第一篇：我的童年往事周記

每個(gè)人都有自己的童年，而我就有這么一件童年往事，我來(lái)給大家講講吧！

5歲那年。一天。我在床上玩，看見媽媽在寫東西，便好奇地問(wèn)：“媽媽，您在寫什么？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“我正在寫信，”“信是什么東東，”媽媽撫摸著我的小腦袋說(shuō)：“信是一種神圣的東西，你可以在一張白紙上寫自己的心里話和悄悄話，”我接著說(shuō)：“那你寄給誰(shuí)呢？”“你姑姑”說(shuō)完，媽媽就帶我去寄信了。

到了路口，媽媽竟讓我去投信，開始我不愿去，可后來(lái)一想，如果寄對(duì)了，媽媽就會(huì)夸我了，這樣一傳十，十傳百，大家都會(huì)夸獎(jiǎng)我，想到這里，我拿著信蹦蹦跳跳地跑去了。

我來(lái)到信箱一看，不對(duì)呀，這怎么有兩個(gè)“信箱”呢？左一個(gè)，右一個(gè)，中間只差兩步遠(yuǎn)，左邊一個(gè)是綠色的，上面寫著三個(gè)大字，右邊是個(gè)藍(lán)色的，上面只有一幅畫，而且是拿玻璃罩著的，箱子上雖然有字，可我不認(rèn)識(shí)呀，正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，一位阿姨拿著一張向綠色箱子仍去，我想：這一個(gè)肯定是信箱，不然阿姨也不會(huì)向這個(gè)箱子投。我便信心十足地把信仍進(jìn)綠色的'“信箱”里。然后又向媽媽跑去。媽媽問(wèn)我投進(jìn)了哪個(gè)箱子子，我挺著胸說(shuō)：“左邊那個(gè)，”“啊”媽媽大叫了一聲，“你吧信仍進(jìn)垃圾桶里啦，”我突然沒(méi)了精神，“垃圾桶？那個(gè)阿姨投的就是那個(gè)箱子啊！”媽媽越笑越起勁，肚子都笑疼了，眼淚也流出來(lái)了。

每當(dāng)看到信箱的時(shí)候，我都會(huì)想起那件事。

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第二篇：我的童年周記

我的童年周記

我的童年周記1

五顏六色的絲線，為我紡織了童年的天空；彩色的童年夢(mèng)，在養(yǎng)育我的鄉(xiāng)村上印上了痕跡。

在春天里，菜心開出黃燦燦的花朵，好像舒展著手臂在對(duì)天地說(shuō)：“春來(lái)了。”在山野里有五彩繽紛的花。我跟同學(xué)在野花叢中吟詩(shī)。吟完了就在花里打滾，花香印在我們的身上。滾累了在草坪上休息，引起蝴蝶的注意，蝴蝶停我的手上。《還珠格格》里的小燕子用花朵洗澡，引起來(lái)了蜜蜂，而我們卻引來(lái)了蝴蝶。我的童年化作了蝴蝶兒飛，飛向了天空。

在夏天里，可以游泳，但僅僅不能滿足我們女女孩的要求，因?yàn)樵诖蠛永铮悄泻ⅰＮ覀冎缓迷谝雇砣ィ蕾p在慰藍(lán)的天幕下，許多星星在空中跳躍。聽著姐姐講的神話故事，心想，我是天空中的.一顆繁星，那該多好啊！我的童年化為了天空跳躍的繁星。

在秋高氣爽的季節(jié)里，我們?cè)谔镆案畹咀印Ｈ缃裎铱吹矫祝隳芄雌鹞业幕貞洠河幸淮危腋憬闳ヌ锢锔畹咀樱乙詾楹苋菀祝宦牻憬憬涛业姆椒ǎ瑳](méi)戴手套，結(jié)果把手指頭割傷了，到現(xiàn)在還有個(gè)疤痕。每當(dāng)看到這個(gè)疤痕，就會(huì)想起一句話：不聽老人言，吃虧在眼前。

在嚴(yán)寒的冬天，我跟表姐、表妹放寒假了，還能聚在學(xué)校操場(chǎng)上跑上三五圈，打幾場(chǎng)球。我的童年化作了運(yùn)動(dòng)的汗水。

啊！美好的童年、快樂(lè)的童年是短暫的，現(xiàn)在我即將踏入中學(xué)的門檻，童年悄悄在離我遠(yuǎn)去，再也找不回來(lái)！

我的童年周記2

我的童年有許多趣事，但有兩件事我卻難以忘記。

每次放假，爸爸總是會(huì)帶我回家看望爺爺、奶奶。只要我一回家，我就會(huì)和姐姐玩蕩秋千。

有一次，姐姐要去上衛(wèi)生間，我繞著繩子，左一圈，右一圈，我把頭給繞暈了，搖搖擺擺地，我一不小心把我自己的腳給繞了進(jìn)去，我把死結(jié)系了起來(lái)。小姐姐來(lái)了，她看了看我，哭笑不得地指了指我的腳，我低頭一看，才發(fā)現(xiàn)我的腳捆住了。我系得可是死結(jié)啊！我只好坐在秋千上，讓小姐姐解了。我的一只腳出來(lái)了，我便開始蕩秋千，就在這時(shí)，我的另外一只腳也出來(lái)了，我沒(méi)抓緊，便摔了出去。小姐姐看到我的'模樣哈哈大笑。我拍了拍腦袋，也不好意思地笑了。

還有一次，也是蕩秋千。小姐姐在看我送她的書簽。我一邊系繩子，一邊小心翼翼地繞著，系好了結(jié)。我高興地拍了拍手。再定睛一瞧，啊，這次我把小姐姐封里面了。小姐姐還怒氣沖沖地看著我呢！我連忙把小姐姐放了出來(lái)。小姐姐看我這個(gè)樣子，不禁笑了起來(lái)。我似乎想明白了什么，立刻撲向小姐姐。我們弄了一身泥，你看我，我看你，都笑個(gè)不停。

我喜歡無(wú)憂無(wú)慮的童年，更喜歡在鄉(xiāng)下的日子！

我的童年周記3

童年是一首甜蜜的歌，勾起了我們心中的快樂(lè);童年是一本飄香的書，記載了我們的純潔和童真。

穿越時(shí)空，我看到了小時(shí)候的爸爸-------

爸爸穿著短褲背心，一下子就跳進(jìn)了水里，不一會(huì)兒就抓上來(lái)一條歡蹦亂跳的泥鰍，哎呀不好，調(diào)皮的泥鰍'嗖"的一下從爸爸的手里溜走了，爸爸又一頭扎進(jìn)水里，水面上冒出了一串串漂亮的泡泡，這一次爸爸終于制服了頑皮的泥鰍，把它牢牢地握在手里，上岸放進(jìn)水桶，又一次潛入水底，和魚蝦你追我趕，嚇得魚蝦倉(cāng)皇而逃，經(jīng)過(guò)一番窮追猛打，爸爸可有了不小的收獲呢，中午可以美美的'享受一頓豐盛的大餐了。烈日當(dāng)空照，煩悶的知了大發(fā)脾氣，吵鬧不休。爸爸拿著粘網(wǎng)左瞅右望，最后鎖定目標(biāo)，躡手躡腳地來(lái)到大樹下，小心翼翼地爬上樹。右手拿竿左手抱樹，右手緩慢上揚(yáng)，再徐徐下落，呀，逮住了，知了在粘網(wǎng)上痛苦的扭動(dòng)了幾下身子，誰(shuí)知越抗?fàn)幵秸车镁o，最后只得乖乖的繳械投降。接下來(lái)爸爸又得心應(yīng)手地粘了五六只，才心滿意足地從樹上滑下來(lái)。到了下午，驕陽(yáng)似火，爸爸又躲進(jìn)了涼爽的池塘里，和小伙伴們打起了水仗，池塘里一片歡聲笑語(yǔ)，響徹云霄，鉆進(jìn)了我的心里。爸爸那自由在在，無(wú)拘無(wú)束的生活真是讓人羨慕!

托腮凝神，我又想起了媽媽的話-------

媽媽常說(shuō)，現(xiàn)在生活壓力大，所以我的特長(zhǎng)一大堆。媽媽的良苦用心，我朦朦朧朧的懂得一些，但還是有一些的不情愿和小脾氣跑出來(lái)作祟。不過(guò)，我現(xiàn)在的生活很幸福，吃得好穿得更好，而爸爸小時(shí)候偶爾還會(huì)餓肚子，穿的是哥哥剩下的。現(xiàn)在有電視電腦，不計(jì)其數(shù)的高檔玩具和應(yīng)接不暇的游樂(lè)場(chǎng)，爸爸小時(shí)候只有那淳樸簡(jiǎn)單的天然游戲。所以我還是很快樂(lè)。

我和爸爸的童年不盡相同，但相同的是充滿幼稚和歡樂(lè)的，調(diào)皮搗蛋的我們?cè)鴿M身泥漿，嘻嘻哈哈地追來(lái)逐去，常常弄得家里是雞飛狗跳，亂成一團(tuán)，那有趣的往事像一朵朵燦爛的花兒開放在我們每個(gè)人的心里，那么艷麗，誘人。

我的童年周記4

我的童年是在豐縣度過(guò)的，那里給了我童年的無(wú)限歡樂(lè)。姑姑家附近有座山，山腳下是田野。

春天，我們這些小孩子也會(huì)幫大人插秧播種，施肥，干一些農(nóng)活。但是我們感到一點(diǎn)也不累，因?yàn)槲覀儙痛笕朔謸?dān)一些勞累，也感到很快樂(lè)。

夏天我們就會(huì)到山邊的小河去玩，河水清的就像一面鏡子，綠的如一塊碧玉，真是靜美極了。魚兒歡快地在河水里游著，嬉戲著。我和小伙伴們就在河里學(xué)游泳，打水仗，捉小魚……河里不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。我們玩累了，就在柔軟的草地上躺著，聽鳥兒為我們歌唱，看著天上變幻多端的白云，呼吸著新鮮的空氣，真是愜意極了！有時(shí)，我們還會(huì)到山上去玩，去捉那些嬉戲在山上的蝴蝶和蜻蜓，但我們看到它們可愛的樣子，就會(huì)把它們放了。

秋天，是個(gè)豐收的'季節(jié)，我們還會(huì)和大人一起收割稻田，也享受著一份豐收的喜悅。

即使在冬天，我們的快樂(lè)也無(wú)處不在。河水在寒冷的冬天凍成了冰。這里簡(jiǎn)直成了滑雪場(chǎng)，我們就在這里滑冰。有時(shí)下雪，我們還在這里堆雪人，打雪仗……真是快樂(lè)極了。

啊！這里給我童年帶來(lái)了快樂(lè)，我愛這里！

我的童年周記5

自從上了初中后，我每天都是早出晚歸，還要寫那一大堆的作業(yè)。而我童年時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，也隨著時(shí)間一去不復(fù)返了。

在家里，在學(xué)校，我都要面對(duì)著那一堆我不擅長(zhǎng)的題目。每當(dāng)這時(shí)，我常常會(huì)想；為什么長(zhǎng)大以后度要按照自己不喜歡的事去做呢？

在我還很小的時(shí)候，就很喜歡玩捉迷藏。那一次，我大概還讀三年級(jí)，每天都是很早就放學(xué)了，作業(yè)也很少。我三下五除二就做完了。做完了作業(yè)后，我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧。”爸爸媽媽看著我興致勃勃的樣子，也不好拒絕，便同意了。我們來(lái)劃拳，結(jié)果我和媽媽贏了，爸爸輸了。我們藏，爸爸找。

游戲開始了，我躲在房間的床底下，本以為可以多耗一會(huì)兒，誰(shuí)知道爸爸一踏進(jìn)房間就找到我了。我便問(wèn)爸爸是怎樣找到我的，爸爸得意地說(shuō)：“這種很明顯的地方，誰(shuí)不會(huì)找呀。”我很不服氣，便說(shuō)：“有本事就把媽媽也找出來(lái)。”“那有什么難的”。爸爸說(shuō)著大話。爸爸開始翻箱倒柜地找。當(dāng)爸爸翻開第五個(gè)抽屜時(shí)，我實(shí)在是忍不住了，就說(shuō)：“爸爸，媽媽又不會(huì)藏在抽屜里，你打開抽屜干什么？”爸爸不好意思地說(shuō)：“其實(shí)……其實(shí)，我是在找蛛絲馬跡。”我早就看見媽媽躲在窗簾后面，但是爸爸只注意眼前的.事物，卻不注意周圍。不過(guò)我是不會(huì)告訴爸爸的。

“離游戲結(jié)束還剩下十秒了。”我開始報(bào)時(shí)。爸爸聽了，更加著急的找。“3，2，1，時(shí)間到。”我說(shuō)。媽媽從窗簾后面走了出來(lái)。我笑著說(shuō)：“爸爸之前還吹牛呢。”爸爸還在一個(gè)勁兒的后悔：“我怎么沒(méi)有想到呢？”我們相互對(duì)視了一眼，便笑了。

回憶起這些，我也情不自禁的笑了。可是現(xiàn)在的作業(yè)越來(lái)越多了，也沒(méi)有時(shí)間玩了。

唉。我何時(shí)才能找回我的童年？

我的童年周記6

回憶起童年的時(shí)光，令我很難忘，有時(shí)也讓我笑個(gè)不停，也讓我懂得了時(shí)間一去不復(fù)返。在我眼里，童年像彩虹一樣，五顏六色，多姿多彩。令我印象最為深刻的就是我干了一件傻事——往自己身上潑冷水。

小時(shí)候，我特別討厭上學(xué)。我覺(jué)得上學(xué)特別枯燥，一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。每次上學(xué)時(shí)，我總哭哭啼啼，可終究還是被媽媽的話語(yǔ)征服了。

今天是星期天，明天又該上學(xué)了，可是我不想去，怎么辦呢!我絞盡腦汁想了一個(gè)辦法——往自己身上潑冷水。“哈哈!有了這個(gè)辦法，我明天就不用去上學(xué)了。今天我往自己身上多潑點(diǎn)冷水，等發(fā)了燒，媽媽肯定不會(huì)讓我去上學(xué)。”我自唱自嗨道。于是，我在廚房里找了一個(gè)盆子，然后又接了冷水。因?yàn)槲伊庑。灾唤恿税肱杷Ｎ艺驹谠鹤永铮h(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，我就往身上潑冷水了。“啊!這么涼，不過(guò)，為了明天不去上學(xué)，就忍一忍吧!”我自言自語(yǔ)道。可是我感覺(jué)往身上潑的`水太少了，跑到水管面前接了半盆，往身上一潑，更冷了。我又接了兩三次水。這下，我一定能發(fā)燒!

第二天起床之后，我頭暈眼花，身上特別燙，我果然發(fā)燒了。可是發(fā)燒比我想象中的還要難受。早知道，我當(dāng)初就不應(yīng)該這樣做。我后悔至極，自己在家里整整躺了五天。雖然沒(méi)有去上學(xué)，可是讓父母為我操碎了心。

我的童年周記7

7歲的一天下午，我早早地寫完了作業(yè)，就給媽媽打電話。媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)饅頭了，你去買一元錢饅頭吧。”我在桌子上找了一元錢，拿上鑰匙，跑下樓去。

到了賣饅頭的地方，我把一元錢給了賣饅頭的阿姨，說(shuō)：“阿姨，我買一元錢饅頭。”阿姨收下了錢，在抽屜里找了一個(gè)塑料袋，給我拿了四個(gè)白花花的饅頭，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，給你一元錢饅頭，要拿好了。”我拿了饅頭，一蹦一跳的回家了。

在路上，突然滾來(lái)一個(gè)小球，我踩住了，沒(méi)站穩(wěn)，摔倒了，白花花的.饅頭也滾了一地。幸好我穿著長(zhǎng)褲，沒(méi)把腿擦爛。可是，饅頭又沒(méi)有“防彈衣”，四個(gè)“白雪公主”變成了四個(gè)“灰姑娘”。我一下子呆了，心想：這可怎么辦呢?突然，我有了一個(gè)主意：洗饅頭!

我把饅頭揣在懷里，趕快跑回了家。

趁媽媽不在家，我趕緊跑到洗手間，打來(lái)一盆清水，把饅頭放在水里泡了又泡，見還有一些臟東西不愿離去，我便使出了“必殺技”：洗潔精入侵!我到廚房找了一瓶洗潔精，打開蓋，洗潔精“傾盆而下”，很快就把臟東西洗掉了。

我把饅頭放到陽(yáng)臺(tái)上曬，很快就把饅頭晾干了。我把饅頭拿出來(lái)，放到了桌子上，媽媽正好也回來(lái)了。

媽媽檢查了我買的饅頭，發(fā)現(xiàn)饅頭都有些膨脹，就問(wèn)我：“這些饅頭怎么回事，好像被洗過(guò)，而且上面有黑點(diǎn)，是你把它弄臟然后又洗了一下吧?果真，被媽媽猜中了。“既然這樣，那你就再去買點(diǎn)吧?”媽媽說(shuō)。唉，真是自討苦吃啊!

晚上吃飯，我見爸爸一直在笑，可能在笑我的傻事吧。我的臉也紅了，也跟著爸爸咯咯地笑了。

我的童年周記8

童年，一個(gè)美好、快樂(lè)的字眼。

打開塵封已久的記憶，那一件件可笑的事情，又重臨于我的腦海。

仲夏過(guò)后，水果慢慢的成熟了。

隔壁家的院子有一棵高大挺拔的棗樹。上面結(jié)滿了紅彤彤的棗子，我們很是眼饞。雖然這家的主人很好，總是等到棗熟了給街坊鄰居一家一大筐。但我們小孩子已經(jīng)迫不及待了。檢查好地形，準(zhǔn)備傍晚行動(dòng)。

太陽(yáng)打了個(gè)哈欠，也慢騰騰的回家了。

黃昏中，出現(xiàn)三個(gè)身影，那是我和朋友、弟弟來(lái)偷棗子。

剛爬上房子，就聞到了陣陣誘人的清香。一樹的棗子在稀疏的樹葉下顯得格外耀眼。

我們?nèi)齻€(gè)伸手一拽一大把。“不行，還不夠吃。”弟弟說(shuō)。又拽了一把棗子，我東張西望，看看有沒(méi)有人。我們把棗子分了分，各自裝進(jìn)了口袋里，鬼鬼祟祟的爬下樓梯。下了樓梯，我看見弟弟慌張的跑了出去，很奇怪的問(wèn)了聲：“怎么了?后面有人嗎?”只見朋友張大了嘴巴，結(jié)結(jié)巴巴的.說(shuō):“有，蜜……蜜蜂，小心背后!”我大驚失色，脖子僵硬的扭動(dòng)了一下。“媽呀，救我呀!”我慌忙向朋友跑去。還是沒(méi)有逃過(guò)蜜蜂“軍隊(duì)”，雙手被蟄成“豬耳朵”了。

回家我撒了個(gè)謊：“媽，我讓蜜蜂蟄住了，是我也不小心碰住樹上的馬蜂窩了。”媽媽急忙給我抹上了牙膏：“叫你別頑皮，不長(zhǎng)記性，不虧!”

飯后，我和朋友去玩耍。朋友逗我說(shuō)：“這種草是長(zhǎng)生果，吃了長(zhǎng)生不老哩!”我傻乎乎地信以為真，抓了一把就往嘴里塞。當(dāng)晚，拉起了肚子。

現(xiàn)在回想起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)覺(jué)得很可笑。隨著時(shí)光流逝，我在不做那些傻事了。

我的童年周記9

我是一個(gè)90后的孩子，我為我是90后的孩子而感到驕傲。因?yàn)槲医?jīng)常聽爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給我講他們小時(shí)候的事，所以對(duì)他們的生活也略知一二，那時(shí)候的生活可太糟糕了。

爺爺、奶奶小時(shí)候，吃的沒(méi)有吃的，穿的沒(méi)有穿的。聽爺爺講過(guò)，他們小時(shí)候連玉米糊糊、玉米餅子都吃不上。吃的菜沒(méi)有一點(diǎn)油水，一年吃的油還沒(méi)有現(xiàn)在的一個(gè)月多。大米飯只有過(guò)年才能吃上幾頓。幾年里只能做一件新衣服，而且只有過(guò)年才拿出來(lái)穿，其余時(shí)間穿的衣服，都是補(bǔ)了又補(bǔ)。背的書包，是奶奶親手做的，而且是大姑背完二姑背，二姑背完爸爸背。爸爸、媽媽時(shí)常跟我講，他們小時(shí)候，沒(méi)有玩的東西，是爺爺用木頭鋸成小方塊，然后上好顏色，我們用手抓著玩。這個(gè)游戲很不衛(wèi)生。如果誰(shuí)家孩子有一根跳皮筋，那真是太不簡(jiǎn)單了。如果爸爸媽媽出門回來(lái)，能買一串香蕉或是一斤餅干，那是我們最幸福的時(shí)刻。我們每天都盼著過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年我們能吃餃子、放鞭炮、穿新衣服。

我們每一天放學(xué)，不是去撿草，就是去挖菜，挖的菜回家喂小雞，而小雞下的蛋，我們卻吃不到幾個(gè)，而是被媽媽帶到集市上換錢買生活用品。聽過(guò)長(zhǎng)輩們的故事，我不禁為我是90后的孩子而感到高興，我認(rèn)為，祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的'搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到驕傲。因此，我們要時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：“我是中國(guó)人，我為此而感到驕傲！”我啞啞學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”，我首先認(rèn)得詞是“中華”，我會(huì)唱的第一首歌是《我愛北京天安門》……從那時(shí)起，我那顆稚嫩的心啊，就一心向著祖國(guó)媽媽，人生道路上10個(gè)春夏秋冬，我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)充滿歡樂(lè)，處處鋪滿鮮花，中華的歷史告誡我們：沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，落后就要挨打!祖國(guó)，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽! 梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中這樣說(shuō)道：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”的確，中國(guó)的未來(lái)就屬于我們，輝煌的成就已是過(guò)去，關(guān)鍵的是未來(lái)！

我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體，培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)同中國(guó)社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國(guó)建設(shè)，振興中華做準(zhǔn)備。

我的童年周記10

一聲清脆的雞鳴，吵醒了沉睡中的老家，也喚醒了我心靈深處的記憶，仿佛我仍是當(dāng)年那個(gè)氣、八歲的孩童，正在歡度假期。

天剛朦朦亮，天邊泛著的一片魚肚白映入眼簾，頓時(shí)一股香味飄進(jìn)我的鼻孔，我連忙起床，準(zhǔn)備享受那美味的早餐。上午是個(gè)比較難熬的時(shí)候，外公在看名著，我也要看，只是絲毫不懂得書中的樂(lè)趣，便開始盯著外公的頭數(shù)白發(fā)。我想：“外公或許也在書中找尋那白發(fā)的.事跡。”終于，一聲伙伴的呼喊將我從煩悶中解脫出來(lái)。我追隨者毛哥他們?nèi)チ松綕局校@是我們事先約好的。

流水潺潺，花香四溢，不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥啼，伙伴們的歡笑聲蕩漾在四周。歲月如梭，老家雖歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，卻始終為我們遮蔽著風(fēng)雨，而我們也為老家增添了幾分歡樂(lè)，幾分生機(jī)。

回到家時(shí)，外公已在葡萄樹下乘涼，談笑，敘說(shuō)這他們自己的往事和經(jīng)歷，外婆則為他們端來(lái)茶水，為他們助興。我則坐在他們周圍聽著，感覺(jué)外公他們也好似老屋一般，為我承當(dāng)責(zé)任，使我可以無(wú)拘無(wú)束，自由自在地享受生活的樂(lè)趣。

一聲“嘿”的叫船聲打斷了我的思緒，歲月變遷，時(shí)間、空間不復(fù)存在，但老家以留在我記憶的深處，在那里生根發(fā)芽，承載者我童年時(shí)的所有歡樂(lè)和感情。現(xiàn)在，它依然響起悠揚(yáng)的二胡聲，歡迎我的歸來(lái)。

我的童年周記11

周末，媽媽又給我買了一套新衣服：公主袖的格子襯衫，一條很時(shí)尚的牛仔裙，穿上可漂亮了。我得意地在屋子里轉(zhuǎn)圈。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“果果，你們現(xiàn)在多幸福，哪像我們小時(shí)候!”我好奇地問(wèn)：“爸爸，您小時(shí)候的生活是怎樣的?”

爸爸告訴我，小時(shí)候家里的生活條件很差：住的是土坯、瓦片蓋的房子，又破又舊。一年之中，難得吃幾次肉。每到有肉吃時(shí)，嘴里的那塊肉含在嘴里，久久都舍不得吞下去。穿的是哥哥們穿不下的舊衣服，還打了補(bǔ)丁。放學(xué)后還得去幫爸爸媽媽做農(nóng)活，僅有的娛樂(lè)也只是在泥土堆里追、打、鬧……

如果說(shuō)爸爸的童年是黑白色，那我的童年應(yīng)該是多彩的`。我現(xiàn)在住的是獨(dú)棟的別墅;好吃的應(yīng)有盡有，生怕我不吃;娛樂(lè)活動(dòng)更是豐富多彩，看電影、打球、逛圖書館……假期就出去旅游。

我和爸爸差三十歲!短短幾十年，我們的生活發(fā)生了這么大的變化!嘻嘻，幾十年后，我的孩子跟我比童年時(shí)，會(huì)是怎樣的情景呢?

我的童年周記12

我的童年并不像季羨林先生的童年那樣，一片灰黃，而是紅黃藍(lán)綠，五光十色。

在我小時(shí)候，我家住在山東。冬天來(lái)了，山東一下雪，我就會(huì)拉著鄰居家的小孩吵著要去樓下堆雪人。當(dāng)時(shí)看的動(dòng)畫片有一集就是講父子倆去堆雪人，我也跟小伙伴一起堆。用帶著手套的手把雪攏起來(lái)，這拍拍那打打，最后還插上兩個(gè)扣子，插個(gè)胡蘿卜就完了。就算帶著厚厚的手套，但手還是凍得直哆嗦。雪人雖是堆好了，但兩個(gè)三歲的小孩兒能堆成什么樣？那時(shí)覺(jué)得特有成就感還叫媽媽給拍了照片，前幾天翻出來(lái)看看，丑得認(rèn)不出來(lái)這是雪人，就是一坨雪上插了根胡蘿卜，摁上了兩個(gè)扣子。

小時(shí)候過(guò)年去親戚家，親戚家有一個(gè)很大的院子，一下雪地上就會(huì)堆起一層積雪。雪停了，我就跟表哥表姐們玩打雪仗。當(dāng)時(shí)年少不懂事，搓了雪球就亂扔，一個(gè)人都沒(méi)砸到。最后還是表姐看不過(guò)去了，叫來(lái)表哥們讓我挨個(gè)砸。砸完了，我跟表姐就遭殃了，被幾個(gè)表哥追著打，最后還是躲到屋子里才躲過(guò)一劫。

夏天我就去姥姥家，姥姥家有個(gè)不大的院子，姥爺喜歡在院子里種些花花草草，還養(yǎng)了上幾條魚。對(duì)我而言，關(guān)上門這院子就是另一個(gè)世界。我小時(shí)候就挺懂得享受的，夏天熱得慌，我就坐在冬瓜藤下的搖椅上，扇著蒲扇，閉著眼睛，嗅著花香，昏昏沉沉地就睡著了。但總是會(huì)被姥姥叫醒，不情愿地醒來(lái)，就有一杯溫溫的竹葉茶遞過(guò)來(lái)。姥姥家還種了十幾棵竹子，我很喜歡喝竹葉泡的`茶，有種淡淡的竹香。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，但這些童年美好的回憶卻讓我記憶猶新。

我的童年周記13

周末，我在整理舊東西時(shí)，一本相冊(cè)從書架上掉了下來(lái)，封面已經(jīng)發(fā)黃，翻開一看，里面全是爸爸小時(shí)候的一些照片。照片有黑白的，也有彩色的，有的已經(jīng)泛黃，有的甚至模糊了。

拿著相冊(cè)偎依在爸爸身旁，爸爸給我講起了他們童年的故事。

爸爸小時(shí)候，家里人口多，日子過(guò)得很辛苦。他白天要走三四公里的山路去上學(xué)，傍晚匆匆趕回家?guī)兔φ湛吹艿苊妹茫黾覄?wù)活，周末或假期就要跟著大人上山砍柴火，下地干農(nóng)活。一到忙季節(jié)，常常是天剛蒙蒙亮就出門，晚上借著星光才回家。等拿出作業(yè)來(lái)做時(shí)，挨到椅子沒(méi)一會(huì)兒就開始雞啄米似的打瞌睡，一到床上沒(méi)幾分鐘就呼呼大睡了。 瞧，爸爸人生的第一張彩色照片，碧綠的田野里，一個(gè)八九歲的`小男孩，身旁放著個(gè)大竹筐，俯下身子，右手揮著鐮刀，左手抓著青草，一把一把地割著，汗順著臉頰流下，停下來(lái)，直起身子，擦了擦汗，又繼續(xù)干著活。爸爸說(shuō)，這是他小時(shí)候每天放學(xué)后必須完成的“功課”。

小時(shí)候練就的“十八般武藝”，洗衣做飯，插秧施肥，放羊趕鴨……現(xiàn)在讓爸爸成了遠(yuǎn)近聞名的居家好男人。生活在農(nóng)村，有苦也有樂(lè)。夏天，熱了，穿著褲衩鉆進(jìn)河里，游泳，捉魚，打水漂；渴了，上地里摘個(gè)西瓜解解渴。秋天，爬樹摘野果。冬天，生火烤地瓜。那時(shí)最大的樂(lè)趣是，每年正月初，到村口看大戲，幾十人圍著一臺(tái)黑白電視機(jī)看《西游記》，其樂(lè)無(wú)窮！

翻著一張張舊照片，聽著爸爸小時(shí)候的事，突然覺(jué)得我就是溫室里的小花朵，是任性挑剔的小公主，過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活卻不懂得感恩。難怪爸爸常說(shuō)我是含著金鑰匙出生的，身在福中不知福。我就像一個(gè)寶貝，每天爸爸媽媽用車把我運(yùn)到學(xué)校，放學(xué)又準(zhǔn)時(shí)把我運(yùn)回家。房間里玩具都快堆不下，衣柜里的衣服各式各樣的都有，想要什么東西爸爸媽媽都會(huì)盡量滿足我。放假了，全家開著小轎車到各地去旅游；無(wú)聊時(shí)，液晶電視機(jī)、電腦，盡享視聽盛宴；手機(jī)一點(diǎn)，聽音樂(lè)、學(xué)習(xí)，聊天視頻，還可以玩玩小游戲，不亦樂(lè)乎！

和爸爸比一下童年，好像也分不出誰(shuí)更幸福。爸爸合上相冊(cè)，刮了一下我的鼻子說(shuō)：“丫頭，有這好日子過(guò)，應(yīng)該感謝我們的祖國(guó)，感謝我們黨的好政策呀。”

我的童年周記14

轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活，溜走了；我的童年，也將消失……但，回頭一想，童年是什么呢？——是春天的小草，勃勃生機(jī)；是夏天的蟬鳴，宛轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)；是秋天的落葉，秋意深濃；是冬天的白雪，晶瑩如玉……總之，童年是美好的，是快樂(lè)的，是幸福的。每每回想起童年時(shí)光的小小趣事，嘴角總會(huì)不經(jīng)意的勾起一個(gè)甜蜜的微笑……

那是我六歲的時(shí)候，一個(gè)悶熱而寂靜的中午，我還在甜甜的睡夢(mèng)中和周公下棋。突然，天打起了雷，我被強(qiáng)行從睡夢(mèng)里拖了出來(lái)。原來(lái)，是有人在敲門。“這大中午的，會(huì)是誰(shuí)來(lái)找我呢？”我想了很久，也不知所以。我趕緊跑到門口，想要一探究竟。打開門一看，竟然是姥姥。我立刻叫了一聲“姥姥好”，然后把姥姥迎了進(jìn)來(lái)。一坐下，姥姥便用手摸起我的小腦袋，笑著說(shuō)：“寶寶真是越來(lái)越懂事了，將來(lái)一定是個(gè)好孩子。來(lái)。看看，姥姥給你買了什么好吃的東西？”一聽到吃的這個(gè)字眼，我便立馬睜開了原本還睡意朦朧的眼睛（在我看來(lái)，吃東西比睡覺(jué)可更重要哦）。定睛一看，原來(lái)是我最愛吃的櫻桃。那櫻桃，顏色紅得仿佛要滴下來(lái)一樣。光看著，就覺(jué)得味道一定酸甜可口。說(shuō)了聲“謝謝”后，我便立馬奪了過(guò)來(lái)，開始大口大口地吃了起來(lái)。我一下，便吃了好幾把的櫻桃，連櫻桃籽兒都沒(méi)吐，嘴巴里連口水都流動(dòng)不起來(lái)了呢。

姥姥看我吃得這般熱鬧，心里別提有多高興了呢。可是，她卻突然皺起了眉頭，大聲而吃驚的說(shuō)：“孩子呀。你怎么吃得這么快呀，連……連櫻桃籽兒都不吐。萬(wàn)一，那些櫻桃籽兒在你的肚子定了‘居’，那你的肚子里就會(huì)長(zhǎng)出一大片的.櫻桃樹，到時(shí)候，便會(huì)結(jié)出一大堆的櫻桃，那樣的話……你的肚子，一定會(huì)被撐破的。”還沒(méi)等姥姥說(shuō)完話呢，我便立刻把嘴里所有的櫻桃給吐了出來(lái)，然后大聲的哭了起來(lái)，說(shuō)：“完了。我吃了那么多的櫻桃，有那么多的籽兒沒(méi)吐，那肚子里一定會(huì)長(zhǎng)出櫻桃樹，到時(shí)候，肚子里一定會(huì)塞滿櫻桃的。那一定會(huì)很疼的。完了，完了。”姥姥看我哭成這樣，立馬解釋道：“放心吧，不會(huì)有事的。姥姥是騙你的。姥姥呀，是擔(dān)心你吃的太快，會(huì)不小心噎著，所以呀，我才會(huì)那樣說(shuō)的。”我聽了，半信半疑的說(shuō)：“真的？我的肚子里不會(huì)長(zhǎng)櫻桃樹了嗎？不會(huì)疼了嗎？”姥姥笑著說(shuō)：“放心吧。不會(huì)了。”我聽了，立馬破涕為笑，繼續(xù)大把大把的吃了起來(lái)（這一次，我可吐櫻桃籽兒了哦）……

童年是多么地有趣啊。盡管，它像小河流水一樣，急匆匆地流來(lái)，急匆匆地流去，一去，不復(fù)返……但是，童年，在我的一生中，卻永遠(yuǎn)地留下了一個(gè)不可破滅的印象，永遠(yuǎn)地留下了一個(gè)甜蜜的微笑……

盡管這是一件很傻很天真也很小的事情，但他不正應(yīng)景了我的童年之趣嗎？

我的童年周記15

我是個(gè)愛看書，愛動(dòng)腦的女孩兒，從小就對(duì)書籍愛不釋手。那是在我不滿兩歲的時(shí)候，媽媽在廚房做飯，我獨(dú)自一人在客廳里看久月姐姐送給我的圖畫書，內(nèi)容是關(guān)于小動(dòng)物的故事，當(dāng)時(shí)，我根本不認(rèn)識(shí)字，只能看圖片，“欣賞”內(nèi)容。我認(rèn)真地看每一頁(yè)的故事，我被精美的圖片吸引了，突然有一頁(yè)，小貓咪倒過(guò)來(lái)了，我就把書倒過(guò)了看，看完這一頁(yè)，又看下一頁(yè)，咦，下一頁(yè)書也倒過(guò)來(lái)了，我覺(jué)得很奇怪，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種情景，怎么回事？我不停地將這一頁(yè)倒過(guò)來(lái)，又將那一頁(yè)倒過(guò)去，怎么也弄不明白狀況，我非要弄個(gè)清楚，于是，我不停地將這兩頁(yè)的`書倒來(lái)倒去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)站在我的旁邊了，她可能已經(jīng)注視我好久了。

媽媽終于忍不住大笑起來(lái)：“可愛的孩子，媽媽告訴你答案。”于是，媽媽幫我讀那一頁(yè)的文字“頑皮的小貓咪，倒掛在樹上，……”我和媽媽開懷地大笑起來(lái)。

第三篇：我的童年周記

我的童年周記 篇1

一聲清脆的雞鳴，吵醒了沉睡中的老家，也喚醒了我心靈深處的記憶，仿佛我仍是當(dāng)年那個(gè)氣、八歲的孩童，正在歡度假期。

天剛朦朦亮，天邊泛著的一片魚肚白映入眼簾，頓時(shí)一股香味飄進(jìn)我的鼻孔，我連忙起床，準(zhǔn)備享受那美味的早餐。上午是個(gè)比較難熬的時(shí)候，外公在看名著，我也要看，只是絲毫不懂得書中的樂(lè)趣，便開始盯著外公的頭數(shù)白發(fā)。我想：“外公或許也在書中找尋那白發(fā)的事跡。”終于，一聲伙伴的呼喊將我從煩悶中解脫出來(lái)。我追隨者毛哥他們?nèi)チ松綕局校@是我們事先約好的。

流水潺潺，花香四溢，不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥啼，伙伴們的'歡笑聲蕩漾在四周。歲月如梭，老家雖歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，卻始終為我們遮蔽著風(fēng)雨，而我們也為老家增添了幾分歡樂(lè)，幾分生機(jī)。

回到家時(shí)，外公已在葡萄樹下乘涼，談笑，敘說(shuō)這他們自己的往事和經(jīng)歷，外婆則為他們端來(lái)茶水，為他們助興。我則坐在他們周圍聽著，感覺(jué)外公他們也好似老屋一般，為我承當(dāng)責(zé)任，使我可以無(wú)拘無(wú)束，自由自在地享受生活的樂(lè)趣。

一聲“嘿”的叫船聲打斷了我的思緒，歲月變遷，時(shí)間、空間不復(fù)存在，但老家以留在我記憶的深處，在那里生根發(fā)芽，承載者我童年時(shí)的所有歡樂(lè)和感情。現(xiàn)在，它依然響起悠揚(yáng)的二胡聲，歡迎我的歸來(lái)。

我的童年周記 篇2

我是一個(gè)風(fēng)趣幽默的男孩，鬧了不少的笑話。最有趣的莫屬“天書的妙用”一事。

一次，在我的學(xué)習(xí)時(shí)間。媽媽不知何時(shí)進(jìn)入了書房，可是她看到我居然正在玩撲克牌。媽媽頓時(shí)氣得火冒三丈，像一個(gè)打足了氣的皮球——一蹦三尺高。大吼道：“好啊你，居然學(xué)習(xí)時(shí)間偷偷玩牌！太不像話了，你給我好好寫份檢討，深刻反思！”

我被媽媽的河?xùn)|獅吼嚇得半天都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)氣呼呼的走了。我在心里慢慢的想：要是就這樣中規(guī)中矩的寫份檢討，肯定還是平息不了媽媽的.憤怒。有什么好法子呢？嘿，有了！

過(guò)了一會(huì)兒，我把檢討交給媽媽。媽媽一看，頓時(shí)呆若木雞，這是什么呀，根本看不懂。

“麻麻，窩措了，窩成新成一根寧到欠。窩之道雪曦是件步嫩網(wǎng)鋪可拍％％＊￥＃＠……＆（％＊＆￥＃＠……＆＊＊（（）”

“你這是寫的檢討嗎？這是天書哇！”媽媽生氣地說(shuō)。

“媽，您真老土，這是我寫的天書版檢討，意思是這樣的。”

“媽媽，我錯(cuò)了，我誠(chéng)心誠(chéng)意跟您道歉。我知道學(xué)習(xí)時(shí)間不能玩撲克牌，可是，撲克牌對(duì)我的誘惑力太大了，我忍不住想玩。對(duì)不起，希望您能原諒我，并把我的撲克牌還給我，求求您了！”

媽媽聽了，忍俊不禁，瞬間陰天轉(zhuǎn)晴：“你真是讓我哭笑不得！”哈哈，我的“作戰(zhàn)計(jì)劃”成功了！

漸漸地，時(shí)光在美好的童年里流逝了，童年一去不返了，童年的傻事我也不會(huì)再做了。不過(guò)，歡笑則會(huì)陪伴我的一生。

我的童年周記 篇3

搖曳的滿天星，蕩蕩漾著你如雛菊般的微笑，天梯下的薰衣草花海藏匿著我們一起走過(guò)的軌道。然而，如今的你，又在哪里呢？還記得，一個(gè)月華如水的夜晚，我們一起倚靠窗前，為自己的夢(mèng)想以一份細(xì)膩的夢(mèng)想清單，而后，一起數(shù)那天空中眨著眼歡笑的星星，一顆流星劃過(guò)蒼穹，為了追逐自己火辣辣的夢(mèng)想。月下回眸，我們也拉鉤許下最美的諾言，為自己的夢(mèng)想奮斗。多想多想，在一個(gè)夕陽(yáng)將落未落的黃昏，在那云之彼端，找尋一份屬于自己的寧?kù)o，看那風(fēng)停雁過(guò)。

搖搖頭，留一個(gè)寂寞的背影給自己已不再蔚藍(lán)的天空。但自己，只能被禁錮在沒(méi)有自由的夢(mèng)境，找不到一點(diǎn)出路。最美的承諾，再怎么美麗也只能是曾經(jīng)，我被記憶拽著，無(wú)言的狂奔，找尋已被刻意遺忘的你的.一點(diǎn)痕跡，但或許見了面，也只能是熟悉的陌生人。這一切一切的一切，都是失去你之后我所經(jīng)歷的。夜下回眸，彈去了淚水，原來(lái)這里只剩下我一個(gè)人，蒼白的表述，唯有孤獨(dú)做半，我可以幻想，那是我輕輕的呼喚嗎？回來(lái)好嗎？我真的很想，很想做你的……

我的童年周記 篇4

我的童年開心、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮。每每想起了小的時(shí)候干的一件傻事，我就禁不住哈哈大笑。

那時(shí)候我才5歲，對(duì)什么都充滿好奇，每當(dāng)媽媽擺弄梳妝臺(tái)上那些花花綠綠的小瓶子的時(shí)候，我就迫不及待的想要占為己有，我每天都盼著，恨不得把它們都吞進(jìn)肚子里。終于有一次，媽媽不在家，我就飛快地跑到媽媽的梳妝臺(tái)前，我的心怦怦直跳，隨便拿了一小瓶，像一陣風(fēng)似的跑到外面。我炫耀著，小伙伴們都聚攏過(guò)來(lái)。我又認(rèn)真的對(duì)小伙伴們說(shuō)：“看見了嗎？這是我媽媽用的化妝品，特別的`神奇，一人涂一點(diǎn)，涂完了就能變漂亮。”小伙伴們聽了歡呼跳躍，爭(zhēng)先恐后。

小女孩分一點(diǎn)，小男孩也給一點(diǎn)，大家使勁涂。涂著涂著，有個(gè)小女孩說(shuō)：“怎么這么黏糊？”“我媽媽涂上之后還拍一拍”，大家又開始拍臉。拍著拍著小伙伴們都說(shuō)：“眼睫毛都粘上了，睜眼睛都費(fèi)勁。”幾個(gè)小女孩連頭發(fā)都粘在臉上了，弄不下來(lái)了，干脆哭著跑回家了。我感到很奇怪，媽媽天天用都沒(méi)事，我也偷偷用過(guò)。過(guò)了一會(huì)，大人們來(lái)了，這下可真相大白了，原來(lái)那是一瓶漿糊。

童年的我竟是那么淘氣，我忘不了曾經(jīng)做過(guò)的傻事，忘不了曾經(jīng)收獲的快樂(lè)，更忘不了我美好的童年！

我的童年周記 篇5

打開記憶的閥門，來(lái)到了幾年前。

那時(shí)候，我還沒(méi)有搬房子，仍然在充滿著朗朗讀書聲的五中和實(shí)驗(yàn)小學(xué)旁邊隨著爺爺奶奶生活著。

我們?cè)鹤雍竺嬗袀€(gè)門球場(chǎng)，所謂門球，就是高爾夫與桌球結(jié)合在一起的一種“雜交球”，樓底下經(jīng)常有一些老爺爺聚在一起打。

有一天，陽(yáng)光明媚，我伴隨著學(xué)校里的上課鈴聲起了床，來(lái)到門球場(chǎng)找蟲子玩。突然，草叢中爬出一只蝸牛。這只蝸牛可真大呀，幾乎是我見過(guò)的最大的了，看它那慢慢吞吞的.樣子，真是可愛。突然蝸牛爬得快了起來(lái)，從它著急的神情里可以看得出來(lái)，可能是出現(xiàn)了什么狀況。我猛地回頭一望，發(fā)現(xiàn)一條“蜈蚣”在向我靠近，我飛快速度地逃回了家。后來(lái)才知道原來(lái)是一根小樹枝在風(fēng)的吹動(dòng)下向前扭動(dòng)，被年幼無(wú)知的我認(rèn)為是蜈蚣要來(lái)咬我了呢！

雖然時(shí)間已過(guò)去了幾年，但童年生活幸福快樂(lè)的時(shí)光中，我卻一直不能忘記。同學(xué)們，我們生長(zhǎng)在無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束、自由自在的童年中，珍惜時(shí)光吧，當(dāng)時(shí)間遠(yuǎn)去的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)童年也一去不復(fù)返，當(dāng)我們長(zhǎng)大后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己最懷念的還是五光十色的童年。

我的童年周記 篇6

童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，使我快樂(lè)無(wú)比，童年就像飛在天空中的一只小鳥。自由自在，在童年里，我有我的天真，可愛，調(diào)皮，快樂(lè)，失落，還有我的傻。

那是一個(gè)夜晚，我閑著無(wú)聊站在陽(yáng)臺(tái)上數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著，就想睡覺(jué)了。我往樓下看了一眼。突然，我的睡意就全無(wú)了。因?yàn)槲铱匆娏藰窍滤乩镉袀€(gè)月亮，我一下竄到了樓下。我看著水池里的月亮，又望了望天上的月亮。我想：水池里的月亮一定是冒牌的，我要把它這個(gè)冒牌貨捉回去，交給警察叔叔處理。于是，我就干緊往水里面跳。剛跳進(jìn)去，我的衣服就濕了，還時(shí)不時(shí)的'打著噴嚏，剛下班回來(lái)的爸爸看見我這個(gè)樣子，就趕緊跑過(guò)來(lái)把我抱了出來(lái)。

“你怎么在里面玩呀，這樣可是會(huì)感冒的。”爸爸著急的說(shuō)道。“以后不準(zhǔn)這么玩了。”

“爸爸，您還不知道嗎？”我說(shuō)，“月亮有個(gè)假的，我要把它捉回去。”

聽完之后，爸爸就俯身大笑說(shuō)：“傻孩子啊！”

我不解的問(wèn)：“為什么說(shuō)我傻啊？”爸爸告訴了我之后，我們就回去了。

那樣的童年，那樣的天真，可愛，傻，真令人懷念呀！

我的童年周記 篇7

“搖啊搖,搖到外婆橋…...”每當(dāng)我聽見老人用這首童謠哄小孩的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地想起了小時(shí)候在外婆家度過(guò)的那段快樂(lè)的日子。

每到暑假,我就會(huì)去外婆家住上十天半個(gè)月。我常常會(huì)坐在門口河邊欣賞風(fēng)景，要不就一邊剪紙，一邊聽外婆給我講故事。我們會(huì)把這些東西貼在窗上墻上，幾乎天天更換.有時(shí)我也畫幾幅畫，通常一個(gè)圓圈幾條線的完事，不過(guò)有時(shí)候也會(huì)一時(shí)興起加上幾條波浪線。有人來(lái)的時(shí)候，外婆就會(huì)把剪紙和圖畫都貼在很醒目的`地方，隔壁鄰居看了都會(huì)夸上幾句。我則不好意思的躲在一邊暗暗好笑。

我最喜歡外婆給我講故事，睡覺(jué)之前定是要外婆給我講一兩個(gè)故事.她就學(xué)著普通話給我念上幾段.一聽外婆的“普通話”就樂(lè)了，非要教一教她不可，外婆沒(méi)辦法只好跟著學(xué)。

我最想讓就就舅舅回來(lái)。因?yàn)樗貋?lái)的時(shí)候就會(huì)給我?guī)?lái)很多新鮮的玩意。

除了剪紙，畫畫，聽外婆講故事以外，我還很喜歡外婆帶我去山上玩，特別是在春天，百花爭(zhēng)放,好不漂亮，我總要摘下幾朵讓外婆把它們編成花環(huán)。有時(shí)外公也會(huì)跟著來(lái),他會(huì)給我抓幾只昆蟲，在這座山上，飛的爬的樣樣都有，我怕蟲子,但卻喜歡漂亮的，蝴蝶我最喜歡了。

快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快,我在外婆家的那些日子永遠(yuǎn)難忘，童年也永遠(yuǎn)難忘。

我的童年周記 篇8

五顏六色的絲線，為我紡織了童年的天空；彩色的童年夢(mèng)，在養(yǎng)育我的鄉(xiāng)村上印上了痕跡。

在春天里，菜心開出黃燦燦的花朵，好像舒展著手臂在對(duì)天地說(shuō)：“春來(lái)了。”在山野里有五彩繽紛的花。我跟同學(xué)在野花叢中吟詩(shī)。吟完了就在花里打滾，花香印在我們的身上。滾累了在草坪上休息，引起蝴蝶的注意，蝴蝶停我的手上。《還珠格格》里的小燕子用花朵洗澡，引起來(lái)了蜜蜂，而我們卻引來(lái)了蝴蝶。我的童年化作了蝴蝶兒飛，飛向了天空。

在夏天里，可以游泳，但僅僅不能滿足我們女女孩的要求，因?yàn)樵诖蠛永铮悄泻ⅰＮ覀冎缓迷谝雇砣ィ蕾p在慰藍(lán)的天幕下，許多星星在空中跳躍。聽著姐姐講的神話故事，心想，我是天空中的`一顆繁星，那該多好啊！我的童年化為了天空跳躍的繁星。

在秋高氣爽的季節(jié)里，我們?cè)谔镆案畹咀印Ｈ缃裎铱吹矫祝隳芄雌鹞业幕貞洠河幸淮危腋憬闳ヌ锢锔畹咀樱乙詾楹苋菀祝宦牻憬憬涛业姆椒ǎ瑳](méi)戴手套，結(jié)果把手指頭割傷了，到現(xiàn)在還有個(gè)疤痕。每當(dāng)看到這個(gè)疤痕，就會(huì)想起一句話：不聽老人言，吃虧在眼前。

在嚴(yán)寒的冬天，我跟表姐、表妹放寒假了，還能聚在學(xué)校操場(chǎng)上跑上三五圈，打幾場(chǎng)球。我的童年化作了運(yùn)動(dòng)的汗水。

啊！美好的童年、快樂(lè)的童年是短暫的，現(xiàn)在我即將踏入中學(xué)的門檻，童年悄悄在離我遠(yuǎn)去，再也找不回來(lái)！

我的童年周記 篇9

童年是人一生中最美妙的階段，在我的記憶寶盒中，有許許多多的童年舊事，特別有一件傻事，每次想起都不禁會(huì)莞爾一笑。人人都說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，那種錢會(huì)不會(huì)得錢呢？我決定試一試。說(shuō)干就干，我先在家里找了一個(gè)裝滿土的.新花盆，然后挖了一個(gè)坑，再?gòu)拇驽X罐里拿出來(lái)幾個(gè)一元錢的硬幣，放進(jìn)土里，最后把土埋起來(lái)。埋好“種子”，該澆水了！我先端來(lái)一盆水，然后“嘩”的一聲，潑進(jìn)了花盆里。終于完工了！到了晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：秋天來(lái)了，我的“錢樹”上長(zhǎng)出了許多的硬幣，數(shù)也數(shù)不清，足足有一麻袋。從此以后，我天天都去看它，希望它能長(zhǎng)出綠色的小苗苗。終于有一天，我放學(xué)回家又去看它，看見花盆里有一株綠色的小苗，嫩嫩的。我高喊著：“我的‘錢樹’發(fā)芽了，我的‘錢樹’發(fā)芽了！我要當(dāng)富翁了！”。

秋天終于到了，我也該去收我的錢了，可錢樹上什么也沒(méi)有，咦！怎么回事呢？該不會(huì)是結(jié)在下面了吧，最后，我把它連根拔了出來(lái)，可還是什么都沒(méi)有，再看看土里，還是種時(shí)候埋下去的幾個(gè)硬幣，我急忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“小財(cái)迷，瓜和豆都是農(nóng)作物，而錢是金屬的，當(dāng)然不會(huì)生長(zhǎng)了。那上面長(zhǎng)的小苗苗是一棵小草呀。”說(shuō)完便大笑了起來(lái)，而我卻哭了。你看！我小時(shí)侯多有趣呀！現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，一想到這件事，都會(huì)忍不住笑起來(lái)。

我的童年周記 篇10

童年里發(fā)生的事就像大海里的珍珠、天上的星星、海灘上的貝殼，個(gè)個(gè)閃爍著耀眼的光芒，有一件趣事一直留在我的記憶深處。

我爸爸是一個(gè)鐵桿的釣魚迷，他幾乎每天都要到湖邊去釣上幾條魚才罷休。在他的書桌上，放滿了一本本有關(guān)釣魚的書。終于有一天，我的好奇心按捺不住了，央求爸爸帶我和哥哥到湖邊去玩耍，那年我才五歲，哥哥才七歲，爸爸怕帶我們到水邊嬉水，因?yàn)樗鸩涣羟椤Ｎ覀z一邊一個(gè)抱著爸爸的腿不許他走，無(wú)可奈何的`他只好帶我們?nèi)チ恕?/p>

到了，好大的一個(gè)湖呀，只見湖水蕩漾著漣漪，陽(yáng)光撒在湖面上像撒了一湖的碎金子。湖面上游船如織，湖邊游人很多。垂釣的人也特多，釣竿一字兒排開，魚兒想跑也跑不了。只見爸爸選好了合適的位置，開始釣魚了。突然，一陣哈哈大笑吸引了我的注意，仔細(xì)一看，原來(lái)是二伯的釣竿顫抖一下，釣線一下子被魚拉出去很遠(yuǎn)，一條大魚上鉤了，我和哥哥高興得又拍手又喊叫，給二伯助。在眾人的幫助下，魚被拉上來(lái)了，一條金燦燦的湖魚

在湖邊不停的蹦跳，眼看就要蹦進(jìn)水里，那不是前功盡棄了嗎?于是，我和哥哥便跳進(jìn)水里，一個(gè)按頭，一個(gè)按尾，終于把這條四五斤重的大魚抱上了岸。

童年啊，是每個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光，它是讓每個(gè)人都值得回憶的時(shí)光，最難忘的時(shí)光。這就是我童年的趣事，我獨(dú)特的童年。

我的童年周記 篇11

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的嬰兒……說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

小時(shí)侯的我喜歡在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，鵝毛般地大雪從空中飄落下來(lái)，一朵朵的雪花，把整個(gè)院子打扮成了一個(gè)銀裝素裹的世界。

早上起來(lái)，雪停了。打開門，一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。我連忙做好了整套保暖工作，然后，我就把姐姐也叫了出來(lái)。

于是，我和姐姐就開始堆雪人了。潔白的身子，圓圓的頭，小石子做眼睛，梅花做鼻子，姐姐又拿了毛線，做了嘴巴，像是雪人正朝著我們哈哈大笑呢!姐姐拿了一張漂亮的紅紙，做了它的帽子，雪人一下變得神奇多了呢!

雪人堆好了，接著我們就開始雪仗，我又把好朋友楠楠叫了下來(lái)。姐姐擲好一個(gè)雪球趁我不注意向我發(fā)起進(jìn)攻，還好沒(méi)打中。當(dāng)我反擊姐姐時(shí)，她已經(jīng)被楠楠的`雪球打中了，雪球在姐姐的頭頂上開了花，院子里充滿了歡笑聲。

真想念那些童年的歡笑聲，是多么純潔，多么天真、多么快樂(lè)……

我的童年周記 篇12

在我的童年，發(fā)生了許多有趣的事情：捉一只蝴蝶，抓一只螞蚱，去菜地拔蘿卜，寫了錯(cuò)別字，讀錯(cuò)拼音，和小伙伴們一起玩耍……不過(guò)，最有趣的事情就是在20xx年春節(jié)期間發(fā)生的——“鄉(xiāng)村探險(xiǎn)”。

“鄉(xiāng)村探險(xiǎn)”，顧名思義，就是在鄉(xiāng)村里探險(xiǎn)。我的“鄉(xiāng)村探險(xiǎn)”主要分為“竹林探險(xiǎn)”、“山林探險(xiǎn)”和“溫泉探險(xiǎn)”。這件趣事，更為我多姿的童年增添了幾分色彩。

先說(shuō)最有趣的“竹林探險(xiǎn)”。故事發(fā)生在我們?nèi)グ菽甑臅r(shí)候。到了舅爺爺家，我們閑來(lái)無(wú)事，于是我提議，去后面的竹林探險(xiǎn)。就這樣，我、妹妹和嬸嬸就出發(fā)了。在路上，我和妹妹各撿了一根“打狗棒”。進(jìn)了竹林，我感到大事不妙。因?yàn)橹褡由斐龅男≈τ旨?xì)又尖，把我的身上刮得青一塊、紫一塊。

這個(gè)竹林是一個(gè)小山丘。不一會(huì)兒，我們到達(dá)了頂峰。頂峰上也是竹林，不過(guò)中央有一個(gè)用茅草蓋的`，一個(gè)人多高的三角形小篷，里面有塊木板，旁邊有許多圓形的、深深的小坑，里面有許多垃圾。我以超凡的想象力，把小篷想像成了獵人的家，把小坑想象成陷阱。不過(guò)，這也真像。我興奮地喊叫：“我發(fā)現(xiàn)獵人的房子了！”妹妹也復(fù)合道：“我們發(fā)現(xiàn)獵人的房子啦！”

回到家里，我迫不及待地把這件事告訴媽媽。媽媽聽了，哈哈大笑起來(lái)。我十分不解，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，那哪里是獵人的房子，分明是一個(gè)廁所呀！”我聽了恍然大悟。

我的童年周記 篇13

聆聽陽(yáng)光的問(wèn)候，欣賞落葉的輕舞，體悟濃濃的親情，享受真摯的友情，追尋先哲的理想，觸摸生命的真諦。童年是值得讓人去回憶的，去珍惜的，去留念的，我的童年是在快樂(lè)中度過(guò)的。

小時(shí)候，我像一只雛鷹，在爸爸媽媽的關(guān)懷下長(zhǎng)出了“羽毛”，然而，我并沒(méi)有像雄鷹一樣展翅飛翔，我一直依靠父母生存，我的心卻在奔跑飛翔，是那樣的快樂(lè)自由。有一次，我媽媽叫我去放牛，我來(lái)到一望無(wú)際的大草坪上，在這里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好伙伴——黃莉，我們一起在大草坪上放牛，我們每天都會(huì)相約。放牛的時(shí)候，我們心情愉快，我們會(huì)一起引吭高歌，一起在藍(lán)天下奔跑，在小河里梳頭發(fā)，在草地上靜靜的思考。一晃兩年過(guò)去了，我們都到了上小學(xué)的時(shí)候了，但很幸運(yùn)，我們分在了同一個(gè)班，我們之間的友誼越來(lái)越深了。上學(xué)的`時(shí)候，每天早上我們都會(huì)一起去上學(xué)，下午放學(xué)一起，回家，然后去放牛。可好景不長(zhǎng)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我相信友誼的紐帶會(huì)把我們緊緊相連的！

黃莉雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我每天晚上都會(huì)打電話和她一起聊天，把我的情況和她說(shuō)說(shuō)，了解一下她的情況。可后來(lái)聽說(shuō)她又轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校，從此，我們就失去聯(lián)絡(luò)了，但我還是把她當(dāng)作我的朋友。

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。是啊！童年是彩虹，流動(dòng)著赤橙黃綠青藍(lán)紫，童年是五味瓶，裝滿了酸甜苦辣咸。

我的童年周記 篇14

我的童年非常充實(shí)，非常美麗，非常快樂(lè)，原因非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲译m然是個(gè)女孩子卻非常調(diào)皮，有許多稀奇古怪的想法。

小時(shí)候，夏天非常熱，我又喜歡在外面玩，曬得好黑好黑，我又怕熱，卻又好動(dòng)，真為找不著解暑的方法而苦惱急了。

終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方法每天刷牙時(shí)都會(huì)用到牙膏，牙膏放在嘴里涼絲絲的，非常清涼，于是我找出家里的兩管牙膏，往身上抹，涼涼的，終于，我抹的到處都是，好神氣呢，身上都是干牙膏多不舒服呀，于是我又弄了些水往身上弄，不弄不要緊一弄都是泡泡，滑得要命，一動(dòng)就摔跟頭。這不，摔了一個(gè)跟頭，剛一站起來(lái)就又是一跤，我不但不覺(jué)得疼，還樂(lè)呵呵的.笑（這是要是有幾個(gè)人進(jìn)來(lái)了，還怎么樣呢？嘻嘻，肯定嚇個(gè)半死以為大白天遇到鬼了呢！）

這是爸爸媽媽回來(lái)了，看見我這樣子，先是一驚，弄清怎么回事這后就哈哈大笑起來(lái)（和我預(yù)期的非常不一樣）但當(dāng)我還是傻傻的問(wèn)他們?yōu)槭裁葱r(shí)，他們笑得更厲害了。

后來(lái)我才知道原來(lái)牙膏里有薄荷才會(huì)涼涼的呀。

這是我的童年從幼稚走向未來(lái)，可是雖然如今我必然不會(huì)不會(huì)這樣做，但是小時(shí)候的童真不是也一去不復(fù)返了呢？

第四篇：童年往事

童年往事

童年是純真，是快樂(lè)，是難忘。回憶起童年，一件件往事陸續(xù)浮現(xiàn)在我眼前，尤其是讓我記憶猶新的事情就屬學(xué)騎自行車了。

記得暑假的時(shí)候，姐姐教我騎自行車。他自己先示范幾遍給我看，讓我要記住：“雙腳要放在腳踏板上，然后兩手緊握手把隨時(shí)準(zhǔn)備拐彎，沒(méi)拐彎時(shí)，手不要抓得太緊，也不要放得太松，腳要踩住腳踏板上，沒(méi)踩會(huì)摔倒。”

姐姐剛一說(shuō)完，我連忙說(shuō)：“我知道啊。”我先坐在自行車的椅子上，雙手緊握把手，腳踩在腳踏板上。姐姐先開始在后面協(xié)助我，慢慢地推，讓我熟悉自行車，過(guò)了幾十分鐘，姐姐漸漸把手放開了，我把自行車騎回原地，當(dāng)我到原地時(shí)，姐姐早就在那等我了。

我心里高興極了，真是無(wú)法形容啊。以為有了自行車自衛(wèi)的本領(lǐng)，經(jīng)過(guò)了幾天的刻苦訓(xùn)練后，我騎著自行車，欣喜若狂的在小路上飛奔。忽然，我看到前后有塊大石頭，路一邊是堆積如山的雜石，另一邊是白茫茫的的田野。因我的驕傲自大，車速飛快，前輪不聽使喚，一不小心，沒(méi)踩好腳踏板。在那一霎那中，我的自行車的車頭狠狠地撞到了大石頭，車尾“嘣 ”的一聲跳了起來(lái)，我連車一起摔到田野里去了。

我摔了個(gè)仰面朝天，身子沾了一堆泥。姐姐跑了過(guò)來(lái)，手輕輕握住我的手，后腳用力一蹬，右手用力一拉，把我的自行車?yán)松蟻?lái)。姐姐告訴我：“學(xué)自行車可不是一件簡(jiǎn)單的事，會(huì)了一小部分，并不代表你完全學(xué)會(huì)了。不要驕傲自大，否則會(huì)一事無(wú)成。”

我本不想學(xué)自行車了，因?yàn)樽孕熊囎屛宜ち藗€(gè)仰面朝天，可是一想：這么久都下來(lái)了，一定不能半途而廢啊！我緊接這回教訓(xùn)，努力訓(xùn)練，沒(méi)過(guò)幾天，我就學(xué)會(huì)了騎自行車了，我一蹦三尺高

以后，我每天面對(duì)著藍(lán)藍(lán)的大海，手握住自行車的把手，腳踩住自行車的踏板，身子貼住自行車，好像是一個(gè)可以信賴的朋友，有時(shí)，我覺(jué)得自行車是活的，我叫它往左，它就往左；叫它往右，它就往右；好像是我身體中的一部分，讓我隨心所欲??

我忘不了這有趣的童年往事，更忘不了這記憶猶新的學(xué)自行車往事。因?yàn)樗屛抑懒耍簩W(xué)任何東西，都不能三心二意，半途而廢：要專心致志，否則將一事無(wú)成。

北京師范大學(xué)廈門海滄附屬學(xué)校六年二班黃起聰

第五篇：童年往事

【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓學(xué)生分享彼此童年的故事，記錄童年的純真。

2.指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說(shuō)具體，讓學(xué)生懂得在作文中要注重細(xì)節(jié)描寫,語(yǔ)言生動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生了解作文開頭的方式。

3.培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，在表達(dá)和評(píng)價(jià)中清楚如何寫好本次作文。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說(shuō)具體，讓學(xué)生懂得在作文中要注重細(xì)節(jié)描寫，語(yǔ)言要生動(dòng)。

一、激情導(dǎo)入，自由練說(shuō)

師：在五彩繽紛的童年歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，這些在童年時(shí)期經(jīng)歷的好笑的事、誤會(huì)的事、不合情理的事、天真的事，蠢事、傻事、出洋相、鬧笑話的事，都是我們一生彌足珍貴的回憶，這一節(jié)課，我們就跟同學(xué)、跟老師一起走進(jìn)童年，回味純美的童年，好嗎？

生：（高興地）好！

師：同學(xué)們，讓我們先回憶一下自己童年的往事，想一想哪一件事情給你留下最深的印象。

師：（教師用目光巡視全班同學(xué)的表情）從同學(xué)們臉上的表情，老師發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)已經(jīng)回憶起來(lái)了，也有些同學(xué)可能還沒(méi)想起，沒(méi)關(guān)系，或許老師可以幫你們打開記憶的閘門。

師：（出示同學(xué)的各種童年照片）

師：這些只是一小部分而已，童年生活是豐富多彩的，事例還有很多很多，比如自己孵小雞，幫小貓剪胡子，如捉迷藏、捉蟹、粘知了等等，這些都是值得回味的故事。

童年的歌聲依舊回蕩，童年的笑臉依然清晰。但如果我們的兒時(shí)沒(méi)有了游戲，我們的童年一定會(huì)大失光彩。在你小時(shí)候，玩過(guò)哪些有趣的游戲？<鼓勵(lì)拓展思路> 師：同學(xué)們想起來(lái)了嗎？誰(shuí)愿意先來(lái)說(shuō)說(shuō)？

生談。（四至五個(gè)）

師：看來(lái)同學(xué)們的故事還真不少，老師為你們喝彩。但是剛才同學(xué)們說(shuō)得都很簡(jiǎn)略。在我們平時(shí)寫作文時(shí)，事情的“經(jīng)過(guò)”部分寫得不具體，是同學(xué)們作文中的通病。怎樣把事情的經(jīng)過(guò)寫具體呢？一件事（或一種活動(dòng)），總是要發(fā)生在一定的時(shí)間（可以是具體的哪一天也可以是大概的時(shí)間）、地點(diǎn)，總是要涉及到一些人物；事情的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，總是要有起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，這就是人們常說(shuō)的記敘文的“六要素”。記事文章，在一般情況下，只有寫清了“六要素”，人們對(duì)這件事才會(huì)清楚、明白。在這“六要素”當(dāng)中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)，而“經(jīng)過(guò)”部分又是記敘的核心，是記事文章成敗的關(guān)鍵，是必須要寫清楚，寫具體的。那怎樣才能把事情說(shuō)得詳細(xì)清楚呢？

生談。（四至五個(gè)）

師：請(qǐng)大家比較下面幾段話，看看哪一段寫得具體。

①我把菜放進(jìn)洗衣機(jī)里洗。

②我拿著菜來(lái)到洗衣機(jī)旁，把他們放進(jìn)洗衣機(jī)里洗。

想到這我便拎起那一大包菜來(lái)到了洗衣機(jī)前，踮起腳掀開洗衣機(jī)蓋子，把菜小心翼翼地放進(jìn)去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽著“轟轟……”的洗衣機(jī)啟動(dòng)的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明

生：注重了細(xì)節(jié)描寫。

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，從這篇作文中你知道了怎樣把文章寫生動(dòng)？

該下一輪了，只見王明召集好“軍馬”，講完“調(diào)虎離山”計(jì)，然后，各自藏了起來(lái)。我一下爬在草池里，“噔、噔、噔”，“敵人”出動(dòng)了。他們不知在哪發(fā)現(xiàn)了李振豫，只見李振豫拼命地左跑、右甩。嘿！他被兩頭堵，“騰”，他跳進(jìn)草池又跑，踉蹌一下，被隨后追來(lái)的李佳奕抓住了，她“落網(wǎng)”了。李振豫知道我藏在這里，就很快把他倆引開了，我趁機(jī)“逃之夭夭”…… 生：注意語(yǔ)言的詼諧，有特色。

師：大家讀讀下面這段話，體會(huì)一下作者是怎樣把“經(jīng)過(guò)”寫清楚具體的：

童年趣事

每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.那年我正讀幼兒園,剛回到家。忽然,從雞舍傳來(lái)一陣雞叫聲。我好奇地來(lái)到了雞舍。一看,喲！原來(lái)老母雞要生蛋了。于是,我蹲在一旁想看看老母雞是如何生蛋的。我蹲在一旁看,可時(shí)間過(guò)了許久,也沒(méi)看見老母雞生出蛋。于是,我耐著性子在一旁再等。終于,又過(guò)了好一會(huì)兒,老母雞才生出了蛋。老母雞走開后,我把雞蛋捧在手里。啊,暖烘烘的。我看了看老母雞和雞蛋想:老母雞生蛋,可真辛苦,我得想一個(gè)辦法讓老母雞少一點(diǎn)辛苦,它畢竟老了,也應(yīng)該亨受晚年生活。突然,我學(xué)著一休的樣子,用手指在腦袋上畫了一個(gè)圈，想出了一個(gè)辦法。奶奶平時(shí)常說(shuō)種瓜得瓜,種豆得豆。不如我來(lái)個(gè)有樣學(xué)樣,種雞蛋得雞蛋。于是,我立刻在后院挖了洞,小心翼翼地把雞蛋放入洞里,再用土把洞填好,用腳把土踩平。我心想:過(guò)不了幾天,這里就會(huì)長(zhǎng)出一棵雞蛋樹,到那時(shí)侯,就會(huì)長(zhǎng)出許多雞蛋讓我吃個(gè)夠,老母雞每天也不用那么辛苦地生雞蛋,這不兩全其美嗎？我越想越高興,希望雞蛋樹早點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)。

幾天后,我高興地來(lái)到后院。一看,什么雞蛋樹還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。是不是出什么問(wèn)題?為了探個(gè)究竟,我從屋里拿出鏟子,將當(dāng)天種雞蛋的地方再挖一個(gè)洞,拿出雞蛋。呀,蛋什么這么輕？我將蛋磕破,里面什么沒(méi)有！蛋黃和蛋清呢?肯定變成小雞偷偷地溜走了。

于是,我急匆匆地跑著將這件事的前因后果全告訴了爸爸。爸爸剛聽完,就笑得前俯后仰。

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在讀六年級(jí)了。可我一想起當(dāng)年種雞蛋的事,就不禁會(huì)笑起來(lái)。

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，從這篇作文中你知道了怎樣把文章寫具體？

學(xué)生點(diǎn)評(píng)。

生自由練說(shuō)。

師：這段話講述的是小作者種雞蛋的過(guò)程。

師：

1、要把“經(jīng)過(guò)”部分分成幾步，按照一定的順序來(lái)寫。

2、要寫清“經(jīng)過(guò)”中的重要情節(jié)、場(chǎng)面。

寫“經(jīng)過(guò)”，不必要（也不可能）把其中的每一個(gè)階段、情節(jié)、場(chǎng)面都寫得詳詳細(xì)細(xì)。但是，又一定要根據(jù)表達(dá)的需要，選擇一些重要的階段、情節(jié)、場(chǎng)面，加以細(xì)致地描寫，、要把主要人物的表現(xiàn)具體清楚地寫出來(lái)。

如人物在當(dāng)時(shí)情況下是怎么說(shuō)的，怎么做的，表情怎么樣，心里怎么想的。把人物的表現(xiàn)具體寫出來(lái)，事情的“經(jīng)過(guò)”部分也就具體而且生動(dòng)、形象了。

除此之外，根據(jù)表達(dá)的需要：還可以適當(dāng)?shù)貙懸粚懏?dāng)時(shí)的環(huán)境，如天氣情況、景物變化等，以襯托人物、事件。也可以適當(dāng)?shù)卣归_一些必要的聯(lián)想和想象，以此補(bǔ)充或引申自己的所見所聞、親身經(jīng)歷。這些，既有利于表達(dá)事件的意義，也有利于把事情的“經(jīng)過(guò)”寫清楚、具體。

二、交流分享，相機(jī)指導(dǎo)

1、小組交流

師：現(xiàn)在同學(xué)們把你的童年故事和你的對(duì)子詳細(xì)地說(shuō)一說(shuō)，好嗎？如果有不明白的地方，同學(xué)之間可以互相問(wèn)一問(wèn)，互相啟發(fā)啟發(fā)。試著在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。老師給大家提點(diǎn)要求：要把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)清楚。

在一個(gè)同學(xué)講的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽，看他有沒(méi)有講清楚事情的經(jīng)過(guò)，有不清楚的可以適時(shí)提問(wèn)。好，開始吧。

2、全班交流

師：同學(xué)們聊得真熱烈，誰(shuí)愿意把自己的故事與全班同學(xué)分享？看哪個(gè)組的同學(xué)發(fā)言最積極。

指名交流（在他發(fā)言時(shí)其他同學(xué)要用心聽，看他是否將事件過(guò)程講清楚了？有哪些好的、值得我們學(xué)習(xí)的地方，也可以提出自己的建議。）

評(píng)價(jià)時(shí)要強(qiáng)調(diào)的有以下幾點(diǎn)：

1、事件敘述的完整、清楚。

2、能從心理、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等方面表現(xiàn)自己內(nèi)心的感受。

三、讀寫結(jié)合，明確習(xí)作要求

師總結(jié)： 這些在童年時(shí)期經(jīng)歷的好笑的事、誤會(huì)的事、不合情理的事、天真的事，都是我們一生彌足珍貴的回憶，也是這次習(xí)作的好素材。

題目：寫一至兩件印象深刻的童年中的故事，題目自擬。

要求：

1、把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，寫具體。

2、抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言，心理等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。

師：大家準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)按照大屏幕上的快速構(gòu)思的寫作步驟，梳理寫作思路，列簡(jiǎn)單的提綱，給大家3分鐘的時(shí)間。開始……

[屏幕顯示：寫作步驟：

第一部分：開頭（緊扣題意，引出童年）

第二部分：敘事（寫清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，語(yǔ)言生動(dòng)）

第三部分：結(jié)尾（照應(yīng)開頭，點(diǎn)明主旨）

生：（根據(jù)步驟構(gòu)思、列提綱。教師個(gè)別指導(dǎo)）

四、啟發(fā)開頭

能不能把這件童年趣事寫下來(lái)呢？那怎么寫？

（1）開頭寫什么？

① 開頭點(diǎn)明時(shí)間，地點(diǎn)，人物：

師：這是開門見山，直截了當(dāng)開頭法不過(guò)開頭方式應(yīng)該多樣，這樣更能吸引讀者，那還可以怎樣開頭？

②“加油加油”這是在干什么呢？

師：未見其人，先聞其聲，語(yǔ)言描寫開頭好！

③“池塘邊的榕樹上┉” 師：歌詞開頭，可以！

④你還可以用“童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂(lè)；童年是一場(chǎng)游戲，游戲里有我們一串串笑聲”作為開頭

師：排比開頭，也很有氣勢(shì)

1、仿寫句子，概括童年。

師：提到童年大家興高采烈，在你的心中童年是什么樣子呢？老師說(shuō)：“童年象一杯熱茶，耐人尋味。”你們能用同樣的句式概括你心中的童年嗎？

生1：童年象一壺酒，濃烈醇香。

生2：童年象一首歌，旋律優(yōu)美。

……

師：大家可以用這樣的句子做文章的開頭。還有什么新穎的開頭方式？

生：以“歌詞”開頭。

明確了要求，開始動(dòng)筆寫吧。

課后反思：本節(jié)課的設(shè)計(jì)就是遵循《新課標(biāo)》中指出：六年級(jí)的學(xué)生通過(guò)大量閱讀學(xué)會(huì)“抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法”“描述自己印象深刻的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)”，學(xué)習(xí)必要的寫作知識(shí)而設(shè)定的。本節(jié)課教學(xué)過(guò)程條理清楚，達(dá)到了預(yù)期設(shè)定的目標(biāo)。學(xué)生描述完整，突出重點(diǎn)。老師能較好的抓住學(xué)生發(fā)言為契機(jī)，順勢(shì)引導(dǎo)掌握寫事情文章常用的方法。評(píng)析：

課堂上，吳老師通過(guò)播放歌曲等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，打開記憶的閘門，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，做到有話可說(shuō)，然后引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)交流，回憶起來(lái)自己感動(dòng)的往事，為作文選材作鋪墊，擴(kuò)大取材的范圍；而后吳老師通過(guò)范例著重讓學(xué)生明白這次習(xí)作業(yè)應(yīng)按事情發(fā)展順序來(lái)寫，突出文章的中心，可以是一次教訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)，哪怕是一次小小的收獲。同時(shí)讓學(xué)生掌握寫事最常用的描寫，使文章看起來(lái)生動(dòng)有趣。整節(jié)課，吳老師或深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)，或有板有眼地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行章法訓(xùn)練，取得了良好的效果。