第一篇：考試復習規劃參考

考試復習規劃參考

篇一 本學期在班主任、備課組長及全體教師的勤勤懇懇、任勞任怨的工作下，年級各項工作穩步推進，各方面工作都扎扎實實、嚴謹有序。但是一學期來我們起早貪黑、廢寢忘食能不能得到學校領導的承認、能不能得到家長、學生的認可?我們一學期來的辛勞、苦勞最終能不能變成功勞，都取決于期末考試的成績，很現實地講，取決于從今天開始一個月的期末復習備考工作。

但是當前有的班學風不正、不濃，學生浮躁，課間教室走廊不靜，甚至上課教室不安靜，這些問題是學生管理松散的反映，使我們對學生要求不嚴的反映，個別學生嚴重違規(曠課等)，班主任、任課教師聽之任之或者束手無策，雖是個別，影響較壞，影響班風、學風，最終影響我們的教學成績。

部分教師存在著僥幸心理，紀律觀念淡薄，不能按時上下班;不認真備課，不認真研究學情，對學生的知識水平不能夠心中有數;上課隨意性強，針對性差，缺少計劃;批改作業不細心，反饋不及時時，不去發現學生問題，不去查找學生的知識漏洞;輔導不下功夫，不去落實學生知識掌握的情況;遇到困難找客觀理由，替自己開脫等等。這些現象雖是個別，但卻影響著整個年級的復習備考工作，希望針對上述

現象，我們自己對照查擺，有則改之，無則加勉，我相信大家會這樣做的，因為我們這個集體里沒有不向上、不想把工作做好的人。

教學質量是學校的生命，教學成績是我們老師的生命線，提高成績是硬道理。奮斗拼搏一個月，考試成績好了，我們才可以過一個舒心的春節，千萬不能到成績出來，想做都沒有機會了。希望今天會后，我們迅速行動起來，從老師到學生，掀起期末學習高潮。下面提一些建議，供大家參考。

1、珍惜分秒，提高效率，做到“七個必須”。這就是：我們必須備好每節課，每節課復習目標必須明確，復習任務必須適中，復習方法必須科學，輔導重點必須提前找準，練習題必須精選，復習效果必須反饋。

2、激發學生發復習興趣，提高復習的自覺性。班主任要搞好復習動員，指導學生定好復習目標、各科分數目標、追趕目標，張貼上墻。讓學生學有動力，趕有目標;各位教師要注意激勵學生，多鼓勁，少批評，拉近師生感情;多樹好典型，別樹不好的典型，不能諷刺學生，讓學生保持較高的復習興趣，由要我復習，到我要復習。

3、制定可行性復習計劃，做到復習有條不紊。各備課組、每位教師要對期末總復習任務進行系統梳理，對本學期所學習的知識點進行整理，并對每個知識點的考試要求以及出題方式做到成竹在胸，然后把每個知識點詳細分解到每節

課;對自己所教班級的學生進行分析，了解學生的知識底細，知道哪個培養對象本學科弱，重點輔導那些同學，怎么進行練習設計等進行系統梳理，擬定出切實可行的復習計劃，使復習有目的、有組織、有步驟地進行，切忌復習的隨意性和盲目性。

4、落實復習“四個環節”，切實提高復習質量。

(1)整合知識點，排查缺漏，搞好基礎知識過關。數理化生：可以把課本上的例題和作業題進行組合，對學生進行檢測。不要認為課本上的題學生都能做準確，我們不妨這樣做一下，看看其結果如何。語文：要求背誦的內容，搞成填空，檢測學生，看到底有多少學生過關;不妨讓學生背上成十篇作文，學會嫁接，以備考試之需。英語：也要準備幾篇作文，讓學生強化記憶，重點短語、句子幫助學生整理出來，具體到每一天，讓學生記憶。政史地的必背知識，整理成填空題、問答題，讓學生去記，并且一定要讓每個學生都能準確地默寫出來。這樣扎實地過上一遍，徹底澄清學生的底子，為復習什么提供依據。要知道復習就是幫助學生構建知識體系，就是解決學生沒有掌握的知識，變不會為會，變不準確為準確，這就是復習的針對性和有效性。這一步做起來比較困難，但它是復習有效的前提和基礎，好像很慢，其實是快。因為我們解決的是學生不會的問題，而不是重復浪費寶貴的復習時間。

高中考試復習計劃 5

第一步：提高分數

首先調整態度

學習是一種漫長而艱苦的勞動，得過且過、三心二意是學不好的。只有全身心地投入學習，才有可能獲得學習的成功。我們常常看到，有些同學在學習的時候，一點主動權都沒有，有的甚至把學習看作是一種負擔，覺得厭煩。但有的同學就不是這樣，他們在學習中，結合自己的生活方式妥善安排，合理利用時間，時刻注意運用科學的學習方法，運用自己的聰明智慧去尋求最好的效果。他們就像游泳運動員，在知識的海洋里從容自如地暢游，完全獲得了主動權，成為學習的主人。所以我們要優化學習方式，提高學習效果。

家長應該時刻提醒孩子早做準備，不能等到明天要考試了，今天才拿起課本。天材教育的專家認為家長應該及時與孩子溝通，了解孩子在新學期的想法，幫助孩子一起調整學習狀態，提前準備好期中考試的各項復習工作。

第二步：做好計劃

不做白日夢

對于什么時候學習和學習什么猶豫不決是最大的時間浪費，事先訂個計劃就會幫助孩子消除這種心理上的障礙。我們經?？吹揭恍┩瑢W兩只手支著頭，一副專注的樣子，但頭腦中想入非非，一節課就這樣過去了，這也是時間的浪費。

其實，胡思亂想是不自覺地逃避艱苦學習的一種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足，但你的學習絕不會因此提高一點。

所以我們要培養一個立即有效地投入學習中去的良好習慣，對人終生都有益。進入期中復習了，也許發現有一門課怎么也學不好。如果孩子不善于處理，就有可能使其對所有的課程都產生消極情緒，這時，消除憂慮的一個辦法就是找老師好好談談，讓老師給孩子提出好的建議。

在迎考復習過程中家長一定要督促孩子集中注意力，把學習看成獲得知識、充實自己的機會，而不是一件必須完成的令人不愉快的任務;不要把教室、書房看成是監獄，而應把它們看作是學習的場所;不要把老師和家長看成是在監視自己，而要認識到他們是在利用寶貴時間指導和幫助你，要把他們看成是自己學習的指導者。其次家長要限制孩子注意力轉移。要盡可能將注意力限制在孩子手頭正做的功課之內。

第三步：借助外力

讓孩子學的輕松

復習計劃是復習戰略的具體化，復習戰略決定后，就要通過制定計劃來實現。有了復習計劃，學習活動就可以目標明確地有序進行，檢查和總結就有了標準和依據。學習好與

差的一個重要區別，便在于有無計劃。有適用的學習計劃，能統籌兼顧地安排好各科學習，這就是學習優良者的共同點。但是，在學習過程中，許多同學都沒有學習計劃，完全憑自己的興趣和心境，高興了就學點，不高興就扔到一邊去。有的同學認為，學校和老師自然會為大家安排復習計劃，用不著自己再費事，跟著老師走、按著學校的要求辦沒錯。但這種想法不對。學校和老師的計劃是從教學的角度，按照班級授課原則，針對全體同學訂的。除了遵照執行外，還應針對自己的情況，從學的角度更具體地制訂出個人的復習計劃。兩方面互相照應配合，才能收到更好的復習效果。

篇二一、時間計劃

1、制定合理的作息時間表

起床：6：00

學習：6：30—7：30 英語

早飯：7：30—8：00

學習：8：20—10：00 數學 化學(歷史或地理)

休息：10：00—2：00

學習：2：00—4：00 物理(政治)語文

休息：4：00—6：30

學習：7：30—9：00 復習總結一天所學知識，寫日記。

2、嚴格執行所制定的作息計劃，決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況占用了學習時間，必須加倍彌

補。

二、學習計劃

1、預習下學期所學新課。制定嚴格的預習計劃，然后堅決實行之。計劃的落實以自學為主，要盡量地自己看懂;不會的要做出標記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。預習新課要盡量多預習，爭取預習下學期新課的三分之一以上。

2、復習舊課。對以前學過的舊知識必須時常復習，要用 10 天左右的時間來復習舊知識，復習時盡量采用目錄回顧法，對不會的知識盡量摘錄下來，留待以后在復習時作重點復習用。

3、自覺寫 2 篇以上語文作文和英語作文，養成自覺修改文章的好習慣。

4、看一部中國古典名著，并做好筆記摘抄。

5、堅持練字。每天學習累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。

三、提高自己的綜合素質

1、學習累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調查等。

2、提高思想認知水平和道德素質，不斷完善自己。

3、提高分析問題、解決問題的能力。培養自己形成一

種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制;養成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。

首先高中生應該為自己擬訂一個時間表，并按照計劃去做，生活才會井井有條。而且也可在這期間抓差補缺，集中大部分精力去認真檢查一下自己在學習及課業上還有哪些科目比較弱。然后，我們應該好好反省及思考，針對性地進行查漏補缺。因此我們必須要充分利用假期時間，努力提高，以便在下一次的考試中能與同學們齊頭并進，繼續學習新的知識。同時，在學習當中也可溫故知新。這是一個非常有效的學習過程，而且還可以梳理以及鞏固我們的學業。學習新知識，預習新課程，為新學年的學習打下堅實的基礎。

除了讀書之外，一定的休閑時間是必要的。假期期間，也可以選擇和自己的家人一起出去旅游，到一個向往已久或是名勝古跡、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下來，不僅可以欣賞到許多的風景名勝，放松心情，還可以通過旅游見聞吸收許多心得及課本以外的常識，還可擴大眼界。但外出旅游要根據各自的家庭經濟條件量力而為。若家庭經濟狀況不允許，可以和家人一起去當地有特色的景點游玩一下，或是可以一起登山、野餐、露營等戶外活動。這不但可以舒緩學習壓力，調解心情，同時還可以增進與家人之間的感情。

不僅如此，我們也可以在家里學習做一個家庭小主人，培養自理能力。我們可以在家里提前做一些將來出社會一個

人獨立時的提前預習，幫父母做一些家務事，體驗一下家務的繁瑣。例如：爭取在假期期間學會做飯，并且學會做幾道比較拿手的菜。在假期中每天適當承擔一些家務勞動，既能減輕家里的負擔，又能把自己鍛煉成為一個全面發展的人。更重要的是，從而懂得體貼父母，孝敬長輩，對于生活在農村的學生，要積極幫助農忙的父母干些力所能及的活，從中體會父母的艱辛，理解父母的不易。

接著，我們還可以出去外面打工，幫自己賺些零用錢花。同時，我們也可以幫忙補貼家用，減輕父母的負擔。此外，在打工的同時，除了可以累積一些工作經驗之外，我們還可以鍛煉自己的能力，體驗社會的現狀和辛酸。而且還可激發努力學習奮進的激情。這不僅可以滿足中學生對社會的好奇心，而且通過工作的付出，還可以使學生們了解到金錢的來之不易。同時也通過自己的勞力得到報酬，為今后自己的生活付出努力。培養自己的責任感和自制力，為新學期做好準備。

篇三一、思想重視不輕心

期末考試是對每一個同學所學知識的一次大檢驗，也是為升入上一個年級打下堅實的基礎的關鍵。因此，大家都應該高度重視，只要思想上重視了，你就會全力以赴、扎扎實實地搞好復習，取得好成績也就有了保證。

二、珍惜時間不浪費

期末考試僅剩十幾天了。同學們要在老師的指導下，認認真真聽好每一節復習課，認認真真做好每一道練習，認認真真完成每一次作業，抓緊點滴時間，聚精會神地投入到總復習中去。千萬不要抱有僥幸心理，不要等拿了不理想的成績單時才追悔莫及。

三、全面復習不疏漏

一學期學的東西很多，要在老師的指導下，靜下心來，扎扎實實地進行全面、系統、有計劃地復習，不要丟三落四。在全面復習的基礎上，再找準自己的薄弱點，抓住關鍵點和難點，進行歸納、整理、練習。還要講究方法，聯系生活實際，舉一反三，注重復習的效果。

四、明確重點，攻克難點，側重疑點

在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重點、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的，可以準備一本本子把平時的練習中所出現的錯誤都記錄下來，再進行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。

五、制定合理的復習計劃

每位同學應該根據這次復習的課程，制定切實可行的計劃。俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”很多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據學科特點制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作

出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。

六、對自己有信心

有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影?！弊屛覀児钠鹱孕诺娘L帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中。

與時俱進，是我們的追求;隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高!

篇四我的復習計劃是這樣的：課前自己能夠預習，熟讀課文，領略課文的中心思想。課堂上嘛，專心致志地聽講，還要積極發言，千萬不能開小差。課后，最好能把整篇課文再復習一下，把重點再鞏固一遍，可以使自己把內容記憶得更深，對自己幫助是很大的哦!作業當然也不能馬虎，字跡要清楚，準確率爭取百分百。有空的時候，把自己錯誤的題目摘抄在一個本子上，復習時就很輕松，也一目了然了。不懂得要及時請教老師和同學，不要不懂裝懂，在校要把握好

時間，多閱讀對自己有益的書籍。在考試成績和作業質量上保持全班前三。

上述內容只是我要在學校里完成的，回家我對自己的要求又是什么呢?

認真完成老師布置的家庭作業，不會的自己查找教科書。所有作業做完后仔仔細細地檢查一遍，千萬不能留下錯誤。你會疑問吧，接下來我會干什么?讓我來告訴你吧，我肯定會好好復習當天的學習內容，或者靜靜地在窗前看課外書(名著，散文)或作文書，來豐富我的知識，拓展我的視野。

臨近考試又怎么辦呢(⊙o⊙)?別擔心，讓我來為你們介紹一下我的復習方法：期末考試當然是至關重要的啦，尤其是對于我們即將畢業的六年級學生來說，畢業考就像上戰場，我們千萬不能辜負父母對我們的期望。復習階段，多翻翻以前考過的試卷，做過的作業本，練習題，重點針對那些自己曾經錯誤的題目，最好再做一遍。不怕一萬，就怕萬一。考試的時候如果“狹路相逢”呢?可千萬不要抱僥幸心理哦!針對自己薄弱的項目多用功。比如你詞語老是書寫錯誤，那就多花點心思去記，讓家長幫你多聽寫，易錯的在書本上畫一個圓圈就可以了;如果你課文很難背誦下來，那也要多花時間在這塊上面，多讀多記多背誦，讓同學或家長替你來把把關，易錯的段落或句子做個記號，重點攻破這些障礙......其實考試成績的得來一方面來自于我們自身所學的知識，另一方面復習指導的有效、得當也是一個非常重要的方面。老師在講的時候，多做筆記，將自己覺得重要的摘抄下來，來提高自己的自學能力，增強學習方法的積累，把自己學習的積極性和潛力充分地調動起來。希望大家把自己的復習計劃制定起來，好好利用時間，充分展現自己的才華，成績更上一層樓!

篇五第一,要制定好復習計劃,對薄弱環節要加以鞏固。在復習的過程中,一定要有條理性,不要盲目。復習期末考試重點考察的是本學期所學的內容,學生可以將各科的學習內容進行分類,制定出詳細的復習計劃表,按照計劃內容嚴格執行。平時老師所講的知識點中的重點、難點以及題型都可以整理出來,找出自己的薄弱點,重點復習。這樣,既是對不熟悉知識的一種鞏固,又是對已經掌握的知識的一種提高。

第二,一定要調整心態,輕松備考。很多學生在考試前都會莫名的緊張,平時學習成績不錯,但是一到考試就因為緊張而影響了發揮。所以,學生應當擺正心態,給自己進行心理暗示,告訴自己只是普通的考試,平常心就好。期末考試只是練兵,不是決戰,不要過分注重分數。另外,家長不要給孩子制定太高的目標,給學生太多的壓力,適時地鼓勵反而會讓孩子有個好的狀態迎接考試。

第三,合理安排復習時間,不要過度疲勞。越是到學期末,就越應當勞逸結合,不要因為考試就拼命打夜戰,大腦的過度勞累反而會影響復習的質量,也不利于第二天的學習。因此要學會合理安排復習時間,有張有弛就顯得尤為重要。濱城區第四中學的王義梅老師建議,孩子復習累了,可以安排孩子外出打打球、散散步,不要連續作戰。在復習期間,盡量少讓孩子上網、看電視劇、看球賽,以免干擾孩子的思維。

第四,多和老師溝通交流,解決疑惑。在復習的過程中會碰到各種各樣解決不了的問題,有問題不要拖,也不要因為自己不會就放棄,要及時地和老師溝通交流,勤學好問,把不明白的問題弄清楚,才不會在考試中留下遺憾。

第二篇：事業單位考試十三五規劃復習材料

2016年溫州市（各縣市區）事業單位統考

《 “十三五”規劃》復習資料

一、單項選擇題

1.“十二五”時期我國發展取得重大成就。下列對此表述正確的是()。A.我國經濟總量穩居世界第二位

B.第三產業增加值占國內生產總值比重超過第一產業

C.常住人口城鎮化率達到百分之三十五

D.對外開放不斷深入，我國成為全球第二貨物貿易大國和主要對外投資大國

2.2015年10月29日十八屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》指出，實現全面建成小康社會奮斗目標，要堅持人民主體地位，保障人民()權利，充分調動人民積極性、主動性、創造性。

A.全面參與、全面管理 B.民主管理、民主監督 C.平等參與、平等發展 D.廣泛參與、共同進步

3.2015年10月29日十八屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》指出，如期實現全面建成小康社會奮斗目標，推動經濟社會持續健康發展，必須堅持以經濟建設為中心，從實際出發，把握發展新特征，加大結構性改革力度，加快轉變經濟發展方式，實現()的發展。

A.又好又快 B.既全面又可持續 C.更高速度、更好質量、更有效益、更加持久 D.更高質量、更有效率、更加公平、更可持續

4.()是引領發展的第一動力。

A.改革 B.創新 C.開放 D.制度

5.堅持創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、()，是關系我國發展全局的一場深刻變革。

A.科學發展 B.共享發展 C.融合發展 D.可持續發展 6.十三五規劃建議指出，要發揮消費對增長的基礎作用，著力擴大居民消費，引導消費朝著()方向轉變。

A.智能、綠色、健康、安全 B.理性、健康、安全、便捷 C.綠色、環保、健康、安全 D.健康、安全、高端、便捷

7.十三五規劃建議提出，要實施網絡強國戰略，加快構建()的新一代信息基礎設施。

A.高速、智能、安全 B.融合、安全、可靠

C.高效、快速、全覆蓋 D.高速、移動、安全、泛在

8.十三五規劃建議提出，要堅持最嚴格的耕地保護制度，堅守耕地紅線，實施()戰略，提高糧食產能，確保谷物基本自給、口糧絕對安全。

A.全球農業 B.農業走出去

C.農業品牌發展 D.藏糧于地、藏糧于技

9.十八屆五中全會提出，創新和完善宏觀調控方式，減少政府對價格形成的干預，全面放開()價格。

A.所有領域商品和服務 B.重點領域商品和服務 C.競爭性領域商品和服務 D.非競爭性領域商品和服務

10.十三五規劃建議提出，要堅持發展和安全兼顧、富國和強軍統一，實施()戰略。

A.網絡強國 B.國家安全 C.國家大數據 D.軍民融合發展

11.十三五規劃建議提出，要堅持綠色發展。發展()，設立綠色發展基金。

A.碳金融 B.綠色金融 C.綠色保險 D.互聯網金融

12.十三五規劃建議提出，要探索實行耕地輪作休耕制度試點。下列對此表述錯誤的是()。

A.實行耕地輪作休耕，有利于耕地休養生息和農業可持續發展 B.實行耕地輪作休耕，有利于平衡糧食供求矛盾、穩定農民收入、減輕財政壓力

C.開展這項試點，要以保障國家糧食安全和不影響農民收入為前提 D.休耕將減少耕地，削弱農業綜合生產能力，要先探索進行試點

13.十三五規劃建議提出，要堅持()，著力增進人民福祉。

A.協調發展 B.綠色發展 C.共享發展 D.開放發展

14.十三五規劃建議提出，實施脫貧攻堅工程，探索對貧困人口實行()制度。A.資產收益扶持 B.醫療救助保障 C.就業援助和幫扶 D.最低生活保障制度

15.黨的十八屆五中全會提出，要全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策。對此，下列理解中錯誤的觀點是()。

A.標志著我國計劃生育的基本國策已經終結 B.有利于促進我國人口均衡發展 C.有利于減緩人口老齡化壓力 D.有利于增加勞動力供給

二、多項選擇題

1.2015年10月29日十八屆五中全會通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》指出，“十三五”時期，我們必須增強憂患意識、責任意識，著力在（）上取得突破性進展。

A.優化結構 B.增強動力 C.化解矛盾 D.補齊短板

2.實現“十三五”時期發展目標，必須堅持（），發展更高層次的開放型經濟。

A.內外需協調 B.進出口平衡

C.引進來和走出去并重 D.引資和引技引智并舉

3.十八屆五中全會指出，堅持創新發展，必須（）。A.培育發展新動力、拓展發展新空間

B.深入實施創新驅動發展戰略、大力推進農業現代化 C.構建產業新體系、構建發展新體制 D.創新和完善宏觀調控方式

4.十三五規劃建議提出，推廣新型孵化模式，鼓勵發展（）空間。

A.眾創 B.眾包 C.眾扶 D.眾籌

5.十三五規劃建議提出，要加快建設制造強國，推動生產方式向（）轉變。

A.柔性 B.智能 C.精細 D.規?；?/p>

6.黨的十八屆五中全會指出，構建發展新體制，要加快形成有利于創新發展的（）。

A.政治經濟制度 B.市場環境、產權制度

C.投融資體制、分配制度 D.人才培養引進使用機制

7.十三五規劃建議提出，要深化財稅體制改革，建立健全有利于（）的現代財政制度。

A.促進社會管理創新 B.轉變經濟發展方式

C.形成全國統一市場 D.促進社會公平正義

8.十三五規劃建議提出，要創新和完善宏觀調控方式，采取相機調控、精準調控措施，適時預調微調，更加注重（）。

A.擴大就業、穩定物價 B.調整結構、提高效益 C.防控風險 D.保護環境

9.十三五規劃建議提出，要推進以人為核心的新型城鎮化。維護進城落戶農民（），支持引導其依法自愿有償轉讓上述權益。

A.土地承包權 B.土地所有權

C.宅基地使用權 D.集體收益分配權

10.黨的十八屆五中全會提出，推動物質文明和精神文明協調發展，增強（）意識，倡導科學精神，弘揚中華傳統美德。

A.國家 B.法治 C.民主 D.社會責任 11.十三五規劃建議提出，全面節約和高效利用資源。建立健全（）初始分配制度，創新有償使用、預算管理、投融資機制，培育和發展交易市場。

A.用能權 B.用水權 C.排污權 D.碳排放權

12.十八屆五中全會提出，堅持共享發展，要按照（）的要求，堅守底線、突出重點、完善制度、引導預期，注重機會公平，保障基本民生，實現全體人民共同邁入全面小康社會。

A.人人關心 B.人人參與 C.人人盡力 D.人人享有

13.十三五規劃建議提出，優化領導班子知識結構和專業結構，注重培養選拔（）的領導干部，提高專業化水平。

A.政治強 B.懂專業 C.善治理 D.敢擔當、作風正

14.謀劃“十三五”時期經濟社會發展，必須確立新的發展理念，用新的發展理念引領發展行動。下列對“十三五”規劃提出的發展理念，表述正確的是（）。

A.建議稿提出了創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念

B.新的發展理念是“十三五”乃至更長時期我國發展思路、發展方向、發展著力點的集中體現

C.新的發展理念是改革開放30多年來我國發展經驗的集中體現

D.新的發展理念反映出我們黨對我國發展規律的新認識

15.“十三五”時期我國發展，既要看速度，也要看增量，更要看質量，要著力實現（）的增長。

A.有質量 B.有效益 C.沒水分 D.可持續

第三篇：交通規劃復習

第一章 總論

交通規劃定義 交通規劃是通過調查、評價、預測與規劃等工作，明確一段時間內交通發展目標，部署具體的交通工程實施項目。

交通規劃理論的發展 1.局部治理 2.交通需求預測 3.環境保護 交通規劃的分類

按規劃性質：交通發展戰略規劃 綜合交通體系規劃 專項交通規劃

按規劃范圍：區域交通規劃 局部交通規劃

按規劃年限：長期、中期、短期交通規劃

按移動對象：客運、貨運交通規劃

按交通方式：公路、鐵路、水運、航空交通規劃 交通規劃的內容

1.交通調查、評估與現狀分析 8.行人與自行車交通 2.城市綜合交通規劃 9.道路系統 3.城市交通發展戰略與政策 10.停車系統 4.交通需求預測 11.交通信息化 5.城市交通系統組織 12.近期建設 6.交通樞紐 13.保障設施 7.公共交通系統 交通規劃的程序

1.總體設計

2.交通調查與現狀分析

3.制定交通發展戰略與交通需求預測 4.進行專項交通規劃 5.規劃的評價與實施

貨物流動調查 物流調查是調查貨物流動以及物流相關設施的情況。機動車OD調查 機動車OD調查是調查激動車輛的起訖點情況。

斷面交通量調查 交通斷面調查是調查某一交通斷面上的具體交通流情況。土地使用 在城市中，人們對土地的開發與利用

土地使用強度 根據需要選取不同指標：人口密度、單位用地產量、商貿分布指數等 地租模型

地租模型的假設：單一市場條件、線性交通條件、均質用地條件

核心思想：用地的開發價值是其產出效益與運輸成本的差值

結論：影響城市用地開發價值的主要因素是交通運輸成本，越是靠近市中心，土地的開發價值越大，使用強度越大。由市中心到市郊，土地的使用強度由高到低，逐漸降低的開發模式，要求城市交通運輸效率的分布，由市中心向市郊降低——放射狀路網。交通需求 土地使用產生的空間移動需求 運輸供應 交通運輸基礎設施和服務 L—T模型

服務模型J：Q為自變量，T保持不變，S隨Q而變，成反比關系

需求模型D：S為自變量，L保持不變，Q隨s而變，成正比關系

T不變，擴大L，即運輸條件不變，發展城市規模，則D線向右平移，交通情況惡化。

L不變，擴大T，即城市規模不變，改善運輸條件，則J線向下移，交通情況改善。第二章 交通規劃調查

交通調查 包括交通需求調查 交通供應調查 交通運行調查

居民出行調查的內容 住戶特征 個人特征 車輛特征 出行特征（對象是居民住戶，包括家庭戶和集體戶）

城市道路交通調查的內容 路段流量調查 交叉口流量調查 延誤調查 車速調查（對象是路段與交叉口內的交通流）

出入境道路交通調查的內容 出入境道路交通量調查 出入境道路出行特征調查（對象是進出境的機動交通流）

公共交通調查的內容 客流調查 乘客出行特征調查（對象是境內公交和軌道交通的乘客）出行 交通實體由起點到訖點移動的全過程

出行的特征 具有出行目的，利用交通工具，使用城市道路

出行的端點 每次出行具有一個起點和一個訖點，統稱為出行端點 出行端點=出行次數×2 主導出行方式 出行過程中可能更換交通方式，但由于出行目的不變，作為一次出行，其主要采用的交通方式成為主導出行方式（特點：在時間，距離，費用 中占出行主要部分）出行鏈 個人一天出行的全部出行行為

基點 一個出行循環的起始點和回歸點（包括家庭基點 工作基點 中轉基點）小區形心 小區出行端點密度分布的重心位置

期望線 連接各小區重心的連線，密度表示出行次數

主流傾向線 即綜合期望線，若干條相近的期望線合并而成，突出交通的主要流向 出行產生 家庭出行的家庭端及非家庭出行的起點

出行吸引 家庭出行的非家庭端點及非家庭出行的目標點

分隔核查線 用于校驗OD調查成果在區域內天然或人工障礙設定的調查線，用以測定穿越該線的道路斷面上的交通量

OD調查信息的編碼 分為三個部分，家庭信息 個人信息 出行信息 出行信息包括時間目的方式和起訖點（其中出發時間為整數）

抽樣調查方法 簡單隨機抽樣 順序隨機抽樣 分類抽樣 群體隨機抽樣

交通分區 理論上要求交通分區具有土地使用性質一致，土地使用強度均勻，出行特征相同的性質

交通分區的原則

1）有一種主要土地使用性質 2）居民出行有一種主要特性

3）分區界線盡量與行政區劃線相吻合 4）盡量遷就自然或人工界限

OD調查方法 家庭走訪法 表格調查法 電話詢問法 混合調查法平均出行時距平均出行時距是反映城市交通便捷性的重要指標

第三章 交通網絡分析

關聯矩陣 描述線圖中點點間的連通情況的矩陣

連通圖 若從圖的一個頂點經過若干條邊總能到達圖中的其他任意頂點，則稱這個圖為連通圖

自回路 由一個頂點出發僅經過一條邊有回到原頂點 頂點的度數 與某個頂點相關連的邊數 圖中的基本定理

1）若圖有n條邊，則圖中的所有頂點的度數之和為2n 2）當平面圖的頂點數v>=3時，圖的頂點數和邊數n滿足：n<=3(v-2)3）擁有v個頂點的平面圖，其邊數最多不超過3（v-2）條 最短路徑 邊長之和最小的那條路徑

樹 圖連通且有v個頂點，若T是圖的一個有v個頂點和v-1條邊的子圖，則T是圖一個棵樹

最短樹 在圖G的森林里，由從任意點V0到其他所有頂點的最短路徑生成的樹，稱為G中以V0為根的最短樹

合理路徑 若路徑的后端點標號大于前端點標號，則該路徑為合理路徑 城市道路網絡 連接城市各類用地的骨架，城市各類活動的重要載體 路網的功能結構 交通運輸空間供給和公共活動空間供給 功能網絡區分依據 交通功能和公共空間功能

網絡骨架的特點 行車速度快，車輛多，車道寬，行人少，線形設計滿足高速需要，兩側避免布置吸引大量人流的公共設施

網絡毛細血管的特點 車速較慢，行人較多，車道寬度較窄，車輛兩側多布置生活服務的吸引較多人流的公共場所和停車場地 彈性出行和剛性出行的區分 出行目的

城市道路功能的基本層次 分三級，第一級是交通性道路，第二級是集散性道路，第三級是生活性道路。第一級通過性極強的出入境，過境，長距離交通，兩側嚴禁開口；第二級通過性和集散性并重，少量開口；第三級集散性極強，以達和離為服務目的 城市道路等級 分四級，快速路，主干路，次干路，支路 道路網絡布局形態 方格網式，環形放射式，自由式，混合式

道路銜接的原則 次要讓主要，低速讓高速，生活性讓交通性，越級不交叉，適當分離 道路網絡拓撲結構 組成道路網絡的基本單元之間的相互銜接關系 拓撲抽象方法 原始法 對偶法

單位流率 在網絡上的所有起訖點對之間分配一個單位流量，則每條路徑上分配到的流量稱為該路段的單位流率或流量分配率

線權 等于路段的使用概率乘以上游節點的點權 點權 等于上游路段的線權之和 單位流率的表示

Qij?LW(i,j)PW(i,j)Qj

第四章 交通需求的預測

交通需求預測 根據交通系統及其外部相關系統的歷史、現狀資料及外部相關系統未來規劃資料，預測交通系統未來需求

交通需求預測地位 是交通規劃的關鍵環節和核心內容之一，預測結果是否科學和符合實際影響到交通規劃方案的合理性 交通需求預測的內容

a.城市未來各個交通分區的出行量 b.未來各個交通分區之間的出行分布 c.城市未來的出行結構 d.城市未來路網上的交通流量

預測目的 為城市制定交通政策，規劃交通工程設施及安排交通工程項目的實施計劃提供定量的分析依據

預測模式 四大板塊，四個階段 四大板塊——調查、分析、建模、預測 四個階段——出行生成、出行分布、方式劃分、交通分配

出行生成預測 利用分區未來的土地使用強度預測未來的出行生成量 出行生成預測的原理 交通分區的出行量是土地使用的函數 出行量生成模型 出行率模型 交叉分類模型 線性回歸模型

家庭類別模型 以家庭為基本單元，按某些特征將家庭分成若干類，依據od調查數據，按家庭類別統計每類家庭的平均出行率，由此推算分區的出行量 分類依據 找出具有相同出行特征的集體

出行分布預測目的 得到未來各分區之間的出行分布量 出行分布預測模型

1）增長系數法

常增長系數法 各區之間的出行量和吸引量增長系數相同

平均增長系數法 兩區域之間的出行量與兩分區的增長系數相關

福萊特法 兩分區之間的出行量與所有相關分區的出行量增長系數相關

底特律法 兩分區之間的出行量增長與所有分區的增長有關，這種相關是阻撓性的 福內斯法 當分區的出行發生量增長系數不等于出行吸引量增長系數時 2）重力模型

重力模型的優勢 增法沒有考慮分區之間的阻抗的影響，當目前出行量為0時無法預測

總量平衡約束

半約束（出行量或分布量依次相等）全約束（出行量和分布量依次相等）分布系數 實用模型 3）機會模型

競爭機會模型 介入機會模型 4）熵模型

方式劃分 方式劃分是指將兩個分區間的出行分布量Tij在各種出行方式中加以分配，以確定各種方式所承擔的比例

出行結構 一個城市各種出行方式的比例所組成的比例數據集合 方式劃分的四種方式

1）方式劃分與出行生成結合成一個階段 初始出行分布量按照不同方式統計

2）方式劃分為第二階段 全方式得到現狀出行矩陣后，經方式劃分形成m個現狀出行分布矩陣

3）方式劃分與出行分布結合成一個階段 按照不同方式進行出行分布預測，得到m個未來出行分布矩陣

4）方式劃分為第三階段 經出行分布預測得到一個出行分布矩陣，經過方式劃分得到m個未來出行分布矩陣

綜合效用 出行方式的綜合效用是出行時間，出行費用及安全、舒適、便捷等特性的函數 交通分配 是指將各交通分區之間的出行分布量分配到交通網絡的各條邊上去 交通分配法的分類 單一路徑/多路徑法 容量無/有限制法 第五章 道路交通規劃

道路交通規劃 包括道路網絡規劃、公共交通規劃、貨運交通規劃、慢行交通規劃、停車規劃

道路交通規劃的原則 遠近分離原則、通達分離原則、快慢分離原則、容量控制原則

城市道路網絡的要求 首先應滿足人流車流的安全暢通，同時反映出城市的風貌、歷史、傳統，為地上地下管線工程及其他設施提供空間，并滿足日照通風和城市救災的要求。快速路規劃

為快速、大量、長距離汽車交通連續通行設置

1）人口200w以上，距離30km以上的帶狀城市 2）嚴格控制沿路的交叉口數量及形式 3）不設非機動車道

4）不設公共設施的出入口 主干路規劃

城市道路網絡的骨架，連接各區的干線，以交通功能為主

1）機動車與非機動車分道行駛 2）不設置公共建筑的出入口 次干路規劃

介于支路與主干路之間車流人流主要交通集散道路

1）宜設置大量交通線路，廣泛連接城內各區

2）兩側設置公共建筑的出入口，機動車與非機動車停車場、公共交通站點和出租車服務站

支路規劃 次干路與街坊內部道路的連接線，可設置公交線路

環路規劃 穿越市中心的車輛過多時，設置環路，等級不低于主干路 城市出入口道路規劃 具有城市道路與公路的雙重功能 道路網絡的基本形態 方格型 放射形 環形放射形 方格型網絡特點

1）道路使用均衡 2）不會造成復雜交叉口 3）交通分配較靈活 4）街道嚴整，有利于建筑物布置

環形放射形特點

1）市中心可達性好，有利于形成吸引力強大的市中心 2）有利于外圍市區與郊區相互聯系，疏散過境交通 帶形道路網特點

以中間的干道為主軸，兩側各有一條輔助干道，以三條路為主要脈絡和一些垂直的支路，組成類似方格形的道路網

道路網絡規劃的內容 道路等級規劃 道路紅線規劃 道路橫斷面規劃 道路交叉口規劃 公共交通規劃的總體要求 提高運行效率；改善人居環境，促進社會公平，保障城市安全 城市公共交通規劃的內容 根據城市規模，用地布局和道路網規劃、各種公共交通方式的技術、經濟和交通特性以及城市公交建設的承受能力，綜合考慮社會、經濟、交通、環境效益，在客流預測的基礎上，合理確定城市公共交通方式，車輛數，線路網，換乘樞紐和場站設施用地等，使各種公共交通方式之間相互配合，以不同的速度、運載能力、舒適程度和價格服務于乘客的不同需求，形成合理的城市客運交通結構

城市公共交通分類 城市道路公共交通，城市軌道公共交通，城市水上公共交通和城市其他公共交通 公共交通線網布局規劃原則

1）市區線、近角線和遠郊線應當緊密結合 2）線路的客運能力應與客流量相協調 3）線路的走向盈余客流的主流向一致

4）主要客流的集散點應設置不同方式的換乘樞紐，方便乘客停車和換乘 5）在市中心規劃的共哦國內交通線路網密度，應達到3-4km/km^2；在城市邊緣地區應達到2-2.5km/km^2 6）大城市乘客的平均換乘率不應大于1.5，中小城市不應大于1.3 7）公共交通線路的非直線系數不應大于1.4 8）市區公共汽車和電車主要線路的長度宜在8—12km；快速軌道交通線路的線路長度不應大于40min 線網密度 公交線網的長度和城市建成區面積之比

乘客平均換乘系數 出行人次與換乘人次之和除以乘車出行人次

公交線路非直線系數 公交線路始末站的實地距離和空間直線距離之比 公交線路重復系數 公交線路總長度與線網長度之比 公交覆蓋率 公交服務覆蓋范圍與城市建成區面積之比 公交線網規劃方法 解優法 證優法 公共交通站場規劃原則

1）公交站服務范圍以300為半徑，覆蓋超過50%，以500為半徑超過90% 2）同向換乘不超過50m，異向換乘不超過100m，對向設站在前進方向迎面錯開30m 3）平面及立體交叉口設站，換乘距離不宜大于150m，不得大于200m 4）長途客運站，火車站，客運碼頭出入口50m內設站

5）快速路級主干路雙車道設站，不應占用行車道，港灣式至少倆車位 公交的三個速度

行駛速度 兩站之間的平均速度

運送速度 公交運送乘客的速度

運營速度 在線路上來回周轉的速度

平均運距 乘客在一個運程中的平均乘行距離

客流量 一定時間內，沿同一方向通過線路上某路段的乘客人數

客流方向不均衡系數 一條線路雙向客流量的平均值與最大方向客流值之比

貨物流通中心 是運、儲、銷三位一體的大型貨物流通業務地區，包括貨車樞紐站，銷售市場，倉庫和服務設施組成

城市貨物流通中心的主要功能

1）將市區運往外省市的部分貨物化零為整，成批發往外地

2）將外省市運到本市的部分貨物化整為零，分方向分區域發給市區用戶

3）將本市發往外地和外地放到本市的部分貨物，儲存在倉庫，按照要求分時間分批發往用戶或外地

4）將市內各種商品在這里展銷批發 5）接待外省市在本市中轉的運貨卡車

城市貨物流通中心的分類 城市內部的~ 和地區性的~、生產性的和生活性的 城市物流中心的作用

1）減少交通量

2）減少市區倉庫和車隊占地

3）提高運輸、商業和工業企業的經濟效益 4）增加政府財政收入 5）加速第三產業的發展 城市貨物流通中心的規劃原則

1）城市內部性的，如果是生產性的，與工業園結合，服務半徑3-4km，靠近主干道 2）城市內部性的，如果是生活性的，服務半徑2-3km，靠近次干道 3）地區性的，數量不少于2個，布置在城市邊緣地區

綜合評價工作流程 明確評價前提 研制評價指標體系 定量各項評價指標 備選方案的綜合評價

綜合評價的方法 價值分析法、單純矩陣法、層次分析法、主成分分析法、專家調查法、模糊綜合評判法

第四篇：2018年國家公務員考試即將啟動,如何規劃復習

2018年國家公務員考試即將啟動，如何規劃復習

參考往年國考時間，2018年國家公務員考試預計于今年10月份啟動，11月進行筆試(以公告為準)。在實際備考中，有些考生習慣于考前突擊，不善于做長遠的復習計劃，但國家公務員考試是公務員考試中難度最高，競爭力也是極其激烈的。想憑一時運氣，臨陣磨槍是很難進入公職的門檻，因此考生還是要留足充分時間來備考。

首先，熟悉招考政策，初步判定自己能否報考

有些考生是第一次參加考試，之前從來沒有接觸過公考，對公務員考試也是一無所知，這類考生在備考前可以適當了解一些招考政策。但由于2018年的招考政策還沒有發布，考生可以查看2017年的招考政策，具體包括招考公告、報考指南、考試大綱等。通過查看招考政策了解招考條件，明確自己是不是能報考;了解考試科目，明確復習方向;了解考試時間安排，明確復習進度，及時報考等等。近年來公務員考試有向應屆畢業生傾斜的趨勢，因此2018年的應屆畢業生一定要抓住機會，提前做好復習。另外對于在讀學生，不得報考，也不得以已經取得學歷報考。

其次，正視自己，你屬于哪一類考生

當然，每年參加國家公務員考試的眾多考生中都有極少數突擊上岸的例子。但是需要再強調一下，那只是極少數。況且，凡是能靠突擊得高分的考生，誰沒有“兩把刷子”?或許這部分考生屬于“考霸型”，平?？雌饋淼鮾豪僧?，但是功夫全用在刀刃上了。如果你沒有像他們那樣絕對的自信，請考生不要輕易嘗試。因為，我們每個人都要珍惜每一次使夢想成真的機會。那么，在正視自己后，你就需要綜合評估自己的能力，堅定信心接下來踏實備考。

再者，如何把握備考主動權是復習開始的關鍵

目前留給2018年國家公務員考試的備考時間漸漸緊張，而參加公務員考試中的大多數人，是屬于公考“菜鳥”級別的。倒不是說諸位的能力不足，而是對于國考的認識還很薄弱。因此，現在我們要做的不是一味等待考試來臨，然后再去備考。而是在既有的時間內，充分且正確認識國家公務員考試，將主動權抓在自己手里。

最后，熟知國考有哪些科目?考試內容有什么? 國家公務員考試科目分為《行政能力測驗》和《申論》兩科，并按照報考職位的不同，分為省級(副省級)和地市級兩種類型試卷，各為100分。其中，行政職業能力測驗為客觀性試題，包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分，考試時間為120分鐘;申論為主觀性試題，試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成，考試時限為180分鐘。建議考生通過歷年真題，從題型、題量、難度以及變化趨勢等方面，直接且高效地對國考都考什么有個清楚的認識。特別是最近三年的真題，考生們可在復習前先自

測一下，定位自己目前處于何種水平，有哪些不足，這些欠缺的地方哪些是可以通過復習短時間彌補的。這樣才能比較客觀地進行自我評價，更好地開展一個有理有據、適合自己的復習全計劃。

考生們在通過以上近幾年國家公務員考試真題的自測后，才能根據自身的條件制定出有針對性的復習計劃，復習計劃具有針對性才會有意義。學習目標分為短期目標和長期目標，短期目標是“明燈在心”，照亮前方的行程，為每天的學習提供有益的指導，而長期目標是“皓月當空”，自確定考公務員時，就把理想埋在了心里，化作每日前進的動力，疲憊不堪時也能熬過去。自制力不是一句空洞的口號，需要的就是學習目標的層層細化，每天按部就班地執行。通過目標和行動的對比，可以看到進步，獲得收獲的喜悅，也可以發現不足，調整行動，走一步看三步，積極謀劃發展。所以，學習目標是自制力形成的動力。

學習是有規律而循的，把握規律，建立一個學習上的良性循環，才能面對浩大的復習工程，才能有方法有步驟地走好每一步，向成公理想邁進。在此中公小編祝大家復習愉快，輕松實現自己的人生目標。

第五篇：HR人力資源管理人力資源規劃考試復習案例

飛龍集團失敗原因：

1、沒有一個長遠的人才戰略規劃，沒有將組織的經營和發展戰略作為制定人力資源規劃的依據。

2、缺乏招聘規劃，也沒有完整地選擇和培養人才的規章。

3、招聘程序不規范，缺乏科學習性的篩選與錄用，而出現隨機招收人員、憑人情招收人員，甚至出現親情、家庭、婚姻等不正常的招收人員的現象。

4、人才機制沒有市場化，沒有通過各種招聘渠道，到人才市場選拔適合企業發展的人才。

5、單一的人才結構，盲目地大量招收中醫藥方向的專業人才，并且安插在企業所有部門和機構，造成企業高層、中層知識結構單一，導致企業人才結構不合理，嚴重地阻礙了一個大型企業的發展。市場經濟的本質是人才的競爭?？偟膩碚f飛龍集團的失敗，是在人才招聘、規劃管理方面的失誤，這也是我國大部分企業在相當長的一段時期內，將會碰到的一個“致命的問題”。

解決問題建議：

1、制定與公司相適應的戰略性人力資源規劃。即根據公司的發展戰略，在人力資源的吸收、發展、使用、保留、激勵等方面進行長期規劃，有步驟、有計劃地開展人力資源管理活動，組織就能吸引并保證有一支與發展戰略匹配的員工隊伍，就能使員工隊伍具備實現發展戰略必備的能力。就不會出現飛龍集團的營銷中心主任離開公司，營銷中心就一度陷入混亂，造成了無法管理和不管理的情況。

2、根據人力資源的戰略規劃，制定科學合理的人才結構，做好企業的定員管理。即企業在一定的生產技術組織條件下，為保證企業生產經營活動正常運行，按一定素質要求，對企業配備各類人員所預先規定的限額。這就不會出現案例中因盲目地大量招收中醫藥方向的專業人才，并且安插在企業所有部門和機構，造成企業高層、中層知識結構單一，導致企業人才結構不合理，阻礙企業的發展的現象。

3、企業決策集體應真正樹立市場化的選人、用人觀念，確立正確的人才選拔標準、原則。市場競爭是殘酷的，只有擁有優秀人才時，才能使企業的市場競爭具有勃勃生機。為了求得優秀人才，樹立一種“能者上，平者讓，庸者下”的觀念 是十分必要的。而不應出現隨機招收人員、憑人情招收人員，甚至出現親情、家庭、婚姻等不正常的招收人員的現象。一般說來，公司從一開始組建就應把選人放在首位，并且提出了簡單、明確的選人標準：①任人為賢。不能因為認識某位領導就得到好的差事，要做到唯才是用。②一專多能。盡量發揮人的潛能，使得真正有才之人盡顯其能，達到提高效率的目的。③嚴格選拔，加強培訓。在選拔人員時，從多角度多側面選出具有真才實學的人，同時對每一位員工加強職業培訓，不斷提高業務水平。④增強后備，面向未來。

4、制定科學合理的招聘規劃，把人才選拔作為一門科學來對待。制定詳細的招聘方案，應包括以下幾個階段：①準備階段：劃分不同的崗位，確定不同崗位的不同要求；對崗位性質、工作特征進行分析；提出招聘策略。②實施階段：招募——選擇適合的招聘渠道發布招聘信息，吸引合格的招聘者。篩選——根據簡歷或者申請表初步篩選，組織面試、情景模擬等選拔方法進行精選。錄用——作出錄用決策。③評估階段：數量評估，成本效益評估等，為以后工作提供工作經驗。最終做到人盡其才，人崗匹配，每個位置配置合適的人。

5、作為主管人力資源招聘工作的人員，應熟練掌握人力資源招聘技術，如工作分析、人員分析、面試技巧、心理測試、情景模擬測驗等。企業在招聘高級管理人員時，經常使用面試、標準化的心理測試和情景模擬測驗等招聘技術。這樣才能選拔出高素質的人才，適合企業發展的人員。

寶潔公司為什么只招應屆畢業生：①大學生具有可塑性，很容易接受組織文化，能很快融入企業，阻力相對較小。②大學畢業生是最具發展潛力的人員群體，用于評價其潛質的信息相對完整、可信度較高，從而能提高人員招聘的質量。③寶潔很重視年輕人的發展，實行內部提升制原則，大學生剛離開學校走入社會，大家都處在同一個起跑線，競爭與升遷的條件是均等的，有利于激發他們的斗志。④招聘有經驗的管理人員進入企業，雖然有一定優勢，但在工作安排、職務晉升、薪酬等方面必然會比大學生復雜的多，存在成本高、難管理，融入慢等問題，除非是特殊人才，企業不會冒此風險。在進行校園招聘時，寶潔公司應注意以下問題：①要注意了解和掌握政府在大學生就業方面的相關政策和規定。②一部分大學生在就業中有腳踩兩只船或幾只船的現象。③大學生由于缺乏社會經驗，在走上社會之前，往往對自己有不切實際的過高評價，或存在好高騖遠的傾向。④針對學生感興趣的問題做好應答準備。人力資源規劃流程：盤點現有人力資源，核查人力資源的數量質量結構及分布狀況等；通過對內部和外部環境的分析和評價來獲取可能對人力資源管理產生影響的信息；內外部人力資源存量及人力資源供給和需求預測分析；起草計劃，匹配供需。確定人員需求量，制定匹配政策以確定需求與供給的一致。

鼎文酒店人力資源管理有什么問題：公司沒有完善的崗位職務說明，員工不知道自己具體職責，工作混亂；員工福利低，無法調動工作積極性；員工流動率較大，管理混亂，責任心不夠；人力部經理素質較低，公私不分，管理能力差；各部門間團隊意識差，基層員工服務意識不強，素質不高。

企業生命周期通常被劃分為創業期、成長期、成熟期、衰退期。各個階段企業的主要矛盾和特點不同，人力資源的戰略也不同。

1、創業期的人力資源戰略。這一時期人力資源戰略的核心是：充分發揮創始人的人格魅力、創造力和影響力，注意利用“外腦”，向他人學習，向外單位學習；在工作中發現一批技術型和管理型人才，為以后企業向規范化、制度化方向打下堅實的基礎；促進人才組織化，幫助員工設計自己的職業生涯。

2、成長期的人力資源戰略。這一時期人力資源戰略的核心是是完善組織結構，加強組織建 設和人才培養，大量吸納高級人才，讓員工從事具有挑戰性的工作，豐富工作內容，承擔更多的責任；根據市場法則確定員工與企業雙方的權利、義務和利益關系；企業與員工建立共同的愿景，在共同愿景的基礎上就核心價值觀達成一致；使員工對企業的心理期望與企業對員工的心理期望達成默契，在員工與企業之間建立信任與承諾關系，實現員工的自我發展和管理。

3、成熟期的人力資源戰略。成熟期是企業生命周期中最輝煌的時期，這一時期人力資源戰 略的核心是激勵企業的靈活性，包括建立“學習型組織”，建立人力資源儲備庫；組織職位設計分析；加強針對性培訓；激勵手段多樣化；制定關鍵人力資源“長名單”。

4、衰退期的人力資源戰略。這一時期人力資源戰略的核心是人才轉型，對員工后期發展給 予指導，在新的領域進行人才招聘和培訓，實現企業的二次創業。

企業在生命周期的不同階段有不同的矛盾和特點，其人力資源戰略的重心有所不同，采取的措施也有所不同。企業必須根據自身的條件，不斷地解決這些矛盾，采取不同的人力資源戰略，才有可能實現可持續發展。