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再見(jiàn)了,母校

時(shí)間:2019-05-15 04:38:56下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:再見(jiàn)了,母校

再見(jiàn)了,母校

一想到明天就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中就涌起了深深地眷戀之情。

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)走過(guò)了六年的時(shí)光,回首再看看我們美麗的校園,感覺(jué)校園里的一草一木,一磚一瓦都是那樣的熟悉,校園像一位胸懷寬廣的母親,包容了我們的頑皮,淘氣。她用她甘甜的乳汁哺育我們,讓我們長(zhǎng)出強(qiáng)健的翅膀,向著理想的殿堂自由飛翔。

忘不了恪盡職守,教育我們的老師。老師是勤勞的園丁,每天辛勤的澆灌著祖國(guó)的花朵(我們),教育我們,老師不但教我們知識(shí)和本領(lǐng),還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍谖覀冃哪恐校蠋熌翘焓梗谴髽?shù),是海洋。我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下,讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。七月的風(fēng)兒把我們召喚,新的集體讓我們向往,我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀,滿(mǎn)懷美好的理想,像著藍(lán)天自由的飛翔。

我忘不了天真爛漫的同學(xué),在這六年里我們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光,他們留給了我許多美好的回憶,我常常回想起我們一起勞動(dòng)的情景,一起玩耍時(shí)的畫(huà)面,這是我永遠(yuǎn)也忘不了的。

現(xiàn)在,我就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué)了。

再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校。

六年級(jí):余杰

第二篇:再見(jiàn)了,母校

再見(jiàn)了,母校

再見(jiàn)了,母校!

母校,是您將知識(shí)傳授給我;母校,是您教我做人的道理;母校,是您讓我學(xué)會(huì)自立。母校啊!我在您的懷抱中成長(zhǎng),我沐浴著您給我的如冬日暖陽(yáng)般的愛(ài),六年來(lái),我如一棵小樹(shù),在您的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng),我又如溫室里的一朵玫瑰,是您教會(huì)我獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨。六年后的今天,我即將踏入新的校園,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,忘記在這所學(xué)校中發(fā)生的所有事情。

一二年級(jí)時(shí),我們?cè)谀强镁薮蠖謸碛泄爬蠚v史的楓樹(shù)下嬉戲,無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。春天,我們見(jiàn)證萬(wàn)物的復(fù)蘇;夏天,我們?cè)谶@把巨大的遮陽(yáng)傘下乘涼;秋天,我們看著秋姑娘給楓樹(shù)帶來(lái)了火紅而又美麗的新衣,使楓樹(shù)顯得更加有活力;冬天,我們盡可能的呆在教室里,卻也能從窗口看到那楓樹(shù)傲立在那兒,一動(dòng)也不動(dòng)的守護(hù)著校園。

三四年級(jí)時(shí),我們已經(jīng)不那么幼稚,卻仍舊喜歡那棵楓樹(shù),雖然我們不再有那么多的時(shí)間在楓樹(shù)下嬉戲,我們還是會(huì)抽出時(shí)間,去跟楓樹(shù)談?wù)勑氖拢f(shuō)說(shuō)秘密。有一次的作文便是要寫(xiě)校園里的景物,我毫不猶豫的選擇了描寫(xiě)這棵楓樹(shù),這個(gè)一直陪伴我們成長(zhǎng)的好朋友,于是,我又有時(shí)間與它相處了,我仔細(xì)的觀察它,希望能夠更完整的描寫(xiě)它。

五年級(jí)時(shí),舉行了廣播操比賽,我們排起了整齊的隊(duì)伍,就在這楓樹(shù)下,整裝待發(fā),微風(fēng)輕輕地親吻我的臉頰,真清爽,再看看楓樹(shù),已經(jīng)五年了,楓樹(shù)的落葉一如既往的變成了黃色,輪到我們出場(chǎng)了,我們充滿(mǎn)活力的前進(jìn),在升旗臺(tái)前,我們大聲的喊出了我們的口號(hào),那時(shí),我似乎聽(tīng)到了楓樹(shù)對(duì)我們的祝福:“孩子們,就算以后離開(kāi)了你們的母校,也一定要這樣的生活下去。”

現(xiàn)在的我,是六年級(jí)了,散學(xué)典禮后,站在楓樹(shù)下,我又想起了六年來(lái),我的校園生活,和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時(shí),聽(tīng)到的楓樹(shù)對(duì)我的祝福,此刻,我的心中很不舍,將手放到了楓樹(shù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)干上,將我內(nèi)心的不舍傳達(dá)給了它,它似乎也聽(tīng)見(jiàn)了,我約定一定會(huì)再來(lái)看它,我似乎又聽(tīng)見(jiàn)了它的欣慰的笑聲,一定要回來(lái),我自己在心里向自己要了一個(gè)承諾,那過(guò)去的美好我就暫時(shí)讓著楓樹(shù)保管了,總有一天,我會(huì)回來(lái)取的,這些珍貴的回憶。

再見(jiàn)了,母校,我將永遠(yuǎn)銘記您的好,再見(jiàn)了,我的好朋友——那棵正生機(jī)勃勃的楓樹(shù)!

第三篇:再見(jiàn)了,母校

感謝母校

我?guī)е磳⑴c母校依依惜別的情懷,再次漫步校園。無(wú)論是校門(mén)、教室、還是操場(chǎng),母校的每一個(gè)地方都激起了我的思緒。

我們?cè)谛@里成長(zhǎng),校園里蕩漾著我們的歌。我們的歌來(lái)自我們的心靈,我們的心靈鑲嵌在祖國(guó)的心窩。

每當(dāng)走進(jìn)校園,看見(jiàn)了大大的操場(chǎng),我們每天要在這里做操;看著鮮紅的國(guó)旗,我不禁想起了我們胸前的紅領(lǐng)巾。記得上二年紀(jì)的六一兒童節(jié)那天,我成為了少先隊(duì)員,哥哥姐姐們給我們戴上了紅領(lǐng)巾,我十分開(kāi)心,怎么也抑制不住自己激動(dòng)的心情。

當(dāng)我看著操場(chǎng)、看著跑道、看著教學(xué)樓,我似乎看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)阪覒虼螋[。聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),聽(tīng)見(jiàn)了教學(xué)樓哪兒傳來(lái)的同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。

穿過(guò)操場(chǎng),走進(jìn)教學(xué)樓,這一切都是那樣熟悉。迎面而來(lái)的是與我朝夕相處的同學(xué),哺育我們的“園丁”。進(jìn)了教室,我看著那一張張獎(jiǎng)狀,我便想起了那一次六·一比賽,同學(xué)們都自己準(zhǔn)備了節(jié)目。我們集體練習(xí)唱歌,每一個(gè)都不甘落后,不論多熱,都堅(jiān)持著,努力著,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。

看著那一張張畫(huà)展,便想起了六年的同學(xué)。在校園里,辛勤的園丁把我們培育得滿(mǎn)腹經(jīng)綸;在校園里,我們學(xué)習(xí)、玩耍,樂(lè)趣連天,真是妙不可言。看著這一本本厚厚的書(shū),便想起了小學(xué)六年的樂(lè)趣生活,感受到了童年的美好時(shí)光。

將要告別母校,母校永遠(yuǎn)銘記在我的心中,此時(shí)此刻,我的心情不知用什么詞匯表達(dá),千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)您的感謝。在這里,我只想對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝!”

感謝母校

歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候,我不由想起在校的快樂(lè)時(shí)光。

我的母校,是我成長(zhǎng)的搖籃,就像一顆蔥郁的大樹(shù),我們快樂(lè)的棲息其中----共同學(xué)習(xí),共同游戲。這里的每一個(gè)角落都珍藏著我許多美好的回憶,如今,揮手告別母校,心中不免涌起深深的眷戀。

感謝您,尊敬的老師!您不僅傳授我知識(shí),還叫我該怎樣去做人。您不僅是我的老師,更是我最知心的朋友。記得我開(kāi)始上學(xué)時(shí),由于身體原因,我不愿與人交流,您為了幫助我,在學(xué)校展開(kāi)大賽之際,特意給了我一個(gè)機(jī)會(huì),在您的指導(dǎo)下,我終于拿下了二等獎(jiǎng),從此,我不再孤立自己,有了自信。我和同學(xué)們的笑容多了。快樂(lè)又回到了我身邊。

感謝你,可親的同學(xué)。六年來(lái),我們一起哭,一起笑,一起玩,互幫互助,相互鼓勵(lì)。五年級(jí)時(shí),臨考試,我卻忽然生病,不能去學(xué)校的我心急如焚,就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影輕輕地推開(kāi)了門(mén),是胡舒婷。她靜靜地說(shuō),我來(lái)幫你補(bǔ)課。她拿出了一大堆本子,從那天起,天天幫我補(bǔ)課,考試時(shí),我取得了優(yōu)異的成績(jī),可她的成績(jī)卻不太理想。

感謝您,親愛(ài)的母校。是您為我們提供了鍛煉的舞臺(tái),施展的空間,讓我們不斷成長(zhǎng)。母校,是您,托著紅日冉冉升起。是您,培育幼苗參入云天。是您,孕育花朵婀娜多姿。

啊!母校,我樸實(shí)無(wú)華的母校,我生機(jī)勃勃的母校。等到我們這些小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù),等到我們也成為祖國(guó)的棟梁,一定再回來(lái)與母校相聚,深深地道一聲,感謝您,我的母校!

感謝母校

六個(gè)春夏秋冬,六年的美好回憶,一一閃現(xiàn)在我的眼前。而此時(shí),我心中百感交集,難免不有一絲傷感,教室,與其說(shuō)這是教室,不如說(shuō)是我們的日記本。我們每天的一點(diǎn)一滴“酸甜苦辣”,都記在這本“日記本”里。

操場(chǎng),與其說(shuō)這是操場(chǎng),不如說(shuō)是我們的游樂(lè)場(chǎng)。下課以后,“游樂(lè)場(chǎng)”上,同學(xué)們嬉戲聊天,共同玩耍,使整個(gè)“游樂(lè)場(chǎng)”的氣氛活躍起來(lái)。

老師,與其說(shuō)這是老師,不如說(shuō)是我們的保姆。老師的功勞不只是用無(wú)數(shù)個(gè)40分鐘教會(huì)我們知識(shí),而且,同學(xué)們打架鬧事、發(fā)生矛盾,都能馬上解決清楚。這真是個(gè)稱(chēng)職的“保姆。”

同學(xué),與其說(shuō)這是同學(xué),不如說(shuō)是我們的哥哥姐姐、弟弟妹妹。有了他們的呵護(hù)和陪伴,我們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

母校,與其說(shuō)這是母校,不如說(shuō)是我們生命的搖籃。有了搖籃的舒適,才有了一個(gè)個(gè)多彩的“夢(mèng)”。

感謝母校,給予了我無(wú)數(shù)的喜悅;感謝母校,給予了我無(wú)窮的智慧;感謝母校… …

感謝母校

時(shí)間似流水,六年一眨眼就過(guò)去了,可母校的恩情,卻永遠(yuǎn)刻在了記憶力,揮之不去。母校,對(duì)我有太多的恩,太多的愛(ài),我只想說(shuō),感謝母校。

曾經(jīng),母校把一個(gè)什么都不知道、連1、2、3都不會(huì)數(shù)的小女孩,鍛煉成一個(gè)懂事的小學(xué)生;曾經(jīng),母校把經(jīng)常哭鬧的我,變成一個(gè)開(kāi)心果;曾經(jīng),母校把一個(gè)淘氣的我,變成一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生……

昔日的母校,給了我許多情同手足的同學(xué),和藹可親的老師,寬敞明亮的教室,孜孜不倦的教導(dǎo)……這些,都是母校的恩情。

我已經(jīng)離開(kāi)母校了,母校破舊、但卻可以噴跑吶喊的操場(chǎng);不大不小、但可以容納全校師生的教學(xué)樓;不多、但情同手足的同學(xué);表面嚴(yán)厲、但背低卻和藹可親的老師……我永遠(yuǎn)也忘不了,全班38個(gè)同學(xué)也忘不了的——母校情,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刻在記憶走廊最顯眼的地方,等我們回憶。

那群奔跑吶喊的小學(xué)生,終究會(huì)成為各色各樣的人,在一起分享喜悅與悲傷……

我愛(ài)母校

漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的小學(xué)生涯即將結(jié)束,戀戀不舍的我有很多的話,難以吐盡。但我最想對(duì)您——母校說(shuō)的是:“謝謝!”

謝謝你可敬的老師,是你們的哺育,才有了今天的我們。也不知那一年級(jí),我是怎樣糊里糊涂的過(guò)了。只記得那時(shí)我什么也不懂,您花費(fèi)了不少心血,可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花,您就像那絞盡腦汁的園丁,雖然我是那樣的不如人意,可您仍舊堅(jiān)信著我也是美麗的。謝謝你母校,有著那樣的好了老師教導(dǎo)我,謝謝……

老師是園丁,花叢中的花兒便是那同窗的同學(xué)了。

謝謝你們——同學(xué),是你們給了我快樂(lè),給了我美好的歲月。是你們伴著我玩,伴著我笑,伴著我傷心。是你們給了我快樂(lè),為我的小學(xué)歲月,彈了一段美妙的交響曲。謝謝你母校,有著這樣一群快樂(lè)的“小花”,伴著我。謝謝……

感謝你母校,這里面每朵花,每棵樹(shù),每位同學(xué)、老師都使我難忘。六年了,我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)向您傾吐謝謝,您教給了我們很多,告訴了我們很多,讓我們一天天成長(zhǎng)著,直到有了今天。母校,您的愛(ài),好比母愛(ài),那樣偉大,那樣的崇高,母校,謝謝…。

舒暢的空氣正如母校的氣味,美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校,您的美與舒,我只能告聲:“謝謝!”

謝謝你母校,在您的懷抱里我無(wú)比快樂(lè),我想大聲的呼喊,讓全世界都能聽(tīng)到:“母校,謝謝了!”

感謝母校

母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”

回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時(shí)光里,我要感謝老師,因?yàn)槔蠋熃探o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)!

剛剛步入校園的我,對(duì)一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室,望著一張張陌生的臉龐,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),許許多多的小朋友都看著我,我都有點(diǎn)兒害羞。

讀二年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。下課后,我便和好朋友竊竊私語(yǔ),說(shuō)出自己心里的悄悄話。

上三年級(jí)了,我即將與啟蒙老師和好朋友分別,所以心里有些依依不舍,但是,天下無(wú)不散的宴席,我相信,在某一天,我們會(huì)再遇見(jiàn)的。

四年級(jí),我又加入了一個(gè)班,一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始,我只能和自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話、聊聊天。不久,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,她和我很和得來(lái),就這樣,我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友。

五年級(jí)了,我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了,我長(zhǎng)大了,我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。

光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)讀六年級(jí)了,我又長(zhǎng)大了不少,而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。

我要感謝母校,因?yàn)槟感W屛医】怠⒖鞓?lè)地成長(zhǎng)!

我愛(ài)母校!

第四篇:再見(jiàn)了,母校

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《再見(jiàn)了,母校》。

時(shí)間,如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間即逝,漫長(zhǎng)而又短暫的小學(xué)時(shí)光,好似手里的一把流沙,稍不留意,便從手指間流逝。明天,我們就要離開(kāi)母校,展翅高飛,過(guò)去的那一幕幕讓人難忘的情景,那是我們童年記憶倉(cāng)庫(kù)里的一顆流光溢彩的珍珠啊!

六年的學(xué)習(xí)生活,我們過(guò)得充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻也伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。每周的升旗儀式上,我們仰望著鮮艷的五星紅旗,胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng),我們便暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)我們親愛(ài)的母校;每次讀書(shū)節(jié),讓我們明白了書(shū)是我們的精神食糧;“說(shuō)學(xué)逗唱”走進(jìn)了我們的校園,展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的炫麗風(fēng)采??

校園里,有我們歡快的笑聲;操場(chǎng)上,有我們奔跑的身影;教室里,有我們朗朗的書(shū)聲;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,有我們?yōu)⑾碌暮顾?/p>

我們更不會(huì)忘記老師臉上欣慰的笑容,秀發(fā)中增添的縷縷銀絲,眼角上增添的道道皺紋。老師啊,您就是燃燒的蠟燭,吐絲的春蠶,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春。老師,您是美的耕耘者,美的播種者;是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您給了我們一把生活的尺子,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué),六年里,我們奮斗過(guò),努力過(guò),失敗過(guò),成功過(guò)。友誼的種子在我們的心田生長(zhǎng)、發(fā)牙。

再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師,您讓我們懂得了做人的道理,幫我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)。您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔;您的愛(ài),天下最偉大、最無(wú)私、最神圣。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,插柳之恩,終身難忘啊!

再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校,我們?cè)谀膽驯Ю锝】悼鞓?lè)地成長(zhǎng),漸漸地從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們?yōu)槟感6湴粒魈欤感R欢槲覀兌院溃?/p>

謝謝大家,我的演講完畢。

(六年級(jí)二班:趙元曲)

第五篇:再見(jiàn)了,母校

再見(jiàn)了,母校

還記得2005年的9月1日,我剛剛踏進(jìn)愛(ài)菊藝校的大門(mén),那一縷刺眼的陽(yáng)光照在我的臉上,使我睜不開(kāi)眼來(lái)。

在那一天,在我的胸前別上了一朵小紅花,那是新生的標(biāo)志,在那一天我終于為自己成為了一位學(xué)生而高興。在不久后的建軍節(jié),我們又戴上了那革命戰(zhàn)士用血染紅的紅領(lǐng)巾,它象征著我們是中華少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我們?cè)谇f嚴(yán)的隊(duì)旗下宣誓,在大隊(duì)委員的帶領(lǐng)下完成了這神圣而又莊重的隊(duì)列式。

在這六年間我嘗到了酸甜苦辣,體會(huì)到了友誼,體會(huì)到了老師的關(guān)心,體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量是多么的偉大。就好比螞蟻,它們雖然身小,但是它們懂得團(tuán)結(jié),著火的時(shí)候是它們抱成團(tuán),最外面一圈的螞蟻為了保護(hù)自己的親人,而被燒焦。所以這就是團(tuán)結(jié)的力量。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?cè)粝逻^(guò)多少淚水和汗水,有艱辛也有歡笑…….六年,已在彈指尖一灰而過(guò)“光陰似箭,日月如梭”。再過(guò)幾個(gè)月,我們將要和母校分別,將要和同學(xué)分別。我們每個(gè)人的心中都有許許多多的話想對(duì)同學(xué)說(shuō),想對(duì)同學(xué)傾訴,而我們的心情也十分的激動(dòng),久久不能平靜。

“天下沒(méi)有不散的筵席”就算現(xiàn)在不分離,那總有一天也會(huì)分離。總有一天大家會(huì)各奔東西,有可能無(wú)法在見(jiàn)到,也許在街上偶然遇見(jiàn),可能也不認(rèn)識(shí)了。

再見(jiàn)了,母校。您是我知識(shí)的源泉,是我結(jié)交伙伴的地方,也是我童年一段美好的記憶。是您教授了我許許多多的道理,是您教會(huì)我要怎樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,教會(huì)了我要積極向上……在這離別之際,我要在感慨一句:今天,我們?yōu)槟湴粒幻魈欤欢ㄒ蛭覀兌鴺s光!

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    再見(jiàn)了,母校 難忘的金色小學(xué)生涯,在山上努力向上爬,終于到了小山的山頂,那么,也就意味著那站休息是我們即將離開(kāi)的地方。 看著母校一寸一尺,我顯得有些恍然、隱痛和若有所失。時(shí)間......

    詩(shī)歌朗誦《再見(jiàn)了-母校》

    詩(shī)歌朗誦《再見(jiàn)了,母校!》 A:燕子展翅,雄鷹翱翔,那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往; B:小溪潺潺,波浪滾滾,那是河流對(duì)海洋的歌唱; C:稻谷飄香,碩果累累,那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想; D:春華秋實(shí),桃李芬芳,那......

    再見(jiàn)了母校4

    再見(jiàn)了,母校 一眨眼,我是一名小學(xué)畢業(yè)生了。帶著即將與母校依依惜別的情懷,我再次漫步校園,母校的每個(gè)地方都喚起了我的回憶?? 走到體操房,在這個(gè)寬敞的競(jìng)技場(chǎng)上,曾留下了我們......

    2016再見(jiàn)了母校演講稿

    2016再見(jiàn)了母校演講稿 母校是我們成長(zhǎng)的搖籃,母校充滿(mǎn)著我們美好的青春回憶,畢業(yè)了,再見(jiàn)了母校,感謝母校,感謝老師,感謝所有,下面是小編整理的再見(jiàn)了母校演講稿四篇。 再見(jiàn)了母校演......

    六年級(jí)教案 再見(jiàn)了母校

    再見(jiàn)了,母校 [教學(xué)目標(biāo)]: 1、仔細(xì)觀察校園,描寫(xiě)印象深刻,有代表性的景物。 2、回憶自己印象深刻的事情,把自己的所見(jiàn)、所想、所感寫(xiě)下來(lái),抒發(fā)自己對(duì)母校熱愛(ài)、感激、留戀的情感。......

    再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校![合集]

    光陰似箭,日月如梭。驀然回首,我們已經(jīng)要揮手告別承載者我們太多回憶的母校了,即使不舍,我們也要滿(mǎn)懷信心地為自己的人生翻開(kāi)新一頁(yè),去面對(duì)全新的初中生活。在這即將離別的時(shí)刻,我......

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