第一篇：【薦】我的同桌作文

【薦】我的同桌作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，希望對大家有所幫助。

我的同桌作文1

“黃開！黃開！快點坐端正，認真聽講，不要講話了！”咦？這是誰發(fā)出的聲音？唉！這就是本人愛嘮叨的同桌—胡曉曄，人稱“啰嗦大王”。每當她來說我，我總是回她一句：“你很煩哎！”

胡曉曄身材中等，個子較高，圓圓的臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛。她非常愛嘮叨，總是跟你說來說去，把你弄得非常煩燥。我小時候挑食，吃不完的食物就藏在飯盒里。別人都不來管我，可是只有這個胡曉曄，老是來檢查我的飯盒，害我被老師批評，還要把吃不完的吃掉。所以，現(xiàn)在我看著她很不爽。

但是，我知道她提醒你都是為了你好。有一次數(shù)學課，我做完了老師布置的作業(yè)，閑著沒事干，就和另一位同學講起了悄悄話，不巧，正好被“啰嗦大王”胡曉曄看了個正著，我們正講得起勁，突然被她打斷了：“黃開，你別講話了。你應該認認真真地做作業(yè)……（中間省略非常多的字）不應該講話。”天哪！終于嘮叨完了，我嘆了一口氣，說：“求求你了，別再跟我說三道四了！”于是，繼續(xù)講我的悄悄話。突然，老師走了過來，狠狠批評了我們。現(xiàn)在，我才知道胡曉曄是對的。

這就是“啰嗦”的胡曉曄，我的同桌。

我的同桌作文2

我有一個可愛的妹妹，她現(xiàn)在才兩個半月大。

她有一個圓嘟嘟的粉臉，有烏黑濃密得讓人羨慕的頭發(fā)，她還有水汪汪的大眼睛，圓圓的鼻子和櫻桃似的小嘴。

媽媽說她和我小時候長得簡直一模一樣，仿佛是一個模子刻出來的，就是沒有酒窩。每當看到她，我總忍不住要親她的小嫩臉蛋幾口。當然，除了她的模樣可愛，性格也可愛極了。比如她熟睡時，嘴巴常是翹得可以掛上小鉤子，偶爾還會皺皺眉頭，偶爾又會偷偷地笑，偶爾扁著小嘴好像受了什么委屈，可愛的表情豐富極了。她聽音樂時，還會手舞足蹈地“跳舞”，咧著嘴開心地笑，還咿咿呀呀像要說，像要唱。

有時，她還會小手兒這揮揮，那揮揮，像個指揮員。我跟媽媽開玩笑，說：“呵呵，我們家什么時候多了一個‘指揮員’了？”爸爸媽媽聽了，都哈哈大笑，我也不由自主地笑了，她看著我們笑得那么開心，也會用“笑”回應，她是多么的聰明呀！還有她洗澡時，也很可愛。媽媽給妹妹洗“泡泡浴”，她則東張西望、看這看那，其實她很喜歡洗澡，覺得這是一種享受。但她洗完澡，穿完衣服，就一下從可愛的小寶寶，變成了非常賴皮的“小壞蛋”，因為兩個半月的寶寶洗白白，洗香香，就要吃奶奶，這是她們的天性。這就是我的妹妹，雖然她還不會說話，但是她非常可愛、非常聰明，我愛我可愛的妹妹！

我的同桌作文3

從前有一只調(diào)皮可愛的小熊，因為它全身是棕色的，除了肚子是粉紅色的，所以大家都叫它嘟嘟。嘟嘟厭倦了整天在森林里生活，于是它就想出去逛逛。

嘟嘟拿著食物瞞著大家出發(fā)了。可是沒過多久就吃完了。正好，它現(xiàn)在站在河的旁邊。河里有一個小島，小島上有許多好吃的，嘟嘟口水直往下流。它搬來一個獨木橋，走了過去，把肚子喂得飽飽的。吃完以后，又甜甜地睡了一覺。沒過多久，嘟嘟就醒來了。可是它馬上發(fā)現(xiàn)，在它睡覺的時候，大浪來了，把獨木橋給卷走了。嘟嘟該怎么辦呢？

就在這個緊急時刻，善良的天鵝萌萌出來玩耍，無意中發(fā)現(xiàn)了嘟嘟。“你好！我是天鵝萌萌，你呢？”萌萌奇怪地問道，“而且你好像是一個人出來的，爸爸媽媽不會擔心你的嗎？”嘟嘟邊哭邊回答：“我是小熊嘟嘟。我悄悄地瞞著爸爸媽媽，偷偷出來玩了。因為森林里太無聊了。我看見這里有好吃的，就過來吃東西。我睡覺的時候，大浪把獨木橋卷走了。我該怎么辦呢？”萌萌的眼里充滿了愛心：“我?guī)湍惆桑　闭f完把嘟嘟馱過了對岸。“謝謝你！”嘟嘟把淚水擦干了，向它的第二個目標——一座高高的山走去。萌萌無奈地搖搖頭，脫下了面具。她到底是誰呢？

我的同桌作文4

我叫嘟嘟，是一輛大卡車。我可是大力士呢！一次運個 4 把公斤的東西不在話下。我的力氣大，胃口當然小不了。我最愛喝的飲料是柴油。柴油可是個好東西呢，喝了它，我渾身就充滿了無窮的力量，多少重的東西都搬得了，少了它，我就像一塊海綿，軟綿綿的只能趴在窩里了。

今天下午，我又感到饑腸轆轆了，主人就我去補充體力了。一進加油站，哇，好多車子呀我的同伴一個接一個地排著隊，像一條長龍似的，這架勢真讓我吃驚不小。但馬上，我就聽到一片議論聲，不時夾雜著唉聲嘆氣。

一輛紅色小貨車說：“哎，這幾天究竟怎么了？以前想什么時候加油，就什么時候加油，根本不用擔心沒有油！”

“是呀，這幾天我天天往加油站趕，聽說前面有的車還是昨天晚上就來等著加油的。”一輛大卡車粗聲粗氣地說。

“唉——”一生長長的嘆氣聲傳來，大家循聲望去，原來是一輛加長貨車，滿臉疲倦，正長吁短嘆呢。大家忙問 : “老兄，咋了 ?” 加長貨車說 : “我就是昨晚來的，足足等了一夜了!現(xiàn)在還沒加上油呢，唉!”

聽了伙伴們的議論，我真擔心，有那么一天，柴油會從我們的眼睛里消失。而我沒有了糧食，就再也不能在馬路上奔馳了······唉，但愿那一天永遠不要來到。

我的同桌作文5

鄰居家有一只可愛的小狗。名叫“嘟嘟”。嘟嘟可漂亮了，渾身雪白雪白的，摸起來很舒服。毛茸茸，圓嘟嘟，真有意思！它有著一對機靈的耳朵，有時支起，有時耷拉，一對有神的小眼睛，一個小巧的嘴巴里長著鋒利的牙齒。嘟嘟不但長得漂亮，而且還是我的好朋友。

嘟嘟是我們的“小警察同志”小區(qū)每當出現(xiàn)不認識的人或者是宵小。它總會“汪汪汪”地叫著，直到主人來了，確認以后，它才會停止吼叫，自從嘟嘟來了還幫助我們抓到過小偷呢。真是一名合格的“小警察”

嘟嘟是一個名副其實的“小饞鬼”。一天，我拿著剛買的爆米花吃起來不知怎么剛出家門的嘟嘟，靠著他敏銳的嗅覺飛奔過來，我一看“小饞鬼”又來了。我裝作不理它的樣子，而它呢？在我腳邊不停地蹭，弄得我癢癢的，差點笑出了聲。“我才不上你得當呢！”我想。可是，不一會兒，我的心還是軟了下來，說道：“你這個‘小饞鬼’”。嘟嘟吃到自己如愿以償?shù)乇谆ǎ粫驳竭@里，一會挪到那里，生怕有人會把他的爆米花搶走似的。下次，我要拿出雪糕，被嘟嘟強大的嗅覺聞到，它又該向我“索要”了吧！所以，每次吃東西，都要小心翼翼的，要不被“小饞鬼”聞到，又要占為己有了。

鄰居家的小狗嘟嘟既是一個“小警察”，又是一個“小饞鬼”，他給我們帶來了無窮的快樂，所以我喜歡這個小狗——嘟嘟。

我的同桌作文6

今天，是一個開開心心的日子，我們班組織了假日小隊的活動。

一大早，我就為這次活動開始準備了，有牛肉干，有兩瓶奶，還有一包梅子……

啊，終于可以去接同學一起去嘟嘟城了，我覺得自己很興奮。

到了那邊，老師先給我們每人一張地圖，一個手上戴著的東西和五十元嘟嘟城的錢。

我們先去了中國移動和壽司店，再去了可口可樂和XX坊，還去了克里斯丁和環(huán)保體驗……

我最喜歡的是壽司店和克里斯丁。因為壽司店可以吃我親手做的小人飯團。看！我的小人飯團有一雙又黑又亮的眼睛和一個紅紅的小嘴巴，漂亮極了！味道還很美味呢！我很想給媽媽留一份，可是我一不小心，一下子就吃完了，好可惜呀！

克里斯丁就更有趣味了，我好喜歡那里的東西。在那里，老師教我們做牛角面包，先把面團搓成“雨滴”形，在吧它們?nèi)ζ饋恚瑥澮粋€彎，就可以進爐了，過了十五分鐘后，香噴噴，黃澄澄的牛角面包就可以出爐了，實在是太香了！我一口氣就吃完了。

我最不喜歡的工作是“當垃圾工人”了。因為我們不能戴手套分類各種讓人嘔吐，臟兮兮的垃圾。不過這是工資最多的職業(yè)，我為了錢，還是不情不愿地做了！

回家的路上，我想：“我長大以后一定要當做點心的師傅。因為可以把我做的蛋糕、面包，還有各種各樣的小點心給大家一起分享！

我很開心！

我的同桌作文7

我一直盼望著八號到嘟嘟夢想城的這一天。終于盼到了這一天，早上，天上下著零星的小雨，我們還是興高采烈地前往嘟嘟夢想城。

我們在指定的地方等大巴車，到了八點半，汽車終于來了，坐上大巴車，有的在車上說說笑話，有的唱唱歌曲……不一會兒，就到了嘟嘟夢想城。下了車，我們就看見了門口站著兩個機器人正在歡迎我們的到來呢！一進門口，我們就看見了墻壁上很多很多精美的圖案，似乎是畫家畫上去的，充滿了神秘感。

我直奔樓上，就看到了墻上有各種美麗的圖案，好看極了。長大后，真想當一名化裝師。我高興地向美甲中心跑去，讓阿姨給我涂白色的指甲油，等指甲干了，又讓阿姨給我整理一下頭發(fā)，我就賺了五元嘟嘟幣，真輕松！

工作完成了，老師給我們蓋了章，拿著護照來到了面包房，體驗做面包的辛苦，吃過午飯，補充體力，我又投入到了新的工作中，我接著去體驗了奪寶奇兵……

在嘟嘟城玩了一天，手中的嘟嘟幣越來越多，我體會到了嘟嘟城這個模擬的城市，不但是個好玩的城市，而且還能體驗工作的特色呢。

我的.同桌作文8

從幼兒園到現(xiàn)在，我有過許多同桌。其中，我印象最深刻的是韓若琪，讓我來說說她吧。

她長著一雙小眼睛，笑起來眼睛瞇成了一條縫，一張不愛說話的嘴巴，一頭烏黑的長發(fā)扎著一根馬尾辮，馬尾辮上還有一個紅色的蝴蝶發(fā)夾，個子很低，才到我的耳朵邊，走起路來一搖一擺的非常可愛。

她的性格很內(nèi)向。一次我和她說話，問了她很多問題，她卻怎么也不理我。

她雖然性格內(nèi)向，卻很愛樂于助人。一次，一位小朋友在走路的時候沒看見前面的石頭，絆住石頭就摔倒在地上。她看見了趕快把那位小朋友扶了起來。

她的愛好是畫畫。一次，她在畫畫，畫了一座城堡和幾個人，我看見她竟然畫得非常好看，我不停地稱贊她。

她還非常喜歡學習和看書。有一次，她正在津津有味地看書，有個人拍了她幾下，她卻一動不動，看得非常入迷。

這就是我的同桌——韓若琪，雖然我們會分開，但我們永遠是最好的同桌。

我的同桌作文9

我有一個胖嘟嘟的弟弟，今年七歲了，他很胖，決定要減肥，但減肥的時候卻說：“吃飽了再減肥。”他長著烏黑的頭發(fā)，柳葉似的眼睛，能說會道的嘴巴和一雙胖乎乎的的手。他有許多的愛好但他最愛的是武功，整天都拿著棍子摔，真像武功弟子在師傅的領導下在練功一樣。他的體重比四年級的還要重那呀！

他也不是愛寫作業(yè)，但知道的比我多，記得有一次：爸爸說要把口算書填完，爸爸走后弟弟寫了一會就不寫了作業(yè)了，我和媽媽說：快點寫吧，寫完了就可以玩耍了。弟弟就繼續(xù)寫了，媽媽也陪著弟弟寫作業(yè)，因為弟弟有時會不寫作業(yè)。大約過了40分鐘弟弟打開了電視，他看了一會我就說：好了弟弟，你也看了不久了，寫一會作業(yè)吧。弟弟說：不要，不要。之后我把電視給關了，弟弟就大哭起來。媽媽把他哄了一會弟弟，弟弟就恢復了情緒，最后他還是去寫作業(yè)了。

我愛我的弟弟，我愛我的胖嘟嘟的弟弟，愛武功的弟弟。弟弟很有創(chuàng)意的。我愛我的弟弟。

我的同桌作文10

“喂！施小肥，我們來玩游戲吧！”“哦。”眼前，有一個胖胖的女孩走了過來。就是她，我也跑了過去。

她有點兒嬰兒肥，肉嘟嘟的。照她的話，都是要被別人快捏出老繭了！看看她的臉吧，雙眼皮，大眼睛中閃出智慧又可愛的光芒。耳垂好大，看著就喜歡。小嘴巴，圓臉下掛著一點兒雙下巴，么么噠！

要說我交朋友，首先得活潑愛笑。她就天生愛笑，長著個向上的嘴巴，不管怎都樂呵呵的。生氣的我，只要看見她那一張臉，再配她幽默的笑話，肚子里的氣一下煙消云散，她能把快樂傳遞給同學老師們。

不過看似懶散的她，也有認真負責的時候，只不過有點兒過頭了而已。記得有一次，我和她去搬墊子，兩個女生哎，用小推車的方法完全行不通，再配合也無濟于事。我急得像熱鍋上的螞蟻。正巧，有幾個五（1）班的男生挺閑，我就招呼一起搬墊子，不料她連搖頭說：“這怎么行，萬一他們偷墊子怎么辦，快走快走！”于是就把他們趕走了。我挺不高興，就犯嘀咕了。

她的口頭禪也很有趣：這個人啊--（），括號里會根據(jù)情況，不過“你這個人啊”說得可真有韻味，就像個大師一樣。她也有自己的招牌動作。她總喜歡拍拍自己的西瓜肚，讓我們哈哈大笑。

怎樣？猜出來了嗎？對啦！她就是我的好朋友--肥嘟嘟的施欣怡哦！

我的同桌作文11

我的同桌是一位暴力女神經(jīng)，她學習很好，但她很愛捏人臉，捏著就不放，還會越捏越狠，我不時叫出不同的叫聲，她時不時就來捏我臉，讓人很困擾。

她有一個完美的身材，愛穿長裙子，頭上戴著花邊發(fā)卡，還有一雙烏黑光亮的黑眼睛。她平時很愛干凈，不管什么時候，只要她自己衣服上有一點泥，她就會大叫起來，然后跑去女廁所里洗，不洗干凈的話她就哪里都不去，只在廁所，甚至連上課還是在洗。

我記得有一次，上課的時候，她一直在找東西，不知老師已經(jīng)瞄了她好幾回，她還是在找。后來，我好心提醒她，但她反過來捏了我一下。最后老師下來了，把我的同桌給罰站了，我心里笑開花，心里想，叫你捏我，看老師不給你一點懲罰，我可不好惹。但她心里還是不服氣，用她那可怕的眼睛盯著我，我仿佛被她凌遲處死了千百次。下課以后，我的同桌可以回到座位上，可是我變得很慘。整個10分鐘，她一直煩我，我心里很生氣，大聲叫了起來，她嚇著了，我生氣的走出了教室，同桌也跟著走出了教室，我們互相動手，直到上課。

最后還是她贏了，她就繼續(xù)捏我臉，直到她轉學以后。

我的同桌作文12

去年夏天，我家來了一位新成員——可愛的小白兔。

它全身都潔白無暇，毛茸茸的像雪似的，遠遠看去就像一團小棉球。一雙紅紅的小眼睛，像兩顆晶瑩的紅寶石一般。小白兔的耳朵長長的，耳朵里面粉紅粉紅的，它的嘴巴真有趣，不知被誰弄成了三瓣，每天都一動一動的，不知是害羞還是沒吃飽，我見它那么可愛。所以給它取名叫“嘟嘟”。

“嘟嘟”非常的聰明，也很調(diào)皮。吃東西時，我把菜葉吊在它頭上：“來呀，嘟嘟，來吃飯了呀！”它好像生了氣似的：“哼，讓你嘗嘗我的厲害。”于是它“噌”地一聲跳起，把菜葉叼走了。邊跑還好像嘲笑我：“主人，你這個沒挑戰(zhàn)性的人，給我來個高難度的。”可我不管放在哪兒它都能想方設法地找到。但是，調(diào)皮還是有的，要么就是咬破米袋，要么就是隨地大小便。每當我批評它時，它總是躲在沙發(fā)底下，我沒辦法，只好用菜葉哄它；“出來吧，小嘟嘟，你餓了吧？快快來‘吃飯’吧”。終于，嘟嘟最終還是經(jīng)不住菜葉的誘惑，跳了出來。嘟嘟每天早晨都要‘洗臉’，用它的手抹幾下臉就可以了，好像很愛美似的。

就因為這樣，它始終保持住了像公主似的美貌。

嘟嘟真可愛！我愛我的小白兔——嘟嘟。

我的同桌作文13

我有很多玩具：風鈴、音樂盒、拼裝玩具……可我唯獨鐘愛我的嘟嘟，它是從巧克力的盒子中“蹦”出來的呢！

嘟嘟是一只藍色的小熊，約15厘米，因胖嘟嘟的而得名“嘟嘟”。嘟嘟密密的茸毛如天空一般蔚藍，小小的鼻子是用紫藍色的毛線縫成的，顯得十分可愛。嘟嘟的脖子上系著湖藍色的蝴蝶結，上面寫著四個白色大字：“好時之吻”，仿佛奇異的云朵在天空中雖著歌兒。腦袋上兩顆“黑珍珠”望著我，好像在對我說：“小主人，你一定要防止我的蝴蝶結半夜‘溜走’了哦！”

每當我看到嘟嘟，我都會忍不住跟它玩“拋接游戲”，看到嘟嘟在空中擺出各種各樣的姿態(tài)，悠哉悠哉地享受著微風的“免費按摩”時，我的心里就十分爽朗。

我對我的嘟嘟愛不釋手，每天放學回家后，我都會把在學校的喜怒哀樂第一個講給它聽。當講到喜時，嘟嘟開心得手舞足蹈，當講到怒時，嘟嘟生氣地為我打抱不平，當講到哀時，嘟嘟的眼中滿目憂傷，當講到樂時，嘟嘟開懷大笑……每到晚上，我都會精心地給嘟嘟刷毛，將它放入“小屋”中。

嘟嘟是我的快樂使者，陪伴我度過快樂的點點滴滴，同時也是一個威風的“將軍”，防止“敵軍（不開心）”進入我的“童心城堡”！

我的同桌作文14

我的老家有一個鄰居，他們的家里有一只淘氣的小狗名叫“嘟嘟”。

嘟嘟的性格實在有些古怪，說它老實吧，它的確有時候很乖，它會乖乖吃飯睡覺。可是它要是決定出去玩耍，就會在你開門的時候一下子沖出去，任憑你怎么呼喚，它也不回來。說它淘氣吧，的確是呀，要不怎么會不回家呢？可是它又是那么的盡職，它守門的時候非常認真，如果有人進去它就會引吭大叫，就是門外有人走過，它也厲聲叫囂。

它的毛是白色的，遠遠望去像一朵棉花糖，他的耳朵耷拉在臉的兩側，可是只要它聽到一點好消息的時候，耳朵就會豎起來。它有一對大大的黑眼睛像兩顆大藍莓，它的尾巴后面像一朵菊花綻開的樣子，走起路來尾巴一顛一顛地，可愛極了。

有一次中午我想給嘟嘟東西吃，于是我就在門口大聲喊：“嘟嘟！”只見嘟嘟從遠處的田野跑了過來，一下子撲向我，我把東西給它吃完，它搖搖尾巴心滿意足地回家了。還有一次我拿了一塊肉給它，它正悠閑享受著眼前這一切，一只黑色的狗走了過來，嘟嘟叼著那塊肉給黑狗看，好像在說：“我有肉，你沒有吧！”嘟嘟瞄一眼那條黑狗，我看著它的眼神真好笑。

再看看只黑狗用羨慕得眼神，望著嘟嘟早已經(jīng)口水直流三千尺了！

嘟嘟真是招惹喜愛的小淘氣。

我的同桌作文15

我的同桌是個女生，她是我有史以來最好的朋友。

她有一雙水汪汪的大眼睛，還有劉海，有一頭長長頭發(fā)，非常漂亮，她——就是韓沁。

那天，我從草塔轉來，因為韓沁的爸媽和爸媽是好朋友，我倆自然而然也成了好朋友。我非常喜歡韓沁，一有空就找她玩兒，就這樣，她成了我的同桌的同桌。

有一次，我的筆墨用完了，可我沒有別的筆墨了，我急得像那熱鍋上的螞蟻，我向同桌借，他不借，前后左右的人都不借，熱鍋上的螞蟻眼看就要炒熟了，突然韓沁拿來了一只筆墨，這不是雪中送炭嗎？這使我越來越喜歡她了。

可是，讓我意想不到的事發(fā)生了，這天，離韓沁的生日還有兩天，我覺得她一定會邀請我去的，畢竟是最好的朋友嘛！可是一天過去了，離她的生日還有一天，我生日禮物都買好了，星期五下午，韓沁向我走來，她對我說：“我非常非常不想讓兩個人去我的生日。”我心里知道，不會有我，因為是最好的朋友。我不想讓蔣淑妮，和你。我聽了我不知道的心里有種什么感覺，被一個很好的朋友拒絕，心好像被刺了一刀，我心想：不去就不去唄！誰要去呀！我要和你絕交！

從那以后，我就開始討厭她，我下定決心不會和她好了！

第二篇：我的同桌優(yōu)秀作文

我的同桌

“討厭，討厭，真討厭！”。開學了，我又得和學習成績在全班倒數(shù)第三的同學同座了。當時我心里很不高興。因為她什么都不會，傻頭傻腦的，所以，我時刻都遠離她。

她的名字叫農(nóng)海敏，她一頭短發(fā)，目字臉，臉色臘黃，一雙暗淡無光的眼睛，鼻如玉蔥。每天早上，她都會笑瞇瞇地對我說：“凌筱婷，早上好”。可是，我卻不領情，反而還狠狠地瞪她一眼。多少次，我叫她幫我丟廢紙，或者故意把廢紙放到她的抽屜里，她什么也不說，只是沖著我憨厚地一笑，把廢紙扔到垃圾筐里。有時，寫作業(yè)，我故意使勁向她那兒一擠，給她沒有位置做作業(yè)，她總是拍拍我的手，對我笑瞇瞇地說：“你能不能過去一點？”。當時，我總是說：“你干嘛打我呢？”，便又拍她一下，才給她讓位置。而她也并不在意，只沖我微微一笑。

星期五早上，我們盼望已久的數(shù)學書終于發(fā)下來了。我是數(shù)學課組長，我向老師領書，并將書發(fā)給同學，可當我發(fā)到我這桌的時候，我發(fā)現(xiàn)我手中剩下的兩本書，一本有皺折，另一本沒有。我想先把好的這本拿走，但又怕同學說我桌上只發(fā)一本書。唉，我只好自認倒霉，像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數(shù)學書了，可是情形恰恰相反，農(nóng)海敏同學竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數(shù)學書，并寫上自己的名字，再把好的數(shù)學書放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動啊！要知道，這種普通的動作，它包含著最真誠的感情，我感到無比慚愧。

我的同桌真令我刮目相看，和她相比，我是那么的渺小，我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績，但她卻有一顆美好善良的心！

難忘的同學

崔晨曦

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多。記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那和我學習了六年的同學們，他們的一言一行，一舉一動都印在我的心中！

首先說，我們班的“愛哭鬼”李斯年，他啊！不說你也知道！他被老師說了幾句，就號啕大哭起來。比如在音樂課的時候，張老師看他上課講話，變數(shù)落了他起來，還沒等老師說完他就忍不住哭了起來了，老師也沒辦法，只好哀求他不要哭了，這真是“牛”啊！他這小小的年齡，就連張老師也“比”得過啊！

在我們班有許許多多的“開心果”，就來說說數(shù)學課代表計海鑫吧！他是一位“幽默大師”啊！每天都能把身邊的同學逗得哈哈大笑。連體育課都不好好上，體育委員施曉峰的跑步速度那是驚人的啊！計海鑫和施曉峰那是沒法比，一個在天上，一個在地上，施曉峰領隊跑步，我們大家都爭先恐后地跑起來，只有那計海鑫在后面磨蹭磨蹭的，悠哉悠哉的走路，跟沒是一樣，簡直讓人沒法說他啊……

關心同學的崔鑫燁是真的很好，有些同學生病了，或者遇到什么事情了，她就會無微不至的去照顧他們，真是我們班的學習委員啊！她的善良、關心同學的一舉一動都印在我們大家的心中！

許許多多的同學性格特點，每個人都非常明白，明白同學中的酸甜苦辣，開心、悲痛。馬上我們就離開了，離開這美好的母校，離開平易近人的老師。暫別并不等于永別，也許到了幾年后我們大家會在這美好的校園團聚！

吾班的“蟲蟲”們

江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)方洲小學方洲娃文學社胡一菡

吾班的“蟲蟲”們個個都是響當當?shù)娜宋铮恍牛医o你說幾個有趣的聽聽。

小饞蟲——鞏奕濃

從來沒見過鞏奕濃買零食，老師們都認為她是聽話的乖乖女。不過，她真的很乖嗎？一天，我和雅茹、盧穎幾位同學冒著被老師抓到的危險去商店買冰激凌，在回來的路，上碰見了鞏奕濃。盧穎問：“小鞏，怎么從不見你去商店買東西吃呀？”鞏奕濃向四周認真地掃視了一圈兒，小聲對我們說：“我才不做這樣的傻事呢，要是被值周的同學抓到，多沒面子呀！你們看——”她拉開書包。“哇！”我們驚呼起來。她書包里的零食應有盡有，山楂干、牛奶、巧克力、棒棒糖……“零食可是我的最愛，一日不吃我就渾身難受，只不過吃零食是要講究策略的，我們的淑女形象可不能丟喲！”聽了她的話，我們佩服得五體投地。從此，“小饞蟲”的名號也就歸她了。

遲到蟲——李安

李安可是我們班最著名的“遲到蟲”。這家伙做事慢條斯理，不到上課鈴聲響起，教室里很難見到他的身影，遲到更是家常便飯。一天下午，眼瞅著上課鈴聲已經(jīng)響過15分鐘了，李安才慢悠悠地出現(xiàn)在教室門口。胡老師非常生氣地問道：“李安，又是怎么回事？打你的電話也不接，跑哪兒去了？”“沒跑哪兒呀！”這家伙還是慢條斯理地說，“午覺睡過了頭，奶奶忘記喊我了。走在路上看到一個賣小龜?shù)臄傸c兒，又逗留了一會兒，所以……”唉，這個李安，真能把人給急死！從此，“遲到蟲”的稱號就非他莫屬啦！

嗑睡蟲——呂瑞

不知怎么回事，呂瑞成天好像沒睡醒似的，本來就不算大的眼睛因為睡意蒙嚨而越發(fā)顯得小了。一天中午最后一節(jié)是數(shù)學課，我們正聽得津津有味，突然，汪老師停了下來，徑直走到呂瑞面前揪起他的耳朵。呂瑞站起來，揉揉蒙嚨的睡眼，一臉茫然地望著汪老師。于是，我們的肚子跟著遭了殃，呂瑞也因此擁有了“瞌睡蟲”的大名。

其實，像這樣的“蟲蟲”們，我們班還有好多呢。

我們班的“蔡本山”

浙江省慈溪市龍山鎮(zhèn)實驗小學六年級 鄭星

“蔡本山”乃我們班的一大人物也。也許你會納悶，難道他也有“本山”大叔的本領？我的回答是“yes”，他的搞笑會讓人不由自主地聯(lián)想到“趙本山”這個鼎鼎大名的人物，所以我們送了他這個綽號——蔡本山。

一天中午吃飯時，他見有肉丸吃，便拿著空碗，飛也似的跑到我們一組的桌前，“啪”的一聲雙膝跪地，抬起頭，目光黯然地看著我們，上氣不接下氣地說：“各位大哥大姐，行行好，賞幾個肉丸給我吧！”好幾個同學被他突如其來的行為怔住了，愣愣地看了他好一會兒，唯獨我無動于衷，自管自地扒拉著飯粒。他見了，立刻站起，躥到我身邊，抖動著飯碗說：“鄭星大哥，我知道你人最好——”“好”字剛出口，他便伸長著手來抓我盤中之物。我早有防備，旋即以迅雷不及掩耳之勢將一調(diào)羹肉丸舀起，送進嘴里：“沒你的份！”這下，他瞪大眼，怒目而視了我好一會兒，仿佛是我偷吃了他的肉丸似的。臨走時，他悻悻地說：“小鄭星，你給我記住！我一定會回來的！”嘿，這不是灰太狼的臺詞嗎？大家樂得哈哈大笑。

還有一次，教室里沒有老師，他便明目張膽地走到風琴旁，掀開琴蓋，邊彈邊唱：“小肥羊兒別跑，我是灰太狼大王！”惹得全班同學哄堂大笑。周夢龍還一邊大笑著鼓掌，一邊說：“再來一遍，再來一遍！”聽了這話，他更來勁了，扯開嗓子引吭高歌：“小肥羊兒別跑，我是灰太狼大王！”可這下，剛好被黃老師逮個正著。還好黃老師大人有大量，他才僥幸逃脫，邊溜邊朝我們擠眉弄眼，逗得我們想笑，卻又不敢在黃老師面前笑，只得緊緊捂住嘴巴。這個“蔡本山”，真是讓人既愛又恨啊！

第三篇：我與同桌作文

精選我與同桌作文匯編7篇

在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我與同桌作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我與同桌作文 篇1

我開心的時候，是同桌和我分享我的成功和快樂。我難過的時候，是同桌幫我解決問題，讓我振作起來。拿到成績的時候，同桌叫我不要沾沾自喜，要謙虛。在和同桌交流的過程中，我們并肩成長，共同進步，互相幫助改正自己的缺點，讓彼此更加完美。

7歲那年，我第一次進了實驗小學，成了小學生。同時也認識了我的第一個同桌董悅。她是一個很安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心。在以后的學習生活中，她讓我無處不在。有一天，我們在一起做作業(yè)。一開始，我們有說有笑。但是過了一會兒，董越在寫作業(yè)準備交給老師的時候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水灑在我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上。我突然生氣了。董悅見我生氣了，趕緊找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。然而，“對不起，我不是故意弄臟你的衣服，否則我會為你的衣服買單。她一邊說，一邊忍不住哭了。我不領情，心想：“哼！如果弄臟了別人的衣服，你也不好意思哭。”我憤怒地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服突然變黑了。我冷笑道：“讓你嘗嘗被毀的衣服。".之后，我離開了她，回家了。晚上睡覺前，冷靜下來后，我仔細想了想。人家已經(jīng)道歉了，不是故意的。為什么這么小家子氣？我又開始自責，不知道董悅會不會原諒我。不知不覺，我?guī)е钌畹那敢馑恕?/p>

第二天，我起床后，吃完早飯去學校，看見董悅在等我。她拉著我的手，若無其事地向學校走去。

在和第一個同桌交往的過程中，我學會了包容別人。

我與同桌作文 篇2

我的同桌是馬佳云，她是一個很喜歡看書的孩子。

記得有一天，馬佳云帶回一本《昆蟲歷險記》的書，我一看標題就被吸引住了。我覺得是一本很好看的書，于是，我就向馬佳云說：“馬佳云你的書借我看好不好。”馬佳云說：“不行，我還沒看完呢！”我說：“那我們一起看吧！”馬佳云說：“好啊！”我們就一起看了起來。

這本書講的是阿楚和瑪麗還有小魯三個人。老師叫同學們采集昆蟲標本。阿楚和瑪麗一起坐公共汽車來到了昆蟲世界。他們下了車就去采集標本。在路上遇見了同學小魯，就一起采集標本。過了一會，他們突然變小了。最后，他們來到爺爺家，晚上在外面看星星。

我和馬佳云看完這本書以后，覺得做什么事情都要努力。

我與同桌作文 篇3

時光飛逝，上到了初一，我已經(jīng)不清楚與多少位同學坐過同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，一個樸實，真誠而善良的女孩相處的日子，我與同桌作文。

回憶那段與她相處的點點滴滴，沒有轟轟烈烈的大事，唯有如水一般淡淡的平凡，但如果你去細心品味這看似無味的小事，便會從中感受到這水中的甘甜。她的那一支天鵝舞打動了當晚所有的人，那輕盈的舞姿，優(yōu)美的旋律，燦爛的笑容。讓每一個人的為之驚嘆。我也被深深打動！我妄想她成為我的同桌。可是，上天好象是聽懂了我的欣心聲似的，她成了我的同桌。她的學習是那么的好，而我……她的到來使我不怎么好的成績一跌再跌。可那天，一向學習成績好的她竟向我問了一道不怎么難的數(shù)學題，我細心、耐心的給她講了。隨后的幾天里，她又問了我一些問題，好象都是些我能回答的問題。從那時開始，我下定決心要在成績上趕過她。經(jīng)過我的努力，我終于成為與她最接近的人！

隨著時間的推移，我身邊的許多人與事都產(chǎn)生了巨大的變化，但曾經(jīng)是同桌的她卻使我懂得了：至少，至少人與人之間真誠的友誼是不會改變的！

我與同桌作文 篇4

在寬敞明亮的教室里，同學們正聚精會神地聽老師上課。忽然，一位男生大煞風景地跌坐在地，他捂著屁股，叫苦連天，一邊一本正經(jīng)地站起身來，一邊扭過頭去朝大家做了個鬼臉，結果一個不小心，又被書包帶子絆成了“重傷”，這下，他全身“掛彩”，終于肯安分了。

哎喲，提起這家伙，那可真是大名鼎鼎呀！他就是我的同桌——吳同學。

好像是五年級吧，我就與他坐在一起，人家都說我們倆像周瑜和黃蓋，一個愿唱（打），一個愿和（挨）。每當我教吳同學作業(yè)時，他一旦分神，我就會用筆桿敲一下他的手，不過往往我敲一下，他就回過神來，緊接著來一句令我哭笑不得話：“沒聽懂！”于是乎，我只好很傷腦筋地再為他講一遍：“圓的面積用S表示……”一語完畢，我望著他那渙散的目光，仿佛看見他的心思從昨天玩的電腦游戲，飛到了南美洲，再從南美洲出來，繞了赤道三圈……

吳同學不僅聽我說話時，精神渙散，而且嘮叨的功夫不是一般的絕。

一次考試，吳同學有一些題目不會做，便探過頭來，想看我的試卷。我抽過筆盒，“啪”的一聲蓋上試卷。他立刻碎碎念起來：“不帶這么玩的啊！坑啊……”我立刻失去了做題目的興趣，撥拉開筆盒，從書包中找出一本更大的書蓋住了考卷。吳同學的脖子伸得更長了，兩只眼睛放出光來，貼在額頭上的一縷卷發(fā)在我眼前晃來晃去。果然，如我所料，“啪”的一身響起，緊接著是語文老師“親切”的“問候”：“吳某某，你在看什么呢？這么好看呀？”

吳同學大概還在納悶呢：“誰打了我一下？”可他一回過頭去見是老師，就像老鼠見了貓似的，一哆嗦，立刻安分了下來，老師一走，他的叨叨像死灰復燃一樣，又開始了，直到我投降……

這位同桌真是讓我又好氣，又好笑，不過正因為他這個“活寶”，讓我的校園生活增添了更多樂趣。謝謝你，同桌吳同學。

我與同桌作文 篇5

曾經(jīng)的我們，用瘋狂來葬送我們即將消逝的青春。

曾經(jīng)得我們，在校園的竹椅上歡笑長談一件件往事。曾經(jīng)的我們，在一臺鋼琴上，坐在一個椅子上，看著你熟悉的跳躍在黑白鍵上，我調(diào)皮地伸出一只手指，悄悄按下一個不符合的音鍵。

我們的同桌，是來之不易的。我們每天煩著老師，毫不疲憊地一次次下課跑到老師辦公桌前，苦苦哀求。老師也是苦笑地看著我們。最后，以你要幫助我的數(shù)學成績來交換。并且，要在某一場考試上達到某一個分數(shù)。老師讓我說一定考得到，我不太肯定地說應該吧，你在一旁自信地說，肯定可以的！我釋然。每當你上課時，執(zhí)意地埋下頭猛做習題，根本就不理會老師在講臺上的苦口婆心。我在旁邊看著倔強的你。笑了。看到你那越來越低的腦袋，我湊到你的耳邊，你的眼睛要沒了。你就會抬起頭，掐我的臉蛋，你也不是一樣。說完，又開始了。

還記得你的惡作劇。英語超棒的你，總是用你的英式英語噼里啪啦地噴向某一個人。看到那個人只能干瞪著眼睛而毫無反駁機會。我在一旁快要笑斃了。你還經(jīng)常寫下一些不太文明的英語單詞，用粘貼紙貼在別人身后。一臉的無辜。某一天的心理活動課。老師讓我們玩游戲。遲鈍的我輸了。在老師說哪位同學輸了呢？舉起你的手。你就毫不猶豫地抓起我的手。壞笑地看著我，我無奈。被迫叫上講臺，說了一段繞口的繞口令。黑發(fā)肥灰揮。看到你在下面對我夸張地做著口型PP，加油呵！，我真的很想在講臺上就給你一個大大的笑容。在你拿起自己的銀色油漆筆，大聲地對我說你又被人家騙了的時候。我在一旁嘲笑你。你卻笑了。還不忘炫耀你的油漆筆。上課無聊時，沒想到一次的你還將自己的油漆筆在衣服底邊上寫下自己引以自豪的英文名。我呆呆地看著你寫完。幾秒后，才開始獅吼你在搞什么。這樣會洗不掉啦，好難看哦。多漂亮啊。像我這么天才的人。我開始發(fā)暈。xx，5.26是什么日子哇？嗯，你的生日啦。煩不煩呵，每天問那么多次嘿嘿，問一下牛奶，看她知不知道。

接著，我們就在桌子上，用你的油漆筆寫下5。26。兩張桌子偎依在一起，臉上有著共同的字眼。看起來那么曖昧，那么可愛。在買了手機后，你興奮地說PP呵，你的號碼后面是我的生日吖。我笑著沒有說話。當人家問起我的手機號碼時，你會搶在我的前頭說526，最后三個號碼！。呵呵，親愛的。這是巧合還是緣分？

在我的生日時，你跑到云南買墜子。買了個房子形狀的。親手幫我戴上。呵呵。知道嗎？從那天起，墜子一直掛在脖子上，它讓我感覺到溫暖。一直一直，到老死曾經(jīng)的一切，會被我刻在腦子里。永遠不變！

我與同桌作文 篇6

‘‘同桌’’——‘‘同桌’’——同桌真的就僅是簡簡單單的兩個字嗎？呵呵，大錯特錯，其實同桌是你的一個朋友，更是你最好，又是你最需要的.一個伙伴。

我的同桌是一個姓陳名飛飛的女生，身高比我高半個頭帶著一個精美的小眼鏡，臉上總帶著和善的、溫暖人心的微笑，她的笑令我百思不得其解，那笑容，酸甜苦辣咸樣樣都有，讓我猜不出其意思，只能不懂裝懂的回她一個微笑，她的微笑足以比得上《蒙娜麗莎》的神秘的微笑！

我曾經(jīng)偷偷地觀察過她的微笑，她的笑在訂正數(shù)學作業(yè)時是苦的，她的眉頭皺成了三條‘‘小溪’’，眼睛盯著數(shù)學題，一直盯，一直盯，直到發(fā)現(xiàn)我在看她時她才抬起頭給了我一個苦笑，這苦笑讓我感受到她的樂觀。

這笑在體育課上是辣的，在自由活動時間中，同學們是最快樂的，你追我趕，就像在度過什么狂歡節(jié)一樣，我又偷看了她的笑，她正在一群‘‘女同志’’的隊伍里狂聊，她的眼睛睜的大大的，嘴巴不停上下張開、合攏，讓人覺得是激動痛快的，就好似吃了一根辣椒一樣，準備吃時十分激動，吃了后被辣地淚花四濺，讓人覺得痛快，也讓看到了她的可愛······

她的笑容，難以形容，她雖然在班上十分默默無聞，但不代表她沒有優(yōu)點，只是你們未去尋找，去發(fā)現(xiàn)。

她就是我的同桌，可愛、樂觀，等等未被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點組成的一個默默無聞的女生，她就是我的同桌——陳飛飛。

我與同桌作文 篇7

在學習生活中，同學們難免會發(fā)生許多別扭，更別說同桌之間了。冰雪聰明的我，與嬉皮搗蛋鬼的同桌，經(jīng)常展開戰(zhàn)斗。下面就請關注幾場經(jīng)典“戰(zhàn)例”吧！

戰(zhàn)斗四部曲第一樂章

演奏者：“被惹”的我，“狡猾”的同桌

精彩指數(shù)：

戰(zhàn)況：“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們都爭先恐后的跑出課室外。我的同桌——“超級大玩將”當然也不例外。他沖到課室門口，對我做了個鬼臉，還大聲喊叫道：“撿（簡）金幣”。我頓時怒發(fā)沖冠，從座位上走了出來，準備打他。他霎時間像兔子一般，溜走了。我便去追他，由于他跑步特別快，我怎么樣也追不上他。直到我跑得滿頭大汗，氣喘吁吁。

勝利者：同桌

戰(zhàn)后感言：我今后得多多練習跑步啦！

戰(zhàn)斗四部曲第二樂章

演奏者：“被捉弄”的我，“愛搗蛋”的同桌

精彩指數(shù)：

戰(zhàn)況：打起了預備鈴我把上節(jié)課用的書本放進書包。我突然發(fā)現(xiàn)，剛才被書壓著的那一塊桌上，鬼使神差的出現(xiàn)了一個用鉛筆畫的圖像。我仔細一看，那圖像是一個人頭，人頭下面是一雙做著“鄙視”形態(tài)的手。那個圖像竟然正對著我，那雙手也是朝著我的。我氣急敗壞；這時，同桌在一旁狂笑。我立刻恍然大悟，知道了這件事的“元兇”。我使出了我的絕招——“九陰白骨爪”頓時發(fā)出了一身慘叫。

勝利者：精神上是同桌，物質上是我戰(zhàn)后感言：我的絕招足以讓他“破相”了。不過他本來長得就那樣，和“破相”后沒什么差別。

戰(zhàn)斗四部曲第三樂章

演奏者：“聰明”的我，“愛開玩笑”的同桌

精彩指數(shù)：

戰(zhàn)況：上英語課時，老師問了一道關于語法的題。提問了很多同學，他們都回答不出來。后來我舉了手。老師叫了我，我回答了出來這個問題，老師表揚了我。我便得意的坐下了。同坐看見我如此風光，心里也不舒服。于是嬉皮笑臉的對我說：“哼！這個問題是我教你的！”因為他的學習成績不大好，所以你應該心里也明白。我便微笑的對他說：“是的，謝謝你教我這道題！”他的笑容霎時間定格住了。我看到他這反應，捧腹大笑。

勝利者：我戰(zhàn)后感言：跟這類人相處，就得順著他的意思走，令他大吃一驚。

戰(zhàn)斗四部曲第四樂章

表演者：“發(fā)呆”的我，“無聊”的同桌

精彩指數(shù)：

戰(zhàn)況：散學典禮時，因為我沒考好，所以我坐在座位上悶悶不樂。老師還沒來，同學們都在聊天打鬧，說的說，笑的笑。唯獨我一個人，用手托起頭，坐在座位上一句話也沒說。同桌一時無聊，見我在發(fā)呆，于是小聲的對別的同學說我的了“思鄉(xiāng)癥”。他故意做給我看，當然我也看到了。不過我才沒有心情和他鬧了。我當作沒聽見，繼續(xù)發(fā)呆中。后來，他自討沒趣，就和別人玩去了。

勝利者：我戰(zhàn)后感言：原來想讓他不說關于自己的壞話，只用不理他就可以了。

第四篇：我與同桌作文

精選我與同桌作文匯編10篇

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我與同桌作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與同桌作文 篇1

我這個矮子終于從最后5排跳到了前1排（不過靠墻）。這次的同桌是個女生，看上去挺文靜，學習中上等，字寫的很好，當時，我心里還喜滋滋的，才兩個星期，我的精神幾乎被她折磨的崩潰了。哼哼！小個子也敢欺負我，看我怎么收拾你！于是，我與同桌的“世界大戰(zhàn)”便爆發(fā)了。

第一次“世界大戰(zhàn)”

不知道哪個挨千刀的把我小學時的綽號――“二麻子”告訴了她，導致“日本”（我的同桌）抓住了“中國”（我）的弱點，開始發(fā)起猛攻，一見到我就二麻子二麻子的叫，好像個麻雀似的。“日本”的炮火炸得“中國”那是民不聊生，激起了“中國”的極度憤怒，便開始打聽“日本”的弱點，哈哈！踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫！我正準備一個一個的問，還沒站起來，“蒜苔”，“干啥？”同桌應到。啊哈！“日本”的弱點就是“蒜苔”，于是，我也開始瘋狂轟炸“日本”，因為“日本”人少，勢力單薄，不久，便宣布停戰(zhàn)。

第二次“世界大戰(zhàn)”

有一次，數(shù)學老師看快下課了，出了幾道題，要求寫在信紙上，同桌沒有，便向我借，見她那可憐巴巴的樣子，我不禁心頭一軟，就給了她兩張。過了一會，我寫錯了個字，向她借改字液，沒想到她連忙收起來，說：“我還要用呢”，說什么也不借給我。“嘿！”我就納悶了，這孩子懂不懂什么叫“滴水之恩，當涌泉相報”呀，可她只是一味的笑，我這才明白什么叫“人善被人欺，馬善被人騎”了。第二天，數(shù)學老師又出了題，要求寫在信紙上，哈！老天有眼啊！正如我所料，她又向我借，哼哼！小樣！聽說過《狼來了》的故事沒？農(nóng)民上過放羊娃的當，還會再上當嗎？這次，“日本”只好認栽。

就這樣，短短的幾個星期內(nèi)，就爆發(fā)了兩次“世界大戰(zhàn)”。嗨！不知道這無硝煙的戰(zhàn)爭會打到什么時候......

我與同桌作文 篇2

我的同桌是一位害羞的小姑娘，就像含羞草，一點它的葉子就收攏了。

她皮膚白皙，濃眉大眼，鼻梁高高的。一張小嘴愛說愛笑的，時常扎著馬尾辮，一年四季都這樣。我認識她，還有一段有趣的經(jīng)歷呢！

那是我到妙筆的第一天，對這個環(huán)境好奇又陌生。我還沒一個好朋友，和我同桌的女孩也一言不發(fā)。一直到了那節(jié)數(shù)學課上，一只紫色筆蓋在我的腳邊，穩(wěn)穩(wěn)地躺在那里睡大覺呢！一只纖細的手碰了我一下，指指那只筆蓋，懇切地對我說:“能不能，幫我撿下筆蓋。”我微笑地點了點頭，意思是我能。我彎著腰把筆蓋撿起來遞給她，她給我一個微笑。

到了下課，我正要到外面去活動活動。一聲“請你等一下”，把我的腳步給留住了。我轉過身去，是她——那個上課讓我?guī)退龘旃P蓋的女孩。我笑了笑問道:“叫我干嗎？”她感激地對我說:“謝謝你上課幫我撿筆蓋。”我的嘴邊揚起一絲微笑:“沒關系”。“我叫袁利英，你叫什么？”“王鴻”。我們的這段交情就這樣開始了。

后來，我和袁利英成為了形影不離的好朋友。只要我和她不管誰遇到困難，我們都會一起面對，一起迎接。我和她每天一起回家，一起寫完課堂作業(yè)。下起大雨，她帶著傘就會把我?guī)У焦徽救ァ．斎凰欣щy，我也會毫不猶豫的幫助她。

可是，今年她卻沒有來。我們曾約好還會見面的，可不知為何她卻失約了。

我與同桌作文 篇3

我是一個快樂的小女孩。我愛笑，無論是在家里還是在學校，經(jīng)常會聽到我那銀鈴般的笑聲。同學們都稱我是快樂女孩。可是最近，我卻笑不起來了。要問我遇到了什么煩惱，請聽我給你慢慢講吧！

我的煩惱來自于我的同桌。我的同桌是個調(diào)皮的小男孩，他經(jīng)常會搞一些惡作劇。比如有一次，我在寫一張鋼筆書法作品，就在我快要高呼大功告成的時候，他用力一推我的手，頓時我的紙上被劃出了一道又深又黑的痕跡，是那么刺眼。我那個氣呀！這可是我辛辛苦苦寫了半個小時才寫好的呀！我的勞動成果就這么被糟蹋了!我的眼淚在眼眶里直打轉。可我看見同桌那得意的樣子，硬是咽下了眼淚，又重新拿出一張紙寫了起來。我在心里暗暗發(fā)誓，從此我與他勢不兩立！

也許我的忍氣吞聲給了他錯覺，他認為我很好欺，于是他變本加厲起來：有時老師上課喊我回答問題，答完了剛想坐下去時，他猛地把我的凳子一拉，我一點也沒防備，于是摔了個“四腳朝天”，惹得同學們哄堂大笑；有時我在聽講時他就拉拉我的小辮，弄得我根本沒法認真聽講；更過分的是有一次我早晨來到教室，剛打開抽屜，一只癩蛤蟆居然鼓著眼睛跳了出來，把我嚇得“花容失色”。我看著同桌那捧腹大笑的樣子，實在忍耐不住了，我要去找老師，我要換位置！可是老師出去開會了，我只得又氣鼓鼓地回來了。

第二節(jié)課是數(shù)學測驗，這次考的是圖形那一單元。必須要用量角器和三角板，我打開文具盒一看，壞了，量角器和三角板都拉在家里了！怎么辦？我想回過頭向我的好朋友倪甜借，可是我一看數(shù)學老師那嚴厲的眼神，就一動也不敢。萬一老師以為我想作弊可怎么辦呢？可是沒有量角器和三角板，我怎么做題目呢？我急得汗都快流出來了。這時，我發(fā)現(xiàn)同桌的量角器和三角板被他的胳膊肘頂著，慢慢地移到了我的“地盤”，我偷偷地看了一下同桌，只見他埋著頭專心做題，好象根本沒有發(fā)現(xiàn)，于是，我偷偷地抓起了他的量角器和三角板……

交完試卷回到座位上，他漫不經(jīng)心地說：“你用完的量角器和三角板可以還我了吧！”啊，原來他是故意幫我的！我看著他，想到他雖然很調(diào)皮，但平時卻愛幫助別人，成績也很出色，原來他也不是一無是處。于是我主動伸過手去說：“謝謝你。但你下次可不要再欺負我了！”同桌臉也紅了，忙說：“我下次再也不欺負你了！但你也不要那樣高高在上，像個高傲的公主好不好？”“好。”我倆都笑了。

從那以后，我和我的同桌相處得很愉快，我們成了好朋友。我又成了快樂女孩，銀鈴般的笑聲又伴隨著我灑遍了校園……

我與同桌作文 篇4

時光飛逝，上到了六年級，我已經(jīng)不清楚與多少位同學坐過同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，那一段的同桌生活，那一段無法忘卻的記憶！

那是一個陽光明媚，百花齊放的季節(jié)，那是一段令人難以忘卻的記憶，我趴在桌子上，正爭分奪秒的與作業(yè)做著長久的抗戰(zhàn)，可是，我的同桌沒事干了，她警惕的看了我?guī)籽郏致蛭业墓P盒靠近，差不多離我的筆盒有幾厘米左右的時候，她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的筆盒，將它藏到了李濤的袋子里。“嘿嘿嘿”同桌正捂著嘴，縮在桌子下，肩膀一抖一抖的笑呢！這是怎么啦，我抓抓后腦勺，無奈地看著她“你是不是抽風了啊，要不要去醫(yī)院看看”我好心的提醒她。看她笑的那么嗨，我突然有種不好的預感。“馬嘉忻，借支紅筆來用用。”林老師坐在講臺上叫到“哦，好好好”我停下了我的猜測，彎下腰往柜桶里一看，啊！我的文具盒怎么不見了？我又轉身找書包，看看筆盒是否在書包里，“啊”怎么還找不到，我記得我?guī)Я斯P盒來學校的呀！當我看到同桌那奸詐的笑容時，我忽然明白了，絕對是他干的，百分之10000。0000是她干的。她平常就愛給我開玩笑，我伸出手來對她說道：“把我筆盒拿出來！”“拿什么出來”她無辜的看著我，不能上當，我搖搖頭說道“快拿出來，別玩啦，絕對是你拿的，笑的那么奸。”“什么跟什么嘛。我都不知道發(fā)生了什么事。”

“快點咧，老師等著用紅筆呢。”她這才從李濤袋子里拿出我的筆盒“哼，我就知道是你拿的。”我白了她一眼，便將筆遞給了老師。

這就是我與我那調(diào)皮同桌之間的趣事，你別看我寫的同桌那么調(diào)皮，就以為他是男的，其實啊，他不是別人，他就是我們班大民鼎鼎的淑女——黃真。

我與同桌作文 篇5

四年級時，與我最要好的同學還要數(shù)我的同桌——劉豐智了。

我和他兩個人，我弱不禁風，他粗壯如牛；我的成績名列前茅，他則常常倒數(shù)第一。我們兩個簡直是鮮明的對比。但我們在一起常常用自己的長處不對方的短處，所以相處得倒也融洽。

我們時常會互相幫助。他學習成績不好，所以每到考試，我都要給他“惡補”一番，可他總是不長進，每次都在我的“眼皮底下”偷偷溜走，雖然每次都被我“捉拿”回來，但他也從不仗著自己人高馬大來欺負我。平時他也幫助我。每次我被周葉桐“挾持”時，他不管在干什么，都會挺身而出，拔刀相助，把我“解救”出來，并且警告他以后不準再欺負我，我深受感動。

我們相互之間總愛開玩笑。

又一次，我神秘兮兮地告訴他：“劉豐智，我最近學了一種魔法，十分鐘內(nèi)能讓你的凳子底下出現(xiàn)一些碎紙片。”他看看自己的凳子底下——空空如也。他疑惑地問：“不可能吧？”“可能不可能，過一會兒你就知道了。”

我拿出一個紙團給他看，帶著詭異的微笑問他：“知道這紙團里有什么嗎？”不等他回過神兒，我就已經(jīng)把紙團塞到他的課桌里。他看到我那不懷好意的笑，以為那只團里有什么好東西，連忙到課桌里看、找。我趁機把先前撕好的一些碎紙片扔到他的凳子下，等他拿出紙團，打開發(fā)現(xiàn)沒有什么東西時，我已近行動完畢，敏捷的身手早已蒙混過了他的眼球。

我得意地告訴劉豐智：“看你的凳子底下！”他一看，立刻明白了我的“作案手段”，他粗聲粗氣地對我說：“給我打掃掉！”我看著他那老虎一般的眼珠和柱子一樣的胳膊，盡管我知道他不會真的動手打我，但我還是乖乖地把地掃了。

我們兩的交往有酸有甜，有苦有辣，但我們始終是好朋友。

我與同桌作文 篇6

我的同桌，個頭矮矮的。其貌不揚可是我覺得我同桌是最漂亮的，因為我的同桌有一顆善良的心。

我同桌她待人很誠懇。記得有一次一個同學向她借東西，她就借了。可是那個同學不但不感激我同桌還在背后說我同桌壞話，我同桌知道了以后就跟沒事人似的.。當那個同學第二次借東西的時候我同桌還借給了她。

在我上初二的時候我生了一場病，生病需要吃一種藥，吃了那藥會使人發(fā)胖可是不吃我的病就不會好。我在醫(yī)院住了將近半個月。回到家以后同村的同學來找我。她告訴我我不在的這半個月我同桌幾乎嗎天都去問她我何時來學校。聽了她說的話以后我很感動。其實我在醫(yī)院的這段時間我也想念我的家人和我同桌。在家里待了幾天之后我就上學了。上學不到幾個星期藥效發(fā)揮作用了，我從以前那個瘦小的女孩變的很胖。一出家門就有人問你媽都給你吃什么把你吃的這么胖？走到學校就有同學嘲笑，議論我。當時我感覺時間過的很慢很慢仿佛有一個世紀那么長。同班同學也不例外，除了幾個和我關系比較好的沒有嘲笑。可是她們有時也問我是怎么了？在上初二的那段時間里一直都只有我同桌一人對我一如往昔。我同桌就是的精神支柱。渾渾噩噩的一年終于過去了。我們都將迎來嶄新的初三。

當漫長的暑假過去后我們要補課，本以為不可是可以見到我那善良的同桌，可誰知當我高高興興的去補

課，跨進教室時卻發(fā)現(xiàn)我們的座位時空的我同桌沒有來。當時我心里有一種說不出來的失落。后來才知道我同桌轉學了。當時我怨過同桌為什么轉學。可是我們并沒有因為此就斷了聯(lián)系。我們一直都有書信往來。不管同桌在那里他都是我最好的朋友。

我與同桌作文 篇7

進入新的班級后，與平常玩得好的朋友也差不多失去了聯(lián)系，心情沉悶的我每天過一日是一日。一個偶然的機會，我與她成了同桌，與她相處一段時間后，我整個人就象脫胎換骨一般——精神了。

她是一個嬉皮笑臉，大大咧咧的女孩，但我與她挺投緣的，我也不知道為什么，也許是因為“臭味相投”吧。她的作文水平很棒，于是我向她請教，她說早幽涼的環(huán)境下，靈感就會油然而生，我聽了她的話后，待星期天在家，我拿本子蹲在外面，恰巧這天吹著凄涼的冷風，我恁是在外面蹲了一下午，結果靈感沒找著，倒喝了足足一肚子的西北風。于是滿懷委屈的我一到學校就找她算帳，她卻理直氣壯地甩下幾句：“要你找靈感，你卻尋短見，還在這丟臉，簡直是犯賤。”我聽后不禁驚慌失措起來，但看見她那得意的樣子，馬上鎮(zhèn)靜自若，氣宇軒昂地回復說：“你真不講理，闖禍還賴皮，你別想逃避，此事就賴你。”“你若還要吵，好象沒必要，小心我發(fā)彪，這是你自找。”她“威脅”我說道。不甘示弱的我立即脫口而出：“你老別發(fā)火，自知不如我，而今你惹禍，我就大人不記小人過。”她聽后沒聲了，默默對自己說了一句——我忍，便去忙自己的事了。我以為她生氣了，馬上在她耳邊求饒，誰知她笑嘻嘻地對我說：“得饒人處且饒人，恕你無罪。”我好無語啊！

我與同桌作文 篇8

在老師的眼里，我是一名品學兼優(yōu)的學生。但從三年級開始，“噩運”就降臨到我的頭上。老師為了同學間在學習上能互幫互助，把成績最差的張楠松調(diào)到我的旁邊，于是他成了我的同桌。為了分清各自的“地盤”，我用紅筆在桌面上畫下了一條粗粗的分界線。

和差生一起坐，心里總是有點情緒。每次上課，只要他一超線，我就向他投去狠狠的目光，以示提醒。一下課，我就怒火沖天地對他說：“下次你再敢超線，哼哼，后果自負吧！”他呢，只是淡淡地一笑，而后無奈地點了點頭。

就這樣，分界線陪伴著我們相處了兩年。我心想：再忍忍吧，忍到六年級就“解放”啦！可五年級的一次考試，讓我完全改變了看法。

清晰地記得，那次考試，由于試卷內(nèi)容過于簡單，我早早地做好了一大半，再瞄瞄我的同桌張楠松，天哪！第一部分的基礎知識還沒完成。正當我想提筆寫作文的時候，突然水筆斷油寫不出了。這下急得我像熱鍋上的螞蟻，手足無措，滿臉漲得通紅。同桌張楠松好像看出了我的心思，急忙向我遞過來一支嶄新的水筆，并不斷朝我點頭示意。這真是“雪中送炭”啊！此時，一陣從未有過的激動在我心里劃過。再看看他自己，卻用那支連筆套都掉了色的舊水筆在試卷上忙前忙后。是呀，在我困難的時候，同桌幫我解決了，而我平時卻是怎么仗勢欺人的呢？我強烈地抑制著自己的情緒，仿佛忽然間明白了什么。

考完試后，我深感慚地對他說：“今天太謝謝你了。”“不用謝，我們是同桌嘛，就應該互相幫助。”一句樸實的話語久久地印在了我的心里。從那以后，我把那條粗粗的分界線擦掉了，我們倆的友誼也變得更加深厚了。

我與同桌作文 篇9

我們已經(jīng)坐了兩個學期的同桌了，雖然我們之間有一段時間經(jīng)常打打鬧鬧的，我們倆把那段時期稱作為“互懟日常”，之后我們倆覺得一直吵架沒什么意義，于是我們開啟了“和平交往”，我們并沒有什么和平交往五項原則，我們的原則就是，吵歸吵，鬧歸鬧，但我們是友軍，關鍵時刻不可以賣隊友。

上課時，老師抽人回答問題的時候，大多數(shù)都是我不會，往往那個時候，我的學霸同桌就會小聲的告訴我正確答案，讓我成功逃離苦海。有時候，他上課也會走神，會開小差，那時，我就會歡快的搖著他的胳膊跟他笑著道，“醒醒，別睡了！”，實際上我知道，他根本就沒有睡。冬天天氣越來越寒冷了，每天早上我因為是我母親騎車送我上學，所以我的手總是會冰涼。所以每天早上，我總是會偷偷摸摸的從教室的后門悄咪咪的走到座位上，趁我同桌沒注意到我的到來的時候，將手伸進他的脖子，然后看他夸張的表情，我總是忍不住的狂笑。他每次也懶得說我些什么，只好無奈的看著我笑。我們還喜歡一起懟我的前座，那是個很好說話的男孩子，性格很好欺負，所以盡管我們懟他，他也只會笑著，不會怎么反駁。那天他發(fā)燒，他開玩笑地跟我們說我們都不知道關愛下病員的，我接了句我們是得關愛你，因為……，我話還未說完，我同桌接了句，因為我們要學會關愛智障兒童，我笑，我前桌笑，我同桌自己也笑。

最近流行“本體”，我因為很喜歡魚，所以我常常稱呼自己為咸魚，我的本體便是魚。某天，我莫名其妙的喊了我同桌一句“蘇老狗”，我也不知道我是怎么想的，我似乎從來都不怕他生氣，他也似乎從來沒有真的對我發(fā)過火，所以我完全不慌。果然，他的內(nèi)心毫無波動，甚至有點想笑，不，他還真的笑出了聲。從此之后，我可愛的小同桌便又多了稱號，當然，并沒有什么侮辱性的意思，只是叫著好玩罷了。

希望接下來的日子，我們可以繼續(xù)這樣相處下去，我們可以繼續(xù)做同桌，不關乎其他，我們之間，有著濃厚的友誼，也有著許許多多美好的回憶，盡管今年已經(jīng)是初三了。我們，來日方長。

我與同桌作文 篇10

‘‘同桌’’——‘‘同桌’’——同桌真的就僅是簡簡單單的兩個字嗎？呵呵，大錯特錯，其實同桌是你的一個朋友，更是你最好，又是你最需要的一個伙伴。

我的同桌是一個姓陳名飛飛的女生，身高比我高半個頭帶著一個精美的小眼鏡，臉上總帶著和善的、溫暖人心的微笑，她的笑令我百思不得其解，那笑容，酸甜苦辣咸樣樣都有，讓我猜不出其意思，只能不懂裝懂的回她一個微笑，她的微笑足以比得上《蒙娜麗莎》的神秘的微笑！

我曾經(jīng)偷偷地觀察過她的微笑，她的笑在訂正數(shù)學作業(yè)時是苦的，她的眉頭皺成了三條‘‘小溪’’，眼睛盯著數(shù)學題，一直盯，一直盯，直到發(fā)現(xiàn)我在看她時她才抬起頭給了我一個苦笑，這苦笑讓我感受到她的樂觀。

這笑在體育課上是辣的，在自由活動時間中，同學們是最快樂的，你追我趕，就像在度過什么狂歡節(jié)一樣，我又偷看了她的笑，她正在一群‘‘女同志’’的隊伍里狂聊，她的眼睛睜的大大的，嘴巴不停上下張開、合攏，讓人覺得是激動痛快的，就好似吃了一根辣椒一樣，準備吃時十分激動，吃了后被辣地淚花四濺，讓人覺得痛快，也讓看到了她的可愛······

她的笑容，難以形容，她雖然在班上十分默默無聞，但不代表她沒有優(yōu)點，只是你們未去尋找，去發(fā)現(xiàn)。

她就是我的同桌，可愛、樂觀，等等未被發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點組成的一個默默無聞的女生，她就是我的同桌——陳飛飛。

第五篇：我的同桌作文

我的同桌作文

我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級了，而當了我四年的同桌，就是班里名副其實的假小子丁一，她雖然比較調(diào)皮，但她還是很負責人的。丁一長得很瘦，但不算高。她皮膚黝黑，就像個從農(nóng)村走出來的孩子，這可能跟她調(diào)皮有關系。她長了一頭又短又黑的卷發(fā)，不算濃的柳葉眉。丁一的一對小眼睛仿佛是嵌在臉上的，非常漂亮。丁一唯一的缺點就是她厚厚的嘴唇，又厚又小，整天像撅著嘴一樣。丁一很調(diào)皮。一天大課間，我把剛剛從圖書館借來的書放在書包里，然后就出去玩了。不料，這一幕被假小子丁一看見了。她轉轉眼珠，笑了一下，就趕緊走進教室︹︹叮叮，上課了，這一節(jié)是自習課。我把作業(yè)寫完后，就想看會兒書，可我把書包翻了個遍，也沒有找到那本書。我一下子慌了手腳，急得像熱鍋上的螞蟻--丟一本書，可怎么向學校交待呀！我小聲地問丁一：你看見我借的書了嗎？丁一聽了，裝作一本正經(jīng)的樣子回答：沒有呀。我更加著急了，掃視著丁一的位洞。突然，我在丁一的書包下面發(fā)現(xiàn)了我借的書。那是什么？我皺起眉頭問。沒什么。丁一說道，可她的臉卻頓時變得通紅。哼！我伸手把書拿了出來，瞪了一眼丁一。就津津有味地看起書來。同時，她也很負責任，每一次老師交給我的任務都認真完成。看，這就是我的同桌丁一，一個既調(diào)皮又負責的假小子。