第一篇：經歷是一種收獲作文(通用)

經歷是一種收獲作文(通用9篇)

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的經歷是一種收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經歷是一種收獲作文1

那個月的那件事，很難讓我忘記，也使我陷于苦惱，痛苦之中。

今年五月，是那件事的開端。坐在我前面的男生，我對他心生好感，于是，我對同學說，我喜歡他。少年時期的喜歡就一定意味著愛，意味著暗戀，但我并不這么認為，我覺得喜歡只是發現對方的一些優點然后加以欣賞，自從我對同學說出我喜歡他后，就傳到了他的耳中，我意想不到，他出口便是嘲諷，這讓我很失望，我發覺，原來我欣賞錯對象了，他并不值得我喜歡，我詢問了一下，原來爆料的同學只是在我說出那句話后，就去問別人，那個男生是否對我也有好感，把我說給她聽的全部都說給別人聽，我很驚訝，一直想問她為什么。

之后，麻煩又來了，期中考試后的家長會期間，有位同學經過我的座位，發現一張紙條，而那張紙條上是班上一個男生在當時前天告訴我的秘密，更巧的是，字跡也和我相似，發現者便告訴了那個男生，那個男生一上QQ就質問我，我還沒反應過來，他就對我冷嘲熱諷，后來他的語句中透露出一些信息，說我把他的秘密告訴了別人，語氣中透著憤怒和委屈，我當時想讓他理理思路，如果真的是我干的，我會把紙條放在自己桌旁？而且又那么容易被人發現？但他自己刪除了我，我嘗試加回去解釋但又沒有機會，另一天到學校，那件事傳開了，原本玩得較好的同學都遠離我，甚至于在背后說我壞話。我心不在焉，上課，睡覺都在想是誰做的，又要接收到同學的冷漠，我實在受不了了，回家痛哭，弟弟問我怎么了，媽媽也輕聲詢問，我一五一十的告訴了他們，弟弟直接與他們理論，他們后來向我道歉，我起初是不想接受的，但想了想，他也是受害者，也沒什么可以不原諒的。

老師說過“人生不易，人生實苦”而這些給我們的教訓太多太多，就讓它成為往事，讓經歷成為一種收獲。

經歷是一種收獲作文2

“假如你跌倒了，翻個身，仰望星空。”

生活，不僅僅是生存和活著，而應該有五彩繽紛的顏料抹成精彩的人生。

粉——

十三歲的年紀，正值豆蔻年華，花一般的少女，綻放著甜蜜的笑容，那時我正是一個單純無憂的少女，成績優良，性格開朗，朋友眾多……家庭的滋養和朋友的愛護使我成為了一個小公主，無憂無慮地生活是我的寫照。

黑——

“小A，第五十一名！”猛然抬頭，班主任正推著鼻梁上那副老花鏡，瞪著那雙射出精光的眼睛看著我，“你怎么回事啊？啊！一下子跌了四十幾名啊！你這樣成績一落千丈怎么行！你這段時間都在干什么！還想不想讀了！”班主任氣憤的話語和同學驚奇的眼神讓我愣在座位上，班主任說什么我也聽不進了，震驚和悲傷從眼眶溢出來化為一滴滴晶瑩的淚珠，首次遭受如此重大打擊的我幾乎一蹶不振，朋友的關心我也視而不見，漸漸的，我發現我變得孤身一人了，一夕直接失去了一切！我的生活像是滴上了一滴黑墨水。

灰——

到了初三了，我明白了不進則退，“荒于嬉”的道理，于是我開始努力，起初稍有成效，從五十一到三十一，我的畫卷上多了一點白色，可終究化為一抹煙塵，成績再一次跌回了谷底，五十六，五十八，七十二，后來，我開始麻木肆意了，從原先的沒有上九十分而難過到后來為及格而慶幸……白色有限，黑色越來越多，暈染開來，就成了灰色。

藍——

終究是沒有逃過中考的失利，活得像個木偶人一般的我久違地感覺到了難過，流下了悔恨的淚水，渾渾噩噩地，我選擇了復讀，心里的擔子壓得我常常不由自主的想起以前那些處處幫我，愛護我的朋友們，你們的小傻瓜終于要獨自面對上帝的考驗了，少女的天空變成了憂郁的藍色。

人生正是有無數經歷組成的，為了是什么顏色只有你自己能夠掌控，這些經歷會使我們的人生收獲五彩繽紛的絢麗。

經歷是一種收獲作文3

嘮叨是一種愛，貧窮是一種財富，經歷是一種收獲。只有經歷過，才能懂得多，也就收獲得多。

——題記

吃一塹，長一智。生活處處有陷阱，等著我們掉下去。電視上經常播著那些所謂“惠民”的廣告，搞什么活動說買一臺手機送一臺平板電腦，總價錢不用八百塊還包郵費。我當時想，天下哪有免費的午餐啊！要是真有的話，非洲就不會有那么多人餓死。可我總是抵制不住這么大的誘惑，好奇心推動了我追求欲望的步伐。

我懷著忐忑不安的心情撥通了電話號碼，只聽見一段重復的話語錄音，來來去去都是一句：“恭喜你，是你在百線交集的時候打進了我們的電話，請不要掛機，我們的工作人員快要核對完您的信息，豐富獎品馬上到你家……”時鐘上的秒針走了一圈又一圈，電話里的錄音播了一次又一次。

十幾分鐘過去了，我聽在耳邊，煩在心里。還沒有人跟我聯系，那邊的人真犯渾。我掛了機，把手機狠狠地摔在沙發上。然后拖著很不爽的身子關了電視，我恨那個電視廣告！

十多分鐘，福不雙至，禍不單行。一條手機短信發了過來：“尊敬的客戶，你當前余額不足10元……”我的眼睛睜大了十多倍，有點兒驚訝加上懷疑。我今天早上剛充過話費，而且是整整的一百塊，又不欠費的。就打了剛剛那么一個電話的，“中國移動”真和我開玩笑。

誰知道我打電話去查，事實就這樣。這不是“中國移動”和我開國際玩笑，而是電視廣告戲弄了我。

再深入一點兒，最大的問題不在于廣告，而在于我那顆貪婪的心。一百多塊錢買不了手機加送平板電腦，卻買了一個經歷，買了一個教訓，不虧本！

經歷是一種收獲作文4

人生漫長，在這個過程中人們經歷酸甜苦辣，經歷喜怒哀樂……這種種經歷帶給人們不同感受，同時人們也有了不同收獲。有過了春的經歷，收獲了萬物復蘇。百花爭艷；有過了夏的經歷，收獲了烈熱炎炎，欣賞荷花之美；有過了秋的經歷，收獲了碩果累累。金色落葉的美景；冬，那更豐富多彩：經歷了冬，便收獲了銀裝素裹和奇幻的冰雕世界……而我們又有何經歷，有何收獲呢？

記得那是一個炎熱的暑假，我有了一個對我而言特殊的經歷。放假前我就與父母商定好了這個安排，媽媽也在我的再三追問和“逼迫”下去給我報了動漫繪畫班。放假后，我也非常激動，懷著一顆激動的。好奇的踏進了美術班的門口。老師非常和藹的站在教室門口迎接新同學，看到和氣的老師。開朗活潑的同學，我緊張的一顆心落了下來。“開始上課。”這一聲普通，在學校里也常常縈繞耳邊的一句話，卻讓我覺得如此溫暖動聽，也許是因為這是陌生環境中的一聲安慰和提示吧。我們開始了動漫畫的學習，也不知為什么，我這個不喜歡甚至有些討厭漫畫的人突然會對漫畫產生強烈的好奇感，也許就是媽媽說的“三分鐘熱度”吧。學習漫畫并不像學習普通畫那么簡單，我們從基礎到復雜認真研究，完成了一幅幅美麗的畫卷。老師和我媽媽說：“希望孩子可以考三級”對于我來說，這無疑是一個機會，我接下了。這一段時間里我努力學習，到了考級的這一天了，我緊張。害怕……心情五味雜陳。我努力做到平靜，認認真真的完成了這次考試。

這有了一個深刻的記憶，也是一次收獲果實的經歷。等又努力了幾年，我聽了父母的指導，去報了素描班，等到素描考三級的時候便從容淡定，沒有了上一次的慌張。不知所措，而多的是從容。鎮定。這是經歷帶給我的。

一次次經歷像是泉水，雖然過程很快過去，但就像泉水留在石頭上的痕跡一樣印在我們的腦海里。它帶給我們的收獲也是一樣。經歷讓我成長，經歷也是一種收獲！

經歷是一種收獲作文5

每個人的成長都會經歷一些事情，我們也是在不斷的經歷中獲得了成長，所以說經歷也是一種收獲。

我們在成長中會經歷的事情是不一樣的，但是當我們在經歷一些困難與挫折的時候，我們也要懂得正確的去面對與看待。我們的成長生活也是在不斷經歷之中變得豐富與精彩的，所以當我們在經歷人生中的一些磨難的時候，我們要樂觀的去對待。當我們經歷過后，我們會發現，我們收獲的有很多是我們在平常的生活里所收獲不到的。比如勇氣，堅強，還有跨過磨難后的那種魄力。

猶記在我成長路上，我所經歷的一件事情，那件事情發生在去年。去年是我的學習成績動蕩的最大的一年，因為之前我的學習成績都是很好的，卻不曾想，在上學期里，我的學習成績居然一落千丈，直接從班級的前幾名，一落再落的落到中下的名次來。這對我的打擊不可謂不大，以至于那段時間里的我一直都很抑郁。對我來說，那就是一段失敗的時光。

一開始，我也是喪失了前進的動力，整個人顯得有些頹廢。但是，當老師，父母輪番與我勸說與教導后，我這才明白了只要我肯努力，我的學習成績也是一定能夠回到從前那般優秀的。于是，我開始花費十倍的用心與努力來，課上課下我都非常的認真，課上的時候認真的聽著老師講課，課后的時候認真的復習我所學到的知識。

經過我一段時間的努力，我的學習成績有了很明顯的進步。這一段失敗的經歷，與失敗后奮起直追的經歷都讓我有了不少的收獲。這段經歷讓我明白，只要我肯努力，肯用心，那么我也一定能夠收獲好的成績。

經歷是一種收獲作文6

如果把媽媽對我的愛比作星星，把我對媽媽的愛比作白云。那么，天空萬里無云，繁星點點。等到多云的那一天，經歷便將會是一種收獲。

——題記

電視上的一則公益廣告截中了我的心窩。

一位母親在為老人洗腳，小男孩看見了也為他的母親端來洗腳水。看到這里，我的心里不經流露出了感動，便趕緊把這則廣告分享給老媽看，老媽正在低頭縫著紐扣，頭也沒抬的瞟了一眼，笑著說：“要是你老媽有那福氣就好了”。

一句玩笑話卻被我當了真，我決定要為老媽做點什么。

來回在房間里踱步，時間在不知不覺中悄悄溜向了五點，做點什么好呢？有了！我要為媽媽做一碗面條！

鍋里的水咕嚕咕嚕的沸騰著，伴著面條嘩嘩掉在地上和碗摔碎的聲音，這次做面條最終以失敗告終。老媽聞聲趕來，連忙把我拉出廚房，剛準備回到廚房打掃碎玻璃，我卻忽然說：“老媽，我只是想為你做一碗面條！”老媽笑了笑，轉身走進了廚房。

米在水中翻騰，水在米中升華，兩者互相交織。透過門縫，只見歲月已盯上了老媽。不知何時，那銀絲已悄悄爬上了她那烏黑亮麗的頭發，魚尾紋已定居在了她的眼角。那雙不再光滑的手嫻熟的切著小蔥……

老媽端來面條，當我讓老媽陪我一起吃時，她卻說：“我不餓，你吃吧。”倔強的我依然把筷子遞給了老媽，老媽拗不過我，只好接過筷子和我一起吃。那一刻，我心中有一種說不出的滋味。

不只是面條的熱氣還是嚴重的淚水已模糊了我的雙眼。那一刻，我明白了，原來老媽是那么容易滿足。此時，壓在心底的那份親情如蓓蕾般靜靜綻放。

經歷是一種磨煉，讓我懂得了許多，收獲了許多，原來，這也是成功！

經歷是一種收獲作文7

夕陽西下的時候，我往窗外不經意的一瞥：金色的陽光鋪滿了大地，一縷金色的陽光打到本子上，腦海中當即跳出幾個字符：收獲一份燦爛。

看到窗外的陽光撫摸著整個大地，心中有一份說不出的快樂。回望初中的這條路是如此坎坷，讓我經歷了生活中的風風雨雨，直到今天，我才發現陰雨之后是一條充滿陽光的道路。

“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”帶著些許驕傲與自負，我跨入了初中大門。第一次月考后，我才懂得了什么叫天外有天，人外有人。如此差的成績，猶如一盆冷水潑到了我的頭上。一次又一次的考試，讓我屢次跌進了情緒的低谷。自卑的藤蔓竟悄悄爬上了我的心頭。從此我的世界仿佛蒙上了一層霧嵐，似乎整個世界都是霧蒙蒙的。

面對我的淚眼，父親意味深長地說了一句話：“失敗只是為了讓成功更輝煌”。那天晚上，窗外的雨聲淅淅瀝瀝，父親的教誨依然在耳邊回響著。我在心里暗下決心，一定要努力，要讓別人對我刮目相看。從此，老師手中的試卷便如冬日的陽光，驅除了我心中的`寒冷。

一次月考，我只考了年級九十九名，我難過極了。似乎老天也在和我作對，天陰沉沉的，像打翻了的黑墨。無情的寒風把我心中僅存的一絲信心也刮走了。不一會，紅豆般大小的雨滴從天空中落下來，嘩嘩的雨聲把我攪得心煩意亂。就當金豆豆馬上滾落下來的時候，內心深處有一個聲音告訴我：“孩子，不要哭泣，不要傷心，快樂的日子即將來臨，要相信，天空不可能永遠烏云密布，風雨過后總會迎來彩虹。努力吧！付出多少就能收獲多少。”雨慢慢變小了，一輪鮮紅的太陽破云而出。

我開始努力。

當老師拿著試卷又一次走進教室，我們四目交匯。一剎那，心中涌起一腔喜悅。——我從老師的臉上看到了太陽的顏色。

經歷是一種收獲作文8

科技快速發展的今天，人們的生活也隨之變得越來越便利。移動支付、共享單車、手機外賣也相繼出現。于是，在一個陽光明媚的下午，我拿起了手機。一通簡單的操作后，我點下了人生中第一份外賣。

點好外賣，軟件上顯示還有半個小時就能送達了。在這不長不短的半個小時里，每過一分鐘，我對外賣的到來就多了一份期待。終于，半個小時過去了，可家門口一點兒動靜也沒有。再一分鐘，兩分鐘……又二十分鐘過去，外賣還沒有送到。我心里原本的歡喜雀躍，全都變成了此刻的失落饑餓，還帶著一股憤怒。

不知又過了多久，門口一句“外賣到了”響了起來。我只好壓抑著我心中想要破口大罵的念頭，一把打開了門。

門外站著一位穿著外賣員制服的男士，褐色的臉上泛著紅，額頭兩邊和鼻尖還掛著些汗珠。他一邊大口喘著氣，一邊提著外賣等我接手，什么話也沒說。

我看到他這種態度，心里實在是無法忍受。于是我一手奪過外賣，沖著他說：“說好半個小時到，你知不知道你遲到多久了？”“對不起。”他輕聲說道。我無心聽他解釋許多，索性一下關上了門，懶得再見他。之后，門外便沒了聲響。

終于吃上了外賣，可我的心里卻有點不是滋味了。一份外賣，二十分鐘，我就對一位素不相識的人惡言相向，這樣的我，是不是太惡毒了？每個人的生活都有難處，誰也不能保證自己永遠說到做到，十全十美。或許他真的不夠敬業，但我也不該扔下我的善良去指責別人。思來想去，我終是打開了外賣軟件，給剛剛的外賣商家點了個好評，并附言：配送員遲到了幾十分鐘，但情有可原，可以理解。

那天晚上，我突然收到了一則短信，是大約有300字的感謝信。信里最后寫了四個字：您是好人。但短信并沒有署名。

在這之前，我總以為原諒一個人是很難得的，但這次的經歷讓我明白，互相理解、互相原諒才是最難能可貴的。這最特別的收獲我將銘記一生。

經歷是一種收獲作文9

有時，我會仰望夜空，在農村，那里有數不勝數的星星;在城市，只有星星點點的幾顆。于是我就想，這幾顆一定是最亮的，不然又怎么能透過厚厚的云層呢?

每當此時，我就會想起外婆說過的話。

“你看，天上這么多星星，一定有屬于你的，”外婆抱著我，她的手向外一指，對我說”瞧，那顆最亮的是屬于你的。“哇，那是我的?”我又驚又喜，揮動著手臂，眼神中透露出一種光芒。書上說，這是貪婪。

幼時的我，喜愛跳舞。由于先天的優勢，我被老師器重，同學也在這方面是我為榜樣。因此，舞蹈室最前方學生示范的位置一直都是我的。只不過，長久的在這種氣氛下的我，漸漸感到壓力......我覺得我必須每個動作都要做到最好，但有一個動作把我擊垮了，就像是一塊完美的圓形蘋果派被偷偷叼走了一小塊。當那個橫劈出現，當另一個女孩兒出現在我一直呆的地方，我內心開始沮喪。我努力的練，常使用各種方法，最終以失敗告終。我坐在床上，分不清臉上究竟是汗水還是淚水。

外婆見狀，將我抱到天臺上，待我情緒穩定后，她說“你瞧，天上有許多星星呢。”“可是屬于我的已經沒有了，就是那顆最亮的!”我哭著說。外婆笑笑：“你看，這顆星星最亮嗎?”我眨巴眨巴眼睛，嘟囔句：“看不出來。”是啊，根本看不出來。

也許，我不適合舞蹈，但夜空之所以那么大，也不是一顆最亮的星星造成的。那么多星星組成的星空，一定有屬于我的那一顆。唯有不斷尋找，才能找到。

現在我依舊不知道我走得路對不對，但這次經歷告訴我：人生其實有很多條路，要去找最適合自己的，尋找過程中，也許會迷茫，要快速調整心態，選擇另一條路接著奮進。

第二篇：經歷是一種收獲敘事作文

經歷是一種收獲敘事作文1

在一次班會課上，老師讓每個人用自己的方式從教室的這一頭走到那一頭。第一個是捧著書走過去的，第二個是唱著歌走過去的，第三個是笑著走過去的，然后越來越五花八門：跳著走的，側著走的，斜著走的，摔跤了爬起來走的……最后，每位同學都愉快地從老師那里得到了獎賞。

其實，走過去就是一種經歷，人生正是由無數次經歷組成的，每一次經歷，都會有別樣的收獲。

暗夜中，漆黑是唯一的語言。打開燈，那鵝黃色的燈光卻始終蕩漾在夜晚之中。抬起頭，望著天，為什么我的心這一刻靜不下來？

坐在書桌旁，望著窗外那一顆顆星星，我看得入迷了，低頭卻發現，作業紙上滿是一個個說不出名字的圖案。夜是靜的，我的心卻是亂的。

走出房間，倒一杯茶，端回書桌旁。茶葉的清香讓我不禁猛地一震，腦子里紊亂的思緒似乎清晰了不少，我的目光隨著那股清香落在了這杯茶上，茶葉浸沒在水中，旋轉著，漂浮在水面上，葉邊細而軟的毛舒舒服服地平展開來了。那一個個毛孔似乎渴了般，不僅喝足了水，而且把自己泡得酥軟，脹脹地鼓起了身子，像一個綠色的長形肉球。我靜靜地等著，終于那茶葉喝足了，回旋著清波，沉了底。

這一刻，我的心終于靜了。

生活不恰如這清水一般嗎？我們把自己置身其中，有的人，想要得到所有人的目光，心浮氣躁的他們一輩子只能在水面打著轉。有的`人，睿智地讓自己沉靜下來，去享受真實的生活。我捧起這杯茶，凝視著底部的茶葉，此時心靜如止水。

翻開一本書，此時此刻我的心已經與書中的詩詞融為一體，悠閑于“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜，動情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的靜謐，傾心于“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚；醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的自由。投身于大自然的懷抱，任思緒馳騁在姹紫嫣紅、草長鶯飛的原野。

新月婉轉露出一點印痕，如蟬翼孤零零地刻在淡青的天空中。我全神貫注地欣賞著詩詞，一朵經歷收獲的花，靜悄悄地開在了心靈之上。

泡茶、觀茶的經歷給了我一個字的收獲——靜。

經歷是一種收獲敘事作文2

有的時候，我們可能是靜靜的坐著，與月亮憑欄相望，欣賞著那婀娜多姿的嫦娥。有的時候我們是慢慢的走著，漫步于深邃的樹林中，呼吸著大自然的氣息。然而當太陽跳出地平線的時候，我們應該奔跑，去追逐人生的理想，體驗人生的百味。

奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真真正正的長跑需要的是良好的體格，而人生的長跑則需要一顆堅忍不拔的'心靈。人生不是一條鋪滿玫瑰的花徑，而是一條充滿艱難困苦的沙土之道。在整個道路上，要經受住沙土的掩埋，道路的坎坷，還有許多意料之外的險阻。你要時時刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛煉。在這條漫長的道路上，你收獲了面對困難的勇氣，克服困難的信心以及豐富的經驗。

奔跑人生，我們體驗一種暢快。當盤古開天辟地的時候，當女媧補天的時候，當上古的夸父追逐太陽的時候，他們體驗到的不僅僅是艱辛，同時他們為自己的付出而感到開心。在你付出你的努力之后，你踏上了勝利的船只，唱著凱歌返航的時候，你是否會感到心中無比的暢快？！就算是夸父最終渴死于旸古，但是他的身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即便是你沒有到達勝利的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，勝利的曙光就在不遠的前方。在這里你收獲的是暢快和滿足。

當我們經歷過這奔跑的人生之后，無論艱辛、暢快、滿足都已經幻化成美好的夢想。而奔跑一直是人生的最高理想。

讓我們系緊鞋帶，不在猶豫，向人生的理想沖刺！

經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。

奔跑人生，我們體驗一種收獲。收獲的不僅僅是一份果實，而且是一種奮進的動力；收獲的不僅僅是一聲贊嘆，而且是一種征途的路標；收獲的不僅僅是一種快樂，而且是一種充實的思想。

經歷是一種收獲敘事作文3

“媽媽，你看前面掛在空中的那個是什么?”

“是天橋啊!”

遠遠看去，那天橋就像一條白龍，筆直的身軀，橫臥在空中，那四座樓梯就像這條白龍的爪子，支撐著它，遙望著整個玉林。

“媽媽，這里為什么要建天橋啊?”

媽媽告訴我：“以前，馬路上是沒有一座天橋的，只有斑馬線。行人只需要看看旁邊有沒有來車，如果完全安全的話就可以輕松地通過了。但是，隨著社會的發展，車流量的增長速度越來越快，一些主要街道的車輛來往不絕，行人‘過馬路難’的問題日益突出。有時在人多的路段，斑馬線上人山人海，汽車等了半天都過不去，還有些自行車和電動車，在人行橫道處交叉爭搶，造成交通擁堵，不僅影響道路的通行能力，而且很容易發生交通事故。在這種情況下，天橋誕生了。在起初，天橋的單純作用就只是能幫助行人穿過商業繁華、車水馬龍的路段，避免斑馬線上各種交通事故的發生。現在的天橋，不僅能避開那些人流密集的路段，還能將各個商場、公共廣場連接起來，形成連綿不斷、星羅棋布的空中步行街。你看住在美林商業街的'居民們，不管刮風下雨，都不用走出樓，就可以走遍這些設在大樓鋪面和二樓的所有商場。這項人行天橋與建筑同步建設的工程，為城市建設作了一個好的開端。”

“現在你看到的這座天橋，建在商業繁華人流密集的人民中路。最關鍵這里是你們的學校門口。以前，學生們放學都得經過那兩道斑馬線，斑馬線上的交警叔叔每天不論是風吹雨打還是烈日驕陽都得堅持兩班執勤，非常辛苦。而且這條路上來往的車也很多，如果不注意就會發生交通意外。等天橋建好后，交警叔叔也就不會那么累了，學生們也就能安安心心地過馬路了。”

聽媽媽這么一說，我就想：以前過馬路，既要看旁邊的汽車，又要避開那些自行車和電動車，稍有不小心就會發生意外!以后有了天橋，我們就可以安心地過馬路了，不需要看旁邊的來車，也不需要避讓旁邊的電動車，那有多好啊!

“以后天橋建好了，我們上學就不用再提心吊膽地走那個斑馬線了，對吧?”我問。

“沒錯!天橋改變了我們的生活!”媽媽說。

“以后我們玉林還會有越來越多的天橋!我們的城市會越來越美麗越來越整潔!”

第三篇：經歷是一種收獲作文

經歷是一種收獲作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的經歷是一種收獲作文，歡迎大家分享。

經歷是一種收獲作文1

曾經歷過的幸福，傷感，都成了回憶。驀然回首，都讓人收獲滿滿。

題記

生而為人，也就不得不面對著生活，而生活，總是那么的復雜。每個人經歷過不同的事，留下來的那種感受，也絕非是物質方面可以比的吧。

青春，是最值得好好感受的時候。敢闖敢為，敢愛敢恨，一切都是那么新奇。

青春的時光，有些人經歷了很多很多的事，很多很多的變故。這些經歷也讓自己明白了一些道理，使得自己成長了不少。可是，發現好像在自己的青春中的一些事情悄然無息的過去了，還沒來得及好好的去感受想起時，總會潸然淚下。可是，也沒有什么辦法，因為曾經的時光早已匆匆的消逝。把眼角的淚痕擦拭后，去努力的微笑，發現也只能把自己唯一收獲的心得，好好的記著。在以后的日子里做好自己的事，好好的感受身邊的人和事，不要又讓以后的自己因沒珍惜而遺憾。

有了刻骨銘心的經歷，就要有貫穿一生的收獲。即使再微小，也能受用一生，也不枉費自己的眼淚，聰明的人會明白這一點的吧。

內心的成長，不是無緣無故的，誰的成長，沒有那些讓人流淚的故事呢？

記得那年，我所經歷的事，有很多很多，不過，時至今日，曾經的美好，似乎也早已煙消云散了。那時的我們，遇不見蹤影，只留下回憶，與我們各自明白的事理。

那一年里，我不能再年少無知，所以我告訴自己，我已不再是個孩子，不是什么事都做不好的人了，我要獨立，要自主，要像個男人一樣！

那一年里，我曾擁有最好的朋友與同學，我們一起吵，一起鬧，一起把老師惹得大發雷霆。而如今的離別，卻讓我明白了友誼的可貴與美好。

也許只能懷念了。你們若是不記得那年陪伴，我會替你們好好的記住，因為啊，我不會枉費自己的眼淚，我是個聰明的人，我會替你們這些呆瓜們記住的呀，開心，幸福，瘋狂，溫暖，悲傷

經歷是一種收獲作文2

人的一生當中，所發生的事，所遇到的人。都有可能成為幫助我們成長的一部分。我把它稱之為經歷。它給我們帶來了多姿多彩、各種各樣的生活。在我的生活中，它給我帶來了滿足、勇氣，也讓我懂得了孝順。

經歷給我帶來了滿足，奔跑的人生是一種暢快。當盤古開天辟地的時候，當女媧補天的時候，當上古的夸父逐日太陽的時候，他們體驗到的不僅僅是艱辛，同時他們為自己的付出而感到開心。在你努力付出的時候，你踏上了勝利的船只，唱著凱歌返航的時候，你是否會感到心中無比暢快？就算夸父最后沒有追到太陽，但他的身軀化為河流山川，這算是他的成功。即便你沒有達到勝利的彼岸，但你仍在不停地奔跑，勝利的曙光就在不遠的前方。

經歷讓我懂得了孝順，“孝”是中華民族傳統美德。孝敬父母，孝敬師長，是從小到大，老師家長給我們灌輸的思想，“孝”應該怎么孝，麻木順從的孝，還是為了應付家長的孝，又或者為了達到某種目的'的孝？我記得，一個學校舉行為父母洗腳的活動，成千上百的人在一起為父母洗腳，可這時，卻有些孩子不知怎么下手。站在一旁看著，也有些父母不知怎么下腳，腳下的水宛如滾燙的油鍋，這種現象表現了什么？表現了孩子從沒有孝順過父母，而父母卻從沒被孩子孝順過。這種情況會導致孩子們認為父母為我們做這些應該的，理所應當的。雖然我沒有經過這件事，但它也成了我經歷中的一小部分，它讓我懂得孝不只是一種形式，而是取決你的行動。

經歷是美好的，你不去經歷你怎么知道這件事怎么去做，怎樣才能把它做對，所以凡事都要經歷，經歷讓我們變得更好，成就更好的我們，才能去成就更好的世界。希望諸君同我有一樣的想法。

經歷是一種收獲作文3

只有遇過，走過，經歷過，我們才會碰到收獲。從嬰兒的哭泣到死前的嘆息，其實就是我們一生中最大的經歷。這一生的經歷，使我們懂得：成敗，愛恨，喜悲

小學的我，不知緣由的自卑。我會在回答問題時滿臉通紅，不知所措，語不成調；也會因孤獨放低姿態。我想去改變，卻缺少站起來的勇氣。

“這次的英語比賽，想參加的去我那兒報名。好了，下課！”老師在講臺桌前微笑著看著我們。“R，咱兩一起參加吧！”Y兩眼直放光。“我會緊張的，要是卡殼就出大糗了。”我有些擔心，心中不僅感到無奈。“你不試試怎么知道，況且你也背熟了。”“可我緊張啊！”“正常啊！一開始我也緊張，多了就沒事了。”我內心開始掙扎起來，雙手撓著頭發，“再說了，我和你一組，要出糗一起出！”“好吧！”我心一橫，豁出去了。“那咱們趕緊跟老師報名去吧。”Y喜形于色。看到這一幕，心里不禁松了一下，玩笑道：“我可是看在你為我犧牲這么多的份上，才大發慈悲的答應的！”

說出的話正如潑出去的水，收不回。于是，接下的日子我一直生活在英語中。我們的演講是對話式，講的是一個人去飯店吃面，他吃了面，只付了一半的錢，因為他沒喝湯。這是一個笑話，冷笑話。為了克服緊張，我們不斷的在班上演講。就在我不斷催眠觀眾是白菜蘿卜時，英語演講轟轟烈烈的開始了。

這次比賽讓我慶幸的是，比賽在場的只有評判人，這可以相對減輕我們的壓力。不斷地有人進去，出來。快到我們了，我的心頭一緊，有種要窒息的壓迫感，我立馬去窗戶邊透氣。外面已黑了，星光閃爍，夜風徐徐，我的心也慢慢靜了下來。終于，屬于我們的演出開始了很順利，不僅因為沒有卡殼，還贏得了老師的掌聲

其實，不管成與敗，走過一次，經歷一次，都會碰見收獲，有時是物質，有時是精神。我想我收獲到：只有去爭取，才有機會獲勝。連站出來的勇氣都沒有，就不配擁有勝利。

經歷是一種收獲作文4

輕輕卷起畫軸，系上紅絲帶，準備帶著這幅精心臨摹的畫作漂洋過海，去遙遠的澳大利亞進行藝術交流。然而，這幅畫作之后，另有一種收獲。

匆匆趕到畫室，盛滿水缸，展開一尺凈宣，化開的焦墨一絲一縷地在水中舒展，心中卻久久不能舒展學校要準備挑選同學去澳大利亞進行藝術交流，名額有限不能錯過這個好機會，趕緊在宣紙上操練舊功夫來畫石頭。

石頭當然不是參選作品，而是《芥子園畫譜》上末頁的齊白石《石巖雙影》，然而，似乎如今連基本功也遺忘殆盡，或是勾勒得太多，柔嫩的生宣為手中的狼毫所捅破，或是污水濺落在初具形態的石頭上。

等到終于有了手感，鋪平正式的白皮熟宣時，破碎的石塊已堆成了小山，對面畫工筆的女孩也早已染出了一枝金黃的枇杷。

初臨此畫，倒還覺得畫得順利，不過只覺得這幅畫作中只是兩座相望的山，應有一山更比一山高，不過剛用淡墨描了一座遠山，紙上竟留不出一點空隙了。

“怎么不畫了？”坐在長桌另一側的老師問道。“我我畫不下去了。老師你看這幅還有救嗎？”老師摘下金絲眼鏡，瞇起眼鏡來，用鎮尺指著那遠山：“這是怎么回事？”“后面太空了，我添了一點兒。”

老師并不說什么，只是展開了一邊的廢紙，皺著眉頭，已而忽地舒心的笑起來：“孩子，留白啊！留白，并不知露出一塊白來，而是留天，留地，留四方，更留給自己一點思考的空間。這幾幅，都畫得太急了，畫得時候，自然忘了留白。潛心看看之前的錯，能不能看到秦時月呢？”

細細地，回頭揣摩齊白石的雙石與我的碎石之間的區別，恍然頓悟：齊白石畫作一角，正題詩：是誰留著秦時月，拋在長天照近人！

心中留不住秦時月，又哪能在畫上，留出一縷月光照亮整幅畫呢？

重新展開一張宣紙，靜氣，又化開一縷焦墨襯出山巖的蒼勁與挺拔，遠處潔白的月光照徹了一片山谷。輕輕卷起畫軸，系上紅絲帶，我知道，這次研學交流是一種收獲，但經歷更是一種收獲。

第四篇：2016淮安 經歷是一種收獲 滿分作文

2016年江蘇淮安中考滿分作文

經歷是一種收獲

十月，是收獲的季節，收獲果實，收獲幸福，收獲成功的喜悅。在人生的道路上，我們也收獲了許多許多。其實，失敗也是一種收獲。

十月八號，我收獲了我的勞動成果。然而，它是我失敗的產物。那是一份考卷，是我新學期以來的第一張考卷，可我卻在這次考試中失敗了，敗得體無完膚。

十一七天的假期中，我一直在思考著，認為自己不會這么差。在拿到試卷的那一刻，我的心徹底碎了，不敢想象，這就是我這一個月學習所得到的果實，那幾天，我的心情一直很低落，不知道以后的路要如何前行。

然而，媽媽的話給了我很大的鼓勵。她說：“你失敗了，應該高興，一次失敗，可以找到很多隱藏的毛病，下一次，就會獲得成功。”

是啊，一次的失敗不代表什么，只要不放棄，就一定會獲得成功。所以，這個十月，我收獲了的不是失敗的痛苦，而是失敗后的感悟，成功的前奏。

經歷是一種收獲

有的人，每一天都有所收獲。

有的人，每一天都碌碌無為。

有的人，對她來講，所有戰勝自己的方面，哪怕只是一點點，他也會保持下去，把它當作一種意外的收獲。

有的人，看到困難就停止不前，認為自己水平非常的有限。他不愿意有額外的收獲，只是安守本分，滿足于得到自己那點可憐的午餐。

關于收獲。

有的人，可以把握住收獲的機會，找好時間，好條件，甚至好地點，來給自己的收獲加碼。

有的人，不認為機會有多么好，只是一如既往，既使機會來敲他的門，他也會老實不客氣地將它趕走。

有的人，為了播種收獲可以改掉自己的懶惰。

有的人，以自己為中心，認為自己就是真理。

關于收獲。

有的人，把握機會，有的人創造機會。

有的人虛心聽取別人的意見，有的人認為自己才是正確的。

有的人有好方法，事半功倍。

有的人用死腦筋，事倍功半。

關于收獲，關于人。

兩種不同的收獲，兩種不同的人。

收獲不在于種子的好壞，在于人。

在于你怎樣看待收獲，怎樣努力收獲。

只要你努力了，哪怕只收到干癟的谷粒，也會認為這是自己勞動所得。如果你沒有努力，只靠別人，即使你收獲，也不是你自己的收獲，不是你自己的成績。

兩種不同的人，兩種不同的收獲，關于人，也關于收獲。想象一下，你像哪一個?

經歷是一種收獲

我播種，所以我收獲寒風吹落了樹枝上搖曳的黃葉，讓它埋進了深土。南國的冬天，只剩下一些四季常青的樹木，傲然挺立在寒風中。噢，我愿當作那一棵在寒風中褪盡了樹葉的落葉樹，不像常綠樹在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花開。

有人說：“簡單一點，再簡單一點，這就是生活。”在收獲的氣氛被南下的寒風中沖淡之后，我深刻地感受到在與時間賽跑的日子里，生命是這么的短暫，青春是這么的充滿活力。學習的知識就像年輪，隨著時間的流逝，它在你的頭腦里一點一滴地在刻寫知識的痕跡。在學習上收獲之后，我不禁感慨：忙碌一點，再忙碌一點，這就是學習。我感嘆于時間的流逝似流水無痕，所以我加倍珍惜時間。在明年的那一次決定命運的考試前，我們的生活就是一片書的海洋。奧斯特洛夫斯基說：“生命只有一次，不要在碌碌無為后而悔恨。”他說到，也做到了，這才有了一部閃爍著生命激情的不朽偉著--《鋼鐵是怎樣煉成的》。從與時間的賽跑中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦。是的，在學習的田野上，擁有同樣的陽光，充足的水源，但結果長出的果實的豐富與否，就要取決于它所得到的肥力高低。我們在簡單的生活中忙碌地學習，努力制造能量，在不斷的努力中等待明年取得豐盛的收獲。

我驚嘆于青春的激情與活力，所以我加倍努力播下自己的一份種子，等待開花結果。毛澤東同志說：“十七八歲的青年猶如八、九點鐘的太陽，朝氣蓬勃。”是的，我們就像太陽，要懂得播種光和熱，才會收獲一片生機勃勃。但如果我們不懂得播種，那么大地將是一片死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也僅僅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春時懂得播種，善于播種，展現在你面前的將一片綠油油、生機盎然的豐收之野。

縱然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進成功的殿堂，那么，我們就得學會去播種。當我們立足于一幢宏偉的建筑前驚嘆于它的輝煌時，我們不該忘記，這不是空中樓閣，而是由一塊塊普通的磚塊堆砌而成的，也可以說，這是由一次次地播種而收獲到的。同樣是一堆磚頭，如果你去利用它，它可能會制造出世界上最華麗的建筑，相反，如果你懶于利用它，那么它最終僅是一堆無用的磚頭，而你也將一事無成。

我播種，所以我收獲。我深深地懂得“一份耕耘，一分收獲”的道理。所以，我握著知識的鋤頭在學習的田野里辛勤地勞動著，在夢境中從朦朧的狀態逐漸清晰，直至將它成為現實。

也許，冬天里的樹兒也在做著同樣的夢。它們在寒風的搖曳下，逐漸地褪盡了自己的葉子，讓它們落葉歸根。這也是在播種一種與我們同樣的希望。它讓葉兒們給它補充了養分，積蓄力量，想在明年春天展現自己的繁盛，讓人們看到了生命的力量--這是樹的收獲。在春天，人們只會贊美這些重現光彩的樹兒，而不會去贊美那些不懂得播種的常綠樹。

“豐富一點，再豐富一點，這就是收獲。”我們渴望收獲，所以就要“辛勤一點，再辛勤一點地去播種”。

經歷是一種收獲

菁菁校園，活躍著一群陽光少年，灑下一路汗水，播種人生的希望。

嘩啦

嘩啦是我的好朋友，擅長的是以柔克剛。你瞧他個兒沒我高，肌肉沒我壯，就是成績比我棒。每當他以兩三分的優勢超越我，我都恨得牙癢癢，有時也不免垂頭喪氣、長吁短嘆。他便笑呵呵走過來，拍拍我的肩膀：“嗨!哥們，別像霜打的茄子似的。我也只不過是不該錯的沒錯罷了!”

對呀!我不就是有些知識點沒有吃透嗎?我不就是未能斬妖除魔反倒中途鎩羽嗎?我得拋棄淺嘗輒止的習慣，我得拋棄粗枝大葉的毛病。感謝你,嘩啦!是你激起了我的斗志，是你讓我明白了要收獲就得舍棄。你可算幫了我的大忙。

嘰喳與嘻哈

我們仨是不折不扣的鐵桿哥們兒，時常粘在一起，甚至分不清是上課下課，因此沒少挨老師們的批評。

嘰喳一天到晚嘴不閑著，不是吃，不是說，而是唱，還常常拉著我和嘻哈一起哼哼。嘰喳從不看別人的臉色，興致來了便引吭高歌，偶爾唱跑了調，遭到“無情”打趣仍照唱不誤。我常常把自己裹得嚴嚴實實，從不敢大聲唱，生怕被人取笑，笑過別人卻記不清了。

嘻哈一天到晚咧著嘴，樂呵呵的。他的球技不錯，常常在球場上揮灑汗水。我很少去球場，怕嘻哈拉我進場出丑。那次我在球場邊為嘻哈吶喊助威，沒想到他撇下球友拉我進場。大聲的叫我傳球、帶球、投籃。我縮手縮腳，沒認真學，但嘻哈不管不顧的勁兒的確瀟灑。

嘰喳、嘻哈，你們讓我明白了做人要撕去偽裝，還原真實的自我。

滴答

滴答是個文雅的女生，說話慢條斯理，似溶洞里的天籟之音。滴答善解人意，她和我同桌的時候，會在我最消沉、最頹唐的時候，裝作不經意的說個笑話。我忍俊不禁，于是陰霾散盡，然后整理好心情再出發。

為了感謝她讓我拋棄消沉，于是抓住一只五彩斑斕的蝴蝶，送給愛美的她做標本。她卻說這樣太殘忍，倒不如放生更有意義。于是我們并排站在窗口，將蝴蝶托在手上，讓蝴蝶飛向空中。看著翩翩起舞的蝴蝶，我忽然明白，美不是占有，而是舍棄。

手抓得越緊，沙漏得越快。生活中，只要你適當舍棄，定會收獲到知識、友誼與感動。

經歷是一種收獲

天還是陰沉沉的，但是我們并沒有感覺到一種被壓迫的感覺，反而有了一種從心底油然而生的自豪。是的。是我們的指導老師那高大的背影，是我們此次活動的目的，是我們眾志成城的行動力，就是這些抽像的事物讓我們感覺到自己的力量。

不到八點，我們一群人便浩浩湯湯的來到了學校西區田徑場，準備登上后山。一路上盡管山路崎嶇，大家還是你幫我，我扶你的到達了山頂。當然，我們此行的主要目的并不是單純的爬山鍛煉，而是要沿途撿起被人們隨手對丟棄的垃圾。

這就是我們，一個在秦云中老師的帶引下茁壯成長起來的環保協會。

環保是我們的宗旨，是我們的要宣傳的信念。盡管現在的我們依舊稚嫩，但是我們卻一直在努力著。

在這個旅程中，我們耳邊時常響起老師的那句話“一個人不僅要有想法，還要有身體力行的行動”，所以我們像是打了雞血似的“身體力行”著。

做一個知性的人，不是看外表，而是看內心。然而老師告訴我們，一個人內心的豐富不是看你是在學生會上擔任何種職位，而是看你的經歷。一個人豐富的經歷開拓的不僅僅是視野，還有內心。

不管以后你是在何種職位上，與人打交道才是生活的重點。能很好的人打交道的人一定不是一個庸人。我想，我只要記住這句話，并能很好的領悟這句話，我以后的道路一定可以越走越暢通，我堅信著。

盡管下山的時候下起了雨，盡管我們很狼狽，但是我們還是忍不住唱起了歌兒。

這次的收獲還是很豐富的嘛!

第五篇：七年級作文：經歷是一種收獲800字作文

七年級作文：經歷是一種收獲800字作文

在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的七年級作文：經歷是一種收獲800字作文，歡迎閱讀與收藏。

倘若一個人經歷了很多，那他知道了便不少，因為他在經歷過程中會收獲很多。

有一個女孩，她父母離異，她很不理解，為什么明知道結局不好，可還要做這個決定呢？為此，她找到媽媽：

“為什么你們大人知道結局不好，當時卻還是要結婚，生下哥哥和我呢？”

媽媽回答道：“有些事情是大人也無法意料的，媽媽和爸爸結婚時，也覺得會很幸福地生活在一起，但誰也沒想到你奶奶重男輕女，不喜歡你。為了你能平安快樂長大，我也只能這樣選。”

那天，女孩貌似知道她父母離婚是因為她，她為此自卑過很長一段時間。

后來，女孩知道的事漸漸地多了，父母離婚也不全是她的'原因，她這才慢慢地走出心理陰影。走出來的女孩知道了人生處處都有選擇題，某些選擇題一經選擇，是無法改變的。

再后來，女孩的媽媽因工作原因，將女孩送到鄉下外婆家去。那里住著女孩的舅舅、外婆，還有表姐、表弟。

那時表弟還小，經常揭女孩的傷疤，女孩氣急了還會打他一頓，不過會因此受到外婆的批評。女孩很委屈，她多次打電話給媽媽，說她不想待在這里。可媽媽給她說的話里，只有安慰。漸漸地，她接受了，并知道了寄人籬下，就要忍。

媽媽給女孩找了全縣很有名的學校，幾乎無人不知，無人不曉。她非常喜歡在新學校里的生活。

可惜的是，新學校并沒有女孩在別人口中聽到的那般美好，她在那兒遭遇了校園暴力。一群圍著的女孩，要扯她的褲子。女孩哭了，哭得很兇，但無濟于事。這件事最后成了女孩的心理陰影。事情過后，女孩才得知原因，因為她前幾天無意間把那天的領頭人的一件事告訴了老師，導致領頭人被老師批評，從而“結怨”。

女孩很無語，也很無奈。因為除了這所學校，她別無去處。對，寄人籬下，要忍。女孩也知道了：少說話，能不說則不說。

現在，女孩表面很開朗，實則內心很孤獨。她還住在外婆那兒，父母仍沒復婚。唯一的改變是女孩小學畢業后就不在那所“名校”上了。

未來還會有更多**向女孩撲來，而女孩，也會越來越成熟。因為她經歷的太多了，收獲的也太多了。