第一篇：請讓我來幫助你作文

請讓我來幫助你作文6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的請讓我來幫助你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“贈人玫瑰，手有余香。”也許有時候端起一杯香茗，抿上一口，細細品來，幫助別人才是最美的事情。

同學，請讓我來幫助你。

陽光斜射，下課鈴響起，大家如同撒了歡一般，玩的玩，鬧的鬧，但你與這熱鬧的氣氛極不符，愁眉苦惱的坐在那里，我過去輕聲問；“怎么了，有什么我可以幫你的嗎?”你緩緩抬起頭，眼中盡是焦急；“我有幾道題不會，一會老師就要檢查了，怎么辦啊?”我輕聲安撫你那焦急不安的心，細心的一道道題給你講解，你很快就明白了，投來感激的眼光，我只是微微一笑。

媽媽，請讓我來幫助你。

周日的午后，我正在屋里奮筆疾書，開門出去倒杯水，卻在廚房看見了一個忙碌而又熟悉的身影，我看到您頭上以布滿豆大的汗珠，雙鬢也有了絲絲白發，一邊捶背，一邊拖地，我走過去，替您拖了起來。我現在還替您做不了什么，只有將自己的事做好，不讓您為了我再操心。

老師，請讓我來幫助你。

老師，永遠是班里第一個來的，卻是最后一個走的。您有至永遠做不完的工作，卻沒有一句怨言。您是園丁，我們是花朵，您細心灌溉，不讓我們被風雨傷害。老師，請讓我來幫您，哪怕，幫您收收作業，批改作業，為您減輕一點負擔也好。

天空幫助鳥兒，愈飛愈高；大地幫助花朵，越來越美；大海幫助魚兒，越游越快樂；也請讓我來幫助你，留住這余下的玫瑰芬芳，留住溫暖。

“今天我聽了一首韓國xx歌手唱得一手很好聽的歌！”“我今天看了一段外國xx歌手的mv，很好看啊！”“今年圣誕節到我家來過！”每次聽到這樣的話，我總會感嘆道：難道中國就沒有歌值得去聽嗎？難道中國5000多年的文化就這樣被外來的所謂先進思想所淘汰了嗎？甚至是為了紀念我國偉大愛國詩人屈原的端午節在中國被忽略了，而韓國卻把它當作自己的傳統節日去對待，這是何等的讓我們哭笑不得。

5000年是一個何等漫長的時間，而就在這經歷了秦朝的統一，東漢末年三國的分裂，唐朝的“開元盛世”，之后的五代十國，直到最后一個且是由少數民族建立起來的清朝這一段的歷史歲月里，中華民族特有的民族精神和文明一點一滴的.積累了起來，成為了后人的一筆無價的財富。

在清朝末期到新中國建立起來的這一段時間里，我們民族受到了何等的屈辱！抗日戰爭中，中華民族團結一致，對抗外敵，譜寫了一首首壯志凌云的歌曲，為人們所歌頌，景仰。

但是為什么這些都逐漸的被淡化，而那些外來文化卻是備受歡迎？為什么五千多年的文明抵擋不住那些所謂的時尚和潮流呢？為什么中華民族精神也日益被人淡忘了呢？“端午節”不知不覺地成為了別的民族的傳統節日，久而久之，難道我們標志性的節日春節也將嗎？

中華文明，請讓我來幫你吧。因為我實在不想見到，中華延綿的幾千年的文明無人問津的那一天。

大家好，“幫助別人，快樂自己。”是每個人都知道的美德，可是真正做到的人卻不多。下面，讓我們來看一下小明是怎樣做的：

在一個星期天，小明出去找朋友玩，路過醫院的家屬院，他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在家屬院的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前，問到：“老奶奶，您要去買米嗎？我來幫你吧。”老奶奶說：“是的，我還是自己去吧。”看著老奶奶邁著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說：“還是我去吧。”老奶奶說：“謝謝你，可是你能拿動米嗎？”小明想了想說：“這里有小推車嗎？”老奶奶說：“有啊，你真是一個聰明的的孩子。”于是老奶奶把小推車推了出來。

小明推著小推車到了糧店，買好了米，把米放在小推車的后邊，可是前面太輕了，后邊太重了，車子差點就翻倒了。推呀推呀。終于，小明回到了醫院的家屬院。

小明把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是個聰明的好孩子。回到了家，小明把這件事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是個懂事心細的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜。

雖然現在“幫助”這個詞經常被人們誤解，造成了老人摔倒時沒有人敢扶，小朋友走丟了也沒人管。可是，只要我們幫助了人，那人就一定會再去幫助更多人。讓更多的人感到快樂。讓更多的人敢于去幫助別人。

中國，是一個文明古國，互幫互助是傳統美德，正如歌中所唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事。”

太陽一絲不茍的履行這自己的職責，而我們黎明文學社的成員也要履行我們的任務——做好事。

十分激動的我們，戴上黎明文學社的鴨舌帽就立即出發了，在助人為樂的沖動下，立即覺得這火球似的太陽已經不算什么了。

剛出門，就是悶熱的空氣與近45°的高溫。但我們精神抖擻，又說又笑，絲毫沒有受到影響。正準備走出朗園時看見有一個騎著摩托車的中年男子，正在為摩托車進門的事情而發愁，他一手抓著車柄，一手從門檻中伸過去想要打開門鎖，險些摔倒。我心想：這難道不是我完成任務的機會嗎？于是，一個箭步沖上去。恭恭敬敬地把門打開，男子向我投來贊賞的眼光，同時又說了一聲：“謝謝。”這時我感覺到自己體內有一股力量充溢著，十分愉快。

就這樣，我和吳昊錸一直在朗園門口站了半個多小時，為十幾位需要幫忙的人打開了通往家的門，收獲著別人的感謝與幫助別人后的快樂。

正所謂：送人玫瑰，手有余香。雖然我們的臉和胳膊被嗮得通紅，但是我們的內心卻十分涼爽愜意，我想，這正是幫助他人最好的回報。

春姑娘邁著歡快的步伐來到了我們身邊在這春意盎然的日子里，兔媽媽對小白兔說：“小寶貝，春天已經來了你去幫助一些需要幫助的人吧，”小白兔聽了，就告別媽媽蹦蹦跳跳地跑去幫助別人了。

小白兔跳啊跳，突然看見一位農夫在拔蘿卜他的臉上去全是汗水，小白兔興高采烈地趕上去幫助農夫，小白兔跳到農夫面前說：“讓我來幫助你吧！”好啊”小小白兔就幫農夫拔出了蘿卜，農夫高興地說：“謝謝你小白兔，”農夫說完立刻拿出兩個又大又紅的蘿卜給小白兔，小白兔說：“這是我送給你的！”希望你以后會幫助更多的人！小白兔說：“謝謝你。”之后小白兔就回到了家，把兩個又大又紅的蘿卜交給了媽媽，媽媽奇怪地問：“哪來的？一定又是你在農場悄悄拔的吧？”“不是的，不是的……今天我幫助了農夫這是農夫送給我的。”小白兔急忙說。媽媽連忙說：“原來是這樣！幫助別人一定很快樂吧！”小白兔連忙說：“是的，我以后要幫助更多的人。”

從那以后，森林里經常能看見小白兔助人為樂的身影。

每逢我放學回家的時候，我總是看到在家門口附近有一個聾啞人，騎著三輪車在賣涼皮，直到夜色降臨，他才騎著車走向遠方。

許多年前，這位聾啞人常常坐在路邊，用炭火烤制地瓜，價錢很便宜，很少有人光顧。到了后來，他又擺了一個修車的攤子，憑著那精湛的修車技藝，他招來了顧客的好評。

有一天，我騎著自行車去玩，突然一顆釘子嵌進了輪胎里。這時我急得不知所措，此時此刻，我看見了熟悉的修車人，便用簡單明了的手勢向他求助。他明白后，用那老練的手法，三下五除二就把車修好了。當我要付錢給他時，我愣住了，我的口袋居然比臉還干凈！這時我感到臉上像燒紅的鐵一樣。修車人看到了，急忙打手勢，意思說：“不用付錢了，誰都有各自的難處。”我向他投去了感激的目光。

從此以后，不知是什么原因，他改行去賣涼皮了。三輪車那狹小的空間里，各種調料疊放的整整齊齊，井然有序，還特地用白布做了罩子，防止蚊蟲污染。

我現在經常去聾啞人那里買涼皮，從中我明白了：滴水之恩，應當涌泉相報。

第二篇：《請讓我來幫助你》讀后感

《請讓我來幫助你》讀后感

春風中種一粒種子，灌溉施肥，夏日里支起帳篷架遮住熱光，秋日里采下一把玫瑰，冬日里贈送，冬天還會冷嗎？

——題記

今天，我有幸讀了《尋找賣火柴的小女孩》這本書，其中《請讓我來幫助你》這個故事深深地打動了我。故事講述的是：一位六歲的殘疾小姑娘，成天坐在輪椅上，她最愛唱的歌就是《熊貓咪咪》。有一天，她看見一只大熊貓，大熊貓告訴她，竹子開花了，變成了一堆殘枝敗葉。可憐的大熊貓沒有吃的了，就要餓死了。在大熊貓的鼓勵下，小女孩勇敢地從輪椅上站了起來，然后去找神筆馬良幫忙畫竹子。小女孩遇到了老爺爺，老爺爺告訴她，用手指蘸著海水畫竹子，竹子就可以長出來了。小女孩按老爺爺說的去做，果然長出了一片片竹子。后來，小朋友都來畫竹子，沙灘上留下了一串串銀鈴般的笑聲。

是啊！贈人玫瑰，手留余香，給他人幸福，你的生活也會充滿歡歌笑語。

蠶兒飽食桑葉，吐盡銀絲；蠟燭燃燒自己，照亮別人；爬山虎爬上屋頂，帶來綠蔭，它們都在奉獻中找到了自己存在的價值。

老師是平凡的，三尺講臺，注定了他們的一生不可能轟轟烈烈。歲月有痕，日復一日的耕耘蒼老了他們的容顏；粉筆無情，細細的粉末染白了他們的雙鬢。他們為學生插上了騰飛的翅膀，讓孩子們在知識的海洋里自由翱翔。孩子們的幸福，就是他們最大的快樂。

清潔工是平凡的，一輛拖車，一把掃帚，一把鐵鍬。是他們每天迎來第一縷晨曦，是他們奏響了勞動樂章的第一個音符。晴天一身灰，雨天一身泥，無論嚴寒酷暑，無論風吹雨打，留給我們的永遠是清潔和干凈。人們臉上綻放的笑容，就是他們最大的快樂。

當他人迷茫無助時，你的一句問候，一句鼓勵，都會成為他們鼓起信心的動力，讓他們撥開前面的云霧，勇敢尋找自己的方向。當他人感到煩躁不安時，你的一個眼神，一句安慰，一個幽默的表情，就會使他們感到輕松。也許你什么也沒有得到，但我相信你一定會得到快樂。

贈人玫瑰，手留余香，留下一份愛，你也會品嘗到幸福的味道。

第三篇：請讓我來幫助你演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我今天演講的主題是“請讓我來幫助你”，請讓我來幫助你演講稿。

小學是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結互助是這個大家庭里每個成員必不可少的道德品質，只有大家都擁有了這種優秀的品質，我們才能快樂地學習、健康的成長，我們美麗的校園才會更加和諧。

當我們幫助別人時，別人的心里會感到十分溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到特別安慰。

我曾經就遇到過一次這樣的事情。在一次美術課上，老師讓我們帶種子做手工，上課時，我打開書包，突然發現我沒有帶，我心里一下子就慌了起來：沒有種子讓我怎么做手工啊！這時，老師走進了教室，讓我們準備種子，同學紛紛拿出了從家帶來的種子準備跟著老師做手工，惟獨我一個人在發愁，我的同桌問我：“你為什么不做啊？”我告訴她我沒有帶種子。同桌熱情的對我說：“用我的吧！”說著，就把她的綠豆分了一半給我，說：“給你，快做吧！”我道了謝，趕緊跟著老師做了起來。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深地體會到，接受別人的幫助心里會有多么的溫暖，演講稿《請讓我來幫助你演講稿》。

也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來如雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢！“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎么一幅美好的景象啊！

記得學校組織我們為我校手拉手學校井岡山鵝嶺中心學校愛心捐款，讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、2元、5元、10元．．．．．有的同學甚至捐了100元！雖然我們捐的錢不多，但是聚沙成塔，滴水成河，這表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關心、幫助他們！

在校園，就在我們身邊，相互幫助的例子還有很多，有的同學生病了，班上的其他同學會主動幫他補習功課；有同學不小心摔倒了，同學們會把他扶起來并送到校醫務室，有的同學東西丟了，同學們會幫助他四處尋找等等。

互相幫助是我們人類的美德，愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍校園的每一個角落。

對別人說聲“請讓我來幫助你”，其實就是幫助我們自己，這個世界會變得更美麗！

第四篇：請讓我來幫助你作文600字

請讓我來幫助你作文600字

篇一：五一作文：中華文明,請讓我來幫助你

五一作文：中華文明，請讓我來幫助你

“今天我聽了一首韓國xx歌手唱得一手很好聽的歌！“我今天看了一段外國xx歌手的mv，”很好看啊！”“今年圣誕節到我家來過！”每次聽到這樣的話，我總會感嘆道：難道中國就沒有歌值得去聽嗎？難道中國5000多年的文化就這樣被外來的所謂先進思想所淘汰了嗎？甚至是為了紀念我國偉大愛國詩人屈原的端午節在中國被忽略了，而韓國卻把它當作自己的傳統節日去對待，這是何等的讓我們哭笑不得。

5000年是一個何等漫長的時間，而就在這經歷了秦朝的統一，東漢末年三國的分裂，唐朝的“開元盛世”，之后的五代十國，直到最后一個且是由少數民族建立起來的清朝這一段的歷史歲月里，中華民族特有的民族精神和文明一點一滴的積累了起來，成為了后人的一筆無價的財富。

在清朝末期到新中國建立起來的這一段時間里，我們民族受到了何等的屈辱！抗日戰爭中，中華民族團結一致，對抗外敵，譜寫了一首首壯志凌云的歌曲，為人們所歌頌，景仰。

但是為什么這些都逐漸的被淡化，而那些外來文化卻是備受歡迎？為什么五千多年的文明抵擋不住那些所謂的時尚和潮流呢？為什么中華民族精神也日益被人淡忘了呢？“端午節”不知不覺地成為了別的民族的傳統節日，久而久之，難道我們標志性的節日春節也將嗎？

中華文明，請讓我來幫你吧。因為我實在不想見到，中華延綿的幾千年的文明無人問津的那一天。

同學水冼雪評價：某些文章太好了，實在寫不出。JJ你是在復習歷史？作業做了多少啊？？？？？？？說正經的吧，你的作文要是加點行動就好，請讓我來幫你，怎么幫？ 篇二：小學主題班會：請讓我來幫助你

《請讓我來幫助你》202班主題班會

主持人上場

合：尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！

蕾：我們，是一群活潑可愛的小天使。

鈺：一年前的一個夏天，我們手拉起了手，蹦蹦跳跳地走到了一起。

怡：46個同學，組成了通材實驗學校二年級2班。

美：轉眼間，同學們已經在朝夕相處中變成了親密的伙伴。

蕾：每一天，我們都感受著同學和老師們帶給我們的溫暖和關懷；

鈺：每一天，我們都帶著感恩去愛老師，愛同學，愛他人；

合：二年級二班《請讓我來幫助你》主題班會現在開始！--------------2分

一：（發現互助）觀看動畫片《海洋生物互相幫助》

鈺：無論是動物的世界，還是人類的世界，在很多時候都需要互相關心，互相

幫助。生活在大海深處的魚類，他們就通過你幫助我，我幫助你的方式，躲避

敵人的襲擊，共同生存。

現在，我請大家觀看動畫片：《海洋生物互相幫助》

（播放動畫，觀看動畫）

主持人甲：同學們看過動畫片之后，你發現海洋中哪些生物在互相幫助了嗎？

學生1：清潔蝦幫助魚打掃衛生，自己也獲得了很多殘渣作為食物。他們可以

吃的飽飽的。學生2：清潔蝦還幫助了海鰻，鉆進它的耳朵和嘴巴里去清理，飽餐一頓。

學生3：清潔魚也通過幫助海鰻打掃衛生的方式獲得了食物。

學生4：這些海洋生物你幫我，我幫你，得到食物。真不錯！

學生5：小丑魚嚇跑那些會傷害海葵的魚類，當大魚游來的時候，海葵又保護

小丑魚不受傷害。

學生6：小丑魚和海葵他們是好朋友，小丑魚幫助海葵，海葵也幫助了小丑魚。

主持人甲: 是啊，魚類通過互相幫助，獲得了食物，躲過了敵人的威脅。同學

們說得真是太好了！請大家用自己最喜歡的方式表揚表揚他們吧！

------------8分

二：（感受互助）（游戲：盲人貼鼻）

主持人付鄭惠美：

看完了動畫片，我要請同學們看著黑板上的這個娃娃。烏黑的頭發，閃閃

的眼睛，小巧的嘴巴，多么可愛啊！可美中不足的是，她缺了一個鼻子。她是

多么渴望得到我們的幫助啊！你們愿意幫助她嗎？

下面我想請同學上來玩個游戲。這個游戲的名字叫《盲人貼鼻》。你們愿意

參加嗎？

游戲的規則是：首先，用紅領巾把眼睛蒙住，然后，在原地學大象轉三圈，再把“鼻子”貼到“臉蛋”上。

1、***在無人幫助的情況下去貼鼻子。

2、在***的幫助下去貼鼻子。

主持人：####，你能跟大家說一說你兩次游戲之后的感受嗎？

李佳鈺：第一我上去貼的時候，眼睛被蒙住了，一點方向感都沒了，走到黑板

面前，也不知道鼻子該往什么地方貼才對。第二次有了####的幫助，在他的幫

助下，我就順利的把鼻子貼好了。把娃娃的鼻子貼得端端正正的，我真高興！

主持人： ####，你能說說你成功的秘密嗎？

***：我看見李佳鈺貼不好鼻子的時候很著急，就想如果有人幫助她的話，她

不就像多長了一雙眼睛一樣嗎？這個游戲使我想到了在生活中我們靠自己的力

量完不成一件事的時候，可以請人幫忙，那樣的話，事情就好辦多了。看到

######給娃娃貼好了鼻子，我也很開心！

主持人：哦，原來幫助別人，自己也會很開心呀！

------------------------6分

三、行動互助AB劇：

主持人蕾：下面我要請黃銘杰、鄭超異等同學為我們帶來行動互助AB劇；

請大家一邊觀看，一邊開動腦筋想一想，像他們這樣的幫助，對嗎？

場景一：同桌作業不會寫，另一個同學把自己的本子借給他抄；

場景二：有同學嘔吐了，有的同學幫忙收拾，有的同學捂住了鼻子，連聲

說：“好臭好臭！”；

場景三：課間兩個同學追跑，一個同學不小心摔倒了，一個同學一邊說不

是我撞的，就跑走了；

場景四：一個同學哭，另一個同學問她原因，要和其他小伙伴“絕交”；

主持人甲：看了以上四個場景，大家認為這樣的幫助對嗎？如果不對，那我們

又該怎樣幫助別人才對呢？現在就請大家在小組內討論討論吧！

學生小組討論后，主持人（蕾）：

請小組派代表發言。他們應該怎么做呢？ 學生1： 遇到同學有不會寫的題目或者作業，我們不能直接給他照抄，應

該耐心的給他講解，讓他明白為什么。

學生2：如果有同學生病了，嘔吐了，我們應該細心的幫助他們，照顧他

們，而不是一點兒都關心或者不耐煩。

學生3： 首先，我們在下課的時候不能追逐狂跑；其次，萬一要是有同

學或者小弟弟小妹妹摔倒了，我們應該主動上前去把他們扶起來，問問他們有

沒有哪里受傷，安慰他，關心他；最后，我們還要告訴老師。

學生4：同學之間如果鬧矛盾了，我們不能讓他們兩個“絕交”，而是應

該幫助他們兩人之間和解，這樣，我們才會開心，才會越來越團結。

主持人蕾：大家說的真是太好了！快看，剛才的幾個同學，他們聽了大家的話

后，也知道怎樣正確的幫助他人了。他們又來了。

（表演結束后）主持人蕾：讓我們以熱烈的掌聲，向幾位同學的精彩表演表示

感謝！是啊，我們要給予別人適合他的正確的幫助，可不能幫倒忙哦！

-----------------------------12分

四、尋找互助：

主持人怡：同學們，在你遇到困難的時候，是多么的渴望得到幫助啊！如

果此時誰能向你獻出一份愛心，真誠地幫你一把，你肯定會收獲很多溫暖。我就有過這樣真實的感受：記得剛開學不久，我的右腳不小心扭到了，走路的時

候很疼，很疼。尤其是在去食堂吃飯的路上就更不方便，更疼了。每當這個時

候，總是有很多熱心的同學來扶著我，關心我，幫助我。大家請看照片。（出示

謝亦涵和李佳鈺扶著李欣怡的照片）在這里，我要真誠的向她們表示我的感謝！

謝亦涵，李佳鈺，謝謝你們幫助了我！

今天，我們幾個小伙伴排練了一首歌曲，名字叫《二年2班》，想唱給大家

聽。大家想聽嗎？（出音樂：二年二班）

主持人乙：在生活中需要我們伸出援助之手的地方還有很多很多，每當我

們看到別人有困難時，要給予適當的幫助。那就請同學們閉上眼睛想一想：你

接受過哪些幫助或者幫助過哪些人呢？ 學生1：·

鉛筆找不到了，我主動把我的新鉛筆借給了他。

學生2：······不會系紅領巾，我主動幫他系好，并耐心教他。

學生3：······我經常會幫學習困難的同學講題目，看到他們進步，我可

開心了！

學生4：······我在體育課上撿到了十元錢，主動交給老師，還給了失主。

學生5：······我看到教室里的笤帚都已經壞了，我就主動從家里帶了一

把笤帚。

學生6：······李銀瀅她把班級當成了自己的家，熱心的幫老師做事，為

同學服務

學生7：······胡錦波他尊師守紀，友愛同學，學習踏實努力，是大家學習的榜樣。

學生8：······干起活來可細心、認真了，每天把包干區打掃的干干凈凈。

主持人甲：我們二年級二班涌現出了這么多熱心幫助他人的同學，真是太

好了了啊！讓我們以熱烈的掌聲，表揚他們吧！希望大家繼續發揚哦！

------------------------------------------10分

（結束，主持人齊上場）主持人乙：同學們，在別人有困難時，你們一個小小

的舉動就會帶給人意想不到的溫暖。主持人甲、乙：同學們，關心幫助別人可以給別人帶來快樂，也能令自己更充

實，主持人：希望同學們能用自己的實際行動，關愛他人，包容他人。當誰有了困

難的時候，就讓我們熱情的伸出雙手，說上一句：“請讓我來幫助你！”

合：最后，就讓我們在歌曲《請讓我來幫助你》結束今天的班會吧！

合：老師們，同學們，再見！

---2分 篇三：一件小事作文300字

一件小事作文300字

一件小事作文300字

（一）每天都會發生很多的事，有大事、小事。但是，星期五發生的一件事讓我感觸很深。那天晚上，我和媽媽坐公交車回家。公交車剛駛離站臺，又突然停了下來。車門打開了，走上來一位白發蒼蒼的老大爺，后面是攙著他的一個大媽。老大爺顫顫巍巍地走進車廂，向座位走去，動作非常緩慢，好像隨時都要摔倒似的。等他坐穩了，駕駛員叔叔才發動汽車，汽車向前行駛。因為路上很堵，車子走走停停。司機叔叔向大媽詢問他們要下的站點，并讓他們不要著急，等他把車停穩了再下車。等到了站臺，司機叔叔穩穩地把車靠邊停好。司機叔叔快步走上前，攙著老大爺下車。老大爺和大媽連聲說謝謝，司機叔叔說應該的。車廂里的乘客都向他投去贊許的目光。

叔叔這種關愛老人的行動，把我深深地感動。

一件小事作文300字

（二）人人心中都有一個美的化身，你要激發它。人人身邊也有好多體現美的事物，你要去發現它。

“沙——沙——”風吹得樹枝發出這聲音，天上也下著傾盆大雨，奏出了一曲動（凍）人的樂章。“這怎么辦啊？我們沒帶傘！”我對爸爸說。我們現在還在超市門口糾結著。媽媽還在上班。我焦急地看了看手表，哎呀，都已經8點多啦，這時我都該上床睡覺啦！爸爸見我那么著急，就提議說：“我們沖回家去吧！反正也不遠。”我想了想，點點頭，說：“好吧！也只好這樣了！”于是，我們拎起手中的“大包小包“，向家的方向飛奔而去。跑到巷子里時，雨比原來大了好多，我們在一家店門口停了下來，“不行，雨太大了，就算跑回家也會被淋成‘落湯雞’的！再說了我們沒事，袋子里的東西可就遭了殃。”爸爸說，“要不，我把外套脫下來，我們頂著回去？”“也只好這樣了。”我愁眉不展。爸爸利索地脫下外套，我們便頂著外套往家跑。回家路上，雨水淋濕了爸爸的衣服，我卻毫發無損。心中不由得激起碰撞。回到家，雨竟然停了，早知就多等一會兒了。看了一眼爸爸，他正在將外套上的水擰下來呢，地上一片濕潤。雨水讓我明白了人間真情，父親讓我懂得了什么是“愛”。

這雖然只是一件不起眼的小事，可它深深體現了人與人，父與女（子）之間珍貴的“愛”。有的人或許會覺得這是理所應當的，每個人都要學會感恩。我們要對那些需要幫助的人伸出援助之手，讓我們一起說“請讓我來幫助你！”

一件小事作文300字

（三）在當今的社會里，有許許多多的貧苦人士，他（她）們老弱病殘，甚至還有小孩，他（她）們無依無靠，就算有兒女，也被趕了出來，只能靠乞討為生。人類的本性是善良的，正是如此，所以不法分子正是利用這一點，來騙取錢財。

有一天，我正在做作業，突然有幾位年輕的大哥哥，他們自稱是聾啞人，讓大家獻愛心，可這是，媽媽和爸爸又偏偏不在家，我開始做思想斗爭了：要不就給20元吧。可轉念一想：萬一是騙錢呢？不怕一萬，就怕萬一。我左想想，右想想，忽然想到了家里還有電話呢！我不管三七二十一，就給爸爸和媽媽打電話，可誰知道電話又欠費了，正在抓狂之際，爸爸媽媽來了，他們一見大人來了，就撒腿就跑，我趕緊把老爸的手機拿出來，撥打了110，說了地址，說明了情況，警察叔叔火風火燎的趕來了，終于，抓捕了那幾個年輕的大哥哥，爸爸媽媽連聲夸獎我，我高興極了！

一件小事作文300字

（四）人的一生必定會有許多難忘的事，我也不例外。這次我看到這個考題我的眼眶不禁濕潤了，讓我想起了很久以前的一件事，讓我至今難忘。

這件事發生在我上幼兒園的時候。那是一個雷雨交加的夜晚，外面下著傾盆大雨，正好是我們放學的時候。恰巧那天我的父母有事接不了我。我看到許多小朋友都被他們的家長陸續接走，他們被接走事開心的表情讓我非常傷心。教室里的人越來越少，讓我不禁感到害怕。到最后只剩下我一個人。看門的爺爺準備鎖門，沒想到看見了我。于是便走過來問我為什么還沒有回家。我如實的把真相告訴了他。他聽了對我說：“不要著急，你爸爸媽媽很快就會來接你的，如果他們趕不過來，我就讓你先去我家，讓你父母上我家去接你。”過了一會我的爸爸媽媽還沒來。于是老爺爺決定帶我回家。他毫不猶豫的把他的雨衣給我穿，然后帶著我回他家。到他家后，他連忙讓我給我父母打電話告訴他們我在他家。過了一會我的父母來接我。

第二天我去上學沒有看到老爺爺，原來他生病了，他為了不讓我淋雨自已卻生病了。這件事讓我終身難忘。

第五篇：五一作文：中華文明,請讓我來幫助你

五一作文：中華文明，請讓我來幫助你

“今天我聽了一首韓國xx歌手唱得一手很好聽的歌！”“我今天看了一段外國xx歌手的mv，很好看啊！”“今年圣誕節到我家來過！”每次聽到這樣的話，我總會感嘆道：難道中國就沒有歌值得去聽嗎？難道中國5000多年的文化就這樣被外來的所謂先進思想所淘汰了嗎？甚至是為了紀念我國偉大愛國詩人屈原的端午節在中國被忽略了，而韓國卻把它當作自己的傳統節日去對待，這是何等的讓我們哭笑不得。

5000年是一個何等漫長的時間，而就在這經歷了秦朝的統一，東漢末年三國的分裂，唐朝的“開元盛世”，之后的五代十國，直到最后一個且是由少數民族建立起來的清朝這一段的歷史歲月里，中華民族特有的民族精神和文明一點一滴的積累了起來，成為了后人的一筆無價的財富。

在清朝末期到新中國建立起來的這一段時間里，我們民族受到了何等的屈辱！抗日戰爭中，中華民族團結一致，對抗外敵，譜寫了一首首壯志凌云的歌曲，為人們所歌頌，景仰。

但是為什么這些都逐漸的被淡化，而那些外來文化卻是備受歡迎？為什么五千多年的文明抵擋不住那些所謂的時尚和潮流呢？為什么中華民族精神也日益被人淡忘了呢？“端午節”不知不覺地成為了別的民族的傳統節日，久而久之，難道我們標志性的節日春節也將嗎？

中華文明，請讓我來幫你吧。因為我實在不想見到，中華延綿的幾千年的文明無人問津的那一天。

同學水冼雪評價：某些文章太好了，實在寫不出。JJ你是在復習歷史？作業做了多少啊？？？？？？？說正經的吧，你的作文要是加點行動就好，請讓我來幫你，怎么幫？