和堡壘作用。

一、抓學習，在不斷的反思中提升修養

學校黨支部在張雅英書記的帶領下，始終發揚團結協作的傳統，突出抓黨政班子思想理論素質的提高，堅持周五的中心理論組學習，不但學理論、學法規，還注重學習過程中的交流與互動，做到有計劃、有目標、有實效。隔周一的全體教師政治理論學習和黨員的“三會一課”制度，做到有內容、有筆記。把幾種學習方式結合起來，構成立體的、全方位的學習模式，通過學習，在黨員群眾中樹好“三觀”，過好“五關”，特別是結合文明單位標兵復檢工作，通過自學，學段和全體黨員教師等多種形式學習文明教師規范等條例，結合“八榮八恥”，在全體領導和教師中樹立正確的榮辱觀，提高覺悟，形成合力。

二、借東風，自律他律雙管齊下促師德

學校黨支部借“雙評”工作為契機，建立“雙評”工作的有效機制，采取層層承諾的辦法，支部成員向領導黨員做出承諾，黨員向全體教師做承諾，為了把這種承諾落到實處，黨支部又向全體家長和社會各界發出征求意見函，開通五部領導熱線并推出以師德師風為主線的“十拒絕”。同時針對個別黨員和部分教師身上存在的問題，召開了師德師風反思會，這種學校內部的自查自律，家長、社會的參與、監督，既保證了雙評工作的順利進行，也使學校的師德師風建設又上了一個新的臺階，在全市行業評比中被評為“文明服務最佳單位”。

三、樹品牌，在實踐中體現文明服務

學校黨支部注重開展特色活動，讓黨員教師在活動中受教育，在活動中提升黨員隊伍的整體形象。、掛牌上崗，文明辦公。

一名黨員就是一面旗幟。黨支部本著“以黨風帶師風，以黨建促發展”的原則，實行黨員掛牌上崗。黨員佩帶標志從事日常的教育教學工作，即以此自律自省，又能自覺接受師生的監督。每個月黨支部還要組織全體黨員進行民主評議，評選黨員文明崗，通過政務公開欄向全體師生公示，并將結果納入月考核。、“生日”之際，反思自我。

每到黨員入黨紀念日，黨支部都要組織全體黨員為其過政治生日，過生日的黨員向支部成員和全體黨員匯報一年中的工作情況、思想動態、認真地查找不足，全體黨員認真評議。在“生日”會上，大家在黨旗下舉起右拳，重溫入黨誓詞，我們還把政治生日放在監獄里過，讓犯人現身說法。這樣的“生日”活動，對大家來說，是一次難得的“精神大餐”，是靈魂上的又一次洗禮，也為黨員教師的文明服務提供了精神準備。、走進自然，情系家鄉。

教書育人是教師的崗位職責，更要肩負社會責任，因此在“七·一”來臨之際，黨支部組織黨員走進自然，關注牡丹江發展。通過調查、分析，完成了三十余份調查報告，這其中即有事關城市發展的“牡丹江流域無序挖沙現象的調查”，又有人文景觀保護的“牡丹峰景區建筑物與景觀關系的分析”等。既放松了黨員教師的身心，又使他們感受到自己肩上的責任。

四、重實踐，在活動中凸顯黨員的先進性

通過保持共產黨員先進性教育活動，黨員的認識有了提高，黨組織的凝聚力也在加強，如何把這種強勢落實在具體的工作中，處處體現黨員的先進性，是支部一直以來著力主抓的一項工作。、奉獻愛心，扶弱濟困。

大手牽小手，黨員與貧困學生結對子活動是支部本重點抓的一項工作之一。每位黨員深入班級家庭，了解特困生的需求，在學習上、生活上多加幫助，讓每一位學生能真真切切地體會到教師的愛心，也讓每位家長感受到黨的溫暖。在萬名黨員幫扶下崗職工當中，支部重視、黨員踴躍，不但東奔西走想辦法安置工作，還購買了大米豆油等生活用品，送到他們手中，實實在在為他們辦實事，《社會方圓》欄目對此進行了專題報道。、立足本崗，抓好教學。

黨支部鼓勵、支持黨員參與到教育教學管理實踐當中，在教學巡禮期間和教學開放周以及雙語實踐、校本課程的開發中，都有黨員同志的身影，支部還對黨員同志在活動中的表現進行了解、點撥和考核，經過層層選拔產生的五位首席教師中，黨員教師就占了三位。、敬老愛老，傳承美德。

敬老愛老是中華民族的傳統美德。黨支部組織黨員到敬老院開展敬老主題活動，支部購買了 2 臺 VCD，黨員自籌資金送上了新鮮的水果，還為老人送去了精彩的節目，一曲“最美不過夕陽紅”贏得臺上臺下掌聲一片。老年節期間組織老教師游覽生態園，品時令水果，春節期間為老教師送上慰問金。

這些活動的開展更好地凸顯了黨員的先進性，也促進了保持共產黨員先進性教育活動的深入開展。省委督導巡查組給予了高度評價，四家新聞媒體進行了報道，支部被評為市保持黨員先進性教育活動優秀單位，還被評為系統優秀黨支部。

總之，黨支部以學校的發展為本，關注每一位教師的成長，努力營造和諧的氛圍，提供發展的機遇，加強積極分子隊伍的梯隊建設，采取走出去接受教育，實踐中掌握本領的辦法，真正培養出一支過得硬、叫得響的隊伍，真正建設起系統乃至市一流的黨支部。

xx中學黨支部有黨員23人，在崗黨員14人，他們在區委區政府的親切關懷下，在區文教局黨委的正確領導下，以“三個代表”為指針，認真學習政治理論，不斷加強黨員的政治修養，積極參與學校的教育教學工作及管理，充分地發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的 7 先鋒模范作用，增強了黨組織的凝聚力、戰斗力和感召力，為xx中學的快速發展起到了積極主導作用。貢獻了他們的聰明才智和全部力量。

在xx中學黨支部的正確領導下，組建了學校堅強團結的領導核心，帶領全校教職工積極進取，勤奮拼搏使學校的辦學規模不斷擴大，教育教學質量穩步提高。五年的時間內使學校由16個教學班發展到26個教學班，在校學生數由600余人，增加到1400余人，凈增學生數800余人，學校的教學成績也躍居盤錦市初中學校的前列，升學率已連續兩年達到83%以上。學校先后被評為“遼寧省中小學黨建工作先進集體”、“遼寧省國防教育先進集體”、“遼寧省實驗教學先進學校”、“遼寧省中小學體育衛生工作先進學校”、“盤錦市德育工作示范學校”、“盤錦市模范學校”、“盤錦市控輟保學先進學校”、“盤錦市綠色學校”、“xx臺區雙文明單位”、“xx臺區文明單位”、“xx臺區先進黨支部”等榮譽稱號二十余項。這些榮譽的取得從一個側面反映了學校的工作成績。但學校的變化更多的表現在師生精神面貌的改變，學生家長及社會各界對學校的贊譽和認可上。

在xx中學的發展歷程中，學校黨支部的工作重點表現在以下三個方面：

一是在學校管理方面的監督保證作用。發揮黨組織的監督保證作用本身就是校長負責制的根本要義之一。在學校管理工作過程中，學校黨支部能夠擺正位置，積極參與，為學校的發展把關定向、保駕護航。在“三德教育”上“三觀”形成上，黨組織充當著教育者影響者的角色，在行政管理上充當著參謀和顧問的角色，校風校紀建設上充當者監察者督促者的角色。黨支部配合學校領導班子制定完善了八大類120余項規章制度，并促使各項規章制度得到全面貫徹落實，加快了學校的法治化進程。在區文教局黨委的領導下，完成了學校兩屆領導班的換屆聘用聘任工作以及教職工的全員聘用聘任工作，優化了學校的領導干部隊伍和教師隊伍，提高了群體素質。

二是在教育教學工作中的先鋒模范作用。在學校黨支部的23名黨員中先后有11名同志擔任學校的領導干部職務，他們都是“教而優則仕”的結果，不但教育教學工作非常優秀，參與學校管理后工作也十分出色。他們中既有省級優秀黨務工作者，市級模范校長，也有市級教科研先進工作者及市級優（更多精彩文章來自“秘書不求人”）秀骨干教師。教師黨員也是教師隊伍中的佼佼者，其中汪月玲老師被評為省優秀教師、市模范班主任標兵，陳海波老師連續三年被評為市數學科帶頭人，邵文老師被評為市優秀班主任等。正是這些黨員教師的勤奮努力工作率先垂范，給教師們起了個榜樣帶頭作用，帶動了良好教風的形成，促進了教師隊伍整體素質的提高。

三是政治思想道德教育的組織者作用。“德、智、體、美，德育為首”，“教書育人，育人為本”這兩句話充分道出了德育在學校教育工作中的重要地位。而在德育過程中校黨支部起著舉足輕重的作用。學校黨支部在校領導班子的配合下，構建了“四·三制德育模式”，組成了管理育人系統，教學育人系統，活動育人系統；確立了分階段德育目標，注重學生的理想信念教育、道德品質、教育作風、素質教育，結成了家庭、社會、學校三結合教育網絡，完善了家長學校制度，師德師風建設制度，學生德育建設制度。使每名教職工都樹立了“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的觀念，做到了“管理育人，教書育人，服務育人”。使師生的政治思想品德有了很大的提高。學生的思品合格率達到了100%，畢業生合格率達到了100%

《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的實施為初中生思想道德教育工作指明了新的工作方向，同時也對基層黨組織的工作提出了更高要求。在新形勢下，面對政治思想道德教育工作的機遇和挑戰，相信xx中學黨支部一定能夠團結全體教職工一道把學校教育工作做的更好，為建設全面小康社會培養德、智、體、美全面發展的建設者和接班人。

求真務實抓黨建

凝心聚力促發展 —紅山小學黨支部先進事跡材料

我校與月苑一小原是聯合支部，始建于1998年，2000年曾被區教育工委授予“先進基層黨組織”稱號。2003年初，經區委組織部批準月苑一小單獨建立黨支部，至此，紅山小學黨支部完成其聯合支部的歷史使命。

我支部現有黨員11人，其中退休黨員1人。2003年以來，我支部在區教育工委的正確領導下，在“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”工作思路的引領下，認真學習貫徹玄武教育“三用、三成、三先”發展理念和發展定位的要求，緊密結合紅小實際，著力加強學校領導班子，黨員和教師隊伍的思想政治建設，充分發揮黨支部的政治核心和戰斗堡壘作用，充分發揮黨員的先鋒模范作用和團員青年教師的生力軍作用，為促進學校整體工作上水平、上臺階，為省、市實驗小學創建目標的實現和各項工作任務的完成，提供了強有力的思想保障、政治保障和組織保障。

一、以求真務實為重點，建設一個真抓實干的領導班子

班子建設在學校發展中處于核心地位，是黨建工作的重中之重。我支部以“五好班子”建設為目標，著力加強班子的思想作風建設，努力建設“十好學校”。主要做法是： 一是班子成員明確分工，建立責任制。做到各自扮演好自己的“角色”，各司其責，團結合作。二是健全制度，完善規章。通過建立中心組學習、班子例會、中層競聘上崗、寒暑假班子培訓、民主生活會等制度，做到有章可循，依法治校。三是求真務實，倡導“四真”：講真話、用真心、干真事、真干事；務求“四實”：實事求是，腳踏實地，真抓實干，務求實效。努力把領導班子思想作風建設的“十六字”要求落到工作的實處。四是總結反思，提升理念。結合創建省、市實驗小學，學校認真總結了建校50年來，尤其是區劃調整10年來的辦學經驗，進一步確立了堅持“文化立校、科研興校、質量穩校、特色強校、質量穩校、依法治校”的辦學理念，確立了“五更四園”即：管理更優、隊伍更強、質量更高、校園更美、特色更顯；建設人文校園、綠色校園、科技校園、數字校園的辦學目標，走內涵發展之路，創動物特色文化，進一步提升了學校的競爭力。

區教育綜合督導評估和省市實驗小學檢查驗收對我校班子的評價是：黨政關系協調，求真務實，團結高效，開拓爭先，有一個勤奮能干的校長，細致耐心的書記，開拓創新的副校長，是一個想干事、能干事、會干事、而且干成事的班子。

區教育綜合督導評估問卷調查、實小驗收及考核民意測驗，100%的教師認為我校校級領導素質優秀，96%的教師認為中層機構指揮暢通。對班子的滿意度達100%。

二、以師德建設為重點，建設一支敬業愛崗的教師隊伍

學校大計，教師為本。我校堅持以師德建設為重點，在教師中積極倡導“教師的一切行為都是教育行為，教師的一切行為都要為人師表”的理念，努力培育“嚴謹、愛生、開拓、奉獻”的教風，大力創樹“求真務實、無私奉獻、自加壓力、爭創一流”的“紅山精神”，著力提升了教師隊伍的群體素質。

我們的有效做法是：一是以科學的理論法規武裝群體。抓好計劃的制訂、制度的建立、形式的創新、領導的垂范、學習的投入、教育的檢測；二是以明確的奮斗目標凝聚群體。三是以向上的校園氛圍激勵群體。四是以民主的管理方式協調群體。五是以良好的人際關系溝通群體。六是以健全的規章考核規范群體。收到了良好的效果。2005年，我校的教師群體被評為區師德先進集體。我校加強教師師德群體建設的經驗在全區中小學書記校長會上作了介紹。

三、以先進性教育為重點，著力提高黨員隊伍的整體素質。

加強黨員的先進性教育和管理，是黨的建設應有之義。我支部以市教育工委的黨員“三高” 9（思想上高素質，業務上高技能，人格上高信譽）和區教育工委“三個一流”（一流的精神境界，一流的工作業績，一流的師表形象）為主要內容，以黨員先進性教育為契機，著力提高黨員的整體素質。我們堅持把“六個始終堅持”貫穿先進性教育活動的始終和學校創建省、市實驗小學工作的全過程。

一是始終堅持把加強領導責任制貫穿始終。明確了黨支部書記為先進性教育活動的第一責任人，校長為第二責任人，工會主席為第一監督人的責任，形成了支部負總責、行政支持、黨員參與、群眾監督、層層落實的工作格局。

二是始終堅持把學習培訓、深化認識貫穿始終。努力做到學習時間落實、學習內容落實、學習人員落實、學習效果落實。

三是始終堅持把規范程序、突出重點環節貫穿始終。學習動員階段以4個學習專題為重點，力求一個學習專題重點解決一個思想認識問題。分析評議階段狠抓5個關鍵環節，堅持在“廣”、“準”、“實”、“深”、“嚴”5個字上狠下功夫，整改提高階段以黨組織、領導班子以及個人的整改為重點，全面完成規定動作，不斷創新自我動作。四是始終堅持把群眾監督、全程監控貫穿始終。采取各種形式向全體教師通報先進性教育的進展情況，自覺地把先進性教育活動始終處于群眾的監督之下。

五是始終堅持把領導帶頭、率先垂范貫穿始終。黨員校級領導和中層干部堅持以身作則，堅持在“十個帶頭上”為黨員教師做好表率。

六是始終堅持把落實整改、確有成效貫穿始終。我們認真貫徹邊學邊改、邊議邊改、集中整改的要求，做到一個階段解決

一、兩個突出問題，使教師們真正感受到了先進性教育的成果。列入整改方案的14個問題，已經解決的達13個，需向上級匯報爭取解決的1個，群眾滿意度測評為100%。

黨員先進性教育取得了六個方面的成效：一是深化了理論學習，提高了黨員的思想政治素質；二是增強了黨員意識，明確了黨員先進性具體要求；三是震撼了黨員心靈，經歷了一次思想作風的洗禮；四是強化了宗旨意識，密切了黨群干群之間的關系；五是建立了長效機制，加強中了黨的基層組織的建設；六是提升了辦學理念，促進了學校的新一輪發展。為積極打造學校文化品牌，突顯我校的動物文化特色，為順利申報江蘇省實驗小學奠定了基礎。

四、以構建和諧校園為重點，全面推進學校各方面建設。

學校可持續發展的關鍵在和諧校園的構建。學校在“文化立校”理念的引領下，努力加強以師生的價值觀為核心內容的精神文化建設，以良好的行為習慣為主要內容的校園環境文化建設，積極打造學校文化品牌，構建和諧校園。

工會工作，全面履行教育、建設、參與、監督四項職能，緊緊圍繞學校中心任務，積極開展教師學習型家庭和個人以及文明辦公室和班組的創建，規范教代會工作，實施“凝聚力工程、適度的文體旅游”等活動，凝聚人心，調動教職工的積極性、主動性和創造性。2005年，學校被區總工會評為“先進教職工之家”。我校的規范召開教代會的程序和內容，在區黨務工作規范化檢查時，受到區教育工委的充分肯定，并被許多學校復印參考。

教工團支部，積極引導團員青年教師根據學校“一年合格、三年出成果、五年成骨干”的總體要求，認真制訂“個人目標發展計劃”，通過師徒結對、基本功訓練和比賽、舉辦“青春杯”賽課、“青年文明號”創建、專題培訓、團組織生活等多種活動形式，著力提高團員青年教師思想道德素質和教學業務水平。目前，我校18位團員青年教師分別承擔了2個國家級課題、3個省級課題、6個市級課題子課題的教育科學研究。近3年，我校學生所獲的400多個國家、省、市榮譽獎項，90%以上是由團員青年教師輔導的。成為真正的學校工作的生力軍。

退教協工作，認真貫徹黨和國家的“六老”工作方針，首先堅持認真落實各級有關離休老干部、退休老教師的政治待遇和生活待遇的各項規定，讓老教師“樂”起來，其次堅持在身體 10 條件許可的前提下，動員老教師投入到關心青年教師成長和下一代的工作中來，做到“樂”與“為”結合，以“樂”促“為”，以“為”促“樂”。近幾年，我校先后三次被區教育工委和區退教協評為“離退休教師工作先進集體”和“關心下一代工作”先進集體。

一個黨員一面旗。我支部及全體黨員同志，愿以此次申報為契機，在新的起點上進一步解放思想，更新理念，深化實踐，創新工作，為實現紅小新一輪更快、更好的發展作出新貢獻。

在上級黨委的關懷和領導下，曙光小學黨支部在彭保祥書記的率領下，圍繞中心工作抓黨建，依靠廣大黨員先鋒模范作用，模范實踐“三個代表”，大力弘揚新時期邯鄲人文精神，以黨員為核心的學校管理、教育教學力量成為學校可持續發展的基石。支部21名黨員牢記黨的宗旨，樹立黨的形象，爭做優秀的中國共產黨員。我校黨支部結合學校工作特點，開展多種形式的思想政治教育和黨員主題實踐活動。加強支部建設，進一步提高黨組織的凝聚力、戰斗力、創造力，充分發揮黨支部在學校工作中的戰斗堡壘、監督保證和先鋒模范作用。

一、重視黨員隊伍建設，不斷提高黨員思想和業務水平。提高黨員隊伍整體素質，是支部隊伍建設永恒的話題。我校黨支部十分重視支部隊伍建設，堅持抓好黨員思想教育和業務技能的培訓工作。支部以“三個代表”重要思想為指導，按照《黨章》要求，堅持教育和管理相結合，以制度作保證來規范黨員的言行，教育黨員要認真落實科學發展觀，把先進的思想理念、規范化的教育教學活動融于平時的工作中，滲透到每個黨員學習和生活中，使黨支部的思想政治教育、管理工作真正落到實處。

支部長期以來堅持學習制度，定期組織黨員、積極分子認真學習《黨章》，“三個代表”重要思想，黨的十七大精神，胡錦濤總書記的重要講話，反腐倡廉理論.論科學發展觀等，要求黨員要做學習的帶頭人，認真搞好政治學習，帶頭認真貫徹落實黨風廉政建設各項規定。支部還經常邀請班主任以上非黨員干部參加支部的學習，在政治上關心他們，在工作上支持他們，充分調動他們工作的積極性和主動性，努力提高他們的管理能力，保證學校各項工作的順利開展。

在加強政治思想教育的同時，支部還嚴格按照組織程序，認真做好預備黨員、入黨積極分子的培養、教育和考核工作，工作中注意加強與群眾聯系，主動接受群眾監督，凡重大事項都經集體討論，充分發楊民主。

二、發揮黨員先鋒模范作用，為學校做貢獻。

支部工作堅持民主集中制原則，認真開好民主生活會，統一思想，提高認識，相互配合，相互支持，充分發揮黨員的先鋒模范作用和黨支部戰斗堡壘作用。我校黨員教師不但經常學習政治理論和教育教學理念、技術，樹立先進的教育思想、教育觀念，還努力提高自己的業務水平，掌握先進的教學技術，力爭做先進教育生產力的代表。不斷加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。為人師表，以身作則，用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。默默無聞、無私奉獻，吃苦在前，享受在后，以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。

支部成員個個嚴格要求自己，工作中處處起模范帶頭作用，努力為學校做貢獻。支部班子團結、務實。為了發揮黨員工作中的模范帶 頭作用，并自覺接受廣大教職工監督。

三、愛崗敬業，增強黨支部成員的服務意識。

在黨支部組織的師德創優活動中，我們對教師角色的定位進行了認真的思考和探 討，確立學生是我們的教育主體，更是我們的服務對象，要求全體教師摒棄傳統“師道尊嚴”中絕對化、不合理的觀念和意識，樹立以學生發展為中心的教育服務理念，給學生更多的微笑、關愛、理解、尊重，才能更好、更全面地育人。黨員干部、教師和入黨積極分子充分發揮了領頭燕作用，他們在轉變教育觀念、增強服務意識方面走在了前列，每一位黨員都能樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺服務于學生，服務于家長，服務于教師，服務于學校。把學生和家長對教育的需要作為第一任務，把學生和家長對教育的滿意程度作為第一追求，為了加強學校和家長、社會的溝通，學校向每位學生發放了《真誠服務卡》，成立了家長委員會，設立了“校長信箱”，開通了“心靈直通車”。同時不斷完善家校聯系和家長會制度，以此為載體了解學校各項工作的執行情況、存在的問題，從而使自己的教育理念、人格魅力、教學能力不斷得到提升，為學校更好地開展工作打下基礎。在開展家長評議學校、教師活動中，廣大教師，特別是黨員教師得到了較高的滿意度，在學校、家長、社會中產生了良好影響。

四、積極開展主題實踐活動，營造和諧的干群關系。我校黨支部積極組織黨員教師開展“學習實踐科學發展觀”、“高唱革命歌曲緬懷先烈”、“推進作風建設，打造和諧校園”、“讀書沙龍”、“學習十六字新時期邯鄲人文精神內涵”等主題實踐活動，提高了黨員的素質，加強了黨性的修養，樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過活動的開展，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理念素質、思想素質、文化素質及其各種能力素質。使全體黨員始終展現時代性，始終維護純潔性，始終保持先進性，使黨支部始終充滿生機和動力。我支部結合自身實際，把傾聽廣大教職工的意見也作為活動的重要內容，真心實意為老師辦實事、解決困難，經常關注教職工思想狀況，探望每位生病住院教職工，讓廣大教職工切實感受到黨的關懷，同時也讓每個黨員在活動中黨性得到升華。比如：支部開展“你生日，我祝賀”活動，為了營造校園吉祥、和諧的氛圍，讓每一位教師感受到黨的關懷、集體的溫暖，樹立他們愛校如家的觀念，學校支部長期開展了教師生日慰問活動：在教師生日當天，支部高書記會準時的把一份生日禮物送到教師手中，使教師們有一種家的感覺。在教師節到來之際，為了讓廣大教師感受到節日的氣氛，校領導在校門口親自為每一位教師佩戴鮮花。學校還在這一天，特意給我校退休教師，特困教師，生病教師分別送上慰問金和慰問品，讓黨的溫暖光芒永照他們心田。

另外，我支部還開展“送溫暖、獻愛心”活動，為邊遠貧困地區，失學兒童，有困難的學生“送溫暖、獻愛心”捐款活動。我校廣大教職員工熱情高漲，積極捐款。同時我校在黨支部的率領下，積極向薄弱學校實施支教、助教、幫扶工程，展示了我校團結合作、友誼共進的教育風采，促使我們區的教育事業更加興旺發達。

雖然我們支部做了一定的工作，取得了一些的成績，但我們不會就此滿足，我們將認真按照上級和學校關于加強黨建工作要求，積極開展黨員思想教育和組織實踐活動，加強組織建設，大膽創新，與時俱進，把我校黨支部的各項工作推上新的臺階，為曙光小學燦爛的明天，適應新形勢，抓住新機遇，爭創新佳績，再創新輝煌！

叢臺區曙光小學黨支部

2009年6月12日

第四篇：黨支部先進事跡

黨支部為更好地發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，始終緊緊圍繞安全生產一條主線，以黨的十七屆五中全會和中央經濟工作會議精神為指導，以科學發展觀為統領，以“跨越年”為主題，認真踐行“發展、效益、民生”六字方針，緊貼“1236”體系，深入實施“黨群工作多元化”建設，大力實施“四項工程”，不斷豐富區隊企業文化內涵，積極打造強勢區隊文化，以開展黨員素質提升工程為基礎；以開展“創先爭優”活動為平臺；以實施黨務工作創新為動力；以實施黨員民心工程促和諧為落腳點，以文化力激活生產力，以文化品牌效應展現區隊特色，進一步增強了黨支部的戰斗力和凝聚力，生產中取得了安全形勢好、工程質量優、生產任務超、隊伍穩定的良好局面，促進了各項基礎工作不斷上臺階，實現了區隊各項工作的又好又快發展。

一、安全防控有力、培訓教育得力、素質提升全力。

（一）強化隱患排查治理、流程控制，持續增強安全防控能力，安全形勢保持穩固發展。始終堅持從嚴管理、從嚴治區的理念不動搖，全面加強了員工安全意識教育，全面加強了“三違”人員幫教、“四個薄弱”和班組隱患排查治理。杜絕了群體違章現象的發生，月月“三違”比率控制在考核范圍以內，實現了安全生產無事故，杜絕了輕傷及以上人身事故和各類非人身僥幸事故。“七抓七控管理法”獲得省級班組管理創新成果一等獎等。該區一季度均被評為“安全誠信區隊”、李源班被評為“安全誠信班組”。

（二）特殊工種培訓、職業衛生管理、環境管理體系運行工作開展有效。

1、認真落實特殊工種新培及復訓工作；新培及復訓率達100%。圓滿完成了工種培訓計劃。

2、隨著集團公司將職業衛生納入千分制考核以后，該區也加大了對職業衛生的管理考核力度，每個季度都組織職業衛生考核。

3、按照管理體系標準及《程序文件》的要求，進一步健全和完善各項管理制度，深化危險源辨識和環境因素識別工作及各項安全責任的落實，明確管理人員的安全管理責任。季度檢查中取得了采掘專業第一名的好成績。并成功迎接了管理體系外審工作。

（三）不斷創新形式豐富載體，深化素質提升穩步發展。

1、根據礦全員素質提升工程文件精神，結合我區安全生產工作的實際，開展了“1226”素質提升體系。為更好的抓好安全質量素質提升工程，結合本單位工作實際，開展了月度優、差學員評選工作。全面提升了員工整體素質、安全思想意識，取得了顯著效果。

2、該區事跡材料多篇在《柴煤大學》雜志、《全員素質提升工程簡報》、《創先爭優簡報》被采用。素質提升工作開展扎實有效，作為優秀單位，參加了礦素質提升工程資料展示活動，設計印制了“掘進二區區隊管理文化手冊”，迎接了集團公司全員素質提升工程現場會。

3、注重黨員素質提升教育，認真開展了形勢任務教育；“雙贏”價值觀教育；黨員干部履職教育；領導干部一崗雙責；“全員素質提升工程”等一系列的活動開展，有效提升了廣大群眾、黨員、干部的思想政治素質。

二、提高認識，增強悟性，認真開展“黨群工作多元化”建設工作，各項工作齊頭并進，努力打造“五型黨支部”。

（一）扎實開展黨風廉政建設工程，展現“陽光黨支部”。

1、以黨風廉政建設為重點，以黨員素質提升工程為依托，創新黨風廉政建設教育、監督方式方法。開展了兩規定、一準則的學習活動、廉政談話，孝廉文化、爭做執行表率活動、廉政承諾書、重大節日的廉政建設等一系列的廉政教育活動，增強了每一名黨員干部的廉潔自律意識。

2、政務公開，每月對工資及各類獎勵、日清日結等賬目在，會議室政務公開欄內進行公布，確保了政務公開項目全面、及時透明、到位。

3、黨務公開，按時對黨費、走訪慰問、愛心捐助、樂捐資金使用情況，在第一時間公布出去，達到了陽光透明的效果。

(二)實施“黨員民心工程”，做職工群眾的貼心人，展現“和諧黨支部”。在廣大黨員干部中深入開展黨員干部結對幫扶、“慈心一日捐”等一系列“獻愛心”活動。積極組織困難職工、困難黨員幫扶救助工作，2011年以來共走訪慰問9次，幫扶救助困難職工12人次，談心幫教16人次，為職工解決疏導難點、熱點事件2件，在工區良好氛圍的影響下，干部職工的思想素質、工作態度、工作作風都有了較大轉變，增強了員工的凝聚力和責任心。按照礦規定要求，安排帶薪年休人員，赴海南、貴州進行療養。以抓好信訪穩定工作為基礎，服務保障促和諧為重點，結合職工群眾的思想實際，以思想政治工作為載體，嚴抓信訪穩定工作，從未出現一例上訪現象和打架斗毆現象，維護了區隊的和諧穩定。堅持以人為本，認真落實科學發展觀，深入開展了黨員干部談心活動，及時掌握黨員思想動態，將談心活動與“三會一課”、黨日活動相結合，做到統籌兼顧。鼓勵廣大黨員堅定信心，立足崗位，開拓進取，確保了黨員干部的思想不斷提升。10月20日成功迎接了礦區支部書記學習考察。

(三)積極開展創先爭優活動，爭做學習型黨員，爭創“紅旗黨支部”。

1、學習型黨支部創建，工作開展扎實有效。健全了黨員教育陣地，把區隊會議室建成為黨員活動、創先爭優、班組文化、班前班后會、學習書屋五位一體的活動場所，并突出黨內活動內容，做到有黨旗、有制度、有電教設備、有學習資料、有學習檔案、有活動專欄，使活動室成為全體黨員相互學習的課堂、交流思想的精神家園。深入開展了讀一本好書、寫一篇心得都會、提一個金點子等主題活動，累計讀書23本，寫心得體會462篇，提出金點子約46個，使學習型黨組織建設更加突出實際效果。

2、“黨員品牌工程”和“黨員先鋒崗”創建推動創先爭優活動全面深入扎實開展。在236東集軌掘進頭、233集皮修復巷道設立創建的品牌工程，在“黨員品牌工程”創建中，分別設立“黨員安全生產先鋒崗”，由安全區長相其珠任崗長；“黨員精品工程先鋒崗”，由技術員殷現民任崗長；“黨員文明生產先鋒崗”，由生產區長沈瑞平、孔凡渠、張寶洪、齊方久分別任崗長；“黨員節支降耗先鋒崗”，由經營區長謝紹革任崗長；并明確具體崗員。在工作現場制作了黨員上崗牌，到崗后進行亮出身份掛牌管理，通過先鋒崗的創建，夯實了“黨員品牌工程”的創建基礎。(四)企業文化建設開展成效顯著、基礎扎實，展現“魅力黨支部”。

企業文化建設上。以“三基”建設、“工人先鋒號”、“自主管理”、“五精十美”創建、“工會建家”、“青工崗位技校”、軍事化管理、“五好六型”、“誠信班組”班組活動為載體，不斷創新管理，打響了區隊文化品牌，充分發揮報道、媒體的宣傳作用，設計印制了“掘進二區區隊管理文化手冊”，以強勢的文化氛圍，全方位、多角度的展示了我區的各項工作成績，提升了區隊的知曉度和美譽度。

2010年11月10日迎接了濱湖礦企業文化參觀學習；12月3日迎接了集團公司工會的工會建家檢查；11年27日號準備了迎接山東省煤礦總工會的檢查；2011年元6號迎接了集團公司電視臺成立15周年慶典，到我區參觀企業文化；3月份迎接了全國安全文化現場會。

先期在該區選擇試點班組開展“我當一天班組長”活動的基礎上，創新實施了“班組角色置換點評管理法”。通過班組角色置換點評法的運行，提升了區隊的整體管理水平，增強了區隊自主管理能力。此項活動得到了中煤政研會秘書長李演珍和礦領導的高度重視和認可，并在全礦進行了推廣實施。

(五)不斷創新活動載體，打造“實力黨支部”。

1、在安全教育培訓創新實施了“1226”素質提升管理體系。即

一、“1”即：鞏固一個基礎----安全教育培訓，“2”即：促進兩個提升，“2”即：建設兩個陣地，“6”即：抓好六項重點工作。通過不斷創新形式豐富載體，推進了素質提升工作穩步發展。

2、創新性地開展了“五種理念”教育。即善待員工，樹立“員工就是財富”的理念。創精品工程，樹立“斤斤計較、小題大做”的理念。嚴抓安全，樹立“違章就是事故”的理念。超前防范，樹立“任何事故都可以避免”的理念。抓干部履職，樹立“安全誠信層級履職是安全保障”的理念。進一步促進了全員素質的提升，展現了良好的精神面貌和卓越風采。

3、創新拓展迎檢方式，確保各類迎檢效果。在每次的迎檢中做到“156”迎檢標準。即突出“一全”、力求“五精”、達到“六化”效果，來全面展示我區的管理文化。

針對迎檢的需要，每次力求有創新、有特色，來展示我區的安全文化特色管理。

4、加強基本技能與安全學習，實施“三式”教育法。即“提問式”教學，“盯梢式”幫帶，“隨機式”。“提問式”教學。定期檢查，堅持學后統計，對不學習、學習記錄不認真的現象，在A卡上集中兌現，體現出“不在學習上下工夫，就在經濟上受損失”的處理方法，督促職工對安全知識與崗位標準的學習，通過實施“三式”教育法，有效提升了學習效率。

該區黨支部黨務工作進入了不斷創新提升，卓越發展的良性軌道。由于該單位的各項工作，均走在了其他兄弟單位的前列，多次承擔迎檢任務，均取得了較好的成績。多次榮獲礦優秀黨支部、先進集體、五精十美區隊、自主管理區隊；先后獲得集團公司六好區隊、五好班組、十佳區隊、十佳班組、青工崗位技校優秀試點單位、山東省金牌班組；2009年被棗莊市總工會首批命名為“工人先鋒號”；2010年被評為“山東省青年安全生產示范崗”；2011年被評為山東省“工人先鋒號”等榮譽。

第五篇：中學校黨支部先進事跡匯報材料

西城中學校黨支部先進事跡匯報材料

我校黨支部在教育局黨委的正確領導和關懷下，在全體黨員教師及教職工的共同努力下，全面的開展了黨的群眾路線實踐調研活動，深入學習貫徹黨的十大會議精神，尤其是重點深入學習踐行科學發展觀，黨的思想、組織、作風和黨風廉正建設不斷得到彰顯，黨支部的政治核心、戰斗堡壘、監督保證作用不斷得到發揮，從而有力地促進了學校全面推進教育現代化，深入實施素質教育，不斷深化教育改革，提高教育教學質量，取得了新的可喜的業績，“七一”到來之際，把我們一年來的工作向黨組織匯報如下：

一、以學習為引領，科學發展觀思想得到初步確立

黨的十八大召開后，學校黨支部立即組織黨員進行收看，并給每位黨員配發了學習資料。采取集中學習和個人學習相接合的學習方法，聘請了有關專家開展了黨課教育。要求人人記學習筆記不少于5000字，全體黨員在學習的同時，都能認真撰寫讀書筆記、心得體會，并積極參與了“深化解放思想大討論”活動，開展了心得體會交流，通過各種不同形式的學習，全體黨員同志進一步深刻理解和全面把握了十八大的會議精神。了解了科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，增強了學習實踐科學發展觀的責任感和使命感。總而言之，科學發展觀的思想在全體黨員的頭腦中得到了初步的確立。結合教育的實際，教育科學發展的意識得到了進一步增強，教育科學發展的能力得到了進一步提高，教育科學發展的水平得到了進一步提升。除此以外，學校黨支部還組織全體黨員、教職工先后學習了關于師德修養，教育法律法規、新課程教育教學理念及心理健康等方面的文章，通過學習，黨員及教職工的精神家園得到了一定的打造。

二、以活動為抓手，黨員的先進性得到了充分的彰顯

我校共有教職工108人，其中黨員就有31名，學校黨支部，堅持以活動為抓手，努力通過各種活動進一步保持和弘揚黨員的先進性，展示共產黨的先鋒、模范形象。

1.首先組織全體黨員，赴全國愛國主義教育示范基地延安，開展了以“憶紅色之旅，揚革命精神”的主題教育，紅色的回憶，不僅豐富了黨員的教育學習形式，深入推進了科學發展觀的學習，更重要的是讓黨員切身感受到戰爭年代，艱難環境中共黨員的先進性，受到了革命傳統教育的深刻洗禮，潛移默化地增長了全體黨員在新的改革開放時代繼續弘揚共產黨員先進性的內在動力。

2.結合深入開展五個好黨支部創建活動，圍繞“踐行科學發展觀、實現西城教育新跨越”主題活動，學校黨支部在全體黨員中間開展了“爭當西城教育跨越發展排頭兵”主題實踐活動。

通過這一活動的開展，努力做到領導班子引領教育跨越發展的能力更加凸顯，廣大黨員實踐教育跨越發展的作用更加突出，學校黨組織推動教育跨越發展的成效更加顯著。結合科學發展觀的學習，尤其是分析檢查階段的要求，一方面學校黨支部積極引導領導班子密切聯系學校和自身工作實際，以“謀劃教育事業的科學發展，努力辦人民滿意教育”為主題，召開了專題民主生活會，一是認真查找自身問題，深刻分析原因，開展批評和自我批評;二是認真查找學校貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻分析形成問題的主客觀原因，進一步明確了學校科學發展、跨越發展的主要方向，趕超目標，總體思路。另一方面，學校黨支部引領全體黨員積極參與“深化解放思想大討論”活動，使全體黨員的思想統一到謀劃教育科學發展、跨越發展方面來。全體黨員結合自身和學校工作實際，為學校進言獻策20多條，并在自己工作中將科學發展的要求努力轉化為推進科學發展的堅強意志，內化為科學發展的實際能力、自覺行動，同時與學校一直開展的“黨員先鋒工程”、“黨員示范崗”、“黨員責任區”等活動契合，在各自崗位上將“我是黨員，向我看齊”、“一名黨員，一面旗幟”等響亮口號轉化為教育改革的一道道亮麗的風景，一個個具體的行動，黨員的先進性得到了充分彰顯。

3.在學校黨支部開展的“發揮黨員先鋒示范作用，自覺抵制有償家教”主題特色活動中，學校一線黨員在學習、討論、承諾的基礎上，絕大部分黨員都能信守承諾，率先垂范，堅決拒絕有償家教，起到了很好的模范帶頭作用。當然，我們也有少數黨員，可能因為某些特殊情況還在從事著有償家教，我們希望這種情況越來越少，乃至絕跡。4我支部還形成了團結互助的良好氛圍。為地震災區捐款活動中學校黨支部組織師生為雅安捐款8888元。表現了一方有難八方支援的精神。我校九年級五班班主任丈夫突發疾病死亡，給老師的家庭造成了沉重的打擊，為了給老師安慰，學校黨支部通過黨員捐款的方式，帶動全體教師為這個家庭捐款，5100元。讓老師感到了集體的溫暖。四.以群團為紐帶，綜合育人功能得到更好發揮

一年來，學校黨支部還積極配合行政，不斷加強和工會、團委等群團組織的聯系，以群團組織為紐帶，在工會、團委組織的努力下，使學校綜合育人功能得到更好的發揮。

學校工會在參與學校管理，傾聽教職工心聲，反映教職工民意，團結教職工立足自身崗位建功立業等方面發揮著獨特重要的作用。今年以來，學校黨支部能夠經常和工會領導及會員共同交流對學校管理的看法，通過工會組織了解教職工的訴求，積極支持工會開展多項有意義的活動，從而使工會在學校各項工作中發揮了重要作用。如召開了教職工代表大會，選舉了新一屆工會委員會;如在實行績效工資后，學校原有的一些考核方案，現在有不少已不適應目前的要求，學校黨支部積極配合行政督促工會正在努力拿出新的考核方案，形成新的考核機制，尤其是在現有績效工資發放方案與學校原有方案發生較大沖突時，在學校教職工切身利益實際收入降低時，在教職工對上級現有方案產生較強抵觸情緒時，學校黨支部能積極配合行政和工會一起，細心傾聽教職工心聲，耐心做好解釋說明工作，并在憲法規定地范圍內有組織地向上級領導反映我校教職工的合理要求，收到了較好的成效。另外，學校工會還先后開展了多樣活動。，組織全體教職工開展冬季趣味運動會，組織全體教職工開展健康體檢等活動，激發了教職工主人翁意識，調動了教職工參與學校管理的積極性，增強了學校的凝聚力、向心力。

共青團是黨組織的得力助手，在學校青年教師及全體學生教育工作、學習生活中擔任著十分重要的角色。學校黨支部能夠配合學校行政，重視學校共青團的組織建設和共青團各項工作的開展。學校團組織也能主動開展各項工作，發揮了共青團的影響力。在團外青年培養﹑引導方面，在學生思想品德﹑法制紀律及愛國主義﹑集體主義﹑社會主義教育方面開展了多樣的活動。如組織學生“我的祖國”讀書演講比賽，組織學生積極參加“保護環境從我做起”及規范語言文字，到“養老院”做志愿者行動等等。團的自身建設也有了進一步發展，今年共發展團員一批計81名。

學校綜治工作也是一項十分重要的工作，學校黨支部能積極配合努力從多方面做好相關工作，圍繞“創建平安校園”，認真擬訂計劃，逐漸完善管理機制，扎實加強安全宣傳、教育，先后開展了“交通安全法制公開課”、“校園法律知識講座(未成年人保護法，治安法律)”、“禁毒知識競賽”“法律知識競賽”等活動。受到了社會各界的好評。

另外，學校黨支部還十分重視自身組織建設，定期開展組織生活，及時吸收黨外優秀青年加入黨組織，本共接收二名預備黨員。同時認真做好支部各項臺帳。

一年來，由于教育局黨委的正確領導、關心，由于全體黨員的努力、進取，學校黨支部有力地配合校行政圓滿地完成了各項任務并取得了可喜的成績。學校去年年中考取得歷史性輝煌，成績矚目，學校八名教師被評為市、區骨干教師。

總之，我校黨支部在教育局黨委的正確領導下，以深入開展黨的群眾路線調研活動為入手，深入開展從群眾中來到群眾中去的活動，為學校的教育教學工作發展提供了堅強的組織保證。在今后的工作中，我校黨支部將百尺竿頭，更進一步，為學校教育教學質量的全面提升打下堅實的基礎，為把我校建成上級滿意、家長放心、學生舒心的學校而努力。

西城中學黨支部 年6月6日

2013