第一篇：身邊那些有特點的人作文
身邊那些有特點的人作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的身邊那些有特點的人作文，希望能夠幫助到大家。
身邊那些有特點的人作文1我有一個可愛的妹妹，她比我晚出生3年，所以作為她大三歲的姐姐的我，從她出生小小的一坨就慢慢，慢慢，看著她長大。
她是一個雙眼皮，而我是一個單眼皮，我也不知道為什么，大概基因總是要有不同之處吧，她還有倆個甜甜的酒窩，為什么是甜甜的酒窩呢，因為每次我生氣的時候，她都會使用笑容攻擊，扯著我的衣角，然后笑著看著我說：“姐姐，姐姐，你不要生氣了嘛”。每次看著她彎彎的眼睛，和甜甜的酒窩，我就自動不生氣了。
妹妹是一個調皮的妹妹，她不喜歡吃青椒，然后會把青椒弄到地上，然后會很臟，總是會被媽媽說；她喜歡玩玩具，但總是不喜歡把玩具收到玩具箱子里面，喜歡把他們分散在家里的各個角落，然后每次都得我去幫她收集回來；她喜歡粘著我，希望我每天都陪著她一起玩，總是在我寫作業(yè)的時候眼巴巴的看著我，扯我衣角，然后每次都會被媽媽抱走。
就是這樣一個調皮的妹妹，可是我還是很喜歡她，她會對我笑，會哄我開心，會把她好吃的分享給我一半，會給我玩她舍不得的玩具會說：“我最喜歡姐姐了！”比起這樣可愛的她來說，她的調皮就顯得是可愛的調皮了！
我喜歡我的妹妹，就如她喜歡我一樣！
身邊那些有特點的人作文2我的妹妹是一個小書蟲，不管走到哪兒，她手里總是會拿一本書。
有一次，妹妹在看一本她最喜歡的一本書，讀到了一句她喜歡的句子準備記下來時，發(fā)現(xiàn)身邊沒有筆。于是她起身去書包里拿，轉身時不小心把水潑到了書上，但她并沒有發(fā)現(xiàn)。當她拿完筆以后，回來一看，突然大叫了一聲：“啊——”我們聽到聲音，急急忙忙地跑了過來查看情況。見妹妹坐在椅子上看著濕掉的書一言不發(fā)，我們便問她：“你怎么啦？”妹妹轉過頭，一臉憤怒地說：“是誰——把我的書——弄濕了！”我們一臉茫然，一時不知道說什么。半晌媽媽結結巴巴地說：“不……不……是我們啊”我看了看書，對妹妹說道：“我們都沒有來你的屋子，怎么能把你的書弄濕了呢？”妹妹聽了我的話，又想了想剛剛的事，妹妹忽然低下了頭說：“對不起，我沒有把事情弄明白，錯怪你們了，對不起。”我們一邊幫妹妹收拾，一邊說：“沒關系，只要你不要再有下一次就行了。”
還有一次，妹妹在走路的時候看書，她走著走著碰到電線桿了。她以為自己撞到了一個人，連忙對電線桿說：“對不起！對不起！”妹妹見對方半天沒有回應，便抬頭一看——原來是電線桿。妹妹環(huán)顧四周看看有沒有人，迅速用書擋住臉，尷尬地逃走了。
這就是我的妹妹，她是一個很愛看書的人。
身邊那些有特點的人作文3大自然是畫家，為我們描繪了美麗的畫卷；大自然會說話，為我們講述了豐富的知識；大自然是奇妙的，它讓世界千變萬化；大自然是偉大的，它時時帶給人們震撼。讓我們睜大眼睛欣賞大自然，伸出雙手擁抱大自然，敞開心扉感受大自然，飽含激情。贊頌大自然。
今天，我來到了大自然，我在大自然的草原里玩耍，玩耍時，我和我的妹妹奔跑，我們奔向天空的方向，我們就像在天空中奔跑，奔跑累了，我們躺在大自然的草原里，吸收大自然的清新的空氣，大自然的空氣是多么的清新啊！
我和妹妹休息完之后，我們在草原的小河邊釣魚，我們拿出魚竿之后，我就去挖蚯蚓，我把挖到的蚯蚓放在一個小桶里，我把蚯蚓一條一條的挖出來，挖了幾十條之后，我把這個小桶拿到小河邊。
我在妹妹的魚鉤上串上了一條小蚯蚓，讓妹妹先釣，我把手放進小河里洗了洗手，然后，在我自己的魚竿上也串上了一條小蚯蚓，最后，我把魚竿放進小河里。過了三四分鐘，我把魚竿拿上來一看，“怎么沒有魚呢？”然后，有一位老爺爺走過來跟我說：“釣魚要有耐心，才會釣到魚的。”然后，我按照老爺爺?shù)脑捜プ觯夜会灥搅唆~，而且是一條大魚。
我把這條大魚放在桶里，可是，桶不夠大，我走來走去想辦法，腦袋像燈泡亮了起來。我和妹妹一起去找了一根繩子，我用一根尖棍子在魚嘴插進去，插到魚尾，有了個洞，我再把那根繩子放進去，然后在綁住，我和妹妹一起抱住這條魚，坐車回家了。
身邊那些有特點的人作文4《我的妹妹》寫了小作者的妹妹的性格特點，讓人對其有了一個深刻的印象。下面我們來看看這篇《我的妹妹》。
我的妹妹很可愛!她有兩顆黑葡萄般的大眼睛，時不時地轉著，是個小機靈鬼。她小小的鼻子下長著一張櫻桃小嘴，都說小嘴會說話，果真不假，她呀，要說起來那可真是沒完沒了哦。
要是別人問她最愛干什么，她肯定很干脆地說：“當然是玩呀!”別看她文文靜靜，她要玩起來比誰都瘋，就像個假小子。有一次，她來我這兒玩。到我家的時候滿頭大汗，我奇怪地問：“怎么了?一頭的汗。”
她吞吞吐吐地說：“我......我跑來的。”
“你來我這干嘛?”
“找你玩呀!”說完她就拉我走了，我們去了廣場。她在廣場上跑來跑去，像一只小鳥自由自在地在天空翱翔。
我的妹妹也很愛美哦!當她的手碰到鏡子的那一刻，就走不動路啦!她非得在鏡子前照來照去，擺許多姿勢不可。還喜歡拿著我的發(fā)卡，頭繩帶上，對著鏡子里的自己左看看右看看。時不時滿意地點點頭，偶爾嘟著嘴搖搖頭。
妹妹更是一個愛笑的女孩，也會逗別人笑。比如，我在看書的時候，她就問我：“姐姐，我漂亮嗎?”我笑著說：“漂亮!”然后她就得意地用小手拍著我的肩膀：“那當然，誰叫我是你妹妹呀!”我聽了哈哈大笑，都不知道怎么回答她。
這就是我可愛的妹妹，你們喜歡她嗎?
作者：(祁山小學304班劉思穎)
身邊那些有特點的人作文5我的妹妹長得非常可愛，她今年兩歲了，長著一雙水汪汪的大眼睛，就像光彩奪目的黑寶石。她的頭非常圓，像一個小皮球。
我非常愛我的妹妹。她特別愛玩，有一次，我和妹妹一起玩捉迷藏，我對妹妹說：“妹妹，你來藏，我來找，行嗎？”妹妹回答說：“好啊！”說完，我就閉上眼睛，開始數(shù)數(shù)。“一、二、三時間到！”我對妹妹說。然后，我就去找她，可是找了一大陣，還是找不到。于是，我急匆匆地跑去廚房，對媽媽說：“媽媽，我好像找不到妹妹了。”媽媽急急忙忙地說：“那我和你一起找她吧。”我們找了好一陣子，才把她找到。原來，妹妹藏到了我的自行車后面。妹妹可真是一個玩捉迷藏的高手！
我的妹妹不僅是一個玩捉迷藏的高手，還很聰明呢！
有一次，我把三袋零食扔到妹妹的面前，讓她拿給我，我原來以為她會一袋一袋地拿給我，意想不到的是，妹妹竟然兩只手各拿著一袋零食，嘴里還叼著一袋，她可真聰明呀！還有，我背唐詩時，妹妹在旁邊聽著聽著就會背了。
我的妹妹也十分愛笑。只要我開一個小小的玩笑，就能讓她笑個不停。她笑起來的時候有兩個小酒窩，看起來十分可愛。
妹妹是我生活中最好的玩伴，我的生活中不能缺少她。
身邊那些有特點的.人作文6暑假里，叔叔帶著妹妹從老家漢中到淄博來看我們，我真高興。
妹妹既聰明又可愛。她今年五周歲，長著一張?zhí)鹛鸬男∽欤吹绞裁凑f什么，看到什么唱什么，特別討人喜愛。她每跳一支舞、每唱一首歌都能得到大家的掌聲。她跳的《我愛北京天安門》和《七色光》，我很喜歡。
妹妹是在漢江邊長大的，但妹妹從來沒有見過大海。才來淄博一天，妹妹就嚷著鬧著要去青島看大海、學游泳。于是，我們大家就乘車去青島看大海。妹妹聽說快到青島了，在車上就準備脫衣服下海游泳。可是，到了海邊，真正見到大海，妹妹往后一閃，說：“大海真大呀！我可不敢下海游泳啦。”一句話逗得我們哈哈大笑。
妹妹很調皮，有時候還很霸道。她和我爭吃的爭穿的爭玩的。我好幾年都沒有見到奶奶，奶奶想抱抱我，妹妹又和我爭奶奶。我感到很委屈，想哭。媽媽說妹妹是客人，總讓我讓著妹妹，還要我當好小主人，做出個大姐姐的樣子來。可大家一不滿足妹妹的要求，她就大聲哭鬧，沒有一點妹妹的樣子。我真拿她沒辦法。
這就是我活潑可愛又調皮煩人的小妹妹。和妹妹相處了十天，可當妹妹他們坐上火車準備回老家時，我心里還真有些舍不得呢！
身邊那些有特點的人作文7只是看到題目，大家都會覺得只有孫悟空會改七十二。什么猴子會變七十二？誰說沒有？我家有一個。她是我剛滿兩歲的小妹妹。
耶！淘氣的猴子來了！我看見她站在椅子上，輕輕一推，她跳到了桌子上。她一手拿著奶瓶，一手拿著小風扇唱歌跳舞。我看到了，哭笑不得，但還是裝作生氣的樣子去找她。我說：快下來，不然我打你。她充耳不聞。我有點生氣，大聲對她說，你沒聽見吧？你想讓我揍你嗎？她聽著，開始抽泣，變成了下一只猴子。
淘氣的猴子聽到我說的話，突然變成了一只被寵壞的猴子。被寵壞的猴子找到了媽媽，立刻大哭起來。哭著指著我說：“媽，媽，我姐打我。”我撅著嘴，告訴我媽媽發(fā)生了什么事。媽媽聽后說：“你姐姐做的對。不能再調皮了。”撒嬌的猴子看到媽媽沒有站在他的
哈！她又變成了一只有趣的猴子。因為表哥在我家后面的幼兒園上學，阿姨最近在種水稻，沒時間接她。小猴子知道路，所以他每天去接她。午飯時，爺爺跟她開玩笑說：你表哥姓范，你姓丁。你為什么每天放學后去接她？滑稽猴子對他說：我聽到幼兒園放學鈴聲響了，我就去接她。爺爺說：她姓范，你姓丁。以后不要接她了。滑稽的猴子想了想，把爺爺?shù)娘埻胪频剿媲埃f：“快點吃你的飯。”這讓我們笑了。
這是我家七十二只小猴子。哦，只有三個變化，還有六十九個變化。你想聽嗎？加油！
身邊那些有特點的人作文8自從妹妹來到了我的家后，我便會經(jīng)常去看一下我的妹妹，因為我的妹妹很好玩，一聽到音樂，她的小手便揮舞了起來。雖然我的妹妹很好玩，但是她也非常的令人“討厭”。
不管在什么時候，什么地點，我的妹妹會不定時的哭幾聲，讓我聽著都感覺到煩惱，讓我每次都欲哭無淚，每次都有一種想打她的舉動，但是我最終還是忍住了。因為她還太小，不懂事。再加上我是她哥哥，血濃于水，所以我只好一忍再忍。
她不僅僅只有這一個討厭之處，更討厭的是她的性格真是太讓人奇怪了，媽媽在她邊上時，她一聲不吭，只要是我媽媽一出去沒多久，她便會使用她的獨家絕技：哇哇大哭！那哭聲中竟然還有哼哼聲！可見我的妹妹的不滿。所以，每一次媽媽吃飯都必須推著嬰兒車中的妹妹去吃飯。這便是我“討厭”妹妹的一些小理由，但是有一個很大的理由讓我討厭妹妹，那便是她的拉撒了。
她每天吃了就睡，睡了就吃，但是她總不能光吃不拉，于是，每天房子中總會傳來媽媽的叫聲：“珞珞又拉了！”之后便是一陣忙活，結果珞珞她還笑了起來，真是讓我和媽媽徹底的無語了，拉了還笑我們！真是一個“討厭”又可愛的妹妹啊！
我的妹妹雖然很“討厭”，但是她讓我們原本無趣的家變得充滿了勃勃生機！
身邊那些有特點的人作文9星期天，柔和的陽光透過窗戶灑在地板上。突然，我的目光停留在了那張合照上，看見她，我的回憶便如潮水般紛至沓來，一些往事也順著記憶的河流，魚兒一般游進我的腦海。
一個星期前的早晨，我正坐在床上揉著惺松的眼睛。門鈴響了，隨后，一串銀鈴般的笑聲鉆進了我的耳朵。剎那間，我感到有一種不祥的預感。果然，不出我所料，“討債鬼”丁悠伊又來了。
丁悠伊是我的表妹，每次她來準沒好事。她打開我的房門，對我說：“姐姐，你可真懶，還在睡覺。”我的臉頓時燒了起來，就利索地穿好衣服，去洗漱，表妹就像跟屁蟲一樣跟在我身邊，一步不離。
我走到餐桌旁，愜意地吃著早餐，妹妹又來跟我炫耀了：“姐姐，我語文考試得了100分，厲害吧！”我嘴上應和著，心里卻：切！一年級語文考試得了100分有什么稀奇的，你有本事六年級也考個100分來，那才厲害呢！
下午，媽媽出去了，只有我和表妹兩個人在家。我去廚房拿牛奶喝，忽然，一個黑色的東西跑了過去，我當時愣住了。許久才回過神來，是老鼠！
我最怕老鼠了，手中的牛奶盒也失魂般地掉在了地上，表妹聞聲而來，“老……老鼠……”妹妹對我說：“姐姐不要怕，有我呢！”那句話像一股暖流，流進了我的心底，一種溫暖的氣息在心扉中打轉。
星期六，妹妹要去上海了，我有些不舍，妹妹塞給了我一個布袋子，我打開一看，有一張我和她的合影，那時的我們多么開心呀！還有一張字條，上面用稚嫩的字跡寫道：“姐姐，我會再來的。”霎那間，眼淚再也忍不住了，奪眶而出，可妹妹已經(jīng)走了。
身邊那些有特點的人作文10在二零xx年十二月十六日晚上十一點，一個新的生命降臨了，她就是我親愛的妹妹一一小殼（小殼這個名字是我起的，為什么，你猜！）
我第一次見到萌萌的小殼就像一個人走出了迷霧，看到了皎潔的月亮一樣欣喜。當時小殼正在床上熟睡著，嫩嫩的皮膚，小小的嘴巴鑲嵌在一張胖乎乎的小臉上，好萌呀，我不由贊嘆！
我陪著小殼一天天的長大，漸漸的小殼會喊了、會笑了、會翻了、會坐起來了、會爬了、會模糊的“爸爸、爸爸”的叫了，好神奇，真不可思議。小小的人兒在不知不覺中長胖了，長高了，也越來越萌了！
小殼最愛我啦，我也愛逗她，我一說話，小殼就“咯咯咯”的笑，笑聲如銀鈴般清脆，笑得嘴角上揚，本來就不大的眼睛瞇成了一條縫，我一湊近，笑得更歡了，在逗她中，教會了小殼搖頭晃腦，聽音樂上下晃動身體，真逗！
小殼有時候便便拉一點點，有時候拉便便一大堆，把陳年老屎都拉出來了，不定期爆發(fā)拉床單上、拉人衣服上，一半歡笑一半愁啊！每次拉便便自己都不好意思，逗得自己笑個不停，呵呵！
睡姿有時好，有時難看，躺著睡，側著睡，甚至有時趴著睡，我在一旁笑，她不悅的懶懶的抬起眼皮瞅瞅我，又睡了。小殼好幾次亂爬，從床上摔下來，我心疼的眼淚都流出來了，小殼出生后，有喜也有憂，但還是快樂多呀！我愛我家萌萌的小殼，我要陪著小殼一起長大！
身邊那些有特點的人作文11不高的個子，皮膚很白，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴，厚厚的嘴唇。頭上扎著可愛的小辮子。瞧！這就是我的妹妹可可。
因為她生就可愛，就有許多人想做她的姐姐或妹妹。有一次，我和妹妹一起出去玩，一路上有很多人都來看她，還說道：“那個小妹妹好可愛！”“好萌的小妹妹。”……不停地夸贊她。
我的妹妹成績很不好。有一次，我的數(shù)學考了九十一分，語文考了八十五分，拿成績時都把我氣哭了。沒想到我妹妹數(shù)學考了四十多分，語文考了三十多分，而且她還笑著呢！姑姑告訴我，她從小到大考的最高分就是五十。
我妹妹很臭美。有一年冬天，她為了變好看，她就穿上她最喜歡的白色裙子，穿完后，她就跑到我前面，高興地對我說：“姐姐，你看我的裙子多好看，你也去穿吧。”美不過三秒，她就打了個噴嚏。后來聽媽媽說她生病了，連養(yǎng)兩個星期都沒好。
我的妹妹還很愛玩游戲，有時一寫完作業(yè)就玩游戲。有一次，妹妹說讓她玩一小時就不玩了。一小時后，她又說再玩一會，結果她玩了個通宵，還怪我沒有提醒她。
這就是我的妹妹，雖然她有時讓我很生氣，不過我很喜歡她。
身邊那些有特點的人作文12記憶就是一艘小船，你可別看它小，里面可是裝有許多東西的喲！比如：我們生活的事情，我們遇到的困難，遇到的好事，和我們受到的委屈等等，這就是我們的回憶。
在我的記憶小船，里妹妹已經(jīng)有十個月了，她又有了很大的變化，你們看：妹妹現(xiàn)在正坐在床上呢，她呆呆的看著我，仿佛在沉思，過了一會兒，她朝我的臉上撲來，一把揪住我的臉，把我的臉都揪紅了，她就像一只小老虎撲進一只大老虎懷里似的，我被她“欺負”了之后，我心里很過意不去，于是就想：我既不可以打她又不可以罵她，那我就讓她羨慕嫉妒恨，于是我就跑出屋子去外面拿了一個橘子，然后走進屋子里，坐在她面前玩弄橘子，她先是大叫，然后就手舞足蹈，仿佛很想吃，我見他很想吃的樣子，于是就剝開皮來吃，她見了，更是生氣，在我旁邊大叫，一副很想吃東西又不可以吃的樣子，讓人見了都好笑，頓時，她一下子向我這里撲來，我還來不及反應，妹妹就一把抓住橘子，我見了，頓時傻了眼，手上的橘子早已被妹妹搶了去，我見此情景，于是就去搶妹妹手中的橘子，誰知被妹妹一下子抓住了我的手，然后被妹妹一下子抓住了我的手，被妹妹放進了嘴里，我的手被妹妹剛剛長出來的小牙齒咬得疼極了，一副很狼狽的樣子，妹妹見了，于是就哈哈大笑，我見此情景，只得乖乖走了出去。
我一個九歲的哥哥，搶不贏一個十個月的小妹妹，誒，倒霉嘍！
身邊那些有特點的人作文13她像一束陽光，照亮了我的生活；她像一陣春風，吹醒了我的柔情；它像一汪清泉，溢滿了我的心田。她，就是我那充滿活力的妹妹。
妹妹不滿三歲，喜歡滿世界瘋玩。她似乎不知道累，邁著她蓮藕般白嫩的小短腿，一會兒風一樣沖上樓；一會兒蝸牛般下樓；一會兒跳著向東；一會兒爬著向西。房屋里充斥著不絕于耳的“咚咚”聲，鬧得雞飛狗跳。不過，妹妹最喜歡的還是把床當蹦蹦床一樣跳，整棟房子都跟著顫動，腿像彈簧一樣收縮，胖胖的手不住地擺動，直跳得臉蛋紅彤彤的，叫人想咬上一口。
對于零食，妹妹也是情有獨鐘。只要手里有了糖，首先想到的是我，不辭辛苦地送過來，眨巴著眼睛望著我。大家千萬別以為是想給我吃，她只是想讓我?guī)退蜷_。如果我?guī)退蜷_了，她就歡天喜地地搶過去；如果我不幫她打開，她就委屈巴巴地癟著小嘴，向媽媽求助：“媽媽，幫我打開，姐姐欺負我……”。這樣，還不忘告我一狀，直讓我哭笑不得。
但，妹妹也會心疼我。有一次坐車時，妹妹拿著我的手玩，無意中看到我中指鼓起的包，馬上用手輕輕摸一摸，眼里滿是心疼，抬頭問我道：“姐姐，你手怎么啦？”還不等我回答，就垂下眼簾，眼里隱隱泛起淚花，小聲說：“對不起……”我又感動，又好笑，哄道：“沒事沒事，又不是妹妹弄的，是這根手指不愛干凈就變成這樣了，沒事的。”她聽了我的話，才重展笑顏。
我慶幸有這么一個可愛的妹妹。我也將用她給我的力量，勇往直前！
身邊那些有特點的人作文14“這就是你妹妹呀，長得真可愛！”“瞧你妹妹這臉相，一看就很有福氣！”每當聽到這些夸獎妹妹的話時，我就特別開心，比聽到別人夸我還要開心。
我的妹妹確實長得很可愛，今天我剛去看了她，發(fā)現(xiàn)妹妹又長大了一點，她幾乎都會坐了。妹妹的臉頰白里透紅，雨簾般的睫毛下有一對黑黝黝的眼睛，滴溜溜的轉著，很惹人喜愛。
但是，別看妹妹長得可愛，她可是一點也不好惹，脾氣就像鞭炮一樣，一點就著。就拿今天來說吧，妹妹正躺在床上，舒舒服服的曬著太陽，手里玩著玩具，溫暖的陽光把她的臉映紅了，看樣子妹妹很享受啊。可是，調皮的弟弟好像看不得她享受似的，一把搶過妹妹手中的玩具，自己玩了起來。妹妹先愣了一下，然后就開始了她的“大哭神功”，“哇——哇！”小臉被氣得紅成了蘋果，聲音不說能傳個百里，至少前后上下的幾家鄰居都能聽到，害得弟弟只得投降啦。
這個“鞭炮”才剛燒完，就又被點燃了。到了午餐時間，我們都上桌吃飯了，而妹妹因為才七個來月，還不能吃，所以舅媽就抱著她在飯桌前看看。可是，這一看不要緊，妹妹吵著要上桌吃飯，努力地掙脫舅媽的懷抱。舅媽不許，妹妹就哭，聲音一聲比一聲大，一聲比一聲高，最后音高都可以用“響徹云霄”來形容了。舅媽只得把她抱到一邊喝奶去了，我們都笑妹妹是個饞貓，可她才不管呢，有吃得就行。
妹妹雖然脾氣火辣，但她笑起來還是很甜美的，含糖量特別高，不信，你就來看看吧。
身邊那些有特點的人作文15我有一個妹妹。不過只有六個月大，身高七十多公分。她圓圓的小臉蛋上，兩只水靈靈的眼睛，猶如兩顆亮晶晶的寶石。滑溜溜的小鼻子下面，一張愛笑的嘴巴，經(jīng)常口水漣漣。多么惹人喜愛！
她的膽子很大。不管你和她玩多么刺激、恐怖的游戲，她也不會哭。一天晚上，爸爸和她玩“極速飛車”，這輛“飛車”的速度飛快，且一次又一次的撞上門和墻，時不時發(fā)出“咚——”的響聲。妹妹沒有哭，反而笑了。想起她滿六個月體檢那天，體檢項目的血常規(guī)當中需要抽血才能檢驗。醫(yī)生先看了一張單子，隨后馬上把抽血用具拿了出來。接著，醫(yī)生把包在外面的塑料包裝袋給拆開了，擺弄了一下就把它扎進妹妹的手指里了。她的行為出乎我所料。她沒有哭，醫(yī)生還把她的手指擠了好幾下，她也沒哭，眼睜睜的看著那眼疾手快的醫(yī)生。這可能是她的無知產生的吧。我估計，那個瓶子里的血液大約有四厘米高，一厘米寬的樣子。
她很貪吃，不是一般的貪吃。她只要看到某個東西，先會盯著那個東西看，然后是流口水，就是“做珍珠”，接著是張大嘴巴，把頭伸過去，貌似一口把這樣東西吞下去似的。一天晚上，我和爸爸媽媽在吃飯，妹妹在媽媽懷里抱著。當我和爸爸媽媽吃得正香時，妹妹突然“嗚……”的叫了起來，嘴巴還一張一合，好像在說：“怎么不帶我吃呀？”我們不禁笑了起來。
她非常愛笑，笑的總是那么甜。每當我看到妹妹笑的時候，我就很高興。一次，媽媽在和她玩。一會兒做做動作，一會兒說說話。不一會兒，妹妹就被逗笑了。笑的美滋滋的，可開心了！
妹妹真是一個可愛、膽大、貪吃、愛笑、的妹妹。
第二篇：身邊有特點的人小學作文
身邊有特點的人小學作文
身邊有特點的人小學作文1
吾班英才輩出，人才濟濟，近些日子，又涌現(xiàn)出三位大王，可謂身經(jīng)百戰(zhàn)且戰(zhàn)績不俗。
文藝王
我們班的文藝王會是誰呢？對了，是熊一諾，她琴棋書畫樣樣精通，人長得還漂亮，可謂名副其實的班花。她會跳舞，舞姿曼妙，宛如天女下凡；她會彈琴，琴音時而如雨水輕拍窗戶般清脆，時而如百馬奔騰般嘈雜，時而如海浪般連綿不斷；她會畫畫，畫得惟妙惟肖，像下一秒紙上的畫就會活了一般有一次活動，合唱團要選一位領唱，她一路過關斬將當上了領唱。有一次有幸聽到了她的獨唱，她的嗓音就跟一只百靈鳥的嗓音不分上下。
學習王
我們人見人愛，花見花開的學習王閃亮登場了。她就是我們班的班長大人張譯丹。她上課認真聽講，幾乎每次發(fā)言的都有她，而且她的作業(yè)每次都又快又好，讓我們眼紅的不得了。這次我們數(shù)學考試，題目超級難而且還多，不過，這可難不住我們的班長大人，正在大家絞盡腦汁地思考時，張譯丹已經(jīng)手拿鋼筆奮筆疾書了，她時不時緊皺眉頭，思考一會兒然后再接著寫，她一直目不轉睛地盯著試卷終于到了發(fā)成績時，張譯丹又不出所料的得了100分。
運動王
這個運動王啊，雖然體育成績很好，可學習不怎么好，老師經(jīng)常說他：體育課時一條龍，考試學習一條蟲。我說了這么多，你猜出來了嗎？他就是陳鵬宇。運動會他報的是1500米長跑，比賽一開始他就開始飛速地跑，那速度不比天宮的飛毛腿差。一個，兩個他終于沖到了最前面，他兩臂拼了命地擺，看都看不清。雙腿像飛火輪一樣，頭發(fā)都像針一樣豎了起來十圈終于夠了，他跑了第一名。
我們班還有許多王，有興趣的話，快來我們班看看吧。
身邊有特點的人小學作文2
有一個同桌，他不僅長得十分俊俏，字也寫得非常好，成績在班級更是首屈一指。最重要的是他很聰明，有許許多多的“鬼點子”，每次同學們遇到困難，他都會出謀劃策想出辦法，困難自然也就迎刃而解了，這便是我的同桌小x，也是同學們口中的“智多星”。
有一次，老師布置了一項比賽任務，我幸運地和小x分到了一組，我心中暗喜，別提有多高興了。因為有“智多星”在，我們贏得第一名便勝券在握了。我和我們這組的其他同學先一起討論要做什么實驗，有的同學提議做牛奶動畫，但是一問才發(fā)現(xiàn)同學家里都沒有牛奶，還有的同學建議做彩色噴泉，但材料太復雜，時間來不及，正當我們左思右想拿不定主意的時候，小x說了一句：“要不然我們這組做逃跑的胡椒粉吧，胡椒粉是食材，家里都不缺，咱們分工配合，很快就可以完成了”。同學們聽了，都一致贊同。接著，我們便開始齊心協(xié)力地準備起材料來，我準備了一個盤子，小x帶來了一些胡椒粉和一瓶洗潔精，另外一個同學接來一些清水。我們先把水倒入盤中，接著放入一點胡椒粉，再向中間擠一點洗潔精，你會發(fā)現(xiàn)胡椒粉就像小偷遇到了警察，迅速的向四周“逃跑”了。校長看到了也覺得十分有趣，我們順利地拿到了第一名，我們真是太開心了，這多虧了“智多星”的好提議。
“智多星”小x就像一個行走著的智囊，從他身上總能感受到新穎和獨特，也總有意想不到的收獲，他是我們學習的榜樣，在他身上還有很多這樣有趣的小故事，以后再和大家分享哦。
身邊有特點的人小學作文3
他是我們班個頭最高的男生，他有著一雙水汪汪的'大眼睛，高挺的鼻子下面竟是一張紅嘟嘟的櫻桃小嘴，他不但有帥氣的外表還有著驚人的跑步速度和精湛的籃球技術。你猜到他是誰了嗎？對了，他就是我們班的體育健將單翌宸。
記得在一次校運會的50米短跑比賽中，他代表我們班參賽。賽場上，只見他集中精神目視前方，堅毅的目光中透露著必勝的決心。哨聲一響，他像離弦的箭一般沖出起跑線。他邁開大步，身子微微彎曲，雙臂有力地擺動，使勁地向前跑著。眨眼之間，就和對手拉開了明顯的差距一米多！單翌宸領先了對手近一米多！他一路如獵豹般的風馳電掣，僅4秒就跑到了賽道的一半！這時他已經(jīng)領先了對手3米多。對手毫不示弱，反而更賣力地跑了起來，可此時再怎么拼盡全力地跑，也追不上了！單翌宸竭盡全力地完成了最后的沖刺，以8·2秒優(yōu)異的成績成為了我們班五十米跑的冠軍，大家情不自禁地歡呼了起來，他用自己的速度、自己的風采征服了所有人。
單翌宸不僅跑步快，打起籃球也讓人贊不絕口。你瞧，籃球場上，他邊跑邊運球，那球仿佛已與他粘在了一起，他到哪，球到哪。對方想搶單翌宸的球，可哪能搶到？只見小單同學靈活一閃，對方撲了個空，緊接著，他輕輕一轉身，輕輕躍起，球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，進了，一個漂亮的三分球！觀眾們拍手叫絕。第二回合，對方發(fā)球，單翌宸想搶對方的球，對方雖然躲開了單翌宸的第一次攻擊，可這一次，單翌宸抓準時機，以迅雷不及掩耳之勢搶去了對方的球，他繼續(xù)快速運球，不給對方絲毫可乘之機，直接送給了對方一個無與倫比的大扣殺，雷鳴般的掌聲轟然響起，對方慘敗。
這就是我們班的體育健將單翌宸。你們喜歡他嗎？
身邊有特點的人小學作文4
“‘劉翔’加油！‘劉翔’加油！”每到運動會時，總能聽到我們班同學這樣大聲吶喊。猜猜這加油聲是給誰的？不不不，可不是劉翔真的來了我們學校，而是送給我們班里的“小劉翔”——xxx的。
xxx個子中等，“國”字臉上長著月牙般淡淡的眉毛，下面還有一雙水靈靈的眼睛，里面散發(fā)出了太陽般的光芒，他還有一頭密密的頭發(fā)，看起來十分活潑。xxx可是班上公認的“飛毛腿”。運動會上有了他，班上的總成績一定會名列前茅。在50米跑上，裁判員一聲令下，他以過人的靈敏度和“飛毛腿導彈”般的速度，像出膛的子彈把對手遠遠地甩在身后，7、8秒便可以快人好多步到達終點。
xxx的跳繩也絲毫不遜色。以前，他沒加入跳繩比賽時，我可是獨霸一方的跳繩吉尼斯保持者，可他出現(xiàn)后，我那“老胳膊老腿”便被他打敗了。跳繩比賽前，他對我說：“你可要加油哦，別被我打敗了。”我立刻回敬道：“我才不會輸呢！”比賽開始了，我和他幾乎同時開始跳，比分不相上下，可到了40秒，也就是失誤多發(fā)時段時，我的體力漸漸不支，而他卻依然活力滿滿。到了最后，xxx以2分的優(yōu)勢領先于我。他走過來安慰我說：“別傷心，你跳繩也很棒呢！要不體力不支，可比我厲害多了。”聽了他的話，我心中暖暖的。他可真是個“小暖男”！
怎么樣？這就是我們班的“小劉翔”。他不僅有過人的體能，還有堅持不懈的精神。這就是他勝利的絕招，你們喜歡他嗎？
身邊有特點的人小學作文5
Y君，乍一看與其他學神毫無區(qū)別善做筆記、善提問、善解決問題。可細看之下，還是有所不同的，再仔細觀察，你便會發(fā)現(xiàn)：她簡直是無法解說的一個學習狂人。
愛玩，這是學生，特別是女生的一個特性。而她卻不。在其他女生吹泡泡、玩橡皮泥時，她在專心解一道極難的數(shù)學題。因此，她有時下課時并不會在樓道放飛自我，而是解數(shù)學題。我也有這個愛好，不過始終不能如她一樣在鬧市中解題。按化學術語來說，我是一塊不活潑的鐵，但還會同外界交流；她不然，她是一塊金，只有在老師這種王水中才可以反應；相比之下，我們有的同學簡直就是氯，太容易反應了；而另外一些同學則是元素或，自己反應。
她經(jīng)常抓住每一分每一秒來學習與干事，總不讓自己閑著。秋游途中，她在車上看書，像各種名著、數(shù)學書之類，她永不放飛自我，只會暫時休息。她休息是為了學習，而不是正好相反：學習為了休息。她在汽車實在堵車或等燈時看看外面的景色。我也試過，不過耐性太差，剛拿起書便被后排的薯片、蘋果之類命中頭部，他們斜拋學得真好！不提閑話，她在秋游后寫出三篇長文；車上同學，當?shù)鼐吧飞巷L景。我實在佩服，我就是一整天看著也寫不出這一千二百多字的奇文！我五體投地。
她是女生，有文筆上的感情；但她在數(shù)學上確有男生般之能力，我實在不理解。她在幾何方面比大多數(shù)男生要好，其實有的男生只是做口上幾何原本，懂得并不多。還有人爭論起來臉紅脖子粗的。她從來有理有據(jù)。
Y君，前途必瑞！
身邊有特點的人小學作文6
植楚元喜歡吃橙子，而且吃法跟別人完全不一樣。
有一次，吃水果的時間到了，打開水果箱蓋子，一股橙子的清香迎面撲來。植楚元第一個沖到箱子跟前，餓狼搶食似的抓了一個大橙子，才小心翼翼地握著橙子，跑到了他的柜子跟前，抽了兩張紙，回到座位上。
他卯足了勁兒，用大拇指一掰，一塊橙子皮落在了紙上。與此同時，幾滴橙汁兒也爆了出來。有了一個缺口，剩下的活兒就好辦多了。他小心翼翼地剝著，不久，一個完好無損的橙子肉球就被他剝了出來。他使勁一掰，橙子就被分成了兩半。當然，他的那兩張紙幾乎也被浸濕了。他平時像猴子一樣急，這會兒倒挺有耐心，把橙子肉分成了好多小塊。他挑了一塊，輕輕地塞進嘴里，很享受地吮吸起來，看上去只吮果汁，不吃果肉啊！
等他吃完了這個橙子的一萬分之五千時，他吮吸得就更慢了，一邊吮吸著，一邊很享受地贊嘆道：“這個橙子真好吃啊！”他夸張的表演吸引了大家的目光，大家都覺得非常驚奇。
時間似乎真的在等待植楚元吃橙子這個漫長的過程。等到他終于吃完了橙子，多抽了幾張紙清理干凈桌子去丟垃圾時，上課鈴才響了起來。
看著他那副“榨汁機”的樣子，我想，要是上課鈴再推遲一點，他是不是還會有更多的表演呢？
身邊有特點的人小學作文7
我有一個非常好的朋友，同時也是我的同桌，他的名字叫xx，同班的同學們都喜歡他。大家想認識他嗎？就讓我為大家介紹介紹吧！
他個子不高，身體瘦瘦的，瓜子臉，單眼皮，他的眉毛好像是用墨汁染成的，又黑又濃。
他不僅長得帥，而且他的知識廣泛，被我們班里的人稱為“智多星”。
平日里，老師在課上提出的問題，他基本上都會；課下同學們有不會做的課外習題，也都去請教他，他會給別人耐心講解，同學們都很喜歡他。記得我們班第一次語文月考，最后一題是閱讀題，大家都沒有頭緒，坐在那兒思索著，唯獨xx在那兒低著頭從容地寫著。月考考完以后，我好奇地問他：“xx，月考卷上的那道閱讀題你怎么會的呀？有什么秘訣嗎？”xx笑了笑，說：“也沒什么秘訣，我只是平時書讀得多，句子、詞語也就積累得多，再加上經(jīng)常做相關的練習題，考試時做起來便游刃有余了，寫作文也是這樣。”
聽了xx的話，我深有感悟，于是，我讓媽媽也給我買了一本《階梯閱讀訓練》，我每天晚上一篇閱讀題，并把不懂的詞語記錄下來，查閱后記住。就這樣，堅持了一個月，第二次月考時，果然我在做閱讀題的時候輕松了許多，成績也因此提高了不少。
從“智多星”身上，我明白了：閱讀與寫作都要靠平時的日積月累，多看書會讓我們擁有更多的知識。正如高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”
身邊有特點的人小學作文8
我的媽媽是個“多病”媽媽，時而犯這個病，時而犯那個病，但我還是很愛她。
“耳聾”
那天我在家里寫作業(yè)，媽媽在客廳看電視。我發(fā)現(xiàn)有一個字我不熟悉，便去找媽媽。“媽媽，給我手機，我要查一個字。”我對媽媽說，但媽媽仍然用心致志地看電視，絲毫不理會我。“告訴我手機在哪里？”我向媽媽喊，但媽媽還是不理我。后來我連續(xù)說了幾遍，媽媽仍在用心致志地看電視，我只好自己查字典去了。后來媽媽對爸爸說：“她不能光依靠手機呀！查字典才是她的準確學習方式啊！”
“馬虎”
天天晚上我寫完作業(yè)的時候，都是媽媽給我檢查作業(yè)，我就去一邊玩了。但是有一天，我拿出作業(yè)看的時候，我發(fā)現(xiàn)有好幾處錯誤，而媽媽都沒有發(fā)現(xiàn)。后來，我發(fā)現(xiàn)這個問題立刻把它改過來。而且以后的作業(yè)媽媽檢查完一遍以后，我都是自己再檢查一遍，以免其他錯誤沒被改正。
“裝小孩”
周末寫完作業(yè)，我悄悄的坐在家里看書，媽媽就跑過來賣萌說：“我們出去打羽毛球吧！”我還在看著書說：“不去。”然后媽媽就裝出一副眼淚汪汪的樣子，帶著哭腔說：“你陪我去打羽毛球吧！”但我還是悄悄的看書。后來媽媽非要拉我出去，我實在沒有辦法，就和她出去打羽毛球了。每到周末寫完作業(yè)，我媽媽都會這樣來找我“賣萌”，就這樣，我的球技不但提升了很多，而且還有練就了健康的體魄。
我的媽媽有很多很多的病，隨時隨地都會犯。就因為她有很多毛病要犯，才讓我養(yǎng)成了很多的好習慣，比如寫完作業(yè)要檢查，碰到不熟悉的字查字典，吃飯前要洗手，寫完作業(yè)主動煅煉身體，什么事都要靠自己靜靜告我你，其實我很愛我的“多病”媽媽。
身邊有特點的人小學作文9
說到咱們班的“體育大王”，大家都想都不用想，一齊指向××。沒錯，她就是我們班無人不知無人不曉的“體育大王”。
她，一頭又短又黑的頭發(fā)，一雙帶有嚴厲神情的鷹眼，兩條長而有力的腿。好像專為體育而生，這就是相貌不凡的××。
記得有一次體育考試，要考50米跑。大家都沒精打采地離開教室，只有××昂頭挺胸，一副勝券在握的樣子。很快，就輪到她了。她左腳在前，右腳在后，兩只手也做好起跑的姿勢。“嘭”的一聲，信號槍打響，她右腳向前一蹬，兩腿飛快地交替著，雙手使勁擺動，像下山老虎一樣向前沖，還像旋風一樣。到了最后的沖刺時刻了！她憋足了勁，咬緊牙關，小臉紅撲撲的。不一會兒，她沖過了終點線，以9。24秒的優(yōu)秀的成績獲得了全班第一。
她不僅跑步厲害，跳繩也很厲害。有一次，學校組織運動會。××毫不猶豫地報名了跳繩。只見她把自己的跳繩往后腳跟一拉，只聽一聲哨響，她立刻甩起繩子拼命跳起來。她見繩來就往上跳，越跳越順，像一只輕盈的小燕子一樣，繩快得都看不見了。比賽進入白熱化階段，××更加奮力地跳。“停”校長一聲令下，她停止了跳躍。××取得了不可思議的成就——132個。××的這份努力，讓我們班獲得了榮譽。
怎么樣，××是不是個名副其實的“體育大王”？同時，我也希望××以后要“百尺竿頭，更進一步”。加油，××！
身邊有特點的人小學作文10
李藝是一個活力十足的女孩。她有一對大大的眼睛，笑起來的時候，眉毛彎彎的，臉上還有個甜甜的酒窩。她是一個人見人愛的熱心腸。
有一天下午，我來到學校，看到課代表正在發(fā)練習冊。我打開文具盒，發(fā)現(xiàn)我的紅筆竟不翼而飛了。我看了看桌肚里，沒有；再看看地上，也沒有；問旁邊同學有沒有拿錯，還是沒有。這紅筆，就像在我的文具盒里開了個蟲洞穿越了時空一樣，就是找不到。就在我翻箱倒柜時，練習冊已經(jīng)發(fā)到了我的手上，老師也來到教室了。眼看著老師就要講練習冊了，我的心更急了！
就在我急得團團轉的時候，我忽然想起李藝有兩只紅筆。我轉向她：“李藝，你能不能借我一支紅筆呢？”我話還沒說完，李藝就飛快地從文具盒里面拿了一支給我，這解了我的燃眉之急，我在心里給李藝點了一個大大的贊。
還有一次，我正在寫作業(yè)，忽然有一道很難的題擋在我的面前。我絞盡腦汁也想不出從哪里下手。就在我要放棄的時候，李藝一蹦一跳地來到教室。我仿佛又看見了一絲希望，馬上跑上前去請教。“李藝，這道題好難吶，你能教教我嗎？”沒想到李藝非常爽快地答應了，并且很耐心地教到我完完全全明白為止。
熱心腸，這個稱號真是給李藝量身定做的呀，我為有這樣的同學而感到幸福！
第三篇：習作：身邊那些有特點的人
習作：身邊那些有特點的人
一、習作要求
1．選擇身邊那些有特點的人來寫，通過具體事例寫出人物的特點。
2．學習、運用并積累敘事寫人的基本方法。
二、方法訓練
1．課文回顧：《我不能失信》
(1)思考：你認為文中的慶齡是有特點的人嗎？她的特點是什么？
______________________________________________________
(2)慶齡的特點是通過什么內容來表現(xiàn)的？課文是以什么順序來寫的？
內容：
_______________________________________________
順序：________________________________________________
(3)你覺得課文寫下面的內容對表現(xiàn)“慶齡是個守信用的孩子”有什么作用？簡要寫下來。
材料1：伯伯家有鴿子，伯伯還說準備送慶齡一只。
作用：________________________________________________
材料2：爸爸、媽媽都勸慶齡去伯伯家。
作用：________________________________________________
材料3：沒有等到小珍，一個人在家，很沒勁，可是慶齡并不后悔。
作用：________________________________________________
(4)通過這篇文章，你覺得敘事與表現(xiàn)人物特點之間有什么關系？判斷正誤。
A．在寫人物的文章中，敘事的目的是為了表現(xiàn)人物的特點。()
B．在敘事過程中，應該把能表現(xiàn)人物特點的內容寫得具體詳細。()
C．要重視敘事的完整性，不必描寫人物的外貌、語言、動作、神情、心理等。()
2．比較閱讀
(一)勤奮人生
在美國，有一個人在一年之中的每一天里，都幾乎做著同一件事：天剛剛放亮，他就伏在打字機前，開始一天的寫作。這個男人名叫斯蒂芬·金，是著名的恐怖小說大師。
斯蒂芬·金的經(jīng)歷十分坎坷，他曾經(jīng)潦倒得連電話費都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。后來，他成了著名的恐怖小說大師，整天稿約不斷。常常是一部小說還在他的大腦之中儲存著，出版社高額的訂金就支付給了他。如今，他算是世界級的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過的。
斯蒂芬·金成功的秘訣很簡單，只有兩個字：勤奮。一年之中，他只有三天的時間是例外的，不寫作。也就是說，他只有三天的休息時間。這三天是：生日、圣誕節(jié)、美國獨立日。勤奮給他帶來的好處是永不枯竭的靈感。學術大家季羨林老先生曾經(jīng)說過：“勤奮出靈感。”繆斯女神對那些勤奮的人總是格外青睞的，她會源源不斷地給這些人送去靈感。斯蒂芬·金和一般的作家有點不同。一般的作家在沒有靈感的時候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬
·金在沒有什么可寫的情況下，每天也要堅持寫五千字。這是他在早期寫作時，他的一個老師傳授給他的一條經(jīng)驗，他也是堅持這么做的，這使他終身受益。他說，我從沒有過沒有靈感的恐慌。
做一個勤奮的人，陽光每一天的第一個親吻，肯定是先落在勤奮者的臉頰上的。
(二)阿婆是淘寶高手
說起“淘寶”，你會想到什么？網(wǎng)購？不！不！不！我要說的這位淘寶高手是我的阿婆。阿婆個子不高，一雙聚光的小眼睛，很善于淘到身邊的“寶貝”；一個靈敏的鼻子，總能嗅出不和諧的地方；一雙靈巧的手，能將許多廢物變廢為寶。
你看，保鮮膜的內芯，縫個花邊，穿根繩子掛在墻上，一個既美觀又實用的卷紙架就大功告成了。
一次，有親戚送來一籃子螃蟹。螃蟹吃完后，她看到竹籃編得不錯，扔了可惜，為了不浪費那些竹子，她開始尋思利用的辦法……“有了！”阿婆看看空蕩蕩的墻壁，激動地大叫起來。她要做什么呢？只見阿婆先將籃子沖洗干凈，然后拿起剪刀，把竹籃的身體剪開，再將籃底剪去，竹籃就成了一塊長方形的竹排了。接著，阿婆找出幾塊布料，剪成同樣大小的五個長方形布塊，再將剩下的布料系成五個蝴蝶結，分別縫在五個布塊上，最后將布塊縫在竹排上，在最頂端系上繩子，掛在墻上。“大功告成！”阿婆興奮地說。我一看，原來是有著五個漂亮布口袋的收納袋！
最近，她又聽說了一種叫“環(huán)保酵素”的東西，作為資深“淘寶”高手的阿婆怎么能錯過呢？平時吃水果削下來的水果皮，擇菜剩下的蔬菜葉、菜頭菜尾、土豆片等，都利用起來，兌水和紅糖，放進一個個空礦泉水瓶里密封。然后每天將瓶口稍微打開，放出瓶里的氣體，避免瓶子被撐破。幾個月后，“環(huán)保酵素”終于可以拿來使用了。它的用途可多了：可以用于園藝或農作物，還能改善土質；可以當作家用清潔劑，絕對不含洗發(fā)精、洗碗液的化學成分；清潔地板；凈化下水道等等。最重要的是，制作環(huán)保酵素既能減少垃圾，又能減少化學污染，凈化臟水。阿婆家的那些小盆栽再也不需要買花肥啦！
低碳環(huán)保理念已經(jīng)走進我們的生活，成為“淘寶”高手的阿婆勁頭也越來越足了。我在想，如果按淘寶網(wǎng)的評定等級，我的阿婆該有很多“皇冠”了吧！
(1)
寫出人物的特點。
斯蒂芬·金：____________________________________________
阿婆：________________________________________________
(2)
列舉寫阿婆的三個典型事例。
①用____________制作______________。
②用____________制作______________。
③用____________制作______________。
(3)
分析：《勤奮人生》和《阿婆是淘寶高手》在敘事上有什么不同？
《勤奮人生》：_________________________________________
《阿婆是淘寶高手》：___________________________________
三、我的構思
1．如何找人物的特點？選擇你認為可行的方式打“√”。
(1)從人物的性情、品格上找特點。()
(2)從人物的喜好上找特點。()
(3)從人物的獨特本領中找特點。()
(4)從人物的談吐、處事方式上找特點。()
2．為自己的習作構思框架。
(1)人物：_________________________________________________
(2)特點：_________________________________________________
(3)典型事例：
①____________________________________________________②____________________________________________________
(4)列寫作提綱：
______________________________________________________
______________________________________________________
參考答案：
習作：身邊那些有特點的人
二、1.(1)慶齡是個很有特點的人。她的特點是守信用。
(2)慶齡沒有去伯伯家，在家等小珍。雖然小珍沒來，但她并不后悔。事情發(fā)展的順序
(3)伯伯家越有吸引力，就越能說明慶齡守信用的特點。
說明慶齡的態(tài)度很堅決，爸爸媽媽都勸不了。
通過寫慶齡并不后悔，說明她守信用的品質很可貴。
(4)A.√ B．√ C．×
2．(1)勤奮 低碳環(huán)保，變廢為寶
(2)①保鮮膜的內芯 卷紙架
②裝螃蟹的竹籃 收納袋
③果蔬垃圾 環(huán)保酵素
(3)寫得簡略，只是概述事情，能讓我們體會到人物的勤奮。
寫得具體，把事情的過程寫出來了。
三、1.(1)√(2)√(3)√(4)√
2．略。
第四篇：身邊人寫人作文
身邊人寫人作文1
在我們這個世界上有不少好人，他們?yōu)樯鐣槿嗣褡龀隽嗽S多的好事。其實，做好事并不難，只要你有一顆樂于助人、熱情的心，就是再難的事兒也難不倒你！
如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)在你的身邊，說不定就有一位或幾位的好人哦！
在我的身邊，我的媽媽就是一位樂于助人、有愛心的人。
我的媽媽非常善良，她從小就跟著外婆做好事，比如幫一些人放東西什么的。我的媽媽還經(jīng)常和我養(yǎng)幾只小狗。
說到做好事，我就煩，那是因為我自己的是都還沒搞好，哪里還管得著做好事呀。但是我的媽媽卻和我全然相反，有時，她自己有些是還沒做好，就不知不覺地去做好事了。當她去做好事時我就會認為她去多管閑事了。“古往今來”我的媽媽做的好事無論大還是小，就是數(shù)也數(shù)不過來！
我的媽媽做的好事特別多。有一次我在家里望到媽媽在走回家的路上時，有一位阿姨已經(jīng)大肚子了，她要去把掛在那兒邊的干衣服收起來，但是當天下過雨，而且當時還在下毛毛雨，地上不僅有許多的水坑，還很滑，那位阿姨走到一半時一不小心滑了一下，正當要摔下來時，媽媽急忙跑過去接住了那位阿姨，這真是“大挽狂瀾”啊！媽媽也差一點兒就摔倒了，不知媽媽對那位阿姨說了什么后，那位阿姨站在原地，媽媽走上前去小心翼翼地把那些干衣服收了起來，走回去把臟衣服交給那位阿姨手上后，她們倆一起笑了笑后，媽媽便繼續(xù)向自己家走來了。
我還清楚地記得另一次，當天也是下雨天。媽媽撐著傘走在到工作場地的路上，她看見一個同齡人的女人沒有帶傘，淋著雨像一只落湯雞似的，媽媽趕緊從包里拿出那把傘遞給那位阿姨，那位阿姨見我媽媽遞給她一把傘非常感動，便說了一聲謝謝接過傘后告訴媽媽她要去的地方，媽媽一聽便笑著說：“我也是！”媽媽便和那位阿姨一起結伴而行，直達目的地。那位阿姨把傘收了起來還給我媽媽后說了：“謝謝，再見！”而媽媽說了一聲：“不客氣，再見。”后，便到廠里工作了。
通過這兩件事，我知道了只要自己肯幫助別人，別人一定會感謝你的，那么當你有困難時，別人也一定會幫助你的。
在生活中，人與人之間應該多一些幫助和關懷！
身邊人寫人作文2
在街上，有一個垃圾，一定會有人撿起來并且扔到垃圾桶里，在我們的生活中，也一定會有像這樣只是默默奉獻幫助大家的人。
我就有一個很好的朋友，她經(jīng)常幫助別人，別人受傷時，會過去幫助，在別人最傷心的時候，她去安慰……她很善良，是我很好的朋友。
她就是我的朋友曹靜。
那天，我和曹靜一起去玩，由于我下樓階下得太快了，她跟不上。“喂！你下得這么快，你會出事情的。”我才不管呢，我每次下樓階都這么快，都沒有事，今天怎么會有事，我一想，就驕傲了。沒想到，竟一個不小心掉了下來，身體沒有什么事，只是腳不小心扭了，我忍不住便哭了起來，曹靜聽到我的哭聲，便連忙趕了過來，把我扶了起來。
“你怎么這么不小心掉下來了，”曹靜的聲音里充滿了責備和關心，“我，我只是不小心了，”曹靜說著，便把我扶了起來，“哎呀！好痛啊！”曹靜的力量無法把我扶起來，這時走來了一個放學回家的大學生，曹靜上前去和他低語了幾句。
大學生馬上走了過來把拉了起來，走時還對曹靜說：“你的心真好。”然后曹靜就把我送回了家。
從那一刻起，我就對曹靜有了好感，曹靜是一個熱心人。
身邊人寫人作文3
煩惱時友情如醇綿的酒；痛苦是友情如清香的茶；快樂時友情如輕快的歌；孤寂時友情如對飲的月......
一個人，要想多得到真摯的友誼，除了對朋友的真誠相待外，還要能夠容忍對方的.缺點，要注意自己怎樣做人，莫辜負朋友的知己之情。
池群是我最好的朋友，他有著魁梧的身材，強勁有力的四肢和一雙充滿靈氣的眼睛。他是從外地轉來的，因為那沒有英語，所以他只好從三年級上起。雖然比我他幾歲，但我還是把他當兄弟看。可時間一久兄弟之間還是有矛盾的。
那是一個陽光燦爛的早晨，我們還是像往常一樣去上學，來到教室后發(fā)現(xiàn)池群早早就到了，在那刻苦讀書呢，他好像沉浸在書海中，完全沒有察覺到我在他背后，就在他好像要扔東西的轉身那一際，我做了個鬼臉并且冷冷地笑了一下，頓時他大叫了一聲，表情變得十分難看和糾結，書也嚇得丟了出去。過了一會兒，他才恢復了過來，之后便指著我對我破口大罵，罵得我只想找個地縫鉆進去。人也有忍耐的限度，這時我也火了，與他爭吵了起來，因此在這時我們的友情也如風一樣，消失了......在之后幾天里，我們形如陌生人一樣，一句話也沒說過，一件事也沒做過，搞得全班都是冰冷的氣息。其實這幾天我也在反思；大清早的我干嘛要去嚇他啊，周末還玩得好好的，現(xiàn)在卻弄得大家都難堪，但他也不應該罵我罵得這么兇啊，好像吃了火藥一樣。不管怎么說，我心里十分糾結和愧疚。
幾天后，老師知道了這件事，只用了一個小辦法就讓我們倆渙然冰釋；老師讓我去叫他，而我卻十分不好意思，一步一步挪到他面前，用手指點點他，然后指向老師。原本以為他一臉嚴肅，但他卻一臉陽光，真是出乎我意料之外。之后我們倆走到老師面前，老師什么話也沒說，就讓我們站著，我們兩個望著其他同學歡快的場面，不禁讓我們回憶起以前的友情，一瞬間，我們對望了一下，笑了，我們倆終于笑了，我們又做回了朋友，站在遠處的老師也笑了，我們三人笑的多么燦爛，多么和諧，多么溫馨！
現(xiàn)在我和他分隔兩地，見面的時間也少了，但友誼卻是天長地久，我堅信，我們雖然人在兩地，但兄弟情誼卻在一起。
人生如夢，歲月如歌。友誼是什么？只有你用心去對待、去包容，你才會明白它真正的含義！
第五篇：寫身邊人作文
關于寫身邊人作文匯總七篇
寫身邊人作文 篇1
她，大大咧咧，愛說愛笑。大家最熟悉的她的表情：咧開嘴巴，露出標志性的兔牙，溫暖的笑容使唇畔生花。她，時不時會幽默一下，使大家在高三煩躁的學習生活中獲得快樂。有同學這樣說過，“沒有哪天聽不到戴秋萍的笑聲，除非她病了。”
就是這樣一個樂觀幽默的女孩，帶給了我們歡樂和幫助。
她，拾金不昧，是年級中的“撿錢專業(yè)戶”。曾拾到三百多元現(xiàn)金和證件等的她總是在無人知曉的情況下主動上交，成為了老師表揚的典型。
她，樂于助人，是同學口中親切的“秋萍姐姐”。天氣降溫，她會嘮叨大家多穿衣服；流感爆發(fā)，她會張羅體溫計、藥、水，一應俱全；同學生病，她會主動陪護去醫(yī)院，忙上忙下。對于大家的感謝，也只是笑著擺擺手，“這沒什么。”
她，身為副班長兼紀律委員，班級工作認真負責，井井有條，是老師的好幫手。她可以較好組織起班級的學習氛圍，讓大家在安靜中刻苦；同學發(fā)生矛盾，她總會迎上一張笑意盈盈的臉，調解好同學間的關系。我們班運動會，廣播操取得的輝煌成績，和她的熱情組織是分不開的。課余生活，她同樣積極主動。運動賽場上，她奮力奔跑的身影，為同學搖旗吶喊的聲音始終留在大家的腦海中。大掃除時，她不怕臟不怕累的精神同樣令我們感動。拖把弄不干時，她會選擇用自己的雙手擰干而從不抱怨……一幕幕發(fā)生在我們周圍的場景，令我們感動！
戴秋萍，這個快樂的女孩，愿她的快樂能夠感動你我，愿我們在快樂中學習、進步！
寫身邊人作文 篇2
我有一個小弟，他剛會爬。你想知道他長得什么樣嗎？下面讓我給大家來介紹一下吧！
他個子不高，才到我的腰，彎彎的眉毛下面長著一雙寶石般的眼睛，一個胖墩墩小鼻子，真想上去捏一下。他還有一個櫻桃小嘴，還沒有長牙，一張嘴就嚷嚷“媽媽”后露出牙床子，特搞笑的樣子。
記得有一次，那時他才會坐，我到舅媽家玩我弟弟的瑜伽球，弟弟不知道怎么搞的，放聲大哭起來，弄得我一頭霧水，還以為弟弟怎么了。媽媽看我傻傻的樣子說：“是不是弟弟不讓你動他的東西啊！你過來和小弟說說話，逗弟弟樂呵樂呵。”我就過來了，可是怎么逗他樂啊！我就呲牙一笑，弟弟的哭聲更大了，這把可我嚇壞了。
再一次回姥姥家的時候，弟弟已經(jīng)會翻身了。因為舅媽去購置佐料，姥姥在做豐盛的午餐，不得不由我照顧弟弟片刻，我和弟弟在床上玩，他滾來滾去像個球一樣，我都慌不擇路了，他還不像球那樣可以一下?lián)溥^去抓他入手，簡直愁壞我了！嗯，對了我可以管著他，而不讓他牽著我鼻子走。“看看，哥哥手里有什么？”他雖然不會說話，但好像能聽懂我的話，馬上安靜了許多，眼睛看著我的手里，就這樣玩著玩具車，等到舅媽回來了。
現(xiàn)在的他爬地很溜，我手里的玩具放到哪他都可以拿到，但我發(fā)現(xiàn)他很懶的，只要他能撲到的地方，他絕對不多爬一步，撲到手的東西就放在嘴里，媽媽和舅媽講這是要出牙了。
這個“小人精”可是一天不停歇成長，我也在成長，我也可以哄弟弟了，成長真開心。
寫身邊人作文 篇3
眾所周知，潘昱皓是一個好動、靈活、愛展示自己，而且又真心想為大家服務的一個人，經(jīng)常溫暖大家，讓大家愉快起來。
在上周六，我們班有一半的人都去了歌樂山一處別墅里玩了半天，為的就是過一個“集體生日”，好好玩夠……我們那么歡樂，潘昱皓心里還一直想著已被我忘上九重天的吳姥姥。不知為什么，在某些時候，他也不去和我們搶一些東西。
我明白了，他在想十歲生日大家一起的場面，他此時也想把老師們、同學們全部請來，一起玩。可此時能容下四十個人以上的聚會場地已經(jīng)沒有了，早被訂完，而且十二歲也不那么重要。
這個三、四十人的小聚會就結束了，他心里一直過不去。
后來，聽說他已在計劃著班上過個“小”生日。
星期一，他的計劃并沒有什么發(fā)展，本以為他已經(jīng)放下了此事，可他的品性，我們朋友間早已了解了，再等一天吧，明天就應該有進展。
讓我萬萬沒想到的是：在這一夜之間，他竟然得到了家長同意，買好了薯片，在今天早上又讓吳老師批準，到了中午，便發(fā)給了大家。
不管我從前多偏見、佩服、贊揚、不滿或討厭他，可這次的小潘讓我覺得和以前不一樣了，他是那樣的尊師、“念”師、“愛”師，又那樣的親友、敬友、愛友，在歡樂中也始終不忘同學老師們，真是給我?guī)砹艘豢|暖意。
小潘是很值得大家與他為友的一個人。
寫身邊人作文 篇4
小眼鏡，豎鼻子，刺猬頭，一個淺紅色的嘴唇總帶著微笑。要問他是誰，當然是老任啦！
要說他啊，眼鏡小、手掌小、個子更小，我們班的小個子排名，他就在我前兩位。在隊伍中，他只能艱難地探出腦袋，或者伸出雙手，以此證明，我還在隊伍中。要是學校弄出來個“三小學生”，他絕對在內。
雖然他個子小，卻創(chuàng)造了大能量。
這學期，我們班七手八腳搞出來了個“男生女生大PK”。這一重大消息，讓全班的人都沸騰了，但女生是自信地沸騰，而男生……是緊張地沸騰。
吳姥姥看大家狀態(tài)不對，高聲問道：“比不比？”
“比！”女生們用堅定不移的口吻說到。他們似乎早已習慣了比賽的勝利。
“嘰里呱啦……”男生群里的聲音混亂無比，就連士可殺不可辱的我，也只是硬著頭皮叫了一聲“比”，心里的退堂鼓一直在響。
“比！”此時，一個如巨浪一般的聲音，將男生們的“混亂音”迎面撲滅。男生們齊刷刷地望向聲音的來源，那里站著一個戴眼鏡的小個子男生，沒錯，他就是老任。
這一叫，就像一塊打火石，擦出了我們體內男子氣概的`火花。“我們?yōu)槭裁匆屡俊蹦凶託飧诺幕鸹ㄔ綗酱螅詈蟪蔀榱艘黄鸷！?/p>
“堂堂大男兒，竟然輸給女孩子，丟臉！”老任堅定不移的目光盯著男生們。男生們下意識攥緊了拳頭，眼里冒出了必勝的光芒。
“寧可站著輸，不可跪著死！”這一信念在男生們的心中播下了種子。
“比，誰怕誰！”叫聲中老任立在中央。這時，他不再是那個小個子小任，他是我們的首領，帶著我們，向前進……
寫身邊人作文 篇5
他沒有做過什么讓人欽佩的偉大壯舉；他不擁有讓人羨慕的顯赫家庭；他更沒有讓人崇拜的高尚品質。他只會默默地完成身邊的每一件事。一點一滴，一言一行都力求做到最好，從不馬虎。他相信，平凡中也有美麗。
中午，當窗外的鐘聲敲完十三下，大部分同學已經(jīng)趴在桌子上休息。他小心翼翼的走過每一張桌子，輕輕地拿起桌上的午練試卷，然后到自己的座位上認真的學習。
當大部分同學還在睡夢中時，他便早早的起床，來到教室，為同學們打開學習的大門，然后便開始安靜的學習。當同學們陸續(xù)的走進教室，投向敬佩的眼光時，可曾知道，他連吃早飯的時間也在學習。只因為是班委，當晚自習結束，同學們匆匆離開教室時，他還在等待著最后一位同學，因為他要關上門窗才能離開。
每次衛(wèi)生大掃除，掃地、拖地他搶著干，甚至是趴在又濕又臟的地上，拿著刷子不停地擦，直到地上的黑斑一塊一塊的消失。當班主任表揚他時，他只是一笑而過，然后便賣力的打掃。當同學們對干干靜靜的教室發(fā)出贊嘆時，誰又會注意到他那發(fā)紅的雙手，臟濕的膝蓋和滿身大汗呢？
在家里，懂事的他總是得到鄰居們的贊賞。家里的活是他干，家里的飯是他燒，洗衣、拖地他和父母搶著干，因為他明白父母在外工作比他更辛苦。
他做的事很平凡，但又不平凡。平凡，是因為這些事每個人都會碰到，不平凡，是因為他做的比其他人做的更好。他的學習態(tài)度是我們高三同學學習的楷模，他對同學的熱情幫助感動著我們，他對班集體的熱愛激勵著我們更加團結，他對父母的孝順是我們當代青年感恩教育的先進典型，他是我們班級的驕傲，是我們高三年級的光榮，是我們四星級學校優(yōu)秀學生的典范，是我們的感動“校園之星”。
寫身邊人作文 篇6
生活中，身邊處處發(fā)生著感人的的故事，例如：小學生扶老人過馬路、下雨時三輪車師傅免費載小朋友回家······等等。雖然這一切看似平平常常，卻令我難忘！
那一天，我寫完了作業(yè)，就和媽媽去逛街。我們愉快的開著“小毛驢”出發(fā)了。“滴滴······滴滴滴······”一串串的喇叭聲回蕩在我耳旁，媽媽經(jīng)過了一個橋，但就在經(jīng)過的這一時刻，讓我感受到了一種美好的感動。只見一位老爺爺騎著載滿了金燦燦的橘子的三輪車上橋的時候，可能是因為力氣不夠，老爺爺漲紅了臉使勁蹬著但是三輪車還是任性地滑了下來，就在這一瞬間，車里的橘子咕嚕咕嚕地滾了下來。
天哪！這么多橘子，那可是老爺爺?shù)男列量嗫喾N出來的心血啊！這可怎么辦啊！在一旁的我，真想叫媽媽停住車去幫老爺爺撿回橘子，可是正當老人焦急的時候，一位在老人身后的叔叔停住了車，馬上跑過來幫老爺爺撿橘子，這一刻我萬萬沒想到，這位叔叔并沒有罵老人說他擋住路了而是及時地幫助老人，經(jīng)過了不久的熱心幫助后，老爺爺?shù)拈僮佣紦旎貋砹恕?/p>
老爺爺十分感謝那位叔叔，而這時叔叔用盡了自己全身的力氣，幫老爺爺把車子推上了橋。這一幕令在場的所有人都震撼了，在老爺爺橘子落地的那一瞬間，是他及時幫助;在老爺爺也無法把車推上橋的時候，是他幫助了老爺爺。可大家是怎樣做的呢？繼續(xù)行駛和按喇叭，這位叔叔是多么的善良，多么的熱心啊！在與老爺爺?shù)绖e的時候，我看見老爺爺裝了一袋的橘子送給叔叔，我還隱隱約約聽見了老人對叔叔說的話："年輕人，你可真熱心啊！謝謝你幫我把辛辛苦苦種出來的橘子找了回來！你是大家的好榜樣啊！“是啊！叔叔真是一個好榜樣，他值得我們學習，可現(xiàn)在的社會還有多少這樣的人呢？我懷著激動的心情離開了這座橋。
回到家，我不斷的想著：那位叔叔真令我敬佩！他的舉動同時也讓我感受到了一種不尋常的感動——幫助的力量！如果每一個人都能夠向這位叔叔這樣熱心、樂于助人、善良那該多好啊！叔叔，我向你致敬！
看！就是這么一件小事，卻感動了我許久，其實，在我們的身邊像這位叔叔一樣的人還有很多，只要你用心靈去感受這些事，你就會明白！
寫身邊人作文 篇7
是您，給了我生命;是您，給了我溫暖;是您，告訴我是與非;更是您給了我母愛。
“哎呦，肚子好痛呀！哎呦……”我難受地叫著，還在睡覺的媽媽立刻驚醒了，急忙跑進我的房間，”怎么了，怎么啦？”我肚子好疼”說著，我指著肚臍眼上面，”要不，你去趟廁所”媽媽邊想邊說”可能是昨晚你又踢被子了，肚子著涼了”。我上了幾趟廁所，肚子好多了，已經(jīng)不疼了。媽媽舒了一口長長的氣。
媽媽讓我坐在床上，蓋上被子，又給我倒了一杯熱騰騰的水，親切地說“你以后別踢被子了，喝一點熱水，一會兒就好了”。我點點頭，喝了幾口熱水，坐在床上不一會兒，我就睡著了。
不知不覺，夜幕降臨了，“哎呦，肚子又疼了。”我叫著，每隔一會兒我就上一趟廁所。媽媽十分擔心地說“在這樣，非得脫水不可，還是去買點藥吧。”媽媽都穿戴好了，再一看表，時間都是晚上九點多了，藥店早關門了。我肚子很疼，家里被我鬧得天翻地覆的。奶奶被吵醒了，聽奶奶說，將鹽炒一炒，放進布袋中，再將布袋放在肚子上，肚子疼一會兒就好。媽媽趕緊找出一袋中鹽，放在鍋里炒，盡管是冬天，天氣很冷，可是媽媽的衣服卻被汗水打透了。她把鹽裝進布袋里，給我敷上，一變溫就再炒，反反復復。第二天，媽媽一夜的付出沒有白費，我的病終于好了。
我永遠不會忘記那天晚上溫馨的時刻，讓我肚子不疼的并不是暖烘烘的中鹽，而是媽媽對我深深的愛。
點擊咨詢 