第一篇：《機械設(shè)計基礎(chǔ)B》實驗報告[本站推薦]

實驗一

機構(gòu)運動簡圖測繪實驗報告

班

級：

學(xué)

號：

姓

名：

成績：

一、實驗?zāi)康?/span>

二、構(gòu)運動簡圖或示意圖

機 構(gòu) 名 稱 稱 機構(gòu)運動簡圖 自由度計算

活動構(gòu)件數(shù) n= 低 副 數(shù) P L = 高 副 數(shù) P H = 自由度數(shù) F＝ 原動件數(shù)目：

運動是否確定：

活動構(gòu)件數(shù) n= 低 副 數(shù) P L = 高 副 數(shù) P H = 自由度數(shù) F＝ 原動件數(shù)目：

運動是否確定 ：

機 構(gòu) 名 稱 稱 機構(gòu)運動簡圖 自由度計算

活動構(gòu)件數(shù) n= 低 副 數(shù) P L = 高 副 數(shù) P H = 自由度數(shù) F＝ 原動件數(shù)目：

運動是否確定：

活動構(gòu)件數(shù) n= 低 副 數(shù) P L = 高 副 數(shù) P H = 自由度數(shù) F＝ 原動件數(shù)目：

運動是否確定：

三、思考題 1.機構(gòu)自由度計算對測量繪制機構(gòu)運動簡圖有何幫助？

2.如何判斷機構(gòu)的運動簡圖正確與否？

實驗二

漸開線齒輪范成原理實驗報告

班

級：

學(xué)

號：

姓

名：

成績：

一、實驗?zāi)康?/span>

二、刀具的基本參數(shù) 1、m 1 =

mm；

α 1 =

；h a1 =

；c 1 *=

2、m 2 =

mm；

α 2 =

；h a2 =

；c 2 *=

三、被切制齒輪的基本參數(shù) 1、m 1 =

mm；Z 1 =

；α 1 =

；h a1 *=

；c 1 *=

X 1 =0；

X 1 ’=+0.5

；X 1 ”=-0.5

2、m 2 =

mm；Z 2 =

；α 2 =

；h a2 *=

；c 2 *=

X 2 =0；

X 2 ’=（注：X2’為避免根切自選變位系數(shù)）

四、計算及實驗結(jié)果比較 單位：mm（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

項

目 標(biāo)準(zhǔn)齒輪 變位齒輪 異同 計算公式 結(jié)果 計算公式 結(jié)果

最小變位系數(shù) X min

位移數(shù)

分度圓直徑

d

基圓直徑

d b

齒根圓直徑

d f

齒頂圓直徑

d a

齒厚

S

齒槽寬

e

齒距

p

五、范成實驗齒廓圖（附圖）

1.把所繪制的各種齒廓各剪一個貼在下面，并加以標(biāo)注。

2.用透明紙把標(biāo)準(zhǔn)齒輪、正變位齒輪、負(fù)變位齒輪的一個齒廓重疊描繪出來貼在下面，并比較齒形（齒廓一側(cè)及分度圓線重疊）。．思考題討論 1.通過實驗觀察到的根切現(xiàn)象發(fā)生在基圓以內(nèi)還是以外。

2.變位齒輪與標(biāo)準(zhǔn)齒輪的異同點是什么？

實驗三

減速器拆裝實驗報告

班

級：

學(xué)

號：

姓

名：

成績：

一、實驗?zāi)康?/span>

二、傳動示意圖

三、減速器主要參數(shù)測定：（單位：mm）

附表 1

圓柱齒輪減速器主要參數(shù)測定 名稱 符號 數(shù)值 名稱 符號 數(shù)值 中心距 1 級 a1

齒輪寬度 1 B 1

級 a2B 2

齒輪齒數(shù) 1 Z 1

B 3

Z 2

B 4

Z 3

齒輪外徑 1 da 1

Z 4

da 2

傳動比 1 級 i1da 3

級 i1da 4

附表二

減速器傳動參數(shù) 名稱 中心距 模數(shù) 壓力角 螺旋角 齒輪齒數(shù) 分度圓直徑 變位系數(shù) 傳動比 符號 a m α β Z 1

Z 2

d 1

d 2

X 1

X 2

I 高速級

低速級

注：只填寫測驗實驗部分的參數(shù)。

四、思考題 1．分析減速器的附件（通氣孔、油標(biāo)、油塞、起蓋螺釘、定位銷、吊耳）的作用。

2．為什么在擰起蓋螺釘時要同時擰開？

第二篇：《機械設(shè)計基礎(chǔ)》實驗報告匯總

實驗一：平面機構(gòu)認(rèn)知實驗

一、實驗?zāi)康暮鸵?/p>

目的：通過觀察機械原理陳列柜，認(rèn)知各種常見運動副的組成及結(jié)構(gòu)特點，認(rèn)知各類常見機構(gòu)分類、組成、運動特性及應(yīng)用。加深對本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及研究對象的了解。

要求：

1、認(rèn)真觀察陳列柜，仔細揣摩分析

2、結(jié)合有關(guān)的實驗展柜和教材的相關(guān)章節(jié)內(nèi)容回答下列簡答題，完成實驗報告。

二、實驗原理

分批地組織學(xué)生觀看、聽講陳列柜的展出和演示。初步了解《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程所研究的各種常用機構(gòu)的結(jié)構(gòu)、類型、組成、運動特性及應(yīng)用。

三、主要儀器設(shè)備及材料

JY-10B型機械原理陳列柜，共10柜，有近80個常用機構(gòu)。

四、試驗方法與步驟

第1柜 機構(gòu)的組成機構(gòu)的組成：蒸汽機、內(nèi)燃機運動副模型：平面運動副、空間運動副。

第2柜平面連桿機構(gòu)鉸鏈四桿機構(gòu)三種形式：① 曲柄搖桿機構(gòu)；② 雙曲柄機構(gòu)；③ 雙搖桿機構(gòu) 2平面四桿機構(gòu)的演化形式

① 對心曲柄滑塊機構(gòu) ② 偏置取冰滑塊機構(gòu) ③ 正弦機構(gòu) ④ 偏心輪機構(gòu)⑤ 雙重偏心機構(gòu) ⑥ 直動滑桿機構(gòu) ⑦ 搖塊機構(gòu) ⑧ 轉(zhuǎn)動導(dǎo)桿機構(gòu)⑨ 擺動導(dǎo)桿機構(gòu) ⑩ 雙滑塊機構(gòu) 第3柜 連桿機構(gòu)的應(yīng)用鄂式破碎機、飛剪；2 慣性篩；3 攝影機平臺、機車車輪聯(lián)動機構(gòu)；4 鶴式起重機； 5 牛頭刨床的主體機構(gòu)；6 插床模型。

第4柜 空間連桿機構(gòu)

RSSR 空間機構(gòu)、4R 萬向節(jié)、RRSRR機構(gòu)、RCCR聯(lián)軸節(jié)、RCRC揉面機構(gòu)、SARRUT機構(gòu)第5柜 凸輪機構(gòu)

盤形凸輪、移動凸輪、圓柱凸輪、圓錐凸輪、槽狀凸輪、等寬凸輪、等徑凸輪和主回凸輪等多種形式；移動和擺動從動件；尖頂、棍子和平底從動件等；空間凸輪機構(gòu)

第6 柜 齒輪機構(gòu)類型平行軸齒輪機構(gòu)；2相交軸齒輪機構(gòu)；3交錯軸齒輪機構(gòu)

第7柜 輪系的類型

根據(jù)輪系中各齒輪的幾何軸線是否變動分：定軸輪系、周轉(zhuǎn)輪系、復(fù)合輪系

第8柜 輪系的功用：擺線針輪減速器、諧波傳動減速器 第9柜 間歇運動機構(gòu)

間歇運動機構(gòu)的類型：齒式棘輪機構(gòu)、摩擦式棘輪機構(gòu)、超越離合器、外槽輪機構(gòu)、內(nèi)槽輪機構(gòu)、球面槽輪機構(gòu)、不完全齒輪機構(gòu)、凸輪式間歇運動機構(gòu)。第10柜 組合機構(gòu)

反饋組合機構(gòu)、疊加組合機構(gòu)、串聯(lián)組合機構(gòu)、并聯(lián)組合機構(gòu)、復(fù)合組合機構(gòu)

五、實驗數(shù)據(jù)記錄、處理及結(jié)果分析 思考題1：機構(gòu)由哪幾部分組成？

解答：機構(gòu)由構(gòu)件和運動副組成。其中，機構(gòu)中的構(gòu)件又可分成機架、原動件和從動件；而運動副又有低副和高副之分。

思考題2：平面連桿機構(gòu)的特點是什么？

解答：優(yōu)點：①平面連桿機構(gòu)中的運動副都是低副，組成運動副的兩構(gòu)件之間為面接觸，壓強小、耐磨損，可承受較大的載荷；② 低副的接觸面容易加工，容易獲得較高的制造精度；③ 連桿的長度尺寸可做的較大，可在較長距離傳遞運動，適合于操縱機構(gòu)；④ 低副的約束為幾何約束，無需附加約束裝置。

缺點：① 低副有間隙，會引起運動誤差積累，運動精度不高。② 連桿機構(gòu)設(shè)計復(fù)雜，難于實現(xiàn)復(fù)雜的運動規(guī)律。③ 連桿機構(gòu)運動時產(chǎn)生慣性力難以平衡，所以不適用于高速的場合。思考題3：輪系的功用？

解答：1 實現(xiàn)大功率傳動；2 獲得較大傳動比；3 用作運動合成；4 用作運動分解；5 實現(xiàn)變速傳動； 6 實現(xiàn)換向運動。

六、討論、心得

通過實驗了解了機構(gòu)的基本組成、分類及實際模型。

實驗二：機構(gòu)運動簡圖測繪與分析實驗

一、實驗?zāi)康暮鸵?/p>

掌握根據(jù)實際的機器繪制機構(gòu)運動簡圖的方法，學(xué)會用機構(gòu)運動簡圖表達機械系統(tǒng)設(shè)計方案。

二、實驗原理

撇開實際機構(gòu)中與運動關(guān)系無關(guān)的因素，并按一定比例及規(guī)定的簡化畫法表示各構(gòu)件間相對運動關(guān)系的工程圖形稱為機構(gòu)運動簡圖。

三、主要儀器設(shè)備及材料

1、測繪的機構(gòu)

2、草紙、鉛筆、橡皮、直尺、圓規(guī)等用品（自備）。

四、試驗方法與步驟

1、分析機構(gòu)的運動情況，判別運動副的性質(zhì)

通過觀察和分析機構(gòu)的運動情況和實際組成，先搞清楚機構(gòu)的原動部分和執(zhí)行部分，使其緩慢運動，然后循著運動傳遞路線，找出組成機構(gòu)的構(gòu)件，弄清各構(gòu)件之間組成的運動副類型、數(shù)目及各運動副的相對位置。

2、恰當(dāng)?shù)剡x擇投影面

選擇時應(yīng)以能簡單、清楚地把機構(gòu)運動情況表示清楚為原則。一般選機構(gòu)中多數(shù)構(gòu)件的運動平面為投影面，必要時也可以就機械的不同部分選擇兩個或多個投影面，然后展開到同一平面上。

3、選擇適當(dāng)?shù)谋壤?/p>

根據(jù)機構(gòu)的運動尺寸，先確定各運動副的位置（如轉(zhuǎn)動副的中心位置、移動副的導(dǎo)路方位及高副接觸點的位置等），并畫上相應(yīng)運動副的符號，然后用簡單的線條和規(guī)定的符號畫出機構(gòu)運動簡圖，最后要標(biāo)出構(gòu)件號數(shù)、運動副的代號字母及原動件的轉(zhuǎn)向箭頭。比例尺：

?l?

實際長度lAB(m)圖上長度AB(mm)

4、計算機構(gòu)自由度并判斷該機構(gòu)是否具有確定運動

在計算機構(gòu)自由度時要正確分析該機構(gòu)中有幾個活動構(gòu)件、有幾個低幅和幾個高副。并在圖上指出機構(gòu)中存在的局部自由度、虛約束及復(fù)合鉸鏈，在排除了局部自由度和虛約束后，再利用公式計算機構(gòu)的自由度，并檢查計算的自由度數(shù)是否與原動件數(shù)目相等，以判斷該機構(gòu)是

否具有確定的運動。機構(gòu)自由度計算公式為

F?3n?2PL?PH

五、實驗數(shù)據(jù)記錄、處理及結(jié)果分析 見附頁：實驗報告

六、討論、心得

通過對模型的實際測繪，了解并掌握了機構(gòu)的運動簡圖的實際繪制方法。

第三篇：《機械設(shè)計基礎(chǔ)B》課程教學(xué)大綱

《機械設(shè)計基礎(chǔ)B》課程教學(xué)大綱

Foundation of Machine Design B

課程代碼：10103450 課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課、必修 適用專業(yè)：制冷、熱電、包裝、車輛 開課學(xué)期：4 或 5 總學(xué)時數(shù)：80

執(zhí) 筆：俞愛林 甘慧慶

一、課程的性質(zhì)和目的

《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程是近機械類各專業(yè)的一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課，理論性和實踐性都很強，通過本課程各個教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得機械工程常用機構(gòu)和通用零件的基本知識，并得到有關(guān)機械設(shè)計方面的基本技能訓(xùn)練，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程的機械部分和參與技術(shù)革新奠定必要的基礎(chǔ)。

本課程的任務(wù)是：

1．培養(yǎng)學(xué)生掌握常用機構(gòu)和通用零件的基本知識和設(shè)計方法；

2．培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計思想，掌握機械設(shè)計的一般規(guī)律，學(xué)會用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關(guān)設(shè)計資料；

3．培養(yǎng)學(xué)生初步具有分析零件失效原因和提出改進措施的能力，并具有設(shè)計機械傳動裝置和簡單機械的能力。

總學(xué)分?jǐn)?shù)：5.0

編寫年月：2006年6月 修訂年月：2007年6月

二、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配

緒論(1學(xué)時)

了解本課程研究的對象和內(nèi)容，本課程在教學(xué)中的地位，以及機械設(shè)計的基本要求和一般過程。

本章知識點為： 機器、機構(gòu)及機械的基本概念，課程研究的對象和內(nèi)容，機械設(shè)計的基本要求和一般過程。

第一章平面機構(gòu)的自由度和速度分析(7學(xué)時)

掌握各種平面運動副的表示方法，看懂并能繪制平面機構(gòu)運動簡圖，掌握平面機構(gòu)運動自由度的計算和運動確定條件的判定，能用速度瞬心法作平面機構(gòu)速度分析。

本章知識點為：運動副及其分類，平面機構(gòu)運動簡圖，平面機構(gòu)的自由度，速度瞬心及其在機構(gòu)速度分析上的應(yīng)用。

第二章平面連桿機構(gòu)(6學(xué)時)掌握平面連桿機構(gòu)的類型、工作原理、特點和應(yīng)用，能按已知的幾何條件和運動條件的要 1 求設(shè)計平面連桿機構(gòu)。

本章知識點為：鉸鏈四桿機構(gòu)的基本型式和特征，鉸鏈四桿機構(gòu)有整轉(zhuǎn)副的條件，鉸鏈四桿機構(gòu)的演化，平面四桿機構(gòu)的設(shè)計。

第三章 凸輪機構(gòu)(4學(xué)時)掌握凸輪機構(gòu)的類型、工作原理、特點和應(yīng)用，了解凸輪機構(gòu)的基本尺寸確定的主要原則，掌握盤形凸輪廓線設(shè)計方法。

本章知識點：凸輪機構(gòu)的應(yīng)用和類型，從動件的常用運動規(guī)律，凸輪機構(gòu)的壓力角，圖解法設(shè)計凸輪輪廓。

第四章 齒輪機構(gòu)（8學(xué)時）

掌握齒輪機構(gòu)的類型、工作原理、特點和應(yīng)用；熟練掌握漸開線標(biāo)準(zhǔn)齒輪傳動的尺寸計算；掌握漸開線標(biāo)準(zhǔn)齒輪的嚙合，漸開線齒輪的切齒原理及根切、最少齒數(shù)及變位齒輪。

本章知識點為：齒輪機構(gòu)的特點和類型，齒廓實現(xiàn)定角速比傳動的條件，漸開線齒廓 齒輪各部分名稱和漸開線標(biāo)準(zhǔn)齒輪的基本尺寸，漸開線標(biāo)準(zhǔn)齒輪的嚙合傳動，漸開線齒輪的切齒原理，根切、最少齒數(shù)及變位齒輪，平行軸斜齒輪機構(gòu)，圓錐齒輪機構(gòu)。

第五章 輪系（4學(xué)時）

了解輪系的類型及應(yīng)用，熟練掌握定軸輪系和簡單周轉(zhuǎn)輪系的傳動比計算方法。本章知識點為：輪系的類型，定軸輪系及其傳動比，周轉(zhuǎn)輪系及其傳動比，復(fù)合輪系及其傳動比，輪系的應(yīng)用，幾種特殊的行星傳動簡介。

第六章 間歇運動機構(gòu)（2學(xué)時）

掌握間歇運動機構(gòu)的類型、工作原理、特點和應(yīng)用。

本章知識點為：棘輪機構(gòu)，槽輪機構(gòu)，不完全齒輪機構(gòu)，凸輪間歇運動機構(gòu)。第七章 機械運動速度波動的調(diào)節(jié)（2學(xué)時）

了解周期性速度波動和非周期性速度波動的區(qū)別及其調(diào)節(jié)方法，掌握飛輪轉(zhuǎn)動慣量的簡易計算方法。

本章知識點為：速度波動調(diào)節(jié)的目的和方法，飛輪設(shè)計的近似方法，飛輪主要尺寸的確定。第八章 回轉(zhuǎn)件的平衡（2學(xué)時）了解回轉(zhuǎn)件的平衡原理和方法。

本章知識點為：回轉(zhuǎn)件平衡的目的，回轉(zhuǎn)件的平衡計算，回轉(zhuǎn)件的平衡試驗。第九章 機械零件設(shè)計概論（4學(xué)時）

掌握機械零件設(shè)計的基本要求、零件承載能力的判定條件和有關(guān)基礎(chǔ)知識，了解零件的材料、工藝性等知識，掌握公差與配合、表面粗糙度相關(guān)知識。

本章知識點為：機械零件設(shè)計概述，機械零件的強度，機械零件的接觸強度，機械零件的耐磨性，機械制造常用材料及其選擇，機械零件的工藝性及標(biāo)準(zhǔn)化。

第十章 聯(lián)接（8學(xué)時）

了解螺紋、螺紋聯(lián)接和鍵聯(lián)接的類型、結(jié)構(gòu)、特點和應(yīng)用，掌握螺旋副受力分析、效率和自鎖，熟練掌握單個螺栓聯(lián)接的強度計算方法，掌握提高螺紋聯(lián)接強度的各種措施，了解滑動 2 螺旋傳動的主要失效形式和設(shè)計準(zhǔn)則，了解鍵聯(lián)接的失效形式和強度校核方法。

本章知識點為：螺紋參數(shù)，螺旋副的受力分析、效率和自鎖，機械制造常用螺紋，螺紋聯(lián)接的基本類型和螺紋聯(lián)接件，螺紋聯(lián)接的預(yù)緊與防松，螺紋聯(lián)接的強度計算，螺栓的材料和許用應(yīng)力，提高螺紋聯(lián)接強度的措施，螺旋傳動簡介，鍵聯(lián)接和花鍵聯(lián)接，銷聯(lián)接。

第十一章 齒輪傳動（8學(xué)時）

掌握齒輪傳動的失效形式和計算準(zhǔn)則、材料選擇及其熱處理方法，掌握齒輪傳動的受力分析及其強度計算，了解齒輪傳動的構(gòu)造、潤滑及效率。

本章知識點為：輪齒的失效形式，齒輪材料及其熱處理，齒輪傳動的精度，直齒圓柱齒輪傳動的作用力及計算載荷，直齒圓柱齒輪傳動的齒面接觸強度計算，直齒圓柱齒輪傳動的齒根彎曲強度計算，斜齒圓柱齒輪傳動，直齒圓錐齒輪傳動，齒輪的構(gòu)造，齒輪傳動的潤滑和效率。

第十二章 蝸桿傳動（4學(xué)時）

掌握蝸桿傳動的失效形式和計算準(zhǔn)則、材料選擇及其熱處理方法，掌握蝸桿傳動的受力分析及其強度計算，了解蝸桿傳動的潤滑、效率及熱平衡計算。

本章知識點為：蝸桿傳動的類型、特點和應(yīng)用，普通圓柱蝸桿傳動的主要參數(shù)及幾何尺寸，蝸桿傳動的失效形式、材料和結(jié)構(gòu)，圓柱蝸桿傳動的受力分析，圓柱蝸桿傳動的強度計算，圓柱蝸桿傳動的效率、潤滑和熱平衡計算。

第十三章 帶傳動和鏈傳動（8學(xué)時）

了解帶傳動、鏈傳動的工作原理、特點和應(yīng)用，了解帶傳動和鏈傳動的布置、張緊方式和張緊裝置，掌握帶傳動、鏈傳動的失效形式和計算準(zhǔn)則、材料選擇及其熱處理方法。

本章知識點為：帶傳動的類型和應(yīng)用，帶傳動的受力分析，帶的應(yīng)力分析，帶傳動的彈性滑動和傳動比，普通V帶傳動的計算，V帶輪的結(jié)構(gòu)，同步齒形帶傳動簡介，鏈傳動的特點和應(yīng)用，鏈條和鏈輪，鏈傳動的運動分析和受力分析，鏈傳動的主要參數(shù)及其選擇，滾子鏈傳動的計算，鏈傳動的潤滑和布置。

第十四章 軸（4學(xué)時）

了解軸的功用和類型，掌握軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法及強度計算方法。

本章知識點為：軸的功用和類型，軸的材料，軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計，軸的強度計算，軸的剛度計算。

第十五章 滑動軸承（2學(xué)時）

了解滑動軸承的結(jié)構(gòu)型式、軸瓦及軸承襯材料，熟悉滑動軸承的設(shè)計依據(jù)、掌握非液體摩擦滑動軸承的計算方法，了解動壓潤滑的基本原理。

本章知識點為：摩擦狀態(tài)，滑動軸承的結(jié)構(gòu)型式，滑動軸承的失效形式，軸瓦和軸承襯材料，潤滑劑和潤滑裝置，非液體摩擦滑動軸承的計算，動壓潤滑的基本原理。

第十六章 滾動軸承（5學(xué)時）

熟悉滾動軸承的基本類型、結(jié)構(gòu)特點及其代號，能正確選擇滾動軸承的類型，熟練掌握軸承疲勞壽命計算，掌握滾動軸承的組合設(shè)計，能識別其錯誤結(jié)構(gòu)并能改正之。

本章知識點為：滾動軸承的基本類型和特點，滾動軸承的代號，滾動軸承的選擇計算，滾 3 動軸承的潤滑與密封，滾動軸承的組合設(shè)計。

第十七章 聯(lián)軸器、離合器和制動器（1學(xué)時）

了解聯(lián)軸器和離合器的主要類型、結(jié)構(gòu)、特點、應(yīng)用場合和選用方法。

本章知識點為：聯(lián)軸器、離合器的類型和應(yīng)用，剛性聯(lián)軸器，彈性聯(lián)軸器，牙嵌離合器，圓盤摩擦離合器，制動器。

三、課程教學(xué)的基本要求

本課程是機械類及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，涉及的內(nèi)容較多、較廣，并且是一門工程實踐很強的課程。在教學(xué)方法上，采用課堂講授，課后自學(xué)，課堂討論等教學(xué)形式。

（一）課堂講授

由于本課程的實踐很強，在講述的過程中，對各種機構(gòu)及零件，教師應(yīng)盡量展示模型，結(jié)合課件的動畫等進行講解，以增加感性認(rèn)識，幫助學(xué)生加深理解；采用結(jié)合實例講解，或者引入工程實例進行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中，應(yīng)注意重點，由淺入深，著重學(xué)生實際動手能力的培養(yǎng)。

（二）課后自學(xué)

為了培養(yǎng)學(xué)生整理歸納，綜合分析和處理問題的能力，選擇一部分內(nèi)容，課上教師只給出自學(xué)提綱，不作詳細講解，課后學(xué)生自學(xué)。

（三）課堂討論和答疑

課堂討論的目的是活躍學(xué)生思維，解決同學(xué)疑難問題，培養(yǎng)學(xué)生興趣。教師應(yīng)認(rèn)真組織，安排重點發(fā)言，充分調(diào)動每一名同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，并做好相關(guān)的總結(jié)工作。

（四）習(xí)題課

習(xí)題課以典型例題分析為主，并適當(dāng)安排開闊思路及綜合性的練習(xí)及討論。

（五）課外作業(yè)

合理布置作業(yè)習(xí)題，以鞏固和加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。

（六）平時測驗

為及時了解教學(xué)情況，教師可適當(dāng)安排平時的課堂測驗，每次測驗不超過30分鐘。

（七）考試

考試采用閉卷形式。試題內(nèi)容涉及到基本概念、理論、方法及實際應(yīng)用，題型可采用填空、選擇、判斷、簡答、分析和設(shè)計等方式。

總評成績：平時考勤、測驗、課外作業(yè)占20%；期末閉卷考試占80%。

四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工

先修課程：高等數(shù)學(xué)、畫法幾何與機械制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)、金工實習(xí)后續(xù)課程：專業(yè)課、畢業(yè)設(shè)計

五、建議教材及教學(xué)參考書

［1］楊可楨等 主編，《機械設(shè)計基礎(chǔ)》，高等教育出版社，2006年版 ［2］孫 桓等 主編，《機械原理》，高等教育出版社，2006年版 ［3］濮良貴等 主編，《機械設(shè)計》，高等教育出版社，2006年版

第四篇：《機械設(shè)計》實驗報告

一、目的與要求

1、根據(jù)給定的實驗內(nèi)容、設(shè)備及條件，通過實驗，達到開發(fā)、培養(yǎng)、提高學(xué)生的動手能力，了解、掌握機械運動的一般規(guī)律以及現(xiàn)代測試原理和方法，增強創(chuàng)新意識與工程實踐能力。實現(xiàn)預(yù)期實驗?zāi)康摹?/p>

2、根據(jù)實驗項目要求，進行有關(guān)“帶傳動”、“鏈傳動”、“齒輪傳動”、“蝸桿傳動”及“綜合機械傳動”等實驗方案的創(chuàng)意設(shè)計、實驗裝置的設(shè)計、搭接、組裝及調(diào)試、實驗測試方法的選擇、實際操作規(guī)程的制訂、實驗數(shù)據(jù)測試、實驗結(jié)果分析及繪制實驗裝置的結(jié)構(gòu)簡圖。

二、提供設(shè)備如下

1、動力裝置

⑴普通電機Y90L—4—1.5

額定功率1.5Kw滿載轉(zhuǎn)速1420r/min

⑵變頻交流電機

額定功率1.5kW轉(zhuǎn)速1～6000r/min2、測試裝置

⑴轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)矩測量儀額定轉(zhuǎn)矩50N·m

轉(zhuǎn)速范圍0～6000r/min

⑵機械效率儀

3、傳動裝置

⑴圓柱齒輪減速噐

減速比 1:1.5，齒數(shù)Z1 =32，Z2 = 48，‘螺旋角β=8。4‘9‘，中心距a=100mm

法面模數(shù)mn =2.5;

⑵蝸桿減速器

蝸桿類型 ZA，軸向模數(shù) m=3.250，,蝸桿頭數(shù) Z1 =4，蝸桿齒數(shù)Z2 =30，減速比1:1.7，中心距a=63mm；

⑶V型帶傳動件

型號 Z-1041，帶輪基準(zhǔn)直徑d=106mm；

⑷鏈傳動件

鏈號：08A，鏈節(jié)距 p=12.70mm，鏈輪齒數(shù)Z=21。

4、加載裝置

CZ5磁粉制動器額定轉(zhuǎn)矩50N·m滑差功率4kw

三、實驗內(nèi)容

1、實驗方案設(shè)計；

2、傳動方案選擇設(shè)計；

3、實驗裝置搭建及調(diào)試；

4、實驗結(jié)果測試；

5、繪制實驗裝置的結(jié)構(gòu)簡圖；

6、實驗結(jié)果分析報告。

四、注意事項

1、增強創(chuàng)新意識與工程實踐能力，樹立嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的工作精神，養(yǎng)成實驗時的正確方法和良好習(xí)慣，維護國家財產(chǎn)不受損失；

2、注意保持實驗室內(nèi)整潔，嚴(yán)格遵守實驗室的規(guī)章制度；

3、實驗裝置搭建完成后，須經(jīng)指導(dǎo)老師檢查、審定后方可開機操作；

4、實驗室嚴(yán)格遵守設(shè)備及儀器操作規(guī)程，注意人生安全；

5、實驗結(jié)束后應(yīng)整理全部儀器、裝置及附件，并恢復(fù)原位；

6、認(rèn)真完成實驗報告

五、操作步驟

1、接通電源，打開水源、效率儀、穩(wěn)流電源，啟動電機，打開計算機，點擊“機械設(shè)計多功能實驗臺”，進入主界面。

2、關(guān)閉電機，斷開動力裝置與被測裝置之間的聯(lián)軸器，將效率儀輸入調(diào)零。

3、還原動力裝置與被測裝置之間的聯(lián)軸器，啟動電機，將效率儀的輸出調(diào)零。

4、點擊“新建”進入測試菜單，點擊“連續(xù)采集”正式進入實驗。

5、順時針轉(zhuǎn)動穩(wěn)流電源激磁電鈕，緩慢均勻加載，加載完畢，點擊“結(jié)束采集”，同時將激磁電鈕回零。

6、儲存數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)處理、打印結(jié)果

注意：輸入功率＜2kw、激磁電流＜0.3A

《機械設(shè)計》創(chuàng)意及綜合設(shè)計型實驗

實 驗 報 告

班級＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿學(xué)號＿＿＿＿＿

一、實驗內(nèi)容：

1、傳動系統(tǒng)的功能能量分配轉(zhuǎn)速的改變 運動形式的改變

2、傳動系統(tǒng)的基本構(gòu)成二、自行設(shè)計及組裝的實驗臺結(jié)構(gòu)圖：

1、綜合實驗臺的系統(tǒng)原理圖實驗臺結(jié)構(gòu)示意圖

3、實驗臺各構(gòu)成模塊的功能

三、實驗測試數(shù)據(jù)：（要求每組打印一份，每位同學(xué)復(fù)印附于報告后）

P1、P2——輸入端、輸出端功率（kW）；

n1、n2————輸入端、輸出端的實際轉(zhuǎn)速（r/min）；

n2/ n1——轉(zhuǎn)速比；

η——V帶傳動及鏈傳動功率；

ε——帶傳動滑動率；

四、繪制各傳動的效率曲線（η－F）及V帶的滑動曲線（ε－F）

五、思考題：

1、帶傳動的彈性滑動現(xiàn)象與打滑有何區(qū)別？它們產(chǎn)生的原因是什么？

2、帶傳動的效率與哪些因素有關(guān)？當(dāng)D1 = D2時，打滑發(fā)生在哪個輪子上？

3、影響傳動效率的因素有哪些？M1與η間是什么關(guān)系？可以采取什措施提高效率？

4、嚙合傳動與撓性傳動各有何主要特性？

嚙合傳動外殼尺寸小，效率高，傳動比恒定，功率范圍廣等特性，小的制造誤差及齒殼變形，在高速運動將引起沖擊和噪聲；撓行傳動：載荷能緩和沖擊，運行平穩(wěn)，無噪聲，制造和安裝精度不像嚙合傳動那樣搞。傳動同樣大的圓周力，輪廓尺寸和軸上的壓力更大，效率低不能保證準(zhǔn)確傳動比。

第五篇：《機械設(shè)計基礎(chǔ)B》教學(xué)大綱

《機械設(shè)計基礎(chǔ)B》教學(xué)大綱

學(xué)分： 3.5 總學(xué)時：63 理論學(xué)時：63 面向?qū)I(yè)：農(nóng)業(yè)機械化（含機電師范）、交通運輸

大綱執(zhí)筆人：趙立新 大綱審定人：劉賢喜

一、說明

1.課程性質(zhì)、地位和任務(wù)

機械設(shè)計基礎(chǔ)是高等工業(yè)學(xué)校機械類專業(yè)普遍開設(shè)的一門主干課程，它在培養(yǎng)機械類高級技術(shù)人才中起著重要作用。因而也常作為研究生入學(xué)考試的必考課程。為了滿足報考研究生的同學(xué)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)應(yīng)試的愿望，我們開設(shè)了《機械設(shè)計基礎(chǔ)B》。

2.課程教學(xué)的基本要求

在重點介紹基本概念、基本理論、基本的分析和設(shè)計方法基礎(chǔ)上，明確各章節(jié)的重點、難點解決途徑，對解題思路，解題方法加以詳細分析說明。

3.課程教學(xué)改革

以講解各章的重點難點和典型題例為主，對于《機械設(shè)計基礎(chǔ)A》中缺失的內(nèi)

容予以補講。

二、教學(xué)大綱內(nèi)容

（一）平面機構(gòu)分析（6學(xué)時）

平面機構(gòu)運動簡圖。

運動副及自由度計算，自由度計算應(yīng)注意的三個問題。復(fù)合鉸鏈，面部自由度，虛約束。習(xí)題課

（二）平面機構(gòu)運動分析（8學(xué)時）

速度瞬心及其在平面機構(gòu)速度分析中的應(yīng)用。圖解法求機構(gòu)的速度及加速度。

解析法求機構(gòu)位置、速度、加速度。習(xí)題課。

（三）機械中的摩擦及機械效率（4學(xué)時）

運動副中的摩擦。機械效率及自鎖。習(xí)題課。

（四）齒輪機構(gòu)及其設(shè)計（6學(xué)時）

漸開線及其特點。漸開線齒廓嚙合傳動的特點。直齒圓柱齒輪正確嚙合的條件。

根切及范線法加工齒輪不發(fā)生根切的最大齒數(shù)。變位齒輪。習(xí)題課。

（五）輪系（8學(xué)時）

輪系的功用。

定軸輪系，周轉(zhuǎn)輪系，復(fù)合輪系傳動比的計算。習(xí)題課。

（六）凸輪機械及其設(shè)計（6學(xué)時）

推桿常用運動規(guī)律。

圖解法和解析法設(shè)計凸輪輪廓。基本尺寸的確定。習(xí)題課。

（七）平面連桿機構(gòu)（8學(xué)時）

鉸鏈四桿機構(gòu)的基本形式及刺別。四桿機構(gòu)的演化。四桿機構(gòu)的基本形式。

圖解法和解析法設(shè)計四桿機構(gòu)。習(xí)題課。

（八）其他常用機構(gòu)（2學(xué)時）

棘輪機構(gòu)。槽輪機構(gòu)。螺旋機構(gòu)。

萬向鉸鏈機構(gòu)。

（九）機械運轉(zhuǎn)及其速度波動的調(diào)節(jié)（6學(xué)時）

機械運動方程。

周期性速度波動的調(diào)節(jié)。非周期性速度波動的調(diào)節(jié)。習(xí)題課。

（十）機械平衡（6學(xué)時）

轉(zhuǎn)子靜、動平衡的原理及計算。平面機構(gòu)的平衡。習(xí)題課。

四、考核要求

本課程一般采用閉卷考試，按考研的基本題型模擬考試并計成績。

附：本課程建議使用教材及參考書目：

建議使用教材： 《機械設(shè)計基礎(chǔ)》第四版，楊可楨主編，高等教育出版社，1999年。

主要參考書：

1.《機械原理》第七版，吳可堅主編，高等教育出版社，1999年。2.《機械原理》第5版，孫 桓主編，高等教育出版社，1996年。