第一篇：哥哥作文400字_初中初三作文

哥哥作文400字_初中初三作文

在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的哥哥作文400字_初中初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

哥哥作文400字_初中初三作文1

我的哥哥是一個非常愛學習的人，他叫小宇。小宇哥哥學習很好，這不，去年他光榮地考進了平頂山重點高中：一中。

首先，我的哥哥很愛看書。他家就有5、6個書柜，幾乎全部擺滿了：有百科全書，有四庫全書，有奧數習題……數量數不勝數，不可計數。聽我舅媽講，小宇哥哥有一次住校，學校熄燈了，可小宇哥哥卻不甘心，還想看課外書。于是，他就開開了手電筒，藏在被窩里頭看書。

其次，他很會預習和復習。每次我去平頂山看他，都看到他的學習桌上擺滿了舅媽出的復習題。寫完這些題后，我本以為他會出去玩一會兒，誰知他卻打開課本，又把下一課要學的內容給預習了一遍：他把重點句子全部用波浪線劃了出來，還要慢慢品味這篇課文的具體意思和中心思想。不光語文這樣，數學也不例外！你瞧：他又拿出以前寫的數學作業，一遍一遍的讀、看，直到全部記住為止。

數學和語文都復習好了，那英語、歷史呢？你知道嗎？有一次我在他那住的時候，每天早晨天剛蒙蒙亮就會聽到有人在說英語，我當是有外賓來了呢！就跑出去看，結果我卻發現，不是什么外賓，而是哥哥在聽英語廣播！這時，哥哥總會親切的說：“呀，郭煒煜，吵到你了吧？對不起！我立刻關掉！”“不不不！沒事的！還是你學習要緊！我不打擾你了！”于是，我就吃早餐去了。并且，每天中午12：45時，中央10套都有一個專講歷史的講堂：“百家講壇”，我的哥哥每天都要準時收看！

哥哥可真會學習啊！我一定要向他學習！

哥哥作文400字_初中初三作文2

大哥走了！你知道嗎？又一個愛我的人走了，我真的好難過！

我回到老家的時候，大哥還能攥住我的手和我說話，但是這時的他已經吃不下任何東西了，僅靠輸液維持，而且已經咳血了，我知道，大哥來日無多了。

我在大哥身邊整整待了十天，衣不懈帶，我們沒能從死神的手里搶回哥哥。十一晚上，他好像知道我要走了，用他那雙早已浮腫的大手緊緊地握住了我的手，笑著且不停的向我點頭，淚水同時從我們的腮邊落下，他說：“送走你，我就要回家了。”我說：“傻哥哥，這里就是你的家。”他搖搖頭說：“不是，我要回我自己的家。”在這種情況下，一家之主不在了，你們幾個也要按時回老家。他又對嫂子說：“我不在了，記得每年都要養豬，讓我的弟弟妹妹每年都能吃到笨豬肉。”大哥沒有對自己的后事交待一句，只是希望大嫂照顧好我們，把這個家撐起來。

十二早上，我一直待在大哥身邊，為他擦頭擦臉擦手，他眼睛一直在看我，我撫摩著他的頭不舍得松手，我知道我再一次面臨生離死別。車來了，我依依不舍地在他的臉上頭上留下我的牽掛，淚流滿面，我怕自己控制不住，奪門而逃……我沒有想到早已沒有力氣的大哥，竟然坐起來，把手伸向房門，同樣的淚流滿面……

大哥沒能和弟弟妹妹走下來，在農歷正月十三的晚上，和我們永別了！

大哥，一路走好！

哥哥作文400字_初中初三作文3

9月12日，一個可愛、鮮活的小生命呱呱墜地妹妹！

這意味著什么？意味著我人生旅途上又多了一個伴侶；意味著我的生活又添了一種色彩；意味著我從此開始當哥哥啦！

那天，我感覺天，更藍了；云，更白了；樹，更綠了！一切變得更加多彩、美麗。可是才過了幾天，我就發現：當哥哥一點都不好玩，小妹妹平時又哭又鬧，還時不時拉屎拉尿，我還要捂著鼻子幫忙清理和換尿布。

有一次，妹妹幾天不拉粑粑，爸爸媽媽都很著急，生怕她腸胃出了什么問題。而我卻挺高興，覺得她不拉反而能讓我休息幾天。我正這樣想著呢，突然媽媽大叫一聲：妹妹拉粑粑了，快過來幫忙！我心里暗暗叫苦，真是說曹操曹操就到啊！

我急忙打了一盆熱水，端進房間一看：啊！這粑粑是我生平見過最大最臭的。我捂著鼻子，換尿布、洗毛巾、倒水忙來忙去。終于，把粑粑清理干凈了，幫妹妹換上了整潔的新尿布，給她穿上了可愛的小衣服。

這時，妹妹對我笑了起來，那笑容簡直跟花兒一樣，不不不，比花兒還美麗、可愛一千倍、一萬倍。我忽然覺得有個妹妹不是苦，是一種幸福！

妹妹出生了，我第一次當上了哥哥，也很樂意去承擔關心妹妹、保護妹妹和照顧妹妹的責任與義務！

哥哥作文400字_初中初三作文4

我經歷過很多事，但在我記憶長河中最深刻的事就是我當哥哥這件事。

當我妹妹即將降臨時，我可激動了。看著爸爸媽媽準備的衣物和生活用品，我在心里做了無數次的猜想：是胖胖的還是一般的；是斯文的，還是像一個女漢子一樣……這樣天馬行空的猜想的準確率很低，但也說明我對妹妹的長相充滿了憧憬。直到她出生，我才知道我的妹妹竟是這么一個小胖墩，而且比我出生時還要重。

在平時，我經常在妹妹傷心時安慰她，在困難時幫助她。在她剛出生時，就有一起“傷心案件”，不過還是我“平定”了這件事：我做出秀肌肉的動作，還不時發出“嘿嘿！”的聲音，我家那位“寶貝”就不哭了。像這樣的事還有很多，有一次，我妹妹要來搶我的書看，我立刻陷入了“選擇深淵”中：是給她？還是不給她？如果給她，這本書可能會被撕破；如果不給她，我就不是一個好哥哥了。最后，我做了個明智的決定：給她。雖然這樣做有點吃虧。

現在我教她什么，她就學什么。因此我教她東西超容易。我有一次教她寫“一”字，就是如此簡單的一豎，她也學了好幾十分鐘呢！不過我是個稱職的哥哥，可是很有耐心的，我讓她多練習，沒過一會兒，她就學會了。還有一次，我教她搭積木。她費了很大的心思，搭了一座“塔”。可當她想讓它更高，再達上一塊的時候，塔倒了。她很傷心，我叫她重搭，凡是都有第一次，后來她成功了。

在她眼里，我一定是個好哥哥！

哥哥作文400字_初中初三作文5

在我很小的時候，哥哥在上幼兒園大班，我和外公在家里，外婆在煮飯，我在玩玩具。因為我不懂事，所以把哥哥的玩具拿來咬，咬一咬又放下，換咬別的玩具。表弟看見了，也拿來咬，所以我們兩人看起來好像小白蟻在嘗木頭呢！

不久哥哥回來的，他一看見玩具是濕的，就很生氣，不久，我和哥哥大打出手，過了一下，表弟以為我們在玩，所以也進來一起“玩”，之后表弟被推出去并且撞到了玩具，表弟嚎啕大哭，哥哥被嚇得不知所措，而我因為看見表弟哭也跟著哭。

突然我的媽媽回來了，他看見我們哭成一片，所以去問哥哥：“怎么了啊？”哥哥哽咽的.說：“妹妹…咬我的…玩具啦！”說完又哭了起來。媽媽心平氣和的說：“妹妹不懂呀！所以你當哥哥的要教她，以后你不可以動不動就打妹妹喔！來，不哭一起出去玩，好不好？”聽完媽媽的講解，哥哥就抓著我和表弟的手一起出去玩了。

從此哥哥不會動不動就打我，而我也不會動不動就哭，我也學到要拿別人的東西之前要先問它是否可以，要不然又會發生“世紀大暴動”的，應該沒人希望發生吧？是不是呀？

哥哥作文400字_初中初三作文6

我的哥哥比我大八歲，他高高的個子，圓圓的臉，炯炯有神的眼睛，他上學時是個運動員，身體鋼鋼的。我的哥哥非常關心我。

小時候，因為爸爸外出打工，媽媽比較忙，我和哥哥待在一起的時間特別長。如果晚上，我病了，媽媽喊他去醫療所，他準會一躍而起。哥哥說過，爸爸不在家，他就是家里的男子漢。

有一次，媽媽下地去了，哥哥照看我，無論哥哥怎么逗我，我都無精打采。就摸了一下我的頭，很燙，感覺我發燒了，就送我去醫療所。到了一量，還真發燒了，就打針。哥哥還真有主見，像個大人。

更讓我感動的是爸爸剛干塑鋼門窗時發生的事。爸爸送貨時，出車禍碰傷了右腿，做了手術。剛開始做生意時，就借了兩萬元，本來就貧困的家庭，更是雪上加霜。然而，我們家的厄運并沒有結束。我奶奶眼睛又做了手術。正在上高一的哥哥毅然綴學了，爸爸的吵和罵也沒有能改變哥哥的決心。哥哥說：我不上了，掙錢供我妹讀書。第二天，他就去飯店打工了。

一晃五年過去了，很慶幸我家日子好起來，去年住上了兩層樓房，但我更慶幸我有一個好哥哥。

哥哥作文400字_初中初三作文7

說起我弟弟，他是我二叔家的孩子。弟弟15歲，開學就要高一了。他比我大5歲，但是身高1米80，明亮的眼睛上戴著一副近視眼鏡，看起來很溫柔。

在我的感覺里，哥哥是一個很貪玩的人。二年卜兒和他的哥哥和他們的祖父母住在同一個院子里。每次回家看望奶奶，總聽爺爺說哥哥在樓上玩電腦。然而，他的證詞在他的房間里到處都是。尤其是這次期末考試，哥哥以全年第三的成績考上了市里一所名校，讓我既陌生又佩服。

我媽跟我說我哥沒有我想象的那么貪玩。回去的時候，除了學習，我看到的只有放松的方法。二娘還說我哥平時學習很努力，工作也很努力。

聽了他們的話，讓我想起一件事。記得有一次回外婆家，還以為哥哥又在樓上打游戲。但是當我走進我哥哥的房間時，我看到他哥哥看起來很難過。原來一個難題難倒了他。哥哥看到我，就讓我一個人玩。但是臨近午飯的時候，哥哥的問題還是沒有解決，但是他沒有放棄。

好事多磨。經過一上午的努力，他終于解決了這個問題。那時候別提我哥多開心了。

怪不得我哥也玩學習那么好。原來哥哥是從玩中尋找學習，從學習中尋找快樂！哥哥應該認真學習這種學習，開心玩耍。這種學習和娛樂的結合是值得學習的。新學期，我一定要和弟弟比成績。

哥哥作文400字_初中初三作文8

我有一個非常優秀的哥哥，他聰明又能干，從小學到現在，凡是教過他的老師，沒有一個不對他贊不絕口。前年的7月份，他不負眾望地以優異的成績被市重點高中錄取。

我有一個非常偉大的母親，她是一位盡心而又堅強的母親，雖然從小父親就不在我們身邊，但她從不悲觀，她母兼父職，把希望寄托在孩子身上，含辛茹苦把我和哥哥撫養長大。

而我，一個毫不懂事的女孩。從小性格比較內向，有什么事向來都愛悶在心里，不喜歡和母親溝通。久而久之，我的性情變得古怪起來，變得事事斤斤計較，動不動就亂發脾氣，母親每每同我講道理，這道理我是懂的，只是這壞脾氣總是改不了。成績也隨之退步了，特別是語文。幾乎快不及格了。母親很是著急，讓哥哥教我我又不愿意，最后還是請一位老師特地輔導我，開導我。

我最討厭的事就是別人把我和哥哥進行比較，然后在我面前把哥哥夸得像個神似的。我想這位老師一定也會這樣。哥哥就像那夜空中最璀璨的星星，而我就像那廣闊夜空中極為暗淡的星辰，從來不受人們的關注。每次老師親人們一談論到哥哥，都說他前途無可限量，是個可造之材什么什么的，對我，卻只有一句，你哥真出色！

哥哥作文400字_初中初三作文9

親愛的哥哥： 你離開家已兩個多月了，那兒的生活你適應了嗎？你有沒有想爸爸、媽媽和我呢？反正我是想你了。自從你離開家后，再也沒有人替我遮擋爸媽的批評教育了，真不知我們何時才能再見面！哥哥，不知你那邊天氣怎么樣？最近幾天，我們這邊天氣不太好，尤其是今天，教室外面塵土飛揚，混黃一體，不過我的心里卻是喜滋滋的，你一定猜不出我為何高興！就在今天早上，由于天氣轉冷，上課前我又回到宿舍想多加件衣服。剛進宿舍門，我就看見地上靜靜地躺著一卷錢，當時我真是傻眼了。宿舍值日生早已到教室去了，這會是誰的呢？我拾起了那卷錢，還真厚實，一定有十幾塊吧！我迅速穿好衣服，惴惴不安地來到教室。上課的鈴聲，老師的講解，讓我覺得有點遙不可及，我的心思完全沉浸在那卷錢之中了。美味可口的小吃在我的腦海中飄來蕩去，我好像聽到了自己的心也跟著“撲通、撲通”跳地厲害，但看著老師和藹可親的笑容，我仿佛又聽見老師循循善誘的教導…… 下課后，我步履堅定的走到老師的面前，呈上了那卷讓我舉棋不定的money,我終于可以長舒一口氣了，終于又可以找回自己那份無憂無慮的快樂了！哥哥，如果你在我身邊的話，相信你一定會對我豎起大拇指的，一定又要把我抱起來甩一圈的，對吧！哥哥，你在外邊一定要照顧好自己，不要讓家人牽掛。我盼望著和你一起手拉手唱我們小時候喜歡的歌—— 我在馬路邊，撿到一分錢，把它交給警察叔叔…… 祝哥哥開心、快樂！

小妹：玲 20xx年1月3日

哥哥作文400字_初中初三作文10

我的哥哥叫孔xx，他是我大伯的兒子。他個子不高，很瘦，很酷，最愛頭一甩擺pos，有時候我覺得他很像周杰倫。他還喜歡打籃球和玩電腦游戲。我每次去大伯家都要纏著他陪我玩，他待我可好了，又耐心又細心，還很有愛心。無論我做什么，他都不會生氣，還會哄我陪我，我可喜歡他了!

記得大年三十的晚上，半夜12點的鐘聲就要響起時，哥哥準備到屋外去放煙花，我連忙跟著他一起走出去。哥哥攔住了我，說：“弟弟，外面風很大，太冷了，而且離煙花太近不安全，不如你去樓上隔著玻璃看吧!”我點點頭，就跑到樓上去看煙花了。頓時一簇又一簇煙花升上天空，在漆黑的天空綻放，五顏六色，形態各異，漂亮極了。我歡呼雀躍，高興的不得了，忍不住打開了窗戶，一陣寒風嗖嗖地竄進了房間，我突然想到了哥哥，是他，為了我能又溫暖又安全地觀看煙火，他頂著冷風在外面。于是，我連忙去倒了一杯熱水，候在門口。哥哥剛跨進門，我就把熱水遞到他手中，關切地說：“哥哥，謝謝你給我們放那么漂亮的煙花，喝杯熱水，暖暖身吧!”哥哥非常感動，抱著我不停地在我臉上親，連聲說：“謝謝!謝謝你!我不冷，只要你高興，我很值得的!”

這就是我們哥倆，我們雖然不是親兄弟，但是比親兄弟還親!

哥哥作文400字_初中初三作文11

在我們家，你號稱“暖男”，你被媽媽稱作“小男神”，你被奶奶稱作是“有福共享”的人。你是這樣一個可以給予人溫暖、幸福的人，你出現在我的生命中，有你真好。我是個不懂廚藝的人，頂多幫人打個雞蛋，拿個東西，切個蔥拌個蒜，可你便不一樣了，琴棋書畫，燉煮炒蒸樣樣都會，也不會每日擺著高傲的架子。父母不在時，你會細心照料我，你經常制作色香味俱全的美食，奶奶常說：“我又要吃我家大廚師做的菜嘍！”雖然你經常把廚房弄得一團糟，媽媽偶爾也會責怪你：“又把廚房弄得和鬼一樣了。”但還是笑著責怪的。因為高明的廚藝，你是“李家風云人物”。是你，給予我快樂。

一次過馬路，你先呵斥道：“過馬路不能玩手機。”我一聽，急忙把手機放下。你見了，嘴角勾起一絲得意，又教我說：“過馬路，首先要左瞅瞅右瞧瞧。”他帶頭向左右望了望，我也依葫蘆畫樣地左看看右看看，你停頓了下，又說：“沒車了？”我急忙說：“沒車！”“走啊，笨蛋！”他回應道。我連忙走上前去，他奸細的聲音在身后回響：“沒車了嘛，手機拿出來隨你嗨！別掛了就好啦！”“哈哈哈——”我們的笑聲在馬路邊花叢間回蕩。有你在仿佛可以消去所有煩惱。有你真好——總能給我快樂。謝謝你，出現在我的生命中，給予我快樂、溫暖。有你真好——我的哥哥。

哥哥作文400字_初中初三作文12

星期天媽媽去看外婆了，把我和妹妹交給哥哥看管。

我寫完了作業，覺得光在家里悶著實在不舒服，就想下去玩，我爬到窗子前一看，我的媽呀，院子里下了一層薄雪，根本沒人在玩！下面很冷清，但是我還是想下去溜達一下，可是我提出申請后，哥哥竟然堅決不同意，于是我就抱著哥哥的腿，把哥哥拉倒，然后把哥哥拖到桌子底下，威脅哥哥說：“我要下去玩，你如果不讓我下去玩，你就別想從這里出來！”哥哥本來想開始奮力抗議，結果頭一抬起來就碰到了桌子的一根粗木頭，他原來用力想爬出來和我較量較量，我知道：如果和哥哥正面交鋒，我一定打不過哥哥，于是，我又一下子把哥哥塞進去了，嘿嘿，跟我斗？還是乖乖地出來受降吧！

可是，哥哥也不是吃素的，他抱住桌子的一角，固定好中心，就揚起腿來鉤我，我一跳，雖然跳過去了，但是，哥哥還有一招，猛地繞著桌子腿踢了一圈，我閃開了，哥哥也差不多快出來了，我剛落地1秒后，哥哥就又來鉤我，我躲閃不及，被哥哥勾倒在地，哥哥趁機爬出來了，我也連忙站起來，順手抄起一個尺子當武器，哥哥爬出來以后，笑著說：“ 我被你征服了，可以下去了，但是十分鐘后必須回來，今天太冷，否則向老媽告狀！”就這樣，這場搞笑大戰我得勝了，但我還是在十分鐘后乖乖回到家了。

哥哥作文400字_初中初三作文13

親愛的旭哥：

你好！

翻開記憶的畫冊，依然記得兩個月前我們在一起玩耍的情景，往事歷歷在目，我很是想念你，卻一直沒有機會去探望你，你的身體好嗎？作業還很多嗎？

聽舅媽說在我上幼兒園時，曾帶我去過你生活的城市，美麗的黑龍江省——安達市，那時我年紀尚小，好多記憶都變得模湖不清，只記得舅媽讓我稱呼她的爸爸、媽媽為“姥爺，姥姥”，知道你是舅媽姐姐的孩子，年長我4歲，所以讓我叫你旭哥。

大概住了五、六天我們就回德惠了，回來后也沒有再聯系過，我對你的印象也隨著時間的流逝慢慢的淡忘了。

直到今年的暑假，你來舅媽家，我們才算真正的認識了，我們兩個都屬于不愛說話有些靦腆的男孩，有著共同的興趣那就是“打游戲”。你還記得那幾天咱們一起聯機打關卡情景嗎？我們就像多年的老友默契地配合著，闖關順利時我們擊掌歡呼，手舞足蹈的像個頑皮的猴子，闖關失敗時我們捶胸頓足，恨不得讓時間倒流重新再闖一次。聽說你在德惠只能呆待五天，所以我格外珍惜跟你相處的時間，每天盼著天早些亮，夜晚點黑，五天的時間很快過去了，吃過早飯的你們還是離開了，戀戀不舍的望著漸行漸遠的白色小轎車，心里不由自主的傷心起來。

如今的我已經開學了，認識了許多新伙伴，卻依然忘不掉你帶給我的快樂，盼望著今年的寒假你我再次相聚！

祝：學習進步，身體健康，每天都有好心情！

此致

敬禮！

你的弟弟：xx

哥哥作文400字_初中初三作文14

老師要求我們寫一個自己最熟悉的人，而今天我要向大家介紹的是我的哥哥。

我的哥哥很愛學習英語，他做作業從來不三心二意，總是把作業做完才去玩，有一天，我到他家去玩，只見他正在做作業。突然，他的幾個朋友來玩了，而他卻像沒有聽見一樣，仍在聚精會神地做作業。

有一次，我看見他在抄寫什么。奇怪，我走了過去，啊！他正在那抄兩課忘掉了的英語單詞。他往書上看一句，便抄一句在書面大小的白紙上。傳進我耳里的只是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行整齊的字母。累了，他甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點過意不去，決定拿去復印，但被他婉言拒絕了。抄好后，他拿出漿糊將紙粘上。

還有一次，我拿來表哥最喜歡的磁帶，嚷著走進他的房間說：“哥，瞧，我問別人借來了新磁帶。可是沒有回聲。卻見表哥正在埋頭做功課，我重重地咳嗽了幾聲，但他是沒有反映。只見他的眉頭一會兒聚攏，一會兒舒展開來，似乎在思考著什么問題。手中的筆還不停地在紙上劃著。看著他那認真的樣子，我不忍心去打擾他。

我以后也要像我的哥哥一樣努力讀書。

哥哥作文400字_初中初三作文15

我的哥哥不很聰明，但他非常勤奮，而且做每一件事都堅持不懈，決不半途而廢，讓我佩服，讓我覺得真了不起！

哥哥以前的閱讀成績不好，常被同學們嘲笑，但他沒有失去信心，而是發奮努力。一個夜深人靜的夜晚，只有一間房間還亮著燈光。我推門進去，只見哥哥正低著頭，拿著筆“沙沙”地做著課外閱讀。他時而在書上圈圈劃劃，時而皺緊眉頭想著什么，時而又揉揉太陽穴。盡管已經很晚了，但他絲毫沒有想停止復習的打算，而是讀著……寫著……我實在忍不住勸道：“哥哥，都這么晚了，明天再看吧！”哥哥抬頭看了我一眼，微笑著擺擺手說：“我的語文成績不好，只有比別人多付出一倍努力，才能有所提高，一分耕耘，一分收獲嘛。”看著他那布滿血絲的眼睛，我的鼻子酸酸的。

除了自己更加刻苦地學習，哥哥還常常向老師、同學請教，他學習別人好的學習方法，持之以恒地刻苦練習。一個星期五的下午，哥哥興奮得像只小鳥似的飛奔回家。原來他的語文成績終于邁入了良好的行列。他說：“我還要繼續努力，我還會取得更大的進步的。”

哥哥，你勤奮刻苦，你做事持之以恒……都令我佩服，你真了不起！

第二篇：初中初三作文

初中初三作文

初中初三作文1

多彩的三年初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的三年初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心。

三年初中生活很甜，同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!真的，三年初中生活很甜。

三年初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的'眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心。

酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕!”三年初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。

天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業;晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。三年初中生活，真累!三年初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。

當我輕松地將試卷答完，為自己的三年初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的三年初中生活，再見!

初中初三作文2

靜觀庭前花開花落，淡看云間云卷云舒，我已度過了兩年的初中生活，展望未來，再一年就到我發揮本領的時刻：一句定勝負。

突然從一身輕松進入重擔摩肩接踵的初三，是有些吃不消。每天要早起上自習，一天要上八節主課，晚上還要上自習，回了家還有作業，對于一個學生來說無疑不是一件悲哀的`事，整天就是在學校，廁所，家，三處地方做定向轉換，仿佛只有學習，所以說學生苦，初中生苦，初三學生更苦。

苦亦苦，可哪一個人不經歷這么一段學習生涯？吃得苦中苦，方為人上人。況且換個角度想一下，苦是其次，主要的應為快樂，孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改”不是嗎？

初三生活剛開始，而明年是一個未知數，不擔憂它的結果，而在過程中去享受它，去期待自己也可以一鳴驚人，不也快樂嗎？不要想：幻想雖能包容百川，兼并四海，卻不得不在現實中淪陷。而應使之化為一種動力，常常與同業的人比較駢進，因競勝而得快感，不也幸福嗎？每夜當疲憊不堪的你想抱僥幸思想，認為老師不檢查作業而想上床上床睡覺時，試著拉開窗簾，透過窗簾，仰望星空，是否會看到群星在星空中瑟瑟發抖，唯有月亮放出耀眼的光芒，仿佛要掙脫無盡的黑暗，努力為人們多帶來一絲光明。你是否會倍增勇氣，又坐到書桌前？成功不需要“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的悲壯，但要有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信與勇氣。擁有了自信與勇氣面對再坎坷不平的道路也會微然一笑，讓困難一笑而過，而自得其樂。

“立長志與刻苦為伴，勤習武邀日月同輝”不因物喜，不以己悲。不為痛苦來臨而悲傷，而要為不幸選擇了你，讓你練就非凡本領，是你戰勝它，成為幸運兒而高興，這樣，痛又怎能不向你屈服呢？

初三生活，苦亦苦可卻要樂，因為我們要向前，向前，向前！

初中初三作文3

時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初一。初一時間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初三時我們初中生活最重要的一年。初三的生活是精彩有趣的。

在我心中，初三生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。初三生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。初三生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。初三，正是這個“緊要處”！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。

我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學得比較好。可進入初三，我才發現自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對初三生活充滿了無限的狂熱和激情。也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。

我競選上了學生干部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的`自我挑戰中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創造性學習的重要性；從《演講、藝術》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。

我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起初三這段生活，仍不失為最甜美的回憶。是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。可以這樣說，我們的初三生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！

我喜歡初三的生活。

初中初三作文4

跨過小學的門檻，即將邁進初中的大門，展現在我眼前的是一中素雅的教學樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學六年的生活快要過去了，我馬上就會成為一名中學生！在小學里有喜怒哀樂，我是在小學里成長的。現在就要離開母校，開始新的旅途，有了新的方向，心里十分不舍。為了提前感受中學生活，我們在星期五那天來到了寅寺鎮中學。

前幾天，我們就校長說要帶我們去初中體驗生活。沒想到，這么快就實行了。我們每個人都十分地迫不及待，巴不得立刻到寅寺鎮中學。經過了漫長的等待，兩節課終于過去了。我們急匆匆的下了樓，看見來了一輛大巴車，同學們有秩序的上了車后，就在車上聊的火熱朝天。一路顛簸過后，終于到了目的地。我們進了學校大門，看見了道路兩旁有許多綠蓋如陰的樹。一座高大壯觀的教學樓屹立在我們面前，我們站成一隊來到了一片寬大的空地上，前面還有許多桌子，看來不止是我們學校啊。陸陸續續的其他幾個小學也都來了后，我們就開始參觀了。我們首先進了一座教學樓樓，進去大門后，就介紹了一些著名人物。接著，我們去了還看到許多教育人的名言。然后，我們去了圖書樓，門前，寫著一行大字，鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。就是說人要上進，就必須要讀書。想圖書樓真是寬闊啊，潔白的墻，藍色的`椅子，讓人讀起書來也十分舒心。我們又上了樓，樓上有許多間教室，舞蹈教室，微機室，音樂教室等。舞蹈教室十分的涼爽，因為練舞的人需要體力。又逛了一會兒后，我們就去餐廳吃飯。盛飯的時候，需要有一個人為大家盛飯，這就是為集體做貢獻，我們吃的很高興。吃完飯后，不久，我們就回了自己的學校。

雖說我并不在這里上中學，但提前感受了初中生活，讓我感受到了初中的美好。再見了，母校。再見了，我的小學生活。初中，你好！

初中初三作文5

我所敬佩的這個人，是一個平凡的不能再平凡，普通的不能再普通的人，他就是我們院子里的老清潔工。

這位老清潔工大約六十來歲，總是帶著一頂黃色的帽子，身穿一套黃色的制服，短短的頭發幾乎全白了，他每天早上都手握一把掃帚，在掃落葉和人們留下的垃圾，春夏秋冬從不間斷。

這位老清潔工不但認真做好自己份內的事，而且他還有一般人沒有的愛心。那是一個風和日麗的星期天，我和媽媽逛街，走到廣場時，看見不遠處圍了一群人。我和媽媽也忍不住圍了過去，原來是一個可憐的.小女孩在乞討，只見她衣衫襤褸，臉已經凍的發青，小手也凍得通紅，圍觀的人卻沒有幾個向小女孩捐錢。這時，一個熟悉的身影映人我的眼簾，是哪位老清潔工，只見他顫抖著手從內衣口袋里摸索了半天，掏出了一張皺巴巴的五十元錢，放在了小女孩通紅的手心上……

尊敬的老清潔工，您默默無聞的掃著大地，從不埋怨。您拿著不高的薪水，卻給別人捐錢，您這種品質，叫我怎能不敬佩呢？

初中初三作文6

初三，帶著點點發了霉的墨綠色；斥著斑斑紅蓮般的血紅色；透著絲絲哀怨的黑灰色；綴著縷縷喜悅的金黃色。

置身于初三，仿佛置身于爬滿了長著幾百、上千年厚綠青苔的密閉空間里，連空氣里彌漫的都是快令人窒息的油墨味兒。初三的生活是乏味、枯燥的。被壓力充斥著的學習生活再也沒有了繽紛的色彩，壓抑的墨綠色時刻沖抵著我的每一根神經。

一次次考試的失利，一聲聲哀嘆、悔恨。仿佛無形之中有一只大手，用手中的畫筆與調色盤，一點一點的點染著黑與灰的'“雙重奏”。大大小小的測試隨之而來，我們，是否已被這黑色的麻木祭奠了呢？而那憂傷的灰，是考試留下的唯一痕跡……

步入初三，一個個都踏著急促的步伐：迎著日出奮斗，追趕著夕陽拼搏！壓力給了我們太多的力量，我們如一匹匹不知疲倦的駿馬，在屬于我們的競技場上狂奔。跌倒了，爬起來；受傷了，灑下血與淚。那紅，是充滿了戰斗力量、努力堅持的紅。它在初三生活中所折射的紅光，是那么耀眼，耀眼的讓人心疼……

朗朗讀書聲，伴著書香鉆入我的耳鼻。黑灰的世界隱約出現了絲絲縷縷的金黃。在艱苦的奮斗之路上，必定會有考驗，但路的終點，卻閃耀著令人向往的金黃。成功，便是最好的回報。我們走在金黃的麥地里，收獲著希望與成功……

初三的色彩，不是特別的華麗，帶著些許的悲與喜，綴著晶瑩的淚與汗，將伴我們走過這難忘的初三之旅。

初中初三作文7

時間過得好快！轉眼間我們已經步入初三的大門，回頭一看，到處都是記憶，到處遺憾。

初三分班了，從初一到初二那些一起玩的，一起學習的“兄弟姐妹”們散了。內心多少有點說不清的酸處，舍不得，但我心更明白，這個小小的調整是為了我們更好的學習。

初三一切都變了，老師變了，教室變了，學科變了，有的學科甚至沒有了，更重要的是我們的內心也變了，有心志了。變得不再是以前的玩童了，我們都有自己理想的目標。

初三，不能再荒廢了，因為我已經失去了初一、初二。在初中生涯中，我只有初三了，別無選擇。短暫的一年，這一年對我們是非常非常重要的，是我們分水嶺，是步入好的高中繼續學習，還是進入不理想的高中呢？一切都看我們在這一年的努力程度……

走進初三，一切都是嶄新的，再也沒有在課外活動打鬧的時間了，而有的只是你在背課文，背英語的選擇了，別無它選。

初三，在初一初二時聽起來有些遙遠，有些可怕，甚至是一切噩夢，但到了初三并非如此，可有的是學習的.動力，更愛學習的心。

因為初三，所以所有人更加拼命，更加好學，都只為了一個目標，考上一個好的高中，走出隆德，去外面上學。

初三，我每次做對一道題，我就很高興，因為我上課把這節課聽了，并且聽懂了，而且做對了，而不是像初一初二那樣，題錯了便錯了，對的題不是抄的就是瞎蒙的，而不是認認真真看了這道題，并且把它給做了。

走進初三，老師告訴我們說：初三是新的一年，只要付出便能得到，奇跡總是在勤奮刻苦中出現的，所以只要我們勤奮、認真、刻苦地學習，就會有奇跡出現。

初三了，最后一年了，是時候該如野馬般向前奔馳，像蒼鷹一樣沖向藍天白云了。沖吧！奇跡總會出現！

初中初三作文8

這一天，真的很無聊。寒冷的天氣讓我思考。突然，一些畫面出現在我的腦海里，像電影一樣，一個接一個。

那天，放學后，我帶著愉快的心情和愉快的步伐走在回家的路上。突然，我周圍刮起了一陣風，突然，我看到一個騎自行車的女孩背著一個人摔倒了。我看到了，很驚訝。我慢慢走過他們身邊。我看見兩個女孩流下紅色的東西。是血，兩個人都哭了。

我的大腦像一群黃蜂一樣嗡嗡作響，四處奔跑。我又回憶起剛才發生的事情，我開始意識到我錯了。我可以走過去，告訴他們不要哭，給他們拿些紙擦掉血和眼淚，再和他們打招呼，問他們是否需要去辦公室用一些藥水擦。但是，我沒有。其實我也可以告訴門衛，里面有人受傷了，趕緊去看看吧，但我也不是，我一直擔心害怕，只能從他們身邊走過。我怕什么？是怕別人說我多管閑事？還是怕誤會？我要求一些東西作為幫助他們的回報？它害怕嗎。我不知道。我只知道我一直擔心害怕。

風在吹，腦子一片空白，人來人往，太陽好刺眼，云朵十朵

天色昏暗，樹在鳴響，也有一些很常見的現象，但在我看來，為什么他們似乎都為我的所作所為感到悲傷和憤怒呢？我真的`錯了嗎？我不也應該嗎

很多顧慮？可能是這樣的

我很后悔。我真的不應該這樣做。我真的可以幫助他們。我其實可以伸出援手幫助每個人，這樣我就可以彌補那個錯誤。

初中初三作文9

時光像一陣清風，滑過我的指尖，無可挽留。生活，給了我痛苦以快樂，讓我在逆境中成長，順境中歡笑。殊不知，時光便是生活，而生活卻不僅是時光。

三年的幼兒園生活告訴我：如果遲到，美味的小餅干就都落進別人的肚里；

五年的小學生活告訴我：臨考前發奮兩星期就能綽綽有余地拼上半個學霸；

而短短兩個月的初中生活卻告訴我：努力、努力、再努力，如何努力都不夠……

分班考的`那天，爸媽早早給我打上預防針，“盡力而為就好，別太在意分數。”我心中不屑，你們竟然如此看扁我，在小學我好歹也算半個學霸。自信滿滿地走進考場，三個半小時后，我灰溜溜地走出來。不用等分數出來，我的自信早已粉碎。

開學以后，新的同學和老師都那么個性鮮明言語有趣，天天都有好玩的事兒。初中生活的豐富多彩讓我欣喜若狂、目不暇接。可是，它也緊張忙碌得讓我咋舌不已。初中的科目多了，功課的難度大了，老師的要求高了，必須全力以赴才能勉強跟上。每天清晨，我在鬧鈴聲中掙扎著起床，預習、上課、寫作業、復習，最后在深夜擁抱著疲憊沉沉睡去。我想：我這么用功，肯定會有好成績的。

可是第一次數學隨堂考試就給了我沉重一擊，59，竟然沒有及格。回到家，我崩潰大哭，難道我努力得還不夠嗎？爸媽好言相勸，我收拾心情，重新上路。

在那之后，我經歷了一次次考試，一次次對爸媽哭訴，一次次懷疑自己，又一次次在夜深人靜時收拾起碎了一地的自信，塞回心里。

現在的我，真正懂得了學習的目的：不是為了別人的稱贊，不是為了好看的分數，而是為了進入我最心儀的大學，學習我最喜愛的專業，最后能夠在我熱愛的領域有一番作為。前路漫漫，一時得失又有何懼？不經風雨，怎見彩虹？沒有努力，何來收獲？

現在的我，不會像以前那樣脆弱，不會再為分數哭泣，只要今天的我比昨天的出色，那便足矣。

初中生活告訴我：要堅信每天叫醒我的不是鬧鐘，而是理想。我唯一應該努力超越的，就是昨天的自己。

初中初三作文10

別了我的過往，別了我的曾經……——題記

還留戀在初一初二和煦的陽光里，時間老人已把懵懂的我們帶進了初三。如果說初一我們不懂事，初二的我們不知愁味，那么，初三就是一首難彈但動聽的樂曲。

回憶著曾經剛入校時走進的校園，呈現在眼前的是教學樓和一個個陌生的面孔，還有一個孤獨而又茫然的我，害怕天黑又害怕吃飯。

轉眼間，走進了初三。

初三是一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的胡思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。早上懶散的態度，現在振作的樣子，我想我已經不再是一個小孩，已經成熟懂事了。如夢似的童年早已過去，在花一樣的青春里，這一年是我們人生的第一個轉折點。面對這一切的一切，我也只有通過努力學習，奮發圖強，來使自己心里上得到安慰。

初三是一種無休無止的付出。我們面臨著抉擇，必須放棄點什么。不必說悅耳的音樂，優美的散文，更不用提誘人的小說了，再也不能抱著《紅樓夢》如癡如醉不眠不休了。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的.成為不現實的夢。所以我們必須為自己的夢想而付出！

初三是一種無聲無息的成熟。對自己多了幾分苛刻的要求，對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對驟然襲來的風暴多了幾分承受的勇氣。積極進取，奮力拼搏，這便是初三給我們人生第一次選擇時最深的教誨，也讓我在努力實現自己夢想的過程中，深刻地體會了成長的滋味。

初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嘗，便會發現其中的甘甜；初三就是一個還未實現的夢想，一旦努力一些，便會發現夢想離現實其實只有一步之遙。因為，走進了初三，就是多姿多彩的日子。

鐵打的營盤流水的兵，走進初三，同時也說明到了要分手離別的時候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方？也許有些同學會深入到社會中，也許有些同學會繼續到高中深造……一年后的我們，將要如何說分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開，瀟灑地說聲“再見吧！”莫問別離后的是否無恙，只愿幸福、快樂與你同在，不管你身在何方，請你一定記得，在天的這一角依然有個女孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧！：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，但我相信會有不一樣的我們。時間不能重來，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當下，去努力追求明天的太陽吧！因為我們不要悔恨的淚水，不要傷心的哭泣，不要無知地走完這一生！讓現在的我們一起努力，一起前進吧！也讓以后的我們一起歡呼，一起跳躍，一起回憶現在努力的我們吧！

哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三。

初中初三作文11

想到這個字眼腦海中就立刻浮現出同學們的一張張面孔。呵，還是忍不住噗哧一笑，卻也不知道為什么會笑。是幸福么？還是什么呢？回想一下曾經發生的事，哈，也難怪我會笑呢！

可能是因為我們班同學先天性幽默細胞過于豐富，還是說老師的上課方式獨特，反正我們班有趣的事情大多數發生在課堂上，有時候，就連老師也都會被我們惹得笑起來了呢。片斷1。科學課：科學老師不喜歡的上課習慣，我們班的.淘氣包全都“具備”，再加上老師的訓人方式很特殊，就會發生如下幾個例子：“動物細胞……”科學老師專心致志的在享受的講課的樂趣。

就在這時，我們班的熊武同學忍不住講起他的游戲心得了。 “那個…可好玩啦，而且它還可以…，你去玩玩看，到時候我們來pk！

”熊武同學正講的熱火朝天的時候，傳來了科學老師的聲音…… “熊武同學，請你安靜！

”科學老師眼睛里邊閃射著寒光邊瞪著熊武同學。

熊武同學立刻警覺了起來，便安分了。

科學老師繼續講課中。

熊武同學的嘴巴又開始癢了。

這是科學老師忍不住了。

“這個北極熊阿，在冰天雪地里還能生存，是因為“它”皮厚！

”這是熊武同學意識到老師在貶低他了，不好意思了起來，咳咳兩聲便不敢吵鬧了。可是過了一會兒，他又開始講話了，老師沒辦法了，只好叫他出去。片斷2。歷史課：歷史老師為人溫和，以至于我們班同學在歷史課上放肆了一些。

“在這種情況下，我們應該……”歷史老師扯著她的嗓子喊到。就在這時，××同學岔了一嘴。歷史老師停了下來，看了那個同學一眼。過了一會，那個同學又開始講話。下課后老師找他交談，他鄭重其事的點著頭。下次課那位同學還是一樣。老師只好說“出去！

”然后那個同學就出去繞了一圈又回來了，還大聲得說：“報告！

”然后老師看了看，就說了句：“進來”然后那個同學擺出的一臉驚奇，哈，這位表情大師的表情肯定很“好看”啦！

所以我們都被他惹笑了。回憶結束……呵。誰叫我在這樣一個溫馨又團結的集體中呢？這樣的笑，恐怕只有在初一四班的時候才得以出現吧。親愛的初一四班，我永遠不會忘記你的！

初中初三作文12

今年，我們升入了初三。

進了校門，我靈活地扭身向左——雖然我早知道我們搬進了初三初四的教學樓，我們原先的教學樓已化成施工區域“黃土高原”的一部分，現在的初一初二搬到原先的小學教學樓里，但習慣是很難改的。一旁的和宜潼一把拽住我：“你傻呀！這邊！”我嘿嘿一笑，跟和宜潼一起走進右邊的教學樓。

到了二樓，我不再往上走了——自從上次發期末試卷時走錯了樓層，我就記住了。進教室找到自己的座位，聽老師聲情并茂地演講“為什么要分班”——如果五班是部電視劇，那下面這件事一定是個看點——毛老師竟然哭了。她說著說著就說不下去了，用手抹起眼淚。我一直以為毛老師只有微笑和生氣兩種表情，也一直以為她很剛強，這種突發意外情況我完全沒有料到。我知道同學們和我一樣驚訝，教室里在一瞬間只能聽到毛老師帶哭腔的'演講。后來，毛老師說，不管被分走的同學在哪個班，只要毛老師知道他們搗亂，還會去管他們。毛老師是刀子嘴豆腐心，她的眼淚出賣了她。

分班以后，班里人數減少了，從十四個組變成了十一個組。我知道，在這個傷心的時刻，笑是很殘忍的。但我一轉頭看見了趙佳瑩，笑了。她也笑著看著我。我大喊一聲她的外號，跑去找她玩了。我慶幸，雖然分走的朋友有很多，但有化學對我來說較容易上手，物理這門課需要復雜計算，對數學弱勢的我來說是個麻煩。我決定把總成績穩定在年級前二百名，再慢慢提高。

初三，我來了！

初中初三作文13

初三，對于剛剛步入九年級的我們，仍是一個新鮮而又陌生的名詞。對于初三，我們憧憬著；對于初三，我們幻想著；對于初三，我們體驗著。

已入初秋，時時冷風襲來，室外秋雨連綿不絕。太陽像個害羞的小姑娘，羞羞的將頭埋在云后，不肯出來。“滴答滴答”，看窗外的梧桐在初秋里黃綠，再看被綿綿細雨洗過的校園煥發著猶如春天的生機。是啊，已經是初三了。

教室門的班牌在陽光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個字：九（七）班。

曾經習慣于在作業本年級的一欄中寫上“八”，如今，無意間習慣寫上后，發現寫錯后傻傻地笑自己；曾經習慣于爬上教學樓三樓后向左轉，如今，卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉；曾經習慣于音樂老師那張活力滿滿又和藹可親的臉龐，如今，也要在偶然間遇到音樂老師后點頭示意，無奈轉身離開。

只因為，這，是初三。我知道初三對我們這些學生意味著什么，一年之后我們要在那個充滿燥熱與不舍的夏天中，通過中考這座獨木橋，奔向理想的高中，然后各奔東西。

每天得早起晚歸，從最開始的'無從適應，到如今的習以為常，初三，一直都是奇跡的代名詞。時間如流水般從我的指縫中倔強地流走，不肯停留半分。轉眼間已經過了大半個月的時間，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書中抬起頭，放松一下時，總會看見周圍一片伏下去的，黑壓壓的腦袋，聽見沙沙的寫字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書聲。覺得自己做錯了些什么，不好意思，趕緊又伏下頭。教室里細微的響聲，都在秋日的安謐中被無限拉長。

不苦不累，初三無味；不拼不博，等于白活。

步入初三。作業資料都大幅度增加，課程時間非常緊密，猶如一座座大山壓在我們身上，使我們無法喘氣。但是我不能屈服，要更加努力。考上理想的高中就是我初三的夢。唯有苦讀，此夢得以圓滿！

初三，我來了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我一定會以三年來的汗水，澆灌我夢的種子！

初中初三作文14

為什么總是失去后才懂得珍惜？而在身邊的時刻卻不知道那就是真正的幸福？ ——題記 上次寫到的是我被老師分到了和小荷的千祥龜（云海）一坐，和他是同桌的時候也不錯，凡事他都比較謙讓，和他當同桌有了很長一段時間了。老師就又重新分座，也不知道這是為什么，這才初一上半學期，座位換的次數就這么多，這次換座，我終于是“撈”到了一個女生了，當時那心情，別提多高興了。 當時我們都還不太熟悉，因為這都是剛上初中沒多長時間，而且小學我們又都不是一個學校的`，彼此之間也就是知道個名，其他的根本不怎么了解。我那時只知道她叫陳思佳，現在她在小荷，ID是淑女拽瘋狂。慢慢的，大家也都是同桌，因此我們走的也很近，大家也就很了解了。在我看來，她是那種特別外向的人，性格很開朗、爽快……就拿一件事來說吧！ 我記得有天早上，那天下雨，我和朋友一起上學時，不知怎的，把手弄流血了，等匆匆忙忙地到了學校，我什么都沒有做，馬上先用創可貼包傷口，還沒等這個弄完，老師就催我往黑板上抄題，我這手那么疼，老師又讓我抄題。唉，這東西還沒有收拾呢，算了，抄吧！疼就疼吧！于是，我就離開了被我弄的亂七八糟的座位去抄題，一會兒，我的同桌來了，和我打了聲招呼。等我這好不容易抄好了題，回座一看，我的座位已經收拾的干干凈凈了，雨傘掛在了椅子旁邊，桌子上的廢紙也不見了，我一看就知道是同桌做的，這人真是熱心啊！基本上她每次都幫我收拾。恩，由于這人有的時候說話太多的原因，歷史老師送了個綽號“大猛”（笑……，歷史老師挺幽默的，和我們經常聊天，關系還不錯），這還不說，同學又送一個“猛姐”（其實她年齡并不大）我們這些和她挺好的的人都喊她“小陳”，喊她的時候總是把“陳”字讀成兒化音了，覺得更親切么。 時間關系，寫不完了，見諒。我想這個只是我對同桌的一種記敘吧！也許寫的象流水帳，但是這些是我心中所想，大家如果不喜歡，那就隨便吧！

初中初三作文15

三年的初中生活眨眼即將逝去;三年來我們存有太多的情誼;太多的言語;太多的不舍;213;這個嚴厲又恐怖的班集;把我們原有的天真;原有的調皮都縛束了;讓我們成天遨游在書籍的海洋里;但也因如此;同學們取得了可喜的成績;我們曾在這可喜的成績歡喜過;但也因未有好的休息而埋怨過;同學之間也免不了爭執;打鬧;但團結最終還是會和好如初;這些種種都是三年的苦辣;三年的經歷;就是這樣;我們才更健康的成長;剛開始;我認為我們班并不團結;但通過校運會上

那一次次的隨跑;一次次的吶喊;一次次的'的歡呼;一次次的婉惜;我從內心被感動;雖然這次我們與第一名失之交臂;但并無大礙;至少我們見證了同學之情;團結之心;最后幾個月了;幾個月后同學們便將各奔東西了;可能以后相見也不相識了;但至少我們曾HAPPY過;我希望在這幾月中;我們能在歡笑;快樂中度過;留下更美好的回憶;也希望彼此珍惜最后一份友誼;說舍得213班那是謊話;我相信213班任何一員都不舍吧;讓我們一起努力吧;把過去的不愉快都凝化吧;凝化成一灘水去灌溉美好的回憶吧！ 213班所有的學生們;讓我們一同努力創造更輝煌的明天;勿忘彼此

初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車，到達那七彩的“夢幻之國

初中的生活是藍色的。初中，讓我充滿了幻想。讓我對自己的未來有了更進一步的憧憬。我朋友圈也會越來越廣，我會從每個不同的朋友中學到他們各自不同的閃光點。當然，我和他們也都會成為各自對方的左右手，遇到快樂時會互相分享心中的喜悅;遇到挫折，會互相扶持，走上成功之路;當遇到委屈時，朋友們會為了上刀山，下火海，在所不辭。藍色夢幻般的色彩。

綠色的。初中生活，充滿了緊張感，但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對學校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認為綠色給人帶來希望，帶來信心。當我考試失敗后，不會認為自己沒有希望，我會加倍努力總結經驗，繼續前進，就像李寧廣告上說的那樣：一切皆有可能。因為綠色給我帶來希望。

黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著死亡，但我堅信我會從死亡中逃脫，因為我有綠色的指引，我會充滿信心的去戰勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會等待到迎接你的勝利曙光，我一定會戰勝黑暗的，因為我不會輕易說不可能。

紅色的。紅色代表了熱情，代表著成功的喜悅。我穿過了黎明前的黑暗，迎來了黎明的曙光，我堅信我一定會取得成功，因為我對紅色充滿了熱情。

藍色帶給我幻想;綠色帶給我希望;黑色帶給我壓力;紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來的初中生活，我一定會過得多姿多彩。

第三篇：初中初三作文

初中初三作文1

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第三個階段——初三生活。

還記得剛到了初中，好朋友遠不如小學的時候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位，朋友。而有時候，我往往大失所望，心一次一次的收到創傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個大家都熟悉的——諾諾。無論何時，我總能見到她輕松的歡笑，無論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨特的笑容感染著身邊的每一位同學。她就像個快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁奪了去。言出必行是她做人的準則，跟她接觸后，我慢慢的發生了改變……她對學習一直有像火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對學習的積極深深的感動了我，斗志也開始勃發。我一直都認為她是上天派給我的艾琪爾。她認為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨快樂最大吧！

總覺得她還是個稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結伴去方便，正巧碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個人一起上啊，不認識路嗎？”因為老師由于一次誤會不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來，盯著老師走后，又靠攏了起來，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會想到，網上一直流傳的“友情經得起平淡經不起風雨”一直是錯的，當真正的友情來臨時，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對答案，我們也會一個眼神：來，“對對答案”，也就聊聊考試了；放完學，哪怕家不住在同一個區域，我們也會一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學的時候，從未體驗到的`。

初中生活比起小學是挺繁重的，但有了老師們的悉心指導，一切也就輕松的多了。我知道，有的副科老師無法跟我們到初二、初三，但是，我們永遠會記得你們。忘不了英語老師的耐心教導，忘不了語文老師的循循善誘，忘不了數學老師的誨人不倦，忘不了生物老師的詼諧幽默，忘不了歷史老師的動聽故事……

回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無限的遐想，痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶。

初中初三作文2

時間在一點點前行，我邁出小學的門檻，走進二附中的大門。如今又過了3個月，初中生活可真是“酸甜苦辣咸，五味雜陳”。

“酸”——期中考的考場

幾周前，我們學校進行了“轟轟烈烈”的期中考。可沒想到的是，考試前老師竟對我們說：“同學們，你們的期中考考場貼在后墻上了，自己去看，千萬別走錯教室了！”下課后，我發現大家的考場都不在一起，我心里像打翻了醋瓶子，喜也不是，憂也不是。考試時一人一個座位，寬敞的考場里沒幾個熟人，看著別人都在談笑風生，我卻被這正式的考場規矩嚇出了一身冷汗！

“甜”——三大課程

小學時的課程，遠不及中學那么豐富多彩，更何況我們還能選自己喜歡的勞技，藝術和體育課，進行每周一次的學習。光是這一點便讓我們嘗盡了甜頭！上課前沒有“鬼敲門”似的預備鈴，上課時也聽不見老師高聲的斥責。這樣的學習環境讓我們更容易接受知識和本領，也有助于我們的成長。

“苦”——期中考成績公布

數學期中考結束后，我們進行英語期中考，也是最后一門考試。進校門時，一位朋友問我：“昨夜你查成績了嗎？”“沒。”“知道嗎？聽說84都排六十幾名了，平日里考九十幾的.這次沒幾個考好的！”聽了這話，我的心默默地向下一沉，平日里我一般只考八十幾，這次豈不是要幾百名了嗎？我走進考場，談論成績的人比比皆是。整個考試期間，我一直想著我的數學成績，一直“心神不寧”。下午查成績時，數學成績等來了喜訊，而英語成績令我扼腕嘆息了很久……

“辣”——作業通告單

10月上旬，學校進行了“333制度”的運行。如果有3次沒交作業，就會發一張告知單；如果3張告知單發完，老毛病還不改，就會約家長面談；3次面談后仍不起色的，就要下達處分了。對于我這種丟三落四又極愛面子的人來說，一張告知單“足矣”。而無奈我老會忘帶作業，因此如今開書包第一件事就是祈求學習之神保佑我別忘帶作業。忘帶作業的感覺簡直比吃姜還要欲哭無淚。

“咸”——行規

中學的行規可是出了名的繁瑣。連進校門都要敬2次禮才算過關。下課時不能打鬧，不能跑……平時還有小白菜盯著你的一舉一動，不管干什么，都感覺背后有一股涼意撲面而來，渾身不自在。一本子規矩估計十年也背不下來吧！可偏偏是這樣的規矩，才保障了我們學習與生命安全。行規真是又令人討厭，卻又不可缺少東西，總而言之，初中生活與小學生活實在有所區別。初中展現給我們的，不止是學業，而是世界的一角。

初中初三作文3

初中生活，值得我一輩子珍藏。因為初中生活是我從懵懂走向成熟的里程碑。

帶著對小學的不舍，帶著對初中生活的好奇，帶著一顆年少無知的心，帶著自己的夢想，我開始了初中生活。我還沒有褪去青澀，我的腦海中還裝滿許多問號。慢慢的，我融入了這個新的集體，和同學們一起在課間談笑風生，一起在體育課上追逐打鬧，一起在運動會上奮勇拼搏，一起在聯歡會上唱歌跳舞，一起在勝利時開心，失敗是悲傷。我們一起幻想著三年后，滿懷信心，跨進初中的大門。一切都是白色，純潔、簡單，讓人舒暢快樂。

上初二了，我開始了美好難忘的青春期。和朋友鬧了，好了，又鬧了，分分合合中，我懂得了珍惜。她，曾是我無話不談的朋友，但因為種種原因，我們生氣了。那些日子，我分外孤獨和難過，在寂寞的黑夜，我獨自哭泣，在灰色的淚水中，我懂得了友誼的重要，然后和她和好，讓友誼之樹重新開出艷麗的花朵。因不習慣一個老師的講課方式，就看不慣這個老師的處事方法。于是明里暗地與老師作對，甚至一度想放棄對那門課的學習。但驟降的成績告訴我：學習是為了自己，不是為某一個老師，并且老師也不會因為某個同學而改變。淚流過了，心痛過了，于是開始感性了。看著身邊的同學，有的被拋在了身后，有的已經飛奔在前，終于感到了肩頭的沉重。

下半學期，會考近在眼前，班主任的淳淳教導，一張張練習卷，中考倒記時鐘的擺鐘。那些日子，是初中生活最初的`忙碌，取消了體育課、音樂課和美術課，每天與地理、生物為伴。那時的我，午夜還在燈光下苦讀。那是青春的黃色，我在這黃色中感嘆時間的速度。第一次知道了時間如流水的真正內涵。

終于，我初三了，成了一名準畢業生。仿佛三千米的長跑已經進入最后一千米。中考，愈來愈近，兩百多天的日子，真的不長。我與同學憧憬畢業后的去向，也傷感緣分的短暫，然后開始珍惜彼此。我把夢想寫在桌套上，時常望著它發呆。最后一年的時光，不再彼此嘲笑，不再斤斤計較，不再因作業和老師們打游擊。初三的我，不能再睡懶覺，日程中沒有了休息日。但哪怕在深夜時也奮筆疾書，哪怕在黎明時就聞雞起舞。我依然堅持著，因為我知道夢想就在咫尺間，我必須咬著牙，一步一個腳印地向中考邁進，向夢想靠近。

初中生活真的快落下帷幕了，心中的悵然與日俱增。人一輩子有無數個三年，而初中這三年卻只有一次，無論這其中是彩虹還是灰暗，都是唯一的，是最刻骨銘心的。當我走出初中校門時，我將褪去青澀，如浴火重生的鳳凰，可以自由地翱翔在另一片天空中。

初中初三作文4

“長大了，真的長大了，與我同甘共苦的同學，要分離了，那美好的初中也要與我越來越遠了。”——題記

每一次打開相冊，我都在驚嘆，什么時候，我竟然長這么大了。童年已經跟我形同陌路，初三，也要對它說再見了。但回想起初中的時光，它過得很充實，因為有那么多的愛一同陪伴在我的身旁，讓我從未感到孤單。

父母之愛

父母……總是在第一時間，知道我們想要什么，想做什么的人。進入初中，學習的壓力一天比一天重，而他們總會不辭勞苦的在你的身旁陪伴著你。到深夜，當你那屋里燈滅了的時候，他們才會安心地睡覺，那是多少個夜晚啊！父母之愛，伴我成長，伴我度過所有的幸與不幸，伴我……，他們的愛，讓我更加懂得了，要用比他們多一倍的愛去愛他們，讓他們的臉上少一點皺紋，頭上少一點白發，少為我操點兒心，少……。

老師之愛

老師……在初中的.時光里，老師的愛讓懂得成長，他們努力地去當一個指向標，告訴我們怎樣做人，怎樣去學習，讓我在學校也有在家般的溫暖。老師，將一切貢獻出來，去教會大家怎樣才能使自己以后的生活變得更美好，他們無怨無悔地成為了我們人生路上的墊腳石，讓我們努力向上爬。

朋友之愛

朋友……你們所給予我的溫暖，就像冬日里的第一束陽光，在我傷心的時候溫暖我的心房，在我迷茫的時候照亮我的前方的道路，在我困難的時候幫助我度過困境。這樣的你們，這樣純潔的友情，我又怎會忘記呢？真的，感謝你們，感謝你們陪伴我初中的生活，感謝你們讓我在這段時間里感覺很踏實、很幸福……

初中的生活很快就會過去，曾經很害怕想象的事，現在卻不得不想。明年中考過后，我們將各奔東西，可能以后還會見上一面，也有可能中考將會是我們最后的別離。當畢業后的偶爾相遇，不知道我們會匆匆擦肩而過，彼此微笑，還是在一起說笑交談？不管將來會發生什么，至少我們曾經是一個整體，一起在六班度過了自己美好的初中階段。或許，在多年后的一天，我會想起，我最珍貴的初中生活是同你們一起度過的，想起我們的汗水，淚水一起灑在這個校園里。

我的初中，似流星般的墜落，但卻使我念念不忘，好好的，好好的珍惜吧！

初中初三作文5

初三生活如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著一絲甘甜；初三生生活如同一汪深潭，平靜中帶著絲絲波瀾。

升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，也不再有“還有一個學期能夠努力”的理由。很多的練習、很多的作業、很多的背誦、很多的知識點……每一天早上在上眼皮和下眼皮的作戰中掙扎著起床。上課時，偶爾一不細心睡著了也會立刻驚醒。拍拍臉，揉揉眼睛，繼續聽課、做筆記。不愿落掉任何一個知識點。到了課間就立刻拿出作業奮筆疾書，為放學后的復習爭取時間。在晚自習中拖著疲憊的身體努力堅持清醒的聽課。放學后，背著越來越重的書包，向家狂奔。到家后繼續在題海中奮戰至深夜，然后在知識點的.海洋里沉睡。

仿佛初三注定有我們失去很多完美；仿佛初三注定要讓我們歷經無數磨難；仿佛初三注定要我們為了一分兩分爭得死去活來……

但，無論如何我們都不能向它低頭。就算是為了完美的未來；就算是為了父母教師的期待；就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時能夠自豪的告訴自我“至少我以往拼搏過！”的不后悔。我們也要努力！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們的初三的生活僅有拼搏過才會精彩！

初中初三作文6

今天雖然下著小雨，但也不失節日的氣氛。在街道上，有很多地方都掛有由很多三角旗串起來的彩帶。三角旗的顏色真多呀！

紅的、天藍的、綠的、黃的、紫的、白的……，為什么要串彩色的旗呢？是不是有什么希望，不！

應該是預示在里頭？紅的預示著20xx年會紅紅火火，天藍的預示著20xx年會讓人回味起來十分舒服，綠色的預示著20xx年是個環保世界，到處都是綠色，黃色的預示著20xx年的社會很光明，人和人都是平等的，紫色的預示著20xx年的世界很美，都像春天一樣地萬紫千紅的，白色的預示著人民的事業蒸蒸日上，你想那蒸氣不是白的嗎？……20xx年是一個美好的，不是嗎？有許多超市為了慶祝元旦的到來，也為了在新的一年有一個好的開頭——畢竟有了一個好的開頭，才能有一個好的結尾吧！

所以舉辦了一些活動，比如“送卡”活動呀！

“表演”活動呀！

“打折”活動呀！

還有“講故事”的活動呢！

其中對我們小學生來說，“講故事”是最有意義的一件活動，它既能讓我們豐富知識，又能給我們有一個鍛煉口才的機會，還能練練我們的膽子呢！

在我們的人生道路上，也是一個很好的開頭。 20xx年已經到了，愿每一個人都有一個好的`開頭，也愿20xx年是一個美好的開端。在街道上，有很多地方都掛有由很多三角旗串起來的彩帶。三角旗的顏色真多呀！

紅的、天藍的、綠的、黃的、紫的、白的……，為什么要串彩色的旗呢？是不是有什么希望，不！

應該是預示在里頭？紅的預示著20xx年會紅紅火火，天藍的預示著20xx年會讓人回味起來十分舒服，綠色的預示著20xx年是個環保世界，到處都是綠色，黃色的預示著20xx年的社會很光明，人和人都是平等的，紫色的預示著20xx年的世美，都像春天一樣地萬紫千紅的，白色的預示著人民的事業蒸蒸日上，是一個美好的，不是嗎？有許多超市為了慶祝元旦的到來，也為了在新的一年有一個好的開頭——畢竟有了一個好的開頭，才能有一個好的結尾吧！

所以舉辦了一些活動，比如“送卡”活動呀！

“表演”活動呀！

“打折”活動呀！

還有“講故事”的活動呢！

其中對我們小學生來說，這是一個鍛煉口才的機會，還能練練我們的膽子呢！

在人生的道路上也是一個很好的開頭。 20xx年已經到了，愿每一個人都有一個好的開頭，也愿20xx年是一個美好的開端。

初中初三作文7

最后一個夏天，我們就要說再見、回首往事，一件件都歷歷在目。這三年，有快樂，有傷感…

感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養，向老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦！”。此時此刻，回想起曾經走過的三年初中生活，我們都難以抑制住內心的激動，惜別難舍之情也油然而生。

有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁進一中，三年來，我們在這，感受到她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。

三年間，我們和一中一起長大，這兒就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創造一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學校的各位領導，感謝我們敬愛的.老師，感謝我們親愛的同學，并向他們送上我們最真誠的祝福！

我們的初中生活即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。

有句話說得好：“養兵千日用在一時。”如今，我們面臨著學習生涯中的一大挑戰——中考。這是一個不尋常的時刻，同時也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。它也許是困難的，但是，要知道，當我們最困難的時刻，便是我們接近成功的時侯。就在那時，我們要向世人證明“江山代有人才出，各領風騷數百年！”

天下沒有不散的宴席。中考過后，我們也許會分別，但是，離別也同樣美麗，因為它是歡聚的序曲！到那時，我們也許會哭泣，但別在意。這就是青春的證據。是它，讓我們擁有回憶，懂得珍惜。其實，離別并不可怕，可怕的是我們忘記自己。每時每刻，每個人都要做最好的自己。我相信，我們將用自己的行動表明，我們不愧為一中的優秀畢業生，讓我們一同繼續搏擊風浪，勇往直前，實現自己的夢想。

我們會永遠銘記“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的口號！

最后一個夏天，我們就要說再見。

初中初三作文8

戰士，是一個至高無上的稱號，是無數人所渴望的，雖然只是一個稱號，但其中有太多苦是我們無法體會的，需要親身實踐，才能有所明白。

在暑假的美好時光后，迎接的是我中學的第一次軍訓，但這是我第二次的軍訓，有一定的經驗，內心既激動又害怕。

我們這次軍訓的地點是周至，我們剛去時天氣還很好，但到周至后，天空突然哭了起來，哭得十分悲傷，讓我們頓時不知所措，只好找帶傘的人，暫時躲到里邊。

隨后讓我們趕緊回宿舍，換好他們給的迷彩短袖，正式進入軍訓生活。

由于中午在下雨，就沒進行訓練，休息了一中午。

我們宿舍有五個是我們五班的，有三個是六班的，一個二班的和一個七班的，我們利用了中午這短暫的時間互相認識了一下，對彼此之間都有一定的了解。

到下午后，天氣莫名其妙的好起來了，我們到了操場上集合，給我們每個人發了一把凳子，然后給我們講了將近兩個半小時的在這里的軍訓規矩，我們整個過程都要直著腰坐著，渾身上下都是疼的，后來沒時間了，就讓我們回宿舍了，讓我們拿好自己的.飯盒到另一個小操場集合排隊伍，我們花了將近半個小時才把每個班的隊伍分好，然后由一位教官帶我們到食堂吃飯。

吃完后，我們回到宿舍把自己的飯盒洗干凈，歇息片刻，我們又被叫了出去集合，這次是叫我們到一個集展廳里，讓我們學校的一位政教處老師給我們講校規，這一講就是兩個多小時，接近三小時。

我們這一天雖然沒干什么，但光是坐著就已經是累得腰酸腿疼了，我們回到宿舍后有一會兒時間自行休息，但到10點就必須熄燈睡覺。

我們在這段時間里不停的聊天熟悉每個人，到了10點后，教官讓我們全體熄燈，我們是熄燈了，但依然在說話，教官在外面聽的頭都大了，便大喊一聲“安靜！”，我們嚇得頓時不敢說話了，我們等教官差不多睡著時，又用及其低的聲音說話，直到聊累了才睡覺。

到了第二天，教官要我們走正步、踢正步、跨立、練跑操和一系列軍姿。我們早上練了兩個多小時后，教官讓我們在原地坐下休息。

隨后讓我們到滿是草地的操場上那里，看那些高一的大哥哥和大姐姐們訓練，但我們不太安省，在隊伍里說了很久的話，教官聽到后，整個腦子都是炸的，邊沖我們吼了一句，我們就被這可怕的氣勢給嚇到了，立刻停止說話。看了將近一個小時后，我們又去訓練，等差不多到12點時，讓我們排著隊回宿舍拿好自己的飯盒準備吃飯。

我們拿著飯盒到操場上集合，輪流著換小值打飯，然后讓每個宿舍的舍長出來領熱水壺，我們宿舍還沒定舍長，就讓我們宿舍里最高的人去了，隨后我們便去吃飯了。

吃完后我們每個人都回到了宿舍，拖著沉重的腳步上了床，早上基本是在站著，讓我們的腿和腰都很酸，躺上床后我們并沒有直接睡覺，而是在說話聊天，這是教官在走廊里巡視，先是警告一次，如果再被聽到，就要在走廊里站著，我們當時差點就被叫到外面，最后只好安靜的睡覺了。

下午跟早上一樣，練各種的軍姿到吃飯。我們拖著比早上還累的身體回到宿舍，原以為可以休息，結果還有晚訓，讓我們每人拿著一把凳子到草坪上坐著，給我們又一次把軍訓的規矩說了一遍，比上次時間還長，到最后給我們通知了一件重要的事情——第三天晚上有一場跑操比賽，讓我們好好訓練，隨后說了一句“帶回宿舍”，我們聽到后高興地拿起凳子回到自己的宿舍，我們雖然已經很累了，但還是想聊天聊到10點熄燈時才不說話，睡覺。

到第三天了，我們先是集合吃早飯，吃完后教官讓我們趕緊到操場集合，給我們展示軍人的折被子的方法，然后讓我們回宿舍照他們折的方法去折被子，隨后他們要檢查每間宿舍。

我們便回宿舍照著教官的折法來折被子，很快教官就查到我們宿舍了，教官看了一眼，然后拿了一個人床上的被子，再一次給我們做示范，然后再看了一眼，就走了。

然后先是讓我們在這小操場練軍姿，將近9：00時，他們的總教官說要把我們帶到外面的馬路上，隨后各班的教官便把自己帶的班級帶到馬路上，每個人手里都拿著一把凳子。

我們到外面站到相應的位置后，便把凳子一個一個傳到臺階這里，開始訓練。

我們先是把每一個軍姿先練習遍，然后是把走正步練習將近四五十分鐘，然后讓我們休息差不多十分鐘左右，就接著練習踢正步，又接著休息。

在我們休息時，四班的教官也讓他們休息，他們教官就找我們教官聊天，說看誰的班走的好，便激起了兩個班的斗志。

最后各分秋色，打了個平局。

隨后我們便一直訓練跑姿，一直訓練到中午開飯。

到午休時，我們已經身心俱疲，躺到床上后基本上就睡著啦。到了下午時，我們還是在訓練跑姿，就是為晚上的跑操比賽做準備，在這其中還加了一句口號，為的就是在晚上的比賽中錦上添花。

我們在晚飯后又進行了一會兒練習，然后來到操場上，準備迎接正式的比賽。

到了天已經黑的看不到自己的手的時候，照明燈開了，我們開始比賽。

我們每個人買著渴望勝利的步伐，喊著有力的口號，心里油然而生了一種榮譽感，雖然最后沒有排上前三，但我們已經很知足了。

初中初三作文9

讀初一的時候看初三，感覺可以用兩個時髦的詞語來形容：“刺激，好酷！”

讀初二的時候看初三，就有些措手不及了，對初三的感覺有些茫然，偶爾撲捉到了什么，卻又即刻消失的無影無蹤，可以說是有一點懼怕和緊張吧！

到了初三，才真正領略到了它的厲害，才開始領悟到老師越來越緊皺的眉頭，開始懂得父母越來越復雜的眼神。我明白，這都是因為我上初三了。

在課上的40分鐘里，當然一分一秒都不能錯過。眼睛，耳朵，大腦必需不停的忙碌著。往往在下課鈴響之后，我有一部分師兄弟們，還需要加班呢！以往最討厭的是輔導課，現在不敢怠慢了，因為怠慢就等于放棄，“兵臨城下”誰還愿意放棄呢？

當然，也不是人人以緊張的.心態準備作戰，班上的一些“小混混”，到現在還“惟恐天下不亂”，時不時的鬧出點“花樣”，所以我們這些“和平分子”還必需提防著。有時候想，人真的挺累的，看人家逍遙自在，而我們卻不能享受那樣的“自由”。想一想，那“自由”是要付出代價的，就不再妄想了。

且不要說妄想，雪片一般作業限制著我們，沒有時間去考慮那些事情。整天要對付那密密麻麻的作業。有時候，面對那些美味佳肴，聞到的不是撲鼻的香味，而是一股濃濃的墨味，攪得我沒有半點食欲。抬頭看著墻上貼得標語，硬是把無味的米飯往嘴里塞。

人到初三，也開始為我以前的無知感到好笑。我學會了察言觀色，被誤會時，自己給自己個借口，不用去計較；受委屈時，自己給自己一個理由，不用去理會。對于一向任性的我來說，的確是一件不容易的事。

人們都說“初三是充實人生的開始。”而我要說“初三是煩惱生活的開始。”

哎！初三，只想邂逅你一次。

初中初三作文10

書是無邊無際的大海，我就像一塊小小的海綿，盡可能多地吸取書中的“營養”。我愛讀書，因為讀書是我最大的樂趣，書是我最好的朋友。記得有一次我正在讀一本《魯濱遜漂流記》，媽媽叫我吃飯。可我看書正看得入迷，坐在那里一動也沒動。于是媽媽便走進來大叫：“兒子，吃飯了！

”我吃了一驚，突然站起來揮動著手神色慌張地說：“現在有大風暴，不要亂動，也不要搖擺，否則可是要在大海上陣亡的哦！

”媽媽先是一愣，接著便是一陣前俯后仰地大笑。從此，“小書迷”成了家人對我的愛稱。在臥室有一個我的專用書架。開始，那個書架只不過是個空柜子罷了。因為我小時候的書很少，就連一個方桌都鋪不滿，所以書架上顯得空蕩蕩的。直到6歲那年，我因為好奇打開了媽媽床頭的一本書《吶喊》。讀著、讀著，我便覺得非常好看，那精彩的語句，感人的情節深深地吸引著我，讓我愛不釋手、欲罷不能。這樣的書多好看呢！

至少比我那些幼稚動畫片好看多了！

從此，我開始愛上了看書。我開始讓爸爸、媽媽給我買書，我就常常利用茶余飯后的'時間坐在床上細細地看書。隨著年齡的增長，我看的書從薄薄的連環畫，到了厚厚的百科全書，再到經典的名篇名著，我的書架漸漸充實起來，現在已經可以說是一個應有盡有的大文庫了。不過，我對這些書可是鐘愛有加，誰都不能輕易去碰哦！

現在，我的書齡已經有6年了！

我懂得了讀書就像喝茶，你不能把它一口喝下去，而要用舌尖慢慢地品嘗，并且要會跟著茶水的變化而變化，敏銳地感覺出茶水的滋味，就像我會因書中美好的情節捧腹大笑，也會因為悲傷的事件而低頭落淚……這樣才是真正的讀書。我更明白了讀書要會把書讀厚，還要會把書讀薄。在閱讀時，邊讀邊做批注可以積累素材，提高寫作能力；閱讀后，還要細細品味把書里學來的知識消化吸收，提高理解概括能力。

書能陶冶我們的情操，增長我們的知識，讓我們和好書交朋友吧！

就像莎士比亞說的那樣：“書籍是全世界的營養品。”知識里沒有書籍就好像生活里沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。來吧，讓好書伴我們成長，為中華之崛起而讀書！

初中初三作文11

今天，我學會了放棄今天，我松開了你的手。因為在我的夢中找不到你過去的快樂與歡笑、調皮與可愛、溫柔與多情。

今天，我長大了。我很早就聽別人說過：“學會放棄意味著一個人已經成熟。”曾經的我，在學業上沒有放棄過，在工作中沒有放棄過，在情感上沒有放棄過； 今天，我懂得了我們曾經的那多少個日夜是多么的美好。所以，今天的我，愿意用塵封的記憶過去的情感收藏起來。在今天，我學會了放棄，為了給她真正的.幸福，為了給自己更大的空間，為了讓愛我的人體會到甜蜜。

今天，我親手打開了放棄的門扉。放棄是一種解脫，是一種輕松，是一種快樂，是一種情素，更是一種境界。

今天，我學會了放棄。好一個“放棄”，讓多少人疲憊下去。雖然曾經的感情很美，曾經的相伴也很令人陶醉。我為了更好的擁有，今天選擇了放棄。對我而言，曾經的擁有已經讓我無怨無悔。

今天，我學會了放棄。上帝說：“失戀的人并沒有任何損失。她失去的只是一個不愛她的人，而對方卻失去一個愛他的人，損失才是大大的。”我不是這句話在自我阿Q一下，因為我現在已經清清楚楚地明白：當愛情逝去時也不必將它挽回。愛，只有一次，失去了就不再回來。只要雙方彼此真愛過一次又何來怨言。只要曾經擁有，又何必在乎天長地久。

今天，我學會了放棄。因為明天有很多的果實等著我去收獲。因為我明白，愛一個人就要讓她快樂、讓她幸福，那份感情也才會更加誠摯。

今天，我學會了放棄：學會放棄，用平和的心看待一切。無論是喜是悲，把它封存在心底，當成自己一生中最甜美的回憶；學會放棄，并不意味著失去，因為只有放棄才會有另一種獲得。

今天，我學會了放棄。我放棄了自己認為偉大的愛情，你呢？朋友，今天也學會放吧：放棄情感上的痛楚；放棄官場上的名利；放棄心中的悔恨；放棄蒼白的解釋；今天，我學會了放棄。

初中初三作文12

同學們，我們都即將畢業，不久就要離開母校，要結束小學階段的生活，走進初中……尚未離別，已依依難舍。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨。難忘的剎那，我一定會為母校如癡如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入心田。

難道真的要離別嗎？美好的校園已經容入我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風兒，似變幻魔術，吹落金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……

六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的'風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過這一段學習之路。作文

舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別，美麗的校園，告別，敬愛的老師；告別，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起我心中萬頃情潮。

真的要離別嗎？美麗的校園給予我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生，我們要為之而努力。

初中初三作文13

還記得，以前曾夢見過初三的生活；它是冷清的，因為做題的時間比講話的時間還多；它是寂寞的，因為每位同學都自顧自地埋頭苦干；它是匆忙的，沒有時間打球，沒有時間玩，只是過著三點一線的單調生活。直到上了初三，才發現，初三的生活充滿幸福。

升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。初三真的就這么來了，我們用極復雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？不要問我，我只知道，我是朦朦朧朧的進入初三這個階段。

課室里，都是為了目標而奮斗的人，我也是。每天認真聽著老師講著乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假裝聽課。總是過不了幾分鐘，意識呼喚自己醒來，于是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續強忍倦意，聽課，做筆記。因為我們不愿意少聽一個知識點，因為我們不想因為自己的懶惰而失去了一分、兩分。

為了迎接體育考試，同學們在操場上練習跑步、立定跳遠、投實心球。跑了一圈又一圈，反復練習跳遠技巧，為的是那僅僅的30分能為理想的高中又進一步。

大量的作業，和讓人躲都躲不掉的考試，壓得我們透不過氣來。可是看著黑板上的中考倒計時，我們不得不又打起精神來，拿起筆做著做不完的作業。早自習，同學們都緊張的背著政治、歷史的知識點，恨不得一秒也不愿意浪費，朗朗的.讀書聲給安靜的校園增添了一絲絲活力。

時光飛逝，白駒過隙，畢業了！最后的一天，仿佛時間過得飛快，還有好多悄悄話還沒有說完，同學們哭了，老師眼里含著眼淚，依依不舍的離開教室。走在回家的路上，在學校的點點滴滴浮現眼前，我們曾一起學習，一起打飯，一起吃泡面，一起寫同學錄，一起……

我們的初中生活在打打鬧鬧中度過了，老師唯一沒騙我們的是，“三年真的很短”。唯一的畢業照成了初中生活的幾年，也為初中生活畫上了圓滿的句號！

初中初三作文14

日子在一天天的過著，轉眼我已經初三畢業了，我很懷念那段生活，那段即繁忙又充滿挑戰的生活。還記得剛上初三那會我們都很不以為然，認為沒什么大不了，但是隨著學習任務的加重，我明白了我真的長大了。我知道我們要面對中考，要為理想奮斗。從那一刻開始我們忘呼所以的學習，只為我們心中的那個遙不可及的夢。

我是從初三走過來的人，我知道它對我們來說有多重要。人生有很多轉折點，其實初三就是一個轉折點，它決定著我能否上高一級的學校，決定著我們能否在讀書這條路上走得更遠。 雖然中考已經過了，但我心中還是忐忑不安。我心情很郁悶，是懷疑我自己能否考上高中?但是不管怎樣我都不會后悔，畢竟我努力過，我盡力了!

我很懷念我的初中生活。記得剛上初中那會一切事物都是那么的新鮮，那么的不可思義。我曾經懷著對生活充滿向往的態度邁入初三，可是三年的初中生活已經改變了許多的東西。隨著同學的逐漸離去，我逐漸明白了：我們那個班總有一天要解散，正如天下無不散之筵席一樣，我們始終是要分離的'，始終是要為理想各奔東西。人生也如此，再好的東西總有壞的一天，再大的力量總有消亡的一天，再好的朋友總有離去的一天 ........。

我很懷念我的同學，畢竟他們同我走過了3個春秋，度過了1000多天，在那即將離別的日子里我們都忙著復習，竟忘了給相處三年的同學留下點什么，那怕是一句話也能勾起他對你的回憶，也能讓他想起你那個熟悉的身影。我記得在中考前夕，有位同學讓我填寫同學錄，我拒絕了，我知道我自己可能傷害了她。我真的很內疚，自己在不經意之間竟傷害了那個同學，如果能再遇上她我一定為她補上那份同學錄，為她獻上一份真摯的祝福。

我很懷念我的老師，盡管有的才教了我一年，當我還是很懷念他們。我尤其記得我的初三班主任趙老師，如果不是她的耐心引導我也不會在初三上學期脫離網絡。我曾經傷透了她的心，我以前是個壞孩子，講話;打鬧經常有我的份，趙老師曾經多次找我談話，我卻屢教不改。趙老師從來不在我們面前哭，可我知道她背地里流了多少眼淚。每當我經常看見她的眼睛是青色的我知道趙老師晚上肯定又熬夜了，我仿佛看見了那熟悉的身影坐在燈下一遍又一遍的翻閱著課本。我記得趙老師說過;：物是人非事事休，未語淚先流。我說我聽不懂，她卻說我有一天會明白的，我現在懂了，這句話說的是多么無奈的事情呀，它正是我們即將分離時的心情!趙老師我不會忘記你，也不會忘記所有教過我和未教過的老師，我會永遠記住你們的!

我懷念我的學校，懷念曾經屬于我的那一張桌子，那一條板凳。懷念學校里的一草一木，懷念操場 ，懷念......如今我將要離開這個學校，離開初中生活，離開我的老師，離開曾經屬于我的那一片天地，我現在鄭重地向我的學校.老師.同學說一聲“再見”.不管前方多少的風雨，我將要帶著夢想向明天，向未來前進!

初中初三作文15

鳥語花香的春天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天，銀裝素裹的冬天，曾令多少文人、詩人為其所動，而秋季，則在鮮為人知的角落，獨自悲傷。

秋季，是個傷感的季節，不然怎么會有枯枝敗葉呢？我也曾忽視秋季，討厭它的干燥，討厭它的破敗景象。但是，那次無意地一眼，我卻想將秋季珍藏心底。

還是初一時候的事了，那是一個異常干燥的秋季，一陣風吹過人就像被吸走了許多水分。而那次又正好輪到我們班打掃學校，真是苦上加苦啊！拿起掃帚，無力地在地上揮舞著。掃好一段路，回頭一看，我驚呆了，無語。剛掃好的路面又飄上了一層落葉，再重掃一遍，情景再次重復，我無精打采地站在樹下，向上望去，對樹一陣埋怨后，我卻有了新的發現……

在幾片枯黃的樹葉之間，有一顆黑乎乎的小果子，圓圓的，還帶著一些單調的'可愛，有些像黑色的小珍珠，卻又少一份光澤，有些像人的黑眼珠，卻又少了一份靈性。它就這樣孤零零地掛在樹上，有些琢磨不透的感覺。就在這時，一片落葉飄下，我將它撿起，它的外表十分粗糙，就像老年人的手一般。它的兩邊向內微卷，似乎在御寒，又是一個好奇怪的東西。一陣風吹過，我感覺一陣干燥加在我身上，落葉也飄下來不少，一片片落葉還未來得及與樹作別，就要深埋于土，它們顯然不甘心，飄落時還不停地旋轉著，想要展現它們最后一刻的美麗吧。但它們下落時并不像蝴蝶，也不像花瓣，我倒覺得它們像一個個跳水運動員，它們的動作也并不單一，有旋轉的，有翻騰的，甚至還有最后的垂直如水，令人感嘆不已。我的心情好多了，再看看遠方的斜日，我想，秋天的美也很多呀，但還要多仔細觀察呀！它可作為一幅美麗的風景圖，被我珍藏心底。

春、夏、秋、冬，大自然之所以設有四個季節，也許就是想讓我們用不同的角度，不同的方法去觀察美景的存在吧。當我們仔細觀察一切的景象，它們都會變得美麗、獨特，都會值得珍藏的。

第四篇：初中初三作文

初中初三作文

初中初三作文1

他改變了我他是一位普通的搬石工，但正是這樣一位普通的人改變了我的性格……那是幾年前的暑假，姐姐要帶我去爬泰山，做事總是半途而廢的我最煩的事情就是爬山了。但又挨不過姐姐的苦苦哀求，無奈只得踏上了去往黃山的路。真正到了泰山才知道泰山多么雄偉壯觀，親眼目睹了作為“五岳之尊”的東岳泰山神奇秀美的風采，我不禁感慨萬千，神思飛揚，大自然的鬼斧神工真讓人驚嘆！

站在山腳，抬頭向上望，帽子丟了我也沒有看見山頂，我四周環視，最后眼睛定格在我旁邊的一位叔叔，他是泰山的搬石工，只見她穿一件麻布背心，一條洗的發白的短褲和一雙薄薄的布鞋，背上背著一個大竹簍，里面有幾塊分量不輕的大石頭，把簍子壓變了形。看樣子他要背著石頭上山，果然他與我們同時上山。一開始，姐姐被我遠遠的拋在了后面，但我很快就氣喘吁吁，汗流浹背了。特別是腿，像灌了鉛一樣沉重，梅抬起來前進一步都非常難受，想放棄的念頭，從心中一閃而過。再看看那位搬石工，只見他不緊不慢，一步一步向上攀蹬，因為是在登高負重應該比我們艱難許多，而他卻一直在微笑著，步子邁的也是異常堅實，抬起腳來，常常是輕輕擺動，但只要腳一落下去，就像在臺階上生了根，紋絲不動。我心中暗暗驚嘆，一直盯住他的腳不放。搬石工轉過了頭，笑著對我說：“小丫頭，這么快就累啦？！

你看我背這么多東西還不累呢。”我忍不住問他：“叔叔為什么你搬這么多石頭，都不累呀？”“我每天都走呀，還有你別一心就想到山頂，那樣的.急死了。你先想到哪里你就休息一下。等你到那兒時，你就不覺得了。”于是我照著他說的試了試，放松腳步，一心朝著前面的一棵大樹走去。果然，不那么累了，心情也暢快多了。最后我終于登上的山頂，體會到了“五岳歸來不看山”的感情。站在高高的泰山上，看到大自然的博大壯觀，我真切的感受到他能使我的胸懷像天空一樣深邃浩瀚，像大海一樣寬廣無私，其實登上泰山也不難嘛。是搬石工叔叔教會了我切勿心浮氣躁，要選好目標，腳踏實地的前進，才能不半途而廢。謝謝你搬石工叔叔，是你改變了我。

初中初三作文2

習慣了早上五點多起床，習慣了早上不到七點上學，習慣了中午吃著欄桿外小販賣的難吃又不飽的盒飯，習慣了打了預備鈴才匆匆從廁所跑進教室，然后低聲問道：這節嘛課？習慣了上課瘋狂的干這與學習無關的事，還得時刻警惕后門窗戶出現的班主任的丑惡嘴臉，與此同時，大家幾乎都條件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進去，筆直的做好，假模假式的拿著寫不出字的筆，認真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒有？沒然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報解除…。

一轉眼我們離別了初三的苦日子，一切的習慣變得那么的不習慣。以為自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春。可我們卻又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗漬，想回到初中的.教室看看寫滿作業的黑板，想回到初三的教室看看自己曾經在墻上寫下的詩，想回去看看我們后墻的倒計時板報；想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……

現在里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的初三歲月，永遠是我們心中關于青春的最美好回憶。

初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經的同學，曾經的老師，曾經的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。

初三，一輩子的記憶，一輩子或許僅有一次的初三……真的很懷念！

此刻才知道好無奈。看著黑板前掛著的倒計時…那將是我們幸福的終止。離開了，就再也不會有人輕輕的敲你后腦勺。也不會再為了一些小事而扯扯鬧鬧。再也不會有一袋零食分幾份的快樂、再也不會有人捂著肚子笑你是花臉貓那年我們都在初三有太多太多的不會有萬分的不舍。只為我們是初三、我們都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托…

初中初三作文3

每個人都會經歷初中三年的時光，這里面有快樂的，有痛苦的，也有苦澀的等等許許多多的美好回憶。

時光飛逝，三年的時光即將結束，我們一起生活了三年的同學即將要畢業，各自到各自的高中里開始新的生活，大家在一所學校里一起生活了三年，已經有了深厚的友誼，誰也不愿意提分開兩個字，曾經是我們唱著畢業歌為上屆初三送行，現在是我們為自己送行，一想到這，心里便不是滋味。對于許多同學來說，保送到高中應該是一件很值得慶幸的事情，可是我卻怎么也高興不起來，因為保送生要提前離開學校到高中學習。我已經在我的中學待過了最后一天但這是無法改變的事情，我們只能默默地為他人祝福，祝福他們過得開心。

三年里，我們生活了三年的學校，即將要離開了，心里也不是個滋味，我回想起三年里在這學校里發生的許多事，便讓我更加舍不得這母校，對它的感情更是更近了一分，現在，走在校園里，撫摸著周圍的一切，讓我眼里控制不住的眼淚流了下來。母校啊！你留下了許多美好我深有感觸。不過，在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經歷。說實話，要想取得進步光靠自己的`力量是不足的，還需要同學、老師協助。

正是因為同學之間的相互幫助，相互交流，同學之間的友情才能根深蒂固。所以當同學即將分別的時候總會覺得有點依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多，中考的結束就標志著大家將各奔東西，因此就難得再見上一次面了。當然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺得感傷了。

回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無限的遐想，痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶。

初中初三作文4

靜觀庭前花開花落，淡看云間云卷云舒，我已度過了兩年的初中生活，展望未來，再一年就到我發揮本領的時刻：一句定勝負。

突然從一身輕松進入重擔摩肩接踵的初三，是有些吃不消。每天要早起上自習，一天要上八節主課，晚上還要上自習，回了家還有作業，對于一個學生來說無疑不是一件悲哀的事，整天就是在學校，廁所，家，三處地方做定向轉換，仿佛只有學習，所以說學生苦，初中生苦，初三學生更苦。

苦亦苦，可哪一個人不經歷這么一段學習生涯？吃得苦中苦，方為人上人。況且換個角度想一下，苦是其次，主要的應為快樂，孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改”不是嗎？

初三生活剛開始，而明年是一個未知數，不擔憂它的結果，而在過程中去享受它，去期待自己也可以一鳴驚人，不也快樂嗎？不要想：幻想雖能包容百川，兼并四海，卻不得不在現實中淪陷。而應使之化為一種動力，常常與同業的人比較駢進，因競勝而得快感，不也幸福嗎？每夜當疲憊不堪的你想抱僥幸思想，認為老師不檢查作業而想上床上床睡覺時，試著拉開窗簾，透過窗簾，仰望星空，是否會看到群星在星空中瑟瑟發抖，唯有月亮放出耀眼的.光芒，仿佛要掙脫無盡的黑暗，努力為人們多帶來一絲光明。你是否會倍增勇氣，又坐到書桌前？成功不需要“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的悲壯，但要有“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信與勇氣。擁有了自信與勇氣面對再坎坷不平的道路也會微然一笑，讓困難一笑而過，而自得其樂。

“立長志與刻苦為伴，勤習武邀日月同輝”不因物喜，不以己悲。不為痛苦來臨而悲傷，而要為不幸選擇了你，讓你練就非凡本領，是你戰勝它，成為幸運兒而高興，這樣，痛又怎能不向你屈服呢？

初三生活，苦亦苦可卻要樂，因為我們要向前，向前，向前！

初中初三作文5

在我們這個年紀，我們揮灑淚水但是得到了無與倫比的收獲。

在我們這個年紀，我們懂得給予所以獲得了更多的回報。

在我們這個年紀，我們接受失敗因而感受到了成功。

課堂上，同學們認真聽課，十分安靜，但也有幾個同學打破了這樣的寧靜，不管老師講的是多么的細致，多么的深透。他們也還是不予理睬。課堂下，同學們瘋瘋癲癲，嘻嘻哈哈，任意的打鬧，一點也不注意自己的'形象。每次對于父母的嘮叨，只是敷衍的“知道了，知道了。”然后就甩手離去。也不管我們的身后是一張多么憂愁，多么擔憂的臉。我們在青春里大笑，我們到青春里大哭，我們正在感受青春里最美好的東西。

我們的生活中，男生的打架斗毆，女生的羨慕嫉妒也總是免不了的。我想我們不應該有這些。別人怎么做，怎么想我們管不了。但是我們要知道，未成年人是祖國正在含苞待放的花朵，我們是祖國的希望。我們唯一的責任就是好好學習，好好做人。我們應該樹立理想，朝著自己的理想奮斗;我們也應該實現理想，為自己的未來拼搏。如今學習的積累，是以后對工作的鋪墊;如今做人的品行，是未來別人對你的評價。所以我們應該遵守社會秩序，不闖紅燈，不打架斗毆;我們應該樂于助人，幫助需要幫助的人。

在我們這個年紀里，我們應該學會堅強，因為只有堅強才會勇敢的面對失敗;我們也應該學會自信，因為唯有自信才可以再次面對挑戰。

我要的堅強，不是誰的肩膀，堅強、自信、自由是個不能停留的地方，要想實現它，兄弟同一家。

在我們這個年齡里，我們需要自信，需要堅強，需要積極進取，同樣也需要率真……

初中初三作文6

初一，是離開童年的夢，是雄鷹長出了堅硬的嘴；初二，是學會堅強、勇敢和執著，是雄鷹長出了尖利的爪；而，初三，是要踏上人生的轉折點，是雄鷹長出了雄健的翅膀，等待著翱翔。然而，我初三了。

清晨五點左右了，開始準備了，由于是五點的車，我必須加快旋律，免得被落下，洗漱完后，爸爸端來了一份讓人看了就忍不住流口水的美味早餐，我也更是忍不住去嘗一口，我一屁股坐到座位上大口吃了起來，由于我吃飯速度極快，在這美味太吸引我了，所以不出兩分鐘就搞定了美味佳肴，隨后穿好衣服和我的運動鞋，乘著安全電梯到樓下，我使出一招鐵砂掌，破開門后，直沖小區門口，我想校車該到了吧，果然沒錯，但只遲到了幾秒鐘，上車后看著窗外的美景，覺得好美。

到了，我下車后，邁著輕快的步伐，走向校園，除了我們的一車人，好像沒有其他人的蹤跡，好清靜啊，還可以享受一下校園獨有的氣息，好溫馨的感覺啊，然后我進屋了教室，開始看看老師昨天布置的需要背東西，時間過得飛快，人都到齊了，班主任也開始了日常的叮囑，隨后開始了早自習、第一節課、第二節課、第三節課、第四節課，每節課上大家到積極踴躍的發言，我也不例外，組長在一邊叫我：“到你題了，”我自當不敢怠慢，便拿出最好的態度，前去講題，下課時，同學們也絕不貪玩，都在整理老師留下的家庭作業，以便于到家后看看自己陌生的題，然后便迎來了一天最喜悅的時候，午飯到了，雖然學校的飯沒有家里做的可口，但是和同學們在一起吃飯我還是感到很快樂。

下午了，下午總是同學們最疲倦的時候，沒有心思聽課，但老師總是告訴我們要有堅強的毅力，不服輸的精神，所以我們便精神了好多，各科老師看出我們的奮進和對學習的'渴望，就對我們有了更大的信心，于是很快的過去了第五節課、第六節課、第七節課、第八節課、第九節課。很快放學了，在站隊時，班主任再次叮囑我們要好好完成作業不得抄襲，出了校門，亂成一團，都在尋找自己的校車，我也如此，上車后，汽車向各個學生的家駛進。

很快，我到家了，打開房門就聞到了撲鼻的菜香，媽媽抱著弟弟出來迎接我，我又喜洋洋的吃過了晚飯，當然，我又投入到了學習之中，一直學到了很久很久……

我的初三生活是很平淡的，它不是彩色的，但也不是黑色的，然而，它是白色的、透明的，但它卻記錄著我的快樂。

初中初三作文7

永無止境的旅程感動了我；從未逝去的感動，讓我溫暖；永遠忘不了溫暖，讓我懷念。成長的道路漫長而華麗，曾經充滿了難以形容的美好。

我們年輕的時候那么渴望長大，卻從來沒有想過要付出那么多努力，承受那么多損失。一切都是無腦的執念。大人們經常嘲笑我：“長大有什么好的？成長中的艱辛超出你的預料。如果你退縮了，要小心……”我經常噘嘴生氣。的確，成長的道路是那么坎坷艱難，時而陰晴圓缺。陽光往往會播下幸福的種子，烏云往往會給人們的心靈帶來濃重的陰影。想起過去不成熟的好奇心，忍不住笑了。

家鄉的月亮還是那么圓，奶奶慈祥的面容重新出現在我的腦海里，封存的東西從我的記憶里走出來。竹林沙沙作響，搖椅嘎吱作響。伴隨著奶奶遙遠而嘶啞的歌聲，我依偎在奶奶的懷里，用我的小腦殼輕輕哼唱著那些不知名的曲子。奶奶笑著把手伸進我衣服里撓癢癢。我咯咯笑著開始和奶奶打架。

隨著時間的流逝，時間也在流逝。我長大了一點，媽媽帶我從一個偏僻的山村來到鎮上，我在那里上小學。一切都那么奇怪，一切都那么新奇。我在學校的`同學真好！穿著漂亮的衣服，吃了很多東西。我可以每天和孩子們一起玩。我太開心了！唱著老師教的兒歌“拿著書包去上學……”，我在媽媽面前跑著跳著。我媽笑得那么甜，比寶寶還通透，比老酒還醇厚，比大地還寬廣，讓人心動。

歲月不饒人，我已經到了小學六年級。在老師眼里，我是個好女孩；在同學眼里，我是一個嬌嬌女孩；在父母眼里，我是他們的希望。白天，我沉浸在書本中，桌上厚厚的資料和練習冊似乎永遠也寫不完。所謂“兩耳不聽窗外事，一心只念圣賢”就是我的真實寫照。看著窗外的鳥兒，我多么想自由飛翔啊！

努力有回報，如愿以償，上了理想的中學。父母為我驕傲，同學為我開心，老師為我驕傲。不知道心里打翻五味瓶是什么感覺。

站在今天的視野里，回顧過去，真的是心里特別有滋味。不經意間，一陣微風拂過我的頭發。黃昏時在森林里的樹枝上看到紅日，我想起了——屬于我的感覺。

初中初三作文8

這是第三次月考的時候寫的作文，考試題目是：走進初三，你也很茫然，因為初三它意味著你將要接受人生的一大考驗，關系著自己的未來；走進初三，它標志著你已長大，變得成熟，將要面對更多的挫折；走進初三，他預示著你要更加珍惜時間，把握一分一秒，和時間賽跑。

我是一個背負無數的旅者，正在一條由千萬人描繪千萬次的路上行走。我的背包里滿是創造價值的工具，但我知道，一路走來，我僅僅有這些還不夠，我的路才僅僅走了一個開頭。

現在，我踏上的路段注定要我全身心去走，只有這樣，才會把這不凡的路走得通順，走得光亮，走得正確，走得難忘。

這段路是艱難的，它很寬闊，但它沒有平原的一馬平川，走在這樣的路上，環視四下無異，會從心底產生一陣陣失去方向的迷茫。在這里沒有北斗星，也沒有路標，不管白天黑夜，都必定靠自己來尋找前方的路。連指南針，都必定是我用此時艱難地一點點磨刻出的。但我知道，路上的無數考驗都是對人身心的磨礪，而我若要走下去，就必須過去這一關，走出自己的方向來！

走這段路，我還必須有更多的能力和知識，路上的.挫折會隨我的前進而來，但我若有勇氣、信心和力量，他們也必會被我跨過、拋下。所以我始終都要完備自己，我要長大，我要變的成熟。路途中的困境必須經歷，但走出困境的能力我也一定要擁有。既然走上這條路，就必須走下去！

這條路不是那么長，但也決不允許我有稍稍放松與懈怠。太陽每天的新的升起都是對我的催促，云層間的萬丈金光會照耀著我的方向。在這里，時間是寶貴的，因為我這一路上不僅必須走完，還得在途中收獲所學到的。我緊跟著太陽的光芒，一日行兩日的路程，用另一半時間來采摘，來豐富我的背包和頭腦。

在路的這一端，我極目遠眺，我已經望見了無數個不同的世界。我還有很大一段路沒有走，而我現在的路走的如何也與它們存在啊的聯系。我眺望著那使我們向往的世界，然后低下頭，默默地注視腳下……

就是這樣一條路，我們都要走。在這條路上數學畢生難忘的記憶，用一年的時間來度過這關鍵的行程。

這就是初三的路。

初中初三作文9

人的一生，總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，令人流連忘返。時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，回憶的雙手總是拾起那如碎片般明麗的往事。芳華的羽翼呀，為何有劃破我心底傷痛的回憶？離別的淚水呀，為何又激起我心中的漣漪？

青春的腳步靜悄悄的，它為我帶來那一份份真摯的友誼，我同樣要感謝它，感謝它為我留下那些美麗的.時光和深深的懷念，歲月從來都不是殘忍的。忘不了考試時，滿心緊張焦慮卻又強裝鎮定的我們；忘不了大掃除時，團結一心完成任務欣喜的我們；忘不了面對難題時，樂觀向上努力拼搏的我們；忘不了運動賽場上，并肩作戰贏得榮譽的我們。

更不能忘了那個熱情洋溢滿載陽光的五班。陽光有時是一句關心的話語，看似渺小卻溫暖人心，只要班里有一個同學生病了，其他同學見了，都會噓寒問暖，一句小小的問候卻給別人帶來陽光般無盡的溫暖；陽光有時還是一句感激，面對老師與同學的幫助，我們都會心懷感激，努力做他人冬日里的一個陽光溫和的太陽；陽光還是一聲祝福，我們會毫不吝嗇地為他人豎起大拇指，散發自己柔和的光……此刻，一幅又一幅畫面接連出現在我的眼前，太多太多的感激，不知從何說起，我努力抓住初中生活中一個又一個瑣碎的瞬間，即使千回百轉，花前月下，也終地抵不過最后百感交集的一聲輕嘆，一臉無奈，一縷清怨。

我總是想抓住雨后那一道彩虹，卻不曾聽說它也會轉瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，卻忽然發現他早已不見；終于我放下執念，微笑地抬起頭，我又看見絢爛閃耀在虹之間，在我驀然回首的剎那間，才發現你們一直在身邊，是你們讓我明白，雨后即使沒有絢麗的彩虹，但它依然是晴天。

青春歲月是一場遠行，我們總是瞭望窗外的風景，卻不曾發現最好的人就在身邊，一路上我們共享憂愁與快樂，放棄與執著，心酸與感動，我的初中生活猶如一曲跌宕起伏的交響樂，曾經的芳華時刻，似水流年，歲月如歌。

初中初三作文10

剩下一年半，馬上畢業，心情不知道什么滋味，曾經愛過的，曾經痛恨的，曾經癡迷過的，曾經信奉的，曾經依賴的空間和時間已經隨著時間軸遠離我而去，我像一粒正在下沉的海沙，我想抓住溫暖，我想抓住陽光，我想抓住我在地面看到的一切，我無法控制我自己，寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房，暗流暗笑著把恐懼外套披在我的身上，重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去，陌生的世界里，寒冷，恐懼，孤獨成為我的朋友。曾經痛恨過的，曾經不以為常的，此刻都卻成我的最愛，還何況我曾經愛過的，癡迷過的和信奉過的。

我渴望那展翅高飛的勇士們，甚至是一只蒼蠅，一只討厭的蚊子，此刻的我想擁有一雙翅膀，縱入云彩，俯沖地面…………一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來，就好象在冬天將一個人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現實，我還是一粒深海細沙，寒冷、恐懼、孤獨并沒有離我遠去。我知道自己不能再繼續做夢，過去的一切也許必將成為歷史，過去的輝煌歷史也只能成為時間軸上的`一個映像而已。

而我將永遠會保存住這段美好的記憶，這段讓人愛和恨的空間，保存住每個人臉上最溫暖最美麗畢業是一個沉重的動詞，在被風吹過的夏天，我們就要告別生活，離開這一片屬于我們青春和誓言的土地，八b班。

畢業是一個讓人一生難忘的名詞，以前厭惡之極的校園，在我們眼里也變的美麗和寬廣起來，以前我們最討厭的老師，我們也突然覺得他最近親切許多，以前最不喜歡做的事情，現在也非常想嘗試著去做。等到畢業，就會發現，以前埋怨得太多，做得太少，失去得太多，珍惜得太少。

畢業是一個形容詞，記錄著我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記，記錄往事，勾勒過去，心中充滿無限感慨。

說真的，我到現在還沒搞清畢業，是喜悅還是苦澀。

回頭望去，我們真的就要畢業。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風吹過的夏天。

一年半之后，我們就真的要畢業。初中啊初中，你永遠是一個說不完的故事，以后的故事就留給下屆的新生說。整理整理背包，我大步的離去。為一個理想，為一個新的起點，開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。

一個充滿愛和恨的班級。

初中初三作文11

與時間牽手度過了初中兩年春秋，現在我也不是過去的傻丫頭了，自己那份單純不知什么時候丟掉了，想尋回，卻發現心已被一份穩重成熟占據了。

初三歲月，當我再次踏進校門時，身份依舊是學生，但不再是帶有陌生眼光的新生，看著學弟、學妹眼里懷著憧憬，興奮的臉上掛著單純的微笑，自己禁不住苦笑，是笑自己已是畢業生的身份還向往著初一，還是笑那些單純的笑容不會長久，單純不會一輩子跟著自己，總會有長大的一天，隨著長大，也總會丟失一些東西。既已步入初三，褪去那樣的單純幼稚，用一顆冰清自若的心去迎接初三旅程中的`艱難險阻。

初三歲月，是一個與朋友分離卻還要忍著淚說再見的時刻，一年光陰，稍縱即逝。記得《喬布斯傳》中曾說：“你的時間有限，所以不要為別人而活，不要被教條所限，不要活在別人的觀念里，不要讓別人的意見左右自己內心的聲音，最重要的是，勇敢地追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法，其他一切都是次要。”朋友是我們人生路上的過客，是心情不好時的調味劑。人生其實就像一條從寬闊的平原通往森林的路。在平原上，人們可以結伴而行，歡樂地前推后擠，嬉戲打鬧；一旦進入森林，因為草叢和荊棘擋路，所以各自走各自的路，尋找各自的方向，既已入森林，而為我們照明的只有螢火蟲發出的點點螢火......

初三之旅也許短暫，但所有關于旅行的技藝，都成了自己日后漫長歲月中的憑吊，在反反復復的回味中越發思念那種“在路上”的味道。思緒萬千，將距離拉遠，思念延長；清晨醒來，窗外已是另一個世界，不顧一臉倦容，坐在窗邊看日出，好久不見！九年級，我來了。為了未來，所以堅持；為了青春，所以拼搏！

初中初三作文12

“那也不是傳說，那也不是夢幻，那是真實的神話，那是人間的奇跡，那就是千秋都江堰……”

慷慨的歌聲喚起沉睡的記憶：捕捉輝煌的焦點，記錄剎那的瞬間，點燃青春的火種。綠帶環繞著晶瑩剔透珍珠。這是世上無可復制，獨具一格的珍珠—都江堰

細水長流

屈指算來都江堰的長河比萬里長城還悠久。君不知，都江之水天締造，它攜著生命孕育大地。千秋萬載永不停息。凝望岷江綠色痕跡、俯視小溪嬉笑打鬧、觸目遨游的`魚兒，我無法抑制內心的心奮，拿起照相機就沖往二王廟。行走在索橋上我感覺就像跳舞的天使般，美麗的景色讓我神魂顛倒。當我登上高峰時確有“一覽眾山小”的感覺。眺望著一條河、一座橋、一片山……我不由感慨：“是都江堰的人，就是爽！

”

你看，尤其是那岷江河戒驕戒躁、如履薄冰，滋潤兩岸人們而翠樹環繞又不乏欣賞價值。聽老一輩說：都江的水極少作怪，它像清純玉女般溫柔。一提到李冰父子，老人們心致勃勃都高談闊暢，我也陶醉在故事里無法自拔。

都江的水，靜靜的流，流過歲月，流過滄桑。

都江的水，長長的流，流過昨天，流過明天。

奇山壯絕

“拜水都江堰，問到青城山”是當地人們緊記的話，青城山賦予“天下第一幽”的圣稱。高山籠在云里，溪流纏于腰，幽雅自得聳立在我學校不遠處。我覽過泰山的雄偉，品過黃山的尊貴，瞧過樂山的磅礴，但我最愛青城山—幽顯驚山鳥，時于春澗中。

早晨，我總將自己的視線套在這連綿不斷的高山身上，沒有認真聽老師詮釋課文。翠山漸欲迷人眼，無酒心醉沉于山。農民伯伯們在山邊精耕細作，好不熱鬧啊！

深山的藥王廟傳來琴聲，又一次吸引了我，而我則像一只餓狗，狼吞虎咽吃下音樂。

青樹掩隱、芳草依戀，或漫步楊柳河邊，或在某處品茶閑聊，看輕風淡云，讀美言佳句。不禁聯想到陶淵明夢寐以求的世外桃源。勝比香格里拉的都江堰，你來了，便會立刻愛上它！

都市蔓延

都江堰彌漫著現代+古典=傳奇，領導著流行+樸素=個性，指引著科學+傳統=無暇。璀璨的燈光環繞大街小巷，群星織網套住都江，一切又變的虛擬飄渺。

近年來，一座座高樓拔地而起，一個個公園隨即興起，一片片綠化帶目不暇接。而那座都江堰作為旅游城市代表的雕塑的“金馬”與美麗洲隔街相望，在陽光下閃閃發光，城市里回蕩著音樂的旋律，跟著音樂的腳步隨風起舞……。

都江堰的離堆公園以獨特魅力吸引無數游客觀光游覽，其特：鳶飛戾天者望園息心，經綸事務者窺亭忘返。而南橋以重新的面貌橫臥兩岸，讓人佇足休憩。

孩子們跳躍雙腳，甩動雙手，飛躍思想。

青年們牽手繞肩，嬉笑游玩，聯歡購物。

老人們歡聲笑語，情義綿綿，舞動奇跡。

初中初三作文13

今天總算是把期末考熬過去了。可…小小的期末考又算得了什么？中考才是最厲害的主角！中考雖說只是個門檻，跨過去，自然而然不算什么了。可對于現在的我們來說，這無非是是一個巨大的折點。因為這關系到我們是否可以考到自己理想的高中、受到好的教育！

初三了，耳邊時不時有嗡嗡的，“初三了，你們即將迎來的，不再僅僅是一場普普通通的考試了。中考一定要考好，不要不相信自己，自己唯有盡最大的力把中考考好，這樣以后才不會后悔！”班主任又敲打起了念經模式了，他一念經班上無不抓狂的，可想而知，他的念經功力絕非蓋的呀！

其實，班主任說的'我們都懂，他的心意我們也懂。只不過，他說的再多也沒用，若我們不努力，空談這些便是泡沫；若我們自己愿付出汗血，那么迎來的將會是成功的喝彩，那么這些空談便是無所謂無的。正如魯迅先生說的：希望是無所謂有，無所謂無的。

初中初三作文14

時光流逝，一去不返。轉眼之間，我已經結束了初中生活，我邁向了一條光明的大路，開啟了新的生活，告別了初中的那段有喜有悲的生活。

對我來說又何嘗不是種解脫，初中那幾年，我每天過著那種郁郁寡歡的生活，有時，仰望天空，看天上的小鳥在空中自由自在的飛翔，那時我就想，如果我是一只小鳥該多好，自由自在的飛翔，無憂無慮，每天過著那種快樂的生活，那時，我羨慕小鳥那種無憂無慮的生活，。

在學校里，我每天都在想，未來的日子會是怎樣的，初三軍訓時，教官給我們講了很多富有哲理性的故事，他說，每個人都應該追求自己的夢想，過自己想要的生活，初三軍訓那三天或許，是我上初中最美好的一段時光，那兩天晚上，我們一起唱歌，跳舞，那晚對我來說實在是太happy了！到了第三天表演時，我們班得了第三名，雖說是第三名，但對我們來說已經夠知足了，因為，我們努力拼搏了，第三名來之不易，因為，是我們的努力，和我們頑強的拼搏換來的.，那天下午，結束后，我們看著教官走了，所有人眼里都是舍不得，我們期望，希望能有下一次，還能見到教官。

初三那年，我們班主任換了，還記得初一，初二時，我很討厭我們的班主任，聽到這個消息，我本應該是開心的，但我的心卻很難受，很想哭，我也不知道為什么，后來，我才知道自己錯了，班主任那時對我嚴加管教是對我好，我卻恨她，討厭她，直到最后，我才懂得珍惜，有時，我很想在見班主任一面，對她說一聲對不起和謝謝。

時光荏苒，轉眼我已經告別了初中的那段有喜有悲的生活，開啟了新的生活，告別了一切，再見，初中生活！

初中初三作文15

路的兩旁氤氳著乳白色的霧氣，前面是一條悠長的古道，迷離神奇。我準備沿著這條充滿神秘的古道去探尋我的人生。我將腳印留在這古道上，堅定地前行……終于，我發現路在此時分開了兩個岔口，一坡緩緩綿延向上，一坡幽幽伸展至下，兩扇大門飄到面前，他們上面鐫刻著“視角與人生”，蒼勁的字體中流淌著充滿理性的溪流。

我打開其中通往上坡的那扇門，發現上面雕刻著許許多多的小字，我細細凝視，歷史的光芒映射入我的心中——

“向上看，才會看到自己的差距與不足。曾經河伯得意洋洋，自以為無人可比，可正是看到了海神才使他‘望洋興嘆’曰：‘吾嘗見笑于大方之家’，他羞愧而堅決地跨過這扇門；曾經的陶潛獨愛菊花，向菊的淡雅看齊，收獲了內心的.真寧靜，他從容地踏入這扇門；曾經的劉禹錫雖身居陋室，卻不慌不忙地推門而上，以諸葛、子云自比，體現了靈魂的真高尚；曾經的宋濂‘從鄉之先達執經叩問’，因‘天大寒’而‘四支僵勁不能動’。貧寒的他卻始終著眼于金色的知識殿堂。他穿粗衣淡定地走了過去，最終實現了人生的真價值。”

我仔細地品讀著這些充滿智慧與鮮活氣息的歷史，心中翻滾著思想的浪潮：莊子曰“吾生也有涯而知也無涯”。只有向上看，毫不屈撓地走向既定的目標才會收獲人生的精彩。

我又走到另一扇門前，打開，上面同樣刻滿了密密的小字——

“向下看，容易使人滿足和懈怠。仲永少時才思敏捷，為文倚馬可待，面對眾人的稱贊，他滿足了，停滯不前了，不肯再向通往文學的大路踏上新的一步，于是他打開了這扇門，走向了下坡；清朝自滿于中國封建傳統，實行‘閉關鎖國’政策，使中國落后于西方，落后于世界，從這里走上了割地受辱的道路……”

我不想再讀下去，撫摸這扇通向下坡的門，我感到了一種滄桑與厚重。歷史本無錯!錯的是他們打開了一扇本不該洞開的大門，走上了一條本不該走的路……

我望著眼前兩扇大門，腦中突然明白了什么：視角決定人生。向上看，我們會看到自身不足，不斷提升自我；向下看，我們會感到驕傲和滿足，終落入深泥，無法自拔……想到這里，我心中不再猶豫遲疑，那扇通向上坡的門閃耀著神秘的光芒。我走上前，去迎接我的美好人生!

第五篇：初中描寫哥哥的作文

初中描寫哥哥的作文

初中描寫哥哥的作文1

開學我最開心的是就是我哥生日，同學，親人生日雖然我過了很多次，但都沒有這次新鮮。

今天的早餐和午飯都沒在家里吃，因為我的哥哥過十四歲生日，我們都去“開心吧”吃，我特別開心。

可是，那天卻不是我想像的那樣完美。

早上，8點起了床，去了五菱大廈聚合，可是他們們都來了，我哥卻沒有來，我們非常著急，我們打電話給他，他竟然手機靜音，聽不見，真是郁悶。終于打通了，我哥竟然在金大陸悠閑的喝早茶，我無語了。幸好只有五個人去他生日，而且跟他關系很好，要不然后果是什么，都不知道。我們站累了，就去了離五菱大廈最近的阿江家休息休息，一進阿江家，兩只貴賓狗就撲了上來，嚇到了我，阿江抱著啊魯站起來說：“不好意思，我家的狗嚇到你了，這只狗叫啊魯，那只狗叫啊溜，你可以摸摸它們。”我喜歡上了啊魯和啊溜，就和它們玩了一個上午，早上的時間就這樣被消耗了。

真是夠了，真是服了我哥了。喝個早茶要喝到11點47分嗎，啊謝心急如焚，按捺不住了，打了一個電話過去，我哥激動地說：“我在車站等你們。”我們馬上關了電腦，像脫韁的野馬瘋狂的跑過去，到了車站，我和我哥的見面是一個深情的擁抱，我哥微笑的說：“讓你們久等了，啊婕，你頭發好亂，也好濕，弄得我臉都濕了。”我無辜的說：“都是你，讓我們等這么久，等一下我要好好整你。”

我們來到了“開心吧”，我任性的.說：“哥，你付錢，”哥哥看著我說：“好，我付錢，得了吧，我的好妹妹。”我們挑了一個舒服的地方坐下了，大家都統統把禮物獻上，終于準備開禮物了，第一個是啊江的，阿江送給我哥的禮物是海賊王的耳麥，酷極了，到了啊謝的禮物了，送給我哥的是一雙雖然不是銀不是金而是銅的兩條項鏈刀，很漂亮，是兄弟刀，我哥把一個給了啊謝，一個自己帶著。第三個應該是我送給我哥的禮物，我哥傻笑的說：“我妹妹的禮物我最后開，”我給了我哥一個鄙視的眼神，第三個變成了瑩瑩的，瑩瑩送給我哥一個很大的棒棒糖，終于到了我的禮物，我哥深吸了一口氣說：“啊婕開始整人了。”我不滿意的說：“額，是嗎，我整的就是你。”我哥打開了，我送的是曾小賢的雞，公雞，戰斗雞。同學們驚呆了。開心吧來了，我害羞的說：“得啦，餓死了，吃東西，吃東西，肚子餓了。”不一會兒，就吃完了。

開學，我哥過生日就是最開心的也是最新鮮的，哥，生日快樂!

初中描寫哥哥的作文2

這個生日，哥哥送我了一個禮物，這個禮物是一個意味深長的事。

亞索是一個百折不屈的男人，還是一名身手敏捷的劍客，能夠運用風的力量來斬殺敵人。這位曾經春風得意的戰士因為誣告而身敗名裂，并且被迫卷入了一場令人絕望的生存之戰。即使整個世界都已與他為敵，他也要竭盡所能地去將罪惡繩之以法，并恢復自身的名譽。

亞索曾是艾歐尼亞某所知名劍術道場的天才學徒，并且還是同輩中唯一能夠掌握傳說中的御風劍術的學生。大部分人曾相信他注定會成為一位偉大的英雄。但是，因為諾克薩斯的入侵，他的命運被永久地改變了。亞索在那時負責保護一位艾歐尼亞長者，但是，他自大地以為自己的劍能夠改變戰局，便擅離職守，投身于戰場之中。當他回到長者身邊時，發現長者已被殺死。

身敗名裂的亞索甘愿自首，準備用一生來補償他的失職之罪。但是，他不單被控告玩忽職守，還被控告謀殺，這讓他震驚不已。盡管負罪感讓他困惑不已、痛苦不堪，但他知道，如果他不作為的'話，真正的刺客就會逍遙法外。亞索拔劍而戰，逃出道場，并且他非常清楚，自己又犯下了謀反罪，整個艾歐尼亞都會與他為敵了。他第一次陷入真正的孤獨境地，踏上了尋找殺害長老的真兇的人生旅程。亞索接下來的數年都在各地流浪，搜尋著能夠帶他找到真兇的蛛絲馬跡。至始至終，他都在被昔日的同窗們無情地追捕著，不斷地被迫作戰，否則就會喪命。他的使命驅使著他不斷前行，直到他被最為可怕的對手―他的親兄弟，永恩所追―上。在傳統禮教的束縛下，這兩位劍客先是互相鞠躬，然后拔劍交戰。在月光下，他們無聲地將劍揮舞了一圈又一圈。當他們最終向前沖鋒時，永恩不敵亞索；劍光閃過，永恩就倒下了。亞索棄劍后沖到永恩旁邊。

在傳統禮教的束縛下，這兩位劍客先是互相鞠躬，然后拔劍交戰。在月光下，他們無聲地將劍揮舞了一圈又一圈。當他們最終向前沖鋒時，永恩不敵亞索；劍光閃過，永恩就倒下了。亞索棄劍后沖到永恩旁邊。百感交集下，他詢問自己的兄弟，他的親人們怎么會認為他有罪。永恩說：“長者死于御風劍術。還有誰能做到呢？”亞索瞬間明白了為何自己會被控告。他再次聲稱自己是清白的，并且乞求他的兄弟原諒自己。隨著他的兄弟在他的臂彎里永眠，他的淚水也在他的臉頰上滑落。

在旭日下，亞索埋葬了永恩，但他沒有時間去悼念了。很快就會有其他人來追捕他。兄弟的啟示給了他全新的目標；他現在已經有了能夠帶他抓到真兇的線索。他一邊立誓，一邊收拾行李，不舍地告別永恩之墓，在風的陪伴下踏上征程

這個生日是一個特別的生日，我不會忘記。