第一篇：關于熱愛和平作文

關于熱愛和平作文9篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的熱愛和平作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

熱愛和平作文 篇1

當秋風吹起，當樹葉落下、盼望歸田卸甲，只為了天下眾生。只為不在戰爭，多少因為戰爭而無辜的送去生命，多少妻離子散家破人亡，因為戰爭，在蔚藍的天上飛行的和平鴿也被那炮火打了下來，世界，真的和平了嗎？

在中國，戰爭多的像繁星一樣；戰爭；第二次世界大戰，八國聯軍侵華戰爭，抗美援朝，中日甲午戰爭等，更不必說“南京大屠殺”1937年12月13日，日軍進占南京城，在華中方面軍司令官松井石根和第6師團師團長谷壽夫等法西斯分子的指揮下，對手無寸鐵的南京民眾進行了長達6周慘絕人寰的大規模屠殺。日軍占領上海后，直逼南京。軍隊在南京外圍與日軍多次進行激戰，但未能阻擋日軍的多路攻擊。1937年12月13日，南京在一片混亂中被日軍占領。日軍在華中方面軍司令官松井石根指揮下，在南京地區燒殺淫掠無所不為。12月15日，日軍將中國軍警人員20xx余名，解赴漢中門外，用機槍掃射，焚尸滅跡。同日夜，又有市民和士兵9000余人，被日軍押往海軍魚雷營，除9人逃出外，其余全部被殺害。16日傍晚，中國士兵和難民5000余人，被日軍押往中山碼頭江邊，先用機槍射死，拋尸江中，只有數人幸免。三十萬人民在那個冬天被雪覆蓋了身體。

世界本應和平，僅為那一己之私，便讓數萬人喪命，世界何時鑄劍為犁？永駐和平？

熱愛和平作文 篇2

魚兒喜歡清澈的河水，那是它們的家園。花兒喜歡肥沃的土壤，那是它們的家園。鳥兒喜歡澄澈的天空，那是它們的家園。人類需要沒有硝煙味的世界，需要一個和諧美好的家園。

可是，是誰把清澈的河水變得混濁?是誰把肥沃的土壤變得貧瘠荒蕪?又是誰把祥和的世界攪得如此不安?是人類!那些利欲熏心的人們!可曾看到“9·11”事件后人們恐慌的神態;可曾看到伊拉克、阿富汗戰爭中那些難民憤怒的眼睛。利欲熏心的人啊，你可曾看到?和平之花被無情地折斷，和平之鴿被箭無情地射下，和平之舟被無情地擱淺在荒灘上。和平，和平……曾幾度在電視上看到阿富汗戰爭、巴以沖突中那些孩子們呆滯的目光，他們也想上學，他們也向往美好的生活，可在他們幼小的心靈里，戰爭已打下了深深的烙印。戰爭給他們太多的悲傷，戰爭的炮火把他們純真的夢想擊得粉碎。他們不曾展開笑顏。哦，戰爭，哦，戰爭……“人可以被消滅，但不可以被打敗。”海明威在《老人與海》中寫下這句哲語。

然而，我深深地憂慮人何時將被大自然消滅?人類，如果繼續破壞世界的安寧，我想，最終將受到大自然一次次的懲罰。何時停止這一切，讓天使展開笑顏;何時停止這一切，不要讓悲傷占滿純真的眼;何時停止這一切，讓戰火不再燃燒;何時停止這一切，讓戰爭畫上悲傷仇恨的句號;何時停止這一切，讓和平之花芳香四溢，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和平之舟盡情蕩漾。

人類，覺悟吧，有朝一日，我們可以：讓天使睜開雙眼打量這絢麗的景色;讓我們搖蕩著旗幟諦聽那迷人的天籟;讓人類的靈光照亮黑暗的幽谷;讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀;讓世界變得和諧美麗。

熱愛和平作文 篇3

人們在戰爭中流離失所;房屋在戰爭中倒塌;生命在戰爭中凋殘;歌聲在戰爭中窒息……戰爭是多么可恨，和平又是多么令人向往!

有一次，我在網上看到這樣一組照片：

一張是一個四、五歲的可愛的男孩，坐在一塊冰冷的石頭上，臟兮兮的小手拿著一張被吃掉多半個的沾滿了泥土的面餅，一雙大眼睛充滿了對戰爭的厭惡。

另一張是一個在戰爭中受傷的伊拉克兒童，他滿臉是血，右眼嚴重受傷，流著淚水的左眼似乎在向我們控訴著戰爭的種種罪行。

一張照片給我的印象特別深：一個七八歲的兒童，手里拿著一支槍，動作非常熟練地拉著槍栓，他那稚氣的臉和熟練的動作極不協調。還有一張，是一名五六歲的伊拉克小女孩，頭戴黑色繡花頭巾，在虔誠地祈禱。她那雙黑白分明的大眼睛，流露出對和平的向往，對自由的渴望……

看完這些真實的照片，我不禁為這些無辜的兒童流下了眼淚。于是，我又上網查了一些資料：全球每天大約有1000萬兒童在5歲前夭折，其中有600多萬兒童死于戰爭。戰爭使孩子失去父母，失去家園，失去快樂的童年!更可恨的是，有些組織竟利用孩子組成“娃娃兵”，把孩子當成武器去打仗。看完這些資料，我覺得人類應該做深刻的反省：我們都生活在同一個地球上，都同樣享受著地球母親給予我們的一切。可是還是有些人，為了個人利益而挑起戰爭，不顧所有在戰爭中失去的生命……

哎，如果有一天，這個世界上再也沒有戰爭，該多好哇!想著想著，我的腦海里不禁浮現出一幅畫面：

若干年后，世界上沒有了戰爭，千萬個穿著白紗裙的各國小女孩，每人手捧著一只嘴里銜著橄欖枝的和平鴿，和平鴿的腿上綁著一條人們對和平的祝福的絲帶，“刷”的一聲，和平鴿帶著人們的祝福飛上藍天。各國的兒童代表用不同的語言共同誦讀著“世界和平條約”，人們歡呼著、跳躍著，慶祝這個世界永遠和平!

熱愛和平作文 篇4

談到和平，每個國家的人民沒有一個不熱愛和平的人民，全部反對戰爭。可是，世界上仍有一些難以避免的戰爭，給好多人民帶來災難，尤其是兒童。面對這些在戰爭中受苦受難的人，我一直想對他們說些什么：首先，和平的反義詞就是戰爭，戰爭可能因為占領國土所以發生的，可能是是因為掠奪金錢而引發的，還有可能是因為在某個地方除了差錯而引發的，既殘暴，又沒有意義，弄得人們天天雞犬不寧的。

而和平能使人們過著無憂無慮的生活，天天過得非常安寧，根本不用擔心戰爭的到來。

我的看法是：趕緊讓那些處于戰爭中的人民去投訴國家，讓他們停止這種既殘暴又沒有意義的事情，和其他國家一樣，好好過著安心的生活。

熱愛和平作文 篇5

我曾經看見過一張由外國記者拍下的照片，那上面清楚的記載著日軍如何在我們國土上橫行霸道的“杰作”。

那是1937年8月28日，日軍已經兵臨上海城，城中的大部分建筑已經被炮彈炸得面目全非。一對年輕的夫婦領著他們的孩子要乘火車到鄉下避難，這時一陣轟轟的爆炸聲響過，數十枚炮彈從天而降，幾分鐘前還是熱熱鬧鬧的候車室轉眼間被夷為平地，到處都是鮮血直流的尸體。鮮血染紅了廢墟。天橋被炸得遙遙欲墜。就在炮彈來襲之際，那對夫婦不假思索的把孩子掩護在身下，炮聲平息后，男孩根本不明白發生了什么事，他被嚇得哭著喊爸爸和媽媽，他不知道他的爸爸媽媽再也聽不見他的哭聲了，他也不知道他再也看不見爸爸媽媽的笑容了，他再也不能在爸爸媽媽懷里撒嬌了，他成了一名孤兒。

看到此情此景，我難過得哭了。戰爭不但給人民帶來了災難，而且戰爭致使多少家庭妻離子散、流離失所，戰爭留下的孤兒何止千萬。南京大屠殺、重慶大轟炸、細菌武器活體試驗，日本侵略者在我們國家犯下了滔天罪行。

戰爭一直與人類的歷史相隨而行，無論是為什么而戰都避免不了死亡。想想在戰爭中失去父母的孩子，他們多可憐呀！我長大要做一名和平的使者，讓全世界的人民團結起來，讓天下所有的`孩子都能擁有一個幸福的家園。渴望和平，杜絕戰爭，那是我們全人類的夢想。

熱愛和平作文 篇6

我不知道上帝創造我們是為了什么？在這個藍色的星球里，一切顯得那么脆弱！為了需求，為了大量、肆虐的需求，頓時人的生命顯得如此的微弱。在災難來臨的時候，我們常常萬眾一心；但是面對戰爭的到來之時，任何一片彈片都可以瞬時奪取我們的性命!我們無時不刻在慶幸和平的眷顧，但是有更多更多的生命等待著摧殘，我們熱愛這片神圣的土地、熱愛自己應有的性命，但是我們還要去熱愛組成這個世界的成分-----和平！

它，仿佛讓我們觸及不到；仿佛是處在玻璃球的晶體，但是我們更應該去擁護它，避免它的權威受到慘敗的挑戰！也不應去責備這些無理取鬧制造戰爭的人，應為他們根本不能融化在高威的山、清涼的泉、柔嫩的鳳里，在他們的眼里就只會存在著利益！其實不必，每個人都是匆匆的過客；再多的擁有都會化成泡沫！每個人都應該是它的主人，但是與它相比尊嚴更加的有分量......戰爭不是送來了災難，而是奪去了我們的尊嚴。一個人，如果不存在了尊嚴那么他就不配生活在這個世界里，這就是我們憎恨災難的危害！真的搞不懂戰爭是什么意思？是比死的人多，還是比誰更強大......一旦有一天整個世界都沉浸在無窮的悲傷里，人將面臨著生離死別的時候，那么這個養育我們祖祖輩輩及我們的家園，怎么不會憑空消失的呢！我們熱愛和平，不光是不會讓我們的生命受到摧殘，因為還會有別的東西是比生命還要重要的......我們熱愛和平，正如同熱愛我們的生命！

熱愛和平作文 篇7

有一天，我在路上遇到了一只狗。啊！看到它就會想到兩個詞：可愛和美麗。它有一身雪白的毛，一根長長的尾巴，兩只烏黑發亮的眼睛和四條靈活的腿。我太想把它帶回家了！可是它卻說話了：“請問你是地球人嗎？”我吃了一驚，我不愧是我，迅速鎮定下來，說：“這里就是地球，所有的人都是地球人。唔，你有什么事情嗎？”“太好了，我終于到達地球了，我帶你去一個地方。”說完，它搖身一變，變成了一個小伙子，帶著我飛奔起來。我們跳過房頂，爬上水管，穿過一扇門，只見“兒童玩具廠”五個大字跳入我的眼球。工廠旁邊的江上面停滿了軍艦，前面的廣場上停滿了戰斗機，就在我感到奇怪的時候，他對我笑了笑，按動了一個奇怪的開關，一架戰斗機被拖上流水線，綠色的藥水朝飛機噴過去。奇跡發生了，戰斗機慢慢地變小變小，最終變成了玩具小飛機。哦，原來是一只熱愛和平的機器狗啊！

如果我能把天空中的戰斗機，大海中的軍艦都變成孩子們手中的玩具，那該有多好啊！

熱愛和平作文 篇8

有人問我：“戰爭是什么？”

我回答：“它是噩夢，是厄運，是人類的野心，為了爭權奪利，而展開的拼搏；是痛苦，是掙扎，是以可憐的人民，廣闊的土地為賭的廝殺。它是一場場可怕的災難。”

多少的人民在戰爭中痛苦死去，多少的士兵為了自己的國家生死拼搏，戰爭讓人們恐懼，戰爭讓人們膽怯，戰爭讓人們失去親人，戰爭讓人們喪失生命。人民向往和平、向往美好的生活；人民向往舒適、向往安寧的生活，可為什么總是戰爭不斷，戰火連天呢！原因就是：人類的貪婪。

人類的文明有上百萬年，是歲月的沉積，是歷史的沉淀。人類從古猿人到現代人經歷了很多，也改變了很多，但唯獨不變的是戰爭。多年的戰火，永不停息。

人類恐懼世界末日，人類恐懼外星人入侵，人類恐懼滅絕，但人類一直恐懼的東西從未來過，而真正給人類帶來傷害的是戰爭。

戰爭使人們落魄逃難、妻離子散；戰爭使人們身陷恐慌，卻無處躲避；戰爭讓可愛的孩子成為孤兒；戰爭讓健壯的青年人犧牲于戰場；戰爭讓無數的人失去生命。從未經歷過世界末日的人們并不知道世界末日是什么；從未經歷過滅絕的人類也并不知道人類滅絕是什么時候。但如果真的有一天人類所剩無幾，我想那也是人類自己造成的，是人類的貪婪與野心造成的。

了我們的種族，為了我們自己，請停止戰爭吧！讓我們的地球充滿和平的氣息，讓我們的人民不在遭受戰爭的摧殘，讓兒童健康成長，讓人類文明經久不衰！！

熱愛和平作文 篇9

有一天，天氣非常好！看到了天上的藍天白云，小紅和小麗在去摘蘋果的路上見到了兩只鴿子，這兩只鴿子嘴里叼著兩封信，小朋友覺得奇怪為什么鴿子嘴里叼著兩封信呢？于是，小朋友就跑過去想把鴿子嘴里的信拿下來，結果走過去時鴿子就起飛了。

那我們去摘蘋果吧，一邊走一邊說:那鴿子嘴里叼著信去那里呢？不說了不說了，我們趕快去摘蘋果吧，不一會兒，我們的籃子裝得滿滿的。在回家的路上，我們看見了一道彩虹五顏六色的非常漂亮，回到家小朋友迫不及待的問 媽媽：鴿子為什么要叼著信啊，媽媽告訴小朋友，那是象征著和平。

第二篇：熱愛和平作文

熱愛和平作文匯編十篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的熱愛和平作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熱愛和平作文 篇1

我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，因為戰爭中受傷害最深的是那些無辜的人們，但在這個世界上，槍聲，炮聲，爆炸聲，遠遠多過鞭炮聲和禮炮聲。我們反對戰爭，不喜歡戰爭是因為戰爭的日子是炮火連天的。到處是濃煙煙的一大片，不僅污染了空氣和臭氧層，而且還讓很多人喪失生命，喪失親人，喪失家園。在生物圈中的植物，動物也只是寥寥無幾。

現在戰爭少了，但是在中國以前，戰爭幾乎成了家常便飯，讓老百姓不能安居樂業，每天都過著提心吊膽的生活。這不僅如此，要是兩敗俱傷，這有讓人類付出了慘重的代價。在戰場上，到處血淋淋一片，血流成河，實在太可怕。我們不希望世界的人互相殘殺了，不想讓各國的人都是罪魁禍首，我們熱愛和平，渴望和平。

和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義。戰爭離我們并不遙遠。但我們不怕戰爭，中國人是勇敢，不會向敵人低頭，屈股，死也要守國這兩句是我對戰場上英勇獻身戰士的概括。他們的光輝形象，永記我新。歷史，有那么多的應用戰士，他們為國而死，死而不憾，現代人也會一他們為榜樣，“死而后已，鞠躬盡瘁”，“視死如歸”。我國是一個正在發展中的國家，正屬于復興時期。還發明了許多尖端武器。

什么都是使用高科技，其他人來攻擊我們，我們也會有十足的把握去戰勝它。有這樣高超的技能和為國而死的英雄。勝利難道還不屬于我們？雖然我們反對戰爭，但是我們不怕戰爭。雖然戰爭是付出了不少代價，但是換來未來人們的安寧生活，也是值得的。

熱愛和平作文 篇2

19XX年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站時。好多好多的人，車站內尸積成山血流成河通通車橋被炸斷了。唯一活下來的認識小凱倫。小凱倫撕心裂肺的喊著媽媽爸爸他的媽媽和爸爸被炸死了，被壓在廢墟下面。小凱倫哭著。

后來，一個好心人把小凱倫收養了，小凱倫長大以后努力學習，終于他成功了，當上了聯合國的理事，那里有戰爭，他就去勸勸不要在戰斗了，要和平。

他每次說：“這句話的時候，聲音很清楚。這是因為他喜歡和平，不喜歡戰斗。

熱愛和平作文 篇3

我不知道上帝創造我們是為了什么？在這個藍色的星球里，一切顯得那么脆弱！為了需求，為了大量、肆虐的需求，頓時人的生命顯得如此的微弱。在災難來臨的時候，我們常常萬眾一心；但是面對戰爭的到來之時，任何一片彈片都可以瞬時奪取我們的性命!我們無時不刻在慶幸和平的眷顧，但是有更多更多的生命等待著摧殘，我們熱愛這片神圣的土地、熱愛自己應有的性命，但是我們還要去熱愛組成這個世界的成分-----和平！

它，仿佛讓我們觸及不到；仿佛是處在玻璃球的晶體，但是我們更應該去擁護它，避免它的權威受到慘敗的挑戰！也不應去責備這些無理取鬧制造戰爭的人，應為他們根本不能融化在高威的山、清涼的泉、柔嫩的鳳里，在他們的眼里就只會存在著利益！其實不必，每個人都是匆匆的過客；再多的擁有都會化成泡沫！每個人都應該是它的主人，但是與它相比尊嚴更加的有分量......戰爭不是送來了災難，而是奪去了我們的尊嚴。一個人，如果不存在了尊嚴那么他就不配生活在這個世界里，這就是我們憎恨災難的危害！真的搞不懂戰爭是什么意思？是比死的人多，還是比誰更強大......一旦有一天整個世界都沉浸在無窮的悲傷里，人將面臨著生離死別的時候，那么這個養育我們祖祖輩輩及我們的家園，怎么不會憑空消失的呢！我們熱愛和平，不光是不會讓我們的生命受到摧殘，因為還會有別的東西是比生命還要重要的......我們熱愛和平，正如同熱愛我們的生命！

熱愛和平作文 篇4

戰爭，曾經讓許多人失去了生命;戰爭，也讓很多人失去了親人;戰爭，又讓多少人的鮮血染紅了我們腳下的土地，戰爭又讓多少人流離失所，無家可歸?世界何時才能有和平?何時不要讓我們再看見鮮血和爭斗?

在那炮火連天的土地上，在那讓炮火炸得面目難辨的地方，曾經是一個美麗而祥和的地方。在哪里生存的人們安居樂業，但是戰爭使他們沒有了家，他們只能當乞丐，淪落街頭。沒有了家，他們該怎樣活下去?炸彈是無情的，一顆炸彈下去一切就會變形，所有的一切都在瞬間改變了。而被炸的地方，有許多的孩子，他們沒有了父母，恐懼占滿了他們的思緒，他們狼狽不堪，沒有東西吃，他們因此成了孤兒。因為戰爭，讓他們和親人分離。戰爭對人類的傷害如此大，所以必須要有人阻止它，而在這一過程中，又有多少人失去了自己寶貴的生命。

我們不需要戰爭，世界不需要戰爭。幸福的日子來源于一個和平的世界，一個美麗的家庭。如果沒有戰爭，人們就會過上幸福美滿的日子，一家人永遠團聚在一起。再也沒有凄慘的廝殺。一家人守著幾畝薄田好好的過日子，再也沒有饑荒。世界上就會沒有戰場上的刀光劍影。只有在和平年代的人們最需要的犁鏵。

真希望和平之歌永遠唱響在天宇，和平之鴿永遠飛翔在藍天碧云之間，讓和平永駐，使世界不再有硝煙彌漫，不再有流血死亡。而這正是人們夢寐以求的生活，是多少和平愛好者的心聲，更是我們的渴望。

熱愛和平作文 篇5

有人問我：“戰爭是什么？”

我回答：“它是噩夢，是厄運，是人類的野心，為了爭權奪利，而展開的拼搏；是痛苦，是掙扎，是以可憐的人民，廣闊的土地為賭的廝殺。它是一場場可怕的災難。”

多少的人民在戰爭中痛苦死去，多少的士兵為了自己的國家生死拼搏，戰爭讓人們恐懼，戰爭讓人們膽怯，戰爭讓人們失去親人，戰爭讓人們喪失生命。人民向往和平、向往美好的生活；人民向往舒適、向往安寧的生活，可為什么總是戰爭不斷，戰火連天呢！原因就是：人類的貪婪。

人類的文明有上百萬年，是歲月的沉積，是歷史的沉淀。人類從古猿人到現代人經歷了很多，也改變了很多，但唯獨不變的是戰爭。多年的戰火，永不停息。

人類恐懼世界末日，人類恐懼外星人入侵，人類恐懼滅絕，但人類一直恐懼的東西從未來過，而真正給人類帶來傷害的是戰爭。

戰爭使人們落魄逃難、妻離子散；戰爭使人們身陷恐慌，卻無處躲避；戰爭讓可愛的孩子成為孤兒；戰爭讓健壯的青年人犧牲于戰場；戰爭讓無數的人失去生命。從未經歷過世界末日的人們并不知道世界末日是什么；從未經歷過滅絕的人類也并不知道人類滅絕是什么時候。但如果真的有一天人類所剩無幾，我想那也是人類自己造成的，是人類的貪婪與野心造成的。

了我們的種族，為了我們自己，請停止戰爭吧！讓我們的地球充滿和平的氣息，讓我們的人民不在遭受戰爭的摧殘，讓兒童健康成長，讓人類文明經久不衰！！

熱愛和平作文 篇6

“要和平，不要戰爭”是每一個孩子的祈求，也同樣是每一個孩子的希望。只要戰爭一開始，地獄之門便打開。

1937年8月8日下午兩點，日本侵略者的飛機像一只只兇惡老鷹，朝著上海火車南站俯沖過來，正在火車南站排除等候的人們聽見轟炸機的聲音，于是抬頭一看，是一架架涂著日本旗子的轟炸機，人們被嚇得不知所措，正當這時，日本侵略者投下了一枚枚罪惡的炸彈，人們有的找躲避的地方，有地拼命擠進火車，有的四處逃散......可這已經來不及了，“輕隆隆”的炸彈聲響成一片，一連待續了8分鐘，弄得到處都是濃煙翻滾，炸成一片廢墟，遍地都是尸體。

突然，從遠處傳來了一聲聲凄涼而又揪心打哭聲，走近一看，原來，是一個只有一二歲的小男孩，臉上滿是鮮血，衣衫襤褸，手中抱著心愛的小汽車，坐在一塊被燒焦的木板上，嘴里還不停地哭叫喊著：“爸爸、媽媽，你們在哪里呀！我要回家……”

此時此刻，我淚流滿面。讓我們共同呼吁：“要和平，不要戰爭，讓世界充滿和平吧！”

熱愛和平作文 篇7

人們在戰爭中流離失所;房屋在戰爭中倒塌;生命在戰爭中凋殘;歌聲在戰爭中窒息……戰爭是多么可恨，和平又是多么令人向往!

有一次，我在網上看到這樣一組照片：

一張是一個四、五歲的可愛的男孩，坐在一塊冰冷的石頭上，臟兮兮的小手拿著一張被吃掉多半個的沾滿了泥土的面餅，一雙大眼睛充滿了對戰爭的厭惡。

另一張是一個在戰爭中受傷的伊拉克兒童，他滿臉是血，右眼嚴重受傷，流著淚水的左眼似乎在向我們控訴著戰爭的種種罪行。

一張照片給我的印象特別深：一個七八歲的`兒童，手里拿著一支槍，動作非常熟練地拉著槍栓，他那稚氣的臉和熟練的動作極不協調。還有一張，是一名五六歲的伊拉克小女孩，頭戴黑色繡花頭巾，在虔誠地祈禱。她那雙黑白分明的大眼睛，流露出對和平的向往，對自由的渴望……

看完這些真實的照片，我不禁為這些無辜的兒童流下了眼淚。于是，我又上網查了一些資料：全球每天大約有1000萬兒童在5歲前夭折，其中有600多萬兒童死于戰爭。戰爭使孩子失去父母，失去家園，失去快樂的童年!更可恨的是，有些組織竟利用孩子組成“娃娃兵”，把孩子當成武器去打仗。看完這些資料，我覺得人類應該做深刻的反省：我們都生活在同一個地球上，都同樣享受著地球母親給予我們的一切。可是還是有些人，為了個人利益而挑起戰爭，不顧所有在戰爭中失去的生命……

哎，如果有一天，這個世界上再也沒有戰爭，該多好哇!想著想著，我的腦海里不禁浮現出一幅畫面：

若干年后，世界上沒有了戰爭，千萬個穿著白紗裙的各國小女孩，每人手捧著一只嘴里銜著橄欖枝的和平鴿，和平鴿的腿上綁著一條人們對和平的祝福的絲帶，“刷”的一聲，和平鴿帶著人們的祝福飛上藍天。各國的兒童代表用不同的語言共同誦讀著“世界和平條約”，人們歡呼著、跳躍著，慶祝這個世界永遠和平!

熱愛和平作文 篇8

一看到這個題目，大家肯定會感到疑惑，現在我們生活在沒有戰爭的年代，多么和平啊!怎么還會這樣想呢?如果你是這樣認為的話呢，你就錯了。我所說的此和平非彼和平，如果你感到好奇，那就請看下文吧!

“哐當……”又傳來了碗碎聲。在我家聽到這種聲音已經不足為奇，因為這準又是爺爺和姥姥，姥爺吵架了。

我家一共有七口人，除了我和父母外，還有爺爺，奶奶姥姥和姥爺。你們有可能覺得我很幸福。其實不然，從小在我的記憶中，爺爺和姥姥，姥爺就處不好，在家從不相互說話，要么就是吵架，是什么原因讓他們這樣，我也不敢問，因為我怕他們又會吵起來。也許是爺爺嫌他們臟吧。

一個星期天，我剛吃完飯。準備去寫作業，卻又聽見“哐當……”的聲音，我趕忙跑到廚房，果然，爺爺又和他們吵架了。這次的原因很簡單：姥爺捧著幾個碗站在門口發愣，爺爺在他的后面見他不走，便從他的后面硬擠了過去，結果姥爺一手的碗都摔在了地上，姥爺也差點摔倒，于是他們就吵了起來。姥姥這時也過來吵，也許是看見姥爺一個人吵不過爺爺吧。他們有時甚至會大打出手，一邊打還一邊罵一些不堪入耳的話。每到這時，鄰居都會跑過來勸架，但這并不是一言兩語就擺得平的，而是要勸好長時間的，而每到這時，我家就變成了一個鬧哄哄的菜市場。讓我無法寫作業，我很不明白，世界多么和平，不和平的事很少，可為什么要出現在我家呢?其實，靜下心來仔細想想，只要我們處處待人友好，和平，難道別人還會對你大哄大叫嗎?我是很明白這一點的，可是我的爺爺，姥姥和姥爺能夠忘記過去的“仇恨”，重新開始生活嗎?

現在大家明白我所說的和平了吧?我希望我家能夠停止“戰爭”，和平的生活，我渴望和平!我真的渴望和平!

熱愛和平作文 篇9

和平是寧靜的，它既是一種財富，更是一種幸福。只有和平，世界才會發展，國家才會進步，人民才能安居樂業。

但是，位于非洲西北部的利比亞，卻陷入在殘酷的戰爭中，據不完全統計，已經有一百多名利比亞民眾遇難，空襲卻還在繼續。而美國卻否認這一說法，總之，利比亞在赴伊拉克的后塵，不管是什么原因開戰，戰爭都將給許多無辜的民眾帶來痛苦，每當我看到這些場面，心情就會變得非常沉重。

我真不明白，國家之間發生了矛盾，難道不能用其他的辦法來解決嗎？不能好好協商嗎？所以我認為，大多數戰爭都是因為私心而生，抑或是爭奪資源，占領土地等理由，像這次的空襲就可以說是對利比亞的石油資源虎視眈眈。如果人類不自私，我們的世界一定會變得十分和平。

曾經看了許多的報導，不過都是美、英、法又將怎樣實行他們的打擊計劃的。但同時，利比亞又互相把他們記為仇人，你說如果沒有聯合國的某條法規禁止，他們還會把原子彈給抬出來。被人恨啊，不好！

看吧！世界多么美好，天空多么蔚藍，花兒同樣也是燦爛的，在和平年間，人們開心的歡笑著，鳥兒唧唧喳喳的唱著歌，小孩快樂的玩耍著，年輕人輕松的工作，老年人緩緩地散著步。假如我們不懂得珍惜，繼續這樣下去，后果將會不堪設想，同樣也無法想象。

戰爭是黑暗的、無情的、殘酷的。那些軍事強國啊！早點醒悟吧！

讓我們熱愛和平，擔負起一份保護和平，捍衛和平的責任。同時也要讓所有的國家，不同的民族，來一同守護它，讓和平在世界永恒！

熱愛和平作文 篇10

今天媽媽在網上給我看了一張照片，照片上孩子很可憐！

我問媽媽：“這個孩子的父母在哪？他為什么哭？”媽媽語氣沉重的對我說：“這還要從很早以前說起。”這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被一個人拍下來的真實情景——那里死的死，傷的傷。一個孩子面對廢墟號啕大哭。他渾身是血，是多么無助啊！一架架飛機呼嘯而過，一陣陣的炮火轟鳴，對于一個孩子來講，炮火炸毀了美麗的童年，炸毀了他天真無邪的心靈。這僅僅只是日本侵略者在中國犯下的無數罪行之一。他們的鐵蹄踐踏著中華大地，他們燒殺掠奪，甚至連無辜的百姓、孩子都不放過。這起戰爭使多少人失去了親人，失去了美麗的家園！使多少孩子成為孤兒！沒有父母的孩子他們該何去何從？我痛恨戰爭的發起者，為了滿足他們的狼子野心就這樣狠心的破壞別人的幸福家園，殘害無辜的生命……媽媽還給我講了很多的抗日戰爭故事，讓我懂了是無數革命先輩拋頭顱撒熱血，付出了生命的代價才換來現在幸福美滿的生活。

讓我們都熱愛和平吧，放飛手中的和平鴿，讓戰火遠離。

第三篇：《熱愛和平》說課稿

《熱愛和平》說課稿

班沙爾學校李學梅

一、說教材 ：

《熱愛和平》是未來版教材《品德與社會》六年級下冊第四單元《放飛和平鴿》中的第二課。本單元是以當前國際社會人們面臨的兩大主題──和平與發展為載體，讓學生去感受戰爭的苦難，體會和平的美好。因此，本節課的教學設計意在讓學生了解和平環境中的幸福生活，和誰是最可愛的人。引導學生通過收集、整理、分析相關資料等一系列活動，實現自主學習、合作探究的有效性教學，最終達到品社教學的堂堂清。本課為一課時，我展示的一課時的內容。

二、說教學目標：

根據六年級學生的年齡特點，認識水平以及我對本課教材的理解，我從三方面確定了本課的教學目標：

1、珍惜和平的生活環境，熱愛和平，熱愛生活。

2、能夠為維護和平盡自己的一份力量。

3、知道人民解放軍為保護祖國領土、保護人民生命財產所作出的重要貢獻。

三、教學重、難點：

知道人民解放軍為保衛祖國領土保衛人民生命財產所做出的貢獻，自己能夠為維護和平盡一份力量。

四、學情分析：

六年級的學生，雖然他們身處和平年代，但戰爭似乎離他們也并不遙遠，現在身處和平年代的他們，沒有對戰爭的憂患意識，因此，對本課主題了解并不全面，也不深刻，對人民解放軍是捍衛和平和維護和平的使者也就知之甚少。課前布置的作業：用七彩筆畫一畫身邊的幸福生活的人們；搜集的人們快樂生活的圖片以及用手中的照相機拍下的人們快樂的瞬間。體會和平環境下人們的幸福生活。從而認識人民解放軍，懂得世界需要和平，人們反對戰爭的道理，培養熱愛解放軍的情感，喚起學生熱愛和平、維護和平的強烈愿望。

五、說教法、學法：

《課程標準》中指出“有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式”。因此，本課我以情境教學法和自主交流討論法相結合的學習方法，引導學生主動參與，使其主體性得到更好的張揚與提升。

在此前提下，為將單純的接受式學習變為主動參與式學習，學生通過搜集、展示的方式，在活動中自主體味、自主探究、快樂學習。

六、說課前準備：

課前要求學生用七彩筆畫一畫身邊的幸福生活的人們；搜集人們

快樂生活的圖片以及用手中的照相機拍下的人們快樂的瞬間。

七、說教學流程：

（一）觸動心靈，企盼和平，激情導入

“激發和調動學生學習的主動性、積極性和自覺性”是有效教學的出發點和基礎。課堂伊始，我通過復習，讓孩子們認識戰爭的罪惡，激發學生熱愛和平的愿望。我是這樣設計導語的：同學們，就在今天，就在我們的身邊，有一群和我們同齡的孩子，他們的童年正被無情的戰火演變成了一場場噩夢。他們的臉上不再有笑容，他們的眼中沒有

了幸福，看著那一張張驚恐的面容，透過那一雙雙企盼的眼睛，你讀

懂了什么？學生：對戰爭的恐懼，對和平的企盼。老師：今天，就讓

我們帶著戰爭中孩子們的企盼，一起放飛和平鴿，珍惜和熱愛和平吧！（板書課題。）這樣，孩子們在心靈的震撼之下對戰爭有了直觀、深

刻的認識，有效地激發了學生對和平的企盼。帶著這種震撼，我們一

起走入第二個環節。

（二）預習檢測

1、＿＿是全世界人民共同的渴望。

2、在和平年代里，是＿＿日夜守衛著祖國的邊疆，才使我們有

了安定、＿＿＿、＿＿＿的生活。

3、展示課前布置的作業：用七彩筆畫一畫身邊的幸福生活的人

們；搜集的人們快樂生活的圖片以及用手中的照相機拍下的人們快樂的瞬間。體會和平環境下人們的幸福生活。

4、教師出示圖片，讓學生結合自己的實際生活描述在和平環境

中人們的幸福生活。

舉例：在和平的環境里，孩子可以安心讀書，老人可以安度晚年；

在和平的環境里，家庭才能美滿，國家才能安定發展。

（三）自主學習

自主學習P77的小故事，然后回答問題：（2分鐘）

1、想一想，為什么人們常用“橄欖枝”和“鴿子”來象征和平

呢？

2、你還在哪些地方見過和平鴿和橄欖枝的圖案呢？說一說。

（中國紅十字會會標，聯合國徽記，聯合國旗幟等）

（四）合作交流

1、你想用什么方式來表達對和平的熱愛呢？討論后小組代表發

言。

教師：今天我們能夠快樂地學習，我們的家庭美滿幸福，我們的國家安定發展，不能忘記我們最可愛的人------人民解放軍。你知道

人民解放軍在戰爭年代和和平年代的付出嗎？

出示陸軍、海軍和空軍的人民解放軍的圖片，感受保衛祖國的最

可愛的人。

2、閱讀P80，觀看圖片（多媒體出示）。思考：當你們在明亮的教室里學習和在寬闊的操場上玩耍時，當舉國歡騰、慶祝佳節、萬

家團圓時，你們知道我們的解放軍叔叔在做什么嗎？學生描述。

活動中，老師給學生搭建了一個交流的平臺，讓學生通過各種形

式在課堂上展示自己課前收集到的資料，充分體現學生的主體地位。教師：在和平年代里，是解放軍叔叔日夜守衛著祖國的邊疆，才使我們有了安寧、幸福、快樂的生活。

（五）展示講解

1、解放軍在邊疆的生活和心情是怎樣的？

2、看完邊防戰士的日記和家信后，你有哪些感想？你還知道解

放軍叔叔的那些感人事跡？看圖閱讀，了解解放軍英勇撲火、奮力搶

險等場景。用自己的話描述解放軍的可愛之處。

3、你想用什么樣的方式來表達你對解放軍叔叔的熱愛之情呢？

（盡一份自己的力量）

（六）本課總結

在一首歌曲《讓世界充滿愛》總結本課，讓學生懂得解放軍不僅

在艱苦的環境下保衛著祖國的邊疆，而且哪里有危險，哪里就有他們的身影。解放軍叔叔無論是在戰爭年代還是在和平年代，無論是在邊

疆還是在內地，永遠都是我們的最可愛的人。向人民解放軍致敬！世

界在行動，聯合國在行動，越來越多的國家和地區加入了進來，不同

膚色、不同種族的人們也加入了進來，和平的隊伍在壯大，和平的福

音在傳遞，讓我們在和平的樂曲聲中一起朗誦《和平寄語》，讓我們

在朗誦中放飛和平鴿吧！

（七）達標檢測

（一）填空題

1.在和平的環境里，孩子可以＿＿＿，老人可以＿＿＿，家庭才

能＿＿＿，國家才能＿＿＿。

2.人們常用＿＿＿和 ＿＿＿來象征和平。

3.人民解放軍分為＿＿＿、＿＿＿和 ＿＿＿。保衛著祖國的＿

＿＿，＿＿＿，＿＿＿，保衛著和平的環境。

4.人民解放軍的建軍節是每年的＿＿月＿＿日。

（二）問答題

1、為什么在和平環境下才能幸福生活？

2、王芳的鄰居是位軍嫂，請你告訴王芳她應該為這位軍嫂做些什么？

（八）布置作業

給解放軍叔叔寫一份慰問信。

八、說板書：

生動、簡潔的板書可以讓學生對本科的重、難點有更加直觀、形象的認識。加深學生對本課重難點的認識。

戰爭年代付出生命

解放軍

和平年代排除危險困難守衛祖國

第四篇：熱愛和平教案

熱愛和平（教案）

認知方面：使學生知道和平是各國人民的共同愿望以及維護和平的重要性。教育他們熱愛和平，與世界各國人民友好相處。

行為方面：關心國內外形勢,為發展與各國人民的友誼，維護世界和平做力所能及的事。

教學重難點：引導學生多渠道搜集信息，知道和平的重要性，教育學生熱愛和平，自覺為維護世界和平盡義務。教學過程：

一、談話導入

1．提問：你們知道當前世界上哪里還有戰爭嗎？

2．投影（戰爭中的孩子們和和平年代的孩子們）。提問：你們看到這些圖片你有什么感受呢？ 學生：戰爭是殘酷的，學生：和平年代孩子們是幸福的

小結：我們看到戰爭中無辜的兒童成了孤兒，在那里啼哭。我們感到這情景十分悲慘，為他們難過。

我國河南省有一個13歲的小女孩和你們有同樣的感受，她渴望和平，憎惡戰爭，為此做出了自己的努力。板書：熱愛和平

二、學文明理，榜樣引路。聽課文錄音，并思考三個問題：

1、和平意味著什么？

2、從郜建紅的事例中你知道了什么？

3、我們小學生應該做哪些力所能及的事？

學生根據課文內容回答問題，學生理解課文大意就可以，但要知道什么是和平。

三、創設情境，深入探究。

（1）過渡語：中國人民永遠不會忘記戰爭給我們帶來的創傷，中國人民飽受太多的戰爭之苦。日本帝國主義的侵華戰爭是大家都知道的。1931年“九一八”事變，日軍侵占了我國的東北三省。1937年7月7日的盧溝橋事變，日軍又進一步侵占了我國的華北，同年12月13日占領南京，開始了震驚世界的南京大屠殺。

（2）出示南京大屠殺的圖片

提問：討論；戰爭帶給人類的究竟是什么？

小結：看到我們的同胞，被集體射殺、火焚、活埋，慘死在敵人的屠刀之下，我們心如刀絞，憤慨萬分。但是，在戰爭中慘遭不幸的又何止南京一座城市！（3）出示：

和平與發展是當今世界兩大主題。——鄧小平

學生齊讀，通過圖片展示說明和平的環境是經濟、社會發展的必要前提（4）1．投影討論題。

有人說：“既然我們反對戰爭，我們國家為什么還要有軍隊，還要加強國防建設？”你對這個問題怎么看？

小結：熱愛和平是我們中國人民的共同愿望，也是世界絕大多數人民的共同愿望。但是帝國主義還存在，還有極少數的人侵略本性不改，總想發動戰爭。因此，我們必須提高警惕，隨時準備迎擊敢于來犯的敵人。為此，就要有人民的軍隊，用強大的國防來保衛我們的祖國，防止敵人的侵犯。只有這樣才能贏得和平，使我國人民過上安定幸福的生活。

四、辨析導行，鞏固認識。

1、小明說：“現在已經是和平年代了，世界上沒有戰爭了。”

2、小馬說：“維護和平是大人的事，與我們小朋友關系不大。”

3、小紅說：“現在許多資本主義國家都與我們友好往來，世界已經和平了。” 學生通過辨析，暢所欲言，談出自己的看法，并指出世界上乃然存在著戰爭，與我小朋友也有緊密的聯系，我們更要為維護世界和平而盡一份力量。

五、音樂激情，升華主題。

1、欣賞《今天是你的生日》，激發對和平的向往之情。

2、在白鴿圖上，寫上自己對和平的美好祝愿。

3、在歌聲中布置展板。

4、總結：中國人民是熱愛和平的，讓我們同世界一切愛好和平的人民團結在一起，共建我們美好家園。

第五篇：熱愛和平演講稿500字作文

熱愛和平演講稿500字作文

親愛的老師、同學：大家好！

我們人類幾千年以前沒有火，甚至幾萬年。我們追求的是什么呢不就是要讓生活更加美好，更加幸福嗎每個人爭求好勝，為的是什么為的就是要頂天立地。女孩子呢要追求完美，漂亮成為全世界的萬人迷。

自從上帝把我們人類的語言分割開來，我們就開始了國際戰爭。為什么人類不能向以前遠古時代的人類那樣友好，那樣互相幫助呢。我們應該不要開發戰爭，我們為什么要開發戰爭，就不能友好相處嗎打完戰后就勝利了，而其他人卻面臨死亡。為的是什么呢不就是征求世界嘛，有什么好！我們應該珍惜現在的友誼去感受世界的友好，和幫助。我們應該和好如出，不要向現在的人類一樣，要向遠古時代的人們學習。也要擁有誠信，如果沒有誠信到處去借錢不還，那我們的世界就會一片混亂。

我們的友誼是不能用金錢買來的，可見友誼和誠信是非常重要的。我們的未來要向新一帶的人類去發展，去創造。