第一篇：父母教育孩子事跡

父母教育孩子的事跡

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《父母教育孩子的事跡》的內容，具體內容：我有故事，你要看嗎?是關于教育孩子的故事，因為很多父母不曉得怎么教育孩子，所以就整理了一些教育孩子的小故事，一起來看，下面是我分享給大家的父母教育孩子適合的小故事的資料，希望大家喜歡!...我有故事，你要看嗎?是關于教育孩子的故事，因為很多父母不曉得怎么教育孩子，所以就整理了一些教育孩子的小故事，一起來看，下面是我分享給大家的父母教育孩子適合的小故事的資料，希望大家喜歡!

父母教育孩子適合的小故事一

孩子的邏輯和美麗的夢

孩子自有孩子的邏輯，這邏輯比成人們的邏輯要精彩得多。

不是嗎?成人的邏輯因過于理性而顯得拘謹，孩子們的邏輯則因純真而舒展奔放，明麗如花。

請細品幾篇英國孩子的作文，那作文的題目是：未來的我是——

是什么呢?

第一個孩子寫道：未來的我一定是海軍大臣，因為有一次我在海中游泳，喝了三升海水都沒有淹死。

注意：既然海水淹不死我，我就一定能成為稱職的海軍大臣!多么滴水不漏!多么理直氣壯!

第二個孩子寫道：未來的我必是法國總統，因為我能背出二十多個法國

城市的名字，而同班最棒的同學只能背出七個。

注意：既然我對法國的“了解”最多，我就最有資格當法國的總統!又是一段滴水不漏的推理!其嚴密性的確“無懈可擊”!

最感人是一位盲童的作文，他寫道：未來的他必定是英國的一位內閣大臣，為什么?因為當時的英國還沒有一個盲人進入內閣。

注意：這更是一段不尋常的推理!既然以前從未有過盲人內閣大臣，就不妨從我這個盲孩子開始，讀來豪氣沖天。

是的。孩子就是孩子。想怎么寫就怎么寫。其思路之豪邁，其設想之大膽，的確美極!帥極!棒極!不信這就問上一句，明明是英國籍的孩子，卻想入非非地要當法國總統，如此推理，難道不是豪邁之極?

自然，全班 31 名學生的 31 篇作文，對未來的想象無不寫得美麗如畫：有當王妃的，有當馴狗師的，有當領航員的，每一篇作文都在昭示著一個如花的美夢。

啊!孩子就是孩子!夢是否可靠無須證據，童真就是他們最兵強馬壯的理由。

尤其讓人感動的人，過了整整 50 年后，孩子們的老師——他叫布迪羅——不僅依然珍藏著他們的作文簿，還千方百計地與他們聯系，以便告訴他們，50 年前的你是怎么想的?

聽聽那個盲童的回答吧!這位果然成了內閣教育大臣的當年盲童曾在致老師的信中這樣寫道：感謝您還在保存著我們兒時的夢想......從那個時候(兒時)起，我的夢想就一直在我的腦海里，我沒有一天放棄過，五十年

過去了，可以說我已經實現了我的夢想。今天，我還想通過這封信告訴我的 30 位同學，只要不讓年輕時的美麗夢想隨歲月飄逝，成功就總有一天會出現在你的面前。

是的，這難道不都是既美麗的又有教育意義的寓言故事嗎?令人感動的不僅有孩子們的夢，還更有珍藏夢的慈祥的老師，尤其是為了夢想而不懈拼搏的頂天立地的人。

那么你呢?想讓你的夢高飛嗎?那就記?。?/p>

夢是苗苗，只有不斷地澆水，小心地呵護，它才能長成參天的大樹。

父母教育孩子適合的小故事二

距離

有一天，教授問他的學生一個問題：“為什么人生氣時說話要喊起來?”

所有的學生都想了很久，其中一個學生說：“因為我們喪失了冷靜，所以我們會喊?！?/p>

教授又問：“為什么別人就在你身邊時，你還是要喊，難道就不能小聲地說嗎?為什么要喊呢?”

幾乎所有的學生都七嘴八舌地說了一通，但沒有一個答案是讓教授滿意的。

隨后，教授解釋道：“當兩個人生氣時，心的距離是遠的，而為了掩蓋當中的距離使對方能夠聽見，于是必須要喊起來。但是在喊的同時人會更生氣，更生氣距離會更遠，就要喊聲更大......”教授又說，當兩個人在相戀的時候會

怎么樣?情況剛好相反，不但不會喊，而且說話都很細聲細語，為什么?

因為他們的心很近，心與心之間幾乎沒有距離。所以相戀中的人幾乎是耳語式說話，心中的愛因而更深。到后來根本不需要語言，只要用眼神就可以傳情，而那時心與心之間已經沒有所謂的距離了......父母教育孩子適合的小故事三

孩子我怎能不怕

孩子，打你出現在我肚子里，媽媽就開始害怕。我知道，從此，這害怕將伴隨我的一生。

我怕你生下來會缺少點兒什么——耳朵、鼻子甚至手或者腳。但你要是多帶點兒什么出來，我也很不愿意。雖然做過 B 超，心里還老是不踏實，因為見過太多怪胎的報道。直到你呱呱墜地，我才放了心，原來你比誰都要漂亮健康。

我怕你這么嬌嫩的身體，抵不住病魔的侵襲。這么多的疾病，時時都想乘虛而入?？墒菋寢寷]有特異功能，我們只有時時注意，鍛煉好身體，看到你大口大口吃奶，媽媽才能得到稍微的安慰。

可是，你怎么還不會說話?你可別是啞巴啊......我天天逗你，跟你說話，給你講故事、唱兒歌，直到你開口叫我媽媽，我的心里才樂開了花?？赡闶遣皇呛苈斆?我得想想好辦法：玩積木、看圖畫、做游戲......做家長的，怎么不希望你是最優秀的娃娃?

孩子，我怕。你怎么就不敢邁開步伐?這路，終究是要你自己走。媽媽不可能抱你一輩子。

可當你邁著踉踉蹌蹌的步子，像喝醉了酒似的滿地亂跑時，我又怕你磕著碰著，怕你弄傷了眼睛，怕你刮傷了臉蛋，怕你一個人爬上爬下，摔壞

腿腳，你身上有任何傷害都不是我愿意看到的。

我怕對你溺愛，你會變成個霸道的小皇帝?？煽纯磩e人的孩子，我又懷疑是不是對你太嚴厲?

孩子，我怕。你一個人靜靜地待著，我怕你太孤僻;你和伙伴們玩得忘乎所以，我怕你會忘記學習、沉溺于游戲;你不看書，我怕你沒出息，可你一看起來就不知道休息，我又怕你影響視力，搞壞了身體。你已經近視了啊!

孩子，我怕。你會不會嫌我太啰唆?我已經看到了代溝的裂痕正在你我之間擴展。你時不時蹦出的新名詞我似懂非懂，我非常“感冒”的歌手，你卻還想著做他的“粉絲”，要跟他學那雙截棍。我怕有那么一天，你會厭惡你成長的這個家。

孩子，我怕。世界是那么復雜可怕——山洪、地震、海嘯、非典、毒品、戰爭......哪一樣都會摧毀無數個美好的家。你終要一個人去闖天下，我怎么能不怕?

我多么希望你能快快長大，跟我說一聲：“媽媽，有我，別怕!”

第二篇：父母教育孩子的心得體會

父母教育孩子的心得體會

1．每天花半個小時和孩子交流。傾聽他們的話。譬如臨睡前－－與你的孩子單獨呆會兒。拿出一段專門的“傾聽”時間，不許電視和報紙來干擾－－僅用來互相傾聽。如果這對你的家庭來說顯得不大自然，那大抵因為你們并未真正地傾聽?，F在典型的家長并不利用充足的時間真正傾聽，雖然這是父母與孩子關系的關鍵。

2.對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學習的榜樣。父母之際間要互相謙讓，相互諒解期望尊重。格言里充滿真理：“身教勝于言教。”

3.讓孩子喜歡受教育。作為一個家長，你認為教育孩子最重要的是什么呢？“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學校，下午又帶著笑容回來?！币尯⒆觽兿矚g受教育，要做到這點真不容易。家長每天和孩子們在一起的時間有多久？每天早餐的時間是一定和孩子們在一起的，下午放學后，和孩子們一起喝下午茶，聽他們講一些學校里有趣的事情?？梢哉f只要孩子想和家長在一起，家長就會和他們在一起。所以家長安排工作的時間基本上都是上午9點至下午3點，因為那正好是孩子們上學的時間。培養他們的創造力。幫助他們建立起學習和工作習慣的一貫性。

4.不要太關心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子養成以我為

中心的壞習慣。不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往,以免孩子養成性格孤僻的惡習.對于父母，看著兒女從自己的羽翼下逃走，在遭到朋友拒絕時受感情的傷害，或在游戲中輸掉簡直不能忍受。對子女的過份溺愛將使他們無法在日常生活中應付各種事情。培養自主、獨立和認真負責的孩子應是所有為人父母者的目標。

5.記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！記得經常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛！在始終體現愛的家庭里，孩子富有安全感并表現了對父母深深的信任，結果，他們也會表現得自信。愛并不意味著寵。它是緊緊的擁抱，是微笑，是平日的一件小小禮物以及使他們可以再行千里路的支持

6.不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心.不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。建立起他們的自尊心。如果孩子對自己沒有信心，那他們長大就不會通情達理、善于交際或有獨立意識。如果孩子覺得你認為他什么也干不成，那么他就真會一事無成。具有很強的自尊心,自信心，他們會創造奇跡。

7.向他們提出更高要求。那些獲得成功的孩子都是受到鼓勵凡事盡力而為的人，是得到支持涉足自己所陌生的領域的人；是學會把失誤視為成功之母的人。成功使他們嘗到了甜頭，因此他們愿獲得更多的成功。當然還要現實一些。鼓勵他們訂立與“他們的能力”而不是與“你的夢想”相當的目標。但是不管他們將來做什么，對于現在來說，教育孩子們有良好的行為和禮貌是很重要的。

第三篇：父母教育孩子的感悟

我看到一篇好文章，和大家分享

孩子教育的幾個不要

1、不要存在。

來源：來自孩童時期被體罰、羞辱、忽視的經驗；當孩子在他人面前被罰跪、被斥責，感受到羞辱時，會恨不得自己能夠馬上消失，“找個地縫鉆進去?！鄙踔粮改笗f：“你做出這樣羞恥的事情，我們真不如沒有你這樣的孩子！”甚至有些父母會氣極傷人地說：“你這樣的人都不配活著，干脆死了算了！”這些都使孩子感受不到自己對父母的寶貴和重要。影響：是自殺念頭的主要根源。一方面覺得自己不重要，害怕自己成為別人的負擔，深深的自責、愧疚。另一方面，為了逃避這種宿命，把自己震蕩到另一極端，常會不自覺地要凸顯自己的重要，給予別人很大的壓力。

2、不要做自己。

來源：有些孩子并不是被期待而來到世上，比如因為性別的原因，父母盼望男孩卻生了女孩；或者因為時候不對，父母還沒有做好準備迎接新生命；或因為其他種種原因，在幼時父母很少或從來沒有重視過、正視過孩子的需求和感受，總是用理想的、應該的樣子來評判、要求孩子。符合父母的期待和要求，就被允許和接納；不符合期待和要求，就批判和斥責甚至打罵。當孩子流露真實情感時，父母就用“應該如何”來要求。比如“你看某某多么優秀，你也應該努力，向某某一樣！”“你怎么那么懦弱，應該向某某或男子漢、英雄一樣堅強！”影響：當我們真實的情感和需求浮現時，心里會產生很深的恐懼，覺得如果表達自己的需求，別人會不喜歡我們，而破壞了關系的和諧。于是，漸漸學會去迎合和討好別人。震蕩到另一極端，則演變成“只要我喜歡，沒什么不可以！”因自卑而造就自大狂。

分享親子關系的一點感悟：父母勤奮，孩子就明白了努力；父母艱辛，孩子就學會珍惜；父母盡責，孩子就明白做人要擔當；父母冷靜，孩子就學會觀察；父母認真，孩子就會學會方法；父母寬容，孩子眼里計較的事就少了；父母開懷，孩子眼里快樂的事就多了；父母仁愛，孩子的心一定是寬廣，善良，充滿陽光的...所以，身教大于言傳??！

3、不要親近。

來源：父母不善和孩子有親密的、肢體的、皮膚的接觸，如擁抱和親吻?；蚋改冈诮箲]的情況下的喝斥及拒絕，都會被幼年的孩子理解為“不要親近”。

影響：孩子在與人接觸上會有困擾，尤其是孩子喜歡的和權威地位的人，在與他們親近時，會感到十分害怕和緊張。一個被愛、被尊重、被父母的愛充分滋養的孩子所展現出來的自信和親密與經過治療和自我努力達到的自信是不同的，后者會讓人感到辛苦和不自然。

4、不要屬于我們。

來源：小時候父母偏向其他兄弟姐妹，或者父母會說：“你根本不像我們的孩子”；或者在很小的時候被送養、寄養、全托在幼兒園、學校等。

影響：很難有歸屬感、安全感、親密感，在團體里、人群中，或者與別人的互動中，我們總會感到與人格格不入，內心充滿孤獨感和焦慮感。

【家庭教育新理念】①面對孩子，我們必須重新學習；②抱怨孩子前，從自身找原因；③家教不好，去再好的學校也沒用；④過度的關愛會給孩子造成無意的傷害；⑤重視情商：讓孩子會感動、感激，心存感恩；⑥學習成績差往往是心理健康問題；⑦為孩子無需犧牲你的事業；⑧在自然狀態下成長的孩子最健康。

第四篇：父母教育孩子的技巧

家長培訓授課教案

授課年級：六（2）班

授課時間：2010年4月28日

授課人：劉常忠

內容：父母教育孩子的技巧

在日常生活中，我們的父母經常會對孩子提出一些要求，比如不要偏食、不要尿床、不要哭鼻子、上學、收拾書包、洗腳、睡覺等等，父母都希望通過日常的一些要求來培養孩子的生活能力，養成好的行為習慣和良好的品德。這些看起來簡單的事情卻往往被孩子拒絕，有時因為被拒絕而變得復雜起來。有的孩子會配合家長的要求，培養了好的行為習慣和好的品德，也有的孩子不配合家長的行為，這時家長就會采取不同的方式，哄、誘導、更有甚者命令、呵斥、責備、懲罰等等方式來教育孩子，讓孩子只能這樣做，不能那樣做。雖然換來表面的服從，但這種方式往往得不到好的效果。

父母應該怎么樣做才是恰到好處呢？這就需要我們的父母要好好把握方法。

第一、父母對孩子不要經常批評，否定孩子

比如：孩子剛學會吃飯的時候，可能飯米粒弄到滿地都是，有的家長可能就要說：“看你把地弄得這么臟，以后要注意了。”還有的家長再說事情的時候，孩子沒有聽到，家長就會大聲的說：“你是聾了嗎？我說什么你都聽不進去是嗎？”等等一些日常小事，總是掛在嘴邊說教，慢慢的孩子就不聽從父母的要求了，形成我行我素，家長愛說什么說什么就不是不理，拒絕家長提出的任何要求。

第二、家長要經常給予孩子鼓勵。

孩子在剛開始學做事情的時候，可能不是成人想象的那樣好，但是，如果家長能夠適時的給予鼓勵，認可孩子的行為，這種評價對于孩子來說很重要，他們認為父母經常給予表揚和鼓勵，能夠找到自己的方向，從自覺中就聽從父母的要求，配合父母的行動了。

第三、家長給孩子提出要求要明確，不要含含糊糊

孩子在剛懂事的時候，思維都受到影響，父母對孩子提要求的時候，一定要明確，達到讓孩子理解的程度。不要說你把你自己的東西收拾好，孩子不明白收拾是什么意思。就把所有的東西放在一起。殊不知，孩子沒有分辨的能力，他不知道衣服放在衣櫥里，玩具放在玩具箱里，書本放在書櫥里。所以父母剛開始對孩子提出要求時一定告訴孩子，從小事中慢慢與孩子溝通，為以后和孩子正常交流打下基礎。

第四、在做事情的時候，給孩子選擇的機會

比如說幾件事情需要做，可和孩子商量，給孩子選擇的機會，讓孩子自己選擇自己要做的事情，不要命令孩子去做，如果孩子選擇了自己習慣做的事情，那么孩子會為這件事情努力，達到家長的要求。

第五、要站在孩子的角度考慮問題

家長和孩子的觀點往往是不一樣的，家長以成人的眼光看事情，如果家長能夠換位思考，站在孩子的角度去考慮問題，把自己變成孩子，這樣，就會認為是自己的想法，做事情就比較容易接受。

從以上幾點可以看出，怎么樣做好父母，是我們所有家長都應該認真考慮的事情，作為父母：

1、知道身教重于言傳，在教育孩子的過程中要注意自己的言行舉止。

2、耐心引導孩子，和孩子經常溝通，傾聽孩子的心聲，給孩子多一些表揚和贊美。

3、給孩子正面的標簽，不要給孩子造成負面情緒。

4、培養孩子的自信心，經常告訴孩子你能行，你最棒，這樣可以激發孩子的做事情熱情。

家長只要做到了這幾點，我覺得孩子會和家長敞開心扉的，讓我們一起努力。

第五篇：父母教育孩子的技巧

這篇文章找不到作者了，是很久以前朋友發給我的，前兩天我找出來發給一個孩子在學?？偸潜焕蠋熍u的媽媽參考，她說看了之后很受啟發，也要學著正面鼓勵孩子。所以就想發到博客和微博上讓更多的開家長會挨訓的媽媽們看到。

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看?！?/p>

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。

然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！?/p>

那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她餵。

兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查?！?/p>

回去的路上，她流下了淚。

然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在21名?！闭f這話時，她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。

第二天上學時，去得比平時都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，他兒子的名字在成績較差的學生行列中總是被點到。

然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒聽到。她有些不習慣。

臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發現兒子在等她。路上她扶著兒子的肩，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>

高中畢業了。

第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。

她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。

他兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手，突然轉身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”

這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。

一句鼓勵孩子的話，能改變他的觀念與行為甚至改變他的命運！一句挑剔孩子的話，能刺傷他的心靈，甚至毀滅他的生活希望！