第一篇：歷史小故事廣播稿

歷史小故事廣播稿范文（精選3篇）

在學校廣播站鍛煉的學生，廣播前都會預先做好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節目效果，那么問題來了，廣播稿應該怎么寫？以下是小編為大家收集的歷史小故事廣播稿范文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

拖著兩個很大的行李箱，第一次走出鄉村的米莎太太，走進了候機大廳。環顧四周，尋覓了半天，她也沒有找到說好了要趕到這里與她會合的侄子。她輕嘆了一口氣，坐下來等侄子。

因為剛剛做過腎臟手術，米莎太太要比常人更頻繁地去廁所，可總是不見侄子的影子。她帶的許多東西雖然不很值錢，但都很珍貴，因為那是她給遠在都市里的親朋們積攢了多年的禮物。她只得一邊忍耐著，一邊焦急地東張西望。

“太太，需要幫忙嗎？”一個面帶微笑的年輕人坐到了她身旁。

“哦，不，暫時不需要。”米莎打量了年輕人一下。

身著休閑服的年輕人掏出一本書，旁若無人地閱讀起來。

“這個不守時的家伙，等會兒非得訓斥訓斥他。”米莎太太開始埋怨起侄子來。

又過了一會兒，米莎太太實在忍受不住生理上的要求了，她向身旁的年輕人求援道：“請幫我照看一下行李，我去一趟洗手間。”

年輕人非常愉快地點頭答應了。

米莎太太很快回來了，她感激地掏出一美元，遞給年輕人：

“謝謝你幫我照看東西，這是你應得的報酬。”

望著老人一臉的認真，年輕人回一聲“謝謝”，接過那一美元，放到了上衣兜里。

這時，米莎太太那位西裝革履的侄子快步走到她跟前，他剛要解釋遲到的原因，忽然驚喜地沖著老人身旁的年輕人道：“你好，蓋茨先生，你也乘坐這趟班機？”

“是的。”年輕人收起書，開始朝檢票口走去。

“哪個蓋茨？”米莎太太跟在后面不解地追問道。

“他就是我常常跟您說起的世界首富、微軟公司總裁比爾·蓋茨先生啊。”侄子拖著行李箱，大聲地告訴米莎太太。

“哦，我今天終于知道他成功的秘密了，我剛才還給過他一美元的報酬呢。”米莎太太滿臉的平靜和自豪。

“他真的接受了你一美元的報酬？”侄子驚訝地張大了嘴巴。

“沒錯，我很高興今天在候機的時候還有一美元的收入，因為我幫助這位太太做了一件很小很小的事。”蓋茨回頭坦然回答道。

這絕對是一個讓人感慨不已的小故事一一因為一份自然的認真，清貧的鄉村老婦米莎太太，和身價數百億美元的世界首富，彼此都很在意那區區的一美元，都讓那一美元超出了其本身的價值：在前者的眼里，那是對一種勞動必須支付的報酬；在后者的心中，那是對一份真誠感謝必須回應的尊重。

沒有財富多寡的鴻溝，沒有身份尊卑的差別，兩人以簡單的方式，以超俗的坦然，告訴世人——無論是誰，都要樂于幫助別人也樂于接受別人的幫助，慷慨地付出勞動，并欣然地接受相應的報酬，財富才會不斷地流動起來，不僅僅是物質方面的，還有精神層面上的。

他是一個木匠的兒子，但他狂熱地喜愛詩歌。

他的第一本詩集印了l000冊，但很可惜，一本都沒賣掉。他只好把這些詩集全都送了人。當時已功成名就的美國著名詩人郎費羅、洛威爾和霍姆斯等人，對這本小冊子根本不屑一顧，而大詩人惠蒂埃甚至把它丟進了火爐里。因為在他們眼中，一個木匠的兒子，根本就不配寫詩。

方方面面的冷落和罵聲，像寒冬的北風一樣襲來，他的心頓時凍成了冰塊。就在他幾近絕望時，意外地收到了一位詩人的回信，那人對他的詩集大加贊揚，并說：“我認為它是美國至今所能貢獻的最了不起的聰明才智的精華。”

這真誠的夸獎和贊譽，使他猶如在瀕死的邊緣，看到了希望的曙光。他從此堅定了自己寫詩的信念。多年后，他成為英國甚至全世界公認的偉大詩人，他惟一的詩集也成了美國乃至人類詩歌史上的經典。

他就是華爾特·惠特曼，那部詩集的名字叫《草葉集》。而當年那位寫信對他予以贊美和鼓勵的詩人，乃是當時英國文壇的名宿愛默生。

凡俗的我們在這個世界上行走，受到別人的非議和冷落是不可避免的。但我們千萬不能被批評的唾沫淹沒向上的渴望，被冷漠的眼神封鎖萌動的激情，因為我們有理由相信，即使黑暗無邊無際，但總有一盞燈火能為你點燃，為你驅散心靈上的陰霾，給你溫暖，給你慰藉，給你信心和勇氣，哪怕，那僅僅是一點微光。

既然生活道路是如此的曲折、復雜，人們就應該坦然地去面對。

馬云，一張棱角分明、消瘦奇特的臉龐，一派狂放不羈、特立獨行的做事風格，一副兩肋插刀、不計回報的古道熱腸；以“光明頂”命名公司會議室，與金庸密切交往，聚集互聯網英雄人物“西湖論劍”。馬云的種種言行，頗似一位縱橫商海江湖的大俠。

馬云之所以讓當今的無數草根創業者崇拜，一個很大的原因，就是馬云也曾跟我們一樣，是一個普通得不能再普通的人。他高考屢戰屢敗、屢敗屢戰。試想，如果馬云在第二次高考失敗后，聽從了父母的勸告，去學習一門手藝，安安穩穩過他當臨時工的生活，那么，還會有今天的馬云，還會有今天的阿里巴巴嗎？

第一次高考，遭遇滑鐵盧。盡管馬云的英語在同齡人中顯得出奇的好，但他的`數學卻實在太差，只得了1分，全面敗北。這之后他當過秘書、搬運工，后來踩著三輪車幫人家送書。有一次，他給一家文化單位送書時，撿到一本名為《人生》的小說。那是著名作家路遙的代表作。小說的主人公，農村知識青年高加林曲折的生活道路給馬云帶來了許多感悟。高加林是一個很有才華的青年，他對理想有著執著的追求，但在他追求理想的過程中，往往每向前靠近一步，就會有一種阻力橫在眼前，使他得不到真正施展才華的機會，甚至又不得不面對重新跌落到原點的局面。

從故事中，馬云深刻領悟到人生的道路雖然很漫長，但關鍵處往往只有幾步。在人生的道路上，沒有一個人的道路是筆直的、沒有岔道的，這正印證了一句話：“人生不如意事十有八九。”既然生活道路是如此的曲折、復雜，人們就應該坦然地去面對。于是，馬云下定決心，要參加第二次高考。那年夏天，馬云報了高考復讀班，天天騎著自行車，兩點一線，在家里和補習班間游走。

沒想到第二次高考依然失利。這一次，馬云的數學考了19分，總分離錄取線差140分，而且這一次的成績使得原本對馬云上大學還抱有一絲希望的父母都覺得他不用再考了。

那時候，電視劇《排球女將》風靡全國，可謂家喻戶曉。在那青澀但純潔的時代，小鹿純子的笑容激勵了整整一代人，當然也包括當時的馬云。不僅僅是因為她甜美的笑容，更多的是她永不言敗的精神。這種精神對馬云日后的影響十分深遠，“永不放棄”也成了馬云的一種精神象征，影響了每一個阿里人。小鹿純子的拼搏精神給了馬云巨大的激勵，他不顧家人的極力反對，毅然開始了第三次高考的復習準備。由于無法說服家人，馬云只得白天上班，晚上念夜校。到了周日，為了激勵自己好好學習，特地早起趕一個小時的路到浙江大學圖書館讀書。

就在第三次高考的前三天，一直對馬云的數學成績失望的余老師對馬云說了一句話：“馬云，你的數學一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒著寫。”

考數學的那天早上，馬云一直在背10個基本的數學公式。考試時，馬云就用這10個公式一個一個套。從考場出來，和同學對完答案，馬云知道，自己肯定及格了。結果，那次數學考試，馬云考了79分。歷經千辛萬苦，馬云終于考上了大學。

對馬云而言，人生路上的三次高考，早已成為他生命旅程中最寶貴的精神財富。

第二篇：歷史小故事

“小故事”的撰寫

上海市七寶中學的青年教師王紅曾寫過一篇《走近語文教學的藝術殿堂》，其中寫到在一次作文講評課上，讓一個男生上講臺朗讀，結果這位略有口吃的同學遭到了哄笑。臺下的同學們緊緊注視著他，課堂里死寂一片。沉默中，我突然從后悔自責中省悟：初為人師的我不是也有過臨場時的恐懼和冷場時手足無措的尷尬嗎？然而是自信戰勝了這一切。有時候，一次小小的成功能夠激活一個人在的巨大的自信，可一次難忘的失敗也往往可以摧毀一個人僅有的一點自信。眼前的這一個男孩難道會陷入后一種情形嗎？不，絕不能。我終于微笑著開口了：“既然他不太習慣在眾目睽睽之下說話，那索性我們大家都趴在桌上，不看，只用耳朵聽吧！”我帶頭走到教室后，背對講臺站定，同學們也紛紛趴下頭來。終于，我的背后傳來了輕巧的羞怯的聲音。那的確是篇好作文，寫的是他和父親間的故事。因為動情的緣故，我聽到他的聲音漸漸響了起來，停頓也不多了，有的地方甚至可以說是聲情并茂了，我知道他已漸漸進入了狀態，涌上心頭的陣陣竊喜使我禁不住悄悄回頭看看他。我竟然發現臺下早已經有不少同學抬起頭，默默地贊許地注視著他。朗讀結束后，教室里響起一陣熱烈的掌聲。我知道這掌聲不僅僅是給予這篇作文的。

上海市教委副主任張民生同志在《一個素質教育進課堂的生動案例》一文中，對這個事例評論道：有口吃的孩子說不出話了，一般好教師的處理方式是：“沒關系，你先下去，下次有機會，再好好準備一下。”但王紅有另一種視角，一種新的境界，這么處理這種場面，化解尷尬的處境，對于學生可能是終身難忘。要做到這一點，關鍵是在教學過程中，思考問題的角度是以我原來設計好的教學 過程為主呢，還是以學生為本去考慮問題。（參見《上海教育科研》1999年第6期）

第三篇：歷史小故事

（一)鐵杵磨針 【典故】

唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡念書，常常逃學，到街上去閑逛。

一天，李白又沒有去上學，在街上東溜溜、西看看，不知不覺到了城外。暖和的陽光、歡快的小鳥、隨風搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書多沒意思？”

走著走著，在一個破茅屋門口，坐著一個滿頭白發的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去，“老婆婆，您在做什么？”

“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針。”老婆婆抬起頭，對李白笑了笑，接著又低下頭繼續磨著。

“繡花針？”李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎？”

“當然！”

“可是，鐵杵這么粗，什么時候能磨成細細的繡花針呢？”

老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”

“可是，您的年紀這么大了？”

“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。”

老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再沒有逃過學。每天的學習也特別用功，終于成了名垂千古的詩仙。

【釋讀】

無論做什么事情，只要有恒心，一定會成功的，功夫不負有心人。我們的孩子們，如果在學業上能認真、努力、有恒心，成績好一定是沒有問題的。

第四篇：歷史小故事

鴉片戰爭

民族英雄林則徐在廣州禁煙收繳鴉片時要求各國商人簽字畫押，保證“嗣后來船，永不敢夾帶鴉片，如有帶來，一經查出，貨盡沒官，人即正法，情甘服罪。”當時英國政府派駐廣州的商務監督義律，是一個好戰分子，態度十分蠻橫。他對林則徐恨之入骨，百般阻撓無效，交出鴉片，下令英國商人不許在保證書上簽字畫押，并率領他們于4月12日退出廣州，先是住到澳門，后來澳門也住不下去，又退到了停泊在九龍尖沙嘴附近海面上的船上。

由于澳門的葡萄牙人一直同英國鴉片商人互相勾結，林則徐在禁煙時，也十分注意澳門方面的情況。他了解到居住在澳門的葡萄牙人表面上似乎恭順守法，實際上居心叵測，而且與英國等外商互相勾結，故而禁煙必須從“澳門清源”。因此，林則徐決定對澳門來一次突擊性的搜查。1839年5月，他命令中國官員帶兵到澳門，按照編查保甲的辦法，挨家挨戶進行搜查，不許遺漏一戶，主要是搜查葡萄牙人及外國商人的住處，看有沒有私存鴉片。澳門的葡萄牙“兵頭”始而拒絕，威脅中國如果禁煙勢必會引起戰爭。最后，他們不得不交出了一些英國商人偷運進澳門的鴉片，并在澳門碼頭焚毀了一些收繳的零散鴉片，以表示服從中國政府的禁煙令。

1839年9月3日晨，林則徐在兩廣總督鄧廷楨的陪同下到澳門巡視檢查禁煙事宜。這一天，葡萄牙“自治政府”長官率軍官4名、士兵100名在關閘列隊恭迎，軍官戎服佩劍，士兵荷槍實彈，“番樂齊奏”，場面熱鬧而隆重。途經望廈村時，林則徐在蓮峰古廟接見了葡萄牙“民政長官”，向他們“宣布恩威，申明禁令”，告誡他們安分守法，不得囤積鴉片，不準包庇奸商。接見之后，賞給他們中國的綢緞、折扇、茶葉、冰糖等特產；賞給士兵牛、羊、酒及大洋400元。隨后，林則徐一行威風凜凜地巡視澳門，從三巴門進入圍墻，經大三巴、關前街、媽閣廟，再折至南灣，一路視察了主要街道，抽查一些洋樓和民房，看到原來租給英國人住的洋樓都已關閉，也沒有發現貯存鴉片。林則徐一行所到之處，萬人空巷，無論是中國人還是葡萄牙居民都扶老攜幼，爭先恐后，以一睹這位欽差大臣的風采為快。大三巴、媽閣和南灣的炮臺都鳴放禮炮19響，以示對林則徐的崇高敬意。這天中午，林則徐一行在葡萄牙官員們的護送下離開澳門返回香山縣。

9月8日，廣東海關監督豫坤奉林則徐之命再到澳門視察，申明除了鴉片貿易外，其它貿易照常進行，“以示懷柔”。當天，澳門與內地的正常貿易開始恢復。

在這之后，林則徐出面主辦了《澳門新聞報》，這是澳門中文報紙的開山祖。主要內容是摘譯英文《澳門月報》上的有關消息，供朝廷參考，成為當時中國人開眼看世界的窗口。近代學者、詩人魏源先生是林則徐的知已好友，他為《澳門新聞報》費盡了心血，同時闡明了林則徐和他提出的“師夷長技以制夷”的思想。林則徐維護澳門的主權，維護中華民族的根本利益，永遠值得炎黃子孫紀念。

九上第23課《世界的文化杰作》讓一位同學扮演貝多芬先生，另一位同學扮演他的朋友“公爵”先生。二人對話如下：

貝多芬說：“我是一個富有正義感的人。最看不慣那些以大欺小、以強凌弱的人；最討厭那些以權壓人、附庸風雅的人。”正說著來了一位朋友。

“公爵”先生走上臺來，說到：“親愛的朋友，好久不見，非常想念你。”二人擁抱。“我這是無事不登三寶殿，想請閣下到寒舍去演奏，不知可否？”

貝多芬說：“為何事而舉辦演奏會呢？” 公爵說：“有幾位法國朋友到我這里玩。” 貝多芬說：“什么朋友？” 公爵說：“法國軍官。” 貝多芬一聽，忙說：“對不起，我不能為這種專門侵略別國的人演奏。” 公爵聽后，非常生氣的說：“我命令你必須去演奏，否則??哼”

貝多芬也非常生氣的說：“不可能。”然后把公爵送給他的一尊胸像摔碎，“送客。”

過了一會，貝多芬給公爵寫了一封信，信中寫到：“公爵！您所以成為一名公爵，不過是因為偶然的出生罷了。而我所以成為貝多芬，則完全靠我自己的努力；像你這樣的公爵，現在比比皆是，將來也少不了，而我貝多芬卻只有一個。”

你想更多了解貝多芬嗎？你想知道貝多芬有哪些代表作嗎？這就是我們今天要學習的第23課《世界的文化杰作》。

蔑視權貴是貝多芬的一貫性格。貝多芬的一位友人——利希諾夫斯基公爵曾邀請貝多芬為住在他的官邸的法國軍官們演奏，但貝多芬沒有答應。公爵終于板起面孔，變“邀請”為“命令”。但貝多芬不僅毫不畏懼地堅持回絕，而且回家之后，他就把利希諾夫斯基公爵以前送給他的一尊胸像找出來，摔得粉碎。然后，他給這位公爵寫了一封信，信中有這樣的話：“公爵，您所以成為一個公爵，不過是由于偶然的出身罷了；而我所以成為貝多芬，則完全靠我自己。你這樣的公爵現在有的是，將來也有的是，而我貝多芬卻永遠只有一個!”對于上層社會闊佬們的諂媚，貝多芬一樣深感厭惡。貝多芬生活的時代，歐洲盛行一種“收藏名人貼身物品”的風氣。曾有一位伯爵夫人向貝多芬索取一束頭發做為紀念，貝多芬對此十分不以為然，后來竟用紙包了一束山羊的胡子將那位貴婦打發了。而那位伯爵夫人還蒙在鼓里，以為真的得到了寶貝。有一次，幾個貴族幸運地請到貝多芬，一起欣賞他的鋼琴演奏。起初，貝多芬的興致也還不錯，可是他在演奏中逐漸發現這些貴族們并不在意他的演奏，而只是想在茶余飯后“裝點裝點門面”而已。于是貝多芬立刻蓋上琴蓋，怒氣沖沖的留下一句：“我沒有興趣對豬彈琴!”后，拂袖而去。

第五篇：書法歷史小故事

書法歷史小故事

漢字的起源

漢字淵源于象形，它是由圖畫發展而成的，故稱象形文字。這是我國文字的一大特點，具有字形、字音、字義三個要素。最新研究結果表明，漢字的產生距今已有六千年左右歷史，在上古社會，文字沒有產生以前，我們的祖先就用“結繩”和“契刻”（就是用刀在木片以及陶器上刻符號）來記事。“結繩”的辦法是文字的雛形，“契刻”則是萌芽狀態的文字。漢字是世界上最早的文字之一，是我們中華民族的自豪和驕傲。

功臣書法家

秦始皇統一中國后，丞相李斯將六國文字收集起來，存其所同，去其各異，以秦國文字做基礎加以綜合整理，編寫?倉頡篇?、?愛厲篇?、?博學篇?作為典范，為官方正式標準字體使用。這是漢字發展史上第一次統一文字的運動。秦朝以前的篆書統稱為大篆，秦始皇時期通過對大篆刪繁就簡而創制的一種書體叫小篆。小篆對漢字的規范化起了很大的作用。小篆形體勻圓齊整，剛健流美。

“臨池”的由來

我國東漢書法家張芝從小就愛寫字。日日臨寫，從不間斷。他每天在院中的池水里洗刷筆硯，日子久了，池子里的清水都被墨染黑了。后人用的“臨池”一詞就是指張芝刻苦練字的故事。

“行書”的來歷

相傳“行書”是東漢書法家劉德升創造的。劉德升少時讀書，凡事都愛動腦筋。他感到寫楷書太死板、又很慢，寫草書雖快，可又太潦草不易辨認。經過多年的努力探索和實踐，他終于把楷書與草書的筆法糅合在一起，創造出了用筆暢快、字形秀美、又易辨認的新書體——“行書”。

沙地上練出來的書法家

北宋歐陽修，不僅是散文大家，字也寫得神采秀發，清勁嫵媚。歐陽修小時候家貧如洗，沒錢買紙筆，母親見他好學，就教他用蘆桿在沙地上練字。由于刻苦練習，后來他的書法也很有成就。

他曾說：我從小喜歡的事兒可多了，中年以后漸漸廢棄，有的是因為厭倦而不去做了；有的是雖未厭倦但因力不從心也不得不停止；歷時愈久愛之愈深而不厭倦的就是書法。寫字，可以伴我消受時日且不倦怠。

寫字要有“膽”

元代書法家鮮于樞擅長懸腕寫字，行草書寫得尤其清秀俊美。有人問他怎樣才能把字寫得如此精妙，他閉上眼睛伸出雙臂說：“膽！膽！膽！”意思是，寫字不能縮手縮腳地很拘謹，要豪爽，有點兒膽識才行。

“第一關”匾額傳說

相傳明進士肖顯給山海關城門樓寫匾，當他振筆疾書地寫到“天下第一關”的“關”（関）外框末筆鉤時，腕力支持不住。他急中生智，使用右腳靈巧地將筆往左上方一踢，竟使“寫”出的鉤飽滿、銳利，似對整個門框上的字都有了“扛鼎之力”。

前來觀看者人山人海，可字匾剛剛掛起，城樓下的人群頓時啞然無聲，原來是匾上的“下”字漏寫一點。肖顯急中生智，向樓下茶館要來一塊抹布，飽蘸余墨，又從衛兵腰間摘下弓箭，把抹布裹在箭頭上，張弓搭箭，對準城樓上匾額射去。只聽“叭”的一聲，不偏不斜，正好補上了那一點。

王羲之

王羲之7歲練習書法，勤奮好學。17歲時他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。

王羲之練字專心致志，達到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結構，不斷地用手在身上劃字默寫，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不負有心人，有一次，他為人寫一塊匾在木板上寫了幾個字樣，送去叫人雕刻。刻工發現字的墨漬竟滲入木板里面約有三分深。于是人們常用“入木三分”的成語來形容書法筆力強勁，后來用它來比喻對事物見解、議論的深刻 歐陽通苦學父書

歐陽通，字師通。是歐陽詢的第四個兒子，在他很小的時候，父親就死了，母親徐氏教導他一定要學習繼承父親的書法。她怕兒子懶惰，不肯學書法，就時常給些錢讓歐陽通去購買父親遺留下來的墨跡，歐陽通買了這些墨跡后，就好像得到寶貝一樣，刻苦地學習、臨摹，下決心使自己的字也能像父親一樣有人購買收藏。經過很多年的刻苦學習，他果然繼承了父親的書法，人們稱他們父子二人的字為“大小歐陽體”。

懷素種芭蕉學書 唐代大書法家懷素和尚的草書寫得很好。他從小就在極其艱苦的條件下堅持練字，從不氣餒(něi)。懷素少年時家境貧寒，被家人送到寺廟里當和尚混碗飯吃。可是生性好學的懷素在誦經之外，十分喜愛書法。師兄看懷素如此喜愛書法，便送他一支毛筆。懷素就采摘芭蕉葉當紙，用鐵鍋下面的煙灰和上水當墨汁研習書法。后來，懷素為了用芭蕉葉練字，便在園外大量栽種芭蕉。到了冬天，懷素還找來一塊厚木板做成漆盤，在上面寫了擦，擦了寫，天長日久，竟然將漆盤擦通了。

柳公權謙虛學書

柳公權小時候字寫得不好，常常受到老師和父親的批評。他虛心聽取他們的教誨，經過一年的勤學苦練，他寫的字進步很大，受到老師的表揚。表揚的次數多了，柳公權也覺得自己很了不起了。有一天，柳公權和幾個小伙伴舉行寫大楷比賽。他很快地寫好了一篇，滿以為穩拿冠軍，臉上露出得意洋洋的神色。一位賣豆腐的老人見柳公權這么不謙虛，想給他潑點涼水，走過去對他說：“華原城里，有個人用腳寫字，寫得比你還要好。”柳公權聽了有點不服氣，第二天一大早就趕到華原城。他親眼看到那位無臂老人用左腳壓住鋪在地上的紙，用右腳夾住毛筆，龍飛鳳舞地寫對聯，寫出的字比自己不知要好多少倍。他冷靜下來想想，覺得自己那么一點成績真算不得什么。他誠懇地對那位無臂老人說：“柳公權愿拜您為師，請老師告訴學生寫字的秘訣。”無臂老人沉思片刻，給他寫了四句話：“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長，始得龍鳳飛。”老人解釋說：“這就是我寫字的秘訣。我用腳寫字，已經練了50多個年頭。我磨墨練字用完八大缸水，每天寫完字就在半畝大的池塘里洗硯，池水都染黑了。可是天外有天，山外有山，我的字還差得遠呢!”柳公權牢牢記住老人的話。從此以后，他更加勤奮地練字。他搜集了許多古代書法家的字，反復琢磨，吸取各家的長處。他經常登門拜訪當時的書法名家，向他們虛心求教。他還時常請同學、親友、陌生人指出自己書法上的不足之處。柳公權在書法領域不知滿足地刻苦鉆研，終于成為當時著名的書法家。