篇一：讓路作文

讓路作文800字

初次在《智慧背囊》里中讀到這篇文章，我便喜歡上了這它，不是因為他有多么美妙的與語言，多華麗的辭藻，也非純粹喜歡他的韻腳。只是內心深處，感受到一份尊重和一股力量。他的題目——《讓路》，看了這個題目，或許你覺得不足為奇，因為只要是有道德的人都會做。

晚上，我倚著微弱的燈光，咀嚼著黑夜帶來的孤獨和沉默，再次品位了一番這篇文章，他講述了一位紳士過獨木橋的時候，都會讓孕婦或砍柴的樵夫先過橋，自己再過橋。有一次，那紳士遇上了一位推著獨輪車，他覺得自己沒有那個必要再讓農夫了，因為他馬上就要到橋頭了。他仍客氣的說：“親愛的農夫先生，你看我馬上就要到橋頭了，能不能讓我先過去？”農夫兩眼一瞪，說：“沒看見我正趕集嗎？”就這樣，兩人便話不投機，互相爭執起來。他們正好遇見一個和尚，便不約而同的請和尚評理，和尚先對農夫說：“你要是退幾步讓紳士過橋，你不也能過橋了嗎？”農夫一言不發；和尚又對紳士說：“你已經給那么多人了，再讓農夫一次，即使過不了橋，也保持了你紳士應有的風度，何樂而不為呢？”紳士漲紅了臉。

記得有一次，在我身邊也發生了同樣的事情：我和妹妹為了一些雞毛蒜皮的小事而吵得雞犬不寧，因為妹妹一人想獨占媽媽買的`牛奶，我當時非常憤怒，憑什么全給他喝，但媽媽卻勸我：“讓一讓妹妹吧，她還小，不懂事。”我不甘心，平時我待她不薄，她反而見利忘義。直到我讀到這篇文章后，才感覺自己做得太自私了，是我的虛榮心作怪，她有我卻沒有。平是她對我也很好，而我還這么過份。妹妹小，作為哥哥的我，理所當然應該去關心和支持她，讓著她。

這個故事的道理，就是黑夜里的一點光，他啟發了我，感化了我，他比任何的“彩色光”還要閃亮、美麗，他是何其之偉大，何等的崇高。他讓我明白雖然人與人之間會發生些矛盾和沖突，但是我們只要用豁達、寬容、理解他人的處事態度去對待他人，給別人讓出一條路，就是在給自己開辟一條輝煌的成功之路。這是一種做人的智慧，也是一種高尚人格的詮釋。

所以，當你與他人走對頭時，請別忘了你首先應該做的一件事情——“讓路”！

篇二：讓路作文

讓路，讓路。――題記

在這條人生的大道上，我們會遇到無數個岔口，無數個選取。有艱辛、有苦澀、有幸福、有失望。或是一馬平川，或是荊棘滿路。那，我們是讓，還是不讓？

路是自我選的，就算跪著也要走完。不需要為障礙讓路。我們所能做的、所要做的，就是去努力、去奮斗，越過障礙。

不需要讓，也不能讓。在困難面前，退卻一步便是膽怯，害怕一步便是弱者。而這個社會最不需要的，便是弱者。適者生存、強者為尊，弱者，永遠都只能被淘汰。

舉一個最切實際的例子：考試。

難道僅僅因為你在他面前，便要停下，給他讓路么？難道僅僅因為你在他后面追趕的艱辛，他便要給你讓路么？不，不會！我們都是參賽選手，都向往著爬到最高點，俯瞰眾人。沒有誰會因為你弱小便施舍同情，至少，我不會。因為，我要越過所有的阻礙，哪怕遍體鱗傷也要到達那里――我夢想的所在。

我曾在網上看過這樣一句話：安徒生是世界上最大的騙子。的確，他讓許多人都幻想著夢中的童話，卻在殘酷現實的洗禮中掙扎，隨波逐流。缺乏了斗志，只會幻想的人，永遠不能正確的認識自我。或是自以為是，或是妄自菲薄。

人各有志。這個詞大家都懂，但是仍然有不少家長給自我的孩子安排、鋪路。人生是自我的，路也是自我的，若只是做別人的選取，走自我的路，那該是有多么乏味？

人生能有幾回搏？自我的人生，自我的路，自我的選取，哪怕跪著、爬著，也要走完全程。

我的路，不需要讓，因為我有手有腳，我能自我行走。

我的路，也不會給誰讓，因為我所追求的，便是超越！

篇三：讓路作文

前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容納一個人透過。已經被太陽曬得發白的土地，顯得很干凈。路的一邊是水稻田，另一邊是自留地，農民種一些蔬菜自給自足[注：給：供給。依靠自我的生產，滿足自我的需要。]。路的兩側，有齊刷刷的小草，刮在小腿上，癢癢的，有一些難受。

正走著，前面來了一個大漢，四十多歲，滿臉胡塞，有著東北人的敦實和憨厚。他左手拿棒槌，右手拎一桶衣服，一個標準的“模范丈夫”。顯然，剛從池塘邊洗衣服歸來。

但是，小路只能一個人透過。

我計算著距離，在還有三步之遙的地方，我閃進了自留地的空隙里，想讓他先走過去。可沒有想到，與此同時，那個大漢也跨進了自留地。

“After you！”正在學英語的我情不自禁[注：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地冒出一句。我突然感到失言，急忙補充說：“您先！”尷尬的微笑浮在我的臉上，盡管那個大漢也許沒

有感覺到。

“你先走！”他客氣地朝我一笑，那笑，猶如暖暖的春風。

“您先請！”我很禮貌地笑著說。因為他的手里還有一桶滿滿的衣服。

“你先走吧！”他依舊站在那里，沒有抬腳的意思。

我不再推辭，疾步走了過去。在經過他身旁的一剎那，我微笑著對他說了一句：“多謝！”那是充滿感激的真心話。

我們朝著相反方向各自走著。但是，那個周轉的地方，卻滯留了一份人間溫暖。

盡管只是讓路，卻讓我明白了：假如每一個人都懂得謙讓，那么，心與心之間將不再有距離，人與人之間將會充滿溫情。我要感謝這位大漢，是他給我讓路，也是他教會我要多給別人“讓路”。

篇四：讓路作文

讓路，讓路？在這樣人生的路上，我們會遇到無數的路口，許多的選取，有艱辛，有苦澀，有幸福，有失望。或是一馬平川，或是荊棘坎坷，那這條路，我們是讓還是不讓？路是自我選的，就算是跪著趴著，也要走完。不需要為障礙讓路，我們所要做的，務必做的，就是去努力，去奮斗越過障礙。不需要讓，也不能讓，在困難面前，退一步就是失敗，害怕一步就是弱者，而這個時代，最缺少的就是弱者。適者生存，強者才是贏家。弱者，永遠都只能被淘汰。

有一個最實際的例子，那就是我們都經歷過的：考試。難道只是因為這道題別人不會，你就會放下這道題，給他讓路么？難道別人也會因為你不會這道題不會，也給你讓路么？不，不會！我們都是參賽選手，都想要爬到最高點，沒有人會因為你弱小，就同情你，給你讓路，至少，我不會。因為我，要超越所有阻礙，哪怕，傷痕累累也要到達那里――我夢想所在的地方。

網上流傳過這樣一句話：”安徒生是世界上最大的騙子。“的確，他讓許多孩子都幻想著童話中的世界，卻在殘酷的現實中掙扎，成為了：缺少了斗志，只會幻想的人。永遠都不能正確的認識自我，或自以為是，或狂妄自滿。人各有志，這個詞語我們都理解。人生是自我的，路也是自我的，那既然是自我的路，我們為什么要讓？

人生是一條只能往不能返的路，自我的路哪怕要跪著要爬著也要走完。我的路，不需要讓，我，自我能夠走完！我的路，也不會讓給誰，因為我們是時候該超越了！

篇五：讓路作文

贈人玫瑰，手有余香，其實讓路也是一件美好的幫助他人的事情，盡管它小得如一粒細沙，可也能讓別人感受到我們善良的心靈。當一個學生面臨著遲到正匆匆忙忙奔向學校時，前方走來的人讓個路吧，讓這個學生抓住鈴聲的尾巴；當路人將出事故而受傷的人送往醫院時，前方走來的人讓個路吧，讓這個傷者多一些生的希望；當他人遇到刻不容緩的事情時，前方走來的人讓個路吧，讓這個人去完成他那迫在眉睫的使命。當遇到這些情況時，可千萬別像個木偶一樣呆在路中間，只要我們輕輕的，悄悄的邁出一小步，讓個路，我們獲得的將會是大大的心靈上的慰藉。

“路”這個字是由“走”和“足”組成，就是不同的人用自己的腳走出不同的路。在這個路上會有熟悉的人也有形同陌路的人，如果他不給你讓路，你也一意孤行，你們必會撞在一起，可換個角度想一想，你們各退一步，就會很愉快的走過，不至于摔倒甚至更嚴重。

我還聽說過這樣一個故事，有一個人在趕路的途中遇到了一面墻，即使這樣他是個無堅不摧的人，若他繼續走下去也只會撞的頭破血流。于是他想用錘頭將這面墻砸開，也想讓推土機將這面墻推倒，可是當他把這面墻毀滅的時候，他才醒悟，原來他的目的只是趕路，他不必如此大費周折，只需繞過這面墻。其實生活中也一樣如此，在生活的路上，會出現很多像這堵墻一樣的困難，我們完全沒必要在這方面浪費時間，繞過它豈不是很好？有的時候我們得學會讓路。

讓路可以說是一種美德，但就一定得讓路嗎？

不是的。其實，有時不讓路也是通向成功彼岸的最好方式：在學習上，同學們互相攀比，互相競爭；在賽場上，你追我趕，體育定會及格：在道德上，互相促進，共同宣揚中國傳統美德，這些不讓路都會使你我離夢想更進一步。但要遵循友誼第一，比賽第二的原則，這樣不僅使我們的成績提高，我們還會收獲志同道合的朋友，豈不是兩全其美！

讓路，在某個時間某個方面或某些情況需要我理性面對來選擇這條路，將會是對于我們最好的“路”。

篇六：讓路作文

給它一點辦法，它就能擴張整個天空。

――標題

記住家后院有一塊空地。是我小時候的樂土，可以和伙伴玩，可以和貓迷心竅。，希望如此)另一個院子里有一顆棗樹，我不介意悄悄地伸出樹干。因為每當刮風的時候，我都會坐在棗樹下，欣賞“夕陽落下，花瓣飛舞”的美麗。

但是唯獨一件事，在我決不允許我樂土的――任何地方，沒有奇妙或美感的雜草。在我看來，它沒有用，它不僅吸收我喜歡的花的營養。所以每年春天，萬物復蘇的季節，我都會毫不留情地清除雜草。

又到了春天，棗樹開花，淡淡的粉末賞心悅目，我愉快地欣賞著，突然瞥了一眼墻角的綠色。又是那些草(威廉莎士比亞、哈姆雷特、希望)我皺著眉頭想收拾過去，但媽媽伸手攔住了我。“為什么那么在意，那也是生命。”“我固執地轉過頭來，沒有說話。媽媽嘆了口氣，蜷起身子，小心翼翼地拔出了那根草。”拔掉它的根，它就不會再長了。“悠悠地走了。我莫名其妙地有點傷心。

到了夏天，我竟然看到綠葉伸向母親的窗外，我有點驚訝，去看看，竟然是那顆草。它長得太茂盛了，填滿了花盆，轉動了整個窗臺，媽媽正在不厭其煩地建造。“幸好我沒有養它。"我有點幸災樂禍地想。

然后我后悔了。秋天，媽媽的窗臺上開了一朵大花，窗臺開得像最好的舞臺一樣美麗。回到我的樂土，總是讓人流口水的棗再也碰不到我的任何欲望了。到處都是盛開的花。這時媽媽也找我，在我手里放了幾粒種子，說。“我認為你需要這個。”“我望著她的眼睛，緊緊握住手中的花籽，那花鈴好像要在我手上綻放。

明年秋天我也得到了一個大驚喜。

任何事物都有它存在的意義。放下絕對，給你一些路，讓你有展示的空間，你會意外地變得那么好。

篇七：讓路作文

讓路

讓路，僅僅是讓對方先行一步嗎？不！讓路也是一種寬容，一種豁達！獨木橋的兩端分別有兩頭羊，二者皆想先過橋。因而二者皆沒有要讓路的意思，以致于他們在橋上相遇是，爭執起來，在爭執的過程中，一個不細心，他們倆都掉進了河中！如果說他們有讓路意識，當時他們中的一個肯讓路，肯退一步的話，那么便是海闊天空，就不會導致這杯具的發生。所以，我們要懂得——讓路在古時的廉頗負荊請罪，成為現今人人皆知的一段佳話。當時若不是藺相如的一次次讓路，如此寬容地對待廉頗，廉頗不會那么快就認識到自我的過錯，也不會有勇氣去請罪，二者的關系也就不會緩和！之后也就沒有二者互謙互讓，共同輔佐當代君王的那段佳話了！讓路能夠使人醒悟。所以，我們要學會——讓路。

在當代，莫言獲得諾貝爾文學獎時，人們都在歡呼，中國的作家和文學家最終得到了世界的肯定！于是一時間內全國刮起了一場“莫言風暴”，然而位于風暴中心的他——莫言，卻冷靜地應對這一切，他的冷靜使躁動的人們回歸了平靜在莫言身上，我明白：會讓路的人，能夠在人生的巔峰站穩腳跟！又如美國的拳擊手泰森，曾一度稱霸拳壇，得到了無數人的追捧！可是勝利麻痹了他他沒能約會讓路，從而使一代拳王走上了失敗之路！從泰森身上，我領悟：不會讓路的人稍有不慎就會走向失敗與末路！所以不論何時，只要能夠堅持一顆平常的心態，學會讓路，你就能發揮出自我最大的優勢和能量，最終便會獲得意想不到的驚喜！

讓路，能夠讓你釋然一切，你便可微笑應對一切。所以“多多做好事，給人家讓讓路吧”我們讓他人歡樂了自我也會所以而歡樂，此事何樂而不為呢？如果大家都學會了讓路，一切會更完美，和諧的社會之花必須處處綻放，我們的生活也會更有滋味！所以朋友們，從此刻起，做一個讓路者吧！

篇八：讓路作文

讓路，既然說到讓路，那必須要有路人們才能去讓路，路是什么？路可是是往來通行的地方。魯迅說過：“生活中，本沒有路，走的人多了，也變成了路。”

讓路和讓座一樣都是中華民族的美德，兩者都是讓，只可是讓的地點不一樣罷了。生活中人山人海的道路并不少，當我們在這條路上時對面或許走來一個人，或許過來一輛車，倘若對面的人不讓，而我們又一意孤行向前直走也不讓，那后果定是相撞在一齊，可換個角度去想，若是我們很大度的讓開了，不僅僅避免了上頭的結果還使那人感到羞愧，我們的價值也在這有形的行為中無形的提升了。

贈人玫瑰，手有余香，其實讓路也是一件完美的幫忙他人的事情，盡管它小得如一粒細沙，可也能讓別人感受到我們善良的心靈。當一個學生面臨著遲到正匆匆忙忙奔向學校時，前方走來的人讓個路吧，讓這個學生抓住鈴聲的尾巴；當路人將出事故而受傷的人送往醫院時，前方走來的人讓個路吧，讓這個傷者多一些生的期望；當他人遇到刻不容緩的事情時，前方走來的人讓個路吧，讓這個人去完成他那迫在眉睫的使命。當遇到這些情景時，可千萬別像個木偶一樣呆在路中間，只要我們輕輕的，悄悄的邁出一小步，讓個路，我們獲得的將會是大大的心靈上的慰藉。

我聽說過這樣一個故事，有一個人在趕路的途中遇到了一面墻，即使這樣他是個無堅不摧的人，若他繼續走下去也只會撞的頭破血流。于是他想用錘頭將這面墻砸開，也想讓推土機將這面墻推倒，可是當他把這面墻毀滅的時候，他才醒悟，原先他的目的只是趕路，他不必如此大費周折，只需繞過這面墻。其實生活中也一樣如此，在生活的路上，會出現很多像這堵墻一樣的困難，我們完全沒必要在這方面浪費時間，繞過它豈不是很好？有的時候我們得學會讓路。

可是讓路必須是好的嗎？嗯，怎樣說呢？這得分為兩種，在真實的路上遇到某些特殊情景讓個路固然是好的，若是簡簡單單的走在路上讓個路也無多大弊處，可要是在虛擬的路上讓路那可就不見得是好的了。在追求夢想、幸福、自由的路上，難道我們要把這條路這些機會讓給他人嗎？我們是絕對不能妥協的，在這條路上無論前方是墻也好，是競爭者也罷，我們都得打敗他，而不是謙讓，忍讓。

總的來說，在某些時候某些方面，讓出一條路，我們將獲得一片天。

篇九：讓路作文

讓路

贈人玫瑰，手有余香，其實讓路也是一件完美的幫忙他人的事情，盡管它小得如一粒細沙，可也能讓別人感受到我們善良的心靈。當一個學生面臨著遲到正匆匆忙忙奔向學校時，前方走來的人讓個路吧，讓這個學生抓住鈴聲的尾巴；當路人將出事故而受傷的人送往醫院時，前方走來的人讓個路吧，讓這個傷者多一些生的期望；當他人遇到刻不容緩的事情時，前方走來的人讓個路吧，讓這個人去完成他那迫在眉睫的使命。當遇到這些情景時，可千萬別像個木偶一樣呆在路中間，只要我們輕輕的，悄悄的邁出一小步，讓個路，我們獲得的將會是大大的心靈上的慰藉。

“路”這個字是由“走”和“足”組成，就是不一樣的人用自我的腳走出不一樣的路。在這個路上會有熟悉的人也有形同陌路的人，如果他不給你讓路，你也一意孤行，你們必會撞在一齊，可換個角度想一想，你們各退一步，就會很愉快的走過，不至于摔倒甚至更嚴重。

我還聽說過這樣一個故事，有一個人在趕路的途中遇到了一面墻，即使這樣他是個無堅不摧的人，若他繼續走下去也只會撞的頭破血流。于是他想用錘頭將這面墻砸開，也想讓推土機將這面墻推倒，可是當他把這面墻毀滅的時候，他才醒悟，原先他的目的只是趕路，他不必如此大費周折，只需繞過這面墻。其實生活中也一樣如此，在生活的路上，會出現很多像這堵墻一樣的困難，我們完全沒必要在這方面浪費時間，繞過它豈不是很好？有的時候我們得學會讓路。

讓路能夠說是一種美德，但就必須得讓路嗎？

不是的。其實，有時不讓路也是通向成功彼岸的最好方式：在學習上，同學們互相攀比，互相競爭；在賽場上，你追我趕，體育定會及格：在道德上，互相促進，共同宣揚中國傳統美德，這些不讓路都會使你我離夢想更進一步。但要遵循友誼第一，比賽第二的原則，這樣不僅僅使我們的成績提高，我們還會收獲志同道合的朋友，豈不是兩全其美！

讓路，在某個時間某個方面或某些情景需要我理性應對來選擇這條路，將會是對于我們最好的“路”。

篇十：讓路作文

讓路

有一天，在課上聽教師講到謙讓這個問題，不知怎樣就想到讓路這件事了。

小時候，總是不懂得謙讓，在馬路上亂竄那是家常便飯，那時候還好，在鄉下，人少，大家又都挺熟，加上我又小，所以都讓著我，每次出事，爸媽都會去賠禮，人家笑笑，也就沒事了，我也就沒怎樣放在心上。直到之后，我去城里上小學，這才算懂得了讓路的重要性。

我記得，那次，我一個人去圖書館借書，騎車在一條路上，唱著歌兒，心境挺好，根本沒注意這街上人來人往的，等到了一個人流比較多的地方的時候，才發現對面來了一個賣菜的老頭，兩輛自行車越離越近了，我一想，不好，趕緊讓開去，可事情偏也湊巧，我往左拐，他也往左拐，我往右，他也往右，結果可想而知，兩輛車來了個親密接觸，菜也壞了。我當時就給嚇傻了，往旁邊一站，不吭聲，旁邊有幾個大人看我可憐，直幫我說好話，最終那老頭拿走了我身上唯一一張紙幣——五塊錢，長大后我才明白那菜根本不值五塊錢，這是后話

之后我回到家，把事情跟父親一說，父親當時并未表態，只是淡淡地說了聲，“下次要注意。”之后給我講了個故事：

你正往前走，前面卻有一堵墻。你當然不是無堅不摧的終結者戰士，更不是能夠穿墻而過的嶗山道士，假如你迎著這堵墻一向走下去，只能被碰得頭破血流。于是你停下來，你想到幾種方案：一，你能夠找來一個錘頭，將這面墻砸開；二，你能夠叫來一輛推土機，將這面墻推倒。當然，這都能夠。可是當墻被砸開或被推倒，你才突然想起：原先，你的目的并不在這堵墻，而是為了趕路。

是的，其實只為趕路，那么你完全能夠繞開這堵墻。此刻，那個人就像是這堵墻，你有必要去跟一堵墻較勁么？當然沒必要，不是么？我肯定的點了點頭。

此刻想起，當時是似懂非懂，此刻卻是真正明白了，在生活中還有許多像這堵墻一樣的阻礙，你得學會給它們讓路，因為你完全沒有必要在這方面浪費時間

我們得學會給一堵墻讓路，才能真正懂得讓路。

篇十一：讓路作文

讓路

讓路，讓路？

——題記

在這條人生的大道上，我們會遇到無數個岔口，無數個選擇。有艱辛、有苦澀、有幸福、有失望。或是一馬平川，或是荊棘滿路。那，我們是讓，還是不讓？

路是自我選的，就算跪著也要走完。不需要為障礙讓路。我們所能做的、所要做的，就是去努力、去奮斗，越過障礙。

不需要讓，也不能讓。在困難面前，退卻一步便是膽怯，害怕一步便是弱者。而這個社會最不需要的，便是弱者。適者生存、強者為尊，弱者，永遠都只能被淘汰。

舉一個最切實際的例子：考試。

難道僅僅因為你在他面前，便要停下，給他讓路么？難道僅僅因為你在他后面追趕的艱辛，他便要給你讓路么？不，不會！我們都是參賽選手，都向往著爬到最高點，俯瞰眾人。沒有誰會因為你弱小便施舍同情，至少，我不會。因為，我要越過所有的阻礙，哪怕遍體鱗傷也要到達那里——我夢想的所在。

我曾在網上看過這樣一句話：安徒生是世界上最大的騙子。的確，他讓許多人都幻想著夢中的童話，卻在殘酷現實的洗禮中掙扎，隨波逐流。缺乏了斗志，只會幻想的人，永遠不能正確的認識自我。或是自以為是，或是妄自菲薄。

人各有志。這個詞大家都懂，可是仍然有不少家長給自我的孩子安排、鋪路。人生是自我的，路也是自我的，若只是做別人的選擇，走自我的路，那該是有多么乏味？

人生能有幾回搏？自我的人生，自我的路，自我的選擇，哪怕跪著、爬著，也要走完全程。

我的路，不需要讓，因為我有手有腳，我能自我行走。

我的路，也不會給誰讓，因為我所追求的，便是——超越！

篇十二：讓路作文

讓路

小的時候常聽家中長輩說，謙讓是我們中華民族的傳統美德。那時的我聽的似懂非懂，對“謙讓”二字始終是一知半解。真正懂得“讓”的含義還得感激一堵墻。

這堵墻其實出現的十分突然，突然到仿佛是一夜之間用魔法變出來的。在我的記憶里，那墻是磚頭壘起的，一塊塊紅磚組成了那堵紅色的墻。墻就那么橫在小路上，墻的左右就像兩個不一樣的世界。小時的我看著那墻總覺得異常的高大，我總是想越過那墻，走到對面那個晝夜喧鬧不停的世界。

這個想法一向停留在我的腦海里揮之不去，所以我總是站在墻角努力地向上攀爬。中考滿分作文一次，兩次，滑下來了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路人經過，看了我一會兒，隨口說了一句：“你爬可是去就讓它一下不就行了。”我呆呆地止住了動作，看著那位路人朝前走了十幾米，身形一轉，消失在了墻壁中。

我愣了好一會兒，才反應過來，跑到了路人“消失”的地方，這一看才發現原先那里一向都有一個出口，只可是我每次都向著認定的地方努力，反而沒看見最好的出口。

這是一個我小時候真實發生的故事，時候想想才明白了一個道理，我們在有限的時間里不能浪費時間在那些死問題上。其實我們只要為那堵“墻”輕輕一讓，讓出一條路來繞過那個坎，就會發現出口就在前方。我們不能糾結在一個死的問題上，拿出“讓路”精神，把它“讓”過去，前面也許就是成功的期望。

篇十三：讓路作文

為生命讓路

上帝有一張畫卷，上頭勾勒生命的瀲滟，有人為生命讓路，也有人固守自我的利益。為生命讓路的人，上帝給予他生活的驚喜；固守自我利益的人，上帝給予他命運的不幸。

“出大事了……”嘶啞的聲音從姑姑的手機里傳出，是姑爹的聲音，空氣仿佛瞬間凝固了，當時，看著他們驚慌的表情，我明白，大事不妙。

屋外，一聲刺耳的鳥鳴穿透翠綠的樹葉，飛箭似得蹦入天空，如滄桑的吶喊，深遠而寂靜，空靈而鏗鏘。

深夜，梧桐細雨云煙匆，滾滾灰塵在雨滴的錘擊下浮塵起落，看到姑爹平安歸來，所有人的心才落了地。

大家靜靜地凝聽著姑爹訴說事情的原委，我的大腦里勾勒出那一副畫面：早上七點多鐘，姑爹如往常一樣駕車上班，車子在薄霧中穿梭，路中央的分隔綠化帶飛快地向后倒退，也擋住了姑爹左邊的視線。此時儀表盤的時速針指在七十碼。突然，從分隔帶左側的叉口沖出一輛三輪車，那模糊的身影正賣力地踩著車輪，試圖以最快的速度穿越馬路。頃刻間，飛沙走石，剎車聲，輪胎與地面的摩擦聲，奏出一曲悲壯的進行曲。姑爹明白，此時僅僅剎車已無濟于事，未經大腦思考，剎車的同時迅速往右打方向，車子若離弦之箭，飛快而筆直地撞向一旁挺立的樹-----碰撞聲驟然鳴于晨霧中，撕裂了寧靜的清晨。玻璃冰晶一般四處飛濺，車前的護欄破碎一地，車子受到樹的攔截后，車頭瞬間調轉了方向，整個車子順著右邊的滑坡來了個一百八十度大翻身，車子躺在溝底四腳朝天。被倒掛在車子里的姑爹必須是驚慌的，況且又有多少人能做到泰山崩于前而面不改色呢？姑爹從破碎的車窗里爬了出來，甩甩腦袋，站了起來。此時的他并沒有走向瀕臨報廢的愛車，而是來到被車子邊蹭倒在地的老奶奶，撥打了“110”。然后，看看老奶奶的傷勢，并無大礙，才放下那顆揪住的心。

姑爹應對從側面撲來的老奶奶，舍己救人，即使車子撞翻了、撞爛了，心里想的是倒地的老奶奶；好不容易逃離險境，想到的還是老奶奶，這是何等強大的人格力量？險境在前，將生命的可能交給他人，為他人的生命讓出一條道，留給自我的卻是九死一生的險路。

以往看過一個視頻，疾駛的水泥罐裝車司機不慎撞到一位路人，應對原本有可能存活下來的生命，卻無情地用車輪再次碾壓，活活將一條寶貴的生命葬送。罪惡又自私的靈魂只想保全自我，用錢財免去今后會帶來的一切麻煩。

為生命讓路的人，如一滴滴純凈的水，就算失去了自我的生命，也高潔神圣！守護自我利益的人，就像蠕動的蟲子，雖然有生命，卻骯臟卑微！為生命讓路，為靈魂添彩，讓每一條生命都為世界添抹下最絢麗的顏色！

篇十四：讓路作文

讓路

有些困難，是能夠繞開的。就像墻，墻不會移動，不會時刻跟著你，你繞開它，很快，它會被你甩在身后。你會發現，你和墻，你給它讓路，它立刻還你一條路。

小時候，總是不懂得謙讓，在馬路上亂竄那是家常便飯，那時候還好，在鄉下，人少，大家又都挺熟，加上我又小，所以都讓著我，每次出事，爸媽都會去賠禮，人家笑笑，也就沒事了，我也就沒怎樣放在心上。直到之后，我去城里上小學，這才算懂得了讓路的重要性。

我記得，那次，我一個人去圖書館借書，騎車在一條路上，唱著歌兒，這時對面來了一個賣菜的老頭，兩輛自行車越離越近了，不好，趕緊讓開去，可事情偏也湊巧，我往左拐，他也往左拐，我往右，他也往右，結果可想而知，兩輛車來了個親密接觸，菜也壞了。我當時就給嚇傻了，往旁邊一站，不吭聲，旁邊有幾個大人看我可憐，直幫我說好話，最終那老頭拿走了我身上唯一一張紙幣——五塊錢，長大后我才明白那菜根本不值五塊錢，這是后話。

之后我回到家，把事情跟父親一說，父親當時并未表態，只是淡淡地說了聲，“下次要注意。”之后給我講了個故事：

你正往前走，前面卻有一堵墻。你當然不是無堅不摧的終結者戰士，更不是能夠穿墻而過的嶗山道士，假如你迎著這堵墻一向走下去，只能被碰得頭破血流。于是你停下來，你想到幾種方案：一，你能夠找來一個錘頭，將這面墻砸開;二，你能夠叫來一輛推土機，將這面墻推倒。當然，這都能夠。可是當墻被砸開或被推倒，你才突然想起：原先，你的目的并不在這堵墻，而是為了趕路。

是的，其實只為趕路，那么你完全能夠繞開這堵墻。，此刻，那個人就像是這堵墻，你有必要去跟一堵墻較勁么當然沒必要，不是么我肯定的點了點頭。

此刻想起，當時是似懂非懂，此刻卻是真正明白了，在生活中還有許多像這堵墻一樣的阻礙，你得學會給它們讓路，因為你完全沒有必要在這方面浪費時間

其實給對方讓路，就是給自我讓路，這就是成功的秘訣。

篇十五：讓路作文

便利要給低碳讓路

人類正逐漸嘗到污染的惡果了，于是，“低碳生活”便成為人們的熱點話題。低碳生活，看起來容易，循環用水、少開車、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯等等，可做起來并不簡單，因為低碳生活與我們此刻習慣了的便利生活沖突太大了！

拿我們家為例，“低碳”與“便利”之爭就常常發生。媽媽去市場買菜回來，我一數她手上竟然有五個塑料袋，可媽媽說沒辦法，濕的食物不能用環保袋裝，用盒子裝的話她要洗很多盒子，這樣一來，她會成為市場里的另類購物者了。爸爸說他上班踩自行車的話，他走一趟路后，臉上將黑了一層。我呢，玩的、吃的、用的東西都有精美的包裝，一天下來，我總能收集到一大堆垃圾……現代生活太“便利”了，人們在追求快捷便利的生活中，正在讓低碳生活的完美愿望逐漸變得遙不可及，甚至成為幻影。

其實，低碳生活，是一種習慣，更是一種職責，我們必須要有所讓步，有所付出，才能真正減少排碳量。如果大家都不用塑料袋，那我們又怎樣會因低碳而另類呢？如果大家都踩自行車出行，那么路上的廢氣灰塵又怎樣這么多呢？如是我們都反對精美包裝的東西，那么垃圾將會很多減少……低碳生活，要求的是我們每一個人，受益的也同樣是我們自身，因為，我們生活在同一個地球上，它是我們唯一的家園。

便利，請給低碳讓路吧！

篇十六：讓路作文

讓路

有一種行為，叫做助人為樂;有一種感覺，叫做互相謙讓;有一種傳統，叫做關愛他人;有一種幸福，叫做讓路。——題記

自古至今，謙讓一向是傳統的美德。如果全世界的人都為別人讓一小步，那世界將是完美的人間。

記得小時候聽過一個故事：從前有一條波濤洶涌的河，河上有一條窄小的橋，一次只能過一個人。一天，兩只小山羊分別從橋的兩頭迎面而來。到了橋中間，誰也不讓誰，兩個人吵得滿臉通紅，最終打了起來，雙雙掉進了河里。

聽了這個故事，我陷入了沉思，兩只小山羊為何都掉入了河中呢因為他們不懂得謙讓，不明白讓路。

一個人，盡管你有多聰明，如果你連最基本的道德都沒有，那還算什么智慧之人呢坐公共汽車給老人讓座，再加上一個淡淡的微笑，你可曾明白老人的心境是如何超市里結賬的人很多，你主動讓出一步，你可否明白，此刻的你是眾人矚目的焦點謙讓會讓你的生活充滿光彩，要明白：在你給別人噴灑歡樂的香水時，總有幾滴濺到自我的身上，贈人玫瑰，手有余香。你為別人讓了路，別人也會報答你的，然而，我們也不能什么時候都讓著別人，那樣只能成為沒用的人。

別人欺負你，你不反抗，總是讓著他，就會讓他覺得你很膽小，那么他就會繼續欺負你，到了最終，受傷的還是自我。考試的時候，你考砸了，落后了好幾名，把好成績給了別人，把表揚和夸贊也給了別人。這也是讓路，可見，謙讓也有分寸，也有尺度。

讓路，也會悟出道理，不管你是什么人，只要你懂得讓路，懂得讓路的好處，那么，你就是一個為他人體諒，心地善良的人，所以，我們就要做這樣的一個人。

如果全世界的人都為別人讓一小步，那世界將是完美的人間。

篇十七：讓路作文

讓路

那一年盛夏，帶著些許的幼稚與天真，我步入了初中的大門。你迎面而來，從此伴隨著我，度過以后的點點滴滴。

剛剛進入一個嶄新的世界，應對著陌生的環境，未知的所有，心中繁衍處莫名的恐懼，你帶著那令我恐懼的一切，招搖過市。我怕了，怕了你的威脅，心中的你，竟可怕如蛇蝎。我一遍一遍對自我默念：‘’要勇敢，勇敢，勇敢……‘’額間沁出了汗水，我最終不再害怕，緊張的神情中多了一抹微笑，帶著恐懼，卻不再彷徨！你默默地為我的勇敢讓了路……

競爭的日子，總是避不可免，總是期待著豐滿的收獲，只是在采摘果實時，卻留得滿臉淚花。你的無情嘲笑，讓我沉淪。落榜，無疑是一種沉痛的打擊。認真思考后，才發現往日的自我在學業上的汗水，揮灑的是那么吝嗇。我懂了，于是，我開始了奮斗，日復一日的辛勤與努力，拼盡全力地遨游，我成功了。嘴角上揚出自豪的弧度。你再一次讓路，為了我的堅持……

青春年少的我，變得愛幻想，也開始愛慕上了虛榮。你攜著叛逆，把它送到了我的內心，你引導我一步步向前走，對于父母的教導由剛開始的感激與順從，逐漸變為了厭煩，最終“升華”成了恨意。便開始五逆反為伍，變得瘋狂。母親看著我的變化，眉頭擰得越來越緊。母親對意味深長的對我說：“媽媽一向認為你不是這樣的，我相信你能夠找到更好的那個自我。”母親的眼中泛著點點淚花，流進了我的雙眼，和著淚水，我們相視一笑。你又一次，為我對母親的理解默默讓了路……

一路走過，你不斷地退讓，讓我蛻變。以往對你的恐懼，滔天；此刻對你的感激，徹底！

你是困境，讓我在艱難中磨練，慢慢地教會了我如何能夠更好地成長，你的一次次讓路，使我在平凡中堅韌，我開始懂得可你對我的意義……

篇十八：讓路作文

讓路

夏天的清晨，我從小路徒步去街上。太陽早已懸掛在天空，沒走幾步，已經是大汗淋漓。

前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容納一個人經過。已經被太陽曬得發白的土地，顯得很干凈。路的一邊是水稻田，另一邊是自留地，農民種一些蔬菜自給自足[注:給：供給。依靠自我的生產，滿足自我的需要。]。路的兩側，有齊刷刷的小草，刮在小腿上，癢癢的，有一些難受。

正走著，前面來了一個大漢，四十多歲，滿臉胡塞，有著東北人的敦實和憨厚。他左手拿棒槌，右手拎一桶衣服，一個標準的“模范丈夫”。顯然，剛從池塘邊洗衣服歸來。

可是，小路只能一個人經過。

我計算著距離，在還有三步之遙的地方，我閃進了自留地的空隙里，想讓他先走過去。可沒有想到，與此同時，那個大漢也跨進了自留地。

“您先”我情不自禁地冒出一句。我突然感到失言，急忙補充說：“您先！”尷尬的微笑浮在我的臉上，盡管那個大漢也許沒有感覺到。

“你先走！”他客氣地朝我一笑，那笑，猶如暖暖的春風。

“您先請！”我很禮貌地笑著說。因為他的手里還有一桶滿滿的衣服。

“你先走吧！”他依舊站在那里，沒有抬腳的意思。

我不再推辭，疾步走了過去。在經過他身旁的一剎那，我微笑著對他說了一句：“多謝！”那是充滿感激的真心話。

我們朝著相反方向各自走著。可是，那個周轉的地方，卻滯留了一份人間溫暖。

盡管只是讓路，卻讓我明白了：假如每一個人都懂得謙讓，那么，心與心之間將不再有距離，人與人之間將會充滿溫情。我要感激這位大漢，是他給我讓路，也是他教會我要多給別人“讓路”。

篇十九：讓路作文

讓路作文

讓路，既然說到讓路，那一定要有路人們才能去讓路，路是什么？路不過是往來通行的地方。魯迅說過：“生活中，本沒有路，走的人多了，也變成了路。”

讓路和讓座一樣都是中華民族的美德，兩者都是讓，只不過讓的地點不同罷了。生活中人山人海的道路并不少，當我們在這條路上時對面或許走來一個人，或許過來一輛車，倘若對面的人不讓，而我們又一意孤行向前直走也不讓，那后果定是相撞在一起，可換個角度去想，若是我們很大度的讓開了，不僅避免了上面的結果還使那人感到羞愧，我們的價值也在這有形的行為中無形的提升了。

贈人玫瑰，手有余香，其實讓路也是一件美好的幫助他人的事情，盡管它小得如一粒細沙，可也能讓別人感受到我們善良的心靈。當一個學生面臨著遲到正匆匆忙忙奔向學校時，前方走來的人讓個路吧，讓這個學生抓住鈴聲的尾巴；當路人將出事故而受傷的人送往醫院時，前方走來的人讓個路吧，讓這個傷者多一些生的希望；當他人遇到刻不容緩的事情時，前方走來的人讓個路吧，讓這個人去完成他那迫在眉睫的使命。當遇到這些情況時，可千萬別像個木偶一樣呆在路中間，只要我們輕輕的，悄悄的邁出一小步，讓個路，我們獲得的將會是大大的心靈上的慰藉。

我聽說過這樣一個故事，有一個人在趕路的途中遇到了一面墻，即使這樣他是個無堅不摧的人，若他繼續走下去也只會撞的頭破血流。于是他想用錘頭將這面墻砸開，也想讓推土機將這面墻推倒，可是當他把這面墻毀滅的時候，他才醒悟，原來他的目的只是趕路，他不必如此大費周折，只需繞過這面墻。其實生活中也一樣如此，在生活的路上，會出現很多像這堵墻一樣的困難，我們完全沒必要在這方面浪費時間，繞過它豈不是很好？有的時候我們得學會讓路。

可是讓路一定是好的嗎？嗯，怎么說呢？這得分為兩種，在真實的路上遇到某些特殊情況讓個路固然是好的，若是簡簡單單的走在路上讓個路也無多大弊處，可要是在虛擬的路上讓路那可就不見得是好的了。在追求夢想、幸福、自由的路上，難道我們要把這條路這些機會讓給他人嗎？我們是絕對不能妥協的，在這條路上無論前方是墻也好，是競爭者也罷，我們都得打敗他，而不是謙讓，忍讓。

總的來說，在某些時候某些方面，讓出一條路，我們將獲得一片天。

給它讓一點路，它能拓出整片天空。

題記

記得家后院有一片空地，是我幼時的樂土，可以和伙伴玩耍，可以和小貓捉迷。別院有顆棗樹，悄悄探出一枝樹干，我也毫不介意，因為每到微風吹過，我便坐到棗樹下，欣賞“夕陽漸下，花瓣飄零”的美。

但是唯獨一個，是我絕不允許我的樂土的那隨地都在，毫無妙趣或是美感的雜草。在我看來，那是毫無用處的，不僅如此，還會吸收我喜愛的花的養分。于是，每年春天，萬物復蘇的季節，我就一點不留情地將雜草除去。

又到春天，棗樹花開，淡淡的粉，令人賞心悅目，我歡悅的欣賞著，突然就瞥到了墻角的一抹綠，又是那叢草！我皺著眉頭準備過去將它清除，媽媽卻伸手攔住了我，“何必那么在意，它也是個生命。”我倔強地扭過頭去，不說話。媽媽嘆了口氣，蹲下身，小心翼翼地將那株草拔出來，“把它的根拔了，就不會再長了。”便悠悠地走了。我竟莫名的有些傷感。

到了夏天，我竟看見有株綠葉伸出了媽媽的窗外，我有些驚異，便過去看看，竟是那株草。它長的那么茂盛，漫出花盆，卷襲整個窗臺，媽媽不厭其煩地修建著，“幸好我沒有養它。”我有些幸災樂禍地想。

隨后我便后悔了。秋季，媽媽的窗臺上大片大片的花開，那窗臺似最好的舞臺，讓美麗肆意綻放。回到我的樂土，那常令我垂涎三尺的棗再也勾不起我任何欲望。滿腦都是那盛開的花。這時媽媽也找到我，在我手上放幾粒種子，說：“我猜你很需要這個。”我看著她的眼睛，握緊了手中的花種，那花種似要在我手中綻放。

來年秋天，我也收獲了大片驚喜。

任何事物，都有它存在的意義，放下絕對，給它讓一點路，讓它有展示的空間，你便會出乎意料，它竟能這么好。

在我們的生活中有許多不同的路，像蜘蛛網狀一樣橫豎縱橫，在我們通往這條路時，有許多十字路口要我們選擇，可謂是條條大路通夢想！不論選擇哪條路只要你努力，不論哪條路都會通向夢想的殿堂。魯迅曾說過：“世上本沒有路，走的人多了便成了路。”

讓路在我們生活中很不尋常，猶如大海里的一滴水。可是它卻彰顯出人的品格，提升你的人生價值。

贈人玫瑰，手有余香，其實讓路也是一件美好的幫助他人的事情，盡管它小得如一粒細沙，可也能讓別人感受到我們善良的心靈。當一個學生面臨著遲到正匆匆忙忙奔向學校時，前方走來的人讓個路吧，讓這個學生抓住鈴聲的尾巴；當路人將出事故而受傷的人送往醫院時，前方走來的人讓個路吧，讓這個傷者多一些生的希望；當他人遇到刻不容緩的事情時，前方走來的人讓個路吧，讓這個人去完成他那迫在眉睫的使命。當遇到這些情況時，可千萬別像個木偶一樣呆在路中間，只要我們輕輕的，悄悄的邁出一小步，讓個路，我們獲得的將會是大大的心靈上的慰藉。

“路”這個字是由“走”和“足”組成，就是不同的人用自己的腳走出不同的路。在這個路上會有熟悉的人也有形同陌路的人，如果他不給你讓路，你也一意孤行，你們必會撞在一起，可換個角度想一想，你們各退一步，就會很愉快的走過，不至于摔倒甚至更嚴重。

我還聽說過這樣一個故事，有一個人在趕路的途中遇到了一面墻，即使這樣他是個無堅不摧的人，若他繼續走下去也只會撞的頭破血流。于是他想用錘頭將這面墻砸開，也想讓推土機將這面墻推倒，可是當他把這面墻毀滅的時候，他才醒悟，原來他的'目的只是趕路，他不必如此大費周折，只需繞過這面墻。其實生活中也一樣如此，在生活的路上，會出現很多像這堵墻一樣的困難，我們完全沒必要在這方面浪費時間，繞過它豈不是很好？有的時候我們得學會讓路。

讓路可以說是一種美德，但就一定得讓路嗎？

不是的。其實，有時不讓路也是通向成功彼岸的最好方式：在學習上，同學們互相攀比，互相競爭；在賽場上，你追我趕，體育定會及格：在道德上，互相促進，共同宣揚中國傳統美德，這些不讓路都會使你我離夢想更進一步。但要遵循友誼第一，比賽第二的原則，這樣不僅使我們的成績提高，我們還會收獲志同道合的朋友，豈不是兩全其美！

讓路，在某個時間某個方面或某些情況需要我理性面對來選擇這條路，將會是對于我們最好的“路”。

在一個陽光明媚的早晨，小兔高高興興地背著書包去上學。一路上，小兔看見了路兩旁開滿了顏色鮮艷的花朵，不時會有幾只蝴蝶來這里跳舞，也會有幾只小鳥來到這里唱歌。小兔被這迷人的景色陶醉了，兩只小腳輕輕地踩在了一片如綠地毯般的柔軟的草地上，草地上有幾棵高大的桃樹，樹上結滿了紅紅的桃子。不知不覺，小兔來到了學校前不遠處的一座小橋前，橋下是一條清澈的小溪，小溪里還有幾條小魚，有紅的，還有白的，小兔的眼睛都看花了，但它回過神來，繼續往學校走去，但它剛剛走上橋，就看見猴媽媽挑著擔子，手領著淘氣的小猴弟弟一起去摘桃子。小兔對它們說；“猴阿姨，小猴弟弟，你們先過”。猴媽媽和淘氣的小猴弟弟連聲說；“謝謝你，謝謝你”。小兔聽了，得意地搖搖它那長長的大耳朵說；“不用謝，這是我應該做的呀”。等大家都過了橋，小兔就去上學了，猴媽媽就帶著淘氣的小猴弟弟去摘桃子了。

讓路，只是一點點小事，但，能讓人感覺到許多快樂和幸福。

讓路，讓路？

題記

在這條人生的大道上，我們會遇到無數個岔口，無數個選擇。有艱辛、有苦澀、有幸福、有失望。或是一馬平川，或是荊棘滿路。那，我們是讓，還是不讓？

路是自己選的，就算跪著也要走完。不需要為障礙讓路。我們所能做的、所要做的，就是去努力、去奮斗，越過障礙。

不需要讓，也不能讓。在困難面前，退卻一步便是膽怯，害怕一步便是弱者。而這個社會最不需要的，便是弱者。適者生存、強者為尊，弱者，永遠都只能被淘汰。

舉一個最切實際的例子：考試。

難道僅僅因為你在他面前，便要停下，給他讓路么？難道僅僅因為你在他后面追趕的艱辛，他便要給你讓路么？不，不會！我們都是參賽選手，都向往著爬到最高點，俯瞰眾人。沒有誰會因為你弱小便施舍同情，至少，我不會。因為，我要越過所有的阻礙，哪怕遍體鱗傷也要到達那里我夢想的所在。

我曾在網上看過這樣一句話：安徒生是世界上最大的騙子。的確，他讓許多人都幻想著夢中的童話，卻在殘酷現實的洗禮中掙扎，隨波逐流。缺乏了斗志，只會幻想的人，永遠不能正確的認識自己。或是自以為是，或是妄自菲薄。

人各有志。這個詞大家都懂，可是仍然有不少家長給自己的孩子安排、鋪路。人生是自己的，路也是自己的，若只是做別人的選擇，走自己的路，那該是有多么乏味？

人生能有幾回搏？自己的人生，自己的路，自己的選擇，哪怕跪著、爬著，也要走完全程。

我的路，不需要讓，因為我有手有腳，我能自己行走。

我的路，也不會給誰讓，因為我所追求的，便是超越！

篇二十：讓路作文

也不知是幾年前的事了。那天的早晨八點左右，正是學生上學、職員上班的高峰期。我也是極不情愿地蹣跚著向車站走去，無精打采地上了公交，找了個靠窗的位子坐下。

公交車緩緩地在道路上爬行。濃烈的汽油味沖去了早晨空氣的清新，讓人一個勁地犯暈。我抱著頭，倚坐在窗旁。表面凝視著街道和行人，心里卻想著昨晚做的夢和沒寫完的作業。

也不知公交車越過了多少個街道，停靠了多少個站牌。車內的人愈來愈多，顯得有點擁擠和拘束。談笑風生的、吞云吐霧的……頓時沸騰了車廂，透著市井的味道，使人感到極其的厭惡。司機則依舊穩坐在那，專心注視著前方。

市區的車輛太多，公交車只能艱難地挪著腳步，并且還時走時停。惹得車廂內陣陣抱怨。

這時，一陣刺耳的汽笛聲突然襲來，穿透了城市的心臟，在高樓間泛著層層的回響。我忽地驚醒，像似在夢中被用力拉扯回來一樣。看看車廂里面，早已是人聲鼎沸，議論紛紛。司機嫻熟地駕駛著汽車。忽然，一個急剎車，把公交平穩地停在了路旁。車廂里的人，像在游樂場里坐著海盜船一樣，浪花般地向前倒去。隨后，便從某個角落傳來了某些人的某些不堪入耳的咒罵。司機依舊淡然地坐在駕駛位上，也不說話，只是拿起杯子，輕輕地抿了一小口茶。可車廂里卻早已喧鬧起來，嚷嚷聲不斷，頗有“四面邊聲連角起”之勢。一會兒說要上班的，一會兒說要上課的，一會兒又說有急事的……把矛頭共同指向司機，怨聲載道。

正當那些人嘴皮子火熱時，只見一輛急救車像一只白色的海鷗從公交車邊上擦了過去，它急促飛駛著，不一會便沒了蹤影。這時，所有人都明白了，車廂里變得鴉雀無聲，靜得嚇人，只有三兩的咳嗽聲夾雜在汽車發動聲中。

又過了幾站，我到達了目的地。在走到車門前準備下車的時候，扭頭看了看司機。也許是想記住這位為生命讓路的善良普通人。當然，司機并沒有發覺我，他的眼睛一直看著前面。

我下車了，但是并沒有立刻離開，而是一直凝望著那輛公交車，直到它消失在路的轉角。

篇二十一：讓路作文

讓路作文

文／河南一考生

假期里小表妹琪琪來我家玩，媽媽把照顧小琪琪的任務給了我。

說實話，我不是太喜歡琪琪，原因是她有一副嘶啞的嗓子，發出的聲音難聽極了。因此，我總是找一些不用講話的游戲來糊弄她，也以此躲避聽她講話。

在我的記憶里，琪琪從上幼兒園起就很不招小朋友喜歡，很少有小朋友和她一起玩耍，他們也認為琪琪的聲音實在太難聽了吧。

甚至連琪琪的媽媽有時也會對她說：“琪琪。別再說話了，你看看你，都快把你弟弟嚇哭了。”

晚上，琪琪留在我家過夜，也因此不得不和我躺在同一張床上。當周圍的一切都寂靜下來的時候，她突然小聲地問我： “姐姐，

晚上，琪琪留在我家過夜，也因此不得不和我躺在同一張床上。當周圍的一切都寂靜下來的時候，她突然小聲地問我： “姐姐，我的聲音真的有那么難聽嗎？”黑暗中我碰到她的身體，明顯感覺到她有些輕輕的抽泣。我什么也沒有說，只是把手放到她的頭上撫摸了一下，鼻頭也酸了起來。“她只是個孩子，這么小的身軀竟要承受周圍人對她的白眼，怪可憐的。”

雨過天晴，我和琪琪一塊去村口奶奶的小菜園里摘菜。我牽著琪琪，仰頭看著藍藍的天空，不禁哼起了歌。走著走著，琪琪突然使勁拽住了我，嘴里大聲喊： “姐姐，不要！”她那夸張而又嘶啞的聲音嚇了我一跳。正想訓她，低頭一看，我的腳差點踩到一條爬動的蚯蚓身上。我不是城市女孩，不像她那么嬌貴，怕這怕那的。我朝著琪琪笑了笑，然后一腳又踏了下去。

可是，琪琪拉住了我的手，死命地把我拉到了路邊上，眼里竟然含著淚花： “姐姐讓開，小蚯蚓回家找媽媽呢！”

我一下子震撼了。原來，琪琪不是害怕小蚯蚓，而是怕我踩著了它，讓我給它讓路呢！多么善良的一顆心呀。我趕緊讓到一邊的田埂上，讓蚯蚓緩緩地爬過小路，朝它路邊的家爬去。看著小蚯蚓安然無恙地爬過路面，小琪琪高興地拍著手喊：“小蚯蚓回家嘍，小蚯蚓回家嘍！”

此時，我覺得琪琪的聲音并沒有大家說的那么難聽，能夠給一條蚯蚓讓路的孩子，還有什么讓別人討厭的呢？

老師評點

本文有如下亮點：

1.獨辟蹊徑，立意深刻。讓路，一般人想到的.都是為別人讓路。作者善于觀察和思考，寫出了為一條小蚯蚓讓路，選材獨到。在這里，我們發現的不僅僅是小琪琪一顆善良的童心，更是她對弱小者的尊重。那一刻，人與自然的和諧，小琪琪用實際行動給作者，也給我們上了生動的一課。

2.以小見大，情感真摯。從一件小事中反映出一個大的中心，這是優秀作文的一個顯著特征。這篇文章像一枚棱鏡，從日常生活的一件小事中，讓我們看到了五彩繽紛的世界。另外，文章運用欲揚先抑的寫法，使故事情節曲折而生動。“我”對琪琪由不喜歡到同情，再到震撼和敬佩，順理成章，是發自內心的自然流露。

（黃松海）

編輯評點

此文是我喜歡的類型。

我有個觀點，認為在同學們的作文訓練階段，一定要能結合自身的經歷，進行選材、提煉，這樣更利于表達真情實感。我甚至偏執地把它當做選稿的標準，凡看到寫“我”的作文稿，都會看得認真仔細些。我知道并承認，這個標準有失公允，但在編輯過程中，這樣的心理定勢往往讓人不由自主…

然而，喜歡此文，絕不僅僅因為這。

此文有股動人的力量，這才是我喜歡并決定刊發的主因。讀完全文，最打動我心魄的是小女孩在靜夜中的小聲發問： “姐姐，我的聲音真的有那么難聽嗎？”這發問，似霹靂，足可撼動人心最堅硬的麻木和傲慢――只要人們還有一點良心。年紀小小的琪琪，要經歷多少打擊和創痛才能明白“人們討厭她難聽的聲音”，才會終于忍不住在深夜向“也還愛她”的姐姐發出此問！看到這里，你難道還只將此文定位于謳歌善良這樣的淺層次，而不承認它的憤世嫉俗、振聾發聵嗎？不管小作者有意還是無心，此文客觀上，已向人們發出了“救救孩子”的警世呼聲，這是我們讀此文應該領悟到的。這就是評卷老師常津津樂道的發展等級吧。有了這樣的等級，喜歡或刊發均可理直氣壯，不是嗎？

（文力）

篇二十二：讓路作文

記得二零零一年九月二十九日《起義青年報》報道：這天，大霧漫天，從道口西面看不到道口東面。一群小鴨子跟著鴨媽媽漫游在溫哥華的街頭，我想它們是回農場吧！它們悠閑的走著，走在馬路上時，所有汽車都讓著它們，小鴨子們舉起了高傲的.頭，叫了起來：“嘎嘎。”

走到路邊，兩只小鴨子一不小心滑進下水道里。鴨媽媽立刻慌亂起來,焦急萬分，一時不知道該如何是好。忽然，迎面走來一位身穿黑制服的男子，鴨媽媽想：這個人好面熟，好像在哪里見過他，到底是哪里呢？哦，對了，主人上次求助過他，我想我也可以求助他吧。鴨媽媽讓小鴨子圍著下水道，邊轉圈一邊大聲鳴叫，叫聲與平時大不一樣，以吸引人們的發現。鴨媽媽在巡警面前大聲鳴叫，巡警根本不在意，仍向前走著。鴨媽媽只好用出絕招：鴨媽媽在后面咬著巡警的褲子，巡警根本不在乎這點勁，仍向前走著。此時，兩只小鴨子正在與水流作斗爭，用盡全部的力氣努力不讓自己被沖走。他們明白，沖走就意味著再也見不到媽媽，再也見不到主人，再也回不了農場，幾乎意味著死亡。而鴨媽媽也在努力，又一次咬住巡警的褲子，用盡全身力氣，巡警終于發現了鴨媽媽，回過頭來，看見鴨媽媽咬住他的褲子。很奇怪，便跟著鴨媽媽的力來到下水道口，往下一看，下面有兩只小鴨子在與水流作斗爭。巡警把下水道打開，伸手去拿小鴨。一次又一次的交錯，很累了，又一次的伸手，終于抓住了，又用毛巾把兩只小鴨身上的水擦干。

鴨媽媽和小鴨子共同叫了一聲，仿佛在說：謝謝。巡警目送它們過馬路，所有汽車都讓著他們，看著偉大的母愛，這就是母愛的力量。

篇二十三：讓路作文

灰蒙蒙的天空像盤子似的扣在頭頂。淅櫪的雨點往下落個不停，織成一道朦朦朧朧的雨簾。

我撐著雨傘，走在坑坑洼洼的鄉間小路上。我跳著蹦著，努力避開那些盛滿泥水的坑，免得它們弄臟我的白球鞋。

雨下大了，眼前一片迷蒙，視線的最前方，一輛白色的車駛來。我閃到一邊，繼續小心地和水坑搏斗。雨點砸在水坑里，濺起一朵朵小小的水花。眼前，有一個因地面凹陷而形成的大水坑。我抬頭向那輛車望去。此時，它也已接近水坑。

怎么辦？不管躲到哪里，注定都要被車濺起的水淋成一只掉進泥漿里的“落湯雞”。我停下，思索著。也許，它會開慢一點兒吧？不，不，現在的人哪來的公德心，他們才不管行人的感受呢！算了，快點走過水坑就沒事了。我加快了腳步。“嘖……”我猛地收回腳，因為我“中獎”了，一腳恰恰踩進了水坑最深處，襪子好像都濕透了。

我不得不又放慢腳步，注定無法在汽車駛來前通過水坑。眼見汽車駛來，我“急中生智”，把傘從頭上挪到了腳邊――不過是拆了東墻補西墻的辦法。雨點打在臉上生疼。透過透明的前擋風玻璃，我看見司機也是一臉無奈。或許是因為看到我穿著雪白的球鞋，他猶豫了一會兒，漸漸的，放慢了車速。終于，在水坑前停住了。他朝我微笑，失意我先過去。隔著玻璃和雨簾，我也能感到笑容的溫暖。我愣了一會兒，隨即向前走去，小心翼翼地。司機就這么看著我，直到我到達水坑的彼岸，他似乎也松了一口氣。然后，他踩動油門，開走了……

我把雨傘挪回頭上，呆呆的望著汽車駛過水坑濺起的大水花。又低頭看了看自己，除了剛剛不小心踩到水坑弄臟的鞋外，依舊干干凈凈的衣褲。

我忽然覺得，今年這個冬天一定不會冷，因為有很多人在溫暖著它。

篇二十四：讓路作文

給它讓一點路，它能拓出整片天空。――題記

記得家后院有一片空地，是我幼時的樂土，可以和伙伴玩耍，可以和小貓捉迷。別院有顆棗樹，悄悄探出一枝樹干，我也毫不介意，因為每到微風吹過，我便坐到棗樹下，欣賞“夕陽漸下，花瓣飄零”的美。

但是唯獨一個，是我絕不允許我的樂土的――那隨地都在，毫無妙趣或是美感的雜草。在我看來，那是毫無用處的，不僅如此，還會吸收我喜愛的花的養分。于是，每年春天，萬物復蘇的季節，我就一點不留情地將雜草除去。

又到春天，棗樹花開，淡淡的粉，令人賞心悅目，我歡悅的欣賞著，突然就瞥到了墻角的一抹綠，又是那叢草！我皺著眉頭準備過去將它清除，媽媽卻伸手攔住了我，“何必那么在意，它也是個生命。”我倔強地扭過頭去，不說話。媽媽嘆了口氣，蹲下身，小心翼翼地將那株草拔出來，“把它的根拔了，就不會再長了。”便悠悠地走了。我竟莫名的有些傷感。

到了夏天，我竟看見有株綠葉伸出了媽媽的窗外，我有些驚異，便過去看看，竟是那株草。它長的那么茂盛，漫出花盆，卷襲整個窗臺，媽媽不厭其煩地修建著，“幸好我沒有養它。”我有些幸災樂禍地想。

隨后我便后悔了。秋季，媽媽的窗臺上大片大片的花開，那窗臺似最好的舞臺，讓美麗肆意綻放。回到我的樂土，那常令我垂涎三尺的棗再也勾不起我任何欲望。滿腦都是那盛開的花。這時媽媽也找到我，在我手上放幾粒種子，說：“我猜你很需要這個。”我看著她的眼睛，握緊了手中的花種，那花種似要在我手中綻放。

來年秋天，我也收獲了大片驚喜。

任何事物，都有它存在的意義，放下絕對，給它讓一點路，讓它有展示的空間，你便會出乎意料，它竟能這么好。

篇二十五：讓路作文

一天，猴寶寶早早地起了床，想要去摘桃子，就叫猴爸爸：“快起床呀，快起床呀！”猴爸爸說：“不要急，不要急。”說完，猴爸爸就拍了一下猴寶寶，然后起來了。十分鐘過去了，猴爸爸對猴寶寶說：“我們出發吧！”

一路上，小猴蹦蹦跳跳，一會兒看看天上的朵朵白云，一會兒看看地上綠油油的草坪。

快到獨木橋了，小猴開心地在地上打滾，一不小心滾到了河里。猴爸爸扔下筐去救小猴，他用手使勁地抓住小猴，終于把小猴救起來了。猴爸爸說：“你下次要小心一點呀!”說完又拍了小猴一下。

它們剛想過河就看見對面來了一只小兔，小兔說：“猴爸爸，你們先過吧！”小猴對爸爸說：“小兔叫我們先過，我們就先過吧！”猴爸爸說：“你看人家小兔多有禮貌呀，她要上學，先讓她過吧！”說完，猴爸爸又對小兔說：“小兔，你要上學，你先過。”小兔又說：“我媽媽今天要上早班，所以我7點就過來了，上課時間是8點，還早呢。”猴爸爸說：“好吧，那我們先過。”

最后小兔去上學了，小猴和猴爸爸一起去摘桃子了。

這真是一只謙讓的小兔啊！

篇二十六：讓路作文

有一天，在課上聽老師講到謙讓這個問題，不知怎么就想到讓路這件事了。

小時候，總是不懂得謙讓，在馬路上亂竄那是家常便飯，那時候還好，在鄉下，人少，大家又都挺熟，加上我又小，所以都讓著我，每次出事，爸媽都會去賠禮，人家笑笑，也就沒事了，我也就沒怎么放在心上。直到后來，我去城里上小學，這才算懂得了讓路的重要性。

我記得，那次，我一個人去圖書館借書，騎車在一條路上，唱著歌兒，心情挺好，根本沒注意這街上人來人往的，等到了一個人流比較多的地方的時候，才發現對面來了一個賣菜的老頭，兩輛自行車越離越近了，我一想，不好，趕緊讓開去，可事情偏也湊巧，我往左拐，他也往左拐，我往右，他也往右，結果可想而知，兩輛車來了個親密接觸，菜也壞了。我當時就給嚇傻了，往旁邊一站，不吭聲，旁邊有幾個大人看我可憐，直幫我說好話，最后那老頭拿走了我身上唯一一張紙幣――五塊錢，長大后我才知道那菜根本不值五塊錢，這是后話。

后來我回到家，把事情跟父親一說，父親當時并未表態，只是淡淡地說了聲，“下次要注意。”之后給我講了個故事：

你正往前走，前面卻有一堵墻。你當然不是無堅不摧的終結者戰士，更不是能夠穿墻而過的嶗山道士，假如你迎著這堵墻一直走下去，只能被碰得頭破血流。于是你停下來，你想到幾種方案：一，你可以找來一個錘頭，將這面墻砸開；二，你可以叫來一輛推土機，將這面墻推倒。當然，這都可以。可是當墻被砸開或被推倒，你才突然想起：原來，你的目的并不在這堵墻，而是為了趕路。

是的，其實只為趕路，那么你完全可以繞開這堵墻。，現在，那個人就像是這堵墻，你有必要去跟一堵墻較勁么？當然沒必要，不是么？我肯定的點了點頭。

現在想起，當時是似懂非懂，現在卻是真正明白了，在生活中還有許多像這堵墻一樣的阻礙，你得學會給它們讓路，因為你完全沒有必要在這方面浪費時間。

我們得學會給一堵墻讓路，才能真正懂得讓路。

篇二十七：讓路作文600字

那是星期一的早晨，吃完早飯，我匆匆地去洗飯盒，打算趕快洗完，到教室完成晚上沒做完的作業。

水池邊的人擁擠得像一團粥，我瞅個空子，擠了進去。長長舒了口氣，我總算不用煎熬地等待了，洋洋得意地抬起頭，正要刷碗，突然發現站在人群邊沿的一個小男孩。雖然他想極力擠進人群，無奈身材瘦小，一點辦法也沒有。看他一臉焦急的樣子，我知道他和我一樣，想趕時間。一瞬間，我想到了當年上初一時發生的一件事。

那是我剛入學時，也是在水池旁，同樣人很多，我等了好長時間，很不耐煩，不想等了，仗著自己身體強壯，就想往里擠。我的膀子左右一晃，一條縫隙就出現了，我正要側身擠進去，卻聽到了一聲尖叫。初三的一個大姐姐被擠到了旁邊的污水坑里邊。那身漂亮的衣服被污水染成了大花臉。我嚇壞了，目瞪口呆，不知如何是好，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的臭罵。可她并沒有罵我，而是沖我笑笑，問我是不是急著寫作業。那一刻，我是多么感激那個大姐姐呀，她讓我真真切切感受到了善良的美好，寬容、仁慈的美好。

現在我果斷地決定，讓小男生先洗碗。

“小同學！來，你來我這里，你先洗碗。”我退了出來，一手控制著那個空隙，一手伸向了那個小同學。顯然，那個男生聽到了我的話，露出了一臉驚喜，快速地跑了過來。邊洗碗，邊大聲地說：“謝謝你！同學！”他洗好碗后，轉身對我說：“來，我幫你洗吧。”我一笑：“不用了，你趕快進教室吧，是不是要補作業呀？”他靦腆一笑：“學長厲害，一說就準。”然后一路小跑，走了。

雖然晚了幾分鐘，但我內心無比愉悅，就是沒完成作業被老師批評的恐懼也壓抑不住內心的快樂。

我很高興，我覺得我的小小善舉，能免除一個小孩的焦慮，也許能免除他被批評的風險，也許能讓他避免像我當年一樣，由于魯莽造成不良的后果。我更高興，我沒有忘記當年那個大姐姐的美德，并且自己能在相同的場景推己及人，傳遞她的美好品行。

我相信道德的力量。

篇二十八：讓路作文600字

假期里小表妹琪琪來我家玩，媽媽就把照顧小琪琪的任務交給了我。

說實話，我不太喜歡琪琪，原因是她有一副嘶啞的嗓子，發出的聲音很難聽。因此，我總是找一些游戲讓她玩。在我的記憶里，琪琪從上幼兒園起就不招小朋友的喜歡，很少有小朋友和她一起玩耍，或許他們也認為琪琪的嗓音太難聽了吧。甚至連琪琪的媽媽有時也會對她說：“琪琪，別再講話了。你看看你，都快把你弟弟嚇哭了。”

晚上，琪琪留在我家過夜，我不得不和她躺在同一張床上。當周圍的一切都寂靜下來時，她突然小聲地問我：“姐姐，我的聲音真的有那么難聽嗎？”黑暗中我碰到她的身體，明顯感覺到她在輕輕地抽泣。我什么也沒有說，只是把手放到她的頭上撫摸了一下，鼻頭不由得酸了起來，心想： “琪琪只是個孩子，這么小的年齡就要承受周圍人的白眼，怪可憐的。”

雨過天晴，我和琪琪一塊兒去村口奶奶的小菜園里摘菜。我用手拉著琪琪，仰頭看著藍藍的天空，不禁哼起了歌。走著走著，琪琪突然使勁拽住了我，大聲喊道：“姐姐，不要！”她那夸張而嘶啞的聲音嚇了我一跳。我正想訓她，低頭一看，發現我的腳正好踩在一只蚯蚓身上。我不是城市女孩，不像她那么嬌貴，怕這怕那的，我朝著琪琪笑了笑，然后一腳又踏了上去。

可是，琪琪又拉住了我的手，使勁把我拉到了路邊，眼里竟然含著淚花：“姐姐讓開，小蚯蚓回家找媽媽去呢！”

我心里一震原來，琪琪不是害怕小蚯蚓，而是怕我踩到它，叫我給它讓路呢！這是多么善良的心呀。我趕緊讓到一邊的田埂上，讓蚯蚓緩緩地爬過小路。看著小蚯蚓安然無恙地爬過路面，琪琪高興得拍著手喊：“小蚯蚓回家嘍，小蚯蚓回家嘍！”

此時，我覺得琪琪的聲音并沒有大家說的那么難聽，能夠給一條蚯蚓讓路的孩子，還有什么缺點讓別人討厭呢？

篇二十九：讓路作文600字

“沉浸于書中是我一生最持久而深切的渴望。”木心曾如是對朋友說道。的確，書所搭建的世界是如此單純美好讓人癡迷其中，但它又如此易碎，銅臭一染便毀。

曾有一家書店僅迎接顧客而推棄顧客，僅接受金錢而不屑書香，僅眼淺似鼠只看到物質的誘惑而關耳封口不在乎精神的婀娜。倘若這是全部的世界，那你我終將成為被神遺棄的孩子。如此，請讓物質讓一讓精神，精神之光必映亮你我面龐笑靨。

過度膨脹的物質社會會壓垮正在飛翔的翅膀。“被拴上黃金的鳥兒永遠也飛不遠。”對物質對金錢的渴望是人性使然，而過剩膨脹，物欲便從天使幻化為魔，它會殘噬，會撕扯原本干凈完整的心。美好的心靈被物質擠占，奉行“利益至上”，冠冕堂皇地用“市場經濟靠利益維持”為過剩物欲披上“華美”裳服，讓書店成為金錢的倉庫而讓心靈美好在外游蕩無家可歸，失掉了翅膀，我們又如何再飛翔？

而精神之糧才是助飛翅膀的羽毛。“摶扶搖而上九萬里”直至博爾克斯口中的“天堂”。由內而外的清香才是發展的推動力。“我可三日無飯，不可一日無書。”聞一多先生居二樓不逐名不逐利，不慕那“烏托邦”式的虛銜，用精神之糧充饑，舍功力物質于陰暗角落，任其發霉。入腹的精神化為血脈羽化為翅，承載著救國救文的誓言帶著他飛向廣袤的遠方。不為五斗米折腰的陶潛，餓死不食美國救濟糧的朱自清，他們皆拋物質而得精神之羽，飛至“九萬里之境”。(-)

過剩物質會吞噬美好，讓一讓，精神微步而過，撒下一片梵高的星空，重拾這美好。在浮躁當下，“我們越來越不清楚心靈的歸屬，無論你承認不承認，知道不知道。”王小波感嘆息而發。“物質利益”充斥著我們的思維乃至靈魂，精神被壓迫的茍延殘喘。醒醒吧，人類！放手吧，人類！救救心靈！讓物質讓步于精神，給精神一口干凈的空氣。

放下手中的賬本，洗凈身上的銅臭，找一個溫暖的午后，尋一家盈滿陽光的書店，推門輕進，沖著書，沖著自己，道一聲：“好久不見。”

篇三十：讓路作文600字

鐵路在帶給人們便捷交通的同時，也給人們帶來了巨大的傷害。為了防止事故的發生，給大家敲響警鐘，我就給大家一些建議吧。

首先，我們要知路，知道了鐵路的好處，同時也應該了解到危害。有很多這樣的例子：一些小朋友會以為鐵路邊很好玩，能看到長龍似的火車，于是就跑到鐵路邊玩耍……

一雙雙稚嫩的小手觸碰到鐵路邊的石頭，冰涼涼的，他們的臉上是無比純真的笑容……然而，一列火車就如那冰冷的石頭一樣毫不留情地吞噬了他們幼小的生命……

淚水模糊了那些孩子家長的雙眼,他們的面前,是一片鮮紅的血，是一具不能說話也不能動的冰冷的尸體，這個慘痛的教訓，給他們敲響了警鐘。

同時，這也給我們敲響了警鐘，我們要知道，我們不能私自去鐵路邊玩耍，即便是為了看一眼火車也不能這么做。

然后，我們知道了鐵路的知識，也應該愛路。鐵路帶給我們的是便捷，當我們坐上這列火車時，想到的卻是怎樣去愛路。路途中，快樂的列車帶給我們的是另一座城市的美麗。

我們要做到愛路，首先應該了解關于鐵路的知識。愛路，我們還應該多宣傳鐵路的知識，以便讓更多的人加入到“知路 愛路 護路”的行列當中。

護路，我們也要告訴朋友們，讓他們多為鐵路做貢獻，讓他們了解鐵路安全法律知識。這樣，人人都了解了鐵路知識，那么鐵路帶給人們的將不是淚水，而是對另一個城市的美好幻想及歡笑……

讓我們小手拉大手，一起保護鐵路大動脈，讓我們共同行動，用舉手之勞，給公路一份關懷，不要對公路無端的傷害。當我們踏上旅程，平整無塵的路面，綠蔭成蔭的行道樹，溪水暢游的邊溝，彩帶飄逸的標線，鮮明清心的標志，潔白醒目的邊帶，穩固安全的護欄，會讓你心曠神怡。這真是人在車中坐，車在畫中游，讓我們充分享受到公路帶來的快樂旅行和無限的風情！

篇三十一：讓路作文600字

漫漫人生，學會讓路，就能有一番別樣精彩的旅程。

周一早晨的數學課上，數學老師滿臉陰沉地站在講臺上，手拿粉筆疾聲斥道：“這次我一檢查作業，竟然有好幾個人都沒交。現在，這幾個人都給我站起來！”一聽這話，我的心頓時“砰砰”地跳了起來，看著就在書包中那空白的卷子，更是惶恐不安。周末回家之后只知道嬉戲玩耍，早就將作業扔到了一旁，現在可怎么辦呢。“哎，看來是逃不過這一劫了，算了，還是承認吧。”我心中我無奈地想著。窗外略微暗淡的天色下，寒風呼呼作響。

“老師，我的作業忘帶了。”一位同學突然舉起了手說道。“怎么可能，”我心中不屑地想著，“剛才明明還在補作業呢。”老師的臉怔了一下，隨即說道：“哦，這樣啊，那先和同桌看一張吧。”我的呼吸急促了些許，一個想法不由自主的浮現出來。抬眼一看，恰好與數學老師嚴厲的目光對視在一起，本就心虛的我慌忙低下了頭，心跳地更快了。與此同時，其他幾位同學都受到了啟發，紛紛舉手向老師解釋著。果然，大家都選擇了讓誠信為利益讓路。

“那，還有一位同學呢！”老師皺起了眉頭，再次發問。“快說啊，要不然就來不及了！”我心中焦急地想著，掌心已然滲出了一層汗。可是，幾個故事也不由地浮現在腦海中。華盛頓因為遵守誠信，寧愿遭受父親的責罰；季布因為恪守誠信，一諾千金。在利益與誠信面前，他們都選擇了讓利益為誠信讓路，留下了千古美名。“君子坦蕩蕩，小人長戚戚啊。”我心中想著，“如果一個人只知道讓誠信為了利益讓路，不就是一個小人么。”

“老師，我沒有寫。”說出了這句話，我卻感覺到渾身一陣輕松，原本緊張的心情一掃而空。當然，我沒能躲過老師嚴厲的'責罰與一些同學的譏笑。但是，微微抬起頭，我仿佛看到了一片新的天地。

學會讓利益為誠信讓路，人生也自然會別樣精彩。

篇三十二：讓路作文600字

他在昏暗狹窄的屋子里踟躕。窗外的風不斷地獵獵作響，土灰的墻上如豆的蠟燭燈火不停地跳躍、閃爍。從側面可以隱隱約約感受到他的眼神精光閃爍，布滿灰塵的墻上映出他疲憊而又堅毅的背影。

突然，一道身影出現在門口。馬上，他蹙眉、瞇眼、轉身，眼里閃著利劍般的光芒，雙眼凝視著高漸離：“高兄，吾此次去刺秦王，恐怕兇多吉少。吾生死有命，成敗在天，天保秦，也就松手，吾自當竭力而為。天下本就該有一人統治，但無奈那嬴政過于刻毒。殺身成仁，舍身取義，吾足矣……高兄，從此別離。”他閉著眼，走出了門，離高兄遠去。望著他堅定的背影，高漸離眼中閃著晶瑩剔透的水珠：“你生不由已，聽天由命，但君走好……”

“報！燕國太子丹派人將一份燕國地圖及樊將軍的人頭送來，我們是否與其一見？”一位大臣沖進秦國宮殿。立刻，秦王嬴政的臉上露出了驚訝、滿意的笑容：“見！見！當然要見。把他請上來！”不會兒，荊軻抱著一個精致的匣子，從容不迫地走到秦王面前。他用一只手輕輕地拿出地圖，然后慢慢地鋪開地圖，向秦王展示。漸漸地藏在地圖里含有劇毒且無比鋒利的匕首鋒刀露了出來，刀刃寒氣如雪，撲面而來，突然，他的臉上有了幾分嚴肅，也有了幾份堅毅與冰冷。他迅速抓起了刀，用力抬起來，另一只手使勁兒抓著嬴政的衣袖，猛地刺下去。秦王一驚，笨拙閃過，卻只劃破了他的衣袖，馬上，他從劍鞘里拔出鋒利的長劍，移動劍身，將劍尖指向他的胸膛。頓時他發此刻的秦王還如此沉著、冷靜……為什么？難道他當真是如此具有帝王的氣概嗎？

“哈哈哈……他，閉目仰天大笑，天意……天意呀……”兀然，他用力握緊秦王的長劍猛力的向自己的胸膛刺去，穿去……“刺殺，是為了太子丹；吾自殺，易是為天下讓路，哈哈……”他倒下、瞑目，臉上卻還仍然洋溢著幸福的笑容。

他，給一個是王者讓路，也更給天下的蒼生讓路。讓路，讓他的名字光耀塵埃、淵遠流長……

篇三十三：讓路作文600字

在以前，路是多的人是少的，路則是通的。而現在，人是多的路是少的，路則是堵的。怎樣才能使路通呢？那就是——-讓路！

在每個人的一生當中，走過的路是很多的，而給別人讓路或者是別人給你讓路的次數也必然不少。

他人給我讓路

我和一個朋友約好1：30我去他家里和他一起進行最后一次復習，因為他一家人要搬走了。當天中午，我因為太瞌睡就躺下睡覺了。當我醒來的時候已經1：20了，我就拎起要用的東西，騎上自行車飛一般的沖向他家。去的路上必須經過一個只能通過一輛自行車的寬度的胡同。當我進入胡同中央的時候，對面出現了一個正在狂奔的男子，我當時停下了車，在我想退出去的時候，只聽見對面的那位男子大喊道：“要過，快過。”我當時心中充滿感動立刻騎車穿過胡同。當我的謝謝還沒說出口，他已經消失在胡同里了。我把這件事情說給朋友聽后，他非常開心的對我說：“讓路一小步，素質一大步。”

我給他人讓路

這一天，我剛辦完事準備上樓回家。這時從樓梯下來了一個滿臉焦急的人，他對我大聲叫道：“小子，快讓開。”因為樓梯本是可以通過兩個人的，可是一旁被雜物堆滿了。我本來很生氣，不想給他讓路，可看到他那滿臉的焦急，就讓開了。當他從我旁邊走過時，我對他說：“叔叔，慢一點兒，前面的臺階很滑。”他聽后怔了一下就急忙走了。后來他特地來向我道歉。

其實，他人給我讓路，我給他人讓路！只不過是個簡單的舉動而已。但這個舉動卻可以讓自己和他人得到意想不到收獲！

你會給他人讓路嗎？

篇三十四：讓路作文600字

讓路，看到這個題目，我不禁想起了幾個故事。雖然是小故事，卻體現了大智慧。

大文豪馬克。吐溫是一個幽默和寬容的人。有一天，他在一條幽靜的小路上散步，對面走過來一個人，馬克。吐溫非常有禮貌地給他讓路，而那個人卻不屑一顧地翻翻白眼：“謝謝先生，不過，我不能同樣給你讓路，因為，我從來不給傻瓜讓路。”馬克。吐溫笑了笑說：“可是，我只給傻瓜讓路。”那人聽后，羞得滿臉通紅。這是一則關于讓路的小故事，讓我看到了馬克。吐溫的機智，當別人羞辱他時，他不但沒有生氣，反而從容不迫地回答了那個人，還巧妙地還擊了那個沒有禮貌的人，讓我非常敬佩他的過人之處。生活中，我也親眼目睹過讓路的事情。

我們小區的進出口不太合理，大門口有一個拐角，進出的車輛互相看不見，如果兩輛車同時在拐角處相遇，就不能同時通過，如果互不相讓，就會進退兩難。有一次我和媽媽開車回家就遇到過這樣的情況，我們剛開進小區大門，準備右拐的時候，就和一輛車不期而遇了。媽媽正準備倒車，沒想到那輛車先往后倒了，倒進了一個停車位，并且拐了進去，這樣我和媽媽就能順利通過了，等我們過去后，那輛車也很順利地拐出了小區。我們的心里充滿了感激和溫暖，我想，這位司機的素質真高，以后我遇到這樣的事情，一定也要像這位司機學習，主動給別人讓路。

現在人們的素質都很高，不但只給人讓路，也會主動給動物讓路，那件發生在溫哥華的讓路故事，大家還記得嗎？在川流不息的馬路上出現了一群可愛的小鴨子，當它們搖搖擺擺地過馬路時，過往的司機都自覺停下車來，等小鴨子們都安全過了馬路，車輛才開始正常行駛。這不是一件普通的讓路，而是體現了人類的素養。

其實，讓路很簡單，你只需要做一個簡單的動作，或者稍微等待一會兒，就會給別人帶來方便，讓我們的內心一直保持一個“謙讓”，世界就會多一些溫暖和快樂。讓出一小步，品格邁進一大步，讓我們學會讓路，做一個擁有智慧、懂得謙讓的人吧！

篇三十五：讓路作文600字

有一種行為，叫做助人為樂;有一種感覺，叫做互相謙讓;有一種傳統，叫做關愛他人;有一種幸福，叫做讓路。——題記

自古至今，謙讓一直是傳統的美德。如果全世界的人都為別人讓一小步，那世界將是美好的人間。

記得小時候聽過一個故事：從前有一條波濤洶涌的河，河上有一條窄小的橋，一次只能過一個人。一天，兩只小山羊分別從橋的兩頭迎面而來。到了橋中間，誰也不讓誰，兩個人吵得滿臉通紅，最后打了起來，雙雙掉進了河里。

聽了這個故事，我陷入了沉思，兩只小山羊為何都掉入了河中呢?因為他們不懂得謙讓，不知道讓路。

一個人，盡管你有多聰明，如果你連最基本的道德都沒有，那還算什么智慧之人呢?坐公共汽車給老人讓座，再加上一個淡淡的微笑，你可曾知道老人的心情是如何?超市里結賬的人很多，你主動讓出一步，你可否知道，現在的你是眾人矚目的焦點?謙讓會讓你的生活充滿光彩，要知道：在你給別人噴灑快樂的香水時，總有幾滴濺到自己的身上，贈人玫瑰，手有余香。你為別人讓了路，別人也會報答你的，然而，我們也不能什么時候都讓著別人，那樣只能成為沒用的人。

別人欺負你，你不反抗，總是讓著他，就會讓他覺得你很膽小，那么他就會繼續欺負你，到了最后，受傷的還是自己。考試的時候，你考砸了，落后了好幾名，把好成績給了別人，把表揚和夸贊也給了別人。這也是讓路，可見，謙讓也有分寸，也有尺度。

讓路，也會悟出道理，不管你是什么人，只要你懂得讓路，懂得讓路的好處，那么，你就是一個為他人體諒，心地善良的人，所以，我們就要做這樣的一個人。

如果全世界的人都為別人讓一小步，那世界將是美好的人間。