第一篇：記憶的美好作文

記憶的美好作文6篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶的美好作文，歡迎閱讀與收藏。

記憶的美好作文1

我還很小的時(shí)候就最喜歡夏天。女孩們?nèi)缤齻兾宀拾邤痰娘w揚(yáng)裙擺一樣的純真笑靨，無聲無息淌過身體的斑駁樹影，藍(lán)透了的蒼穹，還有如同碎棉絮般的浮云……那些都是定格在我心深處最美的童話。

我的夏天喜歡定義為暑假，恢復(fù)了我的生物鐘——晝伏夜出，寫寫小說，拉拉小提琴，揮揮墨毫，白天睡睡覺，都是些單一卻又渾渾噩噩的狀態(tài)，但也會(huì)外出旅游，去蘇博義務(wù)講解，偶爾畫龍點(diǎn)睛讓我的暑假還說得過去。

與媽媽單位的同事和家屬去越南、柬埔寨的游歷讓我的暑假亮麗起來，不僅是那里神秘的千年文化與奇山異水，還因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了一位好朋友。

那是媽媽同事的兒子，他是個(gè)比我大三歲的高中生，但從他明亮如星辰的眸子里總是迸發(fā)出孩童般的純真。他有著纖細(xì)的背影，細(xì)膩的情感，有一雙能寫出撼動(dòng)人心的美輪美奐文字的手。乍一看似乎難以接近，但實(shí)際上他卻是個(gè)熱情大方、毫不乏味的人。

我和他成為親密的好朋友是因?yàn)榕实前涂仙健Ｎ覀兊膵寢屖顷P(guān)系非常好的同事，媽媽便讓我跟著他們一起爬山。

開始是一段緩坡，聽得見周圍游客帶著輕輕喘息的交談聲，有些泥濘的山路旁長滿蔥翠欲滴的無名野草，還有偶爾掠過身旁的山風(fēng)。在樹陰下大家相互照應(yīng)著走了半個(gè)多小時(shí)，我們沒有過多交談，直到抵達(dá)真正的艱難目標(biāo)——巴肯山頂。

頂部是古老巨石堆砌起來的遺跡，我摸了摸巨石壘起的石階，歷史的滄桑與千百年前吳哥王朝的國王那高傲銳利的眼神都已穿透時(shí)空，洪水般向我涌來。望著近乎垂直的石階，我屏住呼吸抬頭看，好高，那一刻有一種莫名的恐懼彌漫全身，快要吞噬了我。

耳旁忽然傳來一陣清冽如山風(fēng)的聲音：“我們一起爬上去看遺跡！”此刻的他，雙眸如不滅的星火般絢爛，透著一股純澈的勇氣，好似一首清新的歌。真像個(gè)可靠的哥哥。

我們互相扶持著，一步一步在近乎九十度的陡峭石壁上留下我們默契的足跡，平穩(wěn)地到達(dá)最后的峰頂。

當(dāng)右腳踏上最后一級(jí)平滑的石階時(shí)，還未平緩的心跳，又被深深映入雙眸的滄桑之美所帶動(dòng)。那是多少風(fēng)狂雨落的日子、蹉跎歲月都擊不垮的磐石！它們莊嚴(yán)肅穆地疊壘著，雖然無聲卻宛如最有力最堅(jiān)強(qiáng)最神圣的吶喊，讓我看到了一個(gè)小小民族所擁有的偉大力量。

額角的汗水滑落，我們欣喜若狂地看著眼前的綺麗，相視一笑。

就是那一次的互幫互助，相互扶持拉近了彼此的距離，也讓他成為我這個(gè)夏天里最美的回憶。

記憶的美好作文2

看著璀璨星空，頭發(fā)被吹得好亂。面對(duì)這孤獨(dú)涼夜，廣袤的原野上空無一人。只覺得一陣悲楚涌上心頭。仰頭對(duì)月，陣陣涼意迎風(fēng)襲來，只得拽拽了衣服、把頭低的更低

沙有點(diǎn)迷了雙眼，輕柔的碰觸，還要繼續(xù)走路

不知不覺，在威海十中兩年時(shí)光已流逝，似水流年，那狂舞的青春背后又有著怎樣的酸甜苦辣。只是朦朦朧朧中，又看見了那個(gè)似曾相識(shí)的人。我在孫老師的班級(jí)里呆了兩年，如果以這兩年為一個(gè)分段點(diǎn)，那么這兩年，是我這半輩子最落寞、最傷心的時(shí)候。

靜靜的回味、忘卻了時(shí)間、地點(diǎn)，甚至忘記了一切。只是這一路上，淚無聲的'流淌了下來，內(nèi)心沒有掙扎、沒有委屈，似乎一切都守得云開見月明了。

孫老師每次都帶著微笑來上課的，可是似乎好像都是帶著一絲失望下課的。一定是我太淘氣了，對(duì)，一定是我太淘氣了、太不聽話了。我是不是在故意氣您呢？？和諧，我毀了您我之間的和諧。自己總是說得很好聽，“和諧，和諧就是人與人之間最根本的保障。”可是我呢？我知道，您并不是不喜歡我，您對(duì)我的冷漠，只是想讓我變得更成熟、更穩(wěn)重，您說柳絮總是很不容易成活，因?yàn)槲铱偸翘p飄，遲早有一天，我也會(huì)像那無根的柳絮一樣。無根，四處飄蕩。可是我蠢到，把您對(duì)我的栽培、磨練這一切的恩情當(dāng)做是恨。我真的是蠢到無可救藥的地步了。

人，之所以立足于自然，是因?yàn)槿硕酶卸鳎兄暗嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)”的心胸。可是我呢？我呢？我真是小氣到家了，我、我蠢到，棄您恩情。我還配當(dāng)人嗎？師恩，我、我真的傻極了。

可是，時(shí)間消磨了一切。我愈發(fā)的發(fā)現(xiàn)，時(shí)間越長，我對(duì)您的依賴也就愈大。淚流到了嘴里，苦的。風(fēng)漸漸平息了，頭發(fā)卻還是沒有溫順一點(diǎn)。我知道，那是青春年少的不羈、那是還未馳騁、張揚(yáng)的青春氣息。可是我只曉得，我破壞了我們之間的和諧、師生關(guān)系，如果一定要給和諧和感恩下一個(gè)定義，那么我只能說“感恩是在和諧的基礎(chǔ)上，而和諧卻是因?yàn)楦卸鞫⑵饋淼摹！?/p>

慢慢，我不冷了，隱隱約約中，似乎誰在抱緊我，緩緩地送我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。可是那滾燙的淚珠是誰滴的呢？

風(fēng)又揚(yáng)起沙塵，可是，懵懂之中，總感覺有一個(gè)嬌小的身軀擋住了那肆無忌憚還是那妒忌的風(fēng)。可是真的好幸福。

只是，沙又迷了我的眼睛、、可是有人幫我擦、那手好溫暖，早上從床上醒來，眼睛腫的好大、后記：當(dāng)提起筆時(shí)，已不知從何寫起。只是每一次的感恩都是那么的熟悉，可是又讓我怎么去詮釋感恩與和諧？？一直在細(xì)細(xì)的思考，原本就是兩個(gè)不同性質(zhì)的事物，該如何用我的筆讓其相輔相成呢？？可是，我最終找到了答案。因?yàn)椋医K于正確了認(rèn)識(shí)這段記憶。不知道是否該用什么的題目來命名，只是寫的有些雜，記憶卻真的好美

記憶的美好作文3

我有許多本相冊,大的小的里面都夾著相片,卻各有不同.每當(dāng)我閑暇無事時(shí)就會(huì)翻開那些“故事”浮想聯(lián)翩一番.其中有一張照片上的地方是最令我向往的,它是那么的神秘、那么的莊嚴(yán).也有我的一段經(jīng)歷.它雖然不是什么著名的名勝古跡或旅游勝地,也不屬于世界文化遺產(chǎn).可卻是多少人為之奮斗的目標(biāo)和追求理想的圣地.小小的照片低襯,是墨綠色大理石修砌而成高約2.5米的一面墻,墻下面是用不銹鋼做成的護(hù)欄,里邊種植著一些四季青、美人蕉、串紅.墻面上鑲嵌著五個(gè)金光閃閃的大字“中央電視臺(tái)”和臺(tái)徽,畫面中有個(gè)穿連衣裙小姑娘,那就是我.當(dāng)時(shí),因?yàn)橛字杉由蠘O度興奮,看見中央電視臺(tái)就往里面跑.這就是播放“天天動(dòng)畫”的地方、這就是播放“東方兒童”的地方、這就是------.可是卻被門口站崗的武警叔叔“無情”得給攔住了,望著他那嚴(yán)肅的表情我差點(diǎn)哭了.“叔叔讓我進(jìn)去,我想見菊萍阿姨,我想見月亮姐姐和金龜子嗎”.“對(duì)不起,小朋友這里是有制度的任何人都不能隨便進(jìn)去”武警叔叔和藹的說道.“別的小朋友和大哥哥大姐姐能進(jìn)去表演節(jié)目,我為什么就不能進(jìn)去?”說這話的時(shí)候我的眼淚已流了出來.武警叔叔趕忙說:“他們是被邀請來專門為全國小朋友表演節(jié)目的”.“邀請,為什么沒邀請我呢?”周圍的人聽后都笑了.這時(shí),在一旁的爸爸蹲下身微笑的對(duì)我說:“孩子,中央電視臺(tái)是向全世界發(fā)布重要消息的地方,是展示個(gè)人才藝的地方,是藝術(shù)的殿堂.要想進(jìn)去就要好好學(xué)習(xí)各種文化知識(shí),用博學(xué)多識(shí)的知識(shí)來奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ),加上自己刻苦不懈的努力和優(yōu)異的成績,這些都是通向這里的‘門票’”.“只有才華橫溢的人才會(huì)變成這里的主人”.我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好了咱們來趟不容易,照長相留個(gè)紀(jì)念吧”爸爸說道.于是,我擺好姿勢“咔嚓”一聲就拍下了這張照片,通過這件事使我懂得了知識(shí)的珍貴和重要

記憶的美好作文4

這個(gè)寒假，對(duì)我來說非同一般。因?yàn)槲覐拈L夏無冬的廈門回到老家去過年，真正體會(huì)到了冬天來臨的感覺。

當(dāng)我到達(dá)老家那天，氣溫已降到了零下五度。一下車，我感覺自己都快變成冰塊了，即便是裹上在廈門穿的最厚的衣服我也還是凍得打哆嗦。來接我的表格很貼心德帶上了一件厚厚的棉襖，穿上苗傲，以前在老家過冬時(shí)那種熟悉的氣息瞬間包圍了我。雖然很冷，但我非常的興奮！我已經(jīng)八年沒回老家了，見到久違的親人，怎能不高興？

老家的親人對(duì)我的到來都表現(xiàn)出最大的熱情，長輩們拉著我的手問長問短，無微不至。小伙伴們則七嘴八舌告訴我老家近年來的變化，爭著要帶我去玩。我仿佛已經(jīng)變滿滿的愛包圍了，幸福無比。

稍作休息，冒著嚴(yán)寒，小伙伴們打折饞嘴的我到街頭巷尾覓食去了。老家的特產(chǎn)小吃——“小炸”、“獅獅頭”……這些令我垂涎欲滴可是卻只能夢中相見的美食，在這個(gè)寒冬來臨的日子讓我一次性滿足了。一邊哈著寒氣一邊吃著熱氣騰騰的東西，在朦朧的氣霧里，我體會(huì)到了一樣的溫暖。

我這次回老家的原因還有一個(gè)，那就是一直很疼愛我的堂哥要結(jié)婚了！因?yàn)楦改腹ぷ髯卟婚_，我就成為參加堂哥婚禮的代表。舉辦婚禮那天非常熱鬧，攤上新郎帥，新娘美，臺(tái)下的人菏澤喜酒，說著祝福的話。白色婚紗隨風(fēng)搖曳，相守承諾伴隨著一聲“我愿意”走向天荒地老……

我似乎也明白了，為什么老家的親人們看到我時(shí)那一瞬間的愣神，而爸爸媽媽那似乎一點(diǎn)點(diǎn)蒼老的身體，和奶奶原本高大的身軀現(xiàn)在卻矮小到我肩膀的原因了。是時(shí)光，時(shí)光改變了我們，讓我們成熟，讓爸爸媽媽和奶奶變老的時(shí)光。我不在是哪個(gè)小小的，拉著奶奶的手，從幼兒園放學(xué)后吵著要喝豆花的孩子了……

當(dāng)這個(gè)冬天來臨，我知道，逝去的時(shí)光不再回來了，但美好的記憶會(huì)永遠(yuǎn)留在心中。

初一:夏星希

記憶的美好作文5

在我的床頭柜的玻璃板下壓著一張照片。照片上記錄的是我正在和朋友、海獅一起拍照的情景。

在一個(gè)星期六，我和爸爸一起去了中南百草園。我早就聽說中南百草園占地三千多畝，有八景十八園，風(fēng)景極其秀麗。我想“：今天終于可以大飽眼福了。”

沿著彎彎曲曲的山路，我們乘車來到了中南百草園。那可真是個(gè)名副其實(shí)的百草園。踏進(jìn)大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，奇花異草、參天大樹應(yīng)有盡有。游人們在寬大的草地上騎馬，唱歌，逍遙的邁步，盡情享受在草原上的無限樂趣。天氣雖然炎熱無比，但一陣涼風(fēng)吹上來還是很涼快的。在草原附近，我們還看到了東吳的大將——朱然的雕像，他騎著戰(zhàn)馬，氣勢逼人，果然有大將的風(fēng)范。我們又到了另一個(gè)地方在這兒我看到了咱們杭州沒見到過的動(dòng)物，如：丹頂鶴、棕熊、狒狒，還有許多世界名犬，讓我看的眼花繚亂，欣喜不已。心想：這么多的珍貴動(dòng)物這么快就讓我收入眼底。心里真有種說不出的興奮之情。

我們還看了精彩的海獅表演了；兩只海獅站在鋼絲臺(tái)上嚴(yán)陣以待，儼然一個(gè)小法官。讓人期待已久的海獅表演開始了。他表演了頂球、滾鐵輪、高空頂球等節(jié)目。

但我認(rèn)為最精彩，最驚險(xiǎn)的就是高空頂球了。只見馴獸員拿起一個(gè)球往高處一扔，海獅立刻鉆進(jìn)水中，當(dāng)球快要掉到水時(shí)，海獅跳出水面，騰空一躍，接住了球，又用鼻子將球頂了出來。全場觀眾不知不覺的將拍起了掌，精彩極了。我看的入迷了，爸爸說“：吳昊，你和你朋友一起去和海豚拍個(gè)照吧！”我一聽，便和伙伴去了，讓爸爸給我們拍了張照。

安吉百草園的風(fēng)景和動(dòng)物讓我久久不能忘懷。

記憶的美好作文6

我印象中的街，有像北京的胡同一樣的街，溫馨而又輕松；也有像上海的南京路一樣的街，活潑而又熱鬧。類似于這樣的街還有很多很多，但我最熟悉并且難以忘懷的街都不是它們，而是鳳湖公園。

那里既沒有北京胡同一樣的寧靜，也沒有上海南京路一樣的繁華、熱鬧，只因那留住了我一段又一段天真、美好的回憶。

還記得去年的初夏，那是最讓我難以忘懷的夏天了，我和我的小學(xué)全班同學(xué)以及老師們都在這兒，留下了專屬于我們最美好的記憶。在那兒，我們一起騎單車、放風(fēng)箏、吃雪糕、流大汗。我們輕松愉悅地走過那條寧靜而又不寧靜的街，拍下了屬于我們最珍貴的照片。

當(dāng)我這次重新再走過這條對(duì)我來說意義非凡的街時(shí)，我又看到了和我們穿同樣衣服的一群群即將畢業(yè)的弟弟妹妹們；還看到了許多五六歲的孩子們無憂無慮地跑來跑去，放放風(fēng)箏。他們心里沒有過多的雜念，只是想開開心心地在這兒留下屬于他們的記憶。

這條石板路十分寂靜，茂密的枝葉朝著陽光向上生長著，陽光艱難地從葉縫中“擠進(jìn)來”給這條小路添了幾許的溫暖。此時(shí)此刻，萬物都是和諧的。

越往里走越寂靜，忽然，我聽到從不遠(yuǎn)處飄來的“一陣陣”吉他香以及吉他聲。走著走著，我發(fā)現(xiàn)湖邊的大石頭上坐著兩個(gè)人，其中有一個(gè)小男孩，八九歲，另外是一個(gè)青年人，二十六七歲。走進(jìn)一看，原來是這位青年正在教小男孩學(xué)吉他，這畫面十分得溫馨、和諧。

再往里走點(diǎn)，到了一個(gè)小草坪，里面有許多穿著白色衣服的爺爺奶奶們在打太極拳，旁邊還坐著一些爺爺奶奶們坐在樹蔭下嘮嘮嗑、聊聊家常……

這兒留住了我美好的記憶，是一個(gè)能讓我心情不好時(shí)在這兒散散心的地方。這就是鳳湖公園的石板路。

第二篇：美好的記憶作文

【精選】美好的記憶作文3篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的美好的記憶作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美好的記憶作文 篇1

生活就像一臺(tái)攝影機(jī)，它總是把生活中最美好的片段記錄下來，讓人回憶，我也有我記憶中最美好的片段。記得七年級(jí)時(shí)時(shí)候有一天，老師對(duì)我們說：“今天我要按成績來排大家的座位。”同學(xué)們有的小聲談?wù)摚械男纳癫欢ǎ乙埠ε拢驗(yàn)槲业某煽儾皇呛芎谩９唬蠋煱盐遗旁诹说箶?shù)

望你好好學(xué)習(xí)，她不求什么，只求你能完成她的希望，我??”之后的我沒有聽，我只知道了媽媽對(duì)我那么好，我??

媽媽，你的愛，生活已記錄下來，你對(duì)我的付出，我已全部感到，這記憶中最美好的片段，是由你一人配合拍攝的。

美好的記憶作文 篇2

有一次，不知什么原因，我把珍貴的、我姐姐的姐姐送我的上世紀(jì)九十年代初的豎笛給帶來了。

我巴不得讓全宇宙人都知道我這寶貴的、珍愛的豎笛。于是，我便把豎笛一直緊緊地握在手里，看見同學(xué)過來，便向他們炫耀一番。雖然大多數(shù)人都是…那種不屑，還帶有一點(diǎn)鄙視的神情，但我還是好高興好高興哦。

我與羊一同去上音樂課。音樂課上，我一直滔滔不絕地與同學(xué)講述那豎笛的悠久的歷史，直到下課。

下課了。我又與羊并肩走在小操場上。忽然，我的心里閃過了搞一個(gè)惡作劇的念頭。于是，我緊緊握住豎笛，對(duì)準(zhǔn)羊輕輕地敲了一下。只是輕輕一下，不料那豎笛，那堅(jiān)固的從六樓摔下都安然無恙的豎笛，頓時(shí)從中間裂開，分裂成了兩半。我慌了，不知該怎么辦。我握著手中的一半豎笛，又看了看地上的一半豎笛，正好是從中間的一個(gè)孔中間斷開的。

我的豎笛唯一值得炫耀的就是它那優(yōu)美的音色了，但是，要想不改變豎笛的音色是很難做到的事情，難道我的寶貴的豎笛從此就變成這樣了嗎?

我抑制不住內(nèi)心的無限惋惜與無限悲痛，終于，我放聲大哭。漸漸的，好多同學(xué)被我的哭聲引來了。羊看見我放聲大哭，看見那么多圍觀的同學(xué)，也一時(shí)慌了手腳。有同學(xué)問羊事情的經(jīng)過，羊支支吾吾結(jié)結(jié)巴巴，同學(xué)們不耐煩了，便找到了知情的同學(xué)，那幾位知情的同學(xué)告訴了圍觀同學(xué)整件事情的經(jīng)過。

同學(xué)們清楚了事情經(jīng)過，也許是見我哭了，出于對(duì)我的同情，同學(xué)們紛紛責(zé)怪起了羊，好多男生還開始罵羊。我越聽越難受，哭得更厲害了。不為什么，只為同學(xué)責(zé)怪起羊。

其實(shí)，這件事情從一開始就是我的錯(cuò)，只因?yàn)槲蚁敫阋粋€(gè)小小的惡作劇。事情鬧到這種地步，說實(shí)話，和羊一點(diǎn)關(guān)系沒有。要說怪，只能怪我好惡作劇，好調(diào)皮搗亂。豎笛摔成這樣，我活該!如果我沒有將豎笛拿出來炫耀，如果我沒有搞那一個(gè)惡作劇……這一切都不會(huì)發(fā)生……其實(shí)，除此之外，同學(xué)們怪她，罵她，還是因?yàn)檠蚶蠈?shí)，好欺負(fù)，如果把羊換成班長，那還會(huì)有誰像現(xiàn)在這樣囂張跋扈?還會(huì)有誰去罵班長，不搞清事實(shí)就去責(zé)怪班長的?

再后來，我被同學(xué)給逗笑了，抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)羊在另一棵樹下，孤零零地一個(gè)人，低著頭，一言不發(fā)。她的短發(fā)遮住了她的`臉，使人看不見她的表情，更捉摸不透她的心思。

我走過去，輕輕喊了一聲：“羊。”她慢慢抬起頭，我看見了她那紅腫的眼睛。她看見了我，笑了。那是一種苦澀的，令人心痛的淡淡笑容。然后，她用衣袖迅速拭去了眼角多余的淚水，并用顫抖的聲音向我道歉。

雖然她的臉上掛著笑容，掛著勉強(qiáng)擠出的笑容，但我仍然很難受。那只大笨羊，大傻羊，那一切都只是我的錯(cuò)，與她一點(diǎn)關(guān)系沒有。可是她為什么要向我道歉?為什么那些人罵她時(shí)不解釋清楚?這件事從一開始就是我的不對(duì)，可是，那些人為什么還是要責(zé)怪她?我過意不去，對(duì)她說，沒事，這不是你的錯(cuò)。這把笛子已經(jīng)用過很長時(shí)間了，肯定不如以前結(jié)實(shí)啊……不知怎么了，我又哭了…

我們在同學(xué)面前，一人拿著一半笛子，和好了。羊笑了。我笑了。好多人哭了…

那一夜，我無法安睡，睡了又醒，醒了又睡。

那一夜，我做了一個(gè)很短的夢，夢見我和羊再一次出去玩，可是后來，羊丟了。我找啊找，終于在喧雜擁擠的人群中找到了羊。可是，人們都在罵羊，羊的眼睛又紅又腫，眼眶里充滿了淚水，我拉著羊跑出了人群，卻發(fā)現(xiàn)羊的手里攥著那兩半碎掉的豎笛……

美好的記憶作文 篇3

聽媽媽說當(dāng)我還在她肚子里的時(shí)候，她就已經(jīng)開始給我聽古典音樂、誦讀經(jīng)典美文，20xx年4月5日，在他們的期待和盼望中我降生了。從那時(shí)起，爸爸媽媽就再也沒有省心過。在我不停的追問他們當(dāng)時(shí)的感受時(shí)爸爸說了一句“心情是超級(jí)好！就是成天有洗不完的尿布”媽媽幸福的說：“嗯……好！就是哭的聲音太大吵到鄰居了！”慢慢的我會(huì)笑了，會(huì)叫爸爸媽媽了，會(huì)簡單的對(duì)話了，會(huì)我走路了，會(huì)拿筷子了……我每一次的變化都會(huì)讓你們興奮不已。

上幼兒園了，我學(xué)會(huì)了很多兒歌，學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，也學(xué)會(huì)了虛榮。當(dāng)園里的伙伴們在我面前炫耀大人們送給他們的禮物時(shí)，我生氣了。回到家飯也不吃，他們怎么叫我也不理睬。在媽媽的再三追問下我才氣呼呼的說：“人家的爸爸媽媽都給送禮物，你們?yōu)槭裁床唤o我送？”媽媽笑著說：“我們家也有禮物送，寶寶想要什么呢？”“一只大熊！”我大聲說。“嗯，如果這三天你不懶床，每天都把手洗的干干凈凈，碗里的飯菜也吃的一點(diǎn)不剩，小熊就會(huì)自己來找你玩的。”為了讓小熊來找我，那幾天我表現(xiàn)得特別好。三天后的晚上我一走進(jìn)臥室就看見了那只漂亮的熊娃娃，米色的身子，穿著咖啡色的百褶裙，戴著一頂深藍(lán)色的小洋帽，如果站起來比我還要高一個(gè)頭呢！從那以后媽媽總是讓我用自己的表現(xiàn)去換她的神秘大禮，而她送我的禮物也都是我想要的，由于好奇心的驅(qū)使和媽媽的表揚(yáng)我的很多壞習(xí)慣被這些禮物慢慢的改掉了。

20xx年9月，我上了一年級(jí)，因?yàn)槟挲g小經(jīng)常管理不好自己的文具，沒有橡皮就涂黑，沒有鉛筆就不寫作業(yè)，同學(xué)主動(dòng)借給我我也不要。媽媽知道后，輕輕的把我摟在懷里聲音低沉的說：“當(dāng)你的同學(xué)需要幫助的時(shí)候你主動(dòng)把東西借給他們，你很高興，他們主動(dòng)借東西給你你也應(yīng)該接受，他們也是很高興的，人一生的路是很漫長的，有了同學(xué)、朋友間的幫助和支持你才能走的更長更好，……”在媽媽無窮無盡的充滿愛的嘮叨聲中我知道了：做事情要有擔(dān)當(dāng)，要有愛心，遇到事情不要先下結(jié)論要先試一試……

比起媽媽，那爸爸可就太兇了。別說是我就連我的堂兄弟表兄妹都很怕他，每次我的同學(xué)要去家里玩都要先問一句“你爸在不？”記得那是我三年級(jí)的時(shí)候，那天媽媽出差了，我去學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)忘了帶語文書，只好給爸爸打電話讓他給送一下，話還沒說完就上課了，我匆匆忙忙掛了電話。兩節(jié)課過去了爸爸也沒送書來。回到家我生氣地問他，可他卻扔給我一句“自己的事情自己做好，不要總想著靠別人！”我當(dāng)時(shí)就愣住了，半天也想不出一句因?qū)Φ脑挕哪且院缶吐B(yǎng)成了勤于整理細(xì)心檢查的好習(xí)慣。也許別人覺得爸爸太兇，可是只有我才知道，爸爸是多么好的一個(gè)人，為了我能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境想了多少，又做了多少。

20xx年9月，為了鍛煉我的自理、自立，爸爸媽媽把我送到了龍崗中學(xué)，從此媽媽不在對(duì)我嘮叨了，總是喜歡和我談心，經(jīng)常我們會(huì)像兩個(gè)小孩似的笑成一團(tuán)，也會(huì)為一本書的不同感想爭得面紅耳赤。爸爸也會(huì)放下工作陪在旁邊，有時(shí)候也許只是陪我**棋或者看著我和媽媽爭論不休。

隨著時(shí)光的流逝，很多美好的記憶已模糊不清，可是那愛的滾滾暖流卻一陣陣涌上心頭，讓我不能忘記，也無法忘記。

第三篇：記憶的美好

記憶的美好

我把歲月凝固，歲月輾轉(zhuǎn)，于是，歲月被我拋棄。

余燼消逝的美好，透過記憶的霧，延伸進(jìn)天堂的記憶。

我不知道天空的萎美，亦不知流星溢過宇宙的無耐，滿天的星都為誰哭泣。年華匆匆地移，螢火靜靜地飄，年華伴飄螢火，記憶蒼白無力。畫里分風(fēng)景舊曾諳。夢里花落，只為漂移。歲月與螢火的相遇，君不在哭泣，望穿前世淚的痕跡。

我不知道風(fēng)的軌跡，云的流痕，水的映影。亦不懂風(fēng)竟藏幾分柔情。略幾分清晰透幾分魔力潛幾分依戀落幾分塵埃，只記得午夜不再有你，你已離我遠(yuǎn)去，“北半球有風(fēng)，只是癡情難懂“只相信風(fēng)中還有往事彌留的聲息。

我不知道歲月無往事，記憶無夢境。憩息過往的曾經(jīng)，望見你笑得欣然，我很傻，總是追朔過去。雖已懂得一切都不會(huì)有結(jié)局，但那刻骨銘心的畫面已烙成心靈不滅的霞采。

我不知道櫻花無別離，不懂紅與白的介線如此透明。360度的調(diào)和，終成冷的對(duì)比。別說花不飄零，我只求艷麗過的痕跡。藍(lán)翼精靈曾說：要記得，細(xì)細(xì)品味，把香刻入心底。

我不知道夢里會(huì)回憶，只知大腦會(huì)空白，莫明的白開水，品不出人生的苦澀，也許會(huì)有美好，但已麻木。我不是夢的孩子，不懂夢的闡述。今夜不失眠，夢中是否有你，還有你笑的回憶？

這個(gè)殘敗的結(jié)局，淌在這個(gè)夢的花季。我不懂面對(duì)也不知如何逃避……年華已沉淀，我還是我嗎？我不知道……

第四篇：【精華】美好的記憶作文

【精華】美好的記憶作文九篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的美好的記憶作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美好的記憶作文 篇1

春風(fēng)嬌柔地拂過樹梢，大地又恢復(fù)了往日的生機(jī)，那深深埋藏在心底的記憶又浮現(xiàn)出來。

別人都說，記憶的閘門是永遠(yuǎn)封鎖著的，無論多麼值得記住的事，也會(huì)慢慢淡忘，直到慢慢淡忘。但我從不這樣認(rèn)為，因?yàn)槟且荒粫r(shí)常浮現(xiàn)在我眼前。

五彩繽紛的童年悄然離我而去，作為一名小學(xué)生，三年級(jí)的我們就擁有了自己的夢想，向往的夢幻園度。爸爸媽媽忙著做生意，所以我一直待在姥姥家，已年過七旬的姥姥，對(duì)我無微不至的關(guān)懷。

那是個(gè)陽光明媚的清晨，雖然電視上說今天會(huì)下大雨，可我看一點(diǎn)都不像要下雨的樣子，所以我執(zhí)意不拿傘，姥姥那我沒辦法，也就任我去吧。

到了中午，天開始陰了，烏云密布，狂風(fēng)怒吼，好像打算要吼破天。

過兒一會(huì)兒，電閃雷鳴，緊接著便大雨傾盆，狂風(fēng)夾雜著大雨，烏云伴隨著雷鳴，毫不留情地向這邊涌來，原本明亮寬敞的教室變得越來越昏暗，甚至透著一股陰森的味道。

我心里七上八下，害怕得不得了，怎么遇上這鬼天氣，同學(xué)們也紛紛嚷起來，老師極力制止，大家才平靜下來。

眼看著同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的被家長接走，我非常著急，終于，一個(gè)我熟悉的身影入我的眼簾，我眼前一亮，是姥姥。

姥姥背著我吃力地向前走著，但年過七旬的姥姥怎經(jīng)得起我，在一個(gè)拐角處，姥姥腳下一滑，我摔了下來，摔倒了一個(gè)安全的草窩里，姥姥卻碰到了石頭上，我嚎啕大哭，但沒人響應(yīng)我，全部對(duì)我視而不見，一位過路的叔叔，好心搭救了我們，把姥姥背到了醫(yī)院，然后匆匆離去，我沒再見過他，但我永遠(yuǎn)記住他。

雖說這事已經(jīng)過去許久，但他永遠(yuǎn)印在了我的記憶深處。

記憶的閘門是虛掩的，只要用心去碰開它，記憶才會(huì)化作永恒。

美好的記憶作文 篇2

校慶當(dāng)天，我以學(xué)生的身份參加了校友慶祝大會(huì)，大會(huì)在學(xué)校的體育館內(nèi)進(jìn)行，我和其他20xx多名學(xué)生被安排坐在館內(nèi)的南北兩側(cè)的觀看區(qū)，我坐在離門很近的看臺(tái)上，看著進(jìn)進(jìn)出出的人們。

參加本次大會(huì)的多是些校友、老職工，他們當(dāng)中有的是近幾屆剛畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐，有的已經(jīng)有了自己的家庭，帶著自己的孩子來看看自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)、生活過的地方，有的已經(jīng)年過半百，滿頭華發(fā)，卻依然手提一根拐杖，健步在前。他們互相打聽著如今的情況，又時(shí)不時(shí)回憶起溫馨的往事。

曾經(jīng)的學(xué)生見著了老師，激動(dòng)地上前去緊緊地握住老師的手，眼神中閃爍著光芒，仿佛對(duì)老師有著道不盡的懷念與感激。老教師們坐在一起笑著交談著，回憶著那些為教育事業(yè)奮斗的歲月。

他們是學(xué)校發(fā)展的見證，但他們回到母校，更是為了尋找那份美好的記憶。

畢業(yè)后，他們有的人選擇了留在母校，有的人選擇了出去闖蕩。留下的是為了幫助下一代成長，同時(shí)也是為了回報(bào)母校的培養(yǎng)之恩，出去闖蕩的則是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，有的可能早已功成名就，也有的人到中年，依然無所作為。但是那天，每一位校友進(jìn)門時(shí)都洋溢著笑容，看著我們，他們仿佛看到了曾經(jīng)的自己。他們曾經(jīng)也像現(xiàn)在的我們一樣憧憬著未來，同時(shí)又不滿足于現(xiàn)狀。

當(dāng)他們脫下校服走出校門時(shí)，同學(xué)間的嬉笑打鬧沒了，也不會(huì)再有老師的批評(píng)或指引。他們從一個(gè)集體中脫離又將融入到另一個(gè)大集體——社會(huì)，這意味著已是成年人的他們需要承擔(dān)更多的責(zé)任，要受到社會(huì)力量的約束，老師的批評(píng)只會(huì)被公眾的指責(zé)取代，沒有了考試，卻迎來了更加殘酷的職場競爭，他們會(huì)有自己的家庭，他們從被父母照顧到照顧父母，從自己是小孩到哺育自己的小孩。曾經(jīng)對(duì)這個(gè)世界多么憧憬向往的他們有時(shí)也會(huì)失望、厭倦、疲憊，當(dāng)他們重新打開衣櫥，翻出曾經(jīng)的校服時(shí)，他們可能會(huì)想，如果生命再讓自己選擇一次的話，自己一定會(huì)選擇活在學(xué)生時(shí)代。所以他們會(huì)在收到邀請函的時(shí)候，毅然決定回母校看看，去回味那段美好的歲月。

其實(shí)很多美好的事物在它發(fā)生時(shí)并不認(rèn)為是美好的，只是當(dāng)你不再擁有的時(shí)候你才會(huì)覺得它是美好的。

沒有人能夠珍惜美好，只有認(rèn)真對(duì)待生活，認(rèn)真對(duì)待生活中的每一個(gè)人、每一件事，認(rèn)真地活著，才能盡量不錯(cuò)過美好，在以后想起時(shí)才會(huì)多一段美好的記憶。

美好的記憶作文 篇3

人生無常，時(shí)間匆匆，留給人們的只有記憶。

——題記

流星劃過天際，是那樣耀眼，可轉(zhuǎn)瞬即逝，便筆直地隕落；曇花一開，是那樣讓人忘我，便可不過片刻，便凋謝了；絢爛的煙花在夜空中綻放，是那樣的五彩繽紛，可在剎那間后，便悄悄地落幕了。時(shí)間也是如此，一去不復(fù)返。

一聽到鹿晗的《蟲兒飛》：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛……”便想起了小時(shí)候，最喜歡的便是夏天，在夏天的晚上，我總是期盼著月亮快點(diǎn)爬上天空，星星也快點(diǎn)來和我們打個(gè)招呼，因?yàn)橹挥性谇缋实奶鞖庀拢灮鹣x才會(huì)帶著自己的“小燈籠”現(xiàn)身。

一陣微風(fēng)吹過，旁邊的湖水微波蕩漾，像一朵朵漣漪，皎潔的月光明，明凈透徹，輕灑著素潔如水的銀輝，帶著布滿天空的星星盤旋在天空中。天空下，古老的大槐樹下，深綠的草地上，坐著靜靜等待螢火蟲到來的幾個(gè)小孩子——我和兒時(shí)的玩伴。草地的盡頭，點(diǎn)點(diǎn)閃著光芒的、靈動(dòng)的，在草叢中漂浮著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一片正準(zhǔn)備乘風(fēng)飛翔的蒲公英，那便是螢火蟲。它們飛來了，三三兩兩，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕悄，飄忽，好像一些看不見的小精靈提著綠幽的燈籠，在翩翩起舞。

螢火蟲越來越多了，在我們的頭頂旋轉(zhuǎn)著，我們高興極了，不知是誰喊了一聲：“我們來比賽，看誰捉的螢火蟲多？”開始捉螢火蟲了，我心想：哼哼，肯定會(huì)是我捉的最多，我可是“高高”手。“啪、啪……”（用手捉螢火蟲的聲音）一連捉了好幾下，以為會(huì)捉好多只，不料連螢火蟲都沒碰到，反而把手給拍紅了，看著一旁已經(jīng)抓了好幾只螢火蟲的玩伴，心里有點(diǎn)小小的失落，但我并沒有放棄。“哈哈，太好了，終于抓到了一只。”看著伏在手心的那只小小的螢火蟲，心中有點(diǎn)不忍，于是，我將它往高處一拋，它便融入到了美麗的夜色中，像一塊綠色的寶石人盡了歲月的長河。最后，我再一只也沒有捉到，其中的一個(gè)玩伴贏了。

夜，依舊那么寧靜，月，依舊那么皎潔，可是夜空沒有以前絢爛了，螢火蟲的身影也不再出現(xiàn)，兒時(shí)玩伴的身影也不再出現(xiàn)。唯一沒有變的，只有腦海里的那些最美好的記憶了。

美好的記憶作文 篇4

深秋，連續(xù)好幾個(gè)星期沒有見到一絲陽光，只有淅淅瀝瀝的雨，和那瑟瑟的寒風(fēng)。現(xiàn)在是晚上，窗外時(shí)不時(shí)傳來幾聲犬吠，給死寂的夜抹上一絲慘淡的色彩，往后又是一片靜，讓人心生恐懼。

我記不得那是幾年前了，只是迷糊地記得那也是雨天，也是晚上，我安坐在飯桌前等待。才過了七八分鐘，我開始焦躁起來，在椅子上不停地扭來扭去，不停地跺腳，心里一分一秒都是急，一直在等待著它的發(fā)生，可它卻偏不。

“鈴鈴鈴……”座機(jī)響了，我健步如飛地沖去，接起聽筒，“您好，這里是人壽保險(xiǎn)，請問您需要……”沒等對(duì)方說完，就掛斷了。心里開始有些不滿，但我還是努力克制著，坐在電話機(jī)旁等待。桌上冒著熱氣的菜漸漸涼去，沒有了溫度。媽媽開口了：“要不，我們先吃，菜都快涼了。”我呆了一會(huì)搖搖頭：“再等一下。”

果然，沒多久，電話再次響起：“喂。”我激動(dòng)得叫到，“你媽媽在嗎？”對(duì)方一聽是我直接撂下一句，我把聽筒給媽媽，示意是找她的，我失落地走到一旁，心里開始抱怨。看了看墻上掛鐘都已指向八點(diǎn)，天也黑得分不出人影了，越發(fā)急了。一點(diǎn)吃飯的心情也沒有，媽媽掛掉電話后，還是讓我先吃，免得等久太餓。我懶洋洋地拖著身子走向房間，絕望了。才走了幾步，電話鈴聲再次響起，媽媽一接電話便叫住了我，我轉(zhuǎn)頭，看見一臉笑容的媽媽，心想不會(huì)是……果然，我接過電話，應(yīng)了一聲，“孩子，抱歉，今天爸爸實(shí)在太忙了，又不能回來陪你過生日了，但還是祝寶貝生日快樂噢！”這個(gè)讓我等的這么久這么辛苦的電話才聊了兩三句，又有人來找他了，又是匆匆的掛了，我嘆了聲氣，真有點(diǎn)想哭。

飯桌上，只有媽媽、我和一桌涼了的菜，還有一個(gè)空位。

我曾一度認(rèn)為他對(duì)我就像是陌生人一樣，不曾關(guān)心過我的學(xué)習(xí)，我的生活。有時(shí)候一見面，甚至打個(gè)招呼就完了。很多時(shí)候，我多想和他好好地聊一次天，吃一頓飯，可他在我的世界里就像個(gè)空位，每次都缺席。當(dāng)看到同學(xué)的爸爸和自己的孩子能聊的很歡，我很難過，但更多的是羨慕。

現(xiàn)在，跟爸爸也很少講話，我們之間的話題越來越少，但他仍然會(huì)在每個(gè)星期五的.晚上給我打個(gè)電話，我們最多聊個(gè)四五句話，但還是能讓我感覺到很開心，盡管他不在。

夜還是那么靜，晚上月亮特別圓，但是沒有星星，只有一個(gè)人還在懷念記憶里的那個(gè)故事……

美好的記憶作文 篇5

如果把回憶折疊起來，讓時(shí)光倒轉(zhuǎn)開去，那么一切都將會(huì)折疊倒轉(zhuǎn)。——題記

獨(dú)自一人背上書包上學(xué)，我覺得那是快樂的，也就是那個(gè)涼爽的早晨讓我快樂無比，必經(jīng)之路是一片茂盛的白樺林，我看見你一個(gè)人站在白樺林里，在落滿葉子的白樺林中你靜靜的閉上雙眼，我好奇的也閉上眼，然后聽到了清風(fēng)拂過落葉私語般的聲音，使人心神愉悅我想那句“使生如夏花之絢麗，死若秋葉之靜美”應(yīng)該是這樣用的吧。也許泰戈?duì)柈?dāng)時(shí)看見了夏花咱放的絢麗，同時(shí)感嘆到那歲月與光陰隨早已著似水年華而流逝了。

我就的夏日的傍晚最美，因?yàn)樗兄篮玫狞S昏，天邊的云朵像是被火焰燃著一樣，大地不同于早上那金燦燦的黃，而是給人暖意的金黃色，夕陽下，三個(gè)小小的身影在跑道上晃動(dòng)，影子映在跑道上，得拉的老長，她們不禁感嘆：“啊！這就是16歲的光陰。”她們用手比做相機(jī)，把影子當(dāng)做相片，然后用心靈的寶盒珍藏下著夕陽下最美好的瞬間。我和你躺在夏日的草坪上，頭挨著頭，這仍我不禁想起了冬日里生長的冬菇，是那樣頑強(qiáng)，空氣中還彌漫著清新的綠草味兒，我用手指遮住眼睛說：“你看，我的前途就像這樣，被討厭發(fā)的陽光刺得睜不開眼睛，前方道路一片漆黑，沒有半點(diǎn)煙火。”沒想你靈機(jī)一動(dòng)，把我拉到樹下，說：“這不就好了嘛，讓我們把藍(lán)天當(dāng)做畫板，把陽光調(diào)成靈動(dòng)的色彩，然后拿起向上帝借的筆，描繪人生，彩虹在向你微笑，不就是這樣嗎？”你轉(zhuǎn)頭對(duì)我笑，我卻感動(dòng)的說不出話來。

我不相信你們是天使，我知道有一天你們都會(huì)消失不見，成為時(shí)間的倒影。但是我捕捉到了這些最美好的片段，謝謝。你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。留意身邊，你將會(huì)有很大收獲。

美好的記憶作文 篇6

從小到大，在我的身邊和生活里發(fā)生過很多很多美好的事情，這些事都成為我童年最美好的記憶，其中一一件事至今還讓我記憶猶新。每每想到這件事，我都忍不住想笑。

記得那是二年前的一個(gè)暑假，我考試的成績十分優(yōu)秀爸爸媽媽遵循“賞識(shí)教育”的原則，帶我去蕪湖的方特游樂場去玩，當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我興奮的竟然一夜沒睡著，因?yàn)槲乙恢毕肴ツ峭妗?/p>

第二天天還沒亮我就起床了，我們一家吃完早飯便開始往蕪湖出發(fā)，一路上我的心一直都平靜不下來，當(dāng)我們到了方特大門口的那一瞬間我的心更是心情澎湃，激動(dòng)不已。眼前只見兩條巨龍立在莊嚴(yán)的大門內(nèi)，一條紅色一條藍(lán)色。我們繼續(xù)往里走，就看到了水世界，只見里面人山人海，個(gè)個(gè)小朋友都玩的滿頭大汗，開心極了，我也迫不及待的加入了他們的隊(duì)伍和他們打成一片。

玩過水世界之后，我又來到了過山車這里，當(dāng)時(shí)就聽到好多尖叫聲，我當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)害怕了，最好在爸爸的鼓勵(lì)下我還是勇敢的坐了上去，在過山車開動(dòng)的那一瞬間我的心都快到嗓子眼了我緊緊的閉著眼睛，一直等到停下來的時(shí)候我才把眼睛睜開，經(jīng)過這個(gè)鍛煉之后，接下來我還玩了海盜船風(fēng)火輪等好玩的項(xiàng)目，我的害怕也漸漸的少了。爸爸還夸獎(jiǎng)我長大了。這次方特之行不僅讓我玩的開心還讓我得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給我留下了美好的回憶。

美好的記憶作文 篇7

最近六一兒童節(jié)就要到了，學(xué)校里在準(zhǔn)備著六一兒童節(jié)的節(jié)目。

這讓我想到了上一個(gè)六一兒童節(jié)！

那是一個(gè)美好的日子，我們陸陸續(xù)續(xù)的來到了學(xué)校，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的微笑。人齊了，我們?nèi)バ隹垂?jié)目，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，讓我們眼花繚亂，不停地拍手叫好，手都拍紅了。接下來，我們最高潮的部分——在教室里看我們自己表演節(jié)目！把桌椅排好，坐定。報(bào)幕員：姚昕玥開始說話：“今天，是一個(gè)快樂的節(jié)日！是一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日！下面請欣賞，胡瑋吉帶來的笑話！”表演開始了，胡瑋吉的一個(gè)個(gè)笑話，讓我們哈哈大笑，我笑得眼淚都流出來了！等啊等，終于到我表演的時(shí)候了，我和奚嘉琪、芳村、張馨文表演《三寸天堂》。我們站好隊(duì)形，開始唱歌，因?yàn)槲覀兣啪氝^好多次，所以算是做得很好的！大家以熱烈的掌聲把我們”請“了下去。姚昕玥笑瞇瞇地說：”下一個(gè)，陳翀他們帶來的《爸爸去哪兒》！“哈哈！又有我了，我們走上臺(tái)，開始表演。我們唱的這首歌，是很流行的，許多人都會(huì)唱，音樂一開始，大家都情不自禁地跟著我們一起唱，我們從幾個(gè)人的小合唱，變成了集體大合唱！表演完了，大家還都意猶未盡。下午是看電影，看的是《神偷奶爸2》搞笑的畫面，讓大家都笑開了花，讓教室里成了一片笑聲的海洋。

美好的記憶作文 篇8

美好的記憶 美好的記憶，哪里都有，或許是在美麗的山頂，或許是在繁華的都市。而我的記憶確實(shí)在沙灘上。

十歲那年放暑假，我和姐姐們?nèi)ズ＿叀Ｒ苍S是累了，我已經(jīng)在車上酣然入夢。

第二天早上，我被姐姐叫起，可是這煩人的睡意還賴在我身上。直到，我看見了眼前的景象。

和煦的陽光灑在海面上，波光粼粼，閃閃的像鉆石一般。我不禁叫道：“哇！~~~，好美啊”接著映入我眼簾的是那片金黃金黃的沙灘，沙灘被太陽上的滾燙。沙灘上有好多小腳印，我也要上去踩兩下，留個(gè)紀(jì)念。沙灘上還有貝殼，我時(shí)而撿起這個(gè)，時(shí)而撿起那個(gè)。累了，就躺在沙灘上，望著汪洋大海。

大海是那么寬廣，那么爛向遠(yuǎn)望去，好像與天連上了。

在海面上，還有幾個(gè)沖浪的，他們掀起一層層的浪花，令人心胸頓時(shí)寬廣，讓人感到沁人心脾，再把目光轉(zhuǎn)向沙灘，不知什么時(shí)候沙灘上有幾個(gè)小孩在玩耍，嬉戲，笑的那么燦爛，那么天真。沙灘的遠(yuǎn)處，有一對(duì)新人，他們在拍婚紗照，他們在走向幸福的生活。

我，走向海邊，海風(fēng)吹拂著我的臉頰，海水沖刷著我的腳丫，讓我感覺到海邊的美好。讓我想起了許藝娜的《海闊天空》我想：長大以后一定要住在海邊。每天看著海邊的日出日落。海水很溫柔陽光和煦海風(fēng)輕拂沙灘溫暖

這是一幅美好的畫卷，我將永遠(yuǎn)“珍藏”它。

美好的記憶作文 篇9

時(shí)光似流水，奔流不復(fù)返，猛一回頭，才發(fā)現(xiàn)，自己已在不知不覺中告別了孩童時(shí)代。

再有兩個(gè)月，我的小學(xué)生涯將徹底結(jié)束。六年，時(shí)光匆匆，當(dāng)我獨(dú)在校園散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)這美麗的校園，包裹了我們太多的歡笑與淚水，見證了我們的璀璨成長。

曾經(jīng)，那害羞懵懂的女孩已長成一位亭亭玉立的少女，回首在校園里發(fā)生的往事，太多太多。猶記得，二年級(jí)時(shí)……

那天，天氣陡變，眨眼間從萬里無云轉(zhuǎn)變?yōu)闉踉泼懿肌⒖耧L(fēng)呼嘯。不一會(huì)兒，雨點(diǎn)密集，怎么辦？

眼看天越來越暗，更是焦急。萬一奶奶不來接我，我該如何？望向那灰暗的天際，我多了些傷心，不禁打了個(gè)寒顫，這才想起身上只穿了件單薄的衣服。風(fēng)，恣意歡騰；雨，漫天飛舞。我更冷了，眼看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的被接走，心情很是低落。時(shí)間一分一秒地過去了，班里只剩下我一個(gè)。風(fēng)在過雨在下，卻始終不見爸媽的身影，絕望了，崩潰了，眼淚不爭氣的奪眶而出。

無助的我，孤零零地在教室里等待，“啪啪啪……”雨點(diǎn)怕打著窗戶，攪得我心神不定，越發(fā)覺得委屈。

“咦，你怎么還不回家？”和藹可親的陳老師突然出現(xiàn)在我面前，那微微一笑的面容讓我鼻尖微酸。“我，我沒帶傘……雨大，奶奶也沒來接我。”我一邊抽泣，一邊解釋。陳老師遞給我張面紙，毫不猶豫地說：“我送你回去。”“不，不用了。”我習(xí)慣了奶奶送我回家，忽地變成別人，我是又怕又羞。

陳老師摸摸我的頭，讓我別不好意思，他打開雨傘，拉著我的手，走出了教室。“靠著點(diǎn)，別被雨淋著了。”我倆走在路上，嗅著老師身上那一股父愛的味道，看著他滿臉深陷的皺紋和那那根根銀發(fā)，那慈祥的面目和溫暖的大手使我失落的心變得開朗起來。

老師將我送到了傳達(dá)室，我決定留下繼續(xù)等奶奶，老師在一旁陪我，還很細(xì)心地幫我添了一件外套，我默默地低頭，心里滿滿的都是感動(dòng)。

幾分鐘后，奶奶終于來了，老師笑著打了聲招呼后便走了，那茫茫雨幕中的身影，觸動(dòng)著我心里的那根弦。

抓不住時(shí)光，留不住歲月，可卻能感受到它的經(jīng)過，像水流過一般，不留下任何痕跡。小學(xué)即將畢業(yè)，母校的記憶永存。老師的以及永存。這不正如俄國普希金所說“一切都是瞬息，一切都將過去；而那過去的，將成為最親切的懷念”嗎？

第五篇：關(guān)于美好的記憶作文

關(guān)于美好的記憶作文四篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的美好的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美好的記憶作文 篇1

美好的記憶 美好的記憶，哪里都有，或許是在美麗的山頂，或許是在繁華的都市。而我的記憶確實(shí)在沙灘上。

十歲那年放暑假，我和姐姐們?nèi)ズ＿叀Ｒ苍S是累了，我已經(jīng)在車上酣然入夢。

第二天早上，我被姐姐叫起，可是這煩人的睡意還賴在我身上。直到，我看見了眼前的景象。

和煦的陽光灑在海面上，波光粼粼，閃閃的像鉆石一般。我不禁叫道：“哇！~~~，好美啊”接著映入我眼簾的是那片金黃金黃的沙灘，沙灘被太陽上的滾燙。沙灘上有好多小腳印，我也要上去踩兩下，留個(gè)紀(jì)念。沙灘上還有貝殼，我時(shí)而撿起這個(gè)，時(shí)而撿起那個(gè)。累了，就躺在沙灘上，望著汪洋大海。

大海是那么寬廣，那么爛向遠(yuǎn)望去，好像與天連上了。

在海面上，還有幾個(gè)沖浪的，他們掀起一層層的浪花，令人心胸頓時(shí)寬廣，讓人感到沁人心脾，再把目光轉(zhuǎn)向沙灘，不知什么時(shí)候沙灘上有幾個(gè)小孩在玩耍，嬉戲，笑的那么燦爛，那么天真。沙灘的遠(yuǎn)處，有一對(duì)新人，他們在拍婚紗照，他們在走向幸福的生活。

我，走向海邊，海風(fēng)吹拂著我的臉頰，海水沖刷著我的腳丫，讓我感覺到海邊的美好。讓我想起了許藝娜的《海闊天空》我想：長大以后一定要住在海邊。每天看著海邊的日出日落。海水很溫柔陽光和煦海風(fēng)輕拂沙灘溫暖

這是一幅美好的畫卷，我將永遠(yuǎn)“珍藏”它。

美好的記憶作文 篇2

像清風(fēng)一樣柔和，像紅燭一樣奉獻(xiàn)，像淚水一樣纏綿，專屬于黑板的那段美好記憶。家里一直掛著一塊乖巧的黑板，它被不起眼地釘在墻上，但它身上有許多回憶。

“寶貝，你真棒！”媽媽將孩子抱在懷里，輕輕地?fù)崦⒆拥念^，眼里充滿了對(duì)孩子的愛。父母是孩子的啟蒙老師，他們給予孩子愛，教孩子怎樣做人、怎樣誠實(shí)守信，父母對(duì)孩子的愛是無私且偉大的！小黑板上寫著一、二、三、四幾個(gè)簡單的漢字，有時(shí)還會(huì)寫上＋、－、×、÷。媽媽總是希望孩子努力學(xué)習(xí)，不知疲倦地教著，寶寶不知疲倦地學(xué)著。媽媽和寶寶的情，如天上那輪皎潔的明月，又如清風(fēng)一般柔和。黑板和老師密不可分，老師用黑板教我知識(shí)，她的諄諄教誨就像是我耳邊的一個(gè)警鐘，時(shí)刻提醒我遇到什么事要怎樣處理，不管在何時(shí)都要好好學(xué)習(xí)，知識(shí)可以改變命運(yùn)……

老師就像是一支紅燭，默默地奉獻(xiàn)著。燭光下一縷銀絲是那樣醒目。我們懂得，您付出了多少心血，您是比太陽起得早的人。每當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)早早地在辦公室備課了；當(dāng)繁星綴滿夜空時(shí)，您才披著星光，拖著疲憊的身體回家了。是晨輝和星光染白了您的雙鬢，是為我們的成長勞累著您的身心。

終于，這一天到來了，老師在畢業(yè)前的最后一堂課上朗讀了一首詩：“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚，相思相見知何日，此時(shí)此夜難為情……”淚水在同學(xué)們眼眶里打轉(zhuǎn)。是啊，終于畢業(yè)了，可是，再回頭望去，以前的一切都是那么美好，值得留戀，我們在記憶里總看到老師在黑板上講課的一個(gè)個(gè)情景。黑板，見證了我們的成長和收獲，這些回憶永遠(yuǎn)埋在我們心底的最深處！

黑板上的記憶像清風(fēng)一樣柔和，像紅燭那樣感人，像淚水一樣纏綿！

美好的記憶作文 篇3

給我關(guān)于桂花記憶的，是我的姥姥，她有著所有長輩都有的慈祥，因?yàn)樗目v容，從小就調(diào)皮的我不知給她闖出了多少禍。我會(huì)去逗她養(yǎng)的小雞，看著小雞不停地追著我手中的小米，哈哈大笑;我會(huì)幫她摘菜，卻不懂裝懂的把菜葉子全摘了，還全然不覺;我會(huì)纏著她陪我，給我講故事，給我做好吃的……

然而我與她最懷念的還是關(guān)于桂花的故事。九月到了，大院子里充滿了桂花的香氣，我抓著姥姥的手迫不及待地走到大院，就像第一次聞到桂花香似的，對(duì)姥姥說：“桂花開了，桂花開了，真香”。“囡囡喜歡啊，那姥姥做給你吃”。我新奇地看著姥姥拿著剪刀剪下一些桂花，就鬧著想要一塊剪，當(dāng)時(shí)花香圍繞在我和姥姥的身邊，在姥姥慈祥的眼神下，做著這令我新奇不已的事情，心情不禁快樂得要飛上天似的。

摘了一盆的桂花，弄著滿手都是香氣，覺得自己成了桂花仙子了，高興地一蹦一跳跟著姥姥進(jìn)了屋。看著姥姥拿出了一部分桂花仔細(xì)地清洗著，不禁好奇的問：“我們先做什么吃的呀?”姥姥笑著摸摸我的頭回答：“我們啊，先曬些干的桂花，給我們的囡囡做個(gè)香噴噴的'香囊和桂花茶”。聽著口水直流的我抓著姥姥的袖子，著急地?fù)u著，迫不及待地等著。一整個(gè)下午不知不覺地過去了，忙碌地我們才恍然察覺天色已經(jīng)黑了。整個(gè)廚房間里都飄散著桂花的香味，那是我們驕傲的成果。

一年又一年的九月，桂花依然彌漫在空氣中。每一次聞到桂花香的我都會(huì)想起于姥姥在一起時(shí)的那段無邪的歲月，而那給我?guī)砹藷o窮的勇氣，讓我在這桂花余繞的生活中那里拼搏。

桂花曾給我?guī)頍o數(shù)美好的記憶。一到九月，不知不覺就到處開滿了桂花，而那沁人心脾的暗香也彌漫在整個(gè)天空中，給前來尋訪的人留下一抹美好的記憶。

美好的記憶作文 篇4

在我看來，生活與文化即為一體，兩者早已緊密結(jié)合，難以分離。每一天，我們嘴上說的、筆下寫的全是文化的組成部分，它在中華民族出現(xiàn)的那一刻，便深深地熔鑄在我們的靈魂中，若硬要將它剝離開來，中華民族就成了失去靈魂的行尸走肉，再也無法自立于世界民族之林。

但不幸的是，當(dāng)今時(shí)代，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在慢慢淡出人們的視線，或許在我們未曾意識(shí)到時(shí)，它就已經(jīng)悄悄地消逝，成為少數(shù)人正在遺憾的美好記憶。

我這樣說，并不是毫無根據(jù)。還記得某一天下午，父親開車接剛上完補(bǔ)習(xí)班的我回家，車上電臺(tái)正播著《評(píng)書》。聽著說書人用粵語抑揚(yáng)頓挫地講著齊天大圣大鬧天宮，我腦海中不禁浮現(xiàn)出說書人身穿黑色長袍，兩手袖子稍稍挽起，露出白色，手中扇子揮舞著，一臉的神采飛揚(yáng)、眉飛色舞，仿佛投入了他所有的熱忱。雖然我從小就已經(jīng)把《西游記》翻看了一遍又一遍，但當(dāng)我聽見那說書人飽含激情的說道：“啊，誰知那孫猴子，竟有通天的本事，揮舞著手中的金箍棒，掃走了成群的蝦兵蟹將……”，我仍舊沉浸在他的聲音里，想象著孫悟空能力出眾，無所不能。

正當(dāng)我聽得入迷時(shí)，父親開口說：“這怕是林兆明吧，以前他和張悅楷可是廣州說書的頂梁柱，可惜后來張悅楷死了，現(xiàn)在就剩他一個(gè)了”，頓了一頓，父親繼續(xù)說道，“廣州人是很喜歡聽說書的，我小時(shí)候，每當(dāng)他們說書節(jié)目開始，往往呈現(xiàn)出萬人空巷的場景，所有人都擠去有收音機(jī)的人家那聽說書去了”。

萬人空巷，這是一個(gè)多么震撼的場面！試想一下，當(dāng)今時(shí)代，有哪種活動(dòng)或娛樂節(jié)目能造成這樣轟動(dòng)的影響？怕是沒有了吧。科技的進(jìn)步讓人們的生活過的得越來越滋潤，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)上海量信息也讓人們眼花繚亂，在這個(gè)物欲橫流的花花世界，有誰能夠堅(jiān)守心中那份簡單的快樂，又有誰能意識(shí)到傳承中華傳統(tǒng)文化的重要性，更有誰能夠拯救這些正在消逝的傳統(tǒng)？

我思考著這個(gè)問題，動(dòng)筆寫下這篇文章，源于內(nèi)心的悲哀：面對(duì)正在消逝的傳統(tǒng)文化，我們該如何待之？悲的是像張悅楷這類傳統(tǒng)文化的繼承人正一個(gè)個(gè)仙逝；哀的是中華傳統(tǒng)文化后繼無人，而我作為一個(gè)中學(xué)生，可以做些什么？

難道中華民族傳統(tǒng)文化就要這樣一步步走向終結(jié)？是時(shí)候讓我們肩負(fù)起責(zé)任，用我們的血肉之軀建筑起中華傳統(tǒng)文化的橋梁了！

面對(duì)傳統(tǒng)文化美好記憶的消逝，我們不能聽之任之，冷漠待之，千萬不要讓傳統(tǒng)文化塵封于正在消逝的記憶里。