第一篇：亮麗的風景線作文

亮麗的風景線作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的亮麗的風景線作文，歡迎大家分享。

亮麗的風景線作文1

當你和姚明或NBA的球星站在一起的時候，你一定會發現你自己有多渺小，多特殊，多微不足道。當你和比爾·蓋茨或世界首富站在一起的時候，你一定會發現你自己有多面紅，多耳赤，多想找一個隙縫進去一樣，心想太沒面子了。當你和周杰倫或一些歌星站在一起的時候，你一定會發現你自己有多光榮，多自豪，多與眾不同。

當你和他們相比較過后，是多亮麗的一道風景線，你說是不是年輕的朋友？

去年暑假我到成都，在一個溜冰場里玩耍時，見一個大人帶著一個小男孩到這里來玩，他們相并地坐在觀眾席上。我不能確定他倆是父子還是舅侄的關系，我只猜他們是親戚。

那小男孩，那富有特色的黃種人，在觀眾席上由唯的刺眼，光彩照人。但可能他不過十一二歲的光景，看上去是個可愛的小孩，引我長久的注意，宛如一道風景線一般。他戴著平頂耐克花帽，帽檐下端正地露著長臉。白中透紅的臉頰。眼睛上有著金黃的長睫毛，顯出和平也秀美，但是有點裝帥。

我向來有種癖氣見了有趣的小孩總想和他親熱，做好同伴，若不能親熱，便隨時親近親近也好。正當我想靠攏過去的時候，他的幾個好朋友搶先了我前一步，于是我只好退回到我自己的桌位上

從他和他的幾個朋友的言行舉止中，我感受到這個小男孩將來一定有很大的發揮空間，因為他尊重別人的自尊心，不用言語去傷害別人。嫉妒心也不是很強。但就是有點裝帥。但他在我的心目中應該算是一道風景線。

但如果你停止了奮斗，你就停止了生命，就停止與姚明或其他NBA的球星，比爾·蓋茨或世界首富周杰倫或群星站在一起的機會。也就沒有了風景線，也就在人們的眼中消逝了。

凡在平衡中健康發展的森林，都顯得那么清脆蔥綠！我們的感情世界，便應當如那般充實而鮮活，豐盛而瑰麗！

年輕的朋友，祝你永遠都在人們的心目中是一道最亮麗，最刺眼的一道風景線！

亮麗的風景線作文2

“新學期，新氣象。”現在如果你行走在實驗小學里，會發現很大的變化，尤其是每間教室外面的窗臺上都多了一道亮麗的風景線—彩色書架。

書架整體呈長方形，長度和窗臺一樣長，高度大約半米，校領導為了讓我們一眼就愛上書架，還把書架里面擺書的地方做成了各式各樣的圖形，有長方形、正方形、三角形，平行四邊形……顏色各異，漂亮極了，遠遠望去就好像是一幅五彩斑斕的圖畫。如果你仔細觀察，就會發現另一個讓你感到驚訝的：幾十間教室，沒有一間教室外面的書架是相同的。真是別出心裁啊！

為了豐富我們的書架，孫老師讓我們每人帶一本書，放到書架上，以便同學們共享班里的讀書資源，不過前提是準弄丟，不準帶回家。以前我們想看什么書，都得自己掏錢去買，現在可好了，那么多的書里面肯定有好多自己喜歡的，不用花錢就可以閱讀到這么多書，真是太幸福了。

以前每次下課，同學們都會聚集在一起玩各種各樣的游戲，有打卡的，有捉迷藏的……現在一下課，你就會又一個驚奇的發現，在樓道里孩子們打鬧的情景基本看不見了，更多的是同學們席地而坐，抱著書在那津津有味地看著，十分安靜，那時候，時間仿佛都停止了，周圍的一切好像都停止了，比上課還要安靜，同學們那眼神里都閃爍著求知的光芒。每次都是聽到上課鈴聲響了，才依依不舍的放下書走進教室去上課。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們要把讀書當成人生的一部分，我們的生活才會更加精彩，成長在實驗小學的我們真的是太幸福了。

亮麗的風景線作文3

炎炎夏日，艷陽高照。

池塘中荷花開放，有的，卻含苞待放。

綠的葉，粉的花兒。

池塘中的池水碧綠清澈，荷葉荷花的倒影映在河中，并不像有些小河，河水呈灰色。

突然間，原本清澈的小河上，出現了一個飲料瓶，與荷花荷葉放在一池水中，實在不和諧。

岸邊圍著的人群突然間楞了一下，拿著手機拍照的婦女，當拍到那突兀的飲料瓶時，都不約而同的放下了手機，停止了錄像、拍照。“這誰扔的？太沒素質啦！”一位大漢大聲叫道。經過這位大漢的吼喝，其他的人也開始議論紛紛：“哎，這誰扔的？”“不知道。”“真沒素質。”“會不會是個小孩？”“誰知道呢？”......就在大家滿臉怒色的時候，一個大約25歲的青年人吼道：“我扔的，怎么了？這水是你們的？”大家登時停止了討論，把憤怒的眼光投向了那個青年人，令人意想不到的是，那青年竟然并無一絲悔意，反而滿臉得意。

依舊是那位大漢吼道：“你知不知道，這水，是我們這里的人十年來共同努力維護的，今天怎就被你糟蹋了？”這我們才知道，這位五六十歲的大漢，原來是這里的池塘維護人員。

不等青年開口反駁，大漢已經跳入水中，去撈飲料瓶了。那個飲料瓶尚未離開我們的視線。

那位大漢極熟悉水性，在水中就如一條魚。不一會兒，他就游到了飲料瓶子旁邊，撈起了瓶子。

回到岸上，其他工作人員忙扶著那位老漢，老漢不停咳嗽。

原來，在這十年中，這位老漢就是這樣維護這里的池水的！

太陽高照，十分炎熱。

一池荷花荷葉，花花綠綠，固然美麗。但是，我覺得，那位老漢才是這炎炎夏日中最亮麗的風景線。

亮麗的風景線作文4

國慶假期，我們一家人來到了井陘西北部的仙臺山游玩。爬到主峰，成片的黃櫨樹映入眼簾，火紅的葉子被陽光照得格外鮮艷。游客們爭先恐后地與紅葉合影。我突然發現對面山區的紅葉恰巧形成了一個“心”形圖案，我連忙喊爸爸“爸爸，快看，那一大片紅葉正好湊成一個心形。”游客們紛紛朝我手指的方向望過去，“真是太美了。”咔嚓、咔嚓，爸爸給我留下了珍貴的照片。

正當我們驚嘆大自然的鬼斧神工時，旁邊的一位老爺爺走進了我的視線。老爺爺約五六十歲，身穿一套老式的已經洗得發黃的中山裝，一手拿著一個大鐵夾子，一手拎著一個大塑料袋，正彎著腰撿拾著路邊的垃圾。他的臉紅彤彤的，豆大的汗珠順著額頭流淌下來，看見前面還有垃圾，老爺爺又弓著腰緩緩地向著山頂走去。這么大的年齡往返于海拔一千多米的山上，我不禁被他的體力所折服，更為他保護環境的毅力所感動。正因為有了老爺爺這樣的環境守護者，才使這美麗的風景呈現在我們的面前。我彎下腰撿起了自己剛剛扔下的蘋果核。相信，老爺爺的這份守護會感染更多的人。

下山了，聽到遠處一位母親的呵斥“不要往山下扔垃圾，這樣是不道德的。”孩子紅著臉，把手中的雜物扔進了垃圾箱，微風吹著紅葉，沙沙作響，仿佛在說：“知錯就改就是好孩子。”

陽光灑在下山的路上，我覺得分外輕松。此時，我的腦海中浮現出的不僅是對面山上美麗的心形的紅葉區，更有老爺爺的堅守和年輕母親言傳身教的斥責。如果說紅葉是美麗的風景，那么老爺爺愛護環境的行動就是一道亮麗的風景線。

亮麗的風景線作文5

人生如船，在茫茫的大海上航行，隨時會被突起的風浪卷入無底深淵。

人生如燭，在無邊的黑暗中跳躍，隨時會被驟來的風吹滅。人生如礁石，在海邊默默地佇立，隨時面臨風暴的洗禮。

人生在世，常常會面臨各種各樣的挫折和打擊。有些人被失敗所嚇倒，他們再也不敢挑戰失敗；有些人被失敗所束縛，他們萎靡消沉，一蹶不振；也有的人，在面臨失敗的挫折時，不被失敗所左右，他們調整自己，善待失敗，成為另一道亮麗的風景線！

曾經看過這樣一則故事：一位科學家做實驗，他把一只蜜蜂和一只蒼蠅分別放在兩個玻璃容器里，容器瓶口朝下，在靠近桌子邊緣的地方留有一條窄窄的縫隙。接下來的故事你也許會猜到：蜜蜂想飛出去，它拼命地向上飛，但一次又一次地被玻璃撞得頭昏眼花，最后筋疲力盡地死在了容器里。而蒼蠅呢，在向上飛的過程中遭受了幾次打擊后，及時地調整方式，安全順利地從那小小的空隙處逃生。

從這個故事里，我們不難看出調整的重要，由動物想到我們人類，我們人類中不也有著很多這樣的蒼蠅和蜜蜂嗎？

項羽自刎烏江的故事想必大家都不陌生，勾踐臥薪嘗膽三千越甲吞吳的佳話我們也一定知道。同是一代遭受重大挫折的帝王卻有著截然不同的命運。為什么會這樣？原因很簡單，只要

及時地調整自己就行。勾踐失敗后并沒有被失敗打倒，他調整好自己的心境，決心重振旗鼓，東山再起；而項羽卻覺得無顏面對江東父老而自刎。他在調整面前是弱者，所以最終他還是生活的弱者，是成功的棄兒。

所以，面對挫折與失敗，我們應該讓自己從失敗的陰影中走出來，調整好自己，整裝待發。這樣，我想我們的人生應該從此燦爛輝煌。

或許失敗的陰影還籠罩著你，或許你還很憂傷，但請你相信自己，調整好自己，讓我們滿懷信心地迎接下一輪挑戰！

亮麗的風景線作文6

吃完晚飯后下樓散步，弟弟妹妹和我都騎著一輛小車，歡快地往遠處跑。

一路邊走邊看。妹妹突然一驚：“好多花！”我往前跑去，瞬間也呆住了。拐角過去的整條路上竟全都是紅葉李。花開的是那樣茂盛！遠遠看去，白中帶粉，嫩嫩的，一大片，柔柔的，就像一大朵云朵，讓人看了想撲進去睡上一覺。有一些紅葉李還未開放，那小小的花苞如球一樣，是那樣的粉嫩，這粉不是一般的粉，而是淡淡的淺粉，甚至比淺粉更加的淺，那種百看不膩的粉，都能讓人的心慢慢融化。

天漸漸暗了下來，變成了一片墨藍，我最喜歡這時候看花草，朦朦朧朧，看不清楚，卻能實實在在地感受到處處充滿生機，一切春意盎然。葉子也冒新芽了，深綠上面托著淺綠，就像一幅有層次又用了漸變色的畫；枇杷樹那深綠色的葉子上面承著青綠色的新葉，這新葉就像一朵小小的花；迎春花在風中搖晃著，有點羞澀，卻依舊在告訴大家：“春天要來啦！”

天完全暗了下來，該回家了。在路上，我們騎著車，抬起頭。“星星！”弟弟突然大喊。真的！我看見星星了！雖小，卻明亮，也并不孤單，還有幾個同伴在陪著它望著我們。我們已經很久都沒有看到過星星了。我再也沒有忍住，摘下口罩，大口大口地呼吸著新鮮空氣，把所有的花香都吸了進來，大喊：“春天要來啦！”

此刻，我們的春天來了，是那花，那樹和那條路帶來的；武漢的春天來了，是醫護人員們帶來的；中國的春天來了！是所有的中國人民帶來的！謝謝所有正在抗擊疫情的人們！春天要來了！你們就是那花，那樹，那條路，那道亮麗的風景線！

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。

亮麗的風景線作文7

在漫長的生命長河中，時間在慢慢的流逝，但是生命中一些美好的瞬間卻刻在了我們心中，他也許不是那么的令人震撼，也沒有那么的精彩動人，而在我們心中卻是那么的美好。

在我的心目中，有一幅美好的畫面。

在一條繁華的街道上，有一位老人正在顫顫巍巍、步履蹣跚地走著，他的頭發花白，皺紋滿臉，眼睛瞇成一條線，有些駝背，拄著一根拐杖，在寒風中一點一點地挪動著，仿佛風一吹就要跌倒似的。

突然，人們好像聽到了“澎——”的一聲，大家不約而同的把目光轉向了那位老人，果然是老人摔倒的聲音。

每個人都聽見了，也看見了。但始終沒有一個人愿意上前扶起老人。

就在這時，從人群中走出一位大約二十歲左右的小伙子，他想上前扶起老人，卻被旁邊的一個中年人攔住了。

“別去，聽我的！”

“為什么？”小伙子不解。

“以前我也像你一樣，遇到這種情況我也會上前幫忙，但是……”中年人開始講述他的故事，“但是幾個月前的一天，我不再這樣做。同樣是這樣的情況，我把老人扶起來后送到了醫院，他的兒女趕來后，認為是我把老人撞倒的……”

說到這里，小伙子打斷了中年人的話，并堅持要幫助這位老人。中年人無奈地嘆了口氣，揮了揮手：“也罷。去吧，去吧……”

小伙子來到老人面前，小心翼翼地把他扶起來，撿起掉落在老人身邊的拐杖，看到老人還很清醒，便關心地說道：“我送您回家吧。”老人艱難地點了點頭。這時，小伙子脫下了身上的外套，給老人披上，接下來便攙扶著老人向遠處走去，直至消失在人們的眼底。

“贈人玫瑰，手有余香”，幫助別人是快樂的，我們應該學習小伙子的可貴精神——即使不被別人所認可，也要堅持自己的想法，同時，我們也要做一個樂于助人的人，讓自己的行為也成為別人心目中一道亮麗的風景線。

亮麗的風景線作文8

碧藍的大海，清澈見底的海水，波光粼粼，小魚小蝦都能看得清清楚楚，潔白柔軟的沙灘，沙子很細，腳踩上去軟綿綿的，沙子從腳丫縫里擠出來，像走在海綿上一樣。海灘上一把把大傘五顏六色，一張張寬大的躺椅在大傘下睡大覺。沙灘漫延著伸向原始森林，森林一望無際，一座座排成隊的大山巍然屹立，棵棵參天大樹守衛在這里，一派生機勃勃的景象……這是我腦海中一道亮麗的風景線。

碧綠的大草坪上，一股清新的草香鉆進我的鼻孔，一株株小草都是在努力地向上長，一朵朵小花們爭相開放，一棵棵蒲公英挺立在草地上隨風搖擺，一陣風吹過，呼——一個個小傘兵便飛了出去，去開始自己新的旅程。小鳥在天空自在地飛翔……這是我筆下的一道亮麗風景線。

南京迎來了青奧會，這段日子里，抬頭看天比以往藍了，彩霞也絢麗多彩了，空氣變的清新了，深吸一口，都有森林的味道。城市干凈了，路上看不見垃圾。交通出行也更通暢了，車水馬龍也不見擁堵。人們的精神面貌也煥然一新。就連老年人也充滿了朝氣，大廣場上，小區里，隨著一陣陣悠揚的音樂，大爺大媽們腳步統一，滿面紅光，歡快地跳著廣場舞。大家都以飽滿的熱情，歡迎五洲四海的朋友們。……這是我眼前看到的一道亮麗風景線。

雖說是夢想，但有時夢想也會實現的。眼前的一切，它就在我身邊，是那么的新鮮，那么的活潑，那么的真實，那么的亮麗。我愛這道最美的風景線。

亮麗的風景線作文9

聽說情侶園重新開門了，我和媽媽也準備去那里走走看看，來個南京情侶園半日游。

還沒走進園門，我就已經被吸引住了，一塊大理石面板上寫著“花卉園”幾個字，在綠草地的襯托下，顯得更加醒目，透出一股清新的氣息。大門的正前方，紫金之花依然矗立在那里，笑迎四面八方來客。

我們從大門進入，沿著左邊的道路往里走。一條春意盎然的小徑出現在我們眼前，上書“花庭院”三字，在這條小徑旁的椅子上休息一下，打個小盹，真是再好不過的了。繼續向前走，一個淡雅的小湖顯現在了我們眼前，湖里并沒有太多的裝飾物，只有湖中央有一個巨大的蓮蓬雕像，蓮蓬里果實顆顆飽滿，好像馬上就要迸裂出來一樣，十分逼真。浮在水面的荷花在浮萍映襯下顯得格外雅致。幾只蜻蜓正趴在上面做著美夢，正可謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠遠望去，通往環湖路的門已經打通，路兩旁開滿了五顏六色的花，滿眼的綠草地盡收眼底，一個人躺在草地上，閉上眼睛開始遐想，任微風浮過臉龐，任思緒游蕩。睜眼一看，仿佛云也不動了似的，魯迅先生的“停云小憩”的感覺也正是如此吧。小路的盡頭，便是環湖路了，路兩旁高大的梧桐樹在微風的帶動下，颯颯地唱起了贊歌……

園子里碧水清山，在這天然的氧吧里，每個人的臉上都掛著笑意，欣賞著美景。這道亮麗的風景線給人們帶來了愉悅，帶來了好心情。

亮麗的風景線作文10

不知從何時開始，我家養的一棵迎春竹失去了往日的活力。這件事，還要追溯到今年冬天……

春節快要到了，人們都在忙忙碌碌地裝飾著自己的家。我和奶奶逛超市的時候，遠遠地看到了一盆迎春竹。翠綠的葉子生氣盎然，我們小心翼翼的把它請到了家里。擺在吧臺上，頓時使不太明亮的廳里增添了一抹綠色，在這個寒冷的冬季由于它的到來竟然有了春的感覺！我十分細心地呵護它，每天給它澆水。迎春竹好像懂得我的心意，也十分努力的生長著，成為了家里一道亮麗的風景線。

可是，剛剛過完年，再看這棵迎春竹時，不禁令我大驚失色，原本還綠油油的竹子現在已經發黃，明顯沒有了往日的活力。剛開始，我還以為是過年的時候太忙了，沒有仔細地照顧它。

在以后的日子里，我除了每天給它澆水，在有太陽的時候，我還會把它拿到陽臺上曬太陽。但是無論我怎樣細心照料，迎春竹不但沒有好轉，它的葉子也開始脫落，竹身也慢慢地枯萎。我百思不解，為什么我這樣盡心照料后的竹子反而沒有了生機呢？我認為它過不了多久就會離開人世，只好把它放在陽臺的角落里……

春天到了，家里又種了許多花。

在我忙著幫爺爺澆花的時候，依稀覺得陽臺的角落里有點點綠色，趕緊過去看——原來被我遺棄的這一棵竹子竟然用它那頑強的生命力爆發出了令人難以想象的奇跡，它不僅活了下來，而且抽出了絲絲嫰芽。

這一次，我們把它和其它花兒一起放在陽臺上，讓它自由的生長。和那些姹紫嫣紅的花兒的相比，它雖然沒有美麗的花朵，但是迎春竹驕傲的抬起頭，用那樸實的綠葉使自己脫穎而出。在炎炎夏日，迎春竹依然郁郁蔥蔥，它是冬日的暖陽，是夏季的清涼！更是我家一抹亮麗的風景線。

亮麗的風景線作文11

走進九臺，走進九臺市內的四小學，你便會發現“一道亮麗的風景線”那是一面高大筆直的墻，長約十米，墻身上有著三個醒目大字，《留念墻》。

從遠處看，這只能算是一面有著多種色彩的墻而已。可是，當你走進它時，可就不一樣了，強身上可以看到那些同學用彩筆寫的名字和對母校的祝福。當然不只這些，還有許多同學共同完成的畫面，處處表達對母校的依依不舍的留念之情。

其中，那些簡單的文字與畫面卻表達著濃厚的依依不舍之情與母校的祝福之聲。比如一位六年一班名為李紅的同學寫道：母校是我人生的轉折點；一位六年五班的女同學寫道：母校，雖然我不舍，但我還是要離開了，我一定時刻想念您的。其中更有許多是祝福老師的，比如一位王剛的同學寫道：老師，是您為我在小學之路上為我遮風擋雨，在六年中，您變得蒼老了，而我卻變得更加升級盎然，更加精神煥發。老師！您永遠是我最尊敬的人。

跟這些祝福相比，那些畫面雖然沒有這么隆重，卻也凝聚著同學們的一份真情與對未來美好的憧憬。

同學們異想天開，在《留念墻》上畫下了一幅幅令人感動的圖畫。其中有一幅名為未來的校園，在這幅畫上畫著一坐高大。隆重。典雅的教學樓，可以看得出來，這些畫無不凝聚著同學們的心血。

同學們用自己的方式表達了自己的不舍，對母校的留念之情躍然紙上。也為這里留下了一道亮麗的風景線。

亮麗的風景線作文12

秋天是迷人的，大雁南歸、楓葉似火、碩果累累。秋天的美別具一格，秋天的美實實在在。我們趁著這秋色，放下了手中的筆，甩開了學習的煩惱。坐上大巴，闖入被秋包圍的世界。

來到八卦田門口，看到一個牌子，上面寫著：“八卦田遺址公園”。中間架起一座橋，穿過去便能觀賞到美麗的田園風光，感受到秋天的生機勃勃。往前走，映入眼簾的是“八卦圖的中心——水稍和麥子，分別占中心的一半，其它莊家就平均分布在八卦的周圍，有土豆、蘑菇、番薯等，成了一幅唯妙唯俏的八卦陣。沿著蜿蜒的石子路，不經意間抬頭發現路的兩邊樹的`顏色不同，一邊是深綠色，一邊是淺綠色，正好對應太極的陰陽。

遠遠望去，成片成片的桂花如同金色的海洋，點綴上淡雅的香氣，感覺自己已經沉浸在花海中。在這美麗的花海里，有人放飛好看的蝴蝶風箏，風箏忽高忽低，如同真正的蝴蝶采蜜。在桂花叢中，停著幾只蜜蜂，它們快樂地在花上跳舞，吸允這鮮花的精華，如此美景不正是”莫羨三看桃與李，桂花成實向秋榮”。

湛藍的天空，映著黃的、紫的、綠的海洋，深深叫人陶醉。在清澈的小溪里，小魚成群結隊地游來游去，黑壓壓的一片，在水里玩做迷藏呢！行人高興地拿著瓶子抓小魚，小魚兒嚇得四處逃散。此時已經到了正午，于是便坐在一塊鄰近的草地上休息，打開各自的飯盒。

吃完午餐開始了各種游戲，就這樣，我們把歡樂的時光和足跡留下來，把燦爛的笑容帶走。秋游，我童年中一條亮麗的風景線。

亮麗的風景線作文13

陽春三月，大地回春，百花齊放，在白石廈村委會門口有一棵高大的木棉樹，枝干粗壯，猶如一條條綠色的綠化帶，正是陽春季節，木棉樹上開出了朵朵小花，紅的似火，粉的似霞，從遠處看，像一團火，像一片火焰，美極了！吧并且還不時發出淡淡沁人心脾的清香。一陣風吹來，樹枝搖擺著，猶如一位美麗的少女在翩翩起舞，那是一道亮麗的風景線。

清晨，陽光明媚，鳥語花香，小鳥在枝頭歡快地嘰嘰喳喳地叫著，似乎在向人們唱著一首動聽的歌曲，上學的路上，看見一群紅領巾，穿著整潔的校服，背上書包，在中隊長的帶領下，正準備過馬路，這是在學校后面的紅綠燈所看到的一幕。突然，紅燈亮了，大家停止了腳步，綠燈又亮了，這時，從對面走來的老爺爺，大家都爭先恐后地攙扶老爺爺過馬路，并有禮貌地說了一聲：“爺爺再見！”這是一群生活在城市的孩子，他們遵守交通，助人為樂，珍愛生命，那是一道亮麗的風景線！

每個星期六日的早晨，陪媽媽買菜總會經過萬福廣場，俗話說得好：”一年之計在于春，一日之計在于晨。“廣場上那些晨練的爺爺奶奶們不甘落后，瞧！十幾個五十多歲的奶奶們，穿著紅衣裳，猶如初升的太陽，優美的舞姿，瀟灑的身影，真是”夕陽無限好！“，再瞧，那邊十幾個五十多歲的爺爺們正在練太極，看他們那熟練的動作，柔中帶剛，真是老當益壯啊！這么精彩的表演，引來了許多觀眾們的駐足觀看，那是一道亮麗的風景線！

在生活中，只要我們留心觀察生活，用心感受生活，就會發現身邊許許多多的感人事跡，正是那些不起眼的小事，匯成了都市里一道道亮麗的風景線！

亮麗的風景線作文14

從我記事的那天起，就經歷了許許多多的事情，有的事情與我擦肩而過，有的事情則深深地印在了我的腦海里。在今年的定州市中小學運動會開幕式上，我們五年級同學表演了武術操，那是我的驕傲，那是全體五年級老師的驕傲，那是我們學校的驕傲。每當回想起來都由衷的感到幸福。

記得那是一個下午，老師突然召集五年級的學生到操場集合，一個一個的把位置排好，排好之后，老師們說練武術操。老師們一點一點地教我們做，一個勁地叮囑我們：認真做，做標準！本以為只練一天，但是到了第二天、第三天……同樣是這樣，從那以后，我們每天盯著太陽練習，又累又熱，身上一點力氣也沒有。校長鼓勵我們：要認真做，做好了就不練了，相信自己！我們練習了足足有一個半月，在這一個半月中迎來了教育局、體育局的兩次觀摩指導。在不知不覺中，一個半月過去了。我清楚的記著，在即將到一中表演的前一天，校長對我們說：“明天一定把自己最好的一面展示出來，要好好做，做標準。成敗在此一舉了。”

付出就有回報，在賽場上我們不但動作到位，還不時變化著隊形。一會變成風車，一會變成“米”字，一會又變成一本打開的書。這精彩的表演贏得了定州各級領導的好評，贏得了現場觀眾共雷鳴般的掌聲。

這次表演是我小學生涯中一代亮麗的風景線，我希望盡自己的所能，傳承武術文化，弘揚奧運精神，讓我們的武術操發揚光大。

亮麗的風景線作文15

綠道，是小欖最美的地方之一。最近，這個地方又一次“刷”滿了朋友圈。為什么要說“又”？看看下面的內容你就知道了。

秋末，向日葵盛開的時節。小欖菊花園的工作人員在綠道邊的荒地上種植了上千棵向日葵。白天，向日葵對著太陽，美麗動人，令人陶醉其間；晚上，借助路燈，可以看見向日葵精神抖擻地直立著。這滿地的向日葵吸引了許多愛花愛美的游客前來游賞。這一片黃澄澄的花海就在江邊，江水澄清，水、花相襯，美不勝收。引得不少游客拍照留念，發到朋友圈，故說立即“刷”滿了。

不知不覺，春天來了，向日葵的花期也結束，不再引人關注。但是，黃花風鈴開花了，仍然是實在綠道附近，一排排的黃花風鈴迎風怒放。風鈴木的花是黃色的，黃得秀，黃得美。不少花朵散落在地上，鋪成了一條黃澄澄的地毯。不少游人撿起地上的花朵，做成花環，戴在頭上，拍照留念，發至朋友圈。頓時，綠道又成為了朋友圈的主角。不少游客也隨著朋友圈的信息慕名而來，欣賞風鈴花的美麗。可惜，黃風鈴的花期很短，只有區區十幾天噢。還沒有參觀過這些黃風鈴的人們，要抓緊時間了。

綠道，一年四季會變換不同的亮麗的風景。請你們有空也到綠道走走吧。但在參觀這些景物時，要愛護景物，不隨便毀壞原貌，不亂扔果皮紙屑，讓我們也做一條文明的“風景線”。

第二篇：小學生作文一道亮麗的風景線

小學生作文一道亮麗的風景線

在人們心中，有無數道美麗的風景線。其中，有實物，有虛物，也有美景，還有美貌，更有心美。

在我的心目中，就有那么一道風景線：美好的心靈。在那樣的一個下午，至今令我很難忘懷。是那個人讓我懂得了心靈的美好，是她讓我懂得了怎樣使自己心美。即使貌不出眾，然而卻可以讓無數的人為之贊嘆，為之而羨慕，為之佩服。

那是一個艷陽高照的，風景秀麗，風和日麗的下午，在公交車上，滿車都是人，非常擠，而那個司機還要在每一站停下，迎接那么多的人上車，而每每停下車后，總是上的人多，而下去的人少，下的人最多的時候也就兩三個，有時還會沒有人下車。這不，又有人上車了！車里的人堆滿了，還上了十幾個人，有人在車廂里喊了一聲：“還上什么上啊！想急死人么？別停了唄！真是的！”也有人隨聲附和：“哎！真的，你說說，干嘛不多造幾輛公交車啊！”一句話，引得大家哄笑起來。這時，上來了一位姑娘，大概十七、八歲，雖長得并不出眾，可她一上來，大家一句話也不說了。他帶著一個墨鏡，但墨鏡并不能遮蓋她的眼睛，她的眼睛全是白色的。我這才反應過來，原來她是一個盲人。車內有人噓談，也有人小聲的講話，而談論的只不過是一個盲人。車上有好心的青年給她讓座，她很客氣地說了聲謝謝。車又停了下來，一位老人上來了，一刷卡，“老年卡”。盲姑娘趕緊站了起來，把座位讓給了老人，而她自己，站在車廂內，東倒西歪的像喝了酒。下車時，我看了一樣那個盲姑娘，她的神態是那么的祥和！

是她，讓我明白了：外表不重要，心靈很重要，我要做一個心靈美的人。

[小學生作文一道亮麗的風景線]

第三篇：一道亮麗的風景線作文2020年

一道亮麗的風景線(作文20篇)

一道亮麗的風線作文（一）：

別人都認為大城市，名勝古跡才是風景線，我卻不這么認為。我們這的小村莊也是一道風景線，看外觀房屋密密麻麻充滿了親情的味道。從山上往下看許許多多的房屋堆成一個心的樣貌。外觀給人很溫暖；里面更是讓你嘆為觀止。剛走到村口就聞見了烙餅卷大蔥的味道，間之后好濃得家的味道。

我從小就有一個愿望就是等長大去游玩所有名勝古跡，看最美的風景、吃最好吃的東西、嘗遍人生無盡的歡樂。而我此刻卻改變了所有的想法，外面的世界再怎樣大、風景在怎樣美他永遠比不上自我身邊的風景。這一個小村莊就是我人生的第一道亮麗的風景線。小時候我們蕩秋千、扔沙包、抓蛐蛐、放風箏、搞惡作劇等還有很多好玩得。田野里的麥苗，你抬頭往遠處望全都是綠色，好像這個世界僅有綠色。這樣的風景難到不美嗎？美，這就是人們用汗水換來的是無價的美景。豐收的季節到了，果園里長滿了水果，綠色的葉子中摻雜著紅彤彤的蘋果，你放眼望去，真的像世外桃源一樣。這樣的風景難道不美嗎？美，這也是人們用汗水換來的。人生的風景有很多，你要善于去發現去摸索。這些都是我們成長經歷的事情，為什么不把這些里視為你人生中最美的風景？

此刻從山上的一條小路走過，往下望這條風景線，仍在閃爍著光芒，依舊勾起我許許多多的刻骨銘心的回憶。這是一道寓含豐富感情的風景線。

一道亮麗的風景線作文（二）：

在漫長的生命長河中，時間在慢慢的流逝，可是生命中一些完美的瞬間卻刻在了我們心中，他也許不是那么的令人震撼，也沒有那么的精彩動人，而在我們心中卻是那么的完美。

在我的心目中，有一幅完美的畫面。

在一條繁華的街道上，有一位老人正在顫顫巍巍、步履蹣跚地走著，他的頭發花白，皺紋滿臉，眼睛瞇成一條線，有些駝背，拄著一根拐杖，在寒風中一點一點地挪動著，仿佛風一吹就要跌倒似的。

突然，人們好像聽到了“澎——”的一聲，大家不約而同的把目光轉向了那位老人，果然是老人摔倒的聲音。

每個人都聽見了，也看見了。但始終沒有一個人愿意上前扶起老人。

就在這時，從人群中走出一位大約二十歲左右的小伙子，他想上前扶起老人，卻被旁邊的一個中年人攔住了。

“別去，聽我的！”

“為什么？”小伙子不解。

“以前我也像你一樣，遇到這種情景我也會上前幫忙，可是……”中年人開始講述他的故事，“可是幾個月前的一天，我不再這樣做。同樣是這樣的情景，我把老人扶起來后送到了醫院，他的兒女趕來后，認為是我把老人撞倒的……”

說到那里，小伙子打斷了中年人的話，并堅持要幫忙這位老人。中年人無奈地嘆了口氣，揮了揮手：“也罷。去吧，去吧……”

小伙子來到老人面前，細心翼翼地把他扶起來，撿起掉落在老人身邊的拐杖，看到老人還很清醒，便關心地說道：“我送您回家吧。”老人艱難地點了點頭。這時，小伙子脫下了身上的外套，給老人披上，接下來便攙扶著老人向遠處走去，直至消失在人們的眼底。

“贈人玫瑰，手有余香”，幫忙別人是歡樂的，我們應當學習小伙子的可貴精神——即使不被別人所認可，也要堅持自我的想法，同時，我們也要做一個樂于助人的人，讓自我的行為也成為別人心目中一道亮麗的風景線。

一道亮麗的風景線作文（三）：

每個人心中都有一道亮麗的風景，也許是一處風景；也許是一次活動中最精彩的時刻或是一個令你終生難忘的人……而我心中一道亮麗的風景，卻是我們小區樓下一位毫不起眼的老人。

一次我提著一袋垃圾，細心翼翼地從一位坐在垃圾自行車上的清潔工經過時，清潔工抬起了那雙稍帶笑意的眼皮，做出一個優雅的請的姿勢，接過我手中的那袋臭氣沖天的垃圾，優美地轉了個圈，把垃圾扔到垃圾車里，并微笑地對我說：“小朋友，再見！”

想起老人滿臉的絡腮胡子，豌豆大的小眼睛，卻把事情想得很開，他一笑，臉上就布滿了皺紋，那月牙兒般彎彎的眼睛，令人不禁淡然一笑。再看他那微駝的背，寒酸的衣服，整天充滿了垃圾的臭味，但他還是微笑應對生活……可能因為老人身上的臭味，沒人愿意靠近他，更別說擁抱，連和他說聲“多謝”的人也只占極少數。望著他的背影，我帶著淡淡的憂傷回到了家中。

每一天，我都從老人身邊走過，并每次都提了一袋垃圾，老人還是做出了優美的“請”的姿勢，然后轉身把垃圾丟到了垃圾車內，我決定做一件勇敢的事，當他轉過身時，我給了他一個大大的擁抱，“多謝你。”

“你不嫌棄我嗎？”老人的眼里掛著淚珠，閃著淚光。

“你為我們做了那么多，我為什么要嫌棄你呢？”我疑惑地問。老人笑了，笑得那么燦爛。

之后，老人依然每一天在我家樓下等著我。等著大家，老人成了我們心中一道亮麗的風景，直到此刻，我們小區仍存有這獨一無二的最亮麗的風景。

一道亮麗的風景線作文（四）：

從我呱呱墜地時起，當我第一次看到這個世界，感受到自我的存在時，我們為成為廣袤無際宇宙一個渺小生命體驕傲和自豪，一個偉大的生命體開始了人生歷程，開始了一道亮麗的風景。

在詩意盎然的春季，我是一株剛發芽的小草，在那最激動人心――破士而出的時刻，并沒有引起太大哄動，但我帶來了春的氣息。這不是一道亮麗的風景線嗎

在烈日炎炎的夏季，我是一場猛烈的暴雨，踏云而來，駑風而去，絕不淅淅瀝瀝，脫泥帶水，是那樣地氣宇軒昂，瀟灑自然，我融和了夏的豪邁。這不是一道亮麗的風景線嗎

在北風蕭瑟的秋季，我是一片枯黃的落葉，一陣風來，悠悠、悠悠地下落，打到泥濘的泥土上，我無怨無悔，把最終一絲營養留給根系，留給母體，帶著愛與微笑走完了自我的一生。這不是一道亮麗的風景線嗎

在白雪皚皚的冬季，我是一株臘梅，在嚴寒的季節里，盛開著與這個季節完全不符的顏色，釋放著醉人的香氣，寒風呼嘯、疾馳。對于我還說，只是一首動聽的交響曲，我繼承了冬的高傲。這不是一道亮麗的風景線嗎

在廣袤的大草原上，我是那一只疾馳的黑馬，對于萋萋草原，我有著那飛奔疾馳的颯爽;在無垠的天空上，我是那一只高傲的孤鷹，對于浩浩的天宇，我有著那捕擊長空的豪邁;在主闊的海里，我是那一只孤的白鯊，對于茫茫的草原，我有著那游離不羈的追求………這不是亮麗的風景線嗎

生命中正是擁有了這些亮麗的風景，才不會單調和孤獨，才會越走越遠，相信自我，活出自我生命中一道亮麗的風景。

一道亮麗的風景線作文（五）：

流星，本不起眼，但他在劃過天際的那一刻，人們卻會對它當做一個美麗的風景線；一個完美的向往；一個夢寐以求的事實。或許，這深淺不一的印記，回想起來卻是一段完美的回憶。

很多人認為，風景線必須是靚麗的、繽紛的、充滿完美的，其實，也未必如此。在旅途中，單一的風景線必然不可少，但在人生的旅途中，風景線卻能夠千變萬化。人生就像一場沒有終點的賽跑，快一分，慢一秒都極其重要，或許你正在準備時，別人已經出發；或許你正在出發時，別人已經看見了冠軍的臂膀；或許你就差臨門一腳時，別人已經和冠軍相擁……雖說風景線不必須要在所有人的眼中發出金子般的光，可是，只要努力，你將會是自我心中最美的、最燦爛的風景線！

人生本是一張白紙，生活便是染色的油墨，在人生的道路上涂了濃墨重彩的一筆；人生本是一面明鏡，他面前是什么樣的人，那么他的風格就與那個人相吻合；人生本是一杯無味的水，因加糖而甜蜜，因加醋而酸澀……

想要伸手，捕捉美麗的風景，其實你根本捕捉不到，因為那一道你認為美麗無比的風景線已深深刻在了你的腦海中，永遠揮之不去，永遠，永遠。

人生不必自怨自艾，只要你盡全力做了，做到了你心中的第一名，無需更多添加，你已是完美了，那么便足矣。

一道亮麗的風景線作文（六）：

今日是星期天，陽光明媚，我和爸爸去小鎮上看望生病的姥姥。小鎮上車水馬龍，好不熱鬧。鎮南街的兩邊擺滿了令人口水欲滴的各種水果。

不遠處，走過來一位穿著很講究的中年男子，邊走邊看著路邊攤位上的水果。他一不細心打翻了一個攤點的桃子，水靈靈的桃子頑皮地在馬路上蹦著跳著，一瞬間就灑滿了半個街道。這下可急壞了攤主，大聲說讓賠錢。我連忙擠過去看熱鬧，想看看這位瀟灑的男子怎樣去處理，是慷慨的扔下一沓鈔票還是蠻橫欺人。使我感到驚奇的是，中年男子并沒有計較攤主的吵嚷和眾人的指點，而是心平氣和地讓攤主別著急，和他商議解決的辦法。

“這些桃子皮薄，摔壞了就賣不成了，你說怎樣辦？”攤主無奈的說。

“咱們先把桃子撿起來，把好的放一齊，摔壞的、砸爛的放在一齊，稱了我付錢。你的桃子一斤多少錢？”中年男子問。

攤主回答道：“一斤一元五角。”

中年男子還價說：“一斤一元二角，咋樣？”

就這樣討價還價后，雙方達成一致意見，稱了稱，男子付了錢。

此刻，我覺得這個人真仗義，按市場價格把桃子買了，問題處理的也不錯。之后，他把好桃、爛桃各裝一袋，雙手一提走開了。旁邊好多人議論起來：看他著裝像大老板，可爛桃也要，真有點想不通。

是啊，爛桃子已經不能吃了，還帶走干嘛？我心里也在納悶。只見他走到街角的垃圾桶前，把那袋爛桃子放了進去。看著他遠去的背影，我敬佩之情油然而生。中年男子的做法，留給了我們太多的思考。這種思緒變成了街道上一道亮麗的風景線。

一道亮麗的風景線作文（七）：

我們的學校十分美麗，有碧波蕩漾的游泳池，有鮮花怒放的花壇，有宏偉壯麗的科技大樓，但令我喜歡和難以忘懷的還是那學校里亮麗的風景線――育才橋。

育才橋在高段部的操場邊，它呈梯形，十分寬闊，寬五米，長七米左右，我們十個同學并排走也不會覺得擁擠，育才橋十分堅固，是由鋼筋、水泥和石子建筑而成的，我們學校四千多名教師和同學在上頭走來走去也很安全。育才橋上的欄桿是深綠色的，有一米二三左右，上頭刻著漂亮的花紋，欄桿時時刻刻保護著我們，不讓我們摔下去；橋兩邊也有柱子，一邊有九根，上頭貼著橘黃色和藍色兩種顏色的瓷磚，看上去十分漂亮。育才橋上還擺放著各種各樣的花草樹木，你看，那石榴樹正開著花，紅艷艷的花朵宛如一團小小的紅云，還不時引蜜蜂來采蜜；你瞧，那綠油油的棕樹，充滿了活力，充滿了生機；橋的周圍還有許多樹木，梧桐樹、黃角樹長得十分地茂盛，幾乎要把育才橋給遮住了。微風吹來，橋角的薔薇花宛如一只只蝴蝶。育才橋的右側有著“育才橋”三個金光閃閃而又奪目的大字。橋下是我的家鄉那清澈見底、纖塵不染的巴川河，魚兒在里面歡快地嬉戲著，流水潺潺，伴著聲聲鳥語，給人一種美的享受。下課時，同學們來到育才橋，望一望清澈的巴川河，心中的煩惱頓時消失得無影無蹤。

每當站在育才橋上，我便又想起了以前的小橋，那時的橋很小，寬僅有兩米左右，同學們和教師在上頭走十分地不方便，還容易發生不安全事故，而此刻的橋又寬闊又堅固，再也不會像以前那樣了。

每當我看到平坦的育才橋時，“一個腳印也不留”的感人故事就會想起。在修建育才橋的時候，李校長是親自監督的，異常是橋剛鋪好還沒有完全干的時候，李校長怕橋面上被人踩上腳印，便一向守侯在育才橋的旁邊，從午時守到傍晚，又從傍晚守到深夜，李校長默默地守著育才橋，只是為了讓我們看到、走上平坦的育才橋，他真是一位無私奉獻的校長呀!

每當我走過育才橋的時候，便會想起那辛勤的園丁――教師，教師不也是一座橋梁嗎？她時時刻刻關心著我們，教我們知識，我們跨過教師這座“橋”，就會到達知識的彼岸，走進成功的殿堂。

啊!育才橋真不愧為學校里一道亮麗的風景線，我愛育才橋，我更愛我的學校!

一道亮麗的風景線作文（八）：

我見過許多美麗的風景線。清潔工每一天為我們打掃出干凈的街道，交警叔叔每一天送我們過馬路……但讓我最難忘的還是這道風景線——一位敬業和善的牙醫為我拔牙。

記得那個星期一，我發現我有一顆乳牙活動了但還沒掉，新牙卻長了出來。爸爸媽媽怕牙長歪，決定周六帶我去拔牙。我心里十分害怕，腦子里全是疼痛，流血的畫面。媽媽在一旁添油加醋地說：“我以前拔過一顆智齒，醫生要先打麻醉針，再用小錘子敲，然后用大鉗子拔，會流好多血，麻藥勁過后還會痛。”我一聽，更是恐懼。

周一到周五，每一天晚上媽媽下班回家，我就圍著她鬧，眼淚在眼眶里打轉，嘴不停地重復著一句話：“我不想拔牙，我怕疼，我怕流血。”

在煎熬中，到了周六。爸爸媽媽帶我來到二院的口腔科。走進去，我看見兩位醫生。一位在給病人修牙，身旁放著一大堆工具，我心中的恐懼又油然而生。一位穿白大褂帶藍口罩的醫生和藹可親地問我：“你怎樣了。”我說：“乳牙還沒掉，新牙卻長出來了。”我張開了嘴，只見她一手扶著我的頭，一手用棉簽輕輕觸碰我的牙齒，眼睛專心致志地盯著我的牙。突然牙齦一緊，牙掉了下來。我的心里直樂，唉，早明白這么簡單，我就不又哭又鬧了。醫生又關切地說：“此刻流血，一會兒就好了。”媽媽開始抖露我的丑事說：“他為了這件事又哭又鬧了好幾次呢。”醫生笑了。她戴著口罩，我雖然看不見她嘴角的笑，但從笑瞇瞇的眼睛和眼角的皺紋里，能夠看出她對能減輕病人的痛苦而高興。那笑容，像三月拂在身上的風；像酷暑柳蔭下的清涼；像秋日芬芳的菊花；像嚴冬溫暖的火爐。

我揮手向醫生告別，看見陽光撒在她的身上，顯得格外溫暖，這一道美麗的風景線在我心中矗立著，告訴我要做一個敬業和善的人。

一道亮麗的風景線作文（九）：

輕依初夏的溫熱里，看陌上風起，聽微風低語，數時光過往的痕跡。讓那風，那葉，那亮麗，那明媚，都婉約成絲絲柔情，綻放于心，自成一道風景。

人生處處是風景，你看過大海親吻鯊魚，看過黃昏追逐黎明，看過極光絢爛于天際，而我，看過那一道最亮麗的風景。那個老人。

那是一個初夏的午后，我與友人并肩走往去琴房的路上，陽光透過葉隙在地面斑駁成影，那葉子，油綠綠的，可愛極了，還有一簇簇的花兒，是毫不不俗氣的淡紫，優雅大方地在風中搖曳。這天陽光正好，微風不噪。

忽地，一抹身影闖入我的視線，是一位拾荒老人佝僂著腰，翻著路邊的垃圾箱，他那皺巴巴的滿是污漬的襯衫，和肥大的褲子，以及腳上拖沓的布鞋，都與周圍靚麗的風景格格不入。

我還友人對望一眼，心生憐憫，卻有些不知名的怨氣，真是煞了那靚麗的風景。

友人拉我要走，抬腳間，那老人收拾好袋子，在路邊臺階上坐下了。我又被他衣袋里的一個活物吸引，停下腳步。

那是一只小奶貓，有著黃色斑紋，從老人衣袋探出頭來，悄悄打量著周圍，也可謂一道風景。老人見小奶貓探出了頭，先用毛巾擦擦手，隨即撫摸了小奶貓幾下，滿是溫柔，我感覺周圍的空氣都柔軟了。

之后，老人從另一邊口袋拿出一個裝著饅頭的袋子，這也許是他唯一的午餐，老人撒撕下一點面包喂著小貓，小貓時而抬頭望望老人。老人則微笑著。這一幕，與他們身后的鳥與花香毫不顯得突兀。更多地是和諧，人與生命人與自然的和諧。

葉芝寫下一句：總有一個人，還愛你虔誠的靈魂和你蒼老臉上的皺紋。可愛的老人，與小貓溫馨的一幕，便是一道亮麗的風景。我愿每一個生命都能被世界溫柔相待。

那天陽光正好，微風不噪。繁花還未開至荼靡。而老人和貓卻是我心中永恒不忘的風景。

一道亮麗的風景線作文（十）：

風景，在我的理解中不是永恒的，斗轉星移，終會消失。

可那一天，我看見了一幅永恒的，最美的情感的風景。

“累不累啊”一位母親說。

“不累”背著他的年輕人說：“媽媽，怎樣樣我們家鄉還是很美麗吧”

那個老母親似乎又高興又悲傷。神情淡淡，她那蒼白蒼老的臉上不時有眼淚滑下。

我想：她是不是觸景傷懷這么完美的景色還會流淚

這是老母親去小解了。我也好奇的湊過去問了一問。

本來一問只是想問一問一些關于老母親的一些事，但我驚奇發現那個年輕一只腳是假肢……

當時，我內心似乎被什么東西猛烈的撞了一下，一個腿有殘疾的人居然能背著老母親走這么遠的山路!年輕人說：母親因為患了病才想出來走一走的，可自我腿腳不便，只好叫兒子一道。當我問他，他的母親得的什么病時，老母親被小孫子蹣跚的攙扶著。我這時才明白他母親的眼睛是瞎的……這時我才恍然大悟，眼淚不禁流下，這時我發現最美景不是險峻的山峰，紅花綠草，而是這感人的“三人行”。身邊的游客紛紛放下眼前虛無的風景全來幫忙他們，目光越來越多聚集在他們身上，這一催人淚下的場景是越來越多的人幫忙他們……

在那里，我似乎想了想在我身邊的我的母親，我有些愧疚……

這一催人淚下的風景，我永遠也不會忘的，我也會好好孝敬父母的……

一道亮麗的風景線作文（十一）：

春花秋月是一道風景，蜻蜓點水是一道風景，雪飄人間更是一道風景。然而，生活中的風景線不僅僅是這些。

你是一道風景線，唐山十三農民兄弟。5月12日午時，在得知汶川地震后，幾經輾轉來到災情最嚴重的北川縣城，成為最早進入北川的志愿者之一。你們用最原始的方法不斷尋找幸存者，只要哪里需要，你們就到哪里。

兄弟，你們用淳樸、善良的行動，在抗震救災中展現了一道亮麗的風景線。你們是淳樸無私的化身！

你是一道風景線，金晶。在境外火炬傳遞時，幾名藏獨分子試圖從中國火炬手中搶走火炬，干擾北京奧運會的火炬傳遞。坐在輪椅上的金晶應對暴行，毫不畏懼，用手緊抱著火炬，同時臉上露出驕傲的神情，手中的火炬最終未被搶走。你用那殘弱的身軀捍衛了奧運精神，打動了所有的人。

金晶，你用美麗的微笑傳遞力量，讓全世界讀懂了奧運精神的神圣和中國人的驕傲。你是一道大寫尊嚴的風景線，是一道愛國的風景線。你的心就像金子般閃閃發光。

你是一道風景線，神七航天員。我永遠不會忘記你們的名字翟志剛、景海鵬、劉伯明，神奇發射成功后，翟志剛的那番感言仍刻在我的腦海中：使命光榮，充滿挑戰，結果圓滿，我們為祖國感到驕傲。

你們的足跡印進遼闊的太空，當你們給世界問候時，給未來留下深遠的回聲。神七航天員，你們是一道象征著當代精神姿態與力量源泉的風景！

災區有了唐山十三軍民這道風景線，我們才取得抗震救災的勝利；火炬傳遞中有了金晶的愛國深情，我們的火炬才能在整個世界熊熊燃燒；正是有了神七航天員的太空之游，我們的中國才能自立于世界科技的大舞臺上。

只要你付出，你就會美麗，你就會成為一道“山清水秀”的風景。我想，我也會成為一道亮麗的風景線我堅信，我的夢想不是夢！

點評：你的文章已構成風格，最可喜的是，你能夠緊扣時代脈搏選材，確實別具“慧眼”。好好努力，你會越來越好！

一道亮麗的風景線作文（十二）：

大家都明白沙漠吧，那地方一聽就讓人心寒，一望無際，黃色的金燦燦的沙子和天連成一線。并且那里晝夜溫差異常大，白天烈日炎炎，晚上冷得要命，天氣變化多端，一會晴空萬里，一會，風沙飛舞弄的天地一片昏暗。弄不好晚上來個暴風雨什么的，但再怎樣惡劣的地方仍有生物在那里生存。

為了適應沙漠環境環境這些生物已經有了堅強的意志和極大的適應本事。如果你成交通工具穿越沙漠你會看見有一排排的白楊樹在狂沙中挺立著，遠遠望去就像邊疆戰士在站著軍姿，一排排望去，是那摩的莊嚴。之后你會看到一些更為珍奇的植物，它們的葉早已變成了針刺狀，為的就是留住更多的水份。它們開的花也不比別的植物差。還有一些動物，如：蛇、鷹、駱駝等。蛇在滾燙的沙子上橫著爬，駱駝被稱為沙漠之舟...它們為了適應環境學會了很多本領。它們的堅強，勇敢，使它們成為了沙漠上一道亮麗的風景。它們用自我的勇敢證明了自我存在的價值。也為這無邊無際的沙漠增添了生機。在這樣惡劣的環境下。還有生物在此生存。它們的存在讓沙漠不再孤獨。讓大沙漠變得奇幻無窮，勃勃生機。它們是當之無愧的英雄。它們是無煙沙漠中的一道亮麗的風景。

每一處風景都是經過艱苦的奮斗，不懈的努力才構成的。也許有一天，有人會有一種羨慕的眼光，對你說：“啊！好一道亮麗的風景。”

一道亮麗的風景線作文（十三）：

風景是美麗的，是一個奇妙的境地，而我今日向大家介紹的是一道亮麗的風景線，因為這道風景線有著它的獨特。這道風景線美在那里。一次，我和這道風景線一齊去參加競賽，到了門口，門口旁寫著“請帶好鉛筆、尺子、橡皮......”而我只是瞅了一眼，若無其事地走開了。考試開始了。我掏出文具盒，拿出尺子，咦？尺子呢？我開始有點著急了，我左翻翻，右找找，把書包翻了個底朝天，始終不見尺子的影子。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

坐在我后面的那道風景線見我那么著急，疑惑不解地問:“士淵，你在找什么呀？”我急得直跺腳，說：“尺子不見了！”

正當我焦急萬分時，聽見從后面傳來“啪”的一聲，我轉過頭，只見這道亮麗的風景線把他的長尺折成兩半，把其中的一半遞給了我。當時，我激動萬分，淚流不止。考試結束后，我十分感激他，并把那半截尺子還給了他。這道亮麗的風景線獨特在他的心靈，這道風景線就是我多年來的好朋友。

一道亮麗的風景線作文（十四）：

都市，那一道亮麗的風景線

陽春三月，大地回春，百花齊放，在白石廈村委會門口有一棵高大的木棉樹，枝干粗壯，猶如一條條綠色的綠化帶，正是陽春季節，木棉樹上開出了朵朵小花，紅的似火，粉的似霞，從遠處看，像一團火，像一片火焰，美極了！吧并且還不時發出淡淡沁人心脾的清香。一陣風吹來，樹枝搖擺著，猶如一位美麗的少女在翩翩起舞，那是一道亮麗的風景線。

清晨，陽光明媚，鳥語花香，小鳥在枝頭歡快地嘰嘰喳喳地叫著，似乎在向人們唱著一首動聽的歌曲，上學的路上，看見一群紅領巾，穿著整潔的校服，背上書包，在中隊長的帶領下，正準備過馬路，這是在學校后面的紅綠燈所看到的一幕。突然，紅燈亮了，大家停止了腳步，綠燈又亮了，這時，從對面走來的老爺爺，大家都爭先恐后地攙扶老爺爺過馬路，并有禮貌地說了一聲：“爺爺再見！”這是一群生活在城市的孩子，他們遵守交通，助人為樂，珍愛生命，那是一道亮麗的風景線！

每個星期六日的早晨，陪媽媽買菜總會經過萬福廣場，俗話說得好：”一年之計在于春，一日之計在于晨。“廣場上那些晨練的爺爺奶奶們不甘落后，瞧！十幾個五十多歲的奶奶們，穿著紅衣裳，猶如初升的太陽，優美的舞姿，瀟灑的身影，真是”夕陽無限好！“，再瞧，那邊十幾個五十多歲的爺爺們正在練太極，看他們那熟練的動作，柔中帶剛，真是老當益壯啊！這么精彩的表演，引來了許多觀眾們的駐足觀看，那是一道亮麗的風景線！

在生活中，只要我們留心觀察生活，用心感受生活，就會發現身邊許許多多的感人事跡，正是那些不起眼的小事，匯成了都市里一道道亮麗的風景線！

一道亮麗的風景線作文（十五）：

傍晚，天空飄出烏云，黑茫茫的，小鳥的叫聲也沒有了，好像世界末日那樣，寂靜的，沒有聲音，沒有光線，這是一道亮麗的風景線嗎？

寂寞的，孤單的，好像全世界僅有我一個人生存的，唉！原先這個世界多可怕的。

一個人躺在床上，看著窗外，看見一顆大榕樹，發現這顆大榕樹也是寂寞的，一個人生存在一個寂靜的地方，陰風陣陣好像有鬼出現的那樣，多么恐怖。看見它覺得很可憐，望上天空看見天空很多星星，星星是閃閃爍爍的，發出很溫柔、很和藹、很親切的感覺，它慢慢的滋潤我的心靈，好像和我打招呼一樣。看過另一邊，看見月亮，月亮圓圓的.好像一個西瓜一樣，多么美麗啊！

發現這樣美麗的風景，慢慢令我陶醉進去，吸引了我，看見大榕樹，星星月光，他們都有不一樣的特點，大榕樹平時為人們遮風擋雨，它也沒有怨言，星星它帶給人們一道火焰，它滋潤人們的心靈，帶給人們的歡樂，月亮，它是偉大的，當到了晚上，它就出現，它給人們帶來一道亮光，照下人們的路，為人們的路帶上一道光明的路燈。

噢！我最終明白了，一道亮麗的風景線不是因為它的風景美，而是它們為人們服務的美，不管外面是黑暗的，可是人嘛拿出真心的幫忙，給人們一點溫磬，這就是多么美麗，這個世界就有光彩，就又生機勃勃了。

大榕樹、星星、月亮、它們都是我們的一道亮麗的風景線，讓我們的世界添加一點光彩而美麗的風景線。

一道亮麗的風景線作文（十六）：

古往今來，祖國的山川勝跡數不勝數，那些名山名水能給人留下無限美麗的遐想，那些花草樹木能給人留下一片樂趣。然而，能留在我心底的風景卻僅有我的家，我家的歡樂生活。

小時候，父母都外出打工，而我就交托給了爺爺奶奶。那時，爺爺在街上拉三輪、修自行車……奶奶就和我們村的其他奶奶在一齊，在田里插秧施肥。我呢，十分調皮，經常跑到小伙伴家去玩，每一次都忘了時間。奶奶從田里走了出來，回家忙著做飯，飯一做好就東奔西跑的找我。而我一看到奶奶就要找到我了，我眼珠一轉，打開柜子就往里鉆。奶奶大聲的叫我，我卻一聲不吭，最終小伙伴沒忍住，告了密，我就被逮著了……

那天中午，奶奶在燒飯，我沒乘機溜出去玩，幫著奶奶一齊燒飯。我拿了個小木頭凳子，坐在灶臺后面，左手拿一撮稻草右手也拿一撮稻草，看見火苗漸漸小了，就拼命往里塞

我目不轉睛的看著火苗，不知不覺火苗越來越大，熊熊烈火直往外竄，隨著我，“哎呦”一聲，火苗飛身撲出，若不是我反應迅速一腳踩了上去，說不定就燒到屁股了。我急匆匆的吃過飯，提著褲腰就去田里找奶奶，突然一條二三十厘米的黑影竄過，我一屁股坐到了地上，在凝神一看是條蛇，估計是天涼了要避寒。隨后我找到奶奶開口就說，“奶奶啊，嚇死我啦，我剛剛看到一條蛇，一不當心就做到了地上，然后我就感覺涼涼的，還以為是尿褲子了。”奶奶哈哈笑了起來……

山水風景雖然美卻沒有感情溶于其中。我家的美景雖不及江山之美但充滿著濃濃的歡樂。

一道亮麗的風景線作文（十七）：

記得孟子曾說過一句名言：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。可見尊老愛幼是中華民族的傳統美德。社會上也十分重視尊老愛幼的美德，如：收留無家可歸的孤兒，讓他們感受到家的溫暖；幫忙殘疾人干力所能及的事，讓他們感到不在無助，社會上還有許多這樣的事。但有一件事，總浮此刻我的腦海里，難以望卻。

記得那是一個萬里無云的星期天，我匆忙地擠上公交車，好不容易才找到一個座位坐下，剛坐穩，車子就被擠得喘可是氣來，仿佛將要被人們擠垮。在我的身旁，有一位年過七旬的老爺爺，雙手拄著拐杖，站著搖搖晃晃，司機看見這情景，便叫大家給老爺爺讓座，我想：如果我把位子讓給老爺爺，我怎樣辦呢？這時我的腦子里仿佛有兩個小人兒在吵架，一個說：“不能讓，讓了你就沒有座位坐。”另一個說：“你得讓座，你是少先隊員，應當具有尊重老人的品德，所以得讓。”正當我猶豫時，一個小妹妹站起來，說：老爺爺，坐我這兒來。”說著便扶老爺爺到座位上，自我站在老爺爺剛才的位置，不一會兒，司機來了個急剎車，小妹妹沒站穩，摔了一跤，旁邊的叔叔看見了，連忙把小妹妹扶起，關心地說：“小妹妹，沒事吧？坐我那里。”可小妹妹卻說：“沒關系，我剛才不細心才摔倒，叔叔，還是你坐吧！”那位叔叔又說：“小妹妹，還是你坐，你人小，我站一會沒事的。”小妹妹說：多謝。”車廂里的人頓時朝他們豎起大拇指，我看到這一切，羞愧極了，臉紅得像個蘋果，再也坐不住了，把座位讓給車廂里的老爺爺，自我站在一旁。這時，我仿佛看見紅領巾正對我微笑。

尊老愛幼，人間美德！這是心的呼喚，這是愛的奉獻。讓我們共同努力，共同行動，用心撫平爬滿老人額頭的皺紋，用愛抹去孩子寫滿童稚的眼睛，讓世界亮成一盞明燈，讓世間成最美的人間。

一道亮麗的風景線作文（十八）：

冷漠，失望，鄙視，悲哀……朋友們，這些都會在我們的生活中出現，伴隨著我們一路成長.沒有哪一條路是平坦的，每一條路上鋪滿的是荊棘而不是撒滿了鮮花的.在應對這些問題的時候，也許我們會失去自信，為自我感到不公平.當我們去安慰他們的時候，其實不需要用太多的道理，不需要太多的壯言壯語去鼓勵，只需要一個微笑就足夠了.微笑是一種美麗的語言.當身邊的親朋好友感到失望的時候，只需要給他們一個鼓勵的微笑，一個甜美的微笑就足已倒替了千言萬語.給他們一個微笑，讓他們用心去感受微笑擁有的力量，讓他們明白，其實身邊還有很多人在關心著他，這個世界還有很多完美的事物值得他們去留戀.地球每一天都在轉動，太陽升起又落下，一切都會過去的.黑暗過去，即將到來的是黎明.微笑是一種美麗的語言，是需要我們去傳遞的語言.讓我們的微笑去感染身邊的每一個人，讓他們感受到我們的歡樂，看到我們的熱情與青春的活力.微笑是年輕的，因為年輕就是一本最好玩的秘籍，開竅了你就會發現奇跡，就像四季在這一刻交匯在一齊，體會四倍最年輕的魅力.而微笑就擁有了這一種強大的魅力，比天使之光更有魅力.微笑是無人可擋的強大的光芒，只要我們用微笑去行動，讓微笑傳遞給身邊的每一個人.那這個城市將會變成和諧的城市，而微笑就是一道綠色的風景線.一道亮麗的風景線作文（十九）：

本人酷愛籃球，一見到籃球就不想要命了!我可是從小就喜歡籃球了呢，大概是5、6歲的時候，有一天晚上3點鐘了，爸爸爬起來看籃球比賽，吵得我睡不了覺，之后跟著爸爸看，就漸漸迷上籃球了。有一次比賽籃球，我為了提高自我的球技，就每一天晚上就練球，星期日都和朋友去球場練習配合，漸漸的籃球比賽就快到了，我就增加了籃球練習時間。到了比賽的那天，我的心跳跳的，總是想要是輸了那該怎樣半，我將如何應對同學，之后伙伴們一個個都來安慰我說：“穎，只要盡力了就不用害怕!我們支持你!”當時我頓時覺得我必須要贏，不然我對不起我的同學!結果那天我發揮了最佳水平，以12比9的分數戰勝了對方，此時同學們一個個向我跑來，當時我已經不明白我的臉上是眼淚還是汗水了，只記得當時我莫名其妙的大笑著``````

我除了籃球好了以外，我還是全班的中心哦，一有喜怒哀樂，同學們都跑過來問我怎樣了，并且最多的是男同學哦!班上最帥的男孩都來安慰我，弄得我身后簡直就是一道道的冰眼。。在班上我就是一個開心果，我總是能把同學逗笑，并且我是班上最有福的人，男同學一有東西吃總是給我吃!哈哈好爽啊!怎樣樣啊

看了上頭的你是否覺得我就是一個開心的女孩呢順便告訴你一個秘密哦，我從小就不穿裙子!是不是很稀奇啊女孩子不穿裙子還是女孩子嗎可是我真的不穿過哦!怎樣樣，你此刻是否覺得我是不是有點與眾不一樣呢我對這個不敢到疑問，因為我就是一道靚麗的風景線啊!

一道亮麗的風景線作文（二十）：

“下一個，請進。”聽到這一聲不知是要求還是命令的語言，我輕輕推門進去。望著空蕩蕩的屋子，心里一陣寒意。一張桌子后面有2個教師，桌前有一把椅子和一個譜架。屋內的東西和這寬敞的屋子很不成比例。教師揮手讓我坐下，我依照往常的樣貌，把歌譜放到架子上，但心里卻不是那么坦然自若。我開始演奏，直至考試結束，心中還有些后怕。曲子完成得不錯，于是我對同行的她笑了笑：“別因為我而有壓力啊……”她會意，調皮地笑了笑。

15分鐘過去了，我只能聽到斷斷續續的音樂片段。又過了幾秒，只聽門咔噠一聲開了，她一臉沮喪地走了出來。我急忙詢問原因，然而她不語。半晌，她才一邊大笑一邊自嘲，我心里很不舒服。她應當也明白，于是，可能是為了讓我放心，她給了我一個自信而略顯成熟的微笑。

之后的每次樂器課，在一齊走向教室的“漫長”中，我眼前永遠是一個奮起的她。純純而帶有挑戰意味的笑，我不禁感慨。她努力，最終幾乎超越自我到無法再超越的地步。我嘆氣：“誒!你究竟是怎樣做到的啊”“得了吧，除了你還有誰明白呢”

秋日，清風。寂靜，彷徨。

同樣的教室，同一個考官。我仿佛又回到了那一次一道靚麗的風景線作文500字一道靚麗的風景線作文500字。可是我是陪她來補考的。“下一個，請進。”她推門時，我清楚地看到了她那上揚的嘴角和意味深長的眼神。

教室內傳來了熱烈的掌聲。

那天，她心境好得像只春天飛來的燕子，在我旁邊一路蹦跳著。但我們只笑不語。

“嘿!你干嘛吶發什么呆啊”我一驚，抬頭，看到的是一個熟悉的笑。

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第四篇：小學作文《一道亮麗的風景線》

一道亮麗的風景線

盼望著，盼望著，終于到間操的時間了，我高高興興來到又大又平的操場上，歡騰的操場上呈現出一道亮麗的風景----陽光體育跑步活動。老師告訴我：跑步活動不僅豐富了我們的課間生活，而且每天鍛煉半小時，使我們健康地學習，幸福生活一輩子。我和大哥哥、大姐姐們跑大圈兒；小弟弟、小妹妹們跑小圈兒。領導帶頭跑，學生全體跑，教師跟著跑。特別是今天，空中飄舞著柔美的雪花，我們在雪中跑步，雪花親吻著我的臉，空中一群白鴿飛過，別提我有多開心了！校園內的這一道亮麗的風景，讓老師和學生都從中得到了快樂，增強了體質，陶冶了情操，增強了團隊精神，激發了奮發向上的熱情。真正做到了讓所有學生都動起來、讓每一位學生的激情都燃燒起來，踐行了“健康第一”的理念。我愛學校，我愛跑步，我更愛校園內這一道亮麗的風景線！

第五篇：女法官，一道亮麗的風景線

“最壞的調解勝于最好的判決，因為判決總要有一個勝敗的結果，總有一方是不能接受的。在成為一名法官后，面對劍拔弩張的雙方當事人，她一直不懈地尋求一種化解矛盾的最佳途徑，一種法理和情理的結合點，而依法調解成了她辦案的主要特點。她以對事業、對人生強烈的極具暴發力的激情實踐著司法為民，以一種開闊的氣度幫助當事人找出解決問題的方案，并力求法律效果和社會效果的有機統一。”

——摘自主人公工作日志

20年前，這位自學成才的女青年，毅然告別青海優越東部城鎮，跨入了牧區基層法院的門檻。面對莊嚴的國徽，她立下誓言：做一個群眾信賴的法官。

從那一刻起，“人民法官”，就成為她生命中最為神圣的字眼；“公平正義”，就成為她心中最執著的信念。

她用自己的全部心血履行了自己的誓言：作為公認的辦案能手，她所審結的案件無一改判和發回重審；對她，群眾無不交口稱贊，說：“這是一個值得信賴的好法官！”她，就是“天峻縣法院優秀法官”“天峻縣法院辦案能手”、榮獲中級人民法院“三等功”的36歲的藏族女法官——ＸＸＸ。

“做一名群眾信賴的好法官！”

2001年，一個撿垃圾的老人被一輛摩托車撞傷。案件起訴到法院后，ＸＸＸ從交警部門的檔案中查到被告的地址在外地，立即委托當地法院送達應訴材料，結果回復稱受送達人已死亡。老人一聽當即大哭起來，說當地法院一定做假，欺騙老百姓。為了查明案情，還老人以公正，ＸＸＸ決定和交警部門的同志一起去當地調查。開完一天的庭，已是下午5點多了，ＸＸＸ和交警部門的同志一起趕到當地縣城已是夜里12點鐘。第二天一大早，他們又坐車到偏遠的被告所住的村子，找到村長，才發現本村有兩個同名同姓的人，死亡的那個不是發生事故的。當一切查清楚時，已是晚上6點多了。由于惦記著第二天上午的庭審，她又連夜趕回天峻法院，到家已是深夜兩點了。第二天一早，ＸＸＸ又準時坐到了審判臺前。在婚姻家庭糾紛的處理中，ＸＸＸ以一個女法官特有的細膩與愛心，用情去聽，用理去勸，用心去感受、去化解。多少對劍拔弩張、感情破裂的夫妻，在她耐心的勸解下平和分手，多少對尚有感情的夫妻在她苦口婆心的勸導下破鏡重圓。

一位姓羅的丈夫第二次起訴離婚，得知案件分到ＸＸＸ手上，他急急跑到辦公室找到ＸＸＸ，苦喪著臉說：“海青法官，請給我一個公道，這次一定要判我離婚。”這天下午，一個胖胖的中年婦女突然跌跌撞撞沖進來說：“聽說我丈夫又到法院要離婚了，你們千萬不能判離啊，否則我就死在法庭里。”面對情緒激動的兩個當事人，ＸＸＸ經過多次調查，發現他們確實感情不和多年，夫妻關系名存實亡，已無和好可能，甚至他們的女兒都覺得父母離婚對誰都好。此案的重點就是要做被告的思想工作，慢慢勸她同意離婚。ＸＸＸ以一顆女性溫柔的心耐心地聽被告傾訴，勸她樹立堅強自立的觀念。在分割財產時，她給原告做工作，希望他對被告多一些照顧。在ＸＸＸ耐心的工作下，最后雙方平靜地離婚了。

“群眾利益無小事”

“群眾利益無小事”這是ＸＸＸ常掛在嘴邊的一句話。基層法庭涉及案件案情繁瑣，標的較小，有的甚至僅幾百元。但因為關系到群眾最切身的利益，關系到群眾對公平正義的信賴，不管大小案件，她都一絲不茍,認認真真。20多年以來，ＸＸＸ涉足的案件方方面面。如勞動合同糾紛、財產損害賠償糾紛、離婚糾紛、借款合同糾紛、買賣合同糾紛、工程合同糾紛、監護權糾紛和土地使用權糾紛等等。

2002年9月，一起故意傷害罪的公開審理，使ＸＸＸ改變了以往審判方式。從文字表面看主要是傷害賠償，但從庭審情況看，雙方焦點都是為了“爭一口氣”而打官司。為此，ＸＸＸ堅持在庭審中做到“一個抓住，兩個找到”即抓住雙方爭議的焦點和原因，找到爭執雙方在訴訟中的共同點；找到對立雙方統一的共同點；開庭審理實行“三個公開”即證據公開、法律公開和法官審案思路公開。通過實踐，總結以往經驗，真正進入了法官的角色，讓ＸＸＸ受益匪淺。

要維護法律的尊嚴和公平，就離不開執法者的素質，只有廉明清正，才能是一面明鏡。當事人說情送禮，那是自然常有的事。2003年年底，法院受理馬所爾布訴馬××借款糾紛一案，馬所爾布從格爾木來天峻索要錢款，被告馬某不但不還借款反而惡語傷人，甚至大打出手，馬所爾布報著一線希望，將馬××訴至法院。ＸＸＸ沒有為熟人說情而枉稱裁判，使案件得到了公正判決。原告出于感謝，將裝有1000元的現金，偷偷放在她的辦公抽屜，她發現后，連夜找遍了天峻縣城的旅店，將錢退還給原告，原告心里過意不去，晚上又找到她家說讓法官吃頓飯，ＸＸＸ硬是將現金退還了原告。一個月后，原告制作了一面“依法辦事，為民解憂”八個大字的錦旗，專程從格爾木送到了天峻縣人民法院。

“我更加熱愛我的崗位”

1998年，ＸＸＸ被任命為綜合審判庭副庭長以來，先后在立案庭、刑事庭、民事庭和巡回法庭等部門從事審判工作。先后辦理了100多起刑事案件，330多起民事案件，從未出現過錯案。特別在2005，天峻縣法院共受理各類案件220件，審結220件，審結率為100％。其中民事糾紛148件，ＸＸＸ法官采取適用簡易程序審結的案件就有137件，占受案總數的92.5％。調解結案108件，調解撤訴29件。充分實現了調解結案和節約司法資源的司法目標。

在單位里，ＸＸＸ是一名稱職的女法官。在家里，ＸＸＸ卻不是稱職的妻子、稱職的母親和稱職的女兒。工作期間，忙于對法律、業務知識的學習，很少照顧家庭。2002 年5月的一天，ＸＸＸ的小孩生病住院，愛人遠在西部油田。當時，正處于開展“嚴打”整治斗爭的關鍵階段，上級要求受理的案件必須盡快結案，參加全縣組織的公判大會，ＸＸＸ在“嚴打”期間受理了幾起刑事案件。這幾起案件在當地是比較有影響的重大刑事案件，案件的審理正處于攻堅階段，如果ＸＸＸ請假照顧小孩，案件就有可能拖下來，達不到快審快結、及時打擊犯罪、鼓舞人民的效果，影響整個“嚴打”整治斗爭的部署。就這樣，她又一次選擇了審判任務，全身心地投入到該案件的審判工作中，使這幾起案件按時圓滿審結。

掌握天平的平衡，一碗水端平，讓當事人“勝敗皆服”是法官的天職。去年在辦理一起非法同居案時，由于雙方家境貧寒，同居女方身無分文，無錢回家，她就將自己隨身攜帶的40元錢，送給當事人。在辦理一起交通肇帶案時，雙方當事人對民事賠償問題一時很難達成協議，一方當事人有理說不清，調解不成，又不離開法院，她只好自己掏腰包，請當事人吃了晚飯才回家。象這樣的事例，何止是這一次。

人民法院的工作是平凡的，作為一名法官也是平凡的，但ＸＸＸ在這平凡而又莊嚴的事業中，帶給社會和人民的是明媚的春光。她將畢生的心血獻給神圣的審判事業，無怨無悔。

有句話說得很好：奉獻者的青春最美麗。是啊！女法官身負國事家事，兩副重擔一肩挑，既要司法為民，無私奉獻，又要承擔撫育兒女、敬養老人的家庭重任。通過她們的不懈努力，神圣的法律得以彰顯權威，共和國依法治國的步伐因她們而更加鏗鏘有力。她們是司法戰線上一道亮麗的風景線。