第一篇：快樂的勞動

快樂的勞動

快樂的勞動1

今天，是五一勞動節，每到這一天，世界各國的勞動人民都要集會，游行，以示慶祝，我也打算好好勞動一下。

一大早，我就起了床，一絲絲白色的霧悠悠地圍繞在，黃中透紅的初升太陽身旁，就象給太陽姐姐的腰間系上了一縷白絲帶。我欣賞著這美麗的景色，并招呼著從四川來的姨媽。姨媽與媽媽急匆匆地出了門，直留下我與爸爸。

我無聊地甩動著胳膊，抬起沉重的腿跨向臥室，這才看見床上的被子亂糟糟的，象麻花一樣彎彎曲曲地揪在一起，我心想：唉~媽媽走了，床上又這么亂，不如，我來整理一下吧！剛想到這個，我又自言自語地說：“不行！媽媽回來了，肯定以為是爸爸整理的，我也不會得到什么好處的。”

剛想走開，我又轉了一個身，想：算了，反正今天我無聊，沒事干，而且又是勞動節，就做一件事吧！

我先是來到床邊，將枕頭分別拿到沙發上，再牽著被子的一角，放在相應的床角上，其它的被子角也是如此，我接著確定被子的中心，用手分別從中心向上，下，左，右將被子上的皺起的布撫平，以看起來更加潔凈，隨后，我小心翼翼地拿著枕頭放在床頭上，然后，把放在枕頭底下多余的被子折疊起來，使枕頭底下沒有被子，最后，我吃力地拿著姨媽送給我的“大鱷魚”布娃娃，斜著放在被子上，這樣，我的“杰作”就完成啦！看著我的“杰作”，不禁心里美滋滋的。

在五一勞動節這一天，我自己動手整理了被子，并得到了媽媽的夸獎，啊！今天真快樂！

快樂的勞動2

這個星期是這學期開學的第一個星期。空蕩蕩的學校經過了五十多天的風吹雨淋，已是遍地雜草了，因此學校要進行大規模的掃除。雖然這次大掃除我們六年級的勞動更重一點，但是勞動后我和同學卻很高興，沒有絲毫的悲傷、勞累感。

大掃除剛開始，有的同學就率先拿到工具奔向到本班的區域去鏟草，我什么工具也沒拿到，兩手空空，只好和我一樣的同學爭先恐后地跑到區域內的排水溝邊拔雜草。

在區域內非常熱鬧：有的鏟；有的拔；有的抱；還有的四處幫忙。我先拔的是一棵大約高８０厘米的野草。雖然我知道不好拔，但還是去拔，可拔了半天也不見動靜，同學們看我做起來很費勁，于是就讓我們班上幾位鼎鼎有名的“大力士”就來幫我。我們輕輕松松就把草拔掉了。接著我又去拔在我腳下不起眼的小雜草。拔草時，我看到有的同學用鋤頭輕輕松松地把一棵棵又粗又大的雜草鋤掉，我是又羨慕又嫉妒，想拔大的草我也行。這時我看準一棵身旁的粗大的草拔，可拔這棵粗大的草時，我是鼓紅了臉也弄不倒。這時有一位扛著大鋤頭的男同學看到我拼命地拔草，急忙過來幫助我，他用力挖了不一會，草立刻就倒下了……

看到這些我突然后悔了，立刻去各處幫忙同學。突然，我看到有一棵非常非常粗大的野草，只有一位男生在吃力地鋤著，于是我約了幾位勁大的男生一同去幫忙……幫忙拔了這一棵，大家都像有了什么收獲或成就感興高采烈地離去了。我又看了看周圍，看到校園的有一角雜草叢生，幾位同學拼命地挖，我急忙跑去幫忙……最后我們因團結合作很快拔完了這地方的草……最后要掃呢？我看著掃地的同學互幫互助，奮力地掃著。太陽強烈的光芒和高溫對他們毫不影響。我也忘了累，興奮地上去用手拾一張張大草葉。草葉和砂土在掃地同學的掃把下舞動著……被勤勞的同學無一漏網地鏟入垃圾箱、運走。看著，我突然感覺心情是那么出奇的好！這次勞動，同學們團結合作，愉快地勞動。

我在這次勞動中深深感到：不管什么工作都有分工，而不同的分工有著各自不同的作用，不同分工之間還應團結合作，因為快樂、美好、成功的起源往往是團結合作。

快樂的勞動3

今天，是一年一度的勞動節。許多家庭都走到戶外，我們家也不例外，我們決定在五一勞動節期間前往旅順。上午八點鐘，我們乘坐伯父的車就準備前往旅順。一路上，風景都不錯。路旁種滿名叫小桃紅的花，這種花的花瓣是粉色的，花在綠草的陪襯下顯得格外漂亮。車的行程經過我姨奶家，所以我們臨時決定去看望姨奶。到姨奶家已是十一點半了，我們問候完，便乘車開往飯店，我們吃了點便飯，便向我們今天的目的地—龍王塘出發。車行了一會兒，就要到龍王塘了，我們下車在海附近散步，拍照。

然后我們買好門票向櫻花園出發。我們進入櫻花園，就被院內的景色所深深地吸引了。這里到處都是櫻花樹，樹上長滿了櫻花，櫻花有粉色的，還有紅色的，十分漂亮，時不時會有一陣小風吹來，風會把櫻花從樹上吹下來，人在路上行走，櫻花時不時會落在人們身上，感覺十分愜意。櫻花園中有個大壩，聽奶奶說她小時候住在大壩的上游，所以我們全家準備登上大壩，看看壩下面的風景。我們全家登上大壩，我看下面的風景，下面到處都是山和水，水面很寬，一望無際，一個人都不在水上玩耍，顯得十分安靜。下了大壩，天色已晚，我們戀戀不舍地離開了花園。回到家里，我們雖然精疲力盡，但是回想起今天的旅程，依然覺得很高興，很快樂。

快樂的勞動4

“看，這眼睛、鼻子，還有頭發，真像真的一樣啊！”

“是啊！它們是什么做的？”

正當我和媽媽在常州泥人館里，對著柜子上擺著的各式各樣的，栩栩如生的泥人逐個仔細端詳，并討論時，館主爺爺走了過來。他笑瞇瞇地向我們介紹說：“這些泥人不僅可以觀賞，還可以親自動手做呢……”可以自己做？太棒了，我要做！

我精挑細選了一個有著圓圓肚子的，可愛的瓶子做樣品。我們隨著館主爺爺走進里面的院子，看到一位老師正在模具上制作。這位老師先幫我把瓶胚打好，接著我上去操作了。看著老師兩手輕輕一扶一捏，瓶身瓶頸就成形了，怎么到我手里這泥胚就不聽話了呢！我只是手指稍一用力，瓶頸就擰了，正想把它扶正，瓶頸就掉下來了。我想重新捏一個瓶口出來，可是一不小心瓶身就凹進去了。我看了一眼這個殘次品，心想算了，做碗吧。于是將錯就錯，把瓶子改成了碗。

這次的泥胚聽話多了。它在我手里慢慢長高、變圓，并張開了“大嘴”，接著用手指在碗邊輕輕點了兩點。哈哈，原本常見的圓碗頓時就變成了一個造型別致的“心”形碗。最后我還在碗身上刻了字和時間，這可是全世界獨一無二的、我的碗！

館主爺爺告訴我還要等待它自然陰干、上釉、烘烤，所以要等兩個星期后才能看到它。我想時間走快點！

快樂的勞動5

峰巒如聚，波濤如怒，莘莘學子漫漫路。望古今，意澀苦，傷心成敗皆入了土，多少成績都作了土。做學習的勞動者，是喜是憂纏繞在我的心頭。

都說“一分耕耘，一分收獲”，但事與愿違，付出的與收獲的往往不成比例。我曾為一次失敗，輾轉反側；曾為一次得失，蹙眉千度。中考前的幾次考試，警鐘常響，我不斷地開墾著精神的食糧，在書海里寫作。

青燈伏案，疲倦的身影在請求我早點入睡，墻上的時針已無情地越過了“12”。燈光漂白了四壁，我在暈黃的燈光下奮筆疾書，漫步題海，倦了還不想入睡，手中的筆似乎連明日的榮耀也一并吞沒。

“你是在為功名而汲汲忙碌，繚繞的煙霧消失了你的路”，我的心一震，意識到自己的不快樂是因為在追求名次而忘記了學習的樂趣。

回眸間，我突然想起了那件破舊的長衫——孔乙已醉心于功名利祿，不肯脫下的那件破舊的長衫。孔乙己抱著“萬般皆下品，唯有讀書高”的殘志，直至潦倒而死也體會不到讀書之樂。悲哉！

“采菊東籬下，悠然見南山。”不為五斗米折腰的陶淵明毅然遠離功名，種豆南山之下，把酒黃昏之后。是他用文字滋養了南山萬物，種下了不朽的文學之實。像他一樣，做一個快樂的讀書勞動者，何不美哉？

一縷月光透過窗紗，落在書桌上，如絲如紗。我頓悟，做學習的勞動者是快樂的。

“君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經百衰。看花開花落，云卷云舒，初夏月高懸不語，娟然如洗。”我知道了浪花淘盡英雄淚，是非成敗轉頭即空。做個快樂的讀書人，快樂的勞動者，在自己最富饒的良田上播種自己的快樂。

我堅信：勞動是快樂的。

快樂的勞動6

五一勞動節到了，媽媽打算去澳大利亞度假12天，我心想:“12天啊，12天，這下子我自由了，自由了，自由了，自由了，自由了，自由了，自由了，自由了，自由了，，，”我一蹦三尺高，就像一只呆在鳥籠里一直渴望自由的小鳥，突然獲得自由時激動的心情，任由自己在廣闊的天空中自由地翱翔。所以我打算在這期間好好瘋狂一下，同時還要過把癮，好好過我的五一節。

早上，我8點15分起來了，我聊了半個小時的QQ，優雅對我說“HI，可愛的林BB。”我一看，暴跳起來，回了一句：“林靜云正在怒火中，拿起十根面條狂抽蔡BB。”她回了一句，“你不要臉，欺負小女生。”“你用SB打擊了我幼小的心靈，你知道嗎？”我反駁說。“好！那就到賽爾號。”我回一句，“樂意奉陪。”

我上了賽爾號，果然見到她了。她用了9級的烈煌猩猩，我用的是47級的魯斯王，我的速度很明顯比她的快多了，所以我就先出招，使用劍舞，她用了火煌車MISS，居然扣了我11滴血，我用了水流噴射，把她給扣死了。這種凱旋而歸的感覺真好。呵呵

下午，爸爸帶著我去了萬象城，我們滑了冰，在那里滑了很久，直到累得筋疲力盡我們才依依不舍地回了家。

這個五一節我過得很開心。

快樂的勞動7

第一次勞動的情形至今我還記得，應該是我上小學三年級的時候。

那天清晨，家中靜悄悄的。我想：媽媽這時候出去買菜了吧。我一個人在家里閑著覺得沒有意思。干什么好呢？忽然眼睛一亮，地上太臟，我可以拖地呀！拿定主意后，我先給水桶倒上滿滿一桶水，用拖把浸在水里，便開始忙開了。

來到客廳，我把凳子放在一旁，學起媽媽的樣子，麻利拿起拖把在地面上來回拖動，干得特別帶勁。因為是第一次做，我常常顧東忘西。一邊拖地，一邊嘴里唱著“洗刷刷，洗刷刷……”正當我唱的高興時，由于地面太滑，“撲通”一下摔倒在地，往后跌了一跤，兩腳叉開。那優美的姿勢，多么像體操運動員在賽場上的出色表演。

“咚咚……”不好，媽媽回來了，可我的事還沒有完工。怎么辦？我心里像揣著兩只兔子戰戰兢兢，一只說：“快點做，做好媽媽說不定要夸你呢！”另一只兔子說：“快去開門吧，把這些活兒放在一邊，讓媽媽來做。”于是，我沒有多想，匆匆忙忙整理一番，就三步并兩步去開門。“尊敬的司令！我已完工，請檢查。”“完工，完什么工？”媽媽聽了頓時滿頭霧水，丈二和尚——摸不著頭腦，莫名其妙地問：“你在搞什么鬼？”說話間，媽媽猛地往前走了一步，有點滑。這時媽媽才恍然大悟，對我說：“不錯呀！女兒懂得勞動了。”聽了媽媽的夸獎，我心里甜滋滋的。

勞動給了我無窮無盡的歡樂，讓我懂得了只有付出，才有收獲，才能換來豐收的果實。

快樂的勞動8

小朋友，你們勞動過嗎？如果沒有，就跟著我一起來勞動吧。

媽媽在收拾屋子，先讓我幫著刷刷碗。我走到廚房里，系上圍裙，就開始洗了。那些碗太臟了，我把抹布上擠上一些洗潔精，一只手拿著碗，另一只手拿著抹布擦掉上面的臟東西，再用清水洗掉上面的泡泡。就這樣，一個接一個地洗下去，一會兒就刷完了。然后我就把它們擺好放在柜子里，碗跟碗放一起，盤子和盤子摞在一塊兒，那些碗就像撒了一層凈白霜似的，白白的、亮亮的，可干凈了！這可都是我的功勞啊！

我自豪地叫了聲“媽媽快來看！”媽媽立刻就過來了，她看我洗得這么干凈，很高興，又給了我一大堆東西讓我刷。

這堆東西里有一個小青蛙的杯子，一個水果盤，還有一些尺子、塑料玩具等，大都是我的東西，當然要自己刷了！我拿著抹布擦過來擦過去，特別注意刷比較臟的角落。過了一會兒，這堆臟東西就讓我順利“解決”了！

幫媽媽刷完東西，我又主動收拾梳妝臺。可我突然覺得房間里太安靜了，不如放點音樂聽聽？我立刻跑回我的房間，拿了錄音機，找了一盤我和媽媽最愛聽的音樂磁帶放起來。媽媽聽了干活也更投入了，因為這是她最愛聽的音樂啊！但我比媽媽更投入，我都開始跳舞了！我手上拿著抹布，擦著瓶子、聽著音樂，突然，“撲通”一聲，杯子打爛了。媽媽放下手中的活，來到我面前說：“這么不小心，打爛了一個杯子，下次干活要認真。”“知道了，媽媽。”

時間過的可真快！半天的勞動結束了。看著我和媽媽收拾得干凈、整齊的家，我心里無比興奮！勞動是一件最快樂的事情！你也一起來吧！

快樂的勞動9

早上，爸爸說要帶我和媽媽去烏鎮游玩。我們就開始整裝待發。一路上陽光明媚，我們聽著歌曲心情很是不錯。車開到一半是跨海大橋，大海很平穩，不像以前一樣波濤洶涌，好像也在預示著我們一個美好的假期就要開始了。經過三個小時的車程，我們到了烏鎮。先到酒店辦理了入住，然后就在景區的周邊逛了逛。先熟悉下地形，捎帶品嘗了烏鎮特色的南橋頭羊肉后就早早地回到酒店休息，準備第二天的行程。

第二天我早早地就起床了。一到景區，第一個感覺就是人好多啊！我們進到東柵景區先坐船。這種船叫烏篷船，蓋子是黑色的，是用竹子編的，然后用黑黑的桐油泡過，既防水又涼快。船家在后面輕快地搖著櫓，小船在河上翩翩的穿過。小河兩邊建的是吊腳樓。因為它是建在水面上，所以一樓是不能住人的，人只能住在二樓，真是有趣。

坐完船我們上了岸。東柵的地面都是鋪著長方形的磚，窄窄的走起路來坑坑洼洼的。屋子上的瓦片都是黑黑的。我們還去看了好多種類的床，都是木頭做的，上面還刻著好多只蝙蝠。我們還參觀了茅盾故居，還在他小說原型“林家鋪子”吃了午飯，那里做的醬鴨真好吃。中午我們還聽了花鼓戲。這種戲是用方言唱的，我聽了半個小時，一句都沒聽懂……下午我們還去看了皮影戲《孫悟空大戰牛魔王》。那些人物和道具都是用驢皮做的，畫的栩栩如生。到了晚上我們去了西柵。那里和東柵一樣都是小橋流水，它的夜景更是美不勝收。但是就是人太多了，人山人海的一眼都望不到盡頭。

時間就像一匹快樂的小馬，很快這一天就結束了。雖然身體很疲憊，但是我過了一個快樂而又難忘的勞動節。

快樂的勞動10

今天是“五一”國際勞動節，也是我九歲的生日。我請來了許多人：表弟、姐姐、堂哥……他們來到我家都帶來了禮物給我。表弟給我一本童話書，姐姐給我兩本數學試卷，堂哥給我一本語文每天一練。

我收下這些禮物后，心里在想：他們都非常關心我的學習，我以后一定要每天看一點，做一點，不辜負他們對我的期望。晚上，大家都按約定時間來到我家，我們先吃飯喝可樂。然后，我拿出蛋糕把蠟燭插上點燃。大家唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”唱后大家叫我許愿，吹蠟燭。之后，我讓姑姑幫我切蛋糕。我拿著第一塊蛋糕給了奶奶，第二塊蛋糕給爺爺……我們吃著蛋糕看到上面的奶油就向對方的臉上抹去。

頓時，我們都變成了大花臉。這時叔叔來了，他說：“給你一個禮物，就在門外，自己去看。”我走到門口看到門外地上放著兩個大花筒。我走過去把它們捧進了家門。大家看見了就說：“先拿一個出去放。”我答應了，就拿了那個“年年紅”出去。我點燃花筒。它就放出了煙火，那顏色五顏六色十分美麗。不知不覺第一個放完了。大家又說快放第二個。我很利索地就拿出來點上了火放了。這一個比第一個還要美麗。兩個大花筒都放完了，可我的手還是癢癢的，心里總覺得不過癮。

這一天晚上，大家都玩得非常開心，時間很快偷偷溜走了。

已經到了11點了，大家才依依不舍地離去。可我一點都不想睡覺，因為我怕一覺醒來生日就丟了。

快樂的勞動11

有人說，快樂是幫助，快樂是創造，快樂是給予、奉獻……，但是我認為，快樂是勞動。

今年春天，我們小記者舉行活動，是去王光宇大橋附近植樹。那一天，天氣晴朗，許多小記者都去了。晚報老師讓我們去一間屋子里去領樹苗，領完以后，我和媽媽去植樹，我把一顆小樹苗放進坑里，用小鏟子埋上土，我再去要水，工作人員讓我們自己拿，這時的'我已經累的滿頭大汗了，但是我心里一直想：我來這里是勞動的，累一點沒有關系，我提著水便向小樹的方向跑去，媽媽和我一起澆了水，小樹好像向我們微笑呢。我累的一屁股就坐在泥土里，可是我不知道泥土是濕的，褲子全都濕透了，我也變成了一棵“小樹”了。

我和媽媽又領了一棵樹苗，雖然我們累的滿頭大汗了，但是我們還是堅持勞動著，因為勞動最光榮的，我還是像上次一樣，提了水就往小樹上倒，我感覺有點不對勁的，哦！原來我倒到樹枝上了，把小樹也弄濕了，真是心急吃不了熱豆腐啊！我只好又倒了一桶水，這次就準了，小樹好像高興的說：“謝謝你！”，這時晚報的老師讓我們收拾好東西，準備回家了，我本來再想植幾棵樹呢，可現在只完成了任務的二分之一，可我不覺得可惜，因為我勞動了，我開心的笑了。

這就是快樂是勞動的一件事，我永遠覺得快樂是勞動。

快樂的勞動12

光陰似箭。一眨眼，寒假差不多接過去一半了。我們終于迎來了一年一度的節日——Spring Festival（春節）。

在春節假期中，我做了許多家務，且聽我娓娓道來……

為了準備春節我們一家五口于1月27日去了南山花市“購物”，我和老爸充當苦力，一共搬了一盆橘子；三枝“毛毛狗”和兩枝“金玉滿堂”。把我們累得汗流浹背，且有想倒頭大睡之意。這雖很累，但我們很快樂。

第二天，我們把花擺好，并且都貼上了“利是封”，看著花草被我們裝扮一新，我們行中無比的歡喜。

1月30日，我們開始著手貼窗花。只見老爸三下五除二便完成了一個，而我呢，笨手笨腳，半天也沒有貼好一個。我甚至怨恨自己——為什么我平時不怎么做家務？為什么我如此笨手笨腳？為什么……

事到臨頭，再多的抱怨也沒用。我清醒一下神志，繼續干活。

當我費盡九牛二虎之力貼好一個窗花時，我心想：終于……終于做完了。雖然過程有點曲折，但是我還是欣喜地完成任務，太好了！

2月2日晚12點，隨著炮竹的響聲，煙花的光彩，我終于進入了我人生的第13層樓。

勞動真快樂。雖然很忙，但我很快樂。

勞動真快樂。雖然很累，但我很快樂。

勞動真快樂，隨著新年鐘聲的敲響，我又長大了一歲，準備在新的一年里開創更美好的明天！

快樂的勞動13

你們五一去干什么了呢？我可是去一個地方度了一天假！

五一放假的最后一天，我們組團去了一個叫以法連的休閑農莊玩。到了那，太陽就已經像是著了火的足球，熊熊烈日照射著大地，我簡直就要變成一盤豐盛的烤豬肉了，可是我還是興奮不已。

我們首先是去燒飯區，我到了那其實早已經滿頭大汗，汗水簡直都可以給我洗澡了。媽媽們叫小孩子給土灶生火，一開始我拿起一個打火機往一根木頭上點火，可怎么也點不著。后來，孫彥其不停地往里鋪樹葉，樹葉容易點燃，點燃了以后，我再把木頭往灶肚里一放，熊熊烈火就在里面燃燒了。可惜不是在晚上，不然我們可能就可以看見飛蛾撲火的情形了。

我們一停不停地往里加樹葉，我先走到外面把樹葉都聚到一個地方，這樣孫彥其才可以用煤鉗不停地往里面加樹葉，才能維持火不會滅了。可周邊的樹葉很快被燒完了，我驚慌失措，突然我仿佛在沙漠中看見了綠洲，木炭來了，這真是天無絕人之路呀！我高興地想。我急急忙忙地往里面加了一兩顆木炭，那快滅掉的火苗又再次燃起來了。

我們的菜很快就燒好了，分成三桌，小孩坐一桌，大人坐兩桌，邊吃邊聊，可開心了。吃好后我們去玩了滑草、海盜船、小飛機、旋轉木馬、卡丁車、騎馬等。這次的五一“度假”過得太高興啦，期盼明年的這個假期！

快樂的勞動14

你們喝過葡萄酒嗎？一定喝過。那你們做過葡萄酒嗎？哈哈！一定沒有做過吧！今天，我就和我的老爸一起做了幾瓶子葡萄酒。

“寶貝！今天你和爸爸一起做一件很有意思的事情好不好？”老爸手里拎著一大袋葡萄對我說，“好啊，好啊！什么事情？”“不要著急，你待會就會知道了。”我的腦子里冒出了一個大大的問號，真不知道老爸的葫蘆里賣的是到底是什么藥，真令人猜不透啊！

老爸拿來一個大盆，把葡萄也拿了過來。“來！和老爸一起做酒！像這樣，把葡萄都剪下來。”老爸說著一邊做示范，“然后把剪下來的葡萄放入盆里，記住，看到破的壞的一定要擇出來。”我記住了，于是一個又一個細心地剪了起來，時間過得真快，我們一會就剪完了。

“該進行下一步了！”爸爸一邊說著一邊教給我，“把這些葡萄清洗了之后，再一個一個的摁碎。”摁碎？那這樣會不會手都粘乎乎的啊？那該有多臟啊！我是這樣想的，但是，事實并不是這樣的……

“哈哈！太有趣了！”葡萄就像在我的手里“跳舞”似的，只要我一用力，“啪！”葡萄就碎了，汁液從我的手指縫中流出來，感覺很清涼。實在太過癮了！

最后一項就是把葡萄酒灌到玻璃瓶里。我協助老爸，不一會兒就灌了好幾瓶，然后密封好，再過幾個星期就能嘗到香甜的葡萄酒啦！

做酒的經歷是難忘的，但我更忘不了——勞動是快樂的。

點評：童年里一件有意義的事情。小作者在開頭就先給我們設置了懸念，引起讀者的興趣之后就用流暢的語言將整個事件記錄了下來。在內容上又不同程度的運用到了本組相關技巧，充滿了神秘感哦！另外結尾和題目呼應到位。

快樂的勞動15

“五一勞動節”放假，很多同學都被爸爸媽媽帶出去旅游了。而我卻苦了，我要開始勞動了！媽媽說：“我們趁勞動節來個大掃除。你已經是三年級學生了，需要掌握一定的勞動和自理能力，今天你的任務是清潔自己的房間。”隨后媽媽給了我幾樣“武器”：兩塊抹布、一把掃帚、一把平板拖把。

我開始參加戰斗了。首先是整理物品。我把被子整理好，疊成豆腐塊狀；床單上的灰塵撣拭干凈；書桌上的書整理好，擺到右上角；衛生間的牙杯牙刷也擺放整齊。

接下來是用抹布清理。我將抹布弄濕，再擠干至不滴水。按床頭柜、書桌、衛生間臺面的順序擦拭干凈。

經過前面的兩個步驟，床上、桌上的灰塵都掉到了地上。

這時掃帚出場了。我把另一塊抹布弄濕、擠干、對折，包在掃帚上，兩邊用夾子固定，從房間內側輕輕往外掃。為什么這樣做呢？因為用濕抹布包裹后清掃，灰塵不會飛揚，影響剛清潔好的桌面；而且濕抹布還可以吸附頭發絲和橡皮屑呢！清掃完畢后的地面垃圾可以直接用餐巾紙包裹起來投進垃圾桶，再把抹布清洗、擠干。

最后我拿起了平板拖把。先將清洗擠干的抹布夾在平板拖上，同樣從房間的里面往外慢慢、仔細地拖，這樣既可以保證地面干凈，也可以防止自己滑倒。平板拖把的桿子可以調節長短，拖把頭可以貼合房間的每個角落，使用非常方便。房間清潔完畢后，將兩塊抹布都拿去水池用肥皂和板刷清洗干凈、晾干，把掃帚和拖把也放回陽臺的角落。當然，別忘了將自己的拖鞋底也擦拭干凈哦。

雖然“勞動節”勞動有點苦、有點累，衣服也弄濕了，但看到自己的房間整整潔潔、一塵不染，心里還是美滋滋的。勞動真快樂！也祝老師和同學們“勞動節”快樂！

第二篇：勞動最快樂

勞動最快樂

二（1）班

陳家睿

勞動是辛苦的，勞動也是快樂的。我在做值日時體會到了勞動的快樂。

那天陰天，輪到我們組值日，因為老師說過，陰天不掃地，所以好多同學都走了。我和周俊宇商量了一下，決定把所有的事情干完。我們先掃地，我掃兩排，他掃兩排，我們同時掃完。我去墻角找灰斗，沒找到，原來周俊宇拿著灰斗在等我，他拿灰斗，我往里邊掃。我們掃完垃圾，看看講臺有點臟，我們又掃了講臺，還幫老師把椅子和講桌都擦了一遍。看著干凈整潔的教室，我們倆多快樂呀！

第三篇：《快樂的勞動》

快 樂 的 勞 動

今天是五月份的第二個星期天，也是“母親節”。我的媽媽在超市上班，每天她總是拖著疲憊的身體回家，累得腰酸背痛。今天，我想敬一份做女兒的孝心，幫她揉揉肩，捶捶背，讓她好好地休息一下。

可是早上，我還在睡夢中的時候，媽媽已坐車到揚州有事去了。平時媽媽總是早早地起來洗衣服。可是今天，昨晚洗澡換下來的衣服還靜靜地堆放在盆里，突然一個想法在我腦中產生，我認真地把媽媽洗衣服的過程在頭腦中放映了一遍，決定學媽媽洗衣服。

說干就干，我先打了一盆清水把衣服放進里面泡一泡，又在另外一個盆子里加入熱水，把洗衣液倒進熱水中。由于我沒經驗，一下把洗衣液倒得太多了。我把用清水泡過的衣服又放在加過洗衣液的熱水中泡一泡，一切準備工作就緒，我擼起袖子，準備開工。

我先洗白色的汗衫，我用力搓，可雪白的汗衫上怎么有一個紅色的斑點呢？“噢，原來是我昨天流鼻血滴上去的。”我在斑點上打上肥皂，“吭哧，吭哧”地搓了起來，一個個小肥皂泡從衣服上冒出來，一會兒就變成一大堆白沬子，衣服上的斑點終于不見了，我心里很開心。我用嘴輕輕一吹，泡沫向空中飄去，散落到墻上，落到了地面上，還落到了我的臉上。我抬頭朝鏡中一望，鏡中的小女孩還真可愛，像一個可愛的大熊貓。我再接再厲，一件、兩件、三件、四件，衣服終于洗完了。接著，我又用清水把衣服洗了兩遍，望著一件件散發著清香的衣服，心里覺得美滋滋的。

勞動是快樂的，幸福的，我要做一個愛勞動的好孩子！

點評：在這篇作文中，“快樂”與“勞動”這兩個關鍵詞表現得非常突出。另外，本文的語言樸實無華，卻飽含深情。

第四篇：我勞動 我快樂

我勞動 我快樂

一．目的要求：

1．使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。

2．使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。

二．會前準備：

歌曲《勞動最光榮》。

小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

三．班會過程：

（一）引言：達.芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。

（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢？

（三）小品表演。

1．請同學表演：小品《一件小事》。

2．主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。

像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢？請學生討論、發言。

（四）學生講話助人為樂的故事。

1．請班長同學講《毛澤東助人為樂的故事》。

2．主持人點撥，是學生明確：

以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？我們應該怎么做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。

3．表揚部分同學

（五）獻給勞動者一首詩。

請學習委員同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

（六）小品表演

1.表演小品《粒粒皆辛苦》。

2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎？勞動成果真的是隨手可得嗎？學生討論、發言。（指出部分同學不尊重父母、老師、同學--------等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正）

（七）主持人小結。

1．勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

2．一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

（九）班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧！

（十）“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現在實際的行動中。

第五篇：勞動的快樂

《勞動的快樂》教案

教學目標：

1.能夠流利有感情地朗讀詩歌

2.通過詩歌引導孩子明白勞動的快樂，并在生活中熱愛勞動 教學重點

用不同的形式朗讀詩歌，最后達到幼兒都能夠流利有感情地朗讀詩歌 教學難點

通過詩歌引導孩子明白勞動的快樂，并在生活中熱愛勞動 教學過程

一．組織教學：唱《彝家娃娃真幸福》 二．講故事：《不愛勞動的小老鼠》

三．提問幼兒在家會不會做家務，一步步引導孩子明白勞動是可以帶來快樂的，進而引出詩歌《勞動的快樂》 四．多種形式朗讀詩歌 1.教師示范讀 2.教師帶讀

3.分別請一二組、三四組讀，男女同學讀 4.請“小老師”帶讀

五．根據詩歌內容教幼兒動作，配合動作朗讀詩歌

六．結合課本的圖片，提問書本中的兩個孩子在干什么，你覺得他們開心嗎，從哪里看出,進而引導孩子要熱愛勞動，回家后要幫爸爸媽媽干些家務。七．結束：配合動作朗讀詩歌