第一篇：作風建設治庸提能問效自我剖析材料

按照南門股經社作風建設治庸提能問效三年行動方案，結合本人的實際情況，本著實事求是的原則，以南門股經社汪書記講話精神為對照載體，重點圍繞學習態度、工作方法、處事作風和執行力等方面作自我剖析，如有不足之處，還望領導批評指正。具體情況如下：

一、存在的主要問題及原因

1、學習態度不夠端正，參加工作后，理論學習不夠扎實，基本只注重學習業余知識，沒有系統認真地對專業知識進行學習，總覺得自己的接受能力還可以，就存在對待學習時有應付思想，覺得學習像是在完成任務一樣，態度上有問題。這種學習思想真的太容易讓自己陷入泥坑，難以自拔。平常自己參加各項學習活動，都沒有能夠從深層次上去理解和把握，僅僅停留在表面，沒有認真加以思考，真正的將學習活動內容入腦入心。更難將學習的知識運用到日常工作中去，起到指導和推動工作，掌握得不夠牢固。

2、工作方法思路不寬，自從自己擔任出納職務以來，工作業務能力上不足，上手了大半年，還沒有能夠理清思路，舉一反三的將工作做到細致完美。工作上也會有畏難情緒，遇到問題不能夠及時請教和解決，僅僅停留在做好本職工作上面，不能夠創新和拓寬工作思路。思想觀念需要解放，對待平時工作上有點放不開手腳，思想不夠大膽，容易產生老好人思想，怕得罪同事和領導，導致自身的工作質量不高、難以做到精益求精。

3、處事作風不夠硬朗，日常工作中對待自我要求不夠嚴格，雖然在工作中能夠不斷努力、圓滿完成各項工作任務，但也存在自我要求不夠嚴格，有安于做好自己分內的工作，不注重思考整體的工作和大局，遇到問題和困難時也容易觀望，沒有想到積極去解決和克服困難。特別是在有時領導不在時容易放松自我要求，不能做到領導在與不在一個樣，紀律觀念不強。

4、執行力貫徹不強，自己總會存在工作是給單位給領導干的思想，自己不能夠真正正確認識工作任務，對待領導交代的任務，總覺得自己只要完成就行，缺乏大局意識和憂患意識。

二、今后努力的方向

通過學習作風建設治庸提能問效三年行動方案和股經社汪書記講話精神后，我認識到，個人在學習，作風，工作方面存在的問題，絕不是小事，絕不能大意。通過認真分析自身存在的問題，決心從下面這些方面進行整改：

1、進一步加強學習，提高自身素質。堅持理論結合實際，加強自身的思想改造，真正的將平常學習的知識轉化到日常工作中去，讓自己的業務水平再上一個臺階。

2、進一步拓寬工作思路，真正的解放思想，適應工作需求，用新的思維去解決工作中遇到的困難和各種問題。不斷創新工作思路和方式方法，更好的去做好出納工作，完成各項財務任務。

3、進一步改變處事作風，加強認識，提高自身責任感，積極熱愛工作，并能夠嚴格督促自身，真正做到作風硬朗，敢打敢拼，不怕吃虧，做到正確認識自身存在的問題。

4、進一步落實執行力，改變自己的思想，提高自身認識，做到工作不為任何人，只為自己，盡心盡力干好今后的每一項工作。

第二篇：治庸問責心得體會——治庸提能、治庸增效、治庸促發展

治庸問責心得體會

——治庸提能、治庸增效、治庸促發展

張克忠

短短數月，始于武漢的治庸風暴迅速在全國范圍內展開。省委書記李鴻忠指出，治庸問責，必須堅持“問題導向”，出重手、下猛藥，治理干部隊伍中存在的“庸、懶、散、軟”問題，“只打雷不下雨”不行，光靠和風細雨式的說服教育也解決不了問題，必須“刮大風”、“打大雷”、“下大雨”，在嚴格問責、嚴肅追責上動真格、夠力度。體育局黨組及時響應省委開展治庸問責的號召，明確提出組織開展“治庸問責、奮發有為、學習李娜，勇當‘體育強省’建設‘跨越先鋒’”主題教育，針對全省體育系統領導班子和黨員干部隊伍中存在“庸懶散軟”方面的突出問題，大力開展“治庸問責”工作，始終保持奮發有為的精神狀態，奮力推進體育事業科學發展、創新發展、跨越發展，率先在省直機關推進“體育強省”建設，爭當“湖北跨越先鋒”，積極服務湖北“十二五”科學發展、跨越式發展偉業。下面僅就第一階段治庸問責主題教育，提出如下淺顯看法：

一、以治庸提能力。目前，省體校面臨三大中心任務，一是完成輸送高水平運動員的周期目標任務；二是為院內兩個項目中心奧運、全運備戰提供一流后勤保障；三是在體育局領導下積極籌建湖北體育職業學院，完成各項建設任務。

要完成好體育局賦予的三大中心任務，需要全體體校人奉獻非常之能，做好非常之事。治庸提能，需注意以下三點：1.治庸提能，首要是抓學習。只有注重學習，才能掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，不斷提高思想政治素養和綜合素質；只有強化學習，才能提高正確執行政策和依法辦事能力，提高做好學校工作、解決實際問題能力。2.治庸提能，要害是抓問責。在一些地方和單位，評價一個干部往往過于強調其主觀動機，沒有或很少考慮其工作成效，干多干少一個樣、干和不干一個樣，使得不求有功、但求無過的庸官大有人在。改變這一局面，需要認真落實崗位責任制、首問負責制、限時辦結制、績效管理制等，不斷激發學校黨員干部的提高能力、改進工作的主動性，改變職工隊伍中存在的不在行、不在狀態等現象，切實做到制度管人、廉潔高效。3.治庸提能根本是抓制度。如何把那些想干事、會干事、能干事的人才選拔到領導崗位上來？如何使那些渾渾噩噩、碌碌無為的庸官沒有機會、沒有舞臺？最好的辦法是從制度和機制入手，改進和完善干部考核辦法，堅持民主、公開、競爭、擇優原則，把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、職工信得過的干部選拔上來，讓積極進取者滿懷希望、投機鉆營者無機可乘、平平庸庸者四處碰壁，使干部隊伍呈現人人思進、創先爭優的精神面貌。

二、以治庸增效率。目前，體校面臨前所未有重大機遇，同時也是巨大的挑戰，因而需要一支高效率的黨員干部隊伍沖在最前沿。治庸增效，首先需要在深入開展思想政治教育上下功夫。要借治庸問責主題教育之風，在全校范圍內，切實加強以人為本、執政為民教育，引導黨員干部增強責任意識、公仆意識、服務意識。其次需要在調動干部積極性上下功夫。要完善干部考核評價體系，加強績效考核，讓能干事者有機會、干成事者有舞臺，不讓勤勉者吃虧、懶怠者得利。最后需要在明確職責、嚴肅問責上下功夫。“懶官”敢懶，一個重要原因是職責不明確，失職沒追究，瀆職無處理。解決這些問題的關鍵是認真落實和完善崗位責任制，做到有崗有職、有權有責。

三、以治庸促發展。體育局提出了由體育大省向體育強省邁進的跨越式發展目標。省體校也面臨著由中等職業教育向高等職業教育轉變的跨越式發展課題。希望能夠以治庸問責主題教育為契機，力促省體校的跨越式發展，為體育局的體育強省建設做出應有貢獻。黨員干部的的狀態和作風，也是競爭力、凝聚力和公信力，它不僅關乎一個學校的發展，也直接影響全校職工的幸福感。試想，一個民呼不應或慢應的地方，老百姓會感到幸福嗎？同樣，一個拖拖拉拉，辦事要靠“官”和“關系”的地方，注定難以又好又快地發展。因而，抓好治庸問責本身就是抓發展。

四、治庸問責無小事。學校組織暗訪組查遲到、上班時間吃早點、玩電腦游戲等種種“庸習”，看起來只是小事，但正如鄧小平所說：‘如果說要變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點’。而且，這些‘小事’也切實影響到工作效率、群眾感受。”

五、建立長效治庸機制。我在學校治庸問責主題教育動員會上強調，雖然活動只為期四個月，但我們一定要建立長效治庸機制，讓我們的黨員干部時刻對“庸、懶、散、軟”問題保持高度警惕。要通過制度建設，明確哪類行為是“庸”，明確治庸的主體、對“庸習”的處罰、處罰的程序，也明確對處罰不服的救濟渠道及救濟程序，等等。這樣，一方面能使治庸制度化、清晰化和公開化；另一方面，也能使治庸的責權利統一。

第三篇：治庸問責自我剖析材料

治庸問責自我剖析材料

在這次治庸問責的活動中，在領導和同志們的幫助下，我進行了自我剖析，找準了努力方向。

一、存在的主要問題

1、學習上有自覺性、有持久性，但缺乏系統性、缺乏實效性。個人始終注意自學，堅持做學習筆記；就科室而言，比較注重資料檔案的收集整理。但總感到學習的系統性差、實效性不夠。存在“三多三少”問題：沒有規律的自學方式多，專門集訓接受高人指點的少；零碎的觀點多，系統的知識少；計生業務知識涉及的多，現代科技知識特別是市場經濟知識掌握的少。

2、工作上有熱情、有激情，但缺乏創新、缺乏實力。本人一直信奉一條理念：一個人，要想贏得領導的信任，贏得同事的尊重，安身立命之本，就是恪盡職守，搞好本職工作，因此，在工作上應該說一直保持了那么一股熱情，也充滿了激情。但冷靜地看待工作，還是存在著憑經驗抓工作的問題，能力有待加強。

3、作風上有負責精神、有吃苦勁頭，但缺乏堅忍不拔的毅力、缺乏春風化雨的親和力。工作中遇事不推諉，不回避矛盾，份內事敢于負責；工作忙的時候，能做到不分節假日，不分白天黑夜，笨鳥先飛，自我加壓，不怕吃苦，但天生的的性子急、脾氣躁，工作壓頭，恨不得一口吃成一個胖子，遇事不冷靜。

二、下一步努力方向

下一步，我將圍繞治庸問責、樹計生干部形象的要求，結合自身思想、工作實際，做到以下六點：

1、勤于學習充電，努力成為頭腦清醒的人。通過強化學習，主要是縮小三大差距：一是縮小政策水平不高的差距；二是縮小知識水平不新的差距；三是縮小工作水平不強的差距。

2、樂于無私奉獻，努力成為四肢清苦的人。力爭做到“五個不讓”：不讓工作在我手中延誤，不讓錯誤在我手中發生，不讓辦事的同志在我面前受到冷落，不讓單位形象在我這里受到影響，不讓黨員稱號在我這里遭到玷污。

3、勇于開拓創新，努力成為技能清通的人。力爭工作上達到“三多”：多出經驗、多創特色、多樹品牌。

4、善于協調服務，努力成為心氣清高的人。做到以德感人，以情動人，以理服人，以能示人。

5、嚴于律己言行，努力成為手腳清白的人。做到為人不卑不亢，待人不拍不損，說話不掩不飾，處事不偏不倚。

第四篇：治庸問責作風自查報告

“治庸問責”作風自查報告

為了進一步加強干部隊伍作風建設，營造求真務實、干事創業的良好工作氛圍，根據相關文件精神，掀起“責任風暴”實施“治庸計劃”實施方案的要求，現積極開展自查自糾活動。通過開展一系列宣傳教育活動，使我深刻認識“治庸問責”是轉變工作作風、端正工作態度、提升自身形象標尺。結合自身實際，將自查自糾結果匯報如下：

一、當前存在的缺點與不足

(一)理論知識學習不夠深入。平時由于工作較多，對專業理論知識的學習不夠全面，淺償輒止，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入挖掘理論內涵，把握精神實質，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論與實際有機結合起來，工作中存在理論脫離實際的現象。

（二）工作中缺乏創新意識，滿足于工作現狀。缺乏鉆研精神，對新形勢下工作的新情況、新問題認識不夠，沒有很好地從實際出發，使自己在某些方面的能力、水平，與適應新形勢工作發展的要求有差距。

二、存在問題的重要原因

對理論學習的重要性認識不足。首先是認為工作忙起來沒時間學，把學習擺在了次要位置，其次是認為可有可無不想學，總感到工作和學習關系不大，學不學一個樣，造成了政治嗅覺上的遲鈍。

三、今后努力的方向

經過分析，找到了問題，查明了原因，在今后的工作中，要從以下幾方面做起，切實改變作風，加強自身建設：

（一）進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性。事實上，學習的過程是一個提高自我的過程，也是一個工作創新的過程，更是一個經驗積累的過程，只有勤于學習，善于學習，才能厚積博發，游刃有余，才能在錯綜復雜的情勢下技高一籌。因此，今后要不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結合，做到學以致用，學用相長。克服和糾正輕視理論學習傾向，糾正理論學習不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學習關系，深入系統的學習理論知識，進一步掌握精神實質，指導好工作實踐。用作樹新風、強作風的標準對照檢查自己，約束自己。

（二）樹立開拓創新思想，養成勤于思考的習慣，增強工作主動性，對工作敢想敢干，實踐就象一葉方舟，在波濤洶涌的大海上航行，盡管征途可能充滿險阻，充滿批評，但它必竟有到達彼岸的希望，如果畏首畏尾，躊躊不前，只會望洋興嘆，不能負重前行，那就只能坐失良機，所以工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創造性地開展工作。

（三）要改進工作作風，求真務實，狠抓落實。端正良好的工作態度，積極進取，將工作落到實處，嚴禁杜絕形式主義。深

入了解當前形勢，培養正確的價值取向，使分管的工作和目標得以圓滿完成。

總之，需要在今后的工作中，著力提高自身的思想、政治、理論和專業素養，增強責任感、使命感和緊迫感，把工作落到實處。開拓進取，全面推進，使工作取得更好的成績。

二〇一一年六月十四日

第五篇：治懶提效——二談“治庸問責”

治懶提效

——二談“治庸問責”

治庸問責必須治懶。懶，既是庸的重要表現，又是庸的重要源頭。

一事當前，有的人不是以黨和人民的利益為重，而是采取“多一事不如少一事”的態度，能推則推，能拖則拖；實在脫不掉、推不脫，就敷衍應付。對于實際工作中出現的新情況、新事物，不研究、不探討，或簡單地搬本本，或干脆不理睬；對于矛盾與問題，不調查、不解決，或哼哼哈哈講些不痛不癢的意見，或裝腔作勢講些“永遠正確的空話”。執行上級指示精神，學習外地經驗，不是潛心思考，把握實質，與自身實際相結合，拿出有創造性的措施與方法，迅速強力推進，而是滿足于開會傳達，照抄照轉，生搬硬套，所謂“貫徹落實”，所謂“學習創新”，只是講在會上、寫在稿子上、貼在墻上。群眾有困難找上門來，不是滿腔熱情地接待，幫著出主意，想辦法，而是“踢皮球”，甚至躲開，等等。由是，我們生活中出現了不少“懶官”、“玩官”、“混官”、“太平官”。在這些地方和部門，工作必然是“日復一日，濤聲依舊”，浪費寶貴的干事創業的時光。當然，也還有一種情況，就是“懶”又要出政績，一些人只好找“捷徑”，醉心于搞蒙領導、騙群眾的“形象工程”、“路邊工程”。結果，在一些地方和部門，“花架子”、“假大空”代替了實干，沽名釣譽的虛報浮夸代替了實效。

為什么會有這些“懶”的現象存在呢？根子在于一些干部的思想“開了岔”。他們忘記了為人民服務的宗旨，感覺不到跨越發展的滾滾洪流，缺乏強烈的事業心和良好的精神狀態。有人“不求有功，但求無過”，滿足于“維持現狀”。可是，時代在進步，區域之間的競爭千帆競發、百舸爭流，廣大人民群眾對我們工作的要求在不斷提高。領導席位是責任席位，無功就是過，落后是大錯，無為必然無位，“現狀”何以維持？

有人覺得“仕途”沒有盼頭，犯不著“苕干”。我們人生的舞臺、事業的舞臺都是黨和人民給的，如果講“欠”的話，永遠是我們欠黨和人民的、欠組織的。不管權力大小，只要是一個領導者，都是發展的組織者、要素資源的調配者，是競爭的核心。如果自己偷懶、灑脫了，那么，貽誤的是發展大局，辜負的是人民的期待。人的生命是有限的，只有辦實事、求實效，將血汗化為大壩、化為森林、化為工業園區，我們的生命才會在黨和人民的事業中延續，這才是一個共產黨員應有的盼頭。

有人怕“出格”，怕“犯錯誤”，凡事“一等二看”，求“保險”。這恰恰丟掉了敢于擔當的品質。看一個干部有沒有作為，首先看敢不敢負責、有沒有擔當精神，看在難題面前敢不敢抓、在矛盾面前敢不敢管、在風險面前敢不敢闖。誠然，在具體工作中，有時難免出現問題甚至失誤，但敢于正視，勇于改正，有什么可怕？而不做工作，不創新，不發展，才是最大的問題、最大的錯誤。即使因為種種原因而暫時受一點委屈，最終是會得到黨和人民肯定的。

我省“十二五”科學發展、跨越發展的宏偉藍圖已經繪就。能不能抓住歷史性惠顧的機遇，乘勢而上，“懶”是必須克服的大敵。在行動上追求實效、在工作過程中追求效率、在目標實現上追求效果，應該成為一種自覺。全省各級干部，特別是領導干部，要以奮發有為的精神狀態茁壯心靈，以說干就干、馬上大干的作風盡職盡責，以“高站點”和大氣魄的追求真干苦干、務求實效。要把工作熱情和科學態度結合起來，干一件、成一件，件件漂亮。要按照“三分戰略、七分執行”和“一分布置、九分落實”的要求，善于把原則變成可操作的具體措施，把目標變成實實在在的工作項目，奮力拼搏，為加快實現湖北發展貢獻自己的力量。