第一篇：老虎大王的通知作文

老虎大王的通知作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的老虎大王的`通知作文，歡迎大家分享。

今天，老虎大王寫(xiě)了一塊牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)來(lái)開(kāi)會(huì)。

過(guò)了九年，一個(gè)人都沒(méi)來(lái)開(kāi)會(huì)，老虎大王發(fā)怒。就找來(lái)小動(dòng)物一個(gè)個(gè)問(wèn)。它首先找到忙碌的小馬，它說(shuō)：“小馬，你為啥不來(lái)開(kāi)會(huì)？”小馬說(shuō)：“牌子上沒(méi)有時(shí)間，我怎么去開(kāi)會(huì)？”老虎大王又問(wèn)：“那你干啥了？”“我?guī)蛣e人送信，你吃的面粉都是我送的。我哪有時(shí)間去開(kāi)會(huì)？”老虎大王想了想，說(shuō)：“挺有道理的?！闭f(shuō)完，它就讓小馬走了。

老虎又找到調(diào)皮的小猴子，它對(duì)小猴說(shuō)：小猴，“你怎么不來(lái)開(kāi)會(huì)？”小猴說(shuō)：“你寫(xiě)的牌子上沒(méi)有地點(diǎn)，我怎么去開(kāi)會(huì)？”老虎大王又問(wèn)：“那你干啥去了？”小猴說(shuō)：“我在家陪爺爺，因?yàn)闋敔斏×恕！崩匣⒂终f(shuō)：“那你走吧?！?/p>

接著，它找到了小豬，它說(shuō)：“小豬，你為什么沒(méi)來(lái)開(kāi)會(huì)？”小豬說(shuō)：“上面根本沒(méi)有姓名，我咋知道讓誰(shuí)去開(kāi)會(huì)？”老虎大王接著問(wèn)：“那你干啥了？”小豬說(shuō)：“我在外面摘松果送給小松鼠，因?yàn)樗哪_受傷了，沒(méi)有東西吃。”老虎大王說(shuō)：“那你走吧！”

最后，它找到了非常膽小的兔子，對(duì)他說(shuō)：“小兔，你為什么沒(méi)來(lái)開(kāi)會(huì)？”小兔說(shuō)：“上面沒(méi)寫(xiě)要開(kāi)什么，怎么開(kāi)會(huì)？”老虎大王說(shuō)：“那你干啥了？”小兔說(shuō)：“我每天都要干活，咋開(kāi)會(huì)？”老虎大王就叫它走了。

老虎大王把牌子改了，上面寫(xiě)著：請(qǐng)大家明天下午1點(diǎn)來(lái)森林廣場(chǎng)開(kāi)會(huì)，討論怎么把森林廣場(chǎng)上的房子蓋好。

第二篇：“故事大王”評(píng)選通知

利國(guó)實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆“學(xué)習(xí)周報(bào)”杯小學(xué)生“故事大王”大賽通知為深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，提升師生文化素養(yǎng)，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦利國(guó)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆“學(xué)習(xí)周報(bào)”杯小學(xué)生故事大王比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題：唱響主旋律 凝聚精氣神

二、參賽對(duì)象：全體小學(xué)學(xué)生

三、活動(dòng)組織：教務(wù)處

四、時(shí)間安排：

1、預(yù)賽： 2月27日至3月12日，各班利用班會(huì)、語(yǔ)文課等開(kāi)展班級(jí)故事大王比賽，從中推選兩位班級(jí)故事大 王參加學(xué)校最后的決賽。

2、總決賽：3月中旬舉行全?？倹Q賽。（具體時(shí)間另行通知）

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)“故事大王”、“故事之星”和優(yōu)秀獎(jiǎng)3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。全?！肮适麓笸酢痹u(píng)出1名，各年級(jí)“故事之星”評(píng)出1名（共6名），各學(xué)段優(yōu)秀獎(jiǎng)2名（共6名），紀(jì)念獎(jiǎng)9名。

六、內(nèi)容要求：

以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的革命故事或贊揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚的身邊故事。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（—）文本要求共35分。其中主題鮮明，內(nèi)容健康向上10分；情節(jié)完整，入情入理，構(gòu)思巧妙10分；文辭優(yōu)美，有較高的藝術(shù)渲染力5分；原創(chuàng)故事加5分；立足教育和具有本校特色的故事加5分。

（二）表演要求60分。其中語(yǔ)言表達(dá)（脫稿演講、語(yǔ)言規(guī)范、口齒清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢）20分；表演技巧（表情自然、神態(tài)大方、情緒到位）20分；形象風(fēng)度（衣著整潔、儀表大方、舉止得體）20分。

（三）現(xiàn)場(chǎng)效果共5分。觀眾反應(yīng)和現(xiàn)場(chǎng)效果。

（四）超時(shí)扣分（直接在最終成績(jī)中扣）。每位參賽選手講故事時(shí)間應(yīng)控制在8分鐘以內(nèi)，超出8分鐘，10秒以內(nèi)的不扣分，10秒以上的每10秒扣0.2分，最多扣1分。

沾化縣利國(guó)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2012-2-27

第三篇：動(dòng)物園老虎作文

高二語(yǔ)文作文例析：規(guī)則道義之規(guī)則與文明

【名師押題】

一名成年男游客為了逃票，無(wú)視警示標(biāo)識(shí)，翻越兩堵3米高的圍墻，鉆過(guò)鐵絲網(wǎng)，進(jìn)入野生動(dòng)物園老虎散放區(qū)，被老虎攻擊撕咬。動(dòng)物園工作人員進(jìn)行應(yīng)急施救，用鞭炮、水槍、鳴槍等方式驅(qū)趕老虎，將6只老虎趕回了籠子。但攻擊男游客的那只老虎一直緊咬男游客不放，工作人員最終射殺老虎，解救被困男子。后該名被解救男游客搶救無(wú)效死亡。

野生動(dòng)物園一人一虎的死亡事件，引發(fā)網(wǎng)友的熱議。有人說(shuō)，男游客逃票翻越圍墻進(jìn)入老虎散放區(qū)，罪有應(yīng)得；有人說(shuō)，老虎天性咬人，不應(yīng)該射殺致死；有人說(shuō)，野生動(dòng)物園管理有漏洞，應(yīng)該承擔(dān)主要責(zé)任。

對(duì)于以上事件，你怎么看？請(qǐng)表明你的態(tài)度，闡明你的看法?！緜淇记罢啊?/p>

從立意的角度看，這是一道考查“規(guī)則”“責(zé)任”話題的作文題，這兩個(gè)關(guān)鍵詞都關(guān)涉到社會(huì)中的一些熱點(diǎn)事件，所以會(huì)成為2017年高考的熱門(mén)考點(diǎn)；從題型的角度看，這是一道“談?wù)J識(shí)看法”類的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型題目，這道題目與2015年高考新課標(biāo)卷Ⅰ“小陳舉報(bào)父親開(kāi)車(chē)打電話”命題思路很相近，都是針對(duì)某一事件，然后選擇角度，發(fā)表看法。

“談看法”類的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文將會(huì)成為高考作文熱衷的一種命題形式，理由有三：1.可以把社會(huì)熱點(diǎn)以事件的形式融入到命題材料中去，命題者可以根據(jù)預(yù)設(shè)的考點(diǎn)，選擇情景材料。2.命題者可以通過(guò)不同的輿論反應(yīng)設(shè)置不同的寫(xiě)作角度，讓寫(xiě)作有方向的指引，不至于無(wú)目的、無(wú)要求；3.每個(gè)人都有感受，都有話可說(shuō)，符合情景作文和考查思辨思維的要求。

【方向一】建起心中規(guī)則的“墻”

名師解題：

從成年游客的角度看，其無(wú)視參觀買(mǎi)票的契約，漠視翻墻危險(xiǎn)的警示，忽視進(jìn)入老虎散放區(qū)危險(xiǎn)的常識(shí)，這既是投機(jī)鉆營(yíng)心態(tài)的體現(xiàn)，也是規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)的體現(xiàn)。規(guī)則是人類契約精神的體現(xiàn)，是在平等守信的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。規(guī)則的設(shè)立，是為了維護(hù)社會(huì)的秩序，是為了規(guī)范人的行為，是為了保護(hù)相關(guān)的利益。它不需要國(guó)家的強(qiáng)制力來(lái)執(zhí)行，更多是靠思想認(rèn)識(shí)、道德標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)輿論來(lái)維護(hù)其權(quán)威性和穩(wěn)定性。

運(yùn)用片段：

有的規(guī)則寫(xiě)“紙上”，有的規(guī)則掛“嘴上”，有的規(guī)則藏“心里”。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。文明的地方，老百姓的規(guī)則是寫(xiě)在意識(shí)里，他們會(huì)自覺(jué)地履行規(guī)則；反之，規(guī)則就要借助“警示”的標(biāo)識(shí)呈現(xiàn)，甚至要借助外力來(lái)預(yù)防，如高高的圍墻、密密的鐵絲網(wǎng)，甚至要借助人力來(lái)維持。社會(huì)文明的步伐不斷邁進(jìn)，我們需要把規(guī)則寫(xiě)在心里，而不是為了一己的便利，輕視規(guī)則，忽視做合格公民的義務(wù)和責(zé)任。

片段亮點(diǎn)：

文段探求規(guī)則與文明的聯(lián)系，語(yǔ)言的平實(shí)卻不輸文采，說(shuō)理全面卻不失深刻。從論證的角度看，采用正反對(duì)比的論證方法，觀點(diǎn)鮮明，說(shuō)理深刻；從語(yǔ)言表達(dá)的角度看，整句和散句的運(yùn)用，形式靈活，表意豐滿。

【方向二】“人情”要給“規(guī)則”讓道

名師解題：

從網(wǎng)友的角度看，為老虎辯護(hù)，是出于一種“善”念。老虎和人，從生命的角度看，是平等的，無(wú)論那一方的生命受到剝奪，另一方都會(huì)受到制度的規(guī)范和道德的譴責(zé)，更何況老虎與人現(xiàn)實(shí)中存在權(quán)利的不對(duì)等。老虎危及到人的生命，而且事態(tài)發(fā)展到不可逆轉(zhuǎn)，對(duì)老虎進(jìn)行射殺，其實(shí)就是保護(hù)人的生命的權(quán)利。就人而言，我們用規(guī)則去規(guī)范個(gè)人的喜怒善惡，對(duì)于老虎這些動(dòng)物而言，是否也應(yīng)該把自己的天性收束在規(guī)則范圍以內(nèi)呢？個(gè)人的善惡喜好，即是人情。我們不能因?yàn)槿饲?，而偏廢了規(guī)則。

運(yùn)用片段：

很多時(shí)候，我們喜歡以善惡喜好判斷事物、評(píng)價(jià)他人。在網(wǎng)絡(luò)中，輿論翻轉(zhuǎn)的現(xiàn)象值得反思：為什么言論會(huì)隨著輿論的壓力，翻轉(zhuǎn)再翻轉(zhuǎn)呢？難道事件沒(méi)有客觀事實(shí)嗎？難道事件沒(méi)有評(píng)判的規(guī)則嗎？正因?yàn)槲覀兣袛嗍挛飰嬋搿叭饲椤钡膽T性，才讓一些居心叵測(cè)的人找到了弄虛作假、投機(jī)鉆營(yíng)的空子。因?yàn)樗麄冎?，只要抓住了人情，就控制了輿論，就取得了所謂的“正義”。當(dāng)“老人跌倒扶不扶”都成為了疑問(wèn)，“規(guī)則”已經(jīng)丟到哪里去了呢？

片段亮點(diǎn)：

以上最突出的亮點(diǎn)是，連續(xù)使用反詰句，語(yǔ)勢(shì)有力，直接叩問(wèn)人心，引發(fā)人深刻的思考。采用因果分析法說(shuō)理，挖掘現(xiàn)象背后的原因，揭示本質(zhì)，表明觀點(diǎn)，非常深刻。

【方向三】以人為本，防微杜漸

名師解題：

從動(dòng)物園的角度來(lái)看，園方已經(jīng)盡到了警示和防范的義務(wù)，當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，工作人員也進(jìn)行了一系列施救措施，由此可見(jiàn)，園方是積極作為的，但無(wú)法避免悲劇的發(fā)生。男游客應(yīng)當(dāng)負(fù)主要的責(zé)任，因?yàn)樗麩o(wú)視警示，違背了園規(guī)，是缺少行為的管束，才導(dǎo)致悲劇的發(fā)生；動(dòng)物園方應(yīng)付次要的責(zé)任，因?yàn)榇嬖诠芾淼募劼?，讓投票者有空子可乘，作為管理方，它有保證游客安全的義務(wù)。分析責(zé)任時(shí)，要辯證地分析，可立意為：管理要以人為本、要有防微杜漸的意識(shí)等。

運(yùn)用片段：

老虎傷人的慘劇畢竟還是發(fā)生了。對(duì)于責(zé)任，過(guò)多地推諉扯皮，只會(huì)讓悲痛者悲痛，傷逝者死得無(wú)所值。我們應(yīng)該吸取“血”的教訓(xùn)，面對(duì)規(guī)則要有一顆敬畏的心，不能為了一己的私欲，輕視規(guī)則，破壞規(guī)則，甚至踐踏規(guī)則。作為管理者，我們應(yīng)該正視事實(shí)，分析事故的原因，反思工作的不足，完善管理的職能。人命關(guān)天，安全至上，只有時(shí)刻保持一種憂患的意識(shí)，才能防微杜漸，減少損害，才能真正做到構(gòu)建和諧、服務(wù)大眾。

片段亮點(diǎn)：

文段運(yùn)用全面分析問(wèn)題的思維方法，分別從旁觀者的角度和管理者的角度來(lái)闡明對(duì)待事件的應(yīng)持有的態(tài)度。語(yǔ)言平實(shí)，說(shuō)理嚴(yán)密。

老虎傷人,動(dòng)物園不能承擔(dān)無(wú)限責(zé)任

葉泉

去年夏天北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園老虎傷人事件引發(fā)的輿論**尚未平息,今年大年初二,寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園又發(fā)生了同樣的慘劇。這兩起事件有一個(gè)共同之處,就是受害者都不愿為自己的行為承擔(dān)個(gè)人責(zé)任,一定要?jiǎng)游飯@來(lái)為自己的錯(cuò)誤埋單。而這一點(diǎn),也折射出了民眾法治意識(shí)的不足與誤區(qū)。

【文章開(kāi)頭從兩個(gè)老虎傷人的熱點(diǎn)事件出發(fā)，歸納事件性質(zhì)的共同之處——轉(zhuǎn)嫁法律責(zé)任，然后再做深層剖析，指出轉(zhuǎn)嫁法律責(zé)任其實(shí)就是法治意識(shí)薄弱的表現(xiàn)。這樣的開(kāi)頭，緊扣材料，充分體現(xiàn)了情景作文的意識(shí)。文章的開(kāi)頭由現(xiàn)象到本質(zhì)，這是一個(gè)由感性向理性飛躍的思維過(guò)程，為下文展開(kāi)說(shuō)理架設(shè)好橋梁?！?/p>

近年來(lái),隨著法治的深入人心,民眾權(quán)利意識(shí)高漲,越來(lái)越多的人知道了權(quán)利與自由是個(gè)好東西。但是權(quán)利意識(shí)的提升并不代表法治意識(shí)的提升,法治的真諦在于權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。權(quán)利與義務(wù)、自由與責(zé)任分別是一枚硬幣的兩面,人在享受權(quán)利的同時(shí)要履行義務(wù),在行使自由的同時(shí)要承擔(dān)責(zé)任。法治社會(huì)既是個(gè)人權(quán)利得到充分保護(hù)的社會(huì),同時(shí)也是個(gè)人必須承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任與義務(wù)的社會(huì)。

【第二段從法治的高度，辨析個(gè)人權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，指出法治社會(huì)的人既要享受權(quán)利也要承擔(dān)義務(wù)，為后面分析動(dòng)物園不應(yīng)承擔(dān)無(wú)限責(zé)任做法律上的鋪墊，讓后面分析理?yè)?jù)更加充分，更有說(shuō)服力?！?/p>

就老虎傷人這個(gè)事件來(lái)講,動(dòng)物園的責(zé)任來(lái)自于動(dòng)物園的過(guò)錯(cuò),過(guò)錯(cuò)是動(dòng)物園承擔(dān)責(zé)任的前提。動(dòng)物園在這個(gè)事件中到底有沒(méi)有過(guò)錯(cuò),還需要有關(guān)部門(mén)的調(diào)查結(jié)論,這里不能先入為主,但死者家屬認(rèn)為“動(dòng)物園就不應(yīng)該讓無(wú)票者進(jìn)入”這種說(shuō)法顯然站不住腳。僅從常理上推斷,沒(méi)有一個(gè)公園會(huì)主動(dòng)放逃票者進(jìn)入園區(qū),尤其是民營(yíng)動(dòng)物園,更不會(huì)忽視門(mén)票管理。而公園的管理是為大多數(shù)正常游客設(shè)計(jì)的,不可能專門(mén)為那些挖空心思的逃票者設(shè)計(jì)防逃票措施,公園只要盡到了正常的管理義務(wù)就可以了。

【第三段由法理的闡釋回歸到事件本身，采取辯駁的方式來(lái)闡明動(dòng)物園有沒(méi)有過(guò)錯(cuò)責(zé)任。本段從公序良俗的角度對(duì)“動(dòng)物園不應(yīng)該讓無(wú)票者進(jìn)入”的言論進(jìn)行駁斥。為下文進(jìn)一步推進(jìn)說(shuō)理做鋪墊?！?/p>

當(dāng)然,可能還有人會(huì)說(shuō),民法上不是還有一條叫無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任嗎?的確,民法上確實(shí)有這樣一種“嚴(yán)格責(zé)任”的規(guī)定,但是只要我們稍微了解一下就會(huì)知道,所謂無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任不是在所有問(wèn)題上都適用的，我國(guó)民法和侵權(quán)責(zé)任法在動(dòng)物園管理上都有規(guī)定，不適用無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任。而且更重要的是,無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任的適用還有一個(gè)前提,那就是受害者或者說(shuō)是被侵權(quán)人,也沒(méi)有過(guò)錯(cuò),否則依然不能適用。

【第四段圍繞著“動(dòng)物園要不要無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任”進(jìn)行說(shuō)理，這段的說(shuō)理主要是從法理的角度進(jìn)行辯駁。通過(guò)辯駁先肯定動(dòng)物園管理上不適用無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任，然后又通

過(guò)辯駁指出受害者不是被侵權(quán)人，對(duì)動(dòng)物園不適用無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任。說(shuō)理層層推進(jìn)，思維嚴(yán)密?！?/p>

曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)見(jiàn)義勇為者追小偷,小偷被車(chē)撞傷,卻判決見(jiàn)義勇為者承擔(dān)賠償責(zé)任的案例。這種案例多了,不僅攪亂了人們的正常判斷,也導(dǎo)致社會(huì)對(duì)司法失去了信心。所以這些年來(lái)司法全力糾偏,強(qiáng)調(diào)司法審判的法律效果和社會(huì)效果相統(tǒng)一。樸素的正義觀告訴我們,違法甚至犯罪的行為不應(yīng)該也不可能得到合法的賠償。逃票進(jìn)入動(dòng)物園的行為是犯錯(cuò),不是犯罪,其社會(huì)危害性也小得多,但是在邏輯上兩者是相通的,即錯(cuò)誤的開(kāi)始不能導(dǎo)出正確的結(jié)果,法律保護(hù)的是正當(dāng)合法的權(quán)利,而不是違法行為。

【第五段從談?dòng)绊懙慕嵌戎赋鲐?zé)任錯(cuò)置造成人們對(duì)司法公正的質(zhì)疑，然后從正面提出錯(cuò)誤行為應(yīng)該擔(dān)責(zé)的觀點(diǎn)，換一個(gè)角度闡明動(dòng)物園不應(yīng)該為自己的無(wú)過(guò)錯(cuò)行為承擔(dān)無(wú)限的責(zé)任?！?/p>

社會(huì)道德與規(guī)則是法治的基石,抽離了社會(huì)道德與規(guī)則,法治不可能獨(dú)立存在。所以,雖然從感情上我們對(duì)受害人的不幸遭遇感到同情和惋惜,但是從法律上我們不能強(qiáng)迫動(dòng)物園承擔(dān)無(wú)限責(zé)任,為受害人的錯(cuò)誤埋單。

【最后一段從法治的高度指出，法律責(zé)任的承擔(dān)應(yīng)該體現(xiàn)社會(huì)的正義，而不應(yīng)該因?yàn)榍楦袃A向而影響了法律的公平公正。結(jié)尾升華了主題，如黃鐘大呂，發(fā)人深省?！?/p>

技法點(diǎn)撥：

文章最大的亮點(diǎn)就是采用辯駁的方式，層層推進(jìn)說(shuō)理，最后實(shí)現(xiàn)觀點(diǎn)的達(dá)成。第一層，文章從老虎吃人事件出發(fā)，點(diǎn)明受害者不愿為自己的過(guò)錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任而把主要責(zé)任轉(zhuǎn)置給動(dòng)物園管理方，是民眾法治意識(shí)的不足與誤區(qū)。

第二層，從法理的高度闡明，法治社會(huì)既是個(gè)人權(quán)利得到充分保護(hù)的社會(huì),同時(shí)也是個(gè)人必須承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任與義務(wù)的社會(huì)。為后面論述過(guò)錯(cuò)者應(yīng)該承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任做理論上的鋪墊。

第三層，從公序良俗的角度分析，動(dòng)物園盡了管理的義務(wù)，無(wú)管理上的明顯過(guò)失，不應(yīng)該為“動(dòng)物園就不應(yīng)該讓無(wú)票者進(jìn)入”這樣莫須有的過(guò)錯(cuò)承擔(dān)主要或無(wú)限的責(zé)任。

第四層，用辯駁的方式借助法律知識(shí)否定了動(dòng)物園方的“無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任”，從法律的高度闡明動(dòng)物園無(wú)需承擔(dān)“無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任”。

第五層，從法律公平正義的角度分析，動(dòng)物園方不應(yīng)該為受害人個(gè)人的錯(cuò)誤違規(guī)行為承擔(dān)責(zé)任，從而助長(zhǎng)不正之風(fēng)，影響司法的公平正義。

最后得出結(jié)論，感情的傾向不能影響法律的公正，動(dòng)物園不能承擔(dān)無(wú)限的責(zé)任。辯駁式的議論文，往往是采用歸納的說(shuō)理思維，說(shuō)理過(guò)程不斷地在“否定-肯定”的思維模式中向前推進(jìn)，最后才得出結(jié)論。說(shuō)理步步為營(yíng)、層層推進(jìn)、邏輯嚴(yán)密是這樣的說(shuō)理文最突出的特點(diǎn)。

第四篇：笑話大王

開(kāi)學(xué)第一天,老師問(wèn)小明：“小明，1+1=?”小明說(shuō)：“不知道。”

老師說(shuō)：“那你回家問(wèn)問(wèn)你的家人去?！?/p>

小明去問(wèn)媽媽，媽媽正在和別人吵架，小明問(wèn)：“媽媽1+1=？”媽媽說(shuō)：“王八蛋！”小明知道了1+1=王八蛋；小明又去問(wèn)爸爸，爸爸正在喝啤酒，小明問(wèn)：“爸爸1+1=？”爸爸說(shuō)：“爽！”小明又知道了1+1=爽；小明又去問(wèn)爺爺，爺爺正在看電視，小明問(wèn)：“爺爺1+1=？”爺爺說(shuō)：“黑幫老大！”小明知道了1+1=黑幫老大；小明又去問(wèn)姐姐，姐姐正在唱國(guó)歌：起來(lái)不愿做奴隸的人們！小明知道了1+1=起來(lái)不愿做奴隸的人們；小明又去問(wèn)妹妹，妹妹正在唱兒歌：小兔子乖乖把門(mén)開(kāi)開(kāi)！小明知道了1+1=小兔子乖乖把門(mén)開(kāi)開(kāi)。第二天，老師問(wèn)：“小明1+1=？”小明說(shuō)：“王八蛋?！薄芭尽崩蠋煷蛄诵∶饕话驼疲∶髡f(shuō)：“爽?！崩蠋熌涿畹卣f(shuō)：“誰(shuí)教你的？”小明說(shuō)：“黑幫老大。”老師嚇了一跳，問(wèn)：“小明你在干什么?”小明唱道：起來(lái)不愿做奴隸的人們。老師把小明關(guān)出門(mén)外，小明邊敲門(mén)邊唱到：小兔子乖乖把門(mén)開(kāi)開(kāi)。老師暈了女：戴上它！

男：不戴比較爽。

女：戴了安全點(diǎn)。

男：相信我的技術(shù)。

女：不戴就不讓你上。

男：不戴才像男子漢。

女：你煩不煩！騎摩托車(chē)戴安全帽會(huì)死??？

2、甲、乙、丙、丁，那一個(gè)字最酷？==>丁（丁字褲）

辛苦了大半輩子，終于在北京郊區(qū)買(mǎi)了套房子。

交款那天，我流著淚用顫抖的手掏出手機(jī)準(zhǔn)備告訴家里人。

誰(shuí)知開(kāi)機(jī)畫(huà)面卻顯示：河北移動(dòng)歡迎您！

某天,你在森林中散步, 突然,一只大熊從你背后出現(xiàn) 這時(shí)候,你發(fā)現(xiàn)了它,撒腿就跑 熊也追了上來(lái) 你最希望后來(lái)會(huì)怎樣:

A 被熊追上,悲慘的被吃掉------禽獸不如

B 跟熊跑的一樣快,最終跑出森林,熊放棄追殺--------------------就是禽獸

C 比熊跑得還快,一下就甩掉了它---------------------------比禽獸還禽獸

嘻嘻哈哈和的故事 有一天

哈哈和嘻嘻出去逛街 車(chē)來(lái)了。撞死哈哈

嘻嘻哭喊：哈哈，哈哈，哈哈，，你死了

檢舉

從前有一只蝸牛..有一天走著走著，突然放了一個(gè)屁..你猜怎么著？ 殼被崩掉了？錯(cuò)了..答案是..放了個(gè)屁當(dāng)然是繼續(xù)走啊！不然還大聲嚷嚷：喂，大伙快來(lái)看看，我放了個(gè)屁！

回答者： 西瓜流浪記實(shí)習(xí)生 一級(jí)

2009-10-22 20:53

這個(gè)故事一定慢慢講，比如你是A，聽(tīng)的人是B

A：從前啊，很久以前，有只熊，他是北極熊，他很無(wú)聊，超級(jí)無(wú)聊，就拔身上的毛玩，一根拔了，有一根拔了，然后又拔了一根，然后又拔了一根，然后又拔了一根，然后又拔了一根，然后又拔了一根，然后又拔了一根，然后又拔了一根，后又拔了一根，然后又拔了一根，然后又拔了一根，然后又拔了一根，然后又拔了一根.....B很無(wú)語(yǔ)，有點(diǎn)不耐煩了 A:你覺(jué)得這個(gè)故事冷嗎？ B：不冷

A：但是北極熊覺(jué)得冷！

最新的笑話大王

懸賞分：5 | 解決時(shí)間：2009-11-14 13:40 | 提問(wèn)者：棉花糖·小五

詳細(xì)一點(diǎn)

最佳答案

笑話就是讓人笑的話。我這里有一些

超級(jí)搞笑?。。。。。。。。。。。。。。。。。》浅?lè)意回答你的問(wèn)題，希望對(duì)你有所幫助?。。。。。。。。。。?/p>

檢舉

據(jù)說(shuō)冷笑話的起源是這么一個(gè)故事：小企鵝有一天問(wèn)他奶奶，“奶奶奶奶，我是不是一只企鵝??？”“是啊，你當(dāng)然是企鵝?！毙∑簌Z又問(wèn)爸爸，“爸爸爸爸，我是不是一只企鵝??？”“是啊，你是企鵝啊，怎么了?”“可是，可是我怎么覺(jué)得那么冷呢？”

有點(diǎn)無(wú)厘頭，有點(diǎn)無(wú)聊，說(shuō)的好聽(tīng)一點(diǎn)，有點(diǎn)后現(xiàn)代主義。現(xiàn)代人講那些原始的笑話講的膩了，聽(tīng)的煩了，就想出了這些冷的東西了。

小白很像他哥哥,知道為什麼嗎?

因?yàn)椋赫嫦翊蟀?/p>

2、一只北極熊孤單的呆在冰上發(fā)呆，實(shí)在無(wú)聊就開(kāi)始拔自己的毛玩，一根……兩根……三根……最后拔的一根不剩，他突然大叫…………好冷??！………………

3、有個(gè)人長(zhǎng)的像洋蔥,走著走著就哭了

4、夏日炎炎的一天,兩只香蕉走在路上.走在前面的香蕉突然覺(jué)得好熱,他說(shuō),好熱哦,我要把衣服脫掉.結(jié)果他就把皮給剝掉了.結(jié)果后面的香蕉就跌倒了.5、有一個(gè)躲貓貓社團(tuán),他們團(tuán)長(zhǎng)現(xiàn)在還沒(méi)找到.6、兩個(gè)手指擺個(gè)V,是什么?是耶~~手抖抖抖往下伸,是什么?是落葉!哈哈哈,笑死我了

7、伸四個(gè)指頭，是幾？

FOUR，彎曲四個(gè)指頭，是幾？

WONDERFUL~！

8、百萬(wàn)富翁開(kāi)著豪華的加長(zhǎng)“林肯”轎車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)村落時(shí)，看見(jiàn)路旁有兩個(gè)乞丐正在拔草吃，百萬(wàn)富翁隨即停下車(chē)。

“你們?yōu)槭裁闯圆荩俊?/p>

“我們實(shí)在是沒(méi)有錢(qián)......”一個(gè)乞丐答道。

“真是的，上車(chē)吧，到我家去?！?/p>

“我家里還有老婆和兩個(gè)孩子......”一個(gè)乞丐嘟囔道。

“把他們叫來(lái)1富翁指了指另一個(gè)乞丐?！斑€有你，把你的家屬也叫來(lái)。”

“我家人口可多，除了老婆外，還有五個(gè)孩子?！绷硪粋€(gè)乞丐說(shuō)道。

“沒(méi)關(guān)系，都叫來(lái)，快去1

就這樣，兩個(gè)乞丐和他們的家屬都上了車(chē)，好在是加長(zhǎng)車(chē)。行使途中，一個(gè)乞丐的老婆感激的說(shuō)道：“老板，您人真好，連我們這樣的貧窮的人您都能請(qǐng)到家.”

百萬(wàn)富翁答道：“沒(méi)什么，我剛剛從國(guó)外回來(lái)，家宅一直沒(méi)人照看，院子里的草坪可能有一米多高了，你們可以吃個(gè)夠。

9、從前有一個(gè)面包走在街上,他覺(jué)得餓了,于是 把自己吃了

從前有一個(gè)棉花糖去打了球打了很長(zhǎng)時(shí)間.他說(shuō):“好累啊,我覺(jué)得我整個(gè)人都軟下來(lái)了”

10、從前有只小羊，有天他出去玩，結(jié)果碰上了大灰狼。

大灰狼說(shuō)：“我要吃了你??！”

你們猜，怎么了？

結(jié)果大灰狼就把小羊吃了

12、狼、老虎和獅子誰(shuí)玩游戲一定會(huì)被淘汰? 狼，因?yàn)椋禾姨桑ㄌ蕴牵?/p>

13、陳水扁什么時(shí)候會(huì)想要統(tǒng)一？

買(mǎi)方便面的時(shí)候。

14、為什么蠶寶寶很有錢(qián)？

因?yàn)?....蠶會(huì)結(jié)繭(節(jié)儉)

15、哪為歷史人物最欠扁？

蘇武，因?yàn)椋禾K武牧羊北海邊（被海扁）

16、小明新理了發(fā)，第二天來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們看到他的新發(fā)型，笑道：小明，你的頭型好像個(gè)風(fēng)箏哦！小明覺(jué)得很委屈，就跑到外面哭?？拗拗?。他就飛起來(lái)了。

17、一天，三只小豬為了躲避大灰狼的追趕，而建造了三個(gè)小屋。大灰狼不費(fèi)勁的吹毀了草屋，木屋，磚屋，三只小豬們拼命的跑，但是還是被大灰狼追上了。三只小豬絕望地說(shuō)，你看著辦吧。我們放棄了，隨你怎樣。此時(shí)，大灰狼奸笑著，留著口水說(shuō)：

那快告訴我小紅帽在哪里？

18、石頭和年糕打架,一生氣就把年糕踢到大海里了...講個(gè)故事,從前有一對(duì)戀人私定終生,但是男生需要服兵役,便和女生定下誓言,給了女生一枚鉆石戒,并許諾在三年后的今天與那女生碰面,到時(shí)候,那枚戒指作為婚戒.好不容易3年過(guò)去了,女生一直在等男生,卻一直等不到,她傷心過(guò)度,絕望的她把鉆戒扔入大海,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng).可是,那男生其實(shí)也一直在等那女孩,可是,女孩誤解了約會(huì)地點(diǎn),于是便永遠(yuǎn)的成為了遺憾.男生傷心欲絕...過(guò)了幾年,男生出外釣魚(yú),猜猜看他釣到了什 么?

20、這位跳水運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作難度很大，他做了一個(gè)轉(zhuǎn)體三周接前空翻三周半接后空翻一個(gè)月。

1.21、我和朋友李善思剛搬家的時(shí)候，家里沒(méi)有電視機(jī)，兩個(gè)人很無(wú)聊。我們就假裝桌子上有電視機(jī)，然后兩個(gè)假裝手里

有遙控器，還能換臺(tái)。這個(gè)王八蛋不停的換臺(tái)，我說(shuō)他，他還不聽(tīng)，后來(lái)我們就打了起來(lái)。

1.22、一個(gè)雞蛋去茶館喝茶，結(jié)果它變成了茶葉蛋； 2.有一個(gè)雞蛋跑去松花江游泳，結(jié)果它變成了松花蛋； 3.有一有個(gè)雞蛋跑到了山東，結(jié)果變成了魯（鹵）蛋； 4.有一個(gè)雞蛋無(wú)家可歸，結(jié)果它變成了野雞蛋；

5.有一個(gè)雞蛋在路上不小心摔了一交，倒在地上，結(jié)果變成了導(dǎo)彈；有一 個(gè)雞蛋跑到人家院子里去了，結(jié)果變成了原子彈； 6.有一個(gè)雞蛋跑到青藏高原，結(jié)果變成了氫彈； 7.有一個(gè)雞蛋生病了，結(jié)果變成了壞蛋； 8.有一個(gè)雞蛋嫁人了，結(jié)果變成了混蛋； 9.有一個(gè)雞蛋跑到河里游泳，結(jié)果變成了核彈； 10.有一個(gè)雞蛋跑到花叢中去了，結(jié)果變成了花旦；

11.有一個(gè) 雞蛋騎著一匹馬，拿著一把刀，原來(lái)他是刀馬旦； 12.有一個(gè)雞蛋是母的，長(zhǎng)的很丑，結(jié)果就變成了恐龍蛋； 13.有一個(gè)雞蛋跑到鍋里結(jié)果就變成煎蛋

23、從前,有一個(gè)人姓蔡，大家都叫他小蔡。

結(jié)果...有一天，他就被端走了!

24、從前從前有一只鳥(niǎo)，他每天都會(huì)經(jīng)過(guò)一片玉米田，但是很不幸的，有一天那片玉米田發(fā)生了火災(zāi)，所有的玉米都變成了爆米花！!

小鳥(niǎo)飛過(guò)去以后......以為下雪,就冷死了...25、小明:你有沒(méi)有看過(guò)烏龜搖頭?

康康搖頭)沒(méi)有

小明:那你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)笨蛋說(shuō)有,白癡說(shuō)沒(méi)有,智障不說(shuō)

話的故事???

康康:.............26、一位記者要去北極訪問(wèn)100只企鵝.他就問(wèn)第一只企鵝他平時(shí)的興趣是什麼?第一只企鵝說(shuō):吃飯.睡覺(jué).打咚咚.記者疑惑的問(wèn)說(shuō)什麼是打咚咚啊?那只企鵝沒(méi)說(shuō)什麼就走了.那位記者想說(shuō)好吧不講就不講.他又訪問(wèn)第二只企鵝它平時(shí)的興趣是什麼?第二只企鵝說(shuō):吃飯.睡覺(jué).打咚咚.怎麼又是打咚咚?記者在心理嘀咕著.接二連三的從訪問(wèn)第一只企鵝到第99只企鵝它們平時(shí)的興 趣都是''吃飯.睡覺(jué).打咚咚.直到第100只企鵝.記者問(wèn)他說(shuō)你平時(shí)的興趣是什麼?

第100只企鵝:吃飯.睡覺(jué).記者覺(jué)得很奇怪,便問(wèn)它說(shuō):你怎麼不打咚咚呢?

第100只企鵝:''因?yàn)槲揖褪沁诉税?'

28、草船中

魯肅：“這樣真的可以借到箭嗎？孔明先生？”

諸葛亮：“相信我?！?/p>

魯肅：“可是我還是有些擔(dān)心……”

諸葛亮：“沒(méi)必要?！?/p>

魯肅：“可是，你不覺(jué)得船里越來(lái)越熱么？”

諸葛亮：“這么說(shuō)起來(lái)是有一點(diǎn)礙…有什么不對(duì)勁嗎？”

魯肅：“是啊，我擔(dān)心敵人射的是火箭……”

諸葛亮：“哎??？子敬￣￣你會(huì)游泳么￣￣￣我不會(huì)￣￣￣”

29、眾士兵：“渴……渴……”

曹操：“大家再堅(jiān)持一會(huì)！我曾經(jīng)到過(guò)這個(gè)地方，記得附近有一座梅林，再走一會(huì)可能就到了”

眾士兵：“噢￣￣￣￣有梅子吃呀￣￣￣噢￣￣￣”

半個(gè)時(shí)辰后——曹仁：“主公！探險(xiǎn)隊(duì)找到了大量的水源！”

曹操：“哈哈哈哈，大家聽(tīng)到了嗎？終于有水喝啦”

眾士兵：“不去……一定要找到梅子……”

30、貂蟬：“………………”

董卓：“………………”

呂布：“我只想聽(tīng)你一句真心話，我們兩個(gè)你究竟更愛(ài)哪一個(gè)！？”

貂蟬：“………………”

董卓：“………………”

呂布：“回答我！”

董卓：“真的很難決定?。蓚€(gè)都喜歡￣￣￣￣”

呂布：“人渣￣￣￣￣！”——據(jù)考，中國(guó)歷史上第一宗BL情殺案發(fā)生于東漢末年……

2.為什么小白兔不嫁給斑馬呢?==>因?yàn)橥脣寢屨f(shuō)紋身不是好孩子

4.猴子不喜歡什么線?==>平行線(因?yàn)闆](méi)有相交<香蕉>)

5.巧克力和西紅柿打架,為什么是巧克力贏?==>因?yàn)榍煽肆Π袈?/p>

6.鯊魚(yú)吃了綠豆會(huì)怎么樣?==>變成了綠豆沙

7.火柴燒著后進(jìn)了醫(yī)院,變成了什么?==>棉簽

8.林黛玉是怎么死的呢?==>摔死的(天上掉下個(gè)林妹妹)

9.一頭豬說(shuō):“加油啊”,打一食品?==>朱古力

10.土豆捅了包子致命一刀,怎樣了?==>變成豆沙(殺)包了

11.什么動(dòng)物最愛(ài)貼在墻上?==>海豹(報(bào))

12.狐貍為什么經(jīng)常會(huì)摔跤?==>因?yàn)楹偤芙苹?腳滑)

13.4個(gè)人在屋子里打麻將,police來(lái)了為什么帶走5個(gè)人==>因?yàn)樗麄兇虻娜私小奥閷ⅰ?/p>

14.你在什么時(shí)候喜歡喝汽水?==>在孤單的時(shí)候(當(dāng)你孤單你會(huì)想汽水)

16.有一只公鹿,它走著走著,越走越快,最后怎么樣?==>它變成了高速公路

17.有一天綠豆自殺從5樓跳下來(lái),流了很多血,怎么樣了?==>變成了紅豆

18.為什么飛機(jī)飛這么高都不會(huì)撞到星星呢?==>因?yàn)樾切菚?huì)閃啊

19.玉米想追求時(shí)髦,去燙頭了,結(jié)果怎么樣呢?==>變成了爆米花

20.什么老鼠用兩只腳走路?==>米老鼠

21.什么鴨子用兩只腳走路?==>所有的鴨子都是用兩只腳走路的(是不是想說(shuō)唐老鴨)

22.小姐現(xiàn)在的生意不好做,為什么?==>禽流感

23.什么樣的人不能在加油站工作?==>油腔滑調(diào)(油槍滑掉)的人

24.水餃?zhǔn)悄猩€是女生?==>男生 因?yàn)樗溣邪?/p>

25.身穿著金色衣服的人==>一名驚(金)人

26.一只蜜蜂叮在掛歷上==>風(fēng)(蜂)和日麗(日歷)

27.一只熊走過(guò)來(lái)==>有備而來(lái)(有bear來(lái))

28.手機(jī)不可以掉到馬桶里==>機(jī)不可失(濕)

29.有十只羊,九只蹲在羊圈==>抑揚(yáng)頓挫(一羊蹲錯(cuò))

30.怎樣使麻雀安靜下來(lái)?==>壓它一下(鴉雀無(wú)聲)

31.透明的劍是什么劍?==>看不見(jiàn)(劍)

32.非洲食人族的酋長(zhǎng)吃什么,答:吃人,那酋長(zhǎng)要吃素呢?==>吃植物人

33.為什么現(xiàn)在沒(méi)有恐龍了?==>恐龍去拍電影了

41.小明和小華到海邊比賽說(shuō)笑話,說(shuō)完笑話后,他們就死掉了,為什么?==>因?yàn)楹[(笑)了

42.為什么漢子不出門(mén)?==>因?yàn)橐怀鲩T(mén)就變門(mén)外漢了

43.為什么你看不到上帝的老二?==>天機(jī)(天雞)不可泄露

44.為什么冰山只有一角?==>因?yàn)榱硪恢唤潜昏F達(dá)尼號(hào)撞斷了

45.怎樣讓鴨子子不會(huì)飛走?==>插一只翅膀給它(插翅難飛)

46.誰(shuí)家沒(méi)有電話?==>天衣(天衣無(wú)縫 phone)

47.馬加爵曾私下對(duì)我說(shuō):“鈍到極點(diǎn)的刀才最具殺傷力”,為什么呢?==>因?yàn)樗清N子

48.嫦娥為啥要急著奔月?==>后羿一射九日,就算神仙他也受不了啊

49.小黑,小白,小黃,小紅四人搭飛機(jī),請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)會(huì)暈機(jī)會(huì)吐?==>小白兔(吐)

50.有一個(gè)胖子從高樓跳下,結(jié)果怎么樣了?==>成了死胖子

51.有兩個(gè)人掉到陷阱里了,死的人叫死人,活人叫什么?==>救命

52.橡皮、老虎皮、獅子皮哪一個(gè)最不好?==>橡皮擦(橡皮差)

53.布和紙怕什么?==>不(布)怕一萬(wàn),只(紙)怕萬(wàn)一

54.下面出場(chǎng)的這位嘉賓可是我們中國(guó)男人的驕傲,是個(gè)歌星,你猜是誰(shuí)?==>古巨雞

55.哪一首歌歌詞有“李玟”?==>月亮代表我的心(李玟我愛(ài)你有多深)

56.哈里波特為什么會(huì)住在燈泡里?==>因?yàn)楣锊ㄌ厥俏讕?鎢絲)

57.什么麒麟最好吃?==>冰淇淋

58.什么麒麟跑最快?==>米其林

59.便秘的前因(打一個(gè)外國(guó)明星名字)==>史泰龍(屎太濃)

60.城市和鄉(xiāng)下,那個(gè)地方的河比較涌急?==>鄉(xiāng)下,因?yàn)猷l(xiāng)間河太急(相煎何太急)

62.有一間屋子里,鴿子會(huì)藏在那里==>我在屋頂藏著你的歌(鴿)

63.晚上12點(diǎn)整要做什么事情?==>抱佛腳,因?yàn)榕R(零)時(shí)抱佛腳

64.police、流氓、軍人,那個(gè)人最瘦?==>流氓(流氓教授-較瘦)

65.有一個(gè)白癡坐飛機(jī),把飛機(jī)上的馬桶拆下來(lái)往外丟,猜為什么?==>因?yàn)樗前装V

66.阿拉丁有幾個(gè)哥哥?==>三個(gè)(阿拉甲、阿拉乙、阿拉丙)

67.一群太監(jiān)在聊天,猜一成語(yǔ)==> 無(wú)稽之談(無(wú)雞之談)

68.一顆心值多少錢(qián)?==>一億(一心一意)

69.太陽(yáng),月亮,星星哪個(gè)是啞巴?==>星星(天上的星星不說(shuō)話-魯冰花)

69.鉛筆姓什么?==>蕭,削(蕭)鉛筆

70.什么顏色最會(huì)模仿? 紅(磨坊)模仿

71.吃飽飯了誰(shuí)會(huì)幫你添飯?==>飛龍嘛,因?yàn)轱w龍?jiān)?天)添

72.一只小狗在沙漠中旅行,結(jié)果死了,他是怎么死的?==>他是憋死的,因?yàn)樯衬餂](méi)有電線桿尿尿

一只小狗在沙漠中旅行,找到了電線桿,結(jié)果還是憋死了,為什么?==>點(diǎn)線桿上貼著“此處不許小便”

一只小狗在沙漠中旅行,找到了電線桿,上面沒(méi)貼任何東西,結(jié)果還是憋死了,為什么?==>很多小狗在排隊(duì),沒(méi)等到

一只小狗在沙漠中旅行,找到了電線桿,上面沒(méi)貼任何東西,排隊(duì)也排到了,結(jié)果還是憋死了,為什么?==>因?yàn)楹竺媸莾蓚€(gè)漂亮狗MM,他不好意思

75.歷史上哪個(gè)人物跑的最快?==>曹操

76.汽車(chē)會(huì)飛,請(qǐng)猜一種飲料==>咖啡(Car飛)

77.前有只饅頭,吃了個(gè)肉丸,怎么樣了?==>變包子了

78.忘情水是誰(shuí)給的?==>啊哈(“啊哈,給我一杯忘情水”)

79.有一只白貓和一只黑貓,白貓掉到水里去了,黑貓把它救了上來(lái),白貓對(duì)黑貓說(shuō)了句什么?==>喵

80.小明的爺爺一邊刷牙,一邊唱歌,請(qǐng)問(wèn)為什么?==>刷的是假牙

81.天上的星星有多重?==>八克(starbucks 星巴克)

82.tw是中國(guó)的一部分(打一中草藥名)==>當(dāng)歸

83.玉皇打噴涕(打一城市名)==>天津

84.為什么大雁秋天要飛到南方去?==>如果走就太慢

85.農(nóng)夫養(yǎng)10頭牛,只有19只角,為什么?==>有一只犀牛

86.胖胖是個(gè)頗有名氣的跳水運(yùn)動(dòng)員,可有一天他站在跳板上,卻不敢往下跳,這是為什么?==>因?yàn)橄旅鏇](méi)水

87.一輛出租車(chē)在公路上正常行駛,并卻沒(méi)有違反任何交通規(guī)則,卻被一個(gè)police給攔了,為什么?==>police要坐出租

88.什么雞沒(méi)有翅膀?==>田雞

89.打什么東西既不花力氣又很舒服?==>打瞌睡

90.制造日起與有效日期是同一天的產(chǎn)品是什么?==>報(bào)紙

91.書(shū)店里買(mǎi)不到什么書(shū)?==>遺書(shū)

92.最暢銷(xiāo)的書(shū)?==>女秘書(shū)

93.蜘蛛愛(ài)上了蝴蝶,蝴蝶卻拒絕了它,為什么?==>我媽說(shuō)了，整天在網(wǎng)上混的都不是好人

94。熊貓深愛(ài)著小鹿,表達(dá)愛(ài)意時(shí)卻遭到拒絕,為什么?==>小鹿膽怯地說(shuō):我媽說(shuō)了,戴墨鏡的都是不良少年

95.動(dòng)物園開(kāi)會(huì)誰(shuí)沒(méi)去參加?==>獅子(因?yàn)楠{《失》去聯(lián)絡(luò))

96.胖子坐轎子(打一地名)==>南斯拉夫（難死拉夫）

97.上廁所(打一個(gè)香港女藝人的名字)==>莫文蔚(理由:莫聞味)

98.爺爺、爸爸、弟弟誰(shuí)聽(tīng)了媽媽的話會(huì)流眼淚?==>爺爺(夜夜)想起媽媽的話,閃閃的淚光

99.有2個(gè)蜜蜂很相愛(ài),后來(lái)母蜜蜂卻嫁給了蜘蛛為什么?==>因?yàn)檫@母蜜蜂愛(ài)上網(wǎng)

100.白天好過(guò),晚上難過(guò)(打一建筑)==>獨(dú)木橋

101.演藝圈哪個(gè)明星是結(jié)巴？==>范瑋琪（因?yàn)椤冬|琪：“大家好，我是范范范瑋琪”）

102：如果有一輛車(chē)，小明是司機(jī)，小紅是乘客，那么這輛車(chē)是誰(shuí)的？==>“如果”的?。　叭绻庇幸惠v車(chē)嘛

103： 麒麟到了北極變成了什么？==>冰麒麟（冰欺凌）啊！

104：麥當(dāng)勞和肯德基，哪一個(gè)年齡大一點(diǎn)？==>肯德基??！因?yàn)榭系禄膱D像是爺爺，而麥當(dāng)勞是叔叔。

一個(gè)鄉(xiāng)里開(kāi)會(huì),由于諧音,村長(zhǎng)說(shuō):“兔子們,蝦米們,不要漿瓜,咸菜太貴了.”(同志們,鄉(xiāng)民們,不要講話,現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了.)主持人說(shuō):“咸菜請(qǐng)香腸漿瓜.”(現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話.)鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō):“兔子們,蝦米們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八.”(同志們,鄉(xiāng)民們,今天的飯夠吃了,大家都用大碗吧)

> >>小兔說(shuō)：“我媽媽叫我小兔兔，好聽(tīng)！”

> >> 小豬說(shuō)：“我媽媽叫我小豬豬，也好聽(tīng)！”

> >> 小狗說(shuō)：“我媽媽叫我小狗狗，也很好聽(tīng)！”

> >> 小雞說(shuō)：“你們聊，我先走了！”

> >>

> >> 小兔說(shuō)：“我是兔娘養(yǎng)的！”

> >> 小豬說(shuō)：“我是豬娘養(yǎng)的！”

> >> 小雞說(shuō)：“我是雞娘養(yǎng)的！”

> >> 小狗說(shuō)：“你們聊，我先走了！”

新上任的知縣是山東人,因?yàn)橐獟熳?他對(duì)師爺說(shuō):“你給我去買(mǎi)兩根竹竿來(lái).”

師爺把山東腔的“竹竿”聽(tīng)成了“豬肝”,連忙答應(yīng)著,急急地跑到肉店去,對(duì)店主說(shuō):“新來(lái)的縣太爺要買(mǎi)兩個(gè)豬肝,你是明白人，心里該有數(shù)吧!”

店主是個(gè)聰明人,一聽(tīng)就懂了,馬上割了兩個(gè)豬肝,另外奉送了一副豬耳朵.離開(kāi)肉鋪后,師爺心想:“老爺叫我買(mǎi)的是豬肝,這豬耳朵當(dāng)然是我的了……”于是便將獵耳包好,塞進(jìn)口袋里.回到縣衙,向知縣稟道:“回稟太爺,豬肝買(mǎi)來(lái)了!”

知縣見(jiàn)師爺買(mǎi)回的是豬肝,生氣道:“你的耳朵哪里去了!”師爺一聽(tīng),嚇得面如土色,慌忙答道: “耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里!”

第五篇：《獅子大王》

《獅子大王》反思

獅子是學(xué)生比較熟悉的一種動(dòng)物，孩子們從小就在《獅子王》的動(dòng)畫(huà)片中感受到了雄獅在動(dòng)物中的王者風(fēng)范。本課的主要目的是讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)畫(huà)、做做、演演獅子的形象，體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)趣，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。

要使學(xué)生創(chuàng)作出優(yōu)秀作品，輕松、愉快的課堂氣氛尤為重要。教學(xué)中我竭力創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主的、愉快的氛圍，充分利用視頻、照片、范畫(huà)等方式增強(qiáng)學(xué)生的感受能力和想象能力。在教學(xué)《獅子大王》這一課時(shí)，在課前，我收集了大量有關(guān)獅子的信息：大自然中獅子圖片、錄像資料，生活中石獅子、獅子舞、獅子剪紙作品等。在教學(xué)時(shí)，首先，我出示了大自然中獅子的圖片，讓學(xué)生進(jìn)一步了解獅子的形象，以及獅子的特點(diǎn)。然后，我出示了各種藝術(shù)作品中的獅子形象，讓學(xué)生了解了藝術(shù)家是怎樣表現(xiàn)獅子的。最后，我還出示了一些優(yōu)秀學(xué)生作品，讓學(xué)生觀察、學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)這些圖片的欣賞，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，讓學(xué)生能大膽地用美術(shù)形式表達(dá)自己的情感和想法。

通過(guò)演一演獅子的形象，讓孩子們立刻興致勃勃的投入到表演活動(dòng)中，從而一路引領(lǐng)孩子們興致高昂的進(jìn)入了本課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，烘染了學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)中我比較注意調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中通過(guò)圖片、作品賞析、正反對(duì)照比較等等方法引導(dǎo)學(xué)生自己積極思考，歸納總結(jié)出正確的結(jié)論，再通過(guò)教師演示，掃清學(xué)習(xí)障礙，讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)投入到繪畫(huà)創(chuàng)作中，在孩子們的作品中可以看出本課的學(xué)習(xí)效果還是不錯(cuò)的。在這一課的教學(xué)中，需要注意的是時(shí)間上把握，后面留給學(xué)生作業(yè)的時(shí)間稍顯少了一點(diǎn)。