第一篇：我的好朋友的作文500字以上

我的好朋友的作文500字以上

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的好朋友的作文500字以上，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好朋友的作文500字以上1

咪咪是我的一只玩具小狗熊，它有一雙機(jī)靈的眼睛，一雙可愛的小手，戴著一頂圣誕帽，穿著一身漂亮的衣服，紅色夾雜著淺綠色，像一個(gè)小機(jī)靈鬼。

咪咪是我最好的朋友，它給我的生活帶來了無限的樂趣。有一次，我遇到了一件很不愉快的事情，不停地嘆氣，肚子里好像總有一股氣不能噴出來似的，我噘起小嘴，走進(jìn)房間，躺在床上看見了正在“睡覺”的咪咪。咪咪那雙小眼睛，總是看著我，不停地對(duì)我笑，好像在對(duì)我說：“珊珊，快來跟我玩，好不好?”本來就有一肚子氣，哪有心情和你玩，我一賭氣，轉(zhuǎn)過頭來，不想看見它。可是我越不想看見它，偏偏它的形象越是在我的腦海里出現(xiàn)，我總覺得有一雙眼睛在背后盯著我。最后，我實(shí)在忍不住了，轉(zhuǎn)過頭來看著它那可愛的樣子，自己也不知不覺地笑了。還有一次，我做完作業(yè)，覺得很無聊，這時(shí)，我想起了咪咪。我抱著咪咪，拉著它的小手，左擺右擺地跳起了舞。我的腿僵硬地抬起來，然后，我拉著咪咪的小腳，把它的腳像我一樣擺來擺去，我做一個(gè)動(dòng)作，它也做一個(gè)動(dòng)作，看著它那滑稽的動(dòng)作，我哈哈大笑。

咪咪還是我的小助手。一個(gè)寧靜的夜晚，我在做奧數(shù)，最后一道題我絞盡腦汁也想不出來，急得像一只熱鍋上的螞蟻。我抬起頭，看見了咪咪，咪咪睜大眼睛看著我，它坐在書桌上，兩只小手搭在桌子上，好像在對(duì)我說：“不要急，慢慢想，你一定能行。”于是，我一步一步地推理，檢查出其中的錯(cuò)誤，通過幾十分鐘的努力，終于做出來了。

我的好朋友的作文500字以上2

我的人緣很不錯(cuò)，有很多好朋友。在這里我要介紹的是一個(gè)與我情同姐妹的好朋友。

好朋友在我們班是最矮的同學(xué)，可長(zhǎng)的特別可愛。一雙炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子上面架著一副眼鏡，下面還有一張櫻桃小嘴，看上去很文靜。

好朋友的成績(jī)一直名列前茅，我很羨慕她，而她卻說：“每個(gè)人的腦子都一樣，關(guān)鍵看你怎樣用。”可我就是不明白，沒少請(qǐng)教她。

孫學(xué)靜有一顆寬容的心。什么事到了她那里就好辦多了。記得有一次，我不小心把墨水濺到她身上，她察覺到了，便回過頭仔細(xì)查看她的衣服，一看那么大一片墨水，怒氣沖沖的問我：“是你濺的嗎？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，連說：“對(duì)不起，對(duì)不起。”“我的新衣服，這可是我第一次穿呀！”他幾乎帶著哭腔說完，就轉(zhuǎn)過頭不理我了。我心想：“哼！還好朋友呢！我已經(jīng)說對(duì)不起了，我又不是故意的。”

就在這時(shí)，只見她回過頭來說：“沒事，我為剛才的話向你道歉！咱倆誰跟誰呀！不就是一件衣服嗎？我們是好朋友不會(huì)為了這點(diǎn)小事而鬧得不歡而散的。”我知道，他這次真的心疼了，如果換了別人，結(jié)果怎樣？可想而之了。

我接過話茬說：“不愧是我的好朋友，連生氣說話都這么溫柔，厲害！”她聽了我的話，笑了。

我為有這樣的好朋友而自豪！

我的好朋友的作文500字以上3

我這個(gè)好朋友，最大的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是：1、公德心強(qiáng)。2、十分有愛心。

記得有一次，我和她走在街上，忽然看見一差不多十七、八歲的大哥哥，只見他把剛剛吃完的零食袋隨手就往地上扔，唐孟怡看見了，十分生氣。準(zhǔn)備上前去制止那個(gè)大哥哥。我拉住她，說：“算了吧，人家扔的垃圾，跟我們也沒有什么關(guān)系。就隨他去吧！”這時(shí)，她扭過頭來，氣得兩眼發(fā)紅，像兩個(gè)紅透的小辣椒。生氣地說：“翁榛，你怎么可以這樣說呢？這個(gè)城市就是我們出生的地方，所以，也是我們共同的一個(gè)家！看見有人破壞我們的家，我當(dāng)然很生氣了！但是，你居然說‘隨他去吧’，這是對(duì)我們家的不尊敬！而且，老師不是也經(jīng)常教育我們要做一個(gè)有公德心的人嗎？所以，我一定要去組織他破壞我們的家園！”聽了她的一番話，我慚愧地低下了頭。她果然走過去，去勸那位大哥哥。一向不愛管閑事的我，也加入了她，同一起去說服那個(gè)大哥哥。

唐孟怡不但公德心強(qiáng)，而且很有愛心。

一次，我們給災(zāi)區(qū)小朋友捐錢，只見唐孟怡遲疑了一會(huì)兒，最后決定把自己所有平時(shí)舍不得用的零花錢拿了出來，我問踏步：“這么多錢，你不心疼啊？”她笑了笑，說：“給災(zāi)區(qū)小朋友捐愛心，是我應(yīng)該做的。”我被她這種愛心給深深地打動(dòng)了。

這就是我的好朋友——唐孟怡！

我的好朋友的作文500字以上4

我有一個(gè)好朋友，他叫范哲銘。我們有好長(zhǎng)時(shí)間沒有見面了，但是我是不會(huì)忘記他的，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩?/p>

我和范哲銘都是性格內(nèi)向的人，不會(huì)為了一點(diǎn)小毛病就鬧個(gè)“底朝天”。他長(zhǎng)著一頭茂密的頭發(fā)，油亮的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，看他那耳朵，顯得多么有福氣，我們都愛和他一起玩，沾沾福氣！

我們的“私人關(guān)系”不下于劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，他們是喝酒，我們是吃牛肉結(jié)兄弟，再加上喝冰水，足以表達(dá)我們的兄弟之情，可惜他走了但我覺得不可惜，因?yàn)樵谒砩希屛艺业搅擞H兄弟的感覺！

我記得有次他的爸爸從大城市廣州回來，給她買回一架遙控直升飛機(jī)可好玩了，那時(shí)我也有個(gè)大家當(dāng)，大力神遙控挖掘機(jī)，我們一起拿到樓下玩，別的同學(xué)可羨慕了，正好大亮相，他的在天，我的在地，正好我也取了個(gè)名字—天地雙龍，因?yàn)槲覀兌荚?0xx年7月份出生的，也都屬龍。這個(gè)名字我們都覺的挺好的。

雖然范哲銘去了廣州大城市，但我們還是記得他，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩酶鐐儭?/p>

在人生的道路上，會(huì)有很多的好朋友，這些好朋友會(huì)給你帶來喜怒哀樂，但是留在自己心中的永遠(yuǎn)是快樂的！

我希望范哲銘看到我的作文后會(huì)給我哥回信，我們都知道這回信都非常重要，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ芑貋怼?/p>

我們等你消息。祝你最后一個(gè)兒童節(jié)過的開心。

我的好朋友的作文500字以上5

圓嘟嘟的臉龐，俊秀的眉毛，炯炯有神的目光，嘴巴上總是掛著笑容，他就是我的好朋友——陳漢杰。

陳漢杰是福州鼓一小的學(xué)生，我和他是在九色鹿英語培訓(xùn)班的同學(xué)，我和他見面的第一天就相見如故，成了無話不說的好友。陳漢杰是個(gè)彬彬有禮的朋友，他有獨(dú)一無二的招牌動(dòng)作：每次見到長(zhǎng)輩時(shí)，他總是走到大人面前站直，滿面春風(fēng)地鞠躬說聲“你好！”為此，他經(jīng)常受到大人們親切的夸獎(jiǎng)。原來，這一切都要?dú)w功于他奶奶的教育，他經(jīng)常和奶奶去上國學(xué)課，耳濡目染，自然養(yǎng)成了講文明尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣。“三人行，必有我?guī)熝伞保液退绕饋碚媸亲試@不如，還要向他多學(xué)習(xí)。

他是個(gè)活潑的朋友，我和他同桌，有一次，老師要求每個(gè)小組派出一桌的同學(xué)來比賽，我們小組選了我倆參加比賽，比賽項(xiàng)目是“搶答單詞”。我和漢杰配合默契。連連勝出，給小組加了五顆星，使小組贏得了勝利。從此以后，我們的友誼又進(jìn)一步加深。

我們的見面時(shí)間并不多，每周只有兩次。他去美國看望爸爸，回來都會(huì)給我?guī)硇√枪屛液芨吲d。有一次，我送了他一副顯微鏡，讓他觀察五花八門的生物世界，爸爸還推薦他買了精裝本《史記》，到了美國可以學(xué)好中國文化。他的禮品雖然小，但我可以感覺到這是他對(duì)我的情義，禮輕情義重，他真是我的好朋友。

聽說他即將去美國生活了，我們最近也沒有聯(lián)系，不知道他現(xiàn)在還好嗎？

我的好朋友的作文500字以上6

在我眾多朋友中，小婷和我關(guān)系最好。她性情溫和，讓人覺得跟她很容易相處；她天真可愛，常給她身邊的人帶來歡樂；她善解人意，你有什么心事都可以向她盡情傾訴……總之，小婷是一個(gè)人見人愛的小女孩，她的故事呀，真叫人百說不厭。

小婷不但有一顆樂于助人的心，而且做事總是有始有終。記得有一次，我約了小婷在街上等，時(shí)間一分一秒地過去了，她仍然沒有來。于是，我決定到小婷家去找她，但她媽媽說她不在家。我失望地走了，我在回家的路上看見了一個(gè)熟悉的身影，那正是小婷。

小婷正在給一位老奶奶打掃房間，她的一舉一動(dòng)我都看得很清楚，小婷先把老奶奶家的雜物整理了，然后提一小桶水回來，用抹布把門窗都擦干凈。

小婷擦門窗的時(shí)候多認(rèn)真啊！她把布濕了之后，再用布抹窗，但是窗是用木板做的，有很多小刺一些小鐵釘。誰知道小婷一不小心，手碰到了有小鐵釘?shù)牡胤剑粩嗟亓餮Ｎ铱吹搅耍泵ψ哌^去對(duì)她說：“看，手都流血了，快回家吧。”小婷卻微笑著說：“小賢，雖然我的手流血了，但我一定要把這次清潔做完，做事是不應(yīng)該有始無終的。”

我的好朋友小婷，是一個(gè)十分平常的小女孩。但她的為人，她的品格似那冬雪中獨(dú)自開放的梅花，讓人在寒冬都能感受到花的清香。

我的好朋友的作文500字以上7

我有許多課余愛好，有跳舞、看書、畫畫、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言，是“不讀書不睡覺，不讀書不起床。”

我的書似乎是一座“小書山”，在家不管什么時(shí)候，書都會(huì)出現(xiàn)在我的面前。我的家中樓上、樓下都是書，床頭、床尾都是書。我的身邊只要有書，書中的快樂事跡就會(huì)感染我，讓我也會(huì)快樂。

今天媽媽給我整理了我的所有書，進(jìn)行了分類：數(shù)學(xué)類一箱，我從小學(xué)奧數(shù)中學(xué)到了很多類型的應(yīng)用題和趣味題，雖然比課本有些深?yuàn)W，但很有吸引力。英語類一箱，最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語》，每課單詞都帶有音標(biāo)，它能幫助我很快地讀會(huì)單詞和快速記住單詞。語文類就更豐富了，特別讓我愛不釋手的是那些課外讀物和唐詩宋詞。每天早晨醒來后，我和媽媽總要擠出幾分鐘時(shí)間，背一首新的唐詩或復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的詩詞。每首詩在我腦海里就是一幅畫或是一個(gè)小故事。現(xiàn)在我已經(jīng)背過近三百首詩詞了。

媽媽還給我買了一本“活”的書——優(yōu)學(xué)派。每天我少看一會(huì)兒電視，在優(yōu)學(xué)派上聽英語，或練習(xí)寫漢字，做一些上面的題，有種“玩中學(xué)，學(xué)中樂”的感覺，輕松快樂中掌握積累了許多知識(shí)。

只要有書，我就會(huì)有無窮的快樂；只要有書，我就會(huì)和書里的人物一起悲傷、一起快樂！書永遠(yuǎn)是我的好朋友！

【點(diǎn)評(píng)】

作者采用對(duì)比的手法，寫出對(duì)書的情有獨(dú)鐘。現(xiàn)在的孩子大多迷戀電腦，而對(duì)圖書卻無多大興趣。作者列舉了書給自己帶來的快樂，從而激發(fā)更多的小朋友去讀書，沉醉在“悅讀”的快樂之中。

我的好朋友的作文500字以上8

我有一個(gè)躲避風(fēng)雨的港灣，那就是媽媽的懷抱！的確，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總會(huì)耐心的引導(dǎo)我，教育我讓我順利的走出困境。

記得有一次，我在做作業(yè)，碰到了難題，想了好久也沒結(jié)果，氣的我把筆一扔，說：“這是什么鬼題目啊！這么難，不做了。”媽媽聽見了，走過來親切的說：“慧慧，做數(shù)學(xué)題不要著急，要有耐心、細(xì)心，找到這道題中的已知條件和問題之間的關(guān)系，相信你會(huì)攻破難關(guān)的。”聽了媽媽的話，我又去解這個(gè)“亂繩結(jié)”。功夫不負(fù)有心人，終于，我做出來了，我迅速跑去告訴媽媽，媽媽把我舉了起來，也和我分享獨(dú)自破了一道難題的快樂，笑聲飄出了窗外……

還有一次，是放學(xué)的時(shí)候，天空布滿了烏云，突然下起了大雨，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走了。我因?yàn)闆]帶傘，走不了。天越來越黑，雨下得越來越大，在來來往往的人群里，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，正匆匆地趕來：“慧慧，對(duì)不起，因?yàn)楣ぷ鳎詠磉t了，走吧！”我挽著媽媽的手，高高興興地回家了。回到家，當(dāng)媽媽去開門的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的半邊身子都被雨淋濕了。她為了遮住我，自己淋濕了也不怕。這時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了。媽媽，像一棵參天大樹一樣，夏天給遮陽，冬天給我擋風(fēng)，不顧一切地保護(hù)我。

我為能有您這樣的媽媽而感到高興，感到自豪。我希望您每天都快快樂樂的！我愛您！

……

我的好朋友的作文500字以上9

我有一位好朋友。他中等個(gè)，有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁。平時(shí)總愛穿件藍(lán)的牛仔褲和牛仔衣；他是學(xué)習(xí)委員、值日組長(zhǎng)和副班長(zhǎng)。

他不管遇到怎樣的傷心事，不是發(fā)脾氣就是哭。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師發(fā)試卷，當(dāng)老師念叨他的名字時(shí)，他心驚膽戰(zhàn)，知道自己沒有考好。果然，他考得不好，才考了八十三分。他慢慢地站起身，英之透辟走了上去。老師先訓(xùn)了他幾下，他的淚水就在眼眶中打轉(zhuǎn)了。老師剛敲了他幾下，他的。淚水就奪眶而出了。老師又狠狠地走了他三下，就叫他下去了。下去以后，他就趴在桌子上，小聲地哭了起來。下課了，他放聲大哭，許多同學(xué)都去勸他，他不但不起來，還揮舞著手。直到有上了課，他才抬起頭來，眼睛都紅腫了。

他很有個(gè)性，就是上課的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問題，他就搶著回答。一次，英語老師提出了一個(gè)問題，大家都舉著手，瞪著老師叫你回答問題。而他，去不管三七二十一地眨了起來，回答了那個(gè)問題。英語老師有一個(gè)絕招對(duì)付他。英語老師對(duì)他說：“我讓你爸說有的巨資全部默寫一遍。”他立刻不作聲了，連忙端端正正地做好了，但是，過了五六分鐘，他又開始了。這真是“江山易改，本性難移”呀！

他的跑步、跳遠(yuǎn)、跳高都不錯(cuò)，但他最擅長(zhǎng)打籃球，也最喜歡打籃球。一次，我和他約了幾個(gè)同學(xué)去打籃球。在籃球場(chǎng)上，他行動(dòng)敏捷迅速，一下子就晃過了三個(gè)同學(xué)，接著投籃了，由于受到干擾，求片出一點(diǎn)點(diǎn)，他搶下籃球板，又一投，求進(jìn)了。過了一會(huì)兒，他就的了三十多分了。

這就是我的好朋友--黃鴻章，即有個(gè)性又有特長(zhǎng)的人。

我的好朋友的作文500字以上10

王烯雅既是我的好朋友，又是我的同桌，她堅(jiān)持不懈的品質(zhì)讓我學(xué)習(xí)。

她有一張白白凈凈的臉，一雙柳葉眉下是一雙美麗的大眼睛，高挺的鼻梁下還有一張櫻桃小嘴。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，扎了一個(gè)馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可精神了。

那天我做完作業(yè)去她家找她玩，到她家里時(shí)，她也寫完作業(yè)了，我對(duì)她說：“我們一起來玩拼裝玩具吧，這種拼裝玩具我一直拼不好，咱們一起拼吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭才注意到我手上的一個(gè)小袋子，我把這個(gè)袋子拆開，把零件全部倒了出來。她說：“哇，這么多小零件呀，這是拼的什么東西啊？”“迷你超市。”說完后，我打開說明書叫她坐下，開始拼起來。

一分鐘，十分鐘，二十分鐘，一個(gè)小時(shí)過去了，我慢慢的沒有了耐心，不想拼了，我走到門口問她：“咱們一起下去玩吧，在家里拼這個(gè)多沒意思呀！”“不去了，我還要繼續(xù)拼。”說完，她又專心致志的拼了起來，我看了她一眼，就下樓玩了。

剛下了樓就看見幾個(gè)小朋友在玩，我也開心的加入了。玩了兩三個(gè)小時(shí)以后，我上了樓打開門，看見王烯雅還在拼，她臉上的汗像頑皮的小寶寶，迫不及待的跳了出來。我往桌子上一看，看見她馬上就要拼好了，她一抬頭看見了我，說：“你回來了呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒過兩分鐘她就拼好了，看著她拼好的迷你玩具，我心里后悔極了：我為什么不堅(jiān)持下去呢？如果我堅(jiān)持了，不就可以感受到成功的快樂嗎？

王希雅這堅(jiān)持不懈的精神讓我敬佩，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的好朋友的作文500字以上11

朋友，教會(huì)我成長(zhǎng)，會(huì)陪著我長(zhǎng)大。在我的生命中是重要的一部分。她雖然和我同歲，我們的生日還在一個(gè)月，她只比我大五天，卻像個(gè)大姐姐一樣在我身邊陪伴我，照顧我。

我們的緣分還是要從那節(jié)政治課說起，老師在詢問同學(xué)們生日，我們都是五月生日，幾乎同時(shí)站起來，從那一刻起我們那美好的友誼就開始了。她單眼皮，戴著眼鏡，臉上總是紅撲撲的，非常可愛，經(jīng)過下課后的了解，她的性格也非常好，我們居然連過敏源都是差不多的。后來，我們從過敏源又引出了許多話題，又非常非常的聊得來，中午也一起參觀了校園。慢慢的我們變成了無話不說的好姐妹。

她總是處處保護(hù)我，和我分享所有。我們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)，總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就會(huì)哈哈大笑，也會(huì)和對(duì)方開幾句玩笑我們的相處方式，永遠(yuǎn)是那么有趣。

她的英語成績(jī)是如此之好，在課余她也會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)英語，教讀單詞，背單詞。告訴我背單詞的好方法，帶著我學(xué)習(xí)，進(jìn)步。我們的數(shù)學(xué)成績(jī)可謂是半斤對(duì)八兩如果會(huì)的題就講給對(duì)方講講。我不開心，遇到困難的時(shí)候，她幫我想辦法，哄我開心，替我挺身而出。我們雖然才認(rèn)識(shí)半年，但總是有種老熟人的感覺。這，可能就是緣分吧。

這個(gè)女孩，教會(huì)我許多，感謝她的陪伴，也愿她的明天會(huì)更燦爛，美好。我們要一直好好的，相互陪伴一起長(zhǎng)大。

我的好朋友的作文500字以上12

我有一個(gè)好朋友，他的名字叫：曉蘭。

說起我和她的故事，三天也講不完。嗯……要不我給你交我們見面時(shí)的情景吧！

那是一個(gè)陽光明媚的下午，小鳥在巢里發(fā)瘋般地叫，小牛悠悠地在草地上吃草，還有小羊，只顧吃草，連我的招呼聲都沒聽到。唉，算了，干嘛跟羊爭(zhēng)！我又走向了一片樹林，看見了一個(gè)女孩子。她那微濕的短發(fā)披在肩上，穿著一身牛仔，散發(fā)著一種獨(dú)特的氣質(zhì)。她坐在秋千上，但我并不知道她在做什么。

好奇心使我坐在稍近的凳子上，迫不及待的想看看她在做什么。時(shí)間久了，便不知何時(shí)間睡著了。“喂，醒醒了！”我隱約感覺有人在推我。我揉揉眼睛坐起來打了個(gè)哈欠。“哈，你都睡多久了，像一頭死豬一樣，要不是我喊你，說不定你想在這過夜呢！”那個(gè)叫我起來的人說。哼，你才是豬呢，這么沒禮貌的家伙。我暗想著，睜開了眼睛，一看就嚇到了。“你怎么在這兒？”她滿臉奇怪，搞不懂我的意思。“你認(rèn)識(shí)我嗎？”沒錯(cuò)！就是她！那個(gè)渾身穿牛仔的女孩子！噢，她跑到這來干啥？

她又開口了，說：“我叫曉蘭，你好！”“你好你好！”我回答道。她問：“你叫什么名字？”“我叫瑩瑩。”我簡(jiǎn)要回答。然后他又問了好一大堆問題，比如“你多大了？”“你喜歡什么東西呢？”“喜歡什么科目？”之類的。我腦瓜子受不了了，只好叫了一聲：“你不要問了，腦瓜子疼，在抗議呢。”她笑了，我又不免懷疑她是不是太愛說話和笑了，嘴那么大，一個(gè)西瓜也能囫圇吞下去。

我挺納悶的：我平時(shí)不愛交朋友啊，別人又不能親近我。她是怎么做到的呢？

我的好朋友的作文500字以上13

“嘎嘎，嘎嘎。”聽，那是什么聲音？我隨著聲音來到它的身邊。

它有一身黃色的絨毛，摸上去很舒服，像一張柔軟的毛毯，遠(yuǎn)處一望，又像一個(gè)小毛球；身體上有一個(gè)小腦袋，又小又圓，像一個(gè)球；那一雙珍珠般的.眼睛，又圓又大，炯炯有神；眼睛下有一個(gè)似天真活潑的小孩子一樣，害羞地躲藏在絨毛中；鼻子下的嘴巴又扁又大，像一把鏟子；那臉蛋又滑又圓，像皮球一樣很有彈性；它還有一對(duì)隱形的翅膀，如果它把翅膀收著，你不留意的話，可看不出來；它的一雙腳像兩片楓葉，如果印在雪上的話，就構(gòu)成了一幅“雪中楓葉“畫了。

它最喜歡吃魚了。每當(dāng)我?guī)ズ舆呁陼r(shí)，它就會(huì)伸出頭來望望河里有沒有小魚，如果有魚的話，它就會(huì)“撲騰”一聲跳進(jìn)河里，潛到水里去抓魚。說到這個(gè)，我倒想起一件事：一天，媽媽從市場(chǎng)買回一條既大又美味的魚。媽媽把它炒熟后，用盤子裝著放在餐桌上。而它又正好經(jīng)過，聞到了魚的香味，立馬跑到餐桌上，用眼睛看了看，然后又用舌頭舔了舔，好像在說：“真的是魚耶！”然后就大口大口地、津津有味地吃了起來。吃完以后，它就挺著“小將軍肚”大搖大擺地走出去散步。當(dāng)媽媽回來時(shí)，餐桌上的盤子已經(jīng)空空如也了。

它最喜歡玩耍了。每當(dāng)我?guī)鋈ネ鏁r(shí)，它都非常開心。即使游戲多么好玩，它也不肯離開這里。甚至玩上一整天都不會(huì)累，玩?zhèn)€沒完沒了。只有等到它餓了的時(shí)候，才會(huì)回到家里尋找食物。

怎么樣？你猜出來它是誰了嗎？還是由我來告訴你吧：它就是我的好朋友——小黃鴨圓圓！

我的好朋友的作文500字以上14

我站在窗邊，看著屋外飄飄灑灑的雨絲，我仿佛又看見了我的好朋友—郭靜的面影。

她那美麗的臉上總是洋溢出美麗的笑容，炯炯有神的眼睛散射出光芒，櫻桃般的小嘴顯得她更嬌小，更加美麗！

那一天，風(fēng)和日麗，暖風(fēng)習(xí)習(xí)的春風(fēng)一直撫摸著我們稚嫩的小臉。正沉靜在游戲中的我，被老師叫去：“為什么錯(cuò)這么多？”老師嚴(yán)厲的說，“我……”“我什么我？拿去從做。”我沮喪的坐在位置上。郭靜看見了，微笑的沖我走來，她微笑的說：“你怎么了？不會(huì)做嗎？我?guī)湍阈袉幔俊薄安恍枰蔽矣辛Φ姆瘩g了她。（因?yàn)榍皫滋欤液退[別扭了）“對(duì)不起嘛”我沒有理她，她沮喪的回到位子上，教室里十分安靜……我兩沉默的坐在位子上。

中午，我把飯端過來吃時(shí)，一不小心踢到了一塊石頭上，飯全打到了，我當(dāng)時(shí)在想：啊，怎么辦，我今天中午可沒有飯吃了，怎么辦呢？就在我著急的時(shí)候，郭靜出來了，她走到我跟前，說：“你怎么那么不小心？不過，沒關(guān)系，我們一起吃吧！放心吧！是干凈的！”“不用”我生氣的說。我邊走邊想：哎！其實(shí)她得我挺好的，我真想和她和解呀！我剛做到位子上，她就飛快地奪走我的碗，然后將它洗干凈，又把她的飯倒進(jìn)我的碗里，說：“吃吧！俗話說“好漢不吃眼前虧”。”我飽含淚水，激動(dòng)地說：“郭靜，對(duì)不起，上次……上次……”“不要再說了，過去的就讓它過去吧！”

我現(xiàn)在想起來又傷心又快樂呀！你問我傷心什么？我會(huì)告訴你，我傷心我以前對(duì)她的泠漠。你問我開心什么？我會(huì)告訴你，我開心的是我有一個(gè)知音了！

我的好朋友的作文500字以上15

我好友的名片：

性格：樂觀、樂于助人、積極

愛好：唱歌、跳舞類型：明星型

我好友的特點(diǎn)：

大大的、水汪汪的眼睛，鼻子瘦瘦的、挺挺的，在眼睛的上面長(zhǎng)了一條短短的濃眉毛，臉部的下方還有一張小巧玲瓏的嘴。最后扎了一個(gè)馬尾辨，帶了個(gè)紫色的發(fā)夾。

動(dòng)人事跡--大方

有一次，我忘了帶抄作業(yè)的本子，我去向陳心怡借，可是陳心怡已經(jīng)抄了作業(yè)，只要撕底下一張，上面一張就掉了，沒辦法，萬般無奈下，我就走了。

讓我萬萬沒想到的是，我平時(shí)不注意的陳茗晨二話不說給了我一張漂亮的抄作業(yè)紙，我捧著“沉重”的抄作業(yè)紙，心里美滋滋的。

黃金面孔--微笑

在二月份語文之星拍照的時(shí)候，陳老師夸陳茗晨微笑甜蜜，大家都不約而同的看了陳茗晨一眼，陳茗晨的臉像個(gè)紅彤彤的大蘋果一樣不好意思地捂住了嘴。還有一次，在四年級(jí)上冊(cè)大合唱的時(shí)候，老師也夸陳茗晨的笑容甜蜜。

陳茗晨有著迷人的微笑面對(duì)著每一天，連上課也很積極呢！

上課出彩--積極

1、每當(dāng)上課老師提出問題的時(shí)候，陳茗晨總是不由自主的舉起手來。

2、每當(dāng)朗讀比賽的時(shí)候，陳茗晨也總是要第一個(gè)讀。

3、每當(dāng)老師要找人幫忙的時(shí)候，陳茗晨還是積極的幫忙。

4、大方、微笑、積極，她就是這樣面對(duì)每一天，將自己的光芒發(fā)揮到極點(diǎn)，這就是我最親密的朋友-陳茗晨。

第二篇：我的好朋友--四作

我的好朋友

一、教學(xué)目標(biāo)：

本次作文是寫自己的好朋友，要通過具體事例，表現(xiàn)人物的品質(zhì)；通過人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、首先對(duì)朋友作簡(jiǎn)要介紹，如年齡，外貌，性格，興趣愛好等等。

2、處理好詳略關(guān)系，介紹你好朋友的某一方面的品質(zhì)，選幾件事，可以選一

件事作為重點(diǎn)詳細(xì)寫，寫具體，其他幾件事略寫。

3、安排合理的順序，既可以順序，也可以倒敘。

三、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們?cè)谏钪袝?huì)認(rèn)識(shí)許多的人，有些人還會(huì)成為我們的好朋友，會(huì)為我們的生活增添許多快樂，提起好朋友，總有說不完的話，你愿意把你的好朋友介紹給大家嗎？

2、啟發(fā)回憶，激發(fā)表達(dá)欲望。

（1）同學(xué)們，人人都缺少不了朋友，那么你的好朋友是誰呢？

（2）除了名字外，我們想更多地了解你的好朋友，誰能把你的好朋友向我們介紹一下。說說他長(zhǎng)得什么樣子？（根據(jù)學(xué)生回答指導(dǎo)外貌描寫的順序，特征。。）（見課件）（3）性格猜謎，學(xué)會(huì)描寫人的性格。

這個(gè)游戲叫做“猜猜他是誰”。老師根據(jù)對(duì)咱班同學(xué)性格的了解設(shè)計(jì)了依據(jù)性格猜猜他是誰這輪比賽。請(qǐng)看大屏幕。

(1)她平時(shí)上課很認(rèn)真，下課時(shí)很少作劇烈的運(yùn)動(dòng)，但當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，總是默默的伸出援助的手，有一次，廖茀銘寫作文時(shí)沒筆了，她主動(dòng)把自己的筆借給他，因此得到了老師和同學(xué)的信任與表揚(yáng)。（陳丹妮）(2)她活潑開朗，總能跟同學(xué)們友好相處，她不僅作文寫得好，而且還彈得一手好鋼琴。（陳樂妍）（3）他是個(gè)活潑熱情的小伙子，課上他總是積極發(fā)言，思維很活躍，每次都能想到與眾不同的優(yōu)美表達(dá)。課下和同學(xué)一起游戲，待人團(tuán)結(jié)友愛。（廖茀明）（4）他學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，經(jīng)常成為我班的早到之星，作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，機(jī)智聰明，每次作文寫得又快又好。（彭昌宇）（5）她是一名乖巧文靜的女孩兒，平時(shí)不愛說話，但課堂上書寫頂呱呱，筆記認(rèn)真，作文洋洋灑灑，語言豐富多彩，與她的沉默鮮明對(duì)比。（周李佳）（6）她是讓老師和同學(xué)們都喜歡的小女生，別看她文文弱弱，上課的表現(xiàn)可活躍啦，知識(shí)豐富，喜歡觀察生活里的各種現(xiàn)象，總能帶給大家新鮮的知識(shí)。（豆子昕）（7）他可是我班的讀書之星啊！他看的課外書籍可多了！每一次作文課上，他都展示他的才華，給我們帶來了豐富的想象和幽默的談吐。（周景程）（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)師學(xué)生知道什么是人物的性格，怎樣描寫人物的性格，并嘗試著描述人物的性格）（見課件）

（3）當(dāng)然了，你們的朋友也各有各的特點(diǎn)，他又是什么樣的人呢？有哪些性格和愛好呢？或者你們?cè)谄綍r(shí)的生活與學(xué)習(xí)中相處得如何呢？請(qǐng)用事例告訴我們。（表達(dá)中強(qiáng)調(diào)語言，動(dòng)作，神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫）（范例舉例）

3、小結(jié)：那么現(xiàn)在你們能告訴我向別人介紹你的好朋友時(shí)應(yīng)注意什么嗎？（生齊答，師板書）

4、開頭結(jié)尾點(diǎn)撥。

四、總結(jié)。

師：人人都需要朋友，請(qǐng)你們用自己的妙筆讓自己的好朋友躍然紙上。

第三篇：我的好朋友

我的好朋友

吳雅逸

我有一個(gè)善解人意，助人為樂的好朋友汪玥。她高高的，烏黑齊耳的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。

不管別人遇到什么困難或難題，她都會(huì)主動(dòng)幫別人解決。有一次，我們班的調(diào)皮鬼譚沖，在玩追電時(shí)，不小心摔了一跤，被曾東耀扶進(jìn)了教室，汪玥見了，走過去輕聲問道：“譚沖，你的腿怎么搞的，怎么掉了這么大塊皮？老師也沒在辦公室，要不······，”汪玥看了看她最喜歡的用布做成的筆袋，吞了吞口水，含著淚花，便拿起一把剪刀，把布取了下來，把譚沖的腿一圈一圈的包扎好，便囑咐他養(yǎng)傷期間不能玩用腿活動(dòng)的游戲，譚沖只好答應(yīng)了，在汪玥的“監(jiān)視”下，他的腿傷漸漸的好了。

當(dāng)我和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，她會(huì)婉言相勸，化解矛盾，使我們握手言和，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的難題時(shí)，她會(huì)主動(dòng)給我講解，直道我弄懂為止。

她，就是我的好朋友汪玥 一個(gè)漂亮的女孩，我打心眼里喜歡她。

第四篇：我的好朋友

我的好朋友——書

書是我的良師益友，它教給我做人的道理；書是可口的飯菜，讓我細(xì)細(xì)地去品嘗；書是一片知識(shí)的海洋，帶我去尋找知識(shí)的奧秘；書是營養(yǎng)的面包，能填飽我饑腸轆轆的肚子……。

讀一本好書，我仿佛駕著一葉輕舟在船上乘風(fēng)破浪，忘了世界也忘了自己。書中的名言佳句。金玉良言像陽光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感和智慧的波動(dòng)和已經(jīng)已經(jīng)逝去數(shù)百年的偉人對(duì)話與交流，更好地了解他們的事跡。每當(dāng)我在閱讀著一本好書的時(shí)候，我的視野就會(huì)漸漸地?cái)U(kuò)大了。

當(dāng)我去到書店，我總是靜靜的靠在書柜旁廢寢忘食，如饑似渴地閱讀著一本好書，置身在一片浩瀚的書的海洋里。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間飛逝，一眨眼就過去了，名聲滴噠滴噠的響著，仿佛在告訴大家傍晚來臨了。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書給我的生活增添了樂趣。我想，如果世界上沒有書，我的生活將會(huì)是多么的貧乏與音調(diào)啊！高爾基曾說過這樣的話：讀了一本好書，就像給我的生活打開了一扇窗戶。是啊！我何常不是這樣呢？當(dāng)父母考我課外知識(shí)時(shí)，我都能說到倒背如流，這都是書的功勞。是它豐富了我的知識(shí)。是它提高了我的作文水平；是它增添了我生活的光彩。

倘能生存，我當(dāng)然仍要讀書，因?yàn)閻圩x書，我無時(shí)無刻地讀書。書就像有一股強(qiáng)大的力量，吸引著我。書就像一塊海綿，我就像一滴滴小水珠，海綿把我吸了進(jìn)去。

當(dāng)我手捧著一本發(fā)著油墨透著清香的好書時(shí)，那種愉快、喜悅的心情真是難以言表，如果你讓我拿一樣?xùn)|西跟你換書，我準(zhǔn)會(huì)毫不猶豫回答：好啊！

書將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界里，我愿一生與它做朋友。

大嶺山鎮(zhèn)第一小學(xué)六（1）班盧艷群

指導(dǎo)老師：陳定方

第五篇：我的好朋友

我的好朋友

新華小學(xué)四年級(jí)郭秀萍

我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫郭心茹。她是一個(gè)不愛說話的女孩，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，愛用一個(gè)藍(lán)色的皮筋扎著，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅紅的小嘴巴，十分可愛。

郭心茹平時(shí)文文靜靜，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很優(yōu)秀，從一年級(jí)到四年級(jí)，語文課代表的職位從來都沒有動(dòng)搖過。老師經(jīng)常在班級(jí)里表揚(yáng)她，可她一點(diǎn)都不驕傲。

有一次，老師讓我們寫“點(diǎn)擊成語”我剛寫完“夸父追日”，一扭頭發(fā)現(xiàn)郭心茹寫的也是“夸父追日”，我對(duì)郭心茹說：“老師不讓寫一樣的成語，你能不能換一個(gè)？”為此我和她發(fā)生了爭(zhēng)吵。后來郭心茹就又換了一個(gè)成語。下課了，同學(xué)們看著在教室學(xué)習(xí)園地里貼出來的成語，紛紛評(píng)論著，都說郭心茹同學(xué)寫得好，不但成語好，而且字寫得也好，我和她相比可就差得遠(yuǎn)了。聽到同學(xué)們的議論 我感到很是慚愧。從那以后，我沒有再和她爭(zhēng)吵過，不會(huì)的地方，郭心茹還是和以前一樣幫助我。

郭心茹真是一個(gè)好女孩，我為有這樣一個(gè)好朋友而感到高興，感到自豪。