第一篇：學業與興趣議論文

學業與興趣議論文

在現實的學習、工作中，大家肯定對論文都不陌生吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你寫論文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的學業與興趣議論文，希望對大家有所幫助。

放學鐘聲一響起，我總是第一個沖出校門，以快馬加鞭的速度奔馳回家。一到家，迅速換上家居服，簡單的解決晚餐，我便進入充滿濃厚書香氣息的空間，開始復習一天的功課；但是，“布谷！布谷！”八點的咕咕鐘一叫，彷佛是天使的樂聲，我馬上變裝，奔向六公里外的舞蹈教室。

進入舞蹈教室，是另一個忙碌的開始。從暖身到正式練舞，每項環節都不能馬虎。為了一場個人舞比賽，從四月至今，幾乎是緊鑼密鼓地加緊練習。練習過程中，受傷破皮是家常便飯，汗流浹背也是一定的，承受老師們嚴厲地糾正指導更是不可或缺，因為苦或累或委屈，而淚水常在眼眶中打轉，還得犧牲其它的活動機會，以及剝奪了和家人或朋友的相處時光，全是為了十一月在舞臺上展現這一切辛苦努力的“四分鐘”。但是我相信，凡事認真堅持，一定會收獲滿行囊。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，習舞至今，轉瞬十年，對它的熱情從未間斷過，我喜歡沈浸在舞蹈世界中，享受用肢體表達意境。彈指間時光的腳步走到晚上十點半，這時的我終于從舞蹈教室下課了，回到溫暖的家時針已經指到十一，有如重石般的眼皮已經慢慢闔上，伴隨著疲憊的身軀漸漸地看到周公的`身影，就這樣一天結束了。

一天之中除了跳舞就是讀書，那沉重的書包和心情裝滿了一天所要復習的書及講義，看到聯絡簿里滿滿的功課項目，內心頓時糾成一團。我不會拘泥于字里行間，而是廣泛閱讀，勤查資料，并且嘗試其它多樣化的題型，能夠扎實地理解。為了配合晚上練舞，復習作業的時間也減少了許多，于是我會把握學校早自習和下課時間來寫功課，而午休是我最好的充電時刻，這樣才能精神飽滿。每逢周末，其它人的Happytime，我則是拿來溫習一周上課的內容，補足平日讀書時間的不足。這就是我的生活，或許和其它同學們下課相約打籃球，或放學后到補習班延伸學習，或回家后連線打線上游戲的生活，比起來顯得枯燥乏味，但只要是樂在其中比什么都重要吧！？

學業與興趣是缺一不可的，有了學業，知識豐富，見聞廣博，可以涵養性情，懂得待人處事的道理，提升生活品質；有了興趣，除了在心煩氣躁或心情不好時可以作為情緒的調味品，還可以強身健骨，保持健康的身體。但是它們就像翹翹板一般，施力于一邊，另一邊便翹了起來，偏重太多于其中一邊都不好，最完美的就是“兼顧”，每個人的一天都是二十四小時，利用筆記本規劃每日要做的行程并一一完成，不浪費每一分每一秒的零碎時間，當然休息也是需要的，有健康的身體做什么都好。其實將學業與興趣兼顧并不是遙不可及，而是透過規劃將兩端的翹翹板施同樣的力氣。

什么是學業?什么是興趣?古人云:“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，疑讀書而辯，虛讀書而瑩，饑讀書而飽，困讀書而醒，慍讀書而喜，憤讀書而平。噫，余百首未聞道兮，惟讀書以畢此生。”這表示讀書很重要，是知識的來源，沒有一個人是用不到知識，不用學習，不用讀書的。

興趣呢?雖說讀書、學習是做學生的責任，可興趣不也是我們給自己的責任嗎?興趣不正是我們對那件事、那樣東西有好感，會自動自發地去學習，去了解，在無知覺得狀態下成為夢想的嗎?所以兩者都不可放手，然而要達到兩全其美的方法只有一個----和他融為一體。

我曾見聞過一些同學的生活事件，他們的功課雖然沒有名列前茅，但也都有中上，他們恰好有個共同點:喜歡體育。因為喜歡體育,所以請老師幫忙訓練,認真努力，即使下雨，刮強風，仍不松懈，見有田徑比賽，便踴躍參與,異無反顧。他們跟說：“該上課就上課，不上課就做自己喜歡的事。”所以常常在籃球場上瞧見他 們正開心地揮灑汗水。

若我們跟他們一樣做位利用時間，把握當下，上課認真，下課照樣學習的人，以后的未來會是一個更有競爭力，各個腹中有詩氣自華，是個新文明世界。

學業是給予我們豐富的營養果實，興趣則是樹苗，一步步往上爬，在云端的地方，鳥瞰邊無邊際的世界。

學業就是學習淵博的知識，而知識就是力量；興趣則是自己所喜愛的事情，興趣可以使我們在別人不曾留意的地方，找到專屬于自己的美麗世界。

學業對我來說就像一塊大石頭，讓我壓力不斷；而興趣就是我紓解壓力或獲取快樂的法子之一。每當我心情煩或沒什么靈感時，我就會從事一下自己的興趣，像聽聽音樂、看電視.....甚至以前做美勞不知畫什么和做什么，看一下電視我腦袋就蹦出許多不錯的點子呢!

對于學業我應該像面對興趣一般的態度，我每一次從事興趣有哪一次不是歡歡喜喜、高高興興而是愁眉苦臉地去做呢?可是面對學業卻相反，認為學業很麻煩、很擾人，如果我學習學業也抱持著面對興趣的態度，那我一定會感覺學習學業是一件非常美好、非常快樂的事情。不僅要抱持著面對學業要猶如面對興趣般的態度之外，還必須以學業為重，像我就常常還沒做完老師交代的作業，就跑去做自己的事，做完之后，可能又忘記老師交代的作業，或是想到的時候已經很晚了，就草草了事，這點我很需要改進呢!

興趣可以使任何艱辛的事變的生動有趣，因此只要把學業延伸到興趣，學業就有可能不會感覺到枯燥乏味。因此我可能需要認真思索一下要如何把這兩者結合在一起，這樣或許就能增加讀書的效率，也可以同時兼顧到學業和興趣，更不會認為學習學業很無聊。

第二篇：興趣的議論文

興趣的議論文

興趣的議論文1

我一直在思考，怎樣才能成功，怎樣我才能不費力的成功。而事實證明，不費力的成功是不存在的，那么怎樣才能獲得成功呢？后來我看到一篇文章時，才幡然醒悟。

那是一篇采訪，一位記者采訪了一位名旦。奶奶今年已經七十五歲高齡了，卻仍然在堅持表演京劇。記者問她為什么，她卻說了一個很長的故事。

奶奶是京劇世家，可惜家里不爭氣，只有她這一個姑娘。故而，全家的希望都在她的身上。可她偏偏是個骨子里是有些叛逆的，從小就不喜歡京劇甚至討厭。她覺得就是京劇剝奪了她與其他小朋友的玩耍機會，別人肆意玩耍的年紀，她卻每天要學習與年齡不符的京劇。

后來有一天，一位當家花旦來她家做客，給她帶了零嘴兒，給她說說外面的世界。她覺得這個姐姐是世界上比較好的人了，以至于這個姐姐教她她比較討厭的.京劇她也愿意去學。后來她問這位花旦：“姐姐，為什么你的京劇唱的這么好？可以告訴我嘛，這樣我就可以輕松完成任務去和小朋友玩了。”“傻孩子，哪里來的什么技巧，完全是喜歡。”花旦溫柔的說。“那姐姐，你為什么喜歡京劇呢，我覺得它特別枯燥無味，一點也提不起來興趣。”她噘著嘴說。“其實啊，姐姐也不喜歡，只是長大后的一天，突然覺得京劇很偉大，它可以傳承我們祖國的歷史，更是我們的國粹。我意識到這一點以后啊，就每天去聽戲，發現還挺有趣的，并不是你說的枯燥無味。臺上的表演者都享受其中，聽眾也享受其中，那是多么有意思啊。所以啊，只有感興趣了，才能做好一件事啊，如果你對這件事不感興趣，那么你做的再好也只是表面功夫，如果做到內心里面去了，那就是不一樣的了。”花旦突然感慨道。這一番話也許真的說到她心里去了，聽到姐姐描述的京劇，她不禁的想去了解一下那個比較接近她也是被她忽略的比較嚴重的國粹。那之后她去聽戲，去了解京劇，去了解歷史。后來她對京劇越來越感興趣越來越喜歡。等到她成為名旦那天，她才明白，興趣是多么重要。

從這個故事里，我好想明白了成功的要素。一直以來我想的就是我把這篇課文背熟了，這個單詞記好了，這個公式會用了，我就可以考出，我就可以走上成功的道路。但我忽略了興趣，比較比較重要的興趣。沒有興趣，我真的就像在完成任務，完成一個我想象中走上成功的道路。即使后來我成功了，但那又有什么意義呢。靠死記硬背獲得的成功，還不如不要。我開始追求興趣，在書中贏得興趣。感興趣之后你會發現，做事會變快，背書更熟不容易忘記。更重要的事可以有興趣的學著，不會覺得枯燥，不會看幾分鐘書就想睡覺就想喝水。沒有做不到的事，只有不感興趣不想做的事。

成功=興趣！

興趣的議論文2

最近，我發現班上越來越多的同學都報了許多興趣班。可問他們喜不喜歡，許多人都異口同聲地說：“不喜歡！”“煩死了！，天天上興趣班！”“我不喜歡，但沒辦法，爸******著我學！”“開始想學，后來不想學了，但大人又不肯——————”

還有一些人，比如我們班的凌之寒，用他自己的話說，星期六、星期天比上學還累！天天早上6：30起床，7點英語，9點上作文，10點上奧數，后回家吃飯。下午，又要學圍棋，太煩了！

以前，報紙上曾報道過，父母望子成龍、望女成鳳給小孩的力實在太大，小孩沒辦法，最后跳樓自盡！

興趣班，興趣班，重要的是“興趣”兩字。我們學生應該有選擇權。應該是我們喜歡什么，就可以上什么班。可現在呢？都是家長讓上什么就上什么。“作文班、英語班、奧數班——————”所有的`“興趣”就是為了考試能有一個好成績。我想問問家長：“興趣何在？我們再學校學得還不夠嗎？”

興趣班，我覺得應該是，我們想學什么，家長就提供給你一個機會。但現實卻是，大多同學都是被家長逼得無可奈何地去學，真正喜歡的人有多少呢？放棄一切休息時間，上著興趣班，惡補學習。家長還認為這樣才能學好。結果呢？卻往往適得其反。惡補的人，上課沒興趣，走神。再多的課外拓展能有什么用呢？

所以，我建議報興趣班，一定要問問我們小孩的想法。我們最感興趣的東西，才能真正學好。

興趣的議論文3

當代著名科學家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師！”

只有感興趣的東西，我們才能想方法設法地去了解它，掌握它，學好它。

要讀小學的那個暑假，媽媽帶我去青少年宮，看各種興趣上課。當我走到電子琴教室時，正好是下課時間，我怯生生地走到琴前，小心翼翼地用一根小指頭敲找琴健，它立刻發出一個清脆的聲音，很好聽，而且每個琴健發出的聲音各不相同，我被它深深地吸引了，于是，就讓媽媽給我報了一個電子琴班。上了兩節課后，媽媽看我還挺喜歡的，就買了一架電子琴送給我，從此，練琴就象吃飯、睡覺一樣成了我每天必做的一件事。枯燥的基本功練習，沒多久，我就煩了，煩的時候就在琴上亂敲一氣。當初的好奇心沒有了，我開始討厭練琴了。媽媽說：“無論做什么事情都要有付出，只有勤學苦練，才能結出累累的碩果。你再堅持一下等這一期結束，如果你真不想學，下一期就不再報了。”在媽媽的勸導下，我又堅持了一段時間。我可以彈比較大一些的曲子了，有很多是我們音樂書上也有的曲子，我慢慢地又轉變了，我開始喜歡彈琴了，遇到自己喜歡的曲子，我就會主動地反復練習，用心思考它為什么叫這個名字？它想表達的是什么呢？然后再用這樣的心情去彈奏。老師發現了我的變化就表揚了我，說我進步了，懂得理解曲子，懂得用自己的耳朵聽自己的演奏了！受到表揚我就更起勁了，媽媽也說以前聽我彈琴是受罪，現在聽我彈琴是一種享受，享受音樂。

從剛開始的'好奇到厭煩，到現在我已經離不開電子琴了，從這個轉變過程中，使我懂得：興趣是最好的老師！只有對它產生興趣了，才會用心去琢磨，去想，用心才能做好它。

我還有很多的愛好，比如英語、書法、游泳、寫日記等，這些都是我的興趣。這些興趣不但豐富了我課余時間，還給我帶來很多快樂！我看到一些同學的家長也給他們報了這樣那樣的“興趣”班，但那些并不是他們真正感興趣的事。比如，有一個和我一起讀英語興趣班的男孩子，他媽媽每次都準時接送他，可他上課的時候，總是做一些小動作，不認真聽講，有時吵得我都不能專心聽講，下課時，我就問他，“喜歡學英語嗎？”他說，是他媽媽讓他來的，他才不喜歡呢！可見，如果沒有興趣，既不能學好，又浪費了寶貴的時間和媽媽的金錢！那么，是不是沒有興趣就放棄呢？象我學電子琴一樣，如果我討厭了，就斷掉了，也就失去了這樣一個興趣，那多可惜呀！如果我們對什么事還無法判斷是否有興趣，可以先做一段時間，再去尋找，也許就會找到新的發現。

無論做什么事情或是學什么，只有對它產生興趣，才能調動自己的學習熱情，才能變被動為主動，才能學得更好，總之，“興趣是最好的老師！”

興趣的議論文4

如今這個時代，正可謂是“活到老，學到老”，我們小學生的學習任務也越來越多了，各種課后輔導班、興趣培養班也都如雨后春筍般進入了人們的眼簾。大家肯定也有被父母“逼”著上補習班的經歷吧？可是，這些所謂的“補習”就真的對學生有益嗎？對此我有自己的看法。“興趣是比較好的老師”，補習固然有一定的，但未必可以讓學生擁有持續的`進步。這時，只有產生了興趣，補習才能有效。興趣是學習的催化劑，只要有了它學習之路就會更加寬敞，對我們的很有幫助。

但是光有興趣還不行，沒有“補習”的推動，我們就會呆滯不前。因此我認為，補習前應該先培養興趣，這樣才不會讓課程變得枯燥，而是更加活躍，這不是更好嗎？也許你會很氣憤，為什么家長一定要占用我們的休息時間？

其實不然，家長望子成龍的心情我們可以理解，我們要諒解父母的這種行為，并要好好的和父母商量。畢竟我們都是大孩子了，有自己的權利，只要我們有禮貌的與父母交談，父母就一定會同意。同時你也可以向父母提出你感興趣的項目，讓父母報名。當你有了興趣的時候，也許“補習”就沒那么枯燥了。我們也可以反思一下自己的學習中的問題，自己假如更一些，父母就不會為我們操心了。我們也就可以自己分配自己的時間。當你問我“要補習還是要興趣”是，我一定會說，興趣是的前提。我也希望家長能更信任我們，讓我們有屬于自己的玩耍時間。

興趣的議論文5

學業就是學習淵博的知識，而知識就是力量；興趣則是自己所喜愛的事情，興趣可以使我們在別人不曾留意的地方，找到專屬于自己的美麗世界。

學業對我來說就像一塊大石頭，讓我壓力不斷；而興趣就是我紓解壓力或獲取快樂的`法子之一。每當我心情煩或沒什么靈感時，我就會從事一下自己的興趣，像聽聽音樂、看電視......甚至以前做美勞不知畫什么和做什么，看一下電視我腦袋就蹦出許多不錯的點子呢！

對于學業我應該像面對興趣一般的態度，我每一次從事興趣有哪一次不是歡歡喜喜、高高興興而是愁眉苦臉地去做呢？可是面對學業卻相反，認為學業很麻煩、很擾人，如果我學習學業也抱持著面對興趣的態度，那我一定會感覺學習學業是一件非常美好、非常快樂的事情。不僅要抱持著面對學業要猶如面對興趣般的態度之外，還必須以學業為重，像我就常常還沒做完老師交代的作業，就跑去做自己的事，做完之后，可能又忘記老師交代的作業，或是想到的時候已經很晚了，就草草了事，這點我很需要改進呢！

興趣可以使任何艱辛的事變的生動有趣，因此只要把學業到興趣，學業就有可能不會感覺到枯燥乏味。因此我可能需要認真思索一下要如何把這兩者結合在一起，這樣或許就能增加讀書的效率，也可以同時兼顧到學業和興趣，更不會認為學習學業很無聊。

興趣的議論文6

多彩的世界就像鎖在神秘圖書館石室里的寶藏。我們需要一把鑰匙來打開石屋的門。我覺得這個關鍵大概就是興趣吧！

我以前有很多愛好，比如彈鋼琴，學書法等。，但這些興趣需要刻苦練習才能學會。對于我這種懶人來說，唯一能保留的“興趣”就是我那張驕傲的嘴。

我在說話、說話或者和朋友說話的時候，興奮程度足以達到100%。如果你是我的一個聽眾，你就永遠沒有機會理解“發表意見”這個詞的含義，因為你已經被沒完沒了的話淹沒了，我的話足以讓人“兩戰，幾人先走”。曾經有人評論我的“口才”，說我是“窮嘴”，是“話匣子”。對于我自然“鍛煉”出來的嘴巴和由此產生的興趣，大人經常叫苦不迭，總是避免在家里提起任何話題，以免我“興趣泛濫”。盡管如此，他們還是經常需要用到“趕緊吃飯吧！”“快睡吧！”等著打人的話憋在我嘴里心里。

在大人眼里，女生應該是文靜穩重的，可我總是讓她們失望。但是我還是很喜歡自己的語言天賦，因為我覺得說話是一種開朗的表達方式，會讓我看起來平易近人。另外，在與人交往的`過程中，我總覺得可以讓自己保持足夠的興奮，沒有孤獨和悲傷，讓內心的黑暗一掃而空。在答題、說話、閱讀方面，都有挖掘的潛力，往往略勝一籌。如果我訓練，也許我將來能成為像安東尼·羅賓斯一樣的偉大演說家！

我覺得只要我們的利益對自己的發展有利，就不能放棄。興趣有時可以幫助人充滿活力，所以讓我們保留這把鑰匙，打開人生幸福之門。

興趣的議論文7

讀書，不能只是一種習慣，更應該是一種興趣。

——題記

每當春日來臨，小草便會偷偷地鉆出地面，在雨露的滋潤下逐漸散發出勃勃生機。

而現在的我們，也正如剛剛鉆出地面的小草，急待雨露的滋潤。

那么，什么是滋潤我們的雨露呢？有人覺得，是師長的教導；有人覺得，是親人的疼愛；也有人覺得，是樂觀的心態。當然，在我們成長的歷程中，這些都是必不可少的。可是，我總是覺得好像還少了些什么似得，但卻一直無從想起。直到兩日前，我走在放學回家的路上，猛不丁地一回頭，看見對面幼兒園里的孩子們正捧著一本本繪本故事讀得有滋有味。我猛然想起，在那許許多多的回答中，缺的是書呀，比較重要的書。

我曾在小學時讀到過這樣一篇故事，在猶太人的孩子剛剛出生的時候，孩子的父母總會找來一本書，在書頁上涂抹蜂蜜，然后，讓孩子舔。不為別的，只為了告訴孩子：書，是甜的！

記得當時讀到這篇故事的時候，我感觸很深，世界上竟有這樣一項奇特的風俗！后來慢慢長大了，才漸漸的明白，這不單純的是一種宗教習慣，也體現出父母望子成龍的美好心愿。

每個家長都喜歡自己的孩子愛好讀書，也因為對這種愛好培養的太過于急切，才讓許多同學的讀書習慣太流于形式，使原本快樂的讀書成為了一種被迫的習慣。有的時候你見到一個一二年級的小朋友，問他為什么讀書，他會答：“因為媽媽和老師讓我讀”。這些孩子，他們雖然也在讀書，甚至于在家長眼中，他們也養成了良好的習慣。但他們對書籍的認識，是被動的，痛苦的，毫無營養的。他們捧起書的時候，是索然無味的。

究其原因，我覺得還是因為小的時候沒有培養起對讀書的興趣，只是流于一種必要的，討家人歡喜的形式，甚至于，這種形式，還是被迫的。他們所缺乏的，是自己的讀書興趣。

就是因為過早地就被強迫讀一些名著呀，散文啦，大道理啦。雖然書籍很好，但超出了他們的理解能力。對于這個年齡的孩子們來說，還顯得過于枯燥。他們向往的，是他們兒童世界里的.那些精彩故事，是外面自由快樂的天地。所以對他們來說，這些書是苦的。

讀書的習慣是循序漸進的，決不能拔苗助長。在閑暇之時，來一場與愛書的邂逅，在你喜歡的書籍中，你會發現不一樣的天地，激發你的閱讀興趣。總有那么一個故事，打動你的心，讓你讀完一遍又一遍，在每一遍的品讀中，我們總會擁有不一樣的看法。而我們也會在書籍中收獲知識，收獲實現夢想的力量。

陶淵明曾經說過：勤學如春起之苗，不見其長，日有所增；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

而書籍，正是甜美的甘霖，促進這春起之苗成長的力量。讓你在不斷的閱讀中，有著連你自己都被忽視的進步。套用現在一句流行語就是“書，不是常用的，但沒有書卻是萬萬不能的！”

在古代的時候，想要完成一番抱負，成就自己的理想，無疑只有兩條路可走。一是努力讀書學習，長大了可以治國安邦。二是刻苦習武，長大了可以保家衛國。一個是萬人敵，另一個是比較多十人敵。做不到文武雙全，就要把一樣做到。如何選擇，也就確立了你實現夢想的基礎。

近代的偉人也曾說過“書籍是人類進步的階梯”，讀萬卷書，行萬里路。所以總結來說，書是夢想的起點，同時，它更是實現夢想的力量。

對我們來說，書更是陪伴我們成長的朋友與教導我們的師長。

開卷有益，在今后的生活中，書更是與我們密不可分。當讀書成為一種被迫習慣，它是痛苦的，而我則更喜歡讓讀書成為一種樂趣愛好，因為這樣，它所給你帶來的，將會是無盡的快樂。

所以，從今天開始，讓我們把讀書當成一種興趣，做到“手不釋卷”吧！

興趣的議論文8

今天下午的課外活動課上，我參加了小記者興趣班。

小記者興趣班這個興趣小組，是本學期新添加的。學校從三到五年級每班挑選了一名同學參加。今天是興趣班的第一堂課，我已經深深感受到了這個興趣班的與眾不同。

小記者興趣班是崔老師講課。課一開始，崔老師便告訴我們，興趣班有三大內容，一是人文學習，二是外出采訪，三是筆頭練習。聽了老師的話，我興奮不已，原來這個興趣班還可以走出學校去采訪呀，真有意思。

這節課，我們學習了采訪時首先要做的問好、自我介紹和握手禮儀。在崔老師的安排下，我們15個人排成一橫排，每個人走出來和其他的人依次握手，并作自我介紹。握手可不是隨便握的，握手時腳跟要并攏，腳尖呈45°，身體微向前傾30°。問好和自我介紹時也要有講究，吐字需清晰，面帶微笑，直視對方的眼睛。

大家握手時搞笑不斷。有的.人一握手就忍俊不禁、笑個不停，有的人因為要連說好幾遍自我介紹，舌頭打結，說錯了。我屬于第二種，說到第三遍時，本應是“我是新城花園小學的小記者，我叫徐來”，卻說成了“我叫新城花園小學的……”，還沒說完就意識到了錯誤，和大家一起笑了起來。

這個興趣班真好玩，我現在就開始盼著下個星期二了，盼著下一次小記者興趣班。

興趣的議論文9

每個人都有多姿多彩的興趣愛好，我的愛好只是打籃球。

一開始，我是不怎么喜歡打的，一個月只偶爾打一兩次。直到后來不知怎么的，愛上了打籃球。于是，媽媽給我買了一個一百三十九元的籃球。

朋友叫上我去打籃球。開始，我還不怎么會投球，只能搶球、傳球，所以每天早上我都堅持打籃球。功夫不負有心人，現在我會投球了，而且投進的幾率都很大。

有一次，我和伙伴們去打籃球，球一開始是我們的`。我進了三分線，然后一個三步跨籃，空心球。隊友紛紛說：“牛逼啊！”別提我有多高興了！每當我們比賽時，我總會像一個領頭人一樣沖到前面去搶球，拼命地想要給自己隊加分。

在打籃球的時光里，經歷了許許多多的酸、甜、苦、辣，當然，也給我帶來了更多美好的時光。

興趣的議論文10

皮亞杰說過：“一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件的。”生活中，當你遇見一些自己感興趣的事，你就會去嘗試，不斷地去做，不辭勞苦。比較后這個這段回憶，是很深刻的，很投入很忘我，讓你永生難忘。

多姿多彩的人生離不開情趣。沒有興趣，何談情趣呢？情趣是以興趣為基礎而產生的，并通過興趣表達出來。高雅的情趣使一個人對生活追求美好，對生活持以樂觀的態度，健康的心理。他們往往從日常生活中的平常小事中發現樂趣，從而體驗情趣。

在面對中考和高考的時候，人們緊張，應該覺得每天都應該在復習，考試而準備。但是，要知道，如果一天復習的時間中還不忘抽出一小時運動，做感興趣做的事比一天都在復習學習的效率高。學習與娛樂的勞逸結合，體現出了生活的情趣。當我們學習累了的時候，我們會通過一些自己感興趣的東西，而緩解學習壓力。要我們在覺得學習困難的同時，也放松自己，讓自己看到生活中的美，而不讓自己累垮，讓自己壓力重重。

養成高雅的情緒，有益于身心健康，使人養成活潑、自信、樂觀的健康心理，讓人更加熱愛生活。如果人的生活情緒低級庸俗就不利于青少年的身心發展，甚至損害身心健康。

“人生有趣心常樂，不羨王侯食萬錢。”“凡事有生活的地方就會有快樂和寶藏。”高雅的情趣源自于對生活的熱愛，對生活善于觀察。有的人覺得，生活沒有情趣，無聊多了，其實只是他們沒有發現生活，是多么的有趣。只要我們仔細觀察生活，就會發現生活的每一處都情趣。

處于現在青少年時期的我們總，是對事物感到好奇，覺得新穎，總想要探索自己所感興趣的東西，這時我們應該要把好奇心轉化為興趣，從而發現情趣。

現在有個流行的網絡語言叫“逗b”，生活中我們也應該保持這樣的精神，要用于開玩笑，樂觀的面對一切，用幽默的是心態面對生活中的.困難，培養出高雅的情趣。讓我們努力成為一個逗b的人吧。

但是，同時我們也要根據自己的判斷能力，學會鑒別、選擇，不要從眾、盲目的去和一些人參加無益于身心健康的東西。這樣，會使我們的情趣變得庸俗而低級。

追求高雅的生活情趣，我們可以豐富自己的文化生活，陶冶自己的情操。正確的對待科學文化知識學習，不只是簡單的理解，課堂上所老師所教的東西，還要感悟老師所說的道理，自己的境界。不只是僅僅的片面追求與課本的知識，課下要認真探索自己感興趣的對書本知識未知的東西，培養高雅的情趣，使我們的生命放出光芒。

興趣的議論文11

放學鐘聲一響起，我總是第一個沖出校門，以快馬加鞭的速度奔馳回家。一到家，迅速換上家居服，簡單的解決晚餐，我便進入充滿濃厚書香氣息的空間，開始復習一天的功課；但是，“布谷！布谷！”八點的咕咕鐘一叫，彷佛是天使的樂聲，我馬上變裝，奔向六公里外的舞蹈教室。

進入舞蹈教室，是另一個忙碌的開始。從暖身到正式練舞，每項環節都不能馬虎。為了一場個人舞比賽，從四月至今，幾乎是緊鑼密鼓地加緊練習。練習過程中，受傷破皮是家常便飯，汗流浹背也是一定的，承受老師們嚴厲地糾正指導更是不可或缺，因為苦或累或委屈，而淚水常在眼眶中打轉，還得犧牲其它的活動機會，以及剝奪了和家人或朋友的相處時光，全是為了十一月在舞臺上展現這一切辛苦努力的“四分鐘”。但是我相信，凡事認真堅持，一定會收獲滿行囊。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，習舞至今，轉瞬十年，對它的熱情從未間斷過，我喜歡沈浸在舞蹈世界中，享受用肢體表達意境。彈指間時光的腳步走到晚上十點半，這時的我終于從舞蹈教室下課了，回到溫暖的家時針已經指到十一，有如重石般的眼皮已經慢慢闔上，伴隨著疲憊的身軀漸漸地看到周公的身影，就這樣一天結束了。

一天之中除了跳舞就是讀書，那沉重的書包和心情裝滿了一天所要復習的書及講義，看到聯絡簿里滿滿的功課項目，內心頓時糾成一團。我不會拘泥于字里行間，而是廣泛閱讀，勤查資料，并且嘗試其它多樣化的題型，能夠扎實地理解。為了配合晚上練舞，復習作業的時間也減少了許多，于是我會把握學校早自習和下課時間來寫功課，而午休是我最好的充電時刻，這樣才能精神飽滿。每逢周末，其它人的Happytime，我則是拿來溫習一周上課的.內容，補足平日讀書時間的不足。這就是我的生活，或許和其它同學們下課相約打籃球，或放學后到補習班延伸學習，或回家后連線打線上游戲的生活，比起來顯得枯燥乏味，但只要是樂在其中比什么都重要吧！？

學業與興趣是缺一不可的，有了學業，知識豐富，見聞廣博，可以涵養性情，懂得待人處事的道理，提升生活品質；有了興趣，除了在心煩氣躁或心情不好時可以作為情緒的調味品，還可以強身健骨，保持健康的身體。但是它們就像翹翹板一般，施力于一邊，另一邊便翹了起來，偏重太多于其中一邊都不好，最完美的就是“兼顧”，每個人的一天都是二十四小時，利用筆記本規劃每日要做的行程并一一完成，不浪費每一分每一秒的零碎時間，當然休息也是需要的，有健康的身體做什么都好。其實將學業與興趣兼顧并不是遙不可及，而是透過規劃將兩端的翹翹板施同樣的力氣。

興趣的議論文12

什么是學業？什么是興趣？古人云：“耳讀書而聰，目讀書而明，心讀書而一，神讀書而注，疑讀書而辯，虛讀書而瑩，饑讀書而飽，困讀書而醒，慍讀書而喜，憤讀書而平。噫，余百首未聞道兮，惟讀書以畢此生。”這表示讀書很重要，是知識的來源，沒有一個人是用不到知識，不用學習，不用讀書的。

興趣呢？雖說讀書、學習是做學生的責任，可興趣不也是我們給自己的責任嗎？興趣不正是我們對那件事、那樣東西有好感，會自動自發地去學習，去了解，在無知覺得狀態下成為夢想的嗎？所以兩者都不可放手，然而要達到兩全其美的方法只有一個————和他融為一體。

我曾見聞過一些同學的生活事件，他們的功課雖然沒有，但也都有中上，他們恰好有個共同點：喜歡體育。因為喜歡體育，所以請老師幫忙訓練，認真努力，即使下雨，刮強風，仍不松懈，見有田徑比賽，便踴躍參與，異無反顧。他們跟說：“該上課就上課，不上課就做自己喜歡的事。”所以常常在籃球場上瞧見他們正開心地揮灑汗水。

若我們跟他們一樣做位利用時間，把握當下，上課認真，下課照樣學習的人，以后的'未來會是一個更有競爭力，各個腹中有詩氣自華，是個新文明世界。

學業是給予我們豐富的營養果實，興趣則是樹苗，一步步往上爬，在云端的地方，鳥瞰邊無邊際的世界。

興趣的議論文13

上幼兒園的我，就喜歡寫呀畫呀。我家客廳的墻壁上到處都是我的“涂鴉”作品，家里來了客人，爸媽還挺不好意思。

上小學了，我有一個夢想：長大后當一名畫家。當我得知素描是美術的基礎時，一種好奇心和求知欲一齊涌上心頭。我決定去試試，看看自己身上有沒有藝術細胞。

媽媽給我聯系好了學習的地點和時間，還給我買了許多各種型號的美術專用鉛筆、紙、橡皮擦和一個沉甸甸的綠色畫夾，一切準備就緒。我一想起自己就要去學素描了，心里就美滋滋的。雖然我不懂素描是什么，但我仍希望自己能專心學好它。

一大早，我就乘車去市青少年宮上素描興趣班。穿過熱鬧的大廳，走進寬敞明亮的教室，一切都讓我倍感新鮮，心中又有一絲緊張，還好，和我一起的有一個“老朋友”劉雨欣，有她在，我就不覺那么緊張了。我們班的老師是名年輕的男老師，長長的頭發，說話和藹可親，據說是一位專職老師。

我們上的第一節課是畫直線。當我聽到這個題目，感到十分輕松。不就是畫直線嗎，有什么難的？拿把尺，隨手一畫就是一條。早知道素描這樣簡單我就不學了，這是人人都會的呀！我正想著，老師的話打斷了我的想法：“注意，我們今天來學習‘空手畫直線’，也就是不用直尺畫直線，這是素描的基本功，一定要認真學。”“什么？不用直尺畫直線？”這不免讓我有些驚訝，我常認為這是不可能的事，可是它現在已經變成了事實。我認真觀察老師畫線，只見老師把筆抖了起來從上到下垂直有力地畫下來，就成了一條直線。我也試起來，可是，鉛筆好象故意不聽我的話，畫出的線彎彎曲曲，我反復畫，似乎鉛筆在和我作對，總是畫不好。但是我通過認真觀察老師的'畫線方法，逐漸掌握了畫法，畫出的線筆直，老師也夸獎我線畫的直，還給了我一個“優”字印章呢！這是我的第一個收獲。

第二節課是看書時間，翻開嶄新的書本，映入眼簾的是一幅幅栩栩如生的靜物素描畫，有刨子、椅子、小壺、仙人掌……這些畫跟真的一樣。特別還有一些只有黑白兩色的石膏體，看了這些畫，我仿佛看到了一個個擺在燈光下的真石膏體一樣。我越看越覺得不可思議，后面有陶罐、書包、蘋果等靜物的寫生畫，但是我越看越不對勁，為什么素描和黑白電視機一樣，這里黑，那里白呢？以往我畫畫總是涂上艷麗的色彩，看起來五彩繽紛的兒童卻沒有黑白兩色的素描畫有立體感。原來，素描畫中的黑白兩色叫明暗，明暗分為：灰面、亮面、明暗交界線、暗面和反光這五部分，運用打線的手法將這五部分表現出來。中間還要有過度。看到這里，我感覺到畫素描的意義了。

現在我已經學了三期，三期都得到了老師的贊揚。雖然我現在只取得了小小的成績，但是沒關系。著名畫家達·芬奇不就是從雞蛋開始畫起的嗎，我也一定能行！

興趣的議論文14

一個人的興趣就像各種各樣的朱古力，每個人都擁有自己的興趣愛好。我的興趣愛好就是說英語。為什么呢？這要從那件事說起——

有一次周末，我正在寫作業。突然，從爸爸房間里傳出來娓娓動聽的英語朗讀聲，我被這純正的牛津英語吸引住了，立刻跑到了爸爸的房間，聽見那些引人入勝的英語單詞從爸爸嘴里說出來的，我夸贊道：“哇喔，爸爸，你講得英語太棒了！我也想和您一樣能說這么流利好聽的英語，我和您一起學習吧！”爸爸微笑地說道：“好啊！”

于是，我跟著爸爸開始踏上了學習英語的歷程。

爸爸先讓我說了幾個我已經會的單詞，再拼一遍，我心想：這太簡單了，早在三年級時我已經知道好多英文單詞了。可爸爸說：“別太驕傲了，你三年級學的只是一點皮毛而已，真正的知識等你到了初中高中就知道了！”我大吃一驚，不會吧，三年級的知識也只是皮毛嗎？然后，爸爸又告訴我“原來如此”的英文怎么說，開始我總是說不好，感到很難過。爸爸鼓勵道：“加油，兒子！沒有說不好的英文，只有不愿意開口去說的.人！”聽了爸爸的鼓勵，我變得更有信心了。我反復讀了好多遍，終于把音讀對了。爸爸給了我一個大拇指，說：“兒子，你真棒！”后來，爸爸又教了我幾個短語，我越學越感興趣，感覺其實讀英語也并不難，用心去學還覺得很有意思呢！于是，在喜歡閱讀的同時，我又多了一個興趣愛好——大聲朗讀英語。

不久，我就發現，學好英語很有好處，可以讓我能與外國人順暢交流，讓外國人感覺到我的熱情與自信！

興趣的議論文15

開始寫作前我想問大家幾個問題。你們會跳繩嗎？你們知道有關跳繩的補習班嗎？你們知道最貴的跳繩補習班需要多少學費嗎？

我可以告訴各位跳繩補習班確實有，在北上廣這些一線城市跳繩補習班的學費一小時2000塊，這是什么概念？我國還有近六億人口月收入僅僅一千起步，在這里上課一小時就相當于他們兩個月的'工資。而且他們教的還不是花式跳繩，僅僅是教你如何在一分鐘之內跳的更多。

你們可能會感嘆，不就是跳個繩嗎，還需要練，還得有補習班？沒錯，這一切都與”應試“有關。2014年《國家學生體質健康標準》將跳繩納入小學生必測的體育項目，也成為了不少地區中考選考項目。這樣以來市場上有需求相應的補習班也就應運而生。這樣就會出現一個邏輯上的悖論：國家這樣做是為了讓全國的學校、家長、學生們重視體育鍛煉，為了讓他們重視這項體育運動就必須要把它納入考試科目，但是一旦把它納入考試科目，就會讓這項體育運動變成孩子們的負擔，增加孩子們的壓力，讓人們一看到就厭煩。

再講一個小故事吧。從前有三個小伙子他們平時就喜歡踢馬路邊的垃圾桶，經常讓左鄰右舍不得安寧，后來有一個老大爺說他有辦法可以解決這個問題。老大爺找到那三個小伙子對他們說：“孩子們，，我的家人們都在外地，家里只有我一個人，你們每天在這里踢垃圾桶其實我挺開心的，我每天給你們三美元你們還在這里踢好嗎？“小伙子一聽又能踢垃圾桶，又能拿錢肯定要干啊。就這樣幾天后老人又找到了那幾個年輕人，說：“對不起我最近生活條件不太好以后只能給你們一美元了，你們繼續給我踢好不好啊？”年輕人一聽不太高興但還是又繼續堅持了幾天。幾天后老人又來找年輕人，說：”對不起我實在是拿不出錢了，但是我求求你們再幫我踢幾天垃圾桶吧。”年輕人一聽不干了，想讓我們幫你踢垃圾桶還不給錢，做夢吧！于是那三個年輕人就再也沒有來過。

這個故事就如同上面的跳繩**一樣，告訴我們一個道理：把一個人的興趣毀滅的最好辦法就是讓興趣變成責任。

第三篇：2012年學業水平考試作文(議論文)

2012年學業水平考試作文范文（議論文）

【2012年3月模擬試卷】

古希臘著名演說家戴摩西尼年輕的時候為了提高自己的演說能力，躲在一個地下室練習口才。由于耐不住寂寞，他時不時就想出去遛達遛達，心總也靜不下來，練習的效果很差。無奈之下，他橫下心，揮動剪刀把自己的頭發剃去了一半，變成了一個怪模怪樣的“陰陽頭”。這樣一來，因為羞于見人，他只得徹底打消了出去玩的念頭，一心一意地練口才，一連數月足不出室，演講水平突飛猛進。經過一番頑強的努力，戴摩西尼最終成為了世界聞名的大演說家。

與此相似，1830年，法國作家雨果同出版商簽訂合約，半年內交出一部作品。為了確保能把全部精力放在寫作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里，把鑰匙丟進了小湖。就這樣，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他徹底斷了外出會友和游玩的念頭，一頭鉆進寫作里，除了吃飯與睡覺，從不離開書桌，結果作品提前兩周脫稿。這部僅用了5個月時間完成的作品，就是后來聞名于世的文學巨著《巴黎圣母院》。

兩則事例都說明這樣一個道理：斷掉退路來逼著自己成功，是許多智者的共同選擇。

請以“不留退路，才有出路”為題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

不留退路，才有出路

有一個成語叫“絕處逢生”，有一句話叫“置之死地而后生”。

確實，一個人只有真正到了懸崖邊，到了絕處，才能最大限度地激發出自己的潛能和斗志，取得超乎尋常的成績。巨鹿之戰，那是西楚霸王項羽一生中最為輝煌的時刻。可退一步想，假若當年項羽沒有破釜沉舟，自絕退路，面對十倍多的秦軍主力，能得到勝利嗎？ 不留退路，其實是一種破釜沉舟的勇氣。

有了這種勇氣，才能像項羽一樣拿出全部精力，全力以赴的投入，最終得以成功。也許做任何事考慮的全面，想好退路，是一種生活的智慧，是成功的前提，但是這也少了一份勇往直前的勇氣，最后慘敗而歸，正如諸葛亮一般，他一生有許多退路，卻始終沒有一條出路，也許這便是最終蜀國沒有稱霸統一中原的最終原因吧！

歷史，總是以他特有的方式前進。不留退路，其實是人性的考驗。

人有惰性，有欲望，常常抵擋不了世俗的誘惑。可如果只是安于現狀，貪圖享樂，最終只會在平庸和后悔中虛度一生。但假如斷絕了一切后路，人就會勤奮，會清廉，會心無旁騖，會全神貫注，會追尋自己的目標，像雨果一樣，完成了世界名著《巴黎圣母院》，在歷史的長河中深深地印刻上自己的身影。歷史，曾為他光榮過。不留退路，其實是自我加壓，逼迫自己去不斷努力，不斷進步。

中國歷史上第一位女帝武則天，在御花園，蕩氣回腸氣勢沖天的起誓，命令天下百花皆開，她則為王。她頂下了那么多朝臣的反對，頂下了百姓口中狐媚惑主，改朝換代，承受了歷史所給的壓力，然而他找到了出路，一條叫做開元盛世的出路，從此誰也無法說這位偉大的女性只是妖媚之人，更讓天下的男人了解到了女人的實力。她也是個皇帝，一個不輸男皇的女王。

歷史，給了她最好的見證。不留退路，其實是毅然的放棄，不是放棄最終自己的夢想，而是為了夢想放棄自己風光一時的機會。

比爾·蓋茨，世界首富，一個為了自己夢想而放棄世上所有學生的渴望——哈佛文憑。自己奮斗在微軟市場上，打拼出了一條造福全人類的路，誰人能說他曾經的抉擇是錯誤的？如果當年不放棄，繼續攻讀大學，那么，也許至今他還是某大公司的一個職員而不是聞名世界的比爾了。

歷史，給了他最公平的結果。

在漫漫人生道路上，我們沒有退路可言，退路只是借口；只有不留退路，才能贏得出路。我們要始終堅信：給自己一片懸崖，其實就是給自己一片蔚藍的天空！

【2012年5月模擬試卷】

以“面對”為題，寫一篇不少于700字的文章，除詩歌外，文體不限。

面對挫折

沒有任何一個人的人生道路是永遠順利的，我始終認為正是因為有了挫折才使我們不斷走向成功，我們要勇于面對挫折。挫折是動力，使人奮起。越王勾踐在會稽山上被吳王打敗，被赦免后，他沒有灰心，而是置膽于座，坐臥仰膽，飲食嘗膽，他操練軍隊，禮賢下士，親自耕田，與百姓同勞作，終于打敗了吳國。試問他為什么最終能戰勝吳國呢？因為挫折給了他經驗，給了他動力，使他充滿斗志，反敗為勝。挫折能造就人才。孟子曾說過：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，曾益其所不能。”在挫折中不喪失信心，戰勝了挫折就能做出一番大事業來。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、1

《孤憤》。”他們戰勝了挫折進而流芳百世，所以說，挫折更是一種力量，它促使人走向成才。挫折是成功的前提。著名的美國科學家愛迪生號稱發明大王，但是他隨隨便便一項就能發明出許多東西嗎？當然不是，他為了發明電燈炮，幾乎晝夜不分的在實驗室里工作，失敗了就重來，再失敗再重來，實驗足足六千多次，鎢絲燈泡終于面世，人類從此進入電氣時代。正是這一次次的挫折使愛迪生不斷地汲取經驗教訓，不斷的創新，從而成為世人皆知的發明大王。

有了花朵的綻開，才有了果實的成熟。如果我們把成功比作果實，那么一次次的挫折與奮起則是盛開的異常鮮艷的花朵。因此面對挫折，只要我們有勇氣，有自信，定能走向成功。

【2012上期期中考試】

承擔，在詞典里的意思是“擔負，擔當”。承擔是一種態度，也是一種行動。承擔的可以是義務，可以是責任；可以為自己、他人，也可以為國家、民族……你對“承擔”有著怎樣的體驗或感悟呢？請以“承擔”為題，寫一篇文章。要求：①不少于700字。②除詩歌外，文體不限。③不得透露個人相關信息。

承擔

顧炎武曾經說過：“天下興亡，匹夫有責。”每一個人都不可能孤立地生活在這個世界上，作為國家和民族的一員，我們不能躲避屬于自己的責任。相反，我們應該勇于去承擔責任。人立于世，要有所作為，不得貪圖安逸享樂，要主動承擔責任。

勇擔責任，不但能提高自己，還能激勵自己成就一番事業。古人有云：“士人者，應當以修身、齊家、治國、平天下為己任。”要承擔責任，要提高自己。廉頗若沒有承擔責任的決心，就不會向藺相如負荊請罪，藺相如弱國不以國事為重，以私事為輕，或許也就不會有趙國的強大、將相和的美談。唐太宗以治國安邦為己任，以史為鑒，以人為鏡，任用賢臣，思治國良策，改言行之過，鑄造“貞觀盛世”。可見，勇于承擔責任，擇善而從，有過則改，以責任為激勵，功業可成。怯擔責任，必會遭眾人唾棄，千年之外，罵名猶存，讓人感慨嘆息。蜀主劉禪，不知承擔責任，只一味貪圖享樂，糊涂說出：“此間樂，不思蜀”的欺世之語，至今我們仍常發出 “扶不起的阿斗”的慨嘆。商紂王不勇于承擔治國的大任，一味荒淫于酒池肉林之中，最終遭受滅國之災。“桀紂之暴”與“堯舜之治”，前者遺臭萬年，后者流芳百世。隋煬帝也是怯擔責任，只知享樂，統一大業一朝斷送。以史為鑒：怯擔責任，難守功業，愧對萬民，罵名千古。

所以，為人要勇于承擔責任。承擔責任，可以立下岳飛“精忠報國”的信念，學習劉玄德的仁義，追求諸葛亮“運籌帷幄之中、決勝千里之外”的才智，培養范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心態。一個勇于承擔責任的人，遇到困難也會迎難而上，終使自己成就大業。一個怯于承擔責任的人，即使再有才華，也只能泯然眾人而已。

總而言之，為人要勇于承擔責任，在現時生活中也要做一個對自己、對家庭，甚至對國家、對社會負責的人。正如顧憲成的名言：風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心！

【學海導航·模塊測試卷一】

請結合你對生活的體驗，以“行走”為題，寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）不少于700字；（3）不得透露個人相關信息。

行走

行走在人生路上，每個人都有權選擇自己要走的路。有的人選擇陽光道，有人選擇獨木橋，不同的行走，會有不同的結果。

“乒乓紳士”薩姆索諾夫走出了自己的誠實之路。在備受矚目的第49屆乒乓球錦標賽中，馬琳與薩姆索諾夫兩強交戰。二人比分不分上下，球賽異常激烈，當比分打到4：4時，馬琳兇猛扣殺，薩姆索諾夫奮力救球，但球剛好擦邊，再優秀的裁判也有看走眼的時候，裁判判薩姆索諾夫得分。二人都示意這是誤判，錄像也顯示球確實沒碰到臺面，但裁判依然維持原判，全場嘩然。球賽還得繼續，這是戲劇性的一幕出現了，薩姆索諾夫在完全可以很好的接到球的情況下，把球輕輕地推到了網下，這是“自殺”輸球。他還是輸掉了比賽。盡管如此，但他走在了靈魂的最前端，他讓自己的人生之路開滿了一種名叫“誠信”的花朵。“憨豆先生”艾金森走出了永不放棄這條路。艾金森從小行為舉止笨拙幼稚，常常受到別人的欺辱：老師不愿給他上課，同學把它當成可以被戲弄的對象，成年后又因行為舉止而找不到工作。他氣餒，苦惱，不想再走下去。但他后來終于明白：每種花都有開放的機會，那些還沒開放的，只是未到季節。人也一樣，機遇一定在路上的著自己。從此，盡管他仍然四處碰壁，但他總是拍拍身上的塵土，帶著信念上路，一邊行走，一邊等待著與機遇相會。終于，艾金森通過飾演“憨豆先生”迅速在英國走紅，甚至去全世界。艾金森深深明白：永不放棄。人民英雄李劍英走出了堅決履行責任這條路。在廣袤的天空上，他正自由的享受飛行的快樂，但意外出現了：飛機出現故障！李劍英迅速作出判斷：如果我跳下去，我還有生還的機會，但前方村莊里的百姓就會有生命危險！他毅然決然地改變了飛機的航線，飛機墜毀，李劍英喪生。他的人生路上，處處充滿了“責任”二字，因為他知道什么樣的人生才有價值。

行走在人生路上，走出自己的風格，走出自己的精彩。

【學海導航·模塊測試卷四】

心理學家曾做過一個實驗，舉行一場特殊的短跑比賽。在本來很平坦的賽場上，每隔幾米拉上一根長長的繩索作為障礙。在正式比賽之前，所有的參賽者被召集到賽場上，讓他們參觀熟悉一下場地，也可以在上面預習跑一跑，找到感覺，以便找到繩索的位置，做到心理有數。然后，所有的參賽者被領進一間屋里，全部蒙上雙眼。等正式比賽開始時，心理學家撤除了賽場上所有的繩索，并告訴參賽者，地上已經沒有障礙物，他們可以放心地去跑。可等發令槍一響，所有的參賽者都小心翼翼地跑著，生怕絆著他們想象中的繩索而摔跤。

你是如何看待這個實驗的？請以“心靈的繩索”為題目，聯系社會生活實際，寫一篇文章。

注意：1.立意自定。2.除詩歌外文體不奶。3.不少于700字。

心靈的繩索

地上已經無障礙物，可參賽者依舊被他們想象中的繩索束縛著，無法勇往直前。盡管心理學家告訴他們放心地去跑，但他們還是被心靈的繩索捆綁住了。

在我們的人生當中，心靈的繩索是自己給自己設的坎，阻擋自己前進的道路以致無法闊步前行，給人生留下許多的遺憾。

自卑是心靈的繩索。自卑的人往往妄自菲薄，永遠不能昂首闊步，因此，他的天空比其他人狹窄了。只有揚起自信的風帆，勇于迎接風浪，才能突破繩索，邁向成功。邰麗華遭受著聾啞的煎熬，在很小的時候，她已經發覺自己和其他小孩有所不同。但是她并沒有因此而自卑，退縮，而是更加自信自強，勇敢地面對困難，終究能在舞臺上綻放自信的笑容，感動世界。

邰麗華并沒有給自己殘疾的身體捆上自卑的繩索，而是自信自立，從而收獲圓滿的人生。

畏懼是心靈的繩索。在挫折和失敗面前望而卻步，害怕再次跌倒的人，是永遠也不能實現目標的。畏懼是膽小的人給自己安上的枷鎖，把自己緊緊地鎖在原地。愛迪生不畏懼失敗，在千百次的試驗之后終于找到了合適的鎢絲；哥白尼不畏懼權威，為人類科學的前進跨越了一大步；青藏鐵路的工人們不畏懼艱難險阻，最終在世界屋脊上創造了奇跡。

畏懼只是心靈的繩索，只要愿意，輕輕一拉，便自己擺脫阻礙，勇往直前。像他們那樣，抱著無畏的精神，在自己的人生或人類的事業上創造出價值。

放棄是心靈的繩索。一旦擁有放棄的念頭，便將自己緊緊地束縛起來，難達目標。唯有堅持不懈，唯有咬定青山不放松，才能問鼎事業的輝煌。居里夫人潛心鉆研科學，永不言放棄，最終能提取出放射性元素鐳；海倫·凱勒在殘疾面前，從不放棄，自尊自強，在黑暗的世界里締造光明；錢學森十年歸國路里從不言放棄，為祖國為人民，堅定的信念使他能夠創造“五年兩彈成”的佳績。

自卑、畏懼、放棄是心靈的繩索，并非客觀因素，而且是主觀意識上的阻礙。只要我們能夠勇敢地面對，這些心靈的繩索也就不復存在了。參賽者被想象中的繩索絆住了腳，我們更應該從中獲得啟發，擺脫心靈上的繩索，昂首闊步，邁向成功！

【習作一】愛父母、愛祖國，這是情感的底線；遵紀守法、誠實守信，這是行為的底線；尊重別人、團結友善，這是為人處世的底線……足球、籃球、羽毛球是不能讓它越出場地兩端的底線的；做人，更不能墮落于底線之下，在道德與法制上，是連“擦邊球”也不能打的。底線，是是非善惡的分水嶺。

請以“做人的底線”為話題，聯系生活實際，自擬題目，寫一篇不少于700字的記敘文或議論文。

做人的底線

當“生”與“義”不能得兼，當愛情的獲得須以自由作為代價，當金錢的浪潮撞擊著道德的堤岸，當齷齪的“偉大”遭遇高尚的“平凡”，我們將做出怎樣的抉擇？

也許我們會迷茫會徘徊，但我堅信：人之所以為人，在于他那有別于動物的智慧。因為有智慧，大丈夫有所為有所不為；因為有智慧，我們終將確立并守住心中的底線。

詩仙李白，對“出仕”有著強烈的渴望，希望憑借自己的絕世才情，真正地為百姓做些實事。但當唐王朝打著“惜才”的幌子終于接受了他，卻要他去寫些“云想衣裳花想容”的艷詩時，他迷惘了：難道我要的就是這些？終于，他選擇了離開，選擇了繼續他那于青崖放白鹿，于軒轅臺觀雪的生活。官爵地位，無法突破他心中處世的底線。

文天祥，著名愛國詩人。面對高官厚祿和刑場殉國兩者間的選擇，他堅定地吟誦：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這，就是他的答案，擲地有聲。死亡，都無法穿越他心中那忠誠的底線。

2007年，三個小伙子遠赴異國打工，他們可以無怨地每天工作14個小時，他們可以承受異鄉思親的煎熬，他們可以忍受病痛對身體的折磨；然而面對日本工頭對整個中華民族的極盡侮辱的謾罵，他們堅定地對他說“不”，并不顧公司的加薪挽留毅然回國。多好的年輕人啊！的確，金錢，無法突破他們心中尊嚴的底線。

105歲的南京壽星錢道康，當被某保健品廠商邀請去做廣告并承諾給予高額酬金時這樣回答：“我不去。我從來沒吃過保健品，不能說假話騙人。”多么樸素的語言啊！老人的生活并不富裕，住在一間只有二十多平方米的簡陋小屋內，但是善良的本心，卻告訴他決不能接受這邀請。貧困的生活，動搖不了老人心中誠信的底線。

心中的底線，就是那擺脫迷霧的翅膀，就是那照亮前路的陽光。堅守心中的底線，我們將作出無悔的選擇。

【習作二】人生中，有些是可以忘記的，有些是不敢忘記的，如學習、責任等。

請以“不敢忘記”為題，寫一篇文章。

要求：1.立意自定。2.可以寫成議論文，也可以寫成記敘文。3.不少于700字。

不敢忘記

“大江東去，浪淘盡千古風流人物。”一個個歷史的烙印，我們不敢忘記。

遙望吧，在零丁洋苦唱“零丁洋里說零丁，惶恐灘頭說惶恐”，到最后笑唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的一代民族英雄文天祥。他一心為民，卻屢遭厄運，他的心中有無數的委屈，但是他不畏死亡，用生命來為國家盡最后一分力。一朵夏花的飄落使后人得到了刻骨銘心的啟示：死有輕于鴻毛，重于泰山。文天祥們的偉績，你敢忘記嗎？

一聲大炮的響起，開始了鴉片戰爭，多么令人悲傷的回憶，一朵血紅的夏花飄落在大海之上，這朵鮮紅的夏花就是海上英雄鄧世昌。拿著遙望鏡在偵視敵船，卻不料被對方魚雷擊中，面臨生死抉擇，水手們都勸他先行離去，但是他卻說：“不，我要與你們共生死，為了我的國家與人民，我們反抗到底。”夜幕降臨，平靜的海平面上鴉雀無聲，“志遠”號連同船上所有都沉落于大海，海面沒有留下任何痕跡，但是，仍有一樣東西在海上回旋，那就是鄧世昌精忠報國的偉大精神。面對拍岸的驚濤，你還能忘記英雄嗎？

“五、四、三、二、一，起飛。”隨著一聲巨響，“神州五號”飛船逐漸升天。我國的飛天大夢終于在這一刻實現了。首次載人飛船成功升天，使全中國的人民都興奮不已，航天英雄楊利偉歷盡艱辛，登上他生死不定的旅途，為了中國，他負上這個責任。在飛船上，許多萬一的情況都會出現。這種特別能吃苦，特別能戰斗的偉大精神正是中華民族精神的體現，當你抬頭望天的時候，你真的敢忘記航天英雄嗎？

英雄，見證了歷史的存在，第一道曙光照耀著英雄，他們為后人發光發亮。

我們不敢忘記英雄，不敢忘記他們的名字。他們的事跡流芳百世，家喻戶曉，他們的精神在炎黃子孫的心中永垂不朽。

縱橫神州大地，五千年風霜雨雪，一代代英雄連綴起一頁頁歷史，無論是誰，我們都不敢忘記！

【習作三】

美國作家歐〃亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了一個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片一片地掉落葉子。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全都掉光進，我也就要死了。”

一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值，有希望之處，生命就生生不息！你肯定聽說過與希望有關的故事，你對希望定會有精辟的見解，請以“希望”為題寫一篇文章。

要求： ①所寫內容必須在話題的范圍之內。②立意自定。③文體自選。④不少于700字。

希望

清優淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點綴美麗晴空是它的希望。

古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？

文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自樂；杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨憂國家的“詩圣”譽滿千古！以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無限精彩嗎？

若沒了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂地？沒了希望之燈，哪有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下？哪有茫茫黑夜中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的萬丈豪情？

“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇險險壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？

提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的壯偉奇觀！

絕美的風景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。

第四篇：興趣議論文800字高中作文

興趣議論文800字高中作文1

司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的`嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床。

于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。

興趣議論文800字高中作文2

康有為曾是炒房高手

中國傳統文人，通常羞言金錢，以“銅臭味”鄙視之。故不少優秀的文人墨客，都不事生產，不諳經營之道。但也有例外，既才華橫溢，文思敏捷，又具備超人的經濟頭腦，懂得理財。康有為就是其中的一位佼佼者，他對房地產有著敏銳的判斷力，好幾次牛刀小試，便獲利不菲。其點子之準，下手之穩，就算現在的炒房高手，也自愧不如。

康有為流亡海外多年，其間得到了許多愛國華僑的慷慨資助，這是他得以周游列國的重要經濟保障。但他也運用自己的聰明才智賺了不少錢，特別是在房地產上屢有斬獲。

比如19春節期間，他訪問墨西哥，受到當地隆重接待。當時墨西哥城正在籌款修筑有軌電車，他敏銳地意識到電車軌道經過的地方，必將成為人氣旺盛的商業圈，地價必定隨之飆升，這是一個十分難得的賺錢的機會，便大量購置電車軌道經過之處的地產。沒過多少日子，這些地價果然上揚了好幾倍，他輕輕松松獲得了10多萬銀元的贏利。

應該說梁啟超也是賺錢的好手，早在18就以“保皇會”的名義，用入股的方式向海外華僑集資，在上海創辦“廣智書局”和“新民叢報社”。他憑借自己的知識資源，占有三分之一的股份，一年收益上萬銀元。當時康有為因逃避清政府追殺而避居印度吉大嶺，經濟陷于窘境，他得知后馬上匯出1800銀元，資助康有為。

有道是“此一時，彼一時”，當康有為在墨西哥的房地產上狠賺了一筆之時，梁啟超的“廣智書局”卻陷入虧損的窘境，康有為得知后馬上寫信詢問梁啟超需要多少錢?梁啟超回信說：“每年費用3000銀元。”康有為立即匯出5000銀元：給梁啟超本人3000銀元，給梁啟超在澳門的家屬1000銀元，給梁啟超的`兄弟學費1000銀元。出手之闊綽，堪與當今那些房地產老板媲美。“康梁”在政治上結為同盟早已美名遠揚，在經濟上互相施以援手，也傳為佳話。

康有為晚年經濟狀況非常富裕。19康有為55歲那年結束流亡生涯回國，廣東政府發還了被清朝政府抄沒的康氏家產，并加發官產作為對康有為流亡的賠償。資本貴在積累與增長，康有為非常清楚這一點，通過炒房地產來獲利，依然是他的拿手好戲。他于196月定居上海，租賃上海新閘路16號辛家花園，每月租金120銀元，一住8年。這期間他看到上海房地產的升值潛力巨大，便馬上變賣了廣東的房產，在上海買入地皮。沒過多久，上海的地皮飛漲，康有為又大賺了一筆。接著他又投資交通干線附近的房產，同樣獲利頗豐。

19，康有為在愚園路自購地皮10畝，建造了一座中西合璧的花園住宅，取名“游存廬”，十分豪華。晚年時他還在別處修建、購買了3座別墅，分別為杭州西湖的“一天園”、上海楊樹浦的“瑩園”和青島的“天游園”。“一天園”占地30余畝，歷時4年才建成。“瑩園”建成后轉讓給別人，屬于短線投資項目。青島的“天游園”原來是總督樓，康有為購買后加以改擴建，他的生命最后終結于此。

興趣議論文800字高中作文3

古代名人勵志奮斗的故事：《少年包拯學斷案》

包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。

古代名人勵志奮斗的故事：《萬斯同閉門苦讀》

清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的.桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

古代名人勵志奮斗的故事：《陳平忍辱苦讀書》

陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。

興趣議論文800字高中作文4

鐘南山

鐘南山，1936年10月20日出生于江蘇南京。1937年8月15日，南京的空襲警報聲響了起來，這是日軍在轟炸完上海后，首次空襲南京。一次轟炸中，鐘家所住的房屋被炸毀，而嬰兒鐘南山還在屋里，外婆與母親驚恐萬分地將他從廢墟中救出來。他滿臉是灰，在瓦礫下憋得臉色發黑，半天都不會哭。這是不足周歲的他，第一次面對死神而僥幸逃脫。為了躲避戰火，鐘家隨南京中央醫院西遷至貴陽。1943年，鐘家再一次遭遇空襲，剛安頓下來的小家又被炸成廢墟。那天，鐘南山和父母一起去公園玩，躲過一劫。盡管一家人在戰爭的陰霾籠罩下生活，但因為有父母的呵護與愛，鐘南山的童年還是快樂的，他頑皮淘氣的天性并沒有因所處時代的艱辛而受到壓抑。

小學三年，鐘南山是在貴陽度過的。他不是個乖學生，時常逃課去玩。家里給的伙食費，鐘南山也沒有交給學校，而是自己留下買東西吃。后來，母親詢問他的伙食費，他撒謊了。沒料到，母親非常認真地去學校核實。父親也知道了這件事。鐘南山很怕父親，等著狠狠挨罵。一向嚴厲的父親，只對他說了一句話：“南山，你自己想一想，像這樣的事應該怎么辦。”鐘南山一宿無眠，謊言被揭穿后的羞恥深深印在他的心里。從那以后，他一直告誡自己，要講實話。

抗戰結束后，中央醫院按計劃從貴陽遷至廣州。到了廣州，鐘南山讀四年級。他太貪玩了，又不會說廣東話，語言不通，留級了。但母親卻一直鼓勵他，學校的老師也鼓勵他。鐘南山11歲時，母親許諾，如果他能考上嶺南大學附屬中學，就獎勵他一輛自行車。沒想到，在下定決心發奮努力后，鐘南山一躍成為班上的佼佼者，順利踏進名校。但因時局原因，家里生活一下子困難起來。不過，母親還是說到做到，真的買了輛自行車給他。這件事對鐘南山的觸動很大，他記住了，只要是答應過的事，就一定要做到。

少年漸漸長大，天賦的才能在他身上綻放。1955年，高三學生鐘南山參加了廣東省田徑比賽，獲得了400米比賽的亞軍，并打破了廣東省紀錄。隨后他又代表廣東省參加全國田徑運動會，在400米項目中獲得第三名。這時，中央體育學院來信，希望他能到國家隊去訓練。面對抉擇，父親建議兒子還是放棄當專業運動員，選擇學業。鐘世藩認為，體育競技不能成為從事一生的工作，但如果鐘南山選擇醫學，則可以一輩子治病救人。聽從了父親的建議考入北京醫學院的鐘南山，依然是運動場上耀眼的明星。1956年，他作為北京高校“三好學生”受到周恩來總理接見。1959年9月，他在中華人民共和國第一屆運動會上，以54.4 秒的成績打破全國400米欄紀錄。運動還為鐘南山牽起了紅線。在備戰全運會期間，他與中國女籃的主力隊員李少芬相戀。一起訓練的兩個人，從此攜手一生。

出身醫學世家，又是北京醫學院最優秀的學生，鐘南山的醫學之路本該是一片坦途。但在那個特殊年代，個人的命運只能任憑時代大潮裹挾。畢業后，鐘南山當過校報編輯、下放農村鍛煉、燒過鍋爐……整整十一年，他都沒有從事臨床工作。

1971年，鐘南山終于從北京調回廣州，成為廣州第四人民醫院的一名醫生。一天，父親忽然問：“南山，你今年幾歲了？”鐘南山不假思索地答道：“三十五歲。”“三十五歲了，真可怕……”四十多年后，鐘南山回憶，一生中對自己影響最大的一句話，就是父親當年說的這句話。這句話重新喚醒了他對醫學事業的強烈追求。

一切得從零開始。從那以后，鐘南山虛心向同事學習，專業能力突飛猛進。他還接下了別人不愿接受的研究慢性支氣管炎的任務，沒想到竟成為奮斗一生的事業。43歲那年，鐘南山入選公費出國人員名單，獲得了赴英國愛丁堡大學深造的機會。

面對導師的輕視，他以一場精彩的公開演講完美亮相；為了做研究，他從自己身上抽血檢測儀器、把自己當做小白鼠做一氧化碳吸入實驗……對于心愛的醫學事業，他奉獻了全部身心。

學成歸國后，父親鄭重其事地對他說：“你終于用行動讓外國人明白了，中國人不是一無是處。”那時，鐘南山已經45歲了，這是他自記事起，第一次獲得父親的'表揚。

鐘南山的父親鐘世藩很小的時候就成了孤兒，他發奮苦讀，考入了北京協和醫學院，獲得醫學博士學位，成了一名受人尊敬的兒科醫生。母親廖月琴出生于廈門鼓浪嶼頗有名望的廖氏家族，畢業于北京協和醫學院的高級護理專業。她精通英文，運動、演說、音樂等各方面的才能都很出眾。他們給鐘南山創造了開明、講理、充滿愛的家庭環境。父親嚴謹勤奮，對工作盡職盡責，回到家還帶著鐘南山一起做實驗；母親溫柔善良，在家里并不寬裕的情況下，依舊資助鐘南山的同學上大學。父母都是醫德高尚、醫術精湛的醫生，從他們身上，鐘南山學到了醫者的博愛與敬業。

興趣議論文800字高中作文5

后漢陸績，年六歲，于九江見袁術。術出桔待之，績懷桔二枚。及歸，拜辭墮地。術曰：“陸郎作賓客而懷桔乎？”績跪答曰：“吾母性之所愛，欲歸以遺母。”術大奇之。

陸績，三國時期吳國吳縣華亭（今上海市松江）人，科學家。六歲時，隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落地上，袁術嘲笑道：“陸郎來我家作客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎？”陸績回答說：“母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗。”袁術見他小小年紀就懂得孝順母親，十分驚奇。陸績成年后，博學多識，通曉天文、歷算，曾作《渾天圖》，注《易經》，撰寫《太玄經注》。

孝悌皆天性，人間六歲兒。袖中懷綠桔，遺母報乳哺。

興趣議論文800字高中作文6

魏文侯講誠信

戰國時代，魏國的第一個國君叫魏文侯，由于他處處誠信待人，無論當官的還是普通百姓，都敬重他，魏國因此迅速強大起來。

有一次，他和管理山林的人約定，次日下午到郊外去打獵練兵。到了次日，下朝后舉行宴會，魏文侯準備在宴會一結束，就去打獵練兵。可是，宴會快結束的時候，天上忽然下起了瓢潑大雨，看看快到中午了，雨還是不停，而且越下越大，魏文侯起身對席間的.眾臣說：“對不起，我要告辭了。趕快準備車馬，我要到郊外去打獵練兵，那里已有人在等我了。”眾臣一見國君要冒雨出門，都走上來勸阻。這個說：“天下這么大的雨，怎么能出門呢?”那個說：“去了也無法打獵練兵!”魏文侯看看天色說：“打獵練兵是不成了，可是得告訴一下那位管理山林的人哪!”眾臣中有一位自告奮勇的人說：“那好，我馬上去告訴。”魏文侯把手一擺說：“慢，要告訴得我自己去。昨天是我親自跟人家約定的，如今失約，我要親自跟人家道歉才行。”說完大步跨出門外，頂著大雨往管理山林人的住處去。

興趣議論文800字高中作文7

季布一諾千金---言既出萬金輕

季布，楚國人。季布這個人性情耿直，樂于助人，他身上還有一點最難能可貴的品質，那就是他十分講信用，凡是他答應過別人的事，無論如何他都會盡力做到，兌現自己的諾言。對于他重信守諾的品行，人們交口稱贊。當時在楚地就流傳著這樣一句話：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”

楚漢戰爭的時候，季布和他的舅舅丁公都是楚軍的將領。季布驍勇善戰，奉西楚霸王項羽的命令，他曾經多次圍攻漢軍，打退了漢王劉邦，甚至險些讓劉邦丟掉性命。等到項羽烏江自刎之后，季布的舅舅丁公便歸降了劉邦，但是，季布卻不愿意向劉邦投降，無奈之下，只得落荒而逃。

劉邦在楚漢之爭中大獲全勝，并建立了漢王朝，是為漢高祖。由于之前季布攻打劉邦，并使其險些喪命，為此，劉邦對季布恨之入骨。當上皇帝之后，劉邦便發出詔令，凡是捉到季布者賞給他千兩黃金。劉邦在詔令中還寫道：“誰膽敢私自窩藏季布，不但本人格殺勿論，還要罪及三族，滿門抄斬。”

劉邦的.這道詔令使得季布只得東躲西藏，到處逃命。正所謂，“善有善報，惡有惡報”。季布生平對他人重信守諾，做了許多俠義之事，因此，在他處于危難之際時，有人也對他伸出援助之手。

一天，季布躲到了河南濮陽一個姓周的人家里。這個姓周的人知道他就是季布，就十分誠懇地對他說：“劉邦下令捉拿將軍，馬上就會搜查到我家。如今并不是我不愿意將軍藏在我家，實在是形勢緊迫，將軍不便藏匿于此。假如將軍愿意聽從我說的話，那我就給將軍獻上一計，假如你不愿意聽，我寧愿自己先自殺，以報答將軍往日的恩德!”

季布沒有其他什么辦法，只得聽從他的意見。這個姓周的人便讓季布將頭發剃掉，帶上頸箍，穿上粗布衣服，裝扮成奴隸的樣子。之后，便將他裝在柳條車中，送到原來的魯國，改名換姓，賣到了一位名叫朱家的義士家中。

朱家知道這個奴隸就是季布，想要保護他不被官兵抓住。于是，買下季布之后，朱家就讓他來給自己管理田園，同時還囑咐兒子道：“田園的事就讓他自己做主，吃飯的時候要和他同桌。他曾經對我有恩，你要好好地對待他。”之后，朱家就買了一些禮物，趕著車便來到洛陽拜見汝陰侯滕公。

滕公便留朱家在自己家里住了幾天，喝了好幾天酒。席間，朱家問滕公道：“季布到底犯了什么罪，以至于陛下一定要抓到他呢?”

滕公答道：“季布曾經幫助項羽多次圍困陛下，有一次甚至差點兒讓陛下喪命。因此，陛下十分恨他，發誓一定要抓到他嚴懲不可。”

朱家接著問道廣那么，您覺得季布這個人怎么樣?”

滕公道：“這天下人誰不知道啊!季布這個人不僅是個有名的誠信之士，更是一個不可多得的人才啊!”

聽到滕公如此說，朱家就趁機勸他去漢高祖那里為季布說情。朱家說道：“為人臣子必須要給主上辦事，這是眾所周知的。季布當初身為項羽的臣子，為項羽效力乃是他的職責之所在。至于圍困陛下之事，也是他的職責之所在。難道僅僅因為當過項羽的下屬，就要對其斬盡殺絕嗎?再說，如今陛下剛剛奪取天下，正是用人之際，卻僅僅因為個人的私怨而將一個志士趕盡殺絕，會讓天下人覺得陛下胸襟不夠寬廣!更何況，像季布這樣的人才，如果苦苦追逼下去，那么，最終季布不是北投胡人，就是南奔越地。記恨壯士而導致他們去投奔敵國，這難道不是造成伍子胥掘楚平王墓而鞭尸的原因嗎?您為何不找個機會向陛下奏明這些道理呢?”

滕公知道朱家向來是一個具有俠肝義膽的人，現在又聽他如此說，心里明白季布極有可能藏匿在他家中。于是，滕公便同意為季布說情。

過了不久，滕公就借故去覲見劉邦，并說道：“現在陛下剛剛獲取天下，正是用人之際，卻僅僅因為個人的私怨下令捉拿季布這個品行高潔之人。微臣認為，這一舉動并不高明。季布是個俠義之士，全國上下都知道1尋黃金百斤，不如得季布一諾’這句話，因此天下的人都非常敬仰他，他的朋友更是愿意以死來保護他。如今陛下下令追捕他，對他趕盡殺絕，萬一他北走匈奴或南逃越國了，更會成為大患。陛下為什么不赦免季布的罪行，讓天下人都知道陛下愛惜賢才，從而都來投奔陛下呢?”

聽了滕公的這一席話，劉邦頻頻點頭。于是，劉邦便下令赦免季布的罪行，還下令召見他，季布表示請罪，劉邦封他為郎中。

興趣議論文800字高中作文8

NO。10曾國藩

曾國藩，中國近代政治家、戰略家、理學家、文學家，湘軍的創立者和統帥。與胡林翼并稱曾胡，與李鴻章、左宗棠、張之洞并稱“晚清四大名臣”。太平天國運動時，曾國藩組建湘軍，力挽狂瀾，經過多年鏖戰后攻滅太平天國。曾國藩一生奉行為政以耐煩為第一要義，主張凡事要勤儉廉勞，不可為官自傲。他修身律己，以德求官，禮治為先，以忠謀政，在官場上獲得了巨大的成功。曾國藩的崛起，對清王朝的政治、軍事、文化、經濟等方面都產生了深遠的影響。在曾國藩的倡議下，建造了中國第一艘輪船，建立了第一所兵工學堂，印刷翻譯了第一批西方書籍，安排了第一批赴美留學生。可以說曾國藩是中國近代化建設的開拓者。

NO。9范仲淹

范仲淹，字希文，謚文正，亦稱范履霜，北宋著名政治家、文學家、軍事家、教育家。他為政清廉，體恤民情，剛直不阿，力主改革，屢遭奸佞誣謗，數度被貶。他的文學素養很高，著名的《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”為千古名句。呂中評價他說：“先儒論宋朝人物，以范仲淹為第一。”可見他的“內”修身養性，學富五車，外想必我就不要多說了吧！所以他排在第九不知大家是否有意見？

NO。8王守仁

王守仁，字伯安，別號陽明。因曾筑室于會稽山陽明洞，自號陽明子，學者稱之為陽明先生。明代著名的思想家、文學家、哲學家和軍事家，陸王心學之集大成者，精通儒家、道家、佛家。王守仁與孔子、孟子、朱熹并稱為孔、孟、朱、王。王守仁的學說思想王學（陽明學），是明代影響最大的哲學思想。其學術思想傳至中國、日本、朝鮮半島以及東南亞，立德、立言于一身，成就冠絕有明一代。

NO。7諸葛亮

諸葛亮大家都知道吧！三國響當當的人物，三國時期蜀漢丞相，中國歷史上著名政治家、軍事家、發明家。后受劉備三顧茅廬邀請出仕，促成孫劉聯盟和建立蜀漢政權起到了決定性的作用。劉備死后，諸葛亮受封爵位武鄉侯，任蜀國丞相，輔佐劉禪，成為蜀漢政治、軍事上的實際領導者。先后五次率軍北伐曹魏，在第五次北伐時病逝于五丈原，追謚為忠武侯。后世常尊稱諸葛亮為武侯、諸葛武侯。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁、死而后已”，是中國傳統文化里忠臣與智者之代表。所以他算得上是全能人物吧！

NO。6曹操

曹操排在這，大家肯定有異議是吧！但實際上曹操的功勛確實相當的大，有勇有謀，有智慧。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家、書法家，三國中曹魏政權的奠基人。曹操精兵法，善詩歌，抒發自己的政治抱負，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼；散文亦清峻整潔，開啟并繁榮了建安文學，給后人留下了寶貴的精神財富，史稱建安風骨，魯迅評價其為“改造文章的祖師”。同時曹操也擅長書法，尤工章草，唐朝張懷瓘在《書斷》中評其為“妙品”，可見曹操的內在修養。

NO。5班超

東漢時期著名軍事家、外交家。史學家班彪的幼子，其長兄班固、妹妹班昭也是著名史學家。班超為人有大志，不修細節，但內心孝敬恭謹，審察事理。他口齒辯給，博覽群書。不甘于為官府抄寫文書，投筆從戎，隨竇固出擊北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的時間里，平定了西域五十多個國家，為西域回歸、促進民族融合，做出了巨大貢獻。

NO。4管仲

是中國古代著名的哲學家、政治家、軍事家，被譽為“法家先驅”、“圣人之師”、“華夏文明的保護者”、“華夏第一相”，管仲是我國古代重要的政治家、軍事家、思想家，也是先秦諸子中法家的代表人物，仲在任內大興改革，即管仲改革，富國強兵，重視商業，并因開創國營娼妓制度而曾被中國性服務業供奉為保護神。

NO。3范蠡

春秋時期楚國宛地三戶人。春秋末著名的政治家、軍事家、道家學者和經濟學家。范蠡為早期道家學者，楚學開拓者之一。被后人尊稱為“商圣”，“南陽五圣 ”之一。雖出身貧賤，但是博學多才，與楚宛令文種相識、相交甚深。因不滿當時楚國政治黑暗、非貴族不得入仕而一起投奔越國，輔佐越國勾踐。傳說他幫助勾踐興越國，滅吳國，一雪會稽之恥。功成名就之后急流勇退，化名姓為鴟夷子皮，遨游于七十二峰之間。期間三次經商成巨富，三散家財，自號陶朱公。世人譽之：“忠以為國;智以保身;商以致富，成名天下。”可見他的內外兼修。

NO。2姜尚（姜子牙）

商朝末年人，其始祖四岳伯夷佐大禹治水有功而被封于呂地，因此得呂氏。周文王傾商武王克殷的.首席謀主、最高軍事統帥與西周的開國元勛，齊文化的創始人，亦是中國古代的一位影響久遠的杰出的韜略家、軍事家與政治家。歷代典籍都公認他的歷史地位，儒、道、法、兵、縱橫諸家皆追他為本家人物，被尊為“百家宗師”。孔子評價他：“許由，獨善其身者也；太公，兼利天下者也。”

NO。1周公

周公，姓姬名旦，是周文王姬昌第四子，周武王姬發的弟弟，曾兩次輔佐周武王東伐紂王，并制作禮樂。因其采邑在周，爵為上公，故稱周公。周公是西周初期杰出的政治家、軍事家、思想家、教育家，被尊為“元圣”和儒學先驅、奠基人。漢初大思想家賈誼評價周公曰：“文王有大德而功未就，武王有大功而治未成，周公集大德大功大治于一身。”他的功績被被《尚書·大傳》概括為：“一年救亂，二年克殷，三年踐奄，四年建侯衛，五年營成周，六年制禮樂，七年致政成王。”從他的這些功績中也可以可以看出他是一個全才人物。

興趣議論文800字高中作文9

左宗棠是晚清重臣，他喜歡下棋，而且棋藝高超，很少有對手。

有一次他微服出巡，在街上看到一個老人在擺棋陳，招牌上寫著：“天下第一棋手。”左宗棠覺得老人太高狂妄，立刻上前挑戰，結果老人不堪一擊，連連敗北，左宗棠洋洋得意，命老人把那塊“天下第一棋手”的招牌拆了，不要再丟人現眼。

沒想到，當左宗棠從新疆平亂回來時，居然又發現了那塊牌子。他很不高興，就又去和老人下棋，但是這次他竟然三戰三敗，被殺得落花流水。第二天再去，仍然慘遭敗北，他很驚訝：老人為什么能在這么短的時間內，棋藝進步得如此之快呢?他向老人請教。

老人笑著說：“你雖然微服出巡，但我一看就知道你是左公，而且即將出征，所以我讓你贏，好使你有信心立大功。如今你已凱旋，我就不必再客氣了!”

左宗棠叫后心悅誠服。

興趣議論文800字高中作文10

包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切。

包拯在小的時候對于斷案耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的'知識基礎。

興趣議論文800字高中作文11

寫在前面的話：其實不應說是原創，畢竟這是歷史，是歷史上就曾經實實在在發生的事件，而我只不過把它匯總在一齊，因此談不上什么原創，最多也是記錄而已。我曾想用名《歷史上的三位不為人知民族英雄》，但又一想這三人（或者說五人）雖說都是對外作戰，但卻在當時屬于在外國領土上作戰，而與中國評論民族英雄的標準差的太遠，故改為現名。其實在中國浩如煙海的史海中這樣對外作戰的英雄數不勝數，之所以專門把這三人（五人）列出，是因為這些名將都有同一個特點，都是以夷制夷（注意不是師夷制夷！），用外國的軍隊打外國的軍隊！這一點連現代的美國都作不到（想想今年的海灣戰爭吧！），作為當代中國人，這些老祖先的智慧和軍力運用太讓人折服了，每一個中國人都應為此感到驕傲，但是非常可惜了解的.人太少了，因此筆者有一個強烈愿望，就是寫出來，讓每一個中國人都了解我們祖先是如何的非凡和強大！！我們有信心重樹祖先的輝煌！

在歷史上曾有三位非凡的將軍，把中國的傳統智慧發輝的淋漓盡致，可惜的是這三位將軍在國內的戰爭較少，事跡也較少，因此變得有些鮮為人知。這三位將軍名字依時間的次序是常惠、王玄策和郭侃；有意思的是在國內的知名度卻整個倒了過來，就成了郭侃、王玄策和常惠，但依筆者以功績、為人、能力以及先后綜合考慮排列的話應是王玄策、常惠、郭侃、，為了方便，我以時間次序向各位依次說明。

常惠（陳湯、鄭吉）

常惠、陳湯和鄭吉都是漢朝人，他們都是當時的中央派住西域的使者或者是軍代表，但陳湯和鄭吉出仕較晚，而且用軍、外交方面都明顯有常惠的影子，所以他倆用軍、外交方面還超不過他們的老師常惠，本文將在后文中有所提及。

興趣議論文800字高中作文12

一、鑿壁偷光

漢朝時期，有一位叫做李華的少年，從小就對讀書有著濃厚的興趣。然而，李華家境貧困，無力支付學費，只好白天勞作，晚上默默地自學。家中連燈油都買不起，李華面臨著無法照明的難題。但是，他并沒有被困境擊倒，而是想出了一個巧妙的辦法：在墻上鑿了一個小洞，借著鄰居家透過來的微弱燈光來讀書學習。李華勤奮好學，終于積累了豐富的知識，最終成為一名杰出的官員。

比喻：在艱苦的條件下設法堅持學習的精神。

二、懸梁刺股

漢朝時期，有一位名叫孫明的年輕人，對學問充滿了熱情，每天早早起床開始讀書，直到深夜才停下來。然而，由于長時間的用功讀書，孫明經常會不知不覺打起盹來。為了不浪費時間，孫明想出了一個辦法：他在屋梁上掛了一根繩子，然后用繩子綁住了自己的頭發。這樣一打盹，頭發就會被扯痛，讓他立刻清醒過來。經過長時間的努力，孫明終于成為了一位備受尊敬的儒學大師。

戰國時期，有一位叫孫敬的學者，曾經游說秦國未果，家人都不理他。于是，孫敬下定決心自學成才。每當困倦襲來時，他便拿起一根錐子，刺向自己的大腿，讓鮮血流淌。經過堅持不懈的努力，最終，孫敬成為一位備受尊敬的學問家。

后人將兩人的事跡合在一起，用“懸梁刺股”形容刻苦自學。

三、李白的故事

李白小時候很調皮，經常偷偷溜出學堂玩耍。一天，他跑到河邊，看見一個老奶奶正在用一根鐵棒在石頭上來回磨擦，李白很好奇，就問老奶奶在干什么。老奶奶笑著說：“我在磨針呢。”李白又問道：“這么粗的鐵棒要磨成針還需要多久？”老奶奶耐心地回答道：“只要有恒心和毅力，鐵棒遲早會磨成針。”李白聽了感到很慚愧，于是下定決心努力學習，最終成為了一位偉大的詩人。

四、映雪夜讀

孫康，晉代京兆（今河南洛陽）人，官至御史大夫。

孫康幼時酷愛學習，常常感到時間不夠用。孫康想夜以繼日攻讀，可家中貧窮，沒錢購買燈油。一到天黑，便沒有辦法讀書。特別到了冬天，長夜漫漫，孫康有時輾轉很久，難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。

一天夜里，孫康醒來，推開窗戶，發現外面銀裝素裹，一片雪白。他興奮地走出去，站在院子里欣賞著雪后的美景，突然靈機一動：雪地的反光會不會適合讀書呢？于是，他急忙跑回屋，拿出一本書，對著雪地的反光一看，果然字跡清晰可見，比平常要清晰許多！

孫康從小就是一個勤奮好學的孩子，家境貧困，常常為買不起燈油而苦惱。有一年冬天，他下定決心要改變這種情況。于是，他白天去挑水、劈柴，晚上就用省下來的錢買了一支油燈。整個冬天，孫康熬夜讀書，不畏寒冷，不覺疲倦，常常讀到天明。無論北風怎么呼嘯，屋里冷得像冰窟，孫康都堅持不懈地學習。最終，他的努力得到了回報，成為一位備受尊敬的學者。

五、聞一多醉書

聞一多平日里就是個書癡，對書籍情有獨鐘，一旦沉浸其中就難以自拔。就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。清晨時分，親朋好友紛紛前來祝賀，場面熱鬧喜慶。然而當迎親的花轎即將到達家門時，新郎卻不見蹤影。人們焦急地四處尋找，最終在書房里發現了聞一多。他依然穿著舊袍，手捧一本書，沉浸在其中無法自拔。這也難怪有人說聞一多一旦開卷便入迷，真是讀書成癮。

六、華羅庚猜書

著名數學家華羅庚有一種獨特的讀書方法。他拿到一本新書時，不會馬上翻開從頭到尾地讀，而是先對著書籍靜靜思考一會兒，閉上眼睛沉思。他會嘗試猜測書的結構和內容安排，然后再打開書來閱讀。如果作者的思路與他猜想的一致，他就會停止閱讀。這種猜測閱讀的方法不僅節省了時間，還培養了他的思維和想象力，避免淪為書的`奴隸。

七、侯寶林抄書

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于侯寶林勤奮好學，使侯寶林的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，侯寶林為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，侯寶林就決定把書抄回來。適值冬日，侯寶林頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

八、張廣厚吃書

數學家李明看到了一篇關于數論的論文，覺得對自己的研究工作很有幫助，于是反復閱讀了很多遍。這篇論文總共有30多頁，李明反復研究了半年時間。由于經常翻閱，書頁上留下了一道明顯的指紋。李明的朋友開玩笑說，你這是在“摸書”啊，簡直是把書當飯吃。

興趣議論文800字高中作文13

李嘉誠經過幾年生活磨礪之后，逐漸成熟了起來。干推銷工作的這段時間雖取得了一定的成功，便畢竟只是一名高級“打工仔”，而他所管理的塑膠企業、塑膠公司的財產畢竟是董事長的，失敗的最終承擔者也只有董事長本人。企業的成敗都與李嘉誠的關系不大，這使十分渴望向社會證明自身價值的李嘉誠下定決心要自立門戶。因此無論老板怎樣賞識，再三挽留，他都決意要離開，他要用自己平日點滴的積蓄從零開始，自己來親自創業。

1950年夏天，說干就干的李嘉誠以自己多年的積蓄和向親友籌借的五萬港元在筲箕灣租了一間廠房，創辦了“長江塑膠廠”，專門生產塑膠玩具和簡單日用品，由此起步，開始了他叱咤風云的創業之路。

在創業最初的一段時期，李嘉誠憑著自己的商業頭腦，以“待人以誠，執事以信”的商業準則發了幾筆小財。但不久之后，一段慘淡經營期來臨了。幾次小小的成功，使得年輕且經驗不足的李嘉誠忽略了商戰中變幻莫測的特點，他開始過于自信了。幾次成功以后，他就急切地去擴大他那資金不足、設備簡陋的塑膠企業，于是資金開始周轉不靈，工廠虧損愈來愈重。過快的擴張，承接訂單過多，加之簡陋的設備和人手不足，極大影響了塑膠產品的質量，迫在眉睫的交貨期使重視質量的李嘉誠也無暇顧及愈來愈嚴重的次品現象。于是，倉庫開始堆滿了因質量問題和交貨的延誤而退回來的產品，塑膠原料商開始上門催繳原料費，客戶也紛紛上門尋找一切借口要求索賠。

從做生意開始就以誠實從商、穩重做人處世的李嘉誠付出的代價是很慘重的。這種代價幾乎將李嘉誠置于瀕臨破產的境地。

這段時間，痛苦不堪的李嘉誠每天睜著布滿血絲的雙皮眼，忙著應付不斷上門催還貸款的銀行職員，應付不斷上門威逼他還甭原料費的原料商，應付不斷上門連打帶鬧要求索賠的客戶，以及拖家帶口上門哭哭鬧鬧、尋死覓活要求按時發放工資的工人們。充滿必須信心的李嘉誠做夢也沒有想到，在他獨自創業的最初幾年里初嘗成功的喜悅后，隨之而來的卻是滅頂之災。1950年到1955年的這段沉浮歲月，直到今日，李嘉誠回想起來都有心有余悸的感覺。這是李嘉誠創業史上最為悲壯的一頁，它沉痛地記錄了李嘉誠摸爬滾打于暴雨泥濘之中的艱難歷程，它用慘重的失敗反映李嘉誠成功之路的坎坷不平和最為心痛的一段際遇。

失敗其實并不是重要的，最重要的是失敗之后是否仍有信心，能否繼續保持或者擁有清醒的頭腦。像任何身處逆境的人一樣，李嘉誠經過一連串痛定思痛的磨難后，開始冷靜分析國際經濟形勢變化，分析市場走向。在種類繁多的塑膠產品中，李嘉誠所生產的塑膠玩具在國際市場上已經趨于飽和狀態了，似乎已經沒有足夠的生存能力。那么意味著他必須重新選擇一種能救活企業、在國際市場中具有競爭力的.產品，從而實現他塑膠廠的“轉軌”。

一天深夜，李嘉誠自修完當天的功課后，仍象平日一樣隨手翻閱著一些雜志。當他閱讀最新英文版《塑膠》雜志時，發現在一個不太引人注目的地方，刊登了一項有關意大利一家公司用塑膠原料設計制造的的塑膠花即將傾銷歐美市場的消息。李嘉誠馬上聯想到和平時期過著平靜生活的人們，在物質生活有了一定保障之后，必定在精神生活上有更高的要求。如果種植花卉等植物，不但每天要澆水、除草，而且花期短，這與當時抓緊時間工作的人們的生活節奏很不協調。如果生產大量塑膠花，則可以達到既價廉物美又美觀大方的目的，能很好地美化人們的生活。想到這時，李嘉誠興奮地預測著：一個塑膠花的黃金時代即將來臨。

1957年，李嘉誠帶著企業復活的希望踏上了學習塑膠花制造技術的征途。精明的李嘉誠深知生意人對于剛面世的新產品是十分重視的，而且在技術上會有很大的保留，不會輕易地讓人學去，故不斷以購貨商、推銷員等身份，甚至不惜打短工，千方百計地搜集點滴有關塑膠花制作的技術資料。不僅如此，李嘉誠又購置了大量在款式、色澤上各具特色的塑膠花品種帶回香港，不惜香港乃至海外的塑膠專業人才，對這些購回的塑膠花品種進行研究。他一邊進行市場調查，一邊了解國際市場的發展動態，希望能找出最受歡迎的塑膠花品種進行大規模生產。

興趣議論文800字高中作文14

20xx年9月23日，應影壇大佬洪金寶的邀請，劉德華欣然前往俄羅斯海參崴，在洪金寶的新片《老衛兵》中，客串一個嗜酒爛賭、毫不顧家，最終被老婆、女兒拋棄的小混混。由于現實生活中的華仔，一直是位好丈夫好父親，不僅夫妻恩愛，而且對2歲的`女兒更是呵護備至，疼愛有加。于是，在拍攝現場，便有相熟的記者朋友和他開玩笑道：“這個角色與你的生活反差那么大，能演好嗎？”“凡事都有第一次嘛！”華仔說。“說到第一次，我想到了大陸有一檔極為火熱的親子節目《爸爸去哪兒》，你是否有興趣也去湊個熱鬧呢？”聞此，華仔笑道：“這個嘛，我得先問一下我老爸肯不肯。”“這個事也要請示你老爸？”見對方上套之后，他又一本正經地說：“當然要嘍！不知道我老爸帶我去，他們肯不肯要？”聽到這話，朋友禁不住樂而開懷。

面對朋友之問，本可以直接用“不去”回答的劉德華，卻佯裝不知《爸爸去哪兒》這檔節目的性質，以“問老爸”一語讓對方產生誤會；記者果然上套，他仍然假癡不癲，以“老爸帶著我，他們肯不肯要”來消解對方的誤會。由于這番出人意料的話語，既將“不去”之意暗含其中，又使人領略到一波三折之趣，記者樂而開懷自是一種必然。

興趣議論文800字高中作文15

提起魯迅，人們的第一感覺往往就是嚴肅和沉重。在我看來，這是受了政治宣傳的影響，是一種誤會。

誠然，魯迅的小說雜文都有一種使命感，是吶喊。但魯迅并未總是用凝重的，一本正經的筆法去表達，而是不乏以輕馭重，以喜劇的筆法來寫悲劇，通過悲喜交叉的描述，讓讀者自己去領悟其嚴肅的內涵。

譬如，魯迅筆下的孔乙己，單是名字起得就惹人發笑，其舉止則更是令人捧腹，這讓讀者在捧讀這本書的時候，無不覺得好玩兒輕松，以至當我們從頭至尾讀完這本小說的時候，才領悟到其沉重的一面。

再譬如，魯迅筆下的阿Q，其“精神勝利法”，諸如自我解嘲，自我陶醉等，無不都是用喜劇的筆法寫就的，但從這些戲劇性的描述當中，讀者領悟到的`卻是阿Q的自甘輕賤，自甘受辱的憋屈和奴性！

顯然，魯迅并非總是一本正經的，其作品也并非總是讓人覺得那么嚴肅和沉重，實際上，魯迅有舉重若輕的本領，他的作品既有重的一面也有輕的一面，兼而有之，兼收并蓄，且將其發揮到了極致。

生活中的魯迅呢，有許多有趣的小故事，其中一個是這樣的：

有一天，魯迅穿著一件破舊的衣服上理發院去理發。理發師見他穿著很隨便，而且看起來很骯臟，覺得他好像是個乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發。理了發后，魯迅從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發師，便頭也不回地走了。理發師仔細一數，發現他多給了好多錢，簡直樂開了懷。

一個多月后，魯迅又來理發了。理發師認出他就是上回多給了錢的顧客，因此對他十分客氣，很小心地給他理發，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時，魯迅卻很認真地把錢數了又數，一個銅板也不多給。理發師覺得很奇怪，便問他為什么。魯迅笑著說：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發，我就胡亂地付錢給你。這次你很認真地給我剪，所以我就很認真地付錢給你！”

理發師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。

第五篇：興趣是最好的老師議論文

興趣是最好的老師議論文

興趣是最好的老師議論文1

在這個世界上，有好多事情，都需要很大的毅力和堅持不懈，才能夠實現。而奮發努力也是實現夢想不可或缺的一部分重要原因。不知道有沒有人留意到一個社會現象，同樣是擁有夢想的人，一部分人能夠成功，一部分人卻只能接受失敗。

究其原因，是因為什么呢？或許，有的人會說，因為人分著聰明不聰明，分著智商夠不夠用。但是，對于這個問題，我的理解卻不是這樣的，我認為這個現象的答案是——那些成功的人，把興趣變成了天賦，而那些失敗的人，則把天賦抹殺，對夢想也沒有多大的興趣。

以前聽過這樣的一個故事。我的理解，就是從這個故事來的。

然而，天賦高真的就能夠成功嗎？不是的。

那年繪畫比賽，張明和李曉都參加了，可是最后的贏家并不是張明，而是李曉。只因為評委評分，張明的繪畫水平沒有李曉的高。就這樣，張明覺得委屈，他覺得，明明自己畫的比他好呀。

看吧，這就是所謂的“只要功夫深鐵杵磨成針”。

看完這個故事，我想起了我的興趣愛好——寫作。雖然我沒有多大的'天賦，但是我愿意好好努力，創造一個奇跡。我要像李曉那樣，笨鳥先飛早入林，持之以恒的學習寫作。我相信，天賦異稟的人，也會在厚積薄發的興趣愛好和懶惰、驕傲自滿中，變成一個失敗的人。而那些謙虛的人，終會在默默努力學習，以及興趣愛好的激勵之下，實現自己的夢想。

興趣是最好的老師議論文2

興趣是人們活動強有力的動機之一，它能調動起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業而樂此不疲。人對自然產生興趣，就能引發出對事物的體驗，對問題的思索;人對生活產生興趣，就能引發因好奇而實踐，因驗證而發現。古往今來，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業往往萌生于青少年時代的興趣中，延著興趣開拓的道路走下去，找到了自己事業成功的路徑。

被喻為“科學巨人”的牛頓在蘋果樹下看書時，從一個蘋果成熟落下而引發了聯想。試想一個蘋果掉下來是一件怪事嗎?不，它很常見。誰也沒有去注意它，因為我們覺得沒有什么大驚小怪的，它不掉下來難道飛上去嗎?正是牛頓對這個我們不在意的`問題有了濃厚的興趣，既而發現了“萬有引力”定律。

著名科學家達爾文，因一次考察，對某島上動物外型的異樣產生興趣。也許我們會奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達爾文卻不罷休，進入更深一層的研究，用了22年時間寫成了《物種起源》一書，提出進化論。推翻了多年以來“世界上的一切生物都是上帝創造的”這個亙古不變的說法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創造。

這正驗證了孔老夫子的一句話:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

有一家雜志曾用“終日計算，冥思苦想”為標題介紹了_寧的物理研究。_寧因此不大高興，他對人們說:“尤其不同意的是這個“苦”字，什么叫苦?自己不愿意做，又因為外界的壓力非做不可，這才叫苦。研究物理是沒有苦的概念的，物理學是非常引人入勝的。只要我對物理學有了興趣，我就會被它那不可抗拒的力量所吸引。”

確實，同樣從事研究的兩個人，一個是“我希望能學”，另一個是“希望我能學”，主動與被動間會產生截然不同的效果。據心理學家驗證，人若擁有良好的心態與強烈的求知熱情，他的靈感便會一觸即發，如泉眼般源源不斷，那么結果也會事半功倍;反之，用一張愁眉苦臉面對探討，就像一部機器，沒有想法，說不定方案不僅未能得出，還可能弄巧成拙。由此可想，為什么我們身邊經常發生一些慘不忍睹的案件?因被逼學習而跳樓，結束大好的青春年華;因被逼練鋼琴而寧肯自砍手，擺脫約束獲得自由。而熱愛者善于發現其中的奧秘，幾乎一離開就要生病。這就是“有興趣”與“無興趣”的最大區別。

人是健忘的，總會丟三落四、忘這忘那，但是對于感興趣的事物，卻像烙上了印，永遠銘記于心。生活中，人會對美麗的風景過目不忘;人會對喜歡的物品清楚了解……這都是興趣愛好在起著作用。不管是生活，還是學習，當你對它充滿興趣，你就會發現，記住它是一件多么簡單的事情。

人的成功需要正確的引導，那最好的老師就是興趣，它推動著人們主動地去開拓進取，促使我們學會發現身邊的大小事。無論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無垠的海洋;無論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著千千萬萬個“為什么”，等著我們洋溢著滿懷的興趣去發掘其中的道理。

興趣是最好的老師議論文3

當代著名科學家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師！”

只有感興趣的東西，我們才能想方法設法地去了解它，掌握它，學好它。

要讀小學的那個暑假，媽媽帶我去青少年宮，看各種興趣上課。當我走到電子琴教室時，正好是下課時間，我怯生生地走到琴前，小心翼翼地用一根小指頭敲找琴健，它立刻發出一個清脆的聲音，很好聽，而且每個琴健發出的聲音各不相同，我被它深深地吸引了，于是，就讓媽媽給我報了一個電子琴班。上了兩節課后，媽媽看我還挺喜歡的，就買了一架電子琴送給我，從此，練琴就象吃飯、睡覺一樣成了我每天必做的一件事。枯燥的基本功練習，沒多久，我就煩了，煩的時候就在琴上亂敲一氣。當初的好奇心沒有了，我開始討厭練琴了。媽媽說：“無論做什么事情都要有付出，只有勤學苦練，才能結出累累的碩果。你再堅持一下等這一期結束，如果你真不想學，下一期就不再報了。”在媽媽的勸導下，我又堅持了一段時間。我可以彈比較大一些的曲子了，有很多是我們音樂書上也有的曲子，我慢慢地又轉變了，我開始喜歡彈琴了，遇到自己喜歡的曲子，我就會主動地反復練習，用心思考它為什么叫這個名字？它想表達的是什么呢？然后再用這樣的心情去彈奏。老師發現了我的變化就表揚了我，說我進步了，懂得理解曲子，懂得用自己的耳朵聽自己的演奏了！受到表揚我就更起勁了，媽媽也說以前聽我彈琴是受罪，現在聽我彈琴是一種享受，享受音樂。

從剛開始的好奇到厭煩，到現在我已經離不開電子琴了，從這個轉變過程中，使我懂得：興趣是最好的'老師！只有對它產生興趣了，才會用心去琢磨，去想，用心才能做好它。

我還有很多的愛好，比如英語、書法、游泳、寫日記等，這些都是我的興趣。這些興趣不但豐富了我課余時間，還給我帶來很多快樂！我看到一些同學的家長也給他們報了這樣那樣的“興趣”班，但那些并不是他們真正感興趣的事。比如，有一個和我一起讀英語興趣班的男孩子，他媽媽每次都準時接送他，可他上課的時候，總是做一些小動作，不認真聽講，有時吵得我都不能專心聽講，下課時，我就問他，“喜歡學英語嗎？”他說，是他媽媽讓他來的，他才不喜歡呢！可見，如果沒有興趣，既不能學好，又浪費了寶貴的時間和媽媽的金錢！那么，是不是沒有興趣就放棄呢？象我學電子琴一樣，如果我討厭了，就斷掉了，也就失去了這樣一個興趣，那多可惜呀！如果我們對什么事還無法判斷是否有興趣，可以先做一段時間，再去尋找，也許就會找到新的發現。

無論做什么事情或是學什么，只有對它產生興趣，才能調動自己的學習熱情，才能變被動為主動，才能學得更好，總之，“興趣是最好的老師！”

興趣是最好的老師議論文4

從小到大，我的興趣愛好有很多，但我是一個三分鐘熱度、且急性子的人，所以我對事物的的興趣總是堅持不了多久。看見別人繡的十字繡，我也興致勃勃地繡了一會兒，又因為枯燥而將那塊布棄而不顧;因為愛好寫作，決定假期里三天寫一篇文章，結果整個假期下來，一篇都沒寫;想要練毛筆字，卻只是想想。所以，我也不知道這么多的事情，到底算不算我的愛好。

其實，我根本就不知道基本功的重要性。我總是想很快就能達到我想要的效果，但這是不可能的，基本功必須扎實。當我發現我沒法很快做到像別人那樣好，又不想花更多的時間時，就會消極地放棄。

因為，我喜歡的只是事情的結果，而不是事情本身。

這個暑假，我看見了一幅漂亮的油畫，于是我告訴我的繪畫老師，我不學彩鉛了，我要學油畫。可是老師告訴我，直接學油畫是很困難的，最好先學素描，打基礎。我稍稍猶豫了一會兒，想到一起學素描的還有我的閨蜜吶，就答應了。

于是每個星期五，我都興致勃勃地去學素描。剛開始畫的是最簡單的正方體，老師跟我講好一些簡單的理論知識后，就讓我自己畫了。我信心滿滿的勾勒出了正方體的形狀和投影，問老師我能不能上色了。老師搖搖頭，說：“你看，你的線不直，有弧度，還有你看這里的透視，太夸張了。再看投影，這條邊應該過來一點”老師指出了很多問題，我只好慢慢修改。

正方體畫好了，還有長方體、三角體、圓柱體……全部是枯燥的幾何。剛開始那股興致沒有了，取而代之的是掃興與不耐煩。于是每次上素描課，我都磨磨蹭蹭，xx三個幾何的組合兩節課就能畫好，還畫得很細膩，我一個簡單的'幾何，也要畫兩節課，還很粗糙。眼看著大半個暑假要過去了，這什么時候才是個頭兒?我開始厭倦了。我為什么要學素描?我喜歡的只是油畫而已嘛!再說了，那么好看的油畫，都是那些大神才能畫出來的。我哪能行?我畫數字油畫不就夠了嗎，學什么素描?

我把我心中的苦惱對xx傾訴了一通，xx讓我再堅持一下，多練習線條，一定能進步的很快。

雖然對自己能否進步將信將疑，但朋友的話我還是聽的。我按照她說的做了，雖然說還沒有畫得很細膩，但進步的很快，老師的話從：“等等改一下”變成了：“可以啦下一步吧”。我的信心一點點增加，態度也更積極了。每個星期五，我都興致勃勃。

現在我可以說，畫畫，就是我的興趣愛好。

興趣是最好的老師議論文5

在這個世界上，每個人都有自己的關注，即所關心、注意的東西。于是，有人關注時尚，有人關注明星，有人關注金錢。而我所關注的則是自己的興趣和興趣發展，因為——

小學一年級，一次手工課上，老師教我們折紙。這天，全班的折紙成績數我最好。放學到家，我把自己折的紙船、紙鳥、紙飛機拿給媽媽看。媽媽見了，非常高興，并說：“有位大師講過，興趣是學習最好的向導，孩子，你可別輕易放棄啊！”于是，在媽媽幫助下，找來有關資料，我學著照資料上的樣子，用紙折疊各種玩具：有火箭，貓，汽車。從此，我不但成了班上的“折紙大王”，還養成了關注自己的興趣和興趣發展的好習慣。

小學三年級，我們去長風公園春游。同學們有的劃船，有的溜冰，有的玩碰碰車。只有我為公園里美麗的'花草所深深吸引，忘了玩。同學們笑話我是個“小花迷”，“花迷”？這不正說明我對花有興趣嗎？這可不能放過！于是，這個星期天，我特地拜鄰居會種花的張爺爺為師，讓他教我各種種花的技藝。“真是興趣不負有心人”！現在，我家的陽臺上，擺滿了我受興趣驅使種養的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草，可好看了！

升入五年級，班上出現不少“讀書的種子”——一到下課，他們便顧不上玩，捧起古今中外各種世界名著，如饑似渴地讀；有的人還偷偷地在上課時看。語文老師昵稱他們為“小書迷”，還利用上課的機會，點名要他們介紹讀書經驗。對此，我不免有些嫉妒；但是，轉念一想：我為什么就不能像他們一樣養成課外閱讀的興趣、也成為一名“小書迷”呢？從此，我把培養自己的讀書興趣，當作不懈的奮斗目標：經常去圖書館借書，還用零花錢去書店買喜歡的讀物，一點一點地把自己往愛讀書的路上引導，培養閱讀興趣——————現在，我終于也成了班上一名閱讀廣泛的小書迷，老師每次表揚“書迷”都少不了我的名字。

你看，關注興趣，對我的成長和發展，好處有多大！所以，今后我將繼續關注自己的興趣和興趣發展，學習更多更有用的知識和文化。