第一篇：肖炳炎同志先進事跡材料

肖炳炎同志先進事跡材料

肖炳炎，男，1971年2月出生，大學本科學歷，小學高級教師。一年來，肖炳炎同志熱心于南亨的教育事業(yè)，工作責任心強，事業(yè)心強，上進心強，能處處以身作則，起模范帶頭作用。對待同志熱情、真誠、公平公正，使教師能夠在心境踏實中安心工作。

身為南亨中心小學校長，能積極團結廣大教師，努力打造一支特別能戰(zhàn)斗的教師隊伍；能加強管理，努力實現(xiàn)制度管理與人性化管理相統(tǒng)一，大力進行校園環(huán)境建設，打造書香校園、文明校園；能積極深入教學工作第一線，參加教育科研工作，所負責的省課題順利結項，獲得了良好的評價。

一年來，在上級領導的關心、支持下，堅持以“創(chuàng)辦一流農村學校，培育一流基礎人才”為辦學目標，經過全體教師的共同努力，南亨中心小學的教學質量取得了新突破：一是學校的“三風”建設名列全縣前茅；二是學校少先隊工作榮獲“縣先進集體”榮譽稱號；三是學校抽考成績名列全縣第七名；四是學校教育質量綜合評估名列全縣第九名，列全縣中心小學前茅。

2011年9月6日

第二篇：肖炳炎校長述職報告

肖炳炎校長述職報告

2007年9月我從里仁中心小學調入南亨中心小學擔任校長職務，至今已經整整四年了。四年來，我在上級領導的關心、支持下，堅持以“創(chuàng)辦一流農村學校，培育一流基礎人才”為辦學目標，經過廣大教師的共同努力，南亨中心小學面貌發(fā)生了巨大的變化：校園環(huán)境由全縣中心小學最差的變?yōu)閮?yōu)秀，群眾滿意度好；學校教育質量由全縣倒數(shù)第二名變?yōu)檫B年上升，2011年可望進入全縣前十名，名列全縣中心小學前列。

一、思想純正，待人真誠。

我自任校長以來，工作責任心強，事業(yè)心強，上進心強。在工作中能堅持黨的方針、政策，能遵紀守法，能夠以人為本，能做到時時處處關心教師和愛護學生，從沒想到校長是權力的象征，是謀利益的機會，而是領導交給的重擔，是領導付于的重任。所以能時時以校長的標準衡量自己，事事以法律法規(guī)和上級要求為準則，能做到以平衡的心態(tài)對待人和事，能夠以信任、坦誠的態(tài)度對待每一位同事，讓教師能夠在心境踏實中安心工作，提高工作效能，辦事公平公正。

二、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新突破。

四年來，我本著對南亨教育事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持以“創(chuàng)辦一流農村學校，培育一流基礎人才”為辦學目標，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得新突破。

1、健全完善一支堅強有力的中、青年，多學科結合的領導班子，打造一支特別能戰(zhàn)斗的教師隊伍。學校領導班子做到職責分工明確，關系明確，相互團結協(xié)作；學校老師認真執(zhí)行《南亨中心小學工作效能“十二戒”》，努力提高思想素養(yǎng)，學校教風、校風嚴謹、純正，積極向上。學校實行政務、校務公開工作，學校重大決策都召開教職工大會民主決策，使全校上下一心，校風取得新突破。

2、管理規(guī)范，剛柔相濟。我來到南亨中心小學擔任校長后，逐步制訂了一系列學校管理制度，實現(xiàn)了以制度管理人的新局面。同時，我深深地知道，要把學校管好，除了以制度管理人外，還要以人為本，加強人性化管理。我經常以自己的熱情去關愛人，去感化化，讓老師順心工作，從而使學校的管理更上水平，取得新突破。

3、大力進行校園環(huán)境建設，努力打造書香校園。四年來，我多方籌集資金先后修建了舞臺、升旗臺、學校圍墻、藍球場、羽毛球場、乒乓球場、文化長廊；硬化了學校校園地面，綠化、美化了校園；給學校制訂了校風、校訓、校歌、教風、學風；給教師添置了辦公桌，建立了學校電腦室、多媒體教室、圖書室、音體美器材室、廣播室、教學儀器室、實驗室等，學校通過了“素質教育示范?！?、“合格學校”、“衛(wèi)生達標創(chuàng)星工程”的驗收，現(xiàn)在，學校綠樹成蔭，藍球場、羽毛球場等錯落有致，成為環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃郁的農村一流學校。

4、實施素質教育。學校大力實施素質教育，全面發(fā)展學生潛能。四年來，學校合唱團榮獲縣一等獎；2010年全縣田徑運動會榮獲團體總分第四名；2011年我校少先隊評為全縣“先進集體”。學生在各項比賽中均獲得好成績，尤其是2011年在南縣教育質量綜合考評中在“學生競賽”這塊打分中我校榮獲全縣第一名。

5、加強教科研工作，重視培養(yǎng)青年教師工作。我校認真開展教科研工作，四年來，先后有8個課題市立項，1個課題省立項，尤其是我負責的省立項課題《教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展研究》已經順利結項，獲得了良好的評價。通過教科研工作，培養(yǎng)鍛煉了一批中青年教師，提高了教師教育教學水平。根據(jù)我校新分配教師較多的特點，我校重視校本培訓，重視青年教師的成長，經過教師的自身努力，許多青年教師脫穎而出，取得了驕人業(yè)績并且考入城區(qū)工作，尤其是2010年至2011年我校有4位教師選入龍南縣實驗中學工作，是全縣農村中心小學遷入最多的學校。

6、教學質量穩(wěn)步上升。四年來，學校教學質量穩(wěn)中有升，逐步達到全縣前列。2008年，學校教育質量前進6個位次，榮獲縣“進步獎”錦旗；2009年較前一年前進一個位次；2010年較前一年前進一個位次；2011年估計前進4個位次以上。

7、校長工作能力得到提升。擔任校長四年來，我為學校制定了工作規(guī)劃，工作思路清晰，組織協(xié)調能力得到了提升；為學校創(chuàng)作了校歌，激勵全校師生共同奮進。

三、不斷改進工作作風，無私奉獻。

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職四年間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上與黨中央保持高度一致，嚴格要求，率先垂范，以身作則，愛崗敬業(yè)，處處模范帶頭作用。

四、工作業(yè)績顯著。四年來，學校各項工作均取得了較好成績：

（一）徹底改變了學校校園環(huán)境。

（二）徹底改變了學校校風，師生團結、勤勉，奮發(fā)向上。

（三）徹底改變了學校的安全形勢，四年來未出現(xiàn)重大安全事故。

（四）徹底改變了群眾對學校的評價，學校群眾滿意度高。四年來，學校榮獲以下榮譽：

2008年：

教學質量綜合評估進位獎

《公路法》進校園示范學校

少兒書信活動優(yōu)秀組織獎

2009年：

龍南縣田徑運動會團體總分第四名

2010年：

市情知識競賽優(yōu)秀組織獎

中共南亨鄉(xiāng)“先進基層組織”

“鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)”知識競賽優(yōu)秀組織獎

2011年：

安全知識優(yōu)秀組織獎少先隊工作獲縣“先進集體”

五、廉潔自律，永不受制。自任校長以來，深知校長必須清正、廉潔，經濟上一塵不染。我首先是對財務人員完善財務管理制度，做到“一票三名，一期三定”，即：一張支出據(jù)有經辦人、證明人、單

位負責人三方簽字方可有效，一期定時所賬，定時清賬和定時公布賬。凡是大筆開支必須經集體討論定價后，再報上級審批方可定案。我始終堅持勤儉節(jié)約，把治理學校當成治理家庭，把教師當作自己的親人。

六、對待成績，永不自滿。

由于我的為人，由于我的工作思路和工作方法得到了各級領導的支持，得到了廣大職工和社會各界的支持、理解和配合，四年來，工作較為順心，較為突出，08年09年10年評為鄉(xiāng)“先進工作者”和鄉(xiāng)“優(yōu)秀黨員”，2011年出席縣黨代會。但是，我深深地知道，成績終歸歷史。今后，我要加倍努力，為南亨教育再上一個臺階貢獻自己的一份力量。

肖炳炎

2011年7月26日

第三篇：肖明同志先進事跡

肖明同志先進事跡：用生命詮釋黨性——記黃石優(yōu)秀組工干部肖明

時間:2012-04-05 09:55來源:未知 作者:dbgm01 點擊:

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一個普通的工作日。

在黃石港區(qū)政府的一件普通辦公室里，擺設老舊簡單，辦公桌上堆滿各類文稿，唯一特別的是，書柜里靜靜擺放了幾十本手抄筆記。

這是一個工作日，可是，原本應該伏案工作的辦公室主人已經永遠離開！

2011年12月24日，湖北省黃石市黃石港區(qū)組織部副部長肖明因長期勞累導致顱內出血，英年早逝，年僅47歲。

肖明就在這間普通的辦公室里，年復一年、日復一日，做著基層組工工作。在這個崗位上，不會有激動人心的成果，也不會有轟轟烈烈的事跡，只有一條條必須遵守的紀律和原則。

把每一件平凡的事情做好，卻是真正的不平凡。作為一名組工干部，肖明始終保持一個共產黨員的本色，恪守職業(yè)操守，對工作精益求精，用忠誠燃盡了生命之火。

干起工作像“鐵人”，對待干部和群眾像“親人”，他的事跡感動了黃石，感動了荊楚。

3月13日，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮作出批示，要求廣大組工干部向肖明同志學習。

甘當老黃牛 一腔熱血投身工作

回憶起肖明，所有人都說：“他太累了，工作起來不要命。

2011年換屆前，黃石港區(qū)大事不斷，均涉及到組織人事工作。作為分管干部、組織工作的副部長，肖明連續(xù)加班，忙到凌晨甚至兩三點鐘是家常便飯。有時晚上干完活就在沙發(fā)上一歪，第二天早上接著上班。

黃石港區(qū)政協(xié)副主席陸震說，”他就像一頭牛，不論往身上加多少重量，都不吭一聲?！?/p>

據(jù)肖明的妻子程迎暉回憶，那段日子，肖明幾個月來總共只回家陪她吃過3次晚飯：他早上6點半起床，妻子還沒醒；晚上經常加班到十一二點，妻子已經睡著了。

2011年12月16日，頭痛難忍的肖明到黃石市中心醫(yī)院檢查出顱內出血，迅速轉至武漢同濟醫(yī)院。18日中午，身在重癥監(jiān)護室的他，向同事發(fā)出最后一條短信：”關于黨的十八大代表提名，請盡快向各單位收集齊材料……“

程迎暉得知此事后，非常生氣；”到了這個時候你還在想著工作，真是不要命了！“

肖明斷斷續(xù)續(xù)的說：”這些工作都是我經手的，別人不知道，得事先告訴別人，我怕萬一真的醒不過來了，影響了工作啊！“

12月21日下午，肖明的頭痛再次加重，當晚7時被推進了手術室。24日凌晨1時45分，不幸去世。

”在他去醫(yī)院前，其實已經頭痛了一個星期，以為是得了感冒，為了不影響工作，他沒有告訴任何同事?！?/p>

回憶起丈夫生前的生活點滴，妻子程迎暉泣不成聲，肖明在彌留之際，跟她說的最后一句話是，”老婆，對不起，我陪你的時間太少！“

就在肖明閉上眼睛的前一刻，他雙目凝視著妻子，淚水不停地向外流。程迎暉知道他是在表示對家庭、對家人的歉意。從他的眼神可以看出，他是在責備自己不是一個好老公、好父親。

把瑣碎工作做到完美 不讓黨的形象受影響

一名組工干部，常常扮演的是”幕后“角色，嘴要緊，心要正，還要常受委屈。然而，在這種情況下，肖明在黃石港區(qū)的考核中經常得第一。

”他白天都在跟干部們談心，只有晚上的時間加班寫材料?！包S石市婦聯(lián)黨組書記胡俊介紹，肖明的辦公室總是開著門，誰來都遞上一根煙，泡上一杯茶，耐心傾聽，從沒見過他發(fā)脾氣。

肖明從事組工工作14年來，刻苦鉆研，精益求精，成為全區(qū)組工干部隊伍中的”活字典“。私下里，周圍的年輕同事都不喊他”部長“，而是直接稱他”老師“。

區(qū)直機關的幾百名干部，肖明不用看檔案，都能知道姓名、年齡、工齡和家庭情況，因為他時時刻刻都在關注著這些干部的工作和生活情況。

嚴守組織機密是組工干部的重要素質。原區(qū)委組織部副部長黃立軍大肖明12歲，兩人是無話不談的”哥們“，在黃立軍改任非領導崗位的頭一天，肖明拉著他喝酒談心到深夜，卻沒有透露一絲口風。

去年，肖明帶領同事編纂十八大代表的提名名冊，一直忙碌到凌晨才把一百多頁的冊子裝訂好，最后一次校對發(fā)現(xiàn)，有個代表候選人的籍貫寫錯一個字。對于這個微小的誤差，有人表示可以忽略。肖明嚴肅的指出，”任何差錯都可能對選舉帶來影響，必須糾正。“最后，重新把厚厚的冊子拆開修訂，快到天亮才忙完。

考察干部的”德“一直是難點，肖明去年12月制訂出《關于對干部的德進行考察評價的實施辦法》，用政治品德、職業(yè)道德、家庭美德等16個指標對干部的德做定量考察，《辦法》作為課題被全國黨建研究會定為一等獎。

關心同事 幫助群眾 像蠟燭一樣溫暖他人

”肖明的人生不像煙花那么燦爛，可是像燭光一樣給人溫暖?！笆袐D聯(lián)黨組書記胡俊說，肖明從不為自己考慮，可是心里總是裝著工作，裝著干部和群眾。

肖明的姐姐知道他每天晚上要忙到很晚才回家，便將自己一輛半舊的小車送給他作為交通工具。而肖明卻讓”私車公用“，外出開會開自己的車、送同事回家用自己的車，而他從沒在部里報過1分錢的油費。

”只要有人加班，肖部長一定在，不管多晚，都會用車把同事送回家?！皡^(qū)委組織部組織科科長李學說，肖部長是一個沒有領導架子的人，他總是用實際行動來影響他人，感染他人，跟他一起加班，即使很累，也很舒服，”同事們總是笑言，肖部長是全區(qū)級別最高的司機?！?/p>

2007年，區(qū)委組織部掛點延安路社區(qū)，肖明堅持每周五下午到社區(qū)開展勞動。社區(qū)書記黃朝著說，肖部長是個領導，更像個大哥，每月的第一個周末，一定會來社區(qū)走訪，風雨無阻?！彼焉鐓^(qū)每個角落都跑遍了，清理了八處死角，對兩條路進行了改造。"

延安路社區(qū)居民黃太春，是位下崗黨員，他在外打工時學得一手紡織的技能。黃太春想回家開辦一個紡織廠，卻苦于缺場地、缺資金。肖明得知情況后，利用朋友關系，為黃太春爭取到了70多萬元的啟動資金，并協(xié)調有關部門解決了場地。2009年下半年，黃太春的紡織廠辦起來了，目前生意紅火?？蓭退k廠的肖明卻倒下了。

當黃太春得知肖明去世的消息后，這個大男人放聲痛哭。

第四篇：賀炳炎中學簡介

賀炳炎中學簡介

賀炳炎中學是一所以中國人民解放軍松滋籍將軍賀炳炎上將的姓名命名的全日制普通高中，位于松滋西南重鎮(zhèn)劉家場鎮(zhèn)。學校創(chuàng)辦于1958年，原名松滋縣立第二十一中學，后更名為松滋縣劉家場中學，1989年更名為松滋縣第五中學。1995年，為了緬懷賀炳炎上將，由湖北省人民政府提議，學校更名為賀炳炎中學，1995年12月18日正式掛牌。經過10多年發(fā)展，我校已經建設成為一所園林式學校。香樟翠柏，點綴其間?；▓F錦簇，環(huán)境優(yōu)美。2004年被授予荊州市“綠色校園”稱號?，F(xiàn)在，學校正在為建設一所普高質量過硬、藝教特色突出的學校而努力奮斗。學校現(xiàn)有專任教師98人，教師學歷達標率為100%。其中有高級教師35人，一級教師46人。市骨干教師15人。在松滋市首屆學科帶頭人評選中，張全平老師、龔光焰老師分別被評為政治、語文學科帶頭人。學?，F(xiàn)有1500余名學生，設22個教學班，各種教學設備齊全。多媒體教室、網絡教室、足球場、籃球場、環(huán)形跑道，一應俱全。理化生實驗室符合國家二類標準。學校還建成了集琴房、練功房和音樂教室于一體的具有綜合功能的藝術教育中心，設施齊全的多功能畫室2個。建有公寓式女生宿舍樓。學校即將改造男生宿舍和餐廳，進一步完善硬件設施，以便更好地滿足高中學生的學習、生活需求。完善的設

施、一流的師資為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。

學校與時俱進的教育觀、發(fā)展觀、管理觀，為實現(xiàn)培養(yǎng)現(xiàn)代化的創(chuàng)新人才提供了有力的保障。學校秉承“團結、文明、求是、創(chuàng)新”的校訓，始終以教育質量為生命線，以“和諧學習、扎實學習、科學學習”為目標，積極實施素質教育，形成了“發(fā)掘師生一切潛能，滿足未來發(fā)展需求，為學生的終身發(fā)展奠基”的教育理念。近10年來，為國家和社會輸送了5000余名畢業(yè)生，他們中的許多人已成為各行各業(yè)的業(yè)務骨干，不少人已走上重要的領導崗位。學校嚴格的管理措施、井然的教學秩序、出色的辦學業(yè)績，得到了上級領導和社會的充分肯定。2003年，學校被授予湖北省“安全文明校園”稱號，連續(xù)十年獲得荊州市 “高中教育優(yōu)勝單位”榮譽稱號，連續(xù)三年獲得松滋市“藝術教育先進單位”榮譽稱號。

第五篇：向孫炎明同志學習先進事跡

學習孫炎明先進事跡學之先進、樹形象、比奉獻

——淺談當代新老師工作態(tài)度

郝慶民

孫炎明同志是一名普通基層民警，身患重病。2004年，孫炎明被確診腦癌，幾年間先后動過3次大手術，仍以驚人的毅力笑對病魔，執(zhí)著于一名共產黨員的承諾。他用自己的實際行動實踐了人民警察核心價值觀，感染著他周圍的每一個人。孫炎明1995年6月加入中國共產黨。2008年，被金華市公安局評為“優(yōu)秀人民警察”。2009年，被評為全省“優(yōu)秀基層民警”，并榮記三等功。他對待工作態(tài)度和樂觀精神，是年輕一代特別是剛走入工作崗位的我學習的榜樣。

30年如一日，這樣愛崗敬業(yè)、無怨無悔，將工作地——監(jiān)獄當成自己的家，將監(jiān)獄服押犯人當成自己的親人，用實際行動和愛心詮釋當代共產黨員的責任。與其一起工作的同事這樣評價孫炎明，他就是這樣一個人，沒有英雄壯舉，沒有豪言壯語，有的只是樸實的情懷和默默的奉獻。多年來，孫炎明一直扎根在最基層，戰(zhàn)斗在最前沿，把大部分的時間都投入到了對在押人員的教育管理工作上。他所管轄的監(jiān)室從未出現(xiàn)過影響監(jiān)區(qū)安全的事故，即使是最為放蕩不羈的“野馬”，也會被他慢慢馴服，并由此走上自新之路。

一個人一朝愛崗不難，難就難在幾十年如一日地敬業(yè)，他做到了。孫炎明是一名普通人，站在人群中可能并不起眼，但是他用實際行動感染著每個人、感動著這個社會。當我看到這份報道時，深深的被他那種無私奉獻、不求回報，特別是身患癌癥還去關心每個犯人。套用一位詩人的話，為什么我的眼角常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉，這樣描寫孫炎明會很貼切。他在平凡的工作崗位做出了不平凡的事業(yè)，是我們當代年輕人學習的榜樣。現(xiàn)在的社會伴隨著人民物質生活水平的提高，喪失了更多的精神文明。人們平時不是比勞動、比奉獻，更多的卻是在比房子、車子、票子。時代在變，人們的思想也在變，但我想一個民族、一個國家的發(fā)展進步更多的是要比奉獻對待工作的態(tài)度。孫炎明很平凡，可他身上的閃光點正是現(xiàn)在很多人所缺失的。

對于剛參加工作的我，可能對自己的定位還不準。正處于從衣食無憂，每天只考慮學習轉變到應對各種情況。以哪種態(tài)度對待工作、同事以及學生。在讀到孫炎明同志先進事跡后，我學到了用那種一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、認真負責的態(tài)度對待工作。孫炎明至今還只是一名普通的管教民警。與他一起參加工作的，多數(shù)已走上領導崗位，或調離了監(jiān)管一線。不離不棄默默工作在一線，不去計較個人得與失、耐得住寂寞、甘于奉獻，這份豁達和對待榮譽的一種從容。我想正是我們年輕一代心氣比較浮躁的同志，學習的地方。

工作中孫炎明是一個認真負責，不愧于黨和人民賦予的責任，但對于家庭卻沒有盡到一個好丈夫、好父親的責任。每當過年過節(jié)是家人團聚的日子，孫炎明肯定是在監(jiān)獄和犯人共同過，因為他知道每當過年過節(jié)時恰恰是最想家的時候，也是犯人心情最不穩(wěn)定的時候。每逢中秋節(jié)、除夕，即使孫炎明不值班，他都會帶上禮物到看守所，跟在押人員一起賞月過年。難怪在押犯人都親切的叫孫炎明為孫爸爸。孫炎明說；“我得跟他們在一起，我就是他們的親人”。記者采訪他的女兒時說，小時候，最討厭的是語文老師在中秋節(jié)時布置的作文《合家團圓過中秋》，因為她的父親這么多年來只有一個中秋節(jié)是在家里過的，“我寫出來的作文老被當成‘反面教材’。但是他的女兒從看守所的叔叔阿姨那里聽到了“孫爸爸”的故事，她這才明白這些年過節(jié)的時候，父親為什么很少與她和媽媽在一起。原來他在監(jiān)室里，還有很多‘兒子’。

讀到這里讓我感到心酸，我們都有家人，每當過年過節(jié)都急著回家與家人團聚，我們認為那是天經地義的事情。但我們卻沒有想像孫炎明這樣和在押犯人一同過節(jié)堅守在第一線上的人。我們有太多東西要學習，我是一名教師還是班主任。在學生眼里我可能是他們知識的傳播者，而更多的卻沒有把我當成他們的知心朋友。有時可能因為做錯一些小事我會批評，所以平時學生會很怕我，這樣學生不會和你交心不會把自己的喜悅向你表達。從孫炎明事跡中，我學到對待學生在嚴格要求下也要不斷關心愛護。孫炎明平時教管不同在押犯人采取不同方法，收到效果非常好。耐心開導，幫助每個在押犯人。其中有一個事件讓我感受頗深，故意殺人嫌犯安徽人葉某被羈押在東陽市看守所，起先并不在孫炎明管理的監(jiān)室。意識到死期將至，葉某經常在監(jiān)室里大喊大叫，不服管教并屢犯監(jiān)規(guī)。面對這樣一名在押人員，民警們傷透了腦筋?？蓪O炎明仔細問案情、看卷宗，深入分析，查找癥結，主動要求將葉某調到自己負責管理的監(jiān)室。孫炎明有針對性地找葉某談心，耐心引導，并在生活上關心他。一段時間下來，葉某的情緒逐漸平穩(wěn)了下來。從這件事中我學到，不斷地了解學生。班主任必須了解學生的基本情況、個性、愛好、特長，特別是心理狀態(tài)。人是活的，生活是變化的，人的心理狀態(tài)也是不斷在“動”的。要尊重、關心、愛護、平等對待自己的學生。細心做好個別談話。一般的號召只能解決普遍問題，個別的特殊的問題只能個別解決。

總有一種感動，讓我們淚灑衣襟；總有一種力量，讓我們?yōu)橹畡尤?。作為全國無數(shù)監(jiān)管民警中的一員，孫炎明以自己的生命為代價矢志不渝地完成著神圣的使命。他用自己最質樸的言行充分詮釋了什么才是平凡中的偉大。作為當代教育工作者，他的事跡會時刻感動著我，激勵著我。平時工作、學習與生活中可能會遇到無奈與委屈，但我會以孫炎明為榜樣，以超常的毅力出色地完成了各項工作，相信幾十年后，我的勞動、努力、化成自豪。