第一篇：難忘在一起的時光作文

難忘在一起的時光作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的難忘在一起的時光作文，希望能夠幫助到大家。

時光如白駒過隙，過去了就不再回來；時光如手中的沙子，一旦流失，就不能再抓起；時光如太陽，當這一天過去了，雖然明天還有新的太陽，但是今天我們再不能見到。

與剛認識的同學談話、聊天、開玩笑，友誼的種子便在這地下播種了，我們用心去澆水，期待開出最美的花朵。一天又一天，伙伴越來越多，我們之間的友誼之花長出了嫩芽，我們共同用歡笑來滋潤著它。

記得暑假，我們在門前玩打沙包，升級版捉迷藏，有說有笑，那笑聲仿佛把整條街都傳遍了，哪里有我們，哪里就會有笑聲。有幾個和我們同歲的孩子要與我們比賽，我們答應了。在賽場上，我和一個男生比賽點球，誰說女子不如男，我勝利了，女伙伴的表現讓他們驚訝不已，他們說要加賽一場，就是把所有人的腳綁在一起走到終點，誰用的時間短誰就贏了。可萬萬沒想到的是，第一輪比賽，他們用最快的時間到了終點。我們一直在想著：團結！團結！就這樣我們漸漸找到了規律，接下來的兩輪比賽，我們女生以最快的速度沖向終點，贏得了比賽。友誼之花則因此開出了勝利之花。

暑假過后，友誼之花一直在生長，直到那次它開出了花朵。在一次下雨天，剛放學的.我們聚在一起，手里只有一把傘，無法遮擋4個人，大家你讓我打傘，我讓她打傘，推推搡搡。我們最終決定：誰也不打傘，一起走回家。我們手拉著手，雨落在我們身上，我們不怕，因為有朋友在，什么都不怕，我們拉著手，唱著歌，雨聲為我們伴奏，這是多么美妙幸福的事?；氐郊抑形覀兠鎸Ω改傅慕逃?，心里其實很開心，因為我們之間的友誼之花開花了。

時光匆匆，歲月如梭。明天在等著我們，今天卻再也回不來了，那時的微笑、快樂再也回不來了，時光是無情的，珍惜現在，早晚會再見的！

第二篇：難忘那段時光作文

【精選】難忘那段時光作文四篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的難忘那段時光作文4篇，歡迎大家分享。

我的老家在湖北，最令我難忘的是在家鄉的那段時光。

在城里呆了幾天后我就踏上了歸鄉的路。坐在車上，頭暈腦脹，十分難受。經過漫長的等待，車終于停靠在一邊。車門一開，我就沖下了車，深深呼吸著清鮮的空氣，疲憊之意頓時全無。到了家，放下背包，媽媽早已準備好一頓原生態大餐，家中一切是那樣親切。

第二天，我早早的起床，跑到山上去看日出和山霧。霧，朦朧了山的身軀。山，堅定了霧的信念。纏纏繞繞，給人一種身臨仙境的感覺，不一會，被火焰包圍著的太陽登場了。紅得耀眼，紅得生氣，仿佛世間萬物都在此時被喚醒了，而那些正在睡著懶覺的人呢？公雞就是最準時的鬧鐘，“咕咕咕”，睡夢中的人們被這習慣的聲音吵醒了，開始了日出而做，日落而歸的美好生活。

中午，烈陽高照，氣溫令人無法忍受，一碰鐵品隨時都有被灼傷的危險，街上空無一人，他們都在家開著空調嗎？不，不是的，他們都在小溪里嬉戲玩耍呢。我也不例外，輕裝上陣，和弟弟帶著“西瓜”皮球奔向小溪，弟弟站在下游，我站在上游，手一松，球順流而下，有一次球沒接住。我和弟弟在水中狂奔，向前一撲，終于抓到了這個“調皮”的球。球玩夠了，開始捉魚，一搬開石頭，青色的小螃蟹便跑了出來，正所謂來者不拒，我用竹筐一蓋，它就被我困住了，幾分鐘后，它掙扎得筋疲力盡之后，我趁勢用手抓住。嘿嘿，這有一條魚……

真希望，回到那段“野”的時光。

有一回，我放學回家的路上，看見一只流浪貓。看它很餓，又很可憐，就把它抱回家了，這是我那段難忘的時光。

到了家里，媽媽說：“你怎么把流浪貓給帶回來了？”我說：“它太可憐了，難道我們就可以過幸福的生活嗎？那些流浪的小貓小狗就在大街上吃土草生菜？”媽媽說：“你把它帶回來你就自己養?！?/p>

“行！”到了中午，我開始在花園給小貓造一個家。我用爸爸平時工作的東西給小貓造家，我用木頭和釘子打，忽然，釘子打歪了，打在了我的手上。爸爸說：“爸爸支持你。”爸爸幫我造了小貓的家，我用刷子刷來刷去，身上全是顏色。

可算把小貓的家做好了，我要給小貓起一個名字，叫小美？不！小白，對，叫小白，它長得那么白，就叫小白。

不久，小白當媽媽了，我高興地跳了起來，生了雙胞胎，我可喜歡了。

這是我那段難忘的時光。

時光荏苒，我已在知識王國的海洋中暢游了七年，每當上課時聽到木尺敲起的響亮聲音，我便會想起老閆，想起那段美麗的時光，難忘的時光。

那時小學剛畢業，許多假期課外班在招生，由于小升初的緣故，許多我和我一屆的學生都上了預科，當然，我也不例外，成了老閆的學生。

本來對上課就有所抵制的我剛聽完第一節課就喜歡上了這個特別的數學課，和這個特別的老師。在我的印象中，數學課總是枯燥無味的，每次都聽的我頭暈目眩，這也是我不愿意上課的原因，但老閆講課卻不一樣，讓人頗有耳目一新之感。老閆講的是初一上學期的三個單元，沒想到他竟能把呆板乏味的數學課講的如此有趣，再加上夸張的表情動作，成功的吸引了同學們的注意力，在他的課上所有的人都十分積極，課堂氣氛很是活躍。有時我們激烈“討論”的停不下來時，他便舉起木尺敲打黑板，維持課堂秩序。

雖然老閆十分有趣，但也有他嚴厲的一面。記得當時，我和好朋友逗著玩兒把幾個椅子拆了下來，我本以為平常十分有趣的老閆會原諒我們，就沒有在意，可老閆的`舉動出乎我們的意料。他一反常態的板著臉，讓我們把所有拆了的椅子都重新安裝好，不安好不能回來上課！我們裝了一節課，費了老大的勁才裝好一個，手上還沾滿了黑油。唉，自作自受，怪的誰來？那可真是難忘的一節課??！

事后，我和同學去找老閆認錯，本以為一頓訓斥在所難免，可他卻不以為然，樂呵呵地對我們說道:“沒事，能安上不就行了嗎，也沒多大點兒事。”老閆可真是---讓人琢磨不透啊，這有趣中帶著嚴肅，嚴肅中還不失幽默的本事，無人能及??！

張愛玲說過:“有些人會一直刻在記憶里的，那是即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的一切，也忘不了他的臉。每當看起他那種感受是永遠不會忘的?！爆F在，每當上課的時候，聽到那響亮的木尺聲，總會想起老閆，想起他的有趣，想起那段難忘的時光。

推開塵封已久的大門，眼前的一段樹樁讓我想起了我在姥姥家時那段難忘的經歷。風從耳畔拂過，輕輕地把我帶回了那段難忘的時光里……

十年前，當這棵樹樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹時，樹下一高一矮的石凳上，留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的石凳上，聽姥姥講了四年的故事。

十年前，父母因為工作忙，把我送到了姥姥家，當天晚上睡覺時，我因太想父母，就自己翻下床，跑了出去。大概是姥姥聽到了動靜吧，她披上衣服，拿起手電把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜。那一夜，梧桐樹葉落滿了一地。

姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡一樣清晰。有一天，我欣喜發現梧桐樹的腳下又長出一棵新的梧桐，當我用小手夸張地向姥姥描述著小梧銅樹的樣子時，姥姥卻說：“大梧桐樹老了……”

不知怎的，梧桐樹上的花似乎怎么也落不完，姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當我拿著那夾著蛋黃的糕餅美美地品嘗的時候，姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見。等我吃完了，姥姥就吃掉我掉在桌上和盤子里的糕餅渣。我看著姥姥，姥姥笑了，我卻哭了。

又一年，春暖花開，父母要接我回去上學，可是我怎么舍得離開相伴四年的梧桐？怎么舍得離開相伴四年的老屋？又怎么舍得離開相伴四年的姥姥？我哭了，姥姥說：“娃，到了該上學的年齡了……”說著說著，姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時候不讓表弟表妹們看見，為什么會撿我掉在桌上的糕餅渣吃，為什么我走她會泣不成聲，正如姥姥所說：“大梧桐老了，小梧銅該長大了……”

夢里，梧桐花灑滿了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹依然矗立，姥姥做的糕餅依然香甜……我又進入到了那段難忘的時光里！

第三篇：難忘那段時光作文

精選難忘那段時光作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的難忘那段時光作文3篇，歡迎大家分享。

“月餅”是我養的一只貓。

20xx年，我以志愿者的身份來到30團園林一連工作的同時，也是我和月餅的故事的開始。

雖然一起相伴來到新疆的志愿者不少，可是對于初次遠行的我不免有些孤單，遠離家人朋友，周圍的一切顯得那么陌生，不過這是自己的選擇，那就既來之，則安之吧。說來也巧，正趕上了這里全年最忙時期。

熱情活潑的夏走了，沉穩成熟的秋來了，同時也迎來了最忙的“三秋”。說起“三秋”，唐代詩人王勃曾用“時維九月，序屬三秋”來詮釋其定義；晉朝陸機用“三秋猶足收，萬世安可思“體現其重要;又有古人用“一日不見，如三秋兮“來表達對愛人的殷切思念。當然在這里是指農業中的“三秋“：秋收、秋種和秋管。聽人說，“三秋”是全年最忙的時候，所有人都忙活得熱火朝天，路上看見的只有匆匆忙忙、一閃而過的背影。由于人手不過，單位的領導業務也全部披肩上陣，共同幫助職工秋收。

而我隨段叔進入庫房，負責包裝發放，“月餅“也隨之來到了我的身邊。和我一起的段叔本身是保管員，我只要給他打打下手就好了，可以說我的工作最輕松不過了；而“月餅”是在單位庫房被發現的，她很聰明，從收香梨開始，她每天晚上都會光顧這里，偷偷的躲在角落美美的飽餐一頓，然后大搖大擺地摸上保管員的`床，也許是只流浪貓，把庫房當做了家，像個小主人似的伸伸懶腰，甜甜身子，就美美的睡覺了。后來他們聽我說住的地方有老鼠，就把她帶來送給我，這樣就來到了我的身邊，陪我度過了許多個日夜，而“月餅”這個名字是后來才給她起的。

望著滿園的累累碩果，在金色的陽光下顯得格外鮮亮，那是人們對生活的期盼。

月到中秋分外明，抬頭仰望夜空，獨自一人，不免有些失落，想起遠在家鄉的親人、朋友。“三秋異鄉書，一紙故人書“，古時飛鴿傳信，當今電話傳情，小小的一根電話線卻承載著千萬思緒，連接著兩地的無數牽掛。當聽到電話那頭傳來的聲音時，一顆懸著的心落下了，有著從未有過的歸屬感和安全感。身旁的小貓“月餅”似乎看出了我的心事，喜歡吃月餅的她也不再撒嬌爭要，只是輕叫了幾聲，在我的腿上蹭了蹭，抬起頭望著我告訴我：不用怕，有我陪著你。說來奇怪，看著“月餅“，撫摸著她的時候，真的很安心。

“三秋”結束了，艱苦奮斗的歲月結束了，滿身輕松，我回到了招待所，只是不能帶“月餅”回來，有些小失望，不過留給了段叔也不錯，等我再去段叔家看到她的時候，正躺在沙發上接受陽光的沐浴，懶懶的，看上去長大了不少，而且還胖了，瞇著雙眼沖我打了聲招呼，然后繼續享受陽光的美好。

時間雖短，記憶卻深。那些日子，我們共同度過，那些回憶，我們永遠不忘。

我走在爺爺的工廠后的空地上，旁邊的一排高大的楊樹的葉子巳經落得并不多了，這片空地上堆著厚厚的落葉。以前我經常和爺爺漫步在這片空地上，可如今爺爺得病做了手術，巳經無法來這兒了。我走到空地中心的一條長長的汽車警戒線邊，這條長長的線被歲月腐蝕地差不多了，像一位老朋友，勾起了我深深的回憶。

我三四歲時，就經常在工廠里，爺爺無論多忙，也會牽著我的小手，陪我在空地上。我經常讓爺爺和我賽跑，我們就從那條汽車警戒線開始往工廠的方向跑，我不亦樂乎地把爺爺甩在后頭。爺爺為了讓我開心，也竭盡全力跑在后面。他雖然是軍人，可年齡大了，跑不動了。最后，我興沖沖地向爺爺炫耀，卻沒注意到爺爺早是汗流浹背，站在一旁氣喘吁吁，卻還是慈祥地摸著我的頭，然后再跟著我跑回去，但他從不因為自己跑不動了而丟下我休息。

楊樹的落葉飄落在我的頭頂，把我拉回現實。我轉過身，又看見那在楊樹下的一套檀木桌椅，緩緩坐下，像撫摸寶貝似地的摸著殘缺的桌子一角，又陷入深深的回憶。那是在我小學時，和小時候一樣，喜歡到爺爺的工廠里來，背著個小書包，興高采烈地到這片空地前，在還是青翠的楊樹下的檀木椅上坐下，開始寫作業。那時的作業雖少，但對于我來說語文還是需要家長的輔導，我親切地喚來爺爺，問他該怎么寫，爺爺基本沒有文化，根本看不懂。他拿著老花鏡，勉強會做幾題，我問他怎么了，他雖然不想讓我生氣，但還是實話實說：”我……我不會?！蔽翌D時火冒三丈，平時對爺爺身為軍人的崇拜忘得一干二凈，掀翻桌子，桌子的一角在水泥地上折斷了，爺爺像個犯了錯的小孩，滿臉愧疚，低著頭站在一邊，可我還在生爺爺的氣。

又一片楊樹的落葉打在頭上，我又被拉回現實，望著四周的熟悉又陌生的一切，眼睛被淚水浸濕。空地、桌椅、楊樹……這里每一件東西都成了過去我和爺爺老舊、快樂的時光，這段舊時光雖然過去，但對舊時光的懷念永遠留在我和爺爺的心中！

初春的一天，我沿著一條幽靜的小路悠悠的走著，忽然，像是被什么絆了一下，低頭，原來是一粒石子，剛想走過，卻發現石子旁邊竟然有一朵小花。

那多純白的，還沒有拇指般大小的小花在風中搖曳著，一張張笑臉，浮現在我的腦海......去年夏天，回到了家鄉，約上了幾個玩的要好的伙伴，我們一起去田里捉螞蚱，那渾身綠色的昆蟲！用狗尾草從他們的腦袋后面穿過，不一會就能穿滿一大串，我不禁想起，電視劇里好像時常上演一段狗血的劇情再配上一句“我們可是一條繩上的螞蚱”我想，應該是這個意思吧。

抓完螞蚱有時拿回家里養著，有時在土地里挖上一個洞點上一點柴火烤了吃，不過螞蚱太狡猾了，它會跳，一跳老遠，相比起來，我們還是喜歡到河邊找蝌蚪。

那一條條黑色的，大腦袋的小生物充滿了我們的回憶。

漲水時，從家里拿上幾個竹籃直奔大河去，女生一般都是在岸上帶著，只有男生才下去，他們都是脫掉鞋，卷起褲腿直接跳到河里，水不深，岸邊的水只漫過了膝蓋，再多也就是到大腿處了，但是河里有小石子，每當一個男生跳下去相伴而來的就是一陣殺豬般的尖叫聲，盡管知道會疼，但那些男生也總是不亦樂乎，每到那時，岸上的女生都會大笑，沖著男生大喊一聲“活該”他們并不生氣，拿起竹籃到河里潑起水來，那竹籃倒不是用來捉蝌蚪的了，反倒成了他們潑水的工具！

每到這時，時間總是過得特別快，悄然無聲便溜走了，迎著夕陽，女生在前，男生在后，并排搭著肩走著，影子被拉的好長好長，伴著一陣歡聲笑語，消失在路的盡頭......

第四篇：難忘的時光

難忘的時光

光陰似箭，日月如梭，轉眼我來到遂寧卓同國際學校已經快三年了，在這里我認識了新的老師，新的同學。我們在這里學習，做游戲，運動，跑操和吃飯，我們在這里度過了許多難忘的時光，當然，也有很多難忘的事情。這一切我都歷歷在目......有難忘的升旗儀式，每周一早上，我們都穿著整齊的校服，站在充滿陽光的操場上，唱著高昂的國歌，國旗在我們的歌聲中緩緩升起。

有難忘的示范課，在示范課上，經過老師精心準備，我們盡情的展開自己的才能，大膽的舉手，積極的發言，說出自己獨到的見解，認真的記下我們要掌握的知識和要點。

有難忘的課外活動，課間十分鐘，一聽見下課鈴聲，同學們都非常興奮，因為那是我們可以自由發揮的十分鐘，課外活動豐富多彩，有猜謎語，三個字，木頭人，做迷藏等......有難忘的友誼，記得三年前，到學校的時候面對一張張陌生的臉孔，我有一絲絲害怕，經過每天的朝夕相處，與同學們建立了深厚的友誼，在課堂上我們一起學習討論，課后，我們一起奔跑，游戲，到了假期，我們一起參加夏令營，這樣的生活讓我們的友誼更加的深厚。有難忘的人，我們劉爸爸，黃校長，鄧老師等。是她們在我們的學習和生活中幫助我們，教會我們好的學習和生活習慣，劉爸爸和生活媽媽都是最著急的人，每一次考試，鄧老師，李老師，劉老師他們都會讓我做好充足的準備，我有現在的進步，都要感謝她們平日里為我付出的愛。卓同讓我倍感溫暖和幸福，我要好好珍惜在這里學習的機會，我將會把這些快樂的時光銘記在心里，用優異的成績回報我親愛的母校、我的老師！

第五篇：難忘的時光

難忘地時光

值得回味的小學時光轉瞬即逝。小學生活它就像一杯醇厚的瓊漿，香甜無比，好多好多的故事如無數繁星在我的腦海里閃爍。但令我最感動的還是那場扣人心弦的畢業聯歡會。

那一天，同學們帶上自己精心挑選的零食，早早地來到學校，走進教室，只見教室里布置的十分喜慶祥和，黑板上畫滿了生機勃勃的粉筆畫，每個同學的臉上都洋溢著歡樂。大家有說有笑，你給我吃巧克力，我給你吃蘋果；你送我賀卡，我送你祝福，教室里熱鬧非凡。這時，班主任張老師盛裝登場了，他邁著輕盈的步伐走進教室，將手中的筆記本電腦放在了講臺桌上后，就叫學習委員張文上去準備節目，等一切準備就緒了，張老師大聲地宣布：“畢業聯歡會現在開始了！”同學們一聽，熱烈地拍起手來。

“第一組，董青表演古箏！”主持人李鑫微笑著說。董青羞答答地走上去將自己心愛的古箏架到桌子上，教室里一下子安靜下來，隨著悠揚琴聲的響起，同學們都被帶進了美妙的境界，大家都陶醉在琴聲的世界??直到一曲終了，我們才清醒過來??緊接著教室里響起了一陣雷鳴般的掌聲。

“第二組，相聲由劉冉和李楠表演?！闭f起劉冉和李楠，只要想想她倆說的話，我就會情不自禁地笑起來。她們那些搞笑的語言引得一陣陣笑聲，有的同學笑得眼淚都流出來了，有的同學甚至笑得滾到了地上。班主任張老師邊笑邊拍照，把她倆的滑稽搞笑鏡頭永遠定格在一張張彩色照片中了。

??

“第六組，趙倩演唱歌曲《童年》?！壁w倩得話音剛落，劉冉就走了上來。雖然劉冉的聲音較輕，但是我們仍然感覺到她唱得抑揚頓挫，十分優美。

節目演完后，最難忘的時刻來了，也就是到了我們分離的時刻，張老師打開了筆記本電腦，將他連夜完成的畢業贈語讀了起來。一開始，大家都安安靜靜地坐著，聽著，但到最后，張老師聲音有點哽咽，同學們也哭了起來。大家都跑到講臺上和張老師擁抱在一起，哭成一團??這淚是難舍難分的淚，是真情的淚，是感激的淚，也是相互鼓勵，相互促進的淚。最后張老師抹去淚水，大聲地說：“同學們，愿你們在以后的風雨中，取得更大的成績！”說著他從包里拿出了幾朵小花撒向空中，同學們紛紛含淚而笑了。畢業聯歡會在《同一首歌》中結束了。

“小學畢業聯歡會”成了我永不褪色的記憶。