第一篇：值得珍藏的記憶作文：值得珍藏的記憶作文

時光飛逝轉眼我已踏入初中的校門，回想起小學的時光，許多人和事在腦海里揮之不去，點點滴滴匯成記憶的河流。

還記得第一次見到陳老師時就有種似曾相識的親切感，因為陳老師看起來有點胖，(其實只是健壯而已，那時我對健壯和胖的概念有點混淆)圓圓的臉，大大的耳垂，帶著微笑的小眼睛，黝黑的皮膚顯得很健康的樣子。陳老師是新分配到我們學校的體育老師，我們班的體育課由陳老師負責。

我一直很胖，因為肥胖每項體育運動都很差。大課間跑步時，總是被落在最后面，班里的集體體育項目我都是拖后腿的那一個。有的同學借此機會嘲笑我，漸漸的我失去了自信，變的沉默寡言自卑自棄。

當我深陷自卑自棄當中時，是陳老師給了我從拾自信的勇氣，給我鼓勵讓我從新認識自己。記得那是一節體育課，班里的同學都在興高采烈的玩搶沙包的游戲，只有我一個人獨自站在操場的角落里發呆。陳老師走到我身邊，他什么也沒說只是從地上撿起一塊石子用力向遠處扔出去，我注視著石子落下的地方，心里一驚，石子穿越了整個操場落在操場邊的草地上。陳老師對我笑了笑，又撿起一塊石子遞給我說：像我一樣把它扔出去。我有些猶豫但還是接過了石子，我把心中的委屈憤懣全部集中在胳膊上用力的把石子扔了出去，沒想到居然扔出很遠。陳老師滿意的對我點點頭說：小伙子有潛力，想不想參加投擲隊呀?我對自己根本沒信心，囁嚅著說不出話來。陳老師拍了拍我的肩膀說：投擲隊需要像你這樣手臂有力量的隊員，明年的運動會各校都參加，咱們學校的榮譽要靠你們了!聽老師這樣說，我頓時感到從未有過的自豪感，于是我決定參加投擲隊。

作為投擲隊的教練陳老師對隊員要求都很嚴格，他一遍遍的給我講解動作要領，不厭其煩教我做示范動作，汗水一次次的打濕他的衣服。經過一段時間的刻苦練習，我鉛球成績有了很大的進步，在代表全校參加全區舉辦的運動會中的鉛球比賽上取得了好成績，那一刻我激動的和陳老師擁抱，哽咽的說不出話。同時我在其他的體育項目中的成績也有明顯的提高，大課間跑步時我不在是落在最后面的了。人也變得開朗，同學取笑我胖時，我也不生氣而是一笑了之。

在投擲隊中和陳老師共同度過的這段時光，有努力，有汗水，有成長，有收獲，讓我明白了做任何事都要自信樂觀，盡管我們身上還有缺點，但不要捉住它不放，克服它你會發現自己身上的閃光點。

第二篇：值得珍藏的記憶作文

值得珍藏的記憶作文

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的值得珍藏的記憶作文，歡迎大家分享。

值得珍藏的記憶作文1

時間就像細沙，握在你手里，靜靜地流逝。轉過身，回頭看，非常想念。

——題字

在“十一”國慶節期間，我回到了我的家鄉，見到了我的祖父母，他們已經想念我很久了。

我去找正在舊車庫收拾東西的爺爺，看到他用抹布擦拭一輛生銹的舊自行車。爺爺抬頭看著我，費力地把舊自行車抬了出來。我看著他瘦弱的身影和變酸的鼻子。爺爺揮手讓我過去，拉我坐下。“你還記得這輛自行車嗎？”我迷惑地看著他。他咧嘴一笑，好像他早就料到了，并給我講了自行車的故事。

小時候，我總是喜歡讓爺爺騎自行車帶我四處逛逛。我四歲那年的一天，剛剛下過雨，空氣中仍然彌漫著清新濕潤的香味。太陽異常明亮，一道彩虹橫在空中，將它的光輝綻放在大地上。我纏著祖父帶我出去散步。他說外面正在下雨，地面又滑又不安全。我固執地讓他騎自行車帶我去，但他打不過我，只好同意了。我高興地跳上后座。

我一路上非常興奮，直到我過橋時，我在后座上扭動著，沒有感覺到任何危險。爺爺在哪里，我一點也不害怕，因為爺爺會保護我。突然，“哇”我爺爺和我的車都掉進了河里。我拼命掙扎，感到窒息。那時，我非常緊張。一只手拉著我，把我拉了上來。我似乎抓住了生命線并緊緊抓住它。

已經是醒來后的第二天晚上了。當我睜開眼睛的時候，我看到爺爺躺在桌子上，皺著眉頭，看起來很累。原來他一直在看著我，生怕我醒來時會害怕。我走下床，輕輕地撫摸著爺爺的雙眉。他迅速站起來，緊張地看著我。從那以后，那輛自行車就停止了工作。后來，我聽到大人說，當我掉進水里發燒的時候，爺爺晚上想不到茶、食物或睡覺。那時，我還年輕。我不太明白這意味著什么。現在我想起來了，他有多關心我！

我仔細研究了爺爺。我手上的皮膚像一棵老松樹的樹皮一樣粗糙。我的手背裂開了，厚厚的老繭從我的手掌上磨出來。稀疏的頭發變成了灰色，就像被霜染過的枯草。他額頭上的皺紋像水波一樣，映在他的臉上。

我不禁感到悲傷，勾住爺爺的胳膊，靠在爺爺的肩膀上。讓我們靜靜地坐在夕陽的余輝中。愿時光永存。

值得珍藏的記憶作文2

流星劃過夜空，雖然總是在一瞬間的絢爛之后稍縱即逝。可它定格的卻是最美麗的一幀畫面，是最值得被人們珍藏的記憶。在生活中，也總會有一些短暫而又美好的場景：雖然在我們的腦海里一閃而過，卻有可能是我們最值得珍視的記憶，是內心深處最值得珍藏的畫面。而我就有這樣一段最深刻、最珍貴的記憶。

自從咿呀學語、蹣跚學步的時候起，我就跟著爺爺奶奶一起生活。那時候，爺爺為了讓我開心，特意在自家的院子里種下了一棵桃樹。桃樹長得極好，每年都會結好多桃子。桃花綻放時候，也是芳香宜人、沁人心脾。不禁讓人想起了《詩經》中最為著名的詩句：“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜室宜家。”從那時起，這棵桃樹就伴隨著我一起長大。

春天，桃樹會變青。爺爺就坐在桃樹下為我講故事，講有關他的童年趣事。夏天，桃樹開滿花。爺爺就跟我氤氳著桃花的芳香，一起喝茶，一起玩耍。秋天，滿樹的桃子都成熟了，爺爺會摘下幾個和我一起分享美味的桃子。冬天，桃樹的葉子隨風凋落，雪花滿天飛舞的日子里，我和爺爺就在桃樹底下打雪仗、堆雪人。一年四季，祖孫二人都會在桃樹底下度過。小小的我就在桃樹和爺爺的陪伴下，一天天長大……

隨著年齡的增長，爸爸媽媽要把我這個“小候鳥”接回去，送我去上學。可我舍不得爺爺，也舍不得陪伴我成長的桃樹，但最終還是拗不過父母，只得跟著他們回家。臨走的時候，我對桃樹說：“放心吧，我有時間一定會來看你和爺爺的。到時候，我們再一起玩！”

就這樣，我依依不舍地離開了爺爺和桃樹。在我上六年級的時候，爺爺病起沉疴，被送到了醫院。那個時候我看著面容枯槁的爺爺，痛苦地躺在病床上，心像針扎一樣疼。雖然我們大家都盡力想挽住時光，可是爺爺終究還是沒能挺過去，就這樣離我而去了。

我無法排遣自己內心的憂傷，站在這棵我和爺爺一起種的桃樹下。那一瞬間里的我感覺自己仿佛又回到了小時候，爺爺抱著我給我講故事，我陪爺爺一起喝茶，在一起分享桃子，一起打雪仗、堆雪人……

這是屬于我和爺爺共同擁有的快樂時光，也是最彌足珍貴的回憶，是值得被珍藏的回憶。

值得珍藏的記憶作文3

歲月無聲滑過指尖，往事隨著時間的流逐漸遠去。但記憶是朵不敗的花，吐露著芬芳，時時刻刻的溫暖著我們，指引著，照亮著我們的內心。對于那件事的有些細節其實早已模糊，但這事情卻從未忘記。記得是小學五年級時，老師說那天晚上有難得的“紅月亮”，也就是月食出現。同學們可到學校來觀賞，我們自然起了興趣，下課時紛紛議論了起來。到了晚上，我們幾個女生按約定都來到了學校，與其他來學校觀賞的同學一起等待。我們興奮的跑上跑下，尋找著最好的觀賞位置，內心無比期待！可隨著時間的流逝，天色越來越暗，天空由深藍漸漸變為了墨藍，我們的興奮勁兒也隨著那變暗的天色降低了，有些同學耐不住等待，離開了學校回家去了。抬頭望著那夜空，靜靜坐在學校的搖椅上，感受著風中傳來的絲絲涼意，我們就在這無聲的氣氛中陪著對方一起耗著時間。我們也擔心了萬一今天月亮無法出現，那我們豈不是白白浪費了時間嗎？

可是我們又互相看看對方，眼中都還含著些期待，正因為這絲期待，我們又互相鼓舞了對方的心，又繼續等待。當距離預報的時間還剩幾分鐘時，我們一起走向觀賞地點，一起一邊轉著圈，一邊等待，希望這樣能讓時間過得快些！可惜不能，相反，這短短的幾分鐘似乎更為漫長，漫長到讓我們覺得我們轉了很久，很久，久到一個世紀。后來，經過漫長的幾分鐘，我們終于等到了那“紅月亮”，我們相視而笑。不禁歡呼了起來，激動的欣賞著月亮逐漸“變紅“的奇觀！那一刻的星空，是我見過最美麗，最燦爛的星空！后來，我回想那天的星空，我不禁想，其實人生就是一場時間旅程，其中也不缺少像那天一樣的漫長等待，當我們向著一個目標前行、等待，但前方卻又是未知時，我們無法知道是否能等到想要的結果。

但是，在這條路上走的人，想看到那月亮而等待的人一定不止你一個，其中還會有你的同伴，只要大家一起攜手，互相在那漫長的等待中鼓勵對方，你們終會看到你們想看的月亮，得到你們想要的結果！所以，就算往事如煙，會被風吹散，我也會珍藏這段回憶，讓這份信念永存，讓情誼長久，讓心中的星光，讓心中的月亮終會升起，讓我們能一起在心中攜手走過這條路，熬過那些時間，一起看著那心中向往的美好星空出現，然后，笑面如花……

值得珍藏的記憶作文4

我常常站在窗前回想那天真的小時候。當月光傾瀉下來的時候，我仿佛又浸潤在童年的時光里……

童年——給予了我無限歡樂，讓我學會了如何開懷大笑，如何哇哇大哭……對于童年，我雖抱有遺憾，但是卻并不后悔。童年有太多東西值得我去珍惜，去愛護，童年就像一個百花怒放的花園，里面有芬芳奇異的花草，讓人流連忘返。

童年時的玩伴，陪伴我度過了許許多多的歲月。記得有一次，我和幾個小玩伴閑著沒事做，便跑到沙地去玩沙子，我們在沙子上畫了許許多多的動物，小鳥和小花，我們雖然把全身玩得臟兮兮的，可心里卻是甜的，我們在沙地上畫了東西以后，還用沙子堆起了一個“小城堡”。雖然有時不是很牢固，風一吹就散了，可是我們會不厭其煩地一次一次修補，各自的心中也懷有一份小小的喜悅。其實我童年除了玩沙子這種小兒科的游戲，我還干過一些“不正當”的勾當呢！

那天，我一個人在家閑得無聊，便去找一個小伙伴，沒想到，上樓時敲錯了門，我飛快地跑上樓，找了個安全的地方躲了起來，可這次的小誤差卻讓我玩性大發。我喊上那個小伙伴，兩個一起去做“壞事”。我當時也知道這是不對的，可是最終感性戰勝了理性，我們跑到對面那棟樓的一樓，輕輕地敲打著一個素不相識的人的家門，敲打完之后，我和那個小伙伴像長了翅膀似的，飛快地跑上樓，不知道的人還以為我們屁股上點了火，那人推開了門，輕輕問道：“誰呀？有人嗎？”過了半晌沒人回話，他把門關上了我們嚇得不敢出聲。我們第二次膽子更大了，猛烈地敲打著另一個“倒霉”的人家門，然后迅速地逃離了我們所謂的“事發現場”。而這個人十分兇，毫不客氣地大叫道：“是誰，給我出來，再亂敲，等我把你逮到了，交給你媽媽！”我們卻比上次大膽了許多，捂著嘴，不敢笑出聲來。現在，長大的我們想起自己當時的所作所為，臉上還是一陣白一陣紅的。

總有一種記憶值得珍藏，而這種記憶將是我一生中最寶貴的財富。也許它像流水始終會流走，像珍珠始終會褪色，像花朵始終會凋零，但我會始終將它珍藏在我的生命中。

值得珍藏的記憶作文5

陽光斑駁在樹隙間，碎成片片音符，敲打在我記憶的琴鍵上。

——題記

往事如風中的塵埃，在我的呼吸中帶著我的心沉沉浮福尤記當年，你擁著那座永恒不變的山跳入我記憶的清湖。

推窗而望，天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄，不遠處的山被染得濃蔭如墨。我靜靜地跟隨在你的身后，慢慢蹣跚地向山上爬去。你扶著青翠欲滴的竹子一步步顫顫巍巍地向上攀著，那碧玉雕琢似的竹身上尚且殘留著你淺淺的手印，如同畫筆輕描上去的一般。

歲月在你蓬松的發間勾勒出幾抹銀白，眼角的細紋似一條條糾纏在一起的銅絲，晃亂了我的眸。你一步一步晃晃悠悠地向深山里走去，時不時蹲下身子撿起地上干枯的柴挾在腋下，每一個動作都像一副定格的畫面。你低頭，一雙渾濁卻精神的眼睛搜尋著目標，每每看到一堆枯枝爛丫，你便會興奮地前去把它們理成一壘，眼中閃爍著奇異的光，點染成一份溫情，醉在我的心間。直到差不多時，你便從腰上解下早已準備好的尼龍繩，緩緩地彎下腰來把繩子攤放在雜草叢生的地上，慢慢地拉平，再將一堆一堆的干柴積在繩上。你瘦骨嶙峋的手靈活地穿梭在柴枝中，一時間，我竟分不清哪是你的手哪是枯的枝。

我上前去，望見你發間點綴著的小水珠，伸手拂過，清涼透過手指滲入我的心間，你發如粗繩般的觸感讓我的心頭一顫。＂回去吧，這柴待會兒讓舅舅拖回去。＂我輕聲說道。你一只腳跪壓在柴堆上，兩手用力拉著繩子，高高的柴堆立馬縮水不少。你靈巧地將繩子兩端打上結，兩手抱著一大捆柴，仿似擁著心愛之物般搖搖晃晃地下山。

我撫額，無奈地走上前去攙扶著你，開口說道：＂外婆，家里柴都不好放了，你呀就是不肯休息，要累著了怎么辦？在家享享清福多好埃＂你勾起一抹笑，干裂的嘴唇里蹦出一句話：＂我老了，但我不想忘本啊，勞動不能丟。＂我愣了下，沉默不語，望了望你，又扭頭看了看那山，如夢初醒。是啊，勞動不能丟。

你勞作的身影在時光的鏡片中愈發清晰，那干枯的柴，那偉岸的山鐫刻在記憶力，永不湮滅。你熱愛勞動的心讓我也戀上了那山。

風拂樹葉，片片翻飛，輕輕地將這值得珍藏的記憶又一葉一葉地掀起，交織成一片最真的唯美。片刻，點點滴滴在心頭。

值得珍藏的記憶作文6

藍色的天穹之下，老鷹搏擊長空。蔚藍大海中，鯊魚暢游海洋。寬廣的大地上，獅子馳騁草原。他們有一本回憶錄，都有最難忘的記憶……

——題記

我有，熊貓也有。回憶……

中國被譽為“活化石”的著名國寶——熊貓，一生的艱辛歷程全記錄在他回憶中，有一種記憶最清晰，永遠也忘不了。

我出生之時，身體十分弱，因為體重等健康問題因素均不達標，艱難度過了好長一段危險期，在母親與眾多人的關心愛護下才活到現在，我永遠也忘不了它。

記得小熊貓一出生就伴隨生命危險。熊貓媽媽如果生兩個寶寶，就會保護較強的那一個而舍棄較弱的那只小熊貓。許多人工養殖大熊貓中，有很多小熊貓是被母親拋棄，載人公布于夏季安心成長起來的。

自我有記憶起，媽媽就經常陪伴著我，怕我的病。可從小體弱多病的我就是不爭氣，三天一小病，五天一大病，在醫院中度過了我五歲前的一半日子。一開始沒在意，只是感覺打針很疼，可又有誰知道在這背后，愛我疼我關心我的媽媽，她的心又有多疼呢？出生一月一前的小熊貓受世界的關愛，尤其是醫護人員，人工喂奶，溫室保養將小熊貓照顧得無微不至，可事情有那么好嗎？

接著，問題來了。小熊貓在出生前幾個月是不能自己排便，非得母熊貓用舌頭輕舔小熊貓腹部才能正常排便，可這是大熊貓對其不理不睬。醫護人員想方設法終于成功想出為小熊貓排便的方法。大家長嘆一口氣，但依舊全心全意去料理，心痛一陣陣的來，難題一道道擺在眼前，懸著的心，久久不能放下……

這是我的身體逐漸強壯，但依舊沒有正常孩子那樣好，十分瘦弱，但母親那緊縮的眉尖終于松了一些，可還是十分擔憂。對我是“笑容滿面”實際上已急白頭發，淚流滿面，心如刀絞。

一歲半的小熊貓終于睜眼，也能自由活動，身體指標正常。醫護人員卻不知多少夜晚守護它，也快成熊貓媽媽，黑眼圈四處都是……

現在，我會想起那一件件五歲前的事，依舊留有后怕與懷念。我永遠不會忘記那個回憶，熊貓也是。

熊貓可愛，背后有醫護人員的愛護。

我身體健康，背后有母親的關懷。

這段回憶會值得我永遠珍藏于心底！

值得珍藏的記憶作文7

“輕輕推開外婆家那扇鐵銹紅的大門，那棵粗壯的樹樁似乎還在那兒無言地敘述著過去，風從耳畔拂過，輕輕地把我帶入那個美好的回憶……

十年前，那一棵老樹樁是一棵蒼天的梧桐樹，樹下有一對澄亮的石凳，一高一矮，我就坐在上面聽外婆講了三年的故事，也夢了三年。

那時，爸爸媽媽因為工作忙把我交給了外婆照顧。我剛到外婆家那一晚，因為想媽媽，竟翻下了床，企圖逃跑。聽到了開門的動靜，外婆一翻身下了地，左哄右哄把我哄了回去。那一夜，她一直輕輕地擁我在懷里，自己卻從未合眼，手輕撫著我的背，那是如媽媽般的溫暖。忘不了那一夜，院里梧桐樹葉的沙沙細語……

入夏后，紫桐它開得旺盛，每一枚花瓣都盡力地舒展，開得熱鬧，開得幽香沁脾……梧桐樹落了滿院子的紫桐花。令我吃驚的是：老梧桐樹腳下竟又生出了一棵稚嫩青翠的小梧桐，我欣喜若狂地告訴外婆，而外婆長嘆一聲，說道：“梧桐老了，小梧桐它就要長大咯……”

已入深秋，梧桐樹結了一樹果實。夕陽的余暉，透過窗格子，映了一屋子金黃，把外婆臉上的溝壑映得越發清晰，就像是老梧桐的葉脈。外婆解開灰白的發髻，她慢慢地梳著，慢慢地將頭發攏起，梳子從前額滑向稀薄的發梢，兩只手來回繞來繞去。她隨手拈了一朵紫桐花，別在耳后。夕陽下，淡紫的花瓣，灰白的發色，竟是別樣的和諧。

第二年春天來得早，我也被父母接走了。我舍不得外婆，我也舍不得梧桐樹，還有樹下我和外婆一同走過的時光。外婆她沒有哭，可轉身的那一瞬間，我看見了她眼中的淚花，晶瑩剔透。我掙脫開媽媽的手，沖了過去，從背后抱住了她，她的背軀消瘦，但讓我感到無比踏實，我靠在她的背上，眼淚瞬間涌了出來。外婆卻說：“乖，你得好好學，好好學……”可終于再也忍不住了，“有時間，記得常回家看外婆吶……”

多少年過去了，紫色的桐花經常出現在我的眼中、夢中、記憶里，它在我夢中瘋狂地開滿了淡紫色的小花，好多的花，漫無邊際的花，猝不及防地被溢在空氣中的花香沖了鼻子。

記憶中，落木蕭蕭的老屋前，桐花紛飛的夕陽下，外婆，您依舊站在我生命的起點上……”

值得珍藏的記憶作文8

騎車轉過街角，身后背著沉重的書包。偶爾一側頭，又看到了那曾經的童年的影子，不由得停下緊張的腳步，夕陽的余暉把我的影子拖得長長的。而我的心，陷入了深埋在心底的回憶中……

幼兒園的門牌亮漆漆地刷滿了金黃色，園內到處一片稚氣、可愛的樣子。門口擠滿了家長，個個心急如焚地想要見到一天不見的自家寶貝。“爺爺！”我老遠看到了他，跑去投入他的懷抱。他便習慣性的從車簍里拿出早已準備好的外套。“趕緊套上騎車冷，別回家感冒了！”我伸出紅撲撲的小手穿上。可那時，我不曾在意他身上穿的什么，灰白的襯衫從一件薄薄的毛衣袖口漏出來，回憶模糊了。每次放學，我都經不住門口小攤的誘惑，嚷著跟爺爺要吃的、玩的。每次他都說：“回家就吃飯了，買這些亂七八糟的干什么？玩的也不缺你的！就知道花錢，餓不著你咧！”可我每次幾乎都拿著玩具樂個不停。

后來爺爺告訴我，他從來不買吃的是因為怕我吃壞了肚子，說那不干凈。

爺爺把我安頓在后座上，才蹬上車帶著我。那是一輛綠色的自行車，爺爺蹬著它，帶了我十年的時光，現在，在歲月的沖刷下，自行車早已掉色，鐵制的外殼露出來，斑斑點點，如一雙布滿皺紋蒼老的手。

“今天跟老師學什么了？”

“認識了一些新字，我會數到一百了！”

“嗯，有……”

每日，爺爺都不厭其煩地問我在幼兒園的.情況，我也一直不厭其煩地回答，好像這是每天的規律，必須去做似的。

還記得每天夕陽的余暉把我和他的影子拖得長長的。他接送我蹬車的腳步越來越沉重，但這一切又每天循環往復著，從不間斷。直到我小學四年級自己去上學為止。

我又回到現實中。看了看爺爺送給我的手表。立即起身向家的方向騎去，就像當年爺爺等著接我的焦急一樣，他正在家里焦急地等待著。

夕陽的余暉顯得那么柔和、溫暖。我長長的影子緊緊的跟隨在身后。就如他的心一樣。

評語：眼前的夕陽余暉與記憶中的場景交替出現，帶我們走進了一段溫暖的回憶。這是一篇很有畫面感的文章，爺爺和他的自行車，承載著的不僅是濃濃的親情，還有“我”的成長。

值得珍藏的記憶作文9

1991年秋天，我把我的第一屆同學送走后，回到初一。當時，新的校長和新的教導主任。所謂“新官上任三把火”，大家都想把事情做好。當時是四個班，分別由我、儲春杰、王家富、湯耀武等老師任班主任。學生是一對一分班，除了個別學生調劑一下外，好像基本上公平公正。我是一班班主任，任一班和二班語文老師。因為剛送走的那一屆考了十幾個重點學校，十幾個中專學生，據說全縣第一，我所帶的語文人均全縣榜首，對于教書人來說，最大的榮耀不就是受到這樣的認同嗎？大家內心也有些意氣風發的意思。

新學期才兩個月，我們便舉行了初一學生作文比賽。結果我所帶的學生幾乎囊括一二三等獎，第七名之后兩個名額才是另外一個班的。這本來就沒什么秘密，也不是僥幸。就是我注意到選人，另外給學生作文方法一點指導。于是學校領導讓我們總結經驗，我和剛分派來的語文王老師一起商議成立一個文學社，我模仿了中文系“石上松”文學社，便取名“松針”。以此來促進語文教學。

每學期，我們有意識引導學生作文，鼓勵同學們多種形式的文學習作。然后，選取較優秀作品選登出來。此所謂選刊。

松針是小，和松樹比起來小得不能再小了，但她具有尖銳的刺，寓意有個性，有力量。也暗扣了大學文學社之枝葉的意思。雖然在學生中選了幾位文學社領導，但是，學生們太小，干具體的事還都是我。新來的王老師是個女的，謙遜和藹，一般的事她都讓我做主。于是我們征稿，寫海報在全校征稿。當然，我也想提高刊物水平。第一期，征稿結束，我將文字稿編輯修改，定稿后，我請胡柏祥老師幫忙設計封面。我請一位字寫的比較好的兄弟朱炎泉用鋼板刻蠟紙，我將刻好的蠟紙，拿回來，動手油印。

自己愿意干的事，干起來沒有怨言，盡量不麻煩別人就自己干。有時候，善良的王老師來幫忙翻紙，這樣不但速度快，而且還干凈。有一次，她幫我翻印時，很晚了，被他男朋友叫走。我一人為了第二天可以裝訂交流，干到凌晨三點。

后來，為了刊物質量，我就把編輯好的稿件，整理好，騎自行車帶到縣里，請張軍華如海找關系，到縣政府的打印室去打印。商定價格后，城里的打字員就咯咯噠噠敲字，我就在邊上看著，有模糊或拿不準的就當場定奪。中午就在張軍那蹭飯。蠟紙打好后，小心卷好包好，然后拿回來油印。

值得珍藏的記憶作文10

這世間，總是有許多值得我們珍藏的東西。

而我要珍藏的是一段美好的記憶。

今年暑假，我和二叔啟動了一個謀劃已久，卻又有些瘋狂的計劃。那就是一一從北京騎車回老家。

于是，一放暑假，我就早早得坐上了去北京的大巴車，到了二叔家。

剛到的那兩個星期，二叔帶著我騎車游歷了北京的許多名勝古跡和重要地標。同時也在緩緩鍛煉我的耐力，使我可以撐得住那四百公里的路程。

二叔的計劃天衣無縫。我們在北京最熱的時間來臨前動身，踏上了回家的歸途。

第一天，也是最難走的一天。因為北京地勢低，是一個山谷類形的地方，可能是盆地吧，所以我們要往高處爬才能出北京。有些地方我們甚至得推車前進。那一天，我們只走了七十多公里，到了一個小鎮，在一家旅館里住了下來。為第二天的旅行做準備。

第二天，我們在鎮上吃了早飯便繼續開始旅行。那天，我們到了人文初祖黃帝的故鄉河北，途經了涿鹿。那里有一個非常高大的黃帝遺跡。只不過我們只是遠遠的看了一眼便繼續趕路。我們走了一百多公里。到了大堡村找了一個比昨天還要小的客棧住了下來。

第三天，是最跌宕起伏的一天。那天是我們最爽的一天。上午，我們都疲于為那十三公里的連續上坡所發愁。而下午就不一樣了。下午我們接著爬了兩公里的坡后，轉折來了，那是一個巨大的下坡。我們稍作休息便沖了下去。那連續九公里的下坡雖然爽卻也讓我們心驚膽戰，因為我們超速了。一路上，大卡車小轎車都在飛馳。路上限速40km/h，但我們卻達到了70km/h的速度。這么快的速度讓我們措手不及，只得穩住，盡量避免交通事故。下了坡，我們繼續前進，橫穿了河北，到達了美麗的山西境內，到達了美麗的一個縣城，第三天的旅途又結束了。

第四天，我們走得很少，只走了七十多公里，可我們卻離老家只剩不到一百公里的路了。

第五天，我們走得最辛苦也最快樂，因為那天下了瓢潑大雨，也許是因為上天被我們感動了。那天我們進了市區，親戚朋友們都來迎接我們，雖然渾身都是濕的也很累，但我卻依然開心。

我在想，人的一生會經歷很多事情，但這件事貌似平常，卻讓我收獲了很多。這就是我最值得珍藏的記憶。

值得珍藏的記憶作文11

歲月悄悄逝去，眨眼間，一秒便消失了。在生命的長河中，不知已記錄了多少事。正如天上的星星，那些星星，有明有暗，能被人記住嗎？夜晚時，坐在草地上，欣賞著月光，心中又多了幾分悲傷。看著這皎潔的月亮，心中又想起了某些已遺忘了的事。就像一個已沉睡了多年的本子，又被翻開。回憶起來，那種感覺，就像被打翻了的五味瓶：酸，甜，苦，辣，咸，樣樣俱全，又說不出是什么滋味。算了，不想這么多了，別負了這大好時光，還是繼續看這明朗的夜空吧！一抬頭，瞧啊，那顆星，最亮！

“啊！別叫了，別叫了，我起來就是了。”睜開蓬松的雙眼，拖著疲倦的身軀。看窗外，還下著雪。一片片雪花像飛舞的蝴蝶，純潔而又美麗。這么冷的天，我多想在溫暖的床上多躺一會兒啊！但我要上學。洗漱吃飯完畢后，便踏上了上學的路程。啊，剛才吃得好飽啊！我一邊哼著歌，一邊在心里想著。“啊欠！”沒過多久，這寒冷的天氣就徹底把我征服了，我凍得面紅耳赤。走到了馬路上，看著清潔工拿著小刀，在干什么？原來政府有規定：要把墻上所有的廣告紙都清除掉。哎，這么大冷的天，他們卻仔仔細細地把廣告紙一點一點用小刀刮去，做得一絲不茍。我正感慨，忽然，眼前的一慕讓我愣住了。只見一個清潔阿姨提著水桶。另一只手拿著小刀，走到那張紙前面的時候，看了看，卻遲遲沒有下手，走掉了。我正疑惑阿姨為什么不把這張紙清除掉，又見一個清潔工走上前去，停留了一會兒，嘆了口氣，也走了。另一個也是這樣，我的好奇心加重了。決心要去看一看，只見那上面寫著：

xxx,女，35歲……

我懂了。

雪潔白無暇，而那清潔工的心比雪還要純潔，還要美麗。

天空中，依舊飄著大雪。來往的行人個個把衣服裹得緊緊的。

天氣雖冷，可我一點也不覺得冷了。

這件事雖已過去一年，但現在想起，仍記憶猶新，它像一顆種子深深地播在我心里，成了抹不去的記憶。

評語：本文選材新穎，視角獨特。潔白的雪花襯托出人性的美好；在寒冷的天氣中讓人感受到一縷溫情。

值得珍藏的記憶作文12

青春校園，勃勃生機，口罩相隔，飽含真情。熟悉的老師，熟悉的同學，熟悉的校園，但在這里，平凡的人們正書寫著觸動我心弦的，永存于心中的故事。

“怎么樣才能共享屏幕？”不熟悉上課軟件的語文老師隔著屏幕，粗糙的雙手在觸控板上滑動的“沙沙”的聲音與敲擊鍵盤的“嗒嗒”聲十分清晰，經過同學們的耐心指導，老師終于成功共享屏幕。之后，老師總能在同學們的的提示下快又準地找到所有按鍵，原本不熟悉電腦的語文老師，現在已經能夠巧妙運用各種按鍵。回到校園之后，她也會在各種軟件里布置線上作業，使用得不亦樂乎。語文老師雖然不熟悉電腦，但她盡職盡責，樂于學習，克服困難，語文課的時光使我記憶猶新。

“下課之前，我們先來抽獎！”一邊說著，數學老師一邊打開自己制作的抽獎軟件。自從上網課以來，總會有同學因為網絡的吸引而分心，導致在做作業時留下空白，為了避免同學們不認真聽課，老師做了一個軟件，每節數學課下課前，進行抽獎——而獎品竟然是各種難題、易錯題。于是，同學們紛紛在聊天框中“祈禱”自己不被抽到。時光飛縱即逝，在短暫而歡樂的幾分鐘里，我們徜徉在知識的海洋里，也享受了刺激有趣的美好。數學老師奇思妙想，毫不松懈，寓教于樂，讓我印象深刻。

“注意手要舉平！”不知不覺中體育課在美妙的歌聲拉開了帷幕。在家中，沒辦法面對面指導我們動作，于是體育老師們制作視頻，讓我們更清晰地明白動作。視頻中，老師們站在空曠的體操房內，隨著節拍，一步步做著標準的動作，時而雙臂上揚，如輕盈的燕子；時而挺拔地站立著，如一棵松樹；時而雙手靠在頭兩側，如一朵含苞待放的花……遇到一些難度較大的動作，老師還打開攝像頭，親自演示一遍。體育老師考慮周到，精心準備，認真負責，令我難忘。

回到校園，依舊是樂于學習的語文老師，考慮周全的數學老師，精心準備的體育老師，他們都在平凡的崗位上做著平凡的小事，卻散發出不平凡的光彩。這種光彩，深深地刻在了我的腦海里。

值得珍藏的記憶作文13

曾幾何時，外婆牽起我的小手，領著我去買冰糖葫蘆，曾幾何時，我托著下巴，癡癡地望著外婆拼花布，曾幾何時，我和外婆坐在臺階上說著話，在我的記憶中，外婆和我度過的時光是最值得珍藏，也成為我值得珍藏的記憶。

八歲那年，外婆領著我去買冰糖葫蘆，到了小攤，外婆問我，你要哪個啊？小小的我把臉貼在賣冰糖葫蘆的玻璃上，把眼睛瞪得大大的看著，我要一個山楂大的，糖又多的，看的外婆都不耐煩了，我才選好了。看著小販把冰糖葫蘆遞給我，再看著外婆把錢從兜子里掏出來，一角一角平平整整的摞在一起，把錢鋪開，從五塊錢中數出兩塊給了小販，外婆牽著我，黃昏下，把我們一老一小的影子拉得長長的，“外婆，你吃”“外婆不吃，牙疼。”外婆牽著我買冰糖葫蘆，成了我最值得珍藏的回憶。

十歲那年，外婆把做完衣服剩下的布拿出來，長的、短的、不規則的，各式各樣，外婆對我說，我用這些布給你縫一個線衣。我坐在板凳上，睜著大大的眼睛望著外婆，戴上老花鏡，從黑的、白的、藍的線盒中抽出一根線比量比量，“不行，不搭”好不容易選中了搭色的線，拿起針，把線用唾沫蘸一蘸，用食指和大拇指夾住一端……外婆說，還剩下其它花布，要好好收藏起來，對于縫補衣服很有幫助。外婆給我拼出來的線衣是我最值得珍藏的回憶。

過年呢，我和外婆坐到屋外的臺階上，來看煙花，外婆說啊，丫頭，你要認認真真、踏踏實實的過日子，沒有人可以替代你去干任何事情，只有靠自己，還有啊，不要把自己逼得太緊，想的太多，想去做什么就努力大膽地去做，趁著年輕，有夢想時就去追逐夢想，不要怕成功不了啊，怕別人嘲笑啊，做自己就是最好的，丫頭，你過兩天就要回去了，外婆幫你收集了你想要的碎花布，幫你買了只熊，當自己委屈時就跟它說說話，傷心、難過時就記得給外婆打電話，不論生活怎樣不如意，要記得你還有外婆，外婆永遠幫你。我低聲不語，淚水早已在眼眶中打轉。十二歲那年，外婆對我說得話，是我最珍藏的回憶。

外婆，謝謝你，讓我擁有了最值得珍藏的回憶，謝謝您對我的愛和關懷。

值得珍藏的記憶作文14

好開心，校園走廊上的無土栽培的蔬菜今日要收割了，我們四年級同學有幸成為收割的主力軍，這消息怎能不令人興奮不已？好期待，好期待這一時刻的到來！

看，老師已手端一托盤脆生生的生菜走入教室，正在示范怎么采摘，抽生菜，掐菜莖，放入藍，扔菜根，目睹這過程，只想說“小菜一碟”。

“好，下面穿校服的同學排隊去采摘，沒穿校服的就在教室里自學。”老師的話猶如一盆冷水把我火熱的心澆得拔涼拔涼的。望著興高采烈排隊出教室的同學，我真是羨慕、嫉妒、恨。

我心中不免有些生媽媽的氣，這么重要的事情也不跟我說一聲，害得我我只能在教室里學習，耳畔傳來的歡聲笑語，讓我根本沒有心思學習，一顆心早就飄到外頭去了。想象著那脆嫩的生菜、菊花菜在他們的手中掐斷了根莖，放入了菜籃，那是多么開心的事呀！

“同學們，你們也出來一起勞動一下。”不知何時，老師走進教室來通知我們可以出去參與了。在教室的我們開心得一蹦三尺高，都急匆匆地跟隨著老師來到了采摘場地。呀，鮮嫩的蔬菜都不見蹤影了，只剩一片狼藉，托盤，塑料盒扔了一地，原來是要我們洗托盤，準備下一次的種植。

收割錯過機會，那么，掃尾工作讓我出一份力吧！我馬上整理起地上零落的塑料盒，又拿起了一個個乳白色的托盤，一溜煙就跑向水槽。

我打開了水龍頭，“嘩嘩嘩”沖；拿起抹布，“唰唰唰”擦，一個個托盤就如剛出浴的美人，成就感爆棚。當把這一個個托盤與塑料盒一一歸位后，我開始憧憬著下一批的蔬菜趕快種下，長大，讓我也能再參與一次采摘，那該有多好呀！

收割節歷時一小時后圓滿結束了。老師告訴我們采摘的蔬菜將在中午加菜給四年級孩子。于是期待在心中醞釀。

我期盼了許久的中午終于到了，翠綠的蔬菜與金黃的豆腐巧妙地搭配，一股淡淡的清香已經飄向鼻翼，誘惑著你的食欲，輕輕地夾起了一片菜葉放入嘴巴，頓時覺得一股甘甜的味道在我的舌尖跳著舞，嚼上一嚼，脆生的蔬菜便在口腔中發出獨特的樂聲，咸味也在嘴里蔓延開來，忙夾了口飯，白米飯沖淡了咸味，嘴中此時已是“人間天堂”，呀，吃到的根本就不是蔬菜，而是人間美食啊！

“五味雜陳”的收割節，有喜有憂，有怒有怨，有甜有咸，有羨慕，有嫉妒，有憧憬，生活就是如此，才會那般的豐富多姿。讓這收割節成為我童年生活的一顆明珠，珍藏進記憶倉庫。

值得珍藏的記憶作文15

時光如同細沙，握在手中，悄然逝去。轉身回看過去，很是懷念。

——題記

“十一”國慶假期，我回了趟老家，見到了想念已久的爺爺奶奶。

我來到在破舊的車庫里整理東西爺爺身邊，看見他正拿著抹布擦拭著一輛生銹的老式自行車。爺爺抬頭望了望我，將那老式自行車艱難地抬了出去。我看著他逐漸消瘦的身影，鼻子一酸。爺爺揮手喚我過去，伸手拉我坐下，“你還記得這輛自行車嗎？”我不解地看著他。他仿佛早有預料，咧嘴一笑，便向我講述這自行車的故事。

兒時，我總喜歡讓爺爺騎自行車帶我到處溜達。四歲那年的一天，剛下完雨，空氣中還彌漫著清新濕潤的香味，陽光格外明媚，一道彩虹橫在空中，向大地綻放屬于它的光彩。我纏著爺爺讓他帶我出去轉悠，他說外面剛下完雨，地上滑，不安全。我固執地讓他騎自行車帶我，他拗不過我，只好答應了。我高興地蹦到后座上。

一路上，我都異常興奮，直到過橋的時候，我在后座扭來扭去，絲毫不感到危險，有爺爺在的地方，我就一點都不怕，因為爺爺會保護我的。突然，“嘩”我和爺爺還有車子，都掉進河中，我拼命掙扎著，感覺快要窒息，那時很慌張，有一只手拽著我，將我往上拉，我仿佛抓住了救命稻草，緊抓著不放。

醒來之后已經是第二天夜里，一睜眼，便看見爺爺伏在桌子上，皺著眉，看起來很疲勞。原來，他一直守著我，怕我醒來會害怕。我走下床，手輕輕撫上了爺爺的皺眉，他急忙站起來，慌張地看著我。而那輛自行車從那以后便停止它的工作了。后來，聽大人們說，在我落水發燒那段時間，爺爺是茶不思、飯不想、夜不能寐啊！那時還小，我不太懂什么意思，現在想來，他是有多關心我啊！

我仔細端詳爺爺，手上的皮粗糙得像老松樹皮，手背裂開了一道道口子，手掌也磨出了厚厚的繭子。稀疏的頭發已經花白，就像被霜染過的枯草。額頭上的皺紋如水波痕一般，映在他臉上。

我不禁傷感起來，勾著爺爺的膀子，倚在爺爺的肩上，就讓我們在夕陽的余暉下靜靜地坐著，愿時光永遠停留。

第三篇：作文值得珍藏的記憶

篇一：值得珍藏的記憶

翻開泛了黃的日記本，我看見了過去的點點滴滴，那時我們的過去，是值得珍藏的記憶。

那一年，我們十三歲。走進“陌生”的環境，我變得少言寡語。我以為自己會一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨長存。可是你卻闖入了我的生命，你扎著馬尾，總是喜歡沖著我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠充滿幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈，哼著歌曲，不知不覺，習慣了這樣古靈精怪盜你。

那一年，我們十四歲。我們開始為了一些小事而發脾氣。因為那亂動我的日記，我說出：“不再理你！”我看到你當時哭泣的樣子，心疼在心里，怪自己為何如此狠心，怎么會讓可愛的你傷心。終于說出了“對不起”我才發現原來你和我已經融為一體，你是我的影，我們形影不離，開始一起哼起熟悉的歌曲。

這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開始學會背負壓力。我自暴自棄的對你說出要放棄，而你卻拍拍我的肩，說出那句“我會和你在一起。”這一刻，我安靜了。因為你，我開始變得堅忍，因為我知道我的背后有一個人，她就是陪我走了一路的你。現在的你，不再喜歡傻笑，不愛哼歌了。那些都被封印在了過去的日子里。而我也不再是那個因為一點小事就發脾氣的小女生??我們長大了。

合上日記才發現不覺中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿幸福的記憶值得我和你去珍藏。現在，我和你依然在一起，我們彼此依偎著對方的肩背，再過兩個月，你將和我分別，你將和我們分別。回憶起那么熟悉的小調，你是我們的歌，是記憶的歌。

六個月，你將不再是我的影??

你，我一輩子珍藏的記憶。

篇二：值得珍藏的記憶

生活中，總有那么一些人令我們魂牽夢縈，總有那么一些事值得我們真藏，只是其中有一段回憶令人深刻地記在心里。

小時候，我很愛吃橘子，姑父就買了一麻袋的橘子。看著那黃澄澄的橘子，哪能控制的住少吃啊，口水痘流出來了。奶奶媽媽都讓我少吃點，可是我就想餓極了的嬰兒，瘋狂地吃著橘子，一天要吃好幾十個，甚至都舉得不夠吃。終于，我的肚子出現了問題????

連續幾天的高燒、吐瀉，讓我感到無比難過，先前那些開興勁都跑到九霄云外去了。是媽媽，請了十幾天的長假，專程在家陪我，陪我打針、吃藥，在我痛得哇哇叫的時候，鼓勵我，給我力量，陪我度過難受的時候。她背我在醫院走上走下，即使汗水浸透了她的衣服，兩旁的汗水漸漸劃過臉頰，在太陽的照耀下，顯得那么亮，那么晶瑩剔透。頓時，我體會到了媽媽的辛苦，這幾天，她要陪我睡覺，照顧我吃藥??回到家，我吃了藥甜甜地躺在媽媽的手臂上，等我醒來，才發現媽媽依偎在我的旁邊睡著了，她太累了，這些天為了照顧我，幾乎沒有睡過一天好覺。想著想著，一股暖流涌上我的心頭，淚水濕潤了我的眼眶，水知一不小心掉在了媽媽蒼白的臉上，驚醒了她，“怎么了，怎么哭了？是不是不舒服？”我終于抑制不住自己的感情抱住媽媽，我們兩抱在一起，在燈光下顯得這么溫暖，這么幸福。

這幾天，是媽媽陪我度過的，俗話說“世界上最偉大的愛不過是母愛”。在這幾天，我終于感受到了。

再好的名牌都會有壞的一天，再好的美食都會變質，但是，某些東西是永遠不會被遺忘，不會變質的。就像這段永遠珍藏在心底的記憶。

篇三：值得珍藏的記憶

風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃，搖晃，成為我生命中最美的點綴，看天，看雪，看風景，深深的暗影。在這個憂傷的三月，我從單薄的青春里打馬而過，穿過紫荊，穿過木棉，穿過那道深深的記憶。

轉眼間青春已被我們揮霍了一半，畢業前的日子看起來漫長，但它無時無刻不在消逝，想想三年來一起打鬧，一起揮灑淚水的時刻，突然感覺，原來回憶也可以這樣幸福。

在青春的軌跡上我們并肩前行；在汗水與淚水的交織中我們昂揚獨立；哪怕會有眾人的嘲笑；哪怕會摔得傷痕累累；帶著叛逆的我們依然倔強的前行。跌倒了我們不怕，因為我們并非一人，彼此攙扶著依舊奔跑，失敗了我們不怕，因為年輕的心未曾有過失敗，我們認青春為資本去炫耀。

就這樣，三年過去了，是否還記得初始是那雙真摯的眼神；是否還記得在面對考試與體力的雙重壓力時，彼此相互鼓勵的話語；是否還記得當取得成功時一起揮灑淚水的時刻；我想，我們都不會忘，忘不掉那一句句真誠的問候；忘不掉那一句句批評卻帶有希望的話語；忘不掉那一顆顆晶瑩淚珠中包含的辛酸與痛苦。

前世的千百次回眸才換來今世的一次擦肩而過，那我們是不是更應該珍藏這段記憶呢？是不是更應該珍惜這段感情呢？

三年前，我們相遇，相識，相知，相記。三年后，再同一地點，我們要面臨人生的轉折，但無論怎樣，都不會相忘，因為，這段友情是永遠值得我們珍藏的記憶。

篇四：值得珍藏的記憶

往事如風中的塵埃，在我的呼吸中帶著我的心沉沉浮浮。尤記當年，你擁著那座永恒不變的山跳入我記憶的清湖。

推窗而望，天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄，不遠處的山被染得濃蔭如墨。我靜靜地跟隨在你的身后，慢慢蹣跚地向山上爬去。你扶著青翠欲滴的竹子一步步顫顫巍巍地向上攀著，那碧玉雕琢似的竹身上尚且殘留著你淺淺的手印，如同畫筆輕描上去的一般。

歲月在你蓬松的發間勾勒出幾抹銀白，眼角的細紋似一條條糾纏在一起的銅絲，晃亂了我的眸。你一步一步晃晃悠悠地向深山里走去，時不時蹲下身子撿起地上干枯的柴挾在腋下，每一個動作都像一副定格的畫面。你低頭，一雙渾濁卻精神的眼睛搜尋著目標，每每看到一堆枯枝爛丫，你便會興奮地前去把它們理成一壘，眼中閃爍著奇異的光，點染成一份溫情，醉在我的心間。直到差不多時，你便從腰上解下早已準備好的尼龍繩，緩緩地彎下腰來把繩子攤放在雜草叢生的地上，慢慢地拉平，再將一堆一堆的干柴積在繩上。你瘦骨嶙峋的手靈活地穿梭在柴枝中，一時間，我竟分不清哪是你的手哪是枯的枝。

我上前去，望見你發間點綴著的小水珠，伸手拂過，清涼透過手指滲入我的心間，你發如粗繩般的觸感讓我的心頭一顫。＂回去吧，這柴待會兒讓舅舅拖回去。＂我輕聲說道。你一只腳跪壓在柴堆上，兩手用力拉著繩子，高高的柴堆立馬縮水不少。你靈巧地將繩子兩端打上結，兩手抱著一大捆柴，仿似擁著心愛之物般搖搖晃晃地下山。

我撫額，無奈地走上前去攙扶著你，開口說道：＂外婆，家里柴都不好放了，你呀就是不肯休息，要累著了怎么辦？在家享享清福多好啊。＂你勾起一抹笑，干裂的嘴唇里蹦出一句話：＂我老了，但我不想忘本啊，勞動不能丟。＂我愣了下，沉默不語，望了望你，又扭頭看了看那山，如夢初醒。是啊，勞動不能丟。

你勞作的身影在時光的鏡片中愈發清晰，那干枯的柴，那偉岸的山鐫刻在記憶力，永不湮滅。你熱愛勞動的心讓我也戀上了那山。

風拂樹葉，片片翻飛，輕輕地將這值得珍藏的記憶又一葉一葉地掀起，交織成一片最真的唯美。片刻，點點滴滴在心頭。

篇五：值得珍藏的記憶

收藏起那夢幻一般的記憶，珍藏起那春天一般的友誼。初中的點點滴滴如同一股溫泉，始終都是那么溫暖，那些似真似幻的游戲，那些似霧非霧、似煙非煙的童真，這時，也正隨著那黑板上的“中考倒計時”而慢慢的移。

初中里那些零零碎碎的片段，也許正隨著春天里的蒲公英慢慢的飄飄然，飛向那一片蔚藍的天空，隨著風兒漸漸地駛向我們記憶的腦海。時間的流逝，真的讓人無從察覺。慢慢的發現原來那些觸手可得的歡樂，始終會變成一種回憶，一種無法抹去的回憶，一種無法丟失的回憶。在這里的三年，與同學們一起走過的春夏秋冬，一起經歷的花開花落，始終是我最放不下的那首詩。

驀然回首，發現這里埋藏著我們太多的歡樂與苦楚，讓我不免有一縷縷的惆悵、一些無法丟下的不舍。窗外的雨在沖洗著那片天空，望著教室里的空位，一幅幅場景在不知不覺中涌向心頭，那個原本歡騰的角落，曾經有著我們的打打鬧鬧，歡聲笑語，而今卻只是一幅模糊的畫卷。

在即將分別的眼前，才發現，曾經，課堂里枯燥的課程也在記錄著我們一步步的成長，就連那些曾經讓同學們反感的小糾紛，老師批評的話語、也都成為了我們最珍藏的一處風景。打開課本看著那些歪歪扭扭的字跡，就像是自己昨天剛剛步入這所中學記錄下來似的。透過一絲朦朦，我仿佛又聽見了朗朗的讀書聲，清脆的笑聲，一起為班級加油的吶喊聲??那些曾經最熟悉的話語，又在腦海里重現。

三年過的似風、似雪，雖有不舍，卻也不能絆住我們飛翔的夢想。

隨著筆與紙間的不斷摩擦，又流到晝與夜的交接處，此時的太陽用燦爛的晚霞裝點著天空、正如現在的我們，站在人生的第一個十字路口，回望我們青澀的雨季、發現是那么的撲朔迷離，里面的一點一滴交織成一首感動而又美麗的歌曲。

不久前，那一個個甜蜜的鏡頭，那一個個精彩的瞬間，那課上勤奮的記錄、課下率性的頑皮，都成了我們在這所學校留下的一道道彩虹。轉眼間，我們都要為自己的夢想為奮斗，轉眼間，我們即將要向朝夕相處的同學揮手告別，心中的酸楚無奈、思念、不舍、全都展現在心頭。

在這所學校里的努力與失敗，感動與迷惘，都是我最珍藏的記憶，都是我最舍不得的依戀??

篇六：值得珍藏的記憶

如果從現在開始計算，我們在一起的時間還有兩周，但一張張志愿上寫下的卻還是這個地方，這個充滿我們回憶的地方。

三年時光，他們的言語在我的腦海中多得勝過語文的篇篇課文，他們的笑容多得勝過英語的串串詞組，三年時光，我們自制了一段長長的紀錄片，長長的“膠片”里記錄著我們的快樂與辛酸。

那一幕幕??

記憶里還記得早晨日復一日保持睡眼惺忪的狀態走在路上，卻總是被后面殺氣騰騰的尚一巴掌拍醒，驚詫間又看到這小子猛踩腳蹬頓時消失的情景；依然記得冬天早晨太陽還未出頭，走在路上被身后慢慢“飄”過的鳴姐幽靈般的身影驚住的情景；總是記得六圈的“折磨”過后和劍輪流“扛”著回到教室??偶爾在夜深人靜的時候想起這一幕幕總會重新品味那奇妙的味道：一幕幕寶貴的記憶。

那一個個??

我嘆服我廣泛的樂趣，喜歡欣賞作品一般觀察那一個個被我編了編號的人物，我“萬惡”的組長，被我活生生

5值得珍藏的記憶

陽光斑駁在樹隙間，碎成片片音符，敲打在我記憶的琴鍵上。

——題記

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往事如風中的塵埃，在我的呼吸中帶著我的心沉沉浮浮。尤記當年，你擁著那座永恒不變的山跳入我記憶的清湖。

推窗而望，天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄，不遠處的山被染得濃蔭如墨。我靜靜地跟隨在你的身后，慢慢蹣跚地向山上爬去。你扶著青翠欲滴的竹子一步步顫顫巍巍地向上攀著，那碧玉雕琢似的竹身上尚且殘留著你淺淺的手印，如同畫筆輕描上去的一般。

歲月在你蓬松的發間勾勒出幾抹銀白，眼角的細紋似一條條糾纏在一起的銅絲，晃亂了我的眸。你一步一步晃晃悠悠地向深山里走去，時不時蹲下身子撿起地上干枯的柴挾在腋下，每一個動作都像一副定格的畫面。你低頭，一雙渾濁卻精神的眼睛搜尋著目標，每每看到一堆枯枝爛丫，你便會興奮地前去把它們理成一壘，眼中閃爍著奇異的光，點染成一份溫情，醉在我的心間。直到差不多時，你便從腰上解下早已準備好的尼龍繩，緩緩地彎下腰來把繩子攤放在雜草叢生的地上，慢慢地拉平，再將一堆一堆的干柴積在繩上。你瘦骨嶙峋的手靈活地穿梭在柴枝中，一時間，我竟分不清哪是你的手哪是枯的枝。

我上前去，望見你發間點綴著的小水珠，伸手拂過，清涼透過手指滲入我的心間，你發如粗繩般的觸感讓我的心頭一顫。＂回去吧，這柴待會兒讓舅舅拖回去。＂我輕聲說道。你一只腳跪壓在柴堆上，兩手用力拉著繩子，高高的柴堆立馬縮水不少。你靈巧地將繩子兩端打上結，兩手抱著一大捆柴，仿似擁著心愛之物般搖搖晃晃地下山。

我撫額，無奈地走上前去攙扶著你，開口說道：＂外婆，家里柴都不好放了，你呀就是不肯休息，要累著了怎么辦？在家享享清福多好啊。＂你勾起一抹笑，干裂的嘴唇里蹦出一句話：＂我老了，但我不想忘本啊，勞動不能丟。＂我愣了下，沉默不語，望了望你，又扭頭看了看那山，如夢初醒。是啊，勞動不能丟。

你勞作的身影在時光的鏡片中愈發清晰，那干枯的柴，那偉岸的山鐫刻在記憶力，永不湮滅。你熱愛勞動的心讓我也戀上了那山。

風拂樹葉，片片翻飛，輕輕地將這值得珍藏的記憶又一葉一葉地掀起，交織成一片最真的唯美。片刻，點點滴滴在心頭。

篇一:含淚的微笑

媽媽總是很忙，早出晚歸，我總感覺到她很少有空閑的時間。

一個漆黑的夜晚，我一個人坐電視前，正看得有趣的時候，一陣敲門聲傳來，我想：應該是媽媽回來了。我歡蹦亂跳地走到門口，開門迎接媽媽，媽媽一進門，說了聲：“對不起。”就鉆進廚房，煮飯、炒菜，忙個不停，吃完飯后，媽媽便去疊衣服，望著媽媽忙碌的身影，我想為媽媽做點什么。于是我拿著洗腳盆接好熱水，端到媽媽的面前，媽媽見了忙說：“這是干什么？”我回答道：“媽媽，讓女兒給你洗一次腳吧！”媽媽高興地說：“我女兒長大了，知道疼媽媽了。”我先把媽媽的襪子脫掉，然后，讓媽媽把腳放進盆子里，我把手伸進水里，輕輕地給媽媽的腳按摩，還輕輕地問：“媽媽，舒服嗎？”“舒服，舒服。”媽媽笑吟吟地說。我開心極了，又繼續為媽媽按摩。突然，我摸到腳板下有一個硬梆梆的東西，我問媽媽：“這是什么？這么硬？”媽媽笑了笑說：“那是經常走路摩起的‘雞眼’。”“痛嗎？”我關心地問。“不痛，用水泡一泡就好了”媽媽微笑著回答我。望著媽媽的微笑，摸著腳底的‘雞眼’，我突然覺得鼻子酸酸的，眼眶里噙滿了淚水。媽媽關心地說：“孩子別洗了，去休息吧！”我慢慢地站起來，緊緊地摟著媽媽，突然，我感覺有一滴淚水滴在我的脖子里，抬頭一看，原來媽媽哭了，嘴角卻掛著一絲微笑，欣慰地說：“謝謝你，我的乖女兒。”

聽了媽媽的話，我的眼淚止不住地流淌，我的心情久久不能平靜，我僅僅為媽媽洗了一次腳，媽媽就這么激動，而在我的成長過程中，媽媽幫我洗過多少次腳呀！我對媽媽的回報是滴水之于長河，以后我要經常為媽媽做事，讓開心的笑容常常掛在媽媽的臉上，讓激動的淚水永遠流淌在媽媽的心上。

篇二：含淚的微笑

一個甜蜜的微笑，給人以快樂；一個甜蜜的微笑，給人以幸福；一個甜蜜的微笑，給人以希望......——題記

微笑是人世間最美麗的表情，它是以自信架起的希望燈塔；是弱小者手心的一片愛的陽光；是乞食者心中的一塊甜美的奶酪；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火......曾經我看到過無數個人哭泣，也看到過無數個人微笑，他們的每一個表情都承載著一種內心最真實的情感：或傷心，或感動，或喜悅，或激動......我都記憶猶新。而其中又有一種表情讓我迷惘過，又深思過，至今才明白了它的真正含義！深冬的早晨，天剛放晴，我從睡夢中被叫醒，我睜開那一雙沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗過后。爸爸讓我來到他身旁。他許久都不說一句話，只是呆呆地望著我，臉上呈現出一種或喜或悲的表情。我有些郁悶，就開口對爸爸說：“爸爸，你怎么了？找我來有什么事嗎？”爸爸還只是沉默，只是注視著我。我更加迷惑，以為是爸爸的傷口又痛了，或者是哪里不舒服......正當我想要問他的時候，爸爸開口對我說：“孩子，你已經不小了，也該懂事了，以后要好好孝順媽媽，不要讓她為你擔心了，要照顧好自己。弟弟現在還小，有些事你要讓著他，好好教育他，不要讓他再那么淘氣了。以后，在學習中如果遇到什么困難，不要害怕，多想一想背后支持你的佳人和朋友，要勇于戰勝困難......”后來，爸爸對我微微一笑，我發現，在他那充滿笑容的臉上，有含著幾滴欲滴的淚水。就這樣，爸爸走了，在他那含著淚水的微笑中離去......我明白，爸爸的微笑是表示著對我的期望和祝福，他的淚水則表示著對我們的不舍與無奈......他的那個含淚的微笑永遠都留在了我的心中。

篇三:含淚的微笑

一聽說有一場拔河比賽，全班同學聽了都非常興奮，嘰嘰喳喳地議論著，都希望能旗開得勝，一舉奪魁。

第二天，我們班的同學和(二）班的同學在空曠的操場上舉行了大家期盼已久的拔河比賽，還沒開始，雙方已經有了拔劍弩張的氣勢，“咴——”的一聲，哨子聲響起，“呀——”同學們輕輕叫了一聲，與此同時，也響起了拉拉隊排山倒海的呼喊聲，有了這樣的加油聲，拔河的同學更是賣力，一步一步地往后挪，一個個手上青筋兀起，個個咬緊了牙關，漲紅了臉，鼻孔里不斷冒著粗氣。但對方也不是省油的燈，也“咬緊”了獵物遲遲不肯松口，雙方緊張地對峙想著。突然，我方一用力，紅布終于超過了那條線??

第一場我們大獲全勝，面對接下來的第二場比賽我們仍是信心滿滿準備應戰，但天不遂人愿，對方因為上一局的失敗，這一局卷土重來打算“血洗前恥”，所以用盡全力，自然，他們勝利了。

到了第三場比賽，那可是一局定勝負咯，大家都很緊張。男生怒目圓睜，女生柳眉倒豎，大有拼命之勢。開始了，我班同學立刻投入到戰斗中來。伴著拉拉隊驚天動地的加油聲，我班同學竭盡全力，豆大的汗珠順著臉頰滴落在地上，手緊緊攥著粗粗的繩子，繩子也好像明白了我們的心思似的，一點一點地向我們移來。眼看勝券在握，大家臉上都泛起笑容，都松懈下來。有的同學甚至已經松開了繩子，紅線已慢慢向我們移來，十厘米??五厘米??就差那么一點點了。突然，對方以迅雷不及掩耳之速，將繩子扯了過去，我們沒想到對方會在這個時候用勁，等我們反應過來的時候，已回天無力??

回到教室后，大家都哭得很傷心，女生的眼睛都紅紅的，但是，我們看到了全班同學萬眾一心的表現，我們還是值得驕傲的！我們擦干淚水，向著明天微笑。

篇四:含淚的微笑

我的媽媽是開飲食店的，她很忙，每天早上5點多就起床到店里干活了，晚上十二點多才回家，總之，她很少有空閑的時間。

今天是“三八婦女節”，是媽媽的節日，我因受“感恩”的觸動，想出了一個給媽媽洗腳的念頭，來回報我那勤勞的媽媽。晚上，媽媽關了店門回家后，坐在沙發上休息，一副疲憊的樣子，我眼前一亮，對了，現在是給媽媽洗腳的好時機，于是，我沖到洗手間，小心翼翼地調好水溫，把水端到客廳，輕輕放在媽媽面前說：“媽媽，洗洗腳吧。”媽媽驚訝地瞪大了眼睛，看著我，好像看動物園里的珍禽異獸般。好一會兒才緩過神來，連聲說好。我幫媽媽脫下襪子，把腳放進了盆里，細心地為媽媽按摩起來，嘴里還連聲不迭地問，“媽媽水溫可以嗎？媽媽舒服嗎??。”媽媽微笑著點了點頭。突然我摸到了一塊硬硬的東西，我問媽媽：“你腳下怎么有一個這么硬的東西，我幫你揭下來吧。”媽媽笑了笑說，“小清，那是媽媽每天走來走去而生出來的老繭。”“疼嗎？”我心疼地問。“不疼，用水一泡就好了。”媽媽說完，又笑了笑，摸著媽媽的老繭，我的心里“咯噔”了，一股酸溜溜的東西直沖腦門，我一頭扎進媽媽懷里，眼淚不爭氣的留了出來。這時我發現媽媽的眼眶濕潤了，一滴淚水滴在我的脖子上，涼涼的，冰冰的??媽媽哭了，可嘴角仍然浮現出一絲微笑。我知道媽媽的淚水是欣慰的淚水是欣慰的淚水、激動的淚水、幸福的淚水，我僅僅就幫媽媽洗了一次腳，媽媽就這么激動。怪不得人們常說“可憐天下父母心”呢，到現在我才真正理解它的含義。

現在，我終于明白了大人們也需要我們的關心，我以后要經常幫父母洗腳，讓幸福、激動和欣慰的淚水永遠流淌在父母的心間。

篇五:回憶是含淚的微笑

夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上。回憶將近六年的小學生活，才開始感慨時光的流逝，才開始明白時間的冷酷無情。

走過校園的每一個角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿生機的他們怎么突然都沉默了呢？《水調歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人世間的悲歡離合也不會掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。

有時候，好想讓時間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。讓我們永遠不分開，在一塊生活、學習，大不了我也可以成為永遠長不大的孩子。但是，要來的總是會來的，當暴風雨真正來臨的時候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細線”都給沖走，洗凈，到時候，在這場暴風雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時候起，我畏懼買同學錄，也畏懼寫同學錄，難道我們真的要結束了嗎？

翻開同學錄，那紙張發出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學們討論什么時候開同學會，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎？想著，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰??

2一個鼓勵的微笑

微笑，是多么簡單的詞，可是，在小學六年級時的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。

微笑是鼓勵。人總是會有失敗，我不曾否認我小學六年級時失敗過。以前，每學期都要舉行一次寫作比賽，可因為六年級上冊因參加比賽卻名落孫山，我就沒勇氣再去參加了。在比賽報名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見我這樣，仿佛一下就讀懂了我的心思，慢慢走過來，伏在我身上，摸了摸我的頭，輕聲細語的說：“怎么了？是因為比賽嗎？其實你完全可以參加的，只要你自信一點，然后多努力一點，就可以了。”我低著頭，支支吾吾地說：“可是，我——我失敗——過啊！”老師坐到我的前面，說：“看著我！”我慢慢抬起頭，老師微笑著說：“你看，只要笑一笑，沒什么大不了，失敗不可怕，可怕的是你無法在失敗中站起來。”老師的話，仿佛一語驚醒夢中人，那微笑仿佛是前進的動力，是的，我爬起來了，我也不會再在那條路上跌倒了，永遠不會??

微笑是嚴厲。小學時的我和其他小學生一樣，調皮，可愛，也有不少犯錯。有一次，在上數學課，我和同桌講話，正巧被路過的班主任看到了，但她卻一句話也不說，走到辦公室，我下課后，心想：完了，這一次完了。果然，老師交我到辦公室里去，我去了，老師在安靜的坐著改作業，老師說：“你先在外面等2分鐘。”語氣中沒有帶責罰的語調，這讓我放了不少的心，2分鐘后老是問我：“你剛才看見我在這2分鐘之內干什么？”我羞愧著臉，說：“在改學生的作業。”老師滿意的點了點頭，說：“我2分鐘可以改12本作業，這短短的時間做的可多了，如果上課不講話就可聽很多的知識，珍惜20個2分鐘，但相反，那么你就不只少了這40分鐘，而是一整節課的知識。”老師微笑著，但話中不缺乏嚴厲，使我明白：珍惜每一分鐘，就會有不同的收獲。

我永遠也不會忘記那微笑，它提醒著我，不讓我的人生走偏路，也時刻在反省自己，回顧一天，有何收獲？

一個溫暖的微笑

微笑，其實我們生活的世界并不缺少微笑。

一個關愛的微笑，能使我們內心有了動力和溫暖；一個喜悅的微笑，會讓我們心潮澎湃，有一種前所未有的自豪感；一個感恩的微笑，能讓我們獲得快樂；一個溫暖的微笑，會讓我們更加幸福和美麗??微笑，是人們表達情感最好的方法，也許，你的不經意間的一個微笑，就會感染他人，將這個微笑一直傳遞下去。那一次，我發了一個高燒，爸媽都不在家，我難受的要命，便給爸媽打電話。在撥通了爸爸的電話之后，對方卻一直無人接聽，失望的我只好打給媽媽。撥通了之后，一個熟悉的聲音響起：“喂，誰呀？”我拖著沙啞的聲音難受地說：“媽，我發燒了，你回來看我一下行不行啊？”“噢，怪不得聽你的聲音不對勁呢，家里不是有退燒藥嗎？自己先吃上幾片吧！我這里忙著，先掛了啊！”媽媽顯然有些不耐煩了。“哎，別掛！”我十分著急。“滴滴滴滴??”我還想再說什么，可對面傳來的倉促的“滴滴滴”的聲音，突然讓我好心酸。失落地放下電話，心里酸酸的，父母的工作忙，我能理解，可是對我這么不關心，我不理解！現在，誰能來陪陪我呢？我對著偌大的電視機發著呆。突然門鈴聲響起，我似乎看到了一絲曙光，滿懷著期待的心情打開門，原來是同學小雨。他看到我一身疲憊，便關心地問：“你怎么了，不舒服嗎？我給你打電話怎么不接？”我把事情的經過說了一遍，她勸我：“叔叔阿姨也是身不由己，不要怪他們了。你要是覺得寂寞，我陪你說說話，好嗎？”我幸福地笑了。然后，小雨又趕緊找出了退燒藥，倒了一杯熱乎乎的水，讓我服下，我捧著熱乎乎的杯子，心里充滿了無限的溫暖。她看我舒舒服服的樣子，對我微微一笑，我突然感覺到了愛的味道。一個微笑，感動他人。

一個溫暖的微笑作文二：一個溫暖的微笑

還記得開學的時候大家一張張稚嫩而又陌生的臉孔、一雙雙智慧而又懵懂的眼睛嗎？那是對一個新環境、新教學方式、新朋友的好奇與陌生。那么，還記得是誰讓你放下這種怯怯的心理、解除這種隔閡的嗎？沒錯，是老師，是他們用天生的親和力、熟悉的微笑和令人稱贊的教學方式讓你放下“重負”。

記憶的寶庫總是需要你親自開啟，看來其中必定佇立著一種人物，一種“從廚房走進書房”的人物——老師。仔細看看吧，是不是95%的老師臉上都掛著微笑，不，是令人溫暖的微笑。其次，就是屬于望“子”成龍的急切表情咯。作為一名六年級的學生，我對老師剛給予的微笑更是記憶猶新。因為他們的微笑是那么的平凡而不普通，那么的溫暖而又似曾相識。

“yes！試卷發下來嘍！”大家都在為開學后的第一次考試，也就是進入六年級的第一次考試而高興不已，我也壓抑著興奮加點自信的心情去拿試卷，不看還好，一看真的傻了眼了：語文——62分，“不是吧，可是名字對了啊！”不過沒辦法，只能拖著卷子灰頭土臉地回座位了。“呦，大班長，多少分啊？”同學疑惑又諷刺的語氣更是讓人悲哀。這時候，老師走了過來，看我這樣子，立刻大笑起來，這一笑我可惱羞成怒了：“老師，雖然我考得差，但也不至于這么笑人吧！”老師停了下來，從大笑轉為微笑，說“不是，我是在笑你遇到這么一次小挫折就灰心喪氣了，你不是應該重新省視自己，改進學習方法，然后繼續努力嗎？”“哦??”“六年級可不比其他年級，課程比原來緊了，作業量等等都有改變，你就要制定一套新的學習方案，選擇新的學習目標，盡快適應新的學習環境，在一個新平臺上有新的成績，如果只停留在之前的小成就之上，就更無法超越，不是有一句話叫‘過去屬于死神，未來屬于自己’嗎？！老師相信你能做到的，對吧？”“嗯，對啊！”聽著老師鼓勵的話語，看著老師陽光般的微笑，我知道，我必須做得更好。

微笑本身并不美麗，美麗的是它在不同的人、不同的情況下顯得及時、可靠而又溫馨，散發著無與倫比的美麗。

一個溫暖的微笑作文三：一個溫暖的微笑

在我的記憶中，珍藏著一個微笑，它永遠滋潤、溫暖我的心田。

那是一個炎炎的夏日中午，周圍的一切好像要被火辣辣的太陽曬化似的，讓人感到煩躁不安。我因為急著要去買鋼筆，不得不騎著自行車向文具店奔去。頂著烈日，我半睜半閉著雙眼，心里暗暗地咒罵這鬼天氣。汗水從臉上直流下來，流進了眼睛里，我急忙騰出一只手來擦汗。誰知，這時車子的前輪碰到了一個不大不小的石頭，車子突然像喝醉了似的，劇烈地顫動起來，一下子摔倒砸路旁，還撞到了路邊一個小女孩地身上。小女孩被撞出兩三步遠，倒在了地上——我闖禍了！

我忍著痛，咬牙一骨碌從車子旁變爬了起來，連忙扶起了小女孩。她手里的冰棒碎了，奶油和著塵土弄臟了她那潔白的連衣裙。糟糕，小女孩的小手被劃破了，鮮紅的血滲了出來。“哇！～～～”的一聲，小女孩哭了。周圍的人七嘴八舌地議論起來，紛紛指責我。我的頭“嗡”的一聲，像炸開了鍋似的：“小女孩誰家的？”“如果是碰上個不講理的家長怎么辦？為了醫藥費營養費什么的糾纏不清可就麻煩了！”我被嚇呆了，一動不動地站在那兒，不知該怎么辦才好。

這時，一位中年婦女擠進了了人群，驚叫著撲向孩子：“怎么啦？”小女孩本來很小聲的抽泣，頓時一發不可收拾：“媽～～～～”。我一看，更加不知所措了，只能站在那等著她的責備。可誰能想到，那位婦女拍拍孩子身上的土，了解了事情的經過，又看了看孩子劃破的手，說：“不要緊，摔倒爬起來就是了。劃破點皮擦點藥就沒事了??”。我忐忑不安的心終于可以平靜下來，這位婦女可真通情達理。她拉著孩子的手，向我微笑點頭，說：“看，你把姐姐嚇壞了。沒關系，以后騎車小心點就是了。”

我愧疚極了，連聲道歉。那位媽媽拉著孩子走出人群以后還回過頭來。搖著小女孩的胳膊說：“跟姐姐再見！”隨后又是一個溫暖的微笑。

那甜甜的真誠的笑把一切不愉快和擔心都拋到九霄云外去了。不知是汗還是激動的眼淚，從我的臉頰流了下來，流進了我的心里，讓我今生難忘。遇到困難學會微笑面對；遇到暴風雨學會笑著迎接；遇到挫折學會笑著應對；遇到失敗學會笑著努力再來??從那天開始，無論到了哪里，那溫暖的微笑就會伴隨我到哪里。激勵我做一個寬容的人，提醒我做一個寬容的人??

一個溫暖的微笑作文四：一個溫暖的微笑

那時我還小，和父母一起去游樂場。結果，我跑丟了。當時我很害怕，也不知道我的小腦袋是怎么想的，就坐在地上大哭。

一個穿軍裝的20多歲的叔叔，把我扶起來問：“怎么了，小朋友？”我說我找不到媽媽了。他說：“我們一起找，好么？”我點了點頭。

那時，我父母就在不遠。他很容易就送到我父母身邊。我父母對她說了聲：“謝謝”他只是輕輕一笑，然后轉身就走了。

我手里還留著那位叔叔的溫暖。

十幾歲的我常常有逆反心理。我常常跟媽媽抱怨。我為什么沒有人智商高？為什么我的相貌不算太好？為什么我的個子不算太高？？......媽媽總是聽我說完，之后微微一笑。十幾歲的我馬馬虎虎。

一次，我和同學上公園玩，我拿了個游戲機（GBA）。結果玩著玩著就弄丟了。我急得快哭了，要知道游戲機是我的天使，沒有他我會活不下去的。我和同學滿公園的找，同學說：“可能被別人撿走了吧？”我不信。

過了一會，有個老爺爺在假山看著我們找東西。就說你們：“是在找這個么、”我一看這不就是我的游戲機么？我急忙說：“謝謝您老爺爺.”

他只是沖我微微一笑，當時我的心暖暖的。

人的一生可能有許多坎坷，但是能讓你感到溫暖的可能就是一個小小的微笑，它總是讓你感到溫暖。

一個微笑溫暖人生！

一個溫暖的微笑作文五：一個溫暖的微笑

每個人都微笑過，一個溫暖的微笑是最美的表情。

天陰蒙蒙的，看似要下雨的樣子，天上的云兒也回家休息去了，把整個世界都籠罩的暗暗的。

天空中刮著幾縷風，吹到人的臉上涼涼的，不知不覺中，幾滴小雨打到了我的臉上“下雨了”不一會兒，雨便從幾滴小雨變成了一連串的雨，像細線似的落了下來，打到身上感到了陣陣涼意。“今天真倒霉，出門時忘記了帶雨傘。”雨偏偏在這時下，看來我只能在雨的沐浴中回家了，想到這時，心中感到冷冷的，雨越下越大，不知什么時候，頭頂上出現了一把小花傘，我正驚訝。沉默了一會兒，向后轉去原來是一位陌生的阿姨啊，我正打算說謝謝時，那位阿姨已經走了，回頭沖著我微笑，并做了一個讓我趕快回家的手勢，消失在了雨中。頓時我的心中感到暖暖的。

一趟有趣的體育課

今天的體育課老師給我們組織了一次非常有趣的游戲——“陽光伙伴”，男生一聽到這個游戲便歡呼起來，覺得平時就是他們跑得快，這次他們更是勝券在握，便開始嘲笑我們女生，害得我們有幾個女生都沒信心覺得我們肯定輸定了，可是我認為鹿死誰手，誰能笑到后還不一定呢！我們女生心有靈犀一點通，一定會贏的。

上課了，我們便把腳綁起來，盛老師先讓我們原地踏步，又讓我們試著走了幾步，等準備就緒后，只待茅老師一聲哨響，我們女生一邊“一二、一二”地喊了起來，一邊步伐整齊地向前走著，肩搭著肩，似乎所有的困難都被我們團結的精神給沖破了，只聽一聲“巨響”男生的隊伍因唐燕標摔倒了還在起內訌了，我們女生的前景一片光明，一直堅持到了最后一刻也沒有摔跤，到了終點，我們終于發出了歡樂的笑聲，喊出了“耶”。我們調了個頭，往回走，走著走著聽到盛老師說：“跑起來。”我們聽到了便整齊地跑了起來，可不知誰換錯了腳，我們整支隊伍都摔倒了，可是我們彼此鼓勵，哪兒摔倒了又從哪兒站了起來，又“一二、一二”地走了起來，雖然中間有人落后了，但是她們會三步并做兩步走趕上來，當我們又回到起點時，便再一次的歡呼雀躍，可男生卻只走到一半，他們像一群垂頭喪氣的公雞，灰溜溜地跟在我們后面。

后面我們又玩了五個人一組比誰跑得快，我門五個人步伐一致一聽哨響便跑了起來可謂是飛一般的速度，我們還取得另外連續好幾次的第一，真是棒級了。

從這次活動中，我明白了只要我們團結合作互幫互助哪怕是弱者也能戰勝強者。

一堂有趣的體育課

體育課上，吳老師先讓我們跑步，跑完之后，吳老師教我們玩“獵人捉獵物”的游戲。

游戲的規則是：5個同學為一組，一個同學在一個羽毛球場的一邊做獵人，另外四個同學在羽毛球場的另一邊做獵物，當獵人的要用一個沒氣的皮球打中了獵物的下半身才算贏。

游戲開始了。我們組有我、梁芷茵、伍詠薇等。第一次是蔡欣儒做獵人，她扭動著肥胖的身子，手里拿著沒氣的籃球，做好準備扔的動作。她的眼睛掃視著我們這四只獵物，遲遲沒把球扔出來。可能她想分散我們的注意力，可我們沒她那么笨，我們眼睛都盯著她手里的球。蔡欣儒好像覺得沒希望了，不過也想碰碰運氣，于是，就把球扔向了梁芷茵，幸好，梁芷茵躲得快。大家終于松了一口氣。蔡欣儒連發了10多個球，可就是10發10不中，我們這些小動物可高興了，大叫：“太捧了！太捧了！獵人抓不著我們。”伍詠薇神氣十足地說：“我是金絲猴，我的皮毛最可貴，誰得到了我，可是他的福氣啊！”說著，又在那里蹦來蹦去。蔡欣儒已累得氣喘吁吁：“唉！捉動物太難了。”我們都大笑起來。還沒笑完，她 `啪` 地扔出一球。好在我們說時遲，那時快，一閃就躲過了。我們這才知道，原來是蔡欣儒的詭計，她想在我們很得意的時候，發出一球，讓我們毫無準備。蔡欣儒本想在我們面前威一威，誰知被我們識破了。她很不服氣，小聲地嘀咕：下一回一定要把你們打敗了。可是很快，鈴響了，老師就叫下課了。

這節體育課真有趣！

有趣的體育課

周五,我們602班上了一堂別具一格的體育課,這中間的樂趣,也只有我們說得清,道得明啦!

周五下午第二節課改成了體育課,大家一片雀躍.于是,一下課,大家就三五成堆地向活動樓走去.上課鈴一響,大家立刻安靜下來,等體育老師來.花了大約10分鐘,我們整好了隊,張老師便直接進入正題.原來,我們今天要學習并親身體驗跳馬的樂趣.一聽到跳馬這個詞匯,大家就議論開了.有的同學胸有成竹,有的同學十分害怕,但是更多的同學還是內心充滿了好奇.張老師見我們這么迫不及待,就開始給我們做示范動作,又跟我們講了一些要點.如:要遠距離跑,跳的時候兩腳叉開,人要往前傾等.我們點頭,說道:“沒問題的!張老師意味深長地一笑.接著吹哨,示意第一組男生準備.第一個男生,勇氣可嘉,可是要點還沒掌握,竟然一屁股坐在了馬鞍撒謊能夠.大家見了他的憨樣,不禁哈哈大笑起來,搞得那個同學的臉一會兒紅,一會兒青的.緊接著,第二個,第三個同學都通過了.很快,就輪到我們女生了,我不禁往后退了一步.可是,沒辦法,還是要跳.于是,我深吸一口氣,腦子里又回放了一遍跳馬所須的要領,就開始助跑了.我心中等著出糗,可一睜開眼,自己竟然奇跡般的跳過了,我暗自慶幸.接著發生的事,可真讓人回味.我們組的一個女生,竟一下字爬上了馬鞍,不下來了,大家立刻爆笑,連平日里,十分嚴肅的張老師,也笑了起來.那女生更是不好意思了,臉刷的紅了起來.過了一會兒,可真是“一波未平,一波又起,還有一位一位女生的膽子,可真讓我們全場的同學都敬佩.她竟一下子跳過了馬鞍,就像劉翔跨欄一樣,這下我們是笑得連身字都直不起來了.這堂體育課,就在我們的笑聲中結束......篇一：老師，請聽我說

尊敬的老師，請聽我說。在我們還是個懵懂的孩童時，是您，教我們知識。您像辛勤的園丁那樣培育我們，讓我們享受陽光的沐欲長成一棵棵枝繁葉茂的小樹。

老師，我愛您，可是有一件事我總也忘不了，正因為哪件事使我感到生活的不踏實，使我每一次感受到痛苦的滋味。哪還是小學三年級的時候，期末考試，我以語文數學雙百的成績在班上名列前茅。這是老師辛勤教育和我刻苦努力的結果。可是，由于我的成績一直中等，加上我在棵上有點好動，平時您不大喜歡我。您喜歡的學習尖子，這次落伍了，所以，引起您和同學們對我的懷疑。成績揭曉時，當您念道我的名字時，此時全班七十多雙眼睛直射向我。天啊，我的頭“轟”的一炸，委屈極了，我想伸辯，可哪不爭氣的淚水順著面頰流了下來。

就這樣，我背上了沉重的包袱，一些好朋友漸漸和我疏遠了，老師您，更是對我冷眼相看哪時候的我，只覺得無限心酸，我在心里高喊：“不公平，這是不公平的!”

這事雖然過去很久了，但它像巨石一樣壓在我心上，所以老師，這就是我想對你說的話。

篇二：媽媽請聽我說

翻著十多年的照片，我的心突然涼了半截。照片上你看起來那樣胖，身體看起來那樣結實。可是如今的你，顯得如此瘦小，如此憔悴。

媽媽，你的工作是多么辛苦啊！你來武漢十多年，買菜也就賣了十多年。十多年以來你一直日夜不停地工作著。即使是炎炎的夏日，寒冷的冬日，你也從不停息。因為你別無選擇，為了維持這個家，為了供我們成長，為了供我們讀書，你無論多苦多累都愿意。

記得有一次你陪我到青少年宮辦一些事情，走到樓梯口時，我清清楚楚的看見你的眼睛中有些無奈與歉意，你柔和地對我說：“玲玲，我剛忙完手好臟，到那兒別人會笑你的，我去洗洗手，免得給你丟面子。”說著便走向洗手間。我清清楚楚的記得你那手的模樣——你的手沒有其他母親的那樣白凈、柔嫩、富有光澤。你的手是那樣的黝黑、粗糙、干枯的。深深的裂紋，向曬干的泥巴。

洗手間內，你費力的洗著自己的雙手，一次一次的打肥皂，一次一次的搓洗著，可雙手還是那樣般黝黑、粗糙、干枯。當你走出洗手間時，看到的是你那般失望，那般充滿歉意的神情。當時，我的眼眶濕潤了，我真的好想哭，但我盡力忍住了誰也沒有注意到，媽媽你也一樣。

媽媽呀媽媽，請你不要太愛我們，不要為我們那樣操勞，那樣辛苦。媽媽！你知道嗎？每當看到您那粗糙的雙手，每當看到您那瘦弱的身體，每當看到您那一次次失望而含有歉意的神情，我的心中的痛是一次接著一次，一真陣著一陣為了我們，您天天天還沒亮就起床做生意，晚上還要忙著料理許多家務.......媽媽呀媽媽，您把你無私的愛奉獻給你的兒女，卻從來都不顧及到自己病弱的身體。媽媽我不希望你這樣，不希望！您不要太愛我們你也要顧及到自己！

媽媽，你不要自卑，您的手在我心中是最美的！你那如同天使的雙手撐起了艱難的家，給了我最溫暖的最偉大的愛！

篇三：人類，請聽我說

每當看到人們亂砍亂伐時，我便為祖**親感到痛心。祖國是一個美好的地方。這里風景如畫，清澈的小溪嘩嘩流過，正唱著歡快的歌。成片成片的樹林更是讓祖國綠意盎然。

如果任由這些人胡作非為，那受罪的最終是我們，你們真是害人又害己啊！現在的祖國已經沒有往日的風采了，沙塵暴、洪水時時刻刻威脅著我們，難道這就是你們想要的嗎？但是“亡羊補牢，為時不晚”，只要你們覺醒了，祖**親還是會露出笑臉的，我們要號召全世界人民行動起來，在 3月12日這個特殊的日子里種下一棵樹，給祖**親一份特殊的禮物。另外，我們不嫩把廢電池隨手亂扔，別看它個頭小，危害大著呢！一塊一號電池埋在莊稼地里，就會使一平方米的莊稼染上有毒物質；一塊紐扣大的電池就能污染600噸水。600噸水，這可是一個人一生的飲水量啊！

讓我們行動起來，用我們的汗水換來一個一塵不染的祖國吧！

篇四：日本，請聽我說

釣魚島，現在每個中國人都在關注的問題，中日關系一直這樣下去，早晚會引發戰爭，受害的是中日的人民，我們每個中國人都不想回到1949年，日本，請你聽我說，作文 日本，請聽我說。

釣魚島自古以來是中國的領土，它是神圣不可侵犯的，不知是多少年前，你們日本不要臉的吸取我們中國的文化，模仿我們中國的漢字，那時像狗一樣的在我們身邊，可當你們走上資本主義道路時，像布娃娃一樣把我們踢開，攻打我們中國，學生打老師真是頭一次聽說，知道為什么現在的學生打老師或罵老師嗎？是拜你們所賜！跟你們學的！

現在有些高中生見了日本的車就踢，還要吐上幾口痰，日本，這就是你們想要的結果嗎？我們不想這樣，只想和平解決，可你們呢？一次次逼我們把中日關系推向風口浪尖，老虎不發威你當我們是病貓啊！

現在的中國不是以前那個任人宰割的那個中國了，現在的中國強大了，日本，為了自己國家的利益損害兩國的友誼值嗎？當初日本地震是誰伸出援手的？不知道感恩嗎？還是你們的字典里根本沒有“感恩”兩個字。

日本就是一條小蟲子，而中國是一只大公雞，日本早晚會歸屬中國的！

好想念毛主席，毛爺爺啊！日本要造反了！你趕緊醒來吧！帶領我們沖過去！

日本，請聽我說：竟然我用個請字就代表我還尊重你們，希望不要讓我白尊重你們，請你們考慮好，真的要為了國家的利益而開啟戰爭嗎？我們中國13億人，而你們呢！最后受到最大傷害的不是我們，而是你們，13個人打一個人還不夠嗎？

日本，別忘了我們還有偉大的毛爺爺呢！

篇五：媽媽 請聽我說

在我的生命中您是最重要的，因為沒有您就沒有我；在我的生活中您是不可缺少的，因為您一直陪我走到現在；在我的記憶里您帶給我的美好回憶是抹不掉的，因為您始終陪在我的身邊，陪我哭、陪我笑。。。但是在我記憶中大多數都是您教導我的畫面，這可能是我第一次向您敞開心扉，媽媽，請聽我說。

在我還小的時候，我多么向往向其他的小朋友那樣無憂無慮地玩耍，可是當我看到您那嚴厲的目光時，心里那只貪玩的小兔子馬上飛奔回來，然后安安靜靜的坐在桌子前默默地寫作業，那時我真的好想對您說：媽媽，我知道您是怕我輸在起跑線上，可是您卻忘記了我還是個天真的小孩子，能不能讓我偶爾享受一下孩子的特權呢？

一眨眼，到了小學，校園內的競爭遠遠超出了我的意料，可是我并沒有絲毫準備戰斗的跡象，您苦口婆心地給我講述不努力學習的后果，那時我真的好想對您說：媽媽，我知道您是為了我好，不想讓我輸給別人，可是您又知道嗎那時的我正是玩心最重的時候，能不能讓我稍微的放松一下呢？

時間飛逝，現在的我已上了中學，原有的課程都壓得我喘不過氣來，在休息期間還要被各種課外班纏身，那點可憐的休息時間里還得看課外書、做練習題，回頭一望，好似每天都是忙忙碌碌的，那時我真的好想對您說：媽媽，我明白您是為了想讓我長大之后不會隨波逐流，讓我做一個有用的人，幫助那些需要幫助的人，可是您又可曾注意到我真的需要喘上一口氣？

媽媽，這些是我心底里真正想要對您說出的話，今天我從心底里沒有把您當作一個可親可敬的母親，而是把您當作一個可以無話不談的知心朋友，我想我最想對您說的還是一句話：媽媽，請聽我說。

篇六：你，請聽我說

你，總是那么孤獨。

你總是對周遭的一切漠不關心，在自己的周圍筑起一道隱形的墻，把想靠近你的人阻擋在墻外，沉溺于自己的世界里。于是，周圍的人開始遠離你了，你總是孤獨一人地在學校生活，學習，看著別人都是三五成群地在聊天，說笑，打鬧。你眼中充滿著羨慕，你開始體會到孤獨的滋味了。你想走近他們的身邊，卻發現，有一道墻在阻擋著你，終于，你覺得迷茫、無助而又孤獨了。

在學校的生活，讓你覺得度日如年，因為在這里你沒有朋友，總是獨來獨往。在班上每個同學都找到自己的朋友，但你卻一個也沒有，你產生了不想在這里讀書的想法，因為你覺得在這個班里你找不到屬于你自己的位置，你就像大海中的一個浮標，永遠無法到達彼岸，慢慢的，你對校園生活感到厭倦了。

你，總是那么沉默。

因為沒有朋友，所以你變得沉默寡言了，與周圍的人很少說話，每節課下課，你就拿出一本厚

厚的書來看。因為你說，下課的十分鐘很漫長，與其呆呆地看著周圍的同學在打鬧，而自己又無法融入他們，不如就沉浸在書里吧！書讓你浮躁的心感到平靜，不再胡思亂想。其實你很想和他們玩在一起吧？只是你不知該怎樣走過去罷了，于是你沉默了。

記得有人跟你說，你很文靜。你聽后，很不自然地，微笑著。心里苦笑道：文靜？你看到我的孤獨嗎？我只是一個因孤獨而變得沉默的人而已。

你，總是那么消沉。

你的眼睛是那樣的無神，你的動作是那樣的沉重，一天當中，你多數都是目無表情地發呆，好像整個人在神游似的。在這里，你迷路了，找不到方向、目標，你總是問自己：為什么你還要呆在這里？你曾想過逃避，想離開這個找不到方向的地方。你不明白。于是你感到絕望了，開始消沉地度過每一天。成績也一天天地在退步，而你卻表現得毫不在乎，其實只要你努力一點點，就可以將成績追回來。但你沒那么做，因為你找不到這樣做的動力。

你，請聽我說，請不要在這樣孤獨、沉默、消沉下去了。這樣，你會更累的。你要用開朗積極的心態來面對生活，因為只有調整好了心態，就會對自己有信心，就能能克服各種苦難。有了積極的心態，就能細心的發現，其實身邊有很多的朋友，只要你改變自己，主動地跟他們交朋友，那他們也會很樂意地跟你做朋友的。

改變自己，改變自己的性格，讓自己變得開朗，用樂觀的心態，主動地去結識朋友，主動地交往，那你就不會在感到孤獨了，你就會重新擁有快樂了。

你，請聽我說，好嗎？

篇七：媽媽，請聽我說

親愛的媽媽，謝謝您對我多年來的照顧，但是大人和孩子的心靈各是一方天地，只有溝通才能消除我們心中的障礙。

媽媽，我一個人的能力是有限的，我就是我，請不要把我同那些天才相提并論，并進行無休止的比較，這樣會削弱我學習的動力和信心。我能體諒每個父母望子成龍、望女成鳳的心情，可誰生來就是天才呢？沒有血汗的付出，哪有甜美的碩果？每當我出錯，您總是喋喋不休。您知道嗎？我的心在哭泣。每當您拿我的缺點與別人的優點相比時，我的自信總是在痛苦中掙扎??無情地掐斷剛剛萌芽的小草的命根，不就像毀掉一株大樹的根嗎？

媽媽，我的人生路才剛剛起步，還得一步步去探索、去奮斗。這條路肯定有許多的激流險灘，我也只能在磕磕碰碰中獲取經驗，您能不能多給我一些鼓勵，少給我一些打擊，多一點贊許，少一點鄙棄。我不是天才，所以我常常失敗，可每次失敗不就是成功的開始嗎？我不是圣人，所以我常常失誤，可每次失誤不就是走向完善的必經之路嗎？如果您不顧我的感受，一味地刺傷我的心，我就會越來越自卑，怯懦，那將更讓您傷心。

媽媽只要您別對我寄予太高的期望，明天的成功人群中，一定有我驕傲的身影。我一定會以優異的成績安慰您渴望的心。

媽媽，請您尊重我的意愿，還我一片陽光明媚的藍天，明天我會回報您一片濃密的綠茵。

篇八：朋友，請聽我說

平淡的日子，幻想的舞臺。涂鴉的快樂，童年的摯愛。現在的紛雜，理想的無奈??你我能相識本來就是一種緣。

你我之間的友情有多深，你比我更清楚，我倆何必為一件小小的事情而傷了感情呢？也許這是上天給我們安排的考驗，本意就是想我們更加珍惜現在擁有的一切！對吧！或許我真的很小氣，我不應該怪你。

雖然你我年齡差不多，但有時聽著你的心聲，我也為之感動，證明你經理過很多事情，對于我這個無知的來說，既同情你也很想幫你，卻有不知從何下手。有時看著你那抑郁的樣子，真替你難過，當我問你為什么時，你卻一聲不作，真讓人擔心。雖然我有點苯，可我不傻，雖然我相貌平平，可是我心靈美。你有什么話不妨和我直說。

生活中的風浪總是不可避免的，那么我們就不要再為難自己了，而應該快樂地度過每一天，轉變一個角度也許就是海闊天空。

我們需求的越少，得到的自由就越多。多一份舒暢，少一份爭斗，多一份真實，少一份虛偽，多一份快樂，少一份悲傷。這才是我們簡單生活追求的目標。

并不是所有的不幸都是災難，逆境常常是一種祝福。讓輕輕的風，吹開你緊鎖的眉頭，讓所有的憂愁向后飛去，請不要再回頭，你應該象前奔跑，因為快樂就在前方。

好朋友簡簡單單，好情誼清清爽爽，好緣分長長久久。有緣知己，情緣為朋友，愿彼此珍惜這難得的緣。

朋友，請讓我來幫助你，就象幫助我自己，請讓我來關心你，就象關心自己，這樣世界就會變地更美好！

第四篇：值得珍藏的記憶作文

值得珍藏的記憶作文

篇一：值得珍藏的記憶

翻開泛了黃的日記本，我看見了過去的點點滴滴，那時我們的過去，是值得珍藏的記憶。

那一年，我們十三歲。走進“陌生”的環境，我變得少言寡語。我以為自己會一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨長存。可是你卻闖入了我的生命，你扎著馬尾，總是喜歡沖著我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠充滿幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈，哼著歌曲，不知不覺，習慣了這樣古靈精怪盜你。

那一年，我們十四歲。我們開始為了一些小事而發脾氣。因為那亂動我的日記，我說出：“不再理你！”我看到你當時哭泣的樣子，心疼在心里，怪自己為何如此狠心，怎么會讓可愛的你傷心。終于說出了“對不起”我才發現原來你和我已經融為一體，你是我的影，我們形影不離，開始一起哼起熟悉的歌曲。

這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開始學會背負壓力。我自暴自棄的對你說出要放棄，而你卻拍拍我的肩，說出那句“我會和你在一起。”這一刻，我安靜了。因為你，我開始變得堅忍，因為我知道我的背后有一個人，她就是陪我走了一路的你。現在的你，不再喜歡傻笑，不愛哼歌了。那些都被封印在了過去的日子里。而我也不再是那個因為一點小事就發脾氣的小女生……我們長大了。

合上日記才發現不覺中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿幸福的記憶值得我和你去珍藏。現在，我和你依然在一起，我們彼此依偎著對方的肩背，再過兩個月，你將和我分別，你將和我們分別。回憶起那么熟悉的小調，你是我們的歌，是記憶的歌。

六個月，你將不再是我的影……

你，我一輩子珍藏的記憶。

篇二：值得珍藏的記憶 生活中，總有那么一些人令我們魂牽夢縈，總有那么一些事值得我們真藏，只是其中有一段回憶令人深刻地記在心里。

小時候，我很愛吃橘子，姑父就買了一麻袋的橘子。看著那黃澄澄的橘子，哪能控制的住少吃啊，口水痘流出來了。奶奶媽媽都讓我少吃點，可是我就想餓極了的嬰兒，瘋狂地吃著橘子，一天要吃好幾十個，甚至都舉得不夠吃。終于，我的肚子出現了問題…………

連續幾天的高燒、吐瀉，讓我感到無比難過，先前那些開興勁都跑到九霄云外去了。是媽媽，請了十幾天的長假，專程在家陪我，陪我打針、吃藥，在我痛得哇哇叫的時候，鼓勵我，給我力量，陪我度過難受的時候。她背我在醫院走上走下，即使汗水浸透了她的衣服，兩旁的汗水漸漸劃過臉頰，在太陽的照耀下，顯得那么亮，那么晶瑩剔透。頓時，我體會到了媽媽的辛苦，這幾天，她要陪我睡覺，照顧我吃藥……回到家，我吃了藥甜甜地躺在媽媽的手臂上，等我醒來，才發現媽媽依偎在我的旁邊睡著了，她太累了，這些天為了照顧我，幾乎沒有睡過一天好覺。想著想著，一股暖流涌上我的心頭，淚水濕潤了我的眼眶，水知一不小心掉在了媽媽蒼白的臉上，驚醒了她，“怎么了，怎么哭了？是不是不舒服？”我終于抑制不住自己的感情抱住媽媽，我們兩抱在一起，在燈光下顯得這么溫暖，這么幸福。

這幾天，是媽媽陪我度過的，俗話說“世界上最偉大的愛不過是母愛”。在這幾天，我終于感受到了。

再好的名牌都會有壞的一天，再好的美食都會變質，但是，某些東西是永遠不會被遺忘，不會變質的。就像這段永遠珍藏在心底的記憶。

篇三：值得珍藏的記憶

風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃，搖晃，成為我生命中最美的點綴，看天，看雪，看風景，深深的暗影。在這個憂傷的三月，我從單薄的青春里打馬而過，穿過紫荊，穿過木棉，穿過那道深深的記憶。

轉眼間青春已被我們揮霍了一半，畢業前的日子看起來漫長，但它無時無刻不在消逝，想想三年來一起打鬧，一起揮灑淚水的時刻，突然感覺，原來回憶也可以這樣幸福。在青春的軌跡上我們并肩前行；在汗水與淚水的交織中我們昂揚獨立；哪怕會有眾人的嘲笑；哪怕會摔得傷痕累累；帶著叛逆的我們依然倔強的前行。跌倒了我們不怕，因為我們并非一人，彼此攙扶著依舊奔跑，失敗了我們不怕，因為年輕的心未曾有過失敗，我們認青春為資本去炫耀。

就這樣，三年過去了，是否還記得初始是那雙真摯的眼神；是否還記得在面對考試與體力的雙重壓力時，彼此相互鼓勵的話語；是否還記得當取得成功時一起揮灑淚水的時刻；我想，我們都不會忘，忘不掉那一句句真誠的問候；忘不掉那一句句批評卻帶有希望的話語；忘不掉那一顆顆晶瑩淚珠中包含的辛酸與痛苦。

前世的千百次回眸才換來今世的一次擦肩而過，那我們是不是更應該珍藏這段記憶呢？是不是更應該珍惜這段感情呢？

三年前，我們相遇，相識，相知，相記。三年后，再同一地點，我們要面臨人生的轉折，但無論怎樣，都不會相忘，因為，這段友情是永遠值得我們珍藏的記憶。

篇四：值得珍藏的記憶

往事如風中的塵埃，在我的呼吸中帶著我的心沉沉浮浮。尤記當年，你擁著那座永恒不變的山跳入我記憶的清湖。

推窗而望，天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄，不遠處的山被染得濃蔭如墨。我靜靜地跟隨在你的身后，慢慢蹣跚地向山上爬去。你扶著青翠欲滴的竹子一步步顫顫巍巍地向上攀著，那碧玉雕琢似的竹身上尚且殘留著你淺淺的手印，如同畫筆輕描上去的一般。

歲月在你蓬松的發間勾勒出幾抹銀白，眼角的細紋似一條條糾纏在一起的銅絲，晃亂了我的眸。你一步一步晃晃悠悠地向深山里走去，時不時蹲下身子撿起地上干枯的柴挾在腋下，每一個動作都像一副定格的畫面。你低頭，一雙渾濁卻精神的眼睛搜尋著目標，每每看到一堆枯枝爛丫，你便會興奮地前去把它們理成一壘，眼中閃爍著奇異的光，點染成一份溫情，醉在我的心間。直到差不多時，你便從腰上解下早已準備好的尼龍繩，緩緩地彎下腰來把繩子攤放在雜草叢生的地上，慢慢地拉平，再將一堆一堆的干柴積在繩上。你瘦骨嶙峋的手靈活地穿梭在柴枝中，一時間，我竟分不清哪是你的手哪是枯的枝。

我上前去，望見你發間點綴著的小水珠，伸手拂過，清涼透過手指滲入我的心間，你發如粗繩般的觸感讓我的心頭一顫。＂回去吧，這柴待會兒讓舅舅拖回去。＂我輕聲說道。你一只腳跪壓在柴堆上，兩手用力拉著繩子，高高的柴堆立馬縮水不少。你靈巧地將繩子兩端打上結，兩手抱著一大捆柴，仿似擁著心愛之物般搖搖晃晃地下山。

我撫額，無奈地走上前去攙扶著你，開口說道：＂外婆，家里柴都不好放了，你呀就是不肯休息，要累著了怎么辦？在家享享清福多好啊。＂你勾起一抹笑，干裂的嘴唇里蹦出一句話：＂我老了，但我不想忘本啊，勞動不能丟。＂我愣了下，沉默不語，望了望你，又扭頭看了看那山，如夢初醒。是啊，勞動不能丟。

你勞作的身影在時光的鏡片中愈發清晰，那干枯的柴，那偉岸的山鐫刻在記憶力，永不湮滅。你熱愛勞動的心讓我也戀上了那山。

風拂樹葉，片片翻飛，輕輕地將這值得珍藏的記憶又一葉一葉地掀起，交織成一片最真的唯美。片刻，點點滴滴在心頭。

篇五：值得珍藏的記憶

收藏起那夢幻一般的記憶，珍藏起那春天一般的友誼。初中的點點滴滴如同一股溫泉，始終都是那么溫暖，那些似真似幻的游戲，那些似霧非霧、似煙非煙的童真，這時，也正隨著那黑板上的“中考倒計時”而慢慢的移。

初中里那些零零碎碎的片段，也許正隨著春天里的蒲公英慢慢的飄飄然，飛向那一片蔚藍的天空，隨著風兒漸漸地駛向我們記憶的腦海。時間的流逝，真的讓人無從察覺。慢慢的發現原來那些觸手可得的歡樂，始終會變成一種回憶，一種無法抹去的回憶，一種無法丟失的回憶。在這里的三年，與同學們一起走過的春夏秋冬，一起經歷的花開花落，始終是我最放不下的那首詩。

驀然回首，發現這里埋藏著我們太多的歡樂與苦楚，讓我不免有一縷縷的惆悵、一些無法丟下的不舍。窗外的雨在沖洗著那片天空，望著教室里的空位，一幅幅場景在不知不覺中涌向心頭，那個原本歡騰的角落，曾經有著我們的打打鬧鬧，歡聲笑語，而今卻只是一幅模糊的畫卷。

在即將分別的眼前，才發現，曾經，課堂里枯燥的課程也在記錄著我們一步步的成長，就連那些曾經讓同學們反感的小糾紛，老師批評的話語、也都成為了我們最珍藏的一處風景。打開課本看著那些歪歪扭扭的字跡，就像是自己昨天剛剛步入這所中學記錄下來似的。透過一絲朦朦，我仿佛又聽見了朗朗的讀書聲，清脆的笑聲，一起為班級加油的吶喊聲……那些曾經最熟悉的話語，又在腦海里重現。

三年過的似風、似雪，雖有不舍，卻也不能絆住我們飛翔的夢想。

隨著筆與紙間的不斷摩擦，又流到晝與夜的交接處，此時的太陽用燦爛的晚霞裝點著天空、正如現在的我們，站在人生的第一個十字路口，回望我們青澀的雨季、發現是那么的撲朔迷離，里面的一點一滴交織成一首感動而又美麗的歌曲。

不久前，那一個個甜蜜的鏡頭，那一個個精彩的瞬間，那課上勤奮的記錄、課下率性的頑皮，都成了我們在這所學校留下的一道道彩虹。轉眼間，我們都要為自己的夢想為奮斗，轉眼間，我們即將要向朝夕相處的同學揮手告別，心中的酸楚無奈、思念、不舍、全都展現在心頭。

在這所學校里的努力與失敗，感動與迷惘，都是我最珍藏的記憶，都是我最舍不得的依戀……

篇六：值得珍藏的記憶

如果從現在開始計算，我們在一起的時間還有兩周，但一張張志愿上寫下的卻還是這個地方，這個充滿我們回憶的地方。

三年時光，他們的言語在我的腦海中多得勝過語文的篇篇課文，他們的笑容多得勝過英語的串串詞組，三年時光，我們自制了一段長長的紀錄片，長長的“膠片”里記錄著我們的快樂與辛酸。

那一幕幕……

記憶里還記得早晨日復一日保持睡眼惺忪的狀態走在路上，卻總是被后面殺氣騰騰的尚一巴掌拍醒，驚詫間又看到這小子猛踩腳蹬頓時消失的情景；依然記得冬天早晨太陽還未出頭，走在路上被身后慢慢“飄”過的鳴姐幽靈般的身影驚住的情景；總是記得六圈的“折磨”過后和劍輪流“扛”著回到教室……偶爾在夜深人靜的時候想起這一幕幕總會重新品味那奇妙的味道：一幕幕寶貴的記憶。

那一個個…… 我嘆服我廣泛的樂趣，喜歡欣賞作品一般觀察那一個個被我編了編號的人物，我“萬惡”的組長，被我活生生

第五篇：值得珍藏的記憶

值得珍藏的記憶

天津中學 張雪寧

翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣；含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。

——題記 時光匆匆，歲月如歌。轉眼間，我們已步入緊張而悲傷的畢業季了。我承認我的青春沒有過多的閃光燈和值得品味的經典，但我會做好一個時光的記錄者，記下這些值得珍藏的記憶。

還記得那些一起訓練的日子嗎？還記得我們一起在朦朧的太陽下跑操嗎？那些都是我初中生活里最快樂的日子。每天，我們笑著跟月亮和太陽打招呼，傻愣愣地看著他們偷偷地交接班，心中便升起莫名的喜悅。每天，我們都會一邊墊著球，一邊聊天。即使在兩個班打比賽的間隙中，都不忘了談幾句八卦，玩點兒幼稚的小游戲。。。那些訓練日子里的點點滴滴，譜寫了一頁充滿歡笑的日歷，一個值得珍藏的記憶。

還記得校園花叢里我們偷偷埋上的花生嗎？那個晴朗的下午，你鬼鬼祟祟地拉著我到教學樓后的花叢里，掏出一兜帶著殼的花生。我問你要做什么，你一本正經地說，我們來種花生。接著，只見兩只黑乎乎的小手把誘人的花生埋進土里，一邊埋著，還不忘剝開吃兩個。。。就這樣，校園的后花叢中，有我們兩個的一片花生地，一個值得珍藏的記憶。

還記得我離開任丘的日子嗎？那一天，很多同學都不舍的對我說再見，我木訥地看著大家，不知道說些什么。那一天，我沒有看到你，卻看到了你放在我桌上的一封信。我不埋怨你，因為我知道，你早已在家偷偷地哭了多少次，早已在家不知道想了多少遍我們分別的情景；我知道，你和我一樣，都不愿意離開彼此，不愿承認我們長大的事實。。。那一天，我發現，你是我永遠值得珍藏的記憶。

即使我們的排球賽沒能拿第一，但我相信我們努力了；即使我們的花生地沒有結出一顆花生米，但那里卻開滿了我們的友誼之花；縱使我們分別在兩個城市，我永遠也不會忘記我的青春年華，我的初中生活。

歲月悠悠，時光如流水，初中的生活很快就要結束了。也許人生的路還很長，但青春，是日歷上永不變色的美麗，是一本裝滿美好的回憶錄，而我們的友誼，是我最值得珍藏的回憶。