第一篇：值得珍藏的語錄

值得珍藏的語錄

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有令自己印象深刻的語錄吧，語錄具有引起共鳴的、發(fā)人深省的教育意義。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的語錄嗎？下面是小編為大家整理的值得珍藏的語錄，希望能夠幫助到大家。

1、每天告訴自己一次，我真的很不錯。

2、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

3、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。

4、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

5、生活若剝?nèi)ダ硐?、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子?/p>

6、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。

7、愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。

8、獲得幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

9、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財富。

10、你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。11、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

12、年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。

13、青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖。

14、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。

15、真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

16、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

17、當(dāng)一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。

18、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會挫敗?

19、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

20、不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

21、人若軟弱就是自己最大的敵人。

22、人若勇敢就是自己最好的朋友。

23、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

24、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

25、家！甜蜜的家！天下最美好的莫過于家。

26、游手好閑會使人心智生屑。

27、每一件事都要用多方面的角度來看它。

28、有理想在的地方，地獄就是天堂。

29、有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

30、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。

31、所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。

32、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

33、美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。

34、世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。

35、覺得自己做的到和不做的到，其實(shí)只在一念之間。

36、第一個青春是上帝給的；第二個的青春是自己努力的。

37、少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對人的關(guān)懷會更自在。

38、思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。

39、人只要不失去方向，就不會失去自己。

40、如果你曾歌頌黎明，那么也請你擁抱黑夜。

41、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。

42、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

43、當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛。

44、當(dāng)你能夢的時候就不要放棄夢。

45、當(dāng)你能愛的時候就不要放棄愛。

46、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

47、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。

48、人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。

49、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂樂。

50、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。

1、每天告訴自己一次，“我真的很不錯”。

2、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

3、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。

4、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

5、生活若剝?nèi)ダ硐雺粝牖孟耄巧阒皇且欢芽占茏印?/p>

6、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。

7、愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。

8、獲得幸福的不二法門是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。

9、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財富。

10、你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

11、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

12、年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。

13、青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖。

14、沒有了愛的'語言，所有的文字都是乏味的。

15、真正的愛，超越生命的長度心靈的寬度靈魂的湛深度。

16、愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

17、當(dāng)一個人真正的覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。

18、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會被挫敗。

19、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

20、不論你在什么時候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

21、人若軟弱就是自己最大的敵人。

22、人若勇敢就是自己最好的朋友。

23、“不可能”只存在于蠢人的字典里。

24、抱最大的希望，盡最大的努力，做最壞的打算。

25、家！甜蜜的家！天下最美好的莫過于家。

26、游手好閑會使人心智生銹。

27、每一件事都要用多方面的角度來看它。

28、有理想在的地方，地獄就是天堂。

29、有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

30、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。

31、所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。

32、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

33、美好的生命應(yīng)該充滿期待驚喜和感激。

34、世上最累人的事，莫過于虛偽地過日子。

35、覺得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。

36、第一個青春是上帝給的；第二個青春是靠自己努力的。

37、少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對人的關(guān)懷會更自在。

38、思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。

39、人只要不失去方向，就不會失去自己。

40、如果你曾歌頌黎明，那么也請你擁抱黑夜。

1.生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

2.明天的希望,讓我們忘了今天的痛苦。

3.發(fā)光并非太陽的專利,你也可以發(fā)光。

4.獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

5.你可以用愛得到全世界,你也可以用恨失去全世界。

6.真正的愛,應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

7.愛的力量大到可以使人忘記一切,卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

8.不論你在什麼時候開始,重要的是開始之後就不要停止.不論你在什麼時候結(jié)束,重要的是結(jié)束之後就不要悔恨。

9.抱最大的希望,為最大的努力,做最壞的打算。

10.有理想在的地方,地獄就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成歡樂。

11.上帝從不埋怨人們的愚昧,人們卻埋怨上帝的不公平。

12.美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。

13.世上最累人的事,莫過於虛偽的過日子。

14.覺得自己做得到和做不到,其實(shí)只在一念之間。

15.少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待,那份對人的關(guān)懷會更自在。

16.人只要不失去方向,就不會失去自己。

17.如果你曾歌頌黎明,那麼也請你擁抱黑夜。

18.問候不一定要慎重其事,但一定要真誠感人。

19.人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。

20.當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛。當(dāng)你能夢的時候就不要放棄夢。當(dāng)你能愛的時候就不要放棄愛。

21.人總是珍惜未得到的,而遺忘了所擁有的。

22.一個今天勝過兩個明天。

第二篇：值得珍藏的記憶

值得珍藏的記憶

時間似流水，一去不復(fù)返，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。面對傳授給我知識的老師，面對我的同學(xué)，我卻怎么也說不出“再見”二字。在六年的小學(xué)生活中，我忘不了盡職盡責(zé)的遲老師。

遲老師對我們特別負(fù)責(zé)，我們的作業(yè)總會有人做錯，但又因?yàn)闀r間不夠，不能在課上講，于是遲老師就會叫那些同學(xué)放學(xué)后留下，然后耐心給談們他們講解，直到聽懂為止。但當(dāng)時的我卻不理解遲老師的良苦用心。

可能是對數(shù)學(xué)不太敏感，數(shù)學(xué)成績一直不太理想，時間久了，自己就有點(diǎn)自暴自棄了。有一天吃過午飯，遲老師叫住了我說：“魯予，再過2個月就要期末考試了，從下周開始，每天下午放學(xué)后，你和其他幾位同學(xué)留下來，我會輔導(dǎo)你們，把數(shù)學(xué)再學(xué)的扎實(shí)些！”。

聽了遲老師的話，我有點(diǎn)懵，甚至有點(diǎn)抵觸：完了，完了，每天放學(xué)后還約好小區(qū)的一個小女孩一起玩的，這下泡湯了。但看著遲老師的嚴(yán)肅的目光，我低頭小聲說“好的”。

一個多月過去了，每天看著別的同學(xué)放學(xué)后都?xì)g喜雀躍地被接走，而自己卻走不了，沒法和好朋友一起玩，心里很不是滋味。接下了的幾天里，我均以身體不舒服、家里有事等種種理由向遲老師請假，實(shí)際上是跑回去和好朋友玩。一天遲老師叫我來到他的辦公室，我以為會被劈頭蓋臉地罵，但出乎我的意料，遲老師態(tài)度卻很和藹，一直和我講道理，并對我說：“魯予，學(xué)習(xí)好才能不辜負(fù)老師和爸媽的一片心，學(xué)習(xí)好才能讓你以后有能力過上自己想要的生活?！笨粗t老師溫和的面孔，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在以后的日子里，再遲老師耐心細(xì)致的輔導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績慢慢有了起色，一步步地趕上了進(jìn)度，對數(shù)學(xué)課不但不討厭反而喜歡上了。

馬上要升初中了，但遲老師對我說的話一直印在了我的腦海里：學(xué)習(xí)好才能對得起老師和爸媽，長大了才能過上自己想要的生活。

我一定要好好學(xué)習(xí)！

第三篇：值得珍藏的記憶

值得珍藏的記憶

天津中學(xué) 張雪寧

翻開那發(fā)黃的扉頁，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣；含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書。

——題記 時光匆匆，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們已步入緊張而悲傷的畢業(yè)季了。我承認(rèn)我的青春沒有過多的閃光燈和值得品味的經(jīng)典，但我會做好一個時光的記錄者，記下這些值得珍藏的記憶。

還記得那些一起訓(xùn)練的日子嗎？還記得我們一起在朦朧的太陽下跑操嗎？那些都是我初中生活里最快樂的日子。每天，我們笑著跟月亮和太陽打招呼，傻愣愣地看著他們偷偷地交接班，心中便升起莫名的喜悅。每天，我們都會一邊墊著球，一邊聊天。即使在兩個班打比賽的間隙中，都不忘了談幾句八卦，玩點(diǎn)兒幼稚的小游戲。。。那些訓(xùn)練日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，譜寫了一頁充滿歡笑的日歷，一個值得珍藏的記憶。

還記得校園花叢里我們偷偷埋上的花生嗎？那個晴朗的下午，你鬼鬼祟祟地拉著我到教學(xué)樓后的花叢里，掏出一兜帶著殼的花生。我問你要做什么，你一本正經(jīng)地說，我們來種花生。接著，只見兩只黑乎乎的小手把誘人的花生埋進(jìn)土里，一邊埋著，還不忘剝開吃兩個。。。就這樣，校園的后花叢中，有我們兩個的一片花生地，一個值得珍藏的記憶。

還記得我離開任丘的日子嗎？那一天，很多同學(xué)都不舍的對我說再見，我木訥地看著大家，不知道說些什么。那一天，我沒有看到你，卻看到了你放在我桌上的一封信。我不埋怨你，因?yàn)槲抑?，你早已在家偷偷地哭了多少次，早已在家不知道想了多少遍我們分別的情景；我知道，你和我一樣，都不愿意離開彼此，不愿承認(rèn)我們長大的事實(shí)。。。那一天，我發(fā)現(xiàn)，你是我永遠(yuǎn)值得珍藏的記憶。

即使我們的排球賽沒能拿第一，但我相信我們努力了；即使我們的花生地沒有結(jié)出一顆花生米，但那里卻開滿了我們的友誼之花；縱使我們分別在兩個城市，我永遠(yuǎn)也不會忘記我的青春年華，我的初中生活。

歲月悠悠，時光如流水，初中的生活很快就要結(jié)束了。也許人生的路還很長，但青春，是日歷上永不變色的美麗，是一本裝滿美好的回憶錄，而我們的友誼，是我最值得珍藏的回憶。

第四篇：值得珍藏一生作文題材

值得珍藏一生的作文素材

高中三年僅僅是人生的一個階段，對很多人來說也是一道分水嶺，有的人通過這三年，實(shí)現(xiàn)了人生的跨越，也有人通過中三年肯定了一些東西，同時也否定了一些東西，還有人只是形式上度過這三年，收獲不多。不管從此以后你走向何方，每當(dāng)你回首的時候，肯定會覺得一些印記早已寫進(jìn)了你的記憶，也許這些印記不能影響你一生，可是它能給你帶來很多改變，因此它值得你珍藏。

最近，當(dāng)更多的人把目光放在各地的高考作文中，可是隨著時間的推移，我們會忘記掉，因?yàn)閷芏嗳藖碚f不能形成內(nèi)心的觸動，更不用談對人生方向的指引了。特別是在形式化、功利化的時代面前，很少有人再去關(guān)注內(nèi)心的東西，因此有人迷失了，有人恍恍惚惚的度過一生。不可能讓每一個人都能做最好的自己，但是你可以要求你自己，去最大限度的擁有自己，把握自己。

這一年，我很累，但是很幸福，有幸和上百個學(xué)生一起進(jìn)步，一起品味人生，一起經(jīng)歷和成長，相信班上的學(xué)生都沒有忘記一起走過的那段歲月，同時也很感謝博友們一路陪伴，一年又一年，一屆又一屆，那么我在這里，繼續(xù)把自己覺得最好的東西拿過來，讓大家一起分享，也許，有更曾經(jīng)同行的人，會常來看看，如果這樣的話，是再好不過了。

素材一：《撿麥穗的故事》

蘇格拉底教育弟子關(guān)于檢拾麥穗的故事：

他把弟子帶到麥地邊說：“你們?nèi)フ乙恢а垡姷降模畲蟮柠溗?，但是一直向前走，不要后退。?/p>

弟子們走下麥田，到處都是粗大的麥穗，哪一支才是最大的呢？他們埋頭前行，總以為最大的那支還沒有見到，他們都嘗試著摘了幾支，結(jié)果都不滿意，就扔掉了。過了好久，大家忽然聽到老師說：你們已經(jīng)走到頭了！結(jié)果，多數(shù)弟子都是兩手空空，他們望著麥田，無數(shù)大而沉甸甸的麥穗在風(fēng)中搖曳，似乎帶著嘲諷。

很多人在生活中眼高手低，總是覺得下一次才是最好的，目前得到的，總是充滿懷疑，但是時間和機(jī)會都是有限的，也許永遠(yuǎn)等不到下一次了。備戰(zhàn)高考也是如此，很多人總是把希望寄托下一次，沒有反思這一次沒有把握住機(jī)會的原因，一直到高考都沒有證明自己。高考結(jié)束了，當(dāng)我們回首再看看這個故事的時候，是不是能想到：盡管有時候你撿到的麥穗很小，但是你可以把它變成種子，為它找一片肥沃的土地，在這片土地上精心的耕作，那么總有一天你就可以擁有一片麥田。

很多學(xué)生上的大學(xué)或者專業(yè)不是自己想要的，覺得自己失去了很多，其實(shí)沒有必要擔(dān)憂，你應(yīng)該慶幸，你可以把它當(dāng)做種子，你還有擁有一把種子，以后也許就是擁有一片麥田了，這些小小的種子，會給你的人生帶來大豐收。這要求我們，不論擁有多少種子，不論擁有什么樣的土地，都需要你用心的耕作。現(xiàn)在想想，為什么很多人都是名牌大學(xué)畢業(yè)的，而卻能成就大業(yè)？答案就在這片麥田里。

素材二：《買瓷碗的故事》

一個人去買瓷碗，他懂得一些鑒別瓷器質(zhì)量的方法，即用一只碗輕碰其它的碗，如果說發(fā)出的聲音是清脆的，那么碗的質(zhì)量就很好。但是他來到一家瓷器店，他用這個辦法檢驗(yàn)一下，發(fā)現(xiàn)每只碗發(fā)出的聲音都是渾濁的，店員拿出價格高昂的工藝碗給他試試，結(jié)果他還是不滿意。店員不解的問：“你為什么拿碗撞它呢？”那人說，這是一種鑒別瓷器質(zhì)量的方法。店員一聽，立即取過一只質(zhì)量上好的碗給他：“你用這只碗試試”。他換了碗，再去撞其它的碗，聲音變得清脆了。原來他手中拿著的是一只質(zhì)地很差的碗，它去碰每一只碗，都會發(fā)出

渾濁之音。合作者變了，參照標(biāo)準(zhǔn)變了，一切也都變了。那么在現(xiàn)實(shí)世界中也是如此，如果你的參考標(biāo)準(zhǔn)錯了，那么你眼中的整個世界也就錯了。

為什么我們這個世界，“談笑有鴻儒，往來無白?。俊?，為什么“道不同不相為謀”？一些事情在很多人眼里是不可能實(shí)現(xiàn)的，而一些人卻能實(shí)現(xiàn)？主要是因?yàn)椋總€人心里評判一件事情，或者看待一個問題，都有屬于自己的參考標(biāo)準(zhǔn)，而這參考標(biāo)準(zhǔn)決定了人生的價值取向。也許就是所說的境界不同吧？

經(jīng)歷了高中三年，在一些300分學(xué)生眼里，500分的學(xué)生是高分學(xué)生，那么在500分學(xué)生眼里，600分是高分學(xué)生、、、、、、眼界決定境界，當(dāng)你到達(dá)一定高度的時候，你眼里的整個世界就變了。為什么人要不斷的努力，向著高出走？當(dāng)你用心的品味這個世界，理性的分析與看待各種問題的時候，一些事情發(fā)生的原因，也是一種必然了。一切都看在眼里，一切都包容于心里。

那么我們從今天開始，做人做事的時候，是不是應(yīng)該把標(biāo)準(zhǔn)定得高一些？當(dāng)你享受生活的時候，把幸福的標(biāo)準(zhǔn)定得低一些？這樣一來，你高標(biāo)準(zhǔn)的做事，高標(biāo)準(zhǔn)的做人，并且常常被幸福所包圍，這樣的生活難道不好嗎？

素材三：《毛竹的故事》

一位農(nóng)民，在山溝里種了一些毛竹，可是只有一株發(fā)芽。他經(jīng)常給它澆水，施肥。一天、兩天、、、、半年，還是沒有變化。第二年，第三年，、、、、雖然雨水充沛，光照充足，但是毛竹苗還是一動也不動。很多人勸他，不要堅(jiān)持了，不可能長出更多的竹子的，還有一些人在背后說三道四的，甚至說他瘋了。可是到了第六年，一場春雨過后，毛竹拔地而起。在以后，毛竹甚至以每天60厘米的速度瘋長，一直長大20多米高。又一場春雨過后，昔日的荒山溝變成了毛竹林。這位農(nóng)民驚詫之余，拿著鐵鏟挖了挖山溝的土地，他發(fā)現(xiàn)毛竹的地下根莖已經(jīng)遍及整個山溝。原來，在過去的五年里，雖然地面上看不到毛竹苗生長的跡象，但在土壤里，它的根系卻不停的壯大和蔓延。

走過高考，很多學(xué)生和家長在乎每一次考試的成績，如果說哪次考得不理想，自己和自己過意不去不說，還怨聲載道，高考成績不一定理想。而有一些人，不在乎平時成績，只堅(jiān)持一個方向，一切為了高考，相反高考卻能考出不錯的成績。

雖然高考漸漸離你遠(yuǎn)去了，可是你還得面對更多的事情，很多時候，千萬不能只看表面，功利化、形式化的看問題做事情，也不要輕易的受到別人的影響，理性、全面的判斷方向，然后堅(jiān)持自己方向，持之以恒，最后你所擁有的，肯定能讓你驚訝。有時候，企業(yè)用人也是這樣，很多時候往往都是很功利，一些人才還沒有嶄露頭角就被炒魷魚，結(jié)果是同一個人，到別人家的公司，一段時間之后就能獨(dú)當(dāng)一面。

有時候做事情，不一定要讓每一個都知道，先要扎扎實(shí)實(shí)的做最好的自己，扎扎實(shí)實(shí)的利用好資源，打好基礎(chǔ)，然后在適合時候，把握好適合的機(jī)會，來展現(xiàn)自己的力量。千萬不能專注于表面的光鮮，忘記了根基，那樣的話，光鮮之后，你可能就、、、、、、素材四：《產(chǎn)品附加值》

女兒問父親，什么是“產(chǎn)品附加值”？作為商界精英的父親告訴她說：“你現(xiàn)在和班上的同學(xué)站在同一起跑線上，但是十年之后你們的位置就不一樣了，你的社會地位、生活質(zhì)量，都取決于你的附加值——人脈、知識儲備、工作經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新能力等。”

是的，對于即將走進(jìn)大學(xué)的同學(xué)們來說，“附加值”這三個字顯得格外重要，如果大學(xué)四年你的產(chǎn)品僅僅是一張文憑，你覺得輕松的能拿到它，于是就忘乎所以，學(xué)習(xí)不再努力，玩游戲、貪睡、、、、那么四年之后，你擁有的產(chǎn)品——文憑，很多人都有，甚至比你的還有競爭力，而別人除了文憑之外，還有人脈、知識儲備、大學(xué)中積累的一些工作或者創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新能力等，因此企業(yè)肯定首選別人，你就得被淘汰，因?yàn)槟愕母郊又堤土恕?/p>

如果說，大學(xué)四年，你對你上的大學(xué)不滿意，一心想脫離這個地方，四年來，不斷的努力，就是為了考研究生，離開這個地方，而你的附加值還是很單一，相反失去了很多機(jī)會。四年來，不斷提升的僅僅是應(yīng)試能力，最后即便讀到博士，一些東西還要重新積累。為什么現(xiàn)在很多人讀到了博士，找工作還是不盡人意？原因很明確，因?yàn)楦郊又捣e累的太少了。那么對于那些四年大學(xué)，通過各種考試，一心想出國的人呢？是不是也錯過了很多？如果說你真的要考研，或者真得要出國，是否能探索到一條更有效率的應(yīng)試方法？相反目標(biāo)也達(dá)到了，在過程中你還收獲了其它的一些東西，而就是其它的這些東西，說不定是你以后工作中最需要的。

我們每個人都能最大限度的充實(shí)自己，有時候你專注的未必就是給你帶來更多價值的東西，給你帶來的更多價值的東西，其實(shí)就在它的身邊，例如說全聚德烤鴨店，你去烤鴨店消費(fèi)，最后結(jié)賬的時候，發(fā)現(xiàn)消費(fèi)的錢是鴨子價格的好幾倍，因?yàn)槟切╁X都花在“附加值”上了，例如黃瓜、啤酒、小菜等等。因此說，附加值的重要性，不言而喻了。

不知道大家還能記得多少有價值的作文素材，如果說高考對你來說，僅僅是形式化的東西，那么很多作文素材可能隨著時間的推移漸漸的淡忘了，因?yàn)樵诟呖歼@個功利化的考試面前，這些“附加”的東西，都是可以忘掉的，但是對人生來說，卻不可以，因?yàn)橛袝r候，“附加”的東西，才值得你去記憶、思考、判斷、感悟、把握。再見，2012屆考生和家長，再見2012年高考，面對再見的時候，我并不遺憾，因?yàn)榕c您在一起的日子，我收獲了很多，感謝你們！

第五篇：《總有一種記憶值得珍藏》

《總有一種記憶值得珍藏》

【作文原題】 題目：“總有一種記憶值得珍藏”

人生是一次遠(yuǎn)航。起錨時的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進(jìn)你的心底。當(dāng)你在漫無邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞；當(dāng)你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發(fā)的潛力便來支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時間段折合成冊。初中畢業(yè)在即的你，在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢？ 請以“總有一種記憶值得珍藏”為題完成作文。要求：①除詩歌外，文體不限。

②字?jǐn)?shù)600—1000之間。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。【寫作指導(dǎo)】

這是一道具有濃厚的抒情色彩的作文題。是的，總有一種記憶值得珍藏，無論是那些唯美的，還是傷感的，都是人生的組成部分，是讓人成長、助人成熟的助推器。因?yàn)橛羞@些記憶，人生才更美好。也許多少年后再回味，嘴角還是會掛上那一如當(dāng)初的微笑。

題目“總有一種記憶值得珍藏”表達(dá)了作者對過去的某段生活、某種經(jīng)歷、某一事情、某些人物深刻的印象、深刻的記憶、深切的感情，以至于難以忘懷，永藏心間。

根據(jù)文題特點(diǎn)，寫作時宜采用第一人稱的寫法，應(yīng)側(cè)重對自己思想感情的抒發(fā)。所選內(nèi)容應(yīng)與你的思想感情有密切的關(guān)系，適合抒情。當(dāng)然，這些事情不一定很大，但一定跟你密切相關(guān)，是自己耳聞目睹或親身經(jīng)歷的，這些事情當(dāng)時或后來對你產(chǎn)生過很大影響，因此使你激動不已，久久不能忘懷。

寫此類文題通常以倒敘開頭，引出回憶。開頭要簡潔，快速入題，重點(diǎn)寫他（她）給我留下深刻印象的事。這些事應(yīng)有一定的震撼力，讓人覺得觸動大，烙印深，這樣才能“值得珍藏”。

對一些打動人的場面，人物的突出特點(diǎn)，人物的語言、動作、神態(tài)等要進(jìn)行細(xì)膩生動的描寫，反復(fù)加強(qiáng)印象，還應(yīng)以突出主體形象。最后，“珍藏”在心中的感情還要靠議論、抒情來闡發(fā)?！緷M分作文】

總有一種記憶值得珍藏

我記得有人說過，母親像把傘，在冰冷的雨幕里，為兒子撐出一片溫暖； 母親像把傘，在熾熱的烈日下，為兒子帶來一絲清涼。呵！母親！您給兒子的生命帶來了奇跡，平凡，無私，偉大！兒子永遠(yuǎn)敬你，愛你！

傍晚,一切像以往一樣——安謐幽靜。（開篇創(chuàng)設(shè)了一個安謐幽靜的環(huán)境，渲染了美好的氣氛這樣開頭簡練精彩，引人入勝。）

燈下,我飽吸著小屋里溫馨的氣息。（一個“飽”就足以表達(dá)“我”感覺到的溫馨。）我身后的母親正織著毛衣,整個房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來的溫情。（整個房間，燈下只有兩母女兩個，這里彌漫的是一種溫情。）

偶爾,我回過頭,看著媽媽手中的毛線,似乎產(chǎn)生了一種似曾相識的親切感。（由媽媽織毛衣引發(fā)情感，讓人感覺親近，而“似曾相識”不禁吸引了讀者。）

“媽媽,教我織毛衣吧!”

“孩子,媽媽以前織毛衣是為了御寒,現(xiàn)在是為了解悶,媽媽希望你好好學(xué)習(xí),不要分心,知道了嗎？”

“那??好吧?！眿寢尶闯隽宋夷樕系牟豢?笑著問:“孩子,你還記得自己小時候拆毛線 的事嗎？”（媽媽說的拆毛線引起對往事的回憶，下文就解開了上文“似曾相識”的懸念。）

拆毛線!我忽然發(fā)現(xiàn)對毛線的那種親切感,是來自兒時的那一抹溫馨的回憶。（同樣是“溫馨”。）

依稀記得那是個寒冷的冬天,故事是由一件未織完的毛衣引起的??（“未織完”又是一懸念。）

記得那時,床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天,就快完成了的毛衣。（強(qiáng)調(diào)這件未完成的毛衣媽媽已經(jīng)苦織了好幾天。）剛上幼兒園的我,睜著大眼睛看著熟睡著媽媽,卻毫無睡意.媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲,一定是累壞了。（描寫了累壞的媽媽睡覺的情景。把外貌和動作再描寫出來會更具體一些。）一絲小小的愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈.我唯一能為她做的,就是消滅那件未織完的毛衣!這樣,媽媽就可以不用每天晚上織到十二點(diǎn)啦!（這種想法是幼稚的，但也確實(shí)反映了“我”對媽媽的心疼和因自己讓母親累壞的愧疚這一真實(shí)的心理，讓人感動。）

一根,二根,三根??一根根的毛線棒掉落在了地上,哈,他們再也不能去糾纏媽媽啦!（一根根的毛線棒掉落地上表現(xiàn)了“我”為毛線不再糾纏媽媽的快樂。獨(dú)自成段恰當(dāng)?shù)赝怀隽酥黝}。）

毛衣被我胡亂地抓著,一縷縷毛線散落開來,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡著了。（毛衣的散落，使我感到快活。獨(dú)自成段突出主題。）

也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來起床的,只記得我向媽媽坦白動機(jī)時,媽媽把我摟入了懷中,連同那些毛線。（所有的一切只記得媽媽摟“我”入懷，足以突出媽媽不為“我”生氣，而是因?yàn)椤拔摇倍牢?，因?yàn)椤拔摇倍腋?。?/p>

我永遠(yuǎn)忘不了在媽媽懷中的那份溫暖。（這份溫暖來自“我”為媽媽“解決”了煩惱的高興，也來自媽媽對“我”的愛。）

后來,聽媽媽說,織毛衣是為了給我穿時,我發(fā)覺,媽媽懷中的那一縷縷毛線包含了多少母親的溫情,母親的愛。（當(dāng)“我”明白媽媽織毛衣的目的時，發(fā)覺到的是那一縷縷的毛線中包含的母親的溫情，感悟獨(dú)特深刻。）

后來,我每次穿上那件終于又織成的毛衣時,臉上總是洋溢幸福的笑容,直到現(xiàn)在實(shí)在穿不下它了,媽媽才把它拆了。（“終于又織成”表現(xiàn)媽媽的愛，“我”每次穿上感覺到的是有媽媽愛的幸福。）

毛衣雖拆了,可卻讓幸福的滋味永遠(yuǎn)留在了我心頭!（強(qiáng)調(diào)了主題。）

點(diǎn)評：

一、選材角度新穎獨(dú)特。用毛衣表現(xiàn)母愛的文章一般是寫媽媽怎么織毛衣的，而本文是從拆毛衣這一角度來表現(xiàn)母女溫情的?！拔摇卑l(fā)現(xiàn)母親織毛衣太累，于是把毛衣拆掉，想到可以減輕媽媽的勞累，感到非常幸福。當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)后，把我摟在懷中，而后重又織好，為“御寒。后來“我”感悟到了每一縷毛線所包含的媽媽愛。這種記憶不是單方面的，而是雙方所感受到的幸福。

二、詳略得當(dāng)?？吹綃寢尩膭诶蹠r的心理，拆毛衣的情景寫得很詳細(xì)，媽媽發(fā)現(xiàn)毛衣被拆后的情形只選擇了媽媽將“我”摟在懷中，突出地表達(dá)了主題。

三、首尾沒能很好照應(yīng)。

總有一種記憶值得珍藏

許多事情，會隨時間的流逝而淡忘，但有些記憶，卻永遠(yuǎn)值得珍藏。它們早已被深深地刻進(jìn)我們生命的年輪中，流淌在我們的血管里，直到若干年后的某一天，忽然翻出這些記憶，又一次重溫當(dāng)時的溫情。

幼年·祖母

由于父母工作忙，我的幼年時代幾乎都是和祖母一起度過的。現(xiàn)在住在城鎮(zhèn)，倒也有些懷念當(dāng)時的生活了。

在我的眼前，忽而又浮現(xiàn)出祖母的樣子來。她的頭發(fā)已變得花白而稀疏，昔日筆直的脊背變得彎曲，一雙粗糙的大手布滿皺紋，因長期干活的緣故，上面長滿了皺紋，粗糙而蒼老。但她的和藹與慈祥的性格，卻始終沒有變過。

兒時的我，常常牽著祖母的手，和她一起出門買菜。每次回來，我都十分開心，因?yàn)樗龝o我買一根棒棒糖。孩子，總是容易滿足的。我沉浸在棒棒糖甜蜜的味道中，樂得笑彎了眼，我還記得田野里那金黃的麥浪，那些有趣的動物，那些祖母為我采來的五顏六色的小花。

而現(xiàn)在，我和她卻隔得越來越遠(yuǎn)了。我只能在假期里匆匆地去祖母家，吃頓飯，又匆匆離開。每次離開時，祖母都倚在門口，盼望著我有空去看她。我只能將這一切珍藏在我的記憶中，待我思念祖母的時候，一遍遍回憶，將祖母的慈祥和藹與幼年的快樂一并收藏。

童年·自行車

待我到上學(xué)的年紀(jì)，父親就把我從老家接到鎮(zhèn)里，從這以后我每天到鎮(zhèn)上的幼兒園去上學(xué)。對于那段時光，倒是沒有什么特別的記憶，唯一剩下的也就只有父親和他的自行車了?；蛟S是那個階段是記憶不太好的時候吧，畢竟當(dāng)時我還年幼。

在我的記憶中，父親每天都會騎著自行車，送我去上學(xué)。我坐在自行車的后座上，靠在父親溫暖而寬厚的背上。冬天，寒風(fēng)呼呼地吹，地上的水全都結(jié)成一個個冰渣子，與車輪摩擦發(fā)出“嘎嘎”的聲音，父親的腳有節(jié)奏地蹬著踏板，這一切就合成了一支交響樂。我能聽到父親沉重的喘息聲，他呼出的氣體都因寒冷而凝成了白霧。我將這一切珍藏，讓這一切在冬日的暖陽下成為永恒。

少年·離別

后來，父親工作有了調(diào)動，我們家就隨之搬到了城里。但我不能忘懷的，是離別時的情景。

我不知道我那天是怎么來到學(xué)校的。走到我熟悉的教室門口，我卻停住了腳步，這已經(jīng)不再是我的教室，而教室里的人，也成了曾經(jīng)的同學(xué)。我看見有朋友在招呼我，但我沒有立即向她奔去，只是很悲哀地對她說了一句：“我要走了。”她完全沒有心理準(zhǔn)備，看得出這一消息使她難以接受。但她竭力掩飾這種感情，對我笑著，說：“以后記得回來，我等你。”我們彼此明白，這一別就再也沒有見面的機(jī)會，說什么再見，其實(shí)是再也不能相見。

我努力記住她的樣子，記住我們在一起的日子。我將她珍藏在我的記憶中，現(xiàn)在仍然還記得她的笑容，仿佛她笑著笑著就能從記憶中走出來。

從出生到現(xiàn)在，我們見過了太多的悲歡離合，太多的生離死別，太多太多感動的瞬間。我們要努力記住這些人，這些事，將他們永遠(yuǎn)珍藏！

總有一種記憶值得珍藏

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)登上十二歲這個階梯。這十二年中，我在人生的道路上，留下了一個個深深淺淺的腳印。頷首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現(xiàn)了我自己五彩斑斕的生活。在這腳印中，有一個最深最大的，它在我的腦海中浮現(xiàn)，揮之不去??

那是一個陽光明媚的下午。我哼著歌，又蹦又跳地“蹦”進(jìn)了一個游泳館。這個游戲館內(nèi)有好幾個水滑梯和一個幾乎像湖那樣大的游泳池。那時的我雖然還不會游泳，不敢去那個大游泳池的中央，但是幾個水滑梯也足以使我興奮不已了。

我進(jìn)入了游泳館，輕車熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去。享受著那份久違的快感，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，真是說不盡的痛快??！當(dāng)我滑了不知幾十遍，滑膩了后，我沿著“湖”邊的環(huán)形水道走了一圈，看見這個水道有一個缺口通向“湖”的那廣闊的水面。我快速在齊腰深的水中向那個缺口走去。轉(zhuǎn)眼間，我已站在那個缺口邊上了。

我看見泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，準(zhǔn)備步入那個“湖”，忽然感到水深了起來！我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進(jìn)深水中了。

我在那水中沉下水底，又浮上來，我發(fā)現(xiàn)我處于“湖”的中央，也就是最深的水域！沉浮幾次之后，我喉嚨被嗆住了。無力掙扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑??

我感覺自己不再沉浮，而是在下沉。

突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我覺得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長。

我睜開了眼睛。眼前是一位陌生的叔叔?？次覜]什么事，關(guān)切地對我說了一聲“你沒事吧，注意點(diǎn)安全”就走了。原來，這位叔叔看見我在掙扎，想也沒想就奮力游過來救了我。

在我這十二年走過的道路上，這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去。那些代表榮譽(yù)的獎牌、紅花都會隨著時光的飛逝而被我淡忘。但是，我永遠(yuǎn)忘不了這件事，也永遠(yuǎn)忘不了這個我并不知曉名字的救命恩人--它讓我懂得了什么是愛，什么愛最可貴。