第一篇：一個(gè)助人為樂(lè)的人作文

一個(gè)助人為樂(lè)的人作文4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一個(gè)助人為樂(lè)的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班有個(gè)叫于潔的同學(xué)，大家都親切地叫她“大姐姐”。于潔比同學(xué)們大兩歲。高高的個(gè)子，圓圓的臉龐，梳著長(zhǎng)辮，胳膊上還帶著套袖，模樣像個(gè)小大人。她熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)。教室哪臟了，她帶領(lǐng)同學(xué)去打掃，中隊(duì)外出搞活動(dòng)，她協(xié)助輔導(dǎo)員組織。同學(xué)間有了矛盾，她就主動(dòng)排解，誰(shuí)有病沒(méi)來(lái)上學(xué)，她去看望補(bǔ)課。對(duì)我們班的殘疾同學(xué)趙文星，于潔更是關(guān)心倍至。

趙文星小時(shí)候得了小兒麻痹癥，腿腳落下殘疾，走起路來(lái)一拐一拐，搖搖晃晃的。有一次，老師帶我們?nèi)ゾ吧酱河巍Ｒ驔](méi)借到車，大家決定去擠公共汽車。趙文星一聽(tīng)垂下了頭，于潔悄悄走到她身邊，拍了拍她的肩膀說(shuō)：“你還是跟我們一塊兒去，我保你上得去。”于潔攙扶著趙文星到了車站。汽車來(lái)了，她讓趙文星先上，并且雙手?jǐn)v扶著她，使勁將她拉上了車。

進(jìn)了公園，我們先到游樂(lè)場(chǎng)玩。同學(xué)們一下子散開(kāi)了。有的去玩攀蹬架，有的去玩小木馬，有的去照哈哈鏡。趙文星眼巴巴地看著同學(xué)玩。這時(shí)于潔安慰她說(shuō)：“走，我和你一起玩。”于潔扶著她在游戲場(chǎng)走了一圈，看看什么都好玩，可趙文星什么也玩不了。她很難過(guò)，說(shuō)：“我這雙腿啊，什么也玩不了。于潔你不用管我，你玩去吧。”于潔沒(méi)作聲，她的目光從一件件大型玩具上掃過(guò)，心想有什么能讓趙文星玩玩呢？忽然，于潔的眼睛一亮，滑梯，讓趙文星坐上去滑下來(lái)，她一定開(kāi)心。“嘿！趙文星，咱們?nèi)セ莅桑　壁w文星望了望高高的滑梯，捶了一下腿說(shuō)：“怎么上得去呀！”“我來(lái)攙你呀！”于潔一邊說(shuō)，一邊架趙文星的胳膊。可梯子很窄，兩人并肩走不開(kāi)。“來(lái)，我背你上去！”不容分說(shuō)，于潔把趙文星背了。雖說(shuō)于潔高大，趙文星瘦小，但背著她上滑梯不比走平地。于潔的步子十分沉重，到后來(lái)抬腿都困難了。再看她漲得通紅，汗都快冒出來(lái)了。就這樣，她把趙文星背到了滑梯上。她讓趙文星坐在前，她坐在后，雙手摟著趙文星的腰往下滑。她倆順著滑梯飛快地滑下去，趙文星激動(dòng)地?fù)]起臂喊道：“我坐滑梯嘍，我坐滑梯嘍！”

是呀！趙文星有這么可愛(ài)的同學(xué)，她怎么不感到快樂(lè)呢？！

她，有一顆善良的心，為我照亮了前進(jìn)的方向。

二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師身后站著一個(gè)陌生小女孩，老師說(shuō)：“她是新轉(zhuǎn)來(lái)的叫楊芳你們以后就是同學(xué)了，大家歡迎。”同學(xué)們鼓掌表示歡迎，可我怎么也不喜歡她。只是應(yīng)付的鼓了兩下掌。

她是農(nóng)村的孩子，黑黑的皮膚，小小的眼睛，扁扁的鼻子，厚厚的嘴唇，真是丑極了。一看就讓人討厭。

老師讓她坐在了我的前面，我很討厭她，她跟我說(shuō)話時(shí)，我不想理她，所以裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。但她仍然接近我。有時(shí)幫我整理東西，有事幫我拉桌子。看她那樣我想“這人真是的，都不理你了，還這樣有意思嗎？”我依然不想和她說(shuō)話，偶爾也會(huì)應(yīng)付兩句，即使我有什么需要?jiǎng)e人幫助的，也不會(huì)主動(dòng)和她說(shuō)話。

一天上課，老師說(shuō)：“咱們要默寫生字，快速準(zhǔn)備所需物品。”我打開(kāi)書包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶寫字本，根本沒(méi)有可以默寫生字的紙。我急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦，老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。老師催促說(shuō)：“快點(diǎn)寫上姓名，要開(kāi)始默寫了。”我拼命的在書包里翻找著希望能出現(xiàn)奇跡。突然，一張紙放在了我的桌上，只看看楊芳正把一個(gè)寫字本往書包里放。我兩眼發(fā)直心想：沒(méi)想到他……我平時(shí)那樣對(duì)他她還這樣幫助我，他是一個(gè)善良的人。

她對(duì)我笑笑說(shuō)：“快點(diǎn)拿出筆準(zhǔn)備寫吧！老師要開(kāi)始默寫生字了！”我也不知道怎么感謝她好了。只對(duì)她說(shuō)了聲謝謝！“遞——硝——胯——摔……”老師念著我認(rèn)真的寫著，這次我默寫的`全對(duì)。

第二天，我拿了一個(gè)新本子遞給他，“昨天謝謝你。”她卻硬推給我“不就是一張紙嗎？咱們都是同學(xué)”她怎樣也不要，唉！她這樣對(duì)我，可我呢？她上次向我借橡皮我就自己干自己的事，當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她只好向別人借。

以后，只要她有什么需要幫忙的，我一定會(huì)盡全力幫助的。我知道是我錯(cuò)了，她是一個(gè)善良的人。

她，雖然長(zhǎng)得丑，但是內(nèi)心卻很美。這件事我反思了很久，我向她道歉，她原諒了我，從此我倆成了好朋友，無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

我們都在電視上看到過(guò)許多公益廣告里的好人好事，現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中也有許多好人好事啊，這不，今天我身邊發(fā)生了一件非常感人的事!

今天是星期五，早晨還晴空萬(wàn)里的，下午居然下起了傾盆大雨，可我忘了帶傘，放了學(xué)我去找我院子里的好朋友陳奧婷 一起走，幸好她帶了傘。走在路上，我倆說(shuō)說(shuō)笑笑的，雨越下越大，人越來(lái)越少，走到半路的時(shí)候，走在我們大約五十米的前方有兩個(gè)身影正在搖搖晃晃的慢慢地向前走，駝著背、拄著拐杖，還不時(shí)傳來(lái)一陣陣的咳嗽聲，我們走近一看是一對(duì)老夫婦，兩人都白發(fā)蒼蒼的，他們的頭發(fā)、衣服、褲子、鞋全都濕透了。在我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí)，陳奧婷已經(jīng)毫不猶豫的把傘送上前去。我看到了，我看到老爺爺、老奶奶那凍僵的蒼白的臉上，露出了欣慰慈祥的笑容，不但爺爺奶奶的心被溫暖了，我的心也被深深地感動(dòng)了，我聽(tīng)到那位老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我會(huì)把傘還給你的!”我想：哪有那么容易再見(jiàn)面呀!說(shuō)得簡(jiǎn)單，做起復(fù)雜噢!可是，此時(shí)此刻我的眼睛模糊了，她─一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生陳奧婷能做出這樣的好事，我真佩服她啊!眼前的她頓時(shí)高大起來(lái)，這件事深深地刻在了我的腦袋里。不時(shí)，她和那對(duì)老夫婦的笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，他們的對(duì)話還在我耳邊回蕩。

第二天，在同一時(shí)間，同地點(diǎn)，我倆又一起說(shuō)說(shuō)笑笑地走著，在離我們不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)熟悉的身影向我們走來(lái)，右手拄著拐杖，左手拿著一把傘，滿頭的汗，臉上帶著慈祥地笑容，噢!對(duì)，對(duì)，就是昨天的老爺爺，我差點(diǎn)喊聲出聲來(lái)了，我們跑過(guò)去，陳奧婷接過(guò)傘，笑了，老爺爺也笑了，老爺爺握住了陳奧婷的手，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝!”

這件事會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里的!看吧，除了電視里的好人好事，可是生活中你也會(huì)發(fā)現(xiàn)的，包括你自己噢!一定要多做好事，讓那顆心永遠(yuǎn)是善良的，不要讓它變成一顆黑色的心、不要讓它變成一顆惡毒的心。一定要記住，做好事，好事會(huì)讓你終身受益的喲!

他曾經(jīng)是我的同桌，長(zhǎng)得不是很高，也不是特別胖，他在班上一點(diǎn)兒也不出眾，與每一個(gè)平凡的人一樣，可他卻有不平凡的習(xí)慣，讓我記憶深刻。

據(jù)老師說(shuō)，他生來(lái)就有一種什么病。所以他成天都一個(gè)人坐在教室的最后面，默默無(wú)言，不與人交往，上課也很少發(fā)言。可是有一天，他將頭發(fā)剪光了，去醫(yī)院檢查腦部后，回到教室，老師讓他與我同桌。從此，他就變得與以前大不一樣了。下課時(shí)，他不在卷縮在角落，總會(huì)在教室里來(lái)回走動(dòng)，有時(shí)還會(huì)找我們玩兒。記得上信息課時(shí)，老師一直講得很快，留給我們的時(shí)間很短，我總是忘記老師所講的步驟，先干什么，再干什么，常常弄錯(cuò)。我只好經(jīng)常會(huì)問(wèn)他，他每次都會(huì)耐心地為我講解，直到我聽(tīng)明白為止，他在我的心中留下了深刻的印象。看來(lái)他的病冶好了，顯得那么開(kāi)朗，那么愛(ài)幫助人。

還有一次體育課，我拿了一對(duì)羽毛球拍和羽毛球，找同學(xué)陪我玩，可別的同學(xué)都跑去玩自個(gè)的了，沒(méi)有人有興趣和我玩。我孤零零地站在大操場(chǎng)上，這時(shí)，他主動(dòng)來(lái)陪我一起打羽毛球，我們一直打到了下課，并且打得十分的開(kāi)心。從那以后，我們幾乎每體育節(jié)課都打羽毛球，每次我們總是會(huì)忘了時(shí)間，老師不宣布下課，我們也不會(huì)停止。我和他成了要好的朋友。

聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，有一次他回家時(shí)，路邊有一只瘦瘦的小貓餓得直叫。雖然他知道他媽媽對(duì)貓非常反感，可他還是將小貓抱回了家，給它喂食物吃。過(guò)了一段時(shí)間后，小貓長(zhǎng)好了身體，他不得不小貓放到了原處，再者小貓也長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自己捕捉老鼠了。將小貓安頓好后他便開(kāi)開(kāi)心心地跑去上學(xué)了，來(lái)到學(xué)校他就光榮地將他的故事講給了我們聽(tīng)，我們都拍手說(shuō)：“你可真厲害呀！你不僅幫助同學(xué)還幫助小動(dòng)物。”說(shuō)完他就得意地笑起來(lái)。

這就是我曾經(jīng)的同桌，也是我永遠(yuǎn)的朋友，一個(gè)助人為樂(lè)的熱心人。

第二篇：作文一個(gè)助人為樂(lè)的人

我是一個(gè)助人為樂(lè)的人

三月，春回大地，正是植樹(shù)綠化和美化環(huán)境的好季節(jié)。雙休日，社區(qū)組織我們小區(qū)的孩子們參加活動(dòng)。在綠地種植花草樹(shù)木。

那天，陽(yáng)光明媚。一大早，同學(xué)們就帶著勞動(dòng)的工具興沖沖地來(lái)到了中心綠地。在社區(qū)指導(dǎo)員王伯伯的帶領(lǐng)下，植樹(shù)活動(dòng)正式開(kāi)始了。同學(xué)們有的用鐵鏟挖樹(shù)坑，有的小心翼翼地移植花草和樹(shù)木，有的用桶拎水給剛種下的樹(shù)木澆灌，有的蹲下身子在草地里拔野草。大家有說(shuō)有笑，干得熱火朝天

我和幾位同學(xué)是負(fù)責(zé)挖樹(shù)坑的，我們揮動(dòng)著鐵鏟用出吃奶的力氣，不停地挖著，我們的力氣實(shí)在太小，挖了好一會(huì)，坑洞還是很淺。但是豆大汗珠卻不停地從額頭上掉落下來(lái)。累得夠嗆！腳發(fā)軟，心發(fā)慌，渾身無(wú)力。唉!誰(shuí)叫我這些“小皇帝”們平時(shí)缺乏鍛煉呢。但是既然干了，就要干好。于是我們休息了一會(huì)，又拿起工具繼續(xù)干了起來(lái)。

收工了，夕陽(yáng)的光輝照在我們身上，我們雖然很累，而且手上都是泥土，但是我們臉上洋溢著幸福。因?yàn)槲覀優(yōu)榱诵^(qū)的綠化，流過(guò)了汗，出了一份力。當(dāng)想到不久之后，這里會(huì)長(zhǎng)出棵棵小樹(shù)，朵朵小花，青青的小草。我感到一陣暖意，心里甜甜的。

一個(gè)熱心助人的人

北京大興瀛海鎮(zhèn)四海小學(xué)五2李晨星

她長(zhǎng)著中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)梳成一條馬尾辮。她就是我班最樂(lè)于助人的人------張曉雪。

有一次，我的鼻子流血了。當(dāng)時(shí)，正在上課，我覺(jué)得鼻子熱乎乎的，好像有什么東西往外涌，用手一摸鼻孔原來(lái)是“血”，這時(shí)我一手捂住鼻子，一手掏手紙，可是怎么也找不到。就在這時(shí)，張曉雪看見(jiàn)我的鼻子正在流血。她不但把自己僅有的一些手紙全給我拿來(lái)了了，我還動(dòng)員全班同學(xué)給我送紙。張曉雪焦急地說(shuō)：“快，李晨星鼻子流血的，大家快拿些紙來(lái)！”同學(xué)們紛紛把自己的紙給了我，她細(xì)心地把紙疊好，迅速地遞到我手中。接著，她又帶我到水管邊沖洗干凈，還幫我把桌子和地上的手紙打掃干凈。

她不但是個(gè)熱心幫助人的人，而且還是一個(gè)善于調(diào)解的人。在一次課間活動(dòng)中，有兩位同學(xué)因?yàn)閾屔嘲l(fā)生矛盾，爭(zhēng)著爭(zhēng)著竟動(dòng)起了手。周圍的同學(xué)圍著看熱鬧，有的甚至叫起好來(lái)。這時(shí)，張曉雪不知從哪兒跑了過(guò)來(lái)，她往中間一站說(shuō)：“別打了，都停下手，什么大事至于動(dòng)手嗎？”其中一人大聲說(shuō)道：“他和我搶包，是我先拿的。”另一人說(shuō)：“是我拿的。”他們各執(zhí)己見(jiàn)，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，這時(shí)張曉雪卻鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你們還在一起玩，好嗎？大家都是一個(gè)班的，這樣吵來(lái)吵去別的班會(huì)笑話咱們的。”兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)了她的話，都羞愧地低下了頭。看著她遠(yuǎn)去的背影，心中不由得升起敬佩之感。

她樂(lè)于助人、關(guān)心集體的品質(zhì)，為我樹(shù)立了榜樣，她將是我今后要學(xué)習(xí)的楷模。

世界上雖然有許多人，但是他們性格各異，有很多不同之處。有一個(gè)人卻總是出現(xiàn)在我的腦海之中，永遠(yuǎn)銘記在了我的心里，是我久久不能忘懷。

那個(gè)星期天，我生病了，父親領(lǐng)我到了醫(yī)院，讓我坐在椅子上先等一會(huì)兒，他馬上就回來(lái)了，隨后，父親慢慢的走了。我無(wú)聊透了，正左顧右看之時(shí)，突然看見(jiàn)了一位中年人背著一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌著，穿過(guò)了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，那位老爺爺很顯然就是中年人的父親。中年人把老爺爺被進(jìn)了急救室，一切都安頓好了，中年人心里那塊千斤重般的石頭終于落了地。

醫(yī)生做過(guò)來(lái)，面容嚴(yán)肅的對(duì)中年人說(shuō)：“還好及時(shí)搶救過(guò)來(lái)，否則就會(huì)出生命危險(xiǎn)了，你說(shuō)說(shuō)，你這個(gè)兒子是怎么當(dāng)?shù)模缓煤每粗愕睦细赣H。”醫(yī)院里的人也紛紛簇?fù)砩先ィ肛?zé)中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個(gè)勁兒的說(shuō)：“都是我的錯(cuò)，都是我的錯(cuò)。”老爺爺躺在病床上，被人們斥責(zé)的聲音吵醒了，大聲說(shuō)：“都別吵了，他并不是我的兒子，他是在街上看見(jiàn)我昏迷不醒，才來(lái)救我的。”圍觀者、醫(yī)生和護(hù)士們一切都明白了，都把目光轉(zhuǎn)向了那位中年人。急救室里頓時(shí)安靜了，就好像連自己的心跳、一根細(xì)如牛毛的針掉在地上也都能聽(tīng)得一清二楚似的，中年人臉紅了，就像公雞的雞冠，在場(chǎng)的所有人都留下個(gè)滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。“寶貝，藥都買好了，回家吧”，是爸爸的聲音，爸爸拉著我的手走了，我還不時(shí)的回過(guò)頭，看一看那間急救室??

雖然那位中年人是一個(gè)平凡的人，我并不知道他的名字。但是，他那助人為樂(lè)、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學(xué)習(xí)。中年人，我一定要學(xué)習(xí)你這種精神！

每當(dāng)我徘徊在我家的樓梯上，總會(huì)想起那張布滿皺紋的臉，那個(gè)和藹的笑容，她就是我家以前那個(gè)助人為樂(lè)的老鄰居——李奶奶。

李奶奶60出頭，布滿皺紋的臉上總掛著笑容，看起來(lái)象朵怒放的大紅花。李奶奶和藹可親，熱心助人，以前我們都叫她“解難員”。

這個(gè)“解難員”可當(dāng)?shù)貌缓?jiǎn)單，以前，要是誰(shuí)家晾了衣服，卻遇上大暴雨也不用著急，等到下班，李奶奶一定會(huì)把干凈的衣服送到你手上；誰(shuí)家的孩子生病了，自己要上班，這時(shí)，李奶奶準(zhǔn)會(huì)幫你承包，帶孩子去看病。

李奶奶助人為樂(lè)的好品德，我也深有體會(huì)。

一天放學(xué)，我剛要掏出鑰匙開(kāi)門，找來(lái)找去找不到鑰匙，原來(lái)今天出門的時(shí)候忘記帶了，我將焦急的目光投向了李奶奶家的大門上，但李奶奶的門也關(guān)上了。進(jìn)不了屋是小事，可今天的作業(yè)多著呢！要是作業(yè)做不完，我就。。。我的（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）眼淚一顆一顆掉了下來(lái)。“小彥，你怎么這么快回家了呀？”傳來(lái)李奶奶熟悉的聲音，我喜出望外的望著李奶奶。“小彥，今天早上你媽媽打電話來(lái)，說(shuō)你忘記帶鑰匙了，我就到學(xué)校接你，可你卻那么早回來(lái)了。”李奶奶說(shuō)。

然后，我就隨著李奶奶進(jìn)了屋，李奶奶首先進(jìn)廚房炒了一碗香噴噴的蛋炒飯，說(shuō)：“小彥，快趁熱吃了這碗米飯吧，別餓著了，盡管我在學(xué)校已經(jīng)吃過(guò)飯了，但我還是把李奶奶做的這碗香噴噴的飯吃了，因?yàn)檫@是李奶奶給我做的愛(ài)心米飯，如果我不吃，李奶奶就會(huì)不開(kāi)心了！

吃完飯，李奶奶還讓我休息一會(huì)，才允許我做作業(yè)。過(guò)了快兩個(gè)小時(shí)了，李奶奶一點(diǎn)也沒(méi)打擾我，為了不打擾我做作業(yè)，連她最喜歡看的電視劇也沒(méi)看，終于我在媽媽回來(lái)之前，把作業(yè)完成了。

后來(lái)，李奶奶搬家了，可我們卻沒(méi)忘記這位助人為樂(lè)的好鄰居，還經(jīng)常去看望她！您可以訪問(wèn)本網(wǎng)（）查看更多與本文《一個(gè)助人為樂(lè)的人》相關(guān)的文章。

第三篇：一個(gè)助人為樂(lè)的人

一個(gè)助人為樂(lè)的人

她中等身材，今年12歲，烏黑的頭發(fā)扎著兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛(ài)的小酒窩，非常美麗。她是一個(gè)助人為樂(lè)的人，她就是我的同學(xué)潘婷。

記得有一次放學(xué)，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個(gè)店門關(guān)上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點(diǎn)。忽然，背后傳來(lái)了一個(gè)非常熟悉的聲音，你是不是沒(méi)有帶雨傘？我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她說(shuō)：“我們一起回家吧。”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭??一路上，風(fēng)刮的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周圍的事物。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動(dòng)，我發(fā)覺(jué)了，便又將雨傘向她那個(gè)移，接著對(duì)她說(shuō)：“我不用那么多，你還是??”我還沒(méi)有說(shuō)完她便打斷了我的話：“老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這傘歐我們一人一半。”聽(tīng)了這話，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。走了沒(méi)多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。到了家門口，我才發(fā)現(xiàn)潘婷的衣服打濕了，我不好意思地對(duì)她說(shuō)“謝謝你，請(qǐng)到我家里來(lái)把衣服烤干吧，不然會(huì)著涼的。”她說(shuō)：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。”我看著她離去的背影，心里不禁的贊嘆。

這件事雖然過(guò)去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛(ài)助人為樂(lè)的人。我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子

有一天早晨，天氣很晴朗。我吃完早飯后，聽(tīng)到天氣預(yù)報(bào)說(shuō)那天傍晚會(huì)有雷陣雨，所以我?guī)狭擞陚悖持鴷吒吲d興的去上學(xué)了。

傍晚放學(xué)的時(shí)候，天果然陰的越來(lái)越沉了，感覺(jué)一場(chǎng)大雨馬上就要到來(lái)了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕，但是走到半路的時(shí)候，狂風(fēng)大作，雷電交加，風(fēng)像千軍萬(wàn)馬一起涌來(lái)，雷電像要把大地炸裂似的，轉(zhuǎn)眼間，黃豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來(lái)，在地上濺起一朵朵小白花。

這時(shí)小紅和小明想要跑到樹(shù)下去避雨，我對(duì)他們說(shuō)道：“打雷的時(shí)候在樹(shù)下避雨太危險(xiǎn)，我這里有一把雨傘，我送你們兩個(gè)一起回家吧。”于是，我們?nèi)齻€(gè)人打著一把雨傘繼續(xù)往家走。由于雨傘比較小，所以我盡量讓雨傘遮住他們兩個(gè)人，這樣我的后背很快就被雨淋濕了。我先把小明送到了家，接著又把小紅送到了家。等我回到家的時(shí)候，我的衣服幾乎都濕透了，媽媽看到我這個(gè)樣子，責(zé)怪地問(wèn)道：“你今天不是帶雨傘了嗎？！”我把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽講了一遍，媽媽夸獎(jiǎng)我做得對(duì)，說(shuō)我是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

第四篇：一個(gè)助人為樂(lè)的人

一個(gè)助人為樂(lè)的人

她中等身材，今年12歲，烏黑的頭發(fā)扎著兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛(ài)的小酒窩，非常美麗。她是一個(gè)助人為樂(lè)的人，她就是我的同學(xué)潘婷。

記得有一次放學(xué)，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個(gè)店門關(guān)上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點(diǎn)。忽然，背后傳來(lái)了一個(gè)非常熟悉的聲音，你是不是沒(méi)有帶雨傘？我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她說(shuō)：“我們一起回家吧。”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭??

一路上，風(fēng)刮的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周圍的事物。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動(dòng)，我發(fā)覺(jué)了，便又將雨傘向她那個(gè)移，接著對(duì)她說(shuō)：“我不用那么多，你還是??”我還沒(méi)有說(shuō)完她便打斷了我的話：“老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這傘歐我們一人一半。”聽(tīng)了這話，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。走了沒(méi)多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。到了家門口，我才發(fā)現(xiàn)潘婷的衣服打濕了，我不好意思地對(duì)她說(shuō)“謝謝你，請(qǐng)到我家里來(lái)把衣服烤干吧，不然會(huì)著涼的。”她說(shuō)：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。”我看著她離去的背影，心里不禁的贊嘆。

這件事雖然過(guò)去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛(ài)助人為樂(lè)的人。

幫助別人

快樂(lè)自己

我們已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。

那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來(lái)了，車還沒(méi)停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候，后面上來(lái)一個(gè)老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，來(lái)，坐這兒吧”。說(shuō)完我站起，走到了一旁。老奶奶說(shuō)：“孩子啊，還是你坐吧。”我連忙說(shuō)：“還是您坐吧，我站著就可以了！”，就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè)，一顆心也終于放下，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎？這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō)：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥學(xué)習(xí)啊！”我聽(tīng)了，仿佛自己真的長(zhǎng)大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開(kāi)心。

從這件事后，我真的很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè)的事，媽媽說(shuō)的助人為樂(lè)，可能就是這個(gè)道理吧。

幫助別人，快樂(lè)自己

當(dāng)別人有困難時(shí)，我們一定要極力去幫助他，將心比心：如果自己有困難別人不幫助你，你會(huì)怎么想呢？

有一次，我和小伙伴們?nèi)ネ嬗螒颍吹洁従油醢⒁陶诎嵯渥樱Φ貌豢砷_(kāi)交。我看見(jiàn)了，連忙走過(guò)去說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你吧！”“不用了，你搬不動(dòng)”“沒(méi)關(guān)系的”說(shuō)完，我便熱火朝天的干了起來(lái)。“滴答，滴答”時(shí)間過(guò)得真快呀！不一會(huì)兒，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，現(xiàn)在已經(jīng)是五點(diǎn)鐘了。活兒終于干完了。我的汗水不停的從額頭上淌下來(lái)。王阿姨對(duì)我說(shuō)：“真謝謝你，要不是你，我這活兒恐怕得干到晚上呢！”“不用謝，老師常教育我們，鄰里之間要互相幫助，這是應(yīng)該的。”我話還沒(méi)說(shuō)完，王阿姨便從包里掏出一個(gè)10元錢遞給我，說(shuō)：“你干活兒這么辛苦，這些錢你就去買點(diǎn)兒零食吃吧！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“阿姨，我?guī)湍苫畈皇菫榱隋X，您還是把錢放回去吧！”王阿姨說(shuō)：“你還是收下吧，這多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃飯了，再見(jiàn)！”

在回家的路上，我的心頓時(shí)輕松了下來(lái)，剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙滅了。現(xiàn)在我終于知道了：幫助別人快樂(lè)自己。這句話的真正含義了。

所以，在今后的人生道路上，我一定要做一個(gè)懲強(qiáng)扶弱的人，要做一個(gè)有道德的人。：幫助別人，快樂(lè)自己！

一個(gè)助人為樂(lè)的人

每當(dāng)我徘徊在我家的樓梯上，總會(huì)想起那張布滿皺紋的臉，那個(gè)和藹的笑容，她就是我家以前那個(gè)助人為樂(lè)的老鄰居——李奶奶。

李奶奶60出頭，布滿皺紋的臉上總掛著笑容，看起來(lái)象朵怒放的大紅花。李奶奶和藹可親，熱心助人，以前我們都叫她“解難員”。

這個(gè)“解難員”可當(dāng)?shù)貌缓?jiǎn)單，以前，要是誰(shuí)家晾了衣服，卻遇上大暴雨也不用著急，等到下班，李奶奶一定會(huì)把干凈的衣服送到你手上；誰(shuí)家的孩子生病了，自己要上班，這時(shí)，李奶奶準(zhǔn)會(huì)幫你承包，帶孩子去看病。

李奶奶助人為樂(lè)的好品德，我也深有體會(huì)。

一天放學(xué)，我剛要掏出鑰匙開(kāi)門，找來(lái)找去找不到鑰匙，原來(lái)今天出門的時(shí)候忘記帶了，我將焦急的目光投向了李奶奶家的大門上，但李奶奶的門也關(guān)上了。進(jìn)不了屋是小事，可今天的作業(yè)多著呢！要是作業(yè)做不完，我就??我的眼淚一顆一顆掉了下來(lái)。“小彥，你怎么這么快回家了呀？”傳來(lái)李奶奶熟悉的聲音，我喜出望外的望著李奶奶。“小彥，今天早上你媽媽打電話來(lái)，說(shuō)你忘記帶鑰匙了，我就到學(xué)校接你，可你卻那么早回來(lái)了。”李奶奶說(shuō)。

然后，我就隨著李奶奶進(jìn)了屋，李奶奶首先進(jìn)廚房炒了一碗香噴噴的蛋炒飯，說(shuō)：“小彥，快趁熱吃了這碗米飯吧，別餓著了，盡管我在學(xué)校已經(jīng)吃過(guò)飯了，但我還是把李奶奶做的這碗香噴噴的飯吃了，因?yàn)檫@是李奶奶給我做的愛(ài)心米飯，如果我不吃，李奶奶就會(huì)不開(kāi)心了！

吃完飯，李奶奶還讓我休息一會(huì)，才允許我做作業(yè)。過(guò)了快兩個(gè)小時(shí)了，李奶奶一點(diǎn)也沒(méi)打擾我，為了不打擾我做作業(yè)，連她最喜歡看的電視劇也沒(méi)看，終于我在媽媽回來(lái)之前，把作業(yè)完成了。

后來(lái)，李奶奶搬家了，可我們卻沒(méi)忘記這位助人為樂(lè)的好鄰居，還經(jīng)常去看望她！

快樂(lè)，是人生中最為美麗的彩虹。快樂(lè)使人幸福，得到快樂(lè)的方式多種多樣，我的快樂(lè)就是——幫助別人。

幫助別人很快樂(lè)，快樂(lè)真的是人生中的彩虹！如果沒(méi)有它，我們就不能獲得開(kāi)心的氣息和幸福的時(shí)光。

第五篇：一個(gè)助人為樂(lè)的人

一個(gè)助人為樂(lè)的人

她中等身材，今年12歲，烏黑的頭發(fā)扎著兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛(ài)的小酒窩，非常美麗。她是一個(gè)助人為樂(lè)的人，她就是我的同學(xué)潘婷。

記得有一次放學(xué)，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個(gè)店門關(guān)上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點(diǎn)。忽然，背后傳來(lái)了一個(gè)非常熟悉的聲音，你是不是沒(méi)有帶雨傘？我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她說(shuō)：“我們一起回家吧。”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭??一路上，風(fēng)刮的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周圍的事物。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動(dòng)，我發(fā)覺(jué)了，便又將雨傘向她那個(gè)移，接著對(duì)她說(shuō)：“我不用那么多，你還是??”我還沒(méi)有說(shuō)完她便打斷了我的話：“老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這傘歐我們一人一半。”聽(tīng)了這話，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。走了沒(méi)多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。到了家門口，我才發(fā)現(xiàn)潘婷的衣服打濕了，我不好意思地對(duì)她說(shuō)“謝謝你，請(qǐng)到我家里來(lái)把衣服烤干吧，不然會(huì)著涼的。”她說(shuō)：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。”我看著她離去的背影，心里不禁的贊嘆。

這件事雖然過(guò)去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛(ài)助人為樂(lè)的人。

大別山小學(xué)分校六年級(jí)：葉博