第一篇：關于“崗位大練兵,業務大比武”工作情況的報告

為了深入落實《國家稅務局關于進一步完善稅務稽查工作意見》（稅總發〔2019〕115號）工作部署，大力提升稽查隊伍整體業務素質和專業水平，按照省局、市局總體要求，我局高度重視、多措并舉地開展“崗位大練兵業務大比武”活動，取得了較好的成效，現將相關工作開展情況總結如下：

一、主要工作開展情況

（一）凝聚共識、高位推動，練兵比武活動有序開展

根據《2020年全市稅務稽查“大學習、大比武、大進步”系列學習競賽活動的通知要求制定實施辦法》，建立健全主要領導負總責、分管領導抓部署、相關股室抓落實的領導體制和工作機制，加強統籌協調，強化工作指導，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、其他領導配合抓，一級抓一級，層層抓落實，齊抓共管、合力推進的工作格局，做到責任到人，定期跟蹤督辦，掀起“崗位大練兵、業務大比武”活動熱潮。

（二）立足崗位、學以致用，練兵比武活動縱深推進

把練兵比武與日常業務結合起來，以崗位基礎知識技能學習為主，根據崗位職責和所需知識能力，將“練兵比武”內容和履行崗位職責所需要的能力結合起來，本著“干什么、練什么”的原則，采取每日一練、每周一測，通過網絡及ft學堂（財稅云學院）手機app等多形式、多渠道，將“學、練、干”合一的練兵模式融入實際工作，依托崗位實際，以點帶面，以練促學，以比促練，確保練兵比武活動取得實實在在的效果。

（三）立足當前、長效結合，練兵比武活動常態運行

以“大學習、大比武、大進步”為契機，把集中強化訓練、個人自學自練、學員“老帶新”和“師帶徒”有機結合起來。優化師徒結對形式，量身定制培訓計劃，開展課堂教學、崗位指導、交流座談，廣泛落實“以老帶新”，讓新老干部在“師徒結對”活動中互學互助、互促互進、成長進步，推動崗位培訓練兵常態化，促進工作大提升。

（四）精心組織、真練實比，練兵比武活動扎實有效

嚴格按照制定的實施辦法進行培訓學習，通過在線培訓和信息化手段提升備戰“大比武”效果，應用360課時培訓方案，并通過手機或電腦學習的平臺，隨機練習滾動題庫和查詢解析問題。以應知應會知識和業務技能為主要內容，大力開展形式多樣、各具特色的學習實踐活動，共組織開展多次大比武模擬測試，倡導在“實戰中找問題”、在“考試中找差距”，積極營造要學、愛學的良好氛圍。

二、存在的主要問題

一是個別干部職工在練兵認識上仍不同程度地存在著偏差，存在重工作、輕學習的現象，不能正確處理好工作與學習的關系，個別干部職工在工作的壓力下，特別是當前稽查任務十分繁重的情況下對學習有逆反心理和抵觸情緒。

二是有相當部分干部職工存在知識更新過慢，導致業務水平無法適應現在新的稽查業務需要。知識老化、業務技能下降、工作力不從心，進而導致一部分同志工作水平和工作效率不高。

三是培訓不夠均衡，一線業務骨干由于工作等原因走不開，沒有培訓機會，而行政管理人員則重復參加培訓，造成培訓資源的浪費和局部培訓盲區的存在。

三、下步具體工作打算

（一）進一步增強危機感和緊迫感。科技創新、知識更新日益加快對稅務稽查工作者的知識結構和業務能力提出新的更高的要求。過去的工作方式和工作經驗已不再適用，過去游刃有余的工作已力不從心。每個稅務稽查人員都要意識到我們現在所做的工作將出現的變化，自覺地接受現代稽查業務及信息技術教育，對新業務、新政策的運用更加熟練，將所學知識充分應用到實際工作中，努力提高自身的綜合素質。

（二）進一步更新崗位練兵觀念。讓每一個干部職工在工作中不定期地經常接受有關不同類別和內容的培訓，使其知識結構和業務技能始終保持與經濟發展相適應的能力。堅持“立足崗位、重在自學”的原則，通過自覺融入練兵活動中，不斷提高自身素質，從而實現自身價值在崗位的體現。

（三）進一步探索崗位練兵的組織形式和方法。既要根據崗位練兵的目的突出靈活性，又要針對具體的崗位增強實用性堅持“干什么學什么、缺什么學什么”的原則，將崗位練兵作為教育培訓的主要形式，以崗位練兵提高業務能力，以工作實績檢驗崗位練兵質量。結合“老帶新”“師帶徒”形式，促進新老干部之間互幫互學取長補短，努力形成一種良好的學習氛圍。

第二篇：“崗位大練兵 業務大比武”中級練習題 - 信息技術

信息技術（中級）題目及參考答案

第一章 網絡

一、單項選擇題（共18題，把正確選項字母填在括號內，每個小題只有唯一一個選項是正確的）。

1.傳遞信息的載體是（A）。A.數據 B.信息

C.信道

D.信號

2.數據傳輸速率是指單位時間內傳送的（C）進制數據位數。A.四 B.六 C.二 D.八

3.在單極性碼這種編碼方案中，只是用正的（或負的）（D）表示數據。A.電平B.電阻 C.電流 D.電壓

4.當“1”出現時電平翻轉，當“0”出現時電平不翻轉，這種代碼叫（C）。A.曼徹斯特碼 B.雙相碼 C.差分碼 D.極性碼

5.（A）也叫相位編碼。A.差分曼徹斯特碼 B.不歸零碼 C.曼徹斯特碼 D.多電平編碼

6.基帶同軸電纜是（B）的電纜，用于數字信號的傳輸。A.25Ω B.50Ω C.75Ω D.100Ω

7.寬帶同軸電纜是（C）的電纜，用于模擬信號的傳輸。A.25Ω B.50Ω C.75Ω D.100Ω

8.基帶系統和寬帶系統的最主要區別是（A）。A.寬帶系統的覆蓋區域大 B.數字更大 C.技術更先進 D.容量更大

9.以下不是數據報的特點的是（C）。A.路由選擇 B.路由器失敗的影響 C.連接設置 D.連接表

10.IP協議是（D）網絡層的核心協議。A.ARP協議 B.RARP協議 C.ICMP 協議 D.TCP/IP協議

11.應層中（C）用來在瀏覽器和www.tmdps.cn C.Dnnn D.RECO 9.Spfile_name 表示的是服務器參數文件名是（C）。A.文本參數文件名 B.工具的參數文件名 C.服務器參數文件名 D.程序參數文件名

10.以下哪個表示只啟動實例，不裝載數據庫，不打開數據庫（A）。

A.NOMOUNT B.MOUNT C.OPEN D.FORCE 11.以下哪個是關閉數據庫的應急選項（C）。

A.NORMAL B.IMMEDIATE C.ABOURT D.TRANSACTIONAL 12.當表空間的狀態屬性為（D）時，用戶可以讀取和更新數據庫中的數據。

A.NORMAL B.TREMPORARY C.ONLINE D.READ WRITE 13.（A）是Oracle數據庫的核心組件。

A.數據字典 B.數據庫的備份與恢復 C安全管理 D.存儲管理

14.物理備份的核心是（A）。

A.復制文件 B.控制文件

C.數據文件 D.重做日志文件

15.（D）是在數據庫打開狀態下發生的備份，又稱為熱備份。

A.脫機備份 B.一直備份 C.不一直備份 D.聯機備份 16.（A）是指不使用備份和恢復工具，只是通過操作系統命令或SQL語句進行操作。

A.用戶管理的備份和恢復 B.邏輯備份與恢復 C.閃回 D.恢復管理器

17.在EXPDP/IMPDP命令執行過程中，用戶按下（C）組合鍵可進入交互模式。

A.Ctrl+S B.Ctrl+X C.Ctrl+C D.Ctrl+V 18.在參數文件中設置CONTROL_FILE_RECORD_KEEP_TIME,設置同步時間，該參數的默認值(C)。

A.3 B.5 C.7 D.9 19.使用BACK UP命令生成備份集時（A）表示備份結束后刪除歸檔日志。

A.DELET INPUT B.ALL C.DELET ALL INPUT D.PLUS ARCHIEVELOG

二、判斷題（共18題，對的在括號內打“√”，錯的打“╳?±）

1．用戶連接數據庫，并且對數據庫進行操作的時候，事實上是連接到實例，并通過實例來完成數據庫操作，所以實例是用戶與數據庫的核心層。（F）2.在Oracle讀取相應的數據時，先從硬盤讀取數據文件，并將數據放入庫緩存。（F）

3.用戶安全區是Oracle為服務進程分配的專門用于當前用戶會話的內存區。（F）

4.一個區只能處于一個數據文件中而一個段中的各個區可以分出在多個數據庫文件中。（T）

5.如果使用文本參數文件啟動數據庫，SCOPE選項只能設置為“SCOPE=BOTH。（F）6.如果控制文件找不到或損壞，不影響裝在數據庫。（F）7.用戶包括數據庫管理員都可以修改控制文件中的數據。（F）8.段可以跨多個數據文件，但是不能跨多個表空間。（T）

9.一旦用戶被操作系統所認證，就可以很方便地連接到Oracle，不需要再輸入用戶名和密碼。（T）

10.Password既可以修改當前用戶的密碼，也可以修改其他用戶的密碼。（F）11.不一致備份一定是聯機備份，但聯機備份不一定是不一致備份。（F）12.與數據泵技術相對應的工具是Data Pump Export和Data Pump Import，導出命令是IMPDP,導入命令式EXPDP。F 13.通道分配只能手工進行。F 14.RMAN中的COPY命令與BACKUP命令生成的備份文件不同，BACKUP命令生成的備份集，文件中的數據是以RMAN的專有格式進行保存的。T 15.壓縮備份能針對備份集，也能針對圖像副本。（F）

16.一般情況下壓縮備份與未壓縮備份份集文件的大小比例接近1:5。（T）17.無論是使用BACKUP、COPY還是BAKCUP AS COPY, 在恢復數據庫時都需要用到RESTORE命令。（F）

18.恢復表空間時，數據庫必須處于OPEN狀態，數據庫在關閉狀態下是表空間時不能操作的。（T）

三、多項選擇題（共18題，把正確選項字母填在括號內，每個小題至少有兩個選項正確）。

1.內存結構由（ABC）組成。A.SGA B.PGA C.UGA D.RAC E.SID 2.系統全局區中比較重要的是（AB），它們對Oralce系統的性能影響最大。A.共享池 B.數據緩存區 C結果緩存 D.JAVA 池 E.流池

3.根據存放信息的類型不同，PGA區可以分幾個部分：（ABC）。A.排序區 B.會話區 C.推棧區 D.內存區 E.程序全局區

4.邏輯存儲結構包括（ABCD）。A.表空間 B.段 C.區

D.數據塊 E.節

5.控制文件中包含信息（ABCDE）。A.數據庫名 B.日志文件的名字和位置 C日志歷史

D.當前日志序列數 E.檢查點信息

6.SQL*Plus的主要功能包括（ABCDE）。A.顯示表的定義，并與終端用戶交互 B.連接數據庫，定義變量 C.完成數據庫管理

D.運行存儲在數據庫中的子程序或包 E.啟用/停止數據庫實例。

7.數據庫配置助手更加方便與快速地完成數據庫的一些基本工作，主要功能包括哪些（ABCE）。A.創建數據庫 B.配置數據庫選件 C.刪除數據庫 D.管理模板 E.編輯數據庫

8.Oracle Net Configuration Assistant可以幫助用戶配置網絡的基本元素，包括（ABCD）。A.命名方法 B.監聽程序 C.本地網絡服務名 D.目錄服務 E.創建方式

9.Oracle的網絡配置分為兩種：（BC）。A.數據庫配置 B.服務器端配置 C.客戶端配置 D.監聽程序配置 E.網路服務配置

10.一個表空間具有（BCDE）狀態。A.編輯 B.脫機

C.聯機 D.只讀 E.讀寫

11.靜態數據字典中的視圖分為三類，他們分別什么前綴構成（ABC A.USER_* B.ALL_* C.DBA_* D.DATA_* E.NOME_* 12.常用的對象權限包括（ABCDE）。A.select B.insert C.update D.delete E.execute 13.數據庫出現的故障主要包括（DE）。A.硬件故障 B.緩存故障 C.軟件故障

D.實例故障 E.介質故障

14.以下屬于RMAN的特點：（ABCDE）。

。）A.備份數據庫、表空間、數據文件、控制文件和歸檔日志 B.只備份已使用的數據塊，實現邏輯備份 C.完成增量備份U盤 D.存儲重復任務的腳本 E.提供報告和目錄信息清單

15.Backup type包括了以下哪幾項：（ABCDE）。A.Database B.Datafile C.Controlfilecopy D.Format E.Filesperset 16.COPY命令可以備份的文件有：（ABCDE）。A.數據文件 B.控制文件 C.Datafilecopy D.Controlfilecopy E.Backup set 17.遞增備份有分成（AE）。A.差異遞增備份 B.完全備份 C.更新遞增備份 D.壓縮備份 E.累計遞增備份

18.RMAN恢復數據庫時用到的兩個明令，即（AB）。A.RESTORE B.RECOVER C.REMAIN D.RENEW E.REPAEAT

四、簡答題（8題）

1.PMON是對Oracle中運行的各種進程進行監控，并且對異常情況進行針對性處理，它的主要任務包括哪些？。

2.請寫出修改初始化參數的3個DBWR進程

3.如果發現LGWR經常處于等待狀態，就要考慮為其添加日志組及其成員。請創建或給數據庫添加新的重做日志文件組語法。

4.刪除重做日志文件組成員之前，需要確認哪幾點.5.請簡述移動數據文件的步驟。

6.利用Export/Import，可以完成什么工作。

7.簡述Export/Import的三種工作方式。

8．數據泵技術有什么優點？

五、論述題（2題）

1.DBA保證不出任何問題，通過哪些管理工作？簡單論述在RMAN資料檔案庫存儲數據的兩種方法

第三章 參考答案:

一、選擇題

1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.B7.D 8.A 9.C10.A 11.C 12.D 13.A 14.A 15.D 16.A 17.C 18.C 19.A

二、判斷

1.× 2.× 3.× 4.√5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.× 11.× 12.× 13.×14.√15 ×16.√17.×18.√

三、多選

1.ABC 2.AB 3.ABC 4.ABCD 5.ABCDE 6.ABCDE 7.ABCE 8.ABCD 9.BC 10.BCDE 11.ABC 12.ABCDE 13.DE 14.ABCDE 15.ABCDE 16.ABCDE 17.AE 18.AB

四、簡答題 1【正確答案】（1）（2）（3）（4）（5）

2【正確答案】（1）修改參數。

SQL＞alter system set db_processes=3 scope=spfile；（2）重啟數據庫。SQL＞shutdown immediate SQL＞stratup（3）驗證參數修改是否生效。

SQL＞show parameter db _writer _process 【正確答案】

ALTER DATEBASE［datebase _name］ ADD LOGFILE［GROUP n］（＇file _name＇［REUSE］, ?, ＇file _name＇［REUSE］)［SIZE pM］

4【正確答案】

（1）只能刪除INACTIVE狀態的重做日志組中的成員文件。如果要刪除的成員日恢復中斷或者失敗的用戶進程、服務器進程。

確保能夠銷毀發生損壞或出現故障的進程，釋放這些進程占用的資源。重置事務的狀態，回退未提交的事物，維護系統中的活動進程表。檢查進程的狀態，如果有異常或者失敗而掛起，則重新啟動。在主機操作系統上用Oracle監聽器注冊數據庫服務。全局數據庫名稱，SID以及其他數據庫支持的服務都要使用監聽器注冊 志文件所屬的重做日志組處于CURRENT狀態，則必須先執行一個手工切換日志操作

（2）每個重做日志文件組至少需要有一個成員

（3）在歸檔模式下，刪除重做日志文件之前要確保已歸檔，否則會導致數據丟失。

5【正確答案】：

（1）修改表空間為脫機狀態。（2）復制數據文件到另外一個磁盤

（3）使用ALTER TABLESPACE?RENAME DATAFILE?TO?語句修改數據文件的名稱

（4）修改表空間為聯機狀態

（5）查詢數據字典DBA_DATA _FILES確認數據文件移動成功

6【正確答案】；

（1）獲取數據庫對象的創建腳本，并存入二進制工作（2）在數據庫聯機狀態下進行備份和恢復

（3）在不同用戶、不同計算機、不同版本數據庫、異構數據庫服務器之間遷移數據

（4）在不同數據庫之間通過傳輸表空間特性快速復制數據

7【正確答案】；

（1）交互式方式。在命令窗口，以交互的方式根據提示逐個輸入參數的之，完成導出/導入。

（2）命令行方式。在命令行制定帶有各種參數的EXP/IMP命令，完成導出/導入。

（3）參數文件方式。用戶將運行參數和參數值在參數文件中，在命令中行的EXP/IMP命令中設置參數PARFILE的值為指定參數文件。當使用命令行方式指定的EXP/IMP的參數過多，導致命令行字符串長度超過操作系統所規定的最大值，只能使用參數文件方式。【正確答案】；

（1）數據泵支持并行處理導出和導入，因此比傳統EXP/IMP命令能更快地遷移數據（2）數據泵支持在執行過程中暫停和重啟導出/導入作業，這時傳統EXP/IMP命令無法做到的

（3）數據泵支持網絡操作，在網絡上不同數據庫服務器之間、不同的數據庫之間的移動數據，不需要磁盤存儲，不需要備份文件。

（4）數據泵導出/導入工具提供了非常細粒度的對象控制，通過使用INCLUDE和EXCLUDE兩個參數，可以指定導出/導入時是否包或不包含某個對象。

五、論述題

1.DBA保證不出任何問題，通過哪些管理工作？（1）在初始化參數文件中指定控制文件

在數據庫裝在或打開之前，Oracle服務器必須能夠訪問控制文件。如果由于某種原因Oracle服務器不能訪問控制文件的參數設置錯誤，數據庫就將無法打開或正常工作。控制文件的信息可通過初始化參數CONTROL_FILES，也可以使用數據字典V$CONTROLFILE查詢得到。（2）多路復用控制文件

每個控制文件只屬于一個數據庫，但為了防止數據丟失，一個數據庫一般不止一個控制文件，實際的商用數據庫一般有3個控制文件，最多有8個控制文件。這些控制文件的內容完全一樣，Oracle實例同時將內容寫入到CONTROL_FILES參數所設置的所有控制文件中，稱為多路復用控制文件。為了防止磁盤的物理故障，多路復用控制文件最好應該放在不同的、獨立的物理磁盤上。

初始化參數CONTROL _FILE中列出的第一個文件是數據庫運行期間唯一可讀取的控制文件。創建、恢復和備份控制文件必須在數據庫關閉的狀態下運行，這樣才能保證操作過程中控制文件不被修改。數據庫運行期間如果一個控制文件變為不可用，那么實例將不在運行，此時應該終止這個實例，并對破壞的控制文件進行修復。（3）備份控制文件

當添加、刪除和重命名數據文件或重做日志文件，以及添加、刪除表空間或改變表空間讀寫狀態時，應該及時備份控制文件。可采用操作系統鏡像方式備份控制文件，也可以手工方式備份控制文件。如果手工備份不及時的話，就會產生備份的控制文件與正在使用的控制文件不一致，那么利用備份的控制文件啟動數據庫時會破壞數據庫的一致性和完整性，甚至不能啟動數據庫，因此手工備份控制文件是要注意及時備份。簡單論述在RMAN資料檔案庫存儲數據的兩種方法

（1）恢復目錄

恢復目錄是建立在RMAN目錄數據庫（亦稱為恢復目錄數據庫）上的一種存儲對象。RMAN恢復目錄數據時一個具有特別RMAN目錄表的Oracle數據庫，她存儲備份的元數據。當使用恢復目錄時，可以建立備份腳本并存儲在目錄數據庫中以便以后使用。而且可以恢復目錄作為中心源，并儲多個目標數據庫的備份與恢復信息。同時為了進一步安全，這個目錄數據庫也可以備份。

（2）目標數據庫的控制文件

如果使用RMAN而沒有為RMAN創建目錄數據庫，目標數據庫的大部分必要信息就會存放在目標數據庫的控制文件中。此時，目標數據庫的控制文件就是RMAN的資料檔案庫,RMAN同樣能夠完成對目標數據庫的備份和恢復操作。

此時，必須管理目標數據庫的控制文件來支持這種方法。在ina.ora或者spfile.ora中的參數CONTROLFILERECORDKEEPTIME決定了RMAN使用的信息在控制文件中保留多久。該參數的默認值為7天，可以長達365天。此數字越大，為了存儲更大的信息，控制文件也就越大。

Oracle建議，對于大部分中等規模的企業環境，將RMAN備份信息存儲在目錄數據庫中，而不是存在目標數據庫的控制文件中，這樣能夠發揮RMAN工具的全部功能。而且RMAN的很多高級功能在創建了恢復目錄的環境下才被支持。

第四章 中間件技術

一、單項選擇題。（共30題，把正確選項字母填在括號內，每個小題只有唯一一個選項是正確的）。

1.（A）是設計用來作為現有的硬件、操作系統、網絡與分布式應用程序之間的中間抽象層來執行的。A.DCE B.PC C.CPU D.工作站

2.多年的實踐使人們認識到現有的開放系統與過去的專用系統并非1與 0的關系，現有的開放系統在開放程度上大體處于（C）。A.0 B.1 C.0~1 D.0~2 3.遠程過程調用協議的英文縮寫是（C）。A.TCP B.UDP C.RPC D.OSI 4.遠程過程調用協議的內部操作大致有（D）步。A.7 B.8 C.9 D.10 5.RMI使用（A）語言接口定義了遠程對象。A.Java B.API C.JRMP D.JRE 6.RMI應用程序有（C）。A.服務器程序 B.客戶機程序 C.A和B D.包裝程序

7.RMI使用標準機制是（C）。A stub B skeleton C A和B D都不是

8.對象包含三個基本要素，分別是對象標志，對象狀態和（B）。A對象動態 B對象行為 C對象特征 D對象名稱

9.對于教師Jack而言，包含性別、年齡、職位等個人狀態信息，同時還具有授課的行為特征，則Jack就是封裝后的（B）。A.類 B.對象 C.抽象 D.封裝

10.類的函數也叫功能、操作或服務，它表現類（A）的一面。A.動態 B.靜態 C.半靜態 D.半動態

11.類的數據也叫屬性、狀態或特征，它表現類（B）的一面。A.動態 B.靜態 C.半靜態 D.半動態

12.Jack是一名教師，也就擁有教師的特征，這個特征是教師（A）所特有的。A.類 B.對象 C.抽象 D.多態

13.抽象強調主要特征，忽略（A）。A.次要特征 B.次次要特征 C.非主要特征 D.沒有

14.抽象是一種（D）的描述，它強調給出與應用相關的特性，拋棄不相干的特性。A.多元化 B.雙層化 C.復雜化 D.單一化

15.對于銀行賬戶類而言，有取款和存款的行為特征，但實現細節對于客戶而言并不可見，這體現了對象的（D）。A.繼承 B.多態 C.抽象 D.封裝

16.繼承表示類之間的（B）關系。A.遞進 B.層次 C.平行 D.重疊

17.繼承可分為單繼承和（B）。A.雙繼承 B.多繼承 C.父類繼承 D.子類繼承

18.Java是（A）的語言。A.單繼承 B.雙繼承 C.多繼承 D.父類繼承

19.類B中的對象具有類A的一切特征，則稱（C）。A.類A繼承類B B.類A包含類B C.類B繼承類A D.類B包含類A 20.接口是對（C）的說明。A.對象分析 B.對象設計 C.操作規范 D.功能

21.接口可以理解為（D）的一個特例。A.抽象 B.多態 C.對象 D.類

22.接口說明操作（A）。A.做什么 B.怎么做 C.何時操作 D.為什么操作

23.消息是（A）間的交互手段。對象 類 模式 組件

24.為了使組件更切合實際，更有效地被復用，組件應當具備（B）。A.通用性 B.可變性 C.固定性 D.可復制性

25.模式是一條由（B）部分組成的規則。A.兩 B.三 C.四 D.五

26.（A）是軟件復用實現的關鍵。A,組件技術 B.繼承技術 C.封裝 D.消息

27.OOSE重點是對（A）的描述。A.用例 B.過程 C.初始化 D.結果

28.在OOSE中，RDD/CRC方法主要針對（）階段。A.調查 B.分析 C.設計 D.總結

29.有關系統和環境的觀點，著重關注系統的目標、范圍和策略，這是（A）。A.企業觀點 B.信息觀點 C.計算觀點 D.工程觀點

30.屏蔽數據表示和調用機制的差別，使得不同對象之間可以協作，這是（A）。A.訪問透明性 B.位置透明性 C.遷移透明性 D.復制透明性

二、多項選擇題（共10題，把正確選項字母填在括號內，每個小題至少有兩個選項是正確的）。

1.開放系統存在公認的“必具特征”，它們是（ABCD）。A.可移植性 B.可互操作性 C.可伸縮性 D.易獲得性 E.安全性

2.輪廓由七個成分組成，它們是管理系統，（ACDE），（），（），（），互操作服務，信息實體。A用戶界面 B設計系統 C安全性 D編程服務 E.通信服務

3.RMI應用程序通常包括兩個獨立程序，分別是（AC）和（）。A.服務器程序 B.遠程程序 C.客戶機程序 D.通信程序 E.服務程序

4.繼承表示類之間的層次關系，這種關系使得某類對象可以繼承另一類對象的（AD）和（）。A.特征 B.狀態 C.行為 D.能力 E.記憶

5.模式是一條由三部分組成規則，它表示一個（BCD）、一個（）和一個（）之間的關系。A.系統 B.特定環境 C.問題 D.解決方案 E.分析方案

6.利用RIM編寫分布式對象應用程序需要完成以下工作：（ABC）A.定位遠程對象 B.與遠程對象通信

C.給座位參數或返回值傳遞的對象加載類字節碼 D.J將值返回調用程序 E.等待方法調用結果

7.OMT方法提出在系統分析階段建立的模型有（ACE）。A.對象模型 B.靜態模型 C.動態模型 D.編程模型 E.功能模型

8.OOSE包括（ACD）階段。A.需求分析 B.供求分析 C.設計實現 D.設計測試 E.用例描述

9.ODP具有（ABCD）功能 A.管理 B.協作 C.倉庫 D.安全 E.定位

10.一個可部署的EJB組件包含（BCE）部分 Control接口 Home接口

EnterpriseBeans接口 Assistive接口 Remote接口

三、判斷題(共15題，對的在括號內打“√”，錯的打“×”）

1.RPC遠程過程調用協議是一種通過網絡從遠程計算機程序上請求服務，而不需要了解底層網絡技術的協議。（T）

2.抽象強調主演特征，忽略次要特征。（T）3.繼承只能是單繼承。（F）

4.多態性使得一個屬性或變量在同個時期表示不同類的對象。（F）5.組件技術不是軟件復用實現的關鍵。（F）6.一個開放系統可以用其“輪廓”來勾畫。（T）7.RMI對垃圾回收等機制比RPC強。（F）8.C++不允許多繼承。（F）9.組件是發散的。（F）

10.計算觀點著重將系統功能分解為在界面處相互作用的對象，來達到分布的目的。（T）

11.位置透明性屏蔽這樣一個事實，系統已經把一個對象遷移到另外的位置。（F）12.J2EE是一套針對企業級分布式應用計算環境。（T）13.會話Beans只有無狀態一種。（F）

14.J2EE一個典型的四層結構，分別是客戶層、表示層、業務邏輯層和企業信息系統層。（T）

15.WebLogic是一個中間件產品，是目前主流J2EE服務器之一。（T）

四、簡答題（共7題）。

1.請簡述中間件的IDC定義。2.請總結類和對象的關系。3.請簡述ODP的功能。4.請簡述J2EE的組成部分。5.請簡述WebLogic系統的關鍵特性。6.請簡述域作為一種管理功能的特點。7.請簡述WebLogic常用的管理操作。

五、論述題（共3題）。

1.請論述中間件的工作機制。

2.請指出ODP標準的組成部分及論述其具體內容。3.請論述中間件技術平臺J2EE的標準服務具體內容。

第四章 中間件參考答案

一、單項選擇題。1~10 ACCDA CCBBA 11~20 BAADD BBACC 21~30 DAABB AACAA

二、多項選擇題。

1~5 ABCD ACDE AC AD BCD 6~10 ABC ACE ACD ABCD BCE

三、判斷題。

1~10 √√××× √×××√ 11~15 ×√×√√

四、簡答題。

1.中間件是一種獨立的系統軟件服務程序，分布式應用軟件借助這種在不同的技術之間共享資源，中間件位于客戶機服務器的操作系統上，管理計算資源和網絡通信。每一個對象都是某一個類的實例。2.每一個類在某一時刻都有零或更多精彩實例。

類是靜態的，它們的存在、語義和關系在程序執行前就已經定制好了，對象是動態的，它們在執行時可以被創建和刪除。類是生成對象的模板。

3.管理功能。結點管理功能、對象管理功能、對象串管理功能、對象包管理功能。協作功能。事件通知功能、檢測點和恢復功能、撤銷和重新激活功能、成組功能、復制功能、遷移功能、工程界面引用跟蹤功能、事務處理功能。

倉庫功能。存儲功能、信息組織功能、重定位功能、類型倉庫功能、交易功能。安全功能。訪問控制功能、安全審核功能、認證功能、完整性功能、信任功能、防抵賴功能、密鑰管理功能。

4.J2EE規范。該規范定義了J2EE平臺的體系結構、平臺角色及J2EE中每種服務和核心API的實現要求。

J2EE兼容性測試站點。Sun公司提供了一個測試J2EE應用服務器是否符合J2EE規范的站點，對通過該站點測試的產品，Sun公司將發放兼容性證書。J2EE參考實現。即J2EESDK，它既是Sun公司自己對J2EE規范的一個非商業性實現，又是為了開發基于J2EE企業級應用系統原型提供的一個免費底層開發環境。

J2EE實施指南。即BluePrints文檔，該文檔通過實例來指導開發人員如何去開發一個基于J2EE的多層企業應用系統。

5高擴展性。當系統的整體性能不能滿足業務壓力要求時，為了提高吞吐量，不需要做應用代碼的修改，只要做系統橫向或縱向的擴展，在集群中動態地添加新的WebLogic實例，部署相應的應用。

高可靠性。同樣費服務可以由集群中的多個Server來提供。

高可用性。集群中不管是管理服務器還是被管理服務器，在出現故障時都能保證應用的繼續運行。

高性能接口對分布異構的支持，WebLogic可以處理大量的并發訪問。6.對應用程序是透明的。

根據技術或業務需要對其進行配置和管理，即使是在部署應用程序之后或在生產使用中。

WebLogicServer域可用于區分：開發應用程序、測試應用程序和生產應用程序。管理和運營職責。組織或業務劃分。

7.添加刪除服務。使用管理控制臺可以配置很多服務，其中JDBC服務是最常用的。

消息傳送。WebLogic JMS是一宗企業級的消息傳送系統，完全支持JMS規范，還可以提供很多超出標準JMS API的擴展。

JDBC。通過WebLogic JDBV服務，用戶可以在WebLogic 域中通過數據源和多數據配置數據庫連接。數據源提供數據庫連接池和連接管理。

五、論述題。1.答案提示

在客戶端上的應用程序需要從網絡中的某個地方獲取一定的數據或服務，這些數據或服務可能位于一個運行不同操作系統和特定查詢語言數據庫的服務器中。客戶/服務器應用程序負責尋找數據的部分只需訪問一個中間件系統，由中間件完成網絡中找到數據源或服務，進而傳輸客戶請求，重組答復信息，最后將結果送回應用程序的任務。2.答案提示

（1）觀點。觀點把對于一個系統的說明分為若干個不同的側面。每個觀點對同一個分布式系統的某個不同側面進行描述。

①企業觀點：有關系統和它的環境的觀點，它著重于關注系統的目標、范圍和策略。

②信息觀點：有關系統和它的環境的觀點，它通過關注信息和所執行的信息處理的語義。

③計算觀點：有關系統和它的環境的觀點，它通過將系統功能分解為在界面處相互作用的對象，來達到分布的目的。

④工程觀點：有關系統和它的環境的觀點，它著重關注支持系統中對象間分布式相互作用所需要的機制和功能。

⑤技術觀點：有關系統和它的環境的觀點，它著重于關注該系統所用技術的選擇。（2）透明性。它屏蔽了由系統分布所帶來的復雜性。分布式透明性使應用編程者不必關心系統是分布的還是集中的，從而可以集中精力設計具體的應用，這極大減小了分布式編程的復雜性。

① 訪問透明性：它屏蔽數據表示和調用機制的差別，使得不同對象之間可以協作。該透明性解決了異種系統協作時所遇到的關鍵性問題。② 位置透明性。屏蔽了分布式環境中有關對象物理位置的信息。

③ 遷移透明性屏蔽這樣一事實，系統已經把一個對象遷移到另外的位置。④ 失敗透明性屏蔽對象的失敗和可能的恢復，是系統具有容錯性能。⑤ 重定位透明性，屏蔽的內容是，已連接在一起的某個界面已經被移動。⑥ 復制透明性，屏蔽這樣一個事實，即某一個對象已經在分布式系統中的幾個位置上被復制。

⑦ 持久透明性。屏蔽系統匯總對象的激活、撤銷和再激活。

⑧ 事務處理透明性。屏蔽為獲得一組對象之間開展活動是要進行的協調。3.答案提示：

① 目錄服務。API為應用程序提供了一個統一的接口來完成標準的目錄操作，由于JNDI是獨立于目錄協議的，應用程序可以用它訪問各種目錄服務，如LDAP、NDS、DNS等。

② 數據訪問。API為方位不同類型的數據庫提供了統一的途徑，屏蔽了不同數據庫的細節，具有平臺無關性。事務處理。定義了一組標準的接口，為應用系統提供了可靠的事務處理支持。

③ 消息服務。是一組用于和面向消息的中間件相互通信的API，它既支持點對點的消息通信，也支持發布/訂閱式的消息通信。CORBA兼容接口RMI是在分布式對象間通信的Java本地方法，它使應用程序調用遠程方法想調用本地方法一樣，不需要考慮所調用對象的位置。

④ 安全服務。它用兩個不走實現安全性：認證，即由用戶提供認證信息（如用戶名和密碼）來獲得系統的認證，這一過程又稱之為登錄；授權，在被確認為合法用戶后，系統根據用戶的角色授予其相應的權限。

第五章 軟件開發

一、單項選擇題（共20題，把正確選項字母填在括號內，每個小題只有唯一一個選項是正確的）。

1.《IEEE軟件工程標準術語》中對軟件工程的定義為:軟件工程是(C)軟件的系統方法? A.試驗? 運行?維護和修復 B.開發?運行?維護和升級 C.開發?運行?維護和修復 D.試驗?運行?調試和修復

2.軟件生存周期由三個時期組成,這三個時期分別是(B)? A.軟件設計?軟件開發?軟件測試 B.軟件定義? 軟件開發和軟件維護 C.軟件定義?軟件開發?軟件修復 D.軟件計劃?軟件開發?軟件測試

3.軟件開發時期又可進一步劃分成(A)個階段? A.需求分析?總體設計?詳細設計?編碼?測試 B.需求了解?編碼?總體分析?個體分析?測試 C.需求分析?總體設計?詳細設計?編碼?測試?修復 D.需求了解?總體設計?詳細設計?編碼?測試?修復 4.詳細設計階段可以使用的工具包括(C)? A.數據字典?HIPO圖 B.數據流圖?層次圖 C.HIPO圖?PDL D.層次圖?結構圖

5.總體設計階段可以使用的工具包括(D)? A.數據字典?HIPO圖 B.數據流圖?層次圖 C.HIPO圖?PDL D.層次圖?結構圖

6.(D)缺乏靈活性, 無法通過開發活動澄清原本就不夠確切的軟件需求?這些問題可能導致開發出的軟件并不是用戶真正需要的軟件,因而需要進行返工,甚至不得不在維護階段中糾正需求的偏差? A.交互模型 B.螺旋模型 C.噴泉模型 D.瀑布模型

7.標準建模語言UML的重要內容可以由下面5類圖來定義,包括(A)? A.用例圖?靜態圖?行為圖?交互圖?實現圖 B.用例圖?對象圖?行為圖?順序圖?實現圖 C.用例圖?靜態圖?行為圖?交互圖?配置圖 D.用例圖?對象圖?行為圖?順序圖?配置圖

8.標準建模語言UML的靜態建模機制可以使用的圖形有(D)? A.狀態圖?活動圖?順序圖?合作圖 B.用例圖?類圖?順序圖?部件圖

C.狀態圖?活動圖?對象圖?合作圖?配置圖 D.用例圖?類圖?對象圖?部件圖?配置圖 9.服務端編程技術包括(B)? A.HTML?CSS?PHP B.ASP?PHP?JSP C.JSP?CSS?VBScript D.HTML?ASP?PHP 10.()用于向文檔引入一張照片?B A. B. C. D. 11.下列代碼所定義的標題字體字號最小的是(C)? A. B.

C.

D. 12.JSP中java表達式的語法格式為(A)? A.<%= %> B.<%!%> C.<%@ %> D.<%

%> 13.JSP指令不包括()C? A.page指令 B.taglib指令 C.import指令 D.include指令

14.EL常見邏輯運算符不包括(A)? A.% B.!C.|| D.&& 15.(D)文件可以包含Ojective-C?C代碼和C++代碼? A..h B..hh C..m D..mm 16.Android由以下組件構成(B)? A.活動?廣播接收器?進程?內容提供者 B.活動?廣播接收器?服務?內容提供者 C.資源?廣播接收器?服務?內容提供者 D.資源?廣播接收器?進程?內容提供者

17.(C)階段的任務是設計軟件的結構,即確定程序的模塊組成以及模塊間的關系? A.可行性研究 B.需求分析 C.總體設計 D.詳細設計

18.(B)描述了系統內部的靜態結構和動態行為,即從內部描述如何設計實現系統功能? A.系統的使用實例 B.系統的邏輯結構 C.系統的構成 D.系統的配置

19.有一個實例變量age,則它的setter方法名稱定義為(D)? A.Age()B.setage()C.setterAge()D.setAge()20.當屬性 scope的值為application時, JSP動作定義的JavaBean實例就會被存儲到(A)對象中? A.ServletContext B.HttpSession C.ServletApplication D.HttpServletRequest

二、多項選擇題(共17題,把正確選項字母填在括號內,每個小題至少有兩個選項正確)。

1.“軟件”的定義包括(ABDE)。A.方法 B.規則 C.附件 D.計算機程序

E.相關的文檔資料以及計算機運行時所必需的數據 2.軟件生存周期由(BCE)時期組成? A.軟件設計 B.軟件開發 C.軟件定義 D.軟件測試 E.軟件維護

3.需求分析階段可以使用的工具包括(AD)? A.簡要的算法 B.PDL C.HIPO圖

D.數據流圖和數據字典 E.層次圖和結構圖

4.標準UML靜態圖由(BDE)構成? A.合作圖 B.類圖 C.行為圖 D.對象圖 E.包圖

第三篇：崗位大練兵教學大比武總結

郁山中心校

“崗位練兵、教學大比武”工作總結

為了提高廣大教師的教育教學水平，深入貫徹落實“新課程”思想，促進新課程改革，優化課堂教學，全面提高教育教學質量。根據縣教教委要求，我校于10月10日召開全鎮教師動員大會，并組織多次年級教研組培訓學習活動，并布置本活動的工作任務要具體要求。全體教學工作者都積極投入“崗位大練兵和教學大比武”評比活動中，成立了教師課堂教學大練兵活動領導小組和教學評比組，并深入教學第一線進行聽課，檢查教師的教學資料，每個活動組結束，都組織對聽課情況進行了評議分析，并向任課教師進行了反潰，在全校進行選拔比賽，然后組織并參與了片區大賽，整個活動從初賽到復賽歷時近二個月，再過幾天就是縣里的總決賽，現將該項活動作如下小結：

一、活動組織思路：

10月8日接到縣里的文件，學校行政成員就開始研究，成立工作領導小組，理清活動開展思路，由教導處制定切實可行的實施方案和詳細的細則，以及獎勵方案等。10月10日召開全鎮職工大會，宣布“崗位大練兵、教學大比武”正式啟動。

接著召開年級級會議，布置活動實施具體辦法，要求每個老師必須上一節公開課，現場備一節課，現場制作一個課件活動，在年級組進行認真評比，每個年級組推薦二個教師參加學校的初賽。

學校組織十個年級組推薦的20多個教師的校級選拔賽，歷時近一個月，根據評委評分情況，每個學科再推薦3人參加片區大賽。

11月14日起進行了郁山片區大賽，各個項目按計劃進行，按語文、數學、英語、科學、品社和音樂體育美術順序，白天賽課，晚上評教案，白天現場備課，現場制作課件，晚上評比的辦法，至11月24日結束。

這場“比武”沒有勝負，只有業務的提升，課堂效率的提高。“比武”的過程是很累的，但收獲也是很多的，我們“累并快樂著！”在比賽過程中組織嚴密，準備充分，進行的有條不紊，取得了令人滿意的效果。

二、活動組織領導

學校初賽期間，成立了以葛明川校長為組長，涂貴林為副組長，徐從壽、張芳、付大和、毛建華為成員的工作領導小組。并各自履行職責，近一個月時間，圓滿完成崗位大練兵任務，選拔出教學能手，參加片區大賽。

在第二階段的活動中，根據郁山片區實際，成立的以校長牽頭的工作領導小組，具體實施活動方案的競賽工作領導小組，成員為各鄉鎮的教導主任。工作推進順利，按時完成工作目標，即時上報教委參加第三階段的決賽。

三、主要成績：

1、教師課堂教學大練兵活動是提高教師課堂教學質量的有效措施之一。通過點評和面對面的交流，使得廣大教師，尤其是中、青年骨干教師得到了一個很好的接受指導、取長補短、不斷豐富教學實踐經驗的鍛煉機會。

2、學校對各位老師的課堂教學實際運行情況有了進一步的了解，為學校制定提高教學質量的整改措施提供了較為準確的依據，為切實提高我校教師整體教學水平，提高我校教學質量和教學管理水平打下了良好的基礎。

3、充分發揮了老教師、名師在學校教學方面對中青年教師“傳、幫、帶”的作用，收到了很好的效果。

4、對學校精品課堂的建設起到了促進作用。

5、整個活動資料完善，便于備查，一個階段一套資料，一個學科一個項目一套資料。

四、不足之處：

1、部分教師對課堂教學的研究不夠，特別是缺乏有組織的教學內容、課程標準、教學方法的研究，只注重形式，花樣多內在少。課堂氣氛還不是太積極，的有老師上課時學生的積極性調動的還不夠，學生的積極性有待充分發揮。

2、多媒體等新的教學手段和傳統教學手段結合運用中存在一些問題。有專家認為，電子板書不能代替傳統板書，有少數課堂，教師根本不在黑板上書寫，所有內容都是在大屏幕上，還有部分教師的板書基本功有待提高。

3、青年教師的實踐經驗有待提高，對學生的關注程度不夠，對課程標準的理解仍需加強，特別是怎樣落實課程標準方面略顯不足。有的課堂還像過去的教學模式，講課文還一段一段的詳講，不分清課文主次，重點不突出，難點未突破，整堂課下來沒有高潮，學生在平淡的時間里渡過。還有的教師一節課都是一個人在說，沒有留給學生練習的時間。

4、團結合作精神還需加強。我們一些老師參加賽課，沒有幾個老師為該課出主意，給點子，聽了課也不給上課者提建議，評課水平確實太差。

五、改進的措施：

面對以上問題，我們必須保持清醒的認識，要認真研究現狀，制定整改措施，形成長效機制，扎扎實實地提高課堂教學水平。為此，提出如下的整改措施：

1、認真學習、研究課程標準，討論確定教學內容，開展教學方法的研究。要充分發揮教研組、備課組的作用，有計劃、有步驟地開展有組織的研究活動，并注意以老帶新、互評互學。

2、各教研組、備課組、各年級組要采取有效措施，促進教師苦練教學基本功;認真開發課件，提高多媒體授課質量。

3、加強對教學的指導、檢查、管理工作，督促中青年教師要認真編寫教案，對教學過程進行精心設計。

4、要大力提倡教師間的互相聽課，取長補短，提高教學水平。在全校范圍內進行示范教學，通過示范作用增進教師的相互學習和交流，提高課堂教學質量。常規教學還要加強，強調重點，突破難點。

5、要盡量創造條件，組織青年教師，進行所開課程各個教學環節的嚴格訓練，特別是實踐能力的鍛煉。多注意“三維目標”的實現，把知識與能力，過程與方法，情感態度與價值觀目標結合起來。

經過兩個多月的時間，“崗位大練兵、教學大比武”活動到今天結束了。本次活動采取的形式、組織措施可以充分肯定，收效也比較大。同時反映出我校課堂教學水平離學生滿意、社會滿意的要求還有一定的差距。我們要認清現狀，采取措施，形成機制，不斷提高教學水平。同時，要將本次活動的經驗推廣到實踐性教學環節，為全面推進我校教學水平而努力。

總之，此次“教學大比武”活動為青年教師搭建了一個展示、交流學習的平臺，促進了新課程改革理念、贊賞教育思想、現代信息技術與學科的整合，促進了青年教師快速成長的步伐。

郁山中心校教導處

2011年11月24日

第四篇：崗位大練兵大比武競賽活動主持詞

xxx縣衛生系統

崗位大練兵大比武競賽活動主持詞

男：尊敬的各位領導 女：親愛的各位來賓 合：大家上午好！

男：火紅的六月，鳥語花香，生機盎然 女: 可愛的xxx，山清水秀，分外妖嬈

男：今天，我們不期而至，歡聚在這美麗的xxx大地； 女：此刻，我們豪情滿懷，相約在這厚重的衛生熱土。男：帶著六月的火熱，白衣天使滿腔赤誠迎賓朋，同心譜寫社會發展和諧曲； 女：迎著夏日的激情，衛生才俊搶抓機遇練技能，齊力展示衛生事業錦繡圖。

女：各位領導，各位來賓，這里是由xxx縣衛生局主辦、xxx縣人民醫院協辦的xxx縣衛生系統崗位大練兵大比武競賽活動現場。男：我是主持人xxxx。女：我是主持人xxxx。

男：衛生事業是重大的民生問題，關系著人民群眾的身心健康； 女：衛生事業是社會公益性事業，關乎著千家萬戶的幸福安康。

男：為深入實踐科學發展觀，深化醫藥衛生體制改革，進一步強化醫院內涵建設，提升醫療服務水平，2009年3月，省衛生廳作出了在全省衛生系統深入開展以全員崗位培訓為主要內容的“提素質、比技能、講奉獻、樹形象”的大練兵、大比武決定。對此，市衛生局高度重視、精心指導，縣衛生局快速行動，精心部署，各醫療衛生單位認真組織，扎實工作，迅速掀起了我縣衛生系統崗位大練兵大比武活動的熱潮。通過活動的開展，全縣醫療衛生整體服務能力和服務質量有了明顯提升。女：為扎實開展作風教育整頓，著力打造學習型單位，進一步檢閱我縣衛生系統開展崗位大練兵大比武活動效果，充分展示衛生隊伍良好的專業素質和良好的行業形象，推動我縣崗位大練兵大比武競賽活動更深入、更廣泛、更持久地開展下去，縣衛生局精心籌備，舉辦了這次衛生系統崗位大練兵大比武競賽活動。

男：此項活動得到了縣委、人大、政府、政協和有關部門及市衛生局的高度重視與關心支持，今天，市、縣領導在百忙之中也親臨現場觀摩指導。蒞臨今天活動現場的市縣及有關部門的領導有： 女：xxx；

男：xxxxxxx等同志。

女：讓我們以熱烈掌聲對各位領導的蒞臨指導表示歡迎和衷心的感謝！男：參加觀摩本次大賽的觀眾朋友有：xxxxxxxxxxxx。對你們的到來也表示熱烈的歡迎!女：下面，有請領導講話。

首先，請xxx縣衛生局局長xxxxxx致詞。大家歡迎!男：感謝xxx局長熱情洋溢的致詞。

下面，有請縣人民政府xxxxxx副縣長講話，大家歡迎。

女：非常感謝xxxx縣長的講話，感謝他為大家送上的熱情真摯的祝福。男：接下來，請大家用熱烈的掌聲歡迎xxxxxxxxxxx 為大賽做重要講話!女：感謝xxxx局長充滿真摯情感的講話，讓我們再一次用熱烈的掌聲表示感謝!男：現在，大賽正式開始，首先進行理論知識競賽。

女：參加今天知識競賽的共有6支代表隊。為了充分體現“公平、公正、公開”的原則，所有參賽隊的臺號已在賽前抽簽確定。現在請各代表隊依次上臺就座。

男：坐在一號臺的是xxxxx中心衛生院代表隊，他們的1號隊員是x 女：坐在二號臺的是x 男：坐在三號臺的是x 女：坐在四號臺的是xxx縣人民醫院代表隊，他們的1號隊員是x 男：坐在五號臺的是x 女：坐在六號臺的是xxx男：讓我們以熱烈的掌聲，預祝各代表隊賽出風格，賽出水平，取得優異的成績。

女：本環節，我們邀請了4名專家和領導擔當評委，并且參與活動的監督與評判。他們是： x 男：x 合：歡迎您們！

男：在正式競賽之前，先向大家宣布知識競賽一般規則，請各隊選手仔細聽清楚：

1、競賽題目分為：必答題，搶答題和風險題三種題型。

2、各隊基礎分為100分。

3、除筆和白紙外，不準夾帶其他物品；

女：

4、主持人原則只讀題一遍，讀題完畢后不再重復。

5、選手答題時必須起立，用普通話回答問題，聲音洪亮，回答完畢或補充回答完畢后請說明“回答完畢”。

6、各代表隊要服從和尊重主持人及評委的裁定，競賽過程中以主持人或評委裁定為準。

男：現在進行知識競賽第一輪：必答題

每題分值為10分，共分四輪進行，每一輪按順序由1至6號臺的一位參賽選手進行回答，第一輪先由每隊1號選手答題，第二、三、四輪依次分別再由每一隊的2、3、4號選手回答，選手在答題時要先起立聽題，待主持人讀完題目，喊“開始”后方可答題并開始計時，限時30秒，其他隊員不得補充和提示。回答正確得10分，回 答錯誤、回答不全、提示、補充、超時均不得分。首先請一號臺，一號選手答題：

請問____________________________？開始

（主持人當場宣布：回答正確加10分，或回答錯誤、回答不全、超時不得分。若無法判定是否正確，請評委裁定后當場宣布結果。下同。）

女：請二號臺，一號選手答題：

請問 ___________________________？開始 男：請三號臺，一號選手答題：

請問____________________________？開始 女：請四號臺，一號選手答題：

請問 ___________________________？開始 男：請五號臺，一號選手答題：

請問____________________________？開始 女：請六號臺，一號選手答題：

請問 ___________________________？開始

男：好，必答題第一輪答題已進行完畢，現在進行必答題第二輪答題，分別由6支代表隊的二號選手答題。首先請一號臺二號選手答題。請問：____________________________？開始 女：下面請二號臺，二號選手答題：

請問 ___________________________？開始 男：下面請三號臺，二號選手答題：

請問____________________________？開始 女：下面請四號臺，二號選手答題：

請問 ___________________________？開始 男：下面請五號臺，二號選手答題：

請問____________________________？開始 女：下面請六號臺，二號選手答題：

請問 ___________________________？開始 男：現在，我們接著進行必答題第三輪答題，分別由6支代表隊的三號選手答題。首先請一號臺三號選手答題。請問：____________________________？開始 女：請二號臺，三號選手答題：

請問 ___________________________？開始 男：請三號臺，三號選手答題：

請問____________________________？開始 女：請四號臺，三號選手答題：

請問 ___________________________？開始 男：請五號臺，三號選手答題：

請問____________________________？開始 女：請六號臺，三號選手答題：

請問 ___________________________？開始

男：現在，我們進行必答題最后一輪答題，分別由6支代表隊的四號選手答題。首先請一號臺四號選手答題。請問：____________________________？開始 女：請二號臺，四號選手答題：

請問 ___________________________？開始 男：請三號臺，四號選手答題：

請問____________________________？開始 女：請四號臺，四號選手答題：

請問 ___________________________？開始 男：請五號臺，四號選手答題：

請問____________________________？開始 女：請六號臺，四號選手答題：

請問 ___________________________？開始

男：第一輪必答題比賽結束，讓我們關注一下各隊得分情況： 女：一號臺 分 男：二號臺 分 女：三號臺 分 男：四號臺 分 女：五號臺 分 男：六號臺 分

男：知識競賽緊張而嚴肅，為了活躍氣氛，我們設臵了觀眾互動環節，準備了幾道題目，希望大家踴躍參加！回答正確有小禮品相贈。請大家注意聽題： 第一題：

回答正確，請工作人員送上禮品。女：第二題：

回答正確，請工作人員送上禮品。

女：現在進行第二輪：搶答題，共6題，平均每隊有1次機會。男：各隊在主持人讀題完畢，搶答器開始進入“3.2.1”倒計時，報“1”時，方可按搶答器搶答，最先搶到答題權的參賽隊推選一名選手起立作答，其他選手可以補充，回答正確得10分，回答錯誤、答題不全、提前搶答，超時扣10分。答題限時60秒。下面請各隊分別試用搶答器

女：請一號臺按鍵 男：請二號臺按鍵 女：請三號臺按鍵 男：請四號臺按鍵 女：請五號臺按鍵 男：請六號臺按鍵 女：好，搶答器試用正常，現在比賽開始。女：一號題，請問： ？（看搶答器）

請__號臺回答，回答正確，加10分，（回答錯誤，扣10分）男：二號題，請問： ？（看搶答器）

請__號臺回答，回答正確，加10分，（回答錯誤，扣10分）女：三號題，請問： ？（看搶答器）請__號臺回答，回答正確，加10分，（回答錯誤，扣10分）男：四號題，請問： ？（看搶答器）

請__號臺回答，回答正確，加10分，（回答錯誤，扣10分）女：五號題，請問： ？（看搶答器）

請__號臺回答，回答正確，加10分，（回答錯誤，扣10分）男：六號題，請問： ？（看搶答器）

請__號臺回答，回答正確，加10分，（回答錯誤，扣10分）女：第二輪搶答題比賽結束，讓我們關注一下比分情況： 男：一號參賽隊___分 女：二號參賽隊___分 男：三號參賽隊___分 女：四號參賽隊___分 男：五號參賽隊___分 女：六號參賽隊___分

男：現在進行第三輪風險題競賽。

每隊各有一次答題機會。各隊可視自身積分情況，自由選擇不同分值的題目，也可放棄，題目一經選定，不得更改。代表隊內部討論后，推選一名選手答題，其他選手在規定時間內可以補充，回答正確加相應分數，回答錯誤、回答不全、超時扣相應分數，題目分值分別為10分、20分、30分，答題限時分別為30秒、60秒、90秒。現在風險題比賽開始！

女：請 1號臺抽題。1號臺選擇的分值為 分，抽到的是 號題。

請聽題：____________________，計時開始

時間到，回答正確，加 分，（回答錯誤，扣 分）

男：請2號臺抽題，2號臺選擇的分值為 分，抽到的是 號題。

請聽題_：___________________，計時開始

時間到，回答正確，加 分，（回答錯誤，扣 分）

女：請 3號臺抽題。3號臺選擇的分值為 分，抽到的是 號題。

請聽題：____________________，計時開始

時間到，回答正確，加 分，（回答錯誤，扣 分）男：請4號臺抽題，4號臺選擇的分值為 分，抽到的是 號題。

請聽題_：___________________，計時開始

時間到，回答正確，加 分，（回答錯誤，扣 分）

女：請 5號臺抽題。5號臺選擇的分值為 分，抽到的是 號題。

請聽題：____________________，計時開始

時間到，回答正確，加 分，（回答錯誤，扣 分）

男：請6號臺抽題，6號臺選擇的分值為 分，抽到的是 號題。

請聽題_：___________________，計時開始

時間到，回答正確，加 分，（回答錯誤，扣 分）女：經過緊張激烈的三輪角逐，讓我們關注一下各組得分情況： 男：一號代表隊____分 女：二號代表隊____分 男：三號代表隊____分 女：四號代表隊____分 男：五號代表隊____分 女：六號代表隊____分

男：各位領導，各位來賓，第二項議程知識競賽已全部進行完畢，目前排名前三位的分別是： 號臺、號臺、號臺。

女：現在進行大賽的第二個環節，實踐操作技能演練。請各代表隊暫時退場，請工作人員布臵場地。

男：在工作人員布臵場地的同時，我們準備了幾個小題目，再考考各位觀眾。

請大家注意聽題： 第一題：

回答正確，請工作人員送上禮品。女：第二題：

回答正確，請工作人員送上禮品。

男：現在我們繼續進行比賽。實踐技能演練共有三項操作，分別是xxxxx，每項技能操作分值為100分。6支代表隊抽簽決定出場順序，每支代表隊推選1或2名選手到操作演練區進行實踐技能演示，選手一經選定不得更換。所用道具由大賽籌委會準備并已調試好，參賽選手不得攜帶任何物品或器械

女：我們準備了3個操作臺，每一項操作分兩輪進行。選手在演示前要先按照工作人員的引導進入指定演示區，待主持人讀完題目及要求，宣布開始演示后方可進行操作，同時計時開始，其他隊員不得補充和提示。

男：選手在操作時要邊演示邊口述操作步驟，演示完畢要向評委匯報演示完畢。由評委按照評分細則，根據選手實踐技能操作演示和口述操作情況客觀公正打分，取平均值作為此項操作的得分計入該代表隊成績之中，待三項操作技能全部演示完畢匯總后公布各代表隊得分情況。

女：首先進行xxxx。請本環節的各評委上場。女：請各隊準備好。計時開始。。。。。。

男：請3支代表隊暫時退場。請工作人員布臵賽場。女：下面請xxx 男：請各隊準備好。計時開始。。。。。。

女：請3支代表隊和評委暫時退場。請工作人員布臵賽場。

女：開展崗位大練兵大比武活動以來，全縣衛生系統人人參與，內增素質，外樹形象，整體素質不斷提高。現在，讓臺上的選手稍作休息，我們考考現場的觀眾朋友們，請大家積極參與，回答正確有小禮品相贈。

請大家注意聽題： 第一題：

回答正確，請工作人員送上禮品。男：第二題： 回答正確，請工作人員送上禮品。

男：接下來，進行xxxx。請本環節的各評委上場。女：請各隊準備好。計時開始。。。。。。

男：請3支代表隊暫時退場。請工作人員布臵賽場。女：下面請xxxx 男：請各隊準備好。計時開始。。。。。。

女：請3支代表隊和評委暫時退場。請工作人員布臵賽場。男：現在進行最后一項----xxxx。請本環節的各評委上場。女：請各隊準備好。計時開始。。。。。。

男：請3支代表隊暫時退場。請工作人員布臵賽場。女：下面請xxxx 男：請各隊準備好。計時開始。。。。。。

女：請3支代表隊和評委暫時退場。請工作人員統計各代表隊得分。男：現在，實踐技能操作演練三項技術演示已全部進行完畢，經過評委和工作人員的緊張工作，實踐技能操作演練成績已經揭曉，分別是： 代表隊 分，女： 代表隊 分 男： 代表隊 分 女： 代表隊 分

男： 代表隊 分 女： 代表隊 分

男：按照知識競賽和實踐技能操作演練的總成績，經評委審核認定，本次xxx縣衛生系統崗位大練兵大比武競賽各代表隊的名次已經產生。女：現在，我宣布，獲得本次大賽第三名的是 代表隊，他們的總成績為：

男： 代表隊，他們的總成績為： 女： 代表隊，他們的總成績為： 男：現在，我榮幸地宣布，獲得本次大賽第二名的是 代表隊，他們的總成績為：

女： 代表隊，他們的總成績為：

男：現在，讓我們共同揭曉獲得本次大賽第一名的代表隊，他們是： 合： 代表隊，他們的總成績為 女：請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。

男：下面進行大賽的最后一項議程：為獲獎代表隊頒獎（奏背景音樂）

首先，為獲得xxx縣衛生系統崗位大練兵大比武競賽三等獎的代表隊頒獎

女：請榮獲三等獎的代表隊上臺領獎，有請 xxxxx臺為獲獎代表隊頒獎！（掌聲）

男：現在為獲得xxx縣衛生系統崗位大練兵大比武競賽二等獎的代表隊頒獎

女：請榮獲二等獎的代表隊上臺領獎，有請xxxxx上臺為獲獎代表隊頒獎！（掌聲）

男：現在為獲得xxx縣衛生系統崗位大練兵大比武競賽一等獎的代表隊頒獎

女：請榮獲一等獎的代表隊上臺領獎，有請xxxxx 上臺為獲獎代表隊頒獎！（掌聲）

男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎單位及個人表示熱烈的祝賀 女：在開展這次崗位大練兵大比武競賽活動之前，縣衛生局已經分縣、鄉、村三個層次，分醫療服務管理、醫療、護理、醫技、合療、文秘、財會、駕駛員等１3個專業組，從39個醫療衛生單位和495個村衛生室隨機選定近千人進行了理論知識考試。下面，有請縣xxxxx 宣讀《xxx縣衛生局關于表彰衛生系統崗位大練兵競賽活動先進集體先進個人的決定》。

男：讓我們以熱烈的掌聲對以上獲得表彰的單位和個人表示衷心的祝賀！由于時間關系，就不在這里一一頒獎，請大家會后到縣衛生局辦理領獎手續。

女：現在，我們邀請出席今天比武競賽活動的領導xxxxxxx衛生局的領導與參賽代表隊隊員合影留念

男：本次活動得到了xxxxxxx等有關單位的大力支持，在此讓我們以熱烈的掌聲對這些單位表示衷心的感謝！女：同志們：知識來自積累，技能需要苦練； 男：朋友們：成績來之不易，奮斗飽含艱辛。

女：讓我們以這次全縣衛生系統崗位大練兵大比武競賽活動為動力、為啟迪、為示范，進一步精心組織，強化措施，創新方法，完善機制，不斷把我縣崗位大練兵大比武活動引向深入，推動我縣衛生事業又好又快發展。

男：各位領導，各位來賓，各位朋友們！

xxx縣衛生系統崗位大練兵大比武競賽活動到此結束。祝大家----合：身體健康，工作順利，萬事如意！再見！

第五篇：崗位技能大練兵、大比武試卷

崗位技能大練兵、大比武試卷（臨床類別）

科室： 姓名：

一、選擇題：

1.缺鐵性貧血最可靠的診斷依據是（）

A.網織紅細胞減少

B.MCV降低

C.骨髓中鐵粒幼紅細胞減少

D.血清鐵降低

E.骨髓象和紅細胞系增生低下

2.孕婦25歲，宮底臍上三橫指，末次月經2000.3.10，就診時間是2000.10.13，（）

A.孕滿30周，宮底高度正常

B.孕滿30周，宮底低于正常

C.孕滿31周，宮底正常

D.孕滿31周，宮底低于正常

E.孕滿32周，宮底低于正常

3.輸血科血樣標記后，保留幾天：（）

A.1

B.3

C.5

D.7

E.8

4、藥物按一級動力學消除特點：（）

A.藥物的半衰期不是恒定值

B.為一種少數藥物的消除方式

C.單位時間實際消除的藥量隨時間遞減

D.為一種恒速消除動力學

E.其消除速度與初始血藥濃度有關

5、高血壓患病手術前控制在以下：（）

A.130/85mmhg

B.140/90

C.150/95

D.160/100

E.170/110

6、某鄉醫院出售用剩的血液：（）

A.罰款2仟元以下

B.罰款5仟元以下

C.罰款1萬元以下

D.罰款5萬元以下

E.罰款10萬元以下

7、蛋白質變性的描述（）

A.不易被蛋白酶水解

B.溶解性增加

C.分子量降低

D.不能再復性

E.共價鍵被破壞

8、小兒腹瀉，血壓120/80，皮膚干燥，眼窩凹陷，Na+135mmol/L，是（A.中度高滲性脫水

B.重度高滲性脫水

C.輕度等滲性脫水

D.中度等滲性脫水

E.重度等滲性脫水

9、蛋白質-熱能營養不良小兒最先出現的癥狀是（）

A.身高低于正常）

B.皮下脂肪消失

C.體重不增

D.體重減輕

E.肌張力低下

10、膽固醇合成的限速酶是：（）

A.HMGCoA合酶

B.HMGCoA裂解酶

C.HMGCoA還原酶

D.MVA激酶

E.鯊烯還原酶

11、引起皰疹性咽峽炎的特異病原體是（）

A.呼吸道合胞病毒

B.腺病毒

C.副流感病毒

D.A組柯薩奇病毒

E.族鏈球菌

12、住院二天后，熱退但癥狀加重，出血點增加，四肢厥冷，脈搏細弱，BP：80／60mmHg，此時對該患者的治療原則首先是（）

A.積極補充血容量

B.以應用血管活性藥物為主

C.以應用激素為主

D.以糾正酸中毒為主

E.以輸入膠體液為主

13、比較不同職業人群的冠心病患病率的假設檢驗，應計算的統計量為（）

A.t

B.x2

C.F

D.x

E.p

14、糖尿病引起尿多原因？（）

A.血漿膠體滲透壓生高

B.血漿晶體滲透壓生高

C.大量飲水

D.醛固酮減少

E.抗利尿激素分泌減少

15、女性，60歲，直腸癌手術后病理報告：中分化腺癌，5.8cm×4.2cm×3cm大小，侵及陰道后壁，無淋巴結轉移，該病人Dukes分期應為（）

A.A1期

B.A2期

C.B期

D.C期

E.D期

16、流行性腦脊髓膜炎時的膿液主要聚集于（）

A.軟腦膜與腦皮質之間的腔隙

B.蛛網膜與軟腦膜之間的腔隙

C.蛛網膜與硬腦膜之間的腔隙

D.蛛網膜本身的疏松纖維組織間

E.軟腦膜本身的疏松纖維組織間

17、彌散功能障礙的患者，肺泡中氣體交換效率低是：（）

A.PaO2高，PaCO2低

B.PaO2正常，PaCO2低

C.PaO2低，PaCO2高

D.PaO2低，PaCO2低

E.PaO2高，PaCO2正常

18、在安靜狀態下，人體調節產熱活動最重要的體液因素是（）

A.甲狀腺激素

B.腎上腺素

C.去甲腎上腺素

D.乙酰膽堿

E.孕激素

19、Q波型急性心肌梗死心電圖特征為（）

A.寬而深的Q波，ST段呈弓背向上抬高，T波倒臵

B.寬而深的Q波，ST段降低，T波抬高

C.寬而深的Q波，ST段降低，T波倒臵

D.淺而寬的Q波，ST段降低，T波抬高

E.淺而寬的Q波，ST段抬高，T波倒臵

20、二度Ⅰ型房室傳導阻滯的心電圖特征是（）

A.P-R間期進行性縮短，直至一個P波受阻不能下傳到心室

B.相鄰P-R間距進行性延長，直至一個P波受阻不能下傳到心室

C.P-R間期進行性延長，直至一個P波受阻不能下傳到心室

D.P-R間期＞0.20秒，P波無受阻

E.P-R間期固定，P波間斷受阻不能下傳到心室

21、咳嗽變異性哮喘正確診斷的依據是（）

A.咳嗽反復發作＞2周 B.抗生素治療有效

C.支氣管擴張劑能緩解

D.無家族過敏史

E.中性粒細胞增高

22、關于原發性腎小球疾病的病理特點，錯誤的是（）

A.膜性腎病是光鏡下主要為不伴細胞增生的彌漫性腎小球毛細血管基底膜增厚

B.微小病變病是光鏡下無明顯異常，電鏡下可見上皮細胞腫脹、足突廣泛融合

C.急進性腎炎主要是光鏡下20％以上腎小球的腎小囊中有大新月體形成 D.急性鏈球菌感染后腎小球腎炎主要是彌漫增生性腎小球炎癥（內皮與系膜細胞增生）

E.系膜增生性腎炎主要是系膜細胞及系膜基質不同程度的彌漫增生

23、預防肺結核流行的根本措施是（）

A.卡介苗接種

B.嚴格管理、隔離病人

C.異煙肼化學預防

D.合理化療治愈排菌病人

E.對病人咳出的痰消毒焚燒

24、因肺結核引起的支氣管擴張部位是（）

A.肺底部

B.肺尖部

C.腋窩部

D.肩胛間區

E.雙肺彌漫

25、搶救由心室顫動引起的心臟驟停時，最有效的方法是（）

A.靜脈注射利多卡因

B.皮下注射腎上腺素

C.植入心臟起搏器

D.非同步電擊復律

E.口對口人工呼吸

26、下列心臟雜音的產生機制，正確的是（）

A.只要血流速度加快，即使沒有血管狹窄也可產生雜音

B.隨著血液粘稠度的增加，不僅產生雜音而且強度增大

C.患有瓣膜病變者，當血流速度減慢時也可產生雜音

D.瓣膜口狹窄越嚴重，產生的雜音越強

E.動脈壁局限性擴張時，血流速度減慢而不產生雜音

27、觸診時語音震顫增強最常見于（）

A.大葉性肺炎

B.胸壁皮下氣腫

C.上腔靜脈阻塞綜合征

D.支氣管肺炎

E.慢性支氣管炎

28、《臨床輸血技術規范》的立法宗旨是規范、指導醫療機構（）

A.科學、合理用血

B.安全、科學用血

C.合理、安全用血

D.合理、衛生用血

E.科學、衛生用血

29、妊娠高血壓綜合征的基本病變為（）

A.腎素-血管緊張素-前列腺素系統平衡失調

B.慢性彌散性血管內凝血

C.血液高度濃縮

D.水鈉嚴重潴留

E.全身小動脈痙攣

30、若此后宮縮逐漸減弱，產程已18小時，胎膜已破，宮口開大8cm，此時恰當處理應是（）

A.靜注地西泮

B.靜脈滴注縮宮素

C.肌內注射縮宮素

D.靜脈注射麥角新堿

E.立即行剖宮產術

31、女性，月經周期是28天，現離上次月經來臨11天，些時子宮內膜處于（）

A.增生早期

B.增生晚期

C.排卵期

D.分沁早期

E.分泌晚期

32.女性，25歲，妊娠5個月，因轉移性右下腹痛2小時就診。診斷為急性闌尾炎。不宜采用的治療措施是（）

A.行闌尾切除術

B.圍手術期加用黃體酮

C.手術切口應偏低

D.盡量不用腹腔引流

E.可應用廣譜抗生素

33、假設該病例呼吸困難突然進一步加重，右肺呼吸音明顯較前減弱，應立即進行的檢查是（）

A.胸部X線

B.心電圖

C.動脈血氣分析

D.肺功能

E.胸腔B超

34、假設病情仍持續惡化，出現昏睡或昏迷，血氣分析PaO26.7kPa（50mmHg），PaCO210.7kPa（80mmHg），此時首先考慮的 合并癥為（）

A.ARDS

B.腦出血

C.肺性腦病

D.感染中毒性腦病

E.腦栓塞

35、影響冠狀動脈血流量增多的因素是（）

A.主動脈舒張壓降低

B.體循環外周阻力減小

C.心室舒張期延長

D.心室收縮期延長

E.心率增加

36、男性，74歲，右側腹股溝區可復性腫塊8年，查體：病人直立時，在腹股溝內側端、恥骨結節上外方有一4cm×4cm半球

形腫物，未進入陰囊，平臥后自行消，該病人最可能的診斷是（）

A.股疝

B.隱睪

C.交通性鞘膜積液

D.腹股溝斜疝

E.腹股溝直疝

37、男性，左側腹股溝區有腫物隆起，平臥后消失，咳嗽用力時明顯，可進入陰囊，腫物復位后按壓腹股溝中點上方2cm

處，腫物不再復出。診斷為：（）

A.股疝

B.隱睪

C.交通性鞘膜積液

D.腹股溝斜疝

E.腹股溝直疝

38、男性，25歲，活動時突感右胸部撕裂樣痛。查體：大汗淋漓驚恐狀，氣促，氣管左偏，叩診右胸空甕音，右側呼吸音消失。該患者最可能的診斷為（）

A.胸腔積液

B.大葉性肺炎

C.干性胸膜炎

D.右側張力性氣胸

E.肺氣腫

39、女性，55歲，國家公務員，30年來因丈夫（高級工程師）有外遇，夫妻感情不佳，總想離婚，但又總舍不得孩子，又怕丟面子，來到心理咨詢門診，想問心理咨詢師，離婚還是不離婚好？此時心理咨詢師最應注意的原則是（）

A.回避原則

B.靈活原則

C.耐心原則

D.綜合原則

E.中立原則

40、腎小球的濾過分數為80%，說明腎小球功能（）

A.有分泌，但不能說明沒有吸收

B.有吸收，但不能說明沒有分泌

C.有吸收，沒分泌

D.沒吸收，有分泌

E.既不能說明有沒有吸收，也不能說明有沒有分泌

41、擴張型心肌病患者的最主要特征：（）

A.心肌收縮期泵功能衰竭

B.心肌舒張期泵功能衰竭

C.呼吸困難

D.附壁血栓

E.心房纖顫

42、處方為開具當日有效。特殊情況需延長有效期的，由開具處方的醫生注明有效期限，但有效期限最長不得超過()A.1天 B.2天 C.3天 D.4天 43.下列不屬于法定乙類傳染病的是()A．流行性出血熱 B．流行性腦脊髓膜炎 C．急性出血性結膜炎 D．流行性乙型腦炎

44.醫療事故分為()級，其中造成患者死亡、重度殘疾的屬()級。A.四級；四級 B.四級；一級 C.三級；一級 D.三級；四級 45.執業助理醫師可以在()醫療機構中獨立從事（）的執業活動。A.鄉鎮衛生院，一般 B.城區醫院，一般 C.鄉鎮衛生院，主要 D.城區醫院，主要

46、因搶救急危患者，未能及時書寫病歷，有關醫務人員應當在搶救結束后（）小時內據實補記，并加以注明。

A、2 B、4 C、6 D、8 E、10

47、醫療機構的門診病歷保存期不得少于（）年，醫療機構的住院病歷保存期不得少于（）年。

A．5年，15年 B．10年，20年 C．10年，30年 D．15年，30年

48、開具西藥、中成藥處方，每一種藥品應當另起一行，每張處方不得超過（）種藥品。

A、4 B、5 C、6 D、7 E、8

49、處方一般不得超過（）日用量，急診處方一般不得超過（）日用量。

A、5，3 B、7，3 C、7，2 D、5，2 50、進入人體組織、無菌器官的醫療器械、器具和物品必須達到（）水平，進入皮膚、粘膜的醫療器械、器具和物品必須達到（）水平。

A、滅菌，滅菌 B、消毒，消毒 C、消毒，滅菌 D、滅菌，消毒

51、亡陽的主要癥狀是（）。A．大汗出 B．氣喘 C．煩躁不安 D．尿少 E．四肢不溫

52、脾病見黑色為（）。A．正病正色 B．吉中之順 C．吉中之小逆 D．兇中之順 E．兇中之逆

53、舌體腫脹，青紫晦暗者是（）。A．氣血壅滯，將要發斑 B．心脾有熱 C．中毒

D．邪熱挾酒毒上攻 E．脾胃濕熱與痰濁相搏

54、多食易饑，兼見大便溏泄者屬（）。A．胃強脾弱 B．胃陰不足 C．脾胃濕熱 D．胃火亢盛 E．濕邪困脾

55、下列哪一項不是表寒證的臨床表現（A．惡寒發熱 B．頭身疼痛 C．鼻塞流清涕 D．咽喉腫痛 E．無汗

。）

56、胸脅脹悶，走竄疼痛，多屬（）。A．氣滯血瘀證 B．肝氣上逆證 C．血瘀證 D．氣滯證 E．以上都不是

57、某男19歲，近來腰酸夢遺，虛煩不眠，心悸健忘，耳鳴，潮熱盜汗，舌紅少苔，脈細數，可以診為（）。A．腎陰不足 B．心血虧虛 C．肝腎陰虛 D．心腎不交 E．以上均不是

58、病人食少納呆，兼見消瘦乏力，腹脹便溏，舌淡，證屬（）。A．濕邪困脾 B．脾胃氣虛 C．脾腎陽虛 D．肝胃不和 E．肝膽濕熱

59、生用能解肌、透疹、生津、煨用能止瀉，為臨床治療項背強直的要藥，該藥是（）。A．羌活 B．桂枝 C．藁本 D．葛根

E．白芍

60、陽偏衰的病機，主要是指（）。

A．陽氣虛損，熱量不足，機能減退或衰弱 B．臟腑機能減退 C．陰邪侵襲，傷及陽氣，陰盛陽虛 D．陽氣虛損，導致精血津液不足 E．陰虛病邪遏抑陽氣，陽氣不伸

二、填空題。

1、突發輾轉不安伴心率血壓變化()，背部不適應首先考慮主動脈夾層分離。

2、皮膚痛覺過敏，應考慮（）的可能。

3、心跳呼吸停止后仍口唇面色紅潤者，應考慮（）可能。

4、青少年突發腹痛,嘔吐,乏力,要測（）,警惕（）。

5、腦出血或腦外傷病人收縮壓未高于（）mmHg時不要輕易降壓。

6、久治不愈的干咳病人，要考慮（）可能

7、住院臥床患者起床后突發呼吸困難、胸痛或呼吸心跳驟停，需高度懷疑

（）

8、定位不明確的腹痛，即使無板狀腹，如伴腸鳴音消失，高度考慮（）

9、年青患者忽然面色蒼白，低血壓，要考慮（）

10、抽搐大發作既往無癲癇病史的患者要考慮（）

三、簡答題：

（1）簡述徒手心肺復蘇操作技術。

（2）簡述急性支氣管炎的診斷依據。

四、病案分析。

1、病史：診斷“支氣管炎”，靜脈滴注阿莫西林過程中。

主訴：突發性風團伴頭暈、憋氣、大汗淋漓1分鐘。

查體發現：未查。

①、診斷： ②、鑒別診斷：

③、主要診療措施：

2、主訴：突發呼吸困難2分鐘。

病史：患者男性，60歲，有高血壓心臟病多年，在輸液過程中突發呼吸困難，咳粉紅色泡沫痰。

體查：面色灰白、強迫坐位、大汗、煩躁、呼吸急促，每分鐘30-40次，兩肺滿布濕性啰音和哮鳴音，心率快，肺動脈瓣第二心音亢進。

①、診斷：

②、鑒別診斷：

③、主要診療措施：