第一篇：書伴我成長(zhǎng)的周記

篇一：書伴我成長(zhǎng)周記

自從識(shí)字以來，書便伴我左右。從生動(dòng)有趣的小人書到布滿字母的注音本，厚厚的童話書，是我童年時(shí)代最好的朋友。

現(xiàn)在，四大名著，世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架，取代了那些童年的玩伴，坐上了書寨的頭把交椅。望著三國(guó)的烽火硝煙，體會(huì)紅樓夢(mèng)中的世態(tài)炎涼，細(xì)評(píng)西游記中的種種奇事，驚嘆水滸傳一百零八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我嘆為觀止，愛不釋手。每每讀書之際，我總會(huì)浮想聯(lián)翩，仿佛生活在了書的世界。

剛剛在前蘇聯(lián)體會(huì)到了保爾柯察金的鋼鐵意志，不一會(huì)兒又卷進(jìn)了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號(hào)在海底一番冒險(xiǎn)探秘，不久又跟著可笑的堂吉柯德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。這種感覺，難以言喻。

進(jìn)入小學(xué)后，漸漸愛上了金庸先生的武俠小說。書中刀光劍影的拼殺，高深莫測(cè)的武功與那些性格迥異的英雄人物，深深銘刻在我的腦海里。飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。此乃對(duì)金老先生的作品概括，亦為金迷的是四字箴言，無人不知，無人不曉。

讀好書，好讀書。無書則虛，失書則悲。書，伴我度過每個(gè)朝朝暮暮！

篇二：書伴我成長(zhǎng)周記

俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我也一直在書中尋找我的黃金屋……

小時(shí)候，媽媽就給我買了許多故事書，我一直纏著媽媽給我講故事，睡前聽故事成了我一門必修課。灰姑娘的悲慘遭遇讓我淚流滿面，小紅帽的驚險(xiǎn)遭遇讓我心驚膽顫，美人魚的善良讓我不禁為她打抱不平……每個(gè)故事都讓我感同身受。

上了小學(xué)之后，媽媽就常常帶我去逛圖書城，讓我挑選自己喜愛的書籍。家里堆滿我的書，各種各樣的都有。現(xiàn)在翻出來還真讓人懷念呢……

書籍像一位慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。在老師推薦的名著中，我最喜愛的就是《魯賓遜漂流記》。這本書告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，要有頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然，給我許多道理的并不只有《魯賓遜漂流記》，還有很多很多……

書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個(gè)天天向上的階梯。書，給我的血液里灌溉了精神養(yǎng)分，書，讓我在知識(shí)的海洋里自在地暢游。書是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。

知識(shí)就是一筆最好的財(cái)富。從前，我總是在書中尋找著那座黃金屋，現(xiàn)在終于找到了。

篇三：書伴我成長(zhǎng)周記

書籍是人類文明的長(zhǎng)生果，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的新階梯，書籍是陪伴我成長(zhǎng)的必需品。

在我幼年時(shí)，晚上媽媽常常坐在床頭邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽、有趣的小故事，讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一天，爸爸還給我買來了一本連環(huán)畫，上面有許多生動(dòng)、美妙的圖畫。上面還有一個(gè)個(gè)有趣的小故事，爸爸看著精致的圖，慢慢給我訴說著小故事，我聽得可認(rèn)真呢！

上幼兒園了，每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時(shí)，老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動(dòng)、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書給我看個(gè)夠，我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明，我便每每看到親朋好友都會(huì)打招呼。

要上小學(xué)了，從幼兒園升到了一年級(jí)。我變得更開心了，新的老師，新的同學(xué)，還有新的書本。一本本書籍讓我的知識(shí)越來越多，隨著年級(jí)的升高，我的書柜上也已放滿了薄薄厚厚的書了。

要上初中了，上了初中就代表著又長(zhǎng)大了些。雖然我有不少的改變，但改變不了的還伴我成長(zhǎng)的書籍。書籍依然伴隨的我，讓我的視野日益增長(zhǎng)，也讓我慢慢離不開它了。

是啊，書籍伴我成長(zhǎng)，它伴隨著我成長(zhǎng)的一層層知識(shí)階梯，讓我們以書為了，做它的好朋友吧！

第二篇：書伴我成長(zhǎng)

書伴我成長(zhǎng)

“書是人類進(jìn)步的階梯。” “書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”人離開了書，就像鳥兒沒有翅膀；魚兒沒有水；我們的生活沒有了陽光。

記得小時(shí)候，我特別喜歡故事，外婆就給我買了一本《一千零一夜》，于是，我常常偎依在外婆的臂彎里，靜靜地的傾聽著一個(gè)有一個(gè)扣人心弦的故事。漸漸地，書——成了我生活中不可缺少的精神糧食。每當(dāng)無聊時(shí)，我會(huì)讀書以充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活；每當(dāng)悶悶不樂時(shí)，我會(huì)選擇

一、兩本喜愛的書來閱讀，讓所有的煩惱煙消云散；每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我會(huì)讀書，從書中獲得克服困難的勇氣和力量??讀書，增長(zhǎng)了我的見識(shí)；豐富了我的想象；陶冶了我的情操；照亮了我前進(jìn)的道路。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)邁入了六年級(jí)的大門，對(duì)知識(shí)的渴望與日俱增。每天，我如饑似渴地讀著，希望從書中汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。美麗汕頭為我們營(yíng)造了一個(gè)幸福溫馨的讀書氛圍，學(xué)校的圖書室為我們提供了閱讀平臺(tái)，教室里的五彩書架：《綠野仙蹤》、《朝花夕拾》、《窗邊的小豆豆》、《荒野之王》??我愛不釋手。一本本書像一艘艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。每當(dāng)我沉浸在“書海”中，便會(huì)忘記周圍的一切，暢游期間，我更是快樂無比。

書是一朵花，清香四溢；書是一幅畫，五彩繽紛；書是一首歌，熱情洋溢；書是一把打開智慧大門的金鑰匙；書是一座通向知識(shí)寶庫的橋梁；書是我的良師益友，伴我快樂成長(zhǎng)。

第三篇：書伴我成長(zhǎng)

書伴我成長(zhǎng)

書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，書是通往成功的橋梁，書是人類進(jìn)步的階梯，書是伴著青少年成長(zhǎng)的搖籃。總之，它能使我健康快樂地成長(zhǎng)，它是我真正的“好伙伴”。

從我記事開始，我就開始看《3-6歲兒童必讀物》，里面有顏色的區(qū)分、數(shù)字的識(shí)別、長(zhǎng)短的不同??漸漸的，我掌握了許多3-6歲小孩必有的知識(shí)。上幼兒園的時(shí)候，老師對(duì)媽媽說：“你的孩子怎么什么都會(huì)，別的孩子不會(huì)的知識(shí)她都懂。”媽媽聽了，莞爾一笑說：“還不是因?yàn)樗龕劭磿鴨幔俊鄙狭诵W(xué)，我開始讀一些對(duì)小學(xué)生有益的書，讀了《史記》，我為藺相如的勇敢機(jī)智和不畏強(qiáng)暴大聲喝彩，我為廉頗知錯(cuò)就改的精神感到高興，我為不講信用的秦王感到憤怒，這本書使我懂得了做人要有知錯(cuò)就改的精神，做人不能不講信用，否則就得不到別人的信任了，真所謂“言而無信，不知其可”。讀了《魯濱遜漂流記》，我為魯濱遜不聽父母的勸告而感到憤怒，又被他強(qiáng)烈的求生欲望震憾了，還為魯濱遜和“星期五”肝膽相照的友情而感動(dòng)，這本書使我懂得了如果你身處絕境，不要選擇放棄，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，也許下一刻你就從絕境中走出來了呢，正所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”讀了《誰是最可愛的人》，我為大娘的付出而吃驚，為志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民比山高比海深的情誼而感動(dòng)得流下了眼淚，我被大嫂一點(diǎn)點(diǎn)挖野菜的愚公移山的精神和對(duì)戰(zhàn)士們的愛深深折服，這本書使我懂得了人人為我，我為人人的境界，因?yàn)槌r人民把戰(zhàn)士們照顧得無微不至，戰(zhàn)士們奮力為朝鮮人民趕走了敵人，他們互相照顧，互相關(guān)愛，不正是現(xiàn)在的人需要具備的精神嗎??

讀了這些書，我心潮澎湃，這些書教了我一個(gè)個(gè)做人的道理，又使我想起了幾句名言，“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我在這些書的陪伴中成長(zhǎng)，在書中汲取著營(yíng)養(yǎng)，就像高爾基說的那樣，“讀書吧，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”

浙江臺(tái)州黃巖東城小學(xué)五年級(jí):鄭晗姝

第四篇：書伴我成長(zhǎng)

2012“我讀書、我快樂”征文 書伴我成長(zhǎng)

沙湖中學(xué)七（3）班周甜

書，是智慧的化身，在你最需要幫助時(shí)，給你有力的臂膀。

書，是動(dòng)聽的古謠，在你最傷心難過時(shí)，讓你會(huì)心的微笑。

書，是導(dǎo)航的燈塔，在你最孤獨(dú)無助時(shí)，帶你走出困境。

書籍，給我?guī)砹酥腔郏屛疑现煳模轮乩怼Ｔ跁校铱梢灶I(lǐng)略兵法，感嘆諸葛亮的聰明才智，學(xué)到高明的“三十六計(jì)”，學(xué)到孫子的謀略；在書中，我聽到了智者閑談時(shí)爽朗的笑聲，品味到學(xué)者的篇篇經(jīng)典??書，包含著人類的智慧。那些智慧，猶如天空中的顆顆璀璨的明星，等著我們?nèi)ゲ烧ノ{。

書籍讓我看到別人看不到的美麗的風(fēng)景，體會(huì)到大自然的神奇。那小橋流水人家的恬靜，那山清水秀的迷人，那波濤洶涌的磅礴??這些美麗的景色都在書中。讀《張家界》，我仿佛看見了那一座座拔地而起、千姿百態(tài)的高山；讀《桂林山水》，我更是身臨其境，觀賞著漓江兩岸優(yōu)美如畫的風(fēng)景；讀《黃果樹瀑布》，我感受到了瀑布“飛流直下三千尺”的壯麗氣勢(shì)；讀《花開的聲音》，我仿佛聞到了沁人心脾的花香??書，用文字征服了所有人，讓我們?nèi)バ蕾p，去體會(huì)。

書籍讓我認(rèn)識(shí)了那些仁人志士，讓我可以和他們交流心聲，體會(huì)他們的“仁”，讓自己也向“仁人”靠近。在書中，我聽到了文天祥寧死不屈的吶喊——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；我看到屈原義無反顧的縱身一躍，用自己的憂國(guó)情懷，書寫了自己無奈的嘆息和偉大的抱負(fù)??。閱讀他們，我就會(huì)和他們一樣心靈相通，感觸到他們心靈深處的那一抹陽光。

記得我在三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買來了一本《安徒生童話》。可那時(shí)的我，對(duì)書沒有任何的興趣和情感，更不會(huì)與它碰撞出火花了。所以，那本書就一直放在堆積著雜書的書柜里，被我冷落，一直對(duì)它不聞不問。有一天，爸爸媽媽都出門了，只有我一人在家，閑著無聊，我一下子想到了那本童話書，便從書柜中把它找了出來。當(dāng)我翻開第一頁，細(xì)細(xì)品讀，精彩的內(nèi)容立刻吸引住我的眼球，讓我一直看下去。讀到《丑小鴨》，我明白了“是金子總有一天會(huì)發(fā)光的”；讀到《海的女兒》，我不禁為愛麗兒的付出而感到欽佩；讀到《皇帝的新裝》，我又為皇帝的愚蠢而感到可笑；讀到《賣火柴的小女孩》，我為小女孩感到惋惜和同情，希望她能活過來??這一個(gè)個(gè)美麗而生動(dòng)的小故事包含著那么多的哲理和情感，讓我受用不盡。

我特別喜歡《自私的巨人》這一部童話故事，它是最富有優(yōu)美詩情的。它講述了在春光明媚的日子里，巨人的花園里鳥語花香，景色十分美麗。但那個(gè)巨人很自私，他不允許孩子們進(jìn)花園去玩。結(jié)果，春天也不來了，花園里永遠(yuǎn)都是冬天。巨人后來終于醒悟過來，他打開公園大門，熱情地歡迎孩子們進(jìn)來，頓時(shí)，花園里又呈現(xiàn)一片鳥語花香的景象，孩子們的到來給巨人的花園帶來了春天。當(dāng)巨人死去時(shí)，他身上蓋滿了白花，那是純潔的孩子們向不再自私的巨人表示的敬意。巨人的知錯(cuò)就改是可貴的，只有善于與他人分享才能得到真正的快樂。即使再美的東西，沒有了他人的贊美，也會(huì)失去光芒。我們只有學(xué)會(huì)分享，才會(huì)使自己變得快樂，不再孤單。

書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能攀登知識(shí)的高峰；書是明燈，能照亮我們前進(jìn)的道路。書是我成長(zhǎng)過程中不可缺少的小伙伴。我愛書！書，我永遠(yuǎn)與你做伴！

第五篇：書伴我成長(zhǎng)

書伴我成長(zhǎng)

甘肅省蘭州市靜寧路小學(xué)五年級(jí)三班徐子婷

書是智慧的鑰匙，幫我們開啟知識(shí)的大門；書是心中的啟明星，給我們照耀未來的旅途；書是人生的向?qū)В龑?dǎo)我們走向成功，走向勝利。沒有了書，就像沒有了光明；沒有了書，就像沒有了樹木；沒有了書，就像地球沒有了凈水。從我會(huì)認(rèn)字開始，書——在我的心里就萌發(fā)了一粒種子。

打開記憶的心扉。當(dāng)我第一次獨(dú)自看書時(shí)，首先是被那五彩繽紛的封面吸引住了，我?guī)е闷娲蜷_了第一頁，看到醒目的標(biāo)題《白雪公主》，我想起媽媽以前常給我講這個(gè)故事，我?guī)缀跄馨丛谋吵銎渲械膬?nèi)容。于是我如魚得水，一個(gè)字一個(gè)字地讀了起來，一頁、兩頁、三頁……很快我像一匹餓狼般看完了這個(gè)故事。從此這類簡(jiǎn)單而有趣的書，伴隨著我渡過了整個(gè)幼兒期。我心中的種子已經(jīng)破土而出，長(zhǎng)成了一棵小苗。

到了一年級(jí)，媽媽常帶我去書城買書，我的閱讀水平有了進(jìn)一步提高。《101個(gè)經(jīng)典童話》使我愛不釋手，那里面一個(gè)個(gè)精彩故事讓我如癡如醉。《女蛙補(bǔ)天》讓我感到非常不可思議，總是望著天空，產(chǎn)生過許多奇妙的幻想。《農(nóng)夫與狐貍》讓我懂得了人性的真、善、美。此時(shí)，我心里的小苗已經(jīng)長(zhǎng)出了枝條。

二、三年級(jí)，我常常會(huì)看一些讓人受益終身的書，比如：《列

1那狐的故事》、《海底兩萬里》等等。列那狐那調(diào)皮可愛的樣子，常常讓我浮想聯(lián)翩。海下生活常常讓我感到神奇無比，那流光溢彩的畫面，讓我心里的小苗長(zhǎng)出了枝葉。

四年級(jí)的時(shí)候，我又愛上了著名作家寫的一些兒童小說。《笑貓日記》、《震動(dòng)》……那幽默的語調(diào)，精彩的章節(jié)，讓我廢寢忘食。我總是為主人公的悲歡離合，暗然神傷；又為他們美好的結(jié)局，笑逐顏開。每天沉迷其中，不知不覺我心里的小苗長(zhǎng)出了花苞。

現(xiàn)在，中國(guó)名著又像磁石一般深深地吸引住了我。《水滸傳》讓我看到了梁山好漢們?nèi)绾螢槿颂拐\和嫉惡如仇，講信義，重承諾。《西游記》讓我看到了古代人們?yōu)榱俗非笕松拍睿绾慰朔щy萬險(xiǎn)，百折不回的精神，看了這些小說，讓我念念不忘。漸漸地我心中的種子已經(jīng)開花了。

書能讓我獲取知識(shí)；書能讓我快樂；書教我怎么做人；書教我怎么面對(duì)生活中的酸甜苦辣。書就像形隱不離的朋友，伴我成長(zhǎng)，我愛書！