第一篇：學(xué)年六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試題

2018-2019學(xué)年六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空．（共18分）(共9題；

共18分)1.（2分）一個(gè)數(shù)除以一個(gè)不為零的數(shù)等于乘這個(gè)數(shù)的_______。

2.（2分）六年級男生人數(shù)是女生人數(shù)的，男生人數(shù)占全年級人數(shù)的_______%。

3.（2分）：

的比值是_______，8：18的比值是_______，這兩個(gè)比組成比例是_______。

4.（2分）=_______% =_______小數(shù)??????? =_______%=_______小數(shù) 5.（2分）_______米比42米多，30千克比_______千克少。

6.（2分）12÷_______=_______％=0.75= _______． 7.（2分）在 這個(gè)分?jǐn)?shù)中,當(dāng)a=_______時(shí),分?jǐn)?shù)值是1,當(dāng)a=_______時(shí),分?jǐn)?shù)值是5,當(dāng)a=_______時(shí)(a<10),這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是。

8.（2分）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是圓的_______。畫一個(gè)周長是9.42cm的圓，圓規(guī)兩腳間的距離是_______?cm。

9.（2分）東東一家三口和倩倩一家四口到餐館用餐，餐費(fèi)總共是518元．兩家按人數(shù)分?jǐn)偛唾M(fèi)，東東一家應(yīng)付_______元，倩倩一家應(yīng)付_______元． 二、選擇正確答案（共10分）(共5題；

共10分)10.（2分）0÷ ＝（）A.0???? B.C.8???? D.11.（2分）反映各種蔬菜種植面積與總面積的關(guān)系，應(yīng)選用（）A.條形統(tǒng)計(jì)圖???? B.折線統(tǒng)計(jì)圖???? C.扇形統(tǒng)計(jì)圖???? 12.（2分）100克鹽水中含鹽10克，那么鹽和水的質(zhì)量比是（）A.1：9???? B.1：10???? C.1：11???? 13.（2分）下面算式中，與1+3+5+7+9+7+5+3+1的得數(shù)相等的是（）A.52+32???? B.42+52???? C.52﹣32???? 14.（2分）在光明小學(xué)，男生人數(shù)占全校人數(shù)的 ；

在幸福小學(xué)，男生人數(shù)占全校人數(shù)的 ．兩校男生人數(shù)相比（）A.光明小學(xué)多???? B.幸福小學(xué)多???? C.無法確定???? 三、畫一畫．（共8分）(共2題；

共8分)15.（4分）畫一個(gè)周長為20cm，長和寬的比是3：2的長方形．再在長方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓．（如圖中小正方形的邊長看作1cm）16.（4分）小明早上從家出發(fā)，向東偏北40°方向走3km后，到達(dá)書店，再向正東走2km到達(dá)學(xué)校，畫出小明上學(xué)的路線圖． 四、計(jì)算．（共21分）(共2題；

共21分)17.（9分）怎樣簡便就怎樣算。

（1）（2）（3）（77-63×）÷（4）15÷（）18.（12分）下面各題怎樣簡便就怎樣算．（1）+ ÷4（2）2.5× ×0.4×（3）（﹣）÷（4）÷（3﹣ ﹣）五、解決實(shí)際問題．（共33分）(共7題；

共33分)19.（4分）調(diào)味醬里含有各種材料質(zhì)量的百分比如圖所示。在50g的調(diào)味醬里，含有辣椒醬的質(zhì)量是多少克？ 20.（5.0分）下面是“快樂學(xué)園”四年級的同學(xué)們參加興趣小組人數(shù)的統(tǒng)計(jì)表，請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖，并回答問題。

組別 美術(shù)組 舞蹈組 計(jì)算機(jī)組 音樂組 乒乓球組 人數(shù) 25 30 40 45 15（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖（2）參加_______興趣小組的同學(xué)最多，參加_______興趣小組的同學(xué)最少，這兩組的人數(shù)相差_______人。

（3）參加音樂組的同學(xué)比參加美術(shù)組的同學(xué)多_______人。

（4）參加乒乓球組的同學(xué)比參加計(jì)算機(jī)組的同學(xué)少_______人。

（5）若每個(gè)同學(xué)只參加一個(gè)興趣小組，那么這幾個(gè)興趣小組共有_______人。

（6）如果每人每個(gè)興趣小組每學(xué)期交費(fèi)50元，這些同學(xué)每學(xué)期共交費(fèi)_______元。

（7）你還能提出什么問題并解答嗎？ 21.（4分）康華小學(xué)為貧困地區(qū)捐書，六年級同學(xué)共捐書195本，五年級同學(xué)捐書的本數(shù)是六年級的，是四年級捐書本數(shù)的，四年級同學(xué)共捐書多少本？ 22.（5分）修一條公路，甲隊(duì)單獨(dú)做要12天完成，乙隊(duì)單獨(dú)做要18天完成．甲、乙兩隊(duì)合作，多少天可以完成？ 23.（5分）如圖，沿圓形草坪外圍鋪一條2m寬的小路，小路的面積是多少平方米？ 24.（5分）水果店運(yùn)進(jìn)雪梨90箱，比蘋果少，水果店運(yùn)進(jìn)蘋果多少箱？（先畫線段圖，再列方程解答．）25.（5分）玲玲家十一月和十二月的電費(fèi)共計(jì)360元，十一月電費(fèi)是十二月電費(fèi)的，玲玲家十一月和十二月的電費(fèi)分別是多少？（先畫線段圖，再列方程解答．）參考答案 一、填空．（共18分）(共9題；

共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、選擇正確答案（共10分）(共5題；

共10分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、畫一畫．（共8分）(共2題；

共8分)15-1、16-1、四、計(jì)算．（共21分）(共2題；

共21分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、五、解決實(shí)際問題．（共33分）(共7題；

共33分)19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、20-6、20-7、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、

第二篇：2018-2019學(xué)年六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題

2018-2019學(xué)年六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題

小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!

一、填空．（共26分）

(共11題；共26分)

1.（2分）

：的比值是_______，8：18的比值是_______，這兩個(gè)比組成比例是_______。

2.（2分）如圖，大圓內(nèi)并排放著三個(gè)一樣大小的小圓。每個(gè)小圓的面積是大圓面積的_______。

3.（1分）用直線上的點(diǎn)表示下面各數(shù),并把這些數(shù)按從小到大的順序排列。

2.25

2.75

4.（2分）

噸＝_______千克

米＝_______厘米

5.（2分）16是20的_______?%，20比16多_______?%．

6.（4分）

×_______＝10×_______＝0.8×_______＝

×_______＝1．

7.（2分）80的60%是_______；_______的80%是60．

8.（2分）小麥的出粉率是85%，3000千克小麥可磨面粉_______千克，要磨3400千克面粉需要小麥_______千克．

9.（4分）在橫線上填上“＞、＜、＝”

2.2×

_______2.2

8÷12_______66.7%

1÷

_______1

×4.4_______

10.（2分）一項(xiàng)工程，甲每月完成它的，2個(gè)月完成這項(xiàng)工程的_______，還剩下這項(xiàng)工程的_______．

11.（3分）一個(gè)長方體的棱長總和是120厘米，長、寬、高的比是5：3：2，這個(gè)長方體長_______厘米，寬_______厘米，高_(dá)______厘米．

二、判斷．（共12分）

(共6題；共12分)

12.（2分）半圓的面積是它所在圓面積的一半．（）

13.（2分）一堆煤重205%噸．（）

14.（2分）一個(gè)數(shù)的是18，單位“1”是18．（）

15.（2分）假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定比這個(gè)假分?jǐn)?shù)小．（）

16.（2分）所有圓的周長與它直徑的比值都相等．（）

17.（2分）一個(gè)長方形長和寬各增加2分米，它的面積就增加了4平方分米．（）

三、選擇正確答案的序號填在括號里．

(共6題；共12分)

18.（2分）20千克的與（）千克的一樣重。

A

.5

B

.35

C

.28

D

.21

19.（2分）在12的后面添上百分號，12就（）

A

.擴(kuò)大100倍

B

.縮小100倍

C

.不變

20.（2分）王老師把3000元存入銀行，定期2年，年利率按2.25%計(jì)算，到期可得本金和稅后利息共（）元．

A

.3000

B

.3135

C

.108

21.（2分）男生占全班人數(shù)的，這個(gè)班男女生人數(shù)的比是_______

22.（2分）對稱軸最少的圖形是（）

A

.圓

B

.長方形

C

.正方形

D

.等邊三角形

23.（2分）有大、小兩個(gè)圓，大圓半徑是5厘米，小圓半徑是4厘米，小圓面積是大圓面積的（）

A

.B

.C

.倍

四、計(jì)算．

(共5題；共39分)

24.（6分）怎樣簡便就怎樣算。

（1）

（2）

（3）（77-63×）÷

（4）15÷（）

25.（4分）直接寫出得數(shù)．

×

＝

1÷

＝

÷60%＝

×15＝

﹣

＝

6.8÷10%＝

4.5+

＝

×

＝

26.（18分）怎樣算簡便就怎樣算．

①

×

﹣

÷

②4﹣

﹣

③

×58+

×41+

④

×

×

﹣

⑤

×

+

÷

⑥

÷[（﹣）÷

]

27.（6分）列式計(jì)算．

（1）一個(gè)數(shù)減去它的20%后，等于120的，求這個(gè)數(shù)．

（2）12乘的積，與12除以的商相差多少？

28.（5分）一輛大巴從廣州開往韶關(guān)，行了一段路程后，離韶關(guān)還有210千米，接著又行了全程的20%，這時(shí)已行路程與未行路程的比是3：2．廣州、韶關(guān)兩地相距多少千米？

五、應(yīng)用題．

(共8題；共26分)

29.（3分）小明、小亮、小剛?cè)煌瑢W(xué)練習(xí)打字，打一份相同的文章，小明用了40分鐘，小亮用了50分鐘，小剛用了1小時(shí)，它們誰打字速度快?

30.（4分）建造一幢教學(xué)大樓，實(shí)際投資120萬元，比計(jì)劃投資節(jié)省，計(jì)劃投資多少萬元？

31.（4分）建造一幢教學(xué)大樓，計(jì)劃投資150萬元，實(shí)際投資比計(jì)劃節(jié)省，比計(jì)劃投資節(jié)省多少萬元？

32.（3分）六福雞場賣出一批肉雞，第一次賣出肉雞總數(shù)的40%，第二次賣出肉雞總數(shù)的，還剩肉雞1200只，雞場有肉雞共多少只？（用方程解）

33.（3分）東風(fēng)小學(xué)有學(xué)生450人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的，這所學(xué)校男、女生各有多少人？

34.（3分）某汽車制造廠上半年生產(chǎn)小汽車36400輛，比原計(jì)劃多生產(chǎn)3900輛，超產(chǎn)百分之幾？

35.（3分）縣城綠化廣場的一個(gè)圓形花壇，直徑6米，現(xiàn)在周圍向外擴(kuò)寬2米，花壇面積比原來增加了多少平方米？

36.（3分）先看清題目要求，再回答．

有一天，老師帶了5000元錢到商店買電器，看見一款家電組合，TCL彩電2000元，DVD機(jī)的價(jià)錢是彩電的80%，音箱價(jià)錢比彩電貴20%．請你幫老師預(yù)算一下：買這三種家電，老師帶的錢夠嗎？

參考答案

一、填空．（共26分）

(共11題；共26分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、判斷．（共12分）

(共6題；共12分)

12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、三、選擇正確答案的序號填在括號里．

(共6題；共12分)

18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、計(jì)算．

(共5題；共39分)

24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、26-1、27-1、27-2、28-1、五、應(yīng)用題．

(共8題；共26分)

29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、

第三篇：初中一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試

1、下列說法正確的是

（A）若a表示有理數(shù)，則－a表示非正數(shù)；

（B）和為零，商為－1的兩個(gè)數(shù)必是互為相反數(shù)

（C）一個(gè)數(shù)的絕對值必是正數(shù)；（D）若|a|＞|b|，則a＜b＜02、兩個(gè)單項(xiàng)式是同類項(xiàng)，下列說法正確的是

（A）只有它們的系數(shù)可以不同（B）只要它們的系數(shù)相同

（C）只要它們的次數(shù)相同（D）只有它們所含字母相同

3、已知等式y(tǒng)＝kx＋b，當(dāng)x＝－1時(shí),y＝－3；當(dāng)x＝3時(shí),y＝－2，則k,b的值分別為

（A）2.5，－0.5（B）0.25，－2.75

（C）2.5，0.5（D）－0.25，－2.754、若m＜n，且|m|＞|n|，那么

（A）m一定是正數(shù)（B）m一定是0

（C）m一定是負(fù)數(shù)（D）這樣的m不存在5、要使關(guān)于x的方程3（x－2）＋ b＝a(x－1)是一元一次方程，必須滿足

（A）a≠0（B）b≠0（C）a≠3（D）a，b為任意有理數(shù)

6、某工廠去年的產(chǎn)值是a萬元，今年產(chǎn)值是b萬元（0＜a＜b

第四篇：五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷分析

五年級數(shù)學(xué)期末考試試卷分析

一、學(xué)情分析

本校五年級共有學(xué)生60人。本次計(jì)入成績57人。優(yōu)秀率54.39%，及格率87.72%。優(yōu)秀學(xué)生所占比率較大，基本發(fā)揮出了其自身的水平，后進(jìn)生得到了提高。而且除了極個(gè)別學(xué)生外，絕大多數(shù)學(xué)生做到了書寫工整，卷面整潔。看來，多數(shù)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對基礎(chǔ)知識已基本掌握。但在全市五年級中名次還是比較靠后，今后還需要加倍努力。

二、試卷綜述

本次測試卷，難易適中，內(nèi)容不偏不怪，考察知識點(diǎn)全面，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際。本次試題以基礎(chǔ)知識為主，既注意全面更注意突出重點(diǎn)，本冊重點(diǎn)內(nèi)容——小數(shù)乘除法、簡便計(jì)算、多邊形面積的計(jì)算及統(tǒng)計(jì)知識，在試卷中通過口算、筆算、解決問題等形式得到了廣泛的考察。

三、今后的教學(xué)建議

1.整體的數(shù)學(xué)教學(xué)還是要從最基礎(chǔ)的抓起。

計(jì)算是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。從試卷上所反映出來的問題說明本班學(xué)生在最基本的計(jì)算上還有待于加強(qiáng)。其次是培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，解題的關(guān)健是會分析，分析能力的提高，才能更有效地解決問題的。我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的就是為了解決問題。在解決問題還要加強(qiáng)學(xué)生分析問題、概括問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力，在教學(xué)中多重視學(xué)生的反饋，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

2.對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生“做前仔細(xì)審題，做時(shí)認(rèn)真分析，做后認(rèn)真檢查”的好習(xí)慣。要從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓“逼”他們學(xué)轉(zhuǎn)化成我“要”學(xué)，必須讓學(xué)生能靜下心去學(xué)，以“學(xué)習(xí)”為樂，以“學(xué)習(xí)習(xí)慣好”為榮，形成良好的學(xué)風(fēng)。

3.最后還是要從自身教學(xué)水平和教學(xué)能力上去分析，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重課堂教學(xué)，認(rèn)真對待每一次的教學(xué)，及時(shí)反思，及時(shí)總結(jié)。

第五篇：八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末總結(jié)

2011-2012 學(xué)

八

年

級

上

學(xué)

期

數(shù)

學(xué)

教

學(xué)

工

作

總

結(jié)

馬店中心校李航 2012-01-06

八年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末總結(jié)

時(shí)間如流水，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束后，留給我們的是新的思考和更大的努力。掩卷長思，細(xì)細(xì)品味，過去這一學(xué)期里教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。現(xiàn)在，我把自己在這一學(xué)期教學(xué)工作中的體會與得失寫出來，認(rèn)真思索，力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績和進(jìn)步。

初二（1）班，（2）班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差，大部分學(xué)生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學(xué)生做起來都很吃力。從平時(shí)模擬測試考的成績來看，高分與低分差距很大，差生面廣是這個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個(gè)現(xiàn)實(shí)狀況。這些同學(xué)在同一個(gè)班里，好的同學(xué)要求老師講得精深一點(diǎn)，差的要求講淺顯一點(diǎn)，一個(gè)班沒有相對較集中的分?jǐn)?shù)段，這就給教學(xué)帶來不利因素。面對學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，作為新教師的我，費(fèi)盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1．課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請教其它數(shù)學(xué)老師。

2．多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，我應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。

3．鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

4．了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

5．考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何

組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

6．課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

7．要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初二學(xué)生愛動(dòng)、好玩，難管，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

8．熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。

四、存在的不足

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂

語速較快，激情不夠高；對學(xué)生興趣的培養(yǎng)不足；課堂語言不夠生動(dòng)；考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓(xùn)練、引導(dǎo)不夠等，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。

五、改進(jìn)措施：

1．多與學(xué)生溝通，由于我經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會有學(xué)生聽不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2．注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。

3．注重打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時(shí)多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。

4．運(yùn)用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何

入手去解，他們在小學(xué)時(shí)沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師”！

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

馬店中心校李航

2012-01-06