第一篇：我的好朋友

我的好朋友——《小學生之友》

康嘉琦

我，曾經是個不愛看書，怕寫作，遇到閱讀就頭疼的小女孩。現在的我卻既愛看書又愛寫作了。這一顯著變化都得益于《小學生之友》這本充滿知識和趣味的書。

那是一個陽光明媚、風和日麗的周末，像往常一樣，可憐的我被逼在家看書。剛開始，我和書進行“冷戰”，沒想到被媽媽知道了，她又苦口婆心地對我進行“強制式”教育。我迫于無奈，只好順手拿起一本書，一看，“咦，《小學生之友》，不就是小學生的朋友嗎？”我打開書，第一次認真地閱讀起來??

這本書太有趣了：一會兒讓我捧腹大笑，一會兒讓我熱淚盈眶，一會兒讓我明白一個深刻的道理??就這樣，我一口氣把這本書閱讀完后，禁不住一遍又一遍地回味起書里精彩的內容。

從那天起，我便開始關注《小學生之友》，不僅大量購買，還積極參加由江

西省教育期刊之《小學生之友》編輯部開展的大量教育活動。從此，我和《小學生之友》成了形影不離的好朋友。

《小學生之友》這本書，語句優美讓我積累了許多好詞好句，激起了我閱讀的強烈欲望，我認真閱讀每一篇文章，從字里行間體會作者表達了怎樣的思想感情，還用心領悟學習作者的表達方法。自己也做摘抄，嘗試寫日記，寫隨筆，慢慢地越來越有感覺，有話說，有事寫。自信心足了，愛上看書寫作了，作文越來越精彩了。記得有一次，學校組織舉行“慶奧運”的作文比賽，我獲得了奧運作文二等獎的榮譽。這個出乎意料的喜訊，也應該歸功于《小學生之友》，是她讓我懂得寫作方法：

一、認真審題，明確寫作要求；

二、圍繞中心選材，加上自己的大膽想象；

三、多看書，積累并運用好詞好句；

四、反復讀，多修改。她讓我從一個常常因為作文失分而無緣“優秀”，變成了一個因作文好而得高分的佼佼者。

借“征文”活動這個來之不易的機會，我想感謝江西省教育廳和《小學生之友》編輯部的各位領導，讓我有幸結交《小學生之友》這個好朋友。

第二篇：我的好朋友

我的好朋友

吳雅逸

我有一個善解人意，助人為樂的好朋友汪玥。她高高的，烏黑齊耳的短發，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神。

不管別人遇到什么困難或難題，她都會主動幫別人解決。有一次，我們班的調皮鬼譚沖，在玩追電時，不小心摔了一跤，被曾東耀扶進了教室，汪玥見了，走過去輕聲問道：“譚沖，你的腿怎么搞的，怎么掉了這么大塊皮？老師也沒在辦公室，要不······，”汪玥看了看她最喜歡的用布做成的筆袋，吞了吞口水，含著淚花，便拿起一把剪刀，把布取了下來，把譚沖的腿一圈一圈的包扎好，便囑咐他養傷期間不能玩用腿活動的游戲，譚沖只好答應了，在汪玥的“監視”下，他的腿傷漸漸的好了。

當我和同學產生矛盾時，她會婉言相勸，化解矛盾，使我們握手言和，當我在學習上遇到不懂的難題時，她會主動給我講解，直道我弄懂為止。

她，就是我的好朋友汪玥 一個漂亮的女孩，我打心眼里喜歡她。

第三篇：我的好朋友

我的好朋友——書

書是我的良師益友，它教給我做人的道理；書是可口的飯菜，讓我細細地去品嘗；書是一片知識的海洋，帶我去尋找知識的奧秘；書是營養的面包，能填飽我饑腸轆轆的肚子……。

讀一本好書，我仿佛駕著一葉輕舟在船上乘風破浪，忘了世界也忘了自己。書中的名言佳句。金玉良言像陽光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經歷著情感和智慧的波動和已經已經逝去數百年的偉人對話與交流，更好地了解他們的事跡。每當我在閱讀著一本好書的時候，我的視野就會漸漸地擴大了。

當我去到書店，我總是靜靜的靠在書柜旁廢寢忘食，如饑似渴地閱讀著一本好書，置身在一片浩瀚的書的海洋里。光陰似箭，日月如梭，時間飛逝，一眨眼就過去了，名聲滴噠滴噠的響著，仿佛在告訴大家傍晚來臨了。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書給我的生活增添了樂趣。我想，如果世界上沒有書，我的生活將會是多么的貧乏與音調啊！高爾基曾說過這樣的話：讀了一本好書，就像給我的生活打開了一扇窗戶。是啊！我何常不是這樣呢？當父母考我課外知識時，我都能說到倒背如流，這都是書的功勞。是它豐富了我的知識。是它提高了我的作文水平；是它增添了我生活的光彩。

倘能生存，我當然仍要讀書，因為愛讀書，我無時無刻地讀書。書就像有一股強大的力量，吸引著我。書就像一塊海綿，我就像一滴滴小水珠，海綿把我吸了進去。

當我手捧著一本發著油墨透著清香的好書時，那種愉快、喜悅的心情真是難以言表，如果你讓我拿一樣東西跟你換書，我準會毫不猶豫回答：好啊！

書將我帶進了一個神奇的世界里，我愿一生與它做朋友。

大嶺山鎮第一小學六（1）班盧艷群

指導老師：陳定方

第四篇：我的好朋友

我的好朋友

新華小學四年級郭秀萍

我有一個十分要好的朋友，她叫郭心茹。她是一個不愛說話的女孩，有一頭烏黑的長發，愛用一個藍色的皮筋扎著，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅紅的小嘴巴，十分可愛。

郭心茹平時文文靜靜，學習成績一直都很優秀，從一年級到四年級，語文課代表的職位從來都沒有動搖過。老師經常在班級里表揚她，可她一點都不驕傲。

有一次，老師讓我們寫“點擊成語”我剛寫完“夸父追日”，一扭頭發現郭心茹寫的也是“夸父追日”，我對郭心茹說：“老師不讓寫一樣的成語，你能不能換一個？”為此我和她發生了爭吵。后來郭心茹就又換了一個成語。下課了，同學們看著在教室學習園地里貼出來的成語，紛紛評論著，都說郭心茹同學寫得好，不但成語好，而且字寫得也好，我和她相比可就差得遠了。聽到同學們的議論 我感到很是慚愧。從那以后，我沒有再和她爭吵過，不會的地方，郭心茹還是和以前一樣幫助我。

郭心茹真是一個好女孩，我為有這樣一個好朋友而感到高興，感到自豪。

第五篇：我的好朋友

我的好朋友

俗話說：在家靠父母，出外靠朋友。每當我傷心或受委曲時，總會出現一個正義俠客，那就是我的好朋友楊鈞棠。他個子矮矮瘦瘦，有雙烏黑、明亮的眼睛，配上高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴巴，真是可愛。我和他是分班后成為同班的同學，因為在一場激烈的月考中，原本是互不相讓的競爭對手，卻變成無話不談的同窗好友呢！他生性愛替人打抱不平，只要看到別人被欺負時，他總是伸出像天使般的援手為人解圍，令我佩服得五體投地。他也是班上的糗事大王，常說話太急而猛咬螺絲，記得有一次，他在臺上練習念演講稿時，他將流血事件念成流喝血事件，惹得全班當場哈哈大笑。下課 時，我們常在一起聊天、游戲，所以，我們漸漸變成了形影不離的好朋友。有一次上體育課時，我因跑太快，不小心跌得四腳朝天，當場血流不止、痛苦不堪，幸好，他及時把我帶到保健室包扎處理，才有驚無險避免傷口惡化，否則后果不堪設想。他也是繪畫高手，每當老師將作品展示在墻壁時，我都搶先一步欣賞他的創作。他的作品色彩鮮艷、筆觸細膩，構圖充滿豐富的想像力，所以他是班上公認的畫畫天才，我常常請教他，他的畫畫技巧令我敬佩不已，久而久之，他成了我私人專屬的畫畫家教。爸爸常對我說：近朱者赤、近墨者黑，目的是為了要提醒我謹慎選擇朋友。我能交到這位益友又如良師的知心朋友真是三生有幸，所以我一定要珍惜這一份可貴的友情，希望我們的友誼能天長地久、友誼長存。本文來源:(小學生作文大全www.tmdps.cn)