第一篇：秋天的童話具體教案（定稿）

主題名稱：秋天的童話

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過(guò)去室外觀察秋天的景物，發(fā)現(xiàn)他們顏色的變化，促進(jìn)幼兒對(duì)顏色有更深層次的認(rèn)識(shí)；

2、幼兒能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)所看到的景物及其顏色特征，從而發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力；

3、幼兒能夠辨別顏色并描繪出自己所看到的秋天的景物，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：相機(jī)一部，彩筆每人一套，卡紙若干

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)顏色的初步認(rèn)識(shí)，能夠簡(jiǎn)單表達(dá)自己的想法；幼兒已經(jīng)熟悉童話故事“尋找秋姑娘”。活動(dòng)過(guò)程：

室外活動(dòng)：通過(guò)“尋找秋姑娘”這個(gè)童話故事，帶領(lǐng)幼兒去戶外觀察秋天的景物及其顏色特征，并讓幼兒表述看到的景物特征及尋找過(guò)程。

室內(nèi)活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒去美術(shù)角，用色彩畫出他們尋找到的“秋姑娘”。具體過(guò)程：

1、先以童話故事“尋找秋姑娘”引入，教師帶領(lǐng)幼兒去戶外尋找秋姑娘。“小朋友們，還記得美麗的秋姑娘嗎？現(xiàn)在她已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，讓我們一起去找找她吧。”教師帶領(lǐng)幼兒去公園看楓葉漸漸變紅，使幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)“火紅的楓葉在空中起舞，像一只只美麗的蝴蝶。”然后帶領(lǐng)幼兒去果園看累累碩果壓彎了枝頭，使幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)“紅紅的蘋果”，金黃的鴨梨”等。參觀完后，教師把幼兒看到的景物拍下來(lái)。并適時(shí)地幫助幼兒回憶看到的秋景“小朋友們，誰(shuí)能告訴教師，蘋果是怎樣的？鴨梨又是怎樣的？”幼兒回憶，“小朋友們都真棒啊！小朋友們，這些都是秋姑娘的功勞呢，現(xiàn)在讓我們排成一列小火車，把美麗的秋姑娘帶回去吧。”

2、回到室內(nèi)，教師把拍到的照片按觀察的順序貼到美術(shù)角，“小朋友們，秋姑娘美不美啊？那哪位小朋友能跟教師說(shuō)一說(shuō)秋姑年是什么樣子的呢？”啟發(fā)幼兒再次回憶并用自己的語(yǔ)言描述秋姑娘的樣子。在幼兒能夠完整描述的基礎(chǔ)上，讓幼兒動(dòng)手畫出秋姑娘。最后，讓幼兒根據(jù)自己所畫的秋姑娘再次用語(yǔ)言描述。期間，教師要著重引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩的表述。活動(dòng)延伸：

為了讓幼兒對(duì)秋天的顏色有更深的認(rèn)識(shí)，教師可以聯(lián)合家長(zhǎng)一起組織一次秋游活動(dòng)，讓幼兒多說(shuō)多看，學(xué)會(huì)更多的關(guān)于色彩的表述，更深切的感受秋天的美。

第二篇：秋天童話作文

秋天童話作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的秋天童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋，隨豐收而來(lái)，帶來(lái)了人們的歡聲笑語(yǔ)，秋，隨涼爽而來(lái)，帶走了人們夏季的炎熱。秋有著如同童話般的趣味，擁有那份并不膚淺的童心，而秋正是如此。可以說(shuō)沒(méi)有秋，四季的美就會(huì)少了二分之一。沒(méi)有秋，也就沒(méi)有豐收的喜悅，也就沒(méi)有秋高氣爽的一個(gè)季節(jié)。秋如童話，到底是什么童話呢?然我們來(lái)閱讀吧。

秋季充斥在人們的歡聲笑語(yǔ)中誕生，也比大雪紛飛的冬季快了一步而來(lái)。秋季，濃濃的稻香在空氣中彌漫著，使人被這深情款款的秋季不禁迷住，無(wú)法自拔。秋風(fēng)一吹，吹紅了通紅通紅的西紅柿在空中搖曳，似乎急著往下而墜。吹黃了那在樹(shù)枝上搖搖欲墜的鴨梨。我與父母走在人來(lái)人往的集市之中，細(xì)細(xì)閱讀著這份秋衣濃濃，這份秋高氣爽，這份充滿童心的秋天童話。喧囂的街道上我正與父母前進(jìn)在回家的路上，一路上，人們?cè)诎倜χ腥溙锔钊ミ@一年拼命為收獲的辛苦，割去拿被汗水澆灌的收獲。而那蔚藍(lán)的天空也仿佛被染上了稻谷的金黃色，使這豐收的氣氛從近到遠(yuǎn)中充斥著，啊!這秋天的風(fēng)采神韻再次出現(xiàn)在人們的視野中，那豐收的美景再次在人們的視野中再現(xiàn)，我在這秋高氣爽的季節(jié)中，心中的喜悅便也就是不言自明，那份秋風(fēng)的偉大，不禁讓人感受到了這深情款款的秋季，也讓人意氣風(fēng)發(fā)，在秋天中，這就是一個(gè)童話，一個(gè)永不完結(jié)的童話。

這不正是一個(gè)秋天的童話嗎?讓我們?cè)谇锛局校瑢W(xué)習(xí)再上一層樓!不論秋天中，我們會(huì)有多少困難，我們都要去克服。因?yàn)檫@是一個(gè)童話般的季節(jié)，讓我們展翅高飛，飛翔在這美妙的秋天童話吧!

你是否在秋日暖洋洋的季節(jié)里忽然想起，想起為何有秋的聲音，秋的動(dòng)人。當(dāng)陽(yáng)光散落至每一個(gè)角落，那兒就充滿了秋日的氣息。辛勞的人們還在不停忙碌著，譜寫著秋天里的豐收童話，紛飛的秋葉墜入樹(shù)的懷抱，不是單單的葉落，而是一場(chǎng)與秋的邂逅。

獨(dú)坐在長(zhǎng)長(zhǎng)地小木椅上，接住頭頂落下的樹(shù)葉，好似染上金黃顏料，細(xì)細(xì)的葉脈雖早已就靜默著，卻在整片葉子里支撐著。這種秋的象征讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻感到一陣陣感動(dòng)，除了落葉，就是天。

秋季的天空比往常要更高潔，萬(wàn)里無(wú)云的日子里，天空真真實(shí)實(shí)的展現(xiàn)在眼前，毫無(wú)知覺(jué)的罩住城市的上方，如刺不破的白藍(lán)色布。偶爾幾只南飛的大雁鳴叫著在空著留下痕跡，再不，就是結(jié)隊(duì)的小麻雀?jìng)冿w著，嬉鬧著，尋覓著大地的金色麥田，眼里仿佛就是一塊全新的大陸等待著它們的到來(lái)。

也許，我還要跟你說(shuō)說(shuō)我所感知的童話般的秋天。既不是麥田的翻滾，落葉的飄飄蕩蕩，也不是一望無(wú)際的天空，而是一種叫做秋天的童話，能聞著屬于秋季的味道，撫摸一切可以觸及的景物，沉浸在美好的世界里。

怪怪的，老是在夢(mèng)里找尋著秋天的蹤跡，一個(gè)特別的季節(jié)屬于一些特別的感知者，你何曾夢(mèng)見(jiàn)，何曾感知，又何曾擁有過(guò)一段“秋遇＂。

這些我都無(wú)從而知，我僅僅知道的是在腦海里留下的秋日童話，美好的邂逅，一切的一切都關(guān)于秋，我給它的起的第一個(gè)名字就是”有個(gè)童話叫秋天“。

清晨我推開(kāi)窗戶。雨后的一股芳香撲鼻而來(lái)。這不是春天獨(dú)有的征兆，而是秋天的腳步慢慢走來(lái)――夏天的目光離開(kāi)了，秋天的童話開(kāi)始了。

我漫步在公園里的羊腸小徑，欣賞著這一切屬于秋天的景物。天依然是那么藍(lán)，而又帶著一點(diǎn)灰蒙蒙的迷蒙，云彩以看不見(jiàn)，被這種迷蒙所遮蓋。

公園里的秋天，仍然呈現(xiàn)出一派綠的景象，偶爾的一兩顆枯黃的樹(shù)會(huì)使人迷惑，這到底是秋天還是春天。這當(dāng)然是秋天，柳樹(shù)不再吐芽，已是茂密而有瑣碎且無(wú)力地向人展示著它們?cè)陲L(fēng)華正茂后的無(wú)奈，似乎感嘆時(shí)間太快。而池塘里的金魚倒無(wú)所謂，它不像其他動(dòng)物開(kāi)始尋找過(guò)冬的食物，它們無(wú)憂無(wú)慮地等待著人們投來(lái)的食物，享受著這種“不勞而獲”的快樂(lè)。

秋雨所帶來(lái)的并不只是新鮮的空氣，還有它淋黃了樹(shù)葉，嚇飛了大雁。人們?cè)谇镉曛袧u漸變得厚重。

我站在公園的土山上，周圍仍然是被秋雨沐浴后的樹(shù)葉，洗禮過(guò)的草坪。經(jīng)過(guò)了沐浴的樹(shù)葉慢慢走向衰老，感嘆自己生命太短，最終塵埃落地。而洗禮過(guò)的草坪仿佛希望自己會(huì)更茂盛，而卻不盡“草”意，無(wú)可奈何地低下了頭，認(rèn)輸了。我站在山上，一覽無(wú)垠地望著山下那又茂盛又衰落的景象――這就是秋天一景，在燥熱的夏天后的清秋。

秋天，雨后所帶來(lái)的空氣的芳香沁人心脾。它沒(méi)有春天那給人帶來(lái)的綠的象征，綠的希望；沒(méi)有夏天那給人帶來(lái)的驕陽(yáng)似火的活力；沒(méi)有冬天白茫茫的景象；但它卻給人清新，予人清秋。

我拾起路邊一片金黃的樹(shù)葉，用它做書簽，翻開(kāi)這秋天的童話。

秋風(fēng)是一位理發(fā)師，她給菊花姐姐做了一個(gè)卷發(fā)，還染上了漂亮的顏色。把菊花姐姐樂(lè)得笑開(kāi)了花。大樹(shù)爺爺在一邊看見(jiàn)了，就請(qǐng)秋風(fēng)也給他做一個(gè)發(fā)型，秋風(fēng)拿起一把剪刀，“咔嚓咔嚓”地就給大樹(shù)爺爺剪了一個(gè)光頭。這下可把大樹(shù)爺爺嚇壞了，對(duì)秋風(fēng)說(shuō)：“呀！你為什么要把我的頭發(fā)剪光啊！”秋風(fēng)笑著說(shuō)：“爺爺您的頭發(fā)太干燥了，留著會(huì)消耗您身上的養(yǎng)分的。所以我才把你的頭發(fā)剪掉的。”大樹(shù)爺爺紅著臉嘆氣：“哎，都怪我沒(méi)有保護(hù)好自己的頭發(fā)。”秋雨是一位漂亮的魔女，她的手指觸摸到哪里，哪里就變了顏色，她笑瞇瞇地來(lái)到了楓樹(shù)面前，對(duì)楓樹(shù)說(shuō)：“楓樹(shù)大叔，讓我也給你換一個(gè)發(fā)型吧？”楓樹(shù)連忙說(shuō)：“不用了！不用了！”秋風(fēng)奇怪地問(wèn)：“為什么呀？”楓樹(shù)大叔說(shuō)：“我可不想像對(duì)面的大樹(shù)一樣剪一個(gè)光頭！”秋雨笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，我不會(huì)剪頭發(fā)，我是來(lái)幫您染發(fā)的！”楓樹(shù)明白了：“原來(lái)是這樣啊，我還以為你要給我剪頭發(fā)呢！那好吧，你想給我染成什么顏色呢？”秋雨神秘地笑了笑，俏皮地說(shuō)：“我給你染個(gè)最fashion的顏色，保證讓您帥呆掉！”楓樹(shù)大叔的頭發(fā)在秋雨的撥弄下了，變成了，變成了最最漂亮的紅色！霎時(shí)間楓樹(shù)大叔紅于二月花的頭發(fā)，照亮了樹(shù)林里所有人們的眼睛！秋雨離開(kāi)了樹(shù)林，秋陽(yáng)暖暖地照耀著打底，秋天的童話還在原野上、果園里、校園里上演著……。

悄悄地，悄悄地，秋姑娘，踏著歡快的腳步來(lái)到了人間，給大地披上一件新大衣。

看吶看吶，樹(shù)上的葉子紅了，一線兩線遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)熊熊燃燒的煙火。風(fēng)兒輕輕的吹過(guò)，一片一片金黃的葉兒像一只只飛舞的蝴蝶，輕輕落到大地媽媽的懷抱里，貢獻(xiàn)出自己最后的一份力量。頑皮的孩子見(jiàn)了，不禁在上面跑著，跳著，嬉戲著，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲，趁著葉兒沙沙的私語(yǔ)聲，奏出了一曲秋的小令。

來(lái)呀來(lái)呀，快看，月季花正含苞欲放呢！紅的，白的，粉的，黃的，爭(zhēng)奇斗艷！一只只蝴蝶好似一個(gè)個(gè)小精靈，好奇的圍著他們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，小心翼翼的保護(hù)著這些，芬芳撲鼻，嬌艷欲滴的花兒們。最美的是那多姿多彩的草地。一朵朵小野花，好似一串串流光溢彩的珍珠，鑲嵌在碧玉般的草地上，不禁為秋的圖畫，增添了一抹艷麗的色彩。雪白雪白的蒲公英被秋風(fēng)吹起，一朵一朵白色的小天使，寄托著如夢(mèng)般美好的愿望飛向遠(yuǎn)方，去看更大更多彩的世界。蟲(chóng)兒們，聽(tīng)著吶，遠(yuǎn)方的鐘鳴，孩子們的打鬧聲，不禁奏響了一曲又一曲秋的交響樂(lè)。

聽(tīng)，那是高音部，正在訴說(shuō)果實(shí)豐收的喜悅，聽(tīng)，那是中音部正在訴說(shuō)秋水的靜謐，聽(tīng)，那是高音部正在訴說(shuō)月兒升起，遠(yuǎn)方游子的.無(wú)比思念之情。一起一伏，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，這是秋的升華。秋，你是一首輕松優(yōu)美歌，描繪了一個(gè)又一個(gè)的精彩的自然風(fēng)光。秋，你是一首讀不完的詩(shī)句，給了我們一個(gè)又一個(gè)生命的啟迪。

秋，你是一幅五彩繽紛的畫卷，記錄了一個(gè)又一個(gè)美好的瞬間。

秋天是彩色的，它如同一幅美麗的圖畫，又如一個(gè)童話的世界……

街道旁，樹(shù)葉們穿上了金黃的衣裳，隨著風(fēng)兒們一起在空中舞蹈，一起慢慢地投入大地媽媽的懷抱。樹(shù)上的葉子們?cè)陲L(fēng)中“沙沙沙”“嘩嘩嘩”的歌唱，提醒人們秋天到了。

田野里，原本綠綠的稻子黃了，它們彎著腰，垂著沉甸甸的頭，謙虛地等待著農(nóng)民伯伯的收割。

水果店里，更是秋色滿園。紅通通的野生大蘋果、黃澄澄的大鴨梨、金燦燦的橘子，真是應(yīng)有盡有呀。它們樣子各不相同，柚子大嫂挺著大肚子，千禧果嘟著紅彤彤的小嘴巴，獼猴桃大俠身披一件棕灰色的大衣……

天哪，我最喜愛(ài)的甘蔗在哪兒呢？仔細(xì)一看，原來(lái)它們正在水果店外面站崗呢！它們個(gè)個(gè)又高又壯，像是晾衣服用的竹竿，酷似利劍似的甘蔗葉在風(fēng)中揮舞。甘蔗皮的顏色也特別好看，綠的，紫的，還有暗紅的。水果店的叔叔把甘蔗削好，切成好幾節(jié)。我迫不及待地拿了一節(jié)吃。我把它放到嘴里，輕輕咬上一口，啊，頓時(shí)，一股甘甜清涼的汁流入我的心房。不到一分鐘，手中的甘蔗被我吃完了。嘿嘿，我是不是秋天童話世界里的小饞貓呀？

秋天像是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，用那輕飄飄的斗篷拂去了夏天的炎熱，將陽(yáng)光獻(xiàn)給了人們和大地；她用那寬大的鎧甲擋住了冬天的風(fēng)寒，還捧著沉甸甸的果實(shí)送給人們。我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)精彩的童話世界！

炎熱的夏婆婆離開(kāi)了森林，美麗的秋姑娘來(lái)到了綠樹(shù)成蔭的童話森林。小動(dòng)物們知道了，便商量著舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)迎接美麗的秋姑娘。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，長(zhǎng)頸鹿先生編排了一個(gè)“林中樂(lè)隊(duì)”，讓這個(gè)樂(lè)隊(duì)來(lái)為運(yùn)動(dòng)會(huì)伴奏。“滴答答。滴答答”林中樂(lè)隊(duì)彈奏起“義勇軍進(jìn)行曲”運(yùn)動(dòng)會(huì)在小動(dòng)物們的掌聲中拉開(kāi)了序幕。運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻地上場(chǎng)了，小動(dòng)物們便用熱烈的掌聲，祝福他們，取得好成績(jī)。

首先進(jìn)行的是飛行比賽。這次參加飛行比賽的有：貓頭鷹、夜鶯、燕子、麻雀。

比賽開(kāi)始了，‘砰’鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)飛去。眼看貓頭鷹就要飛到終點(diǎn)了，可燕子猛地向前沖去，獲得了冠軍。

接下來(lái)，是一場(chǎng)特殊的比賽。梅花鹿和小猴子比誰(shuí)先到河對(duì)岸摘下一個(gè)大松果，誰(shuí)就獲得冠軍。梅花鹿一下子就跑到對(duì)岸，可梅花鹿不會(huì)爬樹(shù)，只好圍著樹(shù)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而小猴子不會(huì)游泳，只好呆呆地站在河邊。這時(shí)，不知道是誰(shuí)喊了一聲：“你們倆就不能合作一下?”梅花鹿反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻跑回岸邊，讓小猴騎在自己的背上。過(guò)了河，小猴飛快地爬上樹(shù)，取下了一個(gè)大松果，跑到了終點(diǎn)。

大象伯伯告訴我們，友誼第一，比賽第二。這場(chǎng)比賽，你們兩個(gè)都是冠軍……

“嘻嘻!你們的比賽真精彩啊!”秋姑娘興高采烈地說(shuō)。“呵呵，你們是不是為了迎接我才舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的?如果是，那你們平時(shí)也應(yīng)該多舉辦幾場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!”秋姑娘為冠軍頒了獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)在他們的歡笑中落下帷幕。

秋天到了，秋高氣爽，在這個(gè)季節(jié)里還有許多美麗的童話。

看，秋天來(lái)了!她一聞就聞見(jiàn)一陣果香。于是秋天私下尋找，找到了果園，那的香氣可濃了!直奔向果園。秋風(fēng)摸了摸小柿子，小柿子冷極了，看看，那小臉蛋凍得通紅通紅。秋風(fēng)又來(lái)到石榴家，為他們講笑話，石榴們一聽(tīng)，樂(lè)了，哈哈大笑，笑得合不攏嘴了，把嘴巴里晶瑩剔透的牙齒全部嘴了出來(lái)，可愛(ài)極了。秋風(fēng)又飛到了蘋果家，蘋果們連忙出來(lái)歡迎。秋風(fēng)看這個(gè)漂亮，看看那個(gè)也漂亮，就為它們化妝，秋風(fēng)走后，每個(gè)蘋果都有的地方紅，有的地方黃，更漂亮了，這是為什么呀？這可全是秋風(fēng)的功勞呢!她為每個(gè)蘋果都涂了胭脂。瞧，多好看呀!

秋風(fēng)又飛向田地里，哪兒也是那么美。秋風(fēng)先到了高粱家，高粱們一聽(tīng)秋風(fēng)夸他們長(zhǎng)得好看，全都害羞地漲紅了臉，低下了頭，一個(gè)也不愿再看看秋風(fēng)。秋風(fēng)只好又無(wú)趣地飛走了，她飛到了麥子家，麥子們一見(jiàn)到秋風(fēng)就唱起了歡樂(lè)地歌，秋風(fēng)說(shuō)他們唱得好，把自己親手織的金色毛衣獎(jiǎng)給他們，他們相互幫忙穿上衣服，又唱起了一支金色的歌。

秋風(fēng)飛向公園，楓葉、樹(shù)葉是那么吸引她。楓葉見(jiàn)到秋風(fēng)，開(kāi)心極了，不停地?fù)u著身子，為秋風(fēng)跳舞。它一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒搖頭，秋風(fēng)見(jiàn)它十分賣力，也獎(jiǎng)給它一塊紅色的獎(jiǎng)牌。楓葉開(kāi)心的笑了，臉也笑紅了，銀杏葉也來(lái)湊熱鬧。它從秋風(fēng)的衣角上除下一角，做了一件金色的衣服，力楓葉伴。

秋天真美!不但有豐富的色彩，還有好聽(tīng)的歌聲，甚至還有陣陣香氣。這個(gè)秋天的童話真美!

“哎呀！老一媽一，好冷，我要穿衣服——！”“秋老虎”過(guò)去了，真正的秋天已經(jīng)來(lái)臨了。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，秋天是快樂(lè)的。我們可以在秋天里去采蓮子，賞桂花.......采蓮子，是我們孩子在秋天里是非常平常的事情。我和小伙伴們常常到池塘里去采蓮子。采完了蓮子就在草坪上，我和伙伴圍成一個(gè)圈，一起吃蓮子。

賞桂花，也是挺平常的事兒。在我家門前，就有兩顆大桂花樹(shù)，每當(dāng)秋天來(lái)了，桂花樹(shù)就慢慢有了小變化。桂花樹(shù)先是有了螞蟻一樣的小點(diǎn)兒，然后有了小圓點(diǎn)兒的花一苞。后來(lái)，慢慢地綻放......當(dāng)桂花樹(shù)的桂花開(kāi)滿枝頭，當(dāng)金黃的笑容充滿整棵樹(shù)的時(shí)候，那就會(huì)散發(fā)出清新，淡淡的香味。有時(shí)候我連吃飯也要開(kāi)著門，開(kāi)著窗。

秋天，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)也是快樂(lè)的，因?yàn)樗麄兛吹降氖亲约盒量嗨脕?lái)的成果。

每當(dāng)秋天來(lái)了，高粱就舉起了高高的果實(shí)。人們都說(shuō)高粱的果實(shí)像火把，高粱聽(tīng)見(jiàn)了也還不放下果實(shí)害羞一下，他還紋絲不動(dòng)的站在那兒，他的臉皮還真厚。高粱他明明知道火有的功能而他的果實(shí)是真的不具備的：像火能點(diǎn)亮一個(gè)地方，能燒熟一個(gè)東西.....但他都不能，他有點(diǎn)只是顏色和形狀上類似罷了。但也無(wú)所謂，不管臉皮厚不厚，終究還是要被人吃掉的。

高粱成熟了，當(dāng)然稻谷也就快成熟了。當(dāng)初稻谷的葉子是那么的嬌一嫩，生命是那么的微小，好像一碰就要倒下一樣。而現(xiàn)在，稻谷的葉子已經(jīng)開(kāi)始黃下來(lái)了，頭也像犯了錯(cuò)誤似的低了下來(lái)。我想稻谷一定會(huì)越來(lái)越黃，也會(huì)越來(lái)越飽滿.....秋天是涼爽的、快樂(lè)的，也是豐收的季節(jié)。

九月，是秋天的童話！

秋天，是童話般的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，到處都上演著一出出美麗的童話。

秋天，是絢麗多彩的季節(jié)，是一幅使人留戀的畫卷。當(dāng)?shù)静莸挠南銤u漸入眠，腳尖踏著清澈的小溪，遠(yuǎn)山含笑，秋水綠波映小橋，幾朵秋日的晚霞…思緒回繞在童話般的秋日里，又是誰(shuí)的思念？又是誰(shuí)銘刻了寂寞的容顏？幾許孤寂，開(kāi)始在秋風(fēng)的低吟，落葉的惆悵。

我站在秋的季節(jié)，任秋天的微風(fēng)吹在臉頰上，夾雜著一絲絲雨意，閉目遐思，感受童話般的秋日。

在茫茫人海的相遇，彼此以為是知己，可以單純的擁有一份情感，到天長(zhǎng)地久，地老天荒。同學(xué)之情，小學(xué)五年或六年，畢業(yè)了就散了。戀情亦是，曾經(jīng)海枯石爛，抵不過(guò)好聚好散。友情更是，相遇簡(jiǎn)單相守難，不知不覺(jué)，走著走著就散了。唯有那童話般的秋日，今年悄然無(wú)聲的離去了，翌年秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來(lái)……

如果不是那一首秋天的童話，如果不是那本童話傷風(fēng)景涼，我以為真的忘了。夏七夕說(shuō)：“誰(shuí)路過(guò)一座傷城，誰(shuí)圓我一場(chǎng)童話？”我想說(shuō)：“誰(shuí)路過(guò)我的傷城，誰(shuí)又能圓我的童話夢(mèng)？”

有人曾對(duì)我說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)是虛擬的。但我不信，我說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)有真情。雖終抵不過(guò)時(shí)間的流逝，但也許經(jīng)得住歲月的驗(yàn)證，一切并非顯得那么蒼白無(wú)力！秋風(fēng)蕭瑟，塵埃落定。所有的思念都演繹成一幕秋天的童話。

秋天是孤寂的，是增添幾許煩惱的季節(jié)；秋天是蕭瑟的，心底總有一絲惆悵和幾許明媚的憂傷；秋天是童話的，處處演繹著童話般的故事……

九月，秋寂寞而又孤獨(dú)，是一個(gè)凄美的童話。

第三篇：秋天的童話

秋天的童話

——記向日葵6班樹(shù)葉貼畫制作展示活動(dòng)

不得不說(shuō),秋天是一個(gè)有如童話般的季節(jié),看那滿樹(shù)的葉子，或綠色，或黃綠相間，或黃色，或烈焰般的直逼你的眼。它們猶如塵世的精靈，洞悉自然的微妙變化，郵來(lái)每個(gè)季節(jié)到來(lái)的消息。秋來(lái)了，落葉如仙子忽而升騰，忽而飄飄悠悠地下降，它們要跟隨著微風(fēng)的節(jié)奏，把最美的舞姿留在人間。

我們不想要落葉這么地消失，我們想讓它們永遠(yuǎn)駐留在畫紙上，駐留在每個(gè)小朋友的心中。在這秋高氣爽，瓜果飄香的日子里，何不走出小屋，來(lái)一場(chǎng)與秋天的約會(huì)？

于是，向日葵6班的孩子和家長(zhǎng)們走出了家門。爸爸媽媽帶著孩子撿樹(shù)葉，享受著難得的親子時(shí)光，其實(shí)很多時(shí)候結(jié)果遠(yuǎn)不如過(guò)程重要。周一早上，孩子們帶來(lái)了他們精心制作的樹(shù)葉貼畫，紅撲撲的小臉蛋上滿是自信。我放棄了第一節(jié)上新課的時(shí)間，臨時(shí)改成欣賞和展示樹(shù)葉貼畫。欣賞的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程，他們多少會(huì)有些感覺(jué)。展示的過(guò)程就是組織語(yǔ)言，鍛煉說(shuō)話。來(lái)吧，我們孩子們！

首先，我讓孩子們把畫擺在課桌上，開(kāi)啟了流水菜市場(chǎng)模式，你想到哪看就到哪看，你想問(wèn)誰(shuí)就問(wèn)誰(shuí)，小家伙們邊走邊發(fā)出聲聲贊嘆，精美的作品前自然門庭若市。瞧，灝灝仔仔的《荷塘月色》就吸引了不少小伙伴，這幅《荷塘月色》一定花了不少功夫，灝灝爸爸一定是位藝術(shù)大咖吧。“呀，瞧這小金魚多像真的呀！”“這里，這里還有一只小甲蟲(chóng)呢！”“它們一定是來(lái)聽(tīng)小青蛙唱歌的吧。”孩子們不自覺(jué)地和作品合起影來(lái)。雨薇寶貝的《采蘑菇的小姑娘》無(wú)論構(gòu)圖還是用材都是別具匠心的，這個(gè)有藝術(shù)潛質(zhì)的小姑娘，莫不就是畫中的小女孩？桐桐寶貝給大家?guī)?lái)了《我心中的家》，一個(gè)充滿自然氣息的小庭院，有房，有樹(shù)，有小雞，這就是她夢(mèng)想中的家吧。辰逸的《我們都是祖國(guó)的花朵》，綠色的花瓣，黃黃的蕊，紅紅的中心，這朵特別的向日葵就是我們的班徽啦！這么多優(yōu)秀的作品，說(shuō)也說(shuō)不完，我把所有的作品拍成照片存入群相冊(cè)《秋天的童話》，留著慢慢欣賞。

課后，我請(qǐng)美術(shù)老師挑選本班優(yōu)秀的作品參加學(xué)校展覽，共有7幅作品入選，小朋友們很快就能在學(xué)校大廳看到自己的作品啦。為了不讓其他寶貝失望，其他作品我們都展示在了教室的后面，下課時(shí)間就成了他們的藝術(shù)鑒賞時(shí)間。

每一次的用心，你都會(huì)有意想不到的收獲。確實(shí)如此，樹(shù)葉貼畫，家長(zhǎng)們摒棄浮躁，和孩子享受了難得的親子時(shí)光。語(yǔ)文課、下課時(shí)間我們一起欣賞、品鑒，或褒或貶，藝術(shù)欣賞和說(shuō)話能力就在不知不覺(jué)中提高。來(lái)吧，向日葵6班的孩子們，以后還有更多好玩的事情等著大家喔。

第四篇：《秋天的童話》經(jīng)典臺(tái)詞

船頭尺：唉，這女人真是茶煲，什么叫“茶煲”？麻煩（trouble）你不懂英文嗎？

VINCENT：伍迪愛(ài)倫說(shuō)過(guò)，感情應(yīng)該象鯊魚，要不停向前游，否則會(huì)死的。

船頭尺：愛(ài)倫什么時(shí)候有這樣說(shuō)過(guò)呢？愛(ài)倫只是說(shuō)：這陷阱，那陷阱，偏我遇上。

船頭尺：好！華盛頓說(shuō)過(guò)好的開(kāi)始，就是成功的一半！正！國(guó)以民為重，民以食為天。大口一點(diǎn)，干嘛這樣拘謹(jǐn)？做人最要緊是放開(kāi)懷抱。對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！船頭尺：前天晚上手氣不好，被人剝光了，有什么關(guān)系，將就一點(diǎn)吧，這是好車，里根也是坐這車跟國(guó)民揮手的。船頭尺：一天到晚就顧著長(zhǎng)相，喜歡一個(gè)人是光靠長(zhǎng)相嗎？看看你這副德性，整條街最丑的就是你。

十三妹：有一種男人，你很喜歡跟他在一起，但是你要嫁給他，你又不會(huì)。有一種電影會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在你的記憶之中，決不會(huì)因時(shí)間的彌久而褪色。每一次在記憶里或者在銀幕上與之重逢，你會(huì)看到一切都鮮亮如新、溫謦如昨。2月4日中央電視臺(tái)電影頻道佳片有約欄目中播出的香港故事片《秋天的

電影劇照

童話》正是一部這樣的電影。這部香港愛(ài)情文藝片的經(jīng)典，港名《秋天的童話》更能彰顯本片的味道。導(dǎo)演張婉婷的處理手法極盡含蓄婉約之美，將這個(gè)異鄉(xiāng)愛(ài)情故事拍得十分生動(dòng)感人，除了細(xì)膩地掌握了男女主角的心理反應(yīng)之外，也擅用華僑生活的風(fēng)俗細(xì)節(jié)來(lái)烘托氣氛，使全片洋溢出寫實(shí)的生活氣息，同時(shí)優(yōu)美的攝影也營(yíng)造出該有的成人童話味道。“船頭尺“與“茶煲”這一對(duì)男女主角的愛(ài)情故事，現(xiàn)在跟別人進(jìn)行交流時(shí)提起十多年前的片子往往會(huì)被視為老土、落伍。確實(shí)，十多年前，還沒(méi)有天馬行空的新武俠電影，沒(méi)有恣意妄為的喜劇，沒(méi)有沉醉忘我的異類風(fēng)光，沒(méi)有劉青云、吳鎮(zhèn)

電影海報(bào)

宇的演技革命，更沒(méi)有今天紛紛追逐好萊塢的熱鬧。但是，就整個(gè)香港電影的發(fā)展而言，八十年代中、晚期的香港電影占有相當(dāng)重要的地位，其時(shí)，正逢香港電影新浪潮的高潮。當(dāng)年電影作品的技術(shù)革新、思想進(jìn)步，足以令今天的新人新作回過(guò)頭去重新上一課。此時(shí)的香港電影縱然風(fēng)起云涌、另類橫行，新浪潮精神還是少得可憐——作為一個(gè)電影種群已經(jīng)不再整體上追求藝術(shù)。雖然稱不上香港電影新浪潮運(yùn)動(dòng)中的扛鼎之作等佳作層出不窮，而且一個(gè)比一個(gè)具有大師級(jí)作品的責(zé)任感，但

電影劇照 作為新浪潮運(yùn)動(dòng)中難得一見(jiàn)的女性導(dǎo)演作品，《秋天的童話》另有一番別致細(xì)膩和溫情。較之于其他潮頭力作她打動(dòng)我們的方式與眾不同。

《秋天的童話》是文藝片的佼佼者，而且制作班底可稱的上是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、精英組合。編劇羅啟銳（張婉婷的老公）一向以出精品著稱，周潤(rùn)發(fā)和鐘楚紅當(dāng)時(shí)已經(jīng)上升到巨星的位置，攝影鐘志文亦是圈中好手。那時(shí)，張婉婷帶著劇組赴美拍攝期間，由于條件所限，基本上一切從簡(jiǎn)。不料想歪打正著，沒(méi)有了過(guò)多的人為置景、燈光修飾，影片的質(zhì)感分外自然清新起來(lái)！所以鐘志文的鏡頭內(nèi)容竟然比美國(guó)人自己拍攝的城市風(fēng)情還深

電影劇照

刻，更能夠旁觀者清地反映其本質(zhì)展示其魅力，海景、夜景、街景都表現(xiàn)出一種歐洲電影中才能見(jiàn)到的底蘊(yùn)深厚的銳利。《秋天的童話》可以說(shuō)是香港電影自然光效作品的范例。有了這種清新灑脫的創(chuàng)作基調(diào)，演員也進(jìn)入了一種輕松狀態(tài)，自然、本色。在這部影片里，我們看到了當(dāng)時(shí)的身為巨星的兩位銀幕情侶周潤(rùn)發(fā)、鐘楚紅最親民的一面。

周潤(rùn)發(fā)在這部影片中的自如狀和精彩的表演，那可能是許多演員畢生都在企及的境界：在觀看過(guò)程中，觀眾會(huì)完全忘記演員（不論其有何等輝煌的成就），大家眼里只有影片中的人物。《秋天的童話》里的男主人公船頭尺在常人眼里也許是個(gè)很爛的男人：賭博、打架、邋遢，但他還在老老實(shí)實(shí)地工作，很喜歡幫助別人。他常掛在嘴邊上的話是：“這輩子我什么也沒(méi)有，只剩下一點(diǎn)自尊。”微笑、自嘲、幻想、電影劇照

破壞，一個(gè)男人的真性情就在經(jīng)意與不經(jīng)意間袒露。《秋天的童話》最動(dòng)人的場(chǎng)面是結(jié)尾段：沉浸在愛(ài)情喜悅之中的船頭尺拿著送給愛(ài)人的禮物在街頭奔跑，一個(gè)滿臉陶醉的三十大幾的男人在街上奔跑，回味起來(lái)似乎有點(diǎn)令人瞠目結(jié)舌，但是沒(méi)有人為此而感到詫異，周潤(rùn)發(fā)毫不害羞地跑著，身后不斷流逝的多彩街景也在傳達(dá)著喜悅，那一刻，人物、畫面、音響都相當(dāng)完美，于是，整個(gè)世界都變得浪漫而幸福了。幾分鐘之后，愛(ài)人已經(jīng)遠(yuǎn)走。船頭尺為了追逐她而狂奔起來(lái)，整個(gè)城市籠罩著憂郁，連一輛輛悄然滑過(guò)的黃色的士都似乎悲情滿懷，沒(méi)有人能安慰這個(gè)失去愛(ài)人的男人，一切都在充滿失落的秋天結(jié)束。

秋天的童話電影截圖(20張)看了多遍《秋天的童話》之后，這部影片在閱片無(wú)數(shù)的我們看來(lái)已然成為愛(ài)情影片的經(jīng)典。以當(dāng)時(shí)的實(shí)際年齡，對(duì)所謂愛(ài)情是談不上什么理解的。只不過(guò)是根據(jù)看片經(jīng)驗(yàn)，比較、論證一番不同影片對(duì)愛(ài)情的解釋罷了。什么樣的影片才稱得上好的愛(ài)情影片？對(duì)那些見(jiàn)面就讓男女主人公接吻的外片，總覺(jué)得是域外文明，陌生、遙遠(yuǎn)。至于秦漢、林青霞時(shí)代的瓊瑤式又哭又鬧的悲喜劇，卻從來(lái)看不上眼，那種極媚小女生之俗的苦心經(jīng)營(yíng)只能使我們感到好笑和不耐煩。我們的理解是，相對(duì)而言，只有那種不張揚(yáng)的、沉默的、堅(jiān)忍的愛(ài)情才是真正中國(guó)式的愛(ài)情。張婉婷用兩個(gè)字就解決問(wèn)題：含蓄。我們發(fā)現(xiàn)，和任何一部愛(ài)情影片比較，想在《秋天的童話》中找到男女主人公手拉手的鏡頭都很難，就更別說(shuō)接吻、上床了。較之今天的可以讓男女主人公在幾秒鐘之間擦出火花速生愛(ài)情的電影

電影劇照

作品，《秋天的童話》纖塵不染，純到極點(diǎn)。當(dāng)愛(ài)的表面形式被忽視掉后，感情深處的微妙、細(xì)膩?zhàn)兓艜?huì)自然地盡情地發(fā)揮。于是我們所看到的愛(ài)情表演是純粹心靈的對(duì)話和交流。自始至終，船頭尺都沒(méi)有按照愛(ài)情片的慣例說(shuō)一聲“我愛(ài)你”或者“我很喜歡你”，除了那句極其符合其人形象、性格卻又飄渺而認(rèn)真的“船頭愛(ài)茶煲”。這就是《秋天的童話》之貢獻(xiàn)所在。

一向被我們視為商業(yè)王國(guó)的香港電影圈竟然能出這樣一部解釋中國(guó)式愛(ài)情的好作品，確實(shí)值得素以正統(tǒng)自居、常常沉不住氣在愛(ài)情片中偽造“西洋景”模仿各種時(shí)尚的內(nèi)地影人冷靜深刻地思考觀察。故事發(fā)生在秋天，紐約。他是她的遠(yuǎn)房親戚，她是他四姨婆的十三侄女。他叫她十三妹，她叫他船頭尺。船頭

電影劇照

尺是用來(lái)做什么的呢？是用來(lái)周轉(zhuǎn)的。唐人街的哥兒們給他這個(gè)綽號(hào)，是因?yàn)樗矚g賭博的原因，經(jīng)常不是他借錢給別人，就是別人借錢給他。有借有還，日子不難。他說(shuō)是為了平衡心理才賭博。所以他從來(lái)不說(shuō)”輸”字，因?yàn)椴患Ｗx書他叫讀贏，給十三妹做的書桌他叫贏桌。十三，從香港到美國(guó)，本來(lái)是想和她的男友VINCENT一起念書的。誰(shuí)知到了紐約，男友卻有了新歡。而且還對(duì)她進(jìn)行了一次愛(ài)的教育：伍迪愛(ài)倫說(shuō)過(guò)，感情應(yīng)該象鯊魚，要不停向前游，否則會(huì)死的。女人總是把男人當(dāng)成救命稻草,而男人總是把女人當(dāng)成生命中的過(guò)客。愛(ài)情由此產(chǎn)生，也由此而結(jié)束。VINCENT于十三是在美國(guó)的救命稻草，失去了依靠和愛(ài)情的十三，在異國(guó)的夜晚顯得格外的落寞和傷感。狂歡的紐約夜，十三精神恍惚，煤氣不慎泄漏，虧得船頭救了她。從此，她又多了一個(gè)稱呼：茶煲（TROUBLE）。因?yàn)樵诖^的語(yǔ)錄里面，女人就是麻煩的代名詞。生活仍然要繼續(xù)下去的。十三開(kāi)始

電影劇照

了留學(xué)生活，除了上學(xué)，業(yè)余的時(shí)間也到長(zhǎng)島高尚住宅區(qū)去幫人看小孩，日子過(guò)得充實(shí)而忙碌。偶爾會(huì)有一點(diǎn)小小的傷感，也被船頭那讓人哭笑不得的語(yǔ)錄拋到了九霄云外。船頭的語(yǔ)錄之一：有了好的開(kāi)始，就是成功的一半，是華盛頓說(shuō)的或者是孔子；語(yǔ)錄之二：做人要象賭馬一樣，重要的是贏；語(yǔ)錄之三：做湯，人離得遠(yuǎn)一些放鹽，湯會(huì)比較淡，離得近放鹽，湯會(huì)比較咸；他叫票販子為YELLOW COW（黃牛）；最經(jīng)典的語(yǔ)錄是寫在鏡子上的：三大規(guī)條，戒賭，戒酒，戒煙，五大目標(biāo)，學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸，拿完綠卡，再拿金卡，穿鞋要穿襪，英文要語(yǔ)法，想做就去做，船頭愛(ài)茶煲。讓人忍俊不禁。日子一天天過(guò)去，有種莫名的情愫在兩人心中暗生。也許，兩人都不能確

電影劇照

定，因?yàn)樗麄兯坪跏莾蓚€(gè)世界里的人：船頭成天無(wú)所事事，更象是唐人街的小混混；十三是學(xué)戲劇的留學(xué)生，對(duì)未來(lái)有著自己的憧憬。而貌似完美的愛(ài)情，又都是要講門當(dāng)戶對(duì)的。某年某月的某天，似乎命運(yùn)向他們開(kāi)了一個(gè)玩笑：兩個(gè)原本不可能相愛(ài)的男女，在異國(guó)他鄉(xiāng)的同一屋檐下，擦出愛(ài)的火花。在海邊，十三說(shuō)，每只海鷗都是死去的水手的靈魂，回來(lái)找他們?cè)?jīng)跑船去過(guò)的地方，也來(lái)找他們的老朋友。曾經(jīng)當(dāng)過(guò)水手的船頭說(shuō)，他并不想變成一只對(duì)著茫茫大海的海鷗，只想在海邊開(kāi)一個(gè)小餐館。這應(yīng)該算是船頭的心里的愿望吧。因?yàn)榇^的英文名叫：SAMUEL PAN,他們還給那餐館取名叫：SAMPAN。

深秋，VINCENT和女友分手了，他又來(lái)找十三，經(jīng)歷了許多事后，十三不會(huì)再去喜歡那個(gè)今天喜歡紐約，明天喜

電影截圖

歡曼哈頓的男人了。看到VINCENT來(lái)找十三，船頭忽然明白，也許自己是不適合十三的那種男人。夜里，負(fù)氣的船頭又去賭了。十三在他的房間看到了他在鏡子上的經(jīng)典語(yǔ)錄，感慨萬(wàn)千。而桌上的日歷上標(biāo)注著，明天，是船頭的生日，而明天，十三也即將搬到長(zhǎng)島去住。船頭一夜未歸。第二天早晨，十三把爺爺曾經(jīng)送給她的那只很珍貴的表，包好送給了船頭。船頭也送了她一件禮物留作紀(jì)念。十三在路上打開(kāi)禮物來(lái)看，是她和船頭一起看過(guò)的那根價(jià)值八百塊美元的表帶，船頭賣了車，買了它送給十三作紀(jì)念。而船頭打開(kāi)禮物也必然會(huì)明白十三的心意。兩個(gè)身無(wú)彩鳳心有靈犀的男女，就這樣將愛(ài)情留在了秋天??

某年某月的某一天，在那片熟悉的海灘上，在一個(gè)叫SAMPAN的餐館前，兩人再度相遇。一句“Table for two?” 讓雖稍落俗套卻喚起我們無(wú)比愛(ài)情希冀的結(jié)尾回味無(wú)窮??

秋天里的童話，總是隨風(fēng)而逝。一段隱藏著的愛(ài)情，也被時(shí)間漸漸埋沒(méi)。回憶意味著失去，失去的是永遠(yuǎn)無(wú)法追回的曾經(jīng)。關(guān)于愛(ài)情的結(jié)局，也許總是喜歡像《秋天的童話》這樣的：兩個(gè)戀人再度相遇，一段傷感的音樂(lè)，影片攸然而止，讓人唏噓、感慨。也許當(dāng)你沒(méi)想到去愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)愛(ài)上了他；也許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你愛(ài)上了一個(gè)人的時(shí)候，你已經(jīng)失去了他。秋天，寂寞的戀人們總會(huì)聽(tīng)到一首歌，歌中唱：請(qǐng)勿回望，請(qǐng)勿善忘。

我以為說(shuō)的是愛(ài)情，說(shuō)的是秋天的童話。獲獎(jiǎng)榮譽(yù)

這部電影于1987年獲得了第七屆香港電影金像獎(jiǎng)最佳電影，最佳攝影，最佳劇本，本片男主角周潤(rùn)發(fā)榮獲第二十四屆臺(tái)灣電影金馬獎(jiǎng)最佳男主角。女主角鐘楚紅則榮獲第三十二屆亞太影展最佳女主角，而且提名第七屆香港電影金像獎(jiǎng)最佳女主角、第二十四屆金馬獎(jiǎng)最佳女主角。《秋天的童話》在香港十大受歡迎的電影之一，位列第二。

第五篇：秋天的童話-影評(píng)

秋天的童話——情人

記憶里總有一種感動(dòng)，即便時(shí)光消弭歲月荏苒，鮮活明亮的畫面卻從未因此褪色，每每于緩慢憂傷的音符中重逢久違的感動(dòng)，你會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)依舊會(huì)有溫?zé)岬难蹨I，便如同《挪威的森林》中主人公渡邊評(píng)價(jià)小說(shuō)《了不起的蓋茨比》：無(wú)論何種情形，隨意翻開(kāi)某個(gè)章節(jié)開(kāi)始閱讀，你都不會(huì)有失望。這是主人公對(duì)一本真正好書的定義，而電影《秋天的童話》于我正是如此。

影片的基調(diào)是傷感的，導(dǎo)演以女性獨(dú)有的情感視角的講述了不同身份階層、不同成長(zhǎng)背景的一對(duì)男女在異國(guó)他鄉(xiāng)深秋里一段充滿傷感遺憾的童話般故事，沒(méi)有生離死別的悲壯，也沒(méi)有轟轟烈烈的燃燒，甚至沒(méi)有一般愛(ài)情電影里的擁抱親吻鏡頭，在悠揚(yáng)的樂(lè)曲中一段安靜婉約的含蓄故事緩慢鋪開(kāi)，不疾不徐的自然流暢，甚至當(dāng)你發(fā)覺(jué)已盡尾聲的時(shí)候還會(huì)恍惚的記不清故事的情節(jié)，只是有一種淡淡的憂傷與凄美早已彌漫心頭，令人久久回味無(wú)窮，你會(huì)了解戀愛(ài)本就是纖塵不染的純凈，影片里男女夾雜的復(fù)雜內(nèi)心情感世界使用西歐悲劇式的浪漫風(fēng)格與中國(guó)傳統(tǒng)含蓄婉約的敘事手法結(jié)合一起娓娓道來(lái)，余興未盡的結(jié)尾留給人恒久深刻的感傷遺憾，展現(xiàn)眼前的情感，是純粹的心靈對(duì)話與交流，周潤(rùn)發(fā)的演出將這一段平淡無(wú)奇的愛(ài)情故事表現(xiàn)得淋漓盡致，舉手投足間滿是平凡生活的烙印，連續(xù)起來(lái)的畫面偏偏卻給了一個(gè)完美的童話意境，堪稱文藝電影中難得一見(jiàn)的清新佳作。

或許每個(gè)人的心底都有這樣一個(gè)童話，多年以后我們是否還記得年少輕狂的青春歲月，歷經(jīng)滄桑的心靈還能否保留那一份純凈，童話總是夢(mèng)幻般美好，卻又如此遙遠(yuǎn)，只是往往身處其間的時(shí)候總難得欣賞，總有一種感動(dòng)，是恒久的，隨著時(shí)光緩慢的磨礪愈加刻骨噬心般的深刻，便如同一杯好茶，那種清香不著濃郁，卻總讓你久久思念著。影片的結(jié)尾，滿滿積于心頭的憂傷導(dǎo)演給予了舒緩，男主人公終于還是完成了夢(mèng)想在海邊開(kāi)了一家餐廳，當(dāng)多年后女主人公偶然間漫步至此彼此相遇，夕陽(yáng)西下的余暉映襯下，男女主人公彼此對(duì)望久久相隔著，仍舊是影片主導(dǎo)的婉約含蓄風(fēng)格，再度重逢的笑緩慢展露，便如同秋日般濃濃的滿是幾近尾聲的傷懷與感動(dòng)，自此結(jié)果似已不再重要，或許懷念的只是那種砰然顫動(dòng)的心跳，童話與現(xiàn)實(shí)的碰撞總難免遺憾，或許正是遺憾才使得生命充滿美好遐想，生活總不能完全擁有，便如女主人公無(wú)限傷懷的對(duì)白：有一種男人，你很喜歡跟他在一起，但是要你嫁給他，你又不會(huì)。

未盡的故事里我更愿意編織另一種方向，影片的結(jié)局在女主人公搬去長(zhǎng)島分手一幕岔開(kāi)，當(dāng)男主人公負(fù)氣去賭博打架，酒醒后回到家里發(fā)現(xiàn)雜亂的房間被女孩整理得干干凈凈，桌上擺放著女孩為他捏的泥像，女孩溫暖的關(guān)懷回饋?zhàn)屇兄魅斯俣热计饜?ài)戀的火熱，于是滿懷欣喜的跑去曾經(jīng)路過(guò)的店鋪，傾其所有買了女孩喜歡的昂貴表帶準(zhǔn)備作為禮物送給女孩，當(dāng)他滿心幸福的跑到家門口卻看見(jiàn)女孩提著行李準(zhǔn)備離去，而女孩因?yàn)楹雎粤四兄魅斯纳斩钌钋妇危褷敔斄艚o她最心愛(ài)的手表留給男主人公作為紀(jì)念，別離的憂傷里男女主人公分別打開(kāi)禮物明了了彼此的心意，最終手表和表帶還是未能一起。繼續(xù)憂傷的音樂(lè)，畫面切換給無(wú)邊的大海，多年后女孩身處某地結(jié)婚生子，男主人公也終于在海邊開(kāi)了自己的餐館，結(jié)束白日的喧囂，夜色里男女主人公時(shí)空相隔不約而同的擺弄著手表和表帶，懷念著彼此曾經(jīng)的一幕一幕，人生便在遺憾與傷思里伴隨著音樂(lè)飄散，秋天里的童話，只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永不再來(lái)的追憶了。

當(dāng)然導(dǎo)演終還是不忍心，對(duì)于手表和表帶，更多的是童話般愛(ài)戀里男女各自最真摯的情感的付出罷，這一生或許只此一次的砰然顫動(dòng)，這正是愛(ài)情里最美好純真的表達(dá)，若是繼續(xù)《上海灘》中許文強(qiáng)的悲劇，或許導(dǎo)演也會(huì)心碎了，感謝導(dǎo)演，給了我們一段美好的回憶，也給了我們一個(gè)充滿遐思的夢(mèng)，忙碌的人們，每每秋日里，你可曾還記得那些心底的童話？或許某天，當(dāng)你漫步街頭，也會(huì)有人深深的看著你輕聲問(wèn)候：Table for two？

秋天，夕陽(yáng)余暉下的昏黃，一個(gè)適合緬懷的季節(jié)！