第一篇：美文作文

精選美文作文合集7篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的美文作文9篇，希望對大家有所幫助。

春天有桃花朵朵開，夏天有蓮花出淤泥，秋天有桂花香飄逸，冬天有梅花凌風(fēng)怒放。一季又一季的花香卻不能陪伴我們整個四季，在流金歲月中，唯獨書香可以伴你一生行走。好書是燈，幫你驅(qū)散寂寞，照亮期盼；好書是茶，幫你過濾浮躁，存儲寧靜；好書是水，幫你滋潤一時，保鮮一世；好書是糖，幫你沖淡苦澀，掛滿甜蜜。

這里坐落于孔目湖畔，依山附水呈現(xiàn)寂靜安然；這里傾聽京九列車嘟嘟響，讓遠行的游子夢回故鄉(xiāng)；這里珍藏著人類的精神食糧，處處散發(fā)著醉人的書香，這里就是書的海洋——華東交大圖書館。

夜晚，泡一杯清茶，帶上夾書板就可以藏在書庫里自由放飛心靈。那時月色入戶，清輝滿堂，書頁輕翻，心旌微搖。嘆梁祝化身成蝶，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風(fēng)，暮清照泛舟浩淼。似有高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻間。芳草連天，長亭古道。紅有櫻桃，綠有芭蕉。三更之夢書可當枕，書香盈鼻，此樂何極。手捧書卷，心有余香，給心靈一瓣書香。

有時，在細雨綿綿的時候，吟起“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”；在大雪紛飛的時候，念出“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；在萬里無云的時候，想到“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”這樣偶然的念想，仿佛是自然與心靈的對話，是靈氣與靈感的溝通。

漫長假期，都是自己瘋狂游玩的時候，雖然也走走停停地看看書，但終究是找不回在圖書館的那股書香。上課時鉆進圖書館的自己，又明白了閱讀是一種幸福。莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會給我一顆澄澈之心，平靜之心，充沛之心，向上之心。閱讀，使我如風(fēng)，掠過千山萬水，黃河黃山，長江長城；使我如燕，翔過綠色的家園，領(lǐng)略西山版納與大興安嶺，傾聽喜馬拉雅山與雅魯藏布江。

書的海洋任我遨游，書的天空任我飛翔，書的高山任我攀爬。每一個字，都是珍藏的，每一段句子，都是富有思想的、每一篇文章都是過去與未來。帶著歲月的古樸，萌發(fā)著自古的幽香，穿梭在書香之路、讓書香洋溢著我的春夏秋冬、洋溢著我的酸甜苦辣、洋溢著我的赤橙黃綠青藍紫。我最喜歡的書是《徐志摩的散文》，那絢麗的文字，總是帶著幾許多情，像一滴從舊城古都牡丹花蕾吸附花香的露珠，滴滴落在我的夢里，化作我眼眶里的淚花，纖弱素筆流露出的感情，一字一句都流淌在心間。不是有句話說“一書一世界，一語一天堂”；而那些優(yōu)美的文字帶給我們的不僅是流金歲月，百態(tài)人生，還有堅定的信念與昂揚的斗志。

總有一些文字似鐘鼓般響徹心靈原野，那聲音由遠及近，婉婉轉(zhuǎn)悠長；

總有一些故事像時代的縮影，記錄某年某月時的歡聲笑語，真實深遠；

總有一些偉人如不落的恒星，在天邊最美的角落里閃耀著永久的光芒，璀璨神秘。

我喜歡花木蘭，年輕貌美的她把秀發(fā)鎖進記憶的抽屜，把嬌氣留給過去的履歷，用青春年華鮮艷了火紅的軍旗，用如花的歲月增添了軍營的靚麗。

我喜歡李清照，年少時的易安有著桂花般清新脫俗、高貴典雅，使得“梅妒菊羞”；而婚后的她，感慨綠肥紅瘦，感嘆菊花飄零，容顏憔悴、平添幾縷白絲。

我喜歡泰戈爾，他是三春和暖的春風(fēng)，驚醒樹枝上的新芽，增添處女頰上的紅暈；他是喜馬拉雅積雪的山峰，那樣的崇高，那樣的純潔，那樣的壯麗。

讀書，確為人生一大樂事。它是生活中的一股清泉，滋潤干涸的心靈；它又是陶冶性情的熔爐，造就高雅的品味。充滿書香的人生旅途上，浮躁的心在書本中漸趨平靜，貧乏的腦海因書籍而飽滿，寂寞和孤獨在書海中蕩然無存，平凡的生活只因書香而美麗。

一杯清茶，一縷陽光，一卷美文，一生珍藏。讓我們于鬧市中拾取一份寧靜，于紛繁中理出一片安祥，輕啟書卷，品茗書香，亦品嘗人生百味。

旋轉(zhuǎn)幽婉，詩意抒情，點點凝聚在字里行間；涓涓流水，群鳥隨云；任其詩意徘徊，經(jīng)久難散。品一篇美文，仿佛品一壺千載的醇酒；絲絲的辛辣蘊藏著言不盡的甜蜜。酒愈釀愈醇，文愈品愈香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目；可以是疏朗飄逸并清爽酒勁，雁過碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”美文，抑是一門藝術(shù)；一門永無止境的藝術(shù)。

悲慘哀怨也又哀艷動人；血與心帆的鼓噪譜寫的歌，只可會意，而又難以言傳，靜靜的，云靜風(fēng)清之時，慢慢品味，細細把玩。用心去感受，感受或喜或憂，或低回或高昂。體驗風(fēng)卷殘云，掃遍楓葉的惆悵，看似輝煌后既無法言喻最深層次的悲哀。催人淚下，肝腸欲斷的怨聲載道，苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”的纏綿情懷，無人吐露的.凄涼蕭索。美文，抑是一篇藝術(shù)，一門承載著太多血淚的藝術(shù)。

豪情壯懷，桀驁不遜；“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”延續(xù)著千百年來的直白豪邁，欲與天公試比高；舍我有取誰？文字，天生就容不得羈絆，耐不得束縛，經(jīng)歷了太多太多，沖出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空；逾越九天，展開一場雷電風(fēng)云的殊死較量，你死我亡！哪怕艱險阻障，還不是一樣地風(fēng)采神韻，始如當初！且后對人生的思量，對社會人情的批判，對惡勢力殘無人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕，勢不可擋！由得讀者自己心生感慨。

美文抑是一篇藝術(shù)，一門銳不可擋的藝術(shù)。或含蓄雋美，或直白抒情；那刻骨銘心的沉思與不堪負重的懷念便一點一滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。

這是一本充滿了智慧的書，在這本書里，我找到了許許多多的令人流連忘返的故事。它讓我知道了原來生活中還有那么多的人能夠堅強、細心、有信心。

讓我印象最深的一個故事的名字叫《好運是怎樣降臨的》，它讓我懂得了一個道理：細節(jié)決定成敗，一個人要養(yǎng)成重視小事的習(xí)慣，因為一些小事上，能反映出做事的態(tài)度。不要忽略一些不起眼的小事或細節(jié)，有時候這些小事或細節(jié)決定著一個人的成敗。即使是一個微不足道的動作，或許會改變一個人的一生。

我覺得，生活中，我的身邊，也就有一些這樣的人，只不過我們并沒有發(fā)現(xiàn)，她們只是默默的在做，并不是要別人看到，就像我們的父母。

當我讀了這本書后，我認為我們只要學(xué)習(xí)那里面的主人公，就會變得人人喜歡，就會擁有智慧。

這本書精選著名作家或?qū)嵙ε勺髡呙鎸θ粘Ｉ罨蛘呙\而寫下的精美的感悟文字，這些文章，有著溪水的清澈與月光的寧靜(當然也有陽光的熱情)，希望閱讀者的目光可以穿越紙張，直觸生活的AB面。

讀一讀這本書吧，它會讓你擁有無窮的智慧！

秋天，是豐收的季節(jié)，也是我們這些孩子最快樂的季節(jié)。

早上，剛吃完早餐就去兒童樂園回合。兒童樂園那里種滿了楓樹，楓樹上有楓葉，到了秋天，楓葉變紅，風(fēng)一吹，火紅的楓葉飄下來，撿一片當書簽，是很好的選擇。我們在兒童樂園里那玩撿楓葉這個游戲，在兒童樂園里撿楓葉，比一比誰撿得多，撿得最多的是勝利者。果然，“機靈小子”劉麥樂是勝利者，他說帶我們?nèi)バ^(qū)街道上玩踩黃葉，因為黃葉踩上去的時候會“嘩啦”響，可好玩了。我們玩了一上午，不過癮，“淘氣大王”張舒明說下午去橘子路摘橘子。橘子路那種了很多橘子樹，秋天的時候橘子熟了，看見就流口水。下午，我來到橘子路，“淘氣大王”張舒明和“調(diào)皮小子”李俊已經(jīng)摘了滿滿一筐橘子，“機靈小子”劉麥樂和“美麗仙子”張夢莉也不示弱，摘了半筐橘子，我來到“辦法王子”身邊正在盤算著怎么才能摘得更多橘子，“咚”一個橘子從樹上掉了下來正好砸在我頭上，這時，“調(diào)皮小子”發(fā)話了：“哎，‘快樂公主’你想做牛頓二號？”這句話引得大家哈哈大笑，我也笑了。

誰都知道眼睛是心靈的窗戶，可是誰曾經(jīng)注意用眼衛(wèi)生呢？只有視力下降了才追悔莫及，我就是一個典例。我以前也是不注意我的眼睛導(dǎo)致現(xiàn)在眼睛視力飛速下降。我上網(wǎng)查了一下眼睛的作用，嘿！還真不少。

一、可以感知光線，可以探測周圍環(huán)境的明暗；

二、眼睛看得清楚，才可以走的更快；

三、看得清楚，才可以避免撞上東西；

眼睛還有很多好處，我就舉三個例子，奉勸大家請注意你們的用眼衛(wèi)生，不要重蹈我的覆轍。

順義光明小學(xué)六

你是一朵荷花，我贊美你出淤泥而不染；你是一株蘭草，我贊美你處幽谷而獨芳；你是一泓清泉，我贊美你濯惡濁而澄清；你是一片白云，我贊美你凌虛空而自在；你是一顆珍珠，我贊美你墮海底而沉靜；你是一粒金子，我贊美你埋砂礫而高貴。

純潔是一種簡單，它拒絕附麗。心思駁雜，不是純潔；動機繁多，不是純潔；條件一條又一條，不是純潔；要求一項又一項，不是純潔。它素面朝天，毋須彩繪；它心胸坦蕩，毋須掩飾；它璞玉未琢，毋須雕鏤；它一本天真，毋須開竅。愛情就是愛情，與家庭、財富、容貌無關(guān)；友情就是友誼，與身份、性別、年齡無涉；善意就是善意，不計回報；恨心就是恨心，不計得失。繁花似錦，常常不及一枝悅目；濃筆重彩，常常不比素描賞心。純潔，她去掉枝蔓，去掉外衣，去掉鉛華，去掉畫皮，去掉一切掩飾與遮蓋——直達內(nèi)心。

純潔是一種童真，它拒絕世故。它的語言出自于內(nèi)心的表達，它的眼神出自于心靈的渴望，它的一舉一動都出自于內(nèi)心的驅(qū)遣。它贊頌人，緣于真情；它幫助人，緣于實意；它關(guān)心人，緣于心底最熱的呼喚。它是光線，不走歪道，不是水，總是順勢而淌；它是鏡鑒，妍媸皆照，不是篩，揀大者而留；它像云，風(fēng)雨雷電出自自然；它像歌，喜怒哀樂開諸旋律。它喜，因為確實可喜；它怒，因為確實該怒；該喜而以愁容掩飾，城府深得駭然可怖；該怒而以笑臉逢迎，形容萎得戚然可憐。它的眼神出自于如果愛憎不明叫做人情練達，那么這人情只讓人敬畏；如果是非不分叫做世事洞明，那么這世事只讓人遠之。與純潔的人打一輩子交道，生活自會平安快樂；與世故的人有一兩次往來，心靈將是傷痕累累。

純潔是一種堅定，它拒絕浸淫。明珠投暗，仍放光華；真金埋土，不沾塵埃。置身于三教九流之所，仍葆蒼松翠柏之性；落魄于藏污納垢之地，仍葆光跨霽月之心。純潔是見繁花而不就，見光熱而不趨，見濁流而不隨，見便宜而不取。純潔是一壺冰心，玲瓏剔透；純潔是一腔衷腸，天地可鑒。純潔，它善待一切而不順從一切，它寬容一切而不容納一切；歲月能改變?nèi)艘粡埬樏妫蛔兊氖浅跣模幻\可塑造人一副容顏，不變的是真情。

純潔是那么透明，清澈見底，這使我們處世那么輕松，不用猜度與防忌；純潔是那么真誠，沒有機關(guān)，這使我們做人那么坦蕩，不用提心與吊膽；純潔是可靠的，我們可以終生相托；純潔是無邪的，我們可以真心相許。“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”是的，不論前途多么遙遠，我將在萬水千山中尋找純潔的友誼；不論樓閣多么虛幻，我將在紙醉金迷中尋找純潔的愛情；不論世界多么沓雜，我將在紅塵滾滾中尋找純潔的心靈。

1.愛國的美德、信念，在平時應(yīng)該是“家事國事天下事，事事關(guān)心”，一切從國家利益出發(fā)，祖國利益高于一切。而在侵略者侵犯祖國的時候，就應(yīng)該挺身而出，報效祖國，維護國家統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和民族團結(jié)，不惜“用我們的血肉筑成我們新的長城”。像曹植報國，“捐軀赴國難，視死忽如歸”，何等忠貞；像文天祥救國，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，何等誠摯；史可法殉國，“人在城在，城陷人死”，何等英烈；譚嗣同捐軀，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，何等剛烈……這些英雄在國難當頭之時挺身救國，浩然正氣充塞于天地之間，使人感到一種巨大的人格力量，一種震撼山岳、翻江倒海的氣勢；為了報效祖國即使是赴湯蹈火也在所不辭。因為“在它(祖國)面前，人的貪生之戀，畏苦之情，算得是什么呢?在它面前，人本身也算得是什么呢?”(車爾尼雪夫斯基)而對那些不顧國家危亡、民族大義的怕死鬼、可憐蟲、癩皮狗，表示鄙夷、唾棄、義憤，他們的變節(jié)叛國行為將遺臭萬年。

2.在李白、杜甫身后尋覓，在王勃、蘇軾的履痕上沉思，在自居易、陸放翁的吟誦里屏息，在一個個圣賢的妙思哲喻里凝眸。那字里行間分明是對生命的詮釋與修煉，分明是對人與自然的品味與體悟。“采菊東籬下，悠然見南山”、“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，那是怎樣的意趣，怎樣的人生境界啊!“江間波濤連天涌，塞上風(fēng)云接地陰”、“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”，又是怎樣的魂魄，何等的壯觀!那天地間的一山一水一草一木，無不在那淡墨濃彩之中。

心是一塊風(fēng)動石，只要心不褪色，不沉淪，不蒼老，捧卷在手便有一種居高臨下滿目青山的大氣。你可以在“桃花源”里流連，在“赤壁賦”里沉醉，也可以在“岳陽樓”下凝思，在“滕王閣”前遐想，你可以領(lǐng)略“秦時明月漢時關(guān)”的悠遠，也可以體會“大漠孤煙”的悲壯。(《開卷讀山川》)

3.讀書是跨越時空的邂逅。在書中，你可以和李白一起攀登天姥山，采摘白云紅霞；可以和李清照共賞綠肥紅瘦，梅子黃時雨，和她在荷花叢中爭渡；你也可以和徐志．摩在康橋上信步徜徉，共同采摘橋下河中的水草；你還可以和海明威幫助老漁夫桑地亞哥抗拒鯊魚的肆虐，感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神境界；你還可以和孔子、司馬遷、曹雪芹、莎士比亞、雨果、托爾斯泰成為知心朋友，和魯迅、賈平凹、沈從文、巴金、錢鐘書在書中進行一次暢談。擁有這么多的朋友，你的腰板也會挺得特別地直。

4.高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就好像在和一個高尚的人談話。每天晚上，做完功課我便咬一枚青果，捧一本心愛的書，與作者“秉燭夜游”。

我與書中人物一起賞花，聽雨，觀海，望云，也會“生怕離懷別苦，多少事，欲說還休”，還會為瓊瑤的千古情節(jié)“淚濕春衫袖”，更會被錢鐘書的幽默睿智逗得掩卷遐思。

漸漸地，有了“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”的才氣，有了“坐看云起，傲視群雄”的豪氣，也有了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲氣……

我開始欣賞“一蓑煙雨任平生”的灑脫，感知“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”的震撼，贊佩“待從頭收拾舊山河”的豪邁；心顫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊……

走進書的世界，輕柔，縹緲，真像我一個人在做夢；走在空中，撥開前面擋住視線的白云，看到一個又一個海闊天空的新境界(《走進書的世界》)

5.當漢字載負起厚重的中華文明時，它也在史書上留下了別具風(fēng)韻的一筆：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，平平仄仄的音律跳躍的是“字字敲打得響”的靈動；“柳庭風(fēng)靜人眠晝，晝眠人靜風(fēng)庭柳”，獨特的回文詩吟詠的是一唱三嘆的精妙。“大江東去”的開闊，“海棠依舊”的含蓄，“山抹微云”的感傷，“關(guān)河冷落”的凄涼，仿佛世間一切感情都可以寄寓于漢字。能夠讓二八女子執(zhí)紅牙板輕唱離愁別恨、閨情閣怨的是漢字，能夠讓關(guān)西大漢執(zhí)鐵板銅琵琶吟誦黍離之悲、亡國之痛的也是漢字。試問哪國文字有如此之內(nèi)涵。豐富多彩的漢字，見證興衰的漢字，美韻悠遠的漢字……

6.我喜歡詩，喜歡那凝練的句子，喜歡那如畫的意境，喜歡那深奧的哲理，更喜歡那特有的靈氣。

詩，綺美，瑰麗；明月夜，落花時，能助歡笑，亦傷別離；調(diào)金清石怨，吟風(fēng)花雪月；天下只應(yīng)我愛，世上唯有君知。

詩中，有“大漠孤煙直，長河落日圓”的迷人勝景，也有“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的蕭瑟孤寂；有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的不屈不撓，也有“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思憂愁；有“對酒當歌，人生幾何”的慨嘆，也有“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的激狂；有……

在這里，你可以遨游世界的每一個角落。于是，在遨游之后，你便成了富翁，知識與精神的富翁。

于是，我常獨坐斗室角窗之旁，在孤燈的守候中把自己融入那千年前的唐風(fēng)宋雨，看花開花落、云卷云舒；或靜坐于煙波湖畔看水天相接處漁舟唱晚；抑或在如豆燈光下讀情愛綿綿，傷感于那幽幽古箏……

其實，讀詩或如茶之愈品愈香，抑或如酒之愈釀愈醇，也是一種享受。讀久了，便能讀出些滋味來。

醒時讀，似深山上的泉水，清澈而又甘甜；醉時讀，如霧靄中的大山，迷離而又難辨。憂郁時讀到開心，迷惘時讀到友愛，彷徨時讀到真誠，悲傷時讀到歡樂，失意時讀到自強……在這里，不僅讀懂了歡樂與甜美，也讀懂了悲哀與苦澀。(《我喜歡詩》)

7.你說：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。”是的，你是個勇士，你可以扛鼎，你可以拔山，可以在巨鹿之戰(zhàn)將三千敵軍一口吞下，連李清照都贊揚你：“生當做人杰，死亦為鬼雄。”可是，你沒有成為君主，時代對你不利嗎?不，新豐鴻門的四十萬大軍足以平治天下。你敗了，只因為你沽名釣譽，不懂民心難抗。燒殺搶掠帶來的是什么?民怨沸騰!知道秦朝“仁義不施而攻守之勢異也”的下場么?你知道“得民心者得天下”的真理么?“力拔山兮”就可以統(tǒng)一天下么?面對你，太多的無可奈何。我無語。

你說：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍!”可是你做了么?范增“急擊勿失”的勸說，舉玉嗷“以示之者三”的行動，你聽而不聞，視而不見，你到底怎么想的?為什么聽信項伯而無視范增?想過放走劉邦的后果了嗎?范增的出走，垓下的被圍，烏江的兵敗，早就埋下了禍根。試想，如果劉邦在鴻門宴上被殺，秦王朝的天下不是唾手可得嗎?你不早就帶著虞姬，騎著烏騅，和著江東父老的楚歌“履至尊而制六合”了嗎?你不就元需再承受失敗的凄愴，聽著四面楚歌而心如刃絞了嗎?面對你，太多的悲傷遺憾。我無語。(《我無語，歌，亦無聲——面對項羽》)

8.如夢的年華。有詩的青春。

有詩的青春源于懵懂的童年里那場和煦的風(fēng)。當二月的春風(fēng)剪綠了細細的柳葉，春江水暖，碧玉滿樹，萬條絲絳。一遍遍地感受賀知章的柳色如煙，我的夢想也在那個春天里吐出了新芽。當正午的驕陽照射農(nóng)夫的鋤頭，那黝黑的皮膚，閃爍的汗水，泥土的清香，一步步開啟我通往詩歌的大門。

有詩的青春，美化了心中的風(fēng)景。曾隨一襲白衣、傲岸清高的謫仙人，觀飛瀑直瀉，銀河倒掛，笑看風(fēng)起云涌；曾隨風(fēng)流倜儻、豪放不羈的東坡居士看赤壁風(fēng)光，亂石穿空，驚濤拍岸，任千堆雪在心頭澎湃；曾看明麗的南疆，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；曾看壯闊的北國，“千里冰封，萬里雪飄”；曾看神秘的大草原，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”；曾看月下春江，月下赤壁，月下康橋……有詩的青春，天是碧云天，地是黃葉地，水是煙波橫，山是眉峰聚。有詩的青春，七彩斑斕，風(fēng)景無限!有詩的青春，演繹了多彩的人生。真善美在詩中升騰，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，鳴唱著古代人古樸純潔的愛戀；代父從軍的紅裝，英姿颯爽，跨關(guān)山，赴平原，讓人相信天下的女子原來也可以是天下英雄；相思的兩只釵頭鳳相向和鳴，原來，詩人渴望，收復(fù)中原的雄心背后，也有一世的柔情；原來啊，石壕吏中夫妻別，淚比長生殿上多。有詩的青春，我洞察社會，磨礪思想，我懂得了愛。

有詩的青春，我用心和古人、名人、偉人對話，我擁抱他們的心靈，在心中給他們定位。李白是仙，一襲白衣，凌空飛舉，清俊飄逸；杜甫是圣，野老村夫，民生疾苦盡在心中；王維是佛，空山新雨，焚香獨坐，忘卻前緣，讓明月柔柔地照在心上，讓清泉輕輕地從身邊流過；劉禹錫是豪，高風(fēng)亮節(jié)，寄寓深遠。兩游玄都觀，他豪氣沖天，前度劉郎，今又重來，他留給后人一個打不垮的背影，立地而頂天。

有詩的青春，我品出了“人”字不僅僅是簡單的兩個筆畫，站直了，撐起一片天，彪炳史冊；站歪了，踐踏一方土，遺臭萬年。敬佩屈子“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；贊美文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏；感嘆岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”的壯烈；謳歌林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的熱忱。有詩的青春，我品出的是人間的大愛、真愛。

有詩的青春就有了飛翔的夢想。向往著有一天自己也能跨進那座神圣的殿堂，揮毫潑墨，寫人間風(fēng)情，抒心中萬丈豪情。像艾青用嘶啞的喉嚨歌唱如花的祖國；像舒婷在雪白的起跑線上，含淚訴說時代的滄桑；像紀弦的那片槐葉，帶上淡淡的鄉(xiāng)愁；像徐志摩的那片雪花，靜靜地在天地間自由飛翔。有詩的青春，理想的雙翅也曾陷在現(xiàn)實的沼澤地里無法自拔。是偉大的詩人帶我走進了做學(xué)問的三種境界。當?shù)虮虡涞奈黠L(fēng)吹起，獨自一人品嘗著望盡天涯路的迷茫時，那枝千年的寒梅帶著它獨特的清香拂在了我的心上，是啊，梅總是在風(fēng)雪中釀出縷縷清香，劍總是在磨礪中綻放出灼灼光芒!于是，我又開始了挑燈夜讀，衣帶漸寬，人已憔悴，但我絕不后悔，內(nèi)心反覺更加充實。燈火闌珊時，驀然回首時，我的心一片明朗，在黑暗和暴風(fēng)雨中，青春的心早已化作了高爾基筆下的海燕，展翅飛翔!

風(fēng)／不能使我惆悵／雨／不能使我憂傷／風(fēng)和雨／都不能使我的心／變得不明朗。坎坷／是一雙耐穿的草鞋／艱險／是一枚閃亮的紀念章／我是一片葉／筋脈是森彬我是一滴水／魂魄是海洋。

有詩的青春，踏遍祖國江河，覽盡三山五岳；有詩的青春，看盡人生百態(tài)，悲歡離合；有詩的青春，彷徨的斜風(fēng)，迷離的細雨，羈絆不了我前進的腳步；有詩的青春只為心中那份愛，在艱辛中涅槃，在奮斗中成長!

9.鄉(xiāng)情是夜色籠罩下那橘黃色的燈光，朦朧，溫柔；鄉(xiāng)情是穿越萬水千山的鴻毛，沉重，甜蜜；鄉(xiāng)情是沉默不語的大山，堅固，永恒。

在季節(jié)的詞典里，鄉(xiāng)情是一片深秋的落葉，帶著不舍和眷戀輕輕地離開了樹枝，在風(fēng)中旅行，和著時間的腳步聲，慢慢地遠離。飄呀飄，飛呀飛，最后靜靜地躺在大地的懷抱里，酣睡。

在文人的詩句里，鄉(xiāng)情是李白浮云似的游子意，落日般的故園情；鄉(xiāng)情是杜甫故鄉(xiāng)那明亮的夜月，滴滿露珠的野花。鄉(xiāng)情是賀知章“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的無奈；是宋之問“明朝望鄉(xiāng)處，應(yīng)冗隴頭梅”的牽掛；是孟浩然“鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看”的苦澀；是劉長卿“古臺搖落后，秋日望鄉(xiāng)心”的超然。

在有月的夜里，獨立被月色浸淫的小院，默念著“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，禁不住潸然淚下，擰干沾滿淚水的毛巾，滴出的竟是點點鄉(xiāng)情。在朝陽升空的剎那，遙望天際的紅霞，吟誦著“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，徒生萬丈豪情，興起而歌，唱出的仍是不變的鄉(xiāng)情。

在外求學(xué)的日子里，把鄉(xiāng)情封入酒壇貼上標簽，以為它會隨著時間的流逝而慢慢枯干。突然有一天揭開封印的紅紙，卻發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)情不變，在天地間四處彌漫，驀然明白了鄉(xiāng)情如酒，藏得愈久，味愈濃厚。

鄉(xiāng)情是苦澀的等待，也是甜蜜的守候，是瞬間的感動，更是恒久不變的溫柔。(《鄉(xiāng)情》)

10.青山綠水，鳥語花香，你視而不見；蓬萊，古今佳作，你望而生厭；巍巍泰山，綿綿長城，你望而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻……

于是，上帝發(fā)出一聲沉重的嘆息。為你的無知而悲，為美的埋沒而嘆。

朋友，快醒醒吧!睜開你的雙眼——那是上帝賜予你的、本應(yīng)充滿靈氣的雙眼。大干世界有太多美好的東西，在等待著你去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去享受。你被上帝的嘆息驚醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口氣，有幾分愧疚，又有幾分高興。你似乎明白了些什么，站起來，想用心去感知美的境界。

登上山，領(lǐng)略“一覽眾山小”的愉悅，燃起你心中久熄的斗志；擁抱大海，感知“海，納百川”的胸襟，摒棄你心中久藏的郁悶；走進深山，融入“明月松間照，清泉石上流”的幽靜，找回你心中久違的寧靜……

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，蘇軾的豪放灑脫，勢不可擋；“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，李清照的似水柔情，委婉細膩；“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，李白的浪漫飄逸，天馬行空；“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄”，杜甫的“人間疾苦，筆底波瀾”……放下詩書，步入田園，你用心傾聽著鄉(xiāng)村的音符。良田美池，溪水潺潺；雞鳴狗吠，牛羊相伴；藍天白云，炊煙裊裊……先前的輕鄙蕩然無存，你意識到了美的存在，有“開軒面場圃，把酒話桑麻”的暢快淋漓；有“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的歡天喜地；有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂……

你感受到了美的無處不在，你開始為自己擁有一雙眼睛而慶幸、自豪；開始為大千世界的美所陶醉、感化。你將雙手貼在胸口上，嘴里虔誠地默念著，你在感謝上帝的恩賜。

第二篇：美文欣賞優(yōu)秀作文

美文欣賞

向農(nóng)民工們致敬

炎炎夏日來了，驕烈的太陽炙烤著大地，放學(xué)時經(jīng)過學(xué)校池塘邊，望那水面在陽光的強烈照射下仿佛冒起了熱氣，知了在一邊聒噪個不停，同學(xué)們無精打采但也加快了步速奔向前面的便利店，售貨員一瓶一瓶的將冰鎮(zhèn)過的飲料遞給同學(xué)們，但仍抵擋不了這陣陣撲向人身上的熱氣，我與同伴盡量找尋蔭蔽地方走著，有的同學(xué)舉起書包擋在頭頂，但同樣于事無補。

好不容易的到了家，已經(jīng)滿頭大汗，我將書包扔到沙發(fā)上，整個后背都濕淋淋的，走進臥室打開空調(diào)，從冰箱里拿出冰可樂，癱倒在書桌旁便一動都不想動了。

這鬼天氣，我暗自咒罵到，歇了會，無意間的抬頭，從窗戶邊便看到了遠處的一個建筑工地，頓時就愣神在那里了。

那里的樓房已經(jīng)快完工了，筆直的向湛藍的天空高聳著。我并不是在欣賞那棟樓房，隔著窗戶，我看到了在樓頂上光著膀子干活的工人們。他們有的幾個人穿了件背心，帶著笨重的安全帽，有的還在肩上搭了兩條毛巾，有的在奮力的拖著鋼管，有的騎跨在砌的半高的墻上繼續(xù)擺磚，還有的在一旁來回的提著水泥桶給他們輸送上去，仔細一看，竟然還有幾個婦女，同樣灰頭土臉的在烈日下暴曬下提著泥桶。

臥室里空調(diào)的冷氣已經(jīng)打起來了，周圍的空氣已經(jīng)是舒服涼爽的，剛灌進喉嚨里的可樂帶走嗓子眼里熱氣渾身清冷了不少，我靜靜的看著對面的建筑工人們，他們頭頂?shù)尿滉柦z毫沒減，我仿佛看到了流在他們身上的匯成了一道溪流的汗水，仿佛看到了他們被汗水浸濕的衣衫，看到了他們肩上被驕陽烤干了的原本沾滿了水的毛巾，仿佛看到他們能用力時胳膊上突起的青筋，看到了他們皺起的眉頭，看到了他們汗水滴在水泥石上瞬間又被吸干的水漬、、、我默默地看著，忘了要去沖澡，忘了握在手里的可樂。

我內(nèi)心深深的被他們折服了。

嫌熱嗎？嫌累嗎？他們呢？他們也是肉身，也同樣是有感情有思想知道冷暖的人，我們只是放學(xué)后走了一段回家的路，就已經(jīng)受不了了，而他們呢？因為什么必須這樣選擇，選擇辛勤的工作不顧自己的身體，因為什么不愿意放棄這么一份吃力的工作，因為孩子們啊，因為他們的孩子啊。

我沉默了良久，在心里默默地給這些偉大的建筑工人們鞠了一躬。

這時候爸爸下班回來了，我連忙走出去接過爸爸的包，幫他把拖鞋拿出來，從冰箱里拿出一瓶橙汁倒給他。爸爸受寵若驚的望著我，我只笑笑說：“爸，你辛苦了。”

從明天起，做一個勇敢的人.遇見頑強的生命

渺小的生命兮，頑強的飛翔；過眼的色彩兮，永恒的啟發(fā)。

自然之大，包羅萬象，容納萬千生命。其中，不乏渺小卻頑強的生命在須臾間予人鼓勵，予人啟發(fā)。遇見頑強的生命，笑迎未知的未來。

小雨初霽的早晨，太陽尚未冉冉升起，天邊泛起淡淡的魚肚白。路兩旁的草木皆披上露衣，閃爍著晶瑩的亮光，在水汽氤氳中顯得青蔥動人，但卻有一絲涼意縈繞，像是為接下來的陰霾悲哀。我緩緩地走在路上，腳像被綁上了鉛塊般艱難抬起，又徘徊著踏下。望著通往學(xué)校的方向，捫心自問：“對于明天的中考我真的能行嗎？能自信地踏進考場嗎？”周圍無息的環(huán)境，正陪上躊躇的我，猶豫、困惑。

繼續(xù)向前走，我的腳步不小心踩到一株小草，雨珠簌簌落下，小草立即垂下了頭。這是預(yù)示著我中考會失利嗎？悲傷一下子涌了上來，使我感到窒息。我黯然傷神。倏地，遠處躍動的白點進入我的視線。是紙在飄嗎？——不，紙沒有這么輕盈，也不會在空中舞動。我疑惑地走上前，想要看出個究竟。

走近了才發(fā)現(xiàn)——是一只白色蝴蝶在空中飛翔、舞動。這只白色的蝴蝶的翼端點綴著幾個清晰的黑點，與白色相互襯托，更顯得精致、可愛。它自由自在地穿梭于青蔥的草叢 中，一些露珠落在它的翼上，被振落后滴到地上化作塵埃。我的腦中忽地閃過一個畫面：一條小蟲歷經(jīng)爬行、積累力量，化作了繭。繭又經(jīng)過千倍的痛苦的折磨最后破繭成蝶。蝴蝶翩翩起舞，恣情地飛翔，飛到空中俯瞰蕓蕓眾生，享受成功的喜悅，彰顯出頑強的生命力與活力。

也許它曾經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但它依然扇動翅膀重新飛翔；也許它曾經(jīng)歷日光暴曬，但它仍然扇動翅膀頑強地飛翔。我看著在空中自由飛翔的蝴蝶，幡然醒悟：人又何嘗不是如此？在經(jīng)歷了風(fēng)雨后才會頑強前行，在經(jīng)歷了挫折之后才會頑強站起。如此，在經(jīng)歷了一切后，擁有了頑強的意志之后，才會堅信：黑暗過后依然是黎明，陰霾過后依然是晴空，大沙淘盡方得金，無論未來如何，依舊懷揣著頑強，直達希望的原野！在無可推測的未來，在布滿荊棘的未來，唯有選擇堅定、頑強！

生命因為頑強才具備最絢爛、最引人迷醉的色彩，如它，像我，像每一個人。曾遇見頑強的生命，予我啟發(fā)，予我對生命的期盼，予我對頑強的擁有。一直以為，自己是個挺勇敢的人

從小到大無懼各類蟲豸、在全校師生面前演講鎮(zhèn)定自若、參加刺激的游樂項目面不改色??如果說這就是勇敢，我以為我很勇敢。

一天，獨自在街上走著。忽然，不太協(xié)調(diào)的一幕映入眼簾：一個衣衫襤褸、面容黢黑的老爺爺跪在街頭，向來往的路人乞討者，但路人們不愿停下他們匆忙的腳步，或一臉漠然或面露厭惡地繞開他而去。

我從袋子里掏出了五元錢，放到老爺爺舉著的碗里，他不住地感謝著我。我的心中不免有些沾沾自喜：“看，我多勇敢！”在周圍的大人不愿也不屑表達同情心的時候，我沒有隨波逐流，而是勇敢地在人流中停下腳步，送出溫暖。如果說這就是勇敢，我以為我很勇敢。

又是一天，在街的拐角處，耳邊忽然傳來一陣嘈雜聲。我擠進了圍著的一群人里，人群的中心，是一個五大三粗的中年男子和一個年老瘦弱的婦女。

“老家伙，竟敢擋住我路，今天饒不了你！”男子將手掌高高揚起，而這位老奶奶只能趴在地上，苦苦哀求著。“啪。”一聲清脆的響聲，引起人群的一陣騷動和唏噓，老奶奶倒在了地上，瘦弱的身子像枯草一般伏著，癟瘦的手臂像風(fēng)中瑟索的干柴，布滿血絲的眼睛透出絕望與悲涼，仿佛 連淚水都流不出來??

不管老奶奶是不是擋住了他的路，但她畢竟是老人，是此刻的弱者。我想制止大漢的粗暴，我想調(diào)和他們的矛盾，可是看著周圍人群的無動于衷，盯著那大漢圓瞪的眼睛和粗壯的臂膀，我心顫了，我退縮了，我像做錯了什么似的低著頭逃回了家。

但內(nèi)心的自責(zé)卻一直不停，你勇敢嗎？你勇敢嗎？哈哈，一個場景就把你打回原形。我氣惱，我發(fā)誓，從明天起，期待你和我一樣做一個勇敢的人，剛強自己，扶助他人，一點一滴改變世界！

【教師點評】

兩個場景，取材具有典型性與真實性，而且刻畫出人物外貌、動作的細節(jié)，非常生動。同時又通過對比，刻畫自己真實的心理活動，表現(xiàn)出成長中的自傲與矛盾。

文中敘述自己對“勇敢”的認識與變化過程，表現(xiàn)自我成長中的困惑和反省，做到了說真話，抒真情，所以具有感人的力量。

第三篇：高考滿分作文高考滿分作文高考滿分作文高考優(yōu)秀作文美文欣賞

高考語文專題復(fù)習(xí)名師講解免費下載

高考滿分作文《給六指做整形手術(shù)》和《截錯了》兩幅漫畫，完成（1）~（2）題。

（1）用說明文字介紹兩幅漫畫的畫面內(nèi)容。注意：①兩幅漫畫分別說明，文字不必平均分配；

②說明畫面內(nèi)容時，不要編故事；

③要求內(nèi)容完整準確，條理清楚，語言簡明； ④共200字左右。

（2）在一次漫畫欣賞會上，對這兩幅漫畫，有人說這幅好，有人說我喜歡那幅，那么你呢?請以“我更喜歡漫畫《》”為題，寫一篇議論文，表達你的看法。

注意：①把你喜歡的那幅漫畫的標題填寫在作文題目的空白處；

②議論時要有比較，要充分說出自己的感受和理由； ③不少于600字。

【提示】

1996年作文題，也要求寫一小一大兩篇作文。小作文是寫說明文，要求“用說明文字介紹兩幅漫畫的畫面內(nèi)容”，這就要注意“說明文字”的特點。說明文字，一般是簡明平實的，但也有的具有文藝筆調(diào)。聯(lián)系“注意”，“不要編故事”，“語言簡明”，可見應(yīng)采用簡明平實的語言來寫。“注意”中還強調(diào)“分別說明”，這就意味著說明時不需把兩幅漫畫綜合起來加以比較。

大作文的難度比較大。首先，它不是就一幅漫畫寫“讀后感”，而是就兩幅漫畫寫“帶有欣賞性質(zhì)的議論文”。第二，它不是平面地欣賞兩幅畫，而是要求在議論中進行比較；所比較的又不是一好一差，而是一幅比另一幅更好。這就要求過細地進行比較鑒別，難度明顯加大。比較可從“內(nèi)容”和“形式”兩個方面進行。從“內(nèi)容”上看，第一幅漫畫不僅針對了“極不負責(zé)的工作態(tài)度”，而且可以針對“思想方法上的毛病”、“昏庸無知”等，第二幅漫畫則主要針對“極不負責(zé)的工作態(tài)度”；亦可講第二幅漫畫充分揭示了問題的“嚴重性”和后果的不堪設(shè)想，而第一幅漫畫在這方面的力度要弱一些。從“形式”上看，可強調(diào)第一幅比第二幅簡潔、含蓄，亦可強調(diào)第二幅比第一幅具體、細致、逼真、夸張。從“效果”上看，可強調(diào)第一幅更能誘發(fā)人的思考，由此及彼，由點到面；亦可強調(diào)第二幅更能叫人觸目驚心，激發(fā)憤疾之情，引起療救的注意。更喜歡第一幅，或更喜歡第二幅，均可以，只要言之成理即行。

介紹兩幅漫畫

有這樣兩幅漫畫：第一幅名為《給六指做整形手術(shù)》，圖中畫著一只粗短的右手，本為六指，整形之后，正常的大拇指被截了，而小指右邊多余的畸形指卻仍然昂然屹立在原側(cè)；第二幅畫題為《截錯了》，左邊的病床躺著一位右腿截肢的病人，他頭上冒汗，張大了嘴，驚恐地用右手指著自己的左腿，左手揚著一張手術(shù)單，上面寫著“左腿截肢”，右邊一位男醫(yī)生好像閉著眼睛，邊擦汗邊張大嘴，似乎在解釋著什么，一副漫不經(jīng)心的樣子；旁邊的一位護士小姐停下正在作記錄的筆，驚異地看著那張手術(shù)單。

【評析】

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本文內(nèi)容完整、準確、細致，且不乏生動；條理清楚，語言簡明。讀了這篇短文，未看過漫畫的人不難在頭腦中想見漫畫圖景。

我更喜歡漫畫《給六指做整形手術(shù)》

《給六指做整形手術(shù)》、《截錯了》兩幅漫畫都很好，然而相比之下，我更喜歡《給六指做整形手術(shù)》。我記得萊辛的《拉奧孔》中有一個關(guān)于創(chuàng)作的說法：包孕過去，啟迪未來。相形之下，《給六指做整形手術(shù)》更符合以上藝術(shù)原則。

先說，“包孕過去”。在這兩幅畫的比較中，突出地表現(xiàn)為對漫畫的主題如何更深刻揭示。《給六指做整形手術(shù)》，畫面簡潔，洗練；《截錯了》，則略顯紛繁蕪雜。康德的生活是相當從簡的，但他的思想?yún)s極為豐富、深邃。康德自己說，他怕繁蕪的生活迷住了雙眼，限制了他對宇宙和生命等終結(jié)問題的思考。藝術(shù)更是如此，對于表現(xiàn)中心來講，只要準確、生動地表達和展示它，其手法越簡單越好。從這一點上看，《給六指做整形手術(shù)》略勝一籌。

再來看“啟迪未來”。在這兩幅漫畫的比較上，有一個為讀者提供二次創(chuàng)作空間的問題。《截錯了》中的醫(yī)生神態(tài)、患者表情，是比較豐富的，這對于作者所要批判的現(xiàn)實表現(xiàn)是較為有利的。但是，由于作者的詳細描繪，導(dǎo)致了讀者二次創(chuàng)作空間的狹小。讀者的思想空間，僅限于對神態(tài)自若的醫(yī)生的批判，對表情驚恐的患者的同情。而《給六指做整形手術(shù)》與之相比，卻有了廣闊的天地，供讀者自由馳騁。由于有了畫面的真切表現(xiàn)，讀者的思想就有了依托和主線；由于畫面的簡潔，讀者就可以把與這幅畫中心相同或類似的主題聯(lián)想出來，將那些玩忽職守、對工作極端不負責(zé)的人和事拉出來批判一番。在這一些的“較量”上，《截錯了》又棋輸一著。

綜而觀之，執(zhí)牛耳當屬《給六指做整形手術(shù)》，因為它更符合創(chuàng)作原理，更遵循欣賞法則，這個鰲頭占之無愧。

【評析】

這是一篇滿分的好作文。審題正確，能在比較中陳述更喜歡《給六指做整形手術(shù)》的理由。

作者引用萊辛的話提出論點，并從美學(xué)的高度進行論述，有一定的理論深度，思路也比較活潑。文字表達甚好，簡潔、流暢、有力。結(jié)構(gòu)緊湊。該生閱讀面較廣，能獨立思考，相對地說比較“超前”。

希望大家高考順利

第四篇：優(yōu)秀傷感美文

即使傷痕累累也是堅強面對生活，只是小小的傷感算什么？那么，下面是小編給大家整理收集的優(yōu)秀傷感美文，希望大家喜歡。

篇一：優(yōu)秀傷感美文

風(fēng)吹記憶流淌的瞬間，浮憶成傷的畫面一一跳動著，在腦海邊不愿抹去的那一屢絲絲念想，在過往留下的殘影，如今已變得是那么的抽象。就如同現(xiàn)在坐在火車里的我，聽著懷念過往的歌，望著窗外那模糊看不清的景，飛快的唰唰唰……猶如回到夢開始的地方。

回憶很忐忑，說它是一種甜蜜，不如說它是一種解不開的毒，它折磨的你淚流滿面，又帶給你幸福的享受，可是一天天的，生活的習(xí)慣，使其遭受掩埋。時常一個人深夜聽著傷感的歌入眠，眼淚情不自禁地涌出，觸動的那根心弦，聲音已沙啞。好想有一場轟轟烈烈的愛情，無論結(jié)局如何，只希望夢里的自己不讓自己失望。聽著《好久不見》這首歌，想起與你的點點滴滴，眼角慢慢的濕潤。記得那個夏天，依靠在“夢”的邊緣的我，離你是那么近，仿佛又是那么遙不可及，抬頭望著天空，嘴角微微揚起，也許這樣是最好的距離。不曾忘卻，只因有你。

遠處不斷閃爍的燈光，忽現(xiàn)忽隱的慢節(jié)奏，似乎詮釋著什么。喧囂而困乏的塵世中，無所謂的紛紛擾擾，早已看不清，渾渾噩噩。沉睡的夢早已醒來，或許我們不曾想回憶，不愿將它珍藏，但是歲月似乎使我們蛻變成了透明人，一個渴望得到命運眷顧的尋夢者。我們在人生這場戲中所扮演的角色，隨著遇到不同的人，心境也逐漸跳動著不一樣的節(jié)奏，忽好忽壞。我們流浪在不同的時代，有時困住無法脫身，有時呼喊沒有回應(yīng)，冰冷的淚滴浸透內(nèi)心，舍不得的最終放手，留著的那份羈絆也停在了屬于它的時空。

千瘡百孔對于我來說，只不過是成長中一道不痛不癢的傷痕，待它消去的那一刻，留下的也只剩那點漂浮念想。我們已經(jīng)成長，不再是那一個天天喊著要吃糖的小屁孩，經(jīng)歷許多，自然也成熟許多，我們蛻去的一層層稚氣，也只為過去的景添加了色彩，留給自己的只有充滿傲氣的枷鎖。我們依舊在行走，路上的磕磕碰碰應(yīng)當早已習(xí)慣，痛過才懂得，什么叫傷，什么是痛。

從懵懵懂懂中睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)身心已變沉重，迫使我們不得不停止腳步，回望從前的時光，踏過的痕跡是那樣的清晰，痛過傷過的滋味自己永遠都不會忘吧！那一次次的刺痛，讓我更加的清醒，以至于支撐我去尋找撫平傷口的良藥。嘗過往深處走而陷在里面的滋味，實在是不好受，不懂的思緒，往往事與愿違。

不管怎樣，傷感的歌已不能單曲循環(huán)，抹去的也再也回不來，敞開心扉向前走，太遠的地方是什么，多年后回憶的是什么，藏在心底吧！遠處的燈還在閃爍著，模糊看不清的身影也已走遠，抬頭望著天空，依舊如以前，還是那么的藍，感覺又回到了那個夏天……

篇二：優(yōu)秀傷感美文

空氣中彌漫著枯萎的味道，窗外的爬山虎綠了又黃，秋天漸進了腳步，高大的梧桐樹寫盡了秋意的蕭索，生氣了無。遠遠望去，濃霧籠罩了城市，幽遠而神秘。幾只蜻蜓惶恐地劃過玻璃，黯然離去。蟬聲愈顯得急促，這最后的夏天即將落幕。

“多少天涯未歸客，借盡籬落看秋風(fēng)。”一波秋色漣漪起離別的心酸，樹影斑駁憔悴了夏日的崢嶸，孤零零的燈塔落滿了烏鴉。獨立城闕，寂寞如斯，當年的少小離家，鄉(xiāng)音無改，如今已是相見不相識。蔓延的鄉(xiāng)思在我的心底盤根交錯，難舍、難分。

一點點黃暈的燈光點亮在門口，照在大街上。黑暗中給人心頭一暖，一場悄無聲息的大雨不請自來，雪白流銀的雨珠抽打著地面，激起一陣微塵。鉛灰色的天空是那么的沉重、抑郁。燈光在大雨里似風(fēng)中搖曳的火焰，乎暗，乎明。嘩嘩作響的樹葉，好似牢籠中囚禁的猛獸，讓人不寒而栗。

思緒像散開的麻繩，錯綜交雜，我掐著一頭兒慢慢的縷。小時候，很傻，一塊兒糖就會把自己哄的很開心，那時候我沒有媽媽，但我容易滿足，不好也不壞的過著，雖然許多事不明白為什么，我也不會多嘴去問，父親幾乎把他一生糟糕的一面都給了我，我承受著不屬于我的痛苦，于是便說：承受不屬于你的痛苦，是一種救贖。在大一點，學(xué)會了思考，懂得好壞，知道感恩，但也會記仇，睚眥必報。朋友很少不在意，至少在我的原則面前他們已經(jīng)被我排斥在外。雖然經(jīng)常被大人教訓(xùn)，但過后就忘仍讓我吃了不少苦頭。小學(xué)時喜歡一個女生，喜歡了三年，也追了三年，到最后才發(fā)現(xiàn)自己已被大家孤立在外，所以沒人理我，更沒人幫我，初中時的桀驁不馴得罪了很多扛把子兒，架，沒少打，受傷在所難免，有人安慰有人偷笑。就這樣懂得收斂，懂得改變。又一個三年過去了，東哥，東哥，總有一群相信我的朋友在陪伴。那時又喜歡上一個女生，是個校花，長得也沒的說，追她的人很多，朋友開我玩笑說，嗨，東哥，你沒戲，我就不信全校正數(shù)第三的她能跟倒數(shù)第三的你，到不是我的學(xué)習(xí)真的那么差，只是想突出我跟她的差距罷了，雖然最后我奪了她的初吻但也跟沒她在一起，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，夢總有醒的時候，中考后她就去了很遠的高中就讀，時間久了，也就那么著兒了。

一個人來，最糟無非一個人走，我與歲月，相互安好。

篇三：優(yōu)秀傷感美文

秋天不遲到，立秋之后氣溫在早晚已經(jīng)有了微涼，雖然中午還是熱浪翻涌，可是一早一晚的溫度，已經(jīng)是相宜。

走進秋意，在一聲聲幕落的蟬鳴里。仔細看了，地上已是有了落葉的痕跡。

我們一定是孤獨的太久，甚至忘記了季節(jié)的呼喚。那一日，路過云端霧海，看遠山隱約，山之巔處，我們明白了自己的微小。博大的秋色，頷首著一段段回旋的旋律，一遍一遍不厭其煩的彈奏著歲月的篇章。一絲一縷，一點一滴。

那些陪伴我們走過許多路的人，不言語的寫出了歲月里最美的情書。茫茫世界，會有多少人一直陪伴在我們身邊呢？有的歸來，有的離去。

還會不會有人千里來尋你，還會不會有人在深夜為你執(zhí)筆？

那些發(fā)黃的信件，寫滿了青春時的不經(jīng)意。而今，越來越安于世故的我們，總是小心翼翼的藏起自己。

精致的，糟糕的，都會經(jīng)歷。

“誰念西風(fēng)獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。”

當時啊，一定是不知道后來的。

淺秋，有絲絲涼意漸起。會披件薄衣，立在窗前，聽心情澎湃。是秋了，內(nèi)斂與成熟，收獲與喜悅。就連淡淡的憂愁，也多了一份沉重的鑲嵌。

是誰，在四季中念起？

是誰，在日月里誦詩？

那些深藏于心的東西，會在某個深夜或者某段時間，反復(fù)的出現(xiàn)。我們學(xué)會了刪除和遺忘，可是很多刻在心底的東西，已經(jīng)蝕骨，就那樣肆意妄為的在周身流動。

當時，我們不管不顧的揮霍著，時光和熱愛。

等到秋來，已是過往。

那么，我們?yōu)槭裁床辉诋敃r就珍惜自己擁有的，這樣我們才會在后來，沒有后悔自己走過的路。哪怕是最讓人嘲笑的幼稚，到后來，也是彌足珍貴的。

“我活著，每一天感受著所有的細節(jié)和瑣碎，并且嘗試將它們位于欣賞的位置。”

篇四：優(yōu)秀傷感美文

情到天涯彼岸，愛卻人生路漫，情來卻很簡單，愛守一生很難，動情一瞬間，相愛一輩子，情天情海情要真，情深情長情要恒，相思牽掛情未了，一生一世愛多少，一生有愛情若夢，有緣情就在其中，相聚別離，人生無恨，愛如猶如過往云煙，情卻聚匆匆傷別離，誰能知道相思苦，誰能懂得相思愁，一腔相思無處寄托，無處安放，美好的時光，愛已然入夢，情遙不可及，相濡以沫就是愛，長相思守就是情，人人都可以擁有，誰都想要白頭，相愛終難以觸及，相守卻容易分離，愛就一片天，情如一汪水，一朵安靜的白云，飄在愛的方向，一汪寧靜的水，總是向往，感覺這樣陪著你，可惜終是凡人，我變不成云，也成不了水，只能在天涯的一端，愛卻一生陪伴，相知情，理解愛，人生完美，一世白頭也好。

有距離，思念產(chǎn)生愛的美麗，能懂得，情的心靈有了皈依，人生最幸福的事，就是有一個人暖暖的住在心底，能讓人生一起流淚，一起言歡，一定是最親的，卻是一生幸福的，能讓自己傷心的，一定是最近的，能讓自己心痛的，一定是最愛的，生活中，挫傷我們的心靈，摧毀我們信心的，都是我們最為看重的，黯然神傷，獨自數(shù)落那些無盡的憂傷，源于愛，始于情，散發(fā)出淡淡的芬芳，真的懂愛，不是察言觀色，更不是費盡心機的揣摩對方，而是心與心之間的一種理解，獨倚窗前，悄然落淚，睹物思人傷已恙，怎奈何，情絲幾結(jié)，還是逃不過相思一場，情絲難剪，相思難斷，卻是心無所望，淚灑裙裳，自古癡情終成空，多情之人注定心殤無數(shù)，是人都有感情，是心都會動情，每一份感情，都是理解中絲絲連心，每一顆真心，都是包容中風(fēng)雨同行，始終無法忘卻。

斬不斷的情絲，留不住的情緣，生活中，受制于感情與心情，失去了愛的信心，蹉跎了歲月的旅程，你走了，離開了情的世界，可是愛卻把我的心帶走，沒愛的日子，情夜夜盼，愛夜夜想，夜夜都是煎熬，無數(shù)個夜晚幾乎都是睜著眼度過，這樣重復(fù)的思念像是一個魔咒，始終無法解脫，或許你永遠都不會知道愛會這樣的想你，靜夜，思緒總是這樣遠遠近近的漂浮著，思念已經(jīng)成為夜晚最深的牽掛，是癡，是傻，這漫無邊際的思念什么時候才能戛然而止，孤苦的靈魂何時才能塵埃落定，何時才能再次相逢，揮不去的情愁，止不住的相思散落在風(fēng)里，散落在天涯，在這樣美麗的季節(jié)里，心里還是會有深深的期待，在我的心里你永遠是我的最愛，不管何時何地，我的祝福永遠伴隨你，愿君一切安然。

愛過，就別去考慮錯對，好過，就別去權(quán)衡輸贏，努力用心，并不如意，于生活中孜孜不倦，換來的不全是溫馨，懂得珍惜，知道呵護，昔日溫情久久停落在腦海，忘不了在一起的甜蜜柔情，忘不了朝夕相處的曾經(jīng)，忘不了你那深情的眼眸，曾經(jīng)的美好就這樣隨風(fēng)而逝，猶如一場迷離破碎的夢，短暫的情緣，分隔在望不到的兩端，縱是情深意濃，也是咫尺天涯夢一場，成為生命中最深的遺憾，最深的痛楚，世界從今以后不再有你，可愛依舊會為你守候，愛會把你放在心底，深深埋藏，陪伴著自己余后的人生，即便孤單，即便無助，懂得付出，知道用心，平淡的生活中，是珍惜讓我們感受了真誠，是付出讓我們理解了真情，不去珍惜，慢慢淡出了彼此的心靈，不愿付出，漸漸走出了彼此的世界，生活，平淡間凝著情的誠意，人生，艱難處含著愛的心聲。

愛扯不斷的情絲，緣留不住的離恨，人與人之間，可以近，也可以遠，心與心之間，可以真，也可以假，情與情之間，可以濃，也可以淡，事與事之間，可以繁，也可以簡，別為難自己，自然地走，自然地忘，自然的遇，不牽強，走一處，看一處的風(fēng)景，邁一步，堅定一步的信念，不需要太多渴望，心若向往，就前行，感覺疲憊，就小憩，保持淡然的心境，感受簡單的幸福，那些說不出的話，如果有人聽，就是幸福，那些郁悶的事，有人懂，就是幸福，感情的世界，其實需要的并不多，一份聆聽，就是一股暖意；一份陪伴，就是一份心意，傾訴的是心事，給予的是疼惜，發(fā)送的是擁抱，入心的是感動，隱含的淚水，有人疼，暗藏的苦衷，有人懂，陪伴不在遠近，相通就好，朋友不在多少，懂得就足夠，感情不在長久，真心就好。

愛一生，情一世，一聲珍重，揮手告別，天涯離散，自此情為天涯，愛為海角，苦苦凝望，卻是再也難以相見，難以相依，依稀記得你那淺淺眉間，深深的呼喚，彼此回望的眼神，蘊含了無限深情，還是在不舍中逐漸消失在彼此的世界，終究不是童話，不能續(xù)寫屬于我們的故事，最終成為彼此永遠的牽掛，歲月在流逝，卻難逃相思的牢，仍然癡心不改，幾經(jīng)夢里卻是走不出這相思的苦海，一次次跌落在夢里，卻不愿醒來，疏遠的，定是不去珍惜的，陌生的，定是不想付出的，有一種朋友不在生活里，卻在生命里，有一種陪伴不在身邊，卻在心間，不曾牽手，卻真實擁有，不曾謀面，卻銘記于心，你認為快樂的，就去尋找，你認為值得的，就去守候，你認為幸福的，就去珍惜，互愛一生，情守一世。

心中有愛，人生何處不花開，愛中有情，人生何處不春天，內(nèi)心有陽光，有愛的人，無論走到哪里，都不會畏懼黑暗，讓桃源存于心內(nèi)，身上就永遠有一縷花香，讓愛植于心內(nèi)，身邊就永遠有一片陽光，守一卷經(jīng)年之后的領(lǐng)悟，身邊就永遠有云淡風(fēng)輕，生命就永遠有美麗傳奇，生活總是這樣，以為失去的，可能在來的路上，以為擁有的，可能在去的途中，撥開情緒的迷霧，永遠只是路過，天地太大，人太渺小，走過一段路，總想看到一道風(fēng)景，因為已經(jīng)刻骨銘心，想起一個人，總會流淚，因為已經(jīng)融入感情，回頭的時候，終于發(fā)現(xiàn)，在人生的拐角處，逗留了一份情，這份情，曾溫暖了生命，告訴自己開心最美，愉快最好，人生愛很簡單，生活相守很難，情要永遠有多遠，愛要很長有多長，情到天涯彼岸，愛卻人生路漫。

第五篇：紅優(yōu)秀美文

出生時，穿上了外婆縫制的小紅肚兜，手腕綁上了紅色的線，據(jù)說這是老人對晚輩的祝福，也是對晚輩的一種祈福!據(jù)說，擁有長輩的祝福的孩子會一生幸福，是啊!這一絲紅線便成了長輩對孩子一生的精神寄托。

鄉(xiāng)下有種習(xí)俗，出生后的三天，父親就要帶著紅雞蛋到親戚家報喜，這或許就是一種分享的快樂。

剛學(xué)會走路不久，女孩的頭上總會用紅色的毛線綁在兩個小麻花辮子上，鄉(xiāng)下的孩子大多都喜歡這樣的裝束，沒有絹綢的艷麗，但這的確是一種簡單之美的享受。

冬天到了，孩子們都會穿上母親親手縫制的棉衣棉褲，在風(fēng)雪中顯得格外與眾不同。在那些衣褲上總會看到母親的繡花做工，男孩的圖案雖沒有女孩的大紅大紫，但仍有方格、動物或小樹…..，一針一線都是那么別致!

終于到了上學(xué)的年紀，孩子們都背上了媽媽縫的小花布書包，穿上了新縫制的新衣服，這是除了過年才有的禮物。孩子們探究的眼神，興奮的表情里總是藏著許多童年才有的快樂!一群孩子放學(xué)結(jié)伴回家，從山坡上走下來，給這寧靜的綠水青山增添了五彩斑斕的色彩。

夜幕降臨，孩子們都油燈下在溫習(xí)功課，那微弱的火苗總是喜歡呼哧呼哧地在那傻笑，提醒孩子們努力要趁早!燈油快要燃盡時，媽媽過來把貪睡的孩子抱到床上捏好被角，轉(zhuǎn)頭看見課本的右下角還有自己的畫像，媽媽露出了笑容卻又悄悄地將自己的樣子擦掉…..6年終于畢業(yè)了,孩子們胸前的紅領(lǐng)巾被大山的風(fēng)吹起了邊角,那抹紅色印在孩子們興奮的圓圓的臉上,像剛從地里拔出的紅通通的蘿卜.媽媽手里拿著一朵紅布扎的大紅花，靜靜地聽著學(xué)校廣播里放著的國歌，看著孩子站在了領(lǐng)獎臺上，媽媽的眼睛里有種撲閃撲閃的亮光，在陽光的照射下顯得那么光亮。媽媽第一次來學(xué)校等著孩子回家,她說今天她也想給自己放一天假……

放假了,男孩子們都會結(jié)伴去小河里玩耍，男孩子們總是喜歡往河里扔些小石頭,那濺得老高的水花像是一串串冰晶花透亮透亮的。那些小女孩們穿著漂亮的小碎花布的襯衣,在小河邊洗著衣裳,你別看她們單薄的樣子，這衣裳同樣可以洗得潔白光亮.這時,有個淘氣的男孩往女孩們洗衣服的水里扔了一顆石子，那水花也不管不顧地撲騰到了女孩臉上,女孩們生氣的模樣嚇壞了那群頑野孩子，于是這小河就成了男孩和女孩們的水上戰(zhàn)場,給這沉睡的小河帶來了生趣別樣的景象。

夏天的夜晚總是那樣寂靜，除了這山間的蟲鳴鳥叫還有媽媽那縫紉機來回走線的聲響。是啊!開學(xué)前媽媽又要為我們添制新的衣裳。電燈下，媽媽小心翼翼地在新衣服的口袋邊繡上了太陽花的模樣，那金黃的顏色與領(lǐng)角邊上的紅色五角星相映成彰……呵呵,我們當然知道媽媽的小秘密,她知道明天我們會走在陽光的大道上!

媽媽目送孩子們背上行囊，校宿的日子再也不能抱熟睡的孩子上床。是啊，這一刻，孩子即將踏上新的征程，媽媽勇敢地收藏好溫情，放開手讓我們自己成長。當孩子轉(zhuǎn)頭回望，看見媽媽那擔(dān)憂的神情在晶瑩的淚光下閃閃發(fā)光，像是一堵深厚的墻被陽光刺破的光芒，映射在10年的時光里，見證了我們原本稚嫩的模樣。

大學(xué)畢業(yè)回鄉(xiāng)就看見媽媽站在村口守望，跟第一次拿著紅花站在學(xué)校門口時一樣，手里沒有了紅花只是安靜地站著眺望，她的臉在這紅土地的映襯下顯得如此疲憊滄桑!

離家前媽媽特意趕制一雙紅色布鞋,孩子嫌棄就偷偷藏在行里箱底下。城市風(fēng)雨總是來得太急，路口的電話亭安靜地站立，像極了媽媽站在村口的模樣，孩子似乎被雨水濕了眼眶，撐著傘又獨自穿行在大街小巷。

歡慶的婚宴中，媽媽一直微笑著，在那手工縫制的大紅舊式的衣服下顯得格外漂亮。孩子鞠躬時看到媽媽微微抖動的手里拽著一個厚厚的紅紙做成的信封，明媚的陽光從窗外悄悄地照在信封上，發(fā)出紅暈的光，這光芒讓孩子眼眶的淚花瞬間晶瑩透亮，滴落在她那雙紅色的高跟皮鞋上……

回鄉(xiāng)前,媽媽特意留下了一個包袱,里面靜靜地躺著一新一舊的大紅肚兜和兩只綁有紅線的小銀手鐲…….我知道，那抹紅是無聲的祝福，那抹紅是無可替代的愛的寄托。