篇1：初一滿分寫人作文800字

他，并不魁梧，卻可以保護我這棵弱小的幼苗;

他，并不溫柔，卻給予我最貼心的照料;

他，并不博識，卻教懂了我最多做人的道理;

他，并不細心，卻能在眉宇間透露出對兒女的絲絲愛意。

他，只是一個平凡的人。然而，對我來說卻又是最特別的——爸爸。 我的爸爸并不高大，但在我心中他是那樣偉大; ，雖然他不像別的家長那樣富有，但他那默默的付出就如雨露滋潤著我的心田。

爸爸就像是一葉小舟，承載著我，不離不棄。

獨自坐在桌前，偶爾瞥見父親那忙碌的身影，不由心里酸酸的;看見父親鬢角間的白發，霎時間我覺得我長大了。

回想往事，如煙似影。記得有一次，我數學考了100分，爸爸說要獎給一本我向往已久的故事書《完美女孩故事》，他答應明天下班給我買。

次日，在爸爸快下班的時候，突然烏云密布，一會兒，傾盆大雨“嘩嘩”地下了起來，電閃雷鳴，窗外一片漆黑。我難過地自言自語，說：“雨這么大，爸爸肯定不會買故事書的，但愿雨快點停。” 可是，老天好像故意要和我作對，

反而越下越大，我生氣地想：我怎么這么倒霉呢?!”我呆呆地望著窗外，心里又難過又恨自己倒霉。正當我欲哭無淚時，只聽門鈴“叮叮?！钡仨懫饋恚壹贝掖业卮蜷_門，是爸爸!只見他手上拎著一個大袋子，上面印有“新華書店”四個醒目的大字，我立刻欣喜若狂，啊，故事書買回來了!可是，再看看爸爸吧：衣服全都濕透了，頭發上全都是豆大的水珠，往下看，褲腳上沾滿了黃乎乎的泥水，鞋子里也滲著一些泥水。我感動極了，卻又有些心疼，趕忙拿來毛巾給爸爸擦，并對他說：“爸爸!讓您淋雨了，我……”?！皠e說了，孩子，做人一定要誠實守信”爸爸微笑著說。

這件事雖然過去好長時間了，卻一直感動著我。爸爸就是這樣的，只要他答應你的事，就肯定會不惜一切代價，來完成這件事。這個偉大的父愛，不僅教會我如何做人，還給予我最無私的愛。

篇2：初一滿分寫人作文800字

我很富有，說出這話，你或許會笑我，一個初中生，尚未知掙錢之辛苦，就說出這樣的大話，實在是厚顏無恥，退一步說，就算真的有錢，也不該如此直接，世界首富比爾蓋茨好像也沒說過這樣的話吧?

不管如何，我還是得向你微笑著說，我，真的很富，于是我開了好多家銀行，以便把這些財富存起來。

在所有銀行中，親情銀行規模最為宏大，不信?想見識見識?好!輸入“愛”字這個密碼，打開倉庫大門。一陳柔和的燈光射來，還拌有陳陳的蘋果的清香，不錯，這就是我的親情財富，每天晚上，我做作業有些疲勞時，媽媽總是會讓我休息休息，并洗了蘋果，削了皮給我吃。每當這個時候，我就覺得有一股力量把渾身的疲勞都趕走了，“孩子，功課要抓牢，但身體最重要，身體是革命的本錢。千萬別輸了本錢呦!”我一邊吃蘋果，一邊聽母親的嘮叨，那么幸福的時刻，我可不能讓它就這么白白流走。于是我拿出銀行的親情卡，那么一刷，就把這一屋子的幸福復制到了親情銀行里。

怎么樣?看呆了吧?什么?這有什么用?哈，這用處可大哩!

就拿考試來說吧，考試前，心里有點緊張，不要緊，從親情銀行里取出一點兒親情，放在口袋里，整個人從頭發尖上曖到腳趾甲里，心跳也就平緩下來了，考試時，遇到什么題目不會，口袋里的親情會提醒你，別著急，你能行!于是，題目中的一個個難題不攻自破。還有，寫考場作文時，它不也發揮了極其大作用了嗎?

除了親情銀行，我還開了正在投資中的信譽銀行、正在發展中的時間銀行、正在壯大的經驗銀行??如果你想看，我可以一一帶你去參觀。

其實人的一生中，并非只有金錢才是財富。親情、友情，哪怕只是快樂的一瞬間，也都是一個人寶貴的財富。珍惜你美好的點點滴滴小事，像我一樣，開

幾家人生的銀行，你也一定能像我一樣，擁有許多財富，成為名副其實的大富翁!

——僅以此文獻給經過我生命中的所有人，包括你。

篇3：初一滿分寫人作文800字

說起假小子，毫無疑問就是她了。粗粗的辮子，葡萄似的眼睛，高高的鼻梁上還掛著一副公主型的圓圓的粉色眼鏡;矮矮的個子，身材卻不錯，一副小巧玲瓏的樣子。沒錯，她就是我們班名副其實的假小子——王自秋原。

一聽這個名字，就給人一種很特別的感覺。開學的第一天，大家互相都還不認識，當老師念到她的名字時，這四個字就深深刻在了我的心上，覺得她一定是一個特別的女生。第一次看到她的樣子，我就想到，最后“假小子”這個稱號準會屬于這個十足的小女生。軍訓的時候，我沒有跟她接觸太多，可是后來在一起學習了一段時間，才發現，這個“假小子”不假。

剛開學的時候，有一節語文課上，老師讓大家到前面做自我介紹，同學們都很害羞，沒幾個敢上前的。只見，王自秋原自信地走上前去，我蠻期待的，很想聽聽她是怎樣介紹自己的。當她很自豪地說自己是個假小子時，我對她便越來越好奇了，想看看她到底有多像男孩子。

課間的時候，你總會看到我們班上有個小女生對著某個男生大吼大叫的;當男生欺負我們女生時，她也會毫不猶豫地沖上去，為那個女生打抱不平;體育課上，你會見到她十分賣力地跟男生們打羽毛球，瞧她那股賣力勁兒，好像非贏不可。不用說，那個人肯定是王自秋原。

記得有一次，她跟一個男生吵架，吵得實在是太激烈了，整個教室都快被震塌了，旁邊的人全都閃開了，后來她被氣哭了。從此以后，她便跟男生們結下了深仇大恨，只要有男生惹她，她就絕饒不了他們。上次一個男生不知怎么的，惹到了她，她兩眼只冒火花，一蹦三丈高，指著那人的額頭，嘰里呱啦地嚷了一通，我們在旁邊都替她捏了把汗，雖然她有理，但仍擔心她會不會累。最后那個男生一臉無奈，乖乖地回到了自己的座位上。她的同桌也經常遭到她的“襲擊”，總會看到他們兩個你踢我一腳，我打你一拳，她同桌也很好強，所以他們總是糾纏不清，也不知道最后誰勝誰負。而我們只能在旁邊偷笑，默默地為她加油!

她就是這樣一個爭強好勝的假小子，但她還有一個稱號，那就是“小讒貓”。她特別貪吃，不管哪里有吃的，她都會沖上去。郊游的時候，大家帶了一大堆好吃的，她也不例外?？蛇€沒等別人把包裝完全拆開，她就一個箭步來到那人身邊，說：“給我一點兒，好嗎?”我剛拆了一包薯片，她突然從我身邊冒出來，嚇了我一跳，心想：“她怎么總是神出鬼沒的!”

篇4：寫人初一作文

新學期開始了，又一個教師節來臨了，我正好和老師談談心理話。

老師，您還記得開學的第一天嗎？就在那一天，我記住了您。在我的腦海里，您是一個值得我敬佩、尊重的老師。您對工作認真負責，一絲不茍的態度令我敬畏。起先我不敢確定，遇到您是我的幸運還是不幸。通過幾次談話，經過一個多月的了解，我漸漸地喜歡上您，我喜歡上您的語文課，您在講臺上不厭其煩地給我們指出文章的重點內容，向我們介紹文章的寫作背景，幫我們分析文章的寫作方法……講得頭頭是道，那滔滔如洪水似的語言讓我心醉。老師，您就像無邊的海洋中一盞明亮的航標燈，為我照亮了歸途的航線，您讓我回到了知識的海洋，把我從歧路引向光明。

老師，我要謝謝您，謝謝您對我的關心。在我讀書的過程中，遇到過很多老師，但他們當中，只有兩個給我留下了深刻的印象。我很感激他們。他們讓我學會了堅強，讓我學會了獨立生活。而您讓我學會了面對。是的，只有學會面對一切，堅強的意志才不會動搖。您教會我許多做人的道理，從您的身上，我得到了很多的啟發。老師，您就像那桑樹一樣，我們就是那一片片桑葉。您把吸收到的養分傳遞給了我們，讓我們茁壯地成長，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，您無私奉獻，卻不圖任何報償。是您把我們的青春活力展現出來，自己卻慢慢地衰老。老師啊，您是多么的高尚！您給予我們希望，您那似海的真情我們無以回報。

老師，我要謝謝您，謝謝您給了我自信，讓我滿懷信心為自己的夢想而努力。我的夢想讀小學三年級就有了，也許是那幾個語文老師播下的種子吧。做一名語文教師，就是我從小到大的夢想。我愛語文，在您的身上，我更能感受中華文化的博大與精深，中華語言的神奇與魅力。我深深地知道，我離做一名語文老師還有相當大的一段距離，但我一直在努力。謝謝您老師，是您讓我找回了自信。老師，您挽救的不只是我的軀體，您挽救了我的靈魂，挽救了我封閉已久的心扉，讓我重新燃起了生活的希望。

老師，我由衷地向您祝福。

篇5：寫人初一作文

我們班人才濟濟，個個都是能人，有“大力士”徐一睿，有“小書法家”張宸希，有“速算能手”周成岳……其中，還有一位人送外號“飛毛腿”，顧名思義，跑步速度非?？?。他就是我們班的張國浩，為我們班贏得了許多榮譽，每次提起他的大名，我們都對他贊不絕口。

張國浩個子高挑，雙腿修長而有力，像一頭健碩的獵豹，是天生的跑步王者。一到放學，他就像閃電似的，“嗖”地一聲躥出教室，一步三階地跑下樓梯，沖到操場拿下站點，穩奪第一，而其他同學還在百米開外慢悠悠地追。

俗話說得好，“人怕出名，豬怕壯”。這人有了能耐，就得出名。張國浩的大名在學校里傳開了，沒過幾天，這不，就有人不服了，八班里的朱正旭揚言要與張國浩賽跑，打敗張國浩，奪走張國浩“跑步王者”的稱號。雖然我們知道張國浩很厲害，但這個家伙也是個狠角兒，之前在張國浩名聲還不是那么響亮的時候，我們班許多跑步健將都與他比過，但都失敗了?？蓮垏茀s不慌不忙，一副勝券在握的樣子，慢悠悠地說道：“兵來將擋，水來土掩，盡管讓他來好了”。

到了比賽的那天，他們兩個早早地來到操場，其他同學還專門找來老師，共同見證這一激動人心的時刻。隨著老師的一聲令下，兩個人像離弦的箭一樣沖了出去，他們快得簡直猶如一道閃電，讓人看不清蹤影。剛開始，張國浩起跑時慢了一步，因此落后一點，我們不禁開始擔憂起來。卻見他忽然使出全身力氣，在最后十米的地方突然加速，飛速抵達終點。他又成功了！圍觀人群中爆發出熱烈的掌聲。在我看來，這掌聲是祝賀，也是贊賞，他用自己的拼搏和實力維護了自己的榮譽。

“快腿張”的稱號，張國浩受之無愧，印證了”有實力不怕挑戰”。在我們的學習中，不正是也需要這種“敢于拼搏”的勇氣嗎？

篇6：寫人初一作文

我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一個人就是我的奶奶，她今年已經63歲了，個子高高的，胖胖的，說起話來大聲大語，做起事來又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一個很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對她的看法。

記得今年我在鄉下奶奶家過暑假的時候，有一天我的小伙伴夏李明約我到他家里去玩，到了他家后正當我們玩得起勁的時候，忽然天空刮起了大風，下起了傾盆大雨。這時，我心想：“糟了，奶奶是個粗心大意的人，她不會記得來接我了，那我該怎么回家?”就在這時，我透過玻璃窗戶看到雨中一個身影正打著雨傘向我走來，再近看，原來是我的奶奶，她的半邊身子都讓雨淋濕了，看著奶奶濕透了的衣服我的眼睛濕潤了??。她走到時了我的面前大聲說：“昨天晚上天氣預報都說了今天有大雨，叫你別出來玩，你就是不聽??”說完，我就和奶奶一起回家了。

回到家里，我好奇的問奶奶：“您天天都看天氣預報嗎?是不是您的生活習慣?”奶奶不經意地說：“我才沒時間天天看天氣預報呢，只有我的孫子回來時我才堅持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊!”原來奶奶是這么關心我，她真是個細心人!

我的姥姥。

每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，她就是我的姥姥。

姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發總是梳理得整整齊齊。她個子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。

記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺時，怎么也睡不踏實，姥姥看見就拿把扇子為我扇涼驅蚊，我不知不覺地睡著了，直到早晨醒來才發現姥姥還在為我扇扇子。我對姥姥說：“您一晚上都沒睡覺嗎?您的身體怎么受的了?”姥姥笑笑說：“沒關系!你白天還得上學，我白天可以睡一會兒?！笨吹嚼牙延行┌l紅的雙眼我非常感動。

這就是我的姥姥，一個關心體貼他人，慈祥的老人。等我長大了，我一定好好照顧好她老人家。

篇7：寫人初一作文

夏老師是我們班的數學老師，也是我們班的美女老師。夏老年輕漂亮，有著一頭褐色的長卷發，一對細細的柳葉眉，長長的睫毛下一雙大大的眼睛里有時透著幾分嚴厲，有時又柔情似水。秀挺的鼻子，白皙的皮膚，瘦瘦的，不高不矮的個子，所有的一切都長得恰到好處，看著柔柔弱弱的，“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”，使人不禁想起了林黛玉。

初一后半學期的時候，我們班很浮躁，睡覺的睡覺，說話的說話，每次下課夏老師總是一肚子氣地回到辦公室。想到快要期終考試了，夏老師的心碎了，眼圈也紅了，看著就讓人心疼。但是很快夏老師又重新振作了起來，每天認真批改作業后把錯誤較多的同學叫到辦公室一個一個耐心的講解，直到會了為止……聽英語老師說，由于過度勞累，夏老師經常到醫院打點滴，卻從來沒有耽誤我們的課，常常帶病上課，我們還毫不知情。是呀，課堂上我們看到的夏老師總是面帶微笑，不知疲倦的為我們講課，絲毫看不出有病的樣子。

我是一個勤學好問的學生，輔導書上有不懂的題我就跑去找夏老師幫我解答。有幾次我去夏老師辦公室時已是十點多了，只見夏老師正在吃一小袋餅干，令我沒想到的是，這竟是她的早飯!夏老師看到我立刻放下手中的餅干給我講題，親切的語氣以及溫和的眼神逐步把我帶入到她的數學思維中，我慢慢地明白了，也學會了許多解題的思路和方法。

別看夏老師課堂上挺嚴肅的，課下卻和我們說說笑笑，打成了一片，因此一下課夏老師的辦公室便擁進了許多同學。辦公室里不時傳來陣陣愉悅的笑聲，夏老師的笑尤為迷人和燦爛，嘴角旁還有兩個淺淺的酒窩呢!此時，夏老師和同學們已不再是普通的師生關系，更是好朋友們之間的傾心交談，滿屋洋溢著濃濃的溫暖與溫馨。

夏老師，在我的心中早已是一名美麗、敬業、外柔、內剛的好老師，好朋友……

篇8：寫人初一作文

我的歷史老師說她已經教了幾十年的書。我第一眼看到她時都不敢相信她已經五十多歲了。她的眼睛看起來有點細小，嘴巴有點大，臉上永遠洋溢著青春的笑容，笑起來時，臉上的皺紋好像都消失不見了，最令人關注的是她那烏黑發亮的卷發和額頭上一撮翹起來的劉海兒，再配上那色彩鮮艷的衣服，看上去就像一位年輕的姐姐。

“卷發姐”和我的第一次見面是在第一節歷史課上，只見她緩緩走上講臺，看著端坐著的同學們，臉上洋溢著青春的笑容。上課鈴一響“卷發姐”在一體機上找到課件，然后對同學們說：“我是你們的歷史老師。”那聲音溫和親切。

“卷發姐”在講課時也面帶笑容，講起課來幽默風趣，記得在講“人類起源”這一課時，她站在講臺上，看著課件，配合著手勢，把遠古人們狩獵，一起勞動的景象展現的淋漓盡致。不過“卷發姐”也不是沒有脾氣，在她講課的時候，如果有人在下面交頭接耳，她就會大聲說到：“快畫了，畫了！這些都是考點，要會背的！”如果不聽話，“卷發姐”就會大步流星地走向這位同學，站在他的座位邊上，眼睛冒火似的盯著他，笑容也隨風消逝，就像一位嚴厲的母親在教訓孩子一樣。不知那開開心心的笑顏何時才能回到她臉上。

每次看到“卷發姐”的笑容，我都感覺她是一位天使，蒞臨人間教給我們知識。

篇9：作文初一600字寫人

在中秋節的晚上，我們一家五口來到了秦嶺山游玩，看著看著天就漸漸黑了下來。

我們費了好大的功夫才找到了一家農家樂，要了一點月餅吃?？墒亲蟮扔业纫姴恢雮€月餅的身影，我們就開始著急了，我妹妹不耐煩的說：“媽媽，我們的月餅怎么還沒有好呀?我都快要餓扁了?！蔽抑皇强粗鴱N房一聲也沒有吭，媽媽這是終于發話了：“你們都先別急，閑著這院子里轉一轉，我去廚房看看。”

我媽媽進去之后一看，哎呀!廚房里真么就一個人，不慢才怪呢?農家樂的主人看見我媽媽后說：“對不起，對不起，現在就我一個人做月餅，您再等一會兒啊!”我媽媽只是笑了笑，挽起了袖子和起來了那團面，農家樂的主人見了，不好意思的說：“哎呀!您就不用幫我了，不用麻煩您了?！蔽覌寢屩皇浅錆M笑容的說：“沒關系，我正好沒事，就來幫幫你，再說兩個人的力量總比一個人的力量強啊!”農家樂的主人見了，擺了擺手那說粗糙的、古銅色的手說：“不用打擾您了，您去休息休息吧!”我媽媽輕輕的搖了搖頭，笑呵呵得瞇著眼睛說：“給，面團和好了，印子一蓋就好了?！鞭r家樂的主人見都已經好了，就也沒說什么，拍了拍買時面粉的手就該印子去了，我媽媽也選了好幾個漂亮的印章去幫忙。我這時走進來問：“媽媽，月餅好了嗎?弟弟妹妹快要等不急了?！眿寢寣ξ椅⑿χf：“好了好了，招呼著讓弟弟妹妹去洗手吧!”

樂于助人是中華民族兒女們不可缺少了品質，是我們中國人的特點。我媽媽就有一顆樂于助人、善良的好品質。

篇10：初一作文600字寫人

我們的程老師是一位可親、可敬、可愛的人，她對我們像對待自己的孩子一樣，讓我們倍感親切;同時對我們要求非常嚴格，讓我們不得不對她肅然起敬;有時她也會加入到我們的游戲中，跟我們打成一片，讓我們看見她可愛的笑臉。

記得我過十歲生日時，您為了讓我在舞臺上有出色表現，生日前不但給我機會鍛煉，讓我在班會上展示自己，您為我提出了寶貴意見，生日時，當我演奏時，您鼓勵的眼神和熱烈的掌聲，讓我非常自信，當時我真想沖過去抱著您對說：“老師，謝謝您!您的溫柔善良像媽媽一樣，讓我倍感溫暖!”

上課時，您對我們就不溫柔了，而是十分嚴格地要求我們。記得有一次上課，我開小差跟同桌說悄悄話，您一下子讓我站起來回答問題，我一時不知所措，頓時羞得滿臉通紅，您狠狠地批評了我，還打了我兩下，當時我真想對您說：“老師，我錯了，對不起!上課我應該認真聽講，但您不應該打我，老師體罰學生是不對的?！?/p>

四年來，您對我們付出了辛勤的汗水，傾注了您所有的精力，讓我們擁有一個快樂而又充實的童年，為我們樹立了很好的榜樣，老師，我想對您說：“老師，您辛苦了!我今后一定努力學習，用實際行動報答您!”

篇11：寫人作文700字初一

一世艱辛，默默地把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，您是靈魂的工程師。人們也說：“像天空深遠的是您的胸懷，像大山深重的是您的恩情?！钡拇_如此，老師，在教師節來臨之際，我向您們致以誠摯的祝福。

一世艱辛，默默地把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，您是靈魂的工程師。

人們也說：“像天空深遠的是您的胸懷，像大山深重的是您的恩情。”的確如此，老師，在教師節來臨之際，我向您們致以誠摯的祝福。 ，你也可以投稿 ——題記 有人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想?？晌艺J為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。多少個日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業直到天亮。就連節假日，他們也在忙碌地為我們準備課程計劃。

而且，無論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠是我們這些學生。 ，你也可以投稿 當地球偷偷繞著太陽跑了一圈，老師也帶領著我們在人生的道路上前進了一段。

升入初二了，一年的點點滴滴，都留在了心里。班主任武老師，帶著我們更進了一個臺階。武老師在課堂上嚴厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。

在期末考試前的那段時間，每天都有兩三張試卷讓我們做。也許你覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深奧的知識，每天布置做不完的作業，每天對學生嘮叨個不停，總是批評學生。可是身為學生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好?若不是老師的認真努力，怎么會有我們今天的成績? 再說語文老師潘老師吧。潘老師對于教學有自己的一套，她對我們說過的最多的就是重點的文段一定要背下來。如果在考試時把古詩詞，文言文給寫錯了，就得重抄20遍。一開始，同學們還不太愿意，潘老師就說：“我讓你們抄，是要你們糾正自己的錯誤。中考的時候一定會考古詩詞，文言文的。你把這些分都丟了那就是太不應該了。而且，抄是一種懲罰，一個小挫折。

若你們現在不鍛煉如何承受一個小挫折，等長大了，面臨大挫折時，必定會一碰就倒的。”于是，大家都學會主動地背要背的文段了。說真的，我們還挺享受這種挑戰呢!每當看到自己又一次默寫全對的時候，心里就會特別的興奮。每節課前三分鐘，潘老師會讓我們背自己喜歡的文章，積累多一些寫作技巧。每次背誦，我們都會特別的認真，全都沉浸在這種氣氛當中。 最令我感動，是地理老師付老師。付老師原本也是和其他副科老師一樣，去教初一級的學生。

但付老師主動提出要教回我們7，8班，我們學生集體簽名到級長那里，大家共同的努力，終于把付老師給留了下來。

然而，付老師由于多了我們初二7班和8班，就要由原來只要教的4個班增加為6個班，要多背多少節課，要多付出多少心血啊!付老師，你和我們的關系已不僅僅是師生關系了。你就像我們的好朋友一樣，下課了會和我們聊天談心，中秋節時還會發月餅給我們，你不順心的事也會講給我們聽。

還記得一次班會課上，付老師——也是我們的副班主任——對于我們班近來的學習情況不是很滿意，于是就讓大家“說說真心話”。

我還依稀記得付老師的一句話;“……奮斗的過程中，常會遭受挫折，唯有堅持到底，才能獲得最后的成功……” 一席話，燃起了我們全班同學的斗志。付老師，你已經完全取得了同學們的信賴和愛戴! 正所謂“一日為師終身為父”，老師們就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心著我們的生活，關注著我們的學習。燃燒，是老師的精神與品格;奉獻，是老師的信念與追求。

用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師的勞動。

講臺，是老師的舞臺，老師是臺上的舞者，風風雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽光普照，善的雨露滋潤，真的春風和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花? 九月，一個收獲的月份，在這個月里，我們將迎來一個日子，迎來了一個神圣的日子，一個屬于老師的節日——教師節。

在這美好的日子里，我們手捧美麗的鮮花，連同一份美好祝福一起獻給您——親愛的老師。

篇12：初一600字寫人作文

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天;草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”猜猜這是誰在“湖小好聲音”上一展歌喉，逐鹿群雄?他，就是我的好哥們李駿希。

每當說到他，我就不由得想起他那美妙的歌喉。記得在班級選拔參加“湖小好聲音”的參賽者時，好幾個同學包括我躍躍欲試，都想爭奪那唯一出征的寶貴名額。但可惜，都是竹籃打水――一場空。至于我，就更不用說了，一幅破鑼嗓子，還沒唱完第一句，就慘遭淘汰。而李駿希完全就是那雞群里的百靈鳥，他才剛亮嗓子，就使得音樂老師搖頭晃腦，跟著打節拍，我們也不由沉醉其中。

李駿希唱《童年》時一氣呵成，沒有半點拖泥帶水。該快的時候，他的歌聲如同在森林里奔跑、跳躍的小鹿，輕快地帶過，不留半點余音;該慢的時候，他又仿佛吟詩作賦的詩人，將音韻完美地體現出來，但又不會過分延長歌曲原本的節奏。李駿希唱完最后一個音時，我們仿佛正在校園里，蕩著秋千、聽著知了歌唱……所以，毫無疑問，他輕而易舉地打敗了班上所有的唱歌高手，代表班級出戰。

李駿希一路過關斬將闖到決賽。他一出場就技壓群雄，他那婉轉悠揚的歌聲，贏得了陣陣喝彩。作為他的忠實粉絲，我們的歡呼聲和掌聲，都快把“天使劇場”掀了個底朝天。李駿希受到了鼓舞，歌聲也越發動聽。最后，他那高超的演唱技藝，深深打動了評委老師，他們都不由自主地為他豎起了大拇指。

但是，“臺上一分鐘，臺下十年功”，羅馬不是一天建成的，李駿希那余音繞梁的歌喉，離不開他持之以恒的訓練。每天早晨，他提前半小時起床練習吊嗓子，每晚入睡前，也必會進行字正腔圓的朗誦練習。正是經過這一天天的訓練積累，他的唱歌功底才能打得如此扎實。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”，希望李駿希這匹駿馬，在音樂的王國里縱橫馳騁，闖出自己的一片天下。

篇13：寫人作文600字初一

——我的小傳

一輪圓月掛在天上，萬家燈火。

靜靜地，只偶爾從遠處傳來幾聲汽車喇叭鳴叫。

“這孩子，整天瘋瘋癲癲的，哪像個大姑娘?！倍呌猪懫饗寢尩穆曇簟Ｎ覜_著星星撅起了嘴：“去，別瞅我。”

真所謂江山易改稟性難移啊!或許我從小到大一直是這樣?不然那顆星星為什么一直看著我，大概是在善意的嘲笑我吧!

快樂的小天使

小時候我是個什么樣?媽媽說：“小時候你很漂亮?！蔽也缓靡馑嫉募t了臉。

20--年-月21日——這個我自認為偉大的日子——我帶著母親的痛苦和極大的希望降生了。在溫暖的襁褓中，我愉快的一天天長大，也一天天的給家庭帶來更多的歡樂。可是我也一天比一天更淘氣：我會和男孩子一起爬樹，一起趴在草叢中拿著小木槍“打仗”，當然也很會捉弄人。

晚上，小伙伴又一同出來捉迷藏。每次回家，媽媽看見我又弄臟剛換上的衣服和身上被蚊子叮的小紅包，總要生氣而又憐愛地輕輕擰我幾下，我便滑稽的沖媽媽做個大鬼臉。

走進學堂

六歲了，我告別了樹叢中，皓月下的嬉戲，挎著小書包精神的走進了一個陌生而又新奇的天地。我上學了。

我喜歡那些石頭子似的拼音字母，“n”一滾就成了“u”;我喜歡那個還扎著兩條辮子的小老師，他一笑總要露出兩個小酒窩;我喜歡這些新的伙伴，他們會毫無拘束的同我“稱兄道弟”。是的，我喜歡這兒的一切。

我第一批加入了少先隊，雖然我的選票剛夠半數，但我朦朧覺得，應該靠自己的力量得到自己想要的東西，而不要幻想依靠別的什么力量。

不過，我沒有忘記去那堵紅墻下捉蟋蟀，也沒有忘記仲夏夜玩兒捉迷藏，只是我要抽出一部分時間去做作業，去復習功課，可這并不枯燥。在書本里，我看見了大海，拾到了貝殼，還認識了許許多多同爸爸媽媽一樣慈祥的人。

當我捧著門門優秀的成績單給媽媽，媽媽的笑是那樣令人難忘，我似乎明白了：我是媽媽的希望。

為了媽媽的笑

當我捧著錄取通知書時，只想著：媽媽又要笑了，那是自己的勞動果實得到報償的笑，那是充滿希望的笑啊!

我進入了中學的大門，帶著一個單純的希望：讓媽媽永遠微笑。

我熱情的奮斗著，為了父母為確定的理想，我努力的學習，這一切都有了結果，優秀的成績，三好學證書，然而我也被這一切壓的喘不過氣來，背上了包袱。

可為了媽媽的笑，我仍是那樣孜孜不倦的走那條早已確定好的路。我累，但仍要走。

丑小鴨，白天鵝

過去的一切都逝去了，而昨天使我的認識更深刻，我雖失去了小木槍，失去了搖籃，失去了蟋蟀罐，但我永遠不會失去了歡笑和青春的熱情。

我不會只在媽媽的翅膀下尋找溫暖，也不再只為了媽媽的微笑。在看到媽媽微笑的同時，我想到了更多的人，想到了讓更多的人微笑。

請相信：我會永遠奮斗

丑小鴨總有一天會變成白天鵝

夜深了，更靜了。

我仿佛看見媽媽在笑，所有的人都在笑，連那顆星星也在對我笑。我想到幼兒園的阿姨，白發斑斑的師長，想到了祖國。

我自己也笑了，甜甜地。

篇14：初一作文600字寫人

月華如水，滌蕩胸懷。閉上雙眼一個個“偉人”立刻浮現在眼前，可凡人，苦思冥想，只有一個——父親。

父親是個愛玩兒的人，以至于“父親”這個稱呼對他來說有些不合適，倒是“老爸”比較貼切，老爸一米七二，胡子拉喳，骨骼奇大，架一副眼鏡，頗有仙人道士之風骨。他也時常拿一把街頭傳單附帶的小扇子，模仿魏晉南北朝時折扇清淡之人。前些日子網上流行起了“凡爾賽”，他也跟了個風，搖頭晃腦道，“從小到大都是班長，忙活死我了”。當我和妹妹拿到慘不忍睹的分數時，他總會在一旁添一句，“考試不仁，學生為芻狗!”一副憤懣的樣子。他也時常吃飯時玩手機游戲，看電視節目，玩的是《保衛蘿卜》，看的是《經典詠流傳》和《新聞聯播》。

這樣一個愛玩的“孩子頭”，讓我覺得他是一個父親，這件事仿佛是一個幻象，直到那天……

我，母親，妹妹一起吃飯，后門突然被打開。父親那如竹竿般瘦削的身影映入我的眼簾。他走進了門，不知怎的，那門仿佛有魔法一般，將他曾經的稚氣完全褪去，我上上下下地打量他。由于他時常在外地工作的緣故，他的容貌竟變得陌生起來，我望著他被雨水打濕的頭發、眼鏡，被整理過的胡子，正兒八經的襯衫和鞋，耳畔妹妹的歡呼，父親與母親久違后的絮語，一點一點消失了。

前一天晚上，母親氣急敗壞地給父親打電話，罵他一直不回家，工資這么久不結，連家里漏水了也不回來。我以為他們要冷戰一段時間，因為父親當時不耐煩地掛了電話，可今天…。我看見父親與母親互相道歉，一副琴瑟和鳴的樣子，以及父親放下公文包，一個箭步沖上樓，搬來梯子的樣子，我才知道父親并不是愛玩，只是面對他的女兒，才展露自己的柔軟，因為有他的阻擋風雨，才有我們的家，我沖上前去，抱住父親，喃喃道：“老爸，我想你了”

閉上眼睛，月華如水，滌蕩胸懷。父親曾在我放在床邊的書的扉頁上寫：保護好眼睛!身體是革命的本錢!有曾在深夜背我從醫院走到家，冬天每次來接我都要把我裹成“粽子”，即使嘴上說：“沒錢”卻總是給母親發紅包里面是“520”……

他是一個凡人，這點眾所周知。

他是一個父親，因此可以以凡人之軀比肩神明。

親愛的父親，如今你有伴著何處的月光?愿你盛一抹月色，存入心房，那是你最平凡卻又最可愛的模樣。

篇15：初一作文600字寫人

他是一個古怪的人，其貌不揚，衣著簡陋，嘴里總是不知道在嘟囔著什么，從一年級到六年級鉛筆盒似乎沒換過，里面總是那么幾支筆。

有一天上書法課，他坐在我旁邊，又開始神神叨叨，嘴里不知道在說什么，給人一種神經質的感覺。終于過了半節課，我忍不了了，拍了一下他的肩膀：“你煩不煩?別說話?！彼疑敌Φ溃骸拔冶M量。”看著他那傻傻的表情，我真是哭笑不得。

消停了十分鐘，他又開始念叨，我只是得把椅子在旁邊移了移，以減少噪音，好不容易熬到了下課，我趕緊想跨出座位去洗毛筆，好“逃出生天”，但他拿起硯臺就提前我一步跨出，本就沒怎么站穩，還因為后面同學挪了下桌子，他手里一個沒穩，硯臺里剩下的墨汁全滴到了我白色的校服上。“啊!你干什么!”我恨不得一拳頭砸上去。他臉上露出了一種奇怪的表情，讓人捉摸不透他是在哭還是在笑。接著便跨過我洗毛筆去了。

我先愣了一愣，然后滿腔的怒火涌上心頭。我在心里暗暗發誓，從現在大小學畢業，我永遠不跟他說一句話，心里把他所有的缺點統統列了個遍，還不覺得不夠解氣。

一個學期后，開學時他還是老樣子，嘴里的嘟囔聲似乎更響了。

那天早晨，因為沒吃早飯而匆匆趕往學校，我在第二節課時便有了點餓意。早上集會，站在烈日下，我總覺得頭暈暈的，肚子的饑餓感讓我本就不好的胃更加難受。我強忍著堅持了好久，但到后來我感覺四肢無力兩條腿軟得跟棉花一樣，眼前出現了一片星星，之后就什么也看不到了。等我醒來時已經在醫務室，他就站在旁邊。那天班主任不在，也只有他把我帶到了醫務室?！澳阍趺礃樱€難受嗎?”我點了點頭，剛才有老師給======媽打過電話了，應該一會兒就到。說著他從口袋里摸出長長的巧克力遞給我，“你是不是沒吃早飯啊，把這吃了吧”

我望著他，那雙有神的眼睛望著我，臉上又露出了那傻傻的笑。這一次，我早已把他所有的缺點拋在腦后，甚至還對以前我對他的態度感到抱歉。但他不念從前，還是會熱心地幫助我，我想這不念從前，還是會熱心地幫助我，我想這就足夠了，他配得上所有人對他的尊重。

畢業那天，我在給他的同學錄上鄭重地寫下：巧克力很甜，會永遠甜在我的心里。

這個怪人也許現在還改不了他念念叨叨的毛病吧，但是又怎樣呢?我需要記住的只是他那憨厚的笑臉和那塊甜到心坎的巧克力。

篇16：初一作文600字寫人

唐朝詩人白居易是眾多篤信佛法的詩人當中的其中一位，他名居易，字樂天。

從他的名字當中啊，咱們也能夠知道他所向往的那種生活，但是現實生活往往是不如愿的。他也曾經年少輕狂，斗志昂揚，意氣風發。但是隨著時間與經歷，他也慢慢困頓了。他常常會到寺廟當中與僧人往來。在詩中呢，也多有體現他的閑吟中就寫道“自從苦學空門法，消盡平生種種心”他的讀禪經中也說到“須知諸相接飛象，若網無魚都有魚”他在做杭州太守的時候曾經拜訪過一位著名的禪師叫鳥窠禪師，這個鳥窠禪師住的很高好像樹上鳥筑的巢一樣高，白居易見了禪師說“你這樣太危險了”禪師說“我不危險，你才危險”白居易就很困惑說“弟子哪里危險啊?弟子位鎮江山”禪師說“對呀你不自主啊，我自主啊，你的官職說給你就給你，說拿走就拿走，伴君如伴虎，讓你生就生，讓你死就死，你完全不由自己”白居易就請禪師開示，禪師說“諸惡莫作眾善奉行”白居易就笑了說“這太簡單了吧，三歲孩子都知道”禪師就是說“是啊，三歲小孩都知道，但是八十歲老翁做不到，這句話我們很熟悉。但是呢我們反省一下，我們又能做到多少呢?”白居易好像有所領悟，后來就精進佛法，晚年是在香山寺度過的，字號香山居士。

我們學佛的人都知道六道輪回，但是有些不信的朋友就說我就這一世就這一事好也有六道，當我們做好事的時候，我們心里會感覺很好飄飄若升天，我們在天道。但當我們看到一件事情特別嫉妒的時候，就想一絕高下我們就在阿修羅道了。當我們能夠做到人生五常仁義禮智信，那我們就像個人樣了。但當我們貪心一起做事的時候就損人利己，那我們已經墮入惡鬼道了但是當我們每一天都只知道飲食男女葷。吃黑睡的那我們已經在畜生道了，那如果我們嗔恨心起一心恨著就想弄死誰，那我們已經在地獄道了，所以別說那么多，先從做個人開始吧