第一篇：4.姑開中學(xué)秋季學(xué)期家長(zhǎng)大會(huì)簡(jiǎn)報(bào)第1期（總第4期）

納雍縣 姑開中學(xué) 2018 8 年 春 季學(xué)期

家長(zhǎng)大會(huì) 活動(dòng) 簡(jiǎn)報(bào)

家長(zhǎng)會(huì)第 第 1 1 期（總第 4 14 期）

姑開中學(xué)主編

2018 8 年 年 3 3 月 月 2 2 日

納雍縣姑開中學(xué) “家長(zhǎng)大會(huì)”紀(jì)實(shí)

朱緒勇

報(bào)道

辦公室主任張艷同志主持本次家長(zhǎng)大會(huì)

2018 年 3 月 2 日姑開中學(xué)召開了全校性的家長(zhǎng)大會(huì)，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠

及時(shí)調(diào)整工作方向，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。

杜曄校長(zhǎng)作關(guān) 于德育、安全、教學(xué)、食堂、宿舍有關(guān)方面的工作報(bào)告

首先，杜曄校長(zhǎng)說(shuō)，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我校工作的支持。各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，重視和改進(jìn)家庭教育，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容回避的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛，百般呵護(hù)；或信奉“棒打出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴……在家庭教育上已走入誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)傷害，這必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。”因此，我覺得如果我們家長(zhǎng)能一如既往地做好以下幾點(diǎn)，也許會(huì)使自己的孩子有長(zhǎng)足的進(jìn)步：

一、學(xué)習(xí)上要幫助孩子，在學(xué)校，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí)，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧，因此，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的時(shí)間去過(guò)

問(wèn)。其實(shí)，現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時(shí)間，陪陪孩子。家長(zhǎng)們，省什么，別省錢不買書給孩子；沒(méi)什么，別沒(méi)時(shí)間和孩子一起坐著看會(huì)兒書。聽起來(lái)不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去，它考驗(yàn)著家長(zhǎng)的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動(dòng)。您的付出，必定換來(lái)孩子的不斷進(jìn)步！

家長(zhǎng)朋友們認(rèn)真聽杜曄校長(zhǎng)作學(xué)校工作報(bào)告

二、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。

三、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊?或者其他原因，忽視了孩子的學(xué)習(xí)。可是話說(shuō)回來(lái)，作為家長(zhǎng)掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬(wàn)貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒(méi)進(jìn)步，不免會(huì)急躁。

四、家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要，每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。

熊華副校 長(zhǎng)就分管的德育安全工作和家長(zhǎng)交流 接著，熊華主席說(shuō)，在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲。另外，為了培養(yǎng)孩子的自主能力，也為了孩子的安全，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)教育孩子。家長(zhǎng)們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無(wú)疑是給孩子最好的無(wú)聲教育。

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食。讓孩子知道錢的來(lái)之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方。

除此之外，在家庭教育中還要注意兩個(gè)問(wèn)題。一個(gè)是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)。看到優(yōu)點(diǎn)，就及時(shí)表?yè)P(yáng)；看到缺點(diǎn)就及時(shí)批評(píng)，不能一味表?yè)P(yáng)，也不

能一味批評(píng)，應(yīng)該表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都要恰如其分。表?yè)P(yáng)時(shí)，不要說(shuō)得完美無(wú)缺，批評(píng)時(shí)，不能簡(jiǎn)單粗暴，說(shuō)得一無(wú)是處。另一個(gè)問(wèn)題是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要一致，有些家長(zhǎng)在教育子女時(shí)意見不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評(píng)，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭(zhēng)吵，這種情況對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了。同時(shí)也不利于孩子及時(shí)改正錯(cuò)誤。

德育主任朱緒勇就分管的德育安全工作向家長(zhǎng)匯報(bào)、總結(jié)取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題

最后，德育主任朱緒勇主任對(duì)家長(zhǎng)們提出了幾點(diǎn)建議

1、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。

2、做到有事、有病提前請(qǐng)假，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老師溝通。

3、提醒孩子注意安全，不到危險(xiǎn)的地方去玩。

4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

5、每天檢查學(xué)生作業(yè)，并給孩子簽字。

6、及時(shí)給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料。

7、正確對(duì)待學(xué)生考試成績(jī)，不以成績(jī)論英雄。

8、注意培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、收拾房間、洗衣服等。

家長(zhǎng)朋友們認(rèn)真聽德育主任朱緒勇同志作德育安全工作報(bào)告

杜曄副校長(zhǎng)總結(jié)時(shí)說(shuō)，我希望家長(zhǎng)、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長(zhǎng)、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。

杜曄校長(zhǎng)認(rèn)真總結(jié)這次家長(zhǎng)大會(huì)

這次家長(zhǎng)大會(huì)在家長(zhǎng)們的掌聲中落下了帷幕，同時(shí)，這次家長(zhǎng)大會(huì)也必將在姑開中學(xué)的教育史上留下光輝的一頁(yè)！

杜曄校長(zhǎng)和熊華副校長(zhǎng)和上期優(yōu)秀學(xué)生干部合影

八（4）班班主任張艷老師與家長(zhǎng)交流溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)手，共同教育好孩子!

九年級(jí)（1）班班主任陸小玲老師與家長(zhǎng)交流溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)手，共同鑄就孩子夢(mèng)想!

七年級(jí)（1）班班主任胡華老師與家長(zhǎng)交流溝通，強(qiáng)化家校聯(lián)手，共同放飛孩子夢(mèng)想!

九年級(jí)（2）班班主任安楊老師與家長(zhǎng)交流溝通，強(qiáng)化家校聯(lián)手，共同攜手搭建孩子騰飛的平臺(tái)!

納雍縣姑開中學(xué)

2018.3.2

第二篇：娜姑中學(xué)2004年秋季學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

娜姑中學(xué)2004年秋季學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

朱 紅

語(yǔ)文是交際工具，是文化的重要組成部分。語(yǔ)文教學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可以說(shuō)自從有了人類就有了語(yǔ)文教學(xué)。在紛繁復(fù)雜的社會(huì)背景下，語(yǔ)文教學(xué)不僅要使受教育者獲得最基本的聽說(shuō)讀寫能力，而且還應(yīng)使他們掌握更為廣泛的適應(yīng)性更強(qiáng)的語(yǔ)文能力，也就是對(duì)語(yǔ)言（包括語(yǔ)言文化以及以之有關(guān)的種種現(xiàn)象）的全方位的感受能力、理解能力、揚(yáng)棄能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。語(yǔ)文教學(xué)的指導(dǎo)思想是：聯(lián)系生活、扎實(shí)、靈活、有序地全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確理解和應(yīng)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣；在教學(xué)過(guò)程中，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。

第五冊(cè)的閱讀課文分六個(gè)單元，每個(gè)單元五課，按照課文反映的生活內(nèi)容，由近及遠(yuǎn)進(jìn)行編排。單元內(nèi)容的順序是：社會(huì)生活，社會(huì)生活，社會(huì)生活，小說(shuō)實(shí)世界，古代生活，古代生活。

全冊(cè)中，教讀課文17課，每課一般用二至三節(jié)課時(shí)。課文前面有預(yù)習(xí)提示，后面有練習(xí)。預(yù)習(xí)提示或者提供背景材料，或者針對(duì)課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)提出一些啟發(fā)性問(wèn)題，引起學(xué)生的思考（不要求回答）；同時(shí)提出一些字詞，要求學(xué)生利用工具書去理解和掌握。練習(xí)的意圖分為：幫助學(xué)生從總體上把握課文，學(xué)習(xí)課文最精彩之處，通過(guò)動(dòng)口動(dòng)手來(lái)應(yīng)用課文中學(xué)的東西，通過(guò)聯(lián)想、比較等進(jìn)行擴(kuò)展閱讀。

自讀課文13課，每課一般用一課時(shí)。少數(shù)課文也可以讓學(xué)生課外閱讀。自讀課文的提示中所提的問(wèn)題也是為了啟發(fā)學(xué)生思考，不要求學(xué)生回答。課后的練習(xí)，要求學(xué)生在自讀過(guò)程中選做。課文注釋從簡(jiǎn)，有些生字生詞，由學(xué)生自查工具書解決。初中第五冊(cè)繼續(xù)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文與生活的關(guān)系，聯(lián)系生活學(xué)習(xí)語(yǔ)文，既“導(dǎo)流”又“開源”，有利于學(xué)生生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí)，有利于學(xué)以致用和學(xué)文育人，其中有三個(gè)單元是議論文，著重培養(yǎng)議論的吸收和表達(dá)能力。閱讀，要學(xué)習(xí)課文作者對(duì)生活的觀察、分析和表達(dá)，還要培養(yǎng)良好的讀書方法，掌握科學(xué)的閱讀技能。寫作，主要學(xué)習(xí)寫作議論文，安排七次整篇作文實(shí)踐，其中兩次為自由寫作實(shí)踐，可以自由自在地說(shuō)自己想說(shuō)的話；五次命題作文，也可以撇開參考題目，自擬題目。

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)安排四次，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生自主進(jìn)行，也可穿插于課堂讓學(xué)生作適當(dāng)練習(xí)，力圖與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，相輔相成。漢語(yǔ)知識(shí)短文，教師作適當(dāng)講解再讓學(xué)生結(jié)合課文閱讀。

教學(xué)進(jìn)度：

暑假補(bǔ)課：結(jié)束五、六單元；

第1周，結(jié)束1、2課；

第2周，結(jié)束3、4、5課；

第3周，第一單元作文講評(píng)、單元檢測(cè)及講解，結(jié)束第6課；

第4、5周，結(jié)束第二單元；

第6、7周，結(jié)束第三單元；

第8、9周，上至第四單元18課；

第10周，期中考試；

第12周，結(jié)束第四單元；

第14—16周，結(jié)束第六冊(cè)的第五單元；

第17—18周，結(jié)束第六冊(cè)的第六單元；

第19周至期末，復(fù)習(xí)及期末考試。

2004年9月5日

第三篇：2017年秋季學(xué)期雞姑小學(xué)優(yōu)質(zhì)課啟動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)報(bào)

2017年秋季學(xué)期雞姑小學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)

簡(jiǎn) 報(bào)

金秋送爽，無(wú)邊的思緒，撩動(dòng)幾多教研情懷。為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，10月9日我校組織召開優(yōu)質(zhì)課啟動(dòng)大會(huì)。

會(huì)上，老師認(rèn)真聽取活動(dòng)要求，分管教育的胡校長(zhǎng)就本次教研活動(dòng)作詳細(xì)的安排，要求全體教師以飽滿的熱情積極參加本次活動(dòng)，在活動(dòng)鍛煉自我，不斷提升自己的教學(xué)能力。同時(shí)，胡校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)，本次活動(dòng)我校將評(píng)選出第一名、第二名參加11月份大河教管中心舉辦的全鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課，本次被推選出去參賽的老師將作為以后評(píng)選優(yōu)秀教師的重要依據(jù)。

大河鄉(xiāng)雞姑小學(xué) 2017年10月9日

第四篇：娜姑中學(xué)2004年秋季學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

娜姑中學(xué)2004年秋季學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

朱 紅

語(yǔ)文是交際工具，是文化的重要組成部分。語(yǔ)文教學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可以說(shuō)自從有了人類就有了語(yǔ)文教學(xué)。在紛繁復(fù)雜的社會(huì)背景下，語(yǔ)文教學(xué)不僅要使受教育者獲得最基本的聽說(shuō)讀寫能力，而且還應(yīng)使他們掌握更為廣泛的適應(yīng)性更強(qiáng)的語(yǔ)文能力，也就是對(duì)語(yǔ)言（包括語(yǔ)言文化以及以之有關(guān)的種種現(xiàn)象）的全方位的感受能力、理解能力、揚(yáng)棄能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。語(yǔ)文教學(xué)的指導(dǎo)思想是：聯(lián)系生活、扎實(shí)、靈活、有序地全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生正確理解和應(yīng)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感和思維，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣；在教學(xué)過(guò)程中，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。

第五冊(cè)的閱讀課文分六個(gè)單元，每個(gè)單元五課，按照課文反映的生活內(nèi)容，由近及遠(yuǎn)進(jìn)行編排。單元內(nèi)容的順序是：社會(huì)生活，社會(huì)生活，社會(huì)生活，小說(shuō)實(shí)世界，古代生活，古代生活。

全冊(cè)中，教讀課文17課，每課一般用二至三節(jié)課時(shí)。課文前面有預(yù)習(xí)提示，后面有練習(xí)。預(yù)習(xí)提示或者提供背景材料，或者針對(duì)課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)提出一些啟發(fā)性問(wèn)題，引起學(xué)生的思考（不要求回答）；同時(shí)提出一些字詞，要求學(xué)生利用工具書去理解和掌握。練習(xí)的意圖分為：幫助學(xué)生從總體上把握課文，學(xué)習(xí)課文最精彩之處，通過(guò)動(dòng)口動(dòng)手來(lái)應(yīng)用課文中學(xué)的東西，通過(guò)聯(lián)想、比較等進(jìn)行擴(kuò)展閱讀。

自讀課文13課，每課一般用一課時(shí)。少數(shù)課文也可以讓學(xué)生課外閱讀。自讀課文的提示中所提的問(wèn)題也是為了啟發(fā)學(xué)生思考，不要求學(xué)生回答。課后的練習(xí)，要求學(xué)生在自讀過(guò)程中選做。課文注釋從簡(jiǎn)，有些生字生詞，由學(xué)生自查工具書解決。初中第五冊(cè)繼續(xù)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文與生活的關(guān)系，聯(lián)系生活學(xué)習(xí)語(yǔ)文，既“導(dǎo)流”又“開源”，有利于學(xué)生生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí)，有利于學(xué)以致用和學(xué)文育人，其中有三個(gè)單元是議論文，著重培養(yǎng)議論的吸收和表達(dá)能力。閱讀，要學(xué)習(xí)課文作者對(duì)生活的觀察、分析和表達(dá)，還要培養(yǎng)良好的讀書方法，掌握科學(xué)的閱讀技能。寫作，主要學(xué)習(xí)寫作議論文，安排七次整篇作文實(shí)踐，其中兩次為自由寫作實(shí)踐，可以自由自在地說(shuō)自己想說(shuō)的話；五次命題作文，也可以撇開參考題目，自擬題目。

語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)安排四次，在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生自主進(jìn)行，也可穿插于課堂讓學(xué)生作適當(dāng)練習(xí)，力圖與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，相輔相成。漢語(yǔ)知識(shí)短文，教師作適當(dāng)講解再讓學(xué)生結(jié)合課文閱讀。

教學(xué)進(jìn)度：

暑假補(bǔ)課：結(jié)束五、六單元；

第2周，結(jié)束3、4、5課；

第3周，第一單元作文講評(píng)、單元檢測(cè)及講解，結(jié)束第6課；

第4、5周，結(jié)束第二單元；

第6、7周，結(jié)束第三單元；

第8、9周，上至第四單元18課；

第10周，期中考試；

第12周，結(jié)束第四單元；

第14—16周，結(jié)束第六冊(cè)的第五單元；

第17—18周，結(jié)束第六冊(cè)的第六單元；

第19周至期末，復(fù)習(xí)及期末考試。

2004年9月5日

www.tmdps.cn【xiexiebang.com范文網(wǎng)】

第五篇：娜姑中學(xué)2012年秋季學(xué)期期末考試閱卷安排

娜姑中學(xué)2012年秋季學(xué)期期末考試考務(wù)安排

1.整個(gè)考試過(guò)程由周順聰、呂加文負(fù)責(zé)每場(chǎng)考試的場(chǎng)外巡視和場(chǎng)外監(jiān)考，并處理整個(gè)考試過(guò)程中的突發(fā)事件和存在問(wèn)題。

2.由王慶輝、陳寶金負(fù)責(zé)分發(fā)及回收試卷，由王慶輝負(fù)責(zé)試卷的保密、保管工作，陳寶金負(fù)責(zé)司鈴。

3.考室安排：本次考試初

一、初二設(shè)十三個(gè)考室，安排在二樓（7-13考室）、三樓（1-6考室）；初三設(shè)十二個(gè)考室，安排在三樓（1-5考室）、一樓（6-12考室）

4.考試安排要求和說(shuō)明：

（1）請(qǐng)初

二、初一年級(jí)各班班主任在1月21日晚、初三年級(jí)27日上午，到班級(jí)強(qiáng)調(diào),要求學(xué)生將學(xué)習(xí)用品一律帶離考室，并把書桌反向面對(duì)講臺(tái)，考試期間禁止帶計(jì)算器、手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)，出現(xiàn)一律沒(méi)收。

（2）請(qǐng)各班班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生在考試之前作好準(zhǔn)備，在考試期間如有特殊情況需要上廁所的學(xué)生必須由場(chǎng)外教師陪同前往,否則一律不準(zhǔn)離開考場(chǎng)座位。請(qǐng)班主任強(qiáng)調(diào)提前交卷的考生不準(zhǔn)在走道上逗留，應(yīng)立即離開教學(xué)樓。

（3）監(jiān)考教師要求提前15分鐘到二樓（初一初二考試）教師辦公室簽到，并領(lǐng)取試卷和該考室學(xué)生座次表，并立即進(jìn)入考場(chǎng)，核對(duì)該生座次是否吻合，發(fā)卷后，要檢查學(xué)生是否寫上學(xué)號(hào)和姓名，并按照考場(chǎng)紀(jì)律嚴(yán)格監(jiān)考，正式開考史地生1小時(shí)后，語(yǔ)文考試2個(gè)小時(shí)后，其余科目1個(gè)半小時(shí)后方準(zhǔn)學(xué)生交卷，交卷時(shí)注意強(qiáng)調(diào)分級(jí)交卷，不能出現(xiàn)年級(jí)混亂或者試卷倒裝的現(xiàn)象，考完后把分好級(jí)的卷子密封裝定好和該考室的座次表一起交回。

（4）監(jiān)考教師紀(jì)律要求：正式開考后,監(jiān)考教師遲到10分鐘以缺曠記，缺一場(chǎng)監(jiān)考記為缺2節(jié)課，遲到、缺曠執(zhí)行教職工考勤制度中的相關(guān)管理規(guī)定。在場(chǎng)內(nèi)，監(jiān)考教師忠于職守，一前一后，不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事，不做試題，不聚集一起聊天，不隨意離開考場(chǎng)，不打瞌睡，不閱讀書報(bào)，不在考場(chǎng)內(nèi)外吸煙，手機(jī)一律關(guān)機(jī)，單人監(jiān)考的必須有人頂替監(jiān)考后方能上廁所。如有違反考試紀(jì)律要求的按缺曠處理。

（5）①初一初二年級(jí)考試期間學(xué)生仍然為6：30起床，6：40早讀正常進(jìn)行，22號(hào)7：05早讀正常進(jìn)行，23、24日7：05早讀不在進(jìn)行；午自習(xí)、晚自習(xí)都正常進(jìn)行；②初三年級(jí)考試期間學(xué)生7:00起床，7:20—8:20在教室上早自習(xí)，其余各段自習(xí)正常進(jìn)行。（6）晚自習(xí)安排：①初一初二年級(jí)考試期間的晚自習(xí)老師按晚自習(xí)表進(jìn)行，但學(xué)生復(fù)習(xí)第二天考試的科目，21號(hào)第一節(jié)班會(huì)，第二節(jié)語(yǔ)文、第三節(jié)政治；22號(hào)初一年級(jí)第一節(jié)數(shù)學(xué)、第二節(jié)歷史、第三節(jié)生物，初二年級(jí)第一節(jié)數(shù)學(xué)、第二節(jié)歷史、第三節(jié)物理;23號(hào)初一年級(jí)第一、二節(jié)英語(yǔ)、第三節(jié)地理，初二年級(jí)第一節(jié)英語(yǔ)、第二節(jié)地理、第三節(jié)生物。第二天有考試科目的老師如果沒(méi)有其他班的晚自習(xí)也可以到教室輔導(dǎo)學(xué)生。②A.初三年級(jí)24號(hào)下午放學(xué)后學(xué)生離校，26號(hào)回校上星期四的晚自習(xí)，27號(hào)上午上星期五上午的課;B.27、28、29號(hào)的晚自習(xí)由第二天考試科目的老師輔導(dǎo)。27號(hào)第一節(jié)英語(yǔ)、第二、三節(jié)物理；28號(hào)第一節(jié)語(yǔ)文、第二、三節(jié)數(shù)學(xué)；29號(hào)第一節(jié)化學(xué)、第二三節(jié)歷史。請(qǐng)考勤員按時(shí)考勤，請(qǐng)班主任強(qiáng)調(diào)各班晚自習(xí)紀(jì)律。

（7）在考試時(shí)間上請(qǐng)各監(jiān)考教師注意看監(jiān)考科目與時(shí)間,英語(yǔ)考試科目請(qǐng)各英語(yǔ)教師自帶自己的錄音機(jī)娜姑中學(xué),以便聽力考試。2012年秋季學(xué)期期末考試閱卷安排

一、閱卷分組安排

（一）語(yǔ)文、政治、歷史 組長(zhǎng)：呂加文

成員： 劉自輔 畢金明呂加文陳麗娜 吳興吉 劉興萍 楊興富王明玉周桂

花易思金劉禮明 左雪梅鄭炳芳趙忠堯吳葉春朱 瓊陳興華蘇鋒

譚朝東

閱卷地點(diǎn)：教學(xué)樓174班教室（二）數(shù)學(xué)、物理、化學(xué) 組長(zhǎng)：周順聰

成員： 陳惠玲張瓊詹繼成朱惠秀李會(huì)萍 王云梅李加林謝崇艷龍白清 張會(huì)華鄧興黨周順聰劉開玉黃良東許興光喬文榮繆麗 陳亮黃加萬(wàn)

閱卷地點(diǎn)：教學(xué)樓175班教室

（三）英語(yǔ)、生物、地理 組長(zhǎng)：劉桂錦

成員：劉桂錦鄧金翠 陳寶金 徐漫宇鐘文國(guó) 王開興張?zhí)m瓊張?zhí)m艷余朝泉 王義陸章榮飛朱發(fā)榮 李加仙付正妍趙萍李順發(fā)朱金賢王東

閱卷地點(diǎn)：教學(xué)樓177班教室

二、閱卷時(shí)間

1.初

一、初二年級(jí)24日晚開始閱卷，閱卷具體時(shí)間為晚上7:00——11:00，上午08:00——11:50，下午2:00——5:20。請(qǐng)各組組長(zhǎng)做好考勤記錄。

2.初三年級(jí)考完一科后即可安排本組教師閱卷，時(shí)間地點(diǎn)如上。

三、相關(guān)要求

1.本次閱卷分為三個(gè)大組流水閱卷，閱完一科后方能進(jìn)行下一科的閱卷工作。2.本次閱卷統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)，不能把試卷帶出閱卷辦公室私自閱卷。

3.各組在閱卷前先統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各組組長(zhǎng)要周密安排，確保閱卷工作順利完成。要考慮每個(gè)小題的分?jǐn)?shù)該如何標(biāo)。

4.閱卷教師各自負(fù)責(zé)所改內(nèi)容，誰(shuí)出錯(cuò)誰(shuí)負(fù)責(zé)，閱卷時(shí)，如果學(xué)生有答錯(cuò)和空白時(shí)，必須打上“Ⅹ”，學(xué)生答對(duì)時(shí)打上“√”。

5.試卷閱完后每科成績(jī)?cè)诮y(tǒng)分時(shí)要進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查后再取封，登分時(shí)至少要兩人進(jìn)行，任課教師不登自己所任年級(jí)的成績(jī)。登分時(shí)把各班卷子分回原班，最后返還任課教師，統(tǒng)分時(shí)只填一份登分表，由組長(zhǎng)簽名后再把統(tǒng)好的成績(jī)交李青山老師。最后班主任找李青山領(lǐng)取各班各科成績(jī)。

6.各任課教師必須認(rèn)真履行閱卷職責(zé)，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真復(fù)查，試卷啟封后，不得進(jìn)行修改（包括分?jǐn)?shù)加錯(cuò)）。在閱卷過(guò)程中如出現(xiàn)問(wèn)題，將追究閱卷教師的責(zé)任。

7.各組要及時(shí)把閱卷過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的試卷裝訂錯(cuò)誤的情況及時(shí)記錄并交教務(wù)處。

8.由王慶輝負(fù)責(zé)試卷的保管及成績(jī)的上報(bào)工作。由李青山負(fù)責(zé)成績(jī)的輸入?yún)R總工作。

四、生活安排

1月24日晚及25日、26日在學(xué)校食堂就餐，就餐時(shí)間上午12:00，下午5:30.會(huì)澤縣娜姑中學(xué) 2013年1月21日