第一篇:別了,母校作文600字 再見了,母校
別了,母校作文600字 再見了,母校
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的別了,母校作文600字 再見了,母校,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
別了,母校作文600字 再見了,母校1三年的時光飛流而逝,想挽回那逝去的三年的時光,可是已經晚了。我多么想對我的母校說:“老師,同學們,我多么得不想離開你們啊!是老師,把豐富的學識交給我;是同學,讓我懂得了珍惜!”
如今,我只能說一聲:“別了,母校!”
走在校園的角角落落,不禁讓人回憶起這三年來的點點滴滴。
在所有的代課老師中,我最喜歡的還是我們的語文老師,他平時總是給人一副笑嘻嘻的樣子,但課堂上他淵博的知識和嚴謹的治學態度,令我和同學們深深的敬畏,因此我們從來對他都是十分尊敬的。
我們的班主任老師,也是我們的化學課老師。因為是女老師的緣故吧,她非常細心的關心她的每一位學生,當然她也很嚴厲。記得有一次,我由于偷懶,沒有做課間操,滿以為可以蒙混過關。但是,還是被細心的班主任老師發現,狠狠的批評了我一頓,從此我再也不敢偷懶了,每一次課間操做的認認真真。
最為“慷慨”的是我們的數學老師了。將近中考的時候,他把他一些參考書無私的借給我。為了讓我數學成績能更進一步提高,每次我請教他的課外題,他都耐心的為我講解,最后還要工工整整把答案附在題后。
……
我最為舍不得的還是我相處三年的伙伴們。小剛雖然經常看起來冷冷的,其實我們心里都知道,他為人最忠誠,我最為不舍就是他了;還有小麗,別看她只是一個女生,但是我們都把她當“兄弟”。
如今,我要和朝夕相處,陪伴我三年的老師,同學分離了,心中有種種的不舍,可是那又怎樣,人總是要成長的。我們不能一直在童年的時光里徘徊,而是要積極的去面對未來的挑戰。人生的道路上,總是充滿離別,在未來的日子里,我永遠不會忘記他、她或他們那溫暖的目光,這個目光將會一直激勵著我,讓我成長。
別了,母校作文600字 再見了,母校2別了,我愛的母校,我全心愛著的母校!我一步一步慢慢地,艱難地走出母校的大門,看著大門旁邊那一行粗壯有力的大字“鎮海區中心學校”,我看著同班同學和老師們正在揮手告別,我的眼眶潤濕了,眼淚滴在眼鏡片上,鏡面模糊了,我有一種說不出的感動。
我慢慢地走著,眼淚卻已情不自禁地一滴一滴滑過面頰。因為這是我的母校啊,我曾在這里讀了六年的書,而六年之后我竟要離開這里。我想不出任何一條理由來束縛自己的傷感。此時此刻,我的眼里除了淚水還是淚水,我的心里除了舍不得還是舍不得。
但是我終究還是跨出了母校的大門。我看到的是母校那健壯的輪廓:大而寬闊的操場,嶄新的教學樓以及四周高大挺拔的樹木。可是,走出了母校,我就永遠也無法用到它了,以前的一切將成為了歷史。
別了,我愛的母校,我全心愛著的母校!
我不忍離了母校而去,更不忍在這個新時代中放棄自己未完成的學業而去。許多可愛的同學們正在吸收母校的老師教給他們的知識,正在以滿腔熱情學習著,戰斗著。我這樣一走了之離開母校,真是一個罪人!
然而我終將在這個新時代中學習的,我終將為母校而努力,而貢獻我的身,我的心的。我離開母校,為的是求得更多的知識,求得更好的學習經驗。暫別了,暫別了,在各年級學習的同學們,我不久將以更優異的學習成績來回報母校。
我這一走,是暫別還是訣別?千言萬語一句話”今天我以母校為榮,明天母校以我為榮“。可這一分別,是相當漫長的。當我拿著”大學畢業證書“歸來的時候,我希望母校變得越來越好,可以聞名全國,在母校中學習的同學們都是母校未來的人才……這是我的心愿。
別了,我愛的母校,我全心愛著的母校!
別了,母校作文600字 再見了,母校3歲月,流星般穿過我夢幻的心靈,如詩如夢的小學生活揮手與我告別。
別了,我愛的母校,我全心愛著的母校!
回首往事,感慨萬千,如品一杯清茶,如吟一首小詩,如嚼一枚青果。
啊,母校!我剛跨入您的大門時,還是一個年幼無知的孩童,可當我走出您的懷抱時,已成為一名滿懷抱負的少年。
校園里,昔日那并不起眼的花朵,此時卻覺得格外艷麗、迷人。我輕輕地撫摸小花,心中竟漸漸溫暖起來。落日輝映下的小草,仿佛鍍上了一層金邊,一簇簇緊挨著,它們是多么團結、友愛。花的香,草的色,使我暫時忘記了離別痛苦。啊,母校的花草,我依戀著你們。
不知不覺,我又回到教室,以往總是瑯瑯有聲的教室,在微風中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室,它滿載了多少知識,語文的,數學的,常識的。簡直可以稱得上是包羅萬象。啊,母校的教室,你啟迪我揚起遠航的船帆,給我智慧,給我力量,我依戀著您。
別了,我愛的母校,我全心愛著的母校!
說起老師,您教我們學拼音、讀課文、寫規范字。多少個日日夜夜,您不顧嚴寒酷暑,為我們批改作業;多少個朝朝暮暮,您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音,吸引著我們渴求知識的心靈。“含辛茹苦,嘔心瀝血”都形容不了您對學生付出的心血和汗水。老師,您是一架永不生銹的播種機,在學生的心田里播下知識和理想的種子;您是慈母、嚴父,辛勤地培育我們;您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
我們在天華生活了三年,同學們朝夕相處,建立了純真的友誼。每到課間,總少不了我們嬉戲打鬧的身影,而現在,我們卻面臨分離。
別了,我親愛的母校!雖然這一切的一切很快將成為過去,但在我成長的道路上,將是最美好的回憶。
如果我是畫家,會用畫筆描繪出母校最美的畫;如果我是詩人,要用最好的詞句來抒發我對母校的熱愛之情;如果我是作曲家,就要用最美妙的音符為母校譜寫一首贊歌。
別了,我愛的母校,我全心愛著的母校!
別了,母校作文600字 再見了,母校4“揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。”小學五年的生涯猶如一去不返的河水,只能永存在記憶的最深處。且輕輕地道一聲:揮別了,我的母校。再一次環視著熟悉的校園,心中充滿著不舍。校園里的一草一木,仿若大樹的年輪,記錄著我的成長,曾經還是個稚嫩孩童,如今,這棵樹苗已逐漸懂事,茁壯。走過教室,浮現起課堂上的歡聲笑語。課堂里,朗朗讀書聲不絕于耳。記得那次,展開了場辯論會,彼此唇槍舌戰,同學滔滔不絕的說理,個個卯足全力;哪管瞎說還是胡謅,但那份集體參與的熱情與熱力,正是屬于我們的活潑個性。每次新聞會上,更是我說東道西,口沫橫飛的演說時刻。
有趣的戲劇表演,一幕幕精彩的畫面歷歷在目。許多快樂的休閑襯托著學習的氣氛,這是我多彩的校園,又動有靜。多么美好的回憶!來到廣闊的操場,看見四年級同學正熱火朝天的舉行拔河比賽。選手們拼盡全力,一旁的加油聲此起彼落,沸騰與激情彌漫著競賽場。還記得那是曾經屬于我們的比賽,一起為了爭奪集體榮譽而努力過,奮斗過。一位同學落后了,震耳欲聾的加油聲破喉而出,生怕班級輸了比賽。多么美好的回憶!“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”
然而時間匆匆逝去,卻再也不復返了。小學的生涯也無法再來一次,但五年來的生命膠卷將會永存在我記憶深處。毛毛蟲在師長們的關愛下已蛻變為美麗的蝴蝶。如今,我將帶著母校的祝福踏上征程,飛向下一個驛站。當我將展翅離去之際,萬般離情,不舍于我成長的地方。且輕輕地再道一聲:揮別了,我親愛的.母校。
別了,母校作文600字 再見了,母校5我佇立在校門口,注視著那幾個金光閃閃的大字實驗小學。不知不覺中,淚水已從眼眶溢出,滑落臉頰。再過幾日,我將要離開我的母校,望著美麗的母校,我的心中百感交集,這里給我留下了太多太多的懷念
我在母校里度過了五個春秋,這幾的點點滴滴在我的腦海中一一閃過:多少的歡樂在這兒灑下;多少老師的諄諄教誨在這兒寫下;多少同學之間的深厚友誼在這兒刻下這一切的一切都在我的腦海中永存!再見了,我親愛的母校
當我走過大操場時,仿佛能看見昔日我與小伙伴們飛奔在操場時的背影,那時的我們無憂無慮,像幾只快樂的小鳥,又哪知分離的痛苦?當春姑娘悄悄到來時,我喜歡躺在這綠茵茵的草坪上,享受這美妙的日光浴,好不愜意!我又怎么可能忘記著一切呢?再見了,親愛的母校
當我穿過紫藤長廊時,腦海中不禁浮現出了這樣一節體育課:在自由活動時,我不小心被紫藤的樹枝劃傷了手指,出血了。好朋友小施關切的詢問我有沒有事,小唐為我到衛生室去來邦迪,并且為我清洗傷口,貼上邦迪。這里有關心我的小伙伴,我又怎么可能忘記這一切呢?再見了,我親愛的母校
當我走到教室門口前,我看見的老師和同學拍的全家福。45張笑臉組成的一個溫暖的大家庭。進入教室后,我看見的許多屬于我們班的獎狀,我仿佛能看見昔日大家一起努力的身影,這一切的一切都在我腦海中閃過我又怎么可能忘記這一切呢?再見了,我親愛的母校
我銘記著母校的一草一木,這里是我成長的搖籃。我滿載著希望和對未來的憧憬踏上了前方未知的升學之路。再見了,我親愛的母校
再見了,母校!
別了,母校作文600字 再見了,母校6時光匆匆,轉眼間六年的小學生活即將結束。臨了,還真有些不舍,整齊的的教學樓,寬敞的操場,和藹可親的老師,可口的飯菜……尤其是母校的香樟樹。
在操場前面的圍墻邊有數十棵香樟樹,六年前還只有碗口大小,現在,一般都有小一抱了。這些香樟樹枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,象一個個站得筆直的綠色小衛士,日夜守護著我們美麗的校園,伴隨著我們一起茁壯成長。風兒一吹,香樟樹無拘無束地左右搖擺,仿佛跳起了歡快的舞蹈。
春天,萬物蘇醒,當香樟樹長出嫩綠的新葉,即將完成使命的老葉子把最后的燦爛呈現給了人們,它們變成了鮮艷的紅色,這時香樟樹紅綠相間,霎是好看,仿佛一只只美麗的彩蝶停在樹梢,在春風的吹拂下紛紛飄落。大枝小杈上滿是一簇簇魚子一樣大小的花蕾。不久后就開花了,老遠就聞到一股股淡淡的幽香,令人心曠神怡。
夏天來到了,赤日炎炎,香樟樹象一把把綠色的大傘遮天蔽日,給同學們帶來一片綠蔭,送來一陣陰涼。樹陰成了我們的樂園,伙伴們在樹下跳繩、做游戲、跳皮筋、聊天……其樂無窮。
秋風一陣陣吹來,天氣變冷了,很多樹木的葉子都變黃了,有些葉子開始飄落下來。可是香樟樹依然一身綠裝,而且綠得更加深沉,顯得更加蒼翠。滿樟樹的粒粒已經變成紫黑色,有的掉在地上,被路過的人們踩著,紫色的水滲出來,地面上立刻出現了一朵朵紫黑色的花。
冬天,北風怒吼,漫天大雪紛飛時,你可曾見香樟樹有一絲的退縮,它不畏嚴寒,堅強無比,就像一個威武的戰士,挺起胸膛,遮擋風雪的侵襲,它那依然碧綠的葉子給人們帶來春的希望。
它雖然不像桃樹一樣妖艷美麗,也不像柳樹一般婀娜多姿,更不像松樹那樣有人人稱頌的美名,但它堅強無比,樸實無華,默默奉獻著自己。它的品格不正是哺育我們的辛勤園丁的真實寫照嗎?
別了,我的母校;別了,母校的香樟樹!
別了,母校作文600字 再見了,母校7時光流逝,日月如梭。轉眼間三年的學校生活即將過去。剎那間,我已是要步入社會的一員了,在老師的辛勤培育和教導下,我被一個有名的公司錄取了。
母校,這是多么親切的詞,我曾經在這里度過一段美好的時光。兩年間,我在這里面走過了每一分、每一秒,在這里留下了我許多美好的回憶,我渴望不要離開,然而,兒女大了總要離開父母,獨自出去闖蕩,我不得不與母校告別!
傾刻間,我感到了時間的寶貴,在這里我學會了做了的道理,學會了怎樣與人相處、怎樣做一個自信的我,怎樣走上那個展示自我的平臺,懂得了,平凡的社會中有著許多不平凡的事,但是,為了實現自己的理想,我必須選擇社會,由此從社會中學習,在工作中學習,但是,從學校步入社會是個很難的過程,一下子從一個學生變成了一個打工仔;從一個被家人寵的小孩變成了自立自強的大人;由一個無憂無慮的我變成了為生活奔波的人。想到這里我害怕了,害怕被別人埋沒,害怕沒有人關注。
也許,這是每個即將步放入社會的學生共同的想法。長大吧,長大吧,我也應該長大了,不能永遠在母親的懷里依偎。是該讓我去為另一片天地而奮斗的時候了。
母親—沒有你,我的人生將怎樣?沒有你的關懷,沒有你的教導,沒有你的辛勤勞動,哪里有我們的今天。你是我們的驕傲,我會為你自豪。
謝謝你—母校,養育了我,給予了我智慧,給予了我生命中最重要的動力。而現在的我卻無聲無息離你而去,去開創屬于我的一片新天地,母校,我感謝你,并深深的祝福你:明天更美!
別了,母校作文600字 再見了,母校8露珠悄悄地滾動,也許是感謝碧綠的荷葉;小鳥在歡快的歌唱,也許是感謝蔚藍的天空;小狗在自由地奔跑,也許在感謝迷人的田野;嬰兒漸漸熟睡,也許是感謝母親那溫暖的懷抱……而我卻要感謝對我們無微不至的張張老師,感謝她那會心的微笑;感謝她那鼓勵的眼神;感謝她對教學事業的滿腔熱枕……
記得那是一個美麗的黃昏,太陽伸了伸懶腰,眼看就要下山了,我不由自主地加快了步伐,手里提著一疊疊作業本,正朝著張老師辦公室走去。當我輕輕地推開門時,一束燈光從細細的門縫中射了出來,“究竟是誰?天快黑了還不回家呢?”我心里充滿了疑惑,于是我便好奇地從門縫里瞅了瞅,“喲,原來是張張老師!”我悄悄地說,生怕破壞了這嚴肅的氣氛,我靜靜地端詳著,只見張張老師在專心致志地改試卷——她皺了皺眉頭,不時將手里的紅色鋼筆晃來晃去,一會兒喃喃自語,一會兒用筆在便利貼上作筆記。
張老師的臉像天氣預報一樣變化莫測,一會兒晴空萬里,一會兒又電閃雷嗚,“張老師工作多么認真呀!”我看得入迷了,手里那一疊疊作業本似乎變得不再沉重。于是,我敲了敲了門,跨進了辦公室,把那一疊作業本放在桌上。“張老師,這么晚了,怎么還在批改試卷呢?”我隨口問道。“雖然這張試卷下周才頒發,但是從中也發現了一些同學基礎知識十分不扎實,因此,我必須把時間擠出來,才能幫助你們把知識鞏固好呀!”說完,便用手把一些同學的錯題指出,對我進行分析、理解,使我受益良多。“對不起呀,張老師。這么晚了,還要你為我補習功課。”“沒關系,只要你把知識弄懂弄透了,我就是多么辛苦也值得了。”張老師語重心長地說。
張老師,如果我們是嫩苗,你就是那辛勤勞動的農民伯伯;如果我們是花朵,你就是那可藹可親的園丁;如果我們是雛鷹;你就是我們將要飛翔的藍天;如果我們是魚兒,你就是那一望無際的大海……張老師,相信我吧,我一定會好好學習,好好做人,不會辜負張老師的厚望。
別了,母校作文600字 再見了,母校9當小草伸出嫩綠的小頭,尋找自己的陽光;當雛鷹展開初豐的羽毛,飛向無際的藍天……親愛的朋友,6年了,漫長的6年呵,彈指一揮間,便從茫然的眼神中飛走了。時間像一條河,靜靜地流著;時間像一座鐘,滴答滴答地走著;時間像一根蠟燭,漸漸地燃燒著;
時間像一顆星星,輕輕地眨著……時間一去不回。當我邁著沉重的腳步,離開美麗的校園是,我情不自禁地回頭望了望。這就是我讀了六年的小學?熟悉、親切、惹人喜愛!昨天,母校那么新,今天,母校反而有那么一點點的蒼老。
杜鵑花開了六次,也謝了六次,今年夏天,我覺得它開地格外燦爛,艷還是艷的,可是沒有從前那么嬌艷了,因為它帶著一絲淡淡的憂傷。小花園里開滿了紅艷艷的花朵,花朵挨挨擠擠,像趕場似的,趁著光的照射竟相開放,蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。那時候,我們班有幾個調皮的同學去那里捉蜜蜂,后來老師知道后,嚴厲地批評這些同學。那個批評啊,是甜蜜的!
噴水池噴了六年了,現在還那么熟悉。它在小花園的中央,橢圓形的,那水噴得時高時底。一陣風吹來,噴出來的水如煙、如霧、如塵。在陽光底下看,既像一條五顏六色的彩虹,又像一條五彩繽紛的絲帶,正如毛爺爺所說:“ 橙黃綠青藍紫,誰持彩練當‘池’舞”。那個噴池啊,是彩色的!
可是,就要離別校園的我,噴水池、杜鵑花還屬于我嗎?
離別校園的最后一刻,我心里不免有點悲傷——依依不舍。親愛的同學們,別了;親愛的母校,別了。我揮揮手,不帶走片云彩,我會在夢里變成一只可愛的小鳥在母校周圍徘徊、飛翔、歌唱……
別了,我的小學時代!迎接我的是中學的一片陽光。
別了,母校作文600字 再見了,母校10人生在世,說長,悠悠數萬日,遙遙無期。說短,匆匆幾十秋,彈指一揮間。而就在這不知不覺當中我走過了七年的學習生涯。依稀記得在一年級時,每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學習,希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽老師講著人生的哲學,數學的奧秘,科學的真理。時間飛逝如雷,轉眼間我變成了六年級的學生。也開始感悟到了學習的樂趣,為了要把成績考得高過別人,每天不斷的學習,生活也不斷增加光彩。大家互相爭斗要考到好成績,把這間教室洋溢了學習的氣氛。靜靜的坐在教室的一角,偶爾累了便看看同學之間的玩耍,似乎成了一幅極美的畫面。盡管暴躁的脾氣也會平緩下來。在不斷的考試當中,有考得不好的也有好的。考得不好了,并不失望,因為我會從原處爬起來。考的好的便更加推動了我學習的動力。終于,迎來了我人生的第一個轉折——升初中的大考。這次如果考失敗了,我不會哭泣也不會痛斥自己。因為考得好不好是我所能控制的,是檢驗我六年所學的東西,學的認真自然變會考的好。等了七天,我終于可以看到了我的成績,在我理想中的成績我還認為不錯。這并不是驕傲,而是自信。不自信的人永遠也不會對。此時,后面有人輕拍了我一下,回頭望去原來是英語老師。就在我和她眼睛,不,是心靈間相通的時候,我感受到了老師對我的希望對我的鼓勵就在一個初夏的柳樹前我和老師同學分手了,就在一個初夏的柳樹前我向老師許下了諾言——我會更努力的學習。
此時此刻的我,便如長出了翅膀,飛向遠方。盡管我飛得多遠多高,我總不會忘記這個陪伴我走過六年光陰的母校,同學和老師。總有一天我會滿載著成功的喜悅與老師和同學分享。那天就是柳樹苗長成了柳樹,清新的香味彌漫校園的時候。
別了,母校作文600字 再見了,母校11母校,一個特殊而深情的名字,它像一位母親,陪伴我們經歷了六年的風風雨雨;度過了六年的快樂時光;分享了六年的知識甘露。如今,我們將要畢業了,回想這六年的點點滴滴,心中不免涌起了深深的眷戀之情。
六年的學習生活,多像一幅五彩斑斕的畫卷。
每天清晨,我們迎著朝陽,走在校園熟悉的小路上,望著我們高大的教學樓,心中想起了老師激勵的話語:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自古寒來,是啊!老師是辛勤的園丁,我們就是嬌艷的花朵,老師是金金光閃閃的指路標,我們就是匆匆的過路人;老師是甘甜的春雨,我們就是幼小的種苗。啊!老師,您在我們身上傾注了大量的心血,在這六年里,您不辭辛苦的為我們講解習題,經常批改作業到深夜。啊!老師,我忘不了您那淳淳教誨,忘不了您那親切的目光,更忘不了您恨鐵不成鋼的眼神。在這里道一聲:“老師,您辛苦了!”
母校啊母校,您給予了我們六年的酸、甜、苦、辣;您灌溉了我們豐富的知識;您送給了我們展示自己的舞臺;您開放了屬于我們自己的天地!
每當走到操場,眼前便展現了運動健兒們奮起直追、努力拼搏的場景,那加油的號子是多么響亮;每當走到教室,眼前就閃出了同學們苦思異想的表現,可見競爭是多么激烈;每當走到實驗室,眼前就出現了“小科學家們”一絲不茍的專注神情,看,他們多認真呀……
母校,您給了我們太多太多,無論我們走到哪里都不會忘記您,在這臨別的時刻,讓我們回頭叫一聲:別了,我親愛的母校!
別了,母校作文600字 再見了,母校12“悄悄地我走了,正如我悄悄地來了;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”我輕聲朗誦著徐志摩的詩,心中無限感慨:別了,母親。
我愛我的母校,愛母校中的一切事物。別了,教室的一角。那個角落,是欠教室中專屬的“綠化帶”,是我們教室中唯一的綠色。每天早上,我都會看望你,還給你澆上一些水,讓你范圍中的花花草草汲取必不可少的水,讓它們茁壯成長,變得更加翠綠。同時,我也希望那些花花草草不會養成嬌嫩的習慣,尤其是仙人掌,要牢記儲水的方法,不要依賴別人。因為咱們六(4)班是個有心的集體,這些植物,我們盡早要種植回大自然,就像野生動物園訓化動物的野性后再度放生一樣。
別了,操場的一角。你那一角,用來放置升起國旗的旗桿。每個星期一,我們學校都要舉行光榮的升旗儀式。那時候,主席臺上的教導主任總是大吼一聲“奏國歌”,當國歌緩緩響起的時候,教導主任又會大吼一聲“敬禮”。每當我把手舉在頭上時,我總會抬起頭來,看著國旗在莊嚴的國歌上慢慢升起,直至到達太陽的位置。即使晃眼,我也會努力睜開眼睜,至少也會留下一條小縫,看著國旗在旗桿頂上隨風飛揚,看著我們民族的驕傲在隨風飛揚!
別了,花壇的一角。在那個角落,生活的種類是最多的。有蚯蚓、蝸牛……每次集合,我都會跳到花壇邊緣上看一看,偶爾還會捉一只蝸牛,等到做操結束時,順手摘一片樹葉,再把蝸牛“抓”教室,邊看邊玩,教室里總會傳出一陣陣歡樂的大笑。
別了,我母校中的同學。你們一個個都性格各異,或調皮,或搞怪,或熱情,或開朗……每次我做夢時,幾乎都會夢到你們和我一起玩耍,在夢中,你們跑來跑去,發出一陣陣爽朗的笑聲,每天早上,迎接我的不是溫暖的陽光而是我自己的笑聲。
“尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌……別了,母校!
別了,母校作文600字 再見了,母校13Hi大家好!我是一位五年級的學生。我叫雷哲涵。我希望你能把我當朋友。你上幾年級?和我一樣嗎?或只比我大一歲?那你可倒霉了。因為你上了初中以后,你就會離開你的母校。
我再過一年就要離開母校了,離開我的老師、校長。到那時我一定會想念我的母校。因為在那里母校給我留下了深刻的印象,給我留下了許多美好的回憶,也留下了傷痕。我的美好回憶就像我得到了我想要的東西一樣,我的傷痕就像讓我遇見我害怕的東西一樣。
離開了母校就像離開了父母和家人一樣。我在母校經歷了許多事,風風雨雨的,有好事,有壞事。有一件事讓我久久不能忘懷。
開學那天,我升四年級了,班里來了兩個轉學生。很多同學都喜歡那一位同學,而我正和他們相反,喜歡那個皮膚又白又嫩的小女孩。
下課了,我跑到她的座位上去。問她叫什么,她說她叫趙雅鑫,她反過來問我我叫什么。我說我叫雷哲涵我們她家住哪里,他說她家住在康泰小區,我很驚訝,說我也住在康泰小區。她問,真的嗎?你也住在康泰小區嗎?我回答是,是真的。你的老家住哪?我問。她說她的老家住在河南鄭州。我覺得我有點像審問員,審問她。呵呵。后來我和她成了密不可分的好朋友。一天我去找她,聽到她媽媽在訓斥她。我不知道為什么,后來我問她為什么,她不告訴我。我想可能是因為什么是吧。過了幾天,我發現她的學習很差,還和別人學了很多不好的事。我們兩個也不像以前那么好了,只是有時在一起啦。自從她變了之后我很不習慣和她在一起。她變了,變化很大,讓我一時接受不了。她還我當成好朋友,還把她的很多秘密告訴了我,我一直守口如瓶。沒有向一個人提起過。
過了許久,她說她要走了,她走了真的走了,走得匆匆忙忙。
這是我久久不能忘懷的。
再過一年我就要走了。
再見了!母校!
別了,母校作文600字 再見了,母校14時光荏苒,歲月如梭。一個又一個春夏秋冬在悄悄地流逝著,轉眼間,六年時光就要一去不復返了。還記得六年前,我們懷著憧憬走進同一間教室,眨眼間,六年即將過去,我們也要各奔東西。從陌生到熟悉,每個人都在這成長了,每個人都在這蛻變了,每個人都在這嘗到了酸甜苦辣和喜怒哀樂的滋味……六年前的我們,總是盼著快點畢業,認為畢業了就自由了;可如今的我們,談及畢業,心中卻有著萬般的不舍與惆悵。舍不得和我們一起嬉笑打鬧的同學,舍不得給予我們諄諄教誨的老師,舍不得那所陪伴著我們度過了整整六年的母校。
舍不得和我們一起嬉笑打鬧的同學,是你們給予了我珍貴的友誼,讓我找到了快樂。當我參加運動會時,是你們為我加油助威;當我參加英語比賽沒能取得好名次時,是你們給予我安慰;當我獲得了榮譽時,是你們向我豎起大拇指給我稱贊……六年了,我們每個同學之間,都有著說不完的深情厚誼,離別之際,我們怎么舍得分開呢?
舍不得給予我們諄諄教誨的老師,是您教會了我們知識和做人的道理。老師,就像一名園丁,每天辛勤培育著每一朵花;老師,就像一盞明燈,照亮了我們前行的道路;老師,就像一支蠟燭,燃燒了自己,但卻溫暖了我們。六年了,我們師生之間,建立了比山還高比海還深的情誼,即將要離別了,這深厚的師生情我們怎么舍得割舍呢?
舍不得陪伴了我們整整六年的母校,母校在我們的回憶里留下了無數的歡樂與美好。母校的每一處都布滿了我們童年的足跡:童年的腳印留在校園的小路上,歡聲笑語留在花壇的馨香中,可愛的風箏依然在空中飛舞著,捉螞蚱的場景仍舊在腦海中回蕩……六年了,我們和母校的情誼豈是幾句話就能道盡的,畢業季即將來臨,我們怎么舍得和母校說再見呢?
世界如此之大,相遇就是緣分。在這漫長而又短暫的六年時光里,感謝遇見了你們。天下沒有不散的筵席,不過,也許今天我們分離是為了明天更好地相聚。別了,親愛的同學們;別了,敬愛的老師們;別了,我的母校。
別了,母校作文600字 再見了,母校15母校,多么親切,多么美麗。在校園生活了六年,卻必須離去,怎又舍得敬愛的老師,親愛的同學?在各奔海角天涯之時,我們只好把一句話留給母校:別了,我最愛的母校!
別了,敬愛的老師。多少個日日夜夜,您的汗水浸潤了我們的心田。是您教我優美的唐詩宋詞,是您教我藝術的風姿,是您教我數學的奧妙。老師,您就像我們心田的春雨,滋潤我們成長。在許多年之后,當我長大成人,出人頭地,您的恩情將是我永遠的留念與感激。
——師恩難忘
別了,親愛的同學。曾記得,雨中共傘的剪影,奔跑嬉笑的聲音。書聲陣陣,最難忘的是你的笑顏。童年炫爛的時光中,你是我的伙伴,你是我的學友。在我不會做題時,是你輕輕地指點舒展了我緊鎖的眉頭;在我忘記帶筆時,是你悄悄地給予拂去了我心頭的急慮。在生活上,你是我朝夕相處的摯友;在學習上,你是我激烈競爭的對手。是你的競爭挑起了我的上進心,沒有你又怎有我的成績?相信,即使我們遠離,友誼的陽光也會把我們照耀。
——同學情誼
別了,美麗的校園。綠草如茵的草坪教會我生命的堅強,四季如翠的蒼松教會我不屈的傲骨;潔白似玉的玉蘭教會我溫柔與純潔,神圣鮮艷的國旗教會我忠誠與奮進。寬闊的操場有我的歌聲,幽靜的小路有我的足跡。感受校園的美,聆聽文化的聲音,校園啊,你教會了我太多太多,在我心頭留下最美的烙印。
——校園記憶
別了,我最愛的母校。六年的時光留下生命中最美的童真,母校,這座知識的殿堂,這片歡樂的圣地,成了我記憶中絢麗的一抹重彩,永不退色。愿母校永遠承載著一屆又一屆畢業生的祝福,還有他們的童年與希望。
別了,我最愛的母校。
第二篇:再見了,母校
再見了,母校
再見了,母校!
母校,是您將知識傳授給我;母校,是您教我做人的道理;母校,是您讓我學會自立。母校啊!我在您的懷抱中成長,我沐浴著您給我的如冬日暖陽般的愛,六年來,我如一棵小樹,在您的關懷中茁壯成長,我又如溫室里的一朵玫瑰,是您教會我獨自面對風雨。六年后的今天,我即將踏入新的校園,但我永遠不會忘記您,忘記在這所學校中發生的所有事情。
一二年級時,我們在那棵巨大而又擁有古老歷史的楓樹下嬉戲,無憂無慮的玩耍。春天,我們見證萬物的復蘇;夏天,我們在這把巨大的遮陽傘下乘涼;秋天,我們看著秋姑娘給楓樹帶來了火紅而又美麗的新衣,使楓樹顯得更加有活力;冬天,我們盡可能的呆在教室里,卻也能從窗口看到那楓樹傲立在那兒,一動也不動的守護著校園。
三四年級時,我們已經不那么幼稚,卻仍舊喜歡那棵楓樹,雖然我們不再有那么多的時間在楓樹下嬉戲,我們還是會抽出時間,去跟楓樹談談心事,說說秘密。有一次的作文便是要寫校園里的景物,我毫不猶豫的選擇了描寫這棵楓樹,這個一直陪伴我們成長的好朋友,于是,我又有時間與它相處了,我仔細的觀察它,希望能夠更完整的描寫它。
五年級時,舉行了廣播操比賽,我們排起了整齊的隊伍,就在這楓樹下,整裝待發,微風輕輕地親吻我的臉頰,真清爽,再看看楓樹,已經五年了,楓樹的落葉一如既往的變成了黃色,輪到我們出場了,我們充滿活力的前進,在升旗臺前,我們大聲的喊出了我們的口號,那時,我似乎聽到了楓樹對我們的祝福:“孩子們,就算以后離開了你們的母校,也一定要這樣的生活下去。”
現在的我,是六年級了,散學典禮后,站在楓樹下,我又想起了六年來,我的校園生活,和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時,聽到的楓樹對我的祝福,此刻,我的心中很不舍,將手放到了楓樹那飽經風霜的樹干上,將我內心的不舍傳達給了它,它似乎也聽見了,我約定一定會再來看它,我似乎又聽見了它的欣慰的笑聲,一定要回來,我自己在心里向自己要了一個承諾,那過去的美好我就暫時讓著楓樹保管了,總有一天,我會回來取的,這些珍貴的回憶。
再見了,母校,我將永遠銘記您的好,再見了,我的好朋友——那棵正生機勃勃的楓樹!
第三篇:再見了,母校
感謝母校
我帶著即將與母校依依惜別的情懷,再次漫步校園。無論是校門、教室、還是操場,母校的每一個地方都激起了我的思緒。
我們在校園里成長,校園里蕩漾著我們的歌。我們的歌來自我們的心靈,我們的心靈鑲嵌在祖國的心窩。
每當走進校園,看見了大大的操場,我們每天要在這里做操;看著鮮紅的國旗,我不禁想起了我們胸前的紅領巾。記得上二年紀的六一兒童節那天,我成為了少先隊員,哥哥姐姐們給我們戴上了紅領巾,我十分開心,怎么也抑制不住自己激動的心情。
當我看著操場、看著跑道、看著教學樓,我似乎看見了同學們在嬉戲打鬧。聽見了同學們的歡聲笑語,聽見了教學樓哪兒傳來的同學們瑯瑯的讀書聲。
穿過操場,走進教學樓,這一切都是那樣熟悉。迎面而來的是與我朝夕相處的同學,哺育我們的“園丁”。進了教室,我看著那一張張獎狀,我便想起了那一次六·一比賽,同學們都自己準備了節目。我們集體練習唱歌,每一個都不甘落后,不論多熱,都堅持著,努力著,爭取取得優異的成績。
看著那一張張畫展,便想起了六年的同學。在校園里,辛勤的園丁把我們培育得滿腹經綸;在校園里,我們學習、玩耍,樂趣連天,真是妙不可言。看著這一本本厚厚的書,便想起了小學六年的樂趣生活,感受到了童年的美好時光。
將要告別母校,母校永遠銘記在我的心中,此時此刻,我的心情不知用什么詞匯表達,千言萬語也道不盡我對您的感謝。在這里,我只想對您說一聲:“謝謝!”
感謝母校
歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時候,我不由想起在校的快樂時光。
我的母校,是我成長的搖籃,就像一顆蔥郁的大樹,我們快樂的棲息其中----共同學習,共同游戲。這里的每一個角落都珍藏著我許多美好的回憶,如今,揮手告別母校,心中不免涌起深深的眷戀。
感謝您,尊敬的老師!您不僅傳授我知識,還叫我該怎樣去做人。您不僅是我的老師,更是我最知心的朋友。記得我開始上學時,由于身體原因,我不愿與人交流,您為了幫助我,在學校展開大賽之際,特意給了我一個機會,在您的指導下,我終于拿下了二等獎,從此,我不再孤立自己,有了自信。我和同學們的笑容多了。快樂又回到了我身邊。
感謝你,可親的同學。六年來,我們一起哭,一起笑,一起玩,互幫互助,相互鼓勵。五年級時,臨考試,我卻忽然生病,不能去學校的我心急如焚,就在這時,一個熟悉的身影輕輕地推開了門,是胡舒婷。她靜靜地說,我來幫你補課。她拿出了一大堆本子,從那天起,天天幫我補課,考試時,我取得了優異的成績,可她的成績卻不太理想。
感謝您,親愛的母校。是您為我們提供了鍛煉的舞臺,施展的空間,讓我們不斷成長。母校,是您,托著紅日冉冉升起。是您,培育幼苗參入云天。是您,孕育花朵婀娜多姿。
啊!母校,我樸實無華的母校,我生機勃勃的母校。等到我們這些小樹長成參天大樹,等到我們也成為祖國的棟梁,一定再回來與母校相聚,深深地道一聲,感謝您,我的母校!
感謝母校
六個春夏秋冬,六年的美好回憶,一一閃現在我的眼前。而此時,我心中百感交集,難免不有一絲傷感,教室,與其說這是教室,不如說是我們的日記本。我們每天的一點一滴“酸甜苦辣”,都記在這本“日記本”里。
操場,與其說這是操場,不如說是我們的游樂場。下課以后,“游樂場”上,同學們嬉戲聊天,共同玩耍,使整個“游樂場”的氣氛活躍起來。
老師,與其說這是老師,不如說是我們的保姆。老師的功勞不只是用無數個40分鐘教會我們知識,而且,同學們打架鬧事、發生矛盾,都能馬上解決清楚。這真是個稱職的“保姆。”
同學,與其說這是同學,不如說是我們的哥哥姐姐、弟弟妹妹。有了他們的呵護和陪伴,我們才能健康快樂的成長。
母校,與其說這是母校,不如說是我們生命的搖籃。有了搖籃的舒適,才有了一個個多彩的“夢”。
感謝母校,給予了我無數的喜悅;感謝母校,給予了我無窮的智慧;感謝母校… …
感謝母校
時間似流水,六年一眨眼就過去了,可母校的恩情,卻永遠刻在了記憶力,揮之不去。母校,對我有太多的恩,太多的愛,我只想說,感謝母校。
曾經,母校把一個什么都不知道、連1、2、3都不會數的小女孩,鍛煉成一個懂事的小學生;曾經,母校把經常哭鬧的我,變成一個開心果;曾經,母校把一個淘氣的我,變成一個規規矩矩的學生……
昔日的母校,給了我許多情同手足的同學,和藹可親的老師,寬敞明亮的教室,孜孜不倦的教導……這些,都是母校的恩情。
我已經離開母校了,母校破舊、但卻可以噴跑吶喊的操場;不大不小、但可以容納全校師生的教學樓;不多、但情同手足的同學;表面嚴厲、但背低卻和藹可親的老師……我永遠也忘不了,全班38個同學也忘不了的——母校情,永永遠遠的刻在記憶走廊最顯眼的地方,等我們回憶。
那群奔跑吶喊的小學生,終究會成為各色各樣的人,在一起分享喜悅與悲傷……
我愛母校
漫長而又快樂的小學生涯即將結束,戀戀不舍的我有很多的話,難以吐盡。但我最想對您——母校說的是:“謝謝!”
謝謝你可敬的老師,是你們的哺育,才有了今天的我們。也不知那一年級,我是怎樣糊里糊涂的過了。只記得那時我什么也不懂,您花費了不少心血,可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花,您就像那絞盡腦汁的園丁,雖然我是那樣的不如人意,可您仍舊堅信著我也是美麗的。謝謝你母校,有著那樣的好了老師教導我,謝謝……
老師是園丁,花叢中的花兒便是那同窗的同學了。
謝謝你們——同學,是你們給了我快樂,給了我美好的歲月。是你們伴著我玩,伴著我笑,伴著我傷心。是你們給了我快樂,為我的小學歲月,彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校,有著這樣一群快樂的“小花”,伴著我。謝謝……
感謝你母校,這里面每朵花,每棵樹,每位同學、老師都使我難忘。六年了,我一直沒有機會向您傾吐謝謝,您教給了我們很多,告訴了我們很多,讓我們一天天成長著,直到有了今天。母校,您的愛,好比母愛,那樣偉大,那樣的崇高,母校,謝謝…。
舒暢的空氣正如母校的氣味,美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校,您的美與舒,我只能告聲:“謝謝!”
謝謝你母校,在您的懷抱里我無比快樂,我想大聲的呼喊,讓全世界都能聽到:“母校,謝謝了!”
感謝母校
母校,是我們成長的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂的成長;母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校,千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹,你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草,你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時,我要對陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”
回憶起已往的點點滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時光里,我要感謝老師,因為老師教給了我做人的道理、無窮的知識!
剛剛步入校園的我,對一切都感到特別害怕。進了教室,望著一張張陌生的臉龐,心里有一種說不出的感覺,許許多多的小朋友都看著我,我都有點兒害羞。
讀二年級的時候,我已經有了自己的好朋友、學習上的小伙伴了。下課后,我便和好朋友竊竊私語,說出自己心里的悄悄話。
上三年級了,我即將與啟蒙老師和好朋友分別,所以心里有些依依不舍,但是,天下無不散的宴席,我相信,在某一天,我們會再遇見的。
四年級,我又加入了一個班,一個新的集體。剛開始,我只能和自己認識的同學說說話、聊聊天。不久,我認識了一個好朋友,她和我很和得來,就這樣,我在這個班級里認識了第一個好朋友。
五年級了,我已經不再是那個無知的、天真的小孩子了,我長大了,我已經是一個懂事、成熟的少年了。
光陰似箭,日月如梭,一轉眼,我已經讀六年級了,我又長大了不少,而學習任務也一天天地加重了。
我要感謝母校,因為母校讓我健康、快樂地成長!
我愛母校!
第四篇:再見了,母校
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《再見了,母校》。
時間,如白駒過隙,轉眼間即逝,漫長而又短暫的小學時光,好似手里的一把流沙,稍不留意,便從手指間流逝。明天,我們就要離開母校,展翅高飛,過去的那一幕幕讓人難忘的情景,那是我們童年記憶倉庫里的一顆流光溢彩的珍珠啊!
六年的學習生活,我們過得充實而美麗,我們流過眼淚,卻也伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。每周的升旗儀式上,我們仰望著鮮艷的五星紅旗,胸前的紅領巾隨風飄揚,我們便暗下決心,一定要好好學習,來回報我們親愛的母校;每次讀書節,讓我們明白了書是我們的精神食糧;“說學逗唱”走進了我們的校園,展現了實驗小學的炫麗風采??
校園里,有我們歡快的笑聲;操場上,有我們奔跑的身影;教室里,有我們朗朗的書聲;運動場上,有我們灑下的汗水。
我們更不會忘記老師臉上欣慰的笑容,秀發中增添的縷縷銀絲,眼角上增添的道道皺紋。老師啊,您就是燃燒的蠟燭,吐絲的春蠶,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,默默無聞地奉獻著自己的青春。老師,您是美的耕耘者,美的播種者;是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您給了我們一把生活的尺子,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
再見了,親愛的同學,六年里,我們奮斗過,努力過,失敗過,成功過。友誼的種子在我們的心田生長、發牙。
再見了,敬愛的老師,您讓我們懂得了做人的道理,幫我們開啟知識的大門。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔;您的愛,天下最偉大、最無私、最神圣。十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘啊!
再見了,親愛的母校,我們在您的懷抱里健康快樂地成長,漸漸地從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們為母校而驕傲,明天,母校一定為我們而自豪!
謝謝大家,我的演講完畢。
(六年級二班:趙元曲)
第五篇:再見了,母校
再見了,母校
還記得2005年的9月1日,我剛剛踏進愛菊藝校的大門,那一縷刺眼的陽光照在我的臉上,使我睜不開眼來。
在那一天,在我的胸前別上了一朵小紅花,那是新生的標志,在那一天我終于為自己成為了一位學生而高興。在不久后的建軍節,我們又戴上了那革命戰士用血染紅的紅領巾,它象征著我們是中華少年先鋒隊隊員。我們在莊嚴的隊旗下宣誓,在大隊委員的帶領下完成了這神圣而又莊重的隊列式。
在這六年間我嘗到了酸甜苦辣,體會到了友誼,體會到了老師的關心,體會到了團結的力量是多么的偉大。就好比螞蟻,它們雖然身小,但是它們懂得團結,著火的時候是它們抱成團,最外面一圈的螞蟻為了保護自己的親人,而被燒焦。所以這就是團結的力量。在運動會上,我們曾留下過多少淚水和汗水,有艱辛也有歡笑…….六年,已在彈指尖一灰而過“光陰似箭,日月如梭”。再過幾個月,我們將要和母校分別,將要和同學分別。我們每個人的心中都有許許多多的話想對同學說,想對同學傾訴,而我們的心情也十分的激動,久久不能平靜。
“天下沒有不散的筵席”就算現在不分離,那總有一天也會分離。總有一天大家會各奔東西,有可能無法在見到,也許在街上偶然遇見,可能也不認識了。
再見了,母校。您是我知識的源泉,是我結交伙伴的地方,也是我童年一段美好的記憶。是您教授了我許許多多的道理,是您教會我要怎樣堅強、勇敢,教會了我要積極向上……在這離別之際,我要在感慨一句:今天,我們為您而驕傲;明天,您一定因我們而榮光!