第一篇：校園文明之花作文600字

校園文明之花作文600字

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的校園文明之花作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明就如同一片綠葉，它能襯托出人性的真善美多多留心，校園中文明之花正靜靜綻放。

校園之師生文明

下課后的走廊上，少了許多匆匆奔跑打鬧的身影。多了許多文明穩重的步伐；昔日懵懂調皮的'玩童不見了，在潛移默化中，他們改變、成長，成為今日陽光求知上進的好少年。

在這個快節奏的一天學習生活中，老師抱著教案匆匆而過，但依然有很多學生恭敬地鞠躬，道上一句恭敬的問候，老師的臉上都會露出笑意，收下這份心意，投來會意與關愛的目光。這個文明的瞬間深深溫暖著我們。

校園之秩序文明

周一的升旗儀式開始之際，三十多個班整齊地排好隊伍，迅速集中在廣場上。“快靜齊”這三個字我們在默默地踐行著。先到的班級筆直地站著，靜候儀式的開始，未到的班級加快了速度，但也不忘隊伍的整齊，1500多人短時間內集結完畢，文明發揮巨大的作用。

大課間活動，井然有序地進行著，大家積極參與，操場上，跑步比賽的吶喊聲、跳繩時繩子甩動時的的呼呼聲、做游戲時的嬉笑聲，不絕于耳，同學們在鍛煉中健康成長。

在紅領巾文明崗的監督下，同學們就餐秩序井然，食堂安靜一片。浪費糧食的現象明顯減少，同學們都在踐行著“光盤行動”。

校園之環境文明

在碧綠的草坪上，在走廊上，在學校的某個角落有個“彎彎腰撿撿”的動人身影。學校地上、草坪上不見垃圾的蹤影。小草青青了，樹葉碧綠了，花兒艷麗，校園的環境整潔美麗。

今天校園已美好，明天會更美好。今天的校園已種植了文明的種子，培育了文明之花。

第二篇：文明之花滿校園

【活動主題】 文明之花滿校園 【活動目的】

1.通過三字訣、快板等方式學習校園活動的基本禮儀。

2.通過“學禮儀、樹形象、展風采”活動，爭做“文明禮儀小標兵”，引導學生自覺執行校園禮儀，提高自身素養。

3.培養學生從自我做起，從點滴做起，提高自己的文明禮儀修養，做講文明的好少年，創建文明和諧的校園環境。【活動準備】 多媒體課件、獎章 【活動過程】

一、激情導入

主持甲：我們中國自古以來就是禮儀之邦，作為新一代的少年兒童，我們應該能做的更好！主持乙：我們要做講文明、懂禮貌的好孩子，讓文明之花開滿校園！

合：《文明之花滿校園》主題班會現在開始。

二、形式多樣，體驗講文明之感受 1．用兒歌引出校園文明的表現。

主持甲：首先，讓我們欣賞校園童謠。齊聲朗讀《拍手歌》（配樂，四對同學上臺表演）

你拍一，我拍一，文明禮貌要牢記。你拍二，我拍二，講究衛生帶手絹。

你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四，不挑吃穿愛糧食。

你拍五，我拍五，敲門問好再進屋；你拍六，我拍六，別人東西咱不留。

你拍七，我拍七，自己事情要自理；你拍八，我拍八，保護環境不折花。

你拍九，我拍九，愛護公物不亂丟；你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。

2.看小品《問路》，引出禮貌用語。

主持乙：講文明的孩子人人愛，但是如果不會使用文明禮貌用語，就有可能辦不成事情。不信你們看！

旁白人：（配樂）小熊皮皮和小兔貝貝是一對好朋友。他們都是動物學校一年級的小學生。貝貝特別逗人喜愛，可皮皮呢？是個小調皮鬼，經常鬧些小笑話。這不，說著，說著，他們就來了??

（三名學生分別扮演“小熊”“小兔”“小羊”，小品《問路》的情節）：

旁白：今天天氣特別好，太陽公公早早地從天邊露出他那慈祥的笑臉（“小熊”“小兔”上）；小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳唱得多歡，小熊皮皮和小兔貝貝今兒個可起了個大早，他倆手牽手蹦蹦跳跳往森林深處走去。原來今天動物王國將舉辦一年一度的演唱盛會。皮皮和貝貝可是二重唱的小演員，瞧把他倆給樂的！可走著，走著，他倆卻迷路了——

小熊：唉！這可怎么辦呢！（焦急狀）小兔：別急別急，那兒有人，咱們過去問問。（小熊快步跑去）

小熊：（自言自語）噢，是老山羊！小熊：老頭兒，去動物演唱會，路該怎么走！（山羊不做聲，仍干著農活兒）

小熊（自言自語）：這老頭兒，恐怕是聾子吧！我再去問問。

小熊（對著山羊大聲說）：喂——去動物演唱會的路怎么走？

（山羊還是不做聲，小熊低著頭走到貝貝身邊，貝貝走過去。）

小兔：山羊伯伯，您好！請問去動物演唱會的路該怎樣走？ 山羊：（抬頭、高興狀）小朋友，翻過這座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演節目；快去快去，還來得及！

小兔：山羊伯伯，謝謝您！再見！——再見！（來到小熊身邊。）皮皮，跟我走！

小熊：貝貝，那老山羊說話了，真的告訴他們路了！那我問他怎么不告訴我呢？（貝貝拉著皮皮下）

主持甲：看了這段精彩的表演，同學們，你們知道山羊伯伯為什么不理小熊皮皮而親切地回答了貝貝的問路呢？（指兩名學生回答）

主持乙：是啊！禮貌用語在生活中多么重要啊！那我們常說的禮貌用語有哪些呢？（您、請、謝謝、對不起、沒關系、不用謝、晚安、再見??）

生 1：你好、謝謝、再見、對不起、沒關系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。

生2：請坐、多多關照、一路順風、辛苦了、歡迎光臨、請慢用。

生3：請原諒、請上車、請多多指教、這是我應該做的?? 3.唱《文明歌》。

主持甲：請欣賞《咱們從小講禮貌》。4.利用古代名人講禮儀的故事，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”。主持乙：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》（放錄像）

主持乙：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如一顆顆星星閃閃發光。身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？那么就讓

我們一起從校園文明禮儀開始吧!我們一起讀讀這首文明用語的兒歌：

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”。

平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝。

影響別人，“對不起”回答請說“沒關系”。文明做個好孩子，人人夸獎數第一。5.設計真實生活情境，讓孩子體驗在生活中如何具體去做才叫懂禮儀。

主持甲：同學們，你們在日常生活中是怎么做的呢？我們來個現場采訪。

小記者：我是某小學兒童報的小記者，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

小記者：(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？ ?? ??

小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦? ?? ??

小記者：我是那位同學，聽了你的話一定會原諒你的。

(場景三)來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢? ?? ??

小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。(場景四)你在課堂上是怎樣遵守常規的？ 你聽我來說：

鈴聲響，進課堂，安靜等候老師來。起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。課上不做其他事；專心學習動腦想。發言不忘先舉手，回答問題要大方。遵守紀律秩序好，學習進步都向上，都向上！

三、頒發獎章，激勵講文明的行為

主持甲：開學已經一個多月了，大家已經評選出了我們班的文明小標兵。

大家選他們一定是有原因的，誰能說說他們在什么地方做得好？相信能看到他們優點的同學也一定會像他們那樣去做的，相信下一個文明小標兵就是你！請老師為文明小標兵頒獎。

四、班主任總結講話

同學們,今天的主題班會開得很成功,希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀，處處規范自己的言行,做講文明、懂禮貌的好少年,讓文明之花開在我們生活中的每個角落。

第三篇：文明之花作文

文 明 之 花

鹽城市大岡小學六（6）班王

慧

鹽都，一個美麗的城市。鹽都，一個文明的城市。鹽都，一個令人向往的地方。時下，在我們鹽都，到處呈現出文明、和諧。

告訴你個小秘密，最近我外婆每天晚上都會去超市門口，干嗎？跳舞。告訴你吧，我們大岡的好又多購物廣場、人民大超市門口??每天晚上都有一群一群的老年人在跳舞。那天我發現了外婆的小秘密。

“我出去了，你們不要等我，先睡覺。”外婆話沒說完，人影就不見了。外婆怎么了，弄得我跟外公一頭霧水，干嗎了呢？說也奇怪，以前愛打麻將的外婆，最近不打麻將了。剛說著，外婆的朋友們來了：“老楊，三缺一，就差你了。”“不去了，不去了，你們去找老王吧。”外婆一口回絕了她們。今天，我非要看看外婆的葫蘆里賣的是什么藥。于是我悄悄地跟在外婆的后面。咦！外婆向超市那個方向去了。買東西給我嗎？應該不會。咦，人呢？哎！超市門口怎么一大群人啊？那不是外婆嗎。這時，一首激情的《掀起你的蓋頭來》開始了，一群老年人跟著音樂跳了起來。瞧，我的外婆，跳得正起勁呢。腳有節奏的走著，兩個手臂也用力揮動著，臉上露出燦爛的笑容。外婆或許還沒有完全學會呢，那滑稽的樣子看了就讓人要笑。我知道這些老奶奶不是新鮮時髦，只是為了活動筋骨，讓身體更加健康！我還是回去吧！讓外婆知道了，非揍扁我不可，因為我看到了外婆的丑相和她的秘密。

“叮咚。”我知道是外婆回來了，趕緊又看起電視來。看她大汗淋漓的樣子，我忍不住笑了一聲。“干什么了？”我外公問道。“去幫人家做點事。”外婆說著走向洗手間。我和外公拉了鉤鉤，不許泄露秘密。

朋友，老年人都開始健身了，你呢？

文明之鳥，飛翔吧！

鹽城市大岡小學六（6）班陳玉月

2008年，是我們中國證明自己實力的一年，是中華騰飛的一年，更是讓外國朋友重新認識中國的一年。這一年，也是我們鹽都進一步走向文明的一年。身為鹽都人，我們更要為鹽都爭光添彩。文明之風進校園，我們班在我們班主任的引導下也逐漸變了樣，變成了“文明班級”。

開學了，同學們的文具煥然一新，而且各式各種，千奇百怪、橡皮泥啦、修正液呀??都擠起了文具的“家”一桌肚。這下桌肚子開始說話了：“主人，你把我撐破了！”主人們并沒有理會，還把校園商店里的食品，塞進桌肚與各種文具做“伙伴”。上課時，同學們情不自禁地看一下桌肚，嘴里立刻垂涎三尺。有時，還忍不住抓一個吃吃：“嗯，真美味！”再舔一舔手指頭，更加好吃。桌肚又說話了：“主人，你不要這樣，這樣是不講文明的。你把食品包裝袋扔進我的‘肚’里，不說我難受了，長時間還會引來蒼蠅的。”主人們不屑一顧，更肆無忌憚的是，竟把各種玩具帶到教室里，壞了就像垃圾一樣扔進桌肚里。

過了一段時間，經過老師的指引、教導，我們班逐漸養成了不亂扔亂拋的習慣，地上也沒有了食品包裝袋。但還有少數同學偷偷摸摸地把食品帶到教室里，藏進桌肚里。有一天，老師發現了，他不動聲色地把垃圾清理了出來。那個同學知道后，深感慚愧，再也不偷吃了。你瞧，我們班窗明幾凈，氣味芳香。

現在，再看看文具的“家”，整整齊齊，一層不染。同學們不僅自己不亂扔垃圾，而且還教育低年級小弟弟、小妹妹不要亂垃圾，是呀！一個文明的動作好像一盞燈，更多文明的行為照亮整個世界。舉止文明在我們校園已蔚藍成風。

瞧，看到水龍頭在悄悄地滴水，同學們主動上前擰緊；看到小同學摔倒了伸手扶一把；看到紙屑主動撿起；看見老師，親切地說一聲“老師，您好！”??我們的生活是多么的溫馨，校園是多么的可愛。

這些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝！心動不如行動，讓我們每個人都行動起來，爭做“文明鹽都人”，讓文明的小鳥，在藍天飛翔吧！

快樂的爺爺”

鹽城市大岡小學六（6）班卞仲祥

最近，爺爺似乎有些不太正常，晚上總是去“活動活動”。一向京劇迷的他居然在晚上放京劇的黃金時間離開了電視，還偷穿爸爸的西服。瞧，他把那雙鞋面已龜裂的皮鞋涂上厚厚一層鞋油，用破祙子擦得锃亮。對了，爺爺最近還打個領帶，真是牛、帥呆！

這天晚上，吃過晚飯,爺爺照例打扮好后對爸爸說了句：“我出去了”，“嗵”一聲出門了。我抑制不住好奇的心情，決定跟蹤爺爺。

目標出現在了人民大超市門口。你瞧，人山人海，巨大的音響設備不知疲倦的播放著流行音樂，兩邊的彩燈全都亮了起來真是五彩繽紛。這時一位年過半百，但仍顯年輕的老奶奶早已站在那等待爺爺。她見爺爺來了就說：“來了，早點嘛，我等了好久了，真是不守時。”爺爺笑著說：“家里人都看著我，不好脫身呀。”爺爺居然搞“婚外戀”我搜腸刮肚想出了這個奇怪的詞。

突然，大音響放出了探戈的曲子。只見爺爺和那老奶奶手握手像旁邊的幾對爺爺、奶奶一樣踏著輕盈的步子漫舞在街頭。哦，我替奶奶長噓了一口氣。原來，他們是舞伴呀。我還以為是????，都怪我多心了。音樂到了高潮，兩人的腳步更輕也更快了，還不時轉個圈。老實說，爺爺的舞姿還不差呢。我真為爺爺高興，他以前總不肯去舞廳，認為男男女女摟摟抱抱，影響不好。沒想到，他這塊頑固不化的“老堅冰”被“時尚之火”給融化了。

一曲終了，爺爺坐在椅子上休息，我從暗處冒了出來，爺爺嚇了一跳，緊張的問：“你昨來了？”我裝腔作勢地問：“那你昨也來了？”爺爺有點尷尬忙說：“過去我總認為跳舞不好。現在我明白了，跳舞不僅是一種時尚，還是一種鍛煉，老年人還是蹦蹦好啊。”“那你的京劇怎么辦？”爺爺得意地笑了從衣袋里掏出爸爸那部新款手機，這款還有藍牙功能，聽京劇也不在話下。哦，爺爺把爸爸的手機也“偷”了出來。聽京劇和跳舞真是兩不誤呀！

一曲又起，爺爺趕忙出場了，看著他那微顯笨拙的舞姿，我感受到了時代在進步，老年人的思想觀念也在進步，真希望有更多的老年人加入到健身中來。

讓文明之舟遠航

鹽城市大岡小學六（6）班周揚

文明，每時每刻都陪伴在我們身邊。

我爺爺是一個普普通通的農民，但他的精神令我敬佩。那天早上，可以說是我們全家最開心的時刻。大清早，媽媽就把裝電話的人請到我家。一進家門，我就歡笑地迎接他們，爺爺更是笑得合不攏嘴，以前我家沒有電話，如果那個朋友或親戚打來電話，爺爺就必須到商店地去接。商店離我家有一里路遠，每次爺爺接電話都累得上氣不接下氣。這下可好了，我家終于要有電話了，以后再也不用跑那么遠的路了，可就在電話剛要裝好的那一刻，爺爺突然喊了一聲：“停！”我們全家都非常驚訝，電話不是爺爺最想要的嗎？可他今天怎么卻叫停了，就在我們納悶之時，爺爺說：“隔壁的王大爺妻子死得早，身體一直不好，兒子還在外面打工，每次他兒子打電話，他總是要走很長時間的路去接電話，接完電話腿都腫了起來，他比我們更需要電話，不如我們把這部電話送給他吧，等咱們有錢了，再裝一個。”我們聽了，這才恍然大悟，都有紛紛贊同，于是我們便把電話送給了王大爺，還替王大爺繳了初裝費，王大爺非常激動，晶瑩的淚水在眼眶里直打轉。從這以后，我就非常敬佩我的爺爺。

只要我們每個人都向文明邁出一小步，社會就會邁出一大步！

爭做文明鹽都人

鹽城市大岡小學六（6）班張慧

文明生活是我們每個人都應該要做到的一點。最近我們這兒的老年人流行起了跳舞。

昨天晚上，我和爸爸在回家的路上，途經好又多購物廣場，看到一些阿姨、小朋友和老奶奶在廣場門口跳舞，我不解地問爸爸：“這些人為什么要在這里跳舞呢？難道他們就沒有感覺到不好意思么？”爸爸解釋道：“跳舞可以強健他們的身體，是很好的事情，其實跳舞并沒有什么不好意思的，就當是一種娛樂吧。”聽了爸爸的解釋，我也明白了，靜靜地想想，也對，跳舞比打麻將還要好許多，長期會使人的身體越來越差，布跳舞卻會使一些人的身體變得越來越好，而且打麻將還會引起許多家庭糾紛。所以老年人經常鍛煉自己的身體，跳跳舞，讓自己的身體變得更強壯，更有勁，是很好的事情。

不久之前，我鄰居家奶奶，就是為了打麻將而和她的女兒吵了幾句。以前郭奶奶一早上就打鄰居家打麻將，什么事也不管，長期下來得了許多，慢性病，女兒十分擔心她的身體，多次勸她不要打麻將。那天郭奶奶一早上又去打麻將，女兒回來后就找不到她，吵了幾句。之后，郭奶奶不再打麻將了，而且天天都和她女兒在一起到外面跳舞，身體越來越好了。讓我們一起來運動健身，一起做一位文明的鹽都人。

第四篇：文明之花開滿校園

文明之花開滿校園

——創建省文明單位工作總結

營口市經濟技術學校暨營口市第四高中坐落于營口市站前區東風路8號，占地面積24640平方米，建筑面積151751平方米，它始建于1980年，時稱營口市職業高中，后又更名為營口市第一職業中專，1995年被評為國家級重點職業高中，為營口市培養了大批技能型專業人才。2002年經省教委批準改制為營口市經濟技術學校并于當年成立第四高中。歷經二十多年的發展，現已成為一所辦學設施完備、師資力量比較雄厚、專業設置多樣化，集職業教育和普高教育于一體的重點學校，學校現有在籍學生達2600多人，教師200多人。

幾年來，在市委市政府的支持下，在上級有關教育部門關懷指導下，特別是在校新一任領導班子帶領下，堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，恪守“以人為本，以社會需求為導向，以嶄新的教育理念為先導，適應國家、社會和學生全面發展的需要，及時調整學校發展目標定位，積極拓展辦學渠道，形成了職業技能教育和普高教育雙向發展的教育教學模式，使學校在升學和就業兩方面取得了雙贏的豐碩成果。同時以創建省級文明單位為目標，狠抓教師隊伍的建設和學校辦學層次的提升，學校在社會上的影響力越來越大。被市教育局評為“師德建設工作先進單位”，被市總工會評為“市職工職業道德先進集體”、“精神文明創建活動先進單位”，被市政府評為“廠務公開民主管理先進單位”，被省教育廳評為“遼寧省中等職業學校省級示范學校”，2005年學校被國務院授予 “全國民族團結進步模范集體”，為我市教育系統獲得的最高榮譽。

一、統一思想，營造濃郁的創建氛圍

自從學校確立了“構建和諧校園,爭創省級文明單位”的總體目標后，校領導班子就著手研究制定了創建工作規劃，召開全校教職工大會、學生大會，并充分利用板報、宣傳欄、召開主題班會等形式突出創建文明的中心內容，使廣大師生在明確創建工作重大意義的同時，積極獻計獻策，全校上下統一思想，形成了“人人努力，爭創文明”的濃厚氛圍，為創建工作奠定了堅實的基礎。

二、加強黨的領導，充分發揮黨總支在文明單位創建活動中的強大作用

兩年來，學校黨總支始終堅持“三個代表”重要思想，以十六屆四中全會、五中全會精神為指導，認真組織黨員進行理論學習，不斷強化自身建設，充分發揮黨總支的號召力、凝聚力，發揮每個黨員的先鋒模范作用，成為創建工作的主導因素。積極開展黨員先進性教育活動，把黨員隊伍建設和青年教師隊伍建設結合起來。一方面讓黨員教師作文明的表率，另一方面引導廣大青年教師積極向黨組織靠攏。兩年多來，學校共有4名教師光榮入黨，1名已轉為正式黨員，5名青年教師被提升為中層干部，發揮了青年教師的才干，使他們迅速成為學校發展的中堅力量。以黨建帶團建，給學生黨積極分子定期上黨課，增強團員的政治意識，促進共青團工作廣泛、深入地開展，兩年中，共發展了85名學生黨積極分子，并吸納4名學生為中國共產黨預備黨員。

注重黨內民主建設，堅持定期召開民主生活會，進行民主評議黨員，與黨員談心。尤其在保持共產黨員先進性教育活動中，領導班子輪流給黨員上黨課，組織廣大黨員在系統學習的基礎上，仔細查找自身在思想、工作、作風等方面存在的問題和差距，召開群眾座談會，傾聽群眾的意見和建議，并針對查擺的問題認真制定整改方案，逐步完善學校各項措施。

三、搞好領導班子建設，實行科學民主管理

一個好的集體關鍵在于有一個好的領導班子，學校注重加強領導班子的思想作風、領導作風、工作作風建設，實行校長負責制，依法治校，以德治校，以不斷增強班子的整體功能，推動學校的各項工作順利進行。

加強學習，不斷提高政治思想素質和理論水平，中心組學習堅持長期化、制度化，不斷更新觀念，與時俱進，用正確的辦學思想指導和改進教育教學，在教職工中樹立競爭意識、改革意識，堅持嚴格的制度管理。

發揚民主，自覺加強廉政建設。班子成員在工作上既有分工，又有合作。每遇到重大部署和決策，如學校發展戰略、重大改革措施、人事安排、評先評優、重大物品采購等，都是班子集體討論、研究、決策。在實際工作中，建立并完善民主評議制度。充分發揮民主黨派、全校師生員工的監督參政作用，自覺加強廉政建設，通過每學期召開的教代會、校務公開、校長信箱等形式，廣泛聽取師生員工的意見和建議，保證班子決策的科學性。注重樹立服務意識，在嚴格管理的同時，給廣大教職工以人文關懷。從政治上、生活上關心離退休老同志，組織老同志學習“三個代表”思想、十六屆五中全會精神，開展心得征文活動，按政策為離退休教師訂閱報刊雜志，為離休老同志報銷拖欠的醫藥費8萬多元，節日里去走訪慰問老同志，上門看望有病的老同志，開展各種適合老年人的文體活動，如參加春游、老年節郊游、運動會等。每逢春節前，領導班子都到看望特困職工，并給他們送去慰問金。“五一”勞動節前，校領導走訪慰問全國、省市先進教師，送去慰問金，“八一”建軍節前，校領導班子與退轉軍人開座談會，激勵新老退轉軍人，永葆軍人本色。工會設立幫扶基金，幫助教職工解決生活上的困難，如何丹明老師孩子患惡性腫瘤，就由工會從幫扶基金中拿出500元救濟，領導班子又帶頭組織教職員工積極捐款14000多元，使孩子得到了及時救治。特困職工耿紅孩子上學，學校從幫扶基金中拿出500元救濟。教職工生病，校領導都親自帶著慰問品前去探望。購買健身器、乒乓球案子等運動器械，通過開展各式的文體活動，豐富教職工的業余文化生活，從而以真摯深厚的感情凝聚了廣大教職工的熱情，使學校的各項工作順利出色。

四、加大辦學投入，創設良好的校園環境

近幾年來，學校想辦法解決制約學校發展的基礎設施不完備、教學資源短缺的問題，從緊張的經費中撥出資金改造教學樓，擴建師生宿舍、食堂，購置大批教學設備，拓寬辦學空間，擴大辦學規模，學校現擁有400臺微機的計算機網絡中心及6萬冊藏書的圖書館，舞蹈室和60個鋼琴教室，并設有模擬財會室、客房、學前教育室、烹飪操作室、語音室、多媒體教室和理化生實驗室，還建有自己的網站。

花大氣力改善校園環境建設，修建花壇、綠色長廊、全封閉運動場等，投入人力物力搞校園綠化、亮化建設。設立80米板報長廊，進行時事評說、好人好事宣傳。鮮花、草坪譜寫了校園多彩的生活樂章，名人畫像、校訓、格言彰顯了學校的辦學理念，為實施環境育人提供了條件。學校連續兩年被市政府評為花園式學校。“水深魚聚、材茂鳥集”，良好的辦學條件、優雅的校園環境，緊張有序的文化氛圍吸引了大批的優秀人才充實學校的師資隊伍。幾年來，有大批各師范院校的優秀畢業生及其他重點學校的教育教學骨干教師自愿調入到我校任教，提高了學校的整體辦學水平，從硬件到軟件都走在了市同類學校的前列，擴大了學校在社會上的影響力，使學校在營口市生源緊張、各學校競爭激烈的形勢下，保持了良好的招生勢頭，吸引了大批的生源，為學校的發展壯大奠定了堅實的基礎。

加強綜合治理，建設平安校園。學校專門成立了安全工作領導小組，完善了一系列規章制度，并簽訂《治安綜合治理目標責任書》及一系列突發事件應急預案,在學生宿舍安裝應急燈等消防設施，請市交警支隊派巡邏車每天放學時在校門口值勤，幫助疏導學生。同時,以學生處為主體,加大檢查力度,經常到學校周邊網吧、臺球廳進行檢查，切實做好校園安全保衛工作，給學生一個健康安全的學習、生活環境.，五、鍛造德高業精的師資隊伍，提高教學質量，提升學校整體辦學水平

教學是學校永恒的主題，教學質量更是學校安身立命之本。多年來，學校一直牢固確立教學的中心地位，始終堅持教學改革，本著既重視目標管理，又重視過程管理的思路，結合學校的實際情況，加強常規管理，制定了規范的教學管理規章制度，實行教學質量“一把手工程”，校長是學校教學質量的第一責任人，健全了質量監控體系，努力實現教學手段、方法、管理的現代化，使“以教學為中心，以學生成才為目標，質量立校”的觀念深入人心，評教結果經過綜合處理后，作為教師職稱評定、年終考核的重要依據，提高了教職工探索研究的積極性和主動性。校領導班子成員中有4名來自于教學第一線，尤其是白建路校長一直從事物理教學，擔任24年班主任工作，有著豐富的教育教學經驗。因此我校無論是升學率還是就業率都連年攀升。在今年的高考中，四高中一本錄取率位居全市同類學校第一；第一屆藏族高中畢業生28名學生有25人考入一本院校，創下了高考的輝煌。在對口升學方面，相繼有學生在省市級的選拔中名列前茅，分別考入天津大學、北京第二外國語學院、西安交通大學、西安統計學院、東北財經大學等國家重點院校，連續兩年升學率達到100％。為了適應社會發展，學校按照“實際、實用、實踐”的人才培養原則，制定專業人才培養規劃和培養方案，加大技能培訓，在職教方面，形成了以計算機、學前教育、旅服專業為重點，多專業協調發展的訂單式教學模式，一直以來畢業生在社會上都是供不應求，特別是旅服專業，使學校在整個社會就業形勢嚴峻的形勢下，能給學生提供穩定的實習基地和就業場所，更有北京、深圳等地的用人單位與學校簽訂用人合同，使學生學有所成，學有所用。

鼓勵教師積極參與教學改革，撰寫論文，參加各類教師基本功大賽，發揮名師、骨干教師的模范作用。鼓勵教師積極參加教研、科研活動，由教務處組織的“魏書生教育思想在職業學校的應用研究”課題小組，活動開展得一直有聲有色，2004年起承擔的教育部十五規劃課題——“學生健康心理素質提升”的子課題省級研究項目，今年已順利通過省級驗收。

在之前的骨干示范專業評估檢查中，無論是學校的推薦課，還是抽查課，都獲得了專家組的一致好評。學校還重視培養學習型教師，樹立終身學習的觀念，鼓勵支持廣大教職員工參加繼續教育培訓，并有計劃、有目的的定期選拔優秀人才繼續深造，攻讀研究生課 程，提高教職工隊伍的整體素質水平。

學校還注重加強師德建設，提高教職工的政治素質，組織全校教職工學習“三個代表”重要思想，十六屆四中、五中全會精神，學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》等，觀看《師德啟思錄》、《教師禮儀講座》，倡導教師從“依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”八個方面提高教師的思想素質和理論水平、道德修養和心理品質。通過開展師德競賽，舉辦師德論壇，聘請遼寧師范大學教育心理專家胡振開教授就“如何處理好師生關系、如何教會學生學習、怎樣做好班主任工作”話題舉辦教師心理講座等活動，增強教師的責任感、使命感。在嚴格管理的同時，學校又為廣大教職工提供了更為民主、開放、科學的管理氛圍，注重堅持民主辦學，真心實意依靠教職工，使每個人都能真正的參與辦學治校，廣大教職工心情舒暢、熱情高漲、工作積極上進，一批優秀骨干教師脫穎而出。周紅光同志被國家教育部授予“全國優秀教師”、“優秀班主任”、省“巾幗建功標兵”、市教育系統“師德標兵”、市“十佳女職工”等稱號；李英同志被省政府授予“民族團結進步模范個人”；白建路同志被市政府授予“優秀工作者”；蔡艷春同志被市教育局授予“優秀共產黨員”；何曉佳、王亞莉同志被評為市師德先進教師，先后有7名優秀教師被評為市級繼續教育骨干教師；5名教師被評為市級學科帶頭人，2名教師被評為市級師德先進個人。

六、全員參與德育工作，提高學生的整體素質

在教育方面，學校更是突出“育人為本”的教育理念，始終把省級文明單位創建工作放在首位。從轉變教育觀念入手，樹立正確的科學發展觀，以夯實基本道德素養為重點，開展強素質行動，樹立“以課育人、全員育人”的思想觀念，即每一名教師都要在教學中自覺參與其中，用他們自身良好的教風、學風去感染學生、熏陶學生，提高學生學習品德，并根據各學科的不同特點，使學生在具體的情境中接受愛國主義、社會公德教育。同時建立家長學校，與社區搞共建，形成學校、家庭、社會三位一體的教育模式，使創建省級文明單位工作得到了全方位的滲透。

學校還特別重視利用一切多樣化、個性化、情感化的教育方式去教育學生。節假日，校領導親自到校組織藏族班學生開展活動，使學生感受到了濃濃的關愛之情；每周一和重大節日舉行升旗儀式，定期召開主題班會、廣播會，對學生進行愛國主義教育；以抗戰勝利６０周年為契機，教育學生“牢記歷史，不望過去，珍愛和平，開創未來”；作為德育工作第一責任人的校長親自帶頭組織師生進行籃球、排球和足球比賽，增強師生間的交流溝通；舉辦校園藝術節、形象氣質大賽、板報和墻報設計大賽，使學生逐步形成成熟健康的審美觀念和審美能力；舉辦各類知識講座，對學生進行心理健康教育，提高學生適應環境、抗挫折的能力；倡導學生閱讀經典名著、名人傳記，感受偉人風采；培養學生的特長、愛好，學習航天精神，教育學生遠離網吧等不良文化；教育學生從自己做起，從身邊事做起，培養節約意識，師生共建節約型校園；尤其是在校園安全管理工作中，牢固樹立學生安全第一的觀念，校長、書記親自抓、親自查，與部隊、巡警支隊結成軍警學文明共建，增強學生的安全意識和自我防范意識，組織住宿生進行消防演練；組織學生參加公益活動等社會實踐，并開展“手拉手扶貧助困”活動，校領導帶頭組織全校師生捐款，資助貧困山區的失學兒童和本校的貧困學生，幾年來共計組織各種捐款近5萬元。讓學生在走進社會、走進人生的過程中，引導學生，把關愛他人、關心集體的良好意識變成自覺行動，從而學會正確處理人與人、個人與社會、個人與家庭之間的關系，逐步形成正確的人生觀和價值觀，達到德育服務于生活的目的，形成課堂教育與課外活動相結合、形之有效的創建工作機制。此外，還定期召開創建工作匯報會，研究分析在創建省級文明單位工作中遇到的一些新問題，并對學生實行品德積分量化考核制，使管理細致化、科學化，現在大部分學生都已經養成良好的行為習慣，能自覺遵守學校各項規章制度，為學校全面推行教育質量管理提供了保障。

七、大力加強援藏教育，推動省級文明單位的創建工作

為認真貫徹黨的“智力援藏”工作方針，為西藏建設培養高素質人才，推進西藏經濟發展，促進西藏社會穩定、經濟發展，增強民族團結，在國家教育部、省市政府的關懷、支持下，我校一直把藏教工作放在學校工作的首位來抓。

學校不斷加大藏教投入，改善西藏班辦學條件，并注重加強西藏班教職工隊伍建設，提高教職工待遇，不斷加強與其它省市學校的溝通交流，促進藏教工作不斷發展。如每年派專人參加全國招生工作會議，及時了解藏教工作信息；學校與遼陽一中結成友好學校，兩校經常互相參觀學習；派教師參加教育部舉辦的全國內地西藏班行政管理干部培訓；2004年李海鵬書記到成都參加全國內地西藏班（校）德育工作會；2005年4月，白建路校長、周紅光老師參加全國內地西藏班高中教育教學研討會。通過這些交流借鑒，我校的藏教工作不斷加強改進，西藏班迅速發展成一流教育援藏基地。

為了做好西藏班學生的管理工作，學校結合西藏學生特點，有針對性地從教育教學到日常行為、后勤、食堂管理等方面都制定了全面詳細的規章制度，做到時時有人管，事事有人管。為培養能夠維護祖國統一和民族團結的接班人，使每個學生都能成為熱愛黨、熱愛社會主義祖國、熱愛西藏，為西藏的繁榮和發展勇于獻身的建設者，我們十分重視藏族學生的思想政治工作，以愛國主義教育為主旋律，以文明行為的養成教育為突破口，提高藏族學生的整體素質。選派黨員擔任西藏班班主任，定期給學生上黨課，提高他們對黨的認識，引導學生樹立正確的祖國觀、民主觀、宗教觀和文化觀。通過報紙、廣播，讓學了解西藏的新發展和建設新成就，看清**集團分裂祖國的真面目。利用假期組織藏族學生到省內各地參觀游覽，使學生們看到了祖國改革的大好形勢，更加熱愛祖國。校領導經常到學生宿舍、食堂與學生傾心交談，了解他們的生活情況。每逢藏歷新年，校領導、老師都撇下家人與藏族學生共同歡度，還拿出錢來資助貧困藏族學生，在校的漢族學生也省下自己的零花錢為他們購買生活用品、學習用品，使他們感受到了黨和學校的關愛，增進了漢藏民族的團結。在學校的細心培養教育下，學生的思想不斷成熟，覺悟不斷提高。十幾年來，有130多名藏族學生向黨組織遞交了入黨申請書，有86人成為黨的積極分子，有3名學生在校加入了中國共產黨，有6名學生獲全國優秀畢業生，3人被評為市優秀干部和三好學生。

學校還一直選派具有豐富教學經驗，工作責任心強的老師任西藏班課，并從抓好常規教學的各個環節入手，針對學生實際，制定了“面向全體，打好基礎，強化技能，全面提高”的教學原則，利用假期為學生補課，并結合學生專業，進行技能強化訓練，通過定期舉辦的各種競賽，提高學生基本功，激發學生的潛能。一分耕耘、一分收獲，從我市畢業的藏族學生返藏后很多都成了所在單位部門的骨干，如索旺擔任日喀則地區招生辦副主任，其布同學任藏醫大學信息自動化辦公室主任，尼瑪工作在西藏自治區殘疾人聯合會，他率領的“世界第一中國行動白內障復明手術醫療隊”走遍了西藏的山山水水，使三千多名藏族同胞恢復了視力，為家鄉做出了突出的貢獻，受到全國殘疾人聯合會的表獎。次旦央吉同學獲自治區英語大賽第一名。次曲、澤仁拉姆以流利的英語出色地帶國外旅游團瀏覽西藏名山大川，增進了中外人民的友誼。因此，我校藏教工作多次獲得國家、省市級表獎，在國家教委民教司內地西藏班辦學水平綜合評估專家組對我校西藏班辦學水平進行的綜合試點評估中，獲得充分肯定。

創建文明工作是一項長期的系統工作，它容納于整個教育的全過程，是提升學校辦學層次的基礎和保障，所以，面對未來我們還有很長的路要走，還有很多的事情要做。我們將繼續秉承科學的發展觀，以提高黨的執政能力建設，提高廣大師生的道德素質和學校的辦學層次為切入點做好創建工作。我們堅信，經過全體師生的共同努力，我們一定會早日步入省級文明單位的行列，讓文明之花在我們的校園長青，為教育事業發展再創佳績。

營口市經濟技術學校 營口市第四高級中學 2005年11月28日

第五篇：讓文明之花開遍校園

“三講一樹”演講稿北渡中學91班王繼梅 尊敬的老師們，親愛的同學們：

今天我要演講的題目是：《讓文明之花開遍校園》。

同學們，我記得美國民權領袖馬丁·路德·金有過這樣一個夢想：他夢想有一天，奴隸的后嗣能夠和奴隸主的子孫坐在一起，共敘兄弟情誼；他夢想有一天，正義匿跡，壓迫成風的沙漠變成自由和正義的綠洲。其實我也有一個夢想：我夢想有一天，關愛他人成為一種習慣；我夢想有一天，尊重他人成為一種常態；我更夢想有一天，文明之花能開遍校園的每一個角落。毋庸置疑，我們的一生，不可能平靜的度過，也不可能孤立的存在，我們需要有他人的關愛與幫助，同時我們也應該給予他人理解和尊重。

誰說前人栽樹只有后人乘涼？一顆種子落地，播種者總能在秋天的陽光里品嘗到甜美的果實。要知道，當我們贈送他人玫瑰的時候，我們的手上也一定還彌漫著愛的芳香；當我們在給他人點亮一盞燈的時候，其實也將自己照亮。縱使我們的人生充滿凄風苦雨，這份善良與關愛就像那穿透憂傷的陽光，溫暖著你我的心房。

贈人玫瑰，手有余香。這便是生活的味道。

珍惜生活，關愛他人。這便是生命的真諦。

因此，在尊重中施以關愛的甘露，在關愛中澆灌一朵文明的鮮花，在文明中構建一個和諧的社會，將是一條亙古不變的真理。

然而，令人遺憾的是，在我們極度渴望尊重、急切呼喚文明的今天，我們的校園里還在演奏著一些不和諧的音符：有的同學用冷漠將愛心扼殺，而有的同學卻用嘲諷將同情毀滅，有的同學把垃圾和人格一塊丟掉，有的同學用隨地吐痰把環境和風度一同污染，而有的同學卻用粗言俗語，將他人和修養一起傷害。

那么，我們該怎樣呵護文明之花，讓它們常開不敗呢？

在一則著名的公益廣告里，濮存昕說過：有時候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時候，也許只是幾十厘米的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度。事實上，文明確實就在我們的身邊，它就在我們的舉手投足之間，它就在我們生活的點點滴滴當中。有時，多一個微笑，對別人來說就是多一份體諒；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時候，多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖。

是啊，其實我們每個人都可以在細微之處盛開一朵文明之花！

對父母的孝敬之心是一朵花，對老師的感恩之心是一朵花，對同學的友愛之心也是一朵花；一次碰撞后的忍讓是一朵花，一次雨幕中的攙扶是一朵花，一句病中的問候也是一朵花??

同學們，就讓我們在人生道路上奮力拼搏的同時，也攜上一朵文明之花，善待每一個人，欣賞每一份愛，將生活中點點滴滴的感動悉心收藏，讓我們的校園成為一座姹紫嫣紅的大花園吧！

我的演講完畢，謝謝大家！