寫人初一作文1

我很簡單，只是一個(gè)普普通的小女孩。平凡的就像一粒塵埃，沒有人會注意到我，因?yàn)槲覍?shí)在太普通了。

可是盡管這樣，我卻也有夢。一個(gè)看似偉大，但周圍人卻沒一個(gè)人相信我能成功的夢。我的夢不像別人那樣五彩繽紛、絢麗多彩，我的夢其實(shí)如我自己本身一樣不招搖、不華麗，但是為什么沒有一個(gè)人肯相信我呢？我雖平凡，但是夢想?yún)s不普通。那就是成為一名成功的白領(lǐng)，也許你們認(rèn)為這不算什么是夢想，但在我心里這已足夠了。我是很普通，學(xué)習(xí)成績還是家世背景都不是最好的。但是那又怎樣？我堅(jiān)信自己能在這五彩斑斕的世界下找到我自己的夢

我是平凡普通，沒有人會為我而停下腳步來，為我的一點(diǎn)點(diǎn)美麗而

折服。可是我從不放棄，從不怨恨。就算這樣，我也不要想其他女生一樣裝的溫柔可人，讓其他人因此覺得我好。我就是我，這樣的我也許不討人喜歡，可是那又怎樣。我認(rèn)為不論別人給予自己什么評價(jià)，自己總歸還是要讓自己開心才是最重要的不是嗎？也許我不討人喜歡，但我有自己的風(fēng)格，我有自己的思想。我真的不想因?yàn)橐恍┤擞^點(diǎn)而改變自己，我只會按照自己的意愿來辦事情。因?yàn)橹挥形易约翰拍軟Q定我的一切。即使我平凡，讓人感覺我一無是處也沒有關(guān)系。

我只會告訴大家，靈兒我不會你們的眼光而改變。那不是我，我說什么也不會那樣做的。

寫人初一作文2

我有一個(gè)表妹，名字叫晨晨，今年8周歲了。長得可愛極了。她有一雙明亮的眼睛，小而有神，好像會說話一樣。她有一張能說會道的小嘴。雖小但很會說話，每當(dāng)聽到她那童稚的聲音，就會讓你的心像吃了蜜一樣甜。她有兩個(gè)甩來甩去的辮子，長又可愛，是她那天真可愛模樣的最佳“配角”。她有一個(gè)小巧的鼻子，小而翹，好似小鳥的落腳之處。她還有兩彎大眉毛，濃又黑，皮膚紅潤有光澤，絕對是中國的健康孩子。

我的表妹有著寶石般的心靈和高尚的品質(zhì)。記得有一次，我和她一起走在路上，碰到一位衣衫襤褸的老爺爺向我們乞討，我悄悄地對她說：“我們快走吧!他太臟了。”表妹說：“不要，不要，看這位老爺爺多可憐啊!”邊說邊從口袋里掏出了她媽媽讓她買作業(yè)本的五元錢給了老爺爺。她的行為讓我很慚愧，她是那么的樂于助人。她那高尚的品質(zhì)像一顆閃亮的星星。還有一次，我和表妹撿到20元錢，我讓她拿著買點(diǎn)吃的，表妹卻把錢交給了老師。多么美好的心靈啊!她的品質(zhì)像一顆璀璨的明珠。她的行為是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定學(xué)習(xí)她那樂于助人，拾金不昧的品質(zhì)。

她還有一些壞習(xí)慣和小毛病。她做事拖拖拉拉。舉個(gè)例子吧，每天早上穿衣服就用半個(gè)小時(shí)。寫作業(yè)也慢，每次作業(yè)都是拖到最后才做，導(dǎo)致每天晚上都熬夜。

她還有一個(gè)愛哭的毛病，如果把她惹哭了，至少得哭半個(gè)小時(shí)，怎么勸說也沒有用，直到自己發(fā)泄夠了也就停下來了。我想有時(shí)妹妹不要經(jīng)常哭鼻子，那該多好啊!

她還有很多愛好呢!目前，她的國畫已過六級了……這就是我那可愛的表妹。

總之，無論如何，我那親愛的表妹都是最天真可愛的!

寫人初一作文3

我，是一個(gè)傻傻的男孩．圓圓的臉蛋，濃眉毛，大眼睛，小嘴巴．雖然我已經(jīng)11歲了，讀初一年級了，可是我還是個(gè)不懂事的男孩子，常常要父母操心．害得媽媽為我這個(gè)不懂事的男兒常常買面膜保持自己年輕的一面．

我愛看書，不過是看一些幼稚的故事書，幼稚的故事書內(nèi)容精彩，所以我愛看．可媽媽偏偏反對我看，她對我說：＂都讀初一年級了，還看那些幾歲小孩看的書，應(yīng)該看一寫有益的作文書，能提高自己的寫作水平．這樣才能增長知識．＂我就是不聽，偏要看那些故事書，這些幾歲小孩看的書令我看了還想看．媽媽又要為我愛看幾歲小孩的書操心．我知道，看那種書對三歲小孩來說用處還挺大的，可對一個(gè)已經(jīng)11歲，讀五年級的學(xué)生來說一點(diǎn)用也沒有，只能浪費(fèi)時(shí)間．唉！實(shí)在沒辦法，我控制不住我自己呀！

還有一次，我回學(xué)校遲到了，那都是因?yàn)槲姨珣辛耍辉敢馄鸫玻畫寢屪阕憬辛宋野雮€(gè)多小時(shí)，我還不愿意起來，后來，媽媽看了一下鬧鐘，驚訝的叫了一聲：＂糟了！遲到了．＂我聽后才慢吞吞的起來．老媽又要為我這個(gè)懶兒子生氣，后來，媽媽想了一個(gè)辦法,一次性的買了4個(gè)鬧鐘(再加上我原來的那個(gè)鬧鐘共5個(gè)),不過有三個(gè)鬧鐘在一夜里壯烈的“犧牲”了.因?yàn)槲宜X的動作實(shí)在是太“牛”了.半夜里我不知道什么時(shí)候,一下子就弄爛了三個(gè)鬧鐘,你說老爸老媽能不為我這個(gè)女兒操心嗎?

不過,我決定要做一個(gè)爸爸媽媽的乖兒子,改正所有的壞毛病來報(bào)答父母.

寫人初一作文4

看到題目，你也許會很奇怪，明明是讓寫自己，為何題目是“她”呢？其實(shí)有時(shí)候，我無法正確地去評判自己，只有從一個(gè)旁觀者的角度去看待。有句話說得好，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，所以題目中的“她”就是指我。

她長得很平凡，不白，不瘦，挺拔的鼻梁上架著一副紫紅色的眼鏡，留著一頭烏黑的馬尾辮。唯一可以當(dāng)作特征的，就是那顆左臉上的黑痣。 她很愛笑，她總喜歡故意逗別人開心，想讓每個(gè)人都充滿歡笑。她不喜歡看到別人難過，她總是愿意去安慰那些傷心的人們，給予他們幫助。 她喜歡讀書，那些寫景的文字在她眼里，都是那樣的迷人。繁星誰沒有見過，但有多少人能把夜晚的星空寫得如同巴金、冰心寫的一般，柔和、安詳、美麗呢？她從不小看文字的魅力，因?yàn)槭俏淖肿屗龕凵狭舜笞匀唬屗I(lǐng)略到了大自然的神奇、美麗。

她不喜歡回答問題，因?yàn)樗郧笆莻€(gè)很內(nèi)向的女孩，從不喜歡多說什么，但她很努力地讓自己改變。她不喜歡看到別人對回答問題錯(cuò)誤的人那種不屑的目光，她希望自己回答問題能夠回答得更加完美，更加流利。所以她每天都會認(rèn)真傾聽同學(xué)問題，希望有一天自己也能夠做得他們一樣好。

她喜歡唱歌和繪畫，雖然她沒有學(xué)過唱歌，但她從不低估自己的能力。而在繪畫方面，她曾經(jīng)學(xué)過兩、三年的素描，但她也沒有因此而自豪，她有空的時(shí)候就會上網(wǎng)瀏覽那些美麗的畫，努力去學(xué)習(xí)。

雖然以上都是寫我自己，但我發(fā)現(xiàn)，用第三人稱去寫自己，能寫到平時(shí)自己都沒有注意到的方面，這也是我的一點(diǎn)進(jìn)步。我的夢想是當(dāng)一名藝術(shù)家，也許離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但只要靠我平時(shí)這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，積少成多，一定會成功。

寫人初一作文5

母親不太高，略顯偏瘦，滿頭白發(fā)，駝背。我小的時(shí)候記得母親每到過年的時(shí)候總是要準(zhǔn)備比較豐盛的年夜飯，有肉，有魚等。那時(shí)候家里的條件比較差，父母在家務(wù)農(nóng)，沒有良好的收入。大概一年才有這么一次，平時(shí)是吃不到，想也別想的事爺爺、奶奶、父母、哥哥姐姐都坐在一起吃年夜飯。在吃飯的時(shí)候，母親總是把肉、魚給爺爺奶奶，哥哥姐姐還有我吃，我問母親，您怎么不吃，母親說，魚肉腥，豬肉太肥，她不喜歡吃，讓我們多吃點(diǎn)。等我長大了，我也慢慢明白了母親當(dāng)時(shí)不是嫌魚肉腥，豬肉肥，而是那時(shí)確實(shí)沒有錢去買，有些東西有錢也不一定能買到。因?yàn)槟菚r(shí)是需要用票去買母親自己舍不得吃，讓老的多吃一口，也算享福啦；讓小的多吃一口，好長身體。自己真是舍不得吃，母親就是這樣只為家人做，不為自己想的偉大母親。

我記得我上小學(xué)五年級的時(shí)光中，母親是不論寒冬臘月，還是炎炎夏日，每天早晨叫我起床，給我做好早餐，送我去上學(xué)。中午回家吃飯母親也總是把飯?zhí)崆白龊谩o論農(nóng)活多忙，從不間斷。到了吃晚飯的時(shí)候，母親也是早作準(zhǔn)備，幾乎是按時(shí)吃飯。因?yàn)槲覀冇型碜粤?xí)，母親為了我們的學(xué)習(xí)，常說飯要按時(shí)吃，而且要吃飽，不能亂吃一些零食，那樣對身體不好。我們現(xiàn)在記憶猶新

這就是我的母親，一個(gè)偉大而平凡的母親。母親教會我做事要一如既往，不要半途而廢，堅(jiān)持就是勝利的基石。同時(shí)母親還教會我要孝敬父母，尊敬師長。這也是做人的基本。

我現(xiàn)在是兩個(gè)孩子的爸爸，我時(shí)常給孩子講起和母親有關(guān)的故事。從小到大都是遵照母親當(dāng)時(shí)叫我們的道理教育我的兩個(gè)女兒的，希望她們以后能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奶奶，父母的好習(xí)慣，好傳統(tǒng)。

寫人初一作文6

“奶奶，奶奶。”我一遍遍呼喊，可是你已不在，任憑我一次次留念，留念你的微笑，留念你的聲音，特別是，留念你的腳步。我出生后，留在奶奶家，奶奶很寵我，不管我多么陶器，總是以微笑包容我。 炎熱的夏季中午，人們都在家中享受冷氣的涼爽，而好玩的我，卻嚷著要奶奶帶我出去玩，奶奶笑著拿起一把紅傘，抱著我出了大門，我只想著玩，卻沒想到戶外高于35度的炎熱，我開始大哭，奶奶拍著我的背，在奶奶的腳步聲中，我恬靜地睡著了。

雖然知道也體驗(yàn)了戶外無情的陽光，可門外似乎有塊大大的吸鐵石，吸引著我，使我經(jīng)不住外面的誘惑。每天中午最最熱的時(shí)候，我都要出去玩，也許是奶奶的鞋與樹葉摩擦的聲音有著魔力，讓我出奇地覺得夏天變得格外清涼。 漸漸地，我長大了，到了上學(xué)的年齡，我要離開鄉(xiāng)下了。

走的那天，奶奶站在榕樹下，她輕輕走在落下的榕葉上，又發(fā)出了那令我無限回味的聲音。我的眼角溢滿了淚花，我就這樣望著奶奶，直到她的身影消失在地平線。 奶奶說走就走，不帶任何塵世的眷戀。 一天晚上，我看見了奶奶，她在向我招手，我和她來到了院子中，我想靠近她，摸摸她，可奶奶突然消失了，化成了泡影。我醒來，才知道這是個(gè)夢，一個(gè)美的夢。

今晚，我伴隨孤獨(dú)入眠，夢中又出現(xiàn)了奶奶的影子，可這還是個(gè)夢，夢中奶奶的笑容，聲音，腳步聲是那樣的清晰，是那樣的熟悉。我多么希望，這個(gè)夢永遠(yuǎn)不要結(jié)束。

寫人初一作文7

到了初中，一切都是新鮮的，特別是剛開學(xué)的第一節(jié)課，大家的眼睛睜得跟大燈籠一樣，坐得像講臺上的一座鐘一樣端正，心中充滿了好奇和渴望。語文老師會是一個(gè)怎樣的人呢？

“叮鈴，叮鈴”，上課的鈴聲響了，全班五十多雙眼睛一齊望向教室門。看，一個(gè)長發(fā)飄飄、個(gè)子不高的中年人手里拿著一本課本，眨眼功夫就到講臺了。“大家好，我是你們的班主任，也是你們的語文老師。”老語文老師面帶微笑的說道。老師的聲音剛落下，教室里傳來陣陣的鼓掌聲。老師放下課本，拿起點(diǎn)名單，叫起每一位學(xué)生的名字，都會從頭到腳把這位同學(xué)看清楚了，老師點(diǎn)一個(gè)名字都會面帶笑容，臉上露出兩個(gè)小酒窩，可以說，她臉上的每一個(gè)部位，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都在微笑！郭老師轉(zhuǎn)過身體揮手寫下三個(gè)大字：“郭英姿。”“這就是我的名子！”她說，聲音出奇地洪亮。全班男女同學(xué)都被他那洪亮的聲音給震住了，一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)住了。

郭老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的班主任，要是她的早讀課，她會很早的到班里，她不讓我們學(xué)習(xí)語文，她首先讓我們復(fù)習(xí)地理，生物，政治，歷史等學(xué)科，給我們一定時(shí)間背誦，最后再進(jìn)行默寫檢測，還會把不過關(guān)的同學(xué)名字發(fā)在班級群里，讓不過的同學(xué)繼續(xù)默寫，直到默會為止，最后才開始背她自己教的學(xué)科——語文，非常有大局觀。

這就是我們的班主任郭老師，她讓我們感到了每一學(xué)科的重要性，所以我們要好好珍惜這三年的美好時(shí)光，到最后結(jié)出豐碩的果。

寫人初一作文8

老師，像辛勤的園丁，細(xì)心地澆灌著祖國的花朵；老師，似燃燒的蠟燭，默默無聞、無私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)；老師，如潔白的春蠶，將知識的細(xì)絲留給我們，而自己卻死亡……啊，老師，您的精神，永記我心！

在我的腦海中，我最難忘的老師就是我的小學(xué)老師。她是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。陳老師是個(gè)40多歲的人，個(gè)子中等，既和藹，又嚴(yán)格，你一定產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號吧？

陳老師是和藹的。在自習(xí)或課間的時(shí)候，她是那么地和藹，臉上總是掛著笑容。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績好，所以是老師的得力助手。記得有一次，我上課聽不懂老師講的，放學(xué)便去問老師。老師聽了，耐心地給我講解，但我并沒有聽進(jìn)去。老師一遍遍地講著，絲毫不顧已經(jīng)到了晚上6點(diǎn)半。等到我聽懂了，這才肯回家。老師一遇到這種類型的題，就讓我回答。久而久之，我再也不怕了這種難題了。

陳老師是嚴(yán)格的。在上課的時(shí)候，她并不許我們放錯(cuò)誤，就連班里的“尖子生”也不例外。那一次，老師讓我們背誦數(shù)學(xué)概念，那次，我認(rèn)為這并不重要，所以沒有去背。當(dāng)老師在抽查時(shí)，我低下頭，一副“老師別叫我”的模樣，沒想到，這樣就露出了馬腳。陳老師一下就點(diǎn)了我，我站起來，嘴里都是亂說的，結(jié)果被老師罰抄5次，我抄好時(shí)，交給老師，老師語重心長地對我說：“你真讓我失望，你怎么能這樣這么不認(rèn)真。老師布置的作業(yè)你怎么能不去完成呢？”陳老師是公平的，并不會因?yàn)槌煽兌挠谡l……

陳老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

寫人初一作文9

我有一個(gè)愛嘮叨的媽媽。那沒完沒了的嘮叨傾注了媽媽對我無盡的關(guān)愛。

“鵬宇，今天氣溫降低了，記住加衣服！”“抓緊時(shí)間，7：40了！”聽，媽媽又嘮叨了。

“知道了，知道了！”我有些不耐煩了，隨手抓了一件衣服，背上書包向?qū)W校跑去。我剛進(jìn)教室，鈴聲就響了。幸好有媽媽的督促，不然我就遲到了。不過衣服白帶了，我一點(diǎn)也不覺得冷。

丁零零……終于下課了。我走出教室，正想看看遠(yuǎn)處，緩解眼睛的疲勞。“哈欠……”我突然感覺一陣寒意。緊接著，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我急忙走回教室，穿上早上帶的衣服，感覺暖和多了。幸好有媽媽的再三叮囑，不然本來身體就差的我今天又會感冒了。剎時(shí)，我的心頭涌出一股暖流。“媽媽，兒子錯(cuò)了，對于你不厭其煩的嘮叨，我還不理解……”我在內(nèi)心暗暗地自責(zé)。

放學(xué)后，我一放下書包就做作業(yè)。“鵬宇，你看這一個(gè)筆畫沒寫正，把它擦了重寫。”媽媽一邊說一邊用手指給我看，“還有，‘太陽’的‘太’字少了一點(diǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，立即改正。“這就對了，向這樣工整地寫字就美觀多了。”我又微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。“記住，做任何事情都要耐心和細(xì)心。”

漸漸地，我對媽媽的嘮叨有了新的理解。我不再厭煩，不再反感，反而把它當(dāng)作我每天必聽的世界上最美妙的“提醒樂”、“教導(dǎo)曲”。

每天，我都這樣默默地聆聽著媽媽一句又一句嘮叨。因?yàn)檫@些嘮叨是提醒，是教導(dǎo)，是對我無盡的關(guān)愛。雖然這些語言太平凡不過了，但我覺得是我一生的財(cái)富。因?yàn)橛辛藡寢尩膰Z叨才有了我健康的身體和良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。它們將讓我終生受益。

寫人初一作文10

在七年級下冊的考試中，我的成績考的很差。回家后被爸爸大打一頓。后來，哥哥知道后，對我很和藹的說：“如果你下學(xué)期考好了，我就給你買一雙鞋。''我喃喃的：”好。''

他高高瘦瘦的，穿著一件運(yùn)動西裝和牛仔褲，走起路來特別有氣質(zhì)，現(xiàn)在在上大學(xué)。

在上八年級上冊的時(shí)候。爸爸去買了土地，準(zhǔn)備新修一家廠房，要大量的用資金，所以我和哥哥的錢都管的很緊，不能亂用一分錢。哥哥就更要節(jié)約用錢了。

一次，哥哥來接我的時(shí)候，都會問我最近的學(xué)習(xí)情況，我都會說可以，一般，我哥也笑著對我說：“這些只有靠自己，別人是幫不了你的。”

期末考試過后，我的成績還算比原來提高了。哥哥為了兌現(xiàn)他的承諾于是就開始到華陽去找工作——在摩爾新世紀(jì)上面賣水，要賣到大年30就可以不用賣了，一天下來只能得50或60的薪水。哥哥每天回家，我都感覺他有一些勞累，有時(shí)還會直接回到房間睡一會兒。真是累啊！

在賣完水后，20天后哥哥就去統(tǒng)一公司取薪水。第2天就去了成都給我買了一雙鞋，還給我婆婆買了綠豆糕，給我爸爸買了一盒茶葉，媽媽的，因?yàn)椴恢蕾I什么所以就沒買。

我哥哥對我說：“如果你還有進(jìn)步，我在給你買東西。”我當(dāng)時(shí)連聲答應(yīng)："好！好。

我的哥哥對我很好，從來沒有打過我，罵過我，只給我講道理。我的哥哥雖然很多人都不知道他，但是他在我心中是最好的，我有這樣的一個(gè)哥哥我真的很高興。

寫人初一作文11

“有什么不會的可以舉手來問，有人舉手嗎？”王老師問。

“沒人舉手就是都會了，那好，我問一個(gè)問題，你起來，這等于幾？”

這位可憐的同學(xué)看著題目就是不說話。

老師當(dāng)場發(fā)火，就開始罵了：

“你們這些豬頭們，剛才叫你們問又不問，現(xiàn)在叫你們回答，全都是死的，你來這里干什么，就死在這里呀！”

我們俯下身子在桌子下偷笑，老師還不愿停下來，繼續(xù)罵：

“這么簡單的問題，講了十多遍，還不會做，腦袋里裝滿了大便呀！我看你們是活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，你們干脆就突然消失算了！”

我們都憋不住就笑出聲來，老師盯住了一個(gè)笑的同學(xué)，叫他把作業(yè)本拿出來，老師鄒著眉頭說：“你看看這么多空白在這里，是留著回家賣錢好存起來給你買棺材是吧！”

老師剛說完，下課鈴就響了，老師一走，我們就大笑起來。這節(jié)課真是好玩，連老師罵人都這么搞笑，這么新潮。

字不夠，附日記一篇：：我總叫他大爺爺，上次，他撿了一雙女人的涼鞋回來，放在墻根下。一次，我看見他在我家壓水機(jī)邊洗澡，他拿著毛巾擦澡，洗好之后，就去穿那雙女人的涼鞋。

第二天，他有戴了兩枚戒指，不是鉆石金戒，而是兩枚普通的戒指。我一走過去，他說，偉偉，要不要戒指呀，我知道他其實(shí)是不會給我的。

我家收谷子，快要下雨了，來不及了，我們都忙得不亦樂乎，他站在平臺上，拍著巴掌說好好。他就是那樣。

那天放學(xué)，我看見他手里拿著一瓶可樂，見了車，就揮揮手，等公交車停了，他又不上去坐，而是跑開了。

寫人初一作文12

我有許多的敬佩的人：消防員、農(nóng)民、醫(yī)生、警察等等。其中我最敬佩的人是老師；老師是園丁，那么我們就是老師，那鮮嫩的祖國之花；老師是大地，那么我們就是老師那遼闊的小草；老師是月亮，那么我們就是老師守護(hù)的那滿天空的星星。

老師在我生病之后的幾天中，對我有許許多多的照顧。為了讓我不落下這幾天學(xué)的內(nèi)容，老師利用下課休息的時(shí)間來為我補(bǔ)課，一一講解了我生病幾天來老師教給同學(xué)們的課程；為了讓我全明白，老師還用關(guān)切的目光和親切的話語跟我交談，我有不知道的地方，老師還鼓勵我大膽地講給老師聽；為了了解我的病情，老師還問我我的爸爸媽媽，我?guī)c(diǎn)睡覺，什么時(shí)候吃中飯等等，問題全方面的幫助我，讓我的病情有極大的恢復(fù)。

老師不僅幫助我，給我補(bǔ)課，老師工作還很認(rèn)真。

當(dāng)學(xué)校里空無一人時(shí)，我做完了值日，正當(dāng)我準(zhǔn)備放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的門還開著、燈還亮著。正當(dāng)我想幫助老師關(guān)燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班的.老師正在辦公室里批改著作業(yè)，汗珠弄濕了老師那潔白的衣服，老師，謝謝您！如果不是您，我們班不可能多次上了校園的周報(bào)，獲得這么多榮譽(yù)。

這就是我最敬佩的一個(gè)人，他就是老師！老師那關(guān)切的目光；老師那勤勞的身影；都讓我深深地記在心中；老師，我們不會讓您失望，我是您最好的學(xué)生！

指導(dǎo)評語：小作者最為敬佩的人是老師，不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，對我們的學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系心也不落下，文章言辭懇切、語句感人，寫的不錯(cuò)！

寫人初一作文13

剛?cè)氤踔校s摸算來，遇見了十三位新老師，各有各的特點(diǎn)，其中，我印象最深的，就是班主任蔡老師。

蔡老師長相并不突出——胖胖的，不算高的個(gè)子，方方正正的臉，看起來憨憨的。

蔡老師最大的特點(diǎn)就是幽默，一些不經(jīng)意的話語常常逗得我們哈哈大笑。例如一次課間，一位同學(xué)拿出一塊月餅，掰成兩塊兒，這時(shí)蔡老師正好經(jīng)過，問“你是看見我餓了，特地給我留了一塊嗎?”那同學(xué)指了指邊上的同學(xué)，說：“不，我是給他的。”蔡老師聽了，一副失望的表情，說：“你血淋淋的話語已經(jīng)深深地打擊了我的內(nèi)心。”說罷，大家都忍不住笑了起來。

蔡老師還十分關(guān)心同學(xué)。一天，下課了，我有些疲倦，便趴在桌上發(fā)呆。這時(shí)，蔡老師走進(jìn)教室，說：“汪肖宇，你出來一下。”我愣了一下，心里滿是忐忑不安：是不是我的作業(yè)沒做呀?怎么辦?老師會不會罵我呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。就這樣，我走出了教室。走廊上，老師問我：“你今天下午情緒有點(diǎn)兒低落呀，怎么了?跟老師說說。”一瞬間，我心中仿佛洋溢起一股暖流，忙說“我沒事，就是有些累了。”蔡老師就說“那你得多休息啊。”接著便讓我回去了。

現(xiàn)在想起這件事，我仍覺得感動——蔡老師的觀察力是多么敏銳啊，他是多么關(guān)心我們啊!

老師，是春日的薄霧，滋潤我的心靈;老師，是夏日的細(xì)雨，撫平我的煩躁;老師，是秋天的清風(fēng)，吹散我的迷茫;老師，是冬天的艷陽，溫暖我的人生。

在今天教師節(jié)之際，我祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!

寫人初一作文14

從跨入校門的那一刻，我便已知我是一名中學(xué)生，從踏入班級的那一瞬間，我看到了她，那個(gè)坐在第二排的女同學(xué)，那個(gè)讓人不會忽視的身影——坐如鐘。

她的長相十分清麗：鵝蛋臉，丹鳳眼，肉鼻子，薄嘴唇。眉眼之間有一種不難覺察的溫柔，飄逸的長發(fā)，再配上干凈的短白衫，我想，溫柔，并心思細(xì)膩的女同學(xué)也不過如此了吧，而她果真是三好學(xué)生——班級前四名。她的聲音十分溫柔，聽她的朗讀更是美的享受，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴的落到土地里，美妙而動聽，在搭配上那圓潤聲音，溫柔之息油然而生，當(dāng)她上課回答問題時(shí)，輕輕的站起身來，接著用她那本該唱歌的喉嚨流暢的吐出一串字符，那音量不大不小，語速不快不慢，時(shí)而高亢，時(shí)而低緩。讓人有一種錯(cuò)覺，她就是在唱歌，且溫柔動聽。

她的動作十分溫柔。每當(dāng)上課，她總能行云流水的翻開課本，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，不像有的同學(xué)粗魯?shù)姆n本，嘩嘩嘩地響；每當(dāng)她用完三角尺或黑水筆時(shí)，總能輕輕地合上，而不會發(fā)出那些細(xì)小、影響人思路的噪聲；每當(dāng)她離開座位時(shí)，她總能輕輕地把椅子推到桌子的正下方，溫柔而又不失骨子里的那份優(yōu)雅。

她待人親和、有禮。每當(dāng)我去問她一些不會做的題時(shí)，她不管有沒有時(shí)間都會抽出身來給我講，而她給我講第一遍時(shí)，我聽不懂，她也會去繼續(xù)用那溫柔的語調(diào)給我再講，而不像別人只講一遍，聽不懂，便怒火沖天，而她卻總是那么耐心。

新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，我們站在同一起跑線上，我會與她共同學(xué)習(xí)，共同努力。

寫人初一作文15

我敬佩的人有很多，如：愛學(xué)習(xí)的爸爸，樂于助人的小伙伴。但是，我最敬佩的人就是我家的鄰居——張爺爺。

那天，天空中飄著六角形的雪花，那雪花如同一個(gè)個(gè)小娃娃，一個(gè)接著一個(gè)，在空中嬉戲。家里就只有我一個(gè)人，爸爸媽媽都去上班了，我無聊地看著電視。不經(jīng)意的，我走向窗前，欣賞著雪景。一個(gè)模糊的身影一下子沖進(jìn)了我的視野，我心里想：他是誰，這么大的雪，他在干什么？

我穿上厚厚的棉襖和靴子，準(zhǔn)備下去看看。一出門，我發(fā)現(xiàn)今天樓梯的地板特別的亮，欄桿上沒有一絲灰塵。“是誰干的？”我自言自語道。

來到一樓的窗戶前，我感覺那個(gè)身影那么親切，那么熟悉。我望下一看，啊，是鄰居張爺爺，他在小區(qū)的路上掃雪。看到這，我才恍然大悟，原來，干凈的地板，沒有灰塵的欄桿，都是他的“杰作”。

我飛奔下去，在雪地里被冷風(fēng)吹得直打哆嗦，看見了張爺爺，連忙問：“張爺爺，你……你不冷嗎？”

“孩子，我不冷”張爺爺笑容可掬地說，“我干得還發(fā)熱呢！”他一邊說還一邊揮動著手中的掃帚。

我看著張爺爺蹣跚的身影，我不由地說：“歇一歇吧。你辛苦了。”

可張爺爺說：“不要緊，我得快點(diǎn)把路上的雪掃完，免得人們出行時(shí)滑倒了。”

聽著張爺爺樸實(shí)的話語，看著張爺爺在雪中的背影，我不禁被張爺爺?shù)钠焚|(zhì)感動了。回到一樓窗戶那里，我不禁鼻子一酸，掉下了眼淚。

這件事讓我沉思了很久。張爺爺他處處為別人著想，他身上有一種一般人學(xué)不到的品質(zhì)。這讓我不由地敬佩他——張爺爺。

寫人作文初一1

我的名字叫謝相宇，在甸柳一小上四年級。我是一個(gè)聰明、陽光、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。

爸爸經(jīng)常夸我最聰明。有一次，爸爸一本正經(jīng)的問我：“一個(gè)戴面具的人說：‘我是諸葛亮。’下面我來考考你，剛才那個(gè)人說的第一個(gè)字是什么？”我馬上回答：“我。”“第二個(gè)字呢？”爸爸又問。“是。”“第三個(gè)字呢？”我剛想回答，馬上想到了問題，于是大聲說：“你才是豬呢。”說完，我和爸爸都開心大笑起來。

同學(xué)們都說我是一個(gè)陽光少年。因?yàn)槲覑圻\(yùn)動，喜歡和同學(xué)一起玩，每天都非常快樂。有時(shí)候，同學(xué)之間鬧了矛盾，我也會熱心的幫助他們和好。我還是我們班級QQ群的管理員呢，誰要是在網(wǎng)上說話不文明，我可是會毫不留情地批評他們。

在老師的眼中，我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的'好學(xué)生。我上課認(rèn)真聽講，愛動腦筋。有很多次，老師在講臺上提出問題我都能很快地說出答案，還常得到老師的表揚(yáng)。可有時(shí)候，每當(dāng)我拿不準(zhǔn)答案是不是正確的時(shí)候，往往就不敢舉手發(fā)言。爸爸告訴我，回答錯(cuò)了沒有關(guān)系。當(dāng)老師告訴你正確的答案時(shí)，你反而會記的更深刻。從此以后，我就更加積極地發(fā)言了。

我還有很多優(yōu)點(diǎn)，如果你們和我做朋友，就會慢慢發(fā)現(xiàn)。

寫人作文初一2

我有個(gè)小鄰居，名字叫何瑜村，我與他都是五年級的學(xué)生，他只比我大半個(gè)月，可是卻比我高半個(gè)頭，我與他是很要好的朋友，同年級雖不同班，但我們還是一起上學(xué)一起放學(xué)，我們買吃的東西都要分給對方一起吃，買玩具要是家長不給錢我們兩就合伙買一個(gè)玩。

我們都喜歡打籃球，他的搶球技術(shù)高超，小小年紀(jì)與大人的球也可以搶過來，令我很佩服，昨天晚上我們一起打球的時(shí)候，我與他一方，爸爸一方，爸爸運(yùn)球時(shí)球控得很緊，還是被何瑜村搶過來了。

我們還經(jīng)常一起打乒乓球，他的.乒乓球打得也很棒，無論是發(fā)球還是接球都打得很好，而且接得很快，還會選我的弱點(diǎn)打，令我措手不及。

他的接受能力很強(qiáng)，學(xué)什么都很認(rèn)真，今天學(xué)游泳的時(shí)候，我只是稍稍教了他一下游泳的技巧，他稍稍練習(xí)下就就學(xué)會了，最后比我還游得快。

我的小鄰居很喜歡玩，可是他玩的時(shí)候可是學(xué)習(xí)好了再玩的，他的學(xué)習(xí)成績也很棒。這次期末考試就考了高分。

何瑜村我要向你學(xué)習(xí)。

寫人作文初一3

說到京劇，我的爺爺可是再熟悉不過了。只要一聽到京劇聲，爺爺就會跟著唱起來。

有一次，我正在寫作業(yè)，就聽到爺爺咿咿呀呀的`聲音。出來一看，原來時(shí)間爺爺一邊掃地一邊還唱著京劇呀!只見爺爺搖頭晃腦，唱得那興致勃勃、韻味十足，我不禁也跟著唱了起來：“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬……”每當(dāng)吃完晚飯后，爺爺就把電視調(diào)到“戲劇頻道”，跟著唱起京劇來。我想看一會兒動畫片也不行。

有一次，我求爺爺讓我看一會兒電視，爺爺說：“這可是咱們的‘國粹’，必須傳承下去，來，我也教你唱吧!”說著，爺爺一句一句地教我，我很無奈，爺命難違呀!我只好一句句地學(xué)唱，不一會兒，還真學(xué)會了幾句。

那天，我去公園玩回來了，一進(jìn)門，只見爺爺正放著買回來的光碟，并拿著麥克風(fēng)在唱著呢!只見爺爺一抬頭，一亮相，腔調(diào)圓潤，京韻十足。這時(shí)，傳來奶奶的聲音：“她爺爺，讓你買一袋糖，你賣了沒?”爺爺一想，說：“呀!上街只顧買光碟了，忘記買糖了!”這時(shí)爺爺拿了一些錢，趕快向超市跑去。奶奶無奈地?fù)u了搖頭。

瞧，我的爺爺連買糖都忘了，真是個(gè)京劇迷!看來京劇可真有藝術(shù)魅力呀!

寫人作文初一4

今天聽到媽媽和阿姨說要去海邊，我很激動！我等不及要長出一雙翅膀，飛到海邊去了！

坐了兩個(gè)小時(shí)的車，我們終于來到了海邊。啊！我看到大海比藍(lán)天更美！大海是如此的藍(lán)。茫茫大海的另一邊，夕陽西下，金色的陽光像無數(shù)枚金子一樣照耀在海面上。海浪閃閃發(fā)光，一波又一波涌上沙灘，五顏六色，美不勝收！

我迫不及待地跑到海邊，欣賞美麗的日落，玩水撿貝殼。海灘上的貝殼五彩繽紛，形狀各異

各異，什么樣的都有，什么顏色都有。太陽照在貝殼上，貝殼也閃閃發(fā)光的，幻化出一絲絲彩虹的顏色。

白天的大海景色迷人，晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過后，我們拎著拖鞋，赤腳走在沙灘上，涼爽的海風(fēng)迎面吹來，細(xì)小的.沙子從我們的腳丫子之間擠上來，癢癢的，舒服極了！我們慢慢的走著，細(xì)聽著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子，讓人聽了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色，美麗極了！看，人們在放煙花，那一束束煙火在半空中炸開，撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來看這美麗的煙花，臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映著大海，海面上倒映著五顏六色的光，漂亮極了！

啊！多迷人的大海呀！不管是日落時(shí)的輝煌，還是夜晚時(shí)的燦爛，都是那么迷人，令我難忘！

寫人作文初一5

大家好！首先自我介紹一下。

我叫楊家琪，十三歲了，比較瘦；我喜歡畫畫、唱歌、游泳、玩電腦。古靈精怪、時(shí)尚、酷、善良。這些都是我認(rèn)識而且非常熟的朋友描述的。

我從四歲就開始學(xué)才藝了：四歲學(xué)的是舞蹈。五歲學(xué)的是電子琴，因?yàn)槲业凝埿そ憬阍谀菍W(xué)，所以我也想去那學(xué)。六歲學(xué)的是簡筆畫，因?yàn)槲蚁矚g畫畫嗎！八歲學(xué)的是國畫，我說過我喜歡畫畫嗎！九歲學(xué)的.是素描，我說過。今年呢，我想學(xué)吉他。我也學(xué)過作文、英語。

我很樂觀，也很膽小，還很馬虎，甚至有點(diǎn)驕傲。我學(xué)習(xí)不算太好，我愛偷懶，但每年都想進(jìn)步，我也想改掉偷懶的壞習(xí)慣。

我喜歡我的老師，有的時(shí)候我做錯(cuò)了事，老師用平時(shí)對我的信任來鼓勵我，讓我做的更好。我在心里也默默的給自己加油，并對自己說：“要記住這次教訓(xùn)，要做的更好！”

這就是我。

唉，對了，你能記住我嗎？記不住的話我給你說一說我的事吧！我喜歡玩三國殺，這天我又玩了起來。玩著玩著，我摸來一個(gè)“順手牽羊”，我笑里藏刀地問：“誰那有‘桃’啊？”爸爸手里有一張牌，媽媽也是。爸爸不經(jīng)思考吐出了兩個(gè)字：“我有！”爸爸這時(shí)才反應(yīng)過來，捂住了自己的嘴。我說：“順手牽羊！”“啊！慘了。”

寫人作文初一6

要說我，真是家里的淘氣包，對什么東西都好奇，而且，我還天不怕，地不怕，有時(shí)候還把樹葉放在嘴里嚼，只有一樣?xùn)|西能管住我，那就是——書。

我很愛看書。只要有一點(diǎn)空閑時(shí)間，我就會看個(gè)沒完，甚至有時(shí)還忘了吃飯。我愛看的書很多，尤其是那些世界名著，更是愛不釋手。每當(dāng)我走過書店，看見家里沒有的名著，我就拉著媽媽，讓她給我買。如果她不給我買，我就心情很不好。如果她給我買，我就高高興興地拿著書，和媽媽又說又笑的回家了。只要一回家，我的第一件事就是看書。看到好笑的地方時(shí)，還哈哈大笑，讀到書里主人公傷心難過時(shí)，我也會跟著主人公的心情由高興到難過。給我印象最深的是：《巴黎圣母院》，一個(gè)叫“加西莫多”的人，雖然他長得很難看，但是，他的心卻很純潔、善良……所以，這本書給我的.印象最深。我喜歡看得書很多。一有空就拿一本書坐在屋里看。我看書時(shí)很認(rèn)真，一個(gè)字都不落，就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號也不放過。就連媽媽知道的書籍都比我還少。比如，我剛看完《杜立德醫(yī)生》，就跑到媽媽那兒，給她講。可是她卻問：“什么叫《杜立德醫(yī)生》？”我趕緊向她解釋。

我還有許多事要夸一夸自己，不過，就不跟大家細(xì)說了。

你喜歡這樣的我嗎？

寫人作文初一7

我喜歡帥氣的爸爸，我喜歡美麗的媽媽，但我最喜歡慈祥的奶奶。

我的奶奶很慈祥。奶奶有一頭黑白發(fā)，像漂浮的黑白云，像春天盛開的梨花，還像秋天里的蒲公英。她的額頭上有很多皺紋，就像湖面被風(fēng)吹起的'波紋。奶奶的臉腮邊還有一些黑灰色的老年斑。她的牙掉了很多，還有的已經(jīng)松動了，吃起東西來很費(fèi)力。她總是喜歡穿花色的衣服，漂亮的鞋子到學(xué)校接我。

奶奶很關(guān)心我，但她又很寵我。記得那次我打了奶奶一下，奶奶難過的眼淚都流出來了，奶奶抱著我一直說他錯(cuò)了。

事后，我覺得我對不起奶奶，因?yàn)槲抑滥棠踢@么做是愛我，可是我還是那么不懂事。

可是現(xiàn)在奶奶遠(yuǎn)在天堂，再也不可能見面了，只有小時(shí)候奶奶和我一起去海邊拍的照片。

每次看到奶奶那個(gè)笑容我的心猶如一根針一直刺疼著我。

奶奶，我從來沒有告訴過你我愛你!你就離開我了，再也不能當(dāng)面告訴你了，我只能拿著你的照片看著看著想想就哭了。

奶奶我愛你!我真的很愛你!

寫人作文初一8

光陰似箭，日月如梭。一眨眼三個(gè)年頭過去了，我已經(jīng)在小學(xué)待了三

年了，在這三年中我結(jié)識了許多朋友。

令我印象最深的還是五年級的班長-------杜昌昊。他，胖胖的，個(gè)子不高，大概1米50左右；一雙炯炯有神的`眼睛，大而挺的鼻子，有點(diǎn)像牛鼻子，一張寬闊的嘴巴，吃東西方便多了，還有一對芭蕉耳。他經(jīng)常穿著一件t-shirt.一條七分褲和一雙板鞋，簡單的穿著體現(xiàn)出他的樸實(shí)、穩(wěn)重。

他的成績非常好，人人都羨慕，老師也很喜歡他，他不僅成績好而且人也很好。有愛心、善良是他的特點(diǎn)，他非常喜歡助人為樂，在學(xué)習(xí)上有不懂的他都會一一幫你解答，教到你會了為止，上課時(shí)他認(rèn)真聽講，但有時(shí)也會開一下小差，下課時(shí)他盡情的玩。他很會搞怪，有時(shí)候騙你說你鞋帶撒啦，有時(shí)候貼張小紙條在你背上 上面寫著：我是豬頭離我遠(yuǎn)點(diǎn)。有時(shí)還會裝哭，又突然一下笑了起來，嚇我們一跳，搞得有些同學(xué)哭笑不得......

我們的好班長我永遠(yuǎn)也不會忘記你。

寫人作文初一9

我愛我的媽媽，我的媽媽她又漂亮又勤勞.我覺得我的媽媽是世界上最好的媽媽，也是最疼我的人.

我的媽媽她不會動不動就打人，而且她會用說的來指導(dǎo)我們，幫我們解決問題.她也會在我們最需要她的時(shí)候，不顧辛勞的`給我們支持.

我的媽媽她很辛苦，自從爸爸不再回來以后，都是靠媽媽用雙手獨(dú)自扶養(yǎng)我們的，我覺得媽媽她實(shí)在太辛苦了，所以我下定決心，一定要快快長大，趕快賺錢給媽媽，不要再讓媽媽那麼辛苦了！

我慶幸自己有這樣一位慈母，在她的教誨下，我日日成長，漸漸茁壯.我真得感激我的慈母！我也相信母愛是最偉大的，她給了我一生綿長而細(xì)密的呵護(hù).自我呱呱墜地直到現(xiàn)在，都沒有改變.她把養(yǎng)兒育女視為責(zé)任和工作，時(shí)時(shí)刻刻都沒有松懈，也沒有怨言.套一句學(xué)者的話：「在這廣漠的人海里，如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我能寬恕人，體亮人，我都得感謝我的慈母！」

媽！我愛您！

寫人作文初一10

我有個(gè)朋友叫蔡雨非，我們倆是一對形影不離的好朋友。

蔡雨非長得很可愛，兩條彎彎的眉毛下，有一對黑葡萄似的大眼睛（但她是單眼皮），明亮的眸子里閃爍著智慧的光芒。她的皮膚白里透紅，好看得令人驚嘆，較大的`嘴巴里露出兩排潔白的牙齒，她的身材胖胖的，很可愛。

蔡雨非一天到晚笑嘻嘻的，那圓潤的臉蛋上總是春風(fēng)蕩漾。她一笑起來，嘴角就露出兩個(gè)甜甜的酒窩，眼睛也瞇成兩條縫。但是要是誰惹到了她，她可不放過那個(gè)人。記得有一次，我因?yàn)楹退龘寲|西惹她生氣了，只見她瞪大了眼睛，惡狠狠地看著我，氣勢洶洶的對我說：“真厭惡你，不和你玩了！”說完，飛一般地跑走了。可她性格個(gè)性隨和，很快又和我和好了。

蔡雨非的小提琴拉得很好，每次學(xué)校一有比賽，她總得第一名，所以她學(xué)校的同學(xué)都叫她“老大”。她經(jīng)常教我小提琴，在她的幫忙下，我已經(jīng)掌握了基本的要領(lǐng)，進(jìn)步的很快。在她的影響下，我也喜歡上了小提琴。

我的好朋友很可愛吧？你愿意認(rèn)識她嗎？

寫人作文初一11

在我家，我認(rèn)為爺爺是最了不起的人，因?yàn)樗拿P字寫得很漂亮。從小，我就跟爺爺學(xué)毛筆字，他就是我的書法老師。

記得那次春節(jié)，爺爺自告奮勇為家里寫春聯(lián)。

只見他抽出羊毛墊墊在桌上，上面鋪著紅紙，擰開墨水瓶的蓋子，取下掛在筆架上的毛筆蘸了蘸墨。沒想到如此繁雜的準(zhǔn)備工作不到一分鐘就全好了。

爺爺開始大顯身手了，他捏起被墨水蘸染的毛筆，飛快地在紅紙上“飛舞”起來。一眨眼功夫，他那俊秀的'字躍然紙上。我小心翼翼地拿起春聯(lián)，仔細(xì)欣賞起來：“紅梅含苞傲冬雪，綠柳吐絮迎新春”，這幾個(gè)字瀟灑有勁，酷似一條在夕陽中遨游的蒼龍，又宛如一只在晚霞中飛翔的鳳凰。

我心動了，也想親自寫一寫。我仿照爺爺?shù)倪@幅春聯(lián)，寫了一遍，可是，卻怎么也寫不出他那樣靈動的字體。爺爺見狀，給我指出寫字要領(lǐng)，比如“迎”字的捺要長一點(diǎn)，橫折折撇要短一點(diǎn)、斜一點(diǎn)。按照爺爺指點(diǎn)我又寫了一遍，果然，這一遍比之前好得多，他看了看，摸摸我的頭，大加贊賞：“不錯(cuò)，領(lǐng)悟能力強(qiáng)，和爺爺我寫的有得一比了。”聽了爺爺?shù)脑捨倚睦锩雷套痰摹?/p>

在爺爺這位了不起的老師的指點(diǎn)下，總有一天，我也會和他一樣了不起。

寫人作文初一12

“媽媽”這兩個(gè)字想必大家都不陌生吧~！對這便是你在牙牙學(xué)語時(shí)及時(shí)幫助你的媽媽，這便是成功人背后的付出者，這便是把你從危險(xiǎn)邊緣拉回來的人，這便是事后用飽經(jīng)滄桑的手幫你把淚水擦干的人。

也是媽媽交給我們“愛”也是媽媽交給我們?nèi)绾蔚玫綈叟c付出愛，媽媽把一切美好全教給了我們。但誰又能知道母愛背后的種種辛酸……

媽媽下班后，見你衣服臟了，他便拖著那沉重的身體給你洗衣服，他不希望看到自己的兒女穿臟的衣服，他寧愿自己為了洗衣服放棄他那下班后甜美的午覺……

今天，媽媽看到我用完鋼筆沒有蓋帽，便細(xì)心的幫我蓋好，幾天前，你為了我的.學(xué)習(xí)到處跑，找老師問情況，請家教，一心想把我養(yǎng)育成才，不枉費(fèi)您懷胎十月的艱辛。我以前覺得這是父母的瞎操心，我現(xiàn)在才知道這是母愛的體現(xiàn)，她一心想把我的學(xué)習(xí)搞上去啊，媽媽您是高尚的！！！

同學(xué)們，忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病父母沒有錯(cuò)，他們只是想望子成龍……

對了，天涼了，不要忘記提醒父母多加衣，一句簡單的話會讓父母的心溫暖好一短時(shí)間。天涼了，多多陪陪父母，不要讓他們心涼。

最后一句母親就是我們的生命啊！！！沒有媽媽，怎么能襯托出世界的魅力！

寫人作文初一13

他是個(gè)“樂天派”，下巴上掛著一塊肥嘟嘟的肉，眼睛下長顆黑痣，看起來就像個(gè)壞人。看他現(xiàn)在，正打著大大的哈欠，好像寫作文這件事太燒腦子，使得他都困了呢!瞧，他還左顧右盼地看同桌的作文，想捕捉一些好詞好句來摘抄。哎，寫作文實(shí)在太累了，不找點(diǎn)樂子不行啊!這不，老師一走開，他又笑嘻嘻地開始做鬼臉，逗得我們都忍不住笑了起來。

過了十幾分鐘后，這位“樂天派”哥哥似乎有了靈感，不停地在作文簿上寫，不知道他在寫誰呢。喲!寫著寫著，竟然還跳起眉毛舞來了。一會擦，一會寫，一會伸懶腰，一會偷看同學(xué)的.作文，還要抽空抹鼻子，但這些動作都比不上他手中轉(zhuǎn)動的鉛筆更忙。天花板上有文字嗎?當(dāng)然沒有。但也許對這位同學(xué)來說，天花板是能給他靈感的，不然他老是翻著白眼瞄天花板干嘛呢。

他還趁我們不注意時(shí)，轉(zhuǎn)過頭來瞪我們一下，眼角帶著一抹邪氣，似乎在威脅我們：你們寫我?哼!等著瞧，等會兒我就把你們寫成“肉包子”!

寫啊寫啊寫，他寫好了，真是不可思議!連我都沒寫好，他這么三心兩意的怎么可能寫好呢?看來他還是挺聰明的嘛!

寫人作文初一14

早晨醒來，看到墻上的一張張獎狀，就讓我想起我那個(gè)負(fù)責(zé)任的弟弟。

弟弟有一雙炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，一個(gè)大大的鵝蛋腦兒，里面裝滿了知識。弟弟有的`時(shí)候調(diào)皮，有的時(shí)候認(rèn)真，但他對一件事總會認(rèn)真負(fù)責(zé)。

剛迎來暑假的第一天，媽媽便想讓弟弟去學(xué)認(rèn)字。一開始弟弟十分地不愿意，但是媽媽卻說：“學(xué)識字對你的未來有好處，你也想成為一位對社會有貢獻(xiàn)的人，識字只是對未來打的一個(gè)基礎(chǔ)，每個(gè)人的起點(diǎn)都是從識字開始的。”聽了媽媽這一番話，弟弟才勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽的要求，識字課每天都會上課，弟弟漸漸地喜歡上了識字。上課時(shí)，別的小朋友都在說話，做小動作，可是弟弟卻與眾不同，他聚精會神地看著老師黑板上的知識。

弟弟也很積極向上，老師每提問一個(gè)問題，弟弟就會舉起他的手，正因?yàn)樗绱苏J(rèn)真，老師每一節(jié)課所講的內(nèi)容他都會。但他還有一個(gè)缺點(diǎn)，老師教識字的時(shí)候也會教寫字，弟弟最討厭寫字了，他寫字時(shí)總是會寫倒筆畫，這是弟弟的缺點(diǎn)。

這就是我的弟弟，他有著獨(dú)特的性格，對一件事兒總是那么認(rèn)真，每每看到他，我就像看到了世界上最美的風(fēng)景。

寫人作文初一15

我的“多功能”爸爸今年38歲，不胖也不瘦，高高的身材，一對濃濃的眉毛下長著一對炯炯有神的大眼睛。老爸長得挺帥，但脾氣有點(diǎn)古怪。

我爸爸的第一個(gè)功能是新聞收音機(jī)。他在班上沒事的時(shí)候便上網(wǎng)看新聞，一看就是一個(gè)多小時(shí)，所以當(dāng)天的新聞他都能了如指掌。每天晚上回家，爸爸還會把當(dāng)天的新聞播報(bào)給我聽。現(xiàn)在連我也成了班上的“新聞”人物了。

我爸爸的第二個(gè)功能是天氣預(yù)報(bào)。有一次我語文考99分，爸爸非常高興，便對我說：“有什么要求盡管提！”我說要吃麥當(dāng)勞，爸爸竟爽快地答應(yīng)了。還有一次我數(shù)學(xué)考95分，只扣了5分，但這5分全是白丟的。回到家后，爸爸聽了我的成績，心情晴轉(zhuǎn)大雨，大聲說：“題目難的你錯(cuò)了沒有關(guān)系，但這5分全是白扣的！”我聽了一聲不吭，慚愧地低下了頭。

我爸爸的.第三個(gè)功能是逗人笑。他的話很幽默，還經(jīng)常給我講好玩的笑話，每次都把我逗得哭笑不得，有的時(shí)候連他自己也笑了起來。

我爸爸的第四個(gè)功能是全科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他總會細(xì)心地給我分析題目，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到我懂了為止。

這就是我的“多功能”爸爸，一個(gè)永遠(yuǎn)值得我尊敬的爸爸！