第一篇：中國(guó)計(jì)量大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,[本站推薦]

中 國(guó) 計(jì) 量 大 學(xué)

實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告

實(shí)驗(yàn)課程：

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：

班

級(jí)：

學(xué)

號(hào)：

姓

名：

實(shí)驗(yàn)日期：

_______________________________________________________ 一、實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

二、實(shí)驗(yàn)儀器

三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄

實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)及實(shí)際操作成績(jī)：

_________

教師簽名：

__________

四、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析及結(jié)論

五、思考題（要抄題目）

第二篇：2018年中國(guó)計(jì)量大學(xué)各院系碩士學(xué)位論文格式

碩 士 學(xué) 位 論 文

MASTER DISSERTATION

基于人工智能的快論文排版系統(tǒng)研究

Research on Kuai65 Typesetting System Based on Artificial Intelligence

作 者 快論文

導(dǎo) 師 ***教授

學(xué)科 計(jì)算機(jī)

中國(guó)計(jì)量大學(xué) 二〇一七年四月

Research on Kuai65 Typesetting System Based on Artificial Intelligence By Your Name

A Dissertation Submitted to ChinaJiliangUniversity In Partial Fulfillment of The Requirement

For The Degree of

master

ChinaJiliangUniversity

Apr, 2017

獨(dú)創(chuàng)性聲明

本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得中國(guó)計(jì)量大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。

學(xué)位論文作者簽名： 簽字日期：年月日

學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)

本學(xué)位論文作者完全了解中國(guó)計(jì)量大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)中國(guó)計(jì)量大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說(shuō)明）

學(xué)位論文作者簽名：導(dǎo)師簽名：

簽字日期：年月日 簽字日期：年月日

中圖分類(lèi)號(hào) 學(xué)校代碼 10356 UDC

密級(jí)

碩 士 學(xué) 位 論 文

MASTER DISSERTATION

基于人工智能的快論文排版系統(tǒng)研究

Research on Kuai65 Typesetting System Based on Artificial Intelligence

作 者

快論文

導(dǎo)師

***教授

申請(qǐng)學(xué)位

工學(xué)碩士 培養(yǎng)單位

中國(guó)計(jì)量大學(xué)

學(xué)科專(zhuān)業(yè) 計(jì)算機(jī)研究方向人工智能

二〇一七年四月

致謝

深深地感謝我的導(dǎo)師侯某某教授和徐某某教授。在我攻讀碩士學(xué)位期間，學(xué)習(xí)上和生活上都得到了兩位導(dǎo)師的熱心幫助和關(guān)心愛(ài)護(hù)。先生淵博的學(xué)識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對(duì)待科研教育認(rèn)真負(fù)責(zé)、創(chuàng)新的態(tài)度，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)；他們縝密的思維以及對(duì)待祖國(guó)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，必將影響我終身，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

感謝趙某某老師，給予我生活上和學(xué)習(xí)上的關(guān)心和熱情的幫助。

中國(guó)計(jì)量大學(xué)碩士學(xué)位論文

基于人工智能的快論文排版系統(tǒng)研究

摘要：快論文（www.tmdps.cn）是一款專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文在線排版系統(tǒng)，上傳論文草稿，選定學(xué)校模板，點(diǎn)擊一鍵排版，只需幾分鐘就可完成論文排版，免費(fèi)下載預(yù)覽，滿(mǎn)意后付款。快論文平臺(tái)現(xiàn)已匯集了全國(guó)617所高校權(quán)威畢業(yè)論文模板，均源自各校官方最新發(fā)布的畢業(yè)論文撰寫(xiě)規(guī)范，基本涵蓋了各類(lèi)高校畢業(yè)論文格式要求。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)論文排版涉及的幾十項(xiàng)格式設(shè)置中，80%的操作都屬于不常用操作，因此絕大多數(shù)同學(xué)以前沒(méi)用過(guò)，以后用到的概率也很低，但為了達(dá)到排版的規(guī)范，卻需要花費(fèi)大量的時(shí)間去解讀論文撰寫(xiě)規(guī)范和學(xué)習(xí)這些不常用的word操作。面對(duì)復(fù)雜的格式規(guī)范，大多數(shù)同學(xué)熬夜反復(fù)調(diào)整修改卻還是存在各種各樣的問(wèn)題。

基于人工智能的快論文排版系統(tǒng)，剔除了人們手動(dòng)排版時(shí)不可避免的誤操作，和由于視覺(jué)疲勞導(dǎo)致的錯(cuò)漏等，較之傳統(tǒng)的人工排版方式，質(zhì)量更可靠，價(jià)格更優(yōu)惠，速度更快捷。快論文平臺(tái)秉持人性化的設(shè)計(jì)理念，在充分研究分析人們的操作習(xí)慣的基礎(chǔ)上，針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，充分考慮其個(gè)性需求，設(shè)計(jì)并開(kāi)發(fā)完成了一個(gè)界面簡(jiǎn)潔、功能強(qiáng)大、操作便捷的畢業(yè)論文排版和編輯系統(tǒng)，幫助大學(xué)生提高畢業(yè)論文寫(xiě)作效率和提升畢業(yè)論文質(zhì)量。

快論文根據(jù)各個(gè)高校官方的論文寫(xiě)作規(guī)范要求，分別構(gòu)建了屬于各高校自己的定制模板，更準(zhǔn)確，更便捷，是國(guó)內(nèi)最大的畢業(yè)論文排版平臺(tái)。

關(guān)鍵詞：快論文；專(zhuān)業(yè)排版；質(zhì)量可靠；價(jià)格優(yōu)惠；值得信賴(lài) 分類(lèi)號(hào)：

I

中國(guó)計(jì)量大學(xué)碩士學(xué)位論文

Research on Kuai65 Typesetting System

Based on Artificial Intelligence Abstract：www.tmdps.cn is a professional online system for paper typesetting.Uploading your draft, choose the template of your school, then click the instant typesetting button.It only takes a few minutes to complete paper typesetting, You can download the previews for free.If you are satisfied,then pay for it.Our platform has collected thesis templates of 617 universities of the county,which full fill the latest official specification and cover all kinds of colleges and universities.Kuai65 based on the technology of artificial intelligence.It avoid the wrong operations which happenned when people manual typesetting or the mistakes due to visual fatigue.Compared

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II

中國(guó)計(jì)量大學(xué)碩士學(xué)位論文

目錄

摘要...............................................................................................................................I 第1章緒論..................................................................................................................1 1.1 快論文的選題背景...........................................................................................1 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀...............................................................................................1 1.3 創(chuàng)新點(diǎn)和技術(shù)路線...........................................................................................2 1.4 本章小結(jié)...........................................................................................................3 第2章快論文一鍵排版的基本原理..........................................................................4 2.1 快論文一鍵排版概述.......................................................................................4 2.2 智能排版的準(zhǔn)確性分析...................................................................................4 2.3 快論文排版的快速性分析...............................................................................4 2.4 本章小結(jié)...........................................................................................................5 第3章基于人工智能的快論文排版系統(tǒng)設(shè)計(jì)..........................................................6 3.1 快論文排版系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案...........................................................................6 3.2 快論文平臺(tái)的功能介紹...................................................................................6 3.3 本章小結(jié)...........................................................................................................8 第4章快論文平臺(tái)的人性化設(shè)計(jì)..............................................................................9 4.1 模板選擇界面的設(shè)計(jì).......................................................................................9 4.2 論文編輯界面的設(shè)計(jì).....................................................................................10 4.3 本章小結(jié).........................................................................................................10 第5章系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)例................................................................................................11 5.1 快論文系統(tǒng)的使用方法.................................................................................11 5.1.1 注冊(cè)...........................................................................................................11 5.1.2 創(chuàng)建論文...................................................................................................11 5.1.3 導(dǎo)入論文...................................................................................................12 5.1.4 生成論文下載...........................................................................................13 5.2 本章小結(jié).........................................................................................................13 結(jié)論............................................................................................................................15 參考文獻(xiàn)....................................................................................................................16

III

中國(guó)計(jì)量大學(xué)碩士學(xué)位論文

致謝............................................................................................................................17

IV

中國(guó)計(jì)量大學(xué)碩士學(xué)位論文

第1章緒論.1.1 快論文的選題背景

大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作每年在各個(gè)高校有條不紊地進(jìn)行著，有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年有近95%的畢業(yè)生論文在排版布局上都存在或多或少的問(wèn)題，諸如封面格式，摘要格式，頁(yè)眉頁(yè)碼，標(biāo)題格式，參考文獻(xiàn)等方面不符合所在高校的規(guī)范，論文排版已然成為了大學(xué)生最大的難題。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，很大一部分畢業(yè)生都是第一次自己寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，他們對(duì)于WORD等排版軟件使用并不熟練，更不具備幾千甚至幾萬(wàn)字論文的排版能力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)論文排版涉及的幾十項(xiàng)格式設(shè)置中，80%的操作都屬于不常用操作，因此絕大多數(shù)同學(xué)以前沒(méi)用過(guò)，以后用到的概率也很低，但為了達(dá)到排版的規(guī)范，卻需要花費(fèi)大量的時(shí)間去解讀論文撰寫(xiě)規(guī)范和學(xué)習(xí)這些不常用的word操作。面對(duì)捉摸不透的論文撰寫(xiě)規(guī)范，大多數(shù)同學(xué)苦于論文排版的各種格式要求，排了一遍又一遍，還是在排版格式方面錯(cuò)誤多多。

1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

當(dāng)今有兩大類(lèi)論文編輯工具比較常用，一類(lèi)是類(lèi)似于Microsoft word的所見(jiàn)即所得的文本類(lèi)編輯器；另一類(lèi)是類(lèi)似于LaTex的標(biāo)記性文本編輯器。在國(guó)外，論文的格式也有著近乎苛刻的要求，每個(gè)學(xué)校都有自己的論文格式。也有相關(guān)的排版工具被廣泛使用。

LaTeX由美國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)家萊斯利·蘭伯特（Leslie Lamport）在20世紀(jì)80年代初期開(kāi)發(fā)，利用這種格式，即使使用者沒(méi)有排版和程序設(shè)計(jì)的知識(shí)也可以充分發(fā)揮由TeX所提供的強(qiáng)大功能，能在幾天，甚至幾小時(shí)內(nèi)生成很多具有書(shū)籍質(zhì)量的印刷品。GNU texmac是集編輯、排版、結(jié)構(gòu)化處理于一體的文檔綜合處理平臺(tái)。最初由法國(guó)數(shù)學(xué)工作者 Joris van der Hoeven 設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，它擁有便捷的文本編輯界面和 TeX 一樣美觀的最終排版效果，幾乎是真正的所見(jiàn)即所得，編輯時(shí)可見(jiàn)排版后的文本，對(duì)用戶(hù)極為友好。

雖然這幾款國(guó)外的排版工具為論文排版、公式編輯等帶來(lái)了極大的便利，但由于語(yǔ)言、文字兼容等方面的原因，對(duì)于國(guó)內(nèi)普通的用戶(hù)來(lái)說(shuō)想要熟練使用，中國(guó)計(jì)量大學(xué)碩士學(xué)位論文

仍然存在一定的困難，對(duì)于已經(jīng)有一定相關(guān)基礎(chǔ)而想要進(jìn)一步提升的用戶(hù)來(lái)說(shuō)也并非易事。

以LaTex為例，LaTeX自從八十年代初問(wèn)世以來(lái)，也在不斷的發(fā)展。最初的正式版本為2.09，在經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展之后，許多新的功能，機(jī)制被引入到LaTeX中。在享受這些新功能帶來(lái)的便利的同時(shí)，它所伴隨的副作用也開(kāi)始顯現(xiàn),這就是不兼容性。標(biāo)準(zhǔn)的LaTeX 2.09引入了“新字體選擇框架”(NFSS)的LaTeX、SLiTEX，AMS-LaTeX等等，相互之間并不兼容.這給使用者和維護(hù)者都帶來(lái)很大的麻煩。

圖1-1 LaTex LaTex Editor界面

在國(guó)內(nèi)，除了某些高校的個(gè)別專(zhuān)業(yè)博士論文要求采用Tex作為學(xué)術(shù)論文排版工具外，大多數(shù)的高校仍然使用Word作為論文排版的主要工具。Word看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是對(duì)于非專(zhuān)業(yè)人員來(lái)說(shuō)，想要排出簡(jiǎn)潔優(yōu)美的論文版式仍然很難。

1.3 創(chuàng)新點(diǎn)和技術(shù)路線

本系統(tǒng)是為了方便各高校的學(xué)生排版畢業(yè)論文而開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)，所以設(shè)計(jì)原則要符合論文的整體原則。在劃分模塊的過(guò)程中，將絕大多數(shù)文字類(lèi)功能與內(nèi)容放在一起作為向?qū)K，它不僅符合一般人排版論文的習(xí)慣，而且可以引導(dǎo)初次使用本系統(tǒng)的用戶(hù)進(jìn)行操作，根據(jù)向?qū)б徊揭徊降奶崾巨D(zhuǎn)變來(lái)帶領(lǐng)用戶(hù)全

中國(guó)計(jì)量大學(xué)碩士學(xué)位論文

面的完成論文模板的使用。當(dāng)論文的文字都錄入到系統(tǒng)之后，圖片處理模塊和表格處理模塊就開(kāi)始發(fā)生作用，用戶(hù)可以在這些工作都完成之后借助預(yù)覽模塊來(lái)預(yù)覽已經(jīng)編輯好的論文，并且根據(jù)實(shí)際的需要進(jìn)行修改，當(dāng)用戶(hù)對(duì)預(yù)覽效果滿(mǎn)意之后，可以通過(guò)PDF模塊的下載功能，將生成好的PDF格式論文免費(fèi)下載到本地。用戶(hù)預(yù)覽排版結(jié)果，滿(mǎn)意后再選擇支付，充分體現(xiàn)了我們?nèi)诵曰脑O(shè)計(jì)原則。

1.4 本章小結(jié)

畢業(yè)論文排版涉及幾十項(xiàng)格式設(shè)置操作，對(duì)于不熟悉規(guī)范的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常艱巨的任務(wù)。快論文排版系統(tǒng)在對(duì)排版涉及的格式做充分研究分析的基礎(chǔ)上，通過(guò)人工智能技術(shù)把一些復(fù)雜的格式編輯整合簡(jiǎn)化為一鍵操作，達(dá)到快速完成論文排版的目的。

中國(guó)計(jì)量大學(xué)碩士學(xué)位論文

第2章快論文一鍵排版的基本原理

2.1 快論文一鍵排版概述

一鍵排版是快論文平臺(tái)最顯著的功能。用戶(hù)只需專(zhuān)注內(nèi)容的撰寫(xiě)，不用關(guān)心格式問(wèn)題。在內(nèi)容撰寫(xiě)完成后，點(diǎn)擊工具欄的一鍵排版按鈕，平臺(tái)會(huì)按照選定學(xué)校模板的要求，自動(dòng)完成字體、字號(hào)、段落、行間距、頁(yè)眉、頁(yè)腳、頁(yè)碼、圖、表、公式、參考文獻(xiàn)等的標(biāo)準(zhǔn)格式設(shè)置，瞬間完成通常需要用戶(hù)花費(fèi)數(shù)天時(shí)間，也未必能完全正確的排版工作，大大減輕了論文撰寫(xiě)的壓力，同時(shí)也節(jié)省了反復(fù)修改格式導(dǎo)致的打印費(fèi)，極大程度上降低了傳統(tǒng)論文排版方式不可避免的高成本，低效率的缺點(diǎn)。

2.2 智能排版的準(zhǔn)確性分析

一篇普通的本科畢業(yè)論文大約一萬(wàn)字，一篇碩士畢業(yè)論文三至五萬(wàn)字，通篇排版完，會(huì)涉及到十幾種字體。一方面，傳統(tǒng)的人工手動(dòng)排版論文，由于受人力的局限，存在視覺(jué)疲勞、誤操作等不可避免的人為誤差。譬如，在第一章設(shè)置好正文字體后，在設(shè)置三級(jí)、四級(jí)標(biāo)題或圖文標(biāo)題時(shí)，不小心又把后續(xù)的正文字體設(shè)成了標(biāo)題字體；后面發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，修改設(shè)置的時(shí)候，又可能帶入新的誤操作，原本簡(jiǎn)單的操作，卻需要反復(fù)修改，平添了不少工作量。另一方面，由于大多數(shù)畢業(yè)生都是第一次長(zhǎng)篇大論地撰寫(xiě)論文，第一次閱讀論文的撰寫(xiě)規(guī)范，對(duì)規(guī)范的理解往往不到位，不準(zhǔn)確，操作起來(lái)容易走入自以為是的誤區(qū)。快論文平臺(tái)的模板是由有多年經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)的論文編輯工作者嚴(yán)格按照各校的論文撰寫(xiě)規(guī)范所制作，系統(tǒng)設(shè)置字體、間距、樣式等，一旦設(shè)定就肯定正確，不存在誤操作，非常規(guī)范。

2.3 快論文排版的快速性分析

據(jù)統(tǒng)計(jì)，由于對(duì)論文格式要求不熟悉，對(duì)一些不常用的word設(shè)置功能項(xiàng)需要現(xiàn)學(xué)習(xí)，大學(xué)生在畢業(yè)論文排版上通常需要花費(fèi)三天~兩周的時(shí)間，即便是對(duì)排版要求非常熟練，word操作也非常嫻熟的論文編輯工作者排版一篇碩士論文

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也至少需要兩個(gè)小時(shí)。而快論文平臺(tái)，導(dǎo)入論文、調(diào)整修改、導(dǎo)出論文幾分鐘完成排版。

2.4 本章小結(jié)

基于人工智能的快論文排版系統(tǒng)，剔除了人們手動(dòng)排版時(shí)不可避免的誤操作，和由于視覺(jué)疲勞導(dǎo)致的錯(cuò)漏等，較之傳統(tǒng)的人工排版方式，質(zhì)量更可靠，價(jià)格更優(yōu)惠，速度更快捷。如表2-1所示，孰優(yōu)孰劣，一目了然。

表2-1 各種排版方式的比較

排版方式 準(zhǔn)確性平均所需時(shí)間平均花費(fèi)

學(xué)生自己排版

低 7天 0

找專(zhuān)業(yè)人士排版

中 2天 100元

快論文排版 高 10分鐘 35元

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第3章基于人工智能的快論文排版系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3.1 快論文排版系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案

B/S結(jié)構(gòu)即瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，B/S結(jié)構(gòu)已經(jīng)逐漸的提到了C/S結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)下，用語(yǔ)的使用界面通過(guò)瀏覽器來(lái)實(shí)現(xiàn)，很少的功能與邏輯部分出現(xiàn)在前臺(tái)客戶(hù)機(jī)上，而是把幾乎所有的邏輯運(yùn)算或者復(fù)雜的功能放在服務(wù)器端實(shí)現(xiàn)，這樣可以減輕客戶(hù)端的壓力，只要用戶(hù)能夠運(yùn)行瀏覽器就能使用到網(wǎng)頁(yè)上的所有功能。

在程序的維護(hù)更新方面，只需要跟新服務(wù)器端的配置，無(wú)需更新客戶(hù)端，這樣能夠減少運(yùn)營(yíng)維護(hù)費(fèi)用，降低系統(tǒng)開(kāi)發(fā)成本。

本系統(tǒng)用瀏覽器通過(guò)Web Server同數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行數(shù)據(jù)交互，這樣就打打簡(jiǎn)化了客戶(hù)端電腦的符合，減輕了系統(tǒng)維護(hù)與升級(jí)的成本以及工作量，降低了用戶(hù)的總體成本。

如果本系統(tǒng)采用C/S結(jié)構(gòu)，將會(huì)在每個(gè)客戶(hù)機(jī)上安裝一個(gè)龐大的系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境安裝包，出于用戶(hù)體驗(yàn)和成本考慮，綜合上述的優(yōu)點(diǎn)，本系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)進(jìn)行程序的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。

PHP是當(dāng)下流行的一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編輯語(yǔ)言，PHP是英文超文本預(yù)處理語(yǔ)言HypertextPreprocessor的縮寫(xiě)，它是一種嵌入到HTML中執(zhí)行的腳本語(yǔ)言，它運(yùn)行速度快。安全性高、函數(shù)豐富、跨平臺(tái)的特點(diǎn)。比起其他的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)編寫(xiě)語(yǔ)言，PHP速度快得多，而且他還有支持幾乎所有流行的數(shù)據(jù)庫(kù)以及操作系統(tǒng)。綜合和考慮后本系統(tǒng)使用PHP代碼編寫(xiě)。

3.2 快論文平臺(tái)的功能介紹

快論文平臺(tái)圍繞畢業(yè)論文的撰寫(xiě)過(guò)程提供了豐富的輔助功能，如規(guī)范論文結(jié)構(gòu)、內(nèi)容寫(xiě)作提示、一鍵排版、翻譯幫助、文獻(xiàn)排序等。

規(guī)范論文結(jié)構(gòu)。用戶(hù)在平臺(tái)按照向?qū)?chuàng)建論文后，平臺(tái)自動(dòng)生成標(biāo)準(zhǔn)的論文結(jié)構(gòu)，包括封面、中英文摘要、目錄、章節(jié)、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、研究成果、致謝、原創(chuàng)性聲明、個(gè)人簡(jiǎn)歷、附錄等，幫助用戶(hù)清晰地勾勒出論文的骨架，基本滿(mǎn)足了一般畢業(yè)論文的要求，用戶(hù)只需在對(duì)應(yīng)的部分填入相應(yīng)的內(nèi)容即可。

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內(nèi)容寫(xiě)作提示。在用戶(hù)初次進(jìn)入每一個(gè)章節(jié)時(shí)，系統(tǒng)都給出了對(duì)應(yīng)部分的寫(xiě)作提示，譬如，用戶(hù)創(chuàng)建完成論文后，點(diǎn)擊摘要，摘要頁(yè)會(huì)提示如何撰寫(xiě)論文摘要，以及摘要應(yīng)該包含的內(nèi)容。對(duì)該部分的寫(xiě)作要求詳盡而實(shí)用，仿佛一個(gè)貼心的導(dǎo)師，適時(shí)地給予指導(dǎo)。

一鍵排版是快論文平臺(tái)最顯著的功能。用戶(hù)只需專(zhuān)注內(nèi)容的撰寫(xiě)，不用關(guān)心格式問(wèn)題。在內(nèi)容撰寫(xiě)完成后，點(diǎn)擊工具欄的一鍵排版按鈕，平臺(tái)會(huì)按照選定學(xué)校模板的要求，自動(dòng)完成字體、字號(hào)、段落、行間距、頁(yè)眉、頁(yè)腳、頁(yè)碼、圖、表、公式、參考文獻(xiàn)等的標(biāo)準(zhǔn)格式設(shè)置，如圖3-1所示。瞬間完成通常需要用戶(hù)花費(fèi)數(shù)天時(shí)間，也未必能完全正確的排版工作，大大減輕了論文撰寫(xiě)的壓力，同時(shí)也節(jié)省了反復(fù)修改格式導(dǎo)致的打印費(fèi)。

圖3-1 一鍵排版后的論文

對(duì)于之前未能在快論文平臺(tái)寫(xiě)作論文的用戶(hù)，也可以將已有的論文草稿，成品或半成品均可，直接導(dǎo)入到平臺(tái)。花幾分鐘時(shí)間對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行確認(rèn)和調(diào)整后，快速實(shí)現(xiàn)論文結(jié)構(gòu)的規(guī)范化和格式的標(biāo)準(zhǔn)化。

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一般論文通常都會(huì)要求有英文題目和英文摘要，快論文平臺(tái)在常用工具里也提供了權(quán)威的在線翻譯軟件。用戶(hù)可以將需要翻譯的內(nèi)容復(fù)制粘貼進(jìn)翻譯軟件里，完成在線翻譯。后期平臺(tái)在對(duì)翻譯軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后，會(huì)選定一到兩個(gè)最適合論文專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯的軟件，直接嵌入系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)直接翻譯。

傳統(tǒng)上，在論文撰寫(xiě)接近尾聲的時(shí)候，論文中對(duì)參考文獻(xiàn)的引用也是一項(xiàng)較艱巨的任務(wù)，需要一個(gè)個(gè)找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)插入引用。而如果文獻(xiàn)插入完成后，如果文中某處需要新增一個(gè)文獻(xiàn)引用時(shí)，從新插入處到文末的引用都需要更新，這是很讓作者頭疼的事。下一版中，快論文平臺(tái)會(huì)解決這個(gè)難題，只要是在平臺(tái)上插入的文獻(xiàn)，會(huì)實(shí)時(shí)自動(dòng)更新排序。

此外，平臺(tái)的所有數(shù)據(jù)均存儲(chǔ)在云端，方便隨時(shí)隨地存取、檢索和傳遞。用戶(hù)既可以將論文留在平臺(tái)，由平臺(tái)免費(fèi)保管一年，也可以下載到本地或個(gè)人云盤(pán)自行存檔，或者由學(xué)校檔案館統(tǒng)一下載到本地服務(wù)器進(jìn)行備案。

3.3 本章小結(jié)

本章詳細(xì)介紹了快論文一鍵排版的特色功能，在充分研究分析人們的操作習(xí)慣的基礎(chǔ)上，針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，我們充分考慮其個(gè)性需求，在系統(tǒng)中插入了文檔導(dǎo)入、翻譯幫助、電子存檔以及文獻(xiàn)排序的實(shí)用功能，使快論文成為一個(gè)界面簡(jiǎn)潔、功能強(qiáng)大、操作便捷的畢業(yè)論文排版和編輯系統(tǒng)，中國(guó)計(jì)量大學(xué)碩士學(xué)位論文

第4章快論文平臺(tái)的人性化設(shè)計(jì)

模板設(shè)置與論文正文部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì)中最關(guān)鍵也是最復(fù)雜的部分，由于純文本中章、節(jié)、條、款的層次并不直觀，所以在頁(yè)面中的設(shè)計(jì)要充分考慮這個(gè)問(wèn)題，不然用戶(hù)在輸入大量文字時(shí)，容易造成文章結(jié)構(gòu)混亂。本系統(tǒng)通過(guò)章節(jié)標(biāo)題和正文內(nèi)容分開(kāi)的形式來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，標(biāo)題和內(nèi)容的分離不僅讓用戶(hù)感覺(jué)更加的直觀，系統(tǒng)也更加清楚用戶(hù)輸入的是論文的哪個(gè)章節(jié)，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)論文的層次結(jié)構(gòu)。

4.1 模板選擇界面的設(shè)計(jì)

面對(duì)全國(guó)數(shù)百所不同大學(xué)的不同模板，如圖所示，我們細(xì)心地為用戶(hù)按省份以及學(xué)位類(lèi)型分類(lèi)，免去了傳統(tǒng)論文排版中用戶(hù)自己盲目查找與設(shè)置的過(guò)程，極大地節(jié)約了時(shí)間，方便用戶(hù)的查找與使用，更充分體現(xiàn)了我們的“用戶(hù)至上”人性化設(shè)計(jì)原則。

圖4-1 模板選擇界面

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4.2 論文編輯界面的設(shè)計(jì)

論文編輯界面默認(rèn)顯示的是論文首頁(yè)即論文封面，封面和目錄是不可編輯的，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成目錄與學(xué)校官方要求準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)的封面。論文編輯界面的上面是工具欄，列出了論文編輯會(huì)用到的功能選項(xiàng)；左邊是導(dǎo)航欄，可點(diǎn)擊進(jìn)入對(duì)應(yīng)章節(jié)進(jìn)行編輯，所見(jiàn)即所得。

4.3 本章小結(jié)

用戶(hù)的需求呈多樣化，單調(diào)的設(shè)計(jì)難以維系不同層次的用戶(hù)需求，在本項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的需求分析階段，我們對(duì)在校大學(xué)生的排版習(xí)慣進(jìn)行了全面、詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查，在充分了解調(diào)查數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)之上，快論文系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念也由以“人的共性為本”向“人的個(gè)性為本”轉(zhuǎn)化，設(shè)計(jì)出來(lái)一套界面簡(jiǎn)潔、使用簡(jiǎn)單的系統(tǒng)。這種對(duì)用戶(hù)使用心理和使用情感的關(guān)心是對(duì)人性關(guān)懷的具體體現(xiàn)，也正我們對(duì)“以人為本”設(shè)計(jì)理念的肯定與完善。

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第5章系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)例

5.1 快論文系統(tǒng)的使用方法

5.1.1 注冊(cè)

從瀏覽器地址欄直接輸入網(wǎng)址：www.tmdps.cn；或者在百度搜索：快論文，點(diǎn)擊排名第一的“快論文-專(zhuān)業(yè)的論文排版神器”進(jìn)入快論文平臺(tái)，如圖5-1所示。

圖5-1 快論文首頁(yè)

點(diǎn)擊首頁(yè)右上角的免費(fèi)注冊(cè)，進(jìn)入注冊(cè)頁(yè)面，可以用手機(jī)號(hào)完成注冊(cè)；也可以用第三方賬號(hào)，QQ或微博賬號(hào)登錄，如果電腦已經(jīng)登錄了QQ或微博，可以選擇快速登錄，點(diǎn)擊“授權(quán)并登錄”即可進(jìn)入系統(tǒng)，也可以點(diǎn)擊賬號(hào)密碼登陸，手動(dòng)輸入已有的QQ或微博賬號(hào)密碼登錄進(jìn)入系統(tǒng)。5.1.2 創(chuàng)建論文

登錄后，進(jìn)入系統(tǒng)的個(gè)人中心，里面會(huì)顯示您所編輯過(guò)的論文。點(diǎn)擊空白頁(yè)面的“+”進(jìn)入創(chuàng)建論文頁(yè)面，選擇對(duì)應(yīng)學(xué)校模板，填寫(xiě)論文的基本信息，包括論文題目、作者、導(dǎo)師等相關(guān)信息，填寫(xiě)完成后，點(diǎn)擊下一步，如圖5-2所示。

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圖5-2 創(chuàng)建論文界面

5.1.3 導(dǎo)入論文

如果已有論文草稿，可上傳論文草稿，如果沒(méi)有則選擇“跳過(guò)”直接進(jìn)入論文編輯界面，如圖5-3所示。

圖5-3 導(dǎo)入論文界面

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點(diǎn)擊上傳論文后，將進(jìn)入論文上傳狀態(tài)的界面，如果上傳論文失敗，可選擇重新導(dǎo)入，或與管理員在線聯(lián)系。如果上傳成功，可以點(diǎn)擊生成論文，完成排版，直接導(dǎo)出排好版的論文；如果內(nèi)容還需編輯，則點(diǎn)擊編輯論文進(jìn)入論文編輯界面，默認(rèn)顯示的是論文首頁(yè)即論文封面，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成準(zhǔn)確的目錄和封面。論文編輯界面的上面是工具欄，列出了論文編輯會(huì)用到的功能選項(xiàng)；左邊是導(dǎo)航欄，可點(diǎn)擊進(jìn)入對(duì)應(yīng)章節(jié)進(jìn)行編輯。5.1.4 生成論文下載

在對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行檢查確認(rèn)后，點(diǎn)擊工具欄上的【生成論文】按鈕，可立即完成論文排版，生成標(biāo)準(zhǔn)格式的論文文檔，如圖5-4所示，可先下載免費(fèi)預(yù)覽的pdf，確認(rèn)無(wú)誤后再根據(jù)電腦系統(tǒng)里的word版本選擇相應(yīng)的文檔下載。

圖5-4 排版后的論文下載界面

5.2 本章小結(jié)

本章詳細(xì)說(shuō)明了快論文自動(dòng)排版系統(tǒng)的使用方法，在內(nèi)容撰寫(xiě)完成后，點(diǎn)擊工具欄的一鍵排版按鈕，平臺(tái)會(huì)按照選定學(xué)校模板的要求，自動(dòng)完成字體、字號(hào)、段落、行間距、頁(yè)眉、頁(yè)腳、頁(yè)碼、圖、表、公式、參考文獻(xiàn)等的標(biāo)準(zhǔn)格式設(shè)置。整個(gè)系統(tǒng)的使用流程不僅符合一般人排版論文的習(xí)慣，而且可以引

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導(dǎo)初次使用本系統(tǒng)的用戶(hù)進(jìn)行操作，根據(jù)向?qū)б徊揭徊降奶崾巨D(zhuǎn)變來(lái)帶領(lǐng)用戶(hù)全面的完成論文模板的使用。

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結(jié)論

實(shí)驗(yàn)表明，倡導(dǎo)“快心遂意，價(jià)值共享”的快論文平臺(tái)是一個(gè)界面簡(jiǎn)潔、功能強(qiáng)大、操作便捷的畢業(yè)論文排版和編輯系統(tǒng)，一方面，構(gòu)建了一個(gè)專(zhuān)為論文寫(xiě)作而訂制的編輯平臺(tái)，提供豐富的寫(xiě)作輔助功能，如論文基本架構(gòu)、文獻(xiàn)插入輔助、各章內(nèi)容提示、在線申請(qǐng)指導(dǎo)等；另一方面，平臺(tái)憑借獨(dú)家首創(chuàng)的論文在線生成技術(shù)提供一鍵排版功能，與360的一鍵殺毒、一鍵提速如出一轍，將復(fù)雜的格式設(shè)置整合到一起，一鍵完成排版，將學(xué)生從繁瑣的格式編輯中解放出來(lái)，將有限的時(shí)間集中用于最有價(jià)值的內(nèi)容創(chuàng)作上，提高論文寫(xiě)作效率，同時(shí)提升論文質(zhì)量。作為一個(gè)Web端的功能性系統(tǒng)，這種網(wǎng)頁(yè)與功能工具相結(jié)合的形式隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和服務(wù)器技術(shù)的完善以及服務(wù)器運(yùn)算性能的增強(qiáng)必定會(huì)成為主流的開(kāi)發(fā)形式。

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參考文獻(xiàn)

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致謝

能夠加入到“快論文”項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)中, 成為開(kāi)發(fā)小組中的一員，我感到非常幸運(yùn)。本設(shè)計(jì)的完成是在我們的導(dǎo)師潘峰老師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)行的。在每次設(shè)計(jì)遇到問(wèn)題時(shí)老師不辭辛苦的講解才使得我的設(shè)計(jì)順利的進(jìn)行。從設(shè)計(jì)的選題到資料的搜集直至最后設(shè)計(jì)的修改的整個(gè)過(guò)程中，花費(fèi)了潘老師很多的寶貴時(shí)間和精力，在此向?qū)煴硎局孕牡馗兄x!導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，開(kāi)拓進(jìn)取的精神和高度的責(zé)任心都將使我受益終生。

在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中一邊是老師的悉心指導(dǎo), 一邊是與小組成員之間的討論與理解, 幾個(gè)月下來(lái)大大提高了自己業(yè)務(wù)和技術(shù)兩方面的技能, 已經(jīng)能夠比較熟練的掌握基本的工作方法和一些技巧, 而且能夠獨(dú)立完成一些模塊的開(kāi)發(fā)。通過(guò)實(shí)踐, 我解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉。在實(shí)際的開(kāi)發(fā)工作中也遇到了很多的以前沒(méi)有遇到過(guò)的新技術(shù), 面對(duì)技術(shù)難題我總是直接面對(duì), 沒(méi)有逃避, 也因此自學(xué)了好多新的技術(shù), 大大提高了自己的自學(xué)能力, 也加深了對(duì)自己工作要負(fù)責(zé)的信念。

在這個(gè)溫馨的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)中, 我加強(qiáng)了自己的團(tuán)結(jié)精神和集體感,通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目不僅學(xué)習(xí)到了很多技術(shù)，也了解了整個(gè)項(xiàng)目的大體流程, 從需求分析、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫(xiě)、測(cè)試、項(xiàng)目維護(hù)等方面, 使自己不僅從一個(gè)代碼編寫(xiě)人員的角度還從一個(gè)整體的角度來(lái)看整個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā), 加深了軟件開(kāi)發(fā)概念的理解。

在這里，我還要感謝和我同一設(shè)計(jì)小組的幾位同學(xué)，是你們?cè)谖移綍r(shí)設(shè)計(jì)中和我一起探討問(wèn)題，并指出我設(shè)計(jì)上的誤區(qū)，使我能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題把設(shè)計(jì)順利的進(jìn)行下去，沒(méi)有你們的幫助我不可能這樣順利地結(jié)稿，在此表示深深的謝意。

第三篇：2021年中國(guó)計(jì)量大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間安排

中國(guó)計(jì)量大學(xué)是一所以計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量、市場(chǎng)監(jiān)管和檢驗(yàn)檢疫為辦學(xué)特色的本科院校。下面是小編整理的2021年中國(guó)計(jì)量大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間安排_(tái)中國(guó)計(jì)量大學(xué)最新開(kāi)學(xué)時(shí)間，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2021年中國(guó)計(jì)量大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間安排

新生開(kāi)學(xué)時(shí)間： 9月4日

非新生開(kāi)學(xué)時(shí)間： 9月3日

中國(guó)計(jì)量大學(xué)概況

學(xué)校建有碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科15個(gè)、碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)9個(gè)。設(shè)有19個(gè)學(xué)院(部、中心)。有全日制在校普通本科生1.5萬(wàn)余人、研究生2800余人。在浙江省普通本科高校分類(lèi)評(píng)價(jià)中，連續(xù)四年位列多科性教學(xué)研究型高校、碩士培養(yǎng)高校第一名，2020年列軟科中國(guó)大學(xué)排名碩士點(diǎn)高校第一。

學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師1500余人，其中具有高級(jí)職稱(chēng)教師700余人，具有博士學(xué)位教師近70%。擁有共享中國(guó)工程院院士2人，國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”、長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國(guó)家百千萬(wàn)人才、國(guó)家創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃等國(guó)家級(jí)人才20余人次，浙江省特級(jí)專(zhuān)家、浙江省“萬(wàn)人計(jì)劃”、浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、浙江省151人才重點(diǎn)資助人選等省部級(jí)人才50余人次。擁有全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、浙江省高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，浙江省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)，浙江省高校(高水平)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)。

學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家質(zhì)檢中心、國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際科技合作基地、國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、教育部工程研究中心、浙江省國(guó)際科技合作基地、浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江省工程實(shí)驗(yàn)室(工程研究中心)、浙江省新型(高校)智庫(kù)、浙江省2011協(xié)同創(chuàng)新中心等省部級(jí)以上科研平臺(tái)近40個(gè)。建有質(zhì)量發(fā)展研究院、制造強(qiáng)國(guó)與標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略研究院、浙江自由貿(mào)易標(biāo)準(zhǔn)化研究院、應(yīng)急科學(xué)與工程研究院、詩(shī)路文化高等研究院、光電材料與器件研究院、環(huán)境與健康科學(xué)研究院、精密測(cè)量與智能制造工程研究院等。中國(guó)計(jì)量大學(xué)科技園被科技部、教育部認(rèn)定為國(guó)家大學(xué)科技園、國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器、國(guó)家備案眾創(chuàng)空間、高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地。建有國(guó)家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、國(guó)家計(jì)量法治研究基地、ISO國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)基地(杭州)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化人才培訓(xùn)基地、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)(浙江)基地、國(guó)家認(rèn)證認(rèn)可教育培訓(xùn)基地、全國(guó)工業(yè)自動(dòng)化人才認(rèn)證培訓(xùn)基地、國(guó)際法制計(jì)量組織培訓(xùn)中心(杭州基地)等高水平行業(yè)人才培養(yǎng)基地。工程學(xué)學(xué)科、化學(xué)學(xué)科、材料科學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%行列，浙江省一流學(xué)科10個(gè)，浙江省重中之重學(xué)科、人文社科重點(diǎn)研究基地和重點(diǎn)學(xué)科11個(gè)。

假期做兼職時(shí)的注意事項(xiàng)

大學(xué)生雖然接受高等教育，但畢竟尚處于心智逐漸成熟階段，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還十分淺，各種防范意識(shí)還不夠，被騙情況屢有發(fā)生。近年來(lái)的案件中，大學(xué)生也是被侵害的重要群體，作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，大學(xué)生在跨入社會(huì)的生活中防騙顯得非常重要。大學(xué)生被騙的情況往往集中的體現(xiàn)在做兼職過(guò)程中，由于在校學(xué)生兼職不適用《勞動(dòng)合同法》，所以一旦發(fā)生問(wèn)題，不能按勞動(dòng)法律處理雙方的關(guān)系，也就無(wú)從談起經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)膯?wèn)題，兼職學(xué)生與商家之間發(fā)生的勞資糾紛，是不按勞動(dòng)關(guān)系去處理，而按民事關(guān)系去處理，因此，大學(xué)生在兼職過(guò)程中，一定要謹(jǐn)慎，防止自身利益受到侵害。如何在兼職期間，不易被欺騙或吃虧呢?以下的防騙招數(shù)，希望對(duì)即將走向“工作崗位”的大學(xué)生有所幫助。

第一招：選擇正規(guī)中介和大企業(yè)

有些大學(xué)生找兼職的途徑會(huì)選擇中介機(jī)構(gòu)或招聘網(wǎng)上的信息。某些不法中介，可能在賺取中介費(fèi)后就逃之夭夭，有的甚至是“皮包公司”。因此大學(xué)生一定要選擇合法的、正規(guī)的中介。另外大學(xué)生做兼職最好選擇信譽(yù)好的大企業(yè)，一般知名的大企業(yè)招聘的人數(shù)較多，即便是針對(duì)兼職的員工，也會(huì)統(tǒng)一管理。

第二招：謹(jǐn)慎對(duì)待交押金和身份證

當(dāng)大學(xué)生們應(yīng)聘兼職工作，碰到有商家要求交納所謂的押金、培訓(xùn)費(fèi)或要求抵押身份證時(shí)，學(xué)生們一定要謹(jǐn)慎對(duì)待，事先交納押金和扣身份證等要求，都是不合理的。學(xué)生們一定要提高防范意識(shí)，以免受騙上當(dāng)。

第三招：用工合同要仔細(xì)閱讀

在做兼職期間，當(dāng)企業(yè)要求簽用工合同或協(xié)議時(shí)，學(xué)生們一定要仔細(xì)閱讀合同或協(xié)議的所有條款，不要被少數(shù)用人單位的文字游戲所迷惑。如果與用人單位發(fā)生勞資糾紛，首先采取友好的協(xié)商方式去解決，若發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙，應(yīng)立即到相關(guān)勞動(dòng)部門(mén)進(jìn)行投訴，必要時(shí)采取法律手段。

第四招：防止陷入傳銷(xiāo)陷阱

本來(lái)是以銷(xiāo)售人員的名義上崗工作，公司卻讓?xiě)?yīng)聘者如法炮制去哄騙別人。有些同學(xué)在高回扣的誘惑之下，甚至不惜欺騙自己的同學(xué)、親戚、老師和朋友。結(jié)果是騎虎難下，最終只得白搭上一筆錢(qián)，使自己的身心受到巨大傷害。同時(shí)，通過(guò)同學(xué)或朋友介紹找工作的學(xué)生，也要注意維護(hù)自己的合法權(quán)益，防止陷入傳銷(xiāo)陷阱。

第四篇：中國(guó)計(jì)量學(xué)院學(xué)習(xí)心得

中國(guó)計(jì)量學(xué)院學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2014年5月26日至30日我在杭州中國(guó)計(jì)量學(xué)院參加了一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時(shí)間雖然短暫，但受益非淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

一、中國(guó)計(jì)量學(xué)院簡(jiǎn)介

中國(guó)計(jì)量學(xué)院坐落于歷史文化名城、旅游休閑勝地——杭州，是我國(guó)質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫行業(yè)唯一的本科院校，學(xué)校在下沙高教園區(qū)擁有兩個(gè)校區(qū)，總占地面積1580余畝。建有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)家精品課程、雙語(yǔ)示范課程等11個(gè)國(guó)家級(jí)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目，以及5個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、8個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、12個(gè)浙江省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)、23門(mén)省級(jí)精品課程。現(xiàn)設(shè)有19個(gè)學(xué)院和1個(gè)獨(dú)立學(xué)院，49個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，有全日制在校本科生、研究生14000余人，另有獨(dú)立學(xué)院學(xué)生7000余人、各類(lèi)在冊(cè)成教學(xué)生4000余人。有1個(gè)浙江省重中之重學(xué)科、1個(gè)浙江省人文社科重點(diǎn)基地、6個(gè)浙江省重點(diǎn)學(xué)科，7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和25個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、4個(gè)工程碩士授權(quán)領(lǐng)域。

計(jì)量學(xué)院治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃郁，建校至今，共培養(yǎng)了近5萬(wàn)名畢業(yè)生，為國(guó)家質(zhì)檢行業(yè)系統(tǒng)輸入了大批人才。在這里，希望與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，“精思國(guó)計(jì)，細(xì)量民生”的計(jì)量精神濡染著一代代計(jì)量人，為我國(guó)的質(zhì)檢行業(yè)系統(tǒng)的騰飛奮斗不止。

在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，迅速增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)需求與匱乏的高等教育資源之間的矛盾日益尖銳，中國(guó)計(jì)量學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院依托中國(guó)計(jì)量學(xué)院優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、雄厚的科研實(shí)力、廣泛的行業(yè)影響和系統(tǒng)合作關(guān)系，積極發(fā)揮學(xué)校擁有的計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)化、質(zhì)量工程、質(zhì)量管理、檢驗(yàn)檢疫、安全工程、質(zhì)量監(jiān)督、法律法規(guī)等方面的優(yōu)質(zhì)高等教育資源，為全國(guó)質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫行業(yè)的人才培養(yǎng)和在崗培訓(xùn)工作提供高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容，以促進(jìn)知識(shí)更新和人民素質(zhì)的全面提升，努力成為國(guó)家質(zhì)檢事業(yè)人才培養(yǎng)基地和干部培訓(xùn)基地，為中國(guó)的質(zhì)檢事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)情況

在短短幾天的學(xué)習(xí)中，我聽(tīng)取了多位全國(guó)知名教授專(zhuān)家講授的“服務(wù)型社會(huì)背景下的計(jì)量法制管理、計(jì)量文化、計(jì)量測(cè)試技術(shù)若干問(wèn)題的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)、公共危機(jī)管理與媒體溝通應(yīng)對(duì)、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、壓力應(yīng)對(duì)與情緒調(diào)節(jié)、傳統(tǒng)文化藝術(shù)修養(yǎng)及品鑒”等專(zhuān)題講座。

專(zhuān)家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。聽(tīng)專(zhuān)家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。就像人們說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去”，學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然做不到和他們一樣，但我愿意從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分，對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。

其中很多課程都給我留下了深刻的印象，服務(wù)型社會(huì)背景下的計(jì)量法制管理課程中強(qiáng)調(diào)了計(jì)量在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，計(jì)量是社會(huì)生產(chǎn)力的重要組成部分，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要技術(shù)基礎(chǔ)，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“耳目”；是國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的“先行官”；是人類(lèi)安全、健康的“忠誠(chéng)衛(wèi)士”；是科學(xué)研究的得力“助手”；是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中必不可少的“工具”，這讓我身為一個(gè)計(jì)量人倍感自豪。計(jì)量文化課程講述了計(jì)量從古代到現(xiàn)代，從宏觀世界到微觀世界，從度量衡到全球定位系統(tǒng)的發(fā)展史，計(jì)量貫穿了人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的整個(gè)進(jìn)程。中國(guó)計(jì)量學(xué)院的校訓(xùn)“精思國(guó)計(jì)，細(xì)量民生”，校風(fēng)“嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)求新”，學(xué)風(fēng)“勵(lì)志篤學(xué)，求真誠(chéng)行”等都精確的描述了計(jì)量人的精神。團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)課程通過(guò)一些生動(dòng)活潑的案例講述了人的價(jià)值高于物的價(jià)值，共同價(jià)值高于個(gè)體的價(jià)值，共同協(xié)作的價(jià)值高于單干的價(jià)值，社會(huì)價(jià)值高于利潤(rùn)的價(jià)值等組織價(jià)值觀。而壓力應(yīng)對(duì)與情緒調(diào)節(jié)課程讓我學(xué)會(huì)如何緩解壓力，提高自信，控制并管理好自己的情緒，使壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，讓學(xué)習(xí)、工作更有效率。

三、學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)開(kāi)啟智慧。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)，才能對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，才能著眼實(shí)際，緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自身素質(zhì)盡快更新；只有把所學(xué)的知識(shí)融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本崗位職責(zé)的同時(shí)，認(rèn)真研究和解決崗位工作中遇到的新問(wèn)題；只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門(mén)的發(fā)展提供好的建議和措施；也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化，才能在實(shí)際工作中，面對(duì)復(fù)雜的局面，沉著應(yīng)對(duì)，用學(xué)過(guò)的業(yè)務(wù)知識(shí)去指導(dǎo)工作，推動(dòng)工作的發(fā)展。

2、正確的認(rèn)知他人的情緒背后的出發(fā)點(diǎn)，改善人際交流的模式，令學(xué)習(xí)、工作更愉快，同事相處更和諧。掌握有效的自我激勵(lì)和激勵(lì)他人的方法，保持積極正面的心態(tài)。

3、豐富的授課內(nèi)容，靈活的授課方式，這次培訓(xùn)涉及專(zhuān)業(yè)以外的許多方面，既有團(tuán)隊(duì)意識(shí)與自我塑造，也有國(guó)家公務(wù)人員心理問(wèn)題及其調(diào)適，較為切合當(dāng)前技術(shù)工作人員的工作與心理壓力的實(shí)際，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性，能夠幫助我們解決在工作或生活中遇到的問(wèn)題與壓力。

四、對(duì)事業(yè)發(fā)展的一點(diǎn)思考

在工作中各部門(mén)之間沒(méi)有形成整體合力。同志們雖不乏盡職盡責(zé)、辛勤勞作之人，但也不可否認(rèn)仍存在部分人有得過(guò)且過(guò)的思想，或沒(méi)有集體觀念只計(jì)較個(gè)人得失之輩，相互之間沒(méi)有互敬互愛(ài)的品質(zhì)。這當(dāng)然不是個(gè)別人造成的，而是長(zhǎng)久以來(lái)，沒(méi)有養(yǎng)成互相交流工作、交流生活、互相關(guān)心的好習(xí)慣，也沒(méi)有這樣一個(gè)好的環(huán)境。長(zhǎng)此以往，我們的事業(yè)不但不會(huì)得到發(fā)展，還將會(huì)倒退！如何能改變這個(gè)現(xiàn)狀是現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)還在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。

第五篇：大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告一

大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告一

長(zhǎng)文檔的組織、編輯與排版

姓

名: 學(xué)

號(hào): 專(zhuān)

業(yè): 年

級(jí): 指導(dǎo)教師:

****年**月**日1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

學(xué)會(huì)長(zhǎng)文檔的組織、編輯、排版，能夠解決實(shí)際生活、工作和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，具有實(shí)際意義。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

完成一篇論文的組織、編輯與排版。實(shí)驗(yàn)總體要求

內(nèi)容自選，忽略其主題和學(xué)術(shù)性。組織長(zhǎng)文檔的方式和途徑、編輯和排版的相關(guān)格式參見(jiàn)所給格式。實(shí)驗(yàn)包含的知識(shí)點(diǎn)

（1）文檔的創(chuàng)建、保存、關(guān)閉及文本的輸入（2）查找和替換（3）文本格式的設(shè)置

（4）文本與段落邊框底紋的設(shè)置（5）頁(yè)面設(shè)置

（6）項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)的使用（7）分欄

（8）圖片、文本框和藝術(shù)字的插入與編輯（9）繪制圖形

（10）公式的編輯與修改

（11）建立表格并對(duì)表格進(jìn)行編輯和格式化設(shè)置（12）插入分隔符和頁(yè)碼（13）創(chuàng)建和編輯頁(yè)眉和頁(yè)腳（14）樣式的使用

1（15）標(biāo)注參考文獻(xiàn)（16）生成目錄

5實(shí)驗(yàn)總結(jié)

這里介紹一下自己做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。

6附你已制作好的長(zhǎng)文檔(電子版)7得分