第一篇：秋天童話作文

秋天童話作文

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的秋天童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天童話作文1

秋，隨豐收而來，帶來了人們的歡聲笑語，秋，隨涼爽而來，帶走了人們夏季的炎熱。秋有著如同童話般的趣味，擁有那份并不膚淺的童心，而秋正是如此。可以說沒有秋，四季的美就會少了二分之一。沒有秋，也就沒有豐收的喜悅，也就沒有秋高氣爽的一個季節。秋如童話，到底是什么童話呢?然我們來閱讀吧。

秋季充斥在人們的歡聲笑語中誕生，也比大雪紛飛的冬季快了一步而來。秋季，濃濃的稻香在空氣中彌漫著，使人被這深情款款的秋季不禁迷住，無法自拔。秋風一吹，吹紅了通紅通紅的西紅柿在空中搖曳，似乎急著往下而墜。吹黃了那在樹枝上搖搖欲墜的鴨梨。我與父母走在人來人往的集市之中，細細閱讀著這份秋衣濃濃，這份秋高氣爽，這份充滿童心的秋天童話。喧囂的街道上我正與父母前進在回家的路上，一路上，人們在百忙之中去麥田割去這一年拼命為收獲的辛苦，割去拿被汗水澆灌的收獲。而那蔚藍的天空也仿佛被染上了稻谷的金黃色，使這豐收的氣氛從近到遠中充斥著，啊!這秋天的風采神韻再次出現在人們的視野中，那豐收的美景再次在人們的視野中再現，我在這秋高氣爽的季節中，心中的喜悅便也就是不言自明，那份秋風的偉大，不禁讓人感受到了這深情款款的秋季，也讓人意氣風發，在秋天中，這就是一個童話，一個永不完結的童話。

這不正是一個秋天的童話嗎?讓我們在秋季中，將學習再上一層樓!不論秋天中，我們會有多少困難，我們都要去克服。因為這是一個童話般的季節，讓我們展翅高飛，飛翔在這美妙的秋天童話吧!

秋天童話作文2

你是否在秋日暖洋洋的季節里忽然想起，想起為何有秋的聲音，秋的動人。當陽光散落至每一個角落，那兒就充滿了秋日的氣息。辛勞的人們還在不停忙碌著，譜寫著秋天里的豐收童話，紛飛的秋葉墜入樹的懷抱，不是單單的葉落，而是一場與秋的邂逅。

獨坐在長長地小木椅上，接住頭頂落下的樹葉，好似染上金黃顏料，細細的葉脈雖早已就靜默著，卻在整片葉子里支撐著。這種秋的象征讓人無時無刻感到一陣陣感動，除了落葉，就是天。

秋季的天空比往常要更高潔，萬里無云的日子里，天空真真實實的展現在眼前，毫無知覺的罩住城市的上方，如刺不破的白藍色布。偶爾幾只南飛的大雁鳴叫著在空著留下痕跡，再不，就是結隊的小麻雀們飛著，嬉鬧著，尋覓著大地的金色麥田，眼里仿佛就是一塊全新的大陸等待著它們的到來。

也許，我還要跟你說說我所感知的童話般的秋天。既不是麥田的翻滾，落葉的飄飄蕩蕩，也不是一望無際的天空，而是一種叫做秋天的童話，能聞著屬于秋季的味道，撫摸一切可以觸及的景物，沉浸在美好的世界里。

怪怪的，老是在夢里找尋著秋天的蹤跡，一個特別的季節屬于一些特別的感知者，你何曾夢見，何曾感知，又何曾擁有過一段“秋遇＂。

這些我都無從而知，我僅僅知道的是在腦海里留下的秋日童話，美好的邂逅，一切的一切都關于秋，我給它的起的第一個名字就是”有個童話叫秋天“。

秋天童話作文3

清晨我推開窗戶。雨后的一股芳香撲鼻而來。這不是春天獨有的征兆，而是秋天的腳步慢慢走來――夏天的目光離開了，秋天的童話開始了。

我漫步在公園里的羊腸小徑，欣賞著這一切屬于秋天的景物。天依然是那么藍，而又帶著一點灰蒙蒙的迷蒙，云彩以看不見，被這種迷蒙所遮蓋。

公園里的秋天，仍然呈現出一派綠的景象，偶爾的一兩顆枯黃的樹會使人迷惑，這到底是秋天還是春天。這當然是秋天，柳樹不再吐芽，已是茂密而有瑣碎且無力地向人展示著它們在風華正茂后的無奈，似乎感嘆時間太快。而池塘里的金魚倒無所謂，它不像其他動物開始尋找過冬的食物，它們無憂無慮地等待著人們投來的食物，享受著這種“不勞而獲”的快樂。

秋雨所帶來的并不只是新鮮的空氣，還有它淋黃了樹葉，嚇飛了大雁。人們在秋雨中漸漸變得厚重。

我站在公園的土山上，周圍仍然是被秋雨沐浴后的樹葉，洗禮過的草坪。經過了沐浴的樹葉慢慢走向衰老，感嘆自己生命太短，最終塵埃落地。而洗禮過的草坪仿佛希望自己會更茂盛，而卻不盡“草”意，無可奈何地低下了頭，認輸了。我站在山上，一覽無垠地望著山下那又茂盛又衰落的景象――這就是秋天一景，在燥熱的夏天后的清秋。

秋天，雨后所帶來的空氣的芳香沁人心脾。它沒有春天那給人帶來的綠的象征，綠的希望；沒有夏天那給人帶來的驕陽似火的活力；沒有冬天白茫茫的景象；但它卻給人清新，予人清秋。

我拾起路邊一片金黃的樹葉，用它做書簽，翻開這秋天的童話。

秋天童話作文4

秋風是一位理發師，她給菊花姐姐做了一個卷發，還染上了漂亮的顏色。把菊花姐姐樂得笑開了花。大樹爺爺在一邊看見了，就請秋風也給他做一個發型，秋風拿起一把剪刀，“咔嚓咔嚓”地就給大樹爺爺剪了一個光頭。這下可把大樹爺爺嚇壞了，對秋風說：“呀！你為什么要把我的頭發剪光啊！”秋風笑著說：“爺爺您的頭發太干燥了，留著會消耗您身上的養分的。所以我才把你的頭發剪掉的。”大樹爺爺紅著臉嘆氣：“哎，都怪我沒有保護好自己的頭發。”秋雨是一位漂亮的魔女，她的手指觸摸到哪里，哪里就變了顏色，她笑瞇瞇地來到了楓樹面前，對楓樹說：“楓樹大叔，讓我也給你換一個發型吧？”楓樹連忙說：“不用了！不用了！”秋風奇怪地問：“為什么呀？”楓樹大叔說：“我可不想像對面的大樹一樣剪一個光頭！”秋雨笑著說：“別擔心，我不會剪頭發，我是來幫您染發的！”楓樹明白了：“原來是這樣啊，我還以為你要給我剪頭發呢！那好吧，你想給我染成什么顏色呢？”秋雨神秘地笑了笑，俏皮地說：“我給你染個最fashion的顏色，保證讓您帥呆掉！”楓樹大叔的頭發在秋雨的撥弄下了，變成了，變成了最最漂亮的紅色！霎時間楓樹大叔紅于二月花的頭發，照亮了樹林里所有人們的眼睛！秋雨離開了樹林，秋陽暖暖地照耀著打底，秋天的童話還在原野上、果園里、校園里上演著……。

秋天童話作文5

悄悄地，悄悄地，秋姑娘，踏著歡快的腳步來到了人間，給大地披上一件新大衣。

看吶看吶，樹上的葉子紅了，一線兩線遠遠望去，好像一團熊熊燃燒的煙火。風兒輕輕的吹過，一片一片金黃的葉兒像一只只飛舞的蝴蝶，輕輕落到大地媽媽的懷抱里，貢獻出自己最后的一份力量。頑皮的孩子見了，不禁在上面跑著，跳著，嬉戲著，不時發出銀鈴般的笑聲，趁著葉兒沙沙的私語聲，奏出了一曲秋的小令。

來呀來呀，快看，月季花正含苞欲放呢！紅的，白的，粉的，黃的，爭奇斗艷！一只只蝴蝶好似一個個小精靈，好奇的圍著他們轉呀轉呀，小心翼翼的保護著這些，芬芳撲鼻，嬌艷欲滴的花兒們。最美的是那多姿多彩的草地。一朵朵小野花，好似一串串流光溢彩的珍珠，鑲嵌在碧玉般的草地上，不禁為秋的圖畫，增添了一抹艷麗的色彩。雪白雪白的蒲公英被秋風吹起，一朵一朵白色的小天使，寄托著如夢般美好的愿望飛向遠方，去看更大更多彩的世界。蟲兒們，聽著吶，遠方的鐘鳴，孩子們的打鬧聲，不禁奏響了一曲又一曲秋的交響樂。

聽，那是高音部，正在訴說果實豐收的喜悅，聽，那是中音部正在訴說秋水的靜謐，聽，那是高音部正在訴說月兒升起，遠方游子的.無比思念之情。一起一伏，婉轉動聽，這是秋的升華。秋，你是一首輕松優美歌，描繪了一個又一個的精彩的自然風光。秋，你是一首讀不完的詩句，給了我們一個又一個生命的啟迪。

秋，你是一幅五彩繽紛的畫卷，記錄了一個又一個美好的瞬間。

秋天童話作文6

秋天是彩色的，它如同一幅美麗的圖畫，又如一個童話的世界……

街道旁，樹葉們穿上了金黃的衣裳，隨著風兒們一起在空中舞蹈，一起慢慢地投入大地媽媽的懷抱。樹上的葉子們在風中“沙沙沙”“嘩嘩嘩”的歌唱，提醒人們秋天到了。

田野里，原本綠綠的稻子黃了，它們彎著腰，垂著沉甸甸的頭，謙虛地等待著農民伯伯的收割。

水果店里，更是秋色滿園。紅通通的野生大蘋果、黃澄澄的大鴨梨、金燦燦的橘子，真是應有盡有呀。它們樣子各不相同，柚子大嫂挺著大肚子，千禧果嘟著紅彤彤的小嘴巴，獼猴桃大俠身披一件棕灰色的大衣……

天哪，我最喜愛的甘蔗在哪兒呢？仔細一看，原來它們正在水果店外面站崗呢！它們個個又高又壯，像是晾衣服用的竹竿，酷似利劍似的甘蔗葉在風中揮舞。甘蔗皮的顏色也特別好看，綠的，紫的，還有暗紅的。水果店的叔叔把甘蔗削好，切成好幾節。我迫不及待地拿了一節吃。我把它放到嘴里，輕輕咬上一口，啊，頓時，一股甘甜清涼的汁流入我的心房。不到一分鐘，手中的甘蔗被我吃完了。嘿嘿，我是不是秋天童話世界里的小饞貓呀？

秋天像是一個勇敢的戰士，用那輕飄飄的斗篷拂去了夏天的炎熱，將陽光獻給了人們和大地；她用那寬大的鎧甲擋住了冬天的風寒，還捧著沉甸甸的果實送給人們。我愛秋天，因為秋天是一個精彩的童話世界！

秋天童話作文7

炎熱的夏婆婆離開了森林，美麗的秋姑娘來到了綠樹成蔭的童話森林。小動物們知道了，便商量著舉辦一場運動會來迎接美麗的秋姑娘。

運動會開始了，長頸鹿先生編排了一個“林中樂隊”，讓這個樂隊來為運動會伴奏。“滴答答。滴答答”林中樂隊彈奏起“義勇軍進行曲”運動會在小動物們的掌聲中拉開了序幕。運動員們精神抖擻地上場了，小動物們便用熱烈的掌聲，祝福他們，取得好成績。

首先進行的是飛行比賽。這次參加飛行比賽的有：貓頭鷹、夜鶯、燕子、麻雀。

比賽開始了，‘砰’鳥兒爭先恐后地向終點飛去。眼看貓頭鷹就要飛到終點了，可燕子猛地向前沖去，獲得了冠軍。

接下來，是一場特殊的比賽。梅花鹿和小猴子比誰先到河對岸摘下一個大松果，誰就獲得冠軍。梅花鹿一下子就跑到對岸，可梅花鹿不會爬樹，只好圍著樹團團轉。而小猴子不會游泳，只好呆呆地站在河邊。這時，不知道是誰喊了一聲：“你們倆就不能合作一下?”梅花鹿反應過來，立刻跑回岸邊，讓小猴騎在自己的背上。過了河，小猴飛快地爬上樹，取下了一個大松果，跑到了終點。

大象伯伯告訴我們，友誼第一，比賽第二。這場比賽，你們兩個都是冠軍……

“嘻嘻!你們的比賽真精彩啊!”秋姑娘興高采烈地說。“呵呵，你們是不是為了迎接我才舉辦運動會的?如果是，那你們平時也應該多舉辦幾場運動會呀!”秋姑娘為冠軍頒了獎，運動會在他們的歡笑中落下帷幕。

秋天童話作文8

秋天到了，秋高氣爽，在這個季節里還有許多美麗的童話。

看，秋天來了!她一聞就聞見一陣果香。于是秋天私下尋找，找到了果園，那的香氣可濃了!直奔向果園。秋風摸了摸小柿子，小柿子冷極了，看看，那小臉蛋凍得通紅通紅。秋風又來到石榴家，為他們講笑話，石榴們一聽，樂了，哈哈大笑，笑得合不攏嘴了，把嘴巴里晶瑩剔透的牙齒全部嘴了出來，可愛極了。秋風又飛到了蘋果家，蘋果們連忙出來歡迎。秋風看這個漂亮，看看那個也漂亮，就為它們化妝，秋風走后，每個蘋果都有的地方紅，有的地方黃，更漂亮了，這是為什么呀？這可全是秋風的功勞呢!她為每個蘋果都涂了胭脂。瞧，多好看呀!

秋風又飛向田地里，哪兒也是那么美。秋風先到了高粱家，高粱們一聽秋風夸他們長得好看，全都害羞地漲紅了臉，低下了頭，一個也不愿再看看秋風。秋風只好又無趣地飛走了，她飛到了麥子家，麥子們一見到秋風就唱起了歡樂地歌，秋風說他們唱得好，把自己親手織的金色毛衣獎給他們，他們相互幫忙穿上衣服，又唱起了一支金色的歌。

秋風飛向公園，楓葉、樹葉是那么吸引她。楓葉見到秋風，開心極了，不停地搖著身子，為秋風跳舞。它一會兒旋轉，一會兒搖頭，秋風見它十分賣力，也獎給它一塊紅色的獎牌。楓葉開心的笑了，臉也笑紅了，銀杏葉也來湊熱鬧。它從秋風的衣角上除下一角，做了一件金色的衣服，力楓葉伴。

秋天真美!不但有豐富的色彩，還有好聽的歌聲，甚至還有陣陣香氣。這個秋天的童話真美!

秋天童話作文9

“哎呀！老一媽一，好冷，我要穿衣服——！”“秋老虎”過去了，真正的秋天已經來臨了。

對我們來說，秋天是快樂的。我們可以在秋天里去采蓮子，賞桂花.......采蓮子，是我們孩子在秋天里是非常平常的事情。我和小伙伴們常常到池塘里去采蓮子。采完了蓮子就在草坪上，我和伙伴圍成一個圈，一起吃蓮子。

賞桂花，也是挺平常的事兒。在我家門前，就有兩顆大桂花樹，每當秋天來了，桂花樹就慢慢有了小變化。桂花樹先是有了螞蟻一樣的小點兒，然后有了小圓點兒的花一苞。后來，慢慢地綻放......當桂花樹的桂花開滿枝頭，當金黃的笑容充滿整棵樹的時候，那就會散發出清新，淡淡的香味。有時候我連吃飯也要開著門，開著窗。

秋天，對于大人來說也是快樂的，因為他們看到的是自己辛苦所得來的成果。

每當秋天來了，高粱就舉起了高高的果實。人們都說高粱的果實像火把，高粱聽見了也還不放下果實害羞一下，他還紋絲不動的站在那兒，他的臉皮還真厚。高粱他明明知道火有的功能而他的果實是真的不具備的：像火能點亮一個地方，能燒熟一個東西.....但他都不能，他有點只是顏色和形狀上類似罷了。但也無所謂，不管臉皮厚不厚，終究還是要被人吃掉的。

高粱成熟了，當然稻谷也就快成熟了。當初稻谷的葉子是那么的嬌一嫩，生命是那么的微小，好像一碰就要倒下一樣。而現在，稻谷的葉子已經開始黃下來了，頭也像犯了錯誤似的低了下來。我想稻谷一定會越來越黃，也會越來越飽滿.....秋天是涼爽的、快樂的，也是豐收的季節。

秋天童話作文10

九月，是秋天的童話！

秋天，是童話般的季節。在這個季節里，到處都上演著一出出美麗的童話。

秋天，是絢麗多彩的季節，是一幅使人留戀的畫卷。當稻草的幽香漸漸入眠，腳尖踏著清澈的小溪，遠山含笑，秋水綠波映小橋，幾朵秋日的晚霞…思緒回繞在童話般的秋日里，又是誰的思念？又是誰銘刻了寂寞的容顏？幾許孤寂，開始在秋風的低吟，落葉的惆悵。

我站在秋的季節，任秋天的微風吹在臉頰上，夾雜著一絲絲雨意，閉目遐思，感受童話般的秋日。

在茫茫人海的相遇，彼此以為是知己，可以單純的擁有一份情感，到天長地久，地老天荒。同學之情，小學五年或六年，畢業了就散了。戀情亦是，曾經海枯石爛，抵不過好聚好散。友情更是，相遇簡單相守難，不知不覺，走著走著就散了。唯有那童話般的秋日，今年悄然無聲的離去了，翌年秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來……

如果不是那一首秋天的童話，如果不是那本童話傷風景涼，我以為真的忘了。夏七夕說：“誰路過一座傷城，誰圓我一場童話？”我想說：“誰路過我的傷城，誰又能圓我的童話夢？”

有人曾對我說：網絡是虛擬的。但我不信，我說：網絡有真情。雖終抵不過時間的流逝，但也許經得住歲月的驗證，一切并非顯得那么蒼白無力！秋風蕭瑟，塵埃落定。所有的思念都演繹成一幕秋天的童話。

秋天是孤寂的，是增添幾許煩惱的季節；秋天是蕭瑟的，心底總有一絲惆悵和幾許明媚的憂傷；秋天是童話的，處處演繹著童話般的故事……

九月，秋寂寞而又孤獨，是一個凄美的童話。

第二篇：秋天的童話作文100字

秋天的童話作文100字

篇一：高一作文：秋天的童話·如夢 [1000字] 高一作文：秋天的童話·如夢

高一作文：秋天的童話·如夢

高一（7）班包丹霞

你在草叢中的依偎，清淡悠遠；你在微風中美麗的轉身，暗香盈袖。你綻放在和風之中，卻擁有冬的冷靜；你駐足于繁花似錦，卻依舊純凈如初。

你無法忘記，你只是一株野菊。為什么我只是一株野菊？你幽怨的聲音，一時充斥了整個蒼穹，卻無人回答。

你知道，這，是宿命。你卻依然堅持著，想去擁抱大海。你無法忘懷，那堅毅的雄鷹帶回的大海的氣息：好似湛藍如寶石的海面，卻時而波濤洶涌，時而靜如幽谷。那碎玉的飛濺，如鏡的祥和，還有那淡淡咸咸的海風。沒有一樣不令你傾倒。你驀然，轉身。借助風的力量，又一個美麗的轉身，你離開了花枝。那一刻的凄艷，決絕，痛楚與堅定，讓你的同類為你或而驚訝，或而嘲諷，或而惋惜，或而勉勵。你卻拖著讓你痛徹心扉的傷痕與風相伴開始了漂泊。你乘著風，浮游，小憩。但柔弱的身體怎承受得了如此顛簸？你倦了。飄蕩的塵埃落定，歲月在流逝之中繼續昏睡。你飄搖纖弱的身體終于支持不住，如一只枯葉蝶，疲倦地停在湖泊旁。你是愛惜美麗的，但自從離開那賴以生存的土地，你是那么形容枯槁，何現往昔葛巾香染九秋霜？

你想流淚，卻不可以恣意哭泣。你被天空，陌地壓抑著。你啜泣，你低訴，你隱忍著痛苦。少時，你飽吸一口水，又和秋風一起踏上了征程。

你無法抗拒大海。那水藍，那寬廣，那味淡咸

你曾在暴雨中接受洗禮，你曾在沙漠之中幾近干枯。但你執著如初。

磨難把你摧殘到只剩幾片殘瓣和干枯的花蕊。你卻依舊享每一天的太陽。你不悔。

某年某月某日的某一個傍晚。

殘陽似血，秋風瑟瑟。美麗的大海與天際合一。落日，夕陽，悲壯。在遠處，飄來一朵不再美麗的野菊花，那模樣甚至有些可笑，但她一直微笑

在與大海還1厘米的距離時，她舒心地笑了。真切而莞爾。

你如一只疲倦的蝶兒安詳地睡去。

請允許我塵埃落定。

在那夢里縈回的咸味與依舊悲情的波濤之中，你睡去了。

在那安寧卻躁動的夜，在海藍與天際交匯處，分明有一道夢的曙光 篇二：秋天的童話

三年級作文課教案：《秋天的圖畫》

平頂堡中心小學祖榮華

一、習作內容簡說：

秋風送爽，金桂飄香，秋姑娘輕盈盈地已經向我們走來。當我們在第三單元學完有關秋天的課文以后，同學們進一步發現秋天的美麗，感受了她的美好的同時，本次習作內容是：《秋天的圖畫》。編者的意圖是先讓學生選一幅圖畫或者自己畫一幅圖畫，寫一寫；然后跟同學說一說；最后把圖畫和作文一起貼在教室里，讓大家欣賞。

顯而易見這次習作的要求就是讓學生借助圖畫，訓練觀察，學習表達，實際上也就是一篇看圖作文的訓練。因此,在習作的指導尤其應該注重學生的觀察方法以及表達能力的指導。

二、教學理念：

我國文學巨匠魯迅先生曾說過：“此后如要創作，第一須觀察”，“要用自己的眼睛去讀世間這一部活書。”這里魯迅先生深刻地道出了觀察對于寫作的重要意義。觀察是作文的基礎，作文質量的高低直接受到觀察的影響。俗話說：“巧婦難為無米之炊”，同樣看圖作文，也必須要有材料。然而材料從何而來？不用說，也就是觀察！

按照讀寫結合，從易到難、循序漸進的原則，依據辯證唯物主義“物質決定意識，實踐——認識，再實踐——再認識”的基本原理，構建小學觀察作文教學模式，即讓學生先認真觀察圖畫，盤活心中積累，再學范文，掌握寫作方法；后寫圖意，記敘完整事件。

三、教學目的：

1、學生選一幅或者畫一幅秋天的圖畫，引導他們有順序地觀察圖畫，初步學習觀察要抓住特點的方法，激發學生樂畫、愿寫的情趣。

2、寫的時候鼓勵學生用平時積累的詞語來表達，把內容寫清楚，語句寫通順。

3、學會以欣賞的眼光來批判同學的作文。

四、教學準備：課件、學生創作或搜集的秋天的畫、范文

五、教學流程：

（一）創造情景，明確本課要求。

1、導語：同學們，現在是什么季節？（秋天）你能用學過的詞語來形容一下秋天嗎？

課件出示：好詞佳句參考：（北雁南飛、金秋時節、秋風送爽、涼風習習、瓜果飄香、疊翠流金、五谷豐登、層林盡染、楓葉似火、遍地金黃、天高云淡、秋收冬藏、落葉紛飛、顆粒飽滿、豐收在望）你喜歡秋天嗎？（喜歡）為什么呢？

生：秋天是豐收的季節。

生：秋天風景很美。

生：秋天可以吃到好吃的水果。

那么，今天，老師帶來一組好看的秋天的景色的圖片，大家一起去秋游好嗎？大家仔細觀察，看看你發現了什么？

2、課件展示美麗的秋天圖畫，引導學生一幅一幅欣賞。匯報你看到了什么。邊說邊指導（出示課件）。

（1）秋天的天空什么樣？蔚藍、大雁南飛

（2）秋天的山林什么樣？樹葉——落了，只有楓樹——燃燒的火焰

（3）秋天的田野什么樣？玉米——金燦燦、高粱——火把、稻田——金色的地毯

（4）秋天的果園什么樣？蘋果——紅彤彤、葡萄——紫色的珍珠、橘子——挨挨擠擠、山楂——紅寶石、梨子——黃澄澄

同學們說的太生動了。下面拿出你的圖畫，說說你畫了什么。

（二）、今天這節作文課，我們先來把你看到的和畫出來的寫一寫好嗎？

首先來看看本次習作的要求。

出示要求，引導讀題：選一幅圖畫或者自己畫一幅秋天的圖畫，先跟同學說一說圖畫的內容，再寫一寫你選的內容或畫的畫；注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽，根據他的意見認真改一改。最后把圖畫和作文一起貼在教室里，讓大家欣賞。

（設計意圖：色彩繽紛的秋天圖畫容易激發學生的學習興趣，在欣賞中捕捉思維的火花，為下面獨立構思作鋪墊。）

學生邊寫教師邊指導。

（三）、選出兩篇好的作品，作者自讀。

（四）、學生評議，說一說你認為他寫的好的地方，再說說你認為不足的地方。

（五）課堂總結——秋景升華 同學們，雖然寒風凜凜的冬天就要來臨了，五彩繽紛的秋景將漸漸退出大自然的舞臺，但我們已不再遺憾，因為我們已經用畫筆和文字留住了美麗的秋天！

范文：

秋天的圖畫

秋天的天空是那么藍，好像剛剛用秋雨擦洗過。藍藍的天上朵朵白云飄，就像揚帆遠航的小船，在空中遨游。這時，空中傳來幾聲鳥叫，放眼望去，原來是一群大雁，排著整齊的隊伍，不停地變換著隊形，慢慢地向南飛去。

果園里，滿樹的蘋果，像一張張孩子的笑臉。梨子樹上掛滿一個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長著許多雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠，在秋風中頻頻點頭，好像在說：“快來摘柿子，快來啊！”?? 放眼望去，目之所及滿是令心醉的金色。那一望無際的黃澄澄的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，好像燦爛的彩霞撒落在田間地頭；黃澄澄的谷子，被谷穗墜得直不起腰來，可它還是使勁地隨風搖擺，好像是在為金色的田野唱著贊歌。“轟隆，轟隆！”農民拿著鐮刀，開著收割機車在田梗間來回穿梭，轟隆隆的聲音響徹耳際。

啊！秋天，你好似那支神筆，在大地上繪了一幅多么美麗的圖畫啊！迎著秋風，欣賞這迷人的秋色，真令人流連忘返??（設計意圖：讓學生在實踐中學會寫作，提高習作能力。）板書：

秋天的圖畫

天空：蔚藍蔚藍、大雁南飛

山林：樹葉——落了只有楓樹——燃燒的火焰

田野：玉米——金燦燦、高粱——火把、稻田——金色的地毯 果園：蘋果——紅彤彤、葡萄——紫色的珍珠、橘子——挨挨擠擠、山楂——紅寶石、梨子——黃澄澄

課件圖片：

篇三：[PK賽]關于秋天的作文：秋天的童話

[PK賽]關于秋天的作文：秋天的童話

我是一個講童話的人，秋天把叮叮當當的故事編成三股小辮送給我，從此，我的房子面朝大海，春暖花開。樹在低低交換著私語，可別告訴我她們不會說話，那只是她們生性羞澀而已，有時她們也會笑的，那是風兒吹過她們的發梢時使勁地搔她們的胳肢窩，她們板起的臉就笑成一朵花了。可別覺得她們是一流的乖乖女，她們很壞的，趁你走過時，捅你一下，忍不住笑了，還要風兒來替她們圓謊。房前的雞冠花不在害羞。桂花抹了太多的香水，怕被人嘲笑就躲在葉子里不敢出來。

可你知道，沒有人會在意這回事的。

我講童話給墻上的爬山虎聽，他們友好地在我的窗口探頭探腦，他們為了去樓上曬曬太陽，苦練了幾周的攀巖。有時候，鳳仙花嗚咽著訴苦，莢兒一爆開，一句句黑色的笑話霹靂噼啦四濺開來。

我喜歡聽聽風的低吟淺唱，那是一個很長的故事，從侏羅紀第一聲輕聲的呼喚開始，到我頭腦里七彩斑斕的故事情節，故事都把風鈴逗笑了，于是風生氣了，使小性子逃走了，只剩下風鈴一臉歉疚地望著我。

我做夢的時候養了一條熱帶魚在墻壁里，她會憂郁地吐泡泡和流淚，誰說魚不會流淚？那是因為她生活在水里，海里是給魚哭咸的。我在夢中陪她一起哭泣，眼淚變成了流星，照亮天上的云淡風輕。我有時帶著思緒散步，看黃金綴成的樹，菊花也開了，她們固執地貓著腰躲躲藏藏，噓！噤聲！別嚇壞了沉睡了的落葉，踩了嬌氣的她們更不得了，那一聲尖叫足足叫你擔心一輩子。蔥花也開了，白色的半浸在水里，企圖偽裝成蓮花，而一旁的垂柳則暗暗譏笑她們過于自不量力，偽裝技術太差，使她們羞羞答答地哭了，魚兒親吻著她們的足，來慰問她們，哎，這些好心的家伙！灰喜鵲東走西跑，忙個不停，我打個招呼也接到幾個白眼，倒是斑鳩平易近人，不時和氣地和我侃上幾句家常。

秋天又來了，她又送了我一辮子的童話，你瞧，我的童話口袋也已經滿的裝不下了，一不小心，掉下了落葉的夢，又一不小心，掉下了桂花的香氣，口袋被人剪破了，秋天的童話全掉了，冬天也就來了。

小學六年級：邵楊琳

第三篇：秋天的童話作文三則

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秋天的童話作文三則

秋天的童話

在秋天的童話里，有美麗的秋姑娘。她扎著金黃色的辮子，披著火紅的紗巾，穿著淡藍色的裙子，帶著草綠色的發夾，她手里拿著一個笛子，走到哪兒，吹到哪兒，舞到哪兒。柿子被她搖醉了，羞紅了臉;高粱被她搖笑了，笑彎了腰;菊花被她搖醒了，挺起了胸膛……

在秋天的童話里，有會拍“手”的樹葉。你不信?瞧!那層林盡染的楓葉，多像孩子的“小手”啊!一陣微風吹過，楓樹上的“小手”晃呀晃，好像在拍“手”歡迎秋風的到來呢!看!“手”都被拍紅了!可是它們一點兒也不覺得累，還在使勁兒地拍，直到所有的“小手”都拍紅了!遠看，像一團熊熊燃燒的火焰。

在秋天的童話里，有會跳舞的樹葉。一陣秋風吹來，那些-----精品范文推薦------------------------------

樹葉便開始在風中舞蹈。一個個舒展著身姿飄飄悠悠在風里打著轉兒，一會兒沖向藍天，一會兒俯向大地，一會兒又盤旋地飄下來，像跳著芭蕾的蝴蝶，在風中翩翩起舞，美麗極了……

在秋天的童話里，當然也少不了泛著麥浪的田野、排成一字的大雁、掛滿枝頭的果實……

秋天的童話是五彩的，是美麗的，是可愛的，也是有趣的。我喜歡在秋天做著秋天的夢，看著秋天的童話!

秋天的童話

漸漸地，秋天的腳步離我們越來越近了。馬路兩旁落著許多黃葉，跟在人們的身后，沙啦啦，沙啦啦地跑，多調皮呀!

一群燕子排著整齊的隊伍從北方飛向溫暖的南方。小燕子-----精品范文推薦------------------------------

對小樹說：“我們要到南方去過冬了，明年春天再見面吧。”小樹點點頭，忍不住傷心地哭了。以后沒有朋友跟小樹做伴了，多孤單啊!

小杜鵑聽見了，馬上飛過來，對小樹說：“別哭，別哭，我來陪你吧。”小樹高興地答應了，和小杜鵑一起跳起了歡快的舞蹈。

秋天的童話

葉子當信封

風兒來當郵差

郵差是個搗蛋鬼

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隨意把信一拋

有的落到了小白兔頭上

有的掉在了小青蛙身邊

匆匆趕路的大雁

也銜了一頁回家

池塘里、草叢中

到處都有秋天的信件

小動物們都忙著準備過東啦

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第四篇：秋天的童話

秋天的童話

——記向日葵6班樹葉貼畫制作展示活動

不得不說,秋天是一個有如童話般的季節,看那滿樹的葉子，或綠色，或黃綠相間，或黃色，或烈焰般的直逼你的眼。它們猶如塵世的精靈，洞悉自然的微妙變化，郵來每個季節到來的消息。秋來了，落葉如仙子忽而升騰，忽而飄飄悠悠地下降，它們要跟隨著微風的節奏，把最美的舞姿留在人間。

我們不想要落葉這么地消失，我們想讓它們永遠駐留在畫紙上，駐留在每個小朋友的心中。在這秋高氣爽，瓜果飄香的日子里，何不走出小屋，來一場與秋天的約會？

于是，向日葵6班的孩子和家長們走出了家門。爸爸媽媽帶著孩子撿樹葉，享受著難得的親子時光，其實很多時候結果遠不如過程重要。周一早上，孩子們帶來了他們精心制作的樹葉貼畫，紅撲撲的小臉蛋上滿是自信。我放棄了第一節上新課的時間，臨時改成欣賞和展示樹葉貼畫。欣賞的過程就是學習的過程，他們多少會有些感覺。展示的過程就是組織語言，鍛煉說話。來吧，我們孩子們！

首先，我讓孩子們把畫擺在課桌上，開啟了流水菜市場模式，你想到哪看就到哪看，你想問誰就問誰，小家伙們邊走邊發出聲聲贊嘆，精美的作品前自然門庭若市。瞧，灝灝仔仔的《荷塘月色》就吸引了不少小伙伴，這幅《荷塘月色》一定花了不少功夫，灝灝爸爸一定是位藝術大咖吧。“呀，瞧這小金魚多像真的呀！”“這里，這里還有一只小甲蟲呢！”“它們一定是來聽小青蛙唱歌的吧。”孩子們不自覺地和作品合起影來。雨薇寶貝的《采蘑菇的小姑娘》無論構圖還是用材都是別具匠心的，這個有藝術潛質的小姑娘，莫不就是畫中的小女孩？桐桐寶貝給大家帶來了《我心中的家》，一個充滿自然氣息的小庭院，有房，有樹，有小雞，這就是她夢想中的家吧。辰逸的《我們都是祖國的花朵》，綠色的花瓣，黃黃的蕊，紅紅的中心，這朵特別的向日葵就是我們的班徽啦！這么多優秀的作品，說也說不完，我把所有的作品拍成照片存入群相冊《秋天的童話》，留著慢慢欣賞。

課后，我請美術老師挑選本班優秀的作品參加學校展覽，共有7幅作品入選，小朋友們很快就能在學校大廳看到自己的作品啦。為了不讓其他寶貝失望，其他作品我們都展示在了教室的后面，下課時間就成了他們的藝術鑒賞時間。

每一次的用心，你都會有意想不到的收獲。確實如此，樹葉貼畫，家長們摒棄浮躁，和孩子享受了難得的親子時光。語文課、下課時間我們一起欣賞、品鑒，或褒或貶，藝術欣賞和說話能力就在不知不覺中提高。來吧，向日葵6班的孩子們，以后還有更多好玩的事情等著大家喔。

第五篇：高一作文：秋天的童話·如夢

高一作文：秋天的童話·如夢

高一作文：秋天的童話·如夢

高一（7）班包丹霞

你在草叢中的依偎，清淡悠遠；你在微風中美麗的轉身，暗香盈袖。你綻放在和風之中，卻擁有冬的冷靜；你駐足于繁花似錦，卻依舊純凈如初。

你無法忘記，你只是一株野菊。為什么我只是一株野菊？你幽怨的聲音，一時充斥了整個蒼穹，卻無人回答。

你知道，這，是宿命。你卻依然堅持著，想去擁抱大海。你無法忘懷，那堅毅的雄鷹帶回的大海的氣息：好似湛藍如寶石的海面，卻時而波濤洶涌，時而靜如幽谷。那碎玉的飛濺，如鏡的祥和，還有那淡淡咸咸的海風。沒有一樣不令你傾倒。你驀然，轉身。借助風的力量，又一個美麗的轉身，你離開了花枝。那一刻的凄艷，決絕，痛楚與堅定，讓你的同類為你或而驚訝，或而嘲諷，或而惋惜，或而勉勵。你卻拖著讓你痛徹心扉的傷痕與風相伴開始了漂泊。你乘著風，浮游，小憩。但柔弱的身體怎承受得了如此顛簸？你倦了。飄蕩的塵埃落定，歲月在流逝之中繼續昏睡。你飄搖纖弱的身體終于支持不住，如一只枯葉蝶，疲倦地停在湖泊旁。你是愛惜美麗的，但自從離開那賴以生存的土地，你是那么形容枯槁，何現往昔葛巾香染九秋霜？

你想流淚，卻不可以恣意哭泣。你被天空，陌地壓抑著。你啜泣，你低訴，你隱忍著痛苦。少時，你飽吸一口水，又和秋風一起踏上了征程。

你無法抗拒大海。那水藍，那寬廣，那味淡咸

你曾在暴雨中接受洗禮，你曾在沙漠之中幾近干枯。但你執著如初。磨難把你摧殘到只剩幾片殘瓣和干枯的花蕊。你卻依舊享每一天的太陽。你不悔。

某年某月某日的某一個傍晚。

殘陽似血，秋風瑟瑟。美麗的大海與天際合一。落日，夕陽，悲壯。在遠處，飄來一朵不再美麗的野菊花，那模樣甚至有些可笑，但她一直微笑

在與大海還1厘米的距離時，她舒心地笑了。真切而莞爾。

你如一只疲倦的蝶兒安詳地睡去。

請允許我塵埃落定。

在那夢里縈回的咸味與依舊悲情的波濤之中，你睡去了。

在那安寧卻躁動的夜，在海藍與天際交匯處，分明有一道夢的曙光