篇1：初一我和書包作文

從小學到初中，書包一直是我形影不離的好朋友，我和書包的故事，讓我的生活更加豐富多彩!(開門見山開頭，直接引出下文。)

第一個書包是我上幼兒園時，媽媽送給我的。(簡單敘述，過渡。)

這個書包是紫色的，上面有兩個款式新穎的芭比娃娃圖案，還有一些是在那個時候我看不懂的造型精致的卡通英文字母。上幼兒園的時候，我的書包里除了裝幾本簡單的看圖識字和幾本兒歌書之外，就是裝了許多好吃的。(補入具體事例，加入適當的描寫為宜。)這個紫色的小書包陪我度過了幼兒園最快樂的時光。

第二個書包是舅媽送給我的，那時我已經上小學了。這個書包是水粉色的，上面帶著兩個活潑可愛的米老鼠圖案，比我上幼兒園時的書包大了一點，而且里面的書也多了，書包也變沉了，更沒有好吃的了。那時侯我還在想:為什么要上小學呢?上小學一點都不好。隨著時間流逝，(同樣，補入具體事例，加入適當描寫為宜。)我也在這個書包的陪伴下度過了難以忘懷的小學時光。

不知不覺，我上初中了，假期媽媽又給我買了一個新穎時尚的大書包。它是深藍色的，上面還帶著一個黃色的笑臉，書包兩旁有狹小的側兜。我不覺得這個書包好看，反而覺得更難看。每次背著他(它)去上學，心想：媽媽為什么給我買這樣的書包呢?別人的書包都很好看，為什么我的書包就這么難看呢?突然有一天，老師說把書桌里的書全部都帶回家，收拾好后，我才看到(用詞隨意，建議改為：發現)那些好看的小書包并沒裝多少東西。我好奇地去問:“”你為什么不把書放在書包里呢?”同桌說：“書包里裝不下了，只好用手拿著，不像你的書包，雖然很難看，但是很實用啊!”我聽后心里美滋滋的，才知道好看的東西并不一定實用。(這一段寫的很不錯，值得借鑒!)

僅僅一個小書包，讓我明白了這樣的人生道理：再怎么好看的東西，它不實用也沒有任何的價值。”而我的書包看似很簡單，卻承載了許多我學不到的知識，這是我的書包，最喜愛的書包!(蘊含哲理+卒章顯志結尾，升華文章主題!)

篇2：初一我和書包作文

在我的腦海中，有些記憶已經淡忘，但唯有我和書包之間的三件事，依舊令我記憶猶新!(開門見山開頭，原文存在邏輯混亂，已經做好調整，望你認真揣摩!)

獎勵的書包

不知不覺，六年過去了，轉眼間，我進去(用詞不準，建議改為：步入)了初中，并且要進行第一次月考。

我說：“媽媽，這次考好了，你會獎勵我東西嗎?”媽媽笑著說：“會，你想要什么，就給你買什么!”(注意嘆號的感情色彩。)“我要——書包!”(注意破折好的用法。)好好好——考好試買什么都可以。“第二天，學校進行了第一次月考，我筆走龍蛇一氣呵成，終于考完了，我對媽媽說：”我這次考得不錯。“過了幾天，成績出來了，總分五百多分，媽媽給我買了一個拉桿書包，(補入書包必要的外形描寫，抓住整體、局部、典型特征，注意用詞，給讀者印象深刻。)我心里比吃了蜜還甜!

獲獎的書包

在國慶節前后，書法班舉行了書法大賽。老師說：”這次誰寫的好了，還有獎勵的!“我想：這次，我一定要全力以赴。第二天，開始進行了書法比賽，我認認真真地寫，一筆一畫地寫，功夫不負有心人，我寫的比平時好得多。(補入必要的動作描寫+肖像細節描寫，表現出你的刻苦和努力，明白?)過了一段時間，老師說：”書法比賽成績出來了，第三……。“我的心在一下一下(用詞隨意，建議改為：緊張地怦怦直跳)地跳，心都要提到了嗓子眼，”殷驛，第一名。“我非常激動，上前領了獲獎的書包，(同樣要補入書包必要的外形描寫。因為這一段是重點段，要內容突出，明白?)別提有多高興了。

珍貴的書包

暑假里，我去哈爾濱的姑姑家。到了那里姑姑說：”走，我帶你買禮物去!“我高高興興地和姑姑去了，我一眼就相中了商場柜臺里的那個書包，我就和姑姑說：”我想買那個書包!”姑姑就給我買了，我對這個書包愛不釋手，這個書包陪伴了我好幾個月，由于書包里裝的書太多，書包被撐壞了，我非常的難過，可難過有什么用呢!所以，我把這個書包當做我最珍貴的書包。(這段選材和第一段內容有些重復，寫一個事例即可。另外，作文不要總是運用語言描寫，免得寫成流水賬，多注意其他描寫技巧的綜合運用。你剛來，望你今后多看老師空間里的優秀范文，不斷加以借鑒和思悟，你會進步的!)

書包給我帶來太多太多的感情，它給予過我勇氣、希望和對生活的期盼!(卒章顯志結尾，緊扣主題!)

篇3：初一我是書包作文

我是一只嶄新的書包，從廠房里與我的同胞們一起乘坐火車來到了一座大城市里，被擺放在一間小商店的櫥窗里。在這里每天都可以看見好多的人和來往的車輛，這對于從沒見過世面的我來說真是有趣極了。

看著我的同伴一個一個被領走，我也迫不及待地想出去看看。終于有一天一個小男孩從商店把我帶回了家，我對周圍的一切都充滿了好奇，我的新主人小心地撫摸著我，用他的新書把我填得飽飽的。每天我都這樣陪伴著小主人去上學，小主人也特別愛惜我，我感到快樂極了。可日子一天天過去了，我逐漸感到有一些力不從心，我的外衣很臟了，骨架也斷了一根，主人變的不喜歡我了。直到有一天，我被趕出了這個家，主人不要我了，我感到傷心極了，卻又無可奈何，誰要我變得這樣破舊了呢?我哭了，雨打水在我的臉上，這時我看見一個小姑娘撐著一把破舊的傘走了過來，把我拾了起來，帶回了家，用布把我擦干凈，小心地放好。

這時，我突然感覺到一種從來沒有過的溫暖。

看過“初一我是書包作文范文5篇”的人還看了：

1.初一我是書包作文范文5篇

2.我的書包優秀作文5篇

篇4：我的書包初一作文

我的書包初一作文篇1

我的書包

“咦!這個書包蠻新穎的嘛。”星期天，我和爸爸漫步在柳州五星商夏文具柜臺前，突然我發現了一個書包，我心里嘀咕著，“要是能用這種書包上學就輕松了。”“爸爸幫我買這個書包吧。”我嚷著要爸爸幫我買書包。爸爸

篇5：我是書包初一作文

我是書包初一作文

我是書包，一個漂亮的書包，自出生起，我就被擺在一家商店的櫥柜里。

一天，這家商店的門打開了。溫暖的陽光忽然傾瀉在我的身上，一個小女孩兒一蹦一跳的走了進來。

“哇！”小女孩兒站在我的面前，發出了驚嘆聲，“好漂亮的書包啊。媽媽，我可以買它嗎？”

于是我就被我的小主人抱著回到了小主人的家，我非常高興自己終于有一個主人啦！看著小主人天真可愛的模樣，幸福的感覺籠罩著我。

回到家后，小主人把我小心翼翼的放在椅子上，就往我的身體里裝東西。哇！家有那么多的零食和玩具啊！小主人把我塞的會裝不下的時候才拿起了兩本教科書，囫圇的塞了進去，卻又被零食和玩具擠得皺巴巴的，我的周身都彌漫著一股食物的香味。

第二天，小主人來到學校里，從我的身體里拿出了零食和玩具，和小伙伴們一邊吃一邊玩起來。我聽著他們銀鈴般的笑聲，心里也高興極了。

到了小主人上三年級的時候，小主人就不會往我的.身體里塞零食了，取而代之的是一本本漫畫和小說。我看著小主人沉迷其中的模樣，心里焦急不已，好在小主人的爸爸媽媽和老師很快就發現了這個問題并開導了小主人，我這才松了口氣。

當小主人六年級時，我的身體里每日都塞滿了各種各樣的書和資料，沉重的令我喘不過氣來。小主人好像不喜歡我了，她經常在放學后隨手把我丟在地上，讓我和地上凌亂的書呆在一起，然后就開始悶頭寫作業。小主人的爸爸還經常買來各種各樣的習題，看著小主人埋頭苦讀的模樣，我又傷心又心疼。

后來我漸漸地衰老了，我的顏色也不再那么的鮮艷奪目了，我越來越破舊，終于退休了，我被扔進了一個暗無天日的柜子里。

不知過了多久，有一天柜子的門忽然打開了。久違的陽光落在我的身上，暖洋洋的。在這美好的光明中，我看到了我的小主人。

啊，小主人的變化竟然這么大，她長高了，臉上孩童時期的稚氣已經退去，取而代之的是一種成熟的模樣，她帶著我在干凈整潔的書桌前坐下，寫下了這篇作文。

我看著小主人整潔的房間和她寫字時那認真仔細的模樣，我高興的笑了。

因為我的小主人長大了。

篇6：初一作文我的書包

書包，大家一定不陌生吧！從幼兒園到上小學，從小學一年級到如今的畢業班，從小的到大的，我不知用過多少個書包了！每天，風里來，雨里去，不管嚴寒酷暑，書包總伴隨我左右，陪我成長，新的用舊了，舊了換新的，小了再換大的。

我現在的書包是桃紅色的，它的‘臉上’沒有太多。太大的圖片，只有一些小圖片——簡約。大氣。書包一共有四個寬闊的袋子，旁邊還帶著兩個狹小的兜兜。第一個袋子里住滿了說不盡的智慧——書本；第二個袋子里住著我心愛的筆袋；第三個袋子里則住著一對形影不離的“親戚”——試卷和本子；至于那兩個狹小的兜兜嘛，住著各種各樣的手工。不過有時候，一些文具變成了一只只生機勃勃的“調皮鬼”，住厭了自己的地方，便敏捷地竄到我的手里，讓我帶著他們歡歡喜喜地搬新家去了！他們可真是一些‘調皮鬼’呀。

書包默默無聞地為我服務著。每天早晨，書包都載著一大疊文具，跟隨著我上學去。當我從書包里抽出文具時，就覺得書包仿佛在一本正經地對我說：“詠欣，你一定要努力學習啊！因為只有勤勞的人才會品嘗到成功的滋味！所謂‘一分耕耘，一分收獲’嘛！我相信你一定能有收獲！”這時，我便在心里暗暗下了決心：“我一定要勤奮學習，不令我可愛的小書包失望！”哦！書包，你雖小，但是，你肚子里的知識是多么豐富，多么精彩，多么廣闊啊！我喜愛我的小書包！有了你的鼓勵，我怎么能不好好學習，以優異的`成績報答你呢？

篇7：初一作文我的書包

哇！馮韻雅抬著頭神奇十足地向我們走了過來，她拉著拉桿書包，粉紅色，上面還印著美麗的白雪公主，可漂亮了！我們女生的目光“唰”的一下全部集中在拉桿書包上。

馮韻雅驕傲地說道：“看什么呀？自己去買，又不是家里窮！”我們才顧不上她的話，還是繼續羨慕地打量著書包。她又說：“看！我的書包輪子能發光呢！彩色的，可漂亮了！”我們沒有接話，所有人的心都被她的書包迷住了。

那天一回到家，我就告訴媽媽：“媽媽，我好想要拉桿書包，就買一個吧！”媽媽極不情愿地說：“不行！買那東西有什么用，不過……你期末考試語、數、外都考95分以上，我就給你買！”我心想：這還差不多，總算有點盼頭。

晚上睡覺時，我做夢了，夢見了我拉著漂亮的拉桿書包去上學，比馮韻雅的還漂亮！正當我抱著拉桿書包樂不可支時，我突然醒了，原來是一場夢呀！

期末考試終于到了，我認真答題，反復檢查，不會做時，我就會想起夢寐以求的拉桿書包，頓時又有了力量。卷子收了上去，我感覺：哈哈，我的拉桿書包一定會到手的！晚上，媽媽說：“考得怎么樣？有沒有不會做的？”我信心滿滿：“沒問題，保證如你意！”

開學典禮開始了，老師念著我的名字，我的心砰砰直跳，語文95、數學98、英語100，我高興極了。回到家，我把成績單給媽媽看，媽媽高興地說：“看來，書包非你莫屬了！”

星期六，我終于得到了朝思夢想的拉桿書包，我興奮極了，把書包在房間里拉來拉去，愛不釋手，恨不得睡覺都要抱著睡呢！

我可不像馮韻雅那樣，拉桿書包是我用我的一片苦心地復習才得來的，很值得，很不一樣呢！

作文七：書包中記錄的事

書包中記錄的事在大家的書包中我想有辛酸的往事，有美好的回憶，有童年時的各種樂趣。

而在我的書包中記錄了我童年在學校的各種生活。那時我在上小學三年級的時候，學習成績很不好。每隔兩三天就會請我奶奶到學校里談話。在校期間，老師每次喊我回答問題，我總是慢吞吞的站起來，站起來之后一句話不說。每次考試總是考個三四十分。因此，這便成了我奶奶去學校的主要原因。唉。

這次我又考差了，回到家后跟奶奶說，奶奶，老師讓您明天到學校去一趟。奶奶沒有吭聲，裝過身回到屋內去了。第二天奶奶吃過早飯就到學校里去了。回來后滿臉微笑的對我說，你老是夸你哩。說你長大后能干大事業。我聽了后一頭霧水，怎么，老師競然夸我了。我拋開了一切的疑慮。在以后的日子里我的學習進步很快，而且得到了老師的夸獎。老師問我你怎么學習提高這么快啊。不是您說我，我哽咽住了。

我再也抑制不住內心的眼淚，開始流了出來。

奶奶一個多么偉大的稱呼呀。長大后我要好好報答我的奶奶。這就是我書包的故事。

篇8：初一作文我是書包

大家好!我是一個書包。我剛從商店里出來時可漂亮了：長長的辮子，外皮上寫著兩個閃閃的大字：北京。我的小主人王剛背著我去上學，那回頭率可是百分之百。

小主人王剛今年上二年級，他可是一個愛學習的好孩子。每天，我的肚子里裝著鼓鼓的書，陪著小主人一起上學、放學。一回到家，小主人就把我輕輕地放在床上，打開我的“肚子”，拿出作業做作業。轉眼間，一年多過去了，我依然很新，很漂亮，別的書包都羨慕我。作文

自從王剛上了四年級，他變壞了。每天上課也不帶書，把一些小零食裝在我的“肚子”里：瓜子、果凍、可樂、薯條……有一次，可樂蓋掉了，可樂流了我一“肚子”，小主人都不肯把我洗一洗，曬一曬。期中考試時，小主人王剛有一題不會，要看小麗的。小麗不給看，小主人王剛氣得暴跳如雷，抓起我就向小麗砸去，然后扔下輕輕抽泣的小麗，揚長而去。回到家，小主人王剛又猛地把我一摔，我頓時感到頭暈眼花，兩眼直冒金星。主人不愛護我，我只好向瓷豬存錢罐弟弟訴苦。

王剛呀王剛，我的小主人。我一心一意地為你服務，從來沒有一句怨言，可你不但不好好學習，而且還不愛護我，這是為什么?我那個兩年前的小主人到哪里去了? 作文

王剛，我不想再埋怨你了。小主人，我希望你以后改掉壞毛病，讓我從新得到你的第二次愛護，行嗎?

篇9：初一作文我是書包

小主人到外面上興趣班去了，我可以在這兒和大家談談話，就先來個自我介紹吧!

我的身體是長方形的，前面有個小小的袋子，是用來放文具盒的。我和文具盒可是好朋友，小主人經常表揚我，說我盡心盡力地為她服務，把文具盒保管得好好的。每次聽到這句話，我的心里像蜜一樣甜。

我還有一個大的袋子，是給小主人放草稿紙的。我很喜歡小主人用草稿紙，因為她每次把用過的草稿紙放在我這兒時，我看著看著，還能學到不少東西呢!還有，我從紙上那密密麻麻的字，可以看出小主人學習是多么認真、刻苦呀!我一定要向小主人學習，做書包們的好榜樣。

我中間是一個又大又扁的口袋，小主人用來放試卷、資料和畫紙的。每次小主人的老師要發試卷時，我可派上用場了，每次看到小主人那優異的成績，我心里甜滋滋的。老師在表揚小主人畫畫得好或者是資料找得齊全時，我都特別高興，因為我也有功勞呀!

能放最多東西的要數我那個大肚子了。每個學期開始，小主人就會把很多課本和作業本往我肚子里放，我都能把書保管得好好的，所以小主人非常愛我。

我的一個小口袋是給小主人放水瓶的。在這里我要提醒小主人：現在是秋天，很干燥，一定要多喝水。

我的家族可大了，各種樣式的都有，有背的，還有一種有輪子是用手拉的，顏色也很多呢!

每到學期末，小主人都會給我洗一次澡，我身上總是干干凈凈的。

時間過得真快呀!小主人回來了，下次再聊吧!拜拜了!

篇10：我是書包初一作文

我是書包初一作文

嘿！大家好！我是一個酷書包，我渾身灰色，脖子上掛著三條金項鏈，還有一個與眾不同的胎記。我雖然看上去如此拽，可是我在一個小初中生女孩服務，盡管如此我并不傷心，卻為我沒有為她盡到責任而感到愧疚。

我十分羨慕那些作為小學生的書包，能天天為他們的主人效勞。而我呢？在周內一天到晚的掛在椅子上，兩腳懸空，就像在家中休息一下，悠哉悠哉，像一個老年人一般，與熟悉的老朋友談話，時不時主人還怕我累，將我放在椅子上，似乎送我去馬爾代夫度假一般。每當她在抽屜里翻箱倒柜找試卷時，我真想對她說：“主人，你讓我干點活吧，幫你減輕點負擔，我不怕辛苦！”每當主人從我這簡單輕松的找到物品時，我就格外的開心！然而這種所謂的開心并不能保持下去，過了一會兒，我的心就愧于主人，為什么主人你非要減輕我的責任而你卻要在抽屜里艱難地把書拿出來？我受了主人的好，把我從燈光刺眼的商店中救了出來，讓我被灰塵蓋住的帥氣的面容重新光鮮亮麗的面向大家，我才能神氣起來，你把我掛起來，讓我能不與那骯臟的.地面接觸，可是我報答主人的卻那么少，那么少！

在周末，你只重用了我兩次，一次讓我乘書回家，一次又讓我乘書返校。

在這里我要告訴主人：“我是書包，我的職責就是服務主人，你可以在假日帶上我，我可以幫你裝很多的書，讓你能學習到許多書的精華！也希望你能讓我發揮更多的作用！”

篇11：初一我是書包作文

生活在主人的上學生活里。我的顏色是黑色和灰色交叉的，上面還有一個米奇笑咪咪地站在那里呢!

我有三層。第一層有一個扣帶，扣帶下就是拉鏈。小主人把七彩陽光卡和三角尺放在這里。

第二層，小主人放了好多的學具袋在這里，有時順熱把鉛筆盒也放在這里。

第三層就占了一半的重量了呢!這面里有兩個暗層。暗層外關于課程的書，暗層內就裝進了一些紙呀、錢哪什么的。反正是亂七八糟一大堆。

書包的兩側，有兩個口袋，小主人在這里放水杯、毽子和紅領巾校牌，但是現在，我體內的東西是越來越多，我的身體也壓得越來越沉。我多次向小主人提出要求，讓我少裝點東西，可是小主人說：“我裝的都不是垃圾，都是些重要的東西。”因此，我也沒辦法。

我常聳拉在主人肩上，一副沒精打采的樣。主人也天天抱怨“書太多書太多”，上樓把我底朝下背著，一到教室就把要交的作業拿出來，我總算輕了點。但一到星期五放學，我又裝了同樣多的東西。下樓時，小主人走得有些快，這使我感到一絲快樂。

本來，主人想給我安個滾輪的，但是老師不讓裝呀!要是老師同意，我就可以坐著滑板車回家了呀，小主人也會輕松許多。可惜，老師是不會讓的。

老師們，求求你們讓我輕松點吧，這樣我也可以讓主人輕松點了!

篇12：初一我是書包作文

“啦……啦……”我嘴里哼著小調，邁著輕盈而愉快的步伐走在回家的路上。“咚”的一聲我把書包重重的放在了桌子上。

我驚愕地一跳，著實被眼前的情景給嚇住了。呀!怎么回事?往日我那婷婷玉立的美少女書包，怎么變成了一個滿臉皺紋的老太婆了呢?

我還在驚訝不已之時，突然，一陣清涼的微風飄過，呀!我怎么變成了自己的書包呢?打這開始，我便過上了身為書包的日子。

我的主人每天早上一如既往地背上我去上學了。唉!當書包的日子可不太好過呀!我的手緊緊地勾在了主人的身上，酸疼的小手快要斷掉了。就這樣，每天小主人的上學、放學就成了我的噩夢。

有一天，我在梳理我那如瀑布似美麗的秀發時，不經意間在鏡子面前照了又照。呀!那個書包是誰呀!肯定不是我，我可是被主人賦予了有竹簽身材的美譽呢!不過我又回過神來想了想，我現在可是在照鏡子呀!怎么會不是我呢?啊!以往我那苗條曲線的身材呢?現在怎么會變成了一個胖的嚇人像一只“小肥豬”呢?原來啊!我的'肚子里面除了滿是功課本，還有不少父母強加的輔導書呀!

當上了書包，苦日子就開始了，每天都是在吵鬧聲里面度過的，昨天是卷子姐姐的長裙子被撕破了，今天又是書本妹妹的花衣服被擠破了……唉!她們天天都在向我傾訴：“幾個平方分米的小屋子，時不時都有其他“人“來借住，還要不要我們活了，你瞧瞧，鋼筆弟弟又被摔成骨折了……”

唉!我再也不想當書包了。

篇13：初一我是書包作文

我有一個很好看的書包，它是我媽媽給我買的，我很喜歡它，書包的高是45厘米，寬是30厘米，厚度為20厘米，重量0。75千克，比較輕。

有很時尚的雙肩設計風格，也帶著一思可愛它是藍色的容量非常大，可以裝很多大本子或書本和文具，他總共有13層，兩邊的格子我一般會放雨傘或水杯跳繩等物品。

我的書包有一種背法就是把一邊袋子口袋后面的扣子上，就變成了單肩包，這樣子顯得更時尚一點，而且這樣子背非常的舒服也不會讓自己駝背，有舒適的直背海棉，非常的柔軟而舒服。

隨意調節的松緊帶，在你跑步的時候書包就不會顛來顛去了，其中一頭背帶，可以方便把飯盒帶掛在那里，找你方便很多了。

我很喜歡我的書包，他不僅時尚美觀，而且非常的實用方便耐用性強，它就是我求學路上陪伴我的好幫手，這就是我的書包，我非常喜歡它！

篇14：初一我是書包作文

每個人都有一個自己很喜歡的書包吧，當然我也不例外。

我的書包很大，就是放進去20本書，還覺得很寬松。它長40厘米，寬30厘米，厚18厘米。里面裝得下許多東西：我所有的試卷、課本、作業本，當然還有我的筆盒、水杯，時不時還會有一兩本《查理九世》。

我的書包很漂亮，它是黑色的，拉鏈和花紋是玫紅色的。紅和黑，顏色的搭配剛剛好。雖然他的主色是黑色，顯得比較暗淡，但比白色的耐臟啊！而且，黑色不像粉色一樣，我長大一點之后，再背會覺得幼稚，用到高中都不成問題。

我的書包也是我的好朋友。為什么這么說呢？因為書包真的幫了我很多大忙，沒有的書包，我上學時需要帶的一切都都不能拿了，就算拿了也會感到很累，所以說：書包是我的好朋友，我很喜歡我的書包！

同學們，你們喜歡自己的書包嗎？你們的書包是什么樣的呢？

篇15：初一我是書包作文

我有一個綠黑相間的書包，它的中間是黑色的，它的旁邊是綠色的，兩邊放杯子的地方是銀灰相間的。

這個書包非常的'寬敞。它的長是26cm，寬是18cm，高是40cm，而且他也非常的輕，它的重量一共也才一公斤重，裝滿東西頂多也只有五公斤重。

它的頂上有兩個袋子，一個是可以給人提的，一個是可以掛在掛鉤上的，非常方便。他的背帶適用海綿做的，可以減輕負擔，可以吸汗，他前面的袋子可以裝文具和尺子，上面一個袋子可以裝文件袋，中間最大的格式中最主要的課本，而且它的空間非常大，一共可以裝。好幾本書。

它的背帶好處有很多。還可以保護人的脊椎，不像之前的書包一樣只能背著一邊，人很容易傷害著自己的脊椎。

它放杯子的地方也很方便。它而且有兩個地方，這樣可以一邊放水杯一邊放雨傘，他外面的反光貼可以在你夜間過馬路的時候能讓行人或司機看到你。

我雖然也用了許多款的書包，但是我還是對這款書包情有獨鐘。

篇16：初一我是書包作文

說到我的書包，她真的是我盡忠職守的好尼姑庵。她為我珍惜無限的知識，讓我沐浴在快樂的知識天堂。像兒時的朋友一樣，她陪我玩耍嬉戲，讓我每天過得充實快樂！

小學一、二年級，在那個純真的年代，我和小鳥一起唱歌，和花草一起跳舞。書包放在我肩膀上，歡快的搖擺著，輕快的和我一起跳舞哼唱！小學五六年級，努力的日子，整天帶著參考書，伴隨著考試。我日夜努力工作，沒有休息。這個時候，我的書包就是我最忠實的傾聽者，傾聽我在學習路上的辛苦和疲憊。

我經常用她在我書包里的全部知識來讓我振作起來。它好像在告訴我：“你看，我讀了那么多書；我和你一起努力，考了那么多的試，和你分享榮耀！”書包陪我上學，但我認真聽的時候，她舒舒服服的打起盹來；我知道書包是個貪吃鬼。我一直很享受“知識”的美食，能吃的更多！

書包！親愛的你，每天陪我上學，和我分享快樂。有了你的陪伴，我的生活更加豐富多彩，漫長的學習道路也不再那么枯燥。我們就像“難相處的姐妹倆”，分享快樂，分擔困難，一路鼓勵，互相學習；有你做學習的盟友真的很幸福很美好。

篇17：初一我是書包作文

我們班有同學經常丟東西，有被別人偷的，有因為沒注意保管好而丟的，還有很多同學丟了東西后很郁悶，所以我想發明一個神奇的多功能書包。

書包表面鑲嵌著小巧精致的指紋識別器，由電子程序控制。它能識別小主人的指紋。如果用小師傅的指紋檢查成功，書包會自動打開，幫你拿出所需的課本文具，對你說：“小師傅，這是你要的課本，上課不要疏忽。”。下課后，它會自動提醒你收拾課本和文具，幫你整理書包。

如果不是小主人打開，它會發出電擊，提醒對方，大喊：抓賊，抓賊，讓“小賊”望而生畏。

它不僅像一個勇敢的警察，也像一條色彩斑斕的變色龍。

它會根據天氣的變化而改變顏色。晴天的時候是紅色的；雨水灌滿的時候，又黑又亮；熱的時候，是金色的；天冷的時候又白又有霧…，所以可以提醒粗心的同學冷的時候多穿點衣服，下雨的時候帶把傘。

你看，這是我神奇的多功能書包。如果有一天你在購物中心看到它，你一定不要忘記它是我的偉大發明。

篇18：初一我是書包作文

您好！我是一個外表漂亮的書包。

說我的小主人，每天背著我去，不管是上學還是放學，野營還是旅游。我的肚子里有很多書和筆。真的很重！但為了我師父，我愿意為他上山下火海！啊，錯了，我應該愿意打斷他的肚子！然而，有一天，小主人變了。每次回家，他都把我放在一邊，拳打腳踢，弄得我全身‘傷痕累累’。好痛！更糟糕的是，他還在我身上亂涂亂畫，把我變成一個丑陋的書包，扔在角落里。幾天后，我的小主人有了一個新書包，但我仍然在原地踏步。一只老鼠從我身邊經過，看了看，笑著說：“哦，沒想到你有這一天！看看你師父，天天寵著新書包，百般呵護，寸步不離，連睡一起！”我默然不語，眼里流出了幾滴淚。老鼠見我傷心，趕緊跑開了。哦，我真笨。我一開始就不該來這個小男孩家。不知道有多少書包被他欺負過。小男孩像我一樣跑過來，陰險地對我笑了笑。

然后，我眼前一片漆黑，失去了知覺。不知道過了多久，我睜開眼睛，眼前的景象讓我震驚：這是一個垃圾場，一個有幾千個書包的垃圾場！

篇19：初一我是書包作文

我有一個書包，是一年級我學習優秀，大姨獎勵給我的禮物，我可喜歡它了。無論走到哪里，它總是陪伴著我，是我親密無間，形影不離的好朋友。

我的書包是粉紅的，可以肩背，又可以手提。它的正面印有白雪公主、灰姑娘和睡美人，她們可是著名童話故事里的主人公哦。它的肚子呈四方形，胃口可大了，裝滿了文具、書本、作業以及其它的學習用具。這里面有豐富的知識和老師的心血，是我學習的好朋友。

打開書包，里面有四層。瞧，那大口袋能放大號書和文具盒，另外三只口袋能讓我放學習資料和小課本。在我書包的左右各有一個小口袋是用來放我的雨傘和水杯的。在書包的后面，有兩根長短一致的背帶，讓我能舒服地背它上學。

有一天放學回家的路上，突然下起大雨，我沒帶雨傘，被淋成了“落湯雞”，書包也淋濕了，我想這下可糟糕了。當我打開書包，書和作業本由于書包的保護完好無損，這讓我對它十分感激。

書包每天早上伴我上學，下午放學后，它又幫我把許多新的知識帶回家。書包啊，你陪伴我已經三年多了，我一定努力學習，報答你對我的關懷，我愿和你做永遠的知心朋友。

篇20：初一我是書包作文

期末考試的成績下來了，小主人考了第一名，她的媽媽把我作為一個獎勵送給了小主人。想知道我是誰嗎？哈哈。

我穿著一件粉紅色的裙子，是用帆布做的，嘗嘗和小主人翩翩起舞。我的裙子上印著精美的卡通圖案：一位美貌與智慧并存的公主，在花園里采著芳香撲鼻的花朵。

我的肚子分為三層，第一層最大，輕輕地拉開我的項鏈，便可以裝小主人的學雜物、水彩筆和文具盒了；第二層裝小主人常用的各種各樣的教科書；最后一層小主人常用來裝尺子和本子。而我小巧玲瓏的耳朵就用來裝水壺、雨傘。我的頭上還有一個小提手，而后面有兩個一樣長短的背帶。

一次，小主人考試考差了，心情十分沉重，直沖我發火，便腳一跺，嘴一撅，手一扔，我就飛到了泥坑里，這時，小主人的媽媽來了，心平氣和的對小主人說：“有時，成績差一點沒事，但一定要有個重要的心態。下次不要再拿小書包撒氣了，它也是有生命的。”小主人把我從坭坑里輕輕地拿出來，帶了回去，將我洗得一塵不染。

我是小主人的好朋友，我是書包。

篇21：初一我是書包作文

我的書包是爸爸媽媽作為升小學的禮物送給我的。

它有一身粉色的外衣，上面畫著三位公主的圖案，分別是:長發公主，美人魚公主和灰姑娘。她還有四張嘴，有三個是帶拉鏈兒的，一個是粘扣的，上面還有英文字母呢！

在我上學放學時，他就像我的貼心小衛士，上學時我把在學校要用的東西都裝進她的身體里，比如：文具袋、課本、作業等等。到了學校，從他的嘴里拿出來書本來開始讀書，心里又高興又甜蜜。中午放學時，我的書本呀，文具呀它們從來都不怕丟，因為我把書都好好的放在書包里，書包就像我的書本文具小衛士一樣，保護著書本和文具。下午上完課的時候該回家了，我往我的書包里怎么塞都不嫌多，就算已經很多很多了，他也不抱怨。到了寫作業的時候了盒子。我拿出作業后，它就像在說：快寫呀，快寫呀，我餓了，我餓了。

可是，等到放假時，他就沒有用了，他靠著我的學習椅子的靠背上，坐在那里像一個孤單的娃娃沒有家人陪伴，又像在說：開學吧，那樣我就不用在孤單的坐在這里了。我就又是小主人的貼心小衛士了。

書包就像我的伴侶，陪伴我到大學，我喜歡我的書包。

篇22：初一我是書包作文

童年是一艘五彩繽紛的小船，里面裝滿了動物朋友，裝滿了壓歲錢，也裝滿了我的書包朋友，今天本王子給你講一講我的書包吧！

我的書包的名字叫做米奇，全身上下穿著鮮艷的紅衣服，美觀大方，引人注目。它身上有很多美麗的圖案，有大鼻子米奇、閃閃發光的星星，還有英文字母呢！它一共有四層，可以分別裝文具盒、書、紅領巾、學習用具。學前班的時候，它個頭小小的，現在和我一樣也長大了。

它是我形影不離的好朋友，每天早上起床的時候，我都要拍拍它的腦袋，對它說：“朋友，快起床吧！我們該出發了。”它的大肚子里裝滿著我的文具盒、書等小伙計們，帶著它們和我一起上學去。

上課時，如果我不專心聽講，它會提醒我說：“小主人，上課要認真聽老師講課喲！”我聽了它的話，馬上端端正正地坐好，認真聽講。下課時我對它說：“謝謝你啦，你不提醒我的話，就被老師發現了。”如果我學習上遇到困難的時候，它會幫助我，幫我在它的大肚子給我送出學習工具。

放學回到家里，我和它一起完成家庭作業，然后我把它整理的干干凈凈、整整齊齊，讓它美美睡上一覺。

書包每天都陪伴著我，鼓勵我勤奮學習。謝謝你，我的好朋友，我會永遠記住你的！

篇23：初一我是書包作文

“我不是從前那個書包，都有很多改變，為什么主人對我不好，為什么，為什么。”大家好，我是可憐巴巴的書包，為什么說我可憐的書包呢？我跟你們講一講吧！

一開始我被主人買回家還是高高興興的，可是第二天，主人把我背去上學，到路上就下起了雨，主人只把自己罩著，不給我罩，一到學校就把我往地上丟，打開我的肚子，里面的書全打濕了，他怪我說“好你個書包，我把你買回來了，你還不把我的書‘照顧’好，還把它們打濕，我討厭你！”我委屈地說道“主人，你沒給我打傘，我本來就不防水。”主人還用他有勁的拳頭打我的肚皮，回家以后，一下就把我扔到沙發上，沙發也好像不喜歡我，就把我扔到了地上，“咔”我這么一摔就把背摔骨折了。主人對我好壞，我好想換主人。對了，我還有更慘的呢！

這一天，主人寫完作業，就出來和同學打水戰，他一直背著我不放，我以為主人因為太喜歡我而背著我不放，可是主人玩了一會，我發現了主人不是喜歡我，而是把我當成擋盾牌，那一天，我被“子彈”打得好慘！我好想換主人！

這就是我一個可憐巴巴的小書包。

篇24：初一我是書包作文

按照蘇州人的習俗，上一年級的時候舅舅給我買了第一只書包。一開始，我不太喜歡它，因為它黑不溜秋的，也不是我最喜歡的Kitty貓圖案。書包看起來不大，除了正面是紅色的，其它地方都是黑灰色。它的正面印著一只奇怪的小動物，我覺得它很像動畫片里的小灰灰。媽媽說它是只小灰熊。舅舅告訴我，其實它是一只小雪豹。

這只書包裝著我所有的文具，每天陪我上學放學，漸漸地我發現了它有很多優點。我的書包雖然不大，里面的分層卻能讓我把其它文具擺得整整齊齊。書包的顏色雖然不好看，但是我一眼就能在一堆書包中找到它，而且它也非常耐臟，不會像粉色的書包，一下子就變得臟兮兮的。另外，我還發現我的書包很防水，即使在下雨天，里面的書也被它保護地好好的。

暑假里，媽媽準備把它扔掉，給我換個新書包。我卻舍不得這位老朋友。我把它放在臺盆里，給它里里外外都洗了個澡，然后晾在陽臺上。第二天，當我去看它的時候，發現它變得干干凈凈，像新的一樣。小雪豹在陽光下沖我高興地笑著，仿佛在說：“謝謝你，我的小主人！”

看！我的老朋友依然陪在我身邊，我們一起高高興興地上學放學。

篇25：初一我是書包作文

在日常生活中，有一件東西對我來說是必不可少的。它可以裝許多許多的知識供我學習。它既不是一臺計算器，也不是一臺電腦，而是我天天背著上學的好朋友——書包。

我的書包是深藍色的，它是由防水布料制成的。這樣，上學路上就不用擔心書本被雨水弄濕，對書本起到了很好的保護作用。書包分為四層，一層比一層高，一層比一層深。第一層和第二層最高，主要用來盛放我最主要的書本和作業，第三層稍微矮一些，用來放我沒用的卷子和練習本，第四層最淺最小，用來放剪刀、膠條之類備用的工具。

在書包的表面，印有一只名叫小潔的浣熊。這只小浣熊有著黑黃相間的身體，一雙熊貓似的大眼睛炯炯有神。只見它拿著一份試卷高興地活蹦亂跳，好像在說：“哈哈，有了這個書包，你考試就不用發愁了，等著和我一樣拿高分吧!”這個小浣熊可愛極了，我可喜歡它了!

這個書包已經陪我度過了兩年的美好時光，雖然已經變得有些破舊，但我仍不舍得丟掉它。它成了我日常生活中的好朋友、好伙伴。

篇26：初一我是書包作文

我的書包是我剛上一年級時我媽媽給我買的，雖然已經兩年了，但我還是很喜歡它。

我的書包是用帆布做的，是一個長方體。它身穿一件淡藍色和深藍色相間的衣裳，色彩搭配得天衣無縫，上面印有一只精神煥發的米老鼠。它有一雙橢圓形的大眼睛，似乎還在發光呢!它的耳朵又大又圓，就像兩塊餅干。它的嘴角上揚了15度，正向我微笑呢!它身穿一件背帶褲，看上去傻傻的，卻很討人喜愛。只見它雙手一揮，好像在說：“大家快跟我來!”

這只書包不僅好看，而且很實用。書包的兩側各有一個藍色的網狀小袋子，就像一對火箭發射器。這個網袋分別用來放水杯和繩子。我的書包上優三個大小不一的隔層，就像三個房間。小房間里住著10本小本子，它們緊緊地挨在一起，就像10個好兄弟在一起相依為命;大房間里呆著語、數、英和其他課程的課本，組成了一個知識小分隊，天天在一起研究;中間的房間里站著口罩、帽子和餐巾紙，成立了一個衛生小分隊，天天為我做清潔工作。

我的書包就像一座大倉庫，為我把知識都裝到里面，為我默默地服務。

我愛我的書包!

篇27：初一我是書包作文

我有一個書包，它是我媽媽昨天晚上才給我買的，我一項小心翼翼的對待他，萬一臟了，我會去那是毛巾或者手，將他打干凈，如果有人對待它像對待俘虜一樣，我會對那個人不客氣。

我的書包是一個黑色的鮮艷的漂亮的書包，上邊還有花紋，書包默默無聞地為我服務著。每天早晨，書包都載著一大疊文具，跟隨著我上學去。它有三層，第一大層它放著我學習一般用的書本，另外還有兩層，中間的是我放本子的地方，最后一小層，就是我把我平時不常帶的東西，主要是放剪刀啊、紅領巾這些小的物品。書包最多能放下30本書，不過，無論我的書包里面放多少書，我感覺它總是輕飄飄的，每天我都輕松的背著它，我真的很快活。其實在書包的前面還有兩個扣子，可以讓書包背的更緊，特別是每次外出旅行或爬山的時候，只要把扣子扣緊，不管爬什么樣的山路它都不會松動。

我的這個書包我每天早上都和我一起去上學，下午又和我一起回家，成了我形影不離的好朋友。在我的童年生活中到處都留下了小書包的足跡，這就是我心愛的小書包。

篇28：初一我是書包作文

小個頭知識多，所有學具都歸它，只吃書來不吃飯，知識海洋肚里裝。小朋友們一定猜出來了，謎底就是書包。我剛上一年級時，媽媽為了鼓勵我好好學習，給我買了一個“劍橋”牌書包，從此書包就給我樹立了堅定的目標，從小背“劍橋”，長大上“劍橋”。

我的書包不僅外表美觀，用途也很多。它由普蘭和玫紅兩種顏色構成，穩重又活潑可愛。

書包的正面有一個大大的劍橋校徽，每當我注視著它，仿佛已經走進劍橋大學的校門，即將在這里學習更精深的知識。書包兩側各有一個寬松的口袋，可以裝水杯或者紙巾等小用品。書包背后可是高科技，一個個凸起的設計既美觀又能緩解書包的壓力。

細心的設計者給書包內層設計了好幾個分袋，可以有序的把書籍和文具放進相應的分袋里，上課時，我很快就能找到所需物品。我的書包鼓著大大的肚子，里邊裝著知識的海洋。從我踏入小學第一天開始，到現在現在我能背唐詩，宋詞。我的每一點進步，都和可愛的書包密不可分，它還將繼續陪我在探索知識的旅途中一路同行。

我的書包里裝滿豐富的知識，賜予我超凡的能力，讓我好好學習，天天向上，長大做祖國的棟梁。

篇29：初一我是書包作文

我的書包表面被一片深藍色的顏色覆蓋著,正面有三個卡通人物，分別是米老鼠、唐老鴨和布魯托。它們三個搞笑的表情.

書包能裝下許許多多的物品，比如課本、文具、作業這類的物品，把我的書包裝得圓鼓鼓、沉甸甸的。書包的左右兩邊分別是裝衛生紙和水杯的，讓你使用方便。

書包一打開，里面的東西就會讓你看得眼花繚亂，什么草稿本呀、作業本、練習冊、尺子、三角板等學習工具簡直是應有盡有，數不勝數。文具盒應該算是最顯眼的，上面有著卡通人物的形象。文具盒打開后你就會看到許許多多的筆，每次要寫什么東西的時候，它們總是挺身而出。

我的書包是我學習的好助手，每當我遇到一個個學習上的困難時，它總是會幫我一一解決。比如我小學一年級時，遇到有不認識的字我就會打開書包，找到我要的學習工具幫我查找。比如積蓄的“蓄”字我就是通過查找這個字的部首才認識這個字的。

盡管這個書包的外表不怎么樣，不過這個書包它陪我度過了小學難忘的時光，我還是打心里喜歡這個書包。

篇30：初一我是書包作文

“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早，早，你背個小書包干嘛……”聽到這首歌的時候，我正背著心愛的小書包上學呢！

我的書包是半橢圓形的，是我最喜歡的紫羅蘭。這個書包是我高二的時候媽媽給我的禮物，也是我這輩子媽媽給我的最后一份禮物，因為媽媽生病去世了，一個人去了天堂。書包上有漂亮的圖案——。我最喜歡的是白雪公主和灰姑娘。他們在一起多幸福啊！我還有很多知識要學！

拉開拉鏈，里面東西很多，但是還是有足夠的空間放我的寶寶。我的公交卡、零花錢和紙巾在一樓。二樓有我的作業本和試卷。我的課外書在三樓。第四層是語文，數學課本和我的鉛筆盒。

每天只要有開心的事，難過的事，或者煩惱的事，我就把書包當成知己，和它傾訴。它也像觀眾一樣認真地聽我講故事。我很珍惜我的書包。只要上面有一點灰塵，我就打掃。

有時候想偷偷玩一會，書包總是像個嚴師，仿佛在說：“小主人，花兒有重開的一天，但沒有人是少年！現在不珍惜時間，以后會后悔的！”書包不僅是我的導師，也是我上學路上的好伙伴。我愛我的書包。