第一篇：苦難的經歷是一種財富(2014高二)

苦難的經歷是一種財富 曹雪芹生活多難多磨，體味世態(tài)炎涼，終留下傳世佳作《紅樓夢》；貝多芬命途多舛，屢遭挫折，卻不悔于他的音樂夢；帕格尼尼終身顛沛流離，漂泊無依，依然消磨不了他絕世的才華。苦難的經歷像一把雙刃劍，懦弱的人對它望而卻步；勇敢的人卻把它視為挑戰(zhàn)，艱苦奮斗，終生不悔。戰(zhàn)勝苦難的人，往往在苦難中鍛煉了意志，錘煉了品格，最終披荊斬棘，迎來輝煌的成功。艱苦的歷程像是源源不斷的金錢，像是永不枯竭的知識，是一筆恒久的財富。羅曼·羅蘭的巨著《約翰·克里斯朵夫》中的音樂家小約翰，貧窮沒有斷送他成為偉大音樂家的夢想。為了維持生計，他14歲就挑起家庭的重擔，用他一雙充滿靈性的手不分黑夜白晝地彈琴、譜曲，養(yǎng)活年邁的父母與年幼的兄弟。他成年了，為實現(xiàn)理想遠赴巴黎，在物欲橫流的社會里得不到賞識。艱難困苦到了食不果腹，無處安身的地步。苦難的生活摧殘了他的體質，卻沒能摧毀他的意志，反而培養(yǎng)了他的勇氣與堅毅。約翰·克里斯朵夫從未放棄過信心，也從未停止過奮斗。最終，上帝眷顧了集才華與品格為一身的他。他成名了，受到世人的賞識，得到了世界的認可。他一生的苦難還在繼續(xù)，他一生的奮斗與抗爭也從未停止。他不僅是一位音樂天才，更是一個偉大的奮斗者。也許你會覺得他是書中的人物，不值一提。那么看看現(xiàn)實生活吧。貝多芬不就是約翰·克里斯朵夫在現(xiàn)實中的化身嗎？殘酷的命運伴隨著貝多芬，年輕有為的他失去了聽覺與視覺。似乎他的一生從此只能有不幸與苦難相伴隨。然而他沒有就此屈服，而是“緊緊扼住命運的咽喉”，與不公的命運展開了不屈的抗爭。如果說沒有苦難，他的成就是否會更輝煌？我看未必。沒有苦難的人生經歷，他怎能把對坎坷的體驗，對生命意蘊的理解以及對人生深刻的認知都譜寫在他壯懷激烈的《命運交響曲》里呢？ 讓我們懷著欣喜與釋然看待生活中的挫折吧。讓我們把生命里的遭遇看作是磨練意志的機會，看作是一筆財富吧。試想，沒有奮斗的苦與難，哪來成功后的甘與甜呢.逆境是財富 人的一生會遇到各種各樣的境遇，這些不同的境遇對人們的影響不容小視。有人希望自己“心想事成”，我卻堅定的相信逆境才是苦口良藥，才是我們最寶貴的財富。逆境是磨練人意志的最好工具，它雖然讓人一次次地跌倒在地，但是與此同時也讓人更加堅定了自己的目標和戰(zhàn)勝困難的決心。美國前總統(tǒng)林肯在當選總統(tǒng)前經歷了八次的競選失敗，兩次破產，一次精神崩潰。可以說是前途渺茫，但他并沒有就此放棄，反而越挫越勇，抓住了前方的一絲希望便努力向自己的目標攀登。在一次次的“跌倒，爬起”之中，林肯終于實現(xiàn)了自己的夢想，成為美國最偉大的總統(tǒng)。正可謂“以苦難之炭熔鑄超越之鼎”。逆境是鞭策人不斷進步的法寶。真正成功的人往往隨時隨地都在挑自己的毛病，力求不斷進步。梁曉聲是我國著名的作家，膾炙人口的作品無數(shù)，而誰能想到他是一個學歷只有初中三年級的作家呢？因為語文的博大精深，初三的水平對于一個作家來講是不及格。梁曉聲充分認識到了自己的不足，把來信挑錯誤的讀者當成自己的老師，把讀書翻字典當成自己終身的任務。在剛剛開始寫作時，他作品中的硬傷是讀者來信批評的主要內容，梁曉聲卻樂于看到大家的反饋，甚至去信向讀者討教，漸漸的提意見的信少了，贊揚聲多了，他卻依然專注于給自己“挑刺”，給自己制造困難，讓自己在逆境中不斷的完善。逆境還是對人能力的一種肯定。美國一位電影演員在步入影壇前曾經到米高梅電影公司去試鏡。當時考官給他一張紙條，上面對他表現(xiàn)的評價是：前額微突，略會舞蹈，毫無演技??成名后，此位電影明星將這張對自己能力完全否定的條子裱在了自己的百萬豪宅中，在他眼中，這張否定自己的條子正是激發(fā)他能力的源泉，是對自己能力培養(yǎng)的一種鞭策。“良藥苦口利于病。”在當今社會中，意志薄弱，易驕傲自滿的人比比皆是，自卑和懦弱的人也不在少數(shù)。能獲得逆境這一味良藥，并且能好好珍惜，充分利用的人，才能獲得一份真正的無價之寶。

書是財富

英國的皇冠是伊麗莎白女王的財富，《吶喊》是魯迅的財富，高科技網絡是比爾·蓋茨的財富，我的財富是什么？那就是對書的那種熱忱，書就是我的財富。

書可以凈化我的心靈，陶冶我的情操。在讀書中我體會到《老人與海》中老人的勇敢，《悲慘世界》中冉·阿讓的堅強，《牛虻》中牛虻的樂觀。托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》使我明白，人需要“修飾”的不是外表而是內心。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白要積極樂觀的面對人生??

書，能使你疲憊的心得到放松。我們平時的學習生活非常忙碌，在空閑時間若能看上幾本課外書，那不僅增長我們的課外知識，也使我們疲憊不堪的身心得以放松。在書的海洋中，你的思緒會隨著書飛揚。一會兒好似與弈秋對弈，一會兒好似與李白飲酒作詩，一會兒好似與司馬遷促膝長談，一會兒好似與曹操馳騁沙場??隨著書的牽引，你好像到了吐魯番，品嘗了那鮮美的大葡萄，又好像到了南極，與那些小巧可人的企鵝為伴，快樂無比，還好像到了珠穆朗瑪峰，體驗“會當臨絕頂，一覽眾山 小”的快感。

書除了有以上優(yōu)點外，它還能幫助我提高寫作水平。我便嘗到了其中的甜頭。以前，我毫無文采，寫篇日記也犯愁，正因為平時愛讀書的緣故，我現(xiàn)在卻極愛寫作。每當夜深人靜時，打開臺燈，一個人，一疊紙，一支筆便成為我傾訴的對象，盡情揮灑出心中的壯志。讀書還有助于我們了解大千世界，開拓眼界，使我們“世界通”的虛榮心得以滿足??書，有這么多優(yōu)點，讀書是何等愜意的事啊！雖然，我的財富，書，不像皇冠那么值錢，不像《吶喊》那么厚重，但它在我心中是無價的，永遠都值得我如饑似渴的去讀它，永遠是我的財富。時間是財富

俗話說的好：“時間就是金錢”。是的，時間就是金錢，時間就是財富。我們都知道，世間萬物，有許多可以重來，惟獨時間一去不復返。珍惜時間就是珍惜生命，所以，時間對我們來說是一筆巨大的財富，我們應該珍惜每分每秒。

俄國著名的大文豪列夫·托爾斯泰青年時，因為某種原因離開了學校。不久，他發(fā)現(xiàn)自己不應該就這樣讓時間毫無意義的流走，他便及時反醒，把自己的缺點一一寫在日記本上。從此，抓緊時間，認真學習，以至最終成為俄國著名的大文豪。如果托翁青年時沒有幡然悔悟，意識到時間的重要性，也許今天就不會有《安娜·卡列尼娜》、《復活》等大批精神財富吧！可是，在我們的現(xiàn)實生活中，也有一些不珍惜時間，一天天毫無價值的混過來的人，就拿我們周圍的一些同學來說吧，大家都在同一片藍天下成長，都在同一所學校里學習，可為什么同學之間的學習成績會有那么大的差距呢？歸根結底，就是有的同學抓住了時間，認真利用每一分每一秒，而有的同學就沒有意識到時間的重要性，任時間飛逝，卻無動于衷。試問：像這樣的學生怎么能學習得好呢？又怎能擔負起建設國家的重任呢？只有那些抓住時間，認真學習的學生才能在進入社會后有所作為，才會體現(xiàn)人的價值，才會享受到時間這筆財富給你帶來的快樂。也有些人總是在埋怨世間的不公，總是在說：如果可以重來，我會讓自己更好??凡是這樣說的人，絕大多數(shù)是沒有意識到時間的寶貴。殊不知，時間對我們每個人都是平等的，它不會因為你的需

要而特意停留或倒流。所以，我們一定要抓住自己擁有的時間，珍惜每分每秒，不讓時間虛度，更加認真，合理的利用這筆“財富”。

第二篇：經歷是一種財富

經歷是一種財富

寒暑易節(jié)，歲月如歌!不知不覺已從教18載，與同學們在一起的點點滴滴鋪就了我的又一生命旅程，那就是充滿感激的心靈之旅!我感激讓我初為人師的二初中，也很感激促我成長的一初中，更讓我感激的是給我沉淀心靈的回民小學。經歷真的是一種財富！

回民學生的頑劣是早有耳聞的，然而多年的班主任工作，給了我自信。當我滿懷信心接管回小四一班的時候，卻發(fā)現(xiàn)：小學生的事兒可真多，他并不像你預想的那樣可愛、乖巧、懂事，課上是“忙得很”，一會玩玩橡皮，一會削削鉛筆，又一會看看窗外的小鳥和天空，要不就去招惹周圍的同學；課下則是一會兒一個報告，一刻也難讓你清閑。直到這一刻，我才明白小學老師的苦，初中老師的樂。原來小學生的管理并不像我所接觸的初中生那樣明白什么是規(guī)矩，什么是道理。因此，對于小學班級管理，第一緊要的事就是立規(guī)矩。無規(guī)矩不成方圓，這樣做錯了？得讓學生明白怎樣做才對。然而規(guī)矩的制定不能班主任一個人說了算，得讓全體同學參與進來一起商定，這樣制定出來的規(guī)矩才有執(zhí)行力。并且僅僅靠最初的商定結果作為一學期甚至一學年的班規(guī)班紀，是遠遠不行的，我們應在平時的學習生活積累中不斷補充、提煉直到完善。

小學生做事常常出人意料，不是他們不按規(guī)矩辦事，而是搞不明白怎么做、為什么要那樣做。這就需要班主任苦口婆心地給他們講道理。就拿背課文這件事來說，本是小事，老師把讀背任務仔仔細細地布置了下來，本想讓他們讀上一段時間，可是你剛布置完，就有人站在你面前說：“老師，我給你背！”，第一個還未背完，后面已排起了長長的隊。并不是他們真的會背了，而是爭強好勝愛表現(xiàn)，或是他們真的坐不下來，他們背得很生疏，不是添字就是改字、刪字，你很有耐心地告訴他們回去再背，背熟練了再來，他們也很虛心接受，但一轉眼，又去排隊了。于是，我讓全班停下來，告訴他們“磨刀不誤砍柴工”，可他們一臉茫然地問“什么意思呀，老師？”我開始給他們講這個故事，心想總該明白了吧，可是再一問你從中明白了什么，有的說：“直接拿鈍斧頭去砍柴的老大笨”，有的說：“我們要學習老二先磨斧頭再去砍柴”等等，他們只明白這故事表層的意思，卻從未深入去想其中蘊含的道理，更不用說應用于實踐。我對此哭笑不得，但我仍然堅持講解下去，直到他們真正明白“磨刀不誤砍柴工”與“背課文”之間相通的道理。雖然這占去了一大半的讀書時間，但在之后學生讀背的行為習慣明顯得到了改善。小學生各方面的習慣養(yǎng)成很重要，所以學生每天的學習我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，平日里，為了讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、紀律習慣，我會告訴他們哪些是對的，哪些是錯的，使他們懂得什么能做，什么不能做，并告訴他們應當怎樣去做，讓學生時時刻刻記在腦海中，逐漸規(guī)范自己的行為習慣。

最后也是最重要的一點就是堅持下去。經常聽人說，大學校出來的學生有素質、有底蘊、守規(guī)矩。的確如此，環(huán)境很重要，氛圍更重要。人少有優(yōu)勢，也有劣勢。要想在人數(shù)不多的班級營造一種積極向上的學習氛圍，真的沒有大班額來得快。于是，我們就采用“媽媽式”的教育方式，每天做的都是重復了無數(shù)遍的瑣碎小事：囑咐學生上學、放學路上要注意安全；教育學生要富有愛心，關心同學；教他們怎樣把地掃干凈、把窗戶抹干凈；教他們準時到班，不能遲到；教他們怎樣聽課，怎樣寫字、怎樣讀書有感情......就是這些平凡的不能再平凡的小事。的確，作為小學班主任，要有耐心為同學們營造一種理想的學習氛圍，堅持按規(guī)矩辦事，堅持為學生講明道理，唯有堅持下去，孩子們的明天才會更加美好燦爛！

請大家相信：作為老師，每一段歲月，都是值得感激的！作為班主任，每一段經歷，都是彌足珍貴的！

第三篇：苦難是一筆財富

苦難是一筆財富（話題：財富）

人生有諸多財富，但是，朋友你可曾想過，苦難也是人生的一筆重要的財富呢?古人云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，??”我國的俗語言道“自古英才多磨難，從來紈绔少偉男”“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”凡此種種，不言而喻：苦難也是一筆財富。

奇跡總是在厄運中產生的。如果我們稍稍留意一下那些在人類歷史上有過杰出貢獻的人們，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們幾乎無一例外地從幼時就遇到過不幸，遭受了很多的苦難。

偉大的俄國作家托爾斯泰，3歲喪母，10歲喪父；英國著名小說家毛姆，剛出生不久父母就相繼去世了；著名的法國哲學家薩特也是幼年喪父，母親改嫁，在外祖父的家里長大的；我們所熟悉的前蘇聯(lián)作家高爾基的童年就更為不幸了，他幼年喪父，11歲就開始到“人間”謀生。

美國體育運動史上偉大的長跑選手——格連·康寧罕，在8歲那年曾意外遭遇一場爆炸事故，致使雙腿嚴重受傷，醫(yī)生斷言他此生再也無法行走。面對黯然神傷的父母，康寧罕沒有哭泣，而是大聲宣誓：“我一定要站起來!”康寧罕在床上躺了兩個月之后，便嘗試著下床了。康寧罕拄著父親為他做的那兩根小拐杖在房間里挪動。鉆心的疼痛把他一次次擊倒。幾個月后，康寧罕的雙腿可以慢慢屈伸了。于是，康寧罕又想起了離家兩英里的一個湖泊。兩年后，他憑借堅強的毅力，走到了湖邊。從此，康寧罕又開始練習跑步，他把農場上的牛馬作為追逐對象，數(shù)年如一日，從不放棄。后來，他的雙腿就這樣“奇跡”般的強壯了起來。再后來康寧罕經過不斷的努力，成為美國歷史上有名的長跑運動員。

記得巴爾扎克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于強者是一筆財富，對于弱者則是一個萬丈深淵。”這句話說得何等好啊!

面對生活中的苦難和不幸，不要讓淚痕永駐面龐，不要讓悲傷占據心靈，不要讓絕望阻擋前進的步伐。在最困苦的時候，要用笑臉迎接悲慘的厄運，用必勝的勇氣來應付一切的苦難和不幸，堅持，再堅持，成功與勝利終將屬于你。

是的，只要你擁有對生命的熱愛，做一位生活的強者，苦難就永遠而且是一筆取之不盡，用之不竭的財富!

金色苦難（話題：挫折）

人生百年，沒有人能夠一帆風順，命運總是在我們的道路上設下障礙，讓我們去經歷種種苦難。再回首，我們會發(fā)現(xiàn)走過的路是神圣的，苦難竟是人生中的一筆財富，閃耀著金色的光芒。

苦難是財富，它激勵著人前進。孟子曾說，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”不錯的，人要有所成，必先經歷苦難。司馬遷遭受宮刑卻著出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，苦難，定是立下汗馬功勞。或許，若不是此等苦難，司馬遷只不過是一個名不見經傳的小史官罷了。人都是有惰性的，而安逸的生活則如纏綿的流水，會漸漸磨淡人的大志，而苦難則是刺骨的冰水，使人保持頭腦清醒，心靈明知方能成就大業(yè)。正因如此，才有越王勾踐臥薪嘗膽，才有孫康映雪苦讀。苦難的金色，照在理想的路上，使歧路暗淡無光，使人毫不猶豫地向前走。

苦難是財富，它磨礪人的品質。古語云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。當人經受過磨難，就會如脫胎換骨一般。霍金經受著輪椅上的苦難，使他意志堅強，智慧超群，從而為人類開辟了一片新的星空；貝多芬經受著耳聾的苦難，他學會了“扼住命運的咽喉”，堅強的面對生活。苦難的金色，曾照著人的身軀；洗盡懶惰、狹隘、不思進取等鉛華之色，給人留下如玉般的品質，留下人生該有的本色。總是有人誤讀了苦難的色彩，有人說苦難是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運的浪花打向礁巖；有人說苦難是灰色的，于是他們逃避著，不曾得見人生的真面目；然而我說苦難是金色的，它是煉金的烈火，使淘沙的巨浪，是結成珍珠必備的那一粒沙粒，是人生的一筆大財富。正是如平原不出駿馬，陡崖間方見騏驥；小林中多見寒鴉，山頂端可尋鸞鳳。苦難是閃著金光的財富，它使人生絢麗，使人生達到目標，而無所悔恨。

所以，我們要善待苦難這筆財富，讓人生同它一樣，閃耀著金色的光芒。所以我們要昂首帶著笑迎接苦難，有了這筆財富，人生的目標就不會太遠。

第四篇：快樂是一種財富

快樂是一種財富

對于財富的定義，各人有各人的看法。我常喜歡問自己：財富到底是什么？是金錢，健康，還是知識？那我想要的財富是什么？為了回答這個問題，我一直都在尋找自己的財富。

終于，我找到了我的財富——快樂。

許多人問過我的愿望。我不假思索道：

1、活得簡單；

2、活得精彩；

3、活得快樂。我的回答出人意料，他們聽后，總是委婉地說：“要是生活永遠都是如你所說的那樣，就好了！”我不禁感嘆：擁有快樂就是擁有財富。

但生活總有很多不如意的事情。自從上了初中以后，我便失去了以往最童真的快樂，曾經的笑容也蕩然無存了。初中的學習非常繁重，讓我有些喘不過氣來。每天除了要在學校里認真聽課以外，還要在家里瘋狂地做作業(yè)和練習冊。我得到了許多，但失去的也就更多了。以前我想擁有的財富是更多的知識，可現(xiàn)在，我真正想擁有的財富是快樂。

此時，困窘的我驀然想起了古龍小說里最另類的人物——花滿樓。

那個7歲因被鐵鞋大盜刺傷而失明，心里卻不懷怨恨。積極向上地過著每一天的花滿樓，總在我困窘不已的時候出現(xiàn)在我的腦海中。

他愛花。總是坐在幽靜的小樓上，享受著清茶。他愛笑。仿佛等待著朋友不開心時向他傾訴。當鮮花開滿小樓時，他雖看不見，但卻總是快樂地笑著。

“你有沒有聽見過雪花飄落在屋頂?shù)穆曇簦磕隳懿荒芨杏X到花蕾在春風里慢慢綻放時那種曼妙的生命力？你知不知道秋風中常常都帶著從遠山傳來的木葉清香？”

這是他最愛說的話。

他的快樂能感動狂傲不羈的陸小鳳，他的笑容能融化冷酷不已的西門吹雪的心，他的正直能使放蕩狡猾的司空摘星感嘆。正所謂“鮮花滿月水長流，花滿心時亦滿樓。”

一個瞎子都能這么快樂，我為什么就不能快快樂樂地過好每一天？花滿樓使我明白到，快樂應掌握在自己的手上，只要積極過好每一天，我就能得到我想要的財富。

現(xiàn)在，我不再迷茫，也不再痛苦。以前，朋友說我很悲觀和消極。可如今，笑容洋溢在我的臉上，宛若快樂的小精靈。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，生活原來可以如此快樂。我對朋友說，我已經找到了屬于我的財富——快樂。

在我痛苦的時候，我會再想起花滿樓。鮮花開滿小樓，他雖然看不見，但心卻感受得到，也嗅得到花的清香。快樂常在心中，我也能擁有財富。

第五篇：快樂是一種財富

快樂是一種財富 一位智者問年輕人：“假如上帝只許你在地位、財富、健康和快樂中選擇兩樣，你會選擇什么？”年輕人考慮再三說：“我選擇健康和快樂。”智者贊許地點點頭，接著問：“那么，只允許帶走一樣呢？”年輕人猶豫了很久，拿不定主意。智者說：“可愛的孩子，不必遲疑，把快樂帶走吧！”

智者說的沒錯。早晨上學的時候，你可以一時馬虎忘記帶上課本；下班回家的時候，你可以由于疏忽沒有把未完成的文稿帶回家；出差的途中，你甚至可以一不小心丟失了錢包……但是，在整個人生旅途中，要時刻把快樂帶在身上。

快樂是一種財富。但是用金錢購買不到，靠權利謀取不到，也無法用金銀財寶來交換。快樂是那樣的高傲，有金

錢有權勢有地位不一定就有快樂，它不依附于在權貴，也不屈從于暴力，它不仰慕才華和成就，也不嫌棄貧窮與低賤。

但是，擁有快樂，就可能會爭取到你想要的諸如地位、財富、成就、健康等其它東西。快樂具有神奇的力量，它甚至可以把你拯救出痛苦的深淵，可以把你從疾病和死神手中爭奪回來。

否則，如果沒有一種積極樂觀豁達的心態(tài)，不僅已經到手的東西很容易失去，即使占有了那些東西，又有什么意思呢？所以，你可以失去一切，但不可以沒有快樂。

快樂是一種心態(tài)，快樂是一種體驗和感受。它是那樣的神秘，它會與你邂逅在遙遠的歧路；也可能在你興高采烈的時候悠然而逝。

快樂不能從父母那里繼承，也不能靠朋友恩賜，只能靠自己來取得。快樂是如此美妙。所以，請你接受我的忠告：可以沒有一切，但不可以沒有快樂；可以失去一切，但不可以舍棄快樂。

快樂是一種性格，一種品味，一種心境是，一種生活態(tài)度。快樂可以修煉，恰如孟子所云：“吾養(yǎng)吾浩然之氣。”我們這些蕓蕓眾生中的小人物，在浩瀚的太空中只不過如滄海之一粟。但是，快樂可以繁殖和孵化。一旦你擁有了快樂，就會成為快樂的加工廠、批發(fā)商，用快樂感染你的家人、朋友、周圍的人、天下的人，使大家都分享到快樂，你也會因此而收獲更多的快樂。

錯誤

我打江南而過

那等在季節(jié)里的容顏

如蓮花的開落

東風不來

三月的柳絮不飛

你的心如小小的寂寞的城

恰如青石的街道向晚

跫音不響

三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉緊掩

我達達的馬蹄 是美麗的錯誤 我不是歸人 是個過客