第一篇：我的同桌作文集錦

我的同桌作文集錦15篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，歡迎大家分享。

我的同桌作文1

我的同桌我的同桌有很多，比如關鈺涵、王林澤、張伯仲我現在的同桌是付繼彬，噢，他來了。

看，他胖胖的，臉特別大，讓人忍不住想叫他“大南瓜，”臉上滿是呆呆的模樣，身體胖胖的，圓圓的，像個“將軍肚，”他又聽話又調皮，讓我哭笑不得，下面我就來說一說我和他之間的事情吧。

當每天我來到班級時，他就會問我一大串問題，問的當然不是學習的問題了，他問我會唱什么歌，我每次都不理他，但不問答他的問題他就一直問下去，沒辦法，直好回答，可他還繼續問下去，你說他有多氣人。

有一次，我正在寫作業，可是付繼彬的胳膊太往這邊了，我就拍拍他的胳膊，叫他把胳膊往那兒面點兒，可是他卻使勁地壓我胳膊，把胳膊更往我這邊靠了，我只能這樣寫了，可是他壓著我的本子了，我扯了又扯終于把本子扯了回來。

付繼彬也是有優點的，比如：有一次我上體育課沒帶水杯，付繼彬給我送了水杯，當時我正在和同學說話，以為他要來捉弄我呢，沒想到他竟然是要給我送水杯，我真是太感謝他了。

這就是我的同桌，你們喜歡他嗎？

我的同桌作文2

同桌的你，在這個人生中的黃金時代出現，陪伴在身邊，成為我的朋友，而且將永遠終生難忘。

你并沒有什么特別的面目特征，我們可以透過一副黑色眼鏡，看到你那深邃的眼神，你給人一種親切感，感覺和藹可親。

有時，你和我們一起玩鬧，臉上掛著，那嬉皮笑臉的面目，那你在認真思考時，卻又眉頭緊鎖眉梢，帶著一股銳氣，眼神中可以看出，堅定，仿佛在翻閱一座山丘，不過你決不放棄。

但你并不像晚清的政府那樣閉關鎖國固步自封，你也會在實力真的不足時，毫不猶豫地低下頭來向別人謙虛請教，不怕問別人，承認自己不懂的問題，不怕別人看不起他，但你這樣卻使別人覺得更加大方。

你的心讓人感覺時刻都是暖的，你關心別人，這可不只體現在語言上，更多的，你將它踐行在行動上，比如有一次，我喜歡咬指甲，你不斷提醒我告誡我，但我仍改不掉，有一天你給我說你姐姐的事情，我聽后頗為震驚，在那之后，我便努力改正這個習慣?？梢月牫霎敃r你是十分認真的，是把我當做一個真朋友推心置腹說出這番話的。

你就是我的朋友與我曾經的同桌——付芫柏。

我的同桌作文3

他，又高又胖，眼睛又大又亮，整天笑瞇瞇的，是我的桌子。

這學期第二天，他從外地調到我們學校。別看孫的大肚子，他能跑沒問題，我最大的擔心就是跑。每次我在體育課上跑步，不到半圈，我就累得大汗淋漓，但孫在我面前看起來輕松輕松。跑了一圈后，我幾乎是躺在地上，但孫還在和其他同學有說有笑，充滿了活力。我真的說服了他。以后我會向他學習，加強訓練和跑步。

有一次，我們在操場上玩得很開心。突然想起來下一節課是語文，忘了帶課本！我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。回家拿已經太晚了。我沮喪地回到教室。孫見了我，問道：“你怎么了？”當我把原因說出來的時候，孫立刻把課本給了我，并從書包里拿出一本破舊的語文書看了起來。我很感動，眼睛都濕了。

這是我的同桌，也是我最好的朋友。

我的同桌作文4

我的同桌是成昊軒，他有一張能說會道的嘴巴，每次上課的時候，他總是積極發言，我的同桌還有肉嘟嘟的小臉蛋，非常可愛，每當他裝小狗的時候就一下子顯現出來了。

我的同桌是一個小調皮鬼，有一次在課間休息的時候，教室里非常亂一片嘈雜，成昊軒猛地叫我的名字，然后一臉壞笑地對我說：“任子忻，我有兩塊橡皮，你來猜猜你那塊嶄新的橡皮在那個手？”，我仔細瞧了瞧，毫不猶豫的說“右手”，我也是瞎蒙。但他一本正經的說錯了，那就是左手了，他微微一笑說我又錯了，我感覺挺納悶，問他：“成昊軒，你難不成會變魔術”？他沒回答我，只是啪的一下張開右手，我看見了我找了老半天的橡皮，哦！原來新橡皮就在我的同桌右手上呀！我由憂轉喜，心想：“成昊軒你怎么這么淘氣、看見我著急找來找去還故意戲弄我，真是個淘氣鬼呀！”

雖然，我的同桌是個淘氣鬼，可是，他經常不動聲色的幫助我，其實這次就是他看見橡皮掉地上了幫我撿起來，但總是以他的方式來幫助我，謝謝你，我的同桌。

我的同桌作文5

致：我的同桌，如果你看到了，請你把它讀完。請原諒我，我真的不善于口頭安慰人。所以現在，我只能用這種方式，來請求你的原諒。

同桌，你還記得嗎？

曾經的我們，是最好的朋友，一起笑過，悲傷過，一起被罰抄課文，一起在考試后歡呼，我們之間，仿佛在無意中萌發了一顆友誼的種子，可是卻在那一夜之間，猛然破碎，碎了一地的殘片，或許那件事，我真的做得太過了，但我們之間，真的沒有挽回的余地了嗎？

或許你能忍受這種冷戰，但我真的等不了

等不了沒有你并肩作戰的時候……

請原諒我，原諒我所傷害的……

后記：同桌——楊佳林，如果你還記得我們曾經所度過的那些美好的事，值得一笑的事……

那么請你原諒我，好嗎？

我的同桌作文6

王哲涵是我同桌，他長著一顆圓溜溜的腦袋，一雙烏黑明亮的眼睛，一眨一眨的。最好玩的是他那鼻子，又大又紅，和別人不一樣。在鼻子下面有一個小小的嘴巴，他很愛笑，一笑就露出潔白的牙齒。

我這個同桌很搞笑，總能讓我們哈哈大笑。一次，吃午飯的時候，王哲涵吹牛起來：”我其實早死了，已經轉胎為王哲涵了，以前我是王維，寫過很多詩。“看了看我們，又說：”我以前還是毛澤東的老婆，你們別以為諸葛亮有多聰明，他那草船借箭什么都是我想的?！拔覀兟牭竭@里，一邊覺的搞笑，一邊用不相信的眼光看著他。

我這個同桌也不喜歡斤斤計較。一次，上課鈴聲響了，我看到顧銀川(是我們班最壯的)好像和王哲涵鬧了什么矛盾，狠狠的用拳頭打王哲涵的背，臉上充滿了恨意，王哲涵回到坐位上，滿臉通紅，雖然這樣，王哲涵不僅不生氣，而且還風趣的說：”他剛剛給捶背，真舒服啊!“

這就是我同桌，一個搞笑，又不喜歡斤斤計較的人。

我的同桌作文7

我的同學胡俊淇有個綽號—爬山虎。

他有著驚人的攀爬能力，和墻上的爬山虎一樣，所有有了這個雅號。

他長得瘦瘦的，一條細如筆桿的手臂，兩條細細長長的腿，戴著一副藍色眼鏡。他也是校足球隊隊員，常喜歡穿一條藍色牛仔褲。

他喜歡跳躍，跑步，喜歡和我們玩抓人游戲。

這不，老師一出教室，他立刻扔下筆，跑出教室，和我們一起玩抓人。由他來抓，我們逃。

我們都跑進教室，只見他輕輕往上一蹦，一蹦三尺高，瞬時間又抓住窗臺，往上一躍，騰空而起，踩著別人的椅子，東瞧瞧，西看看，像只老鷹，鎖住獵物，再次一蹦而起，手臂擺動，好一個空中飛人！眼看要撞玻璃了，腰又一轉，動作靈巧，像孫猴子一樣，安全落地，一個健步，把我們一起抓獲。我們大眼瞪小眼，感嘆他真是個名副其實的“爬山虎”！

正好，上課鈴響了，他又跑回座位，若無其事的樣子，裝出好像什么也沒有發生的樣子，看來這只“爬山虎”還會玩變臉呢！

我的同桌作文8

“我是你們的首領！”

聽見了么，我們班大名鼎鼎的“火焰領主”又在發話了。

“火焰領主”只是他的一個外號，他的真名叫龐春鵬。

他長著一雙大眼睛，一頭烏黑的頭發。其中最引人注目的就是它那張臉。他的臉在我們班可是赫赫有名，同學們都叫他鏟子臉，因為他的臉長得像鏟子。

他愛打籃球，每次我干完值日，他都和我一起疾風似的奔向操場。他的球技不錯，和我不相上下。在三分線上投球，進的機率是我的兩倍。在二分線上投球，進的機率是我的四分之一。每次他在投三分球的時候，眼睛緊盯籃筐，連眨眼的次數都有定額，只聽嗖的一聲球進了！

他們和龐春鵬不一樣，龐春鵬知道自己學習還可以，所以他還是認真的學習。所以，他是我們學習的榜樣。

他的學習成績和我不相上下，記得有一次我們為了一道題爭得面紅耳赤，去問了老師以后，我還是以失敗告終。他的語文雖好，但是他的數學和英語不如我。我們在學習方面互相幫助，所以我們的關系非常好。

我相信我們倆永遠都是最鐵最鐵的鐵哥們。

我的同桌作文9

我的同桌是一個韓國人，叫鄭恩旨。她留著長頭發，喜歡穿深色的衣服。一雙水汪汪的大眼睛，一笑起來就瞇成了一條線。嘴巴大大的，她的皮膚有點黑。

她是上學期轉到我們班的，來了沒多久就交了好幾個朋友。雖然言語不通，但是我們玩得很開心。

老師讓鄭恩旨和我同桌是因為老師希望我能幫助她更流利地說中文。我在教她說中文的時候，還問了她韓語中的“你好”怎么說？鄭恩旨告訴我，“你好”是“安寧哈賽喲”。

有一次，她問我：“你有幾個‘穿’”？我不懂她說的“穿”是什么意思。她看到我迷惑不解的樣子，就把自己的衣袖一個一個地數，她數完了就對我說：“我有4個‘穿’”。我看到了她數自己的衣袖就明白她說的“穿”是衣服的意思，我就糾正她，說：“是穿幾件衣服，不是幾個‘穿’”。她向我點點頭，表示明白了。

我的同桌學習挺認真吧，希望她在中國過得開心，學好中文，傳播中國文化。

我的同桌作文10

我有一個非常愛看書的，甚至每天都在書里度過的同桌。他每天下課看書；上課有時老師有點事情出去一會兒，他也看書；在家的時候，他一定也是這樣不分地點，不計時間的抱著書就看的沒完沒了，出神入化。說到這兒，想必你一定猜出來了吧！他，就是我們班大名鼎鼎的書圣——邵子健啦！

有一次，周老師被另一位老師叫出去談事兒。老師剛出去沒有五秒鐘，教室里就亂成了一鍋粥，有的同學在寫作業，有的.同學在玩兒，有的同學在交頭接耳，但是只有邵子健掏出書來看，我一回頭看，發現他已經進入書的世界里了。忽然，教室的門一下子自己關上了，可能是風太大吧？可我們都認為是老師回來了，所以都坐得端端正正的，而邵子健卻還在看他的書，正是太專注了。

過了一會兒，老師回來了，同學們都做好了等老師講課，可邵子健卻好像沒有聽見老師的腳步聲，還在津津有味地看著他的書。真不虧為書圣?。∩圩咏≌媸且粋€書迷??！我也要向他學習，做一個愛看書的好同學，作文好。深受大家的喜愛讀書破萬卷，下筆如有神。

我的同桌作文11

今天同桌又開始暴力了。她又用無影腳踢人了?；氐郊?，覺得作業很無聊就開始畫畫，因為覺得和同桌很無聊就畫了她。

我先畫了她的臉，我把她的眼睛畫得特別大，把她的嘴畫成了兩顆大虎牙，把她畫成了千年大胡子，把我同桌的頭畫成了一根頭發的鬼。然后畫身體，先在上面畫兩個圈，然后在底部畫一個“豐”字，再給她畫一個周圍的獸皮，然后綁一條腰帶，給她大腿加肌肉，再加一雙靴子。因為她很暴力，所以給她兩大塊肌肉。我撿起來看了看。為什么這么像怪物？我給了她另一件武器和一把大錘子。突然想到我同桌還愛美，我給她涂了綠色口紅和腮紅。說起同桌的無影腳，我覺得光有肌肉是不夠的，就給她加了機器人腿。她總是在某一點燃燒，就像牛一樣，長著一對角。我把同桌的頭畫成了兩角蘋果。人們一看就會覺得這是一幅抽象畫，讓我哭笑不得，但很讓人不安。這時，我媽打開門走了進來。我立馬把作業放到圖片上，活了下來。我心想：要是我媽發現這張圖就不好了。我立刻找到一個空鉛筆盒，塞成條狀，扔進了桌子。

平時生氣的時候看看，完全丑化了討厭的同桌。

我的同桌作文12

是誰，在說著一口流利的英語？是誰，在教同學做英語題？是誰，在上課時積極回答？是他——朱國愷。

朱國愷是我的同桌，他長著一對淡淡的眉毛，一丟靈巧的耳朵，一張會說英語的嘴。

暑假到了班級組織集體活動，我有許多英語題不知道要怎么做，想借著這個機會問問朱國愷，我們租了一輛中巴士，在車上，我的目光不停地尋找的他，終于找到了！

他坐在一個角落里，我急忙坐到他座位旁邊，有許多人來找他，問他英語作業怎么做，我剛開口：“朱國愷，這題……”我還沒有說完話，他就打斷我，“排隊！”雖然，我是他的同桌，關系也不錯，但是，他還是那么一視同仁。

過了幾分鐘，排到我了，他很有耐心的教我，要是我聽不明白，他還會說第二次，第二次聽不會，還會教第三次，他一遍遍教我，不厭其煩。

此刻，車外白云飄飄，但是，我覺得朱國愷比窗外的風光更吸引我，不僅是他的英語好，也不僅是他長得高，而是他那顆一視同仁的心！

我的同桌作文13

三年，在人生的旅途中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，我卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心靈天幕上的一顆明星。

明星的璀璨遠遠比不過你的絢麗，明星的魅力遠遠不如你的色彩?？傊?，你比明星更親切。你，是我向往的同桌，說起你讓我感到十分懷念。你知道嗎？我們在小學是同桌，在中學還是同桌，他就是彤。

彤在我眼里是一個特殊的人，因為啊是在別人出去玩的時候，在教室的角落里默默地看書，做題……總之，他在我們玩的時候總是在學習，所以成績每次都在前幾名。

記得一次，我們考試，那張卷子老師說必須用鋼筆寫。當我答到一半時，鋼筆沒水了，我抬頭看見老師給同學們準備的備用墨水，頓時心中有了希望?？墒?，天公不作美，墨水早已被同學們用光了。我沮喪地回到座位上，無心答卷。彤看到我悶悶不樂的樣子就問：“你怎么了？為什么不答卷？”我說：“鋼筆沒水了?！蓖敛华q豫地說：“來，我給你點兒，興許能答完卷?！逼鋵?，彤的墨水也不多了，但是，還是慷慨地給了我一些，顯得更少了。讓我撐下了這一節課，我真的很感謝彤。

我有這樣的同桌關心與鼓勵，覺得生活都是甜美的，

我的同桌作文14

我的同桌是個男生，他每時每刻都不停地在動，每天的生活都好像在“打仗”。有一天，早自習時，同桌剛在座位上坐好，就開始賊眉鼠眼地“偵察”起來了。

他發現老師和班長都沒來，這才長舒了一口氣，剛才那偷偷摸摸的表情立刻來了個180度的大轉變，毫無顧忌地跟前后左右“聯絡”起來，大談特談昨晚的足球對抗賽。就在這時，只聽教室的門“咯吱”一聲開了，是老師來了。同桌反應真快，立刻就閉上了嘴，剛才那神采飛揚的樣子沒了，換上了一副忠厚老實的神情，還拿起筆在本上劃著，好像在認真地寫作業呢！上課了，老師要進行一次小測驗，同桌這下傻眼了。

他硬要抄我的。被我拒絕后，他又換了一招，頻頻發出“干擾波”，讓我寫不下去，哎，這個壞小子！終于熬到下課了，這回同桌來了神，撒歡似的跑出教室，拉上了幾個男生，來到足球場上，向對方球門發起了“沖鋒”……你看，我同桌的一天是不是像“打仗”呢？

我的同桌作文15

他五官精致，目光炯炯，月牙形眉毛，高鼻梁，又矮又瘦。他是我的同桌。

同桌的你很安靜：上課從不說話，坐在凳子上認真聽老師講課，和老師想法一樣的時候微笑點頭，一副自信的樣子。

你們同桌下課后特別活躍：下課后就開始像小鳥一樣嘰嘰喳喳，一刻也不想停。唱歌是最常見的一種。雖然大部分流行歌曲都是他唱的好聽，但說實話，我根本不想聽。在我的記憶中，他說得太多，我的耳朵都能聽到繭。

同桌的你是認真的：每當老師布置作業的時候，他絕對是我們班第一個完成并按時交的人。所以，“做事要快，學習要努力，一絲不茍”成了我同桌老師夸的一句話。

有時候同桌粗心：老師批改作業，一些簡單的問題總是錯在同桌的本子上，比如：32 57=？53 46=?同桌答案分別是90和98。所以他的作業本上也會有評論說“認真做題，認真答題”。

偶爾，你不會在同一張桌子上聽老師講課：玩具和飲料.那些不準帶到學校的老師已經被你帶到學校了。老師發現“興師問罪”的時候，總是低頭認罪，一副委屈的表情。

這是我的同桌，一個可愛的10歲男孩，安靜活潑，認真粗心，從不犯大錯誤，經常犯小錯誤，唱歌好聽。

第二篇：我的同桌優秀作文

我的同桌

“討厭，討厭，真討厭！”。開學了，我又得和學習成績在全班倒數第三的同學同座了。當時我心里很不高興。因為她什么都不會，傻頭傻腦的，所以，我時刻都遠離她。

她的名字叫農海敏，她一頭短發，目字臉，臉色臘黃，一雙暗淡無光的眼睛，鼻如玉蔥。每天早上，她都會笑瞇瞇地對我說：“凌筱婷，早上好”。可是，我卻不領情，反而還狠狠地瞪她一眼。多少次，我叫她幫我丟廢紙，或者故意把廢紙放到她的抽屜里，她什么也不說，只是沖著我憨厚地一笑，把廢紙扔到垃圾筐里。有時，寫作業，我故意使勁向她那兒一擠，給她沒有位置做作業，她總是拍拍我的手，對我笑瞇瞇地說：“你能不能過去一點？”。當時，我總是說：“你干嘛打我呢？”，便又拍她一下，才給她讓位置。而她也并不在意，只沖我微微一笑。

星期五早上，我們盼望已久的數學書終于發下來了。我是數學課組長，我向老師領書，并將書發給同學，可當我發到我這桌的時候，我發現我手中剩下的兩本書，一本有皺折，另一本沒有。我想先把好的這本拿走，但又怕同學說我桌上只發一本書。唉，我只好自認倒霉，像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數學書了，可是情形恰恰相反，農海敏同學竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數學書，并寫上自己的名字，再把好的數學書放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動??！要知道，這種普通的動作，它包含著最真誠的感情，我感到無比慚愧。

我的同桌真令我刮目相看，和她相比，我是那么的渺小，我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績，但她卻有一顆美好善良的心！

難忘的同學

崔晨曦

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多。記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那和我學習了六年的同學們，他們的一言一行，一舉一動都印在我的心中！

首先說，我們班的“愛哭鬼”李斯年，他??！不說你也知道！他被老師說了幾句，就號啕大哭起來。比如在音樂課的時候，張老師看他上課講話，變數落了他起來，還沒等老師說完他就忍不住哭了起來了，老師也沒辦法，只好哀求他不要哭了，這真是“?！卑?！他這小小的年齡，就連張老師也“比”得過??！

在我們班有許許多多的“開心果”，就來說說數學課代表計海鑫吧！他是一位“幽默大師”?。∶刻於寄馨焉磉叺耐瑢W逗得哈哈大笑。連體育課都不好好上，體育委員施曉峰的跑步速度那是驚人的??！計海鑫和施曉峰那是沒法比，一個在天上，一個在地上，施曉峰領隊跑步，我們大家都爭先恐后地跑起來，只有那計海鑫在后面磨蹭磨蹭的，悠哉悠哉的走路，跟沒是一樣，簡直讓人沒法說他啊……

關心同學的崔鑫燁是真的很好，有些同學生病了，或者遇到什么事情了，她就會無微不至的去照顧他們，真是我們班的學習委員?。∷纳屏肌㈥P心同學的一舉一動都印在我們大家的心中！

許許多多的同學性格特點，每個人都非常明白，明白同學中的酸甜苦辣，開心、悲痛。馬上我們就離開了，離開這美好的母校，離開平易近人的老師。暫別并不等于永別，也許到了幾年后我們大家會在這美好的校園團聚！

吾班的“蟲蟲”們

江蘇省蘇州市工業園區方洲小學方洲娃文學社胡一菡

吾班的“蟲蟲”們個個都是響當當的人物，不信，我給你說幾個有趣的聽聽。

小饞蟲——鞏奕濃

從來沒見過鞏奕濃買零食，老師們都認為她是聽話的乖乖女。不過，她真的很乖嗎？一天，我和雅茹、盧穎幾位同學冒著被老師抓到的危險去商店買冰激凌，在回來的路，上碰見了鞏奕濃。盧穎問：“小鞏，怎么從不見你去商店買東西吃呀？”鞏奕濃向四周認真地掃視了一圈兒，小聲對我們說：“我才不做這樣的傻事呢，要是被值周的同學抓到，多沒面子呀！你們看——”她拉開書包?！巴郏　蔽覀凅@呼起來。她書包里的零食應有盡有，山楂干、牛奶、巧克力、棒棒糖……“零食可是我的最愛，一日不吃我就渾身難受，只不過吃零食是要講究策略的，我們的淑女形象可不能丟喲！”聽了她的話，我們佩服得五體投地。從此，“小饞蟲”的名號也就歸她了。

遲到蟲——李安

李安可是我們班最著名的“遲到蟲”。這家伙做事慢條斯理，不到上課鈴聲響起，教室里很難見到他的身影，遲到更是家常便飯。一天下午，眼瞅著上課鈴聲已經響過15分鐘了，李安才慢悠悠地出現在教室門口。胡老師非常生氣地問道：“李安，又是怎么回事？打你的電話也不接，跑哪兒去了？”“沒跑哪兒呀！”這家伙還是慢條斯理地說，“午覺睡過了頭，奶奶忘記喊我了。走在路上看到一個賣小龜的攤點兒，又逗留了一會兒，所以……”唉，這個李安，真能把人給急死！從此，“遲到蟲”的稱號就非他莫屬啦！

嗑睡蟲——呂瑞

不知怎么回事，呂瑞成天好像沒睡醒似的，本來就不算大的眼睛因為睡意蒙嚨而越發顯得小了。一天中午最后一節是數學課，我們正聽得津津有味，突然，汪老師停了下來，徑直走到呂瑞面前揪起他的耳朵。呂瑞站起來，揉揉蒙嚨的睡眼，一臉茫然地望著汪老師。于是，我們的肚子跟著遭了殃，呂瑞也因此擁有了“瞌睡蟲”的大名。

其實，像這樣的“蟲蟲”們，我們班還有好多呢。

我們班的“蔡本山”

浙江省慈溪市龍山鎮實驗小學六年級 鄭星

“蔡本山”乃我們班的一大人物也。也許你會納悶，難道他也有“本山”大叔的本領？我的回答是“yes”，他的搞笑會讓人不由自主地聯想到“趙本山”這個鼎鼎大名的人物，所以我們送了他這個綽號——蔡本山。

一天中午吃飯時，他見有肉丸吃，便拿著空碗，飛也似的跑到我們一組的桌前，“啪”的一聲雙膝跪地，抬起頭，目光黯然地看著我們，上氣不接下氣地說：“各位大哥大姐，行行好，賞幾個肉丸給我吧！”好幾個同學被他突如其來的行為怔住了，愣愣地看了他好一會兒，唯獨我無動于衷，自管自地扒拉著飯粒。他見了，立刻站起，躥到我身邊，抖動著飯碗說：“鄭星大哥，我知道你人最好——”“好”字剛出口，他便伸長著手來抓我盤中之物。我早有防備，旋即以迅雷不及掩耳之勢將一調羹肉丸舀起，送進嘴里：“沒你的份！”這下，他瞪大眼，怒目而視了我好一會兒，仿佛是我偷吃了他的肉丸似的。臨走時，他悻悻地說：“小鄭星，你給我記??！我一定會回來的！”嘿，這不是灰太狼的臺詞嗎？大家樂得哈哈大笑。

還有一次，教室里沒有老師，他便明目張膽地走到風琴旁，掀開琴蓋，邊彈邊唱：“小肥羊兒別跑，我是灰太狼大王！”惹得全班同學哄堂大笑。周夢龍還一邊大笑著鼓掌，一邊說：“再來一遍，再來一遍！”聽了這話，他更來勁了，扯開嗓子引吭高歌：“小肥羊兒別跑，我是灰太狼大王！”可這下，剛好被黃老師逮個正著。還好黃老師大人有大量，他才僥幸逃脫，邊溜邊朝我們擠眉弄眼，逗得我們想笑，卻又不敢在黃老師面前笑，只得緊緊捂住嘴巴。這個“蔡本山”，真是讓人既愛又恨?。?/p>

第三篇：我與同桌作文(集錦)

我與同桌作文(集錦15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我與同桌作文，希望對大家有所幫助。

我與同桌作文1

“叮零零”上課的零聲剛響起來，老師踏著鈴聲走進教室，仔細一看，我看到老師的手里拿著試卷。

很快試卷發下來了，我先瀏覽了一下試卷，發現試卷上的題目都是我之前做過的，心中暗暗竊喜，我拿起筆，飛快地答起題來，筆沙沙地在紙上劃動著，寫著寫著，我突然發現筆芯沒水了，寫不了字。怎么辦，怎么辦，我急得團團轉，跟同桌借吧。我心里閃過這樣一個念頭，但是我上個星期剛跟他吵過架，就因為我不小心摔了他新買的鋼筆，他推了我一把，我差點摔倒，于是我們爆發了激烈的爭吵--------那之后的一個星期，我們開始了冷戰。現在我跟他借筆，他會借我嗎？就在這時，同桌竟然把筆遞到我面前，我猶豫了一下，拿起筆，飛快地答起題來。“佳燦，我們還做朋友吧，好嗎？”同桌小聲地對我說。聽到這句話，我笑著沖他點了點頭，我其實早就想跟他道歉了，他竟主動地提出和我做朋友。下課后，我把筆還給了同桌，還真誠地向他道了歉。我們又和好如初。

這次的經歷，讓我深切地體會到了友誼的可貴，我一定要好好珍惜與同桌之間的友誼。

時光飛逝，上到了初一，我已經不清楚與多少位同學坐過同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，一個樸實，真誠而善良的女孩相處的日子。

我與同桌作文2

上課時，他偷偷的給我提醒答案，下課時，他與我一起玩耍，上學時，我們一起回家，傷心時，她是我傾訴的小幫手，可是我們卻因為一事，而鬧成矛盾。

一個晨間早讀，他向我借了一本漫畫書，我叫他明天一定要還給我，他嬉皮笑臉滿口答應看著他在坐位上笑得前仰后翻，我就沒再去打擾她了，第二天早上回來時他借的書已經早早的放在了我的桌子上，我十分滿意，準備好好夸獎他一番，我把書和書包都放到了該放的位置，就拿起書隨意翻了幾下，可沒想到我的寶貝書居然一頁少了一半，我生氣極了，問他為什么要這樣做？他卻一臉毫不知情，一副無辜的樣子，我在心里下定決心，再也不理他了！哼！

干什么事都少了他的陪伴，我覺得十分不習慣，可是他弄壞了我的寶貝書啊，她每次都路過我身旁總是覺得她急匆匆的，我也沒有太在意。

有一次上美術課，我們班有名的“榴蓮大王”給我塞了一張紙條，上面寫滿了，對不起，我下課之后找到他說榴蓮大王是怎么一回事？他吞吞吐吐的說對不起，其實你的書是我弄壞的，那天我沒注意，一不小心踩到它才能壞的，我愣住了，跑到同桌旁邊說對不起，是我錯怪你了，他臉上的烏云瞬間消失不見，于是他原諒了我。

如果說友誼是一條小船，那我就是它的船長，駕駛著它交了更多好朋友。

我與同桌作文3

時光飛逝，上到了六年級，我已經不清楚與多少位同學坐過同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，那一段的同桌生活，那一段無法忘卻的記憶！

那是一個陽光明媚，百花齊放的季節，那是一段令人難以忘卻的記憶，我趴在桌子上，正爭分奪秒的與作業做著長久的抗戰，可是，我的同桌沒事干了，她警惕的看了我幾眼，手慢慢向我的筆盒靠近，差不多離我的筆盒有幾厘米左右的時候，她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的筆盒，將它藏到了李濤的袋子里?！昂俸俸佟蓖勒嬷?，縮在桌子下，肩膀一抖一抖的笑呢！這是怎么啦，我抓抓后腦勺，無奈地看著她“你是不是抽風了啊，要不要去醫院看看”我好心的提醒她?？此Φ哪敲脆耍彝蝗挥蟹N不好的預感?！榜R嘉忻，借支紅筆來用用?！绷掷蠋熥谥v臺上叫到“哦，好好好”我停下了我的猜測，彎下腰往柜桶里一看，?。∥业奈木吆性趺床灰娏耍课矣洲D身找書包，看看筆盒是否在書包里，“啊”怎么還找不到，我記得我帶了筆盒來學校的呀！當我看到同桌那奸詐的笑容時，我忽然明白了，絕對是他干的，百分之10000。0000是她干的。她平常就愛給我開玩笑，我伸出手來對她說道：“把我筆盒拿出來！”“拿什么出來”她無辜的看著我，不能上當，我搖搖頭說道“快拿出來，別玩啦，絕對是你拿的，笑的那么奸?！薄笆裁锤裁绰?。我都不知道發生了什么事?！?/p>

“快點咧，老師等著用紅筆呢。”她這才從李濤袋子里拿出我的筆盒“哼，我就知道是你拿的?！蔽野琢怂谎?，便將筆遞給了老師。

這就是我與我那調皮同桌之間的趣事，你別看我寫的同桌那么調皮，就以為他是男的，其實啊，他不是別人，他就是我們班大民鼎鼎的淑女——黃真。

我與同桌作文4

今天，上音樂課。我的同桌李洪濤冷不丁地打了我一下，我覺得有些疼，就問道：“你干什么呀！為什么莫名其妙地攻擊我？”李洪濤坐在位子上一本正經地看著書，頭也不扭地說：“當我無聊呀！什么時候打你了？”我直納悶：“莫非我出現幻覺了？這不大有可能呀？！”李宏濤看見后，藏在書后偷笑，這一幕被我看見，誰叫我有四只眼呢？比二郎神還多一只呢！我立即恍然大悟，并立馬發動了“必殺技”——降龍十八掌?！翱次也话涯阋徽兴蜕锨嗵欤　蔽医械馈＠詈闈膊桓适救趿⒖套龊昧藨鸲返米藨B。“好小子，敢騙我！”我先發制人，以先下手為強的優勢抱住他的頭往下按，他只好亂揮手臂，不偏不倚地擊中了我的眼鏡，我的眼鏡落到了地上，我只好放走我的勝勢，去撿眼鏡，他立馬反擊……此情景真如世界大戰一般呀！真沒想到，我與我的同桌竟能讓世界大戰卷土重襲，真是不容易！

下課鈴響了，我們各自收回“武器”，以迅雷不及掩耳地速度背起書包向校門沖去。最后，我狠狠地說：“李洪濤你給我等著，竟多打我一下，看我明天怎么收拾你！”而李洪濤則做了個鬼臉，跑開了！

我與同桌作文5

在我快樂時，是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅；在我傷心時，是我的同桌為我排憂解難、打氣鼓勁；在我取得成績時，是我的同桌告訴我不要驕傲自滿，要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過程中，我們并肩成長、共同進步，互相幫助對方改正缺點，使彼此變得更加完美無瑕。7歲那年，我第一次邁入了實驗小學的校門，成為一名小學生，同時也結識了我的第一任同桌董岳，她是一個非常文靜的女孩，而我卻脾氣火爆，做事粗心大意，在以后的學習生活中，她處處讓著我。一天，我們在一塊兒寫作業，開始，我們還有說有笑，可過了一會兒，董岳寫起作業要去交老師時，不小心把我的墨水瓶給打翻了，黑色的墨水灑在了我的作業紙上、手上和白色的衣服上，我頓時火冒三丈，董岳見我生氣了，連忙找來?{布幫我擦作業紙和衣服上的墨水，但結果卻更加糟糕，作業紙和衣服上的墨水越擦越黑，我愈加生氣地瞪著她。

“對不起，我不是故意要弄臟你的衣服的，要不然我賠你衣服好不好。”說著說著她不由地哭出了聲，我毫不領情，心想：“哼！弄臟別人的衣服，你還好意思哭?！蔽疑鷼獾匕阉哪砍砩先尤ィ囊路差D時變成黑乎乎的，我冷笑著說：“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味”。說完，我便丟下她回家了。晚上睡前，我冷靜下來后，仔細想了想，人家已經道歉了，又不是故意的，何必那樣小家子氣呢？

我又開始埋怨起自己來，也不知道董岳會不會原諒我，不知不覺我帶著深深的歉意進入了夢鄉。第二天，我起床后，吃完早飯去上學，見董岳正在等我，她拉著我的手就向學校走去，像什么事也沒有發生一樣。在與我的第一個同桌交往的過程中，我學會了要寬容別人

我與同桌作文6

我的同桌，個頭矮矮的。其貌不揚可是我覺得我同桌是最漂亮的，因為我的同桌有一顆善良的心。

我同桌她待人很誠懇。記得有一次一個同學向她借東西，她就借了。可是那個同學不但不感激我同桌還在背后說我同桌壞話，我同桌知道了以后就跟沒事人似的。當那個同學第二次借東西的時候我同桌還借給了她。

在我上初二的時候我生了一場病，生病需要吃一種藥，吃了那藥會使人發胖可是不吃我的病就不會好。我在醫院住了將近半個月。回到家以后同村的同學來找我。她告訴我我不在的這半個月我同桌幾乎嗎天都去問她我何時來學校。聽了她說的話以后我很感動。其實我在醫院的這段時間我也想念我的家人和我同桌。在家里待了幾天之后我就上學了。上學不到幾個星期藥效發揮作用了，我從以前那個瘦小的女孩變的很胖。一出家門就有人問你媽都給你吃什么把你吃的這么胖？走到學校就有同學嘲笑，議論我。當時我感覺時間過的很慢很慢仿佛有一個世紀那么長。同班同學也不例外，除了幾個和我關系比較好的沒有嘲笑?？墒撬齻冇袝r也問我是怎么了？在上初二的那段時間里一直都只有我同桌一人對我一如往昔。我同桌就是的精神支柱。渾渾噩噩的一年終于過去了。我們都將迎來嶄新的初三。

當漫長的暑假過去后我們要補課，本以為不可是可以見到我那善良的同桌，可誰知當我高高興興的去補

課，跨進教室時卻發現我們的座位時空的我同桌沒有來。當時我心里有一種說不出來的失落。后來才知道我同桌轉學了。當時我怨過同桌為什么轉學?？墒俏覀儾]有因為此就斷了聯系。我們一直都有書信往來。不管同桌在那里他都是我最好的朋友。

我與同桌作文7

“對不起，是我不好，沒關系，下次小心就好了”。原來這是我向同桌道歉的聲音。

上次自習課時，我正在寫作業我的同桌向我說：“能不能借我一本書？我的最后一題寫不出來，“能借我一本書嗎？他滿臉寫滿了誠懇和期待，那好吧”。“記住了，這本書絕對不能弄折或撕破。他用希望的目光望著我說：“好的一言為定，我們拉勾發誓。

第二天早上我來到教室時，發現我的新書被他涂得面目全非，我頓時火冒三丈，臉上的表情一下白一下紅。對…對不起，我不…我不是故意的”。書都被畫成這樣子，你這樣有用嗎？他可憐巴巴的望著我，我卻氣急敗壞的望著他。“我再也不和你好了，我說完這句話便再也沒有理他一下”。

上課時完時，放學時他一次又一次的找我，我卻一次次對他視而不見，下課了，我們有同學告訴我：“這本書都是他妹妹涂的，他會愛護書呢”。這個消息像晴天霹靂一樣，使我臉色變得很難看。

于是我主動找到他，并說了一聲對不起，我們又重新和好了。

我與同桌作文8

有最初的夢想，有各自要走的路，理解所謂的“好心分手”，聽著“世界末日”，我還能在若干年以后唱著“同桌的你”慢慢老去嗎？我與同桌小壞分開了，不是因為我們的“竊竊私語”而是因為我的自私……我自私地為了更好的成績離開了她，在她被班主任罵時離開了她，在她身著困鏡時離開了她，這都是因為我的“自私”。

我們都喜歡杰倫，在開心時唱“星晴”，在不開心時唱“世界末日”；我們曾經約定，在唱這些歌的時候要彼此想起對方，要記得曾經擁有過的美好的時光；我們曾經一起討論著語文老師的發型，總是反復地說著“包菜頭”但仍不覺過時，總是笑得捧腹；我們都喜歡“偷懶”，于是總是在英語老師的“不注意”中互拼單詞；我們都喜歡筆暢，又混在一起唱“就是愛你”，直到上課還不知道鈴聲已過……

我總認為這種友誼是不會“隨時逐淡”，很放心地提出“分桌”，但是，事與愿違……風走了，帶走了地球表面的溫度……

我與小壞之間的分桌就像這一陣風過后的沙漠，一片迷茫，我們看不見對方。我們越走越遠了，即使聽見了對方的呼喚，卻未能尋到，未能實現當時的“約定”……候鳥飛走了，走得很遠很遠，我與小壞就像立在天平兩端的砝碼，找不到可以容許我們倆的重量而繼續平衡的“約定”。秋葉翩翩，我們的夢是金黃的。那干枯的落葉出賣了我欲掩的愁緒，它已經沒有重量支撐著呆在地上——實現“落葉歸根”，它卻學會了像風一樣地飛翔……

這就是生活，一場“無耐”而又“難料”的“游戲”。

我與同桌作文9

早上陽光明媚，潮氣蓬勃，我的心情就像這天氣一樣好，我一邊吹著口哨，一邊蹦蹦跳跳走向學校，卻不知有一件麻煩正在向我靠近。

來到學校后，我開始整理書包里的上課用品！突然發現——我居然沒帶鋼筆！心里頓時忐忑不安。懷里像揣了只不安分的兔子?！斑住蔽异`機一動。我可以向同桌借呀！可又轉念一想，同桌的脾氣如此暴躁，能說得通嗎？所以，我便先用溫和的語氣對她說：“親愛的同桌，你可以把你剛筆借我用一下嗎？“當然不可以呀！”她毫不猶豫的對我說。我心中不滿，一下子把他其中一支鋼筆奪了過來。她看見了，特別生氣的對我吼道：“誰允許你拿我的鋼筆了，快點還我！”“哼，你不同意我借，我能隨便搶嗎？”“你…你…”同桌生氣的說不出話來，“你什么你，有本事來搶呀，來呀！”我挑釁的說道。她氣憤的說：“你再不還我，我就要告老師了?！薄袄蠋?，老師在嗎？哈哈，你有本事去告呀！”我耀武揚威的說道。這時，我感覺到我的肩膀被拍了一下，我一回頭，原來是那氣勢雄厚的班主任在俯視著我。我大驚失色，急忙向老師解釋…可是解釋終歸打敗不了“眼見為實”。

最終，我以“站立”的姿態上了一節課，可我的同桌卻以得瑟的神情望了我一節課。

我與同桌作文10

‘‘同桌’’——‘‘同桌’’——同桌真的就僅是簡簡單單的兩個字嗎？呵呵，大錯特錯，其實同桌是你的一個朋友，更是你最好，又是你最需要的一個伙伴。

我的同桌是一個姓陳名飛飛的女生，身高比我高半個頭帶著一個精美的小眼鏡，臉上總帶著和善的、溫暖人心的'微笑，她的笑令我百思不得其解，那笑容，酸甜苦辣咸樣樣都有，讓我猜不出其意思，只能不懂裝懂的回她一個微笑，她的微笑足以比得上《蒙娜麗莎》的神秘的微笑！

我曾經偷偷地觀察過她的微笑，她的笑在訂正數學作業時是苦的，她的眉頭皺成了三條‘‘小溪’’，眼睛盯著數學題，一直盯，一直盯，直到發現我在看她時她才抬起頭給了我一個苦笑，這苦笑讓我感受到她的樂觀。

這笑在體育課上是辣的，在自由活動時間中，同學們是最快樂的，你追我趕，就像在度過什么狂歡節一樣，我又偷看了她的笑，她正在一群‘‘女同志’’的隊伍里狂聊，她的眼睛睜的大大的，嘴巴不停上下張開、合攏，讓人覺得是激動痛快的，就好似吃了一根辣椒一樣，準備吃時十分激動，吃了后被辣地淚花四濺，讓人覺得痛快，也讓看到了她的可愛······

她的笑容，難以形容，她雖然在班上十分默默無聞，但不代表她沒有優點，只是你們未去尋找，去發現。

她就是我的同桌，可愛、樂觀，等等未被發現的優點組成的一個默默無聞的女生，她就是我的同桌——陳飛飛。

我與同桌作文11

我的同桌是一個女生，名字叫王×。她有一頭長長的烏黑的頭發，一雙圓溜溜的眼睛。她很瘦，非常靈活，她也參加過運動會，雖然沒有得到過什么獎狀，但是她也為我們班出了力。她的脾氣非常古怪，當她生氣時，連碰一下也碰不得，但是只過了一小會兒，她那生氣的樣子消失了，變得又開心起來。有時她會不由自主地掃視一下，好像在看大家有什么行動。

有一次，我正在做數學課堂作業本，我做著做著就超越了分界線，她就叫了我一聲說：你超過分界線了，把你那手拿過去。而我因為想快點做好作業就不再去理睬她。誰知道，她竟然故意踩了我一腳，我這時便惱火了大聲罵道：過去就過去，說一聲就好了，竟然還故意踩我腳。說完后，趁她不注意我就踩了一腳過去，并表示出我是來報復你的，她也不甘心，就又給我來了一掌，正打在我的手臂上，使我狠狠地在作業本上劃了一橫本子都差一點就被劃破了。這時我也再給她添了一拳，打在她的手臂上，她也被劃一下。我便暗暗高興起來，還哈哈大笑。王×見我這一臉表情，就把我的語文書給丟了過去，我也隨手拿了一塊橡皮丟了出去。這樣我們把各自的東西撿了回來，又開始了激斗，斗得累了，就停了一會。等休息過后，我們又開始起爭執，我說一句，她說一句。

等我回過神來，才記起來我還有作業沒做好，而她卻在爭吵時就做好了，這時我用仇恨的眼光掃了她也眼，表示你真卑鄙，害得我沒有寫完作業。王×就情不自禁地暗笑起來，這就是一個騙局，故意讓我我寫完不了作業，讓我被老師挨罵，還好我揭穿了她。

我的同桌與我發生過許多小故事，你和同桌發生過什么？如果沒關系不妨說來聽聽。

我與同桌作文12

我開心的時候，是同桌和我分享我的成功和快樂。我難過的時候，是同桌幫我解決問題，讓我振作起來。拿到成績的時候，同桌叫我不要沾沾自喜，要謙虛。在和同桌交流的過程中，我們并肩成長，共同進步，互相幫助改正自己的缺點，讓彼此更加完美。

7歲那年，我第一次進了實驗小學，成了小學生。同時也認識了我的第一個同桌董悅。她是一個很安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心。在以后的學習生活中，她讓我無處不在。有一天，我們在一起做作業。一開始，我們有說有笑。但是過了一會兒，董越在寫作業準備交給老師的時候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水灑在我的作業紙上、手上和白色的衣服上。我突然生氣了。董悅見我生氣了，趕緊找了塊布幫我擦作業紙和衣服上的墨水。然而，“對不起，我不是故意弄臟你的衣服，否則我會為你的衣服買單。她一邊說，一邊忍不住哭了。我不領情，心想：“哼！如果弄臟了別人的衣服，你也不好意思哭?！蔽覒嵟匕阉哪咳酉蛩?，她的衣服突然變黑了。我冷笑道：“讓你嘗嘗被毀的衣服。".之后，我離開了她，回家了。晚上睡覺前，冷靜下來后，我仔細想了想。人家已經道歉了，不是故意的。為什么這么小家子氣？我又開始自責，不知道董悅會不會原諒我。不知不覺，我帶著深深的歉意睡著了。

第二天，我起床后，吃完早飯去學校，看見董悅在等我。她拉著我的手，若無其事地向學校走去。

在和第一個同桌交往的過程中，我學會了包容別人。

我與同桌作文13

我和吳沛航自一年級起就是同桌，并且一開始便結成了冤家，整天打得昏天地暗，翻天覆地，從來沒有休戰過。瞧，我們又開打了。

只聽一聲“啪”的斷筆聲，我可憐的鉛筆便在吳沛航的“欺壓”下斷了，戰爭的導火線便點燃了?！澳阍趺茨敲床恍⌒模瑢懽謺r就不能小心點嗎？賠我筆！”我怒吼道。“對不起，對不起，我現在就幫您買去。”說完，吳沛航便跑了出去。一開始，我得意洋洋地坐在那悠閑地看書，可是一小時過去了，我等得花兒都謝了，也沒有看見吳沛航的人影。我怒氣沖天，火冒三丈地回了家。

第二天，我氣呼呼地找他算賬，可我還沒開口，他便直接把一支筆遞給了我，對我說：“昨天對不起了，所有買了一支更貴的圓珠筆還你。”我見他如此誠懇，也就忘了那件事。

下午第一節實驗課，我便把這支筆帶了過去，寫實驗表時才發現，竟然沒油！我氣急敗壞，又沒有其他辦法，只好忍氣吞聲地跟吳沛航求筆。吳沛航狠狠地耍了把威風，像耍狗一樣將筆借給我，我也無可奈何，只好忍了下來。

一下課，我便不管三七二十一，朝吳沛航沖了過去。只見吳沛航一拐彎，沖進了衛生間，我也跟了進去，隨即便是“砰”的一聲，我跑得太快，沒留意地滑，于是便滑倒了。

吳沛航大笑一聲，揚長而去。我也只好站起來拍拍身子，灰溜溜地回去了。

這次雖然我沒有打敗吳沛航，可是，我們之間的戰爭依舊在進行，我相信，我一定會憑借我的努力，打敗吳沛航！

我與同桌作文14

我的同桌是一位害羞的小姑娘，就像含羞草，一點它的葉子就收攏了。

她皮膚白皙，濃眉大眼，鼻梁高高的。一張小嘴愛說愛笑的，時常扎著馬尾辮，一年四季都這樣。我認識她，還有一段有趣的經歷呢！

那是我到妙筆的第一天，對這個環境好奇又陌生。我還沒一個好朋友，和我同桌的女孩也一言不發。一直到了那節數學課上，一只紫色筆蓋在我的腳邊，穩穩地躺在那里睡大覺呢！一只纖細的手碰了我一下，指指那只筆蓋，懇切地對我說:“能不能，幫我撿下筆蓋。”我微笑地點了點頭，意思是我能。我彎著腰把筆蓋撿起來遞給她，她給我一個微笑。

到了下課，我正要到外面去活動活動。一聲“請你等一下”，把我的腳步給留住了。我轉過身去，是她——那個上課讓我幫她撿筆蓋的女孩。我笑了笑問道:“叫我干嗎？”她感激地對我說:“謝謝你上課幫我撿筆蓋。”我的嘴邊揚起一絲微笑:“沒關系”。“我叫袁利英，你叫什么？”“王鴻”。我們的這段交情就這樣開始了。

后來，我和袁利英成為了形影不離的好朋友。只要我和她不管誰遇到困難，我們都會一起面對，一起迎接。我和她每天一起回家，一起寫完課堂作業。下起大雨，她帶著傘就會把我帶到公交站去。當然她有困難，我也會毫不猶豫的幫助她。

可是，今年她卻沒有來。我們曾約好還會見面的，可不知為何她卻失約了。

我與同桌作文15

在老師的眼里，我是一名品學兼優的學生。但從三年級開始，“噩運”就降臨到我的頭上。老師為了同學間在學習上能互幫互助，把成績最差的張楠松調到我的旁邊，于是他成了我的同桌。為了分清各自的“地盤”，我用紅筆在桌面上畫下了一條粗粗的分界線。

和差生一起坐，心里總是有點情緒。每次上課，只要他一超線，我就向他投去狠狠的目光，以示提醒。一下課，我就怒火沖天地對他說：“下次你再敢超線，哼哼，后果自負吧！”他呢，只是淡淡地一笑，而后無奈地點了點頭。

就這樣，分界線陪伴著我們相處了兩年。我心想：再忍忍吧，忍到六年級就“解放”啦！可五年級的一次考試，讓我完全改變了看法。

清晰地記得，那次考試，由于試卷內容過于簡單，我早早地做好了一大半，再瞄瞄我的同桌張楠松，天哪！第一部分的基礎知識還沒完成。正當我想提筆寫作文的時候，突然水筆斷油寫不出了。這下急得我像熱鍋上的螞蟻，手足無措，滿臉漲得通紅。同桌張楠松好像看出了我的心思，急忙向我遞過來一支嶄新的水筆，并不斷朝我點頭示意。這真是“雪中送炭”??！此時，一陣從未有過的激動在我心里劃過。再看看他自己，卻用那支連筆套都掉了色的舊水筆在試卷上忙前忙后。是呀，在我困難的時候，同桌幫我解決了，而我平時卻是怎么仗勢欺人的呢？我強烈地抑制著自己的情緒，仿佛忽然間明白了什么。

考完試后，我深感慚地對他說：“今天太謝謝你了?！薄安挥弥x，我們是同桌嘛，就應該互相幫助。”一句樸實的話語久久地印在了我的心里。從那以后，我把那條粗粗的分界線擦掉了，我們倆的友誼也變得更加深厚了。

第四篇：關于同桌作文600字集錦

關于同桌作文600字集錦8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的同桌作文600字8篇，歡迎大家分享。

同桌作文600字 篇1

最近班上調整座位，小樂成了我的新同桌。說起小樂，他還真是有趣。

他個子很高，可能是因為他是足球隊的隊員吧，平時也愛穿運動服。他有一雙明亮的大眼睛，嘴巴小，說話的聲音也小，不像一般的男孩兒。最有意思的是他的眉毛中間還有一顆黑痣，這種模樣，還真是很“喜劇”啊。

他很容易相信人，人家說什么他都不會懷疑。一天睡午覺的時候，老師說：“不想睡覺的人可以到前面來寫作業。”我想睡覺時寬松點，就假意對他說：“要不我們也到前面去寫作業吧？”他說：“好啊?！闭f著就帶上凳子、書、作業本上前面去了。等他走了，我一個人在座位上躺下來睡覺，感覺舒服多了。他在前面做了一會兒作業，發現我沒去，不由自主地站了起來想看看我在干什么。沒想到不小心把文具盒碰掉在地上，發出清脆的響聲，這聲音在安靜的教室里特別刺耳，把老師也驚醒了。雖然老師沒說什么，可還是把他嚇壞了，他趕緊趴在凳子上，連頭也不敢抬起來了。不過幸好老師沒批評他，要不他一定會跟我過不去的。

小樂的記性可真不敢恭維，實在是差極了。本來已經因為作業沒按時完成被老師“罵”過很多回了，沒想到轉身又忘了。昨天老師把他叫到前面，讓他自己向同學們保證，一定要完成好作業，可是今天一看到老師來改作業，他才想起自己的作業又沒完成。他慌了神，緊張地對我說：“求求你了，幫我想個辦法，我的作業還沒寫完。”我是又好氣又好笑，心想：“有你這樣的嗎？昨天才保證過，今天又忘了。這樣做誰幫得了你呀?！?/p>

但是，小樂愛踢球，技藝也不錯。去年全市校園足球聯賽，我們學校設了分賽場，我們親眼看到了他在場上的表現，有很多同學都為他豎起了大拇指。

有這樣一個有趣的同桌，其實也不錯。

同桌作文600字 篇2

由于上課不認真聽講，我被老師調位了，和劉哲涵對調，與林穎同桌。

一見林穎，我就想：她長得文文弱弱的，應該沒什么脾氣吧。

出于好奇，我想試探她的廬山真面目。于是，我壯著膽子對她大叫一聲。她瞧了瞧我，毫無動靜。我想，她應該可以做朋友的。于是，我們就慢慢開始交流了。

因為桌子小，寫字時被對方不小心碰到是常有的事。經過再3的商討，我們達成協議，并在前后桌的監督下畫出威嚴的“38線”。為示公正，還寫了一份協議書，各自簽名表示要遵守。于是，桌子分成了東邊“男兒國”，西邊“女兒國”。雖然有了“38線”，但她仍舊經常越界。每當她超線時，我就飛速地將協議書在她眼前晃晃。她似乎有先知先覺，總是及時把手縮回去，令我哭笑不得。

文文弱弱的她，也有強悍的一面，每當她（她是組長）叫同學們交作業的時候，就像變色龍一樣換了一張臉。腳往椅子上一踩，手持作業本往桌上一敲，大吼道：“快交作業！”神情嚴肅得像個老師，聲音如同打雷一般，震耳欲聾。

一次，在一個同學的提議下，我們打算晚上一起到南湖公園滑旱冰。我是溜冰的老手，早就想在同學面前秀一下，所以這么難得的活動我自然要參加啦！晚上7點，我帶上旱冰鞋準時來到南湖公園。約定的時間已經過去，可是同學們還沒到齊。為了活躍氣氛，我就和林穎聊天：“你滑旱冰多久？”“剛學不久，技術不太好?！彼鐚嵒卮稹Ｎ倚睦锇蛋档靡?，到時林穎摔上幾跤是免不了的，這就可以顯示我的威風了。過了一會兒，同學到齊了。開始滑了，同學們秀著各式各樣的花樣動作，我也不甘示弱，大玩高難度動作。不料一不留神閃了腰，馬上要摔了。說時遲那時快，林穎一把扶住了我。我心里真不是滋味。想不到一個被我視為冤家對頭的人，竟然救了我。再想想我剛才的“小人之心”，真是讓我既羞愧又感激。

這就是我的同桌，一個令我無可奈何又心存感激的同桌！

同桌作文600字 篇3

我和同桌的故事我和同桌的故事在我心中是永遠難以忘懷的一段珍貴回憶,它曾讓我品味到辣、酸、甜三種不同的人生味道，我和同桌的故事作文。我和同桌的故事是辣的。記得那是一個陽光熱辣的中午，我站在課桌前，目光呆滯地望著眼前被人用黑筆畫的亂糟糟的書本，心中一片懊惱。這時，同桌的聲音闖進我的耳朵里：“哎呦！這書是誰弄的？這么有創意?！闭f著，還用手翻開我的課本，向其他同學“展示”。

我慌忙奪過他手中的課本，用熱辣辣的目光注視著他。他見狀，訕訕地走開了。我和同桌的故事是酸的。記得那是一個天氣陰沉的下午，我坐在位子上，認真地看著眼前考得極差的數學試卷。忽然，同桌將自己考了滿分的試卷推到我眼及的地方，然后故意“感慨”道：“唉！這次我又考得太好了，下次怎么獲得進步獎?。　闭f著，手指還在試卷上用力敲了兩下。我看著他的滿分試卷，不由地低下了頭。一滴淚水劃落到我的嘴里，微微一舔，發覺酸澀無比。我和同桌的故事是甜的。記得那是一個陽光明媚的清晨，我剛生病出院，回到學校里，已落下了許多課程。

下課鈴剛響，我便迫不及待地跑到好友身邊，向她尋借最近的學習筆記。拿到自己的座位上，對照著書本翻了翻，發現很不全。就在我心急如焚之時，同桌忽然把他的筆記本拿到我的面前，歪過頭對我說：“見你這么努力學習，我這個學習委也不能坐視不理，這個筆記是我無聊時記的，你留著看吧。”說完，他走出了教室。我翻開那本筆記本，看到里面一頁頁整齊全面的筆記，心里不由得變的甜滋滋的！這就是我和同桌的故事，雖然故事很短，但是卻令我回味無窮。

同桌作文600字 篇4

朋友，你想知道我的同桌是個怎樣的人嗎？下面就讓我為大家介紹一下吧！

我的同桌名叫何宇蛟，他個子不高，有點瘦，你可別小瞧他，他可是我班的體育委員呢。

作為他的同桌，有時他真讓我哭笑不得。例如，同學們給他取了綽號“餃子”，男同學這樣叫他，他一點也不在意，如果是女同學，或者我叫他，他非拉下臉不可；每次數學作業本發下來，他就迫不及待地打開一看，如果沒做錯，他就“哇哇”地高聲叫著，他的聲音很尖，我禁不住會捂起耳朵，那他就叫得更起勁了；有幾次我不仔細把應用題的數字寫錯了，而得不到一百分，他就在旁邊樂得嘴都合不攏了。要不就在一邊自顧自地說著“好慘好慘喲”，他說話的樣子氣得我發誓下次一定要拿個一百分給他看看；平時做作業，他只要看到我做得比他快，他就在我的本子上畫一條線。第一次我也沒理他，可是后來他還來畫，我就站起來沖他發火“你有完沒完！”他聽了就一聲不吭，乖乖去做作業了。原來他還是有點“怕”我的。

我第一次看見同桌難過是一次語文單元測驗后。以前我同桌每次考試都能得優秀，有一次我考得比他好，他就不服氣，還說，以前跟他同桌的女同學還沒有一個能比得過他的，我算是第一個了。記得那次語文考試結束后，老師把試卷發下來和我們一起校對答案。試題中有一道改寫句子的練習，老師在考試前就對我們強調過不要忘記把后面的句號改成問號。結果同桌還是寫成了句號，老師判他整題全錯，結果他失去了寶貴的分數。你說，當他看到試卷時，還不令他難過萬分么？

最近，我突然發現我們好像不像以前那樣會斗嘴吵架了。我參加了籃球隊，有時訓練去了，回來時發現語文書上老師講的要求他幫我圈了，家庭作業也幫我記在本子上。我要用透明膠時他也會借我，他也會向我借尺子。遇到難題時，他也會和我討論了。偶爾，當我做不出來時，他也會故意不告訴我。只不過，我覺得這個同桌越來越有意思了。

聽到這里，你是不是覺得我的同桌很有個性?。?/p>同桌作文600字 篇5

我的同桌是吃貨，這里有詩為證“火燒大鵝冒點煙，見到肥鵝掛前川，口水滴了三千尺，疑是肥鵝在眼前”。

上課，聞到一陣果香味兒，往右手3點鐘方向一看。哎，也就是她了是果香味兒糖豆。下課我無奈的搖頭?？匆娝е屣?，一臉無辜地說“人家沒吃飯，人家……”“你又起晚了吧”我搶答?！澳阏χ?？”她從眼睛上方的空隙里擠出幾分驚奇。“吃你的餅吧，也就你這吃貨辦得到”。

我的同桌是懶貨。一陣急促的上課鈴，然后我聽到了一陣好像是一頭非洲野鹿大遷徙的慌亂腳步聲，我嘴角一咧?！叭?，一”“報告”“哈，猜中了”每次她都踩著鈴聲進來，一猜一個準兒，進了門她問，“你猜我幾點睡的？”我嘆了口氣，開始拿手比劃，“你八點睡，七點起，再床上逗留十分鐘，然后五分鐘搞定洗漱，最后以磁懸浮列車的速度飛奔學校(再創歷史新高)并且——還不吃早飯”“哇，你太厲害了！我崇拜你”“不要崇拜姐，姐不只是個傳說?！闭n間還交代我，“老師來了叫醒我啊?！敝笥盅a了一句“課間補個覺，生活如此多嬌！”

我的同桌會跟我吵架，但也會在老師提問我的時候冒著殺頭的危險趴在桌子上小聲給我打電話，會在我丟三落四找不到筆的時候慷慨解囊，會在我被菜嗆到的時候用她的獨門秘籍“降龍十八掌”給我一下。

我們優勢互補，互惠互利。因為她是女生中不多見的理科型，卻性格內向，恬靜，像薔薇；我是文科型的外向女，性格與她截然相反，像鳶尾。我們一起，學習一起進步。

我的同桌是極品。

同桌作文600字 篇6

整整過了一個學期，回想起初中生涯的第一個同桌，潘潤輝。

第一次見你的時候，你活潑又陽光。整天洋溢著燦爛的笑容，我靜靜地看著你，忽然，仿佛被他的笑容感染了一般，也開懷大笑起來。

你數學很好，這讓我有時心生羨慕。有時我在想：一個數學天才加上一個數學學渣會等于什么呢？每次望著你數學試卷上分數處大大的“90”分，我都恨不得身上有股魔力，把你試卷上的分數吸到我的試卷上來。

有一次數學課上，我忘帶尺子了，扭頭捕捉有尺子的人，啊呀！原來你帶了！我小聲對你說道：“你能借我把尺子不？”你愣了一會兒，隨即露出整齊又潔白的牙齒，回答道：“當然可以！”

就這樣，我因為這件事對你的好感度直線上升，覺得你人品滿分。

后來，我換了一個新同桌，他的性格我不是很喜歡。你也常常因為學習上的壓力而變得憂郁。整天沉默寡言，把自己關在一個牢籠里。明明有鑰匙，卻又偏偏不想出去。

如今，你的性格已有所變化，臉上的笑容也越來越少。每次想要試圖離開牢籠時，老師的責備卻讓你怯生生地縮回到了原地。那個時候，我真的很想告訴你：你不要懼怕這些東西，你是男子漢！要想不讓老師責備你，就應該勇敢地離開牢籠，面對前方未知的挑戰！

你曾擔任過地理課代表、生物課代表二職，看到你每次謙遜的低下頭寫作業，我就打心里為你高興：你已經勇敢地邁出了第一步，加油！前方的成功等著你！

同桌，是沒有朋友陪伴時的螢火蟲，照亮前方的路；同桌，是開心時可以一起分享歡樂的人；同桌，是有難題可以虛心請教的對象，是當你受挫時來安慰你的“心靈雞湯”。有同桌的陪伴，相信以后的`寒窗三年定不會覺得孤單！

同桌作文600字 篇7

月假回到學校，走進空無一人的教室，坐在座位上，看著同桌帶有點點灰塵的椅子，我看到了從前。

初中的時候，我與同桌是很有默契的，記得每次上課的時候，他一跟別人聊天時，我只需要用一個犀利的眼神就搞定他了，立馬閉嘴，全場就只有老師的聲音，蕩漾在這窄小而簡陋的教室，優雅而動聽。下課后，他會主動向我為自己在上課時犯下的“罪行”道歉，每次看到他烏黑、消瘦的臉龐和略帶慚愧的笑容，我也會情不自禁地原諒他，原諒他所做的一切。

其實他令我印象最深刻的莫過于他在我們班的一次演講。他的演講突然提及我，并且對我很不利，我的臉變得鐵靑。出乎我意料的是他只用了“但是”兩個字就化解了我的尷尬，我很恨他但又不得不佩服他，我就像困在懸崖中間一樣，處境頗為尷尬。但我知道，最好的方法還是原諒他，這個世上就只有這位仁兄最是讓我無可奈何的。

仁兄講著講著，腦筋突然短路，手忙腳亂之后，盯著我看。我忽然明白，我看了看稿子，用姿勢提示他接下來講什么，臺詞是什么。大約五分鐘后，仁兄終于把演講說完了，但是我卻頭暈轉向了。我卻像是一只剛被人耍完的猴子，又呆又傻又天真。

仁兄的腦筋再一次短路，演講說完不但沒有下臺，反倒在上面發起“瘋”來，講起他所經歷的事情。啰嗦的他，講個不停，他的話放佛就是長江的水，永不停息。說實在的，他更像一個“婦女”，喋喋不休。我正想哈哈大笑之際，他提起了我，回憶著我和他一起成長的快樂時光，還有一起共同熬過的艱辛生活。我沒有想到，發“瘋”也會傳染，并且影響力不容小視，差不多全班人都在為我倆哭泣，我哭了，而且是抱著仁兄哭的，我過去的愁苦在這瞬間徹底融化，融化在這和諧的班級里和這位仁兄的話語中。

回想起初中時的那個同桌，也許是個美麗的“錯誤”！

同桌作文600字 篇8

呵呵，要說起我的新同桌那可是三言兩語說不完的!

我的同桌是一個女生，一個又黑又瘦的女生。她叫茹。一個多么美妙的名字——我的新同桌她長得奇黑無比，就是一大群烏鴉也趕不上她黑，但是黑之中還透著點秀氣，真是耐人尋味!茹還特別瘦，打遠一看，一個“香蕉”慢慢地走來。我跟她提過：“要多吃飯，否則會營養不良哦——”可她一扭頭：“切，我本來就很瘦?！比愕难劬苄。瑫r長會情不自禁地瞇成一條縫，我對她說：“茹，你的眼好小呀!”她說：“誰說的!”接著把眼睛瞪得好大，“小嗎?”“哇，好大的魚眼呀!”我笑道。這是茹把觜努得老高，活像只鸚鵡，笑死了!

有一次，茹把她一篇自認為很精美的文章移到我眼前。我目不轉睛地看，一邊看一邊笑，一邊笑一邊看!這哪是作文，明明就是稍微長了一點的笑話。唉!茹把XX寫的太“生動”了。真令人匪夷所思。茹說：“怎么樣不錯吧?!”我笑：“哈哈——你把XX生氣時的模樣寫得太可怕了!”“不就是頭發全直，鼻孔噴煙嗎?有什么可怕的!”茹洋洋自得?！肮恪?，你自己再看一看吧!”我笑得都岔氣了，肚子生疼!“哈，哈……哈”茹看完后也笑得不行了。我指著她，說不出話來。

我的同桌也很熱愛學習，于是我們倆一起做課外的練習，不會的題互相問，互相幫助，于是我們倆的成績有了顯著的提高。

茹還是個母老虎，她從來不會招惹別人，但是如果有人招惹她，那個人就完蛋了，茹會先兩眼死死盯住他，好像要勾出他的三魂六魄，然后用力拍一下桌子，再附加上一聲河東獅吼，把他嚇得魂飛魄散!好可怕!等他吼完之后一切都平靜了，時間也嘎止。這時茹一回頭露出了滿臉的笑容，一切又熱鬧的展開了。

這位就是我的新同桌茹，是不是很讓人捉摸不透呢?

我的新同桌夠炫，夠牛!

第五篇：我與同桌作文

精選我與同桌作文匯編7篇

在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我與同桌作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我與同桌作文 篇1

我開心的時候，是同桌和我分享我的成功和快樂。我難過的時候，是同桌幫我解決問題，讓我振作起來。拿到成績的時候，同桌叫我不要沾沾自喜，要謙虛。在和同桌交流的過程中，我們并肩成長，共同進步，互相幫助改正自己的缺點，讓彼此更加完美。

7歲那年，我第一次進了實驗小學，成了小學生。同時也認識了我的第一個同桌董悅。她是一個很安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心。在以后的學習生活中，她讓我無處不在。有一天，我們在一起做作業。一開始，我們有說有笑。但是過了一會兒，董越在寫作業準備交給老師的時候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水灑在我的作業紙上、手上和白色的衣服上。我突然生氣了。董悅見我生氣了，趕緊找了塊布幫我擦作業紙和衣服上的墨水。然而，“對不起，我不是故意弄臟你的衣服，否則我會為你的衣服買單。她一邊說，一邊忍不住哭了。我不領情，心想：“哼！如果弄臟了別人的衣服，你也不好意思哭。”我憤怒地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服突然變黑了。我冷笑道：“讓你嘗嘗被毀的衣服。".之后，我離開了她，回家了。晚上睡覺前，冷靜下來后，我仔細想了想。人家已經道歉了，不是故意的。為什么這么小家子氣？我又開始自責，不知道董悅會不會原諒我。不知不覺，我帶著深深的歉意睡著了。

第二天，我起床后，吃完早飯去學校，看見董悅在等我。她拉著我的手，若無其事地向學校走去。

在和第一個同桌交往的過程中，我學會了包容別人。

我與同桌作文 篇2

我的同桌是馬佳云，她是一個很喜歡看書的孩子。

記得有一天，馬佳云帶回一本《昆蟲歷險記》的書，我一看標題就被吸引住了。我覺得是一本很好看的書，于是，我就向馬佳云說：“馬佳云你的書借我看好不好?！瘪R佳云說：“不行，我還沒看完呢！”我說：“那我們一起看吧！”馬佳云說：“好??！”我們就一起看了起來。

這本書講的是阿楚和瑪麗還有小魯三個人。老師叫同學們采集昆蟲標本。阿楚和瑪麗一起坐公共汽車來到了昆蟲世界。他們下了車就去采集標本。在路上遇見了同學小魯，就一起采集標本。過了一會，他們突然變小了。最后，他們來到爺爺家，晚上在外面看星星。

我和馬佳云看完這本書以后，覺得做什么事情都要努力。

我與同桌作文 篇3

時光飛逝，上到了初一，我已經不清楚與多少位同學坐過同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，一個樸實，真誠而善良的女孩相處的日子，我與同桌作文。

回憶那段與她相處的點點滴滴，沒有轟轟烈烈的大事，唯有如水一般淡淡的平凡，但如果你去細心品味這看似無味的小事，便會從中感受到這水中的甘甜。她的那一支天鵝舞打動了當晚所有的人，那輕盈的舞姿，優美的旋律，燦爛的笑容。讓每一個人的為之驚嘆。我也被深深打動！我妄想她成為我的同桌。可是，上天好象是聽懂了我的欣心聲似的，她成了我的同桌。她的學習是那么的好，而我……她的到來使我不怎么好的成績一跌再跌。可那天，一向學習成績好的她竟向我問了一道不怎么難的數學題，我細心、耐心的給她講了。隨后的幾天里，她又問了我一些問題，好象都是些我能回答的問題。從那時開始，我下定決心要在成績上趕過她。經過我的努力，我終于成為與她最接近的人！

隨著時間的推移，我身邊的許多人與事都產生了巨大的變化，但曾經是同桌的她卻使我懂得了：至少，至少人與人之間真誠的友誼是不會改變的！

我與同桌作文 篇4

在寬敞明亮的教室里，同學們正聚精會神地聽老師上課。忽然，一位男生大煞風景地跌坐在地，他捂著屁股，叫苦連天，一邊一本正經地站起身來，一邊扭過頭去朝大家做了個鬼臉，結果一個不小心，又被書包帶子絆成了“重傷”，這下，他全身“掛彩”，終于肯安分了。

哎喲，提起這家伙，那可真是大名鼎鼎呀！他就是我的同桌——吳同學。

好像是五年級吧，我就與他坐在一起，人家都說我們倆像周瑜和黃蓋，一個愿唱（打），一個愿和（挨）。每當我教吳同學作業時，他一旦分神，我就會用筆桿敲一下他的手，不過往往我敲一下，他就回過神來，緊接著來一句令我哭笑不得話：“沒聽懂！”于是乎，我只好很傷腦筋地再為他講一遍：“圓的面積用S表示……”一語完畢，我望著他那渙散的目光，仿佛看見他的心思從昨天玩的電腦游戲，飛到了南美洲，再從南美洲出來，繞了赤道三圈……

吳同學不僅聽我說話時，精神渙散，而且嘮叨的功夫不是一般的絕。

一次考試，吳同學有一些題目不會做，便探過頭來，想看我的試卷。我抽過筆盒，“啪”的一聲蓋上試卷。他立刻碎碎念起來：“不帶這么玩的??！坑啊……”我立刻失去了做題目的興趣，撥拉開筆盒，從書包中找出一本更大的書蓋住了考卷。吳同學的脖子伸得更長了，兩只眼睛放出光來，貼在額頭上的一縷卷發在我眼前晃來晃去。果然，如我所料，“啪”的一身響起，緊接著是語文老師“親切”的“問候”：“吳某某，你在看什么呢？這么好看呀？”

吳同學大概還在納悶呢：“誰打了我一下？”可他一回過頭去見是老師，就像老鼠見了貓似的，一哆嗦，立刻安分了下來，老師一走，他的叨叨像死灰復燃一樣，又開始了，直到我投降……

這位同桌真是讓我又好氣，又好笑，不過正因為他這個“活寶”，讓我的校園生活增添了更多樂趣。謝謝你，同桌吳同學。

我與同桌作文 篇5

曾經的我們，用瘋狂來葬送我們即將消逝的青春。

曾經得我們，在校園的竹椅上歡笑長談一件件往事。曾經的我們，在一臺鋼琴上，坐在一個椅子上，看著你熟悉的跳躍在黑白鍵上，我調皮地伸出一只手指，悄悄按下一個不符合的音鍵。

我們的同桌，是來之不易的。我們每天煩著老師，毫不疲憊地一次次下課跑到老師辦公桌前，苦苦哀求。老師也是苦笑地看著我們。最后，以你要幫助我的數學成績來交換。并且，要在某一場考試上達到某一個分數。老師讓我說一定考得到，我不太肯定地說應該吧，你在一旁自信地說，肯定可以的！我釋然。每當你上課時，執意地埋下頭猛做習題，根本就不理會老師在講臺上的苦口婆心。我在旁邊看著倔強的你。笑了?？吹侥隳窃絹碓降偷哪X袋，我湊到你的耳邊，你的眼睛要沒了。你就會抬起頭，掐我的臉蛋，你也不是一樣。說完，又開始了。

還記得你的惡作劇。英語超棒的你，總是用你的英式英語噼里啪啦地噴向某一個人?？吹侥莻€人只能干瞪著眼睛而毫無反駁機會。我在一旁快要笑斃了。你還經常寫下一些不太文明的英語單詞，用粘貼紙貼在別人身后。一臉的無辜。某一天的心理活動課。老師讓我們玩游戲。遲鈍的我輸了。在老師說哪位同學輸了呢？舉起你的手。你就毫不猶豫地抓起我的手。壞笑地看著我，我無奈。被迫叫上講臺，說了一段繞口的繞口令。黑發肥灰揮。看到你在下面對我夸張地做著口型PP，加油呵！，我真的很想在講臺上就給你一個大大的笑容。在你拿起自己的銀色油漆筆，大聲地對我說你又被人家騙了的時候。我在一旁嘲笑你。你卻笑了。還不忘炫耀你的油漆筆。上課無聊時，沒想到一次的你還將自己的油漆筆在衣服底邊上寫下自己引以自豪的英文名。我呆呆地看著你寫完。幾秒后，才開始獅吼你在搞什么。這樣會洗不掉啦，好難看哦。多漂亮啊。像我這么天才的人。我開始發暈。xx，5.26是什么日子哇？嗯，你的生日啦。煩不煩呵，每天問那么多次嘿嘿，問一下牛奶，看她知不知道。

接著，我們就在桌子上，用你的油漆筆寫下5。26。兩張桌子偎依在一起，臉上有著共同的字眼?？雌饋砟敲磿崦?，那么可愛。在買了手機后，你興奮地說PP呵，你的號碼后面是我的生日吖。我笑著沒有說話。當人家問起我的手機號碼時，你會搶在我的前頭說526，最后三個號碼！。呵呵，親愛的。這是巧合還是緣分？

在我的生日時，你跑到云南買墜子。買了個房子形狀的。親手幫我戴上。呵呵。知道嗎？從那天起，墜子一直掛在脖子上，它讓我感覺到溫暖。一直一直，到老死曾經的一切，會被我刻在腦子里。永遠不變！

我與同桌作文 篇6

‘‘同桌’’——‘‘同桌’’——同桌真的就僅是簡簡單單的兩個字嗎？呵呵，大錯特錯，其實同桌是你的一個朋友，更是你最好，又是你最需要的.一個伙伴。

我的同桌是一個姓陳名飛飛的女生，身高比我高半個頭帶著一個精美的小眼鏡，臉上總帶著和善的、溫暖人心的微笑，她的笑令我百思不得其解，那笑容，酸甜苦辣咸樣樣都有，讓我猜不出其意思，只能不懂裝懂的回她一個微笑，她的微笑足以比得上《蒙娜麗莎》的神秘的微笑！

我曾經偷偷地觀察過她的微笑，她的笑在訂正數學作業時是苦的，她的眉頭皺成了三條‘‘小溪’’，眼睛盯著數學題，一直盯，一直盯，直到發現我在看她時她才抬起頭給了我一個苦笑，這苦笑讓我感受到她的樂觀。

這笑在體育課上是辣的，在自由活動時間中，同學們是最快樂的，你追我趕，就像在度過什么狂歡節一樣，我又偷看了她的笑，她正在一群‘‘女同志’’的隊伍里狂聊，她的眼睛睜的大大的，嘴巴不停上下張開、合攏，讓人覺得是激動痛快的，就好似吃了一根辣椒一樣，準備吃時十分激動，吃了后被辣地淚花四濺，讓人覺得痛快，也讓看到了她的可愛······

她的笑容，難以形容，她雖然在班上十分默默無聞，但不代表她沒有優點，只是你們未去尋找，去發現。

她就是我的同桌，可愛、樂觀，等等未被發現的優點組成的一個默默無聞的女生，她就是我的同桌——陳飛飛。

我與同桌作文 篇7

在學習生活中，同學們難免會發生許多別扭，更別說同桌之間了。冰雪聰明的我，與嬉皮搗蛋鬼的同桌，經常展開戰斗。下面就請關注幾場經典“戰例”吧！

戰斗四部曲第一樂章

演奏者：“被惹”的我，“狡猾”的同桌

精彩指數：

戰況：“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們都爭先恐后的跑出課室外。我的同桌——“超級大玩將”當然也不例外。他沖到課室門口，對我做了個鬼臉，還大聲喊叫道：“撿（簡）金幣”。我頓時怒發沖冠，從座位上走了出來，準備打他。他霎時間像兔子一般，溜走了。我便去追他，由于他跑步特別快，我怎么樣也追不上他。直到我跑得滿頭大汗，氣喘吁吁。

勝利者：同桌

戰后感言：我今后得多多練習跑步啦！

戰斗四部曲第二樂章

演奏者：“被捉弄”的我，“愛搗蛋”的同桌

精彩指數：

戰況：打起了預備鈴我把上節課用的書本放進書包。我突然發現，剛才被書壓著的那一塊桌上，鬼使神差的出現了一個用鉛筆畫的圖像。我仔細一看，那圖像是一個人頭，人頭下面是一雙做著“鄙視”形態的手。那個圖像竟然正對著我，那雙手也是朝著我的。我氣急敗壞；這時，同桌在一旁狂笑。我立刻恍然大悟，知道了這件事的“元兇”。我使出了我的絕招——“九陰白骨爪”頓時發出了一身慘叫。

勝利者：精神上是同桌，物質上是我戰后感言：我的絕招足以讓他“破相”了。不過他本來長得就那樣，和“破相”后沒什么差別。

戰斗四部曲第三樂章

演奏者：“聰明”的我，“愛開玩笑”的同桌

精彩指數：

戰況：上英語課時，老師問了一道關于語法的題。提問了很多同學，他們都回答不出來。后來我舉了手。老師叫了我，我回答了出來這個問題，老師表揚了我。我便得意的坐下了。同坐看見我如此風光，心里也不舒服。于是嬉皮笑臉的對我說：“哼！這個問題是我教你的！”因為他的學習成績不大好，所以你應該心里也明白。我便微笑的對他說：“是的，謝謝你教我這道題！”他的笑容霎時間定格住了。我看到他這反應，捧腹大笑。

勝利者：我戰后感言：跟這類人相處，就得順著他的意思走，令他大吃一驚。

戰斗四部曲第四樂章

表演者：“發呆”的我，“無聊”的同桌

精彩指數：

戰況：散學典禮時，因為我沒考好，所以我坐在座位上悶悶不樂。老師還沒來，同學們都在聊天打鬧，說的說，笑的笑。唯獨我一個人，用手托起頭，坐在座位上一句話也沒說。同桌一時無聊，見我在發呆，于是小聲的對別的同學說我的了“思鄉癥”。他故意做給我看，當然我也看到了。不過我才沒有心情和他鬧了。我當作沒聽見，繼續發呆中。后來，他自討沒趣，就和別人玩去了。

勝利者：我戰后感言：原來想讓他不說關于自己的壞話，只用不理他就可以了。