第一篇：書伴我成長

書伴我成長

我愛書中散發出的墨香，在淡香中細細品味書中優美的語言，享受著一個個感人的故事，別有一番風韻。我想：每一個故事就是一盞香燈，他們在天地間靜靜地亮著，許許多多小花朵在一起，為我點亮一個個美麗的春天。

十歲。

棒棒糖的甜味還留在嘴角，孩子們伴著陽光游戲，交換著自己所聽到的最神奇的故事。擁報難以想象的單純感情沉沉入睡，夢里我們變成了故事的主角，打造屬于自己的人生，投入于故事情節中。而我的故事，來源于《安徒生童話》那些童真的故事。在那里，我融入了“丑小鴨”的角色，在經歷各種打擊之后，仍鼓起勇氣，努力的求取生存，對未來的渴望、希望被接納、希望被欣賞，渴望成功，最終的已成為高貴優雅的美麗的天鵝。

十四歲。

變了！此時，我的故事我的故事來源于《兒童文學》那些童心未泯的講述，讀它的喜悅就想點亮了一盞香燈。于是，我選擇了安靜，選擇了去看，去讀，去品味。這些感人肺腑的真情故事，像一個個小小的音符，在我心中跳蕩，在我的生命中唱想。于是，我的生命也長了翅膀，在書海里遨游。在那里，我結識了李有于的《小孤舍》里的豆花，她善良、勤勞、樸實，有著一雙會說話的眼睛，豆花不計前嫌，雪夜與弟弟豆葉送多年的老鄰居三亮去大孤莊看病。這去大孤莊之路時豆花豆葉姐弟倆用愛心丈量出來的，我被他們的情操所深深感動。

一次，老師說每逢班會課都找同學談談學習的感受，這對我來說是件焦急的事。幾年來，我已經習慣了默默地生活，習慣了看別人在臺上演講、做主角。坦白說，我很害怕，心里總是忐忑不安。直到我想起了《兒童文學》中李野的故事：一個幸運天使是怎樣在意外事故的'打擊中折斷了翅膀，又是怎樣用心學會重新飛翔，我是真的被打動了，終于勇敢地走上臺做主角。我鼓起勇氣面對大家，就想面對每本《兒童文學》一樣。下臺時同學們給了我熱烈的掌聲。

多年來，我以書為伴。書是我的驕傲，書記錄我們在一起的點點滴滴。茫茫人海中，有人天生富貴，有人注定平庸，是書教會我貧富貴賤。

一個個小小的故事，一個個大大的道理一盞盞小小的香燈，溫暖著我的童年，它照亮了我的人生之路。博覽群書，讓我們插上知識的翅膀飛翔，遨游天際。

第二篇：書伴我成長

書伴我成長

“書是人類進步的階梯。” “書籍是人類的營養品。”人離開了書，就像鳥兒沒有翅膀；魚兒沒有水；我們的生活沒有了陽光。

記得小時候，我特別喜歡故事，外婆就給我買了一本《一千零一夜》，于是，我常常偎依在外婆的臂彎里，靜靜地的傾聽著一個有一個扣人心弦的故事。漸漸地，書——成了我生活中不可缺少的精神糧食。每當無聊時，我會讀書以充實自己的學習生活；每當悶悶不樂時，我會選擇

一、兩本喜愛的書來閱讀，讓所有的煩惱煙消云散；每當遇到挫折時，我會讀書，從書中獲得克服困難的勇氣和力量??讀書，增長了我的見識；豐富了我的想象；陶冶了我的情操；照亮了我前進的道路。

現在的我，已經邁入了六年級的大門，對知識的渴望與日俱增。每天，我如饑似渴地讀著，希望從書中汲取更多的知識營養。美麗汕頭為我們營造了一個幸福溫馨的讀書氛圍，學校的圖書室為我們提供了閱讀平臺，教室里的五彩書架：《綠野仙蹤》、《朝花夕拾》、《窗邊的小豆豆》、《荒野之王》??我愛不釋手。一本本書像一艘艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。每當我沉浸在“書海”中，便會忘記周圍的一切，暢游期間，我更是快樂無比。

書是一朵花，清香四溢；書是一幅畫，五彩繽紛；書是一首歌，熱情洋溢；書是一把打開智慧大門的金鑰匙；書是一座通向知識寶庫的橋梁；書是我的良師益友，伴我快樂成長。

第三篇：書伴我成長

書伴我成長

書是打開知識大門的金鑰匙，書是通往成功的橋梁，書是人類進步的階梯，書是伴著青少年成長的搖籃。總之，它能使我健康快樂地成長，它是我真正的“好伙伴”。

從我記事開始，我就開始看《3-6歲兒童必讀物》，里面有顏色的區分、數字的識別、長短的不同??漸漸的，我掌握了許多3-6歲小孩必有的知識。上幼兒園的時候，老師對媽媽說：“你的孩子怎么什么都會，別的孩子不會的知識她都懂。”媽媽聽了，莞爾一笑說：“還不是因為她愛看書嗎？”上了小學，我開始讀一些對小學生有益的書，讀了《史記》，我為藺相如的勇敢機智和不畏強暴大聲喝彩，我為廉頗知錯就改的精神感到高興，我為不講信用的秦王感到憤怒，這本書使我懂得了做人要有知錯就改的精神，做人不能不講信用，否則就得不到別人的信任了，真所謂“言而無信，不知其可”。讀了《魯濱遜漂流記》，我為魯濱遜不聽父母的勸告而感到憤怒，又被他強烈的求生欲望震憾了，還為魯濱遜和“星期五”肝膽相照的友情而感動，這本書使我懂得了如果你身處絕境，不要選擇放棄，一定要堅持，堅持就是勝利，也許下一刻你就從絕境中走出來了呢，正所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”讀了《誰是最可愛的人》，我為大娘的付出而吃驚，為志愿軍戰士和朝鮮人民比山高比海深的情誼而感動得流下了眼淚，我被大嫂一點點挖野菜的愚公移山的精神和對戰士們的愛深深折服，這本書使我懂得了人人為我，我為人人的境界，因為朝鮮人民把戰士們照顧得無微不至，戰士們奮力為朝鮮人民趕走了敵人，他們互相照顧，互相關愛，不正是現在的人需要具備的精神嗎??

讀了這些書，我心潮澎湃，這些書教了我一個個做人的道理，又使我想起了幾句名言，“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我在這些書的陪伴中成長，在書中汲取著營養，就像高爾基說的那樣，“讀書吧，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”

浙江臺州黃巖東城小學五年級:鄭晗姝

第四篇：書伴我成長

2012“我讀書、我快樂”征文 書伴我成長

沙湖中學七（3）班周甜

書，是智慧的化身，在你最需要幫助時，給你有力的臂膀。

書，是動聽的古謠，在你最傷心難過時，讓你會心的微笑。

書，是導航的燈塔，在你最孤獨無助時，帶你走出困境。

書籍，給我帶來了智慧，它讓我上知天文，下知地理。在書中，我可以領略兵法，感嘆諸葛亮的聰明才智，學到高明的“三十六計”，學到孫子的謀略；在書中，我聽到了智者閑談時爽朗的笑聲，品味到學者的篇篇經典??書，包含著人類的智慧。那些智慧，猶如天空中的顆顆璀璨的明星，等著我們去采摘，去吸納。

書籍讓我看到別人看不到的美麗的風景，體會到大自然的神奇。那小橋流水人家的恬靜，那山清水秀的迷人，那波濤洶涌的磅礴??這些美麗的景色都在書中。讀《張家界》，我仿佛看見了那一座座拔地而起、千姿百態的高山；讀《桂林山水》，我更是身臨其境，觀賞著漓江兩岸優美如畫的風景；讀《黃果樹瀑布》，我感受到了瀑布“飛流直下三千尺”的壯麗氣勢；讀《花開的聲音》，我仿佛聞到了沁人心脾的花香??書，用文字征服了所有人，讓我們去欣賞，去體會。

書籍讓我認識了那些仁人志士，讓我可以和他們交流心聲，體會他們的“仁”，讓自己也向“仁人”靠近。在書中，我聽到了文天祥寧死不屈的吶喊——“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；我看到屈原義無反顧的縱身一躍，用自己的憂國情懷，書寫了自己無奈的嘆息和偉大的抱負??。閱讀他們，我就會和他們一樣心靈相通，感觸到他們心靈深處的那一抹陽光。

記得我在三年級時，媽媽給我買來了一本《安徒生童話》。可那時的我，對書沒有任何的興趣和情感，更不會與它碰撞出火花了。所以，那本書就一直放在堆積著雜書的書柜里，被我冷落，一直對它不聞不問。有一天，爸爸媽媽都出門了，只有我一人在家，閑著無聊，我一下子想到了那本童話書，便從書柜中把它找了出來。當我翻開第一頁，細細品讀，精彩的內容立刻吸引住我的眼球，讓我一直看下去。讀到《丑小鴨》，我明白了“是金子總有一天會發光的”；讀到《海的女兒》，我不禁為愛麗兒的付出而感到欽佩；讀到《皇帝的新裝》，我又為皇帝的愚蠢而感到可笑；讀到《賣火柴的小女孩》，我為小女孩感到惋惜和同情，希望她能活過來??這一個個美麗而生動的小故事包含著那么多的哲理和情感，讓我受用不盡。

我特別喜歡《自私的巨人》這一部童話故事，它是最富有優美詩情的。它講述了在春光明媚的日子里，巨人的花園里鳥語花香，景色十分美麗。但那個巨人很自私，他不允許孩子們進花園去玩。結果，春天也不來了，花園里永遠都是冬天。巨人后來終于醒悟過來，他打開公園大門，熱情地歡迎孩子們進來，頓時，花園里又呈現一片鳥語花香的景象，孩子們的到來給巨人的花園帶來了春天。當巨人死去時，他身上蓋滿了白花，那是純潔的孩子們向不再自私的巨人表示的敬意。巨人的知錯就改是可貴的，只有善于與他人分享才能得到真正的快樂。即使再美的東西，沒有了他人的贊美，也會失去光芒。我們只有學會分享，才會使自己變得快樂，不再孤單。

書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能攀登知識的高峰；書是明燈，能照亮我們前進的道路。書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。我愛書！書，我永遠與你做伴！

第五篇：書伴我成長

書伴我成長

甘肅省蘭州市靜寧路小學五年級三班徐子婷

書是智慧的鑰匙，幫我們開啟知識的大門；書是心中的啟明星，給我們照耀未來的旅途；書是人生的向導，引導我們走向成功，走向勝利。沒有了書，就像沒有了光明；沒有了書，就像沒有了樹木；沒有了書，就像地球沒有了凈水。從我會認字開始，書——在我的心里就萌發了一粒種子。

打開記憶的心扉。當我第一次獨自看書時，首先是被那五彩繽紛的封面吸引住了，我帶著好奇打開了第一頁，看到醒目的標題《白雪公主》，我想起媽媽以前常給我講這個故事，我幾乎能按原文背出其中的內容。于是我如魚得水，一個字一個字地讀了起來，一頁、兩頁、三頁……很快我像一匹餓狼般看完了這個故事。從此這類簡單而有趣的書，伴隨著我渡過了整個幼兒期。我心中的種子已經破土而出，長成了一棵小苗。

到了一年級，媽媽常帶我去書城買書，我的閱讀水平有了進一步提高。《101個經典童話》使我愛不釋手，那里面一個個精彩故事讓我如癡如醉。《女蛙補天》讓我感到非常不可思議，總是望著天空，產生過許多奇妙的幻想。《農夫與狐貍》讓我懂得了人性的真、善、美。此時，我心里的小苗已經長出了枝條。

二、三年級，我常常會看一些讓人受益終身的書，比如：《列

1那狐的故事》、《海底兩萬里》等等。列那狐那調皮可愛的樣子，常常讓我浮想聯翩。海下生活常常讓我感到神奇無比，那流光溢彩的畫面，讓我心里的小苗長出了枝葉。

四年級的時候，我又愛上了著名作家寫的一些兒童小說。《笑貓日記》、《震動》……那幽默的語調，精彩的章節，讓我廢寢忘食。我總是為主人公的悲歡離合，暗然神傷；又為他們美好的結局，笑逐顏開。每天沉迷其中，不知不覺我心里的小苗長出了花苞。

現在，中國名著又像磁石一般深深地吸引住了我。《水滸傳》讓我看到了梁山好漢們如何為人坦誠和嫉惡如仇，講信義，重承諾。《西游記》讓我看到了古代人們為了追求人生信念，而如何克服千難萬險，百折不回的精神，看了這些小說，讓我念念不忘。漸漸地我心中的種子已經開花了。

書能讓我獲取知識；書能讓我快樂；書教我怎么做人；書教我怎么面對生活中的酸甜苦辣。書就像形隱不離的朋友，伴我成長，我愛書！