第一篇：描寫學(xué)校風(fēng)景一處作文

描寫學(xué)校風(fēng)景一處作文

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的描寫學(xué)校風(fēng)景一處作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫學(xué)校風(fēng)景一處作文1

清晨，太陽公公露出了笑臉，與鳥兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中飄浮著雪一樣的云，它們在天空中無憂無慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí)，白云像一只活潑的小兔，在向前奔跑，不一會兒，便融入了云群當(dāng)中；有時(shí)，白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來的一只蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了，模糊了，變成一片大白云。

我的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)！這兒鳥語花香，綠草成茵，花團(tuán)錦簇，就像一座大花園。走到校門口，就看見一堵大理石的墻面，上面嵌著剛勁有力的大字“德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，在陽光的照射下顯得熠熠生輝。

走進(jìn)校園，迎面而來的是一座教學(xué)樓，它有四層，是淡黃色的。在這所教學(xué)樓里，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，想遠(yuǎn)離也變得熱鬧起來，響聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。

漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐樹遮住了湛藍(lán)的天空，陽光絲絲縷縷地穿過綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在地上。當(dāng)風(fēng)兒輕輕拂過時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃爍的群星。一群群天真爛漫的“紅領(lǐng)巾”在校園里跳著、笑著。金燦燦的陽光照在“紅領(lǐng)巾”們洋溢著幸福的臉上。

夕陽下的學(xué)校顯得格外醉人，它正展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余暉下的學(xué)校變得金燦燦的，當(dāng)夕陽把最后一刻留在房頂?shù)囊唤牵處煹囊幻妫賵龅囊贿叀Ｎ倚蕾p著，著，新的發(fā)現(xiàn)會趕走一起煩惱，它，有著無窮的魔力。

校園是一條歷史長河的延伸，這里是詩的海洋，這里是花的樂園。我們在這里耕耘，我們在這里收獲。我們快樂，因?yàn)槲覀兊男@，是夢的天堂！在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習(xí)，怎么能不幸福？

描寫學(xué)校風(fēng)景一處作文2

我的校園是一個(gè)美麗的地方，我們像小樹一樣在這里成長，她的名字叫科苑小學(xué)。

我的學(xué)校座落在深圳市南山區(qū)深圳灣畔，海在不遠(yuǎn)處安靜地注視著飛翔的白鷺，周邊有深圳灣公園、人才公園，空氣清新、風(fēng)景優(yōu)美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，校園主樓上橙白相間的色彩非常醒目。主樓旁的兩棟高樓相連，刷著白漆，墻壁上平鋪著馬賽克瓷磚，簡約大氣。

走到大門口，你會看見保安叔叔在那兒站崗，沒有哪個(gè)壞人可以越過他的火眼金晴溜進(jìn)校園。

進(jìn)入了校園，首先映入眼簾的是一個(gè)升旗臺，五星紅旗在此高高飄揚(yáng)。國旗的兩邊種著綠油油的冬青，像一排排小衛(wèi)士守護(hù)著校園。每周一我們在這里舉行升旗儀式。

升旗臺正對面是我們可愛的操場，跑道是用塑膠制作而成的，跑道中心是一塊碧綠的草坪，綠得像一塊無瑕的翡翠。草地上有許多小昆蟲：有蟈蟈、螞蚱，還有成群飛舞的蜜蜂和蜻蜓。課間、體育課解散的時(shí)候，我們就會成群結(jié)隊(duì)地去抓蟈蟈。蟈蟈體型很小，只要一不留神它就會從你眼皮底下溜走。草坪上方盤旋著蜻蜓和蜜蜂，它們的舞姿優(yōu)雅而輕巧，仿佛是天生的舞者。我們樂此不疲地追逐著這些小昆蟲，直到聽見上課鈴響才趕緊跑回教室。

教學(xué)樓里是一間間教室，看，同學(xué)們正在上課。有的緊跟著老師的節(jié)奏，井井有條記著筆記；有的偷偷寫著今天的作業(yè)；還有的在課上打著瞌睡……嘻嘻，小學(xué)生的生活真是充滿樂趣。

這就是我的校園，美麗又充滿樂趣的地方。

描寫學(xué)校風(fēng)景一處作文3

岐山縣第三初級中學(xué)位于岐山縣北環(huán)路上，這座學(xué)校不像其他學(xué)校一樣有著悠久的歷史，它始建于二十一世紀(jì)，它的前身是岐山縣范家營高中，這座學(xué)校對面是岐山縣高級中學(xué)，可能是受到它的影響，因此這座學(xué)校有著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。

走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽”這座雕像矗立在這座學(xué)校的中軸線上。雕像的北面是實(shí)驗(yàn)樓和老師辦公樓。東面是一個(gè)不大的小賣部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽說這幾座房子還有一個(gè)來歷：據(jù)說當(dāng)時(shí)是因?yàn)閹讉€(gè)外國人來到這里以后沒地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。

經(jīng)過雕像繼續(xù)往里走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓總體分為兩大部分，中間是一個(gè)巷道。經(jīng)過巷道又有一個(gè)雕像，這個(gè)雕像是兩個(gè)人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴(yán)肅但卻不呆板。聽說這座雕像叫做“奔向未來”。雕像后面就是學(xué)生公寓，公寓下面是一個(gè)不大的餐廳。

順著學(xué)生公寓右側(cè)的一條小路可以到達(dá)操場，操場是一個(gè)長約100米寬約80米的一個(gè)長方形。操場上有各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械，還

有一個(gè)弧形的跑道。

這所學(xué)校布局非常合理。老師辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學(xué)校也有很深的文化內(nèi)涵。圣語墻、雕像、墻上的字畫等，總之所有的讓你認(rèn)為不起眼的地方都可以找出一些富有內(nèi)涵詩句、字畫或標(biāo)語出來。

這就是我的學(xué)校。

描寫學(xué)校風(fēng)景一處作文4

我們的學(xué)校位于西園街育紅巷，那里哺育著三千多名學(xué)生。

一進(jìn)入校門，首先映入眼簾的'就是兩旁的花壇。每個(gè)花壇里都有一座雕像：一個(gè)是小鹿和鹿媽媽，小鹿好像正在大草原學(xué)奔跑，而鹿媽媽則在旁邊叮嚀到：“孩子，小心點(diǎn)，別摔著了。”另一個(gè)是小孔雀和孔雀媽媽，孔雀媽媽好像正在舒展自己美麗的羽毛，小孔雀一幅自在的樣子像在和小朋友打招呼，又像是悠閑自在的散步，又好像在和花壇里的花兒比美。

兩座花壇的前面是一號教學(xué)樓，這事一、二、三年級的小朋友學(xué)習(xí)知識的地方，它的上面有一行銅字：執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)誨人不倦，刻苦拼搏全面發(fā)展。這行銅字激勵(lì)著我們。

再往里走，就是花壇和第二棟教學(xué)樓，那是四、五、六年級的同學(xué)上課的地方，我的教室就在這。這座教學(xué)樓高四層，氣勢磅礴，隱隱約約能聽見朗朗的讀書聲。

花壇外面是用紅色的瓷磚鑲嵌而成的。花壇里面有月季花、七里香、倒栽榆——月季花有紅的，白的、粉的——紅的像一團(tuán)火球，粉的像天邊的朝霞，白的像冬天的雪花。七里香雖然花似米粒大小，但是香味卻能傳的很遠(yuǎn)，怪不得叫七里香呢！

穿過第二棟教學(xué)樓，就來到了辦公樓。辦公樓高五層，用白色瓷片鑲嵌，綠色的玻璃被太陽照射的閃閃發(fā)光。每天，老師在這里備課、為我們批改作業(yè)。

順著辦公樓漫步往東走，就到了科技藝術(shù)樓。藝術(shù)樓有很多興趣小組，有古箏、乒乓球、舞蹈……

科技樓的南面，就是操場。操場的跑道是用塑膠做的，中間是人造草坪。下課了，同學(xué)們就在操場上做游戲。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的跑道，綠綠的草坪——構(gòu)成了一幅無與倫比的畫。

在這美麗的校園里，沐著習(xí)習(xí)微風(fēng)，嗅著陣陣花香，聽著瑯瑯的書聲，讓人流連往返。

第二篇：描寫學(xué)校風(fēng)景一處作文三年級

我的學(xué)校是花園。一進(jìn)校門，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)美麗的大花園。里面種有百合、菊花、杜鵑……它們爭奇斗艷，紅的似火、粉的如霞、黃的像金。它們形狀各異，有的向著太陽，就像一只展翅欲飛的雄鷹;這里給大家分享一些關(guān)于描寫學(xué)校風(fēng)景一處作文三年級,供大家學(xué)習(xí)。

描寫學(xué)校風(fēng)景一處作文三年級1

清晨，太陽公公露出了笑臉，與鳥兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中飄浮著雪一樣的云，它們在天空中無憂無慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí)，白云像一只活潑的小兔，在向前奔跑，不一會兒，便融入了云群當(dāng)中;有時(shí)，白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來的一只蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了，模糊了，變成一片大白云。

我的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)!這兒鳥語花香，綠草成茵，花團(tuán)錦簇，就像一座大花園。走到校門口，就看見一堵大理石的墻面，上面嵌著剛勁有力的大字“德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，在陽光的照射下顯得熠熠生輝。

走進(jìn)校園，迎面而來的是一座教學(xué)樓，它有四層，是淡黃色的。在這所教學(xué)樓里，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，想遠(yuǎn)離也變得熱鬧起來，響聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。

漫步在校園的操場上，茂盛的梧桐樹遮住了湛藍(lán)的天空，陽光絲絲縷縷地穿過綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在地上。當(dāng)風(fēng)兒輕輕拂過時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃爍的群星。一群群天真爛漫的“紅領(lǐng)巾”在校園里跳著、笑著。金燦燦的陽光照在“紅領(lǐng)巾”們洋溢著幸福的臉上。

夕陽下的學(xué)校顯得格外醉人，它正展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余暉下的學(xué)校變得金燦燦的，當(dāng)夕陽把最后一刻留在房頂?shù)囊唤牵處煹囊幻妫賵龅囊贿叀Ｎ倚蕾p著，著，新的發(fā)現(xiàn)會趕走一起煩惱，它，有著無窮的魔力。

校園是一條歷史長河的延伸，這里是詩的海洋，這里是花的樂園。我們在這里耕耘，我們在這里收獲。我們快樂，因?yàn)槲覀兊男@，是夢的天堂!在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習(xí)，怎么能不幸福?

描寫學(xué)校風(fēng)景一處作文三年級2

我的校園是一個(gè)美麗的地方，我們像小樹一樣在這里成長，她的名字叫科苑小學(xué)。

我的學(xué)校座落在深圳市南山區(qū)深圳灣畔，海在不遠(yuǎn)處安靜地注視著飛翔的白鷺，周邊有深圳灣公園、人才公園，空氣清新、風(fēng)景優(yōu)美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，校園主樓上橙白相間的色彩非常醒目。主樓旁的兩棟高樓相連，刷著白漆，墻壁上平鋪著馬賽克瓷磚，簡約大氣。

走到大門口，你會看見保安叔叔在那兒站崗，沒有哪個(gè)壞人可以越過他的火眼金晴溜進(jìn)校園。

進(jìn)入了校園，首先映入眼簾的是一個(gè)升旗臺，五星紅旗在此高高飄揚(yáng)。國旗的兩邊種著綠油油的冬青，像一排排小衛(wèi)士守護(hù)著校園。每周一我們在這里舉行升旗儀式。

升旗臺正對面是我們可愛的操場，跑道是用塑膠制作而成的，跑道中心是一塊碧綠的草坪，綠得像一塊無瑕的翡翠。草地上有許多小昆蟲：有蟈蟈、螞蚱，還有成群飛舞的蜜蜂和蜻蜓。課間、體育課解散的時(shí)候，我們就會成群結(jié)隊(duì)地去抓蟈蟈。蟈蟈體型很小，只要一不留神它就會從你眼皮底下溜走。草坪上方盤旋著蜻蜓和蜜蜂，它們的舞姿優(yōu)雅而輕巧，仿佛是天生的舞者。我們樂此不疲地追逐著這些小昆蟲，直到聽見上課鈴響才趕緊跑回教室。

教學(xué)樓里是一間間教室，看，同學(xué)們正在上課。有的緊跟著老師的節(jié)奏，井井有條記著筆記;有的偷偷寫著今天的作業(yè);還有的在課上打著瞌睡……嘻嘻，小學(xué)生的生活真是充滿樂趣。

這就是我的校園，美麗又充滿樂趣的地方。

描寫學(xué)校風(fēng)景一處作文三年級3

在學(xué)校的六年里，我學(xué)到了很多。在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個(gè)人都舍不得這校園、同學(xué)。

從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。

我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫面，那是五年級的一次運(yùn)動(dòng)會，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油。”這個(gè)時(shí)候我將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，我失去了知覺，倒在了地上，那時(shí)所有在場的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心我的安危。在我后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心我會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因?yàn)檫@個(gè)第一名本來是別人的，因?yàn)樵瓉淼牡谝幻恿耍约壕湍昧说谝幻ｋm然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但是用這個(gè)獎(jiǎng)杯換來的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。

我記得在三年級的時(shí)候，我得了一場病，有好幾天沒來上學(xué)，那時(shí)我的學(xué)習(xí)成績很差，有許多的作業(yè)沒做，老師您是那么的細(xì)心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時(shí)代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團(tuán)徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴?明天，您一定因我們而榮光。

再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情地久天長。

描寫學(xué)校風(fēng)景一處作文三年級4

我們的學(xué)校位于西園街育紅巷,那里哺育著三千多名學(xué)生。

一進(jìn)入校門，首先映入眼簾的就是兩旁的花壇。每個(gè)花壇里都有一座雕像：一個(gè)是小鹿和鹿媽媽，小鹿好像正在大草原學(xué)奔跑，而鹿媽媽則在旁邊叮嚀到：“孩子，小心點(diǎn)，別摔著了。”另一個(gè)是小孔雀和孔雀媽媽，孔雀媽媽好像正在舒展自己美麗的羽毛，小孔雀一幅自在的樣子像在和小朋友打招呼，又像是悠閑自在的散步，又好像在和花壇里的花兒比美。

兩座花壇的前面是一號教學(xué)樓，這事一、二、三年級的小朋友學(xué)習(xí)知識的地方，它的上面有一行銅字：執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)誨人不倦，刻苦拼搏全面發(fā)展。這行銅字激勵(lì)著我們。

再往里走，就是花壇和第二棟教學(xué)樓，那是四、五、六年級的同學(xué)上課的地方，我的教室就在這。這座教學(xué)樓高四層，氣勢磅礴，隱隱約約能聽見朗朗的讀書聲。

花壇外面是用紅色的瓷磚鑲嵌而成的。花壇里面有月季花、七里香、倒栽榆——月季花有紅的，白的、粉的——紅的像一團(tuán)火球，粉的像天邊的朝霞，白的像冬天的雪花。七里香雖然花似米粒大小，但是香味卻能傳的很遠(yuǎn)，怪不得叫七里香呢!

穿過第二棟教學(xué)樓，就來到了辦公樓。辦公樓高五層，用白色瓷片鑲嵌，綠色的玻璃被太陽照射的閃閃發(fā)光。每天，老師在這里備課、為我們批改作業(yè)。

順著辦公樓漫步往東走，就到了科技藝術(shù)樓。藝術(shù)樓有很多興趣小組，有古箏、乒乓球、舞蹈……

科技樓的南面，就是操場。操場的跑道是用塑膠做的，中間是人造草坪。下課了，同學(xué)們就在操場上做游戲。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的跑道，綠綠的草坪——構(gòu)成了一幅無與倫比的畫。

在這美麗的校園里，沐著習(xí)習(xí)微風(fēng)，嗅著陣陣花香，聽著瑯瑯的書聲，讓人流連往返。

描寫學(xué)校風(fēng)景一處作文三年級5

岐山縣第三初級中學(xué)位于岐山縣北環(huán)路上，這座學(xué)校不像其他學(xué)校一樣有著悠久的歷史，它始建于二十一世紀(jì)，它的前身是岐山縣范家營高中，這座學(xué)校對面是岐山縣高級中學(xué)，可能是受到它的影響，因此這座學(xué)校有著濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。

走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一座高大的雕像，它叫“托起明天的太陽”這座雕像矗立在這座學(xué)校的中軸線上。雕像的北面是實(shí)驗(yàn)樓和老師辦公樓。東面是一個(gè)不大的小賣部，西面是幾座紅墻黑瓦的小房子，聽說這幾座房子還有一個(gè)來歷：據(jù)說當(dāng)時(shí)是因?yàn)閹讉€(gè)外國人來到這里以后沒地方住，所以才依照他們的喜好蓋了這幾座“洋房”。

經(jīng)過雕像繼續(xù)往里走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓總體分為兩大部分，中間是一個(gè)巷道。經(jīng)過巷道又有一個(gè)雕像，這個(gè)雕像是兩個(gè)人奔跑的樣子，這座雕像栩栩如生，雕刻的人物表情非常嚴(yán)肅但卻不呆板。聽說這座雕像叫做“奔向未來”。雕像后面就是學(xué)生公寓，公寓下面是一個(gè)不大的餐廳。

順著學(xué)生公寓右側(cè)的一條小路可以到達(dá)操場，操場是一個(gè)長約100米寬約80米的一個(gè)長方形。操場上有各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械，還

有一個(gè)弧形的跑道。

這所學(xué)校布局非常合理。老師辦公樓、教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、餐廳等使人一目了然。這所學(xué)校也有很深的文化內(nèi)涵。圣語墻、雕像、墻上的字畫等，總之所有的讓你認(rèn)為不起眼的地方都可以找出一些富有內(nèi)涵詩句、字畫或標(biāo)語出來。

這就是我的學(xué)校。

描寫學(xué)校風(fēng)景一處作文三年級

第三篇：一處風(fēng)景一處游

一處風(fēng)景一處游

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬。看完這句話，你是不是更想知道我的童年呢？那么，就讓我來訴說我的童年吧！

在我6歲時(shí)，媽媽帶我去全國首批、廣州唯一5A級旅游景區(qū)香江野生動(dòng)物園。它被譽(yù)為全國最具國際水準(zhǔn)的國家級野生動(dòng)物園，是亞洲最大的主題公園呢！

在里面我曾摸了白虎，他不但不會咬人，還會讓我乖乖地摸著他；鸚鵡用他那尖銳、強(qiáng)壯有力的腳爪，站在我的手上。而我卻說：好痛，痛痛。過了一、二天，還是有印記呢！

現(xiàn)在，想知道關(guān)于香江野生動(dòng)物園的一切嗎？讓我來幫你解說吧！

它位于廣州番禺大石，是國內(nèi)最大的國家級野生動(dòng)物園；他有動(dòng)植物保護(hù)、研究、養(yǎng)殖、旅游觀賞、科普教育為一體。他是植物的海洋，雖然與廣州僅一河之隔，但卻有大面區(qū)亞洲熱帶雨林特色地區(qū)，還是這里的空氣格外清新，含氧特別豐富呢！香江野生動(dòng)物園有許多大面積的水體。如：天鵝湖、鴛鴦湖等。于植物相互作用，對溫度起到了極好的調(diào)節(jié)作用呢！里面還有460多種動(dòng)物呢！它可分為2大游覽區(qū)域：步行區(qū)以及自行區(qū)。而步行區(qū)看到的動(dòng)物都是比較溫馴的動(dòng)物：如鸚鵡、長頸鹿、袋鼠等；自駕車去都是比較兇猛的動(dòng)物：如老虎、獅子、獵豹等。里面還有免費(fèi)的小火車呢！

如果你有機(jī)會，一定要到這個(gè)野生動(dòng)物園走走，相信你一定會不虛此行的！五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級：王君

第四篇：一處美的風(fēng)景作文

一處美的風(fēng)景作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的一處美的風(fēng)景作文，希望對大家有所幫助。

一處美的風(fēng)景作文1

我的家鄉(xiāng)在于都。那里是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，有遠(yuǎn)近聞名的長征第一渡、重光寶塔、羅田巖……但給我印象最深的是長征公園。

來到 長征公園，首先映入眼簾的是那一排排高大的、挺拔的樹木。樹木長的蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把公園封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。這一排排樹木猶如一個(gè)個(gè)紅軍戰(zhàn)士守衛(wèi)著長征公園。走上臺階一看，哇！樹下有許許多多的石桌、石凳，還座無虛席呢！他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，圍在一起多熱鬧 呀！有的在畫畫，有的在跳繩，有的在跳舞，還有的在拉二胡。他們給公園增添了一道亮麗的風(fēng)景。

公園中間矗立著三位紅軍戰(zhàn)士的雕像。中間的紅軍叔叔拿著槍，左邊的紅軍叔叔揮舞著一把大刀，右邊女紅軍也是手拿大刀，好像正準(zhǔn)備戰(zhàn)斗呢！雕像的前面是革命烈士紀(jì)念館，白墻紅瓦，把公園打扮的更加絢麗多彩。

轉(zhuǎn)個(gè)彎下來，就來到孩子們最喜歡的地方——游樂場。游樂場里好玩的項(xiàng)目可多啦！

有旋轉(zhuǎn)木馬，有碰碰車，有水上大戰(zhàn)，還有蹦蹦床——我最喜歡水上大戰(zhàn)。每當(dāng)雙休日，爸爸就會帶我去玩。

每當(dāng)夜幕降臨，長征公園就成了燈的海洋，光的世界。人們伴著美妙的音樂翩翩起舞，多開心啊！

我喜歡長征公園。

一處美的風(fēng)景作文2

我們的祖國，有許許多多的山，比如黃山、華山、嵩山等等等等，但，我們不知道金華也有一座陡峭、雄偉、地貌奇特的山——九峰山。

一輛輛汽車行駛在不知名的小路上，路邊開著各種各樣的花朵：紅的、黃的、紫的、粉的、白的，有的叫不出名字，有的叫的出名字，構(gòu)成山間的一幅幅美麗的畫卷，雖然離著九峰山還很遠(yuǎn)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著九峰山的九座山峰，我們已經(jīng)能感受到九峰山的奇特和陡峭了。

停下汽車，走到山邊，一陣陣的驢叫聲鉆進(jìn)我們的耳中，我們很好奇的詢問著山腳開店的阿姨，原來這驢是專門用來運(yùn)送貨物到山上去的，驢的耐力可比人要好的多呀！

從山邊往里走了大約五分鐘，一級級望不到頭的石階就出現(xiàn)在我們眼中，這可嚇著了不少游客，總能看到一些游客望階興嘆，坐在山腳的石椅上不敢往上走，當(dāng)然，大多數(shù)人還是咬咬牙，踩著石階往上走，因?yàn)槊利惖娘L(fēng)景總是隱藏在不知名的前方。

從山頂往下看，有些人會害怕的腿腳發(fā)抖，因?yàn)槟鞘钦嬲纳窖拢?dāng)然美景也往往在不經(jīng)意之間，從沒有白云飄蕩的地方往下看，總能看到源源不斷的人群，像一群小黑螞蟻，一棵棵參天大樹猶如一根根火柴，一座座房屋就像一個(gè)個(gè)小正方形——

當(dāng)然，正是因?yàn)樯椒宓亩盖停律街芬彩欠浅５睦щy，得特別注意腳下，千萬不要因?yàn)樨潏D美景而忽略安全哦，那可得不償失。

九峰山，是一座神奇的山脈，是一個(gè)奇特的景點(diǎn)。

一處美的風(fēng)景作文3

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那天、那山、那樹、那河、那草地都很美。

風(fēng)景像一把快樂的種子，從大山上撒下。游人如癡如醉，情不自禁地露出愜意的微笑。

我向這如畫的風(fēng)景走去。清新的空氣令人心曠神怡，鳥兒悅耳的鳴叫令人心情愉快。天空一碧如洗，像一塊碩大的藍(lán)寶石，上面鑲嵌著形態(tài)各異的珍珠，一群群小鳥就用這些珍珠來搭建各種各樣的云房子。這里，藍(lán)天映著白云，白云映著藍(lán)天，真是美不勝收啊！

連綿起伏的山層層疊疊，一山高、一山低，一山濃、一山淡，真是一幅秀美的山色圖。近處的樹婀娜多姿，枝繁葉茂。幾只黃鸝像幾個(gè)老道的音樂家正在枝頭優(yōu)雅地亮開嗓子，那輕柔的聲音猶如叮咚的泉水。

小河清澈見底，河水緩緩地流動(dòng)著。幾條調(diào)皮的小魚不顧媽媽的阻攔到水面覓食，被小明正好逮到了，水面漾起了一道道波紋，就像奶奶臉上凹凸不平的皺紋。

草地上也是熱鬧得很。小草們甩著頭，扭著腰，跳著歡迎小蚱蜢的舞蹈；絢麗的花朵迫不及待地開放了，葉子拍著小手為小花們加油助威呢。一頭黃牛在悠閑地吃草，背上坐著一個(gè)放聲歌唱的小童，真是“牧童騎黃牛，歌聲振林越”啊！一只小白兔在牛身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，身后跟著一只垂涎欲滴的狐貍。

風(fēng)景把無數(shù)的景物結(jié)為一個(gè)整體。無數(shù)的景物在風(fēng)景里找到了自己的位置。

我們每個(gè)人都像景物，為生活的風(fēng)景輸送著歡樂。為了人們的歡樂，做一處美的風(fēng)景吧！

一處美的風(fēng)景作文4

我去過的地方有很多，比如美麗的青島、遼闊的內(nèi)蒙古大草原、古城西安、多彩的云南 ……真是數(shù)不勝數(shù)。今天，我要為大家介紹的地方就是泰國南部令人難忘的NAI島。

去年寒假，我們一家人去旅游圣地——泰國度假。我們從甲米碼頭坐了一個(gè)多小時(shí)的船才來到了目的地——NAI島。NAI島是一個(gè)既美麗又平靜的小島，真像一個(gè)世外桃源！

NAI島一帶海水五光十色、瑰麗無比，近處的海水是淺藍(lán)色的，遠(yuǎn)處的海水是深藍(lán)色的。那里會不會有鯊魚呢？一望無際的海水，讓我浮想聯(lián)翩。海里有許多魚，有的布滿彩色條紋，有的身體扁扁的，有的背部斑紋十分漂亮……海水的味道很咸，喝一口就足以讓你口吐白沫。

NAI島的沙灘既原始又充滿了生機(jī)，沙灘上有很多小動(dòng)物的“宿舍”。比如寄居蟹、小螃蟹和大螃蟹、貝殼和貝殼殘骸……人們在沙灘上玩，有的在享受日光浴，有的在游泳，還有的在拾貝殼…… 我和媽媽捉了幾只寄居蟹放在塑料瓶里，每天我都會迫不及待地跟它們玩。白天的時(shí)候，沙灘無比熱鬧，動(dòng)物們都起床了，有的在散步，有的在玩耍，有的在捕獵……夜晚的沙灘是平靜的，浪花發(fā)出一陣“嘩嘩”的聲音，螃蟹和烏龜出來夜游了。人們休息了，天上的星星眨著眼睛，向人們道著晚安。

美麗的NAI島給我留下了深刻的記憶，讓我回味無窮。

一處美的風(fēng)景作文5

伴著毛毛細(xì)雨，我們準(zhǔn)備出發(fā)，去桐廬的大奇山游玩。

大奇山又稱“寨基山”，史稱“江南第一名山”，是一處以森林資源為主體的自然景觀，是國家森林公園。

我們來時(shí)，下著毛毛細(xì)雨，山上蒙蒙朧朧，我們攀棧道、渡索橋，一路登山涉水，其樂無窮。自有一番“返樸歸真，回歸自然”的怡然情趣。我們一邊欣賞著美景，一邊登山，因?yàn)樵谙掠辏缴厦悦梢黄缦删骋话悖o大奇山又增添了不少神秘感。一路上山，呼吸著清新的空氣，與花鳥做伴，聽著淙淙的泉聲，真是一種美的享受。越往上爬，泉聲就越大，眼前一座索橋，索橋是木制的，搖搖晃晃。橋下幾只活潑可愛的小青蛙游過，別有一番情趣。過了索橋，哇!好壯觀的奇山飛瀑!因?yàn)樽蛲硐铝擞辏倍螅L(fēng)一吹過，泉水如輕紗般灑向空中，好美!再往上走，原來上面有一個(gè)天池，泉水從山頂流下來，流到天池里，再順著天池流下去，形成瀑布。天池的水藍(lán)里透著綠，清澈見底，里面還有幾條小魚自由自在地游來游去呢!泉水們你追我趕，在連接處拍打卵石，濺起無數(shù)水滴。

山路既陡又窄，鵝卵石鋪的山路，走上去十分舒適。一路上除了能聽見淙淙的泉聲之外，還是泉聲。有時(shí)，幾股清泉從山上流下，遮斷路面，我們踩在水上，濺出一朵朵小水花。

這一切，瞬間變成了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。這幅畫沒有那位畫家可以臨摹出，也沒有哪位畫家可以用他的畫筆來把它畫下。這，是大自然給予我們的大奇山!

一處美的風(fēng)景作文6

我最喜歡家門前那一條小河。它是那么的樸實(shí)無華，但又是那么的絢麗多姿。

早晨，許多的人喜歡到河邊去散步。這時(shí)，小河也醒來了。小時(shí)候，我很喜歡追著河水往前一直跑啊跑。而小河卻不等我，飛快地向前流去。是在鼓勵(lì)我跟上嗎？等我跑累了，就會迎著風(fēng)一步步往回走，每天都是這樣，我喜歡小河帶給我的清澈。

中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，那真是一天中最熱的時(shí)候了。雖然頂著炎炎烈日，但小河還依然不停的奔跑。小伙伴們吃完午飯，都會成群結(jié)隊(duì)的跑到小河邊，跳進(jìn)水里，既可以泡冷水澡，又可以抓小魚。我喜歡小河帶給我的熱鬧。

而到了傍晚，小河似乎安靜多了。朝霞映在河面上，給小河鍍上了一層金。放眼望去，河面波光粼粼，美麗極了。這時(shí)，我們坐在岸上，把腳伸進(jìn)水里，一股涼意蔓延開來。我們有時(shí)還會把手伸進(jìn)水里，用手把水往別人腳上潑。于是，傍晚的小河充滿了歡笑聲。我喜歡小河帶給我的愜意。

它是那么平凡，但又承載著我童年時(shí)候的回憶。漸漸地，我已經(jīng)很久很久沒有去過河邊了，但它卻一直流淌在我的心里。

一處美的風(fēng)景作文7

景色秀麗的武夷山，有奇峰，有秀水，有幽谷，有險(xiǎn)壑等諸多美景。今年暑假我與媽媽游覽了，位于福建的武夷山。武夷山的清秀美麗，至今仍讓我流連忘返。

清秀，挺拔的竹子隨處可見。這一叢一叢的竹子就像武夷山的外衣上點(diǎn)綴了許許多多翠綠色的玉石。瞧那竹子一節(jié)一節(jié)的，摸起來如同被流水沖打過一樣，光滑無比。那一片一片的葉子，層層疊疊，密密麻麻，不時(shí)有一股清香撲鼻而來。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任你東南西北風(fēng)。”是的，竹子是堅(jiān)強(qiáng)的，是無畏的。更有趣的是這里還生長著上獨(dú)一無二的“方竹”呢。

乘竹筏，游九曲溪漂流，是愜意的。坐在竹筏上，微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰。潺潺的流水不時(shí)地拍打著我的雙腳。耳邊不時(shí)傳來嘩嘩啦啦的流水聲。溪水可謂是清澈見底的，時(shí)而有魚兒躍出水面，時(shí)而有溪水碧綠如翠玉，時(shí)而有溪水碧綠如墨玉，九曲溪顧名思義分九個(gè)曲，水流時(shí)緩、時(shí)急。放眼望去，兩岸峭拔的山巖，繽紛的花樹和片片的葉叢。不知不覺2個(gè)小時(shí)的漂流即將也許是三十六峰的奇秀，也許是碧綠如黛的溪水，也許是艄公幽默風(fēng)趣的講解，竟然讓我流連忘返，人如畫中游。

景色秀麗的武夷山，如同一幅情真意切的山水畫，令人嘆為觀止。

一處美的風(fēng)景作文8

我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，這里有連綿起伏的山巒，清澈見底的小溪，還有郁郁蔥蔥的竹林。

“咯咯，咯咯咯……”公雞開始打鳴了。慢慢的，東方泛起魚肚白，太陽公公出來了。竹林里，溫暖的陽光從葉縫里射進(jìn)來。竹葉上，調(diào)皮的小露珠滾來滾去。突然，竹林深處，傳來了清脆動(dòng)聽的鳥叫聲，打破了清晨的寂靜。早起的`人們都開始忙碌起來。

春天的上午，到田野里去走走，肯定會看見一副美麗的景象。站在田埂上，極目遠(yuǎn)眺，一朵朵油菜花像金黃色的地毯，一望無垠。一陣風(fēng)拂過，油菜花招著手，像是歡迎遠(yuǎn)方的客人。勤勞的農(nóng)夫們掄著鋤頭和鐵鍬在地里忙碌。

再到小溪邊去走走。岸邊，梨樹開出潔白的小花，空氣中飄著芬芳的花香。柳樹姑娘在溫暖的春風(fēng)中梳著自己長長的辮子。一陣微風(fēng)吹過，水面上波光粼粼。不時(shí)有可愛的小魚兒，躍出水面，貪婪的吸允著新鮮的空氣……啊，一切都是那么生機(jī)勃勃、令人陶醉!

若是在夏天的晚上出去散步，你常常會聽見蟋蟀、紡織娘、青蛙的歡叫，匯成了一支歡快的夜的交響曲。皎潔的月光照著遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒，給它披上了金黃的夾克衫。“快點(diǎn)，這邊!”尋聲望去，原來是幾個(gè)孩子，在捉螢火蟲。那天真無邪的的笑聲，猶如一支優(yōu)美的歌曲，訴說著童年的快樂……

一處美的風(fēng)景作文9

今天傍晚，媽媽帶我和妹妹去老家旁邊的田野里散步。那里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，像一幅美麗的圖畫。

一來到田野，我就看到了成片成片的夏玉米。它們的葉子翠綠，雖然矮小，但氣勢磅礴，生機(jī)盎然。在這片夏玉米的旁邊，就是春玉米的領(lǐng)地。春玉米已經(jīng)長得很高了，高的比我媽媽都高。他們像整整齊齊的古代士兵，玉米須像飄揚(yáng)的頭發(fā)，長長的，玉米穗像皇冠，一陣微風(fēng)吹來，玉米的綠葉子上下?lián)u擺，好像在向我們招手問好呢！

我們吃的姜都非常的辣，但是要知道姜的小時(shí)候是多么的嬌氣，種在地上一排排小小的姜長著嫩綠的小葉子，上面農(nóng)民伯伯給他們蓋了一層白白的網(wǎng)紗，精心呵護(hù)著它們。

地瓜一片一片綠油油的，那愛心形的葉子讓人心里暖暖的，要是摘回來拌涼菜，會很好吃。要是家中的地瓜放在小盆里裝一些水，不用幾天它會長出綠色的葉子，像綠蘿一樣，是很好的自然盆栽。

這時(shí)太陽已經(jīng)向西邊落下。太陽就像一個(gè)快遞員，每天都要給不同的國度送去溫暖。

怎么樣，田野里的這處美景，很好吧？希望你有機(jī)會能來看看。其實(shí)啊，只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)身邊的每一處景物都很美！

一處美的風(fēng)景作文10

美麗的風(fēng)景有些人覺得鄉(xiāng)村比不上城市，我就不這么想。

進(jìn)入美麗潔靜的鄉(xiāng)村，就可以看見系著牛鉗子鈴的乳牛，小鳥的窩，綠油油的溪谷，秀麗的湖水，和翠綠的山。鄉(xiāng)村的美，美在它的秀麗，美在它的生機(jī)。無論走到哪個(gè)角落，它是一幅美圖畫，它是一杯百年陳釀，品來持久香濃，順暢而愜意。不論在哪個(gè)季節(jié)，鄉(xiāng)村都是一個(gè)經(jīng)典的“旅游勝地”。晨光微曦，一聲聲清脆的鳥鳴，將睡夢中的人們喚醒，為他們注入了嶄新的活力，勤快的農(nóng)民開始了一天的活動(dòng)。

行走在田間小路上，偶爾有幾根麥子悄悄地鉆進(jìn)褲腿，輕微的晃動(dòng)著，像是在調(diào)皮地跟我打招呼。路旁的小溪里，有幾只小蝌蚪在快活的游動(dòng)著，幾只蜻蜓從水面上掠過，急速的飛向天空，你追我趕，快樂而又愜意。緊接著，幾個(gè)孩子從面前飛奔過去，他們在干什么呢?哦，原來是在追那些蜻蜓。一眨眼的工夫，他們就淹沒在了濃密的麥穗中，但那快樂的叫喊仍清晰可辨。

我家鄉(xiāng)擁有四季不同的美景，陶醉了我的心。讓我沉浸在一年四季的優(yōu)美景色之中。真是“身在福中早知道”。我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗拿谰疤兆砹宋遥驗(yàn)樗宋摇Ｒ驗(yàn)樗逃宋摇奂亦l(xiāng)，它是一片育人的沃土，又是一片育人的凈土;在我心里它有著許多名勝古跡所不及的獨(dú)特之處!我喜歡無憂無慮的鄉(xiāng)村生活，那寧靜的田間小路，路邊的農(nóng)家院落，潺潺流動(dòng)的小溪……

無一不令人向往。多么美好的鄉(xiāng)村生活啊!那么令人沉醉，那么令人向往!我追求充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村生活!

一處美的風(fēng)景作文11

春暖花開，百花齊放，爭奇斗艷，鳥語花香。啊！多么美好的學(xué)校啊！真是一處風(fēng)景優(yōu)美的地方。

早晨，踏著溫暖的春風(fēng)，迎著美好的春天，一蹦一跳的走進(jìn)校園。左看看，一片青綠青綠的草地上佇立著造型精美的四美亭，這個(gè)四美亭很有古代的建筑風(fēng)格，亭子上面的四個(gè)角都如月牙一般朝上翹著，好看極了！里面有四把長椅，天氣炎熱時(shí)，坐在里頭乘涼再好不過了！何況，里面都環(huán)繞著高大而蔥郁的大樹，為你捧出一片夏日里難得的清涼。四美亭的后面，還有一處竹林。閑暇時(shí)，去哪兒散散步，聽聽風(fēng)將竹子吹得“沙沙”作響的聲音，也是非常好的。

再往右看看，一個(gè)長長的，彎彎的長廊里，掛著一個(gè)個(gè)學(xué)校師生們通過齊心協(xié)力，而得到的“戰(zhàn)績”。每當(dāng)我站在長廊里瀏覽時(shí)，都會心生一股自豪感。

不知不覺中，上課鈴響了，教學(xué)樓里頓時(shí)傳來陣陣讀書聲，多么美妙啊！就如美好春日里的獨(dú)奏曲一般。

多么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境啊——有條件，有環(huán)境，有朋友，有歡樂。這么棒的地方，值得我們好好珍惜。

春暖花香，百花齊放，爭奇斗艷，鳥語花香。啊！多么美好的學(xué)校啊！真是一處風(fēng)景優(yōu)美的地方！

第五篇：校園一處風(fēng)景作文

校園一處風(fēng)景作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的校園一處風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。

校園一處風(fēng)景作文1

我們的校園像一幅美麗的圖畫。那里有高大的教學(xué)樓，寬闊的操場和奇花異草的植物園等。其中最引人注目的地方，那就是――操場，同學(xué)們都喜歡在那里運(yùn)動(dòng)﹑玩耍等。

每天清晨，當(dāng)我背著書包走進(jìn)校門時(shí)，就會看見一座寬闊的操場。操場的形狀是長方形的，旁邊還有兩個(gè)籃球場。紅綠相間的操場讓人感覺很清爽，綠色部分是人工草坪，紅色部分是跑道，同學(xué)們都喜歡在操場上做操、奔跑、玩耍等，歡聲笑語灑滿了操場的每個(gè)角落。

在操場的正中間有一座升旗臺，左右兩邊各有幾棵高大的木棉樹，在春天木棉樹上準(zhǔn)會開出火紅的木棉花，引來蜜蜂嗡嗡，蝴蝶飛舞。大家都喜歡在它的樹陰下看書。幾棵高大的梧桐樹也屹立在那，就像威武的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園，成了我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。鮮艷的五星紅旗在上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，每當(dāng)我一看見它時(shí)，它仿佛嚴(yán)肅得對我們說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后一定要做一個(gè)有用的人。”

這只是我們校園的一角，如果你能來到我們的校園參觀，你肯定會大吃一驚，因?yàn)槲覀兊?校園處處都是一幅美麗的圖畫。

校園一處風(fēng)景作文2

學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。

我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個(gè)大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個(gè)大“花園”里，我們的學(xué)校花草繁茂，在這個(gè)大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù)。

在我們學(xué)校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。

樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，守護(hù)著我們的學(xué)校。

仔細(xì)觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點(diǎn)兒空隙。

它的樹高，高過教學(xué)樓，高過學(xué)校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。

在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。

在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時(shí)，你的燥熱會慢慢消去。

在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。

在北風(fēng)呼嘯的冬天，這棵樹的樹葉都落得差不多了，但是，它還是堅(jiān)強(qiáng)地立在那，等待著春天的來到……

校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。

校園一處風(fēng)景作文3

一大早到學(xué)校，就看見清潔工阿姨在俯身辛勤的勞動(dòng)著，清早還泛著涼意，但我覺得她依然在滴著汗。同學(xué)們早晨，從校園里傳來整齊的朗朗書聲，還有從操場里傳來大哥哥大姐姐練習(xí)跑步的聲音。吹一陣涼爽的風(fēng)，就可以聽到小樹搖頭沙沙沙的聲音。我的校園里有許多美妙又動(dòng)聽的聲音，我喜歡我美麗的校園。

同學(xué)們的讀書聲，小樹的沙沙聲和跑步的口哨聲。每一種聲音，都表示了我們熱愛學(xué)習(xí)，哥哥姐姐們拼搏的精神。當(dāng)然了，他們的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。

然而，同學(xué)們讀著一篇有一篇的課文。哥哥姐姐面臨著一次又一次的練習(xí)。他們的精神真的是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去奮斗。讓我們一起努力去超越他們吧！

在我們的校園里還有許多聲音值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去聆聽。比如說：早晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱。星期一的早晨，同學(xué)們站著整齊的隊(duì)伍升旗，輝煌的國歌悅耳般的響起。同學(xué)們看著五星紅旗冉冉升起，行著整齊的隊(duì)禮。同學(xué)們的臉上露出了燦爛的笑容。

校園一處風(fēng)景作文4

在校園的一角，草坪上有一處景物，是蒲公英。在它沒有開花的時(shí)候，人們認(rèn)為它們是一棵棵小草，夏天，一旦開花，它是那么美，美的樸實(shí)。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的雍容華貴，但它有樸實(shí)的笑顏。

它們一個(gè)個(gè)像是一個(gè)個(gè)的小孩，靜靜的躺在媽媽的懷里。它們像透在綠毯上的裝飾，那么純潔，美麗。但當(dāng)我看見地上被人們踩來踩去的蒲公英，我又覺得悲傷。蒲公英就像一個(gè)個(gè)無私奉獻(xiàn)的工作者，它們沒有一點(diǎn)回報(bào)。難道我們還要將它采下，玩弄它們嗎?保護(hù)!

這些無私奉獻(xiàn)的花吧!那些花不但美觀，而且在無私奉獻(xiàn)，還在美化環(huán)境，有了它們，你會發(fā)現(xiàn)空氣變得清新，變的無暇，變得讓人感嘆。

它們的生命力很強(qiáng)，花期也長，到了深秋初冬時(shí)節(jié)。百花凋落，它就會變成一團(tuán)白色的毛茸茸的東西，到處飄落，到了哪里明年春天就會開花。蒲公英土生土長，無所需求，卻默默無私向人們奉獻(xiàn)。我喜愛它的平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)。

我覺得人更需要它的精神，無私的奉獻(xiàn)。